通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。避免使用太多的排比句或長句，盡量采用簡單明了的表達(dá)方式。閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
四年級(jí)發(fā)明篇一
人類的進(jìn)步離不開科學(xué)，我熱愛科學(xué)，就做了一個(gè)小發(fā)明，既簡單又運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明。做什么好呢?我思來想去，啊!有了，就做一個(gè)塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來沒那么簡單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)地看到游艇在水中的'狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。說是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的簡單方便。
別看我的小發(fā)明看起來很簡單，其實(shí)，它里面蘊(yùn)藏了許多科學(xué)知識(shí)。做鏡子時(shí)，運(yùn)用了光的反射這一知識(shí);轉(zhuǎn)到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，這里運(yùn)用了力學(xué)的知識(shí)。在點(diǎn)綴上，我也動(dòng)了腦筋，培養(yǎng)了我的美感。
一個(gè)普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來的快樂，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。
四年級(jí)發(fā)明篇二
我想發(fā)明一輛多功能車，因?yàn)橄麓笥甑臅r(shí)候都會(huì)堵車，需要等幾個(gè)小時(shí)，每個(gè)司機(jī)都很苦惱。
我發(fā)明的這種車很特別，外觀時(shí)尚、美觀！車頂是平的。上面還有兩個(gè)圓圈，輪胎是普通汽車的兩倍，玻璃每塊兒都是防彈玻璃，汽車上有一個(gè)可以伸縮的翅膀。車燈很大又很明亮，遇到騎電車或自行車的行人，燈光會(huì)自動(dòng)調(diào)暗，非常的智能！
它的功能有很多，比如說遇到堵車的時(shí)候，就自動(dòng)開啟飛翔模式；如果不小心撞上了墻或者碰到其他的東西也不用擔(dān)心。因?yàn)檐囎拥淖詣?dòng)反彈系統(tǒng)會(huì)把車子彈開；如果開車掉進(jìn)了水里，車子就會(huì)啟動(dòng)自救模式，會(huì)有一圈氣泡氣球從車子里面鼓起來，漂在水面上等待救援。如果你遇到了生命危險(xiǎn)，你可以按汽車內(nèi)紅色按鈕，背上降落傘坐騎就會(huì)把你彈出去逃跑。
有了這樣的一輛多功能車，就再也不怕堵車了。人們?nèi)绻_上了我的這輛多功能車，就會(huì)變得非常安全。我希望我能盡快的把我這輛多功能車進(jìn)行普及，讓人間少一些車禍。大家都能生活得更加美滿和諧。
四年級(jí)發(fā)明篇三
現(xiàn)在開車的朋友越來越多，汽車在給我們帶來方便的同時(shí)，也有許多麻煩。比如在下雨天氣，雨點(diǎn)落在玻璃上，容易擋住視線，按雨刷時(shí)，也很容易分散司機(jī)的注意力，所以我想發(fā)明一種熱能玻璃。
這種熱能玻璃在天氣晴朗時(shí)，可以把熱量吸收過來，然后存放到車的各個(gè)部分。等到下雨天氣，雨點(diǎn)打到熱能玻璃上，車?yán)锎鎯?chǔ)的熱能會(huì)慢慢聚攏到熱能玻璃上，熱能玻璃就可以把雨水蒸發(fā)掉，可以使司機(jī)們集中注意力開車，避免發(fā)生交通事故。
在冬天的時(shí)候，這些熱量還可以給汽車加熱，在車了就像在春天一樣暖和。如果有好幾天都是陰天，熱能玻璃還可以給汽車充電，讓汽車充滿能量。
如果不想用這種玻璃了，按一下紅色按鈕，就可以把玻璃卸下來，卸下的玻璃還可以造成毛線、水桶等，這種玻璃真是讓人愛不釋手。
怎么樣，熱能玻璃很令人向往吧！相信在不久的將來，這樣的玻璃會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。
四年級(jí)發(fā)明篇四
世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動(dòng)理發(fā)機(jī)，有的想造一秒鐘就能到達(dá)你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動(dòng)加油。下面我就要介紹自己的發(fā)明。
