職場是每個人都需要面對的挑戰(zhàn)，我們時常需要對自己在工作上的表現(xiàn)進行總結。對于任何一次總結，我們都應該先明確總結的目的和重點。如果你對某項運動充滿興趣，以下的范文可能會給你提供一些靈感。
活出自己的精彩學生篇一
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長的斑斕色彩。而人生這一過程，便是不斷追求不斷奮進。那么讓我們用勤奮來活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復一日永不言棄的勤奮。中國第一個得諾貝爾獎的本籍作家——莫言，少年時期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學，但他對文學的熱愛卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁頁的不懈寫作，那一天天的頑強苦讀最終成功的創(chuàng)下佳績，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學書，池水盡黑”不也都是因為這種堅持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的汗水來澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因為身體原因不得不放棄了自信十足的游泳項目，但他并不氣餒，走上了音樂的道路。每天苦練十多個小時鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級，這是怎樣的震撼！他是乘風破浪的一直雄鷹，永不放棄的勤奮的搏擊長空，最后活出了自己的精彩。那么當我們在生活中迎面的巉巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實現(xiàn)自己的精彩。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。可見勤奮于行動，我們便能活出自己的精彩。
活出自己的精彩學生篇二
說到精彩，讓我不得不想起一個人，瘋狂英語的創(chuàng)始人———李陽。
經常有人問他，：“李陽成功的秘訣是什么？”他總說：“瘋狂！”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質，那就是：忘我，忘物，忘時，堅持到底的執(zhí)著和拼搏！
李陽的生活是精彩的，大學時每天早早起坐在亭子里，當別人還在數(shù)額教師，而他在亭子里瘋狂的讀英語，在海東中，每個人都過在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動不動的站在雪地里學習英語。就這樣從英語不及格到高分。在著惡劣的環(huán)境下，他卻說我的生活很充實，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽的生活是瘋狂的，近二十年來，為提高瘋狂英語，李陽進城市、下鄉(xiāng)村，雨中、風中，白天、黑夜，一樣那可謂英語瘋狂的心永遠奔騰著！為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經常汗流浹背。李陽不是鐵打的，沒用對英語的執(zhí)著，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過得這么精彩。
李陽是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過程。為了讓學員學到最時尚，最地道的口語，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見，曾經每天只睡兩三個小時，這樣連續(xù)20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過得有滋有味。
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活出自己的精彩學生篇三
