無論成功與否，總結都是一次珍貴的經歷，它讓我們更加明確自己的方向?？紤]到讀者和目標的定位；我們不妨來讀一讀以下的總結范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來一些新的視角和思路。
網絡安全在我心的小學篇一
有一種修養(yǎng)，叫無處不文明。網絡上也一樣，大家要注意自己的一言一行，上網有節(jié)度。下面是小編給大家?guī)淼木W絡安全手抄報內容小學，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
一、網絡對青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答?；ヂ?lián)網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;還可以網上相約，網下聚會，實現(xiàn)網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
二、互聯(lián)網對青少年也毋庸置疑存在許多負面影響：
1、互聯(lián)網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅?；ヂ?lián)網是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、互聯(lián)網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，甚至荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實社會不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網上，將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
3、互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾及暴力對青少年的危害，網絡使色情內容更容易傳播。許多青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中，難以自拔，讓人深深痛惜!
2、安全意識深入心，爭當中國好網民。
3、便利生于指尖，安全牢記心間。
4、網絡是把雙刃劍，安全使用是關鍵。
5、網絡是和諧的新家園，對待家園要愛護珍惜。
6、網上沖浪要有度，沉迷早晚會翻船。
7、筑牢網絡安全基石，成就網絡強國夢想。
8、互聯(lián)網是第二個世界，互聯(lián)網行業(yè)最重要的也是創(chuàng)造。
9、充分利用網絡便捷之利，堅決抵制網絡低俗之風。
10、取舍有度，明辨是非，收放自如，莫讓網絡綁架了你。
11、網絡是娛樂的新窗口，對待窗口要收放自如。
12、網思想之同度，絡校園之新風，文榮辱之相存，明做人之禮行。
13、聚網絡文明之風，傳文明網絡之行。
14、網絡是互動的新途徑，對待途徑要張弛有度。
15、個人資料保護好，安全上網無煩惱。
16、網絡是把雙刃劍，國家安全記心間。
17、要保管好自己的證件，注意保護個人信息。
18、倡議文明上網，承諾網上文明，共建文明網絡。
19、移動互聯(lián)，沒有做不到只有想不到。
20、網絡連著你我他，安全防范靠大家。
網絡是人類普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠方的親朋好友聯(lián)絡。俗話說：“秀才不出門，能知天下事?！?/p>
長期使用電腦，會影響人們的學習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機，例如：“網絡交友、網絡詐騙、病毒等?！彼晕覀円岣呔X，防止病毒任進電腦里。
網絡的優(yōu)點：“人們生活、工作必備的工具，可透過網絡從事通訊、投資、研究、教學、購物、娛樂等活動?！本W絡的缺點有：“可能阻礙人們多方學習的能力;過度沉迷在網絡虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現(xiàn)實世界中人際關係的正常發(fā)展，也容易陷入網絡詐騙的陷阱而受害。”因此，大家應該將電腦和網絡的功能運用在協(xié)助學習、吸收知識、培養(yǎng)技能等方面，并避免沉迷網絡游戲和濫用網絡交友。
我們要小心謹慎的使用電腦，因為網絡暗藏著許多危機，所以我們不要陷入泥淖中，要謹慎操作電腦，勿上來源不明的網站。多上有益于我們的網站?？偠灾?，網絡亦好亦壞各有優(yōu)點缺點，我們要汲取優(yōu)點避免缺點，才能“網絡安全小心行。”
網絡安全在我心的小學篇二
根據(jù)鳳城市教育局轉發(fā)的遼寧省委網信辦《關于印發(fā)遼寧省網絡安全宣傳周活動實施方案通知》的文件精神，xx鎮(zhèn)小學結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的“宣傳周”的各項工作，現(xiàn)將活動總結如下：
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網絡安全宣傳周”的組織協(xié)調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
1、9月20日，學校利用大屏幕滾動播出網絡安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“網絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2、9月21日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內容。
3、9月23日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的良好氛圍。
1、9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網絡安全”專題講座。
2、9月23日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網絡安全與我同行”主題中隊會。