萬能口袋。
今天，小伙伴們跟我說：“你想要發(fā)明什么？”我想了想回答說：“我要發(fā)明萬能口袋！”“它有什么用??？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會(huì)出來你想要的東西。”不一會(huì)兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。
自動(dòng)泡茶機(jī)。
今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個(gè)自動(dòng)泡茶機(jī)，當(dāng)您口渴了，想要喝茶，它就會(huì)自動(dòng)為您泡茶?！彼@個(gè)泡茶機(jī)，有幾個(gè)按鈕，黃色的是請(qǐng)您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個(gè)紅色的按鈕是個(gè)特殊按鈕，您點(diǎn)一個(gè)，它就會(huì)感到你口渴，就會(huì)自動(dòng)泡茶。爺爺夸我是小小發(fā)明家。
這就是我的發(fā)明，你們的發(fā)明呢？快跟我一樣寫出來吧！
四年級(jí)發(fā)明篇五
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無敵窗戶。當(dāng)小朋友心里想去任何地方，只要打開窗戶就能到了，這么一來我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì)馬上變出來，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì)被看到，如果有小偷來偷東西的話，就可以聽到小偷接下來要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現(xiàn)。
四年級(jí)發(fā)明篇六
下午放學(xué)以后，我在家中寫作業(yè)，一不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字，于是拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會(huì)留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想，決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個(gè)“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，突然靈機(jī)一動(dòng)，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當(dāng)橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會(huì)消失不見的!
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個(gè)不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進(jìn)洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進(jìn)行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
四年級(jí)發(fā)明篇七
每當(dāng)我和其他的小盆友淚牛（流）滿面的時(shí)候，誰安慰他他都止不住哭。每次哭后，我就想：要是有一個(gè)機(jī)器——安慰機(jī)器人來安慰我們，我們還會(huì)笑，那該多好呀！下面，我就為大家介紹一下我的“安慰機(jī)器人”吧！
“媽媽，快看！我陳怡欣的‘安慰機(jī)器人’終于發(fā)明出來啦！”我的“安慰機(jī)器人”可不是普通的機(jī)器人哦！我的“安慰機(jī)器人”身長1米50厘米，寬80厘米。機(jī)器人全身幾乎都是用金屬做的，“安慰機(jī)器人”頭上有兩根長長的天線，那是他的耳朵；耳朵下面有兩顆晶瑩剔透的水晶，那是他的眼鏡；大家猜，眼睛底下是什么呢？對(duì)了，眼睛下面是鼻子。機(jī)器人的鼻子是一個(gè)圓形，他的嘴巴呢，就是一個(gè)小方塊了。他的肚子是軟的，可以靠在他的肚子上；他的腳底下放了兩塊加厚版的軟墊子，這樣他走路時(shí)沒有聲音，就不會(huì)打擾別人，讓我們煩躁了。
我的“安慰機(jī)器人”可是我費(fèi)盡心思制造的，他給了我們?nèi)祟悷o限的好處，做了這臺(tái)機(jī)器，我驕傲！
四年級(jí)發(fā)明篇八
