往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結一下了?？偨Y是對過去的一個查漏補缺，要注意突出亮點和改進空間?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看下面這些精選的總結范文吧！
怎一個謝字了得篇一
“碧云天，黃葉地，秋色連波波上寒煙翠?！鼻锸亲砣说摹覀冊谧砣说那锷飦淼搅讼蛲丫玫膶嵺`基地。
實踐基地位于建湖鎮(zhèn)北，是中小學學生走進生活，快樂實踐的教育之地。自2006年成立以來，基地每年接待一屆又一屆的中小學生，共計接待了成千上萬的外地參觀游玩者。
已經(jīng)來過一次的我們?nèi)匀幌褚恢恢豢鞓返男▲B，嘰嘰喳喳興奮不已。基地的項目有很多種，花樣繁多，每年都有更新。
其中，桌式足球是用集體的力量，幾個人合作操控，互相接應，防守交錯，只為勝利。整天忙著學習的我們好奇地轉(zhuǎn)動操控，緊張運球，玩得不亦樂乎啊。賽道的挑戰(zhàn)對于我們已不算難題。我們憑借四年級的`經(jīng)驗——成功闖過趣橋，輕松應對這種野外生存挑戰(zhàn)。同學們有的做著如大鵬展翅的動作，有的手拉手連成排，有的索性如飛人，快速又滑溜地越過賽道······老師的鏡頭攝下了一張張青春洋溢的笑臉。
還有街舞，手工，燒烤·，抽陀螺·····同學們激情飛揚，基地成了歡樂的海洋。我最想介紹的就是抽陀螺。
陀螺小巧，精致。上面是平的大頭，下面是錐尖的底上嵌著一個小鐵珠蛋。玩法很簡單，將繩子順時針繞著，左手食指按住繩頭，拇指按住上平面，穩(wěn)住直立的陀螺，右手猛地抽出繩頭的同時，左手松開。陀螺立刻瘋狂的旋轉(zhuǎn)舞動起來。這個時候要有節(jié)奏地抽打陀身，給他動力，讓它一直在旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。它彷佛忘記了同學們，忘記了時間，忘情地轉(zhuǎn)動，世界成了它的舞臺。
指導老師說，這個游戲不光可以鍛煉身體，還可以發(fā)泄調(diào)節(jié)自己的不良情緒。
說起’發(fā)泄”，同學們立刻歡騰起來。一直被繁多的作業(yè)壓迫的埋怨情緒霎那間釋放出來?！敖襁雷?，來這個落頭，發(fā)現(xiàn)了你這個不聽話的細小的！”“天都小傍中了，你到處充軍，自敢不曉得回來寫作業(yè)！”“你這個小伢子，多晚才曉得好丑?。俊薄ぁぁぁぁぁす?，模仿大人口氣的樣子真是惟妙惟肖。方言的發(fā)泄真是太有趣了，同學們一個個捧著肚子，捱著疼不停地笑。
這次游玩基地，怎一個“樂”字了得？團結，堅持，勇敢，是一種必備的精神；學會正確發(fā)泄不良情緒也是一種體會深刻的方式。收獲真是大大的呀！
怎一個謝字了得篇二
在金色的九月，我穿著嶄新的校服，以嶄新的面貌踏入新的校園，身上洋溢出滿滿的自豪感，此時，我想起來陪伴我六年的班主任曾老師。
她是一個嚴厲的老師，身材小巧，但學識淵博，面容端莊，但目光嚴厲，頭發(fā)濃密，但兩鬢染霜。
作為班長，平時的班務工作都由我來負責，一天下來，留給自己的時間很少，繁忙的事情使我越發(fā)煩躁。老師照例檢查作業(yè)，我把作業(yè)遞給老師后，之后便心不在焉的發(fā)呆，她望著我，眉頭皺了皺，翻閱了下內(nèi)容，又將本子還給我，“字跡潦草，作為班長連最基本的都沒有做好，怎么起榜樣作用？”這一句不輕不重的話瞬間就令我就像炸了毛：“天天都是班長，做不好要被罵，還沒人諒解，我不干了！”
老師盯著我，眼神從震驚到失望，這種神色讓我慌亂，但我還是直挺挺地站在那，硬是不低頭，“好，那就重新選班長！”一天后，看著代理班長早上帶讀的身影，心里有點悵然若失，但沒幾天，我坐不住了，不知道是強烈的班譽感驅(qū)使我，還是心中對班長的渴望，我去辦公室，看到老師忙碌的身影后，我鼻子微微酸澀：“對不起老師，前幾天我說的話很難聽，我希望您能原諒我。”
老師轉(zhuǎn)頭，眼里是與平常不同的溫柔：“你能這樣想我很高興，我知道班長不好當，但你選擇了班長，你就要扛起這份責任?！贝丝?，我的眼淚再也忍不住了，嘩嘩地流淌出來，虛弱的情感被老師的溫柔和寬容填滿得滿滿的。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！
我將帶著您的信任，長成為挺拔的大樹，我將以最翠綠的顏色向您致敬！
曾老師，一路走來，感謝有您！
怎一個謝字了得篇三
