報(bào)告要求準(zhǔn)確地整理和解釋數(shù)據(jù)、圖表和其他支持材料。報(bào)告中可以使用圖表、表格、圖片等輔助材料來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，提升視覺(jué)效果。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，包括商業(yè)、科學(xué)、技術(shù)等。
思想政治自查報(bào)告篇一
對(duì)照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》中政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等五個(gè)方面正向內(nèi)容，本人具體表現(xiàn)如下。
1.永葆政治忠誠(chéng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任，推動(dòng)xx黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在xx落地生根。自覺(jué)負(fù)起黨建工作主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任，扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)任務(wù)，是xx各項(xiàng)工作始終朝著一流邁進(jìn)。
牢記使命”
主題教育。
中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)xxx主題教育走深走實(shí)取得實(shí)效。
3.強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個(gè)崗位上，始終如一，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)、為....進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動(dòng)這一重要思想在學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，融入到思想政治工作中，介入到xx重大活動(dòng)中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的利器。
村社企業(yè)社區(qū)調(diào)研，但基層群眾一些具體情況的反映具體問(wèn)題的處理具體困難的解決，多是聽(tīng)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。
5、交流溝通不夠廣，在關(guān)心幫助各級(jí)干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對(duì)較少。在這次評(píng)議分析階段，通過(guò)相互談心活動(dòng)的開(kāi)展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺(jué)到經(jīng)常與同志們交流思想、談?wù)J識(shí)是很有必要的，從中找到了一些自己沒(méi)有覺(jué)察到的缺點(diǎn)和不足，也利于自己工作的更好開(kāi)展?？h委一把手始終處在各種關(guān)系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調(diào)動(dòng)、資金審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，總有一些人利用各種關(guān)系通過(guò)各種途徑來(lái)干擾工作，自己在堅(jiān)持按原則辦事的同時(shí)，沒(méi)能及時(shí)與這些人加強(qiáng)溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和朋友，也給工作帶來(lái)了一些不便。同時(shí)由于我性格比較直率，有時(shí)對(duì)工作出了差錯(cuò)的個(gè)別干部批評(píng)不留情面，傷害了一些同志的感情。
思想政治自查報(bào)告篇二
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下是整理的個(gè)人思想政治方面自查報(bào)告，歡迎閱讀！
近年來(lái)，xx縣支行在上級(jí)行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞全行中心工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷探索新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的新途徑，加強(qiáng)思想政治工作制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)，突出思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，努力提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為加快推進(jìn)我行業(yè)務(wù)發(fā)展，加強(qiáng)合規(guī)管理提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和可靠的思想保證。根據(jù)省、市分行要求，現(xiàn)將思想政治工作自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
我行現(xiàn)有員工19人，男13，女6人，3名班子成員平均年齡38.6歲。全行員工從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，30歲以下3人，31至40歲6人，41至50歲6人，51歲以上4人，xx年前，我行將有3人退休，從目前進(jìn)人情況來(lái)看，新員不可能補(bǔ)充到位，加劇人員矛盾。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看（原始學(xué)歷），本科2人，大專7人，中專、高中以下10人。從工作年限來(lái)看，3年以下1人，3至5年2人，5至xx年1人，10至15年2人，15至20年3人，20年至25年5人，30年以上5人。從來(lái)源看，農(nóng)行劃轉(zhuǎn)11人，從他行調(diào)入2人，軍轉(zhuǎn)干部2人，新進(jìn)大學(xué)生4人。
總的來(lái)看，目前我行員工隊(duì)伍思想主流是好的，工作是積極向上的，主要表現(xiàn)在：
來(lái)充實(shí)自己，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代銀行的要求。
分表達(dá)自己的意愿，積極為本行的職責(zé)履行和健康發(fā)展建言獻(xiàn)策。
3、珍惜農(nóng)發(fā)行工作崗位，態(tài)度積極向上。大部分員工對(duì)農(nóng)發(fā)行的工作環(huán)境和工資待遇表示滿意，對(duì)擁有農(nóng)發(fā)行的工作比較珍惜，工作態(tài)度認(rèn)真。多數(shù)同志在人少事多、績(jī)效考評(píng)要求高的情況下，工作主動(dòng)性較強(qiáng)，工作質(zhì)量較高。
（一）加強(qiáng)組織。
領(lǐng)導(dǎo)。
責(zé)任分工明確。隨著業(yè)務(wù)快速發(fā)展農(nóng)發(fā)行管理。
工作。
任務(wù)顯得更加艱巨而繁重。行黨支部在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，高度重...
思想政治自查報(bào)告篇三
根據(jù)文件的精神和要求，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究部署、積極行動(dòng)，思想政治各項(xiàng)工作得到全面貫徹落實(shí)。但通過(guò)認(rèn)真查擺，仍然存在以下不足，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、中央和省委精神貫徹落實(shí)情況。
召開(kāi)專題會(huì)議組織學(xué)習(xí)了全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確工作職責(zé)和工作要求。印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作實(shí)施方案》,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，抓好貫徹落實(shí)，推進(jìn)繼承創(chuàng)新。為全面貫徹高校思想政治工作的?四個(gè)服務(wù)?,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的49項(xiàng)任務(wù),明晰了牽頭和責(zé)任部門。通過(guò)深入實(shí)施,使思想政治工作真正做到堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、不斷改進(jìn)工作思路和方法，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與教育引導(dǎo)相結(jié)合。為師生打造一個(gè)寬嚴(yán)相濟(jì)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。但是，在實(shí)施過(guò)程中，有少數(shù)部門有時(shí)存在?上熱下冷?、大局觀不強(qiáng)的現(xiàn)象，工作主動(dòng)性和協(xié)作能力較差，認(rèn)領(lǐng)任務(wù)不主動(dòng)；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)不強(qiáng)，存在被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象；少數(shù)部門的思想政治和意識(shí)形態(tài)工作設(shè)計(jì)滯后，重行動(dòng)輕章法，存在開(kāi)展思想政治工作不均衡的情況；思想政治工作督查部門沒(méi)有開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作督查，導(dǎo)致部分工作沒(méi)有有效開(kāi)展。
二、強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值觀引領(lǐng)情況。
1大精神培訓(xùn)班、黨委中心組專題學(xué)習(xí)、教職員工理論學(xué)習(xí)討論、入黨積極分子培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)等多種形式來(lái)加強(qiáng)對(duì)教職員工、大學(xué)生價(jià)值觀思想教育。
但隨著青年教師數(shù)量和比例不斷增加，教師群體出現(xiàn)了年齡小、學(xué)歷高、職稱低、閱歷淺等特點(diǎn)，部分青年教師從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換不到位，在意識(shí)形態(tài)方面沒(méi)有形成客觀、理性的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致青年教師政治意識(shí)不強(qiáng)，理想信念淡化，價(jià)值觀念模糊，逐漸忘記了?學(xué)為人師，行為世范?的信念，工作態(tài)度發(fā)生改變，工作熱情逐漸低落，工作責(zé)任感降低。社會(huì)的不斷發(fā)展、信息時(shí)代的到來(lái)，各種非主流文化思潮也沖擊著學(xué)生的思想意識(shí)，一些錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重充斥著學(xué)生的頭腦，侵蝕著學(xué)生的靈魂。很多學(xué)生不能正確定位自己，理想信念不明確，沒(méi)有真正地想學(xué)習(xí)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。也未曾為自己的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃，浪費(fèi)了自己的青春。個(gè)別學(xué)生重物質(zhì)利益，他們的享樂(lè)主義、拜金主義等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，功利心不斷增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生不再把理想信念放在首位，而是把個(gè)人的利益放在首當(dāng)其沖的位臵，追求物質(zhì)利益，輕視理想信念?，F(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)為?90后?，他們大部分以自我為中心，集體榮譽(yù)感缺失，缺少愛(ài)心缺少責(zé)任，缺乏社會(huì)責(zé)任感。
針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，深入開(kāi)展師生理想信念教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。出臺(tái)了學(xué)習(xí)黨的十九大精神實(shí)施方案，有計(jì)劃、分層次學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)開(kāi)展?我的中國(guó)夢(mèng)?主題教育引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想。
近年來(lái)，在思想政治理論課建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在不足。一是課堂。
教學(xué)。
手段碎片化。思想政治理論課是政治性、思想性、2科學(xué)性很強(qiáng)的課程。中大多數(shù)教師廣泛應(yīng)用了多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，但由于課時(shí)和師資等原因，不少思想政治理論課仍采用上?大課?的方式，使主動(dòng)探索多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段下實(shí)施師生互動(dòng)式課堂教學(xué)方式得不到充分發(fā)揮，影響了教學(xué)的效果。有的教師在運(yùn)用多媒體手段上課時(shí)，只注重操作課件對(duì)學(xué)生進(jìn)行?機(jī)灌?，不重視師生的交流，影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及思維的拓展。二是課堂教育目的偏失。教師在教學(xué)中忽視思想政治的價(jià)值引導(dǎo)功能。課堂變成單純的知識(shí)灌輸基地，同時(shí)教學(xué)內(nèi)容重復(fù)性較高，使思想政治理論課通?人氣?、接?地氣?不足。
積極投身于創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，校園文明活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，校園文明不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多的文明創(chuàng)建積極分子。在校園文明不斷加強(qiáng)的情況下，我們也看到差距：一是學(xué)生的養(yǎng)成教育還不夠。學(xué)生隨地吐痰，亂扔紙屑，嬉戲打鬧，宿舍臟亂，大聲喧嘩，對(duì)自身環(huán)境的不愛(ài)惜，對(duì)他人勞動(dòng)成果的不愛(ài)惜等現(xiàn)象還是可見(jiàn)。二是教職工文明意識(shí)還不強(qiáng)。教職工車輛亂停亂放、抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重，也給校園文明增加了不和諧一筆。
三、發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能情況。
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有重要的育人功能，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高道德修養(yǎng)和精神境界，促進(jìn)身心和人格健康發(fā)展。充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教化心靈的重要作用，促進(jìn)學(xué)生的自由全面和諧發(fā)展，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)。但也存在：一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。對(duì)傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有建立完善的課程體系，沒(méi)有建立起完善的教育機(jī)制來(lái)保障傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施，傳統(tǒng)文化教育只是作為選修課。二是教師作用發(fā)揮不夠。部3分教師沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任，對(duì)傳統(tǒng)文化教學(xué)的方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容死板，不能做到融會(huì)貫通，打動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。三是校園文化建設(shè)不完善。校園部分環(huán)境建設(shè)融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化，但對(duì)地方歷史文化特色的宣傳較少，沒(méi)有把地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，傳統(tǒng)文化精神不能根植于學(xué)生內(nèi)心。組織的報(bào)告會(huì)、征文等活動(dòng)涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容較少。
四、加強(qiáng)對(duì)各類課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理情況。
認(rèn)真做好校報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播、大型戶外電子屏、qq公眾號(hào)、文化宣傳墻等校內(nèi)宣傳陣地的管理工作，做到管理有序。雖然也建立了各類思想文化陣地，但在新媒體建設(shè)方面存在滯后，數(shù)字化校園建設(shè)推進(jìn)緩慢，微博微信等影響大、傳播廣的新媒體未能開(kāi)展運(yùn)行。主要是數(shù)字化校園建設(shè)在決策體制、經(jīng)費(fèi)投入不足。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)情況。
