總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，從而調(diào)整和改進(jìn)不足之處。寫總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，注重客觀公正。總結(jié)是一個循序漸進(jìn)的過程，這些范文能夠幫助我們更好地理解這個過程。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了啤酒銷售總公司；于是我被派往分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時至今日已有三個月了。
在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚(yáng)；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>
首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的xx市場是分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。
其次，我很有幸能夠參加xx年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的啤酒，餐飲渠道的啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如啤酒，啤酒等等。
在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因?yàn)槎荚趽屨际袌觯晃覀兘鹦且步M織了大規(guī)模的鋪貨活動，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進(jìn)行大的促銷，并迅速的占領(lǐng)了優(yōu)勢市場，贏得了主動！
時止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
最后，感謝我的母校——xx學(xué)校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！
感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的xx部長和xx部長，同時再次感謝營銷部長先生對我營銷知識的指導(dǎo)和教誨！
感謝銷售總公司副總對我的關(guān)心，感謝主管經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝xx公司我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝！
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
學(xué)前教育是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計劃、科學(xué)地，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于電大學(xué)前教育。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
20xx年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐。
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課。
教案。
更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時我既興奮又緊張很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣幫助幼兒理解記憶讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸。
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
時光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義：
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
20xx年x月x日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐。
1.集中教育活動。
幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸。
一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
本人自20__年x月x日到20__年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在政治思想上，一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，積極對照檢查學(xué)習(xí)，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠(yuǎn)，堅持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。
二、為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨(dú)立完成，因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多困難，比如：工作繁忙（每2周一節(jié)公開課，每周一個才藝展示等）每周沒有休息天，家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照顧，還有是我同時也在讀中專，這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊，又要照顧家里還要中專，怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。
我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的'條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：深圳優(yōu)博幼教中心。
實(shí)習(xí)對象：幼兒園大班幼兒。
實(shí)習(xí)過程：
離開深圳優(yōu)博幼教中心。我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回首這走過的兩個月的路程，流過了無數(shù)點(diǎn)汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這兩個月里，最幸運(yùn)的是有機(jī)會在這里實(shí)習(xí)，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了。心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在前進(jìn)?！庇谑俏覜Q心做到以下幾點(diǎn)：
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性。
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的.空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，在六·一兒童節(jié)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。在這種思想的指導(dǎo)下，平時我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
四、隨即教育，事半功倍。
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！靶∨笥褌?，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽殹！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。
這是我在這實(shí)習(xí)兩個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。雖然我離一名合格的教師還有很大的差距，但是我不會放棄，我一直在努力。
報告人:徐誨。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
一切優(yōu)秀的員工都是在實(shí)習(xí)中走過來。那么你要怎么去寫電大實(shí)習(xí)鑒定呢?下面由本小編精心整理的電大實(shí)習(xí)鑒定，希望可以幫到你哦!