xx鎮(zhèn)中心小學已決定將“網絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
網絡安全在我心的小學篇三
為了進一步加強網絡安全教育工作，我校按照上級要求，于2016年9月19日—9月26日開展了“網絡安全知識進校園”為主題的活動，積極組織開展了本次活動，通過精密安排、活動經常、形勢多樣等方式，進一步優(yōu)化了網絡環(huán)境，增強了青少年網絡安全自我保護意識，提高了網絡安全問題甄別能力，培養(yǎng)了廣大師生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建了和諧教育系統(tǒng)安全健康的網絡育人環(huán)境?，F(xiàn)就活動情況做如下總結：
成立工作領導小組，為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了網絡安全教育領導小組，由校長任領導小組組長、主任為副組長，指導全校開展網絡安全知識進校園系列活動。
1、進行國旗下講話。利用國旗下講話向全體師生作了關于《網絡安全教育》，將網絡安全扎根到每一位老師和學生心中。
“綠色上網、文明上網，構建和諧安全健康的網絡環(huán)境”“網絡安全進校園”等標語，營造網絡安全宣傳氛圍。
2、開辦網絡安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網絡安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網絡安全相關知識進行宣傳。
3、舉辦網絡安全宣傳專題講座。學校安排各班級利用“班會”講解了網絡安全知識，并在9月26日下午安排了一次網絡安全主題班會，讓學生學習網絡安全相關知識。
在學校的領導指導下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著對全體師生普及了網絡安全知識，使學生了解了更多的網絡安全知識，認識到網絡安全的重要性，掌握了防范網絡安全的一般方法，培養(yǎng)了師生安全上網的習慣，推動了我校素質教育的發(fā)展。
網絡安全在我心的小學篇四
網絡里的世界，雖然方便、快速，但是有一個比看得見的惡魔還要可怕，就是——危機四伏。
隨著日新月異，新世界網絡的.普及，讓我們隨時隨地都在運用網絡電腦，例如：買賣東西，玩游戲或是藝術方面的繪圖……等等，都讓我們可以快速達到目的，雖然好處多多，但也危機重重，讓壞人趁虛而入，像一些人就會利用網絡的科技架設不良網站，例如：色情、詐騙網站......等，讓無辜的人陷入危險陷阱，而控制不了自己，如果自己身邊的人已經掉入了危險世界，我們一定要加強網絡安全資訊，別讓他再走火入魔。
如果不想遇到這些危險，我們可以做預防的工作，安全通過危機四伏的網絡世界，我們可以加裝防毒防騙的防火墻和殺毒軟件，還有不要因為自己的好奇心，而去瀏覽那些不良的網站，只要小心些，就可以輕松快樂的悠游網站世界。讓我們永續(xù)經營這個方便又快速的網絡世界吧！
網絡安全在我心的小學篇五
1、如何健康上網、交友。
2、全國青少年網絡文明公約。
1、正確認識網絡游戲及帶來的危害。
2、如何辯別網絡行騙的手段及防范方法。
教學方法講授、提問、教具。
(一)設計電腦網絡知識問答題，準備多媒體課件。
(二)情景設計：報紙摘抄，一個中學生的網聊日記，學生心理陳述等。
(三)學生搜集網絡的利弊資料。
在教學中我大致按“電腦網絡知多少——網絡的利弊談——不健康上網方式的危害——文明上網、綠色上網、遠離網吧”四個環(huán)節(jié)預設我的教學過程。
一、電腦網絡知多少?
（一）看來多數(shù)同學把上網作為了一種娛樂的方式，上網時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，大家對電腦網絡還了解多少?老師準備了幾道題，看誰能最先說出答案。
屏幕顯示：電腦網絡知識問答題。
1、我國開始正式接入internet的時間為___________。(答案：b)。
a.1986年b.1994年c.1995年d.1996。
2、計算機網絡最突出的優(yōu)點是________。(答案：a)。
a、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運算速度快c.可以相互通訊d.內存容量大。
3、計算機是如何進行數(shù)據(jù)轉換的?
4、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機大戰(zhàn)”嗎?
5、請說出計算機的十個用途?
(這兩組問題的對比，使學生從心理上認識到自己對電腦的了解片面，對于電腦網絡的娛樂功能，了如指掌，但一些關于電腦的產生、發(fā)展歷史以及在其他領域的實用功能，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網絡，并不像自己認為的那樣了解。)。
（二）分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說。
2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網的連接，操控一個遠程腦外科手術機器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進行了手術。
(經過介紹，學生們對電腦網絡有了新的認識：電腦網絡是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產物，在生產、衛(wèi)生、教育、科技、國防等領域有著廣泛的應用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無限的可能性。)。
此時，學生認識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網絡應多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。
(三)結論：電腦是工具而非玩具。
二、網絡利弊談。
(一)字幕顯示：中國青少年網絡行為調查，網絡究竟帶給我們什么?
