不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結(jié)果。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇一
您好！
我是這所學(xué)校的一名六年級學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里快樂地度過了六年。我十分熟悉校園里的環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹木……但是，我們走進(jìn)每座教學(xué)樓仔細(xì)一看，便會發(fā)現(xiàn)美中不足之處，這不足之處使校園的優(yōu)美環(huán)境大打折扣了。（先舉例兩個(gè)）。
鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影。大家都不約而同地認(rèn)為：水資源—取之不盡，用之不竭。實(shí)際上，地球上的水資源是十分有限的，而中國的水資源更加的緊缺。在校園里，之所以會出現(xiàn)這樣的事情，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識還十分的`薄弱。
鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯臟的口香糖印記。這是因?yàn)榇蠹蚁矚g把嘴里的口香糖隨意亂吐在?？谙闾请m然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹膠制成的！同學(xué)們還隨意地亂吐。這真是太不應(yīng)該了！
這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時(shí)時(shí)刻刻地去做到。作為校園里的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、在水池旁邊貼上一些提示語。注意不要用“禁止、切勿”等詞語。應(yīng)用上“請”這個(gè)字。因?yàn)椤罢垺边@個(gè)字代表著文明，令人特別愉快。
2、舉行一次班會，讓同學(xué)們暢談自己的觀點(diǎn)并提出問題，將其解決，然后下結(jié)論要怎么做。
在學(xué)校要讓同學(xué)們從身邊的小事情做起，如節(jié)約用水、節(jié)約用電。在家里，不要一個(gè)房間開兩盞燈，洗手時(shí)不要把水開到最大。
這只是我自己的一些看法，如果有什么不好的地方請領(lǐng)導(dǎo)諒解。
此致
敬禮！
建議人：xx。
xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇二
您好!光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我來已一年有余了。在每一天都是幸福美好的，校領(lǐng)導(dǎo)治校有方、同事們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生積極好學(xué)，學(xué)校上下一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面，一年多的工作和生活讓我終生難忘。遺憾的是，由于個(gè)人原因，我無法繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)，到了向您告別的時(shí)候?，F(xiàn)在我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于20xx年12月1日離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深表歉意。在此，我誠摯地感謝學(xué)校給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的信任和關(guān)照。
請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!
祝學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經(jīng)過多日的仔細(xì)思考，我還是決定遞上此份申請，向領(lǐng)導(dǎo)表明我的心意，我申請辭去公共衛(wèi)生科主任（一體化主任可以忽略不計(jì)我可以全當(dāng)沒有過）。
剛擔(dān)任公共衛(wèi)生科主任的時(shí)候，我曾經(jīng)十分自信，相信自己能夠做好這項(xiàng)工作，順利的將公共衛(wèi)生服務(wù)帶上一個(gè)新的臺階，但經(jīng)過這兩年來的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的魄力、能力、精力等各方面的不足充分暴露出來，無法勝任公共衛(wèi)生工作，也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解。提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下：
一、個(gè)人魄力不夠。作為公共衛(wèi)生科主任，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有十足的魄力和完美的人格，才能促進(jìn)公共衛(wèi)生工作更快的發(fā)展，但是實(shí)踐證明本人在魄力上有很大的欠缺，無法很好的指導(dǎo)他們、督促他們、幫助他們，更何況性格存在缺陷，到夏蔚上班四年多，頭三年沒與同事吵過一次架，到現(xiàn)在能一年與同事吵兩次架，可見我的素質(zhì)非常一般，已經(jīng)退變到不可理喻的地步，不能為科室人員帶一個(gè)好頭，不能起到一個(gè)合格科室負(fù)責(zé)人應(yīng)有的作用。
二、工作能力不足。在走上公共衛(wèi)生崗位之前，我從事辦公室工作，也學(xué)到了很多的知識，我本以為自己完全有能力勝任公共衛(wèi)生崗位，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己到底有沒有這個(gè)本事。在走上公共衛(wèi)生崗位之后，我完全失去了自己的方向，不知道該如何開展工作，工作起來也是越來越?jīng)]有信心，特別是領(lǐng)導(dǎo)讓我干一體化辦公室主任后，讓自己變得更加茫然，根本不知道一體化辦公室主任是干什么的，更談不上開展工作，何必為了一個(gè)虛名，惶惶不可終日。因此，我覺得自己在能力上還有很大的欠缺，這個(gè)問題并不一定通過自身的成長就能解決，是自身的一個(gè)限度問題。
三、個(gè)人精力不足。家庭和個(gè)人的種種瑣事讓我無法全身心的投入到工作之中，雖說作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)黨員同志學(xué)習(xí)，有"舍小家，顧大家"的情懷，但面對家人的期待和質(zhì)疑，我無法將"工作忙"作為置身事外的理由，今后還得為家中之事不斷傷神，畢竟人的精力是有限的，所以不得不作出此決定。
四、目前心態(tài)對工作無益。在工作做不出成績，家中瑣事過多的'情況下，我原本想抱著"對工作無所謂"的態(tài)度繼續(xù)擔(dān)任此職位，后來仔細(xì)想想，這樣做的話，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，更是對工作的不負(fù)責(zé)任，本著對此崗位負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺得還是有必要讓出此職位，讓更有能力的人來擔(dān)任此職務(wù)，對能者也是一種鼓勵(lì)，從而更好的促進(jìn)公共衛(wèi)生工作的發(fā)展。
