演講稿要注重語(yǔ)言的感染力，以引起聽眾的興趣和共鳴；使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭格能夠增加演講稿的說服力和吸引力。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講，可以從下面這些范文中獲得一些靈感和啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是高二（5）班的xx，今天很榮幸能作為高二學(xué)生代表在這里與大家交流。從最初步入高中生活至今，已有一年多的時(shí)間，在茫茫學(xué)海中尋找方向，面對(duì)毫無(wú)定數(shù)的未來(lái)，我們都曾彷徨過、抱怨過、痛苦過，對(duì)作業(yè)的厭惡，對(duì)考試的害怕，對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈，這些是大多數(shù)同學(xué)所不可避免的，只是經(jīng)過一年多的掙扎，我們是時(shí)候該去正視這些現(xiàn)實(shí)了。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)了下面幾條建議，它們幫助我把學(xué)習(xí)變成了一個(gè)快樂的、收獲的過程。
作業(yè)是讓我們頭疼卻又不可或缺的，不管我們多么怨多么恨，它總是存在，不會(huì)改變。因此，我們不如從作業(yè)堆里爬起來(lái)，站在作業(yè)之上，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要來(lái)安排時(shí)間，完成作業(yè)。沒有埋怨，才能提升效率；積極相待，才能收獲更多。
我遇到過許多很勤奮的同學(xué)，他們喜歡把各種各樣的問題找老師、同學(xué)問個(gè)明白。善于提問是好事，但大部分這樣的同學(xué)并不能取得理想的效果，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偎伎肌Ｋ伎伎梢詭椭覀兩钊肜斫忸}目，把學(xué)到的知識(shí)融成一個(gè)體系，尤其對(duì)理科的學(xué)習(xí)而言，深入思考往往要比題海戰(zhàn)術(shù)更有效。
幾乎每個(gè)班級(jí)都不乏這樣的同學(xué)——課堂經(jīng)常在昏昏欲睡中度過，夜晚卻沉浸于苦澀的咖啡之中，追求所謂的勤奮，我深知這種生活的痛苦。為了改變這些，我們必須強(qiáng)加給自己足夠的睡眠，來(lái)保證第二天的精力。課堂應(yīng)該是一個(gè)與老師交流溝通的過程，只有緊跟老師的步伐，才能體會(huì)到課堂的快樂，才能吸取知識(shí)的精髓。
自從分班以后，培東班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培東班的人才能優(yōu)秀。我一直相信，我們每一個(gè)人都有自己優(yōu)于別人的地方，或是某一門學(xué)科，或是某一項(xiàng)技能，這些都能成就一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，所以，千萬(wàn)不要說“我比不上別人”這類的話。每一個(gè)環(huán)境都可能發(fā)生奇跡，永遠(yuǎn)相信自己可以是那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
曾經(jīng)，我聽到一個(gè)淘氣的男生很認(rèn)真地說，他心疼爸媽的辛苦，他想好好讀書，只為讓爸媽欣慰。其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份對(duì)父母的最真摯的愛。也許我們會(huì)淘氣，會(huì)叛逆，會(huì)不小心做錯(cuò)事情惹你們生氣，但我們從未想讓你們那樣的操心。其實(shí)，我們也很想聽話，很想考個(gè)好成績(jī)，很想在回家的日子給你們一個(gè)驚喜，很想早早的扛起為人子女的那份責(zé)任……現(xiàn)在的我們，還沒有完全長(zhǎng)大，可能有些小矛盾、小誤會(huì)，可能會(huì)偶爾讓你們傷心，但請(qǐng)你們相信我們、支持我們，你們的支持永遠(yuǎn)是黑暗里的那盞燈，給我們力量一直走下去。
最后，請(qǐng)聽我道一聲謝謝，謝謝你們一路相伴。
我的發(fā)言就到這里，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
大家好!
很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
我叫xx，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職，在班級(jí)里我主要是輔助班主任管理好班級(jí)，幫助班干部同學(xué)管理好班級(jí)的紀(jì)律。
作為班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真完成班主任或任課老師交代的事情。當(dāng)同學(xué)或老師有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助他們。
班里每天都有值日班長(zhǎng)，他們分別是星期一的xx，星期二的xx，星期三的xx，星期四的xx，還有星期五的xx，他們都盡心盡力的管理著班集體，比如說：在早上他們會(huì)叫同學(xué)們起床，在做操的時(shí)候，他們會(huì)查學(xué)生證的佩戴及校服的穿戴，在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)睡覺，他們會(huì)主動(dòng)的把睡覺的同學(xué)叫起來(lái)，到了晚自習(xí)的時(shí)候，他們又會(huì)坐在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律。如果有說話、睡覺的同學(xué)就會(huì)把他們叫起來(lái)站一會(huì)，在他們的管理和我的輔助下，使班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越好，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
班主任還提倡班級(jí)實(shí)行量化制度，制度包括：上課遲到、睡覺、玩手機(jī)，在教學(xué)樓或宿舍里吸煙、打架等等，這些都是減分的因素，當(dāng)然有減分自然也有加分，加分有幾項(xiàng)，為多參加班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校的集體活動(dòng)，積極幫助同學(xué)等等這些都是加分的因素，最重要的是學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)成績(jī)會(huì)加到量化分，而量化分將關(guān)系到兩年后我們實(shí)習(xí)的公司。
自我管理，在住校的這段時(shí)間內(nèi)，我們自己的事情自己做，自己整理自己的床鋪，收拾好自己的物品，共同打掃宿舍的衛(wèi)生，到班里后，我們會(huì)自覺的把課本擺齊，用到哪一科就放到最上邊，下課后，我們又會(huì)把自己的凳子推到桌子下，方便同學(xué)行走。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，為班級(jí)增光添彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇三
大家好！
我是高二二班的xx-x同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
回首這半年，我感慨萬(wàn)分。這次會(huì)考，我拿了四個(gè)a，還記得查成績(jī)的時(shí)候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個(gè)a。自從在拔萃上學(xué)以來(lái)，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會(huì)考全a的學(xué)生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會(huì)考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
本來(lái)，我有很多感受想和大家分享，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn)。
第一，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。也許有的同學(xué)會(huì)說：“咱學(xué)的不是知識(shí)，是寂寞?！钡挥鞋F(xiàn)在耐得住寂寞，未來(lái)才不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我，但我想，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定，我們每天形影不離，共同進(jìn)退?？梢哉f，我在戀愛，我每天都在約會(huì)。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無(wú)窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽(yáng)光，閑適安靜。讓我們靜下心來(lái)，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定。
第二，百善孝為先。我想問問同學(xué)們，你認(rèn)為自己是一個(gè)孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走，為的是什么?我們有沒有為他們的辛苦勞動(dòng)負(fù)責(zé)?父母再有錢，那也不是你的錢?？空l(shuí)能考一輩子?在座的同學(xué)請(qǐng)你轉(zhuǎn)身看看你的父母，他們已日漸蒼老。如果你愛你的父母，那就好好學(xué)習(xí)吧。因?yàn)椋矣X得，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié)，我在此代表全體同學(xué)，向在座的各位母親，送上遲到的祝福。祝各位母親越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮，日子過得越來(lái)越順心。
第三，我可以長(zhǎng)得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭(zhēng)口氣。人生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著，錢沒了。我們現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，就是在為未來(lái)積累財(cái)富。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧，提高自己的修養(yǎng)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面能力，增強(qiáng)自己的能力，沒準(zhǔn)我們中以后還能出一個(gè)奧巴馬呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
第四，要給自己定下高目標(biāo)，相信自己能做到。先跟大家說一段我的改編.“大腕”的經(jīng)典臺(tái)詞?；蛟S大家能有一定的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)，一定要選最好的黃金時(shí)期。學(xué)，就得學(xué)出最好的成績(jī)。兜里塞小紙條，字?jǐn)?shù)最少也得一千字。什么英語(yǔ)單詞啊，理科公式啊，能寫的全寫上。沒事兒就拿出來(lái)背。包里有資料，兜里有英語(yǔ)聽力，耳朵上掛耳機(jī)，護(hù)耳的，特大的那種，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“icandoit.一口地道的英國(guó)倫敦腔，倍兒有面子。課桌上備幾本題海，教材用最好的，一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目，二十四小時(shí)學(xué)習(xí)，就是一個(gè)字，忙。會(huì)考考它九個(gè)a，你要是考個(gè)b啊，你都不好意思跟別人打招呼。
你說這樣的準(zhǔn)備，到頭你能上什么樣的大學(xué)?