(二)小討論：網絡利弊談。
學生邊討論，老師適當點撥分別總結出網絡的利與弊。
1、網絡的`弊：
1)容易網絡癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。
2)容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里。
3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。
4)容易造成現(xiàn)實感缺乏而使正常的人際溝通受阻。
5)耽誤時間，影響學習。
6)浪費錢財，沒錢上網還可能引發(fā)偷盜或搶劫。
2、網絡的利：
1)開闊視野，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫。
2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。
3)幫助我們縮短時間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。
4)娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺。
5)網上聊天很暢快淋漓，無拘無束。
(學生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學生的積極性，加深了對網絡的認識)。
(三)結論：網絡是把雙刃劍，要學會趨利避害。
網絡有有害的一面，下面所列的幾種上網方式，你認為是有利還是有弊呢?
1、情景設計。
1)報紙摘抄：網絡對學生的危害《血的教訓》《通宵上網累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》。
2)學生日記摘抄——網聊十幾個小時不下線。
“我的身影時常出現(xiàn)在網絡的虛幻世界里，我依戀上我的聊天賬號，有時能在網上掛線十幾個小時而不會下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網和吸毒可以畫等號。我感覺它就像人們所說的“網絡毒品?!”而我已經深深的中毒了，我成了網絡中無數(shù)網蟲的一員了，說到網蟲我對它的理解是：一個人在網上吸食了“網絡毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網絡上。網絡這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血?！?/p>
3)學生心理陳述——回歸。
一位曾經學習優(yōu)秀的小青，自從被同學“輔導”后接觸了網絡游戲，從此就無心學習了，由原來的前三名，下降至最后一名。他說：“上課時我的腦海里時常跳出我在網上的頭標和昵稱，時常沉浸在游戲里那驚險火爆的場面中，時常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關里，我簡直可以聽到機器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長時間泡在網上，我長時期上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈。我索性破罐子破摔，面對母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動于衷，有時連家都懶得回,并辦理了休學。泡在網上一年多，雖然風光無限，但我并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網，又背起書包快樂的走進了校園。切身的經歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的！
4)影像資料。
你看了有何感想呢?
(通過教師引導，學生討論，加深了學生對不健康、不安全上網方式的認識和危害的了解，不但會影響學生正常的生活和學習，甚至會導致墮落和犯罪。)。
教師適時引導學生說：“看來網絡確實是有利也有害，不健康、不安全的上網方式給我們帶來了很大的危害。那么我們如何趨利弊害，健康上網呢?”
四、教師與同學共同制訂安全上網規(guī)則。
(一)上網安全規(guī)則八條。
第一條：切勿到網吧娛樂，遠離不良網絡游戲。特別提示：網絡是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你。
第二條：切不可將網絡游戲當作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依靠網絡來緩解壓力和焦慮。應該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。
第三條：控制上網時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學習的情況下安全使用網絡。
第四條：在網上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。
第五條：由于網絡的虛擬性，在網上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。
第六條：當你單獨在家時，不允許網友來訪。未經父母同意，不向網上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨與網友會面，如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。
第七條：經常與父母溝通，讓父母了解自己在網上的聊天內容或所作所為，如果父母實在對計算機或互連網不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經常交流使用互連網的經驗。
第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務商。
(二)倡議—別把自己困在網中央。
——珍愛生命，珍惜時間!健康上網，安全上網!綠色上網，遠離網吧!