實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，實(shí)習(xí)是學(xué)生踏上工作的橋梁。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是讓我們學(xué)到更多的知識，讓我們更加的了解社會，了解自己的專業(yè)，讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識結(jié)合到工作當(dāng)中，從中吸取工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會時代正在不斷的發(fā)展，對于技工的要求也不斷的升高，現(xiàn)在的社會找一份好的工作太難，差的自己又看不上，所以工作單位不斷的招人，但是卻招不到，所以競爭能力加大，在家宅的人也越來越多，畢竟對現(xiàn)在的年輕人來說，壓力真的好大。在學(xué)校的安排下，我到一家公司工作實(shí)習(xí)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在工作的難找，沒有本事的只會被這個社會所淘汰，所以對這次的實(shí)習(xí)我很看重，在實(shí)習(xí)工作中要不斷的提高自己，充實(shí)自己，才會為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在工作時，我一直抱著一絲不茍的心態(tài)來完成工作，還記得剛進(jìn)公司時，我什么都不懂，但是我做事勤快，活潑開朗，很快就和同事們打成一片，在給工作中有什么不懂的，就虛心的向那些前輩請教。有的同事要你幫忙，如果有足夠的時間我都會，伸出援助之手盡所能及。在實(shí)習(xí)中，由于我是一名實(shí)習(xí)生，所以我的工作量并不大，所以我會讓其他同事安排事情給我做，本來不會的，可是在他們細(xì)心的指導(dǎo)下，我也就慢慢熟悉了，到最后我已經(jīng)和一位正式員工一樣的工作了。
在實(shí)習(xí)中，我做到工作認(rèn)真，很同事和睦相處，做事勤快，不懂就虛心向同事們請教，前輩們的指正我會虛心接受，然后努力改正，在上班時我嚴(yán)格遵守公司的。
規(guī)章制度。
沒有遲到早退無故曠工等現(xiàn)象。這次的實(shí)習(xí)可以說是完成的很圓滿。
通過這次的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多的東西，最重要的應(yīng)該是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在不管是什么公司企業(yè)、工廠都要的是工作經(jīng)驗(yàn)，擁有了工作經(jīng)驗(yàn)，找工作時就會順利很多。在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了太多的東西，也讓我更加明白了“書上得來終覺淺，須知此事要躬行”的含義，有些東西也只有在動手實(shí)踐的過程中才學(xué)的到，所以在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，絕不怕吃虧，努力的將工作完成的更好。在這個時代，只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識，用知識來武裝自己的大腦，才會生活的更好，工作才會順利長久。
今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
我所實(shí)習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗(yàn)甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于20xx年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證;20xx年通過了iso10012國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了計量保證確認(rèn)合格證書;20xx年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對個人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的個人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個人金融業(yè)務(wù)的流程提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。針對銀行職員這個職位的特點(diǎn)，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短關(guān)系，對銀行的有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實(shí)習(xí)，加深了我對銀行基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常銀行工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常銀行工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過實(shí)習(xí)的4個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
我20__秋工商管理（本）的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。
我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，時間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè)；另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學(xué)習(xí)；在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進(jìn)入bbs參與討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇！以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)匯報如下：
我所實(shí)習(xí)的工地位于正基首府三期項(xiàng)目部地址位于阜陽市淮河路口。
通過到工地實(shí)習(xí)，豐富了在電大學(xué)到的知識，故這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說，十分珍貴，不但讓我學(xué)會了在工程的各階段施工期間的施工流程及措施，也讓我深深的感到我現(xiàn)在的所學(xué)還很表面、淺薄。我必須得在以后的工作中努力的認(rèn)真踏實(shí)的工作，邊學(xué)邊做，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為自己今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
（一）工程概況。
工程位置：阜陽市淮河路口。
建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司。
工程名稱：正基首府三期d1#、d2#、b3#商住樓工程。
建筑功能：商品房。
結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)。
建筑層數(shù)：地上主體28層。
建筑面積：建筑面積49800㎡。
建筑高度：97.2m。
（二）工程簡介。
建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司。
施工單位：浙江暨陽建設(shè)集團(tuán)有限公司。
設(shè)計單位；上海市海珠建筑工程設(shè)計有限公司。
監(jiān)理單位：阜陽龍元監(jiān)理有限公司。
（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1基礎(chǔ)放線驗(yàn)收：
1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2.擺放底混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
3模板的安裝工藝：
2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；
3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。
4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。
5、拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。
6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的100％時方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。
7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。
8、拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
