通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。如何有效地處理壓力，保持身心健康？語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
教資考生健康承諾書篇一
我是參加20xx年下半年中小學(xué)教師資格考試面試的考生，我已清楚了解，根據(jù)《中華人民共和國刑法修正案（九）》，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的行為；為他人實(shí)施組織作弊提供作弊的器材或者其他幫助的行為；為實(shí)施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供考試的試題、答案的行為；代替他人或者讓他人代替自己參加考試的行為都將觸犯刑法。
我鄭重承諾：
1.自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一按排，接受監(jiān)考人員、考務(wù)人員和面試考官的管理、監(jiān)督和檢查。
2.自覺遵守相關(guān)法律和考試紀(jì)律、考場規(guī)則、誠信考試，不作弊，不私自拍照錄像、錄音，不傳播面試內(nèi)容，不向他人透露面試內(nèi)容。
承諾人：xx。
承諾日期：
教資考生健康承諾書篇二
本人已知曉并理解、遵守中小學(xué)教師資格考試關(guān)于考生個(gè)人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關(guān)管理規(guī)定，并做如下承諾：
1、本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監(jiān)測）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且隔離（監(jiān)測）期未滿的人員。
2、本人在考試前天7天內(nèi)體溫和個(gè)人健康情況均正常。
3、本人已知曉須提供考前48小時(shí)內(nèi)（7天內(nèi)有低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史需提供“三天兩檢”陰性報(bào)告）核酸檢測陰性報(bào)告入場，考點(diǎn)所在地另有防疫規(guī)定的，按當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。
4、考試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現(xiàn)場工作人員安排到指定區(qū)域考試。
本人保證以上承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并知悉我將承擔(dān)瞞報(bào)的法律后果及責(zé)任。
考生（簽字）：
日期：
教資考生健康承諾書篇三
為了在小學(xué)生中加強(qiáng)公民道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校進(jìn)行誠信教育的主導(dǎo)作用，提高小學(xué)生誠信意識(shí)和誠信素質(zhì)，濃厚校園誠信氛圍，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的誠信人才。從我做起，從現(xiàn)在做起，我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：
一、遵守國家法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀(jì)、不作弊;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)、文章。
三、按時(shí)交納作業(yè)費(fèi)歸還所借物品;不鋪張浪費(fèi)，不進(jìn)行與自己經(jīng)濟(jì)情況不符的消費(fèi)活動(dòng)。
四、積極參加集體活動(dòng)和公益活動(dòng);做好教室衛(wèi)生工作;不使用違禁電器和危險(xiǎn)品，注意個(gè)人和集體的安全。
五、熱心公益事業(yè)，愛護(hù)公共財(cái)物;講究社會(huì)公德，拾金不昧;不在公共場所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動(dòng)、淫穢網(wǎng)站、書刊和聲像制品;不與社會(huì)人員拉幫結(jié)伙，影響學(xué)校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有義務(wù)擔(dān)負(fù)起凈化校園風(fēng)氣和社會(huì)秩序的重任。在此，我僅以自己的人格鄭重做出承諾：
一、誠實(shí)守信，不作弊、不弄虛作假。
二、遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不曠課。
三、講文明、懂禮貌，不購買零食。
四、遵紀(jì)守法，不偷竊。
五、互敬互愛，不打架斗毆。
六、遵守公德，不損壞公物。
七、嚴(yán)于律已，不上網(wǎng)。
八、愛惜生命，不違反交通規(guī)則。
九、遵章守紀(jì)，不擅自走出校門。
十、遵守學(xué)校其他各項(xiàng)規(guī)章制度。
承諾人：__。
時(shí)間：__年__月__日。
教資考生健康承諾書篇四
2022年下半年全國中小學(xué)教師資格考試筆試將于10月29日（星期六）舉行。在我市參加考試的考生要做好以下準(zhǔn)備：
按照《我省2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證有關(guān)事宜的通知》要求，因受疫情影響，考場數(shù)據(jù)需重新編排，2022年下半年教師資格考試打印準(zhǔn)考證的開始時(shí)間由原定的10月25日調(diào)整至10月27日。
所有考生在每場考試進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，必須出示有效身份證原件（不含電子身份證）、打印的'準(zhǔn)考證；提交考生已簽名的《考生疫情防控承諾書》；出示手機(jī)上的“粵(穗)康碼”綠碼和“行程卡”；出示本人考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明，現(xiàn)場接受體溫測量(正常體溫37.3℃)。