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他矗立；而我感恩我的語文老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，穿梭于漢字的時空，飛翔在廣闊的藍天。
當您踏入教師，站在講臺上，美麗的長發(fā)，美麗的酒窩，美麗的雙眼，美麗的您，就印在了我的腦海里，您是年輕的，和我們一樣都是孩子，您是好學的，厚厚的字典被翻閱了無數(shù)次；您是調(diào)皮的，靈動的眼睛一眨似乎在說“要好好聽課哦！”
在語文中，文言文是最難的，整本的古文，整本的之乎者也，著實讓我們腦袋大，但好在有您，用您年輕的生命力感染著我們，用您獨特的方法教育著我們，故事法、聯(lián)想法，把一篇篇的文言文解釋成一篇篇的歷史故事，繪聲繪色的講解，頭昏腦脹的文言文似乎沒有那么討厭了，您用聯(lián)想的方法，以舉一反三幽默的氛圍調(diào)皮輕快的語調(diào)完美地將詞語解釋了出來，讓我喜歡上了您的課堂，喜歡聽您講漢字背后的故事，漢字的來源，喜歡聽您分解它的結構，挖掘一段段的歷史，聽您串聯(lián)各種細節(jié)，不知不覺已經(jīng)沉浸在語文的魅力中。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之際，默默滋潤著大地萬物；還有人說你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹，而您卻說：您愿做一塊鋪路石，最幸福的還是燃燒，是送你們考到一所好的學校。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心期盼的神情，您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵，衷心地感謝您——我的語文老師，用您年輕的生命為我們撐起一片天，您的恩情難以忘懷。
您的循循善誘，諄諄教誨，您的耐心講解，細心輔導，您的嘔心瀝血，辛苦耕耘，還有您三尺講臺的音容笑貌，都讓我難以忘記，即將畢業(yè)，擬將送走我們這一批孩子，而守巢的依舊是您。
衷心地說一聲謝謝，但您的恩情，又怎一個“謝”字了得。
怎一個謝字了得篇四
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的怎一個苦字了得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個暑假，是我度過的最苦的時光。
——題記
眼看六年級來到了，眼看周邊的同學都報了補習班，我父母也按捺不住，給我報了一個班。
還好還好，只給我報了一個班。當我聽說班級的其他同學都報了三四個班的'時候，我便在心里暗暗慶幸，原來我還算挺幸福的呢！
然而，我錯了。
暑假的第二天，父母便把我從冷氣大開，手機傍身的愜意中拉了出來。我滿懷希望地問：“是去哪兒啊？”“去哪？上補習班啊?！眿寢屢荒槻恍嫉卣f著。
好吧，既然躲不過，那就學會享受吧。
到了補習班，一個“笑面虎”老師把我?guī)нM了一個小房間里。一看，里面竟然擠滿十幾個人。更可怕的是，里面居然沒有空調(diào)！想象一下，你從二十多攝氏度的室外，走進三十多度的室內(nèi)，是一件多么悲催的事！
接下來，“笑面虎”老師又給我講了課程：八點到十點上數(shù)學課，休息十分鐘，再上兩小時語文。兩小時吃午飯，接著又上兩小時英語，連上十五天！?。窟@就是媽媽口中所說的一個補習班？一條龍服務??？我臉都嚇白了，要不是我扶著桌子，差點就摔倒了。
一旁的父母聽了，連連點頭。“不錯！歐陽灝，你就在這上課啦！”
還沒輪到我反駁，為期十五天的魔鬼生活便開始了。每天，我六點鐘起床，風塵仆仆趕到補習班，進入那如同汗蒸房的教室，聞著那酸爽的汗臭味，昏昏沉沉地聽著那些不想聽的課。稍有不專心的，老師便會大聲指責，讓我無地自容。
甚至，還讓我抄卷子！
什么嘛，有些題目我本來都會的，為什么還要重復地去做呢？有一次因為自己的粗心，結果，竟然還通知了家長。通知家長？小學五年來，我都沒有出現(xiàn)過這種情況啊！
那個時候，每天都盼著暑假，現(xiàn)在，卻每天都盼著快點結束暑假。好在，十五天很快就過去了，我發(fā)現(xiàn)，課程結束的那天，我已經(jīng)沒了個人樣。
“歐陽灝，覺得怎么樣！”
“還用說？老師又兇，環(huán)境又差，還……我以后再也不去補習了！”
那段日子——怎一個“苦”字了得！
怎一個謝字了得篇五