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先，我代表我們高二7班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽，你們辛苦了！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！同時(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了無(wú)為三中學(xué)習(xí)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二7班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我很感激我們班主任汪老師對(duì)我的肯定，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。?！
我的講話到此結(jié)束了，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，非常歡迎和感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)不僅說明家長(zhǎng)們對(duì)我們班級(jí)工作的支持，更說明你們對(duì)自己孩子的關(guān)心和重視。也許在你們心目中，一次小小的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)不來(lái)都沒有很大的關(guān)系，可在我們心中那占著極大的位置，你們的到來(lái)，便是我們的驕傲。
我相信每一位家長(zhǎng)都深愛著自己的孩子，每一位父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心。要不然就不會(huì)有那么多的教導(dǎo)和對(duì)我們的打罵。也不會(huì)有我們和你們的爭(zhēng)吵，正是因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都深深的愛著他的孩子，不想讓他們受到傷害，不想讓他們誤入歧途，所以才有了那一聲聲充滿無(wú)限關(guān)愛和擔(dān)憂的責(zé)備!
親愛的父母?jìng)?，謝謝你們。是你們給予了我們生命，是你們哺育我們成長(zhǎng)，是你們給予了我們現(xiàn)在，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我們。許是從我們出生開始，你們更開始操勞。
從我們的“呱呱墜地“到哺育我們長(zhǎng)大成人，你們的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無(wú)私的，你們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著你們的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌中酣然入睡，在無(wú)微不至的翔中茁壯成長(zhǎng)，光陰似箭，日月如梭，如今，我們已經(jīng)從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)得如你們一般高。你們?yōu)槲覀儾恢ㄙM(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。
你們的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起，你們的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀，你們的一生可能是普通的，普通得像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的你們?cè)谖覀兊沟臅r(shí)候扶我們起來(lái)，教我們站立，指引我們一步步走向成功。
你們的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，也正是因?yàn)檫@種比天高，比地厚的恩情讓我們無(wú)以為報(bào)。
最后，再一次感謝你們——親愛的父母?jìng)?，也感謝學(xué)校，為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝親愛國(guó)老師，授予我們知識(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！其次，我很感激你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。
一別把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差。
無(wú)論你的出身如何，也無(wú)論你的智商有多高，你都不能否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：知識(shí)改變命運(yùn)！面對(duì)滾滾向前的歷史的車輪，誰(shuí)都無(wú)法回避今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給自己帶來(lái)的沖擊。你可以相信自己的能力，但沒有知識(shí)的能力就像沒有燃料的機(jī)器，永遠(yuǎn)不可能有所作為?；畹嚼希瑢W(xué)到老。先賢們的思想在今天依然閃耀著智慧的光芒。反之，輕視學(xué)習(xí)的本身就是一種失敗。所以在今后的400天里同學(xué)們別把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差。并且定一個(gè)切實(shí)可行的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二別讓計(jì)劃隨流水。
如果目標(biāo)是指引你人生航向的燈塔，那么計(jì)劃就是你要達(dá)到目的地的路徑。不可否認(rèn)，一份好的計(jì)劃是成功的前提，但也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，制定計(jì)劃只是做事的前奏，能做到有條不紊、善始善終地去執(zhí)行才是關(guān)鍵。計(jì)劃不是掛在嘴邊說的，在計(jì)劃面前，執(zhí)行到底是惟一的選擇；除此之外，沒有任何討價(jià)還價(jià)的余地。
三培養(yǎng)“立即行動(dòng)”的習(xí)慣。
（如我經(jīng)常告訴同學(xué)們平時(shí)做練習(xí)題要養(yǎng)成又好又快的習(xí)慣，好：正確率高、字體漂亮、卷面整潔；快：提高做題的速度。有的同學(xué)會(huì)說：老師到高考的時(shí)候我們會(huì)寫好的）。
心理學(xué)家兼哲學(xué)家威廉詹姆士說：“種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格；種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)”，他的意思是：習(xí)慣造就一個(gè)人，你可以選擇自己的習(xí)慣，在使用座右銘時(shí)，你可以養(yǎng)成自己希望的任何習(xí)慣。
創(chuàng)意人約翰。
丹尼斯也十分強(qiáng)調(diào)“絕不拖延”的理念。在他的辦公室數(shù)字墻上，你可以看到這樣幾句話：
絕不拖延！
如果我拖延下去，我將會(huì)怎樣？
如果將工作拖延下去，那么會(huì)發(fā)生什么？在這里我要說的是：
如果將學(xué)習(xí)拖延下去，那么將來(lái)會(huì)怎么樣呢？
有一次，約翰丹尼斯和他的一位副手到公司各部門去巡視工作。到達(dá)休斯敦一個(gè)區(qū)加油的時(shí)候，已經(jīng)是下午3點(diǎn)了，約翰丹尼斯卻看見油價(jià)告示牌上公布的還是昨天的數(shù)字，并沒有按照總部指令將油價(jià)下調(diào)5美分-加侖，他十分惱火。
約翰丹尼斯立即讓助手找來(lái)了加油站的主管弗里奇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見這位主管，他就指著報(bào)價(jià)牌大聲地說道：“弗里奇先生，你大概還熟睡在昨天的夢(mèng)里吧！要知道，你的拖延已經(jīng)給我們公司的榮譽(yù)造成很大損失，因?yàn)槲覀兪杖〉膯蝺r(jià)比我們公布的單價(jià)高出5美分，我們的客戶完全可以在休斯敦的很多場(chǎng)合，貶損我們的管理水平，并使我們的公司被傳為笑柄?！?/p>
丹尼斯面帶微笑說：“如果我告訴你，你腰間的皮帶斷了，而你卻不立刻去更換它或者修理它，那么，當(dāng)眾出丑的只有你自己。這是與我們競(jìng)爭(zhēng)財(cái)富排榜第一把交椅的沃爾瑪商店的信條，你應(yīng)該記住?！?/p>
然后，約翰丹尼斯和助手一起離開了加油站。而從此之后，那位主管弗里奇先生做事再也不會(huì)拖拖拉拉了。
美孚石油公司的約翰丹尼斯曾說過：“絕不拖延，我們就可以輕松愉快地生活和娛樂。避免拖延的惟一方法就是隨時(shí)開始行動(dòng)，而隨時(shí)開始行動(dòng)，首先必須認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。另外必須記住的是，沒有什么人會(huì)為我們承擔(dān)拖延的損失，拖延的后果只有我們自己承擔(dān)。
這個(gè)故事里，約翰丹尼斯的這段話向我們表明了絕不拖延，立即行動(dòng)的作用。不僅僅是在工作、學(xué)習(xí)中，無(wú)論我們做任何事情，都應(yīng)當(dāng)在思考成熟后果斷行動(dòng)。
立即行動(dòng)才能改變命運(yùn)，立即行動(dòng)才能創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。如果想要改變一個(gè)壞習(xí)慣，就不要再猶豫，從現(xiàn)在起就開始去做。
時(shí)間有限，生命有限。我們所能做的就是在有限的時(shí)間和生命里充分利用每一分鐘，絕不拖延，以達(dá)到單位時(shí)間所發(fā)揮的最大功效。把握生命里的每一分鐘，哪怕只是一分鐘的積累，在達(dá)到一定的量變之后將發(fā)生質(zhì)的飛躍。
