職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。
活出自己的精彩學(xué)生篇一
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達(dá)繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長(zhǎng)的斑斕色彩。而人生這一過程，便是不斷追求不斷奮進(jìn)。那么讓我們用勤奮來活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復(fù)一日永不言棄的勤奮。中國(guó)第一個(gè)得諾貝爾獎(jiǎng)的本籍作家——莫言，少年時(shí)期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學(xué)，但他對(duì)文學(xué)的熱愛卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁頁的不懈寫作，那一天天的頑強(qiáng)苦讀最終成功的創(chuàng)下佳績(jī)，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學(xué)書，池水盡黑”不也都是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺(tái)階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的汗水來澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險(xiǎn)阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因?yàn)樯眢w原因不得不放棄了自信十足的游泳項(xiàng)目，但他并不氣餒，走上了音樂的道路。每天苦練十多個(gè)小時(shí)鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級(jí)，這是怎樣的震撼！他是乘風(fēng)破浪的一直雄鷹，永不放棄的勤奮的搏擊長(zhǎng)空，最后活出了自己的精彩。那么當(dāng)我們?cè)谏钪杏娴膸f巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實(shí)現(xiàn)自己的精彩。
柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái)，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師?？梢娗趭^于行動(dòng)，我們便能活出自己的精彩。
活出自己的精彩學(xué)生篇二
說到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語的創(chuàng)始人———李陽。
經(jīng)常有人問他，：“李陽成功的秘訣是什么？”他總說：“瘋狂！”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅(jiān)持到底的執(zhí)著和拼搏！
李陽的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當(dāng)別人還在數(shù)額教師，而他在亭子里瘋狂的讀英語，在海東中，每個(gè)人都過在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習(xí)英語。就這樣從英語不及格到高分。在著惡劣的環(huán)境下，他卻說我的生活很充實(shí)，很精彩。因?yàn)樗恢北值摹盁釔蹃G臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽的生活是瘋狂的，近二十年來，為提高瘋狂英語，李陽進(jìn)城市、下鄉(xiāng)村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語瘋狂的心永遠(yuǎn)奔騰著！為了講課，他幾乎用遍了所有潤(rùn)喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽不是鐵打的，沒用對(duì)英語的執(zhí)著，他走不到今天，就是因?yàn)檫@樣他的生活才過得這么精彩。
李陽是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語，他白天上課晚上輔導(dǎo)審閱別笑第二天的可見，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續(xù)20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅(jiān)持，他的生活才過得有滋有味。
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活出自己的精彩學(xué)生篇三
有的人說：“起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺”，是無趣的求學(xué)之路；有的人說：“起床、上班、下班、睡覺”，是平凡的事業(yè)之路；還有的人說：“起床、上學(xué)、畢業(yè)、找工作、成家、生子、死亡”，是乏味的生活之路。聽到這些，我很茫然，可是，當(dāng)我看到一些人用他的堅(jiān)強(qiáng)和不放棄的精神將生活中路的乏味演繹得豐富、有趣之時(shí)，頓時(shí)我明白了，一個(gè)人的精彩，并不是他天生就與別人不一樣，而只是他從同樣無趣、平凡、乏味的生活開始，就用不同尋常的態(tài)度去面對(duì)生活。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以活出自己的精彩。