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的怎一個擠字了得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個暑假，我們一家人去北京旅游，為了節(jié)約時間，我們選擇坐地鐵出行。
一下火車，我便飛快地沖出火車站，直奔地鐵，爸爸媽媽被我甩得老遠。等了好久，爸媽終于擠破人群，跟了上來。來到地鐵站，只見里面人頭攢動，大家摩肩接踵，熙熙攘攘，看著這樣的“大”場面，我心中不由得出了一身冷汗。
我們隨著潮水般的人群來到了1號線車站，足足等了十分鐘，列車才到。列車剛剛?？浚九_上的人便涌向車門，車上的人正邁出腳，還沒來得及下車，準備上車的人群就像巨蟒一樣，把下車的人重新擠回了車廂。因為地鐵?？繒r間有限，所以管理人員不得不出面維持秩序，疏散人群，以確保列車繼續(xù)行進。
在列車上，大家你擠著我，我擠著你，頭撞著頭。很快，列車里便“熱”氣騰騰，有人被這“熱”包圍著，大汗淋漓。我也許是最不幸的'那個，我的頭被后面那個胖叔叔死死地擠在了門上，只感覺玻璃快要被我擠碎了，我只能用手撐著門，窒息的感覺向我襲來。
我不得不與那位胖叔叔做激烈的“斗爭”。我弓起身子，用力往后頂，一次，兩次……每次都頂著胖叔叔的肚子，然后被他厚實的身體給堵著彈回來。想轉(zhuǎn)個身背對著門，好讓呼吸順暢一些吧，又沒有足夠的空間。最終，我只能握緊拳頭，把頭杵在拳頭上，才得以呼吸。
終于，列車到達了目的地，車門緩緩打開，玻璃不停地摩擦著我的臉，使我又熱又疼。過了一會兒，車門完全打開了，我身子一斜，差點從列車上掉下去。
這可真是一次既驚險又“擠”的旅程呀！
怎一個謝字了得篇六
街上的人們都已經(jīng)無影無蹤，樹上的知了熱的都不再鳴叫，咋家的熱的也直伸舌頭。
今天還是要上暑假班，一路上我們就好像在微波爐里轉(zhuǎn)圈一般，到了暑假班，一進去就看見這些堅持不懈的男孩子在那里打牌，他們個個都是滿頭大汗，衣服擦一下，繼續(xù)?。?/p>
上課了，人人手里幾乎都握著一塊冰棒，上了一半的可，同學們就熱得仰臉朝天，有的盯著手表的一分一秒我也不例外，手里握著手表，心想，快放學吧，再不回家涼快涼快真的就要熱死了。
盼星星盼月亮，終于放學了?；氐郊液?，空調(diào)開到最低氣溫，冰棒一根接著一根的吃。這個酷熱的夏天，你快走吧！這個難熬的夏天，你快走吧！這個漫長的夏天，你快走吧！
怎一個謝字了得篇七
有多少事如凝成琥珀般的永存心頭，有多少事已隨雨打風吹去。但孝卻銘記在心頭。
“百善孝為先”《陳情表》感人肺肝。李密是一個孝子，為了報答養(yǎng)育之恩，謝絕了晉武帝的征召。侍奉祖母，未曾廢離，因此感動了皇帝，不但不再催他上任，而且還出人出資，幫助他的祖母頤養(yǎng)天年。孝是一種本能，是良心，是美德。
孝不僅僅是口頭上的，還要是身體行動上的。家里的人都去醫(yī)院了，因為前幾個月姨家出車禍了，來到這里一股消毒水的氣味撲面而來。問候過，我與母親呆在那里，我一人坐在一旁，也許在發(fā)呆吧，看著母親姨搭理床鋪，我看見了姨臉上的皺紋，這時一抬頭又看見了母親那佝僂的背，她的黑發(fā)不在是以前那樣光滑而是一種枯萎，手掌也大不如以前了。我趕緊上前去幫助，如一番明悟。發(fā)現(xiàn)時間很短很短，不經(jīng)意間就過去了許久。是啊，行孝乃天經(jīng)地義，此時不孝，更待何時。
孝要及時行，如青春一般過去了就沒了。不要以為機會常有，卻不想，人生如白駒過隙，“稍縱即逝”親情也是永遠無法完全回報的。“孝”字大家都寫，可知其內(nèi)涵，上老，下子，說明兩者一定要一起走一段坎坷的路程。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。《三字經(jīng)》里寫道：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長?！毙↑S香是漢代一位孝敬長輩兒名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡得枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服，在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。黃香孝敬父親，首先感謝于父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才是付出行動。
如果生活是一條船，感恩之心責讓傳前進的漿，如果生活是一片樹林，孝敬之心則是這片樹林里的花，如果生活是一條河，報答之心則是河中美麗的浪花。