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，發(fā)明家們是不亦樂乎。這不，他們最近又發(fā)明了一種新型玻璃－－彩色玻璃。讓我來向你介紹介紹吧。
以前的玻璃顯得那么落后，天天都一個(gè)樣，發(fā)明家們便苦思冥想，終于發(fā)明出來了一種新型玻璃－－＂彩色玻璃＂。
你可別小看了這彩色玻璃，它可神奇了，他可以隨著時(shí)間季節(jié)的變化，顯示出不同的圖案。
春天，鳥語花香，彩色玻璃也顯示出千姿百態(tài)的美景：藍(lán)藍(lán)的天空漂著幾朵云，綠綠的草地上花兒迎風(fēng)而擺，象給大地鋪上了彩色地毯，山岡上，一串紅爭芳斗艷，美麗極了。
夏天，玻璃上的圖畫又變了，變成了無邊無際的大海，金子似的沙灘，仿佛身臨其境。
秋天，又變成了一片豐收的景象，果實(shí)累累。各種各樣的顏色美不勝收：黃澄澄，紅彤彤，紫盈盈。。。。。。
冬天，玻璃上大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，就在這冰天雪地的時(shí)候，生起了一堆火，讓人暖到了心里。
怎么樣，心動(dòng)了嗎，趕快來搶購吧，要不然，就沒嘍，趕快行動(dòng)吧！
幻想發(fā)明作文二：智能文具盒。
現(xiàn)在，每位同學(xué)手中都有一個(gè)文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。
這個(gè)文具盒一個(gè)大好處，就是能“人機(jī)對(duì)話”。當(dāng)你用到這個(gè)文具盒時(shí)，就說一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個(gè)鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時(shí)，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當(dāng)你要整理文具時(shí)，只要按一下藍(lán)1，文具盒就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，整理文具。在文具盒上有一個(gè)條子，那個(gè)就是進(jìn)度。當(dāng)你上課時(shí)，藍(lán)2鍵就無法按下去，當(dāng)累了時(shí)，藍(lán)2鍵就可以按了。里面會(huì)有2個(gè)game：1、足球；2、飛機(jī)大戰(zhàn)。
這個(gè)文具盒是高科技合金的，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時(shí)，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的“門”就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。
噢！對(duì)了，這個(gè)文具盒還可以防火呢！這是因?yàn)?，文具盒的“皮”是有水份的，即使水份沒了，它還會(huì)自己補(bǔ)充水份呢！這樣文具盒就不怕被火燒爛了。
我堅(jiān)信，什么事要去努力，你要是認(rèn)為什么事情都不能成功，那你就是一個(gè)沒用的人。
幻想發(fā)明作文三：我的`幻想發(fā)明。
我想發(fā)明一個(gè)節(jié)能環(huán)保的自動(dòng)黑板。老師非常辛苦，每天給我們講課都要擦黑板，很麻煩，而且粉筆沫有毒的，老師如果吸進(jìn)了粉筆沫，對(duì)身體可不好，會(huì)生病的。而我要發(fā)明這個(gè)自動(dòng)黑板就會(huì)幫我們解決這個(gè)問題。
這個(gè)黑板看起來很普通，其實(shí)功能很大，而且使用簡便。仔細(xì)看，黑板上右側(cè)有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是黑色的按鈕，只要你輕輕一按，它就會(huì)把你想擦的字擦得一干二凈，指向哪兒擦到哪兒，而且還不會(huì)有粉筆沫。第二個(gè)綠色按鈕可以隨時(shí)將黑板與互聯(lián)網(wǎng)連接，調(diào)出上課時(shí)所需要的任何資料。第三個(gè)藍(lán)色按鈕能伸能縮，在黑板不用時(shí)可把它伸縮成一條線，使用時(shí)再將黑板展開。
怎么樣？我發(fā)明的這種自動(dòng)黑板不錯(cuò)吧。
幻想發(fā)明作文四：我的發(fā)明夢想。
我有好多發(fā)明夢想，我要發(fā)明一些對(duì)人們有益的東西。