寫上以上四點(diǎn)理由，可能領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為是我自己在找借口，但我個(gè)人覺得我確實(shí)不適合此崗位。自己也覺得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神，不想領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲业墓ぷ鞑恍卸艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的批評，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去公共衛(wèi)生科主任職務(wù)，但這并不代表著我不愛這所醫(yī)院，不關(guān)心這所醫(yī)院，畢竟我已把醫(yī)院當(dāng)做自己的家，我將以自己有限的精力投入到工作之中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇四
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱，我來到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng)，伴著夕陽的余暉，我走在回家的.路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了。
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不一會兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔?？墒遣]有人動(dòng)手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。
此致
敬禮！
建議人：xx。
xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報(bào)了名。
目的當(dāng)然是有一個(gè)更好的平臺來施展自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。
當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖，并鼓勵(lì)我競聘中學(xué)行政管理人員。
這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工作，重點(diǎn)是抓好七、八、九年級的初中部。
(這學(xué)期開始，學(xué)校有了五六年級高小部)
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。
看著我的熱情勁，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。
但我充耳不聞，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。
我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。
風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團(tuán)隊(duì)工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。
xx至xx年度，yt中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷，申報(bào)成為xt市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。
學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。
我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。
我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績：當(dāng)年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎(jiǎng)、地市二等獎(jiǎng)。
但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。
這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點(diǎn)不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。
開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。
這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。
后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。
我堅(jiān)決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時(shí)間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。
等等。
但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。
我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。
每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視，那就更費(fèi)時(shí)間了。
我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。
而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。
這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。
但我仍然想：要努力把工作做好。
所以我更加努力。
盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實(shí)，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。
其中，我通過學(xué)生公開競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。
另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實(shí)施!
如今，我終于發(fā)覺我堅(jiān)持不下去了。
我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不從心啦。
學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。
我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。
我猶豫再三，思考了很長時(shí)間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。
讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。
我個(gè)人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。
我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!