要做好思想政治工作，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)，努力形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的校園思想政治工作專門力量。大力加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。完善教師評(píng)聘和考核機(jī)制，實(shí)施師德?一票否決?。配齊建強(qiáng)思想政治工作和黨務(wù)工作隊(duì)伍，納入人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃。目前在思政工作隊(duì)伍、黨務(wù)工作隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)也還存在不足。主要表現(xiàn)在：
1.輔導(dǎo)員工作建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是數(shù)量不足，思想政治工作深入不夠。按照教育部規(guī)定，每4200名大學(xué)生應(yīng)配備一名專職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員配備未能達(dá)到這個(gè)比例。輔導(dǎo)員整日忙于事務(wù)性工作，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治教育，對(duì)學(xué)生教育管理力量明顯不足，造成了當(dāng)前學(xué)生思想政治教育工作的薄弱和不到位。二是知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，理論水平較低。輔導(dǎo)員在待遇、職稱等方面得不到重視和落實(shí)，大家都不愿意長(zhǎng)期投身于學(xué)生思想教育工作，在輔導(dǎo)員選聘過(guò)程中，只注重輔導(dǎo)員的學(xué)歷層次、政治素質(zhì)及思想品德的考察，往往忽視專業(yè)背景，許多輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)思想政治教育理論學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高，難以適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作的需要。三是工作職責(zé)不明確，專業(yè)化建設(shè)受到制約。實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員工作職責(zé)也不是很不明確，他們不僅要做好學(xué)生的思想政治教育工作、日常管理工作，還承擔(dān)了很多與思想政治教育關(guān)聯(lián)性不大或者根本不相關(guān)的事務(wù)性工作，工作內(nèi)容繁雜，涉及范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了的工作職能范圍，思想政治教育核心職能沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)，制約了輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展。四是流動(dòng)性大，隊(duì)伍不穩(wěn)定。部分年輕輔導(dǎo)員只是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作?跳板?，造成輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍流動(dòng)性大,沒(méi)有形成老、中、青相結(jié)合的最佳結(jié)構(gòu)。五是考核評(píng)價(jià)制度不科學(xué)，調(diào)動(dòng)積極性不夠。已經(jīng)出臺(tái)了輔導(dǎo)員考核評(píng)價(jià)體系，但評(píng)價(jià)指標(biāo)還需進(jìn)一步完善，考核時(shí)片面強(qiáng)調(diào)所完成的工作量，如就業(yè)率、到課率，參加學(xué)生活動(dòng)次數(shù)、查學(xué)生宿舍次數(shù)、學(xué)生談話次數(shù)等，沒(méi)有充分考慮到輔導(dǎo)員工作成果的反饋具有長(zhǎng)期性、無(wú)形化的性質(zhì)，對(duì)于思想政治教育的質(zhì)量卻很少被納入考評(píng)，使得輔導(dǎo)員在工作中只注重完成一定量化的工作指標(biāo)，而缺乏對(duì)學(xué)生深入細(xì)致耐心地教育指導(dǎo)。
2.黨務(wù)工作隊(duì)伍尚有差距。
5一是對(duì)黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不足。在實(shí)際工作中，由于人才培養(yǎng)方式的特殊性，部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在校生人數(shù)、固定資產(chǎn)數(shù)、師資隊(duì)伍建設(shè)等是硬條件、硬指標(biāo)，非抓不可，黨建和思想政治工作是長(zhǎng)期工程，軟任務(wù)、軟指標(biāo)，可慢慢來(lái)。黨務(wù)工作對(duì)很多同志來(lái)說(shuō)起來(lái)重要，實(shí)際很虛，看不到成效，黨建和思想政治工作就出現(xiàn)抓抓放放，時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象；黨務(wù)干部隊(duì)伍得不到應(yīng)有的重視，導(dǎo)致不少人不愿長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作。二是黨務(wù)隊(duì)伍難以跟上時(shí)代變化?，F(xiàn)在師生思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性越來(lái)越顯著，師生的價(jià)值取向、道德觀念、行為選擇越來(lái)越多樣化，師生的思想政治工作越來(lái)越難做，黨員發(fā)展的質(zhì)量越來(lái)越難保證等等。黨務(wù)人員工作缺乏活力與創(chuàng)新，對(duì)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)不熟、熱情不高、方法不妥、思路不清的現(xiàn)象普遍存在。黨員發(fā)展?fàn)顩r也難以令人滿意。三是黨建理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究結(jié)合不足。黨務(wù)干部隊(duì)伍在學(xué)習(xí)黨的理論，結(jié)合黨建工作的研究上相對(duì)滯后，一方面是自身的政治理論修養(yǎng)不夠、認(rèn)識(shí)不深，另一方面是黨務(wù)干部在黨建工作中積累了不少的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索不少，但總結(jié)不夠，科研成果不多，在黨建方面的科研成果幾乎為零。
3.思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍職務(wù)（職稱）評(píng)審沒(méi)有單列。
目前尚未出臺(tái)專職輔導(dǎo)員單列計(jì)劃、單設(shè)指標(biāo)、單獨(dú)評(píng)審的指導(dǎo)性文件。因此我院尚未實(shí)行高校思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍職務(wù)(職稱)評(píng)審單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審。
一是目前尚未申請(qǐng)參加全國(guó)高校網(wǎng)站聯(lián)盟。從目前加入的大學(xué)看都是本科院校，職業(yè)院校參與幾乎沒(méi)有，要積極參與，爭(zhēng)取申請(qǐng)6參加全國(guó)高校網(wǎng)站聯(lián)盟。在?易班?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章，沒(méi)有高度重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。今后，要把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓，擺在更加突出的位臵，切實(shí)抓緊抓好，抓出實(shí)效。二是優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成果少，納入率低。師生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的機(jī)制不健全，未能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極性主動(dòng)性，未能及時(shí)總結(jié)、推廣示范性的特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。三是就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相對(duì)落后。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在一定的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策有一定缺失，社會(huì)環(huán)境還有待完善；學(xué)生參與意識(shí)較弱，以自發(fā)為主，指導(dǎo)教師參與積極性也不高。四是志愿者服務(wù)覆蓋面低。建立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度，申請(qǐng)加入志愿者為所有的師生，團(tuán)委和各黨支部深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，積極參加創(chuàng)建全國(guó)文明城市，也現(xiàn)成了?志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)??暑期‘三下鄉(xiāng)’?等品牌活動(dòng)。但學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)還存在不足：(1)服務(wù)方式較落后，服務(wù)內(nèi)容尚欠豐富。整個(gè)志愿者工作目前缺乏有效的技術(shù)支持手段，大多還停留在衛(wèi)生打掃、幫困扶貧、社區(qū)建設(shè)、公益服務(wù)和參加暑期?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等傳統(tǒng)內(nèi)容上，開(kāi)展的大部分志愿服務(wù)活動(dòng)科技含量較低，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)少，學(xué)生的自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到有效發(fā)揮，服務(wù)方式創(chuàng)新不夠。(2)學(xué)生公益活動(dòng)參加較少。雖然在校學(xué)生全部注冊(cè)為志愿者，但參加組織的公益活動(dòng)人數(shù)卻不多，參加活動(dòng)的總是部分學(xué)生，甚至有學(xué)生三年來(lái)都未曾參加過(guò)任何公益類活動(dòng)。(3)教職員工參加志愿者活動(dòng)人數(shù)不多，全體教職員工都注冊(cè)為志愿者，參加志愿者活動(dòng)大多數(shù)為學(xué)生管理部門的教職工，行政管理和教師參與的積極性不高。
七、加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)情況。
7堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，并將之全方位貫穿到辦學(xué)治校的全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。大力加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，煥發(fā)基層黨支部活力，成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)少數(shù)黨員干部：
1.對(duì)全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不到位。
一是認(rèn)識(shí)有偏差。對(duì)全面從嚴(yán)治黨的大方向能夠接受，對(duì)加大反腐敗力度總體認(rèn)同，但站在局部利益的立場(chǎng)看問(wèn)題，對(duì)全面從嚴(yán)治黨的系列舉措，一旦觸及小單位小群體乃至個(gè)體利益時(shí)，往往有保留、打折扣，只愿意對(duì)人嚴(yán)不愿意對(duì)己嚴(yán)，只想嚴(yán)一時(shí)不想管長(zhǎng)遠(yuǎn)，只問(wèn)工作不問(wèn)思想，只管8小時(shí)以內(nèi)不管8小時(shí)以外，對(duì)嚴(yán)管狠治實(shí)際上橫不下心、較不了真、落不到底。二是重心有偏差。沒(méi)有把治標(biāo)與治本、思想治根統(tǒng)一起來(lái)，面對(duì)如何突破思想這個(gè)難題、制度落實(shí)這個(gè)難點(diǎn)，往往形式大于內(nèi)容，在針對(duì)性實(shí)效性上下功夫不夠。
2.意識(shí)形態(tài)抓得不牢。
一是認(rèn)識(shí)程度存在不足。外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜。意識(shí)形態(tài)工作更加嚴(yán)峻，部分教職工沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性。二是工作機(jī)制存在差距。意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成，存在意識(shí)形態(tài)主管部門單打獨(dú)斗的現(xiàn)象，意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求存在差距。三是工作隊(duì)伍存在差距。年輕教師自身思想政治素質(zhì)的不成熟，導(dǎo)致他們?cè)谒枷胝谓逃矫娲嬖谀芰ι燥@欠缺的問(wèn)題，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求存在差距。四是工作方法存在差距。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為敵我8意識(shí)形態(tài)交戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，青年學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)空間獲得的信息和服務(wù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)空間。在意識(shí)形態(tài)和思想政治工作領(lǐng)域采取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會(huì)議、活動(dòng)等傳統(tǒng)方式，傳統(tǒng)工作方法與日益發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)新媒體存在差距。
3.基層黨支部核心作用發(fā)揮不夠，重形式、輕黨建。
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，大力推進(jìn)?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基層黨組織建設(shè)取得了顯著進(jìn)步，但支部建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是黨支部建設(shè)有?重形式、輕實(shí)效?的傾向。基層組織在建設(shè)過(guò)程中，注重形式比較多，講求實(shí)效比較少，存在著制度掛在墻上、落實(shí)不到行動(dòng)上的問(wèn)題。二是黨支部組織生活有?重表象、輕質(zhì)量?的傾向。支部組織生活重表象，在開(kāi)業(yè)務(wù)工作會(huì)時(shí)順便說(shuō)說(shuō)黨建方面的事，用業(yè)務(wù)會(huì)代替組織生活會(huì)。造成組織生活會(huì)質(zhì)量不高，效果不夠理想，黨員評(píng)議時(shí)，講成績(jī)多，提問(wèn)題少，缺少批評(píng)，抱著?多種花，少種刺，留著人情好辦事?的態(tài)度。自我批評(píng)是輕描淡寫，泛泛而論，點(diǎn)的問(wèn)題誰(shuí)都能對(duì)上，批評(píng)與不批評(píng)沒(méi)有什么兩樣。對(duì)支部存在的問(wèn)題不敢認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)，達(dá)不到解決自身問(wèn)題的目的。三是黨支部工作有?重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新?的傾向。黨支部活動(dòng)都是會(huì)議式、教育式。支部活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒(méi)有新穎，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，支部工作枯燥乏味。
4.開(kāi)展基層黨支部書記輪訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。
對(duì)基層黨支部書記有學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但全面、系統(tǒng)、深入的對(duì)基層黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)、輪訓(xùn)卻沒(méi)有，造成基層黨支部書記政治理論水平不高，隊(duì)伍知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。
思想政治自查報(bào)告篇四
一.思想政治理論課建設(shè)方面。
1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)。
2、教師培訓(xùn)方面。
（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。
（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。
3、精品課建設(shè)。
4、科研立項(xiàng)方面成果顯著。
5、學(xué)院扶持政策。
6、教材訂購(gòu)和使用。
合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。
7、教研室和圖書資料室建設(shè)情況。
8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況。
9、新課改方案籌備落實(shí)情況。
四年本科生開(kāi)設(shè)課程有四大門：
馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）。
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要c36學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)c40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
另外，開(kāi)設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分），專升本的班級(jí)32學(xué)時(shí)。
大專開(kāi)設(shè)課程：
道德與法律(40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí)，5學(xué)分）。
二.形勢(shì)與政策教育方面。
次。
了成績(jī)考核。（形勢(shì)與政策授課一時(shí)間表4附后）????。
三.隊(duì)伍建設(shè)。
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)研究生、博士人才，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位，給與寬松政策。
2005年9月23日。
思想政治自查報(bào)告篇五
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。雖然平時(shí)也非常重視學(xué)習(xí)，但是由于經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，總是將學(xué)習(xí)放在“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2.政策理論水平不夠高。對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。
3.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題的能力不夠強(qiáng)。盡管我學(xué)習(xí)過(guò)辯證唯物主義，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
4.深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經(jīng)常在基層走訪調(diào)研，但在幫助基層群眾解決疑難問(wèn)題上力度還不夠大，措施還不夠多?？傉J(rèn)為需要騰出更多的精力抓大事，辦實(shí)事，從而導(dǎo)致自己在思想上放松了學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)和理解其實(shí)質(zhì)，在為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益，上達(dá)不全心全意、做細(xì)做實(shí)，平時(shí)又忙于具體事務(wù)性工作太多，對(duì)廣大群眾急需解決的問(wèn)題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒(méi)有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本，上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問(wèn)題。根本原因在于思想解程度還不夠高，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有及時(shí)反思總結(jié)出幫助群眾解決疑難問(wèn)題的好方法好措施。
5.思想解放程度不夠。干起工作來(lái)仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
雖然自己也經(jīng)常自我反思但聽(tīng)到的贊揚(yáng)多批評(píng)意見(jiàn)少不自覺(jué)的放松了思想改造對(duì)自己沒(méi)有按高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展生活水平大幅提高自力更生、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)揚(yáng)的不夠好自我要求不嚴(yán)對(duì)干部隊(duì)伍的教育和管理也有所松懈。
思想政治自查報(bào)告篇六
為認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教育局《xx區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治工作實(shí)施方案》(x教【20××】x號(hào))精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹文件精神，并制定具體方案，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)并取得較好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校思想政治工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部專職副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)處主任、團(tuán)委書記及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)等為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組定期召開(kāi)會(huì)議，研究貫徹落實(shí)思想政治工作實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。力求通過(guò)專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。
我校積極開(kāi)展教師學(xué)習(xí)，動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。主要采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。通過(guò)每周二下午的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊。教師常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低。種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差。通過(guò)學(xué)習(xí)，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進(jìn)一步提升。所有教師結(jié)合實(shí)際，查找出自身的不足，都寫出了切實(shí)可行的自查報(bào)告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)有了極大的提高。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立并宣傳師德師風(fēng)典型。
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)教師黨員“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、中層干部“師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，全體教師“師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見(jiàn)等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動(dòng)缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、個(gè)別教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話；個(gè)別教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
4、個(gè)別教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性大。
20××年9月1日，紀(jì)律教育月動(dòng)員大會(huì)在我校弘德堂舉行，黨支部專職副書記彭佩芬同志作題為《立德樹(shù)人，營(yíng)造良好政治生態(tài)》的動(dòng)員講話，對(duì)全體教職工提出了新的要求。
彭書記從三個(gè)方面展開(kāi)論述。首先，教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常規(guī)管理精細(xì)化。最后，要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，形成正確的輿論導(dǎo)向。其中，彭書記提到要多途徑提高師德建設(shè)，如開(kāi)展校內(nèi)外教師講座、拓展培訓(xùn)等，規(guī)范教師言行，尤其加強(qiáng)對(duì)黨員教師和政史教師的思想政治教育工作；抓好校內(nèi)外德育陣地建設(shè)；加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校和家庭、社會(huì)共育的局面；加強(qiáng)安全教育、法制教育和禁毒教育；開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，尤其提到了“首遇責(zé)任制”；并建議教師也要關(guān)注自我和學(xué)生的心理健康問(wèn)題，警惕各種宗教、社團(tuán)的非主流文化和價(jià)值觀的滲透，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)學(xué)子、滋養(yǎng)校園，做到正能量充沛、主旋律高昂，為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)和諧友愛(ài)、風(fēng)清氣正的精神家園。
專門針對(duì)教師師德教育方面，學(xué)校計(jì)劃本學(xué)年做好以下工作：
1、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
2、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。
3、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要堂堂正正做人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
4、定期開(kāi)展關(guān)于教師心理健康教育的講座，關(guān)注教師群體心理健康，引導(dǎo)教師以積極的心態(tài)、陽(yáng)光的心態(tài)投身教育教學(xué)工作。同時(shí)，引導(dǎo)教師正確面對(duì)教育教學(xué)中遇到的.困境，調(diào)整認(rèn)知，迎難而上。
5、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話xx，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。
思想政治自查報(bào)告篇七
為學(xué)院強(qiáng)校建設(shè)做貢獻(xiàn)。
學(xué)生處常順。
按照學(xué)院的總體部署，以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)為目標(biāo)，總結(jié)我院大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，查找并解決工作中存在的突出問(wèn)題，不斷把我院大學(xué)生思想政治教育工作引向深入，為學(xué)院強(qiáng)校建設(shè)而努力?，F(xiàn)針對(duì)我院學(xué)生思想政治教育和管理工作探討如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
建院以來(lái)，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和大力支持下，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的學(xué)生教育理念，我院大學(xué)生思想政治教育體系已經(jīng)初步形成，學(xué)生教育管理工作總體思路是：堅(jiān)持“一條主線”；實(shí)施了“三個(gè)工程”；依托“三個(gè)載體”；拓寬“四個(gè)途徑”；辦好“二個(gè)中心”；強(qiáng)化“二項(xiàng)保障機(jī)制”。
勤工助學(xué)工作快速推進(jìn)，學(xué)工隊(duì)伍在工作實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)壯大，已經(jīng)初步形成了我院“三全育人”的工作格局。
我院學(xué)生教育管理工作幾年來(lái)成績(jī)的取得，應(yīng)該感謝……。
（二）從措施上看，由于缺乏高素質(zhì)的專職人員，我院學(xué)生思想政治工作的總體水平不高。
（三）從效果上看，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)離培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的要求尚有一定差距。
（四）從機(jī)制上看，學(xué)生思想政治教育體制和運(yùn)行機(jī)制還需完善，還沒(méi)有真正形成學(xué)生思想政治教育與管理工作齊抓共管的合力。
三、下一步工作設(shè)想及建議。
全院上下確立“以教學(xué)為中心、育人為根本”的指導(dǎo)思想，形成“三全育人”素質(zhì)教育格局。確定如下學(xué)生思想政治教育與管理工作目標(biāo)：
工作：一是大學(xué)一年級(jí)強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”；二是大學(xué)二年級(jí)強(qiáng)調(diào)“精技強(qiáng)能”；三是大學(xué)三年級(jí)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)業(yè)成才”。
2．日常思想教育工作目標(biāo)：繼續(xù)以學(xué)生成長(zhǎng)成材為主線，實(shí)施“三個(gè)工程”，強(qiáng)化“五文明”教育，形成我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，為實(shí)現(xiàn)我院內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)而努力。
（二）理順機(jī)制，推進(jìn)院系二級(jí)管理運(yùn)行體制的完善。
學(xué)院應(yīng)盡快理順和明確學(xué)生工作是“在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，院系兩級(jí)管理、以各系為主、各部門密切配合、學(xué)生處負(fù)責(zé)扎口管理”的運(yùn)行體制。使我院學(xué)生工作盡快形成齊抓共管、全方位配合的合力。支持各系根據(jù)學(xué)院學(xué)生教育管理制度，制定各系相適應(yīng)的管理辦法和措施，實(shí)行微觀管理，深入細(xì)致地抓好學(xué)生思想教育與管理工作制度、措施的落實(shí)到位工作。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)工隊(duì)伍做好新形勢(shì)下工作的能力和素質(zhì)。
院系思想政治工作專職人員、學(xué)工負(fù)責(zé)人、專兼職輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍選拔、任用、培訓(xùn)、管理、考核及其發(fā)展是加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)；如何做到隊(duì)伍穩(wěn)定和后繼有人，是這支隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在；加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍制度化、規(guī)范化的培訓(xùn)，是提高這支隊(duì)伍做好新形勢(shì)下學(xué)生工作能力和素質(zhì)是重要途徑。
以上是我在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)活動(dòng)中，針對(duì)部門工作的調(diào)研，旨對(duì)我院學(xué)生教育管理工作提出淺顯的建議，說(shuō)不定更像盲人摸象的一己之得。不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
思想政治自查報(bào)告篇八
生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù)，做到既教書又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，重新確立以學(xué)生為本的教育理念。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求，我們還有許多問(wèn)題和疏漏要找到并及時(shí)解決。
1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)。
學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)思想政治教育課，定為全體大學(xué)生的公共必修課，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。（課程設(shè)置一表1附后）。
2、教師培訓(xùn)方面。
2月下旬，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)示范摩和聽(tīng)取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大。我們要在以下幾方面下功夫：
（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)工作中，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守教學(xué)秩序，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。
（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。
教師更應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開(kāi)展教研科研活動(dòng)，互相促進(jìn)，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn)。
c3)聯(lián)系實(shí)際、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。