小學(xué)期就要結(jié)束，金工實(shí)習(xí)也快完結(jié)了。作為一門必修課的工程訓(xùn)練，它的最主要目的是讓我們?nèi)チ私鈾C(jī)械生產(chǎn)制造的基本操作技術(shù)和過程，從而能從最根本的角度去考慮問題。另外，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們的興趣，提高了實(shí)際操作能力，磨練了心性。在這個學(xué)期里，我們接觸了車、銑、焊、鑄、鉗五個工種。雖然每個工種實(shí)際操作時間不算多，但在老師們的耐心教育和自身的認(rèn)真配合下，我們獲益良多。作為在高考體制下進(jìn)入大學(xué)的我們，十幾年的理論學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會去用實(shí)踐檢驗(yàn)知識。雖然也懂得實(shí)踐的重要性，但由于條件制約不能實(shí)現(xiàn)。這次的工程訓(xùn)練給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會。我們離開了嚴(yán)肅的課堂，來到了不一樣的實(shí)習(xí)基地，感受到車間的氣氛。在這短暫的學(xué)習(xí)中，我們充分享受實(shí)際操作的樂趣，感受到只憑理論的學(xué)習(xí)，在腦子的模擬式不能完成實(shí)際工作的。只有理論與知識結(jié)合，才能真正掌握知識。通過親自動手，對知識進(jìn)行補(bǔ)充完善，也提高自己的綜合素質(zhì)。接下來對各個工種簡單總結(jié)一下：
首先老師給我們講注意事項(xiàng)，安全第一是每個老師的原則。然后講以前學(xué)生的趣事，給我們嚴(yán)肅但不失輕松的一面。接著講解車床結(jié)構(gòu)和部件的作用功能和操作方法。然后老師親自示范如何加工，并指出要著重注意的地方，就讓我們?nèi)?shí)踐了。在實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)看著老師操作很容易，其實(shí)還是要小心認(rèn)真做好每一步的，不然就會使工件損壞。進(jìn)刀退刀的掌握，左右的準(zhǔn)確都要小心翼翼，要專心冷靜。
數(shù)控車床其實(shí)就是自動化的車床，通過輸入指令的程序自動加工。但這也不是簡單容易的操作。像我們新來的實(shí)習(xí)者往往會由于忘記控制調(diào)節(jié)進(jìn)給速率到百分之一而使工件崩斷，損壞機(jī)器部件。而且要想很好車出工件必須要一絲不茍的要求自己，多加熟練。銑工時老師先簡單介紹相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法，然后也是讓我們多練習(xí)為主。和車床的使用一樣，這也要求我們很好控制操作步驟。
首先是電弧焊，在老師教導(dǎo)下，我們通過不斷實(shí)驗(yàn)，明白到焊接的困難。角度，距離，速度都要求很高，我們這么點(diǎn)時間的練習(xí)只能說初步了解，不能說真正掌握。還有的就是氣焊。在前面的基礎(chǔ)上，我們小組焊接了一個作品，雖然技術(shù)有待提高，但從中我們學(xué)到非常多，享受著快樂。
之前聽說這是個不輕松的種類，要篩沙子泥土什么的?？雌饋砗唵蔚脑焐靶推鹣鋷撞煌耆简?yàn)同學(xué)們的耐性和細(xì)心。過程中的力度要注意，不然起模就很容易失敗。
實(shí)習(xí)，但它卻是不能丟棄的技術(shù)。在動手過程中我們都很努力的去銼好每個面，雖然很累，但我們沒有埋怨什么，調(diào)整姿勢繼續(xù)埋頭苦干。我們會用成果來見證我們曾經(jīng)流下的汗水的！作為機(jī)電學(xué)院的自動化專業(yè)的學(xué)生，除了豐富的理論知識外，我們的動手能力也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在社會要求的人才，是全方面發(fā)展，綜合素質(zhì)強(qiáng)的全面人才。平時我們也要多找機(jī)會實(shí)習(xí)，親自體驗(yàn)，鍛煉自己。
通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，感觸很深，體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但我們有了收獲、也有了成果。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，理論最終要回到實(shí)踐中來才體現(xiàn)得到它真正意義。雖說金工實(shí)習(xí)工作枯燥累人，但在此期間我們收獲了細(xì)心、謹(jǐn)慎與耐心，是一個美好的回憶，更是一筆寶貴的財富。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，不斷提高了我們的動手能力，除了讀書更要懂得其他的能力，這才能令我們在競爭中脫穎而出。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
公司地址:新疆石河子開發(fā)區(qū)天業(yè)工業(yè)園。
新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司組建于1996年7月,是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師的大型國有企業(yè)。集團(tuán)控股的新疆天業(yè)股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市，新疆天業(yè)節(jié)水灌溉股份有限公司于20xx年2月在香港成功上市。集團(tuán)所屬產(chǎn)業(yè)涉及塑料制品、節(jié)水器材、化工、電石、食品熱電、礦業(yè)、建材、對外貿(mào)易、建筑與房地產(chǎn)等多個領(lǐng)域。20xx年底企業(yè)總資產(chǎn)達(dá)260億元，主營收入157億元，實(shí)現(xiàn)利稅19億元，各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)連續(xù)多年均以40%左右的速度遞增。聚氯乙烯、燒堿、電石、節(jié)水器材、塑料加工、電石渣水泥以位于全國行業(yè)第一。新疆天業(yè)集團(tuán)研究、開發(fā)的低成本、性能好、農(nóng)民用得起“天業(yè)滴灌系統(tǒng)”在全國已累計推廣3600萬畝，并成功走向西亞多個國家，目前公司具有年產(chǎn)600萬噸節(jié)水器材生產(chǎn)能力。
新疆天業(yè)集團(tuán)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念發(fā)展煤電一體化產(chǎn)業(yè)，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本性的變革。20xx年新疆天業(yè)集團(tuán)作為新疆唯一一家入選“全國第一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位”的企業(yè)。集團(tuán)公司連續(xù)多年被評為“全國石油化工節(jié)能減排先進(jìn)單位”。新疆天業(yè)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，通過十多年的發(fā)展，目前已具有年產(chǎn)120萬噸聚氯乙烯樹脂、100萬噸離子膜燒堿、200萬噸電石、400萬噸新型干法電石渣制水泥生產(chǎn)能力和140萬千瓦發(fā)電能力，位居全國氯堿行業(yè)第一位。
廢渣為主要原料的產(chǎn)品，生產(chǎn)的產(chǎn)品主要是通用水泥。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結(jié)合的一個很好的機(jī)會，強(qiáng)化我們做學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我們會學(xué)到許多課本上沒有的知識。學(xué)校也以培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識及個人智慧，只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過下廠實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生較全面了解工廠的機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深一學(xué)過的理論知識。
在實(shí)習(xí)期間，通過對設(shè)備的工作原理和性能的學(xué)習(xí)，以及對設(shè)備的故障處理、維修和電氣控制回路的故障處理，把理論知識和實(shí)踐相結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)我們的考察，分析解決問題的工作能力。
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，促使我們在生產(chǎn)實(shí)際中能學(xué)習(xí)到有關(guān)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識和電氣設(shè)備的故障處理及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識，同時，在向工人學(xué)習(xí)時，能培養(yǎng)我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中也能體會到嚴(yán)格要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，也是我們學(xué)生必須的，從而進(jìn)一步的提高我們的組織觀念。通過參觀有關(guān)工廠，廣泛接觸工人和聽技術(shù)人員的專題報告，，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品及相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品的銷售及方面的知識和運(yùn)作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識，專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動。