有的人就像是一顆流星雨一樣，只追求轉(zhuǎn)瞬即逝的美；有的人像是雨后的那一道絢麗的彩虹，它的美，只在經(jīng)歷了種種困難后才會(huì)展現(xiàn)給人們；有的人像一株不起眼的小草；可他還是默默的為大家服務(wù)著……不同的人都有屬于自己的風(fēng)格，只要你活出自己的精彩，你就是成功的。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)別人看起來或許不是那么偉大但是自己卻引以為傲的夢(mèng)想，但你始終都要記著“走自己的路，讓別人說去吧”，只要你自己不放棄，任何人都不會(huì)成為你的絆腳石。努力去“活出自己的精彩”吧！
活出自己的精彩學(xué)生篇四
每個(gè)人都有自己的生活，也有自己獨(dú)一無二的夢(mèng)想。當(dāng)我們放下心中沉重的擔(dān)子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么的美好、多么的精彩。我們會(huì)以放松的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出人ceo，迎取白富美，走上人生巔峰?！睘槟繕?biāo)。當(dāng)這些人剛剛在起跑線上開始跑時(shí)，他們會(huì)覺得很輕松；可后來他們會(huì)覺得自己的腿十分沉重，甚至?xí)B腿都抬不起來，這是因?yàn)樘嘀負(fù)?dān)給他們?cè)斐闪藟毫?，是你壓力山大。而恰恰相反的是，有些人是越跑越輕松，甚至?xí)p而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。
怎么活出自己的精彩呢？其實(shí)我也不知道。在電視上看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。
我相信大家都認(rèn)識(shí)他，抗震英雄林浩。在地震來臨時(shí)，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮(zhèn)定的，我十分驚奇：一個(gè)八歲的孩子能在災(zāi)難來臨時(shí)，神情如此鎮(zhèn)定。
在地震時(shí)，林浩為了安撫同學(xué)們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個(gè)小時(shí)后，林浩挪動(dòng)身子，努力朝外爬出，經(jīng)過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨(dú)立逃生。他十分努力的把兩個(gè)已經(jīng)昏迷的同學(xué)背拉出廢墟，先把女同學(xué)交給校長(zhǎng)，然后又回去廢墟把男同學(xué)背拉出來交給這位男同學(xué)的父母。不過，林浩因?yàn)榫韧瑢W(xué)，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴(yán)重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學(xué)已經(jīng)逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當(dāng)記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這句話讓所有人震撼：一個(gè)八歲的孩子已經(jīng)懂得“責(zé)任”的分量了。
當(dāng)我聽到這次地震死了許多人時(shí)，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個(gè)人，那么就會(huì)使遇難者減少。但是他們沒有！
活出自己的精彩學(xué)生篇五
哪怕是一株小草,也不會(huì)自慚形穢,因?yàn)樗?它可以活出自己的精彩。
——題記。
如果，我是片土中的一顆凡塵，任風(fēng)將我吹向何方，風(fēng)散后又灑向何地；任雨將我全身打濕，慢慢又分解……塵埃落定。因?yàn)槊煨。槐恢匾?，也勿須何人重視。只記得飄飄灑灑的人生中那最美的風(fēng)景！
如果，我是群鳥中的一只麻雀，棲息于樹中。抬頭望白云，望太陽，高飛的老鷹翱翔在天；夜幕落下，明月浮過，星星一閃即逝。因?yàn)槿跣?，不被重視，也勿須何人重視，只記得起起落落的人生中那撲騰飛翔的一刻！
如果，我是百花中的落花，即將與天空分離，落向溪流中，任溪水沖刷走我的艷麗，再深入泥土，漸漸消失。昔日的美，與軀體散失在記憶中，或許，這就是命運(yùn)。因?yàn)閶扇?，不被重視，也勿須何人重視，，只記得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的人生中那綻放的青春！
如果，我是路旁中的一棵樹，被風(fēng)雨摧殘的軀體依然屹立，被人們砍伐后靈魂依然存在，地底下的根蔓延著，等待著幾十個(gè)春秋。因?yàn)槠胀ǎ槐恢匾?，也勿須何人重視，只記得風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中頭頂那最暖的陽光！
可我是千千萬萬人中那個(gè)不起眼的學(xué)生。我沒有過人的天賦，我可以笨鳥先飛；我沒有很好的人緣，我可以用我的心去與人交往。但，從未認(rèn)為自己卑賤，無時(shí)無刻地挺拔自己的身軀，抬頭看待人生。
在路上，雖少不了打擊與困惑，但沒有黑暗，哪來的光明！是的，會(huì)有不少人瞧不起你，鄙夷你；走自己的路，讓他們說去吧，天知道他們有多偉大，多高貴。也會(huì)有不少的石頭讓你跌倒，那就將它拾起，放在花花草草中，讓它也成為一種風(fēng)景！
