最新心理健康節(jié)心理安全倡議書(實用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 09:17:02
最新心理健康節(jié)心理安全倡議書(實用16篇)
時間:2023-12-08 09:17:02     小編:ZS文王

公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式,它能夠有效傳達信息??偨Y(jié)不應該簡單復述已有的信息,而應該進行思考和概括。以下是專家智囊團整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報告,歡迎參考。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇一

各位家長:

孩子是祖國的未來,民族的希望,天下父母無不望子成龍,望女成鳳。各位家長在關(guān)心孩子的生活及學習的同時,是否關(guān)心過孩子們的心靈和情感,可曾關(guān)注過孩子的心理健康?心理健康是指個體認知正常,情感協(xié)調(diào),意志健全,個性完整和適應良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應生活、學習、工作和社會環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)研究表明:目前我國有心理和行為問題的小學生約為13%,初中生約為15%,高中生約為19%,其中九成孩子心理問題與家長教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。向?qū)W生家長發(fā)出倡議:

1、樹立科學的成才觀。當前,很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū):重身體素質(zhì)的培養(yǎng),輕心理素質(zhì)培育;重智力開發(fā),輕非智力因素培養(yǎng);重知識傳授,輕能力培養(yǎng),把考試分數(shù)當成衡量孩子成才的唯一標準,這種成才觀對孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

2、營造____的家庭氛圍。家是孩子成長的港灣、精神的.家園,父母的工作和生活無論有多大的壓力和煩惱,都不應該把情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子,要多關(guān)注孩子的情緒變化,主動和孩子交流和溝通,做孩子的“暖心被”。

3、豐富孩子的社會交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長,要創(chuàng)造條件和機會,鼓勵孩子參加心育活動和豐富多彩的社會活動,讓孩子在活動中____消極的情緒,培養(yǎng)自信心,發(fā)展興趣愛好,提升交往能力,豐富他們的內(nèi)心世界,塑造健全完美的人格。

4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會光明磊落,樂觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母,要用積極的思維方式,去發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子身上的閃光點,培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài),誰為孩子塑造了一個健康美好的心靈,誰就為孩子鋪就了一條幸福之路。

各位家長:孩子在青少年時期可塑性很大,是人格發(fā)展的關(guān)鍵期,關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長,從“心”啟航,愿我們多一份理解,多一份溝通,多一份關(guān)愛,攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人:__。

時間:20__年x月x日。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇二

親愛的同學們。

在收獲的季節(jié)里,我們迎來了20__年__市中小學生心理健康教育月。依循此次活動“真誠交往,和-諧相處”的主題,讓我們從心開始,從心出發(fā),建立良好的人際關(guān)系圈,掌握恰當?shù)臏贤记?,拒絕孤單,走向幸福。

我們都經(jīng)歷過黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中也許有太多不能承受之重,讓我們常常在失望和痛苦中掙扎。而真誠的人際關(guān)系,樂觀的生活態(tài)度,自信的學習心態(tài),與朋友和家人的健康互動……這些幸福生活的標志,許多我們正在追求,許多我們還未曾擁有。為此,我們向全體同學倡議:

二、學會欣賞身邊的同學,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并大方的給予贊美。了解他人的閃光之處往往是友誼開始的起點,抱著愉快和學習的態(tài)度與人交往自然能夠順利溝通。

三、勇敢地向同學、父母、老師敞開心扉,讓你信任的他們幫助你承擔壓力并為你指引方向。

本次心理健康教育月由我校心理健康教育中心舉辦,將從__月1日開始至30日結(jié)束。我們誠摯邀請每一位同學,以自己獨特的方式種下真誠的種子,用你的愛心、耐心和關(guān)心來澆灌;以青春的力量喚醒生命的陽光,讓快樂和溫暖寫滿和-諧校園的每一個角落。

真誠交往,和-諧相處,20__年__一中心理健康教育月活動期待我校所有同學的參與!