如果說愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的孝，則是愛的升華。當愛成為一種鞭策，當孝成為一種自覺，我們的生活因此而更加美好！
怎一個謝字了得篇八
的下課鈴聲，老師宣布“下課了！”還沒等老師走出教室，小伙伴們已經(jīng)像被打開籠子門的小鳥，爭先恐后的往外跑。有的是因為上一個課間喝水太多，急匆匆的奔向了廁所，有的是因為上一個課間的那局游戲還沒分出來個勝負，便趕忙的搶占個好地方分個高低上下。爭著往外跑的還是少數(shù)，大部分同學們還是喜歡在班里活動，本來很安靜的教室里，頓時熱鬧起來了。
我們班從來不缺心靈手巧的小伙伴，瞧，他們?nèi)宄扇旱膰谝粔K，在課桌上忙忙活活的在折著什么，不一會兒每個人手里都拿著一個看著四四方方的紙塊，但用手一拉，便像極了兩個貼在一起的小喇叭，對！它就是紙炮竹！大家一個接一個的使勁揮舞著胳膊，比一比看誰折的紙炮竹聲音更響。
還有幾個小伙伴在玩“三打白骨精”的游戲，這個游戲很有趣，跟剪刀石頭布差不多，不同的是要小朋友們隨機表演人物形象，像孫悟空的反手搭涼棚、唐僧的單手拜佛、白骨精的雙手空抓，唐僧壓過孫悟空，孫悟空壓過白骨精，白骨精壓過唐僧。大家表演的都很形象生動，即使分不出勝負，也已經(jīng)惹得大家哈哈大笑起來了。
美妙的時光總是那么短暫，十分鐘的課間一眨眼就過去了，但是，我和小伙伴們卻收獲了滿滿的快樂！
怎一個謝字了得篇九
小學在和我揮手再見，中學在向我招手。在這千鈞一發(fā)的時刻，在這緊要關頭，在這十萬火急的時候，我真的想大喊一聲“我好累！”
傍晚放學回到家，一大堆的作業(yè)等著我去料理。夜深人靜，我還在寫字臺前作業(yè)，陪伴我的只有明亮的臺燈。困了，喝口水；累了，歇一歇……有的時候?qū)嵲诶O了，就這樣趴著睡著了，第二天又得接著做……爸爸媽媽看了，也只能心疼地說一句：“忍一忍，堅持一下吧！”愛莫能助！是啊，堅持一下吧，堅持就是勝利！
可是現(xiàn)在，誰能理解我的苦啊？真正是怎一個“累”字了得？凄凄慘慘切切……
怎一個謝字了得篇十
窗外又下雨了，細密的雨，帶著絲絲愁緒，落在地上，碎了無數(shù)的夢。
此時，我坐在閨房中，看著細雨打濕窗外的`梧桐。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息……我低聲吟唱，一陣陣風起，掀起我心海深處的波濤。
秋冬時節(jié)的天氣變幻無常，今日更是冷得逼人。我披上你送我的輕紗，想去喝兩杯淡酒暖暖身子，卻不料，心里更是凄冷。與你一起多年，而今才知道，相思竟是那么苦澀，誰把我們的昨天丟了，你我的私語而今安在！
窗外，一群南遷的大雁飛過，看著遠去的影子，不禁想起多年前，你我鴻雁傳書。以往，每次大雁飛過，都會給我捎來你的信，字字珠璣，總會撥動我心底那根脆弱的弦。你知道嗎？別人都說我是“簾卷西風，人比黃花瘦”。是呀！一種相思，兩處閑愁。我憔悴的枯顏猶如一朵在風雨中蒼白凋零的梨花。把你的信擱在床頭編織一個夢，可夢醒后卻只有殘淚點點。
窗外，雨依然不知疲倦地下著，滴滴敲擊在我心上。這多情的夜晚，叫我怎能入眠！
無可奈何的愁，無法排遣的愁，也無法表白的愁，怎一個愁字說得清楚！
怎一個謝字了得篇十一
俗話說：“桂林山水甲天下”。桂林，一個旅游勝地，一個人間天堂，似乎不能用言語來形容它。
桂林最出名的地方，便是漓江了。漓江的水真清澈喲，碧綠的就如那王母娘娘的翡翠，那么清晰，那么透亮。行舟漓江之上，完全可以瞧見水中綠油油的水草和緩緩移動的船影。漓江的山真奇特喲，那么千姿百態(tài)，那么層戀疊翠，好惹人醉，引得我對著它不停地“咔嚓”，來不及拍個夠呀！我望著這如詩如畫的風景，恨不得變成一條游魚在水中嬉戲，又巴不得成為一只小鳥在山間飛翔。欣賞著秀美的漓江水和奇麗的山峰，我不由地感嘆：“桂林的風景，怎能用一個‘美’字形容！”
“山歌好比春江水……”不遠處飄來的歌聲，便明白這是老少皆宜的《劉三姐》開場了。這可是桂林有名的`歌舞劇哦！聽，這嘹亮的歌聲，宛如百靈鳥在歡唱。初聞，這聲音十分清脆，又細又亮，完全不亞于流行歌手。聆聽，這聲音不僅清脆，還帶有淳樸的韻味，把桂林鄉(xiāng)民的自由、純真都表達了出來。這歌聲，既似云雀在放聲演唱，又如花朵在悄悄綻放。這歌聲，給靜寂的黑夜帶來明亮，使我陶醉在其中，仿佛自己也進入《劉三姐》的故事角色中。演出一結束，觀眾席立即爆發(fā)出潮水般的掌聲。雖然謝幕散去，但余音還在我耳畔回蕩。我情不自禁地感嘆：“桂林的歌聲，怎能用一個‘美’字形容！”
