總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績。
一組漫畫的啟示篇一
今天，我看了一部名為《偽文盲》的漫畫。
一個(gè)寒冷的冬天，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯。一位婦女抱著一個(gè)嬰兒來到汽車站。她來到母子倆上公共汽車的地方。她看見四個(gè)高個(gè)子男人排隊(duì)?？?，他們閉著眼睛站在隊(duì)伍的前面。他們的臉很冷，人們不敢靠近。他們旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子倆在哪里上車”。他們假裝自己是文盲，好像在向所有人宣布自己是文盲。這時(shí)，汽車來了。四個(gè)高個(gè)子男人推開了那個(gè)女人和孩子，進(jìn)了車。
這個(gè)卡通故事諷刺了當(dāng)今社會那些無視規(guī)則、不遵守社會道德的人。
我希望每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會道德和規(guī)則的人。
一組漫畫的啟示篇二
這天，我在漫畫書上看到了一則漫畫，名叫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》?？赐赀@則漫畫，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個(gè)挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。
挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見不著井水?！奥犝f這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒有水。瞎說的吧!”挖井人看著地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著。
挖井人又開挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來。他猛地一叉，把土鏟上來，還是沒有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個(gè)深淺不同的坑。
看著這幅漫畫，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會總結(jié)的人。
我們不能像漫畫中的挖井人那樣，只是沒頭沒腦地干活，既不思考，又不總結(jié)，最后就算挖了上千個(gè)井，沒有總結(jié)自己為什么沒有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會總結(jié)，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。
在生活中，也得學(xué)會總結(jié)。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因?？疾缓靡獙W(xué)會總結(jié)，先收集錯(cuò)誤的題目，再進(jìn)行歸納總結(jié)。還有的同學(xué)默古詩，總是默錯(cuò)同一個(gè)字，而且錯(cuò)了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結(jié)了，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總結(jié)多么重要啊!只有這樣，才不會像漫畫中的那個(gè)挖井人那樣，花費(fèi)了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒有，也只有學(xué)會總結(jié)，才能幫助我們在學(xué)習(xí)中減少出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。
一組漫畫的啟示篇三
這幅漫畫的大意是：一個(gè)大拇指正在數(shù)落其它四個(gè)手指，說它們什么都步入自己強(qiáng)，還說每次勞動都是自己付出的力量最多。你們瞧！它正在指著那四個(gè)指頭，吐沫星子滿天飛的在夸夸其談，口若懸河地炫耀自己呢！這幅漫畫讓我感觸頗深。
它讓我想到，并不是自己一個(gè)人能干所有的事，只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才能更大。比如說，拇指獨(dú)自來拿一個(gè)很輕的物品，那也不是輕而易舉能辦到的。
若是搬一個(gè)重物時(shí)，則更不可能。不要總以為自己能力強(qiáng)，能做任何事，不要總以為自己是沒有任何不足之處。
對待別人的時(shí)候，不要總?cè)タ磩e人的短處，嘲笑他們，貶低他們。也許有一天，當(dāng)你失去它們時(shí)，自己會后悔。
悔不該當(dāng)初瞧不起它們。而這時(shí)才會想起求助，找人幫忙，不再像這幅漫畫中的大拇指那樣盛氣凌人，去貶低別人，總是把自己抬到一個(gè)高高在上的位置了。
通過思索，這幅漫畫終于讓我懂得，一個(gè)人的力量就像一只小小的螞蟻，如果沒有團(tuán)隊(duì)的合作，你將一事無成?？铝炙拐f過：“在快樂時(shí)，朋友會認(rèn)識我們；在患難時(shí)，我們會認(rèn)識朋友?！?/p>
如這話所說，團(tuán)結(jié)也是通往光明的大道，它會讓你突破道路上的坎坷，在前進(jìn)途中，任何困難都會迎刃而解。這就是這幅漫畫所給我的啟示。
一組漫畫的啟示篇四
看漫畫是一件讓人身心放松的事，有時(shí)一幅或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。今天，我在看報(bào)紙時(shí)看到了一幅漫畫《文明只差一步》?？赐曛螅疑钌畹叵萑肓顺了?。
漫畫中，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。突然，遠(yuǎn)處飄來一股令人作嘔的氣味。他們倆走近一看，原來是一個(gè)臟亂無比的垃圾筒，垃圾筒的周圍也堆滿了各種各樣的垃圾。小紅見狀立刻沖向前把垃圾一一送回“家”。再一看，咦？小明趴在地上干什么呢？原來，小明已經(jīng)有妙招了。只見他從書包里拿出紙和筆，工工整整地寫上了“文明只差一步”這六個(gè)大字。他們將紙條牢牢地貼在垃圾筒上，兩個(gè)人互相看了看，開心地笑了。
同學(xué)們看完了這幅漫畫，是不是深有感觸呢？別急，先來聽聽我的想法。亂扔垃圾的人真是一點(diǎn)兒不愛護(hù)地球媽媽。大街上放垃圾筒就是為了保護(hù)環(huán)境，有的人明明可以把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，但他們卻為了那小小的一步之遙而扔到地上，給他人、給社會帶來不便。
