每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇一
春天來(lái)了，擠兌小燕子從天空中掠過(guò)，“唧唧”地叫著。春姑娘像可愛(ài)的小姑娘，輕輕地摸著我的`臉蛋。這時(shí)我聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，原來(lái)是小溪的水在嘩嘩地流淌著。
夏天到了大雨，噼里啪啦地下著，而青蛙，在池塘里呱呱地叫著，好像在開(kāi)著演唱會(huì)呢。雨滴在荷花葉子上跳著舞蹈，啪嗒啪嗒地響個(gè)不停，真歡快呀！
秋姑娘來(lái)到我們的人間，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯正在割草的傳來(lái)了絲絲的響聲，突然“砰”一聲響，是石頭砸進(jìn)水里的聲音，只見(jiàn)那小圓暈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
冬季漸漸地來(lái)了，我到外面跟朋友們打雪仗、堆雪人，“啪”的一聲，哦！是我用一個(gè)小雪球打到一個(gè)小孩的臉上了，這個(gè)孩子開(kāi)始反擊，讓我躲過(guò)去了。北風(fēng)呼呼地刮著，把我的帽子給吹跑了，但我們依然玩的非常開(kāi)心。
啊！大自然的聲音真動(dòng)聽(tīng)呀！這些聲音其實(shí)其實(shí)一直都在我們身邊，只要我們用心去聽(tīng)，就一定能聽(tīng)見(jiàn)的。
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇二
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)的表演；大自然的聲音無(wú)處不在！
春天，就像一位年輕的音樂(lè)老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音??！春雨好細(xì)啊，細(xì)得如牛毛，細(xì)得如銀絲，落在那些還沒(méi)有上學(xué)的孩童的臉上，他們似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿(mǎn)了對(duì)大自然的好奇心。春雨落在學(xué)校的屋頂上，靜靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，生怕打擾了聽(tīng)課的'學(xué)生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開(kāi)，太陽(yáng)公公要下山了，才滿(mǎn)臉不高興的離開(kāi)?；氐郊依?，他們扒在窗口欣賞春雨的續(xù)曲，看著大雁翩翩起舞，聽(tīng)各種不同的動(dòng)物醒來(lái)后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠(yuǎn)的地方吱吱的應(yīng)和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風(fēng)輕拂，人們?cè)谟境乩镉蝸?lái)游去；一個(gè)美術(shù)老師正在用彩鉛畫(huà)畫(huà)，他在畫(huà)柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹(shù)葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農(nóng)民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂(lè)章。
冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車(chē)輛的喇叭在鳴叫－因?yàn)樗麄兿肟煨┣叭セ﹫?chǎng)。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇三
什么聲音最動(dòng)聽(tīng)？什么聲音最奇妙？那當(dāng)然是大自然的聲音啦。
“沙沙，沙沙”，春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。她用手輕輕翻動(dòng)著樹(shù)葉，綠色的樹(shù)葉便唱起歡快的歌。她爬過(guò)山頂，越過(guò)田野，趟過(guò)小河，迫不及待地 想走遍每一個(gè)角落。
“轟隆，轟隆”，春雷哥哥打著大鼓，向我們宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”不一會(huì)兒，春雨姐姐就“滴答，滴答”地來(lái)到了人間。她滋潤(rùn)了一片片小草，小草更綠了；她滋潤(rùn)了一朵朵花兒，花兒更艷了；她滋潤(rùn)了一棵棵大樹(shù)，大樹(shù)更壯了，還吐出了新枝丫。