我要發(fā)明一種汽車，車名叫陽光汽車，能潛水、再地上跑，能源是太陽。在晴天，車上的太陽板把陽光轉(zhuǎn)化成電，帶動(dòng)氣車，并把多余的電存的電箱里，這樣就算是在陰天或雨天出去也不用但心了。這種車還能防盜呢！如果有人要偷你的車，陽光汽車上的感應(yīng)器會(huì)發(fā)出警報(bào)，然后從車?yán)飶棾隼K子綁住小偷。它還能潛水8米左右，時(shí)間1小時(shí)。
我還要發(fā)明一種衣服，衣服名叫多功能衣服，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、白色，五種顏色的按扭。如果下雨了，就按一下紅色按扭，衣服上就會(huì)多一層薄摸，用來防雨，這樣就不會(huì)淋濕。如果你想到別的地方旅游，就按一下黃色按扭，再說出你想去的地方，衣服就會(huì)自動(dòng)帶你去。如果你想在藍(lán)天上翱翔，就按一下藍(lán)色按扭，衣服后面就會(huì)多了一個(gè)火箭噴射器，讓你在天空自由自在的飛翔。在大雪紛飛的冬天，你就按以下綠色按扭，衣服就會(huì)釋放出暖氣，讓你感到春天似的溫暖。在烈日炎炎的夏天，你就按兩下綠色按扭，你就會(huì)感到秋天似的涼爽。如果你疲勞了一天想放送的話，就按一下白色按扭，衣服會(huì)立刻放出悅耳、優(yōu)美的音樂，讓你甜甜蜜密的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的夢想，我的發(fā)明。
幻想發(fā)明作文五：我的幻想發(fā)明。
我已經(jīng)21歲了，我和我多年沒見面的小學(xué)同學(xué)－－－－周志豪在一起工作，你知道我現(xiàn)在在做什么工作嗎？你一定想不到，我是世界一流的發(fā)明家了！
一天早晨，我的太子龍牌手表型的手機(jī)就在嘀－－嘀－－嘀－－的叫了，我一看，是周志豪發(fā)來的，他想和我一起發(fā)明我已經(jīng)發(fā)明了一半的高智能機(jī)器人，有一個(gè)助手，我當(dāng)然接受啦！
第二天，我一起床，就來到我的sobb實(shí)驗(yàn)室來繼續(xù)來完成我的機(jī)器人，我的好朋友周志豪也很快趕到了，他把高智能卡片給了我，我把卡片裝進(jìn)了它的機(jī)器大腦里了，還剩最后一個(gè)功能了！就是超級(jí)儲(chǔ)存功能了！好了！完工了?。?/p>
我給我的機(jī)器人取了的名字，叫聰聰！現(xiàn)在我的偉大工程結(jié)束了！它能為人民服務(wù)了。
幻想發(fā)明作文六：我的幻想發(fā)明。
二十年后，世界上會(huì)出現(xiàn)一種多功能的帽子。那是我發(fā)明的。
這種帽子的外型和一般的帽子差不多，但它有自己獨(dú)特的功能。帽子上有幾個(gè)彩色的按鈕，紅色的按鈕亮了，你就會(huì)知道馬上要刮風(fēng)了。黃色的按鈕亮了，你就會(huì)知道要下大雨了。帽子里還裝著一個(gè)小電扇，要是在炎熱的夏天，你只要把綠色的按鈕輕輕一按，就會(huì)給你送來陣陣涼風(fēng)。在寒冷的冬天，你要是在把綠色的按鈕一按，小電扇又會(huì)為你送來暖風(fēng)。
帽子里還有個(gè)小小的收音機(jī)，你可以隨時(shí)收聽廣播里的新聞和音樂。帽子前面還有個(gè)電筒，黑夜里打開開關(guān)，電筒就可以為你照明。
瞧，這就是我發(fā)明的的帽子。
幻想發(fā)明作文七：我的幻想發(fā)明。
現(xiàn)在我們的社會(huì)越來越先進(jìn)了，許多家長都因?yàn)楣ぷ魈?，每時(shí)間管小孩。上學(xué)的小孩沒有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒有大人的陪伴。我想發(fā)明一種機(jī)器人——保姆機(jī)器人。
為什么叫保姆機(jī)器人呢？那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以干活。
我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，幫小孩學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì)到那里去了。
我是由現(xiàn)在的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『]有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。
它可以取代家長要做的許多事情。它可以和孤獨(dú)小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì)孤單了。
那是一種多好的機(jī)器人呀！我現(xiàn)在就在研究這種機(jī)器人。
幻想發(fā)明作文八：我想發(fā)明行走器。
今天，我在校園散步，看見一位老人柱著拐仗在大路上吃力地走。不一會(huì)兒，幾個(gè)不到一歲的小孩在大路上左搖右擺地走著。