申請人：___________
______年_____月_____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報(bào)告，我不勝感激。
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了小田小學(xué)小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作，又要做好學(xué)校的管理工作。
看著我的熱情勁，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。
但我充耳不聞，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。
我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。
風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個(gè)缺經(jīng)驗(yàn)少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
經(jīng)過一年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
在職期間，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項(xiàng)的工作，從不打折扣，每項(xiàng)工作力求做到最好。
所以許多老同志老是笑我說：也就是你“拿著雞毛也當(dāng)令箭”。
這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下來，我覺得很累。
鑒于本人社交能力與管理能力不足，在職期間，處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo)，并遭到個(gè)別老同志的報(bào)復(fù)。
例如，2013年4月27日夜。
我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突，盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報(bào)復(fù)李金映老師。
正因?yàn)樽鳛樾ｉL的我正好在場，及時(shí)制止了這場糾紛。
盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動(dòng)行為，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門，要拖李金映老師出來教訓(xùn)一次，并揚(yáng)言要李金映老師跪著向他道歉，而我卻不識時(shí)務(wù)地阻止了他。
本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的，是合理的。
然而，盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事，讓他達(dá)不到他要報(bào)復(fù)、教訓(xùn)同事的目的，當(dāng)著他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，并用“占著茅坑不拉屎，老子就做給你看”“做學(xué)校管理的就得像老子這樣”等惡毒的語言來羞辱我。
他那些鐵哥們中有人放出狠話：“以前沒有結(jié)婚成家，不敢怎么樣，現(xiàn)在有后了(指有男孩)，想怎么樣就怎么樣”。
我深知這話是在威脅我，但我能怎么樣啊!我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚肉，任人宰割罷了。
他盧正剛老師是地主，要兄弟有兄弟，要?jiǎng)萘τ袆萘?，可我孤家寡人一個(gè)，什么也沒有啊!
說老實(shí)話，我現(xiàn)在是個(gè)怕死之人，能活到現(xiàn)在，我來之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。
就讀期間，我勤工儉學(xué)。
我利用寒暑假和雙休日的時(shí)間打工，挖煤、挖礦、在砂場打砂、搞建筑等最累最危險(xiǎn)的`工種我都干過，好幾次都與死神擦肩而過。
誰能說不怕死，那是生活環(huán)境所逼啊!而現(xiàn)在，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個(gè)人的，我要為我的妻兒負(fù)責(zé)，我要讓我的孩子健康幸福地成長，別復(fù)制我孤兒寡仔的生活。
我能有今天，源于這個(gè)社會對我的愛，我會將我的愛來回報(bào)這個(gè)生我養(yǎng)我的社會。
社會大家庭給予我的很多很多，而我卻未能為之貢獻(xiàn)分毫，我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性，不利于學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校工作十分不利，在此我深表歉意。
短短一年半的工作時(shí)間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)一份力量，也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難，可是我得要先保命啊!我辭職后，愿意聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱苦的學(xué)校去我愿意，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個(gè)單位。
因?yàn)樵谝黄鸸ぷ魃钗遗履囊环帜囊幻氩恍⌒挠|動(dòng)了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處。
懇求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承蒙你們的抬愛，讓我有了這一年半的時(shí)間來鍛煉機(jī)會，我謝謝你們。
對不起，讓你們失望了，我也深感痛心。
再一次向你們道歉，真的對不起!
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去小田小學(xué)校長職務(wù)。
請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年x月x日
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇六
您們好！
我是九年級三班的張____，時(shí)間過的真快呀！我馬上就要離開母校了，真舍不得，在我走之前，出于對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點(diǎn)建議。
一：分班。