20__年__月3日。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇三

親愛的老師們、同學們:

“5.25”取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在________年5月,由____師范大學心理系團總支、學生會首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應,在高校學生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、__、全國____辦公室向全國大中學生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日.。我校從________年開展第一屆“5.25大中小學生心理健康日”活動,活動主題:關(guān)愛心靈擁有健康快樂成長。20__年開展第二屆“5.25大中小學生心理健康日”活動,活動主題:快樂成長成長快樂。今年是我校的“5.25”心理健康節(jié)”,活動主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會”,為了進一步普及心理健康知識,幫助同學們正確地認識自我,了解自身存在的問題,使同學們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

感恩社會——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻的心。經(jīng)過各種考驗洗禮的我們,更應該心懷一顆感恩的心:感恩社會!

我校心理教研組和陽光心社在這個特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動:“我愛我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個文明的人;珍愛生命的社會是個文明的社會。讓我們用行動珍愛生命,去營造美麗人生。)、團體心理輔導(菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享歡樂,不論年齡,不論班級,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過)、“心隨影動”心理電影賞析展等都期待著你的參與!

讓我們一起迎接心理健康活動,讓生命給我們帶來希望;。

讓我們一起迎接心理健康活動,讓生活給我們帶來喜悅;。

讓我們一起迎接心理健康活動,讓社會給我們帶來歡騰!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇四

親愛的朋友:

五月,草長鶯飛,第__屆5.25大學生心理健康活動月微笑地向我們走來了,5.25,即我愛我?!拔覑畚摇本褪侵挥袗圩约?,才能愛別人,只有愛自己,才能讓別人更好的愛你,所以要珍愛生命,就要從心開始,從心出發(fā)。

朋友,人的生命只有一次,人能有此生,實不容易,一個從小到大,家庭和社會存在為她付出了很多。因此,人沒有理由不珍愛生命。珍愛生命需要從心開始,只有美麗的心靈,才能感受生命的美麗。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識、堅定的信念和頑強的意志,要用良好的心理素質(zhì)面對人生的各種挫折和失落。

成長過程中,我們都經(jīng)歷過黯然惆悵、難耐的孤寂、壓抑的委屈,落空的期盼和留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常失落,焦慮甚至是痛苦中掙扎,心理問題已成為__個學生的話題。為此,我們向全校同學倡議:

多學習心理健康知識——閱讀有關(guān)心理的書籍聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團和其相關(guān)活動,這些都是不錯的途徑。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓心理咨詢老師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。

多讀好書——不能掌握管理人才的長度,但我們可以挖掘生命的深度,不能控制生命的外延,但我們可以豐富生命的內(nèi)涵,好的書籍如同__縷陽光,助你化黑暗為光明。

多傾聽好歌——優(yōu)秀的旋律,清新的歌詞,繞過我們心靈深度的角落,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。

多與人交流——菁菁校園,繽紛歲月,不論年齡,不論院校,讓彼此暢敘衷腸,分擔痛苦、分享快樂,無論流淚還是微笑,我們都可以攜手,__起走過。

給心靈__份關(guān)注——人生旅途,漫漫長路,需要我們從心開始,不斷地審視自己,為生命彩,塑造健康美麗的心靈。人先自愛,而后愛之。珍愛生命,美麗心靈,笑對風云人物,勇于接受挑戰(zhàn),快樂的分享別人的幸福。

朋友,讓我們的心靈多__份感動,多__點寬容吧,讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢,讓心烈如火焰,點燃生命!

讓我們用自己年輕的心態(tài)去感受生命的活力,去體現(xiàn)真情的溫暖,去享受健康的快樂吧!!

珍愛生命,打開心靈之門,相信你我將快樂的度過每__天!

相約5.25!從心開始,從心出發(fā)!!