桂林，不僅風景美、歌聲美，其實處處都彌漫著美，或許我還看的不夠。正如羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
怎一個謝字了得篇十二
涼怯怯的，又竊竊的，躲在門后，又半含半露，偷眼打量著柴扉前那個被狗咬著摩挲著手不敢進來的人，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！闭f的就是涼。
涼風、涼席、涼水、涼夜、涼衣……。
涼爽、涼意、微涼、幽涼、清涼、秋涼……。
我小時候把冰涼的小手怯怯地伸向母親，伸向姐姐，伸向每一個愛我的人，說“涼，暖暖”。怯怯的聲調(diào)，像嬌氣的小姑娘在生人面前言語嬌怯地拽著母親衣襟叫“娘”。
資料。
不僅幼小如我，就連年過半百的母親，面對發(fā)生在身邊的炎涼落差，也是徒嘆人走茶涼。是的，凄連的兩個形容事態(tài)的詞都是‘涼”，而不是冷。相比而言，“涼”多含蓄啊，有著太多的巧妙遁詞和委婉曲折。
經(jīng)過太多的變故，一個人會變得世故些吧?沒有，唯一學乖了的只是我的心一點點一點點變涼了，眼睛所見也涼了，一波清水的涼，一抹秋風的涼，一場秋雨一場寒的微涼。那種漸變的、淡淡蒙蒙秋意籠罩的涼，經(jīng)春歷夏，冬天尚遠，那時的秋涼，心底一點點沉下來的，平沙落雁的`，漁歌唱晚的，古堡烽煙的，塞上風寒衰草連天的涼。
我喜歡微微發(fā)涼的衣裳，摸上去有涼滑的手感。穿著，似乎永遠有吹風淋雨的感覺，秋涼如水，我永遠地處于人生之秋里。
我喜歡夏夜月亮下、露水里，睡在棗樹底下、涼席上面的感覺。棗花簌簌落，青棗紅棗砸在腦門子上。竹編的涼席睡久了，有父親淡淡的腦油味兒，黃中泛紅，像摩挲日久的本色*葫蘆。睡在涼－陰－里，臉側(cè)貼著滑膩的涼席，一只手在月亮光里一起一落，像飛倦的夜鳥想歇息了又慣性*地撲打翅膀。這時候極適宜懷念父親，極適宜因為懷念一個人而一滴一滴，半天地滴下一些清涼的淚。
怎一個謝字了得篇十三
那是一個夜上濃妝，獨倚窗前，遙望那一輪朦朧的月，記憶的扁舟不禁將我載到那一片愛的港灣。
那是一個黃昏慘淡的夜晚，夕陽依舊融融地照耀著，斜暉也緩緩的射入窗內(nèi)，伴著筆與紙的摩擦聲，一種恬適的氣氛籠罩著我溫暖的小屋，溫馨的畫面勾起了我淡淡的欣慰。
時間似水一般流逝了，抬頭看鐘已是夜闌人靜、萬家燈火之時，可沉重的作業(yè)依舊壓得我喘不過氣來。遙望窗外，看著滿天的繁星緊密地緊挨著，讓疲憊的大腦休息片刻后，我便又進入了那一片茫茫的題海。筆與書本之間時而“火花四濺”，時而“細水長流”，還沒來得及“針鋒相對”，燈泡“噗嗤”---停電了。一片死寂蔓延小屋，黑暗吞噬了我的激情，打消了我的熱情。疲憊的我不禁趴在書桌上，希望盡快有一盞燈，來重新點燃我的熱情。
時間還在流逝，寂靜的小屋和那沉重的作業(yè)讓我煩亂，不經(jīng)意間，聽見有人在輕輕推開我的房門，一束燭光的出現(xiàn)照亮了整個小屋，也點燃了我的熱情，透過微暗的燭光，我看見了已疲憊了一天的母親，母親一句話也沒說，走進屋來，將蠟燭固定好一個位置，便輕輕坐在一旁陪伴我做功課。
那溫柔的燭光把小屋襯得異常明亮，橘黃的小屋在昏暗的天空下顯得異常溫馨。好久沒有這么近的與母親坐在一起，而這次的近距離的接觸，卻讓我看到了母親耳畔旁已有的絲絲銀發(fā)，粗糙干裂的雙手下皸裂的血痕，蒼老的額頭已泛起的層層皺紋——看著這一切，一陣熱潮已涌過雙眸。
過了好一會兒，我終于寫完了作業(yè)，揉揉眼，伸伸腰，母親看著為了夢想而努力拼搏后疲憊的我，臉上露出了欣慰的笑容，我凝視著母親，看著那疲憊的身軀和那絲絲銀發(fā)，記憶似乎在這一刻被定格。
窗外依舊圓月高懸，鳥蟲殘鳴，那一片的思緒已飄飛在夢的港灣，情的依戀依舊縈繞在窗前，母親的關愛仍然緩緩浮現(xiàn)，那愛似水，那情如山，總是無言，伴我身邊。
母親啊，今晚月光真的很美，憶起您的默默關愛，我的心早已泛起層層漣漪，淚已涌上心頭，您對我的關愛，又怎一個“愛”字了得！
怎一個謝字了得篇十四
六月的事情特別的多，同這個季節(jié)一樣擾得人心煩，我站在辦公室門口，考慮著如何將“辭職信”遞交給班主任。
事情要以我在兒童節(jié)那天剪了劉海為起因說起。
關于劉海問題，我從初二開始起便一直在考慮卻始終沒有附諸行動，到了高一下學期時，我終于按奈不住這個想法的滋長，去理發(fā)店換了發(fā)型。
周一到班，理所當然地引起一片嘩然。第一節(jié)是班主任的課，她只輕輕一掃就看見了我，瞳孔明顯縮了一下，干咳一聲，當時并未多說什么，下課后她卻攔住了我，用不滿的眼神探照燈般在我的臉上掃來掃去，我被她弄得很尷尬，于是只好低頭看她的高跟鞋。