有的人說：“起床、上學、放學、睡覺”，是無趣的求學之路；有的人說：“起床、上班、下班、睡覺”，是平凡的事業(yè)之路；還有的人說：“起床、上學、畢業(yè)、找工作、成家、生子、死亡”，是乏味的生活之路。聽到這些，我很茫然，可是，當我看到一些人用他的堅強和不放棄的精神將生活中路的乏味演繹得豐富、有趣之時，頓時我明白了，一個人的精彩，并不是他天生就與別人不一樣，而只是他從同樣無趣、平凡、乏味的生活開始，就用不同尋常的態(tài)度去面對生活。因為只有這樣，才可以活出自己的精彩。
有的人就像是一顆流星雨一樣，只追求轉瞬即逝的美；有的人像是雨后的那一道絢麗的彩虹，它的美，只在經歷了種種困難后才會展現(xiàn)給人們；有的人像一株不起眼的小草；可他還是默默的為大家服務著……不同的人都有屬于自己的風格，只要你活出自己的精彩，你就是成功的。
每個人都會有一個別人看起來或許不是那么偉大但是自己卻引以為傲的夢想，但你始終都要記著“走自己的路，讓別人說去吧”，只要你自己不放棄，任何人都不會成為你的絆腳石。努力去“活出自己的精彩”吧！
活出自己的精彩學生篇四
每個人都有自己的生活，也有自己獨一無二的夢想。當我們放下心中沉重的擔子，你會發(fā)現(xiàn)這個世界多么的美好、多么的精彩。我們會以放松的姿態(tài)去面對這個世界，面對自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當上總經理，出人ceo，迎取白富美，走上人生巔峰?！睘槟繕?。當這些人剛剛在起跑線上開始跑時，他們會覺得很輕松；可后來他們會覺得自己的腿十分沉重，甚至會連腿都抬不起來，這是因為太多重擔給他們造成了壓力，是你壓力山大。而恰恰相反的是，有些人是越跑越輕松，甚至會輕而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。
怎么活出自己的精彩呢？其實我也不知道。在電視上看奧運會時，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。
我相信大家都認識他，抗震英雄林浩。在地震來臨時，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮(zhèn)定的，我十分驚奇：一個八歲的孩子能在災難來臨時，神情如此鎮(zhèn)定。
在地震時，林浩為了安撫同學們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個小時后，林浩挪動身子，努力朝外爬出，經過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨立逃生。他十分努力的把兩個已經昏迷的同學背拉出廢墟，先把女同學交給校長，然后又回去廢墟把男同學背拉出來交給這位男同學的父母。不過，林浩因為救同學，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學已經逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因為我是班長！”這句話讓所有人震撼：一個八歲的孩子已經懂得“責任”的分量了。
當我聽到這次地震死了許多人時，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個人，那么就會使遇難者減少。但是他們沒有！
活出自己的精彩學生篇五
哪怕是一株小草,也不會自慚形穢,因為它知道,它可以活出自己的精彩。
——題記。
如果，我是片土中的一顆凡塵，任風將我吹向何方，風散后又灑向何地；任雨將我全身打濕，慢慢又分解……塵埃落定。因為渺小，不被重視，也勿須何人重視。只記得飄飄灑灑的人生中那最美的風景！
如果，我是群鳥中的一只麻雀，棲息于樹中。抬頭望白云，望太陽，高飛的老鷹翱翔在天；夜幕落下，明月浮過，星星一閃即逝。因為弱小，不被重視，也勿須何人重視，只記得起起落落的人生中那撲騰飛翔的一刻！
如果，我是百花中的落花，即將與天空分離，落向溪流中，任溪水沖刷走我的艷麗，再深入泥土，漸漸消失。昔日的美，與軀體散失在記憶中，或許，這就是命運。因為嬌弱，不被重視，也勿須何人重視，，只記得紛紛揚揚的人生中那綻放的青春！
如果，我是路旁中的一棵樹，被風雨摧殘的軀體依然屹立，被人們砍伐后靈魂依然存在，地底下的根蔓延著，等待著幾十個春秋。因為普通，不被重視，也勿須何人重視，只記得風風雨雨的人生中頭頂那最暖的陽光！
可我是千千萬萬人中那個不起眼的學生。我沒有過人的天賦，我可以笨鳥先飛；我沒有很好的人緣，我可以用我的心去與人交往。但，從未認為自己卑賤，無時無刻地挺拔自己的身軀，抬頭看待人生。