五、板書設計。
好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內容，設計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。讓學生獲得更鮮明的印象和有關知識。
網絡：天使魔鬼。
網絡安全在我心的小學篇六
1.培養(yǎng)學生正確上網，文明上網的習慣。
2.教育學生自覺拒絕網絡不良信息。
3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。
網絡的危害及如何遠離網吧。
多媒體課件。
一、導入。
1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手；“你們平時上網都做些什么？”（學生回答）。
2.師述：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網絡安全教育（板書課題）。
二、教學過程。
（一）警鐘長鳴。
同學們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。
（二）網絡的危害。
1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。
2.學生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
（1）危害身心健康。
（2）導致學習成績下降。
（3）弱化道德意識。
（4）影響人際交往能力。
（5）影響人生觀、價值觀。
三、老師建議：
上網前定好上網目標和要完成的任務；
2.根據(jù)任務，合理安排上網時間長度。
3上網前最好經過家長的同意。
4.上網時間最多不要超過2小時。
5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。
（一）什么叫“網癮”？（板書）。
你知道什么叫網癮嗎？
“網癮”可謂互聯(lián)網成癮綜合征（簡稱iad）。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。
（二）如何判斷上網成癮呢？
主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。
防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應嚴格節(jié)制。
（三）未成年人上網指導。
同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網呢？
1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來后派代表發(fā)言。
2.老師補充并總結。
（1）遵守網絡規(guī)則，保護自身安全。
（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。
（3）積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。
（4）要誠實友好交流?，不侮辱欺詐他人。?
四、小結。
同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現(xiàn)在起一定能做到“遠離網吧，安全文明上網，?！毕Ｍ蠹艺n下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。
網絡安全在我心的小學篇七
4月，我通過國培智慧云平臺學習了《教育信息安全與防護》系列課程，課程有《教育信息安全管理與防護—教育現(xiàn)代化與教育信息化》《中小學教師網絡信息安全防護案例分析—網絡信息安全防護案例》《常用信息安全防護技術與實踐—教育網絡安全分析》等。通過聆聽專家的精彩講解，我感觸頗深。
通過學習，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！
經濟與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網絡化作為網絡時代的教育方式和環(huán)境，已經成為教育發(fā)展的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。通過參加這次在線學習，我了解到信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息安全關系國家安全。隨著我國信息化的不斷推進，信息安全日益重要。
對于網絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是網絡安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網絡產生一種懼怕感。通過這次學習讓我對于網絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網絡安全從其本質上講就是網絡上的信息安全。指網絡系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網絡規(guī)模的日益龐大，給網絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為網絡安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息網絡已經成為社會發(fā)展的重要保證。
網絡安全在我心的小學篇八
親愛的同學們：
互聯(lián)網在帶給我們極大便利的同時，也存在一定風險。保護好個人隱私，才能更好地享受網絡生活。在2019年xx市個人信息保護日來臨之際，為提高廣大職工個人信息保護意識，市總工會向全市職工發(fā)出倡議：
自覺遵守憲法和《網絡安全法》等互聯(lián)網相關法律法規(guī)。不非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息。不非法買賣、提供或者公開他人個人信息，任何組織和個人需要獲取他人個人信息的，應當依法取得并確保信息安全。謹慎保護自己的資料，不隨便在網絡上泄露包括電子郵箱等個人資料。自覺依法用網，嚴格遵守互聯(lián)網法律法規(guī)與社會公德。以法律為準繩，自覺約束和規(guī)范自身網絡行為，不讓網絡空間成為法外之地。
網絡謠言是一顆真正的毒瘤，增強法律、道德意識，堅決不做空穴來風、無中生有的臆測、推想，不編造、制作虛假新聞信息。對網絡中出現(xiàn)的社會敏感話題，要進行理性對待，不輕信、不盲從，多角度分析，多方位思考。對影響社會穩(wěn)定、破壞公共秩序的虛假信息，不轉發(fā)、不傳播、不評論、不頂貼，并積極檢舉揭發(fā)。自覺營造文明有序、綠色健康的網絡環(huán)境，用指尖傳遞溫暖，合力消除“網絡霧霾”。
不進可疑網站，不下載不明軟件，不隨意泄露自己和他人的信息。不明鏈接不亂點、不明二維碼不亂掃、不明電話不亂接，不明網絡不亂連。手機防護軟件要定期查殺病毒，并給隱私數(shù)據(jù)加密，防止信息泄露。
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。全市廣大職工要切實增強個人信息保護意識，文明上網，安全上網，共同創(chuàng)造文明、誠信、法治、安全、和諧的網絡環(huán)境！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡安全在我心的小學篇九
小學生網絡安全倡議書怎么寫?請看下面小編整理的小學生網絡安全倡議書范文吧!
