走過的每個階段都值得我們對過去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來。在寫總結(jié)時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對事物的理解和看法。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
讀名著的倡議書篇一
親愛的少先隊員們：
大家好!我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，古老的四大發(fā)明引領(lǐng)我們走上了現(xiàn)代化的強國之路，積淀的長江水養(yǎng)育大批優(yōu)秀的中華兒女!年少的周恩來從小就立下了為中華之崛起而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。今天，我們要以少年周恩來為榜樣，與書籍為友，暢飲知識的瓊漿，以讀書為樂，共建美好的書香校園。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我說：“知識就是財富，書籍，就是靈魂的鑄造者?！?/p>
我校的小學(xué)生課外閱讀計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。為此，我校少先隊大隊部特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、讀好本年級的推薦書目。
許多同學(xué)都訂閱了這套書，那我們要做的是每天認(rèn)真閱讀至少30分鐘以上;“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”只要是可以讀書的時間和點滴的機會，大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的內(nèi)容。
積極參加這次活動，與眾人分享讀書之樂。從現(xiàn)在開始，每個同學(xué)都帶上這套書，看一看哪個班級的最快，藏書最豐富。
三、珍愛每一本書。
不論是自己訂閱的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
四、堅持寫讀書筆記，撰寫讀書體會，交流讀書經(jīng)驗。
五、動員家人一起閱讀，讓讀書成為生活食糧。
“春眠不覺曉，處處聞書香”。同學(xué)們，讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長!愿天下無盡書，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我們生生世世!
___。
____年__月__日。
讀名著的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”，人類的一點一滴的進(jìn)步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個重要的原因就是有一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書。
聯(lián)合國教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書日”，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
古語云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
三、四年級40萬字;五、六年級100萬字;初中不少于200萬字)。我校根據(jù)當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)生現(xiàn)在普遍存在的讀書少的現(xiàn)狀，結(jié)合我校實際，特組織開展“我讀書，我快樂”讀書活動。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同時，我們殷切希望同學(xué)們每天做到：
一、備好一本書。同學(xué)們隨時都要精心準(zhǔn)備好一本自己喜歡、有益的好書，放在書包里,隨時供自己閱讀。
二、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以提高同學(xué)們的寫作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
同學(xué)們，讀書吧!讓我們在書海中遨游，用心體會讀書的快樂，讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好的未來!
讀名著的倡議書篇三
親愛的少先隊員們：
大家好!我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，古老的四大發(fā)明引領(lǐng)我們走上了現(xiàn)代化的強國之路，積淀的長江水養(yǎng)育大批優(yōu)秀的中華兒女!年少的周恩來從小就立下了為中華之崛起而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。今天，我們要以少年周恩來為榜樣，與書籍為友，暢飲知識的瓊漿，以讀書為樂，共建美好的書香校園。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我說：“知識就是財富，書籍，就是靈魂的鑄造者?！?/p>
我校的小學(xué)生課外閱讀計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。為此，我校少先隊大隊部特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、讀好本年級的推薦書目。
許多同學(xué)都訂閱了這套書，那我們要做的是每天認(rèn)真閱讀至少30分鐘以上;“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！敝灰强梢宰x書的時間和點滴的機會，大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的內(nèi)容。
積極參加這次活動，與眾人分享讀書之樂。從現(xiàn)在開始，每個同學(xué)都帶上這套書，看一看哪個班級的最快，藏書最豐富。
三、珍愛每一本書。
不論是自己訂閱的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
四、堅持寫讀書筆記，撰寫讀書體會，交流讀書經(jīng)驗。
五、動員家人一起閱讀，讓讀書成為生活食糧。
“春眠不覺曉，處處聞書香”。同學(xué)們，讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長!愿天下無盡書，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我們生生世世!