我想，在大路上這樣走多危險(xiǎn)?。∪绻幸环N行走器，可以升縮，有許多可以活動(dòng)的“關(guān)節(jié)”，而且有許多背帶，可以綁在身前或身后。它的每個(gè)關(guān)節(jié)都連著一個(gè)頭盔，那個(gè)頭盔上有很多感應(yīng)器，可以接收到大腦傳來的信號(hào)，在通過電源傳送給各個(gè)“關(guān)節(jié)”，這樣人就可以不費(fèi)吹灰之力地走了。
我找來一些材料，首先將鐵棍剪成圓柱形，將一大一小的鋼球放在鐵棍的中央，每個(gè)關(guān)節(jié)都這樣做，行走器完成后墊一層海綿，如果為老人設(shè)計(jì)，可以在背后裝上按摩器，這樣就更加舒適了。我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的雛型不夠完美，而且不能行走。
我想，我長大了，一定要當(dāng)一名發(fā)明家，將行走器發(fā)明出來，使它廣泛應(yīng)用于幼兒園和老年活動(dòng)中心。
四年級(jí)發(fā)明篇九
每年看新聞報(bào)道的森林火災(zāi)，都會(huì)有許多消防員在滅火前線不幸犧牲，這背后是無數(shù)個(gè)破碎的家庭，讓我看了十分心痛?，F(xiàn)在的消防機(jī)器人只能在火外遠(yuǎn)程噴水滅火，所以我想要發(fā)明一個(gè)可以防護(hù)、可以隨意縮小、放大和以及在大火中穿梭的消防機(jī)器人。我爸爸就是一名消防員，我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人不但可以幫助爸爸，也可以幫助全球各地的消防員。
這個(gè)消防機(jī)器人長得非常霸氣，全身通紅，和成人一般大小。它可以用平板電腦來操控。它的功能非常多，有變大、縮小的本領(lǐng)，連芝麻大小的火苗都可以自動(dòng)找尋并撲滅。現(xiàn)在的防火機(jī)器人不夠精確，有了這個(gè)機(jī)器人后可以在滅火完成后再做精確的檢查。這個(gè)消防機(jī)器人也是防火的，不管火有多大都不怕。它還有一個(gè)透視的功能，每次發(fā)生火災(zāi)都會(huì)有一層蒙蒙的煙霧阻擋了視線，這個(gè)透視功能可以幫助消防隊(duì)員看得更加清楚，也可以探測出周圍的危險(xiǎn)物品。當(dāng)看見受傷的人，它會(huì)主動(dòng)伸出兩只機(jī)械手臂，把傷者抱出安全的地方。
我發(fā)明的這個(gè)消防機(jī)器人，可以避免原本幸福的家庭破碎，也是為了減輕許多消防員的負(fù)擔(dān)。
四年級(jí)發(fā)明篇十
一個(gè)星期天，我在院子里踢毽子。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花結(jié)了一個(gè)個(gè)黑色的種子，心想這種子里面有什么呢？從小就喜歡看世界大發(fā)明家的故事，希望自己有一天也能成為一個(gè)發(fā)明家，所以我對(duì)生活中的“小”事都很在意，還經(jīng)常發(fā)明一些小玩意呢！
我采了一粒種子，用手指甲使勁把它的“外衣”剝掉，咦？怎么是一粒乳黃色的東西呢？我很納悶。于是，我又把這層乳黃色的這一層也剝掉了，現(xiàn)在花種只剩下白白的一小粒。我突然冒出一個(gè)主意：“如果把它搗成粉，再加點(diǎn)水的話，也許就變成修正液了。
我開始做實(shí)驗(yàn)了，我采了十幾?；ㄗ?，先把它們的兩層皮一一剝掉；然后，我把它們放到盤子里，用筷子搗成粉；再然后，加入水?dāng)嚢杈鶆颍@還真有點(diǎn)像修正液呢！
接下來，就要測試它的效果了，我先用鋼筆在白紙寫一個(gè)“人“字，再涂上”修正液”，等干了以后，我又寫了一個(gè)“入”字。嗨！和買的一樣好用，而且多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是無毒！
以后，我都用我發(fā)明的修正液！
四年級(jí)發(fā)明篇十一
同學(xué)們，未來的世界里，如果你是發(fā)明家，你最想發(fā)明什么?只要我們敢于想象，夢想與現(xiàn)實(shí)的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
二零五零年，我已經(jīng)是世界有名的發(fā)明家了，而且我發(fā)明的東西對(duì)整個(gè)地球都有著巨大的影響。遺憾的是，我不能一一列舉出來，所以我會(huì)向你們呈現(xiàn)我最得意的發(fā)明。