“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。”去領(lǐng)略世界，這就是人生！
時(shí)光荏苒，人生短暫。要在成長(zhǎng)的過程中活出自己的精彩。在成長(zhǎng)的過程中，我們擁有“羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風(fēng)野草花”的歡樂，體會(huì)到“落花有意隨流水，流水無心戀落花?！钡臒o奈，學(xué)會(huì)了“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，又何須在意他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，何須因他人而刻意改變自我。
活出自己的精彩學(xué)生篇六
我和別人一樣，勤勤懇懇讀書，希望將來考上不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學(xué)會(huì)游泳，今天說堂姐考了年級(jí)前五。每每聽到這些夸獎(jiǎng)別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺得煩。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人能夠輕易解出來的計(jì)算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識(shí)里，我是和其他同齡人不一樣的。
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨(dú)特的喜好，有特殊的習(xí)慣。淹沒在人群里不會(huì)閃光，但認(rèn)識(shí)我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來的慵懶與倔強(qiáng)。
活出自己的精彩學(xué)生篇七
怎么樣的人生才算精彩，人生是否精彩，并不是由旁人去定義，只要自己認(rèn)為是精彩，那么人生便是精彩的。
當(dāng)然，在旅行的路上，也不可能每天都是風(fēng)和日麗，每條路都是通暢無阻的。遇到過傾盆大雨，也遇到過大雪紛飛：有崎嶇的山路，也有堵塞的交通。但無論怎么樣的天氣，我們總能當(dāng)作風(fēng)景，拿起相機(jī)照下一張張美麗的畫卷；無論怎么樣的道路，我們總能靜下心了，打開收音機(jī)享受每一段時(shí)光。精彩的旅途并不在于窗外的風(fēng)景，而是在于旅行者的心情。當(dāng)心情好時(shí)，即便窗外是暴風(fēng)驟雨也是美麗的風(fēng)景。
無論旅程如何的精彩，最終還是要到目的地的。在數(shù)天顛簸的旅程后，到達(dá)目的地的首先想到的事通常并不是去游覽名勝的輝煌大氣也不是領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，而是在酒店里休息，放松的做任何平時(shí)在家做的事，就像在家里一樣。既然如此，那我們又為了什么而旅行呢？為了旅途中的風(fēng)景。
活出自己的精彩學(xué)生篇八
花兒說，最難的是找準(zhǔn)自己的季節(jié)。
——題記。
亭亭的荷映著光暉的夏日，盛開在無窮的碧葉上，她臉頰微微泛起的紅暈，醉了一池的清水，也醉了我的心。
雨后，熹微的晨光初露，一陣微風(fēng)拂過，透露出點(diǎn)點(diǎn)涼意。遠(yuǎn)處傳來悅耳的歌聲，那是采菱的歌，菱歌輕唱，送來縷縷收獲的芬芳，小船兒輕輕搖動(dòng)，蕩出菱金色的夢(mèng)，而我的夢(mèng)，應(yīng)該是白色的，沒有夏的炙艷，沒有秋的金黃，有的是純潔無瑕。
躺在雪的懷抱里，我幸福地笑了。花兒說，最難的是找準(zhǔn)自己的季節(jié)，找準(zhǔn)了便是一種幸福。炙熱的夏，清幽的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在這個(gè)銀裝素裹的世界中，綻放出屬于我自己的精彩。
聽，“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蹦鞘侨藗?cè)跒槲页澑琛?/p>
夢(mèng)里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱著“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……”
在屬于自己的詩意季節(jié)里，，真好！
活出自己的精彩學(xué)生篇九
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，但他有許多小伙伴；禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬……其中，我最喜歡的人物就是桑桑。桑桑總喜歡做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿來做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，結(jié)果引得同學(xué)們哈哈大笑。每次看到這種事，我就由衷佩服桑桑的“另類”。
后來，在一次文藝演出活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯(cuò)，扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，結(jié)果演得非常好，博得滿堂彩，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
當(dāng)然，這本書里還有很多形形色色的角色，都很有個(gè)性。他們讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，而他們對(duì)生活的熱愛、對(duì)他人的幫助也是值得我學(xué)習(xí)的。在生活中，我們都要努力奮進(jìn)，，奏響情感的主題曲。