如果身份證遺失，則須攜帶有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證或帶相片的臨時(shí)身份證明方可進(jìn)入考場應(yīng)考。
考生應(yīng)密切關(guān)注廣州招考網(wǎng)及廣州招考微信公眾號(hào)最新通知信息，也可查詢“國務(wù)院客戶端”微信小程序的《各地疫情防控政策措施》，及時(shí)了解防疫政策，提前做好考前準(zhǔn)備，符合廣州市疫情防控要求方可參加考試?？忌幸韵虑闆r之一的，不得參加考試：
（二）粵康碼為紅碼或黃碼的考生；
（三）考前10天內(nèi)，有國外或港臺(tái)地區(qū)旅居史的考生；
（四）考前7天內(nèi)，有國內(nèi)高、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史的考生；
（五）不能提供考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明的考生；
（七)考試當(dāng)天不符合考點(diǎn)屬地(區(qū)）政府疫情防控政策措施規(guī)定的；
（八）由現(xiàn)場衛(wèi)生防疫人員研判后認(rèn)定為不能夠參加考試的其他情況。
根據(jù)省考試院考試最新疫情防控要求，考前7天內(nèi)有市外旅居史人員（中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)除外），須完成考前“三天三檢”。根據(jù)廣州市最新疫情防控要求，省外抵穗人員抵穗后嚴(yán)格落實(shí)“三天三檢”；7天內(nèi)有本土病例報(bào)告的地級(jí)市旅居史人員，來穗后實(shí)施“三天三檢”。經(jīng)大數(shù)據(jù)篩查出的涉疫重點(diǎn)關(guān)注考生，也須完成考前“三天三檢”。
當(dāng)天考試結(jié)束所有考生都必須接受現(xiàn)場采集核酸，請(qǐng)考生積極配合采集核酸工作。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇五
本人參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20xx年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證；
2、在規(guī)定的時(shí)間20xx年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息；
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的'一切后果由本人承擔(dān)。
承諾人：xxxx。
xxxx年xx月xx日。
教資考生健康承諾書篇六
為進(jìn)一步保證學(xué)生的'安全和身心健康，防范安全事故的發(fā)生，每一名學(xué)生要自覺做好以下防范工作：
1、堅(jiān)決杜絕野??；
2、堅(jiān)決杜絕到大河、水井、池塘等危險(xiǎn)地段玩耍；
3、雨天減少外出，更不允許過河；
4、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓車輛；
5、嚴(yán)禁從事危險(xiǎn)性活動(dòng)；
6、不一個(gè)人進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳；
7、不食用劣質(zhì)食品和過期食品，注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。
保證人：__。
日期：20__年x月x日
教資考生健康承諾書篇七
考生須按規(guī)定持“準(zhǔn)考證”“有效身份證件原件”“健康碼”“行程卡”“考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明（電子、紙質(zhì)版均可）”和“考生疫情防控承諾書”參加考試。
鑒于當(dāng)前國內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)形勢(shì)，聚集性疫情仍有發(fā)生，疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)存在，根據(jù)最新疫情防控要求，本次面試所有參考考生需在考試當(dāng)天出具考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性報(bào)告方能參加本次考試。請(qǐng)考生根據(jù)自己的考試時(shí)間，合理安排核酸檢測。若面試考點(diǎn)有特殊防疫要求的，考生須按考點(diǎn)要求執(zhí)行。
承諾人：
日期：
教資考生健康承諾書篇八
依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條的規(guī)定“學(xué)生在擅自離校，自行上學(xué)、放學(xué)途中，節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的安全事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任”。學(xué)生在暑假期間的人身安全由家長或其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。為確保安全渡過暑假，特承諾在假期中做到以下幾點(diǎn)：
1、聽從家長教導(dǎo)，自覺接受家長或監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督和管理。合理安排作息時(shí)間，有節(jié)制的看電視、上網(wǎng)，不私自外出，不夜不歸宿，不到營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜青少年進(jìn)入的場所，不做與學(xué)生身份不符的事，無事不私自到校。
2、不到水庫、池塘、河溝里游泳或玩耍，不到山坡、山崖、破舊建筑等危險(xiǎn)的地方玩，防止溺水等事故的發(fā)生。
3、不玩火、不玩電，不擺弄電器，不玩弄農(nóng)業(yè)機(jī)械，不接觸易燃、易爆、有毒物品，不玩弄管制刀具、仿真玩具槍、彈弓，不翻越圍墻，不攀高爬上。雷雨等惡劣天氣不外出，預(yù)防雷擊，注意安全。