雖然我很討厭亂扔垃圾的行為，但有時(shí)候也會不小心犯下污染地球媽媽的錯(cuò)誤。記得那一次，媽媽給了我五塊錢讓我自己去買早餐，由于快要上課了，我只好選擇帶走吃。路上，我很快地把早餐吃完了，但是，麻煩也來了：這個(gè)“白色垃圾”該怎么處理？路過垃圾筒就扔吧？不行，萬一被風(fēng)吹偏了怎么辦呢？正思考著，媽媽著急地說：“快扔了！馬上就要到學(xué)校了！”
我只好隨手一扔，只見那垃圾袋飄飄悠悠地落到了地上，是那么刺眼。回想剛才的行為，我覺得非常難為情。我的隨手一扔給環(huán)衛(wèi)工人們增加了工作量，也給環(huán)境造成了污染。如果大家都把這隨手一扔當(dāng)成習(xí)慣，那我們生活的地球會變成什么樣的呀？想到這兒，我立刻讓媽媽停下車，把塑料袋撿起扔回垃圾桶。媽媽看到我這樣做，夸道：“看來，媽媽也要多多向你學(xué)習(xí)。你可真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”聽了這些話，我心里甜滋滋的。
同學(xué)們，我們大家都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，向前一小步，文明一大步。正如漫畫中所說：“文明只差一步”。
一組漫畫的啟示篇五
這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個(gè)人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干凈的。用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那么大，臨走時(shí)還不關(guān)掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園里的那些標(biāo)語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護(hù)環(huán)境，不要為快速達(dá)到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。
今天我看了一幅漫畫。只見畫面上有兩條鯊魚，它們在水中張著大嘴，邊笑邊說：“感謝人類送來的景點(diǎn)?！倍谒鼈兿路降暮５祝芍鹱炙酮{身人面像等沙漠里特有的景點(diǎn)。
這些景點(diǎn)為什么會在海底？是什么原因?qū)е碌?？為什么鯊魚說是人類送來的？人類到底做了什么，把景點(diǎn)送到了海底？一系列的問題都引起了我的沉思。查閱資料以后不難發(fā)現(xiàn)，引起畫面上內(nèi)容的主要原因便是人們對環(huán)境的破壞。
現(xiàn)在社會，基本上家家都有車，車作為人們出行的必需品，排放的尾氣和工廠排出來的廢氣，再加上人們的亂砍濫伐，使空氣中二氧化碳的含量越來越高，從而導(dǎo)致臭氧層被破壞得越來越嚴(yán)重。全球的氣溫開始逐漸上升，氣溫上升導(dǎo)致冰川開始融化。南北極的冰川融化以后，大量的冰川水流入大海，大海的平面逐漸上升，最終導(dǎo)致越來越多的`島嶼、陸地被海水淹沒，就連埃及這樣處于內(nèi)陸沙漠地帶的國家都難逃惡厄運(yùn)?？上攵?，這是多么嚴(yán)重的災(zāi)難。
就在前段時(shí)間，在學(xué)校，老師給我們拓展知識的時(shí)候還講到了保護(hù)環(huán)境。他說有一個(gè)國家本來是一個(gè)海島，但是今年因?yàn)闅鉁夭粩嗌仙?，冰川融化，海平面上升，?dǎo)致這個(gè)海島每年都在下降，有可能在幾十年，甚至十幾年以后就會被完全地淹沒，這個(gè)國家也將不復(fù)存在。如果這種情況一直持續(xù)下去，總有一天所有的陸地都會被海水淹沒。想象一下，如果有一天，當(dāng)你睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在茫茫大海之中，這是多么可怕的一個(gè)噩夢。
所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。如果大家對此還沒有足夠的重視，那么這幅漫畫里面的內(nèi)容一定會成為現(xiàn)實(shí)！
一組漫畫的啟示篇六
我小時(shí)候非常喜歡畫畫，但是我不喜歡一遍又一遍的練習(xí)。
那時(shí)，爸爸看我這么愛畫畫，就給了我很多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了后來，每天的作業(yè)多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時(shí)間緊迫，就沒耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報(bào)了一個(gè)每周六的興趣班。
老師先讓我們自由發(fā)揮。我畫了一只活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚(yáng)。我就以為自己很厲害了，后來就不專心了。
有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個(gè)，比老師說的多畫四十九個(gè)，我以為會被老師表揚(yáng)，哪知后來反被老師批評，老師說道︰“你怎么搞的？我只要畫一個(gè)，你畫了多少個(gè)？五十個(gè)也就算了，你還畫得這么難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個(gè)任務(wù)，就是畫蘋果。每天畫標(biāo)準(zhǔn)蘋果二十個(gè)，星期六給老師。畫著畫著，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個(gè)畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達(dá)·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”
我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
一組漫畫的啟示篇七
有如許一組漫畫，畫的是一個(gè)小孩第一次打破茶杯，坦誠認(rèn)可錯(cuò)誤后竟吃了皮肉之苦，以至第二次打破飯碗后再也沒有勇氣認(rèn)可，就說了謊。漫畫的取材很常見，幾乎每個(gè)人都遇到過，但它又非同尋常，由于它有個(gè)震撼人心、惹人深思的題目：《謊話的產(chǎn)生》。
“棍棒之下出好人”、“不打不成器”之類的育人教條，被奉為法寶，結(jié)果棍棒之下的好人沒出多少，問題倒是出來一大堆，兒童說謊便是由此造成的嚴(yán)重結(jié)果之一。
為了避免挨打，我們學(xué)會了扯謊；為了避免懲罰，我們學(xué)會了剽竊作業(yè)；為了避免“老筍子炒肉”大餐，我們學(xué)會了涂改成績單……我們學(xué)會的太多，就算我們明知紕謬，有時(shí)卻不能不去做，真是無奈之舉??！我們一方面聽著師長“誠實(shí)做人”的諄諄教導(dǎo)，一方面又慚愧地干著棍騙說謊的“勾當(dāng)”。