我校目前學(xué)生分為本科、?？?、高職多個(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、初高中教育、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
3、精品課建設(shè)。
件特色很受學(xué)生歡迎。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
存在的不足之處還很多如：缺少cai課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。
為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效。為滿足教改需要，增大人力、物力、財(cái)力投入。
4、科研立項(xiàng)方面成果顯著。
5、學(xué)院扶持政策。
學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師都是。
科部專門提供了寬敞明亮的辦公室，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng)。
6、教材訂購(gòu)和使用。
合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。
7、教研室和圖書資料室建設(shè)情況。
和建議，努力提高教育教學(xué)水平。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來(lái)不便。由于授課任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書資料室，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書籍，曾訂閱過(guò)《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào)、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，經(jīng)費(fèi)緊張。
現(xiàn)有的書刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購(gòu)買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。
8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況。
和能力。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。
思想政治自查報(bào)告篇九
在院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立育人為本、科學(xué)管理的工作理念，結(jié)合自身實(shí)際，不斷提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)相結(jié)合的全員育人體系，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得明顯成績(jī)。對(duì)照大學(xué)生思想政治教育工作自查任務(wù)書，結(jié)合本部門實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)條目自查情況報(bào)告如下：
1.2.3：有貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件及其配套文件的實(shí)施辦法。
學(xué)院以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以國(guó)家和山西省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為指南，以學(xué)院第一次黨員大會(huì)為指針，積極貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞大學(xué)生成長(zhǎng)成材，強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作，嚴(yán)格學(xué)生教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
路方法。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》（試行）、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則》（試行）、《學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》（試行）、《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》（試行）、《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》（試行）、《學(xué)生公寓管理實(shí)施辦法》（試行）等九項(xiàng)制度。
第二次學(xué)生工作會(huì)認(rèn)真總結(jié)了第一次學(xué)生工作會(huì)議以來(lái)的學(xué)生工作情況，深入分析、研判了我院學(xué)生工作面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題，提出了“進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新體制機(jī)制，以公寓管理為突破口，狠抓輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的積極性，形成文明向上、好學(xué)求進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！惫ぷ鞣结槪抻喅雠_(tái)了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《文明和諧宿舍創(chuàng)建（試行）辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《系級(jí)學(xué)生管理工作考核辦法》等四項(xiàng)制度。
自評(píng)結(jié)論為“a”
自評(píng)結(jié)論為“a”（暫定）。
輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?；谳o導(dǎo)員、班主任工作的重要性，學(xué)院一直高度重視此項(xiàng)工作，制訂出臺(tái)了《輔導(dǎo)員、班主任管理規(guī)定》（試行）和《關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，各系每月對(duì)輔導(dǎo)員班主任進(jìn)行考核。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》精神，正逐步建立輔導(dǎo)員準(zhǔn)入機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制，努力培育一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，近兩年評(píng)比表彰了24名校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任，6名省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任。
不足：輔導(dǎo)員、班主任管理考核有待進(jìn)一步加強(qiáng)自評(píng)結(jié)論為“b”
4.3.5定期開(kāi)展學(xué)生宿舍及生活園區(qū)文化活動(dòng)近幾年，學(xué)生處正進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)融傳統(tǒng)中藥文化、優(yōu)秀三晉文化、現(xiàn)代企業(yè)文化為一體特色鮮明的學(xué)院文化，進(jìn)一步凝煉“藥院精神”，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境。學(xué)院以實(shí)施“4321”文化品牌工程為主導(dǎo)，一是舉辦了建院以來(lái)首次以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的“盛世康源”杯第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)。這兩項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著；二是組織開(kāi)展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級(jí)魅力秀”等系列群眾性文化活動(dòng)；三是利用暑期，組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團(tuán)、潞安集團(tuán)等多個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以“青春九十年、報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開(kāi)展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；三是依托各系積極開(kāi)展宿舍文化建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)公公寓和文明公寓；四是參加各類競(jìng)賽成績(jī)斐然：參加“同仁堂”和“康緣杯”杯全國(guó)“中藥傳統(tǒng)技能”大賽，獲高職組團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中職團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；參加全省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演，學(xué)院獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽初賽中獲二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名；參加全國(guó)大學(xué)生建模競(jìng)賽，6名學(xué)生獲山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)；參加第二屆山西省大學(xué)生模擬法庭大賽，獲三等獎(jiǎng)；參加全省高?！百Y助我飛翔”主題活動(dòng)，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，等等。
自評(píng)結(jié)論為“a”4.5心里健康教育。
索。
----工作定位與思路：
圍繞學(xué)生身心發(fā)展可能存在的問(wèn)題，開(kāi)展切合學(xué)生需求的心理健康理論教育和豐富的系列活動(dòng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理心理困惑，適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)學(xué)生更好更快成才，維護(hù)校園平安穩(wěn)定。
要立足學(xué)生主體，緊扣學(xué)生需求，預(yù)防干預(yù)結(jié)合；要強(qiáng)化員工心理健康教育意識(shí)，將心理健康教育滲透到各教育環(huán)節(jié)中，通過(guò)共同努力獲得綜合效益。
----情況說(shuō)明。
2010年以來(lái)，我們以達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和再創(chuàng)新績(jī)?yōu)楹诵模攸c(diǎn)做了以下工作：
一是充實(shí)硬件，構(gòu)建完善的心理健康教育機(jī)制。2010年，在學(xué)生心理健康教育工作已有成績(jī)基礎(chǔ)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教育廳文件，撥出專門經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)備。在原有的學(xué)院學(xué)生心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了學(xué)生心理健康教育中心、院系學(xué)生心理健康教育工作站和院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)作為下屬機(jī)構(gòu)，完善了學(xué)生心理健康教育工作體系。
傳；通過(guò)宣傳日、宣傳周、講座等推動(dòng)心理健康教育開(kāi)展。開(kāi)展咨詢輔導(dǎo)干預(yù)主要是有針對(duì)性幫助遇到心理困惑的學(xué)生，主要通過(guò)咨詢中心的個(gè)體、團(tuán)體、電話輔導(dǎo)的形式進(jìn)行。心理健康教育研究：通過(guò)校際協(xié)作、獨(dú)立研究等形式結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際逐步開(kāi)展，研究重點(diǎn)放到具體工作的開(kāi)展、問(wèn)題的解決等方面。總的目標(biāo)是努力推進(jìn)對(duì)師生員工的心理健康知識(shí)教育，提高師生的心理健康知識(shí)水平、意識(shí)。由于我們水平有限，雖然也取得一些成績(jī)，但還有待充實(shí)、提高。
---存在的問(wèn)題及建議。
1.有必要繼續(xù)向同志們宣講學(xué)生心理健康教育的重要性、緊迫性，工作中碰到的阻力還較大。
2.專兼職師資隊(duì)伍人數(shù)不足、培訓(xùn)不夠。應(yīng)該恢復(fù)心理教研室的設(shè)置，指定固定人員組建專兼職教師隊(duì)伍，研究教學(xué)，參與班主任和學(xué)生骨干培訓(xùn)。理順教師成長(zhǎng)、工作機(jī)制。坦率地講，形勢(shì)的發(fā)展要求這項(xiàng)工作必須一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)做，大家共同來(lái)做。一個(gè)人做不好，做不過(guò)來(lái)。
3.硬化學(xué)院心理健康教育三級(jí)監(jiān)控體系，真實(shí)全員監(jiān)控學(xué)生心理健康狀況，切實(shí)將心理健康教育滲透到各系、各班、各宿舍以及全體教師崗位工作中。將班主任隊(duì)伍納入到心理健康教育中來(lái)。
4.心理健康教育課要納入各專業(yè)教學(xué)大綱中，適時(shí)開(kāi)課。
5.心理健康教育要主動(dòng)聯(lián)系其它部門，通過(guò)團(tuán)課、宿舍活動(dòng)、比賽等多種形式實(shí)施滲透教育。
6.盡快讓施工隊(duì)騰出禮堂前廳，恢復(fù)心理健康教育原有。
場(chǎng)所。
自評(píng)結(jié)論為“a”4.6資助育人。
獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比發(fā)放關(guān)乎學(xué)生切身利益，工作原則性和政策性很強(qiáng)。對(duì)此，學(xué)生工作部門在吸取原來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大大改進(jìn)工作方法：一是堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”和“依據(jù)政策、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌兼顧、全程監(jiān)督”的原則，嚴(yán)格按照“班級(jí)基層推薦--各系初審公示—學(xué)生處復(fù)審公示—院長(zhǎng)辦公會(huì)審議”的程序進(jìn)行評(píng)定發(fā)放；二是重新核實(shí)學(xué)生信息，盡可能人人辦卡、人人有卡，確?！靶彰矸荨ㄌ?hào)”三者一致，及時(shí)將所發(fā)放金額足額入賬，最大限度減少現(xiàn)金發(fā)放；三是對(duì)147名涉及校園地貸款的學(xué)生進(jìn)行貸款催收工作，及時(shí)催收校源地助學(xué)貸款；四是充分發(fā)揮國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的激勵(lì)作用和育人功能，教育和引導(dǎo)學(xué)生合理使用好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，牢固樹(shù)立感恩和奉獻(xiàn)意識(shí)，努力回報(bào)國(guó)家和學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷；五是針對(duì)特困生，學(xué)院采取“一對(duì)一”的辦法進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，為其優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗，同時(shí)還引進(jìn)企業(yè)，讓企業(yè)家與貧困生結(jié)對(duì)子。
2012年全年發(fā)放高職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金72.3萬(wàn)元，高職助學(xué)金307.5萬(wàn)元，中職助學(xué)金15.9萬(wàn)元，校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金90.17萬(wàn)元，中職免學(xué)費(fèi)6.09萬(wàn)元，義務(wù)兵免學(xué)費(fèi)4.94萬(wàn)元；2013年全年發(fā)放高職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金73.3萬(wàn)元，高職助學(xué)金283.5萬(wàn)元，中職助學(xué)金5.925萬(wàn)元，校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金90.94萬(wàn)元，義務(wù)兵免學(xué)費(fèi)12.1萬(wàn)元。所有獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放都做到了合乎原則、合乎規(guī)定、合乎程序。
自評(píng)結(jié)論為“a”6.2家庭與社會(huì)參與。