x年xx月xx日。
讀名著的倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典燦若星河。經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。
利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷發(fā)展，使學(xué)生們在誦讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷，也使開展經(jīng)典誦讀活動意義更加深遠(yuǎn)。
我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，可以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的;可以了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思;可以讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓我們一起誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使我們能在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高語文水平和審美能力，提升語文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
1、革命烈士、仁人志士的經(jīng)典詩詞作品。
2、各年級語文教科書中要求背誦的經(jīng)典名篇。
3、唐詩、宋詞等古典詩詞以及古訓(xùn)美文。
4、中華傳統(tǒng)節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié))和各類紀(jì)念日為題材的美文。
5、適合學(xué)生年齡特點以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外美文。
就讓中華的文化經(jīng)典陶冶我們的情操，激勵我們的人生，演繹出新的時代精神吧!同學(xué)們從現(xiàn)在起讓我們一起行動吧!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
讀名著的倡議書篇五
3、樂府詩集(南朝宋)郭茂倩。
4、李白集(唐)李白。
5、杜甫集(唐)杜甫。
6、白居易集(唐)白居易。
7、花間集(五代)越崇祚。
8、李煜集(南唐)李煜。
9、千家詩(宋)劉克莊。
10、絕妙好詞(宋)周密。
11、唐詩三百首(清)蘅塘居士。
12、宋詞三百首(清)上疆村民。
13、元曲三百篇(清)佚名。
14、詞綜(清)朱彝尊、汪森。
15、古詩源(清)沈德潛。
16、全史宮詞(清)史夢蘭。
17、竇娥冤(元)關(guān)漢卿。
18、西廂記(元)王實甫。
19、牡丹亭(明)湯顯祖。
20、桃花扇(清)孔尚任。
21、昭明文選(南朝梁)蕭統(tǒng)。
22、文心雕龍(南朝梁)劉勰。
23、韓愈集(唐)韓愈。
24、柳宗元集(唐)柳宗元。
25、歐陽修集(宋)歐陽修。
26、蘇洵集(宋)蘇洵。
27、蘇軾集(宋)蘇軾。
28、蘇轍集(宋)蘇轍。
29、王安石集(宋)王安石。
30、曾鞏集(宋)曾鞏。
31、容齋隨筆(宋)洪邁。
32、陶庵夢憶(明)張岱。
33、西湖夢尋(明)張岱。
34、隨園詩話(清)袁枚。
35、古文觀止(清)吳楚村、吳調(diào)侯。
36、浮生六記(清)沈復(fù)。
37、古文辭類纂(清)姚鼐。
38、紅樓夢(清)曹雪芹、高鶚。
39、三國演義(明)羅貫中。
40、水滸傳(明)施耐庵、羅貫中。
41、西游記(明)吳承恩。
42、喻世明言(明)馮夢龍。
43、醒世恒言(明)馮夢龍。
44、警世通言(明)馮夢龍。
45、初刻拍案驚奇(明)凌蒙初。
46、二刻拍案驚奇(明)凌蒙初。
47、東周列國志(明)馮夢龍、蔡元放。
48、今古奇觀(明)抱甕老人。
49、封神演義(明)許仲琳、李云翔。
50、聊齋志異(清)蒲松齡。
51、閱微草堂筆記(清)紀(jì)昀。
52、儒林外史(清)吳敬梓。
53、鏡花緣(清)李汝珍。
54、野叟曝言(清)夏警敬渠。
55、醒世姻緣傳(清)西周生。
56、歧路燈(清)李綠園。
57、綠野仙蹤(清)李百川。
58、三俠五羲(清)石玉昆。
59、反唐演義全傳(清)如蓮居士。
60、說岳全傳(清)錢彩。
讀名著的倡議書篇六
奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術(shù)享受.她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠!
讀名著的倡議書篇七
你們好！
1995年，聯(lián)合國把每年的4月23日定為“世界讀書日”。這一天，世界上不同國家和地區(qū)的人們，都在感受著讀書的樂趣。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！為迎接4月23日第x個“世界讀書日”，同時響應(yīng)我院“大學(xué)生讀書節(jié)”，我們誠摯地倡議：
多讀書，使讀書成為一種習(xí)慣。古訓(xùn)云“開卷有益”，讀書是知識的重要來源，是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。讀書不需特別的場合，讓讀書成為一種需要，讓生活的'每一天都有書香的濡染。使讀書成為我們的生活習(xí)慣，終身閱讀，終身學(xué)習(xí)。
讀好書，讀經(jīng)典。一本好書可以開闊視野、陶冶情操、健全人格，使我們成為達(dá)情理、知榮辱、辨美丑的人，為我們奠定成功的基石。眾多中外經(jīng)典著作都是博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，我們應(yīng)讀好書、讀經(jīng)典，品味人生智慧。讓我們一起來讀經(jīng)史子集，品詩詞歌賦；讓我們的校園溢滿書香，讓我們的境界得到升華。
讀紙質(zhì)書籍，讀傳統(tǒng)書籍。積極鼓勵紙本閱讀，不提倡淺閱讀。在網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機閱讀等新興方式普及的時代，不要遺忘紙本閱讀的深刻意義，紙本的書籍閱讀，意味著對知識、對精神的歡愉進(jìn)行可控的量化消化。讓我們從晨曦開始，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、電視的塵囂，一起與傳統(tǒng)對話。
勤思考。孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)要有樂思的精神，我們既要專注于書本，又要躬身于實踐，把讀書和實踐結(jié)合起來，把知與行結(jié)合，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，為我國的發(fā)展而讀書。
讓我們親近書籍！讓我們相約“4.23”！讓我們通過閱讀，逐步養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，形成善于思考的品格，使多讀書、讀經(jīng)典、讀紙質(zhì)書籍、勤思考成為升達(dá)的文明風(fēng)尚！讓我們傳承民族精神，書寫現(xiàn)代文明！讓我們珍惜寶貴時間，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，從中汲取力量，為國家的發(fā)展而讀書。
今天你讀書了嗎?