周二:1:30——4:30楊元花。

周四:1:30——4:30皮華英。

地點:教研樓4樓401室。

聯(lián)系電話:

倡議人:

日期:

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇五

親愛的同學們:

在這鮮花盛開,草長鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,??诮?jīng)濟學院第__屆5.25心理健康教育月活動拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動,讓心的世界充滿陽光。

2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個生命都如花綻放。

3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時,請不要獨自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓絢爛的青春給我們帶來美好希望!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓放飛的心靈給我們帶來無窮喜悅!

讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓七彩的生活給我們帶來無限精彩!

暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!

從心開始,從心出發(fā)!

倡議人:__。

時間:__年x月x日。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇六

尊敬的各位家長:

可是,曾幾何時,個別同學的雙眼不再清澈明亮如初。疲勞與不當?shù)挠醚鄯绞降仍蜃屢曇白兊媚:⒆觽兊囊暳γ繘r日下。

形成近視的主要原因,其實家長并不陌生:

1.孩子長時間用眼,使眼睛過度疲勞,而產(chǎn)生假近視,不加以控制,就會逐漸轉(zhuǎn)化為真近視。

2.孩子看電視、看書等時間長、距離近,寫字時姿勢不對,如趴著、躺著看書,寫字距離、握筆方式不正確等;或在光線太強、太弱的'陽光下長時間看書、做作業(yè),就導致雙眼受到視覺的刺激強度不等,使眼睛視覺發(fā)育的程度產(chǎn)生差異。

3.孩子長時間的玩手機、玩電腦游戲等,強烈的色彩刺激了眼睛,使眼睛嚴重疲勞、精神疲憊,特別是各種姿態(tài)、甚至黑夜里玩手機游戲、刷劇、刷小視頻等,久而久之,不良習慣對眼部健康造成嚴重影響。

4.不重視給孩子定期眼睛健康檢查。不知道自己的孩子眼睛是否有近視可能,當孩子說出似乎近視時,再重視就已經(jīng)晚了。

以上情況,就是形成近視的主要原因。只知道原因是不夠的,關(guān)鍵是我們應該如何去預防與解決這些問題。需要家長積極配合學校加強孩子眼部健康管理和孩子不良活動監(jiān)管。那怎么愛護眼睛呢?學校發(fā)出以下倡議:

1.切實加強對孩子使用手機、電腦等電子產(chǎn)品的管理。按照《教肓部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神,家長要知悉中小學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性,確保手機禁止帶入校園、禁止帶入課堂。在家中,家長要加強對孩子使用手機的督促管理,引導孩子科學理性對待并合理使用手機,切不可對孩子玩手機、玩電腦失去監(jiān)管、放任自流。

2.要糾正孩子看書、寫作業(yè)時的不良姿勢,養(yǎng)成端正的姿態(tài),確保光線充足。讀寫做到離課桌一尺遠,胸離課桌一拳,眼離課本一尺、握筆在筆尖上方一寸處。

3.注意作息時間的安排,注意勞逸結(jié)合。孩子居家學習一小時以上就要及時休息十分鐘以上,多遠眺、多看綠色植物,常做眼保健操,還要注意用眼衛(wèi)生。

4.指導和監(jiān)督孩子經(jīng)常進行鍛煉身體,多做戶外運動。多吃新鮮的蔬菜水果,少吃糖等脂肪類食物,注意營養(yǎng)均衡。

5.家長要在孩子近視防控中增強責任意識,尤其重視孩子早期視力保護與健康,改變“重治輕防”觀念;家長要為孩子提供良好的居家視覺環(huán)境,積極開展親子體育健身活動;家長要以身作則,陪伴孩子時減少使用電子產(chǎn)品,有意識地控制孩子在家使用電子產(chǎn)品時長;教育孩子注重保護視力,促進身心健康發(fā)展。

為了我們孩子的眼睛,為了孩子的未來,請家長積極響應學校的倡議,監(jiān)管好孩子使用手機等電子產(chǎn)品,給孩子多講解保護眼睛的重要性,提醒孩子保持正確的讀寫姿勢,提醒孩子加強鍛煉等。