為了促進(jìn)教育多元化，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成一致的教育理念，營(yíng)造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全員、全面、全程教育，學(xué)生處正進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系合作。一是建立學(xué)生信息卡，全面了解學(xué)生的家庭情況；熱情接待來(lái)訪學(xué)生家長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作；對(duì)家庭困難學(xué)生、有心理隱患的學(xué)生、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)生處采用多種方法及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。二是舉辦以企業(yè)冠名、企業(yè)贊助、企業(yè)參與的校園文化藝術(shù)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，這兩項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明、層次較高、參加面廣、效果顯著；組織開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”、“迎新生文藝演出”“弟子規(guī)誦讀”、“班級(jí)魅力秀”等系列群眾性文化活動(dòng)；利用暑期，組織青年志愿者分赴聞喜、臨猗、同煤集團(tuán)、潞安集團(tuán)等多個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以“青春九十年、報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”、“踐行山西精神、尋訪我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，開(kāi)展了追尋紅色足跡、公路建設(shè)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐服務(wù)、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、安全用藥宣傳、校企聯(lián)誼活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
自評(píng)結(jié)論為“b”專此報(bào)告。
學(xué)生工作（部）處2013年12月19日。
思想政治自查報(bào)告篇十
二、制度建設(shè)??。
三、隊(duì)伍建設(shè)??。
五、工作任務(wù)??。
六、突出成績(jī)和創(chuàng)新成果??。
七、存在問(wèn)題??。
1、總體規(guī)劃制定還不夠詳實(shí)。對(duì)于我校師生思想政治教育還沒(méi)有創(chuàng)新獨(dú)特的地方。??。
2、德育評(píng)比表彰制度陳舊，不能跟上新時(shí)代的要求。??。
4、思想品德課的形式還不夠活潑，影響思想品德課的、教學(xué)效果。??。
5、誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建工作還不能和全學(xué)區(qū)保持一致。??。
6、師生文化生活貧乏單調(diào)，文化活動(dòng)的育人作用不能很好發(fā)揮。??。
八、整改措施??。
5、學(xué)習(xí)先進(jìn)誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)我校誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)工作。??。
6、努力豐富師生文化生活，發(fā)揮文化育人的作用。??。
九、自查評(píng)分??。
黑泉鄉(xiāng)陰溝橋小學(xué)??。
二〇〇六年五月九日??。
思想政治自查報(bào)告篇十一
思想政治工作是部隊(duì)工作的“生命線”，是邊防部隊(duì)克服困難、迎接挑戰(zhàn)的重要保障。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是邊防工作永褒生機(jī)的重要源泉。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下，廣大官兵的執(zhí)勤訓(xùn)練、執(zhí)法環(huán)境、生活空間等都處在快速不斷地變化之中。在這種新的歷史形勢(shì)和背景下，思想政治工作要想達(dá)到“思想上能解惑、心理上能解壓、素質(zhì)上能提高、觀念上能更新”的新需求，就必須要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的高度。
一、創(chuàng)新意識(shí)，在更新與轉(zhuǎn)變中尋求發(fā)展。
思想政治工作宣傳必須在觀念創(chuàng)新上走在前面，應(yīng)從全局性、超前性、實(shí)戰(zhàn)性的角度思考、籌劃、部署工作，充分發(fā)揮政工干部、骨干的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是要樹(shù)立“超前意識(shí)”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革的深入，社會(huì)思潮日益面臨多元化、復(fù)雜化、交叉化的變化，加之社會(huì)信息傳播方式變化，更多的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等新型傳媒廣泛迅速傳播，官兵思想發(fā)生了很大的變化，這就要求思想政治工作在繼承傳統(tǒng)思想政治工作精華的基礎(chǔ)上，尋求新的更適合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)、思維、價(jià)值觀變化對(duì)部隊(duì)思想政治教育工作的“超前性”，有的放矢地開(kāi)展工作，達(dá)到事半功倍的效果。二是要樹(shù)立“基層意識(shí)”。在新的歷史形勢(shì)下，要實(shí)現(xiàn)部隊(duì)正規(guī)化的奮斗目標(biāo)，需要通過(guò)思想政治工作來(lái)盤活一切積極有利因素。思想政治工作要正確樹(shù)立“基層觀念”，在引導(dǎo)基層官兵在如何發(fā)揮積極能動(dòng)性，創(chuàng)造性地在實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后，勇創(chuàng)一流”上下功夫，要努力營(yíng)造一個(gè)有利于部隊(duì)建設(shè)、有利于安全穩(wěn)定的環(huán)境、輿論氛圍，努力營(yíng)造提高官兵自我覺(jué)悟及正確理念的教育與進(jìn)取氛圍。三是要樹(shù)立“互動(dòng)意識(shí)”。長(zhǎng)期以來(lái)我們一些政工干部習(xí)慣于把自己作為主體，把官兵們作為客體。未能認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自基層部隊(duì)的呼聲和需求，導(dǎo)致思想政治工作的創(chuàng)新往往是“閉門造車”，很少考慮官兵有什么需求，無(wú)法激發(fā)基層部隊(duì)這些“細(xì)胞”的活力，導(dǎo)致思想政治創(chuàng)新效果不佳，造成工作缺乏針對(duì)性，甚至使官兵產(chǎn)生逆反心理，收效甚微。工作中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作的思維定式和思維模式，努力做到心里裝著官兵，眼睛向下，了解實(shí)情，了解官兵需求，多辦實(shí)事，多向官兵學(xué)習(xí)，讓官兵由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，把單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng)。在平等交流中激發(fā)受教育者參與和接受教育的積極性，使教育生動(dòng)活潑，入心入腦。
二、創(chuàng)新思路，在充實(shí)與完善中尋求發(fā)展。
適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)思想政治工作提出的要求，必須不斷調(diào)整思想政治工作的新思路。部隊(duì)開(kāi)展的一系列教育、整頓，出臺(tái)的方法、措施，既是加強(qiáng)邊防隊(duì)伍建設(shè)的需要，更是對(duì)廣大官兵的關(guān)愛(ài)，只有從嚴(yán)治警，才能使邊防部隊(duì)更加純潔，使隊(duì)伍永不變色。轉(zhuǎn)變調(diào)整思想政治工作新思路，要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。一是要突出實(shí)效性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作如果只是停留在依靠行政手段搞活動(dòng)、作報(bào)告、造輿論上，結(jié)果往往是聲勢(shì)大、雨點(diǎn)小，很難收到預(yù)期的效果。為避免“走過(guò)場(chǎng)”和“空對(duì)空”，必須根據(jù)實(shí)際情況采取不同的方法和措施。二是要在突出自主性上有所轉(zhuǎn)變。這就要求思想政治工作在方法上實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)教育向自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的自主型方向轉(zhuǎn)變。三是要在突出上滲透性上有所轉(zhuǎn)變。廣泛開(kāi)展各具特色的警營(yíng)文化建設(shè)，使廣大官兵在積極參與中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果。四是要在突出綜合性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作要針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的突出特點(diǎn)，確立以人為本的思想，尊重人、理解人、幫助人、平等對(duì)待人、增強(qiáng)工作對(duì)象的認(rèn)同感。要大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)自立、自尊、自重、自強(qiáng)和參與、創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的健全人格。要充分運(yùn)用思想宣傳的滲透功能，營(yíng)造新的氛圍，通過(guò)警營(yíng)文化構(gòu)建和諧環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步做好啟發(fā)人、教育人和升華人的工作。做好思想政治工作還要緊密結(jié)合官兵的思想實(shí)際、工作實(shí)際，把思想政治工作滲透到具體的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去。
三、創(chuàng)新機(jī)制，在繼承與健全中尋求發(fā)展。
要堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，把官兵的價(jià)值觀念、社會(huì)心理、道德品格、能力素質(zhì)和精神狀態(tài)引導(dǎo)到努力奮斗和自強(qiáng)自立上來(lái)。一是要建立激勵(lì)機(jī)制。在通過(guò)正面灌輸，正面開(kāi)導(dǎo)，以正面的榜樣和典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人的同時(shí)，還要注意運(yùn)用反面典型進(jìn)行警視教育，用反面教材警示人、告誡人，促使人們對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行反思，引以為戒。二是要建立信息反饋機(jī)制。要經(jīng)常深入基層、深入群眾調(diào)查研究，建立和完善信息反饋機(jī)制。三是要建立問(wèn)題解決機(jī)制。要堅(jiān)決防止和克服只注重解決實(shí)際問(wèn)題，忽視解決思想問(wèn)題，甚至以解決實(shí)際問(wèn)題代替思想政治教育的錯(cuò)誤做法，避免思想政治工作出現(xiàn)簡(jiǎn)單化、務(wù)實(shí)化的傾向。四是要建立科學(xué)考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，要把思想政治工作的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)虛實(shí)分解，將內(nèi)容細(xì)化、量化、具體化，既要有長(zhǎng)期規(guī)劃，又要有年度安排;既要有總體思路，又要有階段步驟。要把思想政治工作列入單位目標(biāo)考核體系，一方面要制定科學(xué)的、規(guī)范化的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);另一方面要強(qiáng)化平時(shí)考評(píng)督查的力度，把它作為考核的依據(jù)，對(duì)工作做的好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，以調(diào)動(dòng)廣大官兵的積極性。
思想政治自查報(bào)告篇十二
當(dāng)今中國(guó)，正處在中國(guó)特色社會(huì)主義的全面建設(shè)時(shí)期，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是這一時(shí)期中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。但是我們面臨來(lái)自國(guó)內(nèi)外各種思想文化的沖擊，情況錯(cuò)綜復(fù)雜。而青年大學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系問(wèn)題，世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全成熟，極容易受到不良思想的影響。
為了解我校大學(xué)生的思想政治課的學(xué)習(xí)狀況，為進(jìn)一步提高當(dāng)今大學(xué)的思想素質(zhì)教育質(zhì)量，我于十月份在中文系粗略做了一次調(diào)查。參與調(diào)查的主要是中文系的同學(xué)，還有歷史學(xué)院的一個(gè)班，大約有120人，調(diào)查結(jié)果具有一定的參考價(jià)值。調(diào)查采用問(wèn)卷和座談相結(jié)合的方式，全面了解同學(xué)們大學(xué)思想政治課的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些可實(shí)施性的建議。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
1.思想政治課的班級(jí)出勤率大部分在86℅左右，而曠課率男生大于女生。有大約71℅的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)有過(guò)曠課的經(jīng)歷。而對(duì)于專業(yè)課，出勤率要大于思想政治課。
2.大約有73℅的同學(xué)認(rèn)為每周思想政治課安排在兩課時(shí)比較合理，另外有12℅的同學(xué)認(rèn)為每周的思想政治課應(yīng)多安排一些課時(shí)。
3.90℅以上的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于思想政治課的學(xué)習(xí)比較容易接受多媒體教學(xué)的授課方式，而對(duì)于多媒體教學(xué)的授課方式又比較容易接受音視頻的方式。65℅以上的同學(xué)對(duì)于在思想政治課上補(bǔ)充的課外的人物故事有濃厚的興趣，而對(duì)于純粹的理論覺(jué)得比較枯燥。
4.87℅的同學(xué)認(rèn)為這門課非常重要，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。但是，大約30℅的同學(xué)認(rèn)為只要不考研，這門課的學(xué)習(xí)不必太計(jì)較，只要能通過(guò)就可以。
5.73℅的同學(xué)上課的時(shí)候通常會(huì)好好聽(tīng)課，而16℅的同學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)其他學(xué)科，極少數(shù)同學(xué)在上課的時(shí)候會(huì)睡覺(jué)，而這部分同學(xué)通常是由于各種原因，困得實(shí)在不行。但是對(duì)于專業(yè)課，他們往往也會(huì)這樣。
6.75℅的同學(xué)對(duì)于自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，覺(jué)得認(rèn)真態(tài)度不夠，對(duì)上學(xué)期的思想政治的成績(jī)覺(jué)得還可以，并表示以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
7.只有大約10℅的同學(xué)會(huì)在課下復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都是只在上課和考試前的一段時(shí)間，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)思想政治。
8.32℅的同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課只是為了應(yīng)付考試，65℅的同學(xué)愿意主動(dòng)接受思想政治課的學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人覺(jué)悟。
在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1.對(duì)于思想政治課的出勤率過(guò)低，同學(xué)們對(duì)思想政治課的重視度不夠，這種情況男生比女生要嚴(yán)重。造成這種情況可能是由于女生比男生更有耐心，更容易接受單純理論哲學(xué)的學(xué)習(xí)。另外中文系的同學(xué)，高中三年關(guān)于哲學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于哲學(xué)的基本知識(shí)已經(jīng)有了了解，相對(duì)基礎(chǔ)較好。在上課的時(shí)候，重復(fù)的內(nèi)容不耐心學(xué)習(xí)，更關(guān)注于深入的知識(shí)。
2.多數(shù)同學(xué)對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，很多情況下只是在上課的時(shí)候或者臨近考試的時(shí)候才去學(xué)習(xí)，而在平時(shí)卻很少去主動(dòng)地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
3.少數(shù)同學(xué)對(duì)于思想政治課學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)性不夠，認(rèn)為只要不考研，能及格就可以，忽視了思想政治課的道德感化作用，對(duì)個(gè)人世界觀人生觀價(jià)值觀形成的影響，更是否定了思想政治對(duì)于個(gè)人綜合素質(zhì)的教育意義。
4.多數(shù)同學(xué)習(xí)慣了多媒體的教學(xué)方式，更熱衷語(yǔ)音視頻的使用，過(guò)分追求表面的形式，對(duì)于理論性的東西，缺少耐心坐下來(lái)好好記憶背誦。
5.一部分同學(xué)對(duì)于上課時(shí)間利用不合理，他們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)選擇學(xué)習(xí)其他科目，錯(cuò)過(guò)了難得的接受教育的機(jī)會(huì)。