第一個(gè)是我發(fā)明的樹木再循環(huán)的技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)直接讓我奪得當(dāng)年的諾貝爾獎(jiǎng)。這項(xiàng)技術(shù)的過程是這樣進(jìn)行的：先將從各個(gè)家庭回收來的廢紙打爛，使廢紙重新變回紙漿。然后將紙漿中零零散散的樹木的dna提取出來，將其重組。最后將重組的dna注入由納米扎洞的有機(jī)塑料殼，埋入泥土。幾個(gè)月后，dna就會(huì)像樹的種子一樣長出新的樹苗。這樣，我們就再也不需要擔(dān)心樹木從地球上消失了。
第二個(gè)就是我的多功能環(huán)保衣了。這件發(fā)明使人們不再懼怕溫室效應(yīng)了(雖然經(jīng)過人們多年的保護(hù)，臭氧層已慢慢復(fù)原，幾乎沒有溫室效應(yīng)，但還是得以防萬一)。這件衣服運(yùn)用了神經(jīng)元連接技術(shù)，你一穿上它，它就會(huì)與你的神經(jīng)元連接。這時(shí)候，只要你發(fā)出指令，衣服就會(huì)執(zhí)行指令。比如你想喝水，你就在腦子里想：“我要喝水。”衣服馬上就會(huì)伸出一根管子放到你的最林，然后迅速的收集氧分子和氫分子，合成水分子，水分子聚集起來，變成了水，水就會(huì)源源不斷的從管子流入你的嘴;假如你想涼快點(diǎn)，你就在腦子里想：“我要涼快點(diǎn)。”衣服里的納米風(fēng)扇就會(huì)立即啟動(dòng)。大家可別看是納米風(fēng)扇，它的最高風(fēng)力是十級(jí)!只需要一瞬間，你就會(huì)渾身清涼，再也不會(huì)燥熱了。
怎樣?我的發(fā)明厲害吧!
四年級(jí)發(fā)明篇十二
我爬在窗臺(tái)前，看了看這繁華的城市，腦袋里又有一些鬼點(diǎn)子，心想，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個(gè)真人版的機(jī)器人，它有人一樣的皮膚、一樣的智商、一樣的感情，或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它，是因?yàn)闉榱伺惆楣聠蔚娜?，它可以講故事，說笑話……讓孤單的人不孤單，有些家庭的主人可能沒時(shí)間打理家，機(jī)器人可以幫你打理，家務(wù)事它最在行，它會(huì)把家打理得干干凈凈。
我要發(fā)明一個(gè)“仿聲機(jī)”，這個(gè)仿聲機(jī)可以隨身帶著，上面有個(gè)按鈕，你可以輸入你要模仿的人的名字，再說話，仿聲機(jī)就會(huì)把你說的話說一遍，那個(gè)聲音是就是你要模仿的人的聲音。我要發(fā)明仿聲機(jī)，是因?yàn)樾『⒁粋€(gè)人在家不安全，假如有壞人來你家，你就可以用仿聲機(jī)模仿你爸爸或媽媽的聲音，這樣，壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下，這個(gè)可不能用來惡作劇，負(fù)責(zé)后果自負(fù)。
我還要發(fā)明一個(gè)“瞬間移動(dòng)器”，很多上班族都可能因?yàn)樵缟掀鹜砹耍s不上上班時(shí)間而苦惱；有些小學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樵谏舷聦W(xué)的路上遇到壞人而不知所措。這些都不用擔(dān)心，只要你戴上像手表一樣的瞬間移動(dòng)器，他就會(huì)把你送去你想去的地方。
未來的發(fā)明家，可能就是我們這些異想天開的孩子！
四年級(jí)發(fā)明篇十三
發(fā)明能讓人們的生活好起來，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來，發(fā)明是一種無所不在的東西。我們每個(gè)人都可以去發(fā)明，去創(chuàng)造。當(dāng)然，我也想發(fā)明許多對(duì)人們生活有用的東西。下面我就用作文來介紹我的發(fā)明。
我發(fā)明的是語音桌子。你們一定知道桌子，桌子是我們生活中常見的東西，可你們知道語音桌子嗎？這種桌子顧名思義就是一種會(huì)說話的桌子。它的形狀是正方形的，有兩種類形，一種顏色是粉紅色的，桌面上有一只可愛的，蹺著尾巴的小帽，非常美麗，是女孩子最喜歡的桌子；還有一種是藍(lán)色的'，桌面上有一只昂頭挺胸的小狗，看上去很威武，深受男孩子的鐘愛。它不僅外觀好看，而且它還有奇特的功能，就是我剛才介紹了的——會(huì)說話。我們在寫字時(shí)，頭經(jīng)常會(huì)趴在桌子上，它就會(huì)說“小主人注意姿勢，小心近視”這樣，你就不會(huì)弓著腰寫字了。什么近視眼，駝背等就與你“絕交”了。
??！這是一個(gè)多么好的發(fā)明呀！它對(duì)我們的幫助大極了！我真想讓它馬上上市！
四年級(jí)發(fā)明篇十四
說到發(fā)明，我可是它的忠實(shí)愛好者，每遇到它，我都會(huì)去嘗試，改進(jìn)它。我就是對(duì)一切新事物都充滿著憧憬之情!