良久，也不知她看出了什么，再次干咳一聲，道：“中午午休時來一趟辦公室，我有話跟你說。”
沒辦法，我只好舍棄了美妙的午休時間去她的辦公室打發(fā)光陰。
她正在桌前正襟危坐，左手中指由于無聊而不停地敲擊著桌面，見我進來，她伸手拽過一把木頭椅子，示意我坐下，然后她并不看我，眼睛只盯著她的一看就知道已經(jīng)死機的電腦屏幕，擊打著鼠標，說：“你知道我為什么喊你過來?！?/p>
只因為我換了個發(fā)型？我暗地里覺得好笑。
她卻像是有心靈感應一般，棄下鼠標轉(zhuǎn)向我：“這并不是剪劉海不剪劉海的問題，這是你的思想出了毛病，我們是文科班，女生自然要多，不良風氣終歸是有的，你說你為什么要去剪劉海？肯定是受了某些人的誘導。你已經(jīng)是高中學生了，這點明辨是非的能力都沒有嗎？其實你在我心中一直是一個很乖的學生，當然我也不是責備你換發(fā)型，我只是想告訴你，別那么注意形象，把頭發(fā)搞來搞去的，看了就煩人?！?/p>
語罷，她若有所思了一會：“其實啊，一個星期前我就發(fā)現(xiàn)你有點變了，一個星期前，也就是月考剛結束那會，你考得還可以，但也不能就此懈怠啊，你馬上還要面臨期中期末、乃至高考。誒，不是我說你，馬上的期中考試你肯定考不好，要退步，肯定。不是我夸大，你自己說，上周我們班衛(wèi)生為什么被扣了一分？不就是因為你管制不力嗎？”
“那是因為信息老師拖堂沒來及回來拉窗簾！”我忍不住插了一句，老天佐證，那天信息課一下課我便風急火燎地趕回班，無奈還是比檢查衛(wèi)生的人晚了一步。
“你不用找理由給自己開拓，這歸根是你沒責任心的表現(xiàn)。從那時起你已經(jīng)墮落了，最終發(fā)展成去剪劉海，我說得對不對？”
我真的無法想象剪劉海是怎么和衛(wèi)生扯上關系的，我去剪劉海只是因為我從初中時就想罷了，這種單純至極的動機到她的嘴里卻復雜骯臟得不堪入目，實在震撼人心。
“你回去吧?！彼K于放行，“自己再好好想想，我到時會和你家人聯(lián)系一下?！?/p>
走出辦公室的瞬間，忽然聽見了她略帶嘲諷的口氣：“虧她還是勞動委，一點責任心都沒有，巴不得我的工資被扣光才好呢，你門說這中小孩怎么會好？”
……。
期中考試成績下來了，我躋身前五。
她再次把我喊去談話：“我就知道你是個好學生?！?/p>
她似乎已經(jīng)全然忘記那天那些包含譏諷的話，可我卻忘不了她對我的評價——不求上進、沒責任心、沒能力。
所以現(xiàn)在，我拿著“辭職書”在辦公室門口徘徊，辭去勞動委一職，她肯定會變本加厲說我沒責任心，不辭，萬一哪次不小心又被扣分，仍然會被她罵得體無完膚，況且她在電話里就曾說過：不把頭發(fā)換成原來的樣子，就別再當班委——此話由于我期中考試的進步而暫時被她擱在了一邊。
進去，還是不進去？
怎一個謝字了得篇十五
屋檐下，只殘留著我們的氣味，卻不曾讓人們留意。
當最后的一支舞蹈跳完，撕下了虛偽的假面。
命運之輪已再次輾轉(zhuǎn)消抹。
一切已開始，還是落下了帷幕。
既然已開始，人們都無法留住那青春的消逝。
黑色的妖嬈美麗，已刺痛了我的心。
原以為笑著哭可以忘記一切。
原來，笑著哭最痛，最刻骨銘心。
衣柜中的外套已不再殘留著你的味道。
忘情水已被我打翻，不再可能擁有。
對的，錯的。
不知道愛上你是命中注定。
還是你生命中一個愛過你，你卻不在乎的一個人。
臺燈已經(jīng)熄滅，不再點亮。
戒指已經(jīng)脫落，不再擁有。
緣分已經(jīng)斬斷，不再復原。
我和你已經(jīng)分開，不再見面。
十字路口已經(jīng)不再路過，不再回憶。
如果我明天將要變成蛇。
開始噬人。
你會像以前一樣，再說出我愛你嗎？
醉倒在路邊，再次看見你。
你卻已不再記得我。
而我只能在對面望著你。
看著你幸福。
我知道，你是美好的。
可這終將不會永遠的屬于我。
怎一個謝字了得篇十六
一個“愁”幾乎可以概括出一千年前李清照寫的閨思閨怨詩的全部內(nèi)容。李清照這“愁從肺腑出，出轍愁肺腑”的愁詞，歷代評論者大都蓋棺定論為是因清照與丈夫趙明誠伉儷暌違而起。然而，縱覽清照敘離愁別恨的詩詞，竟很難找到一絲身相遠、心相近的纏綿，倒是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼俯拾即是。只說清照的“愁”皆因念摯愛的丈夫而生，實在是太含混太籠統(tǒng)，解不開清照的多少“閑愁暗恨，欲說還休”。