在路上，雖少不了打擊與困惑，但沒有黑暗，哪來的光明！是的，會有不少人瞧不起你，鄙夷你；走自己的路，讓他們說去吧，天知道他們有多偉大，多高貴。也會有不少的石頭讓你跌倒，那就將它拾起，放在花花草草中，讓它也成為一種風景！
“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食?！比ヮI略世界，這就是人生！
時光荏苒，人生短暫。要在成長的過程中活出自己的精彩。在成長的過程中，我們擁有“羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風野草花”的歡樂，體會到“落花有意隨流水，流水無心戀落花?！钡臒o奈，學會了“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的執(zhí)著，又何須在意他人的指指點點，何須因他人而刻意改變自我。
活出自己的精彩學生篇六
我和別人一樣，勤勤懇懇讀書，希望將來考上不錯的大學，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年級前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。
活出自己的精彩學生篇七
怎么樣的人生才算精彩，人生是否精彩，并不是由旁人去定義，只要自己認為是精彩，那么人生便是精彩的。
當然，在旅行的路上，也不可能每天都是風和日麗，每條路都是通暢無阻的。遇到過傾盆大雨，也遇到過大雪紛飛：有崎嶇的山路，也有堵塞的交通。但無論怎么樣的天氣，我們總能當作風景，拿起相機照下一張張美麗的畫卷；無論怎么樣的道路，我們總能靜下心了，打開收音機享受每一段時光。精彩的旅途并不在于窗外的風景，而是在于旅行者的心情。當心情好時，即便窗外是暴風驟雨也是美麗的風景。
無論旅程如何的精彩，最終還是要到目的地的。在數(shù)天顛簸的旅程后，到達目的地的首先想到的事通常并不是去游覽名勝的輝煌大氣也不是領略當?shù)氐娘L土人情，而是在酒店里休息，放松的做任何平時在家做的事，就像在家里一樣。既然如此，那我們又為了什么而旅行呢？為了旅途中的風景。
活出自己的精彩學生篇八
花兒說，最難的是找準自己的季節(jié)。
——題記。
亭亭的荷映著光暉的夏日，盛開在無窮的碧葉上，她臉頰微微泛起的紅暈，醉了一池的清水，也醉了我的心。
雨后，熹微的晨光初露，一陣微風拂過，透露出點點涼意。遠處傳來悅耳的歌聲，那是采菱的歌，菱歌輕唱，送來縷縷收獲的芬芳，小船兒輕輕搖動，蕩出菱金色的夢，而我的夢，應該是白色的，沒有夏的炙艷，沒有秋的金黃，有的是純潔無瑕。
躺在雪的懷抱里，我幸福地笑了?；▋赫f，最難的是找準自己的季節(jié)，找準了便是一種幸福。炙熱的夏，清幽的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在這個銀裝素裹的世界中，綻放出屬于我自己的精彩。
聽，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”那是人們在為我唱贊歌……。
夢里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱著“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……”
在屬于自己的詩意季節(jié)里，，真好！
活出自己的精彩學生篇九
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，但他有許多小伙伴；禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬……其中，我最喜歡的人物就是桑桑。桑?？傁矚g做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿來做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，結果引得同學們哈哈大笑。每次看到這種事，我就由衷佩服桑桑的“另類”。
后來，在一次文藝演出活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，扮演了禿頭偽軍連長的角色，結果演得非常好，博得滿堂彩，為學校、班級爭了光。