就比如我新做的七彩小丸子吧，雖然制作步驟都是書上的，但是它是我做的，那便有我的風(fēng)格，味道。這在我的理解中便是發(fā)明!
在國慶假期中我無意間翻開’’勞動(dòng)與技術(shù)‘‘，第20頁的七彩小丸子制作方法時(shí)，我不禁想:這丸子制作看起來蠻簡單的，反正又沒事，做成了還能加餐呢!我爸和往常一樣，語重心長打擊我了"許想啊，上次那酒釀發(fā)明燒壞了一只鍋，你不是浪費(fèi)資源么?”我悲壯地對(duì)爸爸說:"如果沒成功那我兩星期不發(fā)明!"我發(fā)明的決心不會(huì)被這誓言打破。我堅(jiān)定的凝視著爸爸。
說實(shí)話，我還滿緊張的，圍上媽媽的'圍裙，帶起醫(yī)用口罩和手套。呵，全副武裝吧!首先，把南瓜切片"好硬啊!"狠狠一刀切下才切開，把籽拿出，再給紫薯洗個(gè)澡。入鍋!免得無聊，隨手拿起三國演義津津有味地閱讀起來，很快便煮熟了，我小心翼翼地掀起鍋蓋，我拿起筷子在南瓜紫薯上捅了捅，熟了!我關(guān)了火，迫不及待地伸手拿起紫薯"燙燙燙燙燙燙!"我夸張地叫起來，要不是戴了手套，還不燙成香腸啊!吸取經(jīng)驗(yàn)讓它自然冷卻，再把它端出來。嗯，的確很狼狽。不過下面可是我的拿手絕活，先把南瓜紫薯搗爛，小心加入面粉，揉成面團(tuán)。取一小塊面團(tuán)，搓成細(xì)條。切丁搓圓。我聲明我的小圓子有的乒乓球大，有的只有小拇指的三分之一小。吃三個(gè)大圓子保證你吃飽.