我們衷心地感激師長們的一番好心，我們更能理解“望子成龍”、“望女成鳳”的心境，可我們不需要棍棒，因?yàn)槟菢又粫斐赡娣葱睦?，會促使我們走向另一個(gè)極端。我們需要的是勸慰，是溝通，是說理！我們需要得到的是師長的愛心，我們呼喚說服教育，以理服人！
棍棒之下不必須會出好人，出人才，打了也不必須成器，這就是這則漫畫給我們的啟示。
一組漫畫的啟示篇八
記得不久前，曾在報(bào)上看到過這樣一個(gè)故事：某個(gè)研究秀的初中生，在中考時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，沒有考上夢想的學(xué)校，在家受不了家長的冷落，險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原先，這匹馬吃光了自我周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的`鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當(dāng)然，在飼養(yǎng)馬時(shí)，是不會出現(xiàn)這種情景的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。
剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的研究情景，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應(yīng)當(dāng)總結(jié)教訓(xùn)，在高中繼續(xù)努力，爭取在高中取得優(yōu)異成績。應(yīng)當(dāng)看到前途是充滿期望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會上自謀職業(yè)，同樣為國家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
一組漫畫的啟示篇九
我看到了一幅漫畫，上面畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫的內(nèi)容一定很有幫助。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一起滑冰，那個(gè)大人做什么動作，那兩個(gè)小孩也做什么動作。第二幅畫畫的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個(gè)男孩的父親過來了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的內(nèi)容是“愛虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛虛榮，不然可能會遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會受到排斥。
一組漫畫的啟示篇十
這是華君武先生的一幅畫。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的`。可是，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個(gè)大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個(gè)母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授??？他們應(yīng)該知道這是母子上車處。
一組漫畫的啟示篇十一
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)走過的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個(gè)大字：“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實(shí)，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)當(dāng)做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人明白，“禮貌城市，清潔衛(wèi)生靠大家?！?/p>
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們應(yīng)對垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。
“禮貌——只差一步”!沒錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
一組漫畫的啟示篇十二
語文書第四單元有一組漫畫，是畫家吳孝三畫的。粗粗一看，內(nèi)容很普通，但仔細(xì)一看卻耐人尋味，值得深思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家，看見了路邊有一個(gè)垃圾桶，桶旁邊的垃圾足足可以堆成一座“小山”了。可垃圾桶內(nèi)卻空空如也。她用雙手捧起垃圾桶外的垃圾扔在垃圾桶內(nèi)，這時(shí)，男孩從書包里拿出筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”。貼在垃圾桶上。
其實(shí)，做到文明并不難，比如在公共汔車上主動讓座，見到有人遇到困難主動幫助，讓我們都有走好這一步的文明吧！
一組漫畫的啟示篇十三
有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇?fù)碇豢眯?，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風(fēng)擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽光。所以照理說，小樹應(yīng)該長得又粗壯又生機(jī)勃勃才對?？墒菆D片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長得高了，完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現(xiàn)在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續(xù)下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風(fēng)擋雨”的大樹了！
一組漫畫的啟示篇十四