觀念、工作能力及方面有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
1安全教育。
在實(shí)習(xí)開始時，公司組織由專業(yè)人士對我進(jìn)行廠級安全教育，講解了安全問題的重要性和實(shí)習(xí)過程中所要遇到的種種危險和潛在的危險，學(xué)習(xí)之后經(jīng)過考核合格之后安排到車間，由車間安全員講解本車間的安全注意事項(xiàng)，再分到班組，由班組安全員進(jìn)行本崗位的安全注意事項(xiàng)的培訓(xùn)。
2車間實(shí)習(xí)。
我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們都是安排給每位師傅專門進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，每個星期車間安排技術(shù)員個我們上課培訓(xùn)，講解在工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3理論與實(shí)際的結(jié)合。
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)要求，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加促使我們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
結(jié)合本單位工作實(shí)際，簡述了企業(yè)中應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀和形成原因，認(rèn)為應(yīng)收賬款積累過多會影響企業(yè)的正常周轉(zhuǎn)，使企業(yè)存在潛虧的危險，增加現(xiàn)金的流出和機(jī)會成本的損失。提出企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)高效的資信評估機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)收賬款的資信調(diào)查力度，制定合理信用政策，實(shí)行賬款回收責(zé)任制，建立內(nèi)部報告制度和管理系統(tǒng)，做好對賬和債權(quán)的確認(rèn)工作及加強(qiáng)逾期應(yīng)收賬款的催收策略，提出應(yīng)妥善利用債務(wù)重組和應(yīng)收賬款融資策略，并建立壞賬準(zhǔn)備制度，努力形成一整套規(guī)范化的對應(yīng)收賬款的事前控制、事中控制、事后控制程序，以促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
對于一個企業(yè)來講，應(yīng)收賬款的存在本身就是一個產(chǎn)銷的統(tǒng)一體，企業(yè)一方面想借助于它來促進(jìn)銷售，擴(kuò)大銷售收入，增強(qiáng)競爭能力，同時又希望盡量避免由于應(yīng)收賬款的存在而給企業(yè)帶來的資金周轉(zhuǎn)困難、壞帳損失等弊端。如何處理和解決好這一對立又統(tǒng)一的'問題，便是企業(yè)應(yīng)收賬款管理的目標(biāo)。
應(yīng)收賬款管理的目標(biāo)，是要制定科學(xué)合理的應(yīng)收賬款信用政策，并在這種信用政策所增加的銷售盈利和采用這種政策預(yù)計要擔(dān)負(fù)的成本之間做出權(quán)衡。只有當(dāng)所增加的銷售盈利超過運(yùn)用此政策所增加的成本時，才能實(shí)施和推行使用這種信用政策。同時，應(yīng)收賬款管理還包括企業(yè)未來銷售前景和市場情況的預(yù)測和判斷，及對應(yīng)收賬款安全性的調(diào)查。如企業(yè)銷售前景良好，應(yīng)收賬款安全性高，則可進(jìn)一步放寬其收款信用政策，擴(kuò)大賒銷量，獲取更大利潤，相反，則應(yīng)相應(yīng)嚴(yán)格其信用政策，或?qū)Σ煌蛻舻男庞贸潭冗M(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保企業(yè)獲取最大收入的情況下，又使可能的損失降到最低點(diǎn)。
企業(yè)應(yīng)收賬款管理的重點(diǎn)，就是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營情況和客戶的信譽(yù)情況制定企業(yè)合理的信用政策，這是企業(yè)財務(wù)管理的一個重要組成部分，也是企業(yè)為達(dá)到應(yīng)收賬款管理目的的必須合理制定的方針策略。
1、企業(yè)效益下降。
2、夸大了企業(yè)經(jīng)營成果。
3、加速了企業(yè)的現(xiàn)金流出。
4、對企業(yè)營業(yè)周期有影響。
5、增加出錯概率。
1、市場滯銷，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品老化，資金積淀。
企業(yè)產(chǎn)品和自然界一切生態(tài)現(xiàn)象一樣，總有一個興旺到衰退的過程。產(chǎn)品都有試制、成長、成熟、衰退四個時期。當(dāng)某個產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入成熟期時，正是企業(yè)處于市場占有率從高峰向低谷運(yùn)行的階段，也正是同類產(chǎn)品市場競爭最激烈的時期。這個時候企業(yè)如還是抱著產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)，必然會形成生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品積壓、銷售過程中的退貨，企業(yè)應(yīng)收賬款的節(jié)節(jié)攀高。
2、企業(yè)管理者重視程度不夠，內(nèi)部控制和激勵制度欠缺。
企業(yè)管理者在追求業(yè)績時采取了賒銷手段，這本身并無疑問，但在賒銷行為發(fā)生前未經(jīng)審批、審批不嚴(yán)或資料不全，對客戶的資信、信用及資金等了解不夠，財務(wù)部門沒有跟蹤監(jiān)控、及時進(jìn)行應(yīng)收賬款賬齡分析，造成應(yīng)收賬款積淀積壓。
因此銷售人員為了個人利益，只關(guān)心個人任務(wù)的完成，導(dǎo)致應(yīng)收賬款大幅度上升。追債，應(yīng)收賬款被大量沉積下來，給企業(yè)背上了沉重的包袱。
3、企業(yè)會計監(jiān)督失效。
中國一些企業(yè)會計人員對銷售業(yè)務(wù)不夠熟悉，僅僅是事后被動地記賬，對應(yīng)收賬款的發(fā)生、收回、損失等情況缺乏全面、系統(tǒng)、及時、準(zhǔn)確的了解，對可能發(fā)生的壞賬不及時上報有關(guān)部門催收，未進(jìn)行及時信息反饋和風(fēng)險控制，會計監(jiān)督成為“紙上談兵”。應(yīng)收賬款核算和管理上的粗放、混亂、錯報和漏報回款，造成賬目和實(shí)際情況脫節(jié)。
4、片面追求銷售量，缺乏風(fēng)險意識。
企業(yè)的呆賬大多始自1994年經(jīng)營開放以后，由于長期受計劃經(jīng)濟(jì)統(tǒng)購統(tǒng)銷的影響，企業(yè)缺乏獨(dú)立的開發(fā)市場并占領(lǐng)市場的經(jīng)驗(yàn)，對市場風(fēng)險意識不強(qiáng)，同時也存在一定程度的短期行為，在激烈的競爭機(jī)制下，一些企業(yè)進(jìn)入當(dāng)?shù)氐氖袌鲋酰瑸榱吮M快地打開營銷局面，在事先未對付款人資信度做深入調(diào)查和應(yīng)收賬款風(fēng)險進(jìn)行正確評估的情況下，采取與客戶簽訂短期的、一定賒銷額度的銷售合同來吸引客戶，擴(kuò)大其市場份額，于是產(chǎn)生了較高的賬面利潤，忽視了大量被客戶拖欠占用的流動資金不能及時收回的問題，最終形成壞賬。
5、企業(yè)經(jīng)營者的法律保護(hù)意識淡薄。
針對該公司在應(yīng)收賬款管理方面的不足，本人結(jié)合專業(yè)所學(xué)提出如下改進(jìn)建議。
（一）應(yīng)該采用賬齡分析的方法計算每一筆應(yīng)收賬款的賬齡和所有應(yīng)收賬款的平均賬齡，并以此來強(qiáng)化應(yīng)收賬款的回收工作。為了加快應(yīng)收賬款的變現(xiàn)速度，除了制定合理的獎懲措施外，也應(yīng)該制定合理有效的收賬程序和方法，如采用電話、信函和發(fā)電子郵件等通信方式，也可采用個人拜訪或委托專門收賬機(jī)構(gòu)進(jìn)行回款，必要情況下，也可以對欠賬客戶采取提起法律訴訟的方式來收回應(yīng)收賬款。
（二）重視做好客戶的信譽(yù)評價工作。銷售人員不能一味追求銷售量，收款是比銷售更需要管理和慎重的環(huán)節(jié)。要回避應(yīng)收賬款的風(fēng)險，就必須定期對客戶進(jìn)行信用評價，并根據(jù)信用評價結(jié)果確定銷售政策。在與客戶建立新的合作關(guān)系的時候，事前一定要做評審，綜合評價這個客戶的品德、能力等，在合同執(zhí)行一段時間后，就要對此客戶進(jìn)行一次綜合評審，對于一些毛利不理想的客戶，在查找自我成本控制的問題的同時，也需對確實(shí)沒有合理利潤的客戶中止合同。
實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)與工作有個側(cè)重點(diǎn)。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