倡議人：xx。
讀名著的倡議書篇八
作為傳統(tǒng)文化的先祖，孟子于中國的影響是達(dá)數(shù)千年之長遠(yuǎn)，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認(rèn)識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長遠(yuǎn)影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因為從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命;《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也?！蹦悄恕叭柿x”還有永恒的意義可言嗎?所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應(yīng)站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規(guī)律的認(rèn)識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認(rèn)識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯綜復(fù)雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經(jīng)?；U為夷、轉(zhuǎn)難為易，而綽綽有余。
當(dāng)今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要動態(tài)、長遠(yuǎn)地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用的話“干振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當(dāng)不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。
雖然研習(xí)《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
讀名著的倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
讀書是一種享受，讀書是一種快樂。書籍點亮人生，書香飄逸生活。
為了響應(yīng)第14個“世界讀書日”，為了讓更多的人知道讀書的重要性，為了更多的人讀更多更好的書，我校發(fā)起以下倡議：
我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時間讀書，時間不少于1個小時。時間是擠出來的，古人讀書提倡三余，今天我們更要珍惜時間讀書，要知道學(xué)習(xí)不見有所增，但日有所長。
我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合，每周寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。
同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;讓知識為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。
最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
倡議人：
20xx年x月x日。
讀名著的倡議書篇十
大家好!我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，古老的四大發(fā)明引領(lǐng)我們走上了現(xiàn)代化的強國之路，積淀的長江水養(yǎng)育大批優(yōu)秀的中華兒女!年少的周恩來從小就立下了為中華之崛起而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。今天，我們要以少年周恩來為榜樣，與書籍為友，暢飲知識的瓊漿，以讀書為樂，共建美好的書香校園。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我說：“知識就是財富，書籍，就是靈魂的鑄造者?！?/p>
我校的小學(xué)生課外閱讀計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。為此，我校少先隊大隊部特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、讀好本年級的推薦書目。
許多同學(xué)都訂閱了這套書，那我們要做的是每天認(rèn)真閱讀至少30分鐘以上;“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！敝灰强梢宰x書的時間和點滴的機會，大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的內(nèi)容。
積極參加這次活動，與眾人分享讀書之樂。從現(xiàn)在開始，每個同學(xué)都帶上這套書，看一看哪個班級的最快，藏書最豐富。
三、珍愛每一本書。
不論是自己訂閱的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
四、堅持寫讀書筆記，撰寫讀書體會，交流讀書經(jīng)驗。
五、動員家人一起閱讀，讓讀書成為生活食糧。
“春眠不覺曉，處處聞書香”。同學(xué)們，讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長!愿天下無盡書，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我們生生世世!
倡議人：xuexila。
20xx年x月x日。
讀名著的倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。跳著舞過暗淡的日子，讓我飛翔的是一本書?！泵绹娙说辖鹕缡钦f。
猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛依德等一大批讓世人矚目的天才。
而我國的古典詩文浩若煙海、燦若星河，千百年來經(jīng)過歲月的千逃萬濾，更成為世界文化的瑰寶。誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。這樣富有魅力的文學(xué)作品，怎樣表現(xiàn)出來呢?那就是要講好普通話，傳承經(jīng)典。我們的語言是世界上最簡練的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，我們的母語漢語，是世界上最豐富、最美麗的語言。
為此，我代表語文組全體教師向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，成為傳承經(jīng)典的奠基石。用普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
二、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典，與大師對話。積極誦讀中華優(yōu)秀古詩文經(jīng)典篇目，將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為。讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，品經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份，堅持與同學(xué)，家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得，為人生奠基。
三、要做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言，在讀書時要做到“六個一”，即：每班成立一個圖書角，每人建立一個小書柜，每周寫一篇讀書筆記，利用每天的晨誦誦讀一篇經(jīng)典詩詞，每學(xué)期讀兩本文學(xué)名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。
四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典文學(xué)作品中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會每個角落。
同學(xué)們，讓我們行動起來，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，與經(jīng)典同行，誦經(jīng)典美文，做陽光少年，傳播中華文化，營造書香校園，打造亮麗人生，為實現(xiàn)我們每個人的中國夢而堅持不懈!