建議從今年九月份初中不要分實(shí)驗(yàn)班和平行班，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生多部分都是外來務(wù)工人員的子女，他們的自身素質(zhì)本身就有待提高，如果把這些學(xué)生分到一個(gè)班里，那么這個(gè)班的，班風(fēng)就會受到很大的影響，沒有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍就不可能有好的升學(xué)率，如果分平行班，什么樣的學(xué)生都有，可以讓好學(xué)生用他們的行為，來影響其它學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為這才是一個(gè)好班。
二：值周。
建議學(xué)校應(yīng)該建立健全，值周教師考勤制度，本制度與教師工資掛鉤，建議讓學(xué)生會干部、少先隊(duì)干部與值周教師互相監(jiān)督，每周上報(bào)一次，德育處將值周情況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。
三：學(xué)生會工作。
建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會工作，學(xué)生會建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛(wèi)生檢查要徹底，學(xué)生會主席要領(lǐng)導(dǎo)好，學(xué)生會工作并經(jīng)常向德育處、校團(tuán)委匯報(bào)工作，配合學(xué)校各部門迎接各項(xiàng)檢查。
建議學(xué)校應(yīng)該配合、支持學(xué)生會工作，建議學(xué)校德育副校長聽取學(xué)生會的工作并做出指示，為更好的了解學(xué)校的情況，建議學(xué)生會主席參加學(xué)校部分會議。
四：班級建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委、大隊(duì)部對各班（支部、中隊(duì)）的工作進(jìn)行監(jiān)督、考評，到學(xué)期末評選出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊(duì)進(jìn)行表彰并加以宣傳，對不合格的進(jìn)行點(diǎn)名道姓，通報(bào)批評，責(zé)令其限期整改。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)建議，供校領(lǐng)導(dǎo)參考，這也是我為母校做的唯一能做的事。
校領(lǐng)導(dǎo)們，我非常感謝您們和老師們，對我的照顧和支持，在此我謝謝學(xué)校給了我一次讀書的機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)們，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理，我在母校這九年里使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，領(lǐng)導(dǎo)們，我在這做出承諾，不管我以后在哪，只要學(xué)校有用得著我的地方，我一定回來！
最后祝母校的明天更加燦爛輝煌！
建議人：______。
________年____月____日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經(jīng)過多日的仔細(xì)思考，我還是決定遞上此份申請，向領(lǐng)導(dǎo)表明我的心意，我申請辭去公共衛(wèi)生科主任(一體化主任可以忽略不計(jì)我可以全當(dāng)沒有過)。
剛擔(dān)任公共衛(wèi)生科主任的時(shí)候，我曾經(jīng)十分自信，相信自己能夠做好這項(xiàng)工作，順利的將公共衛(wèi)生服務(wù)帶上一個(gè)新的臺階，但經(jīng)過這兩年來的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的魄力、能力、精力等各方面的不足充分暴露出來，無法勝任公共衛(wèi)生工作，也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解。提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下：
一、個(gè)人魄力不夠。作為公共衛(wèi)生科主任，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有十足的魄力和完美的人格，才能促進(jìn)公共衛(wèi)生工作更快的發(fā)展，但是實(shí)踐證明本人在魄力上有很大的欠缺，無法很好的指導(dǎo)他們、督促他們、幫助他們，更何況性格存在缺陷，到夏蔚上班四年多，頭三年沒與同事吵過一次架，到現(xiàn)在能一年與同事吵兩次架，可見我的素質(zhì)非常一般，已經(jīng)退變到不可理喻的地步，不能為科室人員帶一個(gè)好頭，不能起到一個(gè)合格科室負(fù)責(zé)人應(yīng)有的作用。
二、工作能力不足。在走上公共衛(wèi)生崗位之前，我從事辦公室工作，也學(xué)到了很多的知識，我本以為自己完全有能力勝任公共衛(wèi)生崗位，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己到底有沒有這個(gè)本事。在走上公共衛(wèi)生崗位之后，我完全失去了自己的方向，不知道該如何開展工作，工作起來也是越來越?jīng)]有信心，特別是領(lǐng)導(dǎo)讓我干一體化辦公室主任后，讓自己變得更加茫然，根本不知道一體化辦公室主任是干什么的，更談不上開展工作，何必為了一個(gè)虛名，惶惶不可終日。因此，我覺得自己在能力上還有很大的欠缺，這個(gè)問題并不一定通過自身的成長就能解決，是自身的一個(gè)限度問題。
三、個(gè)人精力不足。家庭和個(gè)人的種種瑣事讓我無法全身心的投入到工作之中，雖說作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)黨員同志學(xué)習(xí)，有“舍小家，顧大家”的情懷，但面對家人的期待和質(zhì)疑，我無法將“工作忙”作為置身事外的理由，今后還得為家中之事不斷傷神，畢竟人的精力是有限的，所以不得不作出此決定。
四、目前心態(tài)對工作無益。在工作做不出成績，家中瑣事過多的情況下，我原本想抱著“對工作無所謂”的態(tài)度繼續(xù)擔(dān)任此職位，后來仔細(xì)想想，這樣做的話，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，更是對工作的不負(fù)責(zé)任，本著對此崗位負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺得還是有必要讓出此職位，讓更有能力的人來擔(dān)任此職務(wù)，對能者也是一種鼓勵(lì)，從而更好的促進(jìn)公共衛(wèi)生工作的發(fā)展。