護(hù)士整天圍著病人，與病人接觸的時間更多。他們會及時向醫(yī)生報告患者的病情變化、藥物反應(yīng)和治療問題，以便醫(yī)生及時處理。這是護(hù)理實(shí)習(xí)報告。接下來我們來看看！
今年暑假，我來醫(yī)院做了一個月的護(hù)理見習(xí)。深入護(hù)士的日常工作，經(jīng)歷了當(dāng)護(hù)士的酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)護(hù)士并沒有自己想象的那么容易。當(dāng)護(hù)士真的很辛苦。一會兒輸液抽血，一會兒打針，一會兒中藥灌腸。如果病人身體不適，他會先想到護(hù)士。如果病人有任何問題，他會找到護(hù)士。如果病人想更換藥物和液體，他必須打電話給護(hù)士。護(hù)士總是在病房里忙碌。
經(jīng)過一個月的試用期，我最深刻的感受是，臨床實(shí)踐是夯實(shí)基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)。我的臨床現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場演練讓我重現(xiàn)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥、頑固的知識時所提出的各種問題。比如我為什么要讀這些藥理學(xué)和病理學(xué)？背有什么用？好像知道了之后就完全沒有意義了，知識包羅萬象。但是學(xué)了之后，總體感覺就是一直只為了考試而學(xué)習(xí)，沒有自己的一部分。在學(xué)校，沒人問我吃這些藥會有什么不良反應(yīng)。雖然我知道有這些不良反應(yīng)，但我從來沒有真正見過。我不知道醫(yī)學(xué)上的錯誤有多嚴(yán)重。沒有人問我這種病的臨床表現(xiàn)是什么，我也沒有真正看到。和書里一樣嗎？等待半個多月的試用期也有助于我在以后的工作中與醫(yī)生護(hù)士的配合。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是一樣的，都是為了解決病人的生理和心理痛苦。只有醫(yī)生和護(hù)士密切合作，才能給病人帶來最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。以后做護(hù)士，一定要了解護(hù)士的工作。因此，這次實(shí)習(xí)不僅在早期接觸臨床實(shí)踐中起到了橋梁作用，而且提高了臨床思維能力，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，增強(qiáng)了信心。
在我以前的印象中，護(hù)士是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直認(rèn)為他們的工作簡單易行，只需要遵醫(yī)囑按照處方服藥。好吧，其他工作都是小事。這次通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入護(hù)士的日常工作，親身體驗(yàn)了做護(hù)士的苦、甜、酸，才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒有想象中那么簡單。護(hù)士的工作只是一個詞：我太累了，每天都和他們一起跑步，他們不僅要在病房里不停地走，還要給病人打針換藥，其實(shí)比醫(yī)生累多了，但是他們沒有怨言。護(hù)士只要在工作，就充滿力量。他們?nèi)硇牡赝度胍粓鰬?zhàn)斗:在病房內(nèi)外完全展現(xiàn)自己的活力；毫無保留地把你的精力和微笑給病人。
交接一般是早上八點(diǎn)，護(hù)士和醫(yī)生都要參加。當(dāng)然，我也不例外。部門主任站在最前面。昨晚上夜班的護(hù)士開始做護(hù)理病理報告，然后是值班醫(yī)生。此外，醫(yī)生們還談到了他們所管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護(hù)士長總結(jié)，結(jié)束日常交接班。個人覺得交接班很重要。是醫(yī)生護(hù)士的一種紀(jì)律，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命掌握在我們手中。一定要高度組織紀(jì)律性，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)務(wù)工作者。
在見習(xí)期間，我跟隨老師，認(rèn)真聽取講解和指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療器械的基本操作，觀察和練習(xí)了很多種醫(yī)療操作，如生命體征測量體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等。有很多我第一次看到的專業(yè)樂器。有很多看似簡單的護(hù)理操作，做完了才知道。在醫(yī)院短短的五個星期里，新的事情層出不窮，總是帶給我興奮。我充滿好奇心，注重觀察，積極提問，護(hù)士耐心給我講解，使我了解了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。他們生動的分析了看似簡單的操作，在規(guī)章制度的前提下給了我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器設(shè)備去實(shí)踐護(hù)理操作。這些都讓我對以后的工作有了一定的感性認(rèn)識。
這對我以后的工作極其重要，也是這次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解，我意識到醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)是減輕或緩解患者的身心痛苦。只有醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，才能給患者帶來最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面知識的積累也是我護(hù)理見習(xí)最大的收獲。具體來說，我了解到:。
在病房實(shí)施整體護(hù)理前，護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下的科室應(yīng)首先與主任取得聯(lián)系，向主任介紹其工作計劃和實(shí)施方案，并爭取主任的支持。護(hù)士長在制定和實(shí)施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班等時，必須與科室主任協(xié)商?？剖抑魅螌Υ斯ぷ鞲叨戎匾暎诮唤影鄷蠌?qiáng)調(diào)了實(shí)施整體護(hù)理醫(yī)療的意義和具體工作方案，并要求醫(yī)生積極支持和配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科室主任和醫(yī)生也必須參加學(xué)習(xí)。
病房里每個病人的床頭都掛著一張小卡片，上面分別寫著主管醫(yī)生和主管護(hù)士的名字。新患者入院時，主管護(hù)師應(yīng)向患者介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)人員明確各自的職責(zé)，為患者提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加緊密。
這樣有利于解決患者的醫(yī)療護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定，主管病房的護(hù)士必須每天參加醫(yī)生的查房，并做好記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄。護(hù)士參加醫(yī)生查房，可以進(jìn)一步了解病人的病情和治療方案，有利于護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
護(hù)理體制改革是將以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士簡單被動地執(zhí)行醫(yī)囑的局面。新的護(hù)理模式，如按照護(hù)理程序護(hù)理患者，需要收集患者資料，撰寫護(hù)理記錄，制定護(hù)理計劃，制定健康教育計劃，開展心理護(hù)理，護(hù)患溝通等。，所有這些都應(yīng)該被醫(yī)生理解以獲得支持和幫助。
病人的情緒和心理狀態(tài)對疾病的結(jié)果有很大的影響。按照生物、心理、社會和醫(yī)學(xué)模式治療病人是醫(yī)生和護(hù)士的共同責(zé)任。改變過去簡單的見病不見人的生物醫(yī)學(xué)模式。病人生病時，會產(chǎn)生各種負(fù)面情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀、失望等。當(dāng)主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時，可以配合主管醫(yī)生做好對患者的心理護(hù)理，使其在最佳的心理狀態(tài)下接受治療。