這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個(gè)人出來讓位，而是一幅事不關(guān)己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來看，應(yīng)該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會公德的行為。漫畫中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會大家庭的一份子，都不是自己單獨(dú)存在的'，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會越來越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會更幸福快樂。
一組漫畫的啟示篇十五
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過來，她從自己的小錢包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動告訴了我們：施舍，不是光是動動嘴皮子，善良的心要付諸于行動，一位并不富裕的中年婦女打開錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人?。∫粍x那，善良充斥著整副漫畫，世界突然變得多么的美好！
咦？不對勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛心之錢”都從瓷碗里漫出來了！乍一瞧，無論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民。可再左右望望，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒有，漫畫的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂，善良沒有虛偽！
一組漫畫的啟示篇十六
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會，我看到這樣的一幅漫畫：
一個(gè)耳朵上掛著診聽器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過來，驢說：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思，他就是一個(gè)只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個(gè)字：“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會痛嗎？他不會因?yàn)樽约旱呐e動而感到可恥嗎？自己明明是一個(gè)獸醫(yī)，給動物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
一組漫畫的啟示篇十七
今天，我看到了一幅漫畫，讓我印象深刻，感觸頗深。
再想想現(xiàn)在，我們不像從前吃不起糧食，整天餓肚子了，但我們是不是更要珍惜袁隆平爺爺?shù)膭趧映晒?？想起在學(xué)校吃飯，同學(xué)們經(jīng)常剩菜剩飯，不知浪費(fèi)了多少。有的假裝不小心掉在了地上，有的干脆將白白的米飯直接倒掉，再看看那盆子里堆積著的米飯、蔬菜、肉類，這多么令人痛心！我真希望更多的人看到這幅漫畫，懂得珍惜糧食，感念袁爺爺為我們做的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺雖然已經(jīng)走了，但我相信在無數(shù)科學(xué)家的不懈努力下，總有一天，他們一定可以將袁隆平爺爺?shù)膲糇兂涩F(xiàn)實(shí)！
一組漫畫的啟示篇十八
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢福耆蛔约核伎?。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過的東西就會慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表揚(yáng)，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對。但好景不長，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫，就引發(fā)了我的深思。
漫畫中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評比活動，優(yōu)勝班級可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長的等待，章文軒來了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來就要解決班級門口的公共場所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見與隔壁班交界的地方有一片樹葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹葉沒有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來，見張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹葉，立馬明白了是怎么回事，便開口道：“這片樹葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說清掃，你也有責(zé)任去清掃吧。”劉謙雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來清掃了?！边€沒等章文軒開口辯解，一陣風(fēng)吹來，將樹葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開眼笑地說道：“你瞧!連上帝都覺得這片樹葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒看見，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹葉清掃干凈。
衛(wèi)生評比結(jié)果出來了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹葉的那一幕。
從這種漫畫中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
一組漫畫的啟示篇十九