活出自己的精彩學(xué)生篇十
人與人都是平等的，沒有聰明與愚蠢，沒有富貴與貧窮，甚至沒有好壞之分。在同樣的世界里，有的人活出了精彩的人生，有的人則平平淡淡地過完這一生。他們都在世界上留下了瀟灑而精彩的走了一回，不僅為自己更是為別人，在這個(gè)世界上活出了令人驚嘆的色彩。
世界上沒有兩片葉子是相同的，也沒有兩個(gè)雞蛋是一樣的。所以人和人之間雖然平等，但是他們之間是不一樣的。我們都是活在當(dāng)下的人，不知為什么總有一些人迷失了自己，迷失了人生的道路。
邯鄲學(xué)步這個(gè)故事是十分可悲的，邯鄲不僅沒有學(xué)到別人優(yōu)美的走路姿態(tài)，還把自己本來走路的方式給遺忘了。葉公好龍是令人望而生嘆的，葉公從小天天迷戀著龍，崇拜著他，但是，等到龍真正來的時(shí)候，卻給嚇跑了，真是個(gè)熊大人。不知為何總有一些人要不停地迷戀、不停愚昧無知地崇拜、模仿別人?；畛鲎约旱木什皇歉妹?？自己就是自己偶像，自己決定自己精彩的人生，這樣活著不是更有意義么？出海的商人要想向別人一樣滿載而歸，而白白丟失了自己的姓名，這不是愚昧是什么？你就想海上的一葉扁舟，不需要走別人的路線，不需要模仿別人，決定自己的路程，決定自己的人生！
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，你就是沙漠中的一顆沙子，如果你不去努力的發(fā)揚(yáng)自己，不去努力地表達(dá)自己的人生，那你就是一顆永遠(yuǎn)埋在沙漠里的沙子。沒有人會(huì)記得你，沒有人會(huì)關(guān)注你，你只是個(gè)和他們一樣的平凡人！但是如果你為自己代言，走自己的路，你就像沙漠里的一顆璀璨珍珠，閃閃發(fā)光，在沙漠里顯示出你不一樣的自己！
活出自己的精彩學(xué)生篇十一
人的一生看似十分漫長(zhǎng)，但只要經(jīng)歷過，回頭看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的短暫。正是因?yàn)槿绱硕虝旱娜松?，我們更?yīng)該珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，不要在意別人的眼光，活出自己的個(gè)性，活出自己的精彩！
以前的我并不是一個(gè)有個(gè)性的人，不愿表達(dá)自己的想法，不愿說出自己的心聲，連唯一擅長(zhǎng)一點(diǎn)的畫技都不怎么敢拿出來給同學(xué)看。在班里一直都扮演著一個(gè)默默無聞的角色。別人說這個(gè)老師好，我就說這個(gè)老師好；別人說這個(gè)老師不好，我也隨聲附和。生怕自己的觀點(diǎn)不對(duì)勁，引來別人怪異的目光。啊——總而言之，我就是個(gè)沒有主見的人。從某種角度上來說我也是十分膽小的吧。
不過，來到初一三班這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)了許多友善的同學(xué)。能和我聊得上天的人，比小學(xué)時(shí)多了很多呢。也許就是因?yàn)檫@個(gè)，我開朗了許多。漸漸地敢于把自己真實(shí)的一面展示給大家，也不會(huì)去追什么潮流，跟什么風(fēng)。
我認(rèn)為，人的一生就該活出自己的個(gè)性。也許你會(huì)遭到別人目光的譴責(zé)，語言的攻擊?？墒亲约旱娜松?，為什么要去理會(huì)他人的想法？正像法國(guó)文學(xué)家托馬斯·布朗爵士所說的：“你無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度；無法預(yù)知生命的外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質(zhì)?！比松m苦短，我們無法做到把它延長(zhǎng)，但我們可以做到的，是將它豐富起來。平平庸庸的過完這幾十年，豈不是太浪費(fèi)了？也許在這人山人海中，我們只是滄海一粟；也許在這祖國(guó)的花園中，我們只是不起眼的小野花?？墒?，世界上沒有完全相同的兩片綠葉，也沒有完全相同的兩朵雪花。哪怕我們是那么的不起眼，也是獨(dú)一無二的，世界上僅有一朵的花。
活出自己的精彩學(xué)生篇十二
“還有人要報(bào)名嗎?”老師站講臺(tái)上，手中握著一疊報(bào)名表，這是英語競(jìng)賽的報(bào)名表，老師今天來班中宣布競(jìng)賽一事，一時(shí)間竟無人舉手。
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應(yīng)該放棄?？晌也桓市?，難道一直做復(fù)制的晴?放下的手又舉了起來，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對(duì)!聽，自己的心，找出自己，找出自信。難道復(fù)制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現(xiàn)!你應(yīng)該相信自己才對(duì)!是啊，人生的道路只有自己走才可以!
舉起了的手更有力，目光更堅(jiān)定，心意更堅(jiān)決，老師的目光含笑，滿是贊許。
在英語比賽上，我出乎意料獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，全班唯一的參賽獎(jiǎng)狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)時(shí)，我看到了晴向我投來的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭(zhēng)取才可以。
我想，在今后的人生之路上，會(huì)一直努力下去，!