各位家長,愛眼護眼、保護視力需要家校聯(lián)動。學校將一如既往的重視學生眼睛保健教育與管理,積極開展端正學子姿態(tài)、愛眼護眼、加強愛眼護眼指導;注重勞逸結(jié)合,加強體育鍛煉,上好體育課,開展好大課外活動,每天堅持做好“三操”鍛煉(兩次跑操、一次眼保操);積極配合上級部門和醫(yī)療機構(gòu)每學期開展好學生健康體檢和視力篩查,希望家長針對篩查出的問題,積極帶著孩子到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行檢查和矯正,對于近視過快的孩子進行有效干預,預防發(fā)生高度近視,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早糾正、早治療。

為了我們的孩子,為了祖國的未來,為了呵護孩子心靈的窗戶,為了孩子五彩的明天,請我們一起行動起來,從點滴做起,持之以恒的保護好孩子的眼睛!

倡議人:__。

20__年__月__日。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇七

親愛的同學們:

大家下午好!在我們的成長過程中,不可避免的會遇到很多困難和挑戰(zhàn),生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦等問題時有發(fā)生,但不管你是草原上的獅子還是羚羊,有一點至關(guān)重要,那就是我們需要主動掌握自己的人生。為了使同學們擁有積極樂觀的情緒情感;學會從一個微小的改變開始,調(diào)節(jié)自己,提升自信。本周我們特向同學們發(fā)出以下倡議:

1、積極參與“心理健康”教育活動——從微笑做起,從自我的微小改變開始,感受成功,提升自信。

2、給心靈多一份陽光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈和美好的人生。一本好書,一首好歌,一次集體活動……都讓我們的心靈得到滋養(yǎng),營造出一種積極的人生態(tài)度。

4、給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

5、正確的人生態(tài)度——正確的人生態(tài)度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績,而在于對自己的超越。遇到困難時,不要害怕,不斷調(diào)整心態(tài),超越自我,就一定能夠成功。

6、滿意的心境——滿意的心境源于正確的認識。要有自知之明。在別人的評價中既不會被贊揚沖昏頭腦,又不會因批評而灰心氣餒。對學習也有正確的標準,既不好高騖遠,也不急功近利,那么心境就是滿意的、愉快的。

7、和諧的人際關(guān)系——樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調(diào)一致,彼此感情融洽,相互配合默契。

8、良好的個性——良好的個性是健康心理的重要標志,做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅韌而不固執(zhí),禮貌而不虛偽,靈活而不油滑,勇敢而不魯莽。高中生要不斷完善自己的人格,才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。

親愛的同學們,如花的季節(jié),如歌的歲月,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光。陽光心態(tài)是成功的起點,是快樂的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!

最后,希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學習生活中,感到人性之美,感受科學之美,帶著健康的心態(tài),走向成功!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇八

親愛的同學們:

在這寒冬的清晨,你是否感覺自己鉆出被窩的那一瞬需要越來越多的勇氣?

在這料峭的季節(jié),你是否擔憂自己對抗甲流的信心正日益受到嚴峻的挑戰(zhàn)?

在這成長的年齡,你又是否緊張自己的學業(yè)發(fā)展在新的征途中將何去何從?

……。

有人聽后,說:懶惰和溫暖的被窩使我。

猶豫;

有人聽后,說:害怕和肆虐的甲流令我軟弱;

又有人聽后,說:失敗和嚴峻的競爭讓我沮喪。

不相信?那不妨一起來試試吧!請你根據(jù)自身愛好,有選擇性的參與我們以下各項活動(見背面),我們將從參與者及參與項目的數(shù)量中評選出本次活動的10名“最佳參與獎”、抽取10名“最幸運獎”,并頒發(fā)獎狀和獎品。精彩和收獲等著你來哦!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇九

親愛的同學們:

建設和諧校園?;顒涌谔枮椋汉椭C、自信、健康、成功。讓每一位學生心靈都充滿陽光!