寫上以上四點(diǎn)理由，可能領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為是我自己在找借口，但我個(gè)人覺得我確實(shí)不適合此崗位。自己也覺得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神，不想領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲业墓ぷ鞑恍卸艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的批評，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去公共衛(wèi)生科主任職務(wù)，但這并不代表著我不愛這所醫(yī)院，不關(guān)心這所醫(yī)院，畢竟我已把醫(yī)院當(dāng)做自己的家，我將以自己有限的精力投入到工作之中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇八
您好！
我是本校六年級的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活，學(xué)習(xí)6年，可謂是我的第二個(gè)家。這里環(huán)境優(yōu)美，書聲瑯瑯。但是當(dāng)我們稍微仔細(xì)一點(diǎn)觀察的時(shí)候，還是會有一點(diǎn)點(diǎn)美中不足之處。有一點(diǎn)瑕疵。使校園的美麗大打折扣。
在走廊上，一彎腰，一低頭。總能看見地上散落的紙片。這是同學(xué)們養(yǎng)成的不好的習(xí)慣，隨手亂扔紙屑，這是很不應(yīng)該的?？赡苁遣唤?jīng)意間，一張紙片從手中滑落。紙片雖小，但是我們那整潔美麗的校園卻被這小小的紙屑破壞了。而且，扔掉的基本上是同學(xué)們的空白紙。這不但是亂扔紙屑，而且浪費(fèi)紙張。
我們都知道，紙是我們生活中必不可少的。地球上的資源不是“取之不盡，用之不竭的”紙是用樹做的，如果我們節(jié)約用紙。一年可以少砍幾萬棵樹，同學(xué)們不可以隨便亂扔。這是為了你們，也是為了未來。之所以會有這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的意識還很薄弱。
不浪費(fèi)，不亂扔。這不僅僅是一句話，我們應(yīng)該付出行動(dòng)。所以，我們應(yīng)該從小事做起，從我做起。養(yǎng)成不亂扔紙屑，節(jié)約用紙的好習(xí)慣。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、在紙屑比較多的地方，貼上標(biāo)語。時(shí)時(shí)刻刻提醒同學(xué)們，做到要求。
2、在下周一的`時(shí)候，開展“不浪費(fèi)，不亂扔?！钡闹黝}活動(dòng)，加強(qiáng)意識。
3、讓同學(xué)們寫有關(guān)的作文，寫寫自己的意見，共同參與。
4、學(xué)校的值周班級做好相應(yīng)的檢查工作，將亂丟者提醒，警告，甚至扣分。
希望每個(gè)學(xué)生都行動(dòng)起來，使我們的校園越來越美麗，越來越干凈。
此致
敬禮！
建議人：xx。
xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇九
"拾金不昧"一直是作為中華民族傳統(tǒng)美德來規(guī)范社會基本行為的。社會上很多人都在發(fā)揚(yáng)著優(yōu)良傳統(tǒng)，為此本為大家?guī)韺懡o學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎大家閱讀。
6月24天中午，我在(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家，驚愛之余我深深讓微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在(居于,處于)提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵(lì)的。
感謝(不便說明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年，更感謝微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
順祝。
工作順利。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，xx年8月出生，20xx年畢業(yè)于xx化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xx任高三化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校20xx年后備干部培訓(xùn)對象。
我于20xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。20xx—20xx學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xx中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在xx的父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的'朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？唯有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動(dòng)到xx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十一
xx教育局：
我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學(xué)工作。
20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的`兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿ぷ鳎瑹o暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xx。
20xx年xx月xx日。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十二
尊敬的學(xué)校：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我不應(yīng)該在網(wǎng)上散播影響學(xué)校聲譽(yù)的謠言，詆毀學(xué)校的美好形象，也不應(yīng)該頂撞老師，辱罵老師，恐嚇老師，威脅老師，這一切都是我咎由自取，不思悔改的不良行為，也為自己感到羞愧。因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，最基本也是最重要的一條就是尊重學(xué)校和老師，學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，老師給我傳播知識和做人的道理，我不應(yīng)該對不起學(xué)校和老師，也不應(yīng)該辜負(fù)學(xué)校和老師的悉心栽培。我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自己帶來了麻煩，影響自己的形象，而且也給學(xué)校帶來了很壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成其他同學(xué)的模仿，影響破壞學(xué)校的紀(jì)律。