后人因?qū)钋逭栈橐龅年P注多集中于他們夫婦對金石研究的通力合作上，而演繹出“夫唱婦隨”、“情投意合”的名人愛情佳話。然而，若我們對清照的詞稍做一點仔細研究就會發(fā)現(xiàn)，在她寫離愁的詞中大量地運用了因新歡而冷舊情的典故。如：“武陵人”遇仙忘歸的故事，鄭交甫與仙女的故事，失寵的班婕妤“紈扇題詩”的.故事〃〃〃〃〃〃這些典故的運用不能說與清照對丈夫的情感沒有絲毫關系。
據(jù)史學家考證，宋朝由于宋太祖為保皇權，采取了“杯酒釋兵權”的政策，以至宋朝的官僚士大夫們納妾狎妓成風。與清照婚后一直無嗣的丞相之子趙明誠有幾個小妾，在當時的歷史環(huán)境下實在是再平常不過的事了。了解了這些背景，我們才能真的讀懂“一種相思，兩處閑愁”，“此情無計可消除”（一剪梅）；讀懂了“縱浮槎來，浮槎去，不相逢”，“想離情別恨難窮”（行香子）；讀懂了“手種江梅更好”，“無人到，寂寥何遜在揚州”（滿庭芳）。
當然，若說清照的“愁詞”僅是因丈夫納妾的憂憤而作，就不會有卓爾不群的風采，“不許愁人不起”的骨氣。她的愁詞流露出的更深刻的內(nèi)涵是對女性命運不公的抗爭，她怎一個愁字了得即使是有“學詩謾有驚人句”的詩才，有“直欲壓倒須眉”的氣概，在對女性像罐頭一樣密封的封建社會，這位曠世奇女也不得不像其他“專以柔為順”的女性一樣被囚禁在閨籬中，把愛情作為唯一的精神寄托。但女性的從一而終卻換不來男人的忠貞愛情，即使清照有蓋世才華，在“才藻非女子之事”的時代，也難逃紅顏易老p歡情難久的宿命。
這個在離中國女性群體獨立意識覺醒還有近千年就早早醒來的才女，只有“倚樓無語理瑤琴”p“獨抱濃愁無好夢”，在凄風苦雨中吟唱“怎一個愁字了得”。
怎一個謝字了得篇十七
怎一個“情”字了得?據(jù)《呂覽·去私》篇載：晉平公讓大夫祁黃羊推薦南陽縣縣令，祁黃羊毫不遲疑地說：“叫解狐去當，他一定能夠勝任?！睍x平公驚訝地反問道：“你說的是解狐嗎?他不是你的仇敵嗎?”祁黃羊笑了笑說：“您讓我推薦的是縣令，并沒問誰是我的仇敵呀!當縣令，我認為解狐最合適，他能干得很好。因此才推薦他?！惫?，解狐很有才干，成為百姓擁戴的好縣令。又一次，晉平公讓祁黃羊推薦一位法官;祁黃羊想了想，說：“讓祁午做吧，他是再合適不過了?！睍x平公聽后又很震驚，說：“祁午不是你的兒子嗎?你推薦他不怕別人說閑話嗎?千祁黃羊認真地回答說：“您問誰能當法官，我就把最能勝任的人推薦給您，您并沒問我祁午是不是我的兒子呀!”事實上，祁午正如父親所料，他辦案精細果斷，政績斐然。孔子聞此曾贊嘆道：“善哉，祁黃羊之論也!外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。”，是啊，祁黃羊兩次推薦人，雖然都直涉感情，但他的認知、判斷卻完全不受感情的左右?？梢娬J知之“理”是“情”外之物，它因人而異，并非總受“情”的束縛。
怎一個“情”字了得?戰(zhàn)國時齊國的鄒忌，“修八尺有余，而形貌麗”，其貌美，就是用今天的“酷斃了”“帥呆了”來形容也不為過。盡管妻、妾、客人都一致認為他“美于徐公”，他也自我感覺良好，然而，當他見到徐公，“孰視之”，“又窺鏡而自視”后，就不得不“自以為不如”甚至“遠甚”了。無疑，鄒忌是希望自己比徐公美的，他也一定有著那種感情上的自愛，但難能可貴的是，他竟能突破感情的樊籬，冷靜清醒地分析自己的“美”，并做出實事求是的認知判斷。德國大哲學家康德曾說：“每個人必須承認，—個關于美的判斷，只要夾雜著極少的利害在里面，就會有偏愛而不是純粹的欣賞判斷了。人必須完全不對這事物的存在存有偏愛，他在這方面純?nèi)坏?，以便在欣賞中，能夠做個判斷者?！边@一點鄒忌做到了，他在“純?nèi)坏钡男膽B(tài)下所表現(xiàn)的自知之明，不僅贏得后世的贊譽，也是“認知”高于“感情”的有力佐證。
怎一個“情”字了得?晉代歷史學家陳壽的父親因犯錯誤，受到諸葛亮的嚴懲而郁悶致死。然而陳壽并未因為孔明是仇人，就徇“情”忘“理”，歪曲歷史，他按事情的本來面目”，寫諸葛亮“東聯(lián)北拒、高瞻遠矚，勵精圖治、賞罰分明，鞠躬盡瘁、死而后已”，從而突出了人物的雄才偉略、高風亮節(jié)。陳壽也是人，以其歷史學家的心靈，當然有著豐富的感情，“殺父之仇”他能忘嗎?當然不會!可他竟能拋開個人的愛惡，如此“歌頌仇人”，大講實事求是，也決非“認知”。
出現(xiàn)了毛病。這，只能說明“感情”左右不了“認知”，其影響是有其局限性的。
怎一個謝字了得篇十八
我們不能喪失了對高貴的發(fā)言權。
——題記