活出自己的精彩學(xué)生篇十三
我常想生命是什么？是溪流，奔騰向前，永不回頭。是樹木，由幼小到參天，將枝葉升向天空。生命永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步來等待。珍惜生命的人都應(yīng)該用有限的生命。
夏日的知了的鳴叫，令人煩躁。夏日的午后，耀眼的陽關(guān)下，我厭煩地捂上耳朵?！独ハx記》讓我對(duì)它完全改觀。之前我都不知道，蟬為了來到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊來五個(gè)星期的光明時(shí)光。蟬用它不為人知的努力換來了短暫的生命輝煌，它用最嘹亮的鳴叫唱出生命的光彩。它的歌聲是對(duì)生命的禮贊。
海倫？凱勒——偉大的盲聾女作家。在黑暗和無聲的世界里生活。她一直沒有放棄，在家庭教師莎莉文的幫助和自己的努力下，她學(xué)會(huì)了閱讀、說話、寫作……讀了中學(xué)、大學(xué)，成為了出色的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她用堅(jiān)持不懈的毅力在暗淡的生命底色上繪出了燦爛的生命之花。
霍金——輪椅上的勇士，全身癱瘓，只有三個(gè)手指可以活動(dòng)?？伤麤Q不向命運(yùn)低頭。身體不能動(dòng)了，可是頭腦卻可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)。他從來沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而輕視自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理論、無邊界條件猜想……一個(gè)個(gè)震驚世界的成就都出自于這位永遠(yuǎn)坐在輪椅上的殘疾人?；艚鹩盟麄ゴ蟮呢暙I(xiàn)創(chuàng)造了生命的精彩。
每一個(gè)生命都是珍貴的，都是獨(dú)一無二、不可復(fù)制的。生命永遠(yuǎn)向前，不會(huì)從頭再來。我們每一個(gè)人都要靠努力、拼搏和永不言棄的毅力，。讓美麗的生命之花綻放出屬于自己的燦爛。
活出自己的精彩學(xué)生篇十四
我常常想，為什么人要活著呢？人的生命那么短暫，就像一根點(diǎn)燃的蠟燭，很快就會(huì)燃盡，只能留下一縷煙，然后很快就會(huì)被風(fēng)吹散，消失在空氣之中。
人雖然弱小，無法改變世界，為什么就不能活出自己的光彩呢？每個(gè)人都是一顆種子，只要有雨水的灌溉和想要開花的信念，再加上努力，就一定可以從一顆卑微的種子綻放成一朵美麗的花；只要你活在這個(gè)世界上，只要你肯努力，你一定會(huì)像那些成功的人一樣，即使燃燒完了，也會(huì)留下一縷風(fēng)吹不走的煙，不論風(fēng)再怎么大，這一縷煙一定會(huì)永遠(yuǎn)的留在這世界上。
有時(shí)在電視上能看到一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作壓力大的人，他們受不住這些壓力，最終選擇從一處高樓跳下來終結(jié)了他們的生命。這一跳，也許只是一剎那的疼痛，也許只是對(duì)他們來說的一種解脫，也許是永遠(yuǎn)的后悔?？墒?，他們又為自己的父母以及親朋好友想過嗎？他們就這樣不負(fù)責(zé)任的跳了下去，有想過父母的感受嗎？他們的父母一定會(huì)很傷心，他們的孩子竟會(huì)這樣輕易的放棄生命。壓力是人人都會(huì)有的，有時(shí)，我也會(huì)覺得壓力很大，很想休息，很想放棄。但是我并沒有放棄生命，而是扛著壓力，一步一步的慢慢向前走去，相信只要度過這這次的難關(guān)，前面的路就會(huì)平坦了。那些輕易放棄生命的人，他們很快就可以綻放，馬上就可以度過壓力大的難關(guān)了，可惜，動(dòng)身一躍，一朵朵花苞在他們要開花時(shí)就凋零了。
然而有些人，他們雖然身體上有缺陷，但是他們每天都快樂地活著，做自己有意義的事，不曾想過要放棄生命。他們不但行動(dòng)不便，而且還得接受別人看他們的異樣的目光，有同情的，有嘲笑的，甚至還有鄙夷的，他們都安然的接受，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣生活在這種被人用異樣眼光看待的環(huán)境之中了，他們不會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而感到自卑。有一位舞蹈家，雖然在一次車禍中失去了一條腿，這對(duì)于一個(gè)熱愛舞蹈的人是多大的悲哀！沒有了一條腿，就相當(dāng)于一只鳥沒有了一個(gè)翅膀，不能展翅高飛。這位舞蹈家一開始也覺得他的生活沒有希望，但是后來他想通了，認(rèn)為生命是可貴的，必須讓短暫的生命綻放光芒。然后，她開始用一只腳來跳舞。起初，她總是跳的不平衡，總是跌倒，但她沒有放棄，她一直在練習(xí)。幾年后，她登上了舞蹈的舞臺(tái)，用一只腳來跳舞，在場(chǎng)的所有人都覺得很吃驚：為什么一個(gè)缺了一條腿的人，跳舞也能跳得如此的美麗？是的，這是一朵已經(jīng)盛開了的美麗的花，她用進(jìn)他所有的努力來綻放?？尚业氖?，她一開始沒有放棄生命，這一朵花才能在艱難的處境中綻放。與那些只是覺得壓力大就放棄生命的人比起來，那些人真是可惜，他們身體上沒什么殘缺，原本可以綻放的花苞就凋零了。
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