“嘩啦，嘩啦”，小河解凍了，小魚(yú)悠閑地游來(lái)游去，一串串泡泡變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”，瞧，那邊河面上幾只野鴨，有的“嘎嘎嘎”地呼朋引伴，有的認(rèn)真梳洗著羽毛。
“呱呱，呱呱”，小青蛙唱著優(yōu)美的歌謠，它被春風(fēng)叫醒了，從洞里鉆出來(lái)，跳到岸邊大聲的'歌唱。也許他是想用自己美妙的歌聲通知小伙伴們趕緊來(lái)參加春的聚會(huì)。
“嘰嘰，嘰嘰”小燕子也從南方趕回來(lái)，加入了這個(gè)熱鬧非凡的聚會(huì)中，為春光平添了許多生趣。
“哈哈，哈哈”，公園里傳來(lái)陣陣歡笑聲。原來(lái)，孩子們正在玩游戲。他們追著，跑著，笑著，叫著，別提多開(kāi)心了！
“沙沙，轟隆，滴答，嘩啦，呱呱，嘰嘰，哈哈……”春天的交響曲喚醒了萬(wàn)物?！耙荒曛?jì)在于春”，我們一起迎接美好的未來(lái)！
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇四
大自然的聲音真美妙，請(qǐng)你跟我聽(tīng)一聽(tīng)。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地?；▍仓?，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在開(kāi)演唱會(huì)。嫩綠的樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，像是在說(shuō)：“知了兄弟，我好想念你?。 ?/p>
夏弟弟邁著匆匆的腳步回到了大地。樹(shù)上的知了紛紛“知了、知了”地叫了起來(lái)。人們?cè)跇?shù)下乘涼，七嘴八舌地談話(huà)，知了一點(diǎn)兒也不受影響，已經(jīng)自我陶醉了。小河里的青蛙“呱呱”地叫，像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雷公公“轟隆隆”地說(shuō)：“知了，青蛙，你們能休息一會(huì)兒?jiǎn)?？吵死了！?/p>
秋妹妹不急不忙地來(lái)到了大自然中。果園里，一個(gè)個(gè)果子“咚咚咚”地往下掉。田野里，成片的豆莢隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出了“嘩啦啦”的響聲。
冬爺爺帶著雪花朋友一同從遠(yuǎn)方趕來(lái)了。雪花漫天飛舞，如同一個(gè)個(gè)白精靈。大地鋪了厚厚的.一層雪，人們踩在雪上發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)處，傳來(lái)了孩子們的歡呼：“我們贏了！”原來(lái)他們?cè)诖蜓┱棠亍Ｑ┰较略酱?，小?shù)苗被壓彎了腰，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的聲音。
??！大自然的聲音真美妙呀！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧。這樣，大自然會(huì)有更多、更奇特的聲音讓我們來(lái)聆聽(tīng)。
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇五
我們都聽(tīng)過(guò)風(fēng)聲、雨聲、雷聲，可大家聽(tīng)過(guò)雪聲么？
我喜愛(ài)冬天，喜愛(ài)冬天的雪。一到冬天下雪，我就會(huì)奔出家門(mén)，沖下樓梯，在雪中瘋狂地玩樂(lè)——我總張開(kāi)雙臂，擁抱這難得的雪，在雪地里癡癡地站著，享受雪的聲音。
雪聲，是靜的，靜得空虛，靜得神秘。但如果你屏息凝神，側(cè)起耳朵用心感受的話(huà)，是可以感覺(jué)到的?？炻?tīng)，“沙沙沙”，雪像一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘，正在輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；快聽(tīng)，“沙沙沙”，雪像一個(gè)沙漏，把一年的光陰都流走了。在寒冬里，讓人懷念春天的溫暖；快聽(tīng)，“沙沙沙”，雪像一架古箏，輕輕地彈奏著，告訴人們：“我來(lái)了，播種希望的季節(jié)就要到了”。
雪聲，是甜的。有人問(wèn)我，聲音，難道還甜么？當(dāng)然，你聽(tīng)，雪聲“沙沙沙”，難道不像一個(gè)女生甜美的`嗓音么？聽(tīng)著聽(tīng)著，你的心里難道不會(huì)生起一絲甜蜜么？你難道不會(huì)感到溫暖么？是啊，雪來(lái)了，春風(fēng)的腳步還會(huì)遠(yuǎn)么？
雪聲，是歡快的。你看，雪下大了，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，腳下的積雪歡快得吱吱作響，快樂(lè)的聲音久久回蕩在校園里。
啊，雪聲，你是那么平常，又是那么神秘，你是大自然中唯一一個(gè)需要用心靈去感受的聲音。