洛克菲勒曾說：“不要等待奇跡發(fā)生才開始實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。今天就開始行動(dòng)!”
同學(xué)們，“立即行動(dòng)”，這是一個(gè)成功者的格言?，F(xiàn)在就開始行動(dòng)，立即行動(dòng)，朝著目標(biāo)大跨步地邁進(jìn)！今天就是行動(dòng)的那一天！
四學(xué)習(xí)必須專注。
專注是“語(yǔ)不驚人死不休”的豪情，是“為伊消的人憔悴”的投入，是“十年磨一劍”的等待。所以，荀子在《勸學(xué)》中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！惫沤癯纱笫抡?，大抵都具有這份執(zhí)著的精神?；蛘邔?duì)自己所追求的事業(yè)具有獻(xiàn)身精神，能夠把自己的時(shí)間和精力都投入其中。
成功做事需要投入，學(xué)習(xí)本領(lǐng)同樣需要投入。古今中外的許多名人成才的例子，都可以說明這一點(diǎn)。
王獻(xiàn)之幼年隨父親王羲之學(xué)書法，就立大志，要像父親那樣勤學(xué)苦練，做一個(gè)大書法家。他每每見到古人的書法名跡，總是手不離卷，細(xì)心觀看，待到把它的字體特征，筆畫形態(tài)以及結(jié)構(gòu)布局等方面有個(gè)通盤的考慮后，再動(dòng)手下筆，臨摹書寫數(shù)十百遍，直到心領(lǐng)神會(huì)為止。因而到了十四五歲時(shí)，他的書法已寫得別有意趣。但是離父親的水平還相差很遠(yuǎn)。
有一天。王獻(xiàn)之走進(jìn)父親的書房，便問父親，希望父親能告訴他寫字的秘訣，王羲之聽了，就領(lǐng)著王獻(xiàn)之來(lái)到后院，指著十八口大缸對(duì)兒子說：“寫字的秘訣就在這十八口大缸里，你就要把這十八口大缸的水寫完了，自然就知道了。
王獻(xiàn)之聽了父親的教導(dǎo)后，就再也不敢偷懶貪圖捷徑了，而是夜以繼日，腳踏實(shí)地地練習(xí)寫字。
有一次，王羲之為了想試試兒子的功力，就從背后出其不意地拔他的筆，竟沒有拔動(dòng)，于是感嘆道：這孩子前途無(wú)量啊!在王羲之的諄諄教悔之下，王獻(xiàn)之真的寫完了十八缸水，并進(jìn)一步改變當(dāng)時(shí)的古拙書風(fēng)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
要想夢(mèng)想成真，要想成為一個(gè)不平凡的人，那就必須懂得專注，懂得為自己的目標(biāo)鍥而不舍地投入，用自己的時(shí)間和汗水換取成功的喜悅，請(qǐng)記住，專注是天才的座右銘，是成功的助手，是將你的人生計(jì)劃執(zhí)行到極致的不二法寶。
同學(xué)們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
最后，祝各位家長(zhǎng)和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇七
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮”的班級(jí)。可是我班同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?當(dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎?，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前!
媽媽，我愛你!爸爸，我愛你!老師，我愛你。我們一定會(huì)為愛拼搏!
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表高二(x)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的'課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!(敬禮)
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表高二xx班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５腵學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們!
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十
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各位叔叔阿姨們：
您們好!
我是0905班的班長(zhǎng)邢雅雯，進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有19名同學(xué)，其中有三名學(xué)生會(huì)成員，一名團(tuán)委干部，一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我們共有名團(tuán)員，在每次的團(tuán)員相關(guān)的活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)時(shí)，都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé)，在經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作，以及每位團(tuán)員的努力，我們班在多次的社區(qū)活動(dòng)中受到表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上，我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，我們班開展了學(xué)習(xí)小組、一幫一等活動(dòng)，也取得了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委員徐佳琪同學(xué)也會(huì)聯(lián)合各科課代表，幫助大家劃下復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)于各科的知識(shí)能夠理出頭緒，從而考出好成績(jī)。每月收飯費(fèi)和各項(xiàng)活動(dòng)交費(fèi)等，都是由生活委員范雅儒同學(xué)來(lái)收的，收錢的過程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要耐心和細(xì)心，而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對(duì)待，也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向來(lái)是的，這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué)，是他每天毫無(wú)怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日，在他辛苦的背后，也換來(lái)了同學(xué)們一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員，認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富，形式獨(dú)特，并在大大小小的活動(dòng)中出了不少好點(diǎn)子。
通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié)，成為一職中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。努力終究會(huì)換來(lái)回報(bào)，從進(jìn)入一職到現(xiàn)在，我們班也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，各位可以往后看一下，后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來(lái)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、男女子團(tuán)體獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在年級(jí)活動(dòng)“班級(jí)建設(shè)我有責(zé)”中，我們班通過努力，也獲得了一致好評(píng)。在學(xué)期評(píng)選中，我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級(jí)博客第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)。在剛剛過去的高二運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班也取得了不菲的成績(jī)。在每周的六項(xiàng)評(píng)比中我們班的.成績(jī)居學(xué)校的前列位置，所以每個(gè)月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)總有我們同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影。在剛剛過去的11月份里，我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會(huì)的比賽，在通過班主任和每位同學(xué)的不懈努力下，我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣，每到早上，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。
今后，我會(huì)更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)谛５娜陼r(shí)間沒有白白度過，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，0905班一定會(huì)越來(lái)越好!!!