20xx年1月13號。
學(xué)生：xx。
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十三
敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人，女，x年x月出生，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（x年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。于x年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教：本人x年分配到xx中學(xué)工作，由于當(dāng)時(shí)英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。
對于xx科的教學(xué)無疑是一個(gè)很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個(gè)班英語的同時(shí)，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個(gè)班的，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的知識競賽并獲獎(jiǎng)。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會。為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的'提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動(dòng)。我堅(jiān)信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
申請人簽名：xx。
申請日期：
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十四
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我是云臺鄉(xiāng)初級中學(xué)教師，出生于xx年11月，現(xiàn)年xx歲。自20xx年9月專業(yè)畢業(yè)到任教至今已有7年。參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在工作中敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研。曾獲得縣級優(yōu)秀班主任兩次，縣級科研帶頭人，多次榮獲縣級教學(xué)獎(jiǎng)，初三?？贾腥〉萌h第一的優(yōu)異成績。在學(xué)校兼任團(tuán)支部書記，自20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作。我認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果明顯，成績突出。成績的取得，離不開學(xué)校培養(yǎng)，也是我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的結(jié)果。
因?yàn)槭窃卩l(xiāng)鎮(zhèn)上，交通娛樂設(shè)施等等都不是很方便，所以我?guī)ьI(lǐng)班里同學(xué)苦中作樂，自己豐富課余時(shí)光，我的觀點(diǎn)是不能讓時(shí)光在一天天的緊張學(xué)習(xí)中就這么平淡度過。所以閑暇時(shí)候?yàn)榱司徑鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力我組織同學(xué)們進(jìn)行跳繩比賽，你來比劃我來猜，搶凳子，蘿卜蹲，扳手腕等等，學(xué)生們說老師，在你的英語課上怎么覺得很有意思時(shí)間過得好快。
我聽了心里真是萬般感慨，要知道為了讓學(xué)生在課堂上快樂學(xué)習(xí)，為了上好一堂課我付出了多少努力。我想這就是我想達(dá)到的效果吧！寓教于樂。我想我這樣做應(yīng)該是正確的吧！學(xué)生既玩的開心功課又沒有落下。既充實(shí)了我們的業(yè)余生活又加深了學(xué)校與師生之間的情誼。班里同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò)，學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績。
雖然我的工作取得了一些成績，但我的家庭生活困難實(shí)在太大，我與丈夫結(jié)婚已有6年。我們4歲的孩子在幼兒園上學(xué)。自結(jié)婚以來，由于小孩小，為了生活，一直兩路奔波。
丈夫工作忙，很難顧及家庭，教養(yǎng)孩子，更多家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。我一直在學(xué)校與家庭間奔波，加上我身體單薄，患有比較嚴(yán)重的胃病，一直吃藥，生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也為照顧不到我和孩子而自責(zé)，所以我決心要申請調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)工作，我們的父母都身處農(nóng)村，年近七十，也為幫不上我們調(diào)動(dòng)工作和帶領(lǐng)孩子的事而內(nèi)疚，作為孩子的我們讓他們?nèi)绱藫?dān)憂，我們更加于心不忍。
20xx年，在雙方家人的'理解和支持下，我們在白水縣購置了住房，一心想要把家安在這里。因此我希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便于困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)事業(yè)搞得更好，所以希望在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動(dòng)，難么，我堅(jiān)信，不用在縣城與云臺奔波往返的我會把更多的精力用于工作，加倍努力，創(chuàng)造更好的成績。為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)，批準(zhǔn)為盼！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
寫給校領(lǐng)導(dǎo)的申請書篇十五
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的'班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
xx年x月x日。
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