當然，這本書里還有很多形形色色的角色，都很有個性。他們讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，而他們對生活的熱愛、對他人的幫助也是值得我學習的。在生活中，我們都要努力奮進，，奏響情感的主題曲。
活出自己的精彩學生篇十
人與人都是平等的，沒有聰明與愚蠢，沒有富貴與貧窮，甚至沒有好壞之分。在同樣的世界里，有的人活出了精彩的人生，有的人則平平淡淡地過完這一生。他們都在世界上留下了瀟灑而精彩的走了一回，不僅為自己更是為別人，在這個世界上活出了令人驚嘆的色彩。
世界上沒有兩片葉子是相同的，也沒有兩個雞蛋是一樣的。所以人和人之間雖然平等，但是他們之間是不一樣的。我們都是活在當下的人，不知為什么總有一些人迷失了自己，迷失了人生的道路。
邯鄲學步這個故事是十分可悲的，邯鄲不僅沒有學到別人優(yōu)美的走路姿態(tài)，還把自己本來走路的方式給遺忘了。葉公好龍是令人望而生嘆的，葉公從小天天迷戀著龍，崇拜著他，但是，等到龍真正來的時候，卻給嚇跑了，真是個熊大人。不知為何總有一些人要不停地迷戀、不停愚昧無知地崇拜、模仿別人?；畛鲎约旱木什皇歉妹?？自己就是自己偶像，自己決定自己精彩的人生，這樣活著不是更有意義么？出海的商人要想向別人一樣滿載而歸，而白白丟失了自己的姓名，這不是愚昧是什么？你就想海上的一葉扁舟，不需要走別人的路線，不需要模仿別人，決定自己的路程，決定自己的人生！
在這個競爭的世界里，你就是沙漠中的一顆沙子，如果你不去努力的發(fā)揚自己，不去努力地表達自己的人生，那你就是一顆永遠埋在沙漠里的沙子。沒有人會記得你，沒有人會關注你，你只是個和他們一樣的平凡人！但是如果你為自己代言，走自己的路，你就像沙漠里的一顆璀璨珍珠，閃閃發(fā)光，在沙漠里顯示出你不一樣的自己！
活出自己的精彩學生篇十一
人的一生看似十分漫長，但只要經歷過，回頭看看，便會發(fā)現(xiàn)人生的短暫。正是因為如此短暫的人生，我們更應該珍惜這轉瞬即逝的光陰，不要在意別人的眼光，活出自己的個性，活出自己的精彩！
以前的我并不是一個有個性的人，不愿表達自己的想法，不愿說出自己的心聲，連唯一擅長一點的畫技都不怎么敢拿出來給同學看。在班里一直都扮演著一個默默無聞的角色。別人說這個老師好，我就說這個老師好；別人說這個老師不好，我也隨聲附和。生怕自己的觀點不對勁，引來別人怪異的目光。啊——總而言之，我就是個沒有主見的人。從某種角度上來說我也是十分膽小的吧。
不過，來到初一三班這個大家庭后，我認識了許多友善的同學。能和我聊得上天的人，比小學時多了很多呢。也許就是因為這個，我開朗了許多。漸漸地敢于把自己真實的一面展示給大家，也不會去追什么潮流，跟什么風。
我認為，人的一生就該活出自己的個性。也許你會遭到別人目光的譴責，語言的攻擊?？墒亲约旱娜松?，為什么要去理會他人的想法？正像法國文學家托馬斯·布朗爵士所說的：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”人生雖苦短，我們無法做到把它延長，但我們可以做到的，是將它豐富起來。平平庸庸的過完這幾十年，豈不是太浪費了？也許在這人山人海中，我們只是滄海一粟；也許在這祖國的花園中，我們只是不起眼的小野花。可是，世界上沒有完全相同的兩片綠葉，也沒有完全相同的兩朵雪花。哪怕我們是那么的不起眼，也是獨一無二的，世界上僅有一朵的花。
活出自己的精彩學生篇十二
“還有人要報名嗎?”老師站講臺上，手中握著一疊報名表，這是英語競賽的報名表，老師今天來班中宣布競賽一事，一時間竟無人舉手。
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應該放棄?？晌也桓市?，難道一直做復制的晴?放下的手又舉了起來，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對!聽，自己的心，找出自己，找出自信。難道復制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現(xiàn)!你應該相信自己才對!是啊，人生的道路只有自己走才可以!
舉起了的手更有力，目光更堅定，心意更堅決，老師的目光含笑，滿是贊許。
在英語比賽上，我出乎意料獲得二等獎的好成績，全班唯一的參賽獎狀。老師在全班同學面前夸獎時，我看到了晴向我投來的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭取才可以。
我想，在今后的人生之路上，會一直努力下去，!