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！
今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！
首先，我簡(jiǎn)要的將高二年級(jí)前期工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們年級(jí)在各級(jí)部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。另外，我們?cè)诟叨昙?jí)繼續(xù)實(shí)行“全員育人導(dǎo)師制”，根據(jù)學(xué)生的選擇和班主任的安排，每個(gè)學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，導(dǎo)師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、心理健康等，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、期中考試。
我們?cè)?1月7日至9日舉行了期中考試，這是我們文理分科以后的又一次大型考試，學(xué)生非常重視，起到了很好的檢查效果，整體取得了較大的進(jìn)步。
（1）經(jīng)各班推薦，年級(jí)組考核，以下學(xué)生被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”：見附頁(yè)。
（2）經(jīng)各班推薦，年級(jí)組考核，以下學(xué)生獲得“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”：見附頁(yè)。
還有很多同學(xué)也取得了很好的成績(jī)和很大的進(jìn)步，各班會(huì)做更進(jìn)一步的分析，在此就不一一列舉。各位家長(zhǎng)要和學(xué)生認(rèn)真的分析，調(diào)整心態(tài)，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
三、與家長(zhǎng)共同探討的一個(gè)問題——溝通問題。
有關(guān)家長(zhǎng)和孩子的溝通問題，我已經(jīng)談過一次，家長(zhǎng)也非常重視，但通過我們從學(xué)生調(diào)查的情況來(lái)看，情況不理想。
調(diào)查表明：很多孩子不愿與父母交流，不愿把自己在成長(zhǎng)過程中的一些困惑、與他人的一些矛盾沖突講給自己的父母聽，不想父母對(duì)自己的問題提出建議，這是許多父母碰到的問題，讓大家感到十分頭疼的問題。尤其是進(jìn)入青春期的孩子。孩子不愿與父母交流的原因大多是以下幾種：
一是孩子覺得與父母交流總是會(huì)演變?yōu)椤笆苡?xùn)”。本來(lái)好好的一場(chǎng)交流，因某個(gè)問題與父母觀點(diǎn)的不一致，而變成父母對(duì)自己的教育，使自己成為一個(gè)挨訓(xùn)的人。所以，孩子覺得還是少和父母說自己的事為妙。二是孩子父母的說教沒有新意，讓人生厭。孩子接受了父母多年的“教育”后，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的偉大之處正在慢慢消失，說法總是老一套，又不能及時(shí)地掌握自己的身心發(fā)展變化情況。一點(diǎn)小事，做父母的喋喋不休，教訓(xùn)這教訓(xùn)那，指導(dǎo)這指導(dǎo)那。這樣的狀態(tài)讓孩子受不了。三是孩子擔(dān)心自己讓父母失望。許多父母都把自己未實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，希望孩子能上名校讀書，能出國(guó)留學(xué)。父母都愿意為孩子的發(fā)展作些貢獻(xiàn)，十分關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。尤其在物質(zhì)上更是千方百計(jì)地滿足孩子的要求。在家長(zhǎng)飽含期望的眼神中，孩子讀出了壓力。不能讓父母失望，成了孩子對(duì)自己的要求。但孩子在成長(zhǎng)過程中總是要波動(dòng)的，會(huì)遇到問題挫折。所以，報(bào)喜不報(bào)憂，成了這些孩子的通病。
專家意見:父母與子女的溝通是一種親子對(duì)話關(guān)系。在親子交往中有著極為重要的地位，必須引起關(guān)注。究其實(shí)質(zhì)，親子對(duì)話到底是為了教育，還是為了溝通，這是影響家長(zhǎng)具體教育實(shí)踐的根本性問題。親子對(duì)話的實(shí)質(zhì)是交談。正確認(rèn)識(shí)親子對(duì)話的實(shí)質(zhì)，是親子對(duì)話功效正常發(fā)揮的前提。親情泛濫、好為“子”師、自以為“懂”則是親子對(duì)話的重要障礙。弱化教育取向、形成多元意識(shí)、樹立坦誠(chéng)態(tài)度、具有一定的教育智慧是家長(zhǎng)在親子對(duì)話中應(yīng)采取的積極應(yīng)對(duì)之策，也是親子對(duì)話得以真正實(shí)現(xiàn)的前提。
所以我認(rèn)為我們家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
1.一定要抽出足夠的時(shí)間和孩子在一起。
我們的家長(zhǎng)可能過多地忙碌我們的事業(yè)，忽視和孩子足夠在一起的時(shí)間。在這種情況下，我們很難和孩子建立起親密的關(guān)系。我想跟大家說，我們?cè)诿β滴覀児ぷ鞯耐瑫r(shí)一定要抽出足夠的時(shí)間和我們的孩子在一起。在我的工作和教育自己子女的過程中，我強(qiáng)烈的感覺到只要我們和孩子保持良好的溝通的關(guān)系，我們的孩子的發(fā)展基本上是正常的。主動(dòng)和孩子保持溝通，我認(rèn)為是家庭教育中最為重要的。那么這里最為重要的一點(diǎn)就是我們的家長(zhǎng)一定要耐心地傾聽我們的孩子一些合理的談話。這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，但是我們的家長(zhǎng)要做到并不是很容易。通常會(huì)出現(xiàn)幾種情況，比如說，家長(zhǎng)在和孩子說話的過程中總是處于居高臨下的地位，這在孩子小的時(shí)候可能是還行得通的，但是在孩子獨(dú)立意識(shí)逐漸形成的過程中，如果我們的家長(zhǎng)總是用居高臨下教育的口吻和孩子說話，我們就會(huì)逐漸地感覺到孩子和我們產(chǎn)生了隔閡。
2.家庭成員要相互理解。
我們要意識(shí)到，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是以前那個(gè)只會(huì)聽話的小朋友了，他有自己的思想，自己的判斷理解，孩子為了表現(xiàn)自己的成熟，為了表明自己也能像大人一樣獨(dú)自處理問題，有時(shí)會(huì)非常排斥旁人的不同意見，這時(shí)如果我們家長(zhǎng)不能耐心地聽完孩子的意見，再作科學(xué)的指導(dǎo)，而只是一味的`認(rèn)為孩子的想法是幼稚的，強(qiáng)行要學(xué)生聽從自己的意見，那情況是可想而知的。
比如有的家長(zhǎng)認(rèn)為高中階段的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，而又不能讓孩子理解為什么這樣做，這樣反而適得其反，造成對(duì)立情緒等。所以我們家長(zhǎng)一定要注意和孩子的溝通，多一些理解和勸說，少一些強(qiáng)迫。
每個(gè)人都可能站在自己的角度對(duì)待事物，在情緒激動(dòng)的時(shí)候容易覺得自己的想法有理，各不相讓，問題就無(wú)法解決。如果孩子能夠站在父母的角度去思考，注意理解父母的想法，這種換位思考容易使家庭成員之間相互理解。
3.每個(gè)學(xué)生要有明確的目標(biāo)和高遠(yuǎn)的理想。家長(zhǎng)多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。和孩子交談時(shí)，只談?wù)搶W(xué)習(xí)是不好的，但也不能害怕孩子反感，壓力大，就避而不談，這也不好。家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4.經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。我想有條件的家長(zhǎng)應(yīng)該做到每星期和班主任通一次電話或是與科任教師交談一次，做好家庭和學(xué)校的溝通，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
四、需要特別提醒的幾個(gè)事情：
1、有關(guān)大學(xué)招生政策，家長(zhǎng)要關(guān)注：
招生渠道：附武漢大學(xué)20**年招收保送生和自主招生的通知。
學(xué)校明確要求走讀學(xué)生晚上離校時(shí)間為8：40，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求安排學(xué)生的時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)走讀學(xué)生晚上回家后按時(shí)睡覺，不能延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、幾張表格文件說明。
在鄭曉江編著的“穿透人生”這本書的封面上有這樣一段話：“每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點(diǎn)燃它；每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，只是很少有人開采它；每個(gè)人的身后都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋加默尼成為萬(wàn)民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮；孔子思想成為中華民族數(shù)千年來(lái)的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮；比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國(guó)，這是智能的發(fā)揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是體能的發(fā)揮……蘇格拉底說得好:“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”我們做老師的、做家長(zhǎng)的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學(xué)生，讓他們身上的太陽(yáng)能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。