健康教育是醫(yī)院的重要職能，是治療的手段，也是整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于患者從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制定和實(shí)施由醫(yī)生和護(hù)士共同完成，包括:確定患者及其家屬的教育需求，確立教育目標(biāo)，選擇教育方法，實(shí)施教育計劃，出院教育。同時，健康教育已被確定為護(hù)士應(yīng)掌握的技能，在制定護(hù)理常規(guī)和診療常規(guī)時應(yīng)增加健康教育的內(nèi)容，醫(yī)生和護(hù)士都必須遵循。
護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，長時間與病人接觸，及時向醫(yī)生報告病人的病情變化、藥物反應(yīng)和治療問題，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系讓患者樂于向護(hù)士訴說自己的想法和顧慮。護(hù)士把這個信息傳遞給醫(yī)生，醫(yī)生在查房的時候一個個給病人講解，及時消除病人的后顧之憂。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊(duì)友，來到臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了我的實(shí)習(xí)教師之旅。
我實(shí)習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx年，xx大集團(tuán)公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴(kuò)建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實(shí)習(xí)是我的榮幸。踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機(jī)會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負(fù)學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作。簡單，是因?yàn)樗膬?nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱巨，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔?，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實(shí)習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項(xiàng)都要做到位，因?yàn)檫@個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學(xué)生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>
（三）送路隊(duì)。
小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學(xué)生瑣事。
小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生。
每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn)，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關(guān)愛每一位學(xué)生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻(xiàn)。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進(jìn)步。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿！
另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實(shí)習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
：在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們在縣第二幼兒園開始了為期兩個月的實(shí)習(xí)活動，此次實(shí)習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。兩個月的實(shí)習(xí)一晃而過，在實(shí)習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在此感謝縣二幼梁新妹，潘五妹、鄭麗平等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。
實(shí)習(xí)體會與總結(jié)：此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識
在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材，深入了解每個幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>
2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
這兩個月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從總體來說，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝縣第二幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育的平臺，感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)目的：通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的初中語文教學(xué)技能和水平，電大本科畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)報告。
實(shí)習(xí)要求：了解初中教育的現(xiàn)狀，帶給學(xué)生一種更加富有吸引力的課堂教學(xué)形式，為學(xué)生營造一片更為廣闊的發(fā)展空間。
實(shí)習(xí)時間：20xx年3月1日--4月1日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山東省汶上縣郭倉鄉(xiāng)中學(xué)。
實(shí)習(xí)班級：初中一年級三班。
輔導(dǎo)教師：王老師。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：初中語文課堂教學(xué)和班主任工作。
實(shí)習(xí)方式：在輔導(dǎo)教師和其他有關(guān)教師的幫助下，進(jìn)行初中語文課堂教學(xué)，開展班主任工作。
3、教學(xué)總結(jié)階段--根據(jù)教學(xué)見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中的有關(guān)心得體會，寫出教育實(shí)習(xí)總結(jié)報告。
在這次實(shí)習(xí)期間，作為一名實(shí)習(xí)教師，我嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任工作。怎樣把語文課上好，這是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。我的體會是，首先，要認(rèn)真?zhèn)湔n。其次，要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性。再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。最后，認(rèn)真對待批改作業(yè)。實(shí)習(xí)的第一周，我在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開始聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的體會是，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析，而這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)一般，對抽象分析較難理解，繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。在教學(xué)《口技》第一節(jié)課時，我還是在課堂上自己讀了一遍課文，雖然沒有專業(yè)朗讀人員讀的好，但我盡了自己的全力。指導(dǎo)老師后來說，老師應(yīng)該自己讀，這樣讓學(xué)生感到親切，不能自己不讀，又說學(xué)生讀的這不好那不好。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時，我往往是凌晨五六點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)為男老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題剛一提出，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。