少年張文，今年18歲，家住巴中市東怡苑小區(qū)。今年高考結束，慌稱自己考上了三本，一家人很欣喜，為他舉辦了升學宴。
27日晚，當家人齊聚為他慶賀時，張文卻拒絕拿出錄取通知書。
此后，發(fā)生了一幕血腥的慘?。焊赣H張勇被砍數(shù)刀，奶奶倒在血泊當場身亡。而這個無情的兇手，就是慶功宴的主角張文，他最終選擇了跳樓自殺。
據(jù)核實，張文并沒有被大學錄取，更無高中學籍。
——四川手機報
之一·張文
時間如白駒過隙般匆匆，我在擁擠的人潮中迷失了真實的自己，謊言像一個深不見底的黑洞，把我卷入了萬丈深淵中，無法自拔。
親愛的奶奶，親愛的爸爸，還有我親愛的媽媽，那些我愛的人以及愛我的人啊，對不起。
你們是我這輩子最對不起的人了，我總是用虛偽把自己包裝起來，而現(xiàn)在，又把你們無情的傷害了，希望你們能夠忘記我的存在，以及我對你們的傷害。
每一個人都應該向著陽光生長，只是這個道理，我懂的太晚，晚到我用生命做了代價。
之二·張勇
每想起他，我的眼淚就如決堤般肆無忌憚地蔓延開來，無邊無際的絕望是我喪失了對生活的信心。
其實我現(xiàn)在沒有怪他了，如果他現(xiàn)在出現(xiàn)在我的眼前，即使只是站在那里，我也會一聲不響的原諒他，只可惜，他已經(jīng)永遠的離開了我，離開了這個世界。
我十分相信他，對于他說的話毋庸置疑。竟然沒有跟“高中老師”溝通過，讓我知道了我的的確確是一個不稱職的父親，是一個失敗的父親。
如果我對他多一點了解，多一點溝通，多一點關愛，是不是不會就不會有幾天的結果了。
但是人生，沒有如果。
尾聲
我仿佛聽到了有人長長的嘆息聲，似不甘，又似嘆息:怎一個悔字了得！
怎一個謝字了得篇十九
魯迅先生曾說過這樣一句話:“孩子們是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的'用處,想到昆蟲的語言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴.”的確,我們?yōu)閹熣咔f不能低估孩子們的潛能,一旦孩子們插上想象的翅膀,他們將在屬于自己的兒童世界里自由翱翔.
作者：孫雛鳳作者單位：江西省余江縣第一小學刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：“”(17)分類號：關鍵詞：
怎一個謝字了得篇二十
有道是“人非圣賢，孰能無過”，然吾答題之過便揚名于全班。每每思及，猶如骨鯁在喉，不能下咽。但細細想來，此過亦令吾受益匪淺，時時謹言慎行，不敢松懈。欲知細節(jié)如何，且聽吾慢慢道來。
某日，語文課上，習《故鄉(xiāng)》一文。師問：“諸君見成年閏土語言描寫處，其語速應如何變化？何也？”少時，一生答曰：“宜放慢語速……”師又問：“為何？”其抓耳撓腮，不能答。吾瀏覽片刻，自以為略得其意，復觀師神色，似此生答錯，心下竊喜。貿(mào)然舉手，答曰：“吾認為此處宜加快語速?！?/p>
俄頃，全班哄然，其聲甚烈。師亦挑眉笑問：“竟要加快語速？”吾尚以為答案對矣，陶陶然曰：“人緊張時，其語速自然加快……且語句中有諸多省略號，應是閏土話語過多，語速過快，固作家攫片段錄之……”滔滔不絕，其聲振振，自以為然也。
然話音未落，笑聲再次暴起，張嘴不能合者，捧腹頓足者，擊桌嗚呼者，比比皆是，無一寂者。師亦吃吃笑。吾乃悟其錯矣，面頰遂由紅轉(zhuǎn)紫，由紫轉(zhuǎn)黑，猶如黑包公。師復問：“果真如此？閏土之見魯迅竟感緊張？君且看六十四段……”吾乃閱下文，終見：“他大約只覺得苦，卻說不出來……只默默抽起了煙?！贝恕澳倍?，著實令吾心淌血，又覺有晴天霹靂直擊腦門，令吾全身如潑豬血，狼狽坐下。然無可奈何矣，如今局面已覆水難收，終只臥案強忍，有鉆地縫之心。嗚呼！吾之一世英名盡輸于此矣。
所幸吾之面皮已練就護體神功，神經(jīng)強韌，尚未失態(tài)甚久。聽師娓娓道來，吾心中有如撥開云霧見月明。細思之，驚覺吾答案中竟無一處正解，遂心內(nèi)赧然。但以阿q精神自我安慰曰：“此過亦為一反面教材，同窗皆可引以為戒，吾之榮也！”如此這般，復覺此過實令人啼笑皆非矣。
復思之，若吾當時細讀下文，深思熟慮后再舉手，亦不會鬧出這般笑話。皆因吾膽大有余，心細不足，此般教訓深刻，定當終身難忘，今必改之。吾真不會答矣？吾實乃太過莽撞矣。然吾之“勇于發(fā)言”，豈非一益乎？后亦需保其精華，去其糟粕，遂可復立吾之英名。
今日作此文，復念此鬧劇，笑而嘆曰：“唉，怎一個錯字了得？！”
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