祝大家身體健康，工作順利！謝謝！
5月14日上午8點(diǎn)40分我匆匆的來(lái)到了女兒的學(xué)校---夷陵中學(xué)，參加校方舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)開放日的價(jià)值和意義在于溝通和交流，包括老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子、家長(zhǎng)之間的溝通交流。整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一段是家長(zhǎng)到自己孩子的班級(jí)隨班聽課；第二段是家長(zhǎng)們到會(huì)議室參加年級(jí)組家長(zhǎng)座談會(huì)。
我隨班聽了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門課。雖然只是短短的兩節(jié)課時(shí)間，但是我深深感受到夷陵中學(xué)是一個(gè)具有很強(qiáng)的師資隊(duì)伍的學(xué)校：英語(yǔ)課上課堂氣氛融洽、活潑而有序，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)很頻繁，在與學(xué)生的互動(dòng)交流中完成了講解詞匯，分析語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法的課堂內(nèi)容；數(shù)學(xué)老師的授課方式很活潑，能緊緊抓住孩子的注意力，讓孩子的思維在他與板書在黑板上的點(diǎn)線面之間穿梭，孩子們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。輕松、活潑的課堂氣氛是優(yōu)質(zhì)課時(shí)的前提和基礎(chǔ)，充分的備課和平時(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是優(yōu)質(zhì)課時(shí)的必備條件。我認(rèn)為兩位老師都做到了，謝謝你們！
中間休息時(shí)間我們幾位家長(zhǎng)和班主任曾老師簡(jiǎn)短交流了一下。從交談中感覺到曾老師十分重視對(duì)學(xué)生的心態(tài)引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。曾老師自己也提出，要在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，努力從根本上解決學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問題，要經(jīng)常給學(xué)生以思想的引領(lǐng)、學(xué)法的指導(dǎo)，良好習(xí)慣的形成以及適時(shí)調(diào)控班級(jí)的氛圍。
在隨后的年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)上，年級(jí)組長(zhǎng)侯老師重點(diǎn)分析了目前高一年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)狀。他指出：教育孩子不在于給他多么豐厚的物質(zhì)保障，最重要的是指導(dǎo)孩子樹立正常、健全的人格。與人為善，助人為樂，尊重他人，理解別人，將心比心…這些都是普世公認(rèn)的價(jià)值觀，這不僅是現(xiàn)代高考的需要，也是孩子真正成才的需要。聽完他的講述，我才發(fā)現(xiàn)一些容易被家長(zhǎng)忽略和不關(guān)注的問題會(huì)給孩子造成多大的影響。例如親情教育、法制觀念等。在之后的家長(zhǎng)提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)的問題其實(shí)是反映了一個(gè)最普遍的問題：溝通。因?yàn)闇贤ㄊ墙逃⒆拥淖钣行Х绞?。如何做到合理有效的溝通是家長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的問題，我認(rèn)為只有走進(jìn)孩子的心靈，看看孩子適合什么，需要什么，多考慮孩子的感受，關(guān)注孩子在成長(zhǎng)過程中遭遇的煩惱，才能正確引導(dǎo)和幫助孩子。課程教育的任務(wù)在學(xué)校，我們家長(zhǎng)就是要教育孩子怎么做人。
通過家長(zhǎng)開放日的整體參與，通過親眼目睹學(xué)校校園從內(nèi)到外點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出的那種獨(dú)有的文化氛圍，我感受到了這所學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和先進(jìn)的育人理念。很慶幸我的孩子能夠在這樣的學(xué)校讀書，很榮幸能夠成為這樣學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)。謝謝！
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。今天，我參加了一年級(jí)的級(jí)部測(cè)評(píng)活動(dòng)，通過近一天的觀察和體驗(yàn)，我感觸很深，收獲很多，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。尤其覺得一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的發(fā)展是多么的重要！
我們轉(zhuǎn)了五個(gè)班，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有不一樣的教室文化。但唯一一樣的是我們一進(jìn)教室孩子們的那種熱情，臉上洋溢的那種好奇，天真，和快樂，讓我從心里感覺到他們的可愛。在別的班里，孩子們不認(rèn)識(shí)我，不知道我是誰(shuí)，他們有的問：“老師，我這個(gè)拼音看不清楚。”有的問：“老師，我的田字格沒有?！币宦暵暋袄蠋煛弊屛疑钌铙w會(huì)到作為老師的偉大，更多的則是老師的辛苦。可是到了我們二班，孩子們都認(rèn)識(shí)我，知道我是誰(shuí)的媽媽，那種興奮勁更加十足，“阿姨，你怎么來(lái)了？”“阿姨，你要給我們考試嗎？”一聲聲“阿姨”又讓我倍感親切，心里暖暖的。這就是孩子，他們的快樂能夠感染我們每一個(gè)人。但是，在這種熱情和快樂的背后，也蘊(yùn)藏了作為一年級(jí)孩子的許許多多的不良。他們有的紀(jì)律性較差，老師一不強(qiáng)調(diào)就交頭接耳開始說話，有的坐姿不正趴在桌子上書寫，有的試卷上擦了又擦黑乎乎一片。當(dāng)然，這只是極個(gè)別的孩子，絕大多數(shù)孩子都表現(xiàn)出色得到了優(yōu)。那一刻，我覺得那些不良的習(xí)慣可能會(huì)耽誤孩子，也可能讓孩子失去很多東西，我甚至還覺得，“分?jǐn)?shù)”不那么重要了，先讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧，讓那些好習(xí)慣伴隨他們度過快樂的童年吧！
想想上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，再看看現(xiàn)在的表現(xiàn)，孩子們這是何等的進(jìn)步??！他們從嘰嘰喳喳到安靜的上課；從不會(huì)握筆到寫出一手漂亮的好字；從什么也不懂學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考；從一個(gè)人的小圈子學(xué)會(huì)了幫助老師幫助同學(xué)；從調(diào)皮撒嬌學(xué)會(huì)了體諒爸爸媽媽，這些難道不是好習(xí)慣的養(yǎng)成嗎？所以，感謝老師，他們真的太辛苦了。
孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)不論學(xué)校還是老師都應(yīng)做足功夫，作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該以身作則，言傳身教，潛移默化地感染鼓勵(lì)孩子。多陪陪孩子，陪她看書學(xué)習(xí)，多與她溝通，多關(guān)注她，多支持鼓勵(lì)贊揚(yáng)她，尊重她理解她，我們的孩子都是聰明的，只要有一點(diǎn)進(jìn)步我們就表?yè)P(yáng)她，讓她更有信心。每天都做了就是習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然吧，讓好習(xí)慣每天都跟著孩子上學(xué)，回家，乃至夢(mèng)里......
好習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅(jiān)持，讓我們家校聯(lián)手共同打造孩子們美好的明天吧！
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十二
本站發(fā)布2019高二家長(zhǎng)會(huì)演講稿范本，更多2019高二家長(zhǎng)會(huì)演講稿范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站演講稿頻道。
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
您們好!
尊敬的`家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。
試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在惠州地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們惠高。說到我們惠高的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。