各位青少年們：
我們處在一個互聯(lián)網的時代，一個五彩繽紛的信息時代，互聯(lián)網與我們的學習生活密不可分!
互聯(lián)網的時代，是能夠讓我們更豐富學習和生活的時代，“互聯(lián)網+教育”是中國教育改革的一大步伐，互聯(lián)網就是一所開放的學校，打破學習的門檻，讓學習者掌握選擇權。
一所學校、一位老師、一間教室，這是傳統(tǒng)教育。
一張網、一個移動終端，幾百萬學生，學校任你挑、老師由你選，這就是“互聯(lián)網+教育”。
微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂，這就是“互聯(lián)網+教育”的結果。
匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯(lián)網走進教育，走進課堂，不摒棄傳統(tǒng)教育，而是實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網教育的融合互補，實現(xiàn)互聯(lián)網為學習所用，為教育所用。
青少年朋友們，我們要正確利用互聯(lián)網，讓我們通過互聯(lián)網得到更多、更高、更廣泛的教育服務，讓互聯(lián)網教育給予更多人學習的平臺!
小學生朋友們，大家好!
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網絡已成為中小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。
網絡拓寬了中小學生的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間。
網絡為中小學生提供展現(xiàn)自我的個性空間，中小學生在這里擁有自己平等的權利和展現(xiàn)自我的機會。
互聯(lián)網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中小學生的身心健康。
少數(shù)中小學生沉迷網絡，荒廢學業(yè)，進而引發(fā)暴力、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中小學生人生觀、價值觀、道德觀;網上的黃色流毒摧殘了我們中小學生身心。
所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環(huán)境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。
為此，我校向全體學生發(fā)出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯(lián)網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的'內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、廣大小學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關系;綠色上網，熟悉上網的安全通道。
小學生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻!
五(4)班班委
20xx年9月
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
大家好!如果這一刻我問大家：我們小學生學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺是什么?大家立即都會想到“網絡”這個名詞。
現(xiàn)在的小學生們都非常喜歡上網，網絡給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。
然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾;在帶來溝通的同時，也帶來了謊言;在帶來自由的同時，也帶來了放縱……因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷網絡，荒廢了學業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。
網絡就像一把雙刃劍，它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。
今天我要向各位同學發(fā)出倡議：規(guī)范上網、綠色上網、文明上網從我做起。
一要規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧;
二要明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我;
三要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣;
四要參與監(jiān)督管理，做黑網吧的舉報者，為創(chuàng)造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。
同學們，我們青少年是網絡文明的收益者，更應該成為網絡文明的建設者。
文明上網要從我做起，自覺成為文明網民;要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導和建設網絡文明新風;要開展網上的學習和創(chuàng)新，更要注重網下的學習和實踐。
為此，我們要齊心協(xié)力自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，倡導健康生活，為營造綠色網絡環(huán)境，做出我們新時代青少年應有的貢獻。
謝謝大家!
網絡安全在我心的小學篇十
親愛的同學們：
???大家好！
為共同維護網絡安全，提升廣大人民群眾在網絡空間的獲得感、幸福感、安全感，現(xiàn)向全縣廣大網民發(fā)出如下倡議：
一、堅守法律底線，做網絡法制的建設者。自覺遵守憲法和《網絡安全法》等互聯(lián)網相關法律法規(guī)，自覺選擇健康信息，不參與有害和無用信息的制作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩(wěn)定、破壞民族團結和宗教信仰的信息。