4、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果蔬菜等食物。做好傳染病的防控工作，開學(xué)前七天自覺測量體溫，如實(shí)填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
5、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不騎車，不在馬路上溜冰、滑板玩耍，不乘坐無載客資質(zhì)車船。不駕駛摩托車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛或農(nóng)用車輛。
6、自覺拒絕和外校不良同學(xué)、社會(huì)不良青年來往。自覺抵制邪教，積極參加與自己年齡、身心、身份相適的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助家長做力所能及的事情，按時(shí)完成暑假作業(yè)。
以上六條，我承諾做到（監(jiān)督自己的孩子做到）。如因個(gè)人原因違犯而出現(xiàn)安全事故，與學(xué)校無關(guān)，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
承諾人：
____年___月___日。
教資考生健康承諾書篇九
自愿報(bào)名參加由壹品生命健康管理集團(tuán)主辦的健康養(yǎng)生系列課程之《三合智慧養(yǎng)生營》體驗(yàn)活動(dòng)，我了解本次活動(dòng)是針對(duì)我的健康需求而設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式活動(dòng)，除了三天的營地學(xué)習(xí)外，更重要的是我往后日常生活中的自我健康管理與恒心！
我已經(jīng)充分理解體驗(yàn)中所學(xué)到的內(nèi)容，也明白正確飲食與保對(duì)自己的健康有巨大的影響，所以我愿意為自己的個(gè)人身體健康與心理情緒狀況，負(fù)起完全的責(zé)任！
同時(shí)，我也愿意將這些方法分享給身邊的人，為人類的健康與幸福盡一份責(zé)任！
我愿意本著持之以恒的態(tài)度，去實(shí)踐這些健康的飲食及身體的調(diào)整方法，在此，我鄭重地承諾：
我愿意對(duì)自己的健康負(fù)100%的責(zé)任！
xxx。
20xx年x月x日。
教資考生健康承諾書篇十
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，馬上迎來暑假，為了讓孩子們度過一個(gè)健康、快樂、有意義的假期，關(guān)注安全是重中之重--快樂暑假，安全第一!因此，學(xué)校向全體學(xué)生提出以下安全倡議，請(qǐng)全體同學(xué)務(wù)必遵守。
一、強(qiáng)化預(yù)防溺水教育。
要做到"六不"：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要注意遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
二、加強(qiáng)交通安全教育。
要遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，行走時(shí)要走人行道和斑馬線，注意紅綠燈，不亂穿公路，要有意識(shí)與大貨車、翻斗車保持安全距離；不搭乘非法運(yùn)營和車況差的車輛出行；學(xué)生不得駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，12歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車上路，16歲以下孩子不準(zhǔn)騎電動(dòng)車上路。
三、開展消防安全教育。
正確掌握電器、煤氣等設(shè)備的操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時(shí)求救并撥打119報(bào)警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電；積極參與教育、公安部門組織的"大手拉小手"暑假消防科普活動(dòng)和消防宣傳實(shí)踐活動(dòng)；參與"火災(zāi)隱患隨手拍"活動(dòng)，拍攝居家周邊、旅游點(diǎn)等場所的火災(zāi)隱患，向當(dāng)?shù)氐?96119"舉報(bào)投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣。
四、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。
注意飲食衛(wèi)生，不食用"三無"食品和"過期"食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個(gè)人衛(wèi)生；做好季節(jié)病和流行病預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常要立即帶孩子就醫(yī)。
五、注意人身安全。
外出應(yīng)有家長陪同，未經(jīng)同意不得私自外出、外宿或遠(yuǎn)游，堅(jiān)決禁止私自在外留宿；遠(yuǎn)離擁擠人群和事故現(xiàn)場，不到建筑工地玩耍；單獨(dú)在家時(shí)要關(guān)好門窗，不給陌生人開門。
六、加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)安全教育，做文明小公民。
不得進(jìn)入營業(yè)性的"三室二廳"(?歌廳、舞廳、錄像廳；電子游戲機(jī)室、桌臺(tái)球室)及"網(wǎng)吧"活動(dòng)，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，不外出會(huì)見網(wǎng)友；遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞公共財(cái)物；講文明，有禮貌，懂法、知法、守法，做個(gè)合格小公民。
七、加強(qiáng)鐵路愛路護(hù)路教育：
不做危及鐵路行車安全的事。不上鐵路玩耍；不翻越、進(jìn)入鐵路柵欄。不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留；不損壞、拆盜鐵路設(shè)施、設(shè)備；不隨意穿越線路，不擊打列車，不擺放路障。如發(fā)現(xiàn)上述事項(xiàng)的人和事立即主動(dòng)制止，或打電話向相關(guān)部門匯報(bào)。