前幾天我在語文書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《文明只差一步》。講的是：有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)回家，在回家的路上，他們看見一個(gè)垃圾桶旁，堆著許多垃圾。他們都撅了撅嘴，想把這些垃圾放回垃圾桶。于是，小女孩兒撿垃圾，并把它們放回垃圾桶；小男孩也想了一招，就在紙上寫——“文明只差一步”，并貼在垃圾桶上面。最后他們都露出會心的微笑。
這幅漫畫給我的啟示是：一個(gè)人做事，文明有時(shí)只是與你相差了一丁點(diǎn)兒，會和你擦肩而過；而有時(shí)，文明總是和你手拉手前進(jìn)，讓你成為一個(gè)有素質(zhì)的人才。做文明總是和你手拉手前進(jìn)的那樣的人并不難，而是每次只差那么一小步。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多與文明只差一步的事。例如：有人走在大街上想吐痰，有的人會毫不猶豫地把痰吐在地上，他明不知道這樣做不對，但是還吐在地上。因?yàn)檫@個(gè)人肯定認(rèn)為沒人踩到，沒事。其實(shí)，這比沒踩到還嚴(yán)重！因?yàn)樘抵杏写罅康?細(xì)菌，會危害他人身體的！還有，有的人過馬路以為沒車了就可以過，其實(shí)是錯(cuò)誤的。他們本知道這樣做不對，可是仍然這樣做。因?yàn)?，還沒造成交通事故。
是??！文明只差一步，我希望，能有更多的人能不做與文明只差一步的人，而做文明總是和你手拉手前進(jìn)的人。
一組漫畫的啟示篇二十
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然沒有動圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對從書店走出的父子的對話，盡管這對話在我們看來是如此的'荒唐，可笑。
畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當(dāng)我再次仔細(xì)地看下去時(shí)，一系列對話吸引了我的注意，快點(diǎn)離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎么辦？這可真是令人啼笑皆非了。
期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們在充滿了榜樣的環(huán)境下幸福長大。
一組漫畫的啟示篇二十一
生活，是每個(gè)人都會經(jīng)歷的事情，而生活中的啟示是必不可少的，生活的啟示像秋雨一樣密集；像山峰一樣連綿不斷；像河水一樣川流不息。生活像一本書，雖然沒有字，卻能教給你很多道理。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！睂W(xué)校是文明的.，學(xué)校是美麗的。全學(xué)校四千多名同學(xué)要是每人扔一個(gè)垃圾，就會扔四千多個(gè)垃圾，學(xué)校早已不是學(xué)校了，而是垃圾場。我要呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽蚁耄诿總€(gè)人的努力下，未來的環(huán)境會越來越好！
唯有積極生活的人，唯有生活執(zhí)著者、思考者，才能從生活中得出感悟。
一組漫畫的啟示篇二十二
漫畫！是多么熟悉的字眼，在小朋友的心中是可愛的，在大人們的心中是樸實(shí)的。而它在漫畫師的筆下，是賦有生命力的。也許這則漫畫家喻戶曉，也許這則漫畫再也平凡不過，可是它卻時(shí)時(shí)刻刻地教育著世人：一定要以“孝”字作為自己一生的目標(biāo)。
故事是這樣的：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和她那幼小的孫子一起上公共汽車，由于是在國慶假期期間，車上有許多的人，沒有一個(gè)空位子，所以老奶奶就只能站在車上，一們青年人主動把位子讓給了老奶奶和她的孫女兒，自己卻站在車上。這看上去是多么小的一件事兒，可是在老奶奶的心里卻比中了大獎(jiǎng)還要感到安慰、感到幸福。
其實(shí)，如果我們都可以這樣想一想：當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人們站在窗邊，向遠(yuǎn)眺望會想些什么？當(dāng)爸爸媽媽起早貪黑地努力工作賺錢，又是為了什么？我們又為她們做過什么，付出了什么？甚至我們還一味地惹她們生氣，傷他們的心?，F(xiàn)在想起我們?yōu)樗麄冏龅恼娴奶倭?，我們是父母的貼心小棉襖，是爺爺奶奶的開心果，我們應(yīng)該多陪陪自己的爺爺奶奶，父母沒有時(shí)間，我們就是他們精神上的寄托??！
好好聽聽吧！漫畫中的人物笑得是多么開心呀！他們的笑聲飛出了屋外，是多么的和諧、多么美妙，這笑聲在空中久久回蕩！
這一幅漫畫，不僅僅是我們課余的享受，也是值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，古人云，“孝”字當(dāng)頭，一個(gè)人只有對父母長輩孝順，尊敬。才能對朋友重情重義。有心的人把它當(dāng)作良藥，無心之人將它當(dāng)作垃圾?？偠灾覀儜?yīng)該向漫畫中的主人公好好學(xué)習(xí)，這樣，才是這幅畫要讓我們領(lǐng)悟的真正意義！
一組漫畫的啟示篇二十三
今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容很簡單，但是卻意味深長。
漫畫中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過了，味道還可以！＂，女生的媽媽端著飯盒走了過來，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下。可女生就好像沒看見似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來我家還會搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽。
最后，我要說的是：＂過分的關(guān)愛就是溺爰，而溺愛不等于愛。＂，所以大人們不要太過于溺愛孩子。
一組漫畫的啟示篇二十四
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫―假文盲。
畫中，只見4個(gè)體格強(qiáng)壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的.臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。
文盲原指那些不認(rèn)識字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對于視而不見，寧愿做一個(gè)假文盲。對這些不守規(guī)則的假文盲，我們應(yīng)該勇敢地指出來，堅(jiān)決地糾正這些不文明的行為。
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