同學們,在成長的過程中,你的學習有壓力嗎?你和父母有過爭吵嗎?你被老師輕視同學冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類型嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?心理健康教育月為同學們準備了豐厚的心理大餐,心理輔導中心十位老師將與同學們進行面對面的心理咨詢與心理測試活動,用心傾聽!用心訴說!讓你的心中煩惱消逝無蹤,讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名“關(guān)注心理健康,塑造陽光心態(tài),建設和諧校園”。讓全校同學親身感受到“和諧、自信、健康、成功!”因此,在教育月到來之際,我們向全體同學倡議:

給心靈多一份陽光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一次活動??讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼,為我們指點出一種積極的人生態(tài)度。給生命多一點關(guān)愛——愛在左,情在右,行走在生命的.兩旁,隨時播種,隨時開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,讓心理健康教育中心的老師們開導你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛陽光的生活。

親愛的同學們,如花的季節(jié),如歌的歲月,為什么我們要常常不快樂?不,去尋找快樂吧,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光,陽光心態(tài)是成功的起點,是快樂的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個心靈都充滿陽光!

xxx。

日期

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十

廣大市民朋友們:

1992年起,世界衛(wèi)生組織(who)把每年的10月10日定為“世界精神衛(wèi)生日”,旨在宣傳精神衛(wèi)生知識,提高人們對精神衛(wèi)生的認識,關(guān)心精神障礙患者,并維護他們的合法權(quán)益。

世衛(wèi)組織公布的數(shù)據(jù)(20xx年)顯示,全球約有4.5億精神健康障礙患者,其中四分之三生活在中低收入國家。而在大多數(shù)國家中,只有不到2%的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生,且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分之三的濫用酒精導致精神障礙者無法獲得簡單、可負擔得起的`治療或護理。此外,在世界范圍內(nèi),每40秒就有一人死于自殺。精神(心理)健康障礙已成為嚴重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題,影響著不同年齡、不同文化、不同社會經(jīng)濟地位的人群。

隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展,社會經(jīng)濟體制改革日益深入,社會競爭不斷加劇,勞動力的重新組合,人口和家庭結(jié)構(gòu)的變化,原有社會支持網(wǎng)絡的削弱,導致了各種心理應激急劇增加,精神衛(wèi)生、心理健康問題日益突出。

國家衛(wèi)生計生委等22個20xx年印發(fā)了我國首個針對加強心理健康服務的宏觀指導性文件《關(guān)于加強心理健康服務的指導意見》提出,堅持預防為主、以人為本,黨政領(lǐng)導、共同參與,立足國情、循序漸進,分類指導、規(guī)范發(fā)展的原則,要求到20xx年,各領(lǐng)域各行業(yè)普遍開展心理健康教育及心理健康促進工作,全民心理健康意識明顯提高;到20xx年,符合國情的心理健康服務體系基本健全,全民心理健康素養(yǎng)普遍提升。

今年的宣傳主題是:“共享健康資源,共建和諧家庭。值此第26個世界精神衛(wèi)生日到來之際,我們愿以己任倡議:

一、倡議機關(guān)、企事業(yè)單位和學校領(lǐng)導關(guān)注心理健康,為職工定期開展心理健康教育和進行定期的心理健康評估。

二、倡議市民朋友,要掌握心理健康知識,要學習心理自助技能,把投資心理健康作為最大回報,積極參加各類心理健康教育科普活動,提高心理保健意識。

三、倡議新聞媒體加強心理健康的宣傳,呼吁全社會關(guān)注心理健康,關(guān)愛弱勢群體的心理健康,使大家充分認識到心理健康和生理健康同等重要,在關(guān)注自身生理健康的同時,注重心理健康,倡導健康的生活方式,增強維護心理健康的意識和自我保健能力。