承諾人：
____年___月___日。
教資考生健康承諾書篇十一
考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識(shí)的考試，更是一場道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的'義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開健康、誠信的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠信的考試構(gòu)筑誠信的人生。
讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境！
本人認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)了此考試相關(guān)規(guī)定和要求，做出如下承諾：
1、按學(xué)校教學(xué)要求提前做好期末復(fù)習(xí)。按照考試時(shí)間參加期末考試。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場紀(jì)律，考試帶齊相關(guān)證件。
3、考試開始前15分鐘憑相關(guān)證件進(jìn)入規(guī)定考場對(duì)號(hào)入座。
4、服從監(jiān)考人員的監(jiān)督管理，不做違背考試紀(jì)律的任何事情。
5、考試結(jié)束指令發(fā)出后，立即停止答卷，將答卷（答題卡）反扣在桌面上，并按監(jiān)考人員要求退離考場。
6、堅(jiān)決不參與任何組織作弊行為。
7、進(jìn)入考場不攜帶任何通訊工具。
8、其他xx科技大學(xué)學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定。
如果違反任何考試規(guī)定，自愿接受xx科技大學(xué)有關(guān)條款的處理（直至開除）：
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教資考生健康承諾書篇十二
本人參加20**年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)工作。
現(xiàn)鄭重承諾：
1、本人可以在20**年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;。
2、在規(guī)定的時(shí)間20**年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息;。
3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20**年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔(dān)。
教資考生健康承諾書篇十三
各位評(píng)委老師好，我今天說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第2課《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程四個(gè)方面加以闡述。
一、教材分析。
本課的目的是讓學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的語言有一個(gè)簡單而完整的了解，這是美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式，美術(shù)作品也由此呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式特征和審美意韻。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力，領(lǐng)會(huì)名畫所寄托的人格精神。本課的重點(diǎn)是美術(shù)作品的藝術(shù)語言的概念、內(nèi)容、形態(tài)分類。而難點(diǎn)是美術(shù)的語言。(美術(shù)語言是具體的、可分類的，又是包含在整體美術(shù)作品之中的，學(xué)生理解會(huì)有很大的難度，因此，必須結(jié)合具體的美術(shù)作品并調(diào)動(dòng)學(xué)生既往的美術(shù)知識(shí)來認(rèn)識(shí)和理解。
二、教學(xué)方法和手段：主要采用討論的方式來解決“問題”,這樣體現(xiàn)了重教學(xué)過程，輕結(jié)論的教學(xué)理念。然后運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段，利用課件進(jìn)行教學(xué)。課件中使用大量的圖片進(jìn)行直觀教學(xué)。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過教師演示調(diào)動(dòng)他們積極參與討論課堂中出現(xiàn)的問題。
三、學(xué)法指導(dǎo)：主要要求學(xué)生善于觀察，積極討論，勤于思考。培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、教學(xué)思路及設(shè)想：整個(gè)教學(xué)過程以欣賞、討論研究到技法嘗試為線索逐步展開。教學(xué)中始終貫徹美術(shù)教學(xué)的目的――培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，而不是培養(yǎng)畫家。即學(xué)生只要知道怎么畫、為什么這樣畫，并不要求“他們”一定會(huì)畫的方針。教學(xué)中教師應(yīng)把握得出問題的過程，注重使用學(xué)生討論(教師參與其中)這一方法得出結(jié)論。