準(zhǔn)備下鍋!看著色彩鮮艷的小圓子在水中翻滾，望著碗里的"發(fā)明成果"，心中五味雜糧，不過，還是甜滋滋的。it'soyummy!真好吃呢。可以在我的"小小發(fā)明手冊”記上一筆!我不僅在吃著小圓子，還想受這勝利的光環(huán)與喜悅。
我對(duì)發(fā)明的熱愛僅次于學(xué)習(xí)，去diy，去手工，去做美食，也是我生活的一部份，我熱愛它，所以我是"發(fā)明控"。
四年級(jí)發(fā)明篇十五
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個(gè)重要特點(diǎn)！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫上升、陽光直射時(shí)，它的鱗片就會(huì)自動(dòng)張開，以減少陽光輻射的角度；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，它的鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
了解了蝴蝶的這一特殊本領(lǐng)，我的腦海中就冒出了一個(gè)奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點(diǎn)發(fā)明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的熱量值，衣服表面的防護(hù)層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路?nèi)的溫控器上，這時(shí)，衣服便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會(huì)覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發(fā)出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。此外，它還可以時(shí)刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時(shí)還能穿出個(gè)性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能夠設(shè)計(jì)出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
作者感悟：大千世界，只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，萬事萬物都可以成為我們?nèi)祟惖睦蠋煟?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：想象作文的素材源于生活。小作者真是一個(gè)生活中的有心人，能夠從蝴蝶這一普通的生物身上獲得啟示，想要發(fā)明一件萬能衣。介紹時(shí)，小作者又重點(diǎn)抓住蝴蝶鱗片能根據(jù)外界氣溫改變自身溫度設(shè)計(jì)這件萬能衣服，顯得有理有據(jù)。
四年級(jí)發(fā)明篇十六
今天我在家里無所事事，突然想幫忙家里做點(diǎn)家務(wù)。媽媽正好在陽臺(tái)洗衣服，就吩咐我?guī)兔α酪路?/p>
家里的晾衣桿壞了，衣服要掛到晾衣繩只能拿來椅子站到椅子上再掛。我想了想，每次晾衣服都要用到椅子，而且陽臺(tái)又滑，這樣是很危險(xiǎn)的。
原先家里的晾衣桿是超市里買來的塑料加鋁合金管制成的晾衣桿，用了沒多久就斷了，根本沒質(zhì)量。我心里想晾衣桿有時(shí)候要撐起濕衣服，還是需要很結(jié)實(shí)的材料才行。
經(jīng)過一番思考，我決定用結(jié)實(shí)的木棍來做晾衣桿。木棍是實(shí)心的，更結(jié)實(shí)耐用。說干就干，我從家里倉庫找來了一根粗細(xì)正好的棍子，然后再榔頭把釘子敲入木棍一頭，再拿來鋁絲纏繞在釘子與木棍上，將鋁絲打成晾衣桿頭的u型，這樣一個(gè)木制晾衣桿就發(fā)明制作出來了。
木制晾衣桿比以往的鋁合金管晾衣桿都要結(jié)實(shí)耐用，從此媽媽再也不用為曬衣服而半椅子麻煩了。這雖然是很小的`一件事，但是媽媽卻夸我是一個(gè)小小發(fā)明家，我也是小高興呢！
四年級(jí)發(fā)明篇十七
我平時(shí)很喜歡滑輪滑，穿上輪滑鞋，我就象是靈巧的小魚，輕輕一滑，就滑出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還能劃處很多的花樣來，特別的好玩。
有一天，我正在滑輪滑時(shí)異想天開，想發(fā)明一種超級(jí)輪滑鞋，它有很多型，有：飛炫型、超能型、紫晶型、跳躍型、等等……下面我來介紹一下它。
只要你喊它的名字，它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，當(dāng)你不需要是它可以隨時(shí)消失的無影無蹤。這款鞋是包頭設(shè)計(jì)，顏色有：白+綠、白+粉、白+黃、白+黑。后跟處有4個(gè)按鈕，是紅、咖、棕、白四個(gè)顏色，只要你按下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)為你穿上輪滑鞋;你要是按下咖色按鈕，鞋的兩側(cè)就會(huì)長處一對(duì)翅膀，可以帶你飛上天空，你一喊“停”它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的降落到地面。你要是按一下棕色按鈕，輪子就會(huì)噴火，風(fēng)馳電掣帶你滑翔，你要是按下白色按鈕，輪子就會(huì)變成超級(jí)彈簧，你可以盡情的跳躍，永遠(yuǎn)不擔(dān)心摔倒……這就是我想象中的超級(jí)輪滑，小朋友們，你們想要一雙什么樣的輪滑鞋呢?也來想象一下吧!
四年級(jí)發(fā)明篇十八
一個(gè)下雨天，我打著傘去上學(xué)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少?；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說干就干，我開始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。
首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過一個(gè)滑輪將傘把連接，根據(jù)風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡單的可以移動(dòng)的傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當(dāng)風(fēng)從右邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會(huì)增大；當(dāng)風(fēng)從左邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì)增大，就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧！
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