四、倡議公益衛(wèi)生教育保健機構(gòu),積極聯(lián)合全社會力量,奉獻愛心,開展多種形式的心理健康教育和心理健康促進公益活動,促進市民心理健康素質(zhì)的提升。

五、女性的心理健康關(guān)系到女性自身、子女、家庭乃至整個社會,女性出現(xiàn)心理健康問題的風險高于男性20%-40%,倡導家庭和社會更加關(guān)愛女性心理健康,從“大健康”觀念出發(fā),創(chuàng)造美滿和諧的夫妻生活,提高家庭生活質(zhì)量。

咸陽市心理健康教育研究會將一如既往,繼續(xù)開展心理健康知識和技能“進單位、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村”的四進服務,加大心理健康問題的基礎(chǔ)性研究,加大心理健康的宣傳力度,開辦公益大課堂和專家講座,做好心理健康知識和心理疾病科普工作,規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務,為您和您家人的身心健康保駕護航。

最后,我們殷切希望:各單位各部門、社會各界及所有的市民朋友們都能積極參與,關(guān)注心理健康,關(guān)愛自己,關(guān)愛家庭,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,主動積極,樹立健康生活心理念。

衷心祝愿市民朋友身心健康美麗、家庭幸福、心想事成!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十一

鮮花盛開的五月,春意盎然,今天,我們又一次迎來了“5·25心理健康日”。眾所周知,心理健康是一個人身體健康不可分割的重要方面,積極健康的生命意識,離不開和諧、溫馨的家庭成長環(huán)境和開明的家庭教育。今年我?!?25”的活動內(nèi)容主要圍繞家庭教育、親子關(guān)系開展,主題是“愛在我們身邊”,目的是通過一系列活動,呼吁學生家長提升家庭教育意識,創(chuàng)建和諧的家庭教育環(huán)境,促進學生心智健康發(fā)展,讓孩子在家庭、學校的共同培育下快樂學習,幸福成長。

我們必須意識到:父母對孩子的教育方式過于溺愛或者簡單、粗暴,期待過多,壓力過大,就會使大多數(shù)孩子或多或少存在依賴、自負、易怒、逆反等心理。如果這些問題長期存在,就會使孩子缺乏積極、樂觀的人生態(tài)度,處于消極、低迷的人生狀態(tài),促成悲劇不斷發(fā)生!而開明的家長能接受孩子的天性,欣賞孩子,讓孩子感到自信和幸福,因而孩子做任何事情時,內(nèi)心就會具有一種充分調(diào)動現(xiàn)有能力的強大動力——克服困難,積極投入。所以,建立孩子與家庭、父母與孩子的愛的紐帶就特別的重要?;诖耍覀兿蛉w師生、全體家長發(fā)出以下倡議:

1.倡議各班學生回家后給父母一個深情的擁抱,給父母準備一頓簡單的飯菜,給父母洗一洗襪子,對父母的照顧說一聲“謝謝”……來表達對父母的感恩。同時希望父母給孩子以真誠的反饋,連接愛的紐帶。

2.倡議學生和家長一起進行“共繪我的家”親子心理繪畫活動,一起閱讀“孩子最喜歡聽的40句話、孩子不喜歡聽的40句話”,增強親情,密切親子關(guān)系;欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等,感受家庭中愛的正能量。

3.倡議各位班主任通過班級博客向?qū)W生家長推薦525心理網(wǎng)站、親子心理讀物等,推廣家庭科學教育知識、心理學知識,營造良好的家庭育人環(huán)境。

“525我愛我”,讓愛不僅僅在這一天傳遞,而應該讓愛留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛照亮學生成長的路,溫暖老師耕耘的心,升華家長智慧的愛。相約“5·25”,愛在我們身邊!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十二

親愛的老師們、同學們:

“5.25”取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在20xx年5月,由北京師范大學心理系團總支、學生會首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應,在高校學生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團中央、全國學聯(lián)辦公室向全國大中學生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日。我院為了進一步普及心理健康知識,幫助同學們正確地認識自我,了解自身存在的問題,使同學們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

感恩社會——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻的心。經(jīng)過各種考驗洗禮的我們,更應該心懷一顆感恩的心:感恩社會!