讀名著的倡議書篇十二
小說：
詩經(jīng)詞曲文集：
史書傳記：
《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《春秋》、《資治通鑒》、《續(xù)資治通鑒》、《通鑒紀(jì)事本末》、《國語》、《越絕書》、《吳越春秋》、《唐大詔令集》、《列女傳》、《高僧傳》、《東萊先生史記詳節(jié)》、《晉書》、《清稗類鈔》、《禹貢》、《唐六典》、《通典》、《史通》、《文史通義》、《戰(zhàn)國策》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》、《清史稿》、《南史》、《北史》、《新唐書》、《新五代史》、《舊五代史》、《舊唐書》、《周書》、《隋書》、《南齊書》、《北齊書》、《新元史》、《陳書》、《魏書》、《南唐書》等等。
百家經(jīng)典：
百科學(xué)術(shù)雜書：
讀名著的倡議書篇十三
親愛的少先隊員們：
大家好!我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，古老的四大發(fā)明引領(lǐng)我們走上了現(xiàn)代化的強國之路，積淀的長江水養(yǎng)育大批優(yōu)秀的中華兒女!年少的周恩來從小就立下了為中華之崛起而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。今天，我們要以少年周恩來為榜樣，與書籍為友，暢飲知識的瓊漿，以讀書為樂，共建美好的書香校園。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我說：“知識就是財富，書籍，就是靈魂的鑄造者?！?/p>
我校的小學(xué)生課外閱讀計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。為此，我校少先隊大隊部特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、讀好本年級的推薦書目。
許多同學(xué)都訂閱了這套書，那我們要做的是每天認(rèn)真閱讀至少30分鐘以上;“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！敝灰强梢宰x書的時間和點滴的機會，大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的內(nèi)容。
積極參加這次活動，與眾人分享讀書之樂。從現(xiàn)在開始，每個同學(xué)都帶上這套書，看一看哪個班級的最快，藏書最豐富。
三、珍愛每一本書。
不論是自己訂閱的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
四、堅持寫讀書筆記，撰寫讀書體會，交流讀書經(jīng)驗。
五、動員家人一起閱讀，讓讀書成為生活食糧。
“春眠不覺曉，處處聞書香”。同學(xué)們，讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長!愿天下無盡書，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我們生生世世!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
讀名著的倡議書篇十四
親愛的少先隊員們：
大家好!我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，古老的四大發(fā)明引領(lǐng)我們走上了現(xiàn)代化的強國之路，積淀的長江水養(yǎng)育大批優(yōu)秀的中華兒女!年少的周恩來從小就立下了為中華之崛起而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。今天，我們要以少年周恩來為榜樣，與書籍為友，暢飲知識的瓊漿，以讀書為樂，共建美好的書香校園。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
我說：“知識就是財富，書籍，就是靈魂的鑄造者?！?/p>
我校的小學(xué)生課外閱讀計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。為此，我校少先隊大隊部特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、讀好本年級的推薦書目。
許多同學(xué)都訂閱了這套書，那我們要做的是每天認(rèn)真閱讀至少30分鐘以上;“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！敝灰强梢宰x書的時間和點滴的機會，大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
二、分享大家喜愛的內(nèi)容。
積極參加這次活動，與眾人分享讀書之樂。從現(xiàn)在開始，每個同學(xué)都帶上這套書，看一看哪個班級的最快，藏書最豐富。
三、珍愛每一本書。
不論是自己訂閱的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
四、堅持寫讀書筆記，撰寫讀書體會，交流讀書經(jīng)驗。
五、動員家人一起閱讀，讓讀書成為生活食糧。
“春眠不覺曉，處處聞書香”。同學(xué)們，讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長!愿天下無盡書，化作生生世世伴，伴你，伴我，伴我們生生世世!