批改作業(yè)，我注意糾正每個錯誤，在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵他們，開導(dǎo)他們。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在他的作業(yè)本上寫明。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，要允許學(xué)生在改正錯誤，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù)，但不能啰嗦，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式，實(shí)習(xí)總結(jié)《電大本科畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)報告》。我認(rèn)為表達(dá)的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的份量對初一年級學(xué)生來說是最重要的，因?yàn)檫@是他們最突出的問題。學(xué)生寫作文并不怎么投入，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會。作為教師，要時刻牢記教記。
教師在教學(xué)過程中不僅要把握一個度，還要把握一個面，即不能難度太高，又需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識面上有一個進(jìn)一步的擴(kuò)大，讓學(xué)生感到有了興趣才更易于吸收。在實(shí)際的教學(xué)過程中，對課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的，教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為主體，這在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中，我都應(yīng)該充分注意到這兩個主要因素。通過這次的實(shí)踐教學(xué)，我也認(rèn)識到了自己許多方面的缺點(diǎn)與不足：(1)朗讀教學(xué)開展不夠充分?！犊诩肌肥且黄浅Ｉ鷦佑腥さ恼n文，必須要求學(xué)生對全文進(jìn)行多次朗誦，以鞏固學(xué)生對全文的整體印象，通過多次朗讀，才能真正把語文課上出語文味兒來。(2)沒能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。由于并不清楚學(xué)生的語文功底，不知道學(xué)生的個性愛好，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行提問，只能大體依據(jù)課文的需要來進(jìn)行提問。在以后的教學(xué)中，應(yīng)注意學(xué)生的個性和特長，提出有針對性的問題。(3)自身語文功底不扎實(shí)。生動有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引，學(xué)生則聽得津津有味。在課文知識講解的過程中，老師應(yīng)適當(dāng)穿插一些有趣的小故事，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白。(4)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高。在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是一個很小的方面，即使你自認(rèn)為非常有把握的一個方面，也應(yīng)該把它寫下來，以免因?yàn)榈綍r候的緊張而遺忘這些知識。這一次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。要做一個成功的教師，那就必須用心去教書。在實(shí)習(xí)中，本人能全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。
在實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的知識，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助待轉(zhuǎn)化生成為先進(jìn)生等等。這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的。起初我遇到了許多困難，學(xué)生非常不配合我的工作。我曾想要使用強(qiáng)制方法，比如罰抄作業(yè)、打掃衛(wèi)生、罰站等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我領(lǐng)悟到：要做好班主任工作就要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。在實(shí)習(xí)班主任生活中，我首先做的事情就是能夠叫出班內(nèi)每一個同學(xué)的名字，然后了解每個學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我還開展有益的班級活動，與學(xué)生加強(qiáng)感情后上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為"學(xué)會欣賞與贊美"的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進(jìn)行了一次生動的情感教育。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。從各個方面交流了如何辯證的去看別人的優(yōu)缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)新能力都很高。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因?yàn)槲颐鎸Φ挠肋h(yuǎn)是一群充滿了朝氣和活力的青少年，所以我熱愛我的學(xué)生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的教育者只是一個教書匠，教育工作只是一種謀生的手段。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。
總之，在這段實(shí)習(xí)期間，我收獲很多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我更堅信了從事教育事業(yè)的信心和決心。在今后的工作中，我將更加努力工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)，為自己成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗終生。
報告人：xxx。
電大實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
學(xué)校為了加強(qiáng)我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三學(xué)年的第一學(xué)期末，即xx月xx日至xx月xx日安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí)，有關(guān)會計工作崗位的實(shí)地實(shí)習(xí)。基于學(xué)校安排，在老師的指導(dǎo)下我順利地完成實(shí)習(xí)。此次我前往了xx有限公司進(jìn)行了這為期三周的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間先了解了公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會計實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的目的是使大家把所學(xué)兩年半的理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來，找出差距，鍛煉發(fā)現(xiàn)并處理問題的能力。同時，總結(jié)一下所學(xué)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會和同事溝通，以及在社會生活和工作中應(yīng)該如何為人處事。
單位及崗位介紹：
我于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日期間在xxxx有限公司進(jìn)行了為期三周的會計生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí)，跟會計實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作的處理等工作。