在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的好的方面：
1.絕大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待思想政治課的學(xué)習(xí)，能夠充分利用上課時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講。
2.很多同學(xué)對(duì)自己思想政治課的學(xué)習(xí)不太滿意，并決心以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，他們的進(jìn)取心值得學(xué)習(xí)。
3.當(dāng)前上課所使用的多媒體教學(xué)方式為多數(shù)同學(xué)所接受，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性。
4.當(dāng)前課時(shí)安排比較合理，絕大多數(shù)同學(xué)能夠接受，這是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證。
針對(duì)調(diào)查結(jié)果所提的建議：
1.建議在上課的時(shí)候能夠多放一些音視頻，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性?？梢栽谏险n之前的幾分鐘時(shí)間里放一些比較輕松的電影或者短片。
2.加大查處力度，建議每一節(jié)課都要抽查點(diǎn)名，沒(méi)必要每個(gè)人都點(diǎn)到，這樣既不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，又能夠督促同學(xué)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
3.課本上的重點(diǎn)最好能夠點(diǎn)出來(lái)，方便同學(xué)復(fù)習(xí)，畢竟到最后還得考試。
4.盡量多采用一些實(shí)例分析，既能通過(guò)故事的生動(dòng)性吸引同學(xué)，又可以增強(qiáng)同學(xué)們分析實(shí)際案例，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
思想政治自查報(bào)告篇十三
回顧過(guò)去一年的工作，我在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)?，F(xiàn)將一年多來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告精神，用____武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。
根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府的安排和工作需要，_年年度我先后在山西莊和廟底兩村進(jìn)行包村工作，在工作中，我能夠深入群眾，深入基層，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在縣委縣政府按排的“轉(zhuǎn)作風(fēng)，暖民心，每村必進(jìn)，每戶必訪”工作中，我在山西莊積極進(jìn)村入戶，走訪群眾200余戶，仔細(xì)了解和詢問(wèn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真聽(tīng)取農(nóng)民群眾對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)黨的方針政策認(rèn)識(shí)，詢問(wèn)家庭收入以及日常重大開(kāi)支，生活中所存在的困難，詳細(xì)紀(jì)錄及時(shí)上報(bào);在_年糧食補(bǔ)貼發(fā)放工作中，我被按排對(duì)山西莊，劉解，廟底，西王四個(gè)村糧食補(bǔ)貼進(jìn)行發(fā)放，在發(fā)放過(guò)程中，我能夠認(rèn)真堅(jiān)持原則，遇見(jiàn)所存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，使_年糧食補(bǔ)貼發(fā)放工作順利完成;在政策性奶牛保險(xiǎn)工作中，我積極深入廟底村奶牛養(yǎng)殖戶，認(rèn)真細(xì)致的宣傳奶牛保險(xiǎn)的政策以及好處，動(dòng)員養(yǎng)殖戶積極參保，全村共參保奶牛32頭，超額完成鄉(xiāng)黨委政府所下達(dá)的任務(wù);在農(nóng)村新型合作醫(yī)療保費(fèi)征收工作中，認(rèn)真宣傳新合療的政策，耐心的對(duì)思想不通，認(rèn)識(shí)不夠的群眾講道理，做宣傳，爭(zhēng)取使每個(gè)群眾都能享受到新合療，全村共參保1434人，比上年增加65人。我在_年包村期間，能夠嚴(yán)格要求自己，努力做到“腦勤、手勤、腳勤”，積極進(jìn)村入戶，與村民談心交心，了解群眾的所想、所盼與所怨，明確工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，在力所能及的范圍內(nèi)，主動(dòng)為群眾排憂解難，積極為村民辦實(shí)事、好事。
三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、恪盡職守、廉潔自律。
一年來(lái)，在遵守機(jī)關(guān)紀(jì)律上我嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取作到了不遲到早退，不無(wú)故缺席，有事請(qǐng)假，克制了自由主義思想。不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持年輕干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，堅(jiān)持依法行政，從沒(méi)利用工作職權(quán)之便，吃、拿、卡、要，做出有損群眾利益的事。努力樹(shù)立公務(wù)員的良好形象。
一年來(lái)，我深深的體會(huì)到，作為一名預(yù)備黨員，一個(gè)基層干部，要在政治上靠的住，應(yīng)具有“三心”。一是要有崇高的事業(yè)心。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣，人生才會(huì)顯得充實(shí)，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服。二是愛(ài)心。愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是____的靈魂，是____的精髓。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。。三是進(jìn)取心。作為一名干部應(yīng)該______，要掌握黨的路線、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí)，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。
總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。
該同志思想積極上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情誠(chéng)懇，具有良好的思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力，能出色完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和好評(píng)。
一是注重理論學(xué)習(xí)，具有較高的理論水平和思想道德素質(zhì)。該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終同黨保持高度一致。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在首要位置，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治理論水平。堅(jiān)持把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在突出位置，加強(qiáng)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
二是勤奮踏實(shí)工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終能做到工作中思路清晰，重點(diǎn)突出，成效顯著。堅(jiān)持從工作大局出發(fā)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重難點(diǎn)、社會(huì)輿情、民生熱點(diǎn)等加大采編力度，努力為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考信息，真正發(fā)揮了新聞節(jié)目服務(wù)決策的重要作用。
三是嚴(yán)于律己，誠(chéng)以待人，具有黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。該同志時(shí)刻以一名黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守黨紀(jì)政紀(jì)和各項(xiàng)法規(guī)，自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中講真誠(chéng)、講團(tuán)結(jié)，待人接物講和氣，時(shí)時(shí)處處保持住一顆平常心和進(jìn)取心。面對(duì)工作細(xì)碎繁瑣的特點(diǎn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，做到有條不紊，扎實(shí)有序。在外注重維護(hù)單位整體形象，用自己的良好言行樹(shù)立了良好形象。
特此報(bào)告。
思想政治自查報(bào)告篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省的思想政治工作，推進(jìn)思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。山西省政研會(huì)在全省開(kāi)展了國(guó)有企業(yè)思想政治工作情況調(diào)研?，F(xiàn)就調(diào)研情況小結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想及組織機(jī)構(gòu)。
在《抽查方案》中首先明確了指導(dǎo)思想，即以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神和系列重要講話精神，科學(xué)分析全省思想政治工作面臨的新形勢(shì)、新情況，深入研究探索加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的機(jī)制、方法、措施，推進(jìn)思想政治工作的有效開(kāi)展，使我省思想政治工作再上新臺(tái)階。
二、調(diào)研的基本方式及內(nèi)容。
本次調(diào)研為實(shí)地抽查，被抽查的單位臨時(shí)指定。抽查的基本方式及內(nèi)容：一是聽(tīng)取申報(bào)單位開(kāi)展思想政治工作情況的匯報(bào)：包括單位的概況;開(kāi)展思想政治工作采取的主要措施、基本做法及取得的主要成效和經(jīng)驗(yàn);存在的主要問(wèn)題及原因;對(duì)今后工作的規(guī)劃和措施;二是查看申報(bào)單位思想政治工作方面的內(nèi)業(yè)資料：包括組織機(jī)構(gòu)、年度工作計(jì)劃、開(kāi)展各種活動(dòng)等情況的原始登記統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、檢查總結(jié)等資料;三是召開(kāi)座談會(huì)：聽(tīng)取干部職工對(duì)本單位思想政治工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。參加座談會(huì)的人員由干部、職工等各方代表，一般為10人左右;四是征求基層意見(jiàn)：聽(tīng)取基層政工干部和職工群眾對(duì)全省開(kāi)展思想政治工作中存在問(wèn)題及原因的分析，征求基層對(duì)全省加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)和建議。
三、抽查對(duì)象的基本特點(diǎn)。
(一)各市，省直各廳、局政研會(huì)和各大型國(guó)企高度重視此項(xiàng)工作。
首先是在年初按照晉研通[2019]4號(hào)文件精神認(rèn)真摸底排序，篩選“雙優(yōu)”推薦對(duì)象，基本做到了好中選優(yōu)、優(yōu)中更優(yōu)。
(二)被抽查單位的共同特點(diǎn)。
1、黨的組織健全，干部配備到位。此次抽查的單位代表性較廣，有黨政機(jī)關(guān)部門、執(zhí)法部門、事業(yè)型單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等等，所有被抽查單位第一個(gè)共同點(diǎn)就是黨的組織健全，黨務(wù)、政工干部配備到位。黨組織的政治核心作用和黨務(wù)、政工干部的引領(lǐng)作用、黨員的先鋒模范作用都發(fā)揮較好。
2、單位制度健全，貫徹落實(shí)較好。被抽查各單位的第二個(gè)共同點(diǎn)，就是能夠主動(dòng)自覺(jué)地依法依規(guī)，并從自己的實(shí)際出發(fā)，建立健全本單位的規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。特別是加強(qiáng)思想政治工作的規(guī)章制度，也做到了縱向到底、橫向到邊，持之以恒地抓好貫徹落實(shí)。
3、重視文化建設(shè)，單位形象良好。被抽查各單位，都從自己的實(shí)際出發(fā)，高度重視文化建設(shè)，特別是在中國(guó)特色社會(huì)主義理論及其核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，認(rèn)真提煉適合本單位的價(jià)值觀及其各種理念，并特別注重深入廣泛的宣傳教育，堅(jiān)持以文育人、以文鑄魂、以文塑形，提升了單位的文化品位，在社會(huì)上展示了良好的形象。
4、緊貼中心任務(wù)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。被抽查各單位，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)部門，還是執(zhí)法部門，或是事業(yè)型單位和國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，都能緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，因地制宜地適時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種政治教育和思想宣傳鼓動(dòng)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性、創(chuàng)造性，有效地推動(dòng)了各個(gè)時(shí)期工作任務(wù)的圓滿完成，保持了全體職員的思想穩(wěn)定。
5、積極推進(jìn)發(fā)展，取得良好效益。被抽查各單位，著眼發(fā)展，推進(jìn)改革，狠抓穩(wěn)定，服務(wù)型單位不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效能，受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù);生產(chǎn)型單位不斷提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，確保企業(yè)發(fā)展成果惠及全體員工，同時(shí)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，得到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷钠毡橘潛P(yáng)。
6、內(nèi)業(yè)資料齊全，發(fā)展軌跡清晰。被抽查各單位，多年工作臺(tái)賬清晰可查，內(nèi)業(yè)資料齊全完整，有的可追溯數(shù)十年的工作軌跡，由此可見(jiàn)其工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和富有成效。
(三)被抽查個(gè)人的共同特點(diǎn)。
1、都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。被抽查的優(yōu)秀個(gè)人，盡管崗位不同，從事行業(yè)不同，但其共同特點(diǎn)都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都有多年的從事思想政治工作經(jīng)歷，并有良好的工作業(yè)績(jī)。
2、都能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。被抽查的同志都能認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各次重大會(huì)議精神和中央各個(gè)時(shí)期的重要文件，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，模范執(zhí)行黨的路線方針政策。
3、都是本行業(yè)的標(biāo)兵。被抽查的同志都是本單位、本行業(yè)的業(yè)務(wù)標(biāo)兵或?qū)＜?，在單位工作中始終發(fā)揮著骨干帶頭作用，為單位發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
4、熱愛(ài)思想政治工作。被抽查的同志基本都在專職思想政治工作崗位，都熱愛(ài)本職崗位，密切聯(lián)系群眾，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了良好的成效，受到了群眾的好評(píng)，并重視結(jié)合實(shí)際工作認(rèn)真開(kāi)展思想政治工作研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治工作的方式方法和內(nèi)容。
5、有著良好群眾基礎(chǔ)。被抽查的同志都是單位長(zhǎng)期以來(lái)的業(yè)務(wù)骨干，又是長(zhǎng)期從事思想政治工作的老同志，與群眾聯(lián)系密切，為群眾排憂解難，在單位發(fā)展過(guò)程中都發(fā)揮了積極的作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，群眾都給予了較高的評(píng)價(jià)。
四、做好思想政治工作的對(duì)策建議。
(一)思想政治工作要把理想信念教育作為首要任務(wù)。
1.理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”