二、強化安全意識，做網絡安全的維護者。堅守社會主義制度底線和國家利益底線，合理使用網絡資源，不通過互聯(lián)網傳輸有害國家和人民利益的文字、圖片、視頻等內容，不通過互聯(lián)網攻擊網絡系統(tǒng)、竊取各種秘密、積極監(jiān)督舉報各種危害網絡安全的不法行為，推動網絡空間安全發(fā)展。
三、崇尚社會公德，做網絡文明的推動者。堅守社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線，認真踐行社會主義核心價值觀，理性上網、文明上網，自覺抵制網絡虛假信息、低俗信息和網絡謠言，拒絕網絡低俗行為，堅決反對網絡暴力，推動網絡空間綠色發(fā)展。
四、唱響網絡主旋律，做網絡正能量傳播者。自覺接受先進網絡文化熏陶，遠離不良網絡信息。自覺在學習工作生活中、在網絡空間里弘揚傳播正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進文化，摒棄消極頹廢，唱響網上“中國好聲音”，促進綠色網絡建設。
“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。維護網絡安全是全社會共同責任。讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅持文明上網、文明辦網，攜手共建綠色、安全、文明、和諧的網絡空間。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網絡安全在我心的小學篇十一
1、提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網絡安全可信。
2、保護個人信息，享受美好人生。
3、保護個人信息安全，人人有責。
4、保護個人信息安全，維護社會穩(wěn)定大局。
5、個人信息安全保護，只有逗號，沒有句號;和諧溫馨寧波建設，只有起點，沒有終點。
6、個人信息勿泄露，安全意識存心頭。
7、加強個人信息安全保護，做好自己的安全衛(wèi)士。
8、加強個人信息保護，防止個人信息泄露。
9、健全信息安全保障體系，增強信息安全保障能力。
10、全方位打造個人信息安全保障體系，提升廣大市民個人信息安全素養(yǎng)。
11、人人關心信息安全，家家享受智慧服務。
12、人人知安全，幸福笑開顏。
13、手拉手保護個人信息，心連心建設智慧寧波。
14、提高個人信息保護意識，保護個人合法權益。
15、提高公眾信息保護意識，捍衛(wèi)個人信息安全。
16、提升自我防護意識，保護個人信息安全。
17、提升自我意識防護，個人信息才有保護。
18、同撐個人信息安全保護傘，共筑個人信息隱患防火墻。
19、妥善運用及保護個人信息，避免因個人信息泄露而讓犯罪分子有機可乘。
20、要保管好自己的證件，注意保護個人信息。
21、增強個人信息安全，提升自我防范意識。
22、智造新安全，安享新生活。
23、做好個人信息安全防護，不要隨意泄露個人資料。
24、保護個人信息安全，共建美好幸福家園。
25、加強個人信息安全防護，提升自我保護意識。
網絡安全在我心的小學篇十二
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家好!
我是來自初三8班的xx。今日我演講的主題是網絡平安。
生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零，宛如清水中的明月一般皎潔卻易破裂。生命的絢爛光輝與支離破裂僅有一步之遙，這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，留意平安則顯得至關重要。
自1946年第一臺計算機埃尼阿克的問世，世界從今步入了計算機的時代。隨著時間的白駒過隙，網絡，這張巨大的網已經牢牢的拴住了每一個人的.心。尤其是青少年?，F(xiàn)在，隨著科學技術的不多進展，互聯(lián)網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類便利、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的苦惱。特殊是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因沉迷網絡而荒廢學業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網吧它不僅影響了很多同學的健康成長，也給很多的家庭帶來苦痛，更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍，我們應當注意網絡平安，珍惜青春年華，遠離網絡危害。
現(xiàn)在的校內中，總會有一批的男同學對嬉戲癡迷不狂，他們，在晚上打一通宵的嬉戲，使盡渾身的解數(shù)升級嬉戲，不惜血本的買嬉戲裝備，充點卡。白天在學校里，精神不振，上課昏昏欲睡，腦袋中裝滿了嬉戲，嬉戲，還是嬉戲。他們喜愛三五成群的聊著自己的嬉戲等級有多高，自己閱歷有多少，裝備有多少，該如何提高自己的等級。他們的臉上洋溢著各種驕傲的，但是，與此同時，有一大群的病毒入侵了他們的心靈，讓他們覺得學習有多么多么累，作業(yè)有多么多么難，倒不如上網打嬉戲來的痛快。因此，當這種想法萌生的時候，他們的學習成果也隨之下降，他們也因此判逆。在社會上因網絡嬉戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如：一位母親千里尋子、廣州一小孩為玩嬉戲殘殺自己的祖父……這些案件告誡我們中職生，應當少玩或不玩網絡嬉戲，我們可以利用一些空閑時間討論我們自己的專業(yè)，進展自己潛能，開發(fā)我們智力。但是，我們也不應全部排斥網絡，我們不應放棄網絡的好處，這就需要我們選擇網絡中的精華而剔其糟粕。
世界之所以選擇我們。由于它需要美，我們之所以選擇世界，由于我們要實現(xiàn)自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，伴侶們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網絡有利的一面，選擇我們美妙的將來。
請慎重!