在本單位實(shí)習(xí)的日子中，我對工業(yè)企業(yè)的會計流程進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的了解。首先，我了解了本單位的基本概況及實(shí)習(xí)單位會計機(jī)構(gòu)設(shè)置、相關(guān)崗位的設(shè)置及人員配備及單位會計制度的制定及執(zhí)行情況。在接下來的三周里，我在會計人員的指導(dǎo)下親自上陣，編制了相關(guān)的記賬憑證、登記相關(guān)明細(xì)賬錄入相關(guān)的數(shù)據(jù)，裝訂憑證，進(jìn)行相關(guān)的稽核等工作。此外，我還參與了成本的核算工作，如編制工資級福利費(fèi)申請表，查閱材料發(fā)出匯總表、制造費(fèi)用分配表、產(chǎn)品成本計算單等。而且學(xué)習(xí)了相關(guān)網(wǎng)上繳稅流程的相關(guān)內(nèi)容。穿插其中我還在出納的指導(dǎo)下，填制了支票，并前往銀行、稅務(wù)等多家單位，了解出納的現(xiàn)金、銀行存款收付業(yè)務(wù)、保管及日清日結(jié)、登記銀行、現(xiàn)金日記賬等工作內(nèi)容。另外由于本單位的特殊性，企業(yè)接受投資要進(jìn)行評估，我還了解到了一些資產(chǎn)評估的內(nèi)容。
下面是我具體的實(shí)習(xí)總結(jié)：
第一天：先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，知道公司設(shè)每個崗位的目的，要達(dá)到的預(yù)期的效果;接著，我來到了公司的財務(wù)部向主管報道，主管跟我講起財務(wù)部的運(yùn)作，分了哪幾塊，具體做些什么。在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)，了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。
第二天：主管給我安排的任務(wù)主要是讓我了解企業(yè)財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。主管告訴我公司的一些公司的財務(wù)業(yè)務(wù)，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳等。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了財務(wù)業(yè)務(wù)的操作。今天主管還讓我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。
第三天：主管給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。剛開始我制作的速度比較慢，而且在主管審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，但是通過練習(xí)后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了做好主管所安排的各項(xiàng)工作后，我也和出納學(xué)學(xué)知識。
第四天：上午同主管一起外出，去稅務(wù)局學(xué)習(xí)如何購買增值稅發(fā)票。下午，我在同事的指導(dǎo)下練習(xí)填制了產(chǎn)品的匯總帳。
第五天：工作依舊主要以見習(xí)為主，偶爾有機(jī)會在主管的指導(dǎo)及同事的幫助下作一些簡單的工作，現(xiàn)在的會計工作都是電算化了，雖然在學(xué)校還沒有具體系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過會計電算化的相關(guān)技能，但是通過看同事操作發(fā)現(xiàn)這些其實(shí)并不難，上午同事給我簡單講了一下如何填一張轉(zhuǎn)賬支票。下午繼續(xù)做前一天的帳，通過前一天的練習(xí)，發(fā)覺自己熟練了很多，雖然還是經(jīng)常犯錯，但是我會繼續(xù)努力的。
第六天：上午和同事學(xué)習(xí)做表，此外還和同事學(xué)習(xí)編制了單位內(nèi)部的工資表。下午，主管拿來了很多以前的資料讓我熟悉，有產(chǎn)成品對賬及盤點(diǎn)表、內(nèi)部托收無承付結(jié)算憑證、領(lǐng)料單、限額領(lǐng)料單、產(chǎn)品領(lǐng)料、內(nèi)部結(jié)算、入庫單等等。
第七天：上午，我參與了編制科目匯總表、登記總賬、編制會計報表、相關(guān)稽核工作、編制材料發(fā)出匯總表、工資及福利分配表、制造費(fèi)用分配表、產(chǎn)品成本計算單、計算產(chǎn)品成本等。下午，跟著主管學(xué)習(xí)了個人所得稅網(wǎng)上申報，還向同事們學(xué)習(xí)了一個小竅門，學(xué)習(xí)了如何簡易的裝訂會計憑證。
第八天：和同事一起粘貼會計憑證。快下班時和主管聊了一會兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握!
第九天：在我的強(qiáng)烈要求下，主管終于答應(yīng)說要教我一些簡單的會計電算化知識，就是在電腦上記帳，經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)，我大概了解了公司的基本運(yùn)作。由于年末了，公司的業(yè)務(wù)很多，主管只是簡單的交我一些技巧，給我一些學(xué)習(xí)資料讓我熟悉。
第十天：主管拿出了公司的支票，依然是整理原始憑證、練習(xí)填制記賬憑證等。我知道，大多數(shù)時候，會計都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。我也深知，熟練才是王道!對于昨天主管教的一些會計電算化的簡單知識，我也會在工作之余好好練習(xí)的，我會努力的!
第十一天：上午跟主管學(xué)習(xí)使用打印機(jī)打印憑證。下午，因?yàn)槟莻€打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能下午繼續(xù)。后來主管批準(zhǔn)我可以提前下班回家了，回到家里也沒什么事可干，就拿起了主管借我的那本《企業(yè)會計》來看。
第十二天：我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔易龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天主管拿出來的都是賬簿。在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些錯誤的地方都用劃線更正法更正了，并且在更正處都有蓋章，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法有三種，分別是劃線更正法、紅字更正法、補(bǔ)充登記法。
第十三天：由于這是新年前的最后幾天了，所以同事們都在忙著年終核算，我也就沒有太多的事可以做了，上午我繼續(xù)昨天的工作，看以前的賬。下午跟著同事們一起裝訂記賬憑證。
第十四天：是從實(shí)習(xí)第一天開始，編制的憑證是完全沒有錯的，連會計主管都贊揚(yáng)我又有進(jìn)步了!下午，出納人員把一些賬單放在我面前，讓我練習(xí)編制記賬憑證。
第十五天：把實(shí)習(xí)的鑒定和相關(guān)文件證明都辦好了。進(jìn)行文字報告的寫作等。
以上是我在這家公司實(shí)習(xí)三周的全部工作內(nèi)容，在實(shí)習(xí)工作中我大概掌握了基本的財務(wù)實(shí)際操作工作，了解了公司的財務(wù)工作流程，這些財務(wù)工作雖不是很難，但是需要認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，稍有不慎就會為公司帶來不可彌補(bǔ)的巨大損失，這三周的實(shí)習(xí)過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得到了在課堂上所得不到的許多實(shí)踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實(shí)的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會計核算，認(rèn)識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的.為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
總之，非常感謝實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位的會計人員，能讓我在如此短暫的時間內(nèi)充分的對各個崗位進(jìn)行了了解。
及體會：
實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在此次會計理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的;若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？冢膊豢傻凸雷约旱哪芰?，埋沒自己。
通過這次實(shí)習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了很多自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。我也知道對會計崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價，才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向，也學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
最后非常感謝我的幾位同事以及主管和實(shí)習(xí)單位對我的照顧和關(guān)心，使我順利的完成了實(shí)習(xí)，更加理解了會計的日常工作的內(nèi)容，為今后走上實(shí)際工作奠定了基礎(chǔ)!
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