我院心理咨詢中心在這個特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動:“我愛我,走進心理學”簽名活動(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個文明的人;珍愛生命的社會是個文明的社會。讓我們用行動珍愛生命,去營造美麗人生。)、專家教授講座、“與神對話”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著你的參與,參與方式可以在微信公眾號(或訂閱號)搜索“xxx商院學生處”點擊關(guān)注,與我們互動!

讓我們一起迎接心理健康活動,讓生命給我們帶來希望;讓我們一起迎接心理健康活動,讓生活給我們帶來喜悅;讓我們一起迎接心理健康活動,讓社會給我們帶來歡騰!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十三

親愛的同學們:

在這鮮花盛開,草長鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,??诮?jīng)濟學院第x屆5.25心理健康教育月活動拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動,讓心的世界充滿陽光。

2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個生命都如花綻放。

3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時,請不要獨自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

讓七彩的生活,給我們帶來無限精彩!暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!從心開始,從心出發(fā)!

倡議人:

時間:x年xx月xx日。

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十四

各位家長和親愛的同學:

隨著我們的社會進入了新的轉(zhuǎn)型期,人們的生活節(jié)奏日益加快,競爭越來越激烈,人際關(guān)系也變得越來越復雜;隨之而來的一系列問題也常常使人們處于失衡狀態(tài),個人的亞健康情緒及亞健康心理的積累,以至于有人說:“人類進入了情緒負重年代”,而誘發(fā)的眾多的社會矛盾也與此密切相關(guān)。

社會文明的進步通常會回贈人類自身一份特別的禮物,那就是高質(zhì)量的生活。但收下這份禮物,并非只意味著你我他可擁有較好的物質(zhì)條件和精神享受,更重要的是,心理健康能讓人明白如何才能創(chuàng)造和享受到更美好的生活。人的健康包括軀體的'和心理的健康,這樣對健康概念的新認識,便是我們追求高質(zhì)量生活過程中新邁出的重要一步。心理健康需要人來維護,是我們時代的強音;珍惜生命、關(guān)注人的心理健康、提高生活質(zhì)量,已成為當今社會生活語言詞典中的高頻率詞條。

“理念的傳遞應該是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個程序激活另一個程序,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”終身健康和終身學習一樣重要,通山一中心理健康活動中心舉辦的健康活動,擴大到學生,就能使學生受益;擴大到教職員工,就能使教職員工受益;擴大到社會,就能使社會受益。

關(guān)注一個人的健康,就是關(guān)注一個家庭的健康;關(guān)注一個人的健康,就是關(guān)注社會的健康。關(guān)注學生,關(guān)注健康,關(guān)注生命,關(guān)注社會,我們愿扛起“心理健康”這桿大旗一路領(lǐng)跑在前方。

為此,通山一中心理咨詢室心理老師提出倡議:

1.適應能力:對環(huán)境的適應能力是人賴以生存的最基本的條件,“適者生存”是生物進化的普遍規(guī)律。對變動著的環(huán)境是否適應,是心理健康水平的重要標志。

2.社會交往能力:社會交往是人類社會的基礎(chǔ),人類心理活動得以產(chǎn)生和維持,有賴于社會交往的發(fā)展。社會交往能力標志著一個人的心理健康水平。