網絡安全在我心的小學篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《警惕電子殺手，不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，x市一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。經現(xiàn)場鑒定，這名學生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個中規(guī)中矩的好學生。上午7點離家“上學”，中午12點30分放學回家，下午1點15分“上學”，放學后又準時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網吧里，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學校上課。
網絡造就過人才，也誘使過許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。當今網絡對青少年的毒害很大，這已經是不爭的事實。有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習因此一落千丈；有的青少年因長期泡網吧，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性的事件。
馬斯洛曾經說過，“心若改變，則你的態(tài)度改變；態(tài)度改變，你的也跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變?！笨梢哉f，這條準則放之四海而皆準，對任何情況下的任何人都適用，最為關鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。網絡就好像一把雙刃劍，是將其刺向無知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來自文學殿堂的縷縷清風；有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事在線坐觀天下風云；有人以網絡為依賴，泡在網吧里樂不思蜀，也有人視網絡為知識瓊漿，開懷暢飲。
青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你進入網吧、手握鼠標時，請先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網絡資源而不是被網絡所控制、所奴役。切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要為網吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華！
把握自己，珍惜青春?，F(xiàn)在，我請沉迷網吧不能自拔的同學做一個軟件下載：第一步，松開你緊握鼠標、瘋狂點擊的右手；第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點擊關閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當初的雄心壯志；第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點擊你真正需要的人生圖標。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網吧自救軟件”。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
謝謝大家！
網絡安全在我心的小學篇十四
親愛的同學們：
你們好！在科學技術迅猛發(fā)展的今天，網絡以快捷、高效的信息處理能力得到全人類的青睞，已經成為人們學習、工作、生活韻必需品。然而互聯(lián)網在給社會帶來新的文明和進步的同時，也帶來一定負面影響：不少青少年抵制不住營業(yè)性網吧的誘惑，整天沉溺于網絡聊天、游戲中不能自拔，甚至出現(xiàn)夜不歸宿、逃學進網吧的現(xiàn)象：為了籌錢上網個別人還參與了敲詐勒索、盜竊搶劫等違法犯罪活動等等，這些都直接影響了青少年的健康成長。
中小學生正處于身體發(fā)育和世界觀、人生觀、價值觀塑造的黃金階段，對新事物有著強烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅強毅力，倘若被網絡的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長此下去必將對身心健康造成極大危害。專家指出，玩游戲不但損傷了中小學生的視力，而且很容易迫使青少年思維高度集中而損傷大腦，這類因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎？甚至有一些青少年在網上聊天室中隨意交友而受到了人身傷害。種種事實表明，對于還缺乏足夠自制能力的中小學生，沒有節(jié)制的、不健康的網吧與游戲，對青少年有百害而無—利。為此，共青團城鹽市委員會、城鹽市少工委、城鹽市學生聯(lián)合會向全市青少年學生發(fā)出倡議：
i、讓我們知法守法，自覺遵守《互聯(lián)網上網服務場所管理條例》，條例第二十—條規(guī)定：互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所經營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所經營單位應當在營業(yè)場所入口處的`顯著位置懸掛未成年人禁入標志。每一位未成年入要堅決做到不進入營業(yè)性網吧。
2、讓我們正視網絡的負面影響，不沉溺于網絡聊天、游戲。把盡量多的時間放在學習和實踐上。
3、讓我們爭當網絡文明的使者，分清網上善惡美丑的界限，形成良好的網絡道德行為規(guī)范，遵守青少年網絡文明公約。
4、讓我們爭當網絡安全的衛(wèi)士。合法合理的使用網絡資源，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序。
5、讓我們增強自我保護意識。不在網上公開個人資料，不隨意約見網友，不參加無益身心健康的網絡行動。
青少年是祖國的希望所在，是每個家庭的希望所在，只有只爭朝夕，在學習和實踐中，自主成人、成才，才能回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
同學們，趕快行動起來吧！告別網吧！文明上網！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
網絡安全在我心的小學篇十五
親愛的同學們：
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，網上的腐朽文化，對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對同學們身心進行摧殘；網上的暴力文化，對我們的行為進行誤導。營造健康文明的'網絡文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：
一、把互聯(lián)網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
三、上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。
親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規(guī)范和社會網絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
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