為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了惠高，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。
請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十三
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
您們好!
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。
試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在惠州地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們惠高。說到我們惠高的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。
為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了惠高，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。
請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的各位叔叔阿姨：(齊)。
大家晚上好!(齊)。
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(齊)。
光陰似劍，日月如梭!(1、)。
選擇興華，成就自我!(2、)。
在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng);(1)。
在這里，我們像花兒一樣，盡情開放;(2)。
我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，(1)。
我們也有一位愛生如子的副班主任。(1)。
今天，我們將以全新的形式來(lái)開這次會(huì)議—或者說，是這次活動(dòng)。(2)。
我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。(1)。
是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，(2)。
我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂!(齊)。
首先，我們來(lái)聽聽朱校長(zhǎng)的講話。(1)隨機(jī)。
現(xiàn)在，請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)(2)。
在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開心。(齊)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞：家長(zhǎng)會(huì)主持詞摘抄結(jié)束。
結(jié)束：
非常感謝郭校長(zhǎng)精彩并富有哲理的講話，相信會(huì)給您帶去一些思考。那么就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
最后，祝您的孩子初中階段學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng);祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。謝謝大家!
這一階段的會(huì)議到此告一段落，讓我們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨班主任老師回到前樓孩子自己的班級(jí)，和我們的任課教師面對(duì)面進(jìn)行溝通。
相關(guān)。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十五
你們好!
我是高二(10)班的班主任，在此，首先歡迎各位家長(zhǎng)克服各種困難前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，也是對(duì)我們學(xué)校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級(jí)的班主任，想和咱家長(zhǎng)朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)問題。
首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。為了孩子們更好的成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，支持學(xué)校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，營(yíng)造良好的家庭氛圍。實(shí)際上，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待他人，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，學(xué)會(huì)與他人建立起真誠(chéng)的、親密的關(guān)系，學(xué)會(huì)自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的`自我形象，學(xué)會(huì)親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學(xué)校的教育來(lái)奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ)，讓孩子們形成快樂、開朗、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進(jìn)入青春期，他們對(duì)異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強(qiáng)，追求個(gè)性張揚(yáng)，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長(zhǎng)朋友特別關(guān)注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個(gè)普遍現(xiàn)象，所以希望家長(zhǎng)朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長(zhǎng)要勤與班主任溝通，及時(shí)了解孩子的心理，行為習(xí)慣，思想上的點(diǎn)滴變化，特別是學(xué)生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長(zhǎng)與孩子多溝通，多關(guān)注。在溝通中，要講究方法，嚴(yán)格要求，愛心指導(dǎo)，嚴(yán)愛相濟(jì)。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對(duì)不能放手不管，放任自流。在這個(gè)問題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長(zhǎng)朋友們的注意。
再者,手機(jī)是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說“手機(jī)猛于虎”之說并不為過，危害特別大，在學(xué)生中存在著迷戀手機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)作弊、通過手機(jī)談戀愛、通過手機(jī)打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此，學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機(jī)。關(guān)于手機(jī)的問題，也是需要咱家長(zhǎng)朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。
關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假，各位班主任把關(guān)都是比較嚴(yán)的。
以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)生請(qǐng)假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學(xué)、好友過生日了，不惜一切代價(jià)編謊，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個(gè)爸或媽來(lái)學(xué)校找老師請(qǐng)假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請(qǐng)假都控制的特別嚴(yán)。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十六
大家好！
我是高二(8)班的班主任，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想和各位家長(zhǎng)共同探討下學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，開學(xué)一個(gè)多月了，馬上就要迎來(lái)高二小高考，小高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說是至關(guān)重要，，作為老師和家長(zhǎng)，我們共同努力，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接明年的小高考，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能拿到4a，五分對(duì)學(xué)生的意義是很重大的，一分都能刷下多少學(xué)生，更何況是五分。