讀名著的倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。跳著舞過暗淡的日子，讓我飛翔的是一本書?！泵绹娙说辖鹕缡钦f。
猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛依德等一大批讓世人矚目的天才。
而我國的古典詩文浩若煙海、燦若星河，千百年來經(jīng)過歲月的千逃萬濾，更成為世界文化的瑰寶。誦讀《弟子規(guī)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。這樣富有魅力的文學(xué)作品，怎樣表現(xiàn)出來呢?那就是要講好普通話，傳承經(jīng)典。我們的語言是世界上最簡練的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，我們的母語漢語，是世界上最豐富、最美麗的語言。
為此，我代表語文組全體教師向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，成為傳承經(jīng)典的奠基石。用普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
二、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典，與大師對話。積極誦讀中華優(yōu)秀古詩文經(jīng)典篇目，將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為。讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，品經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部份，堅持與同學(xué)，家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得，為人生奠基。
三、要做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言，在讀書時要做到“六個一”，即：每班成立一個圖書角，每人建立一個小書柜，每周寫一篇讀書筆記，利用每天的晨誦誦讀一篇經(jīng)典詩詞，每學(xué)期讀兩本文學(xué)名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。
四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典文學(xué)作品中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會每個角落。
同學(xué)們，讓我們行動起來，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，與經(jīng)典同行，誦經(jīng)典美文，做陽光少年，傳播中華文化，營造書香校園，打造亮麗人生，為實現(xiàn)我們每個人的中國夢而堅持不懈!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
讀名著的倡議書篇十六
朋友們：
名著是人類文明的精華。
讀名著是一種精神、一種力量。正如愛迪生所說：“讀書之于精神，恰如運動之于身體?！?/p>
周恩來曾號召我們：“為中華之崛起而讀書?！币虼?，讀名著更是一種責(zé)任、一種使命。
讀名著，決定著一個人的修養(yǎng)和境界。
高爾基說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！敝型饷说膶嵺`證明，讀名著，讓人睿智，使人謙和;讀名著，讓人博大，使人高尚。
讀名著，關(guān)系著一個民族的素質(zhì)和未來。
偉大的教育家陶行知先生在《讀書與用書》一文中指出：“農(nóng)人要用書，工人要用書，商人要用書，兵士要用書，醫(yī)生要用書，畫家要用書，教師要用書，唱歌的要用書，做戲的要用書，三百六十行，行行要用書，行行都成了用書的人，真知識才愈益普及，愈易發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
可見，名著是民族文化底蘊的基石;名著是民族創(chuàng)造力和活力的起點;名著是引領(lǐng)民族先進(jìn)文化的根源。
g20國際盛會，杭州將站在舞臺的中央，奏響聯(lián)動世界的最強音。迎接盛會，傳遞文明，在世界閱讀日即將來臨之時，名校杭州二中攜手名企?？低?，共同向全社會發(fā)出讀名著的倡議。
歡迎你加入我們“名校+名著+名企”讀書行動，讓我們捧起名著，讓閱讀成為一種習(xí)慣，乃至一種信仰。讓我們一起為打造書香社會、建設(shè)和諧中國而努力!