活出自己的精彩學生篇十三
我常想生命是什么？是溪流，奔騰向前，永不回頭。是樹木，由幼小到參天，將枝葉升向天空。生命永遠向前，永遠不會停下腳步來等待。珍惜生命的人都應該用有限的生命。
夏日的知了的鳴叫，令人煩躁。夏日的午后，耀眼的陽關下，我厭煩地捂上耳朵?！独ハx記》讓我對它完全改觀。之前我都不知道，蟬為了來到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊來五個星期的光明時光。蟬用它不為人知的努力換來了短暫的生命輝煌，它用最嘹亮的鳴叫唱出生命的光彩。它的歌聲是對生命的禮贊。
海倫？凱勒——偉大的盲聾女作家。在黑暗和無聲的世界里生活。她一直沒有放棄，在家庭教師莎莉文的幫助和自己的努力下，她學會了閱讀、說話、寫作……讀了中學、大學，成為了出色的作家和社會活動家。她用堅持不懈的毅力在暗淡的生命底色上繪出了燦爛的生命之花。
霍金——輪椅上的勇士，全身癱瘓，只有三個手指可以活動?？伤麤Q不向命運低頭。身體不能動了，可是頭腦卻可以高速運轉。他從來沒有因為身體的殘疾而輕視自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理論、無邊界條件猜想……一個個震驚世界的成就都出自于這位永遠坐在輪椅上的殘疾人。霍金用他偉大的貢獻創(chuàng)造了生命的精彩。
每一個生命都是珍貴的，都是獨一無二、不可復制的。生命永遠向前，不會從頭再來。我們每一個人都要靠努力、拼搏和永不言棄的毅力，。讓美麗的生命之花綻放出屬于自己的燦爛。
活出自己的精彩學生篇十四
我常常想，為什么人要活著呢？人的生命那么短暫，就像一根點燃的蠟燭，很快就會燃盡，只能留下一縷煙，然后很快就會被風吹散，消失在空氣之中。
人雖然弱小，無法改變世界，為什么就不能活出自己的光彩呢？每個人都是一顆種子，只要有雨水的灌溉和想要開花的信念，再加上努力，就一定可以從一顆卑微的種子綻放成一朵美麗的花；只要你活在這個世界上，只要你肯努力，你一定會像那些成功的人一樣，即使燃燒完了，也會留下一縷風吹不走的煙，不論風再怎么大，這一縷煙一定會永遠的留在這世界上。
有時在電視上能看到一些因為學習或工作壓力大的人，他們受不住這些壓力，最終選擇從一處高樓跳下來終結了他們的生命。這一跳，也許只是一剎那的疼痛，也許只是對他們來說的一種解脫，也許是永遠的后悔?？墒?，他們又為自己的父母以及親朋好友想過嗎？他們就這樣不負責任的跳了下去，有想過父母的感受嗎？他們的父母一定會很傷心，他們的孩子竟會這樣輕易的放棄生命。壓力是人人都會有的，有時，我也會覺得壓力很大，很想休息，很想放棄。但是我并沒有放棄生命，而是扛著壓力，一步一步的慢慢向前走去，相信只要度過這這次的難關，前面的路就會平坦了。那些輕易放棄生命的人，他們很快就可以綻放，馬上就可以度過壓力大的難關了，可惜，動身一躍，一朵朵花苞在他們要開花時就凋零了。
然而有些人，他們雖然身體上有缺陷，但是他們每天都快樂地活著，做自己有意義的事，不曾想過要放棄生命。他們不但行動不便，而且還得接受別人看他們的異樣的目光，有同情的，有嘲笑的，甚至還有鄙夷的，他們都安然的接受，因為他們已經習慣生活在這種被人用異樣眼光看待的環(huán)境之中了，他們不會因為別人的眼光而感到自卑。有一位舞蹈家，雖然在一次車禍中失去了一條腿，這對于一個熱愛舞蹈的人是多大的悲哀！沒有了一條腿，就相當于一只鳥沒有了一個翅膀，不能展翅高飛。這位舞蹈家一開始也覺得他的生活沒有希望，但是后來他想通了，認為生命是可貴的，必須讓短暫的生命綻放光芒。然后，她開始用一只腳來跳舞。起初，她總是跳的不平衡，總是跌倒，但她沒有放棄，她一直在練習。幾年后，她登上了舞蹈的舞臺，用一只腳來跳舞，在場的所有人都覺得很吃驚：為什么一個缺了一條腿的人，跳舞也能跳得如此的美麗？是的，這是一朵已經盛開了的美麗的花，她用進他所有的努力來綻放?？尚业氖?，她一開始沒有放棄生命，這一朵花才能在艱難的處境中綻放。與那些只是覺得壓力大就放棄生命的人比起來，那些人真是可惜，他們身體上沒什么殘缺，原本可以綻放的花苞就凋零了。
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