高二8班是物理、化學(xué)班，高考總分是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門之和，語(yǔ)文160分，數(shù)學(xué)200分，外語(yǔ)120，物理、化學(xué)高考要考，本科要求最起碼達(dá)b，好學(xué)校要求a,所以也很重要。而最重要的是小高考的生物、歷史、政治、地理，一門a高考加一分，四門都是a就是5分，明年三月就考，時(shí)間緊迫。
1的心情是一樣的。我希望孩子考取好的學(xué)校，將來(lái)有好的生活。
總體上來(lái)說：學(xué)生們學(xué)習(xí)都較努力，良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)校沒有上網(wǎng)，談戀愛，玩手機(jī)現(xiàn)象。
有些同學(xué)要表?yè)P(yáng)的。
（1）學(xué)習(xí)刻苦、早上到教室較早的同學(xué)有：陸尚、李中元、王帥、錢章曉王周、許延文、王斯凡、夏雨；學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)有：許延文、蘇婷、李夢(mèng)、陸尚王斯凡、楊青、李中元、劉榮、潘雙為、李海濤、陸明、張婷婷、張露、魏鳳儀、林子其、王周；智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，成績(jī)優(yōu)秀但還需要更努力的同學(xué)有：沈悅、費(fèi)立凱、蔡曜陽(yáng)、朱海、王峰、馬藝庭、包宜征、陳晨；成績(jī)起伏較大的同學(xué)有：洪誠(chéng)文、王偉可、劉婷婷、蔣奇珍、張萍、陳晨；需要老師盯著才能考好的同學(xué)有：王雨夢(mèng)、呂靜、王園、朱瑞、陳二波、劉帥、王帥、王雷；認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部有：林子琪、李中元、波動(dòng)較大考過第一的同學(xué)有：陸尚、沈悅、包宜征、許延文；這次進(jìn)步較大的同學(xué)有：費(fèi)立凱、張科、韓源呈、王雨夢(mèng)、呂靜、王園、俞佳、陳允田、茆子念、許巖、李訓(xùn)鵬、錢章曉；仁義懂事積極為老師班級(jí)做事的同學(xué)有：張科、王雨夢(mèng)、王峰、朱瑞、朱思翰、李訓(xùn)鵬、胡天奇、陳二波、朱海、劉帥、張婷婷；早上來(lái)得較晚動(dòng)作較慢的同學(xué)有：許巖、姜蘇緣、徐鵬、韓呈、陳允田、王男、王雷、陳二波；他們需要抓好早上的時(shí)間，才能有更大的進(jìn)步。
（2）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績(jī)不太理想的同學(xué)。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。
學(xué)生偏科現(xiàn)象。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低，沒有信心。
不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
針對(duì)以上這些問題，我想，從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)考慮是否給學(xué)生找老師補(bǔ)課，我們班現(xiàn)在有兩位同學(xué)，一位補(bǔ)數(shù)學(xué)，一位補(bǔ)物理。
教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。
規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需，但要控制錢數(shù)，不能帶手機(jī)，希望家長(zhǎng)能夠理解支持。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多），放假回家督促孩子學(xué)習(xí)，利用一切可能利益的時(shí)間把小高考的幾門功課學(xué)好，爭(zhēng)取得4a，拿5分。
在關(guān)注學(xué)習(xí)的`同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。讓孩子多喝純牛奶、多吃水果，少吃垃圾食品，很多飲料都傷害身體。
正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低。我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。
加強(qiáng)與老師的溝通，多來(lái)學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生需要我們大家一起努力關(guān)懷，愿我們一起努力，使高二(8)班能夠越來(lái)越好，讓所有的學(xué)生都能在明年的小高考中考出理想的成績(jī)。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
高二是關(guān)鍵的一年，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)家長(zhǎng)和我老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子在這個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想!
最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十七
各位老師、各位家長(zhǎng)：
我是高二（5）班的xx，今天很榮幸能作為高二學(xué)生代表在這里與大家交流。從最初步入高中生活至今，已有一年多的時(shí)間，在茫茫學(xué)海中尋找方向，面對(duì)毫無(wú)定數(shù)的未來(lái)，我們都曾彷徨過、抱怨過、痛苦過，對(duì)作業(yè)的厭惡，對(duì)考試的害怕，對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈，這些是大多數(shù)同學(xué)所不可避免的，只是經(jīng)過一年多的掙扎，我們是時(shí)候該去正視這些現(xiàn)實(shí)了。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)了下面幾條建議，它們幫助我把學(xué)習(xí)變成了一個(gè)快樂的、收獲的過程。
第一，把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)的工具，而不是負(fù)擔(dān)。
作業(yè)是讓我們頭疼卻又不可或缺的，不管我們多么怨多么恨，它總是存在，不會(huì)改變。因此，我們不如從作業(yè)堆里爬起來(lái)，站在作業(yè)之上，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要來(lái)安排時(shí)間，完成作業(yè)。沒有埋怨，才能提升效率；積極相待，才能收獲更多。
第二，把思考當(dāng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我遇到過許多很勤奮的同學(xué)，他們喜歡把各種各樣的問題找老師、同學(xué)問個(gè)明白。善于提問是好事，但大部分這樣的同學(xué)并不能取得理想的效果，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偎伎?。思考可以幫助我們深入理解題目，把學(xué)到的知識(shí)融成一個(gè)體系，尤其對(duì)理科的學(xué)習(xí)而言，深入思考往往要比題海戰(zhàn)術(shù)更有效。
第三，保證充足的睡眠，提高課堂效率。
幾乎每個(gè)班級(jí)都不乏這樣的同學(xué)——課堂經(jīng)常在昏昏欲睡中度過，夜晚卻沉浸于苦澀的咖啡之中，追求所謂的勤奮，我深知這種生活的痛苦。為了改變這些，我們必須強(qiáng)加給自己足夠的睡眠，來(lái)保證第二天的精力。課堂應(yīng)該是一個(gè)與老師交流溝通的'過程，只有緊跟老師的步伐，才能體會(huì)到課堂的快樂，才能吸取知識(shí)的精髓。
第四，充分相信自己，不要讓莫須有的外因束縛自己。
自從分班以后，培東班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培東班的人才能優(yōu)秀。我一直相信，我們每一個(gè)人都有自己優(yōu)于別人的地方，或是某一門學(xué)科，或是某一項(xiàng)技能，這些都能成就一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，所以，千萬(wàn)不要說“我比不上別人”這類的話。每一個(gè)環(huán)境都可能發(fā)生奇跡，永遠(yuǎn)相信自己可以是那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
以上是我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中給出的幾條建議，希望可以對(duì)校友們有所幫助。另外，作為孩子，我想代表高二的同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一些話。
曾經(jīng)，我聽到一個(gè)淘氣的男生很認(rèn)真地說，他心疼爸媽的辛苦，他想好好讀書，只為讓爸媽欣慰。其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份對(duì)父母的最真摯的愛。也許我們會(huì)淘氣，會(huì)叛逆，會(huì)不小心做錯(cuò)事情惹你們生氣，但我們從未想讓你們那樣的操心。其實(shí)，我們也很想聽話，很想考個(gè)好成績(jī)，很想在回家的日子給你們一個(gè)驚喜，很想早早的扛起為人子女的那份責(zé)任……現(xiàn)在的我們，還沒有完全長(zhǎng)大，可能有些小矛盾、小誤會(huì)，可能會(huì)偶爾讓你們傷心，但請(qǐng)你們相信我們、支持我們，你們的支持永遠(yuǎn)是黑暗里的那盞燈，給我們力量一直走下去。
最后，請(qǐng)聽我道一聲謝謝，謝謝你們一路相伴。
我的發(fā)言就到這里，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十八
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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
您們好!