五、教學(xué)程序：(教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì))首先創(chuàng)設(shè)情景，引入新課其次教師示范，引導(dǎo)觀察，然后展開討論，激發(fā)思維，最后學(xué)生體驗(yàn)，鞏固提高。以上教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的依據(jù)是：學(xué)生感性到理性的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律;教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與形成能力相統(tǒng)通過展示相關(guān)圖片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解一些名畫，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)并引出美術(shù)作品的藝術(shù)語言。然后運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，感受圖片信息，領(lǐng)會(huì)本課的意圖，輕松的接受課題。
先用大屏幕展示美術(shù)語言的概念，讓學(xué)生標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其有一點(diǎn)了解。然后展示中國工筆畫《搗練圖》、中國寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞繪畫作品，并用一分鐘的時(shí)間思考討論探究三件作品在形象塑造上運(yùn)用了那些類型的藝術(shù)語言形式。然后根據(jù)同學(xué)們的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的內(nèi)容。再次展示中國工筆畫《搗練圖》、中國寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。讓學(xué)生欣賞作品，并小組間相互討論思考從作品寫實(shí)的程度的角度去對(duì)比分析三件繪畫作品在表現(xiàn)形式上的差異。根據(jù)學(xué)生的回答，師生共同總結(jié)出美術(shù)語言的形態(tài)分類。按照同樣的方法依次展示并讓學(xué)生討論思考其他的通過合作、探究的形式得出結(jié)論。從而激發(fā)學(xué)生的思維，體現(xiàn)重視解決問題的過程的教學(xué)方法。(學(xué)生自己通過探索總結(jié)的結(jié)論，比教師告訴的結(jié)果印象會(huì)更深，掌握的時(shí)間會(huì)更長。利于學(xué)生將來能自主的學(xué)習(xí)，利于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。)然后展示顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，并播放一小段繪畫技法的視頻。讓學(xué)生觀察視頻中的技法。通過演示既可以讓學(xué)生感受技法是怎樣畫的，又可以通過觀察，進(jìn)行思考，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)名畫的一些技巧韻味。結(jié)合工筆畫的繪畫技法，總結(jié)圖中是如何運(yùn)用藝術(shù)語言的。
現(xiàn)今的美術(shù)教育的目的是為了提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，并不是培養(yǎng)畫家。因此，本環(huán)節(jié)，只要學(xué)生能大膽的用手中的筆在紙上涂、抹、甚至亂畫都行。學(xué)生在體驗(yàn)技法韻味的同時(shí)，他們(小組)之間會(huì)互相學(xué)習(xí)，學(xué)生自己會(huì)發(fā)覺誰“涂”得好、誰的不夠好。而這些體驗(yàn)教師是無法直接告訴學(xué)生的。本環(huán)節(jié)教師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過體驗(yàn)，學(xué)生能把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能或技巧。
最后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)練習(xí)，通過展示具象、意象和抽象美術(shù)作品若干幅讓學(xué)生來辨別，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答。接著課堂回顧總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍復(fù)述回答。然后告知學(xué)生下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
我的說課結(jié)束完畢，謝謝評(píng)委老師。
教資考生健康承諾書篇十四
1、語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，集體中講團(tuán)結(jié)，家內(nèi)外講節(jié)約，活動(dòng)中講安全。
2、遵紀(jì)守法，遵守公德，做講文明、懂禮貌的好孩子。不私拿公物，不破壞公共設(shè)施，不打架斗毆，不違法違紀(jì)。
3、遵守安全規(guī)定，不到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品。
4、嚴(yán)格做到防溺水安全“六不要求”：不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不得在沒有成年人帶領(lǐng)下游泳，不得到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
5、不看不健康的書籍、音像，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入娛樂場所，遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命。
6、遵守交通規(guī)則，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等違規(guī)車輛。
7、注意飲食衛(wèi)生，不購買和食用“三無”食品，防止食物中毒。
8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止意外傷害、不法侵害、拐騙走失、擁擠踩踏等事件發(fā)生。
9、遵守相關(guān)規(guī)定，聽從家長管理，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
承諾人：
____年___月___日。
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