3.耐受力:對精神刺激或壓力的承受能力及抵抗能力統(tǒng)稱為耐受力。

4.康復力:康復力是指個體在蒙受精神打擊或刺激后心理創(chuàng)傷的復原能力??祻土σ彩切睦斫】邓降囊豁椫匾笜?。

5.控制力:控制力是指自我控制和調(diào)節(jié)的能力??刂屏λ揭彩呛饬恳粋€人心理健康水平的一項重要標準。

1.認知能力發(fā)展正常,智力水平在正常值以上。

2.情緒穩(wěn)定,樂觀,心情愉快。

3.意志健全,有較強的行動的自覺性,果斷性,頑強性和自制力。

4.自我觀念正確,具有健全統(tǒng)一的個性。

5.和諧的人際關(guān)系。

換言之,也就是“了解自我、接納自我、控制自我、調(diào)節(jié)自我、調(diào)適自我、設計自我、完善自我、發(fā)展自我、信任自我、滿意自我。”

1.培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。

2.養(yǎng)成科學的生活方式。

3.加強自我心理調(diào)節(jié)。

4.積極參加業(yè)余活動,發(fā)展社會交往。

5.求助心理老師或心理咨詢機構(gòu),獲得心理咨詢知識。

總之,中學生要做到心理健康,爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,中學生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。

“少年強,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球?!绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代中學生的心靈,新時代的中學生要像盡心學業(yè)一樣盡心心理健康,因為當今世界,心理健康關(guān)系到青少年的生命安全、身體健康、容貌美麗、家庭幸福、學業(yè)進步、事業(yè)成功,所以只有以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),才能為國家的富強奉獻自己的青春,才能使我國勝于歐洲、雄于地球!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十五

親愛的同學們:

我們來到這個世上,就意味著又給社會增添了一份寶貴的財富,同時也給家庭帶來了無比的歡樂,從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你茁壯成長。每個人的生命都只有一次,只有珍愛自己生命的人,才會熱愛生活,對未來充滿希望;只有擁有美麗心靈的人,才能感受到人生的美麗,才有資格分享、接受社會和他人所給予的愛和友誼,才能用良好的心態(tài)面對人生。所以,新學期伊始,我們更應該積極行動起來,愛自己,愛他人,呵護心靈,共同成長。為此,我們向全校同學們倡議:

2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開自己的心扉,把自己的想法多向老師和同學傾訴,必要時可向生命綠島的心理老師求助,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。

3、多學習心理健康知識——認真閱讀有關(guān)心理成長的書籍,聆聽有關(guān)心理成長的講座,積極參加學校和社會豐富多彩的活動,培養(yǎng)自己積極向上的心理。為此,我校心理組老師針對我校學生實際情況和心理特點,收集整理了《xx市實驗中學心理自助手冊》,希望同學們認真學習,得到心靈上的成長。

同學們,讓我們的心靈多一點寬容,多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心堅如磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,不折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點燃生命!讓我們關(guān)愛生命安全,關(guān)注心理健康,讓生活充滿陽光!

心理健康節(jié)心理安全倡議書篇十六

正值換季時節(jié),是學生情緒、心理問題易發(fā)多發(fā)期。有的同學期末考試成績不理想需要補考,尤其是大一的同學壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準備復試者的迷茫,也是值得大家關(guān)注的問題。為有效維護自身的身心健康,擁有積極樂觀的情緒,學會從一個微小的改變開始,調(diào)節(jié)自己,提升自信,現(xiàn)向同學們發(fā)出以下倡議:

1、正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失、提高心理彈性;

2、合理飲食,加強鍛煉,保證充足的睡眠,讓自己充滿活力。

3、積極參加集體活動,盡量不要一個人呆著,到人群中去,關(guān)心他人,助人自助。

4、到戶外呼吸新鮮空氣,沐浴陽光,放松平衡身心,積極應對消極情緒,做到心胸寬闊,豁達樂觀。

5、學會傾訴煩惱,甩掉情感包袱。有心理困擾或問題的同學,應多和朋友家人溝通,或?qū)で髮I(yè)心理咨詢老師的幫助。

6、給自己制定符合實際的計劃,追求自我價值?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子”。讓每一天都活得有意義、有價值。

春天是希望的季節(jié),讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光。

20xx年4月11日。

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