理想信念教育也是思想政治工作的“靈魂”和基礎(chǔ)。我省各級(jí)黨委應(yīng)針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的突出矛盾和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的種種反映，組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好理想信念教育。最根本的就是用馬列主義、毛x思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、系列重要講話武裝頭腦，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基，做到講政治紀(jì)律、守政治規(guī)矩，在靈魂深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀。
2.在全省黨員職工中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
要在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)θw黨員職工大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要發(fā)揮新聞媒體的主渠道作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育貫穿到日常形勢(shì)宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督全過(guò)程。要講好山西故事，傳播山西好聲音，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)思潮、形成思想共識(shí)，為全省轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。
(二)企業(yè)思想政治工作評(píng)價(jià)要突出體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際與特點(diǎn)。
全省企業(yè)由于其行業(yè)屬性，經(jīng)濟(jì)成分、體制機(jī)制、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)狀況等方面不盡相同，企業(yè)在開(kāi)展思想政治工作的內(nèi)容、形式和方法上也各有側(cè)重，效果也不盡相同。因此，企業(yè)思想政治工作的考核評(píng)價(jià)工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn)開(kāi)展，否則，思想政治工作評(píng)價(jià)就會(huì)脫離實(shí)際，成為“空中樓閣”。
1.要尊重企業(yè)之間的差異性和行業(yè)的不同性。
就我省各個(gè)行業(yè)而言，既有國(guó)有企業(yè)又有私營(yíng)，既有機(jī)關(guān)單位又有社團(tuán)組織，可謂包容面廣、涉及領(lǐng)域多，屬于典型的大而全。因此，我省在進(jìn)行思想政治工作考評(píng)時(shí)，不能拿一把尺子去衡量，既要有共性部分，還要有個(gè)性部分，既要考慮行業(yè)特點(diǎn)，又要考慮企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境，既要考慮經(jīng)濟(jì)效益，又要考慮社會(huì)效應(yīng)。
2.要將企業(yè)文化建設(shè)作為重要的考量。
企業(yè)思想政治工作于企業(yè)文化建設(shè)密不可分。工作主體都是人。如果說(shuō)思想政治工作做的好，而不注重抓好企業(yè)文化建設(shè)的話，那么，思想政治工作就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以說(shuō)，兩者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是互為促進(jìn)、相得益彰。因此，全省在對(duì)企業(yè)思想政治工作考核評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)將企業(yè)文化建設(shè)情況做為的重要考量。
思想政治自查報(bào)告篇十五
近年來(lái)，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整幅度較大，年齡結(jié)構(gòu)逐步年輕化，如何適應(yīng)班子更換后的新情況、新特點(diǎn)，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在首要位置，是當(dāng)前黨的基層組織建設(shè)需要著重研究和解決的一個(gè)重大課題。
我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)總體上是好的，但就目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看，仍普遍存在一些問(wèn)題，概括起來(lái)，主要有“五個(gè)”不相適應(yīng)：一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì)與踐行“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求不相適應(yīng)。二是部分領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌指揮全局的能力與推進(jìn)城鎮(zhèn)化及新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐、社會(huì)管理創(chuàng)新的新要求不相適應(yīng)。三是個(gè)別干部的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)與肩負(fù)的歷史使命不相適應(yīng)。四是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力與貫徹民主集中制原則的要求不相適應(yīng)。五是思想政治建設(shè)工作責(zé)任制的落實(shí)與新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的迫切要求不相適應(yīng)。其主要表現(xiàn)為：一是不能很好地牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，往往出現(xiàn)好大喜功，急功近利，一味搞“形象工程”、“面子工程”。二是政治紀(jì)律性不強(qiáng)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委決策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不高，對(duì)自身廉潔自律要求不嚴(yán)，群眾觀念和為民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。三是領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不實(shí)，不能真正起到以身作則、率先垂范、樹(shù)好標(biāo)桿的表率作用，不能深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂，是搞好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要保證。新的形勢(shì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)提出了新的更高的要求，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)是一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素質(zhì)。
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，堅(jiān)持工作、學(xué)習(xí)“兩不誤”。
二是要堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，明確切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式，每次中心組學(xué)習(xí)都要有中心內(nèi)容，有專題輔導(dǎo)或發(fā)言，有解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
三是注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、群眾觀，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)地努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用。特別要加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，法律法規(guī)以及適應(yīng)農(nóng)村工作和本職崗位需要的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的行家。
四是注重學(xué)習(xí)效果，建立“述學(xué)”、“考學(xué)”等確保學(xué)習(xí)有實(shí)效的系列制度，真正把學(xué)習(xí)情況納入班子和干部實(shí)績(jī)考核的具體內(nèi)容之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還要應(yīng)對(duì)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所和村級(jí)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，形成上下互動(dòng)式、交流式、監(jiān)督式的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步向?qū)W習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)。
(二)堅(jiān)持和健全民主集中制，進(jìn)一步增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和活力。
一要堅(jiān)持民主集中制原則。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是新進(jìn)班子成員的民主集中制教育，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要按照《基層黨委議事規(guī)則》，建立健全民主決策、科學(xué)決策的機(jī)制，黨委書記應(yīng)當(dāng)成為執(zhí)行民主集中制的表率。班子其他成員也要按照民主集中制的原則來(lái)處理各種矛盾，積極支持和配合一把手搞好工作，在班子成員中努力形成互相尊重，互相諒解，互相支持，互相提醒，大事講原則，小事講風(fēng)格的良好局面，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二要處理好正職與副職之間的關(guān)系。一把手應(yīng)以身作則，身體力行，辦事公道，把握全局，協(xié)調(diào)關(guān)系，注意發(fā)揮副職的作用，支持副職的工作;副職則應(yīng)認(rèn)清角色，主動(dòng)當(dāng)好配角，盡職盡責(zé)地做好自己分管的工作，當(dāng)好正職的參謀助手，從而使領(lǐng)導(dǎo)班子成為既有分工又有合作的有機(jī)整體。
三要嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)好民主生活會(huì)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力。勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，溝通思想，求同存異，相互補(bǔ)臺(tái)，相互支持，從而達(dá)到真正團(tuán)結(jié)的目的。
(三)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的自覺(jué)性。
一是確立立黨為公、執(zhí)政為民的理念。這是根本政治立場(chǎng)問(wèn)題，也是思想政治建設(shè)的本質(zhì)所在。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到對(duì)黨忠心耿耿，對(duì)群眾全心全意，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻把黨和人民放在心中的最高位置，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，增進(jìn)同人民群眾的感情，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的問(wèn)題。
二是大力改進(jìn)工作作風(fēng)。要腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新。從鞏固黨的執(zhí)政地位和實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的高度，堅(jiān)決摒棄形式主義和官僚作風(fēng)，真正把人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正視人民群眾如父母，心系群眾，深入群眾，關(guān)心群眾的疾苦，傾心為群眾排憂解愁，最大限度、最大可能地為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三是保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)。忠誠(chéng)磊落，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人的高尚情操，時(shí)刻注意克勤克儉，以積極向上、健康進(jìn)取的生活態(tài)度，以共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量影響社會(huì)、帶動(dòng)群眾。四是一把手要當(dāng)好表率。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)中，充分發(fā)揮一把手的導(dǎo)向和帶動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，做正己的表率;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做強(qiáng)己的表率;帶頭約束自己，勤政廉潔，做律己的表率，充分發(fā)揮好立黨為公、清正廉潔、勤政為民的表率作用和人格力量。
(四)圍繞加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子加快發(fā)展的本領(lǐng)。
一要提升決策能力。其根本途徑就是如何運(yùn)用科學(xué)的理論，在實(shí)踐中反復(fù)領(lǐng)悟、多方比較、不斷總結(jié)，逐步提高。同時(shí)，建立起一套科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，把領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的能力整合成為領(lǐng)導(dǎo)班子的整體能力，能正確運(yùn)用市場(chǎng)信息和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇，群策群力，依據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際作出科學(xué)的決策。
二要提升識(shí)別能力。在錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)活動(dòng)中明辨是非，分清主次，突出解決主要矛盾，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定三大任務(wù)中，抓住發(fā)展這個(gè)核心。
三要提升應(yīng)變能力。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，把握取向，采取對(duì)策，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，作出科學(xué)的分析預(yù)測(cè)。
四要提升創(chuàng)新能力。善于把上級(jí)精神、外地經(jīng)驗(yàn)同本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的新跨越。
思想政治自查報(bào)告篇十六
思想政治理論課實(shí)踐環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的.熱情和能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺(jué)性，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)任務(wù)與要求。
1、參加對(duì)象：大一、大二學(xué)生。
2、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)各課程授課計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定。
3、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，突出課程教學(xué)重點(diǎn)，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的、要求，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。
4、活動(dòng)形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，也可以個(gè)人或小組為單位，自行組織社會(huì)調(diào)查，或參與由校團(tuán)委、學(xué)工處組織開(kāi)展的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀(jì)律。
5、報(bào)告要求：實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成一份不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)正確，邏輯嚴(yán)密，能運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行剖析，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解和現(xiàn)實(shí)意義。報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，嚴(yán)禁抄襲或剽竊，否則實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
三、指導(dǎo)教師職責(zé)與工作。