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。
試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在惠州地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們惠高。說到我們惠高的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。
為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了惠高，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。
請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的`期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是11班薛曉寧家長(zhǎng)，在我發(fā)言之前，我想對(duì)在場(chǎng)的，和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對(duì)53名學(xué)生的厚愛，毅然投入學(xué)生中來(lái)。
教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時(shí)，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn)，我的親人覺得我的關(guān)心越來(lái)越少，我覺得我對(duì)不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個(gè)人空間中，用文字傾訴無(wú)奈。
今年3月12日、13日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個(gè)月才能見上一面。
本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會(huì)繼續(xù)更加努力的，請(qǐng)相信”。雖然只有12個(gè)字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。
上述場(chǎng)景，只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn)，不求索取的一個(gè)縮影，數(shù)學(xué)老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻(xiàn)，老師們很努力！家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。
在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細(xì)回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。從孩子成績(jī)來(lái)說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，家長(zhǎng)的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用。
曉寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后，分值很低。孩子周日回家的時(shí)候告訴我說，這一學(xué)科無(wú)論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較，很隨意地說：從各科成績(jī)看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說，我們做家長(zhǎng)的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長(zhǎng)的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo)。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn)：首先，要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時(shí)，一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到的高校，制定為高考目標(biāo)；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。我想說的制定高考目標(biāo)的最佳方式是：結(jié)合自己的平時(shí)成績(jī)，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來(lái)才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。其次，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠(yuǎn)。我想，有了每次考試的比較，我們一定會(huì)靜下心來(lái)尋找差距，更有信心繼續(xù)前進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：
你們好！
呵護(hù)下，我覺得我的孩子成熟多了，在學(xué)習(xí)生活和禮儀等有很大的進(jìn)步。是哲商老師們辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)我孩子今天良好的表現(xiàn)，每當(dāng)我看到孩子取得的每一次成績(jī)、每一次的進(jìn)步，我都會(huì)更加感激曾經(jīng)教育培養(yǎng)過我的孩子的'老師們，是你們把科學(xué)知識(shí)傳授給他，使他學(xué)會(huì)了做人、治學(xué)和處世的準(zhǔn)則與道理，在此我真城說一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們。
家庭是孩子的第二課堂，望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家庭的希望和心愿。在孩子的家庭教育上我談不上有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，但我愿意和學(xué)校家長(zhǎng)一同探討孩子在成長(zhǎng)過程中的一些問題，一同分享子女教育中的快樂和煩惱。
汶川地震后我們家積極捐款捐物我們有意識(shí)地教育孩子啟發(fā)孩子我們家條件還可以是不是應(yīng)該捐點(diǎn)東西支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)我的孩子把自己的零花錢、壓歲錢都拿來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的學(xué)生。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子、同學(xué)之間要互相關(guān)心有困難要主動(dòng)幫助鼓勵(lì)他盡自己的能力幫助同學(xué)當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主、自立能力很重要在孩子上學(xué)的時(shí)候我就向他灌輸這樣的觀點(diǎn)一切都要靠自己父母幫不了你忙平時(shí)孩子有什么事有求于我我總是盡量啟發(fā)他讓他自己去想辦法在生活上培養(yǎng)他“動(dòng)手“能力凡是他自己能做的盡量讓他自己去做一般情況下從不代勞在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)他的”動(dòng)腦“能力講句實(shí)在話現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容或作業(yè)很多我們父母都不會(huì)做就是知道怎么做也不告訴他結(jié)果所以我會(huì)盡量要他自己解決、想辦法找鄰里哥哥姐姐請(qǐng)教在孩子的教育方面我覺得還有一點(diǎn)是多鼓勵(lì)卻能收到很好的效果我對(duì)孩子在各方面的進(jìn)步哪怕是細(xì)小的進(jìn)步都會(huì)給予表?yè)P(yáng)這樣會(huì)很好的著呢剛強(qiáng)孩子進(jìn)步的信心和決心。
上述是我在家庭教育方面的一些體會(huì)，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)更離不開學(xué)校這片沃土更離不開園丁的辛勤培育，因此在最后我衷心地祝愿哲商小學(xué)桃李芬芳，祝福老師們青春永駐，身體健康！
家長(zhǎng)會(huì)高二學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的各位家長(zhǎng)以及班主任胡老師：
你們好!
我是班長(zhǎng)劉耀陽(yáng)，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(zhǎng)會(huì)。
隨著5月5日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來(lái)，而同學(xué)們也在無(wú)形之中變得有些躁動(dòng)不安。一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段;另一方面，身旁高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開啟全新的征程。
當(dāng)然，于我們班而言，不會(huì)因?yàn)榍罢叨怕斑M(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長(zhǎng)跑的最后一站做好熱身。正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問題所問：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三?”今天在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三?！奔唇裉旒议L(zhǎng)會(huì)的主題。
從廣義上來(lái)講，這句話中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長(zhǎng)。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認(rèn)識(shí)，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。
下面，我先為大家介紹今天會(huì)議的基本流程。
首先，將由胡老師就相關(guān)問題進(jìn)行發(fā)言;。
然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn);。
最后，我們將請(qǐng)上部分家長(zhǎng)代表圍繞會(huì)議主題針對(duì)不同的具體問題發(fā)表見解。
上次家長(zhǎng)會(huì)中，我們已向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學(xué)期，我們根據(jù)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已將“小組建設(shè)”提升為班級(jí)目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體管理框架。那么下面，就有請(qǐng)副版主張芷馨就班級(jí)整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評(píng)優(yōu)評(píng)先的表彰結(jié)果，掌聲有請(qǐng)。
首先，將請(qǐng)上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行解說并發(fā)表看法，如成績(jī)的起伏、培優(yōu)問題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(zhǎng)在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請(qǐng)胡老師。
感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)。的確，兩年時(shí)間，一路走來(lái)，我們一直在班級(jí)管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。而經(jīng)過實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)生活周計(jì)劃、班級(jí)公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。
以往的三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都會(huì)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)段考情況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績(jī)和數(shù)據(jù)。今天，為迎合本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對(duì)大學(xué)的排名和優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及麓山往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請(qǐng)上學(xué)習(xí)委員張煒鋮。
感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也希望家長(zhǎng)們通過學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見的眼光開啟高三的征程。
一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。下面，有請(qǐng)團(tuán)支部副書記蔣璁為我們介紹班級(jí)活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。
謝謝副書記。相信家長(zhǎng)們聽了這些話，
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