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇六
大自然的神奇和美妙讓很多人向往，我覺(jué)得最有魅力的還是大自然的聲音。
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)樗貏e好聽(tīng)！
我喜歡去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕唷Ｒ驗(yàn)樗?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我喜歡去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦?。因?yàn)樗?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我喜歡去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的.小鳥(niǎo)。
我喜歡去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音，它的奇妙，它的古老，它的神秘都會(huì)讓每一個(gè)接近大自然的人流連忘返。
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇七
大自然的聲音有很多，但我最喜歡下雨的聲音，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，水滴在屋檐旁邊叮叮咚咚。
雷聲一響，發(fā)出轟隆隆的聲音，好像在彈奏著美妙的音樂(lè)，引來(lái)了許多小動(dòng)物們齊聚伴奏的叫聲，可熱鬧了。
春雨停了，夏天來(lái)了，青蛙呱呱叫，蟬一首接著一首唱著歌，一群小蜜蜂停在花朵上，嗡嗡地扇動(dòng)著它們的翅膀，我猜它們是在辛苦地工作著。聽(tīng)，又是哪里傳來(lái)美妙的聲音？原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱著歡快的歌曲，它們的歌聲是多么美妙呀！
夏天走了，秋天來(lái)了，大風(fēng)呼呼地刮著，悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)，秋風(fēng)一來(lái)就和樹(shù)葉跳起了優(yōu)美的舞蹈，還給田野里的稻谷披上了金黃色的外套。
秋天的果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)著拖拉機(jī)收獲果實(shí)，拖拉機(jī)發(fā)出轟隆隆的`聲音，大風(fēng)吹走了拖拉機(jī)的咆哮聲。
冬天悄悄地來(lái)了，你聽(tīng)，北風(fēng)呼呼地叫著，卷起了雪，好像在跟我們玩捉迷藏，白色的雪把街道變得更潔白?？炜?，雪變成冰水了！水滴到葉子上發(fā)出滴滴答答的聲音。
大自然給了我們很多豐富美妙的聲音，仿佛是一場(chǎng)演唱會(huì)。讓我們伴隨著這大自然奇妙的聲音，迎接我們更好的未來(lái)吧！
大自然的聲音課文原文 大自然的聲音評(píng)課記錄點(diǎn)評(píng)篇八
你聽(tīng)過(guò)螞蟻大軍驚叫的聲音嗎？一天周末，螞蟻大軍要去尋找美味可口的食物，突然，一塊石頭從天而降?！把?，小心有埋伏！”它們大叫起來(lái)。它們慌得亂竄，可還是被團(tuán)滅了。
你聽(tīng)過(guò)桃花驚叫的聲音嗎？中午，美麗的桃花在安靜地休息。突然，一只七星瓢蟲(chóng)在桃花上爬來(lái)爬去，桃花看見(jiàn)大聲地說(shuō)：“癢死我了，癢死我了！”
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)小草嘆息的聲音嗎？一天，有一個(gè)小男孩被老師批評(píng)了，所以他回家的時(shí)候用力地跺著腳。他一不小心把正在看書(shū)的小草給踩得東倒西歪，小草嘆了嘆口氣說(shuō)：“嘿，我的人生怎么這么命苦??！”
你聽(tīng)過(guò)蘋(píng)果炸開(kāi)的聲音嗎？一個(gè)蘋(píng)果吃飽了，肚子像炸彈一樣，“嘣”的一聲炸開(kāi)了。它說(shuō)：“我吃飽了，我該去天堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了?！?/p>
你聽(tīng)過(guò)倒水的聲音嗎？清早，我拿出杯子往里面倒了些水，“咕咚咕咚~”倒水的'聲音真好聽(tīng)。我喝完了那杯水感覺(jué)非常舒服。美好的一天就此開(kāi)始了，這個(gè)時(shí)候的我，很快樂(lè)！
只要你仔細(xì)，用心，靜下心聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有許多聲音美如歌。
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