1、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，原則上由任課教師擔(dān)任，也可以根據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)團(tuán)委、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師。
2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的選題、活動(dòng)過(guò)程和報(bào)告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)定成績(jī)，并計(jì)入課程學(xué)習(xí)總分。
社會(huì)實(shí)踐選題與方案設(shè)計(jì)。
選
題
選
題
目
的與意義。
方
案
設(shè)
計(jì)
研
究
思
路
研
究
方
法
時(shí)
間
安
排
參
考
文
獻(xiàn)
思想政治自查報(bào)告篇十七
為全面客觀了解黨員干部職工思想狀況，把握黨員干部職工思想脈搏，有針對(duì)性地做好思想政治工作，服務(wù)改革發(fā)展大局，增強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，按照廳機(jī)關(guān)黨委(黨建處)《關(guān)于落實(shí)黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)分析報(bào)告制度的通知》精神和要求，院黨總支高度重視，緊密結(jié)合實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行研究部署，并下發(fā)了有關(guān)通知，提出了具體要求。根據(jù)兩個(gè)黨支部和各部門報(bào)來(lái)的黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)狀況，現(xiàn)將我院黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)總體情況分析報(bào)告如下：
一、黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)總體情況。
(一)我院現(xiàn)有現(xiàn)有在編職工51人，正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人，副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人。院黨總支成員思想信念堅(jiān)定，大局觀念強(qiáng)，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。下設(shè)12個(gè)科(室)、站，兩個(gè)黨支部、黨員32名(不含借調(diào)廳2人)，黨員干部職工思想相對(duì)穩(wěn)定，大多黨員干部職工能夠堅(jiān)持理想信念，具有宗旨意識(shí);在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)條件下，世界觀、人生觀和價(jià)值觀取向正確，同時(shí)，注重社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德方面的修養(yǎng)和提高。具體表現(xiàn)出工作兢兢業(yè)業(yè)，工作熱情高，勇于奉獻(xiàn)，顧全大局，能為我院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出言獻(xiàn)策。
(二)在院黨總支的帶領(lǐng)下，黨員干部職工在政治上同黨中央、自治區(qū)黨委和廳黨組保持一致，能夠堅(jiān)持集中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，能夠貫徹黨的理論和路線方針政策以及自治區(qū)黨委和廳黨組的重要指示精神，特別是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和目前開(kāi)展的黨的群總路線教育實(shí)踐活動(dòng)以及有關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，并不斷地指導(dǎo)著實(shí)踐工作。但部分黨員干部職工還缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自學(xué)的系統(tǒng)性。
(三)對(duì)于黨員干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及社會(huì)性重大事件。一是普遍關(guān)注住房問(wèn)題，主要是近年來(lái)進(jìn)入我院的大學(xué)生，按照目前個(gè)人收入和市場(chǎng)房款價(jià)格情況，要想留住人才，解決他們住房問(wèn)題是一個(gè)難點(diǎn)。二是目前職工收入下降問(wèn)題，這是與干部職工切身利益最為密切的問(wèn)題，大多數(shù)干部職工普遍認(rèn)為停發(fā)事業(yè)單位績(jī)效工資，加之物價(jià)上漲，職工的實(shí)際收入水平與過(guò)去相比在降低，普遍感到經(jīng)濟(jì)、生活壓力較大，思想上有一定情緒，但通過(guò)做工作大多能夠正確理解當(dāng)前的政策要求，總體上干部職工思想比較穩(wěn)定，能夠正常完成各項(xiàng)工作;三是大多數(shù)黨員干部職工對(duì)于重大社會(huì)事件和情況，在不明辨是非的情況下，不去圍觀、更不參與，能夠擁護(hù)自治區(qū)黨委、政府對(duì)重大社會(huì)事件的處置和決策部署。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)特別是暴力恐怖事件，在思想、政治和行動(dòng)上同黨中央、自治區(qū)黨委和廳黨組保持高度一致。
(四)對(duì)于貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委重大決策部署和廳黨組的工作要求，推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作方面。今年我院各項(xiàng)工作任務(wù)重、壓力大，如何在努力做好技術(shù)支撐、保障服務(wù)的同時(shí)，完成今年上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指令性項(xiàng)目任務(wù)，不僅是院領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)要深入考慮的問(wèn)題，同時(shí)，也是干部職工普遍所關(guān)注的問(wèn)題。這就需要圍繞今年國(guó)土資源工作要點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，突出狠抓重點(diǎn)工作，調(diào)動(dòng)廣大干部職工特別是黨員干部的積極性和奉獻(xiàn)精神，科學(xué)、合理調(diào)整配備技術(shù)力量，做到認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、工作到位，上下齊心協(xié)力、積極配合形成合力，變壓力為動(dòng)力，努力推進(jìn)我院各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。
(五)我院黨員干部職工對(duì)在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的總體上是好的。但輕政治、重業(yè)務(wù)的思想在一部分黨員干部職工中還不同程度的存在。一是要深化《黨章》、“三會(huì)一課”等黨內(nèi)法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)黨員的政治教育、黨性教育。除加強(qiáng)黨組織集中組織學(xué)習(xí)外，還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，養(yǎng)成一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能提高思想理論認(rèn)識(shí)，才能明辨是非，才能不斷地用豐富政治理論指導(dǎo)實(shí)踐工作;在學(xué)習(xí)上不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要結(jié)合實(shí)際學(xué)而用之，不能浮于表面而應(yīng)付，要有真才實(shí)學(xué)，學(xué)以致用。二是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面在少數(shù)黨員干部職工中還存在著作風(fēng)不正的現(xiàn)象，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)正確的思想教育和引導(dǎo)，樹(shù)立正確的思想理念和價(jià)值觀，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，從嚴(yán)要求，從自身做起，給全院干部職工起到積極的引領(lǐng)作用和模范帶動(dòng)作用。三是作為黨員干部要有與一般群眾不同的正確思想認(rèn)識(shí)和理念，要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為，切實(shí)做到思想純潔、作風(fēng)正派，牢記宗旨意識(shí)和為黨為人民的樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，要求群眾做到的，黨員要首先做到，要舍名忘利，吃苦在前、享受在后，這樣才有說(shuō)服力和感召力。
(六)紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，也是我們完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。院里大多黨員干部職工總體上組織紀(jì)律和精神狀態(tài)是好的，但也有少數(shù)黨員干部職工組織紀(jì)律觀念意識(shí)淡薄、渙散，不作為或慢作為以及令不行、禁不止的現(xiàn)象有所表現(xiàn)，在某種程度上給院里帶來(lái)了一定負(fù)面影響。
(七)在對(duì)我院整體建設(shè)和黨的建設(shè)方面，黨員干部職工是比較關(guān)注的，一是深入加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的思想素質(zhì)和職業(yè)道德教育工作，結(jié)合實(shí)際，圍繞中心工作，深入實(shí)際、深入科室、項(xiàng)目調(diào)查研究，把中央、自治區(qū)黨委和廳黨組的工作要求落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，因勢(shì)利導(dǎo)充分發(fā)揮各部門的職能作用，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)與相互配合，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍。在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)我院當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展充滿信心，寄予厚望;二是黨的建設(shè)是我們黨執(zhí)政的生命線，要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心開(kāi)展工作，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，黨建各項(xiàng)工作有條不紊的正常開(kāi)展，但黨組織整體戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強(qiáng)，有些黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不是很明顯，甚至個(gè)別黨員忘記了自己黨員的身份，混同于普通老百姓，忘記了我們黨的宗旨，對(duì)人是馬列主義、對(duì)己是自由主義的思想不同程度地在個(gè)別黨員身上有所表現(xiàn)。因此，要注重加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，特別是經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)黨員干部的思想政治教育工作和黨內(nèi)法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育和作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“三會(huì)一課”和《黨章》八條義務(wù)和權(quán)力的深入學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)，開(kāi)展一幫一的談心活動(dòng);三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化黨員年齡結(jié)構(gòu)，積極發(fā)現(xiàn)和注重培養(yǎng)、考察年輕同志，使他們盡快加入到黨組織中來(lái);四是進(jìn)一步加強(qiáng)各黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，尤其是在當(dāng)前，要求黨員干部積極投身于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的每個(gè)階段，深入剖析、觸及思想深入，正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，使我院的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)取得實(shí)效。
(八)我院在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂和各種形式的非法宗教方面的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)與黨中央、自治區(qū)黨委和廳黨組始終保持高度一致，是一貫的、積極的，體現(xiàn)在上下思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、旗幟鮮明，步調(diào)一致。
(九)在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面突出的問(wèn)題：一是深入細(xì)致的思想政治教育工作方面，還需進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí);二是部分科室普遍感到人手少、工作壓力大，急需有關(guān)專業(yè)方面的人員;三是黨員干部職工的政治學(xué)習(xí)制度還需進(jìn)一步加強(qiáng)和貫徹落實(shí);四是對(duì)年輕同志的教育引導(dǎo)和工作與生活上的關(guān)心還需加強(qiáng)，要多給他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，工作中要壓擔(dān)子，盡快使他們真正成為我院的有用人才、棟梁之才。五是職工收入普遍降低，生活壓力較大。應(yīng)在做好工作，抓好項(xiàng)目運(yùn)行及對(duì)外創(chuàng)收增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基礎(chǔ)上，在政策允許的情況下，積極創(chuàng)造條件，合理增加職工收入。
二、建議及措施。
(一)從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，深入開(kāi)展思想教育工作。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神、《黨章》、“三會(huì)一課”和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性。深入開(kāi)展思想教育工作，因人而異、根據(jù)不同的年齡段、思想問(wèn)題、性格特點(diǎn)等方面積極開(kāi)展談心活動(dòng)，相互溝通，耐心幫助，達(dá)成共識(shí)。
(二)加強(qiáng)調(diào)查和研究，隨時(shí)掌握黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)。調(diào)查應(yīng)是深入和實(shí)際的，讓他們敢說(shuō)真話、實(shí)話，真實(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，為他們及時(shí)排憂解難。加強(qiáng)正確的教育引導(dǎo)，有意見(jiàn)建議或個(gè)人訴求應(yīng)通過(guò)組織程序逐級(jí)反映，不允許通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等公共信息傳媒發(fā)表意見(jiàn)建議和個(gè)人訴求。對(duì)黨員干部職工反映的意見(jiàn)建議，在院黨組織范圍內(nèi)能解決處理的應(yīng)盡快解決，不能解決的應(yīng)向本人進(jìn)行說(shuō)明，并同時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)。
(三)加強(qiáng)效能建設(shè)，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念。加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的教育工作，深化基層組織建設(shè)年和效能建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化組織紀(jì)律、制度的執(zhí)行和監(jiān)督力度，把個(gè)人日常工作行為與經(jīng)濟(jì)利益、評(píng)優(yōu)、晉升等相互掛鉤，堅(jiān)決維護(hù)組織紀(jì)律、各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，從黨員干部做起，從自身做起，通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作和科學(xué)的管理手段，不斷推進(jìn)我院的效能建設(shè)和制度建設(shè)。
(四)開(kāi)展有特色的文化活動(dòng)，豐富文化生活。通過(guò)一系列黨、團(tuán)、工和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷豐富黨員干部職工的精神文化生活，使黨性觀念、民族團(tuán)結(jié)、“道德講堂”、“四德”教育等工作深入人心，黨員干部職工的思想道德素質(zhì)不斷得到提高，增強(qiáng)集體主義感，樹(shù)立全局觀念，形成強(qiáng)大的凝聚力，推動(dòng)我院今年各項(xiàng)工作目標(biāo)全面完成。
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