x年xx月xx日。
讀名著的倡議書篇十七
朋友們：
讀名著是一種精神、一種力量。正如愛迪生所說：“讀書之于精神，恰如運動之于身體?！?/p>
周恩來曾號召我們：“為中華之崛起而讀書?！币虼耍x名著更是一種責(zé)任、一種使命。
讀名著，決定著一個人的修養(yǎng)和境界。
高爾基說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！敝型饷说膶嵺`證明，讀名著，讓人睿智，使人謙和;讀名著，讓人博大，使人高尚。
讀名著，關(guān)系著一個民族的素質(zhì)和未來。
偉大的教育家陶行知先生在《讀書與用書》一文中指出：“農(nóng)人要用書，工人要用書，商人要用書，兵士要用書，醫(yī)生要用書，畫家要用書，教師要用書，唱歌的要用書，做戲的要用書，三百六十行，行行要用書，行行都成了用書的人，真知識才愈益普及，愈易發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
可見，名著是民族文化底蘊的基石;名著是民族創(chuàng)造力和活力的起點;名著是引領(lǐng)民族先進(jìn)文化的根源。
g20國際盛會，杭州將站在舞臺的中央，奏響聯(lián)動世界的最強音。迎接盛會，傳遞文明，在世界閱讀日即將來臨之時，名校杭州二中攜手名企?？低?，共同向全社會發(fā)出讀名著的倡議。
歡迎你加入我們“名校+名著+名企”讀書行動，讓我們捧起名著，讓閱讀成為一種習(xí)慣，乃至一種信仰。讓我們一起為打造書香社會、建設(shè)和諧中國而努力!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
讀名著的倡議書篇十八
同學(xué)們：
一個愉快的寒假到來了!為了讓這個假期快樂而又有意義，為了提高同學(xué)們的語文能力，我們決定在全校學(xué)生中倡議開展“練書寫、讀名著”的活動。
一筆一劃，寫就人生的端正;一章一篇，讀出心靈的豐盈。
漢字是中國文化的精髓，是中華文化的載體，它四四方方、端端正正，就像我們頂天立地、堂堂正正的中國人!我們自古就有“字如其人”的說法。字體端正、美好，往往能給人以美好的印象，它是我們的第二張面孔。寫規(guī)范字，寫好漢字，既是一種基本技能，又可形成良好習(xí)慣，促進(jìn)個人發(fā)展，磨練意志、陶冶情操.可是近年來，不少同學(xué)不注重寫字訓(xùn)練，字寫得亂七八糟，不僅直接影響了自己的學(xué)習(xí)成績，而且還不利于自己良好性格的形成。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“在使用硬筆熟練地書寫正楷字基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！辈⒃诖嘶A(chǔ)上“臨摹名家書法，體會書法的審美價值?！币还P好字，寫出你對中華文化的尊重和傳承;一筆好字，寫出你的良好習(xí)慣;一筆好字，寫出你的堅韌意志;一筆好字，寫出你的高雅心性;一筆好字，甚至寫出你美好的人生!為此，我們倡導(dǎo)同學(xué)們寒假期間重點練好鋼筆字，每人購買一本適合自己的鋼筆正楷字帖，每天練寫一張，堅持一個假期，必定會提高自己的書寫水平。開學(xué)后學(xué)校將對練習(xí)的鋼筆正楷字帖進(jìn)行檢查，評出練字活動先進(jìn)個人;并在各級開展鋼筆書法寫字比賽，評出優(yōu)勝個人進(jìn)行表彰。
什么是名著?“吹盡狂沙始到金”，名著就是文學(xué)長河里沉淀下來的璀璨黃金;名著是畫作，五彩斑斕;名著是音樂，回腸蕩氣;名著是長者，心意拳拳;名著是朋友，可促膝談心……每一部名著都是“一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼莽的宇宙?！?劉白羽語)這些文學(xué)著作，不僅故事情節(jié)精彩，富于創(chuàng)造性、有豐富的想象力，而且字字珠璣，藝術(shù)性極強。更重要的是，許多文學(xué)名著其實充滿著智慧，能開啟人的智力，提高讀者的智商、情商，教人如何應(yīng)對危機、克服困難、走出困境。為什么要讀名著?功利一點，語文考試要考名著;長遠(yuǎn)一些，讀名著，能讀出你知識的淵博，讀出你視野的開闊，讀出你情感的豐富;讀名著，能讀出你的語文修養(yǎng)，能讀出你的人文素質(zhì)，能讀出你的人生智慧······因此，我們首先倡導(dǎo)“書香伴我度寒假”讀書活動，讓全體同學(xué)與幾本好書相伴，過一個祥和佳節(jié)。我們的具體要求是：
七年級閱讀《繁星?春水》《伊索寓言》;。
八年級閱讀《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;。
九年級閱讀《水滸》、《格列佛游記》。
“不動筆墨不讀書”，希望同學(xué)們在閱讀的同時寫好讀書筆記，從而讓你的閱讀扎實，讓你的理解深刻，讓你的感悟厚重。
同學(xué)們，寒假既是一個放松休息的假期，也是一個鍛煉提高自己能力的假期，是實現(xiàn)彎道超越好時機。希望同學(xué)們?yōu)樽约旱某砷L負(fù)責(zé)，在家長配合下，積極投入到“練書寫、讀名著”活動中去，真正為提高自己的各種能力打下堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，學(xué)校殷切地盼望著，在新的學(xué)期里，在新的征程里，你嶄新的風(fēng)貌里有著“書寫”和“名著”濃墨重彩的一筆!
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