感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。在總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該積極提出問(wèn)題和建議，推動(dòng)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供參考。
校園景色的小學(xué)生篇一
在我們校園門口的花壇里長(zhǎng)滿了三色堇，它們有紅、黃、紫的。它們都有著5片花瓣，前三片花瓣都有簇黑圓團(tuán)，合起來(lái)的時(shí)候真像貓臉。黃色的逼你的眼。紫色的也很美，但是紫色和黑色是深色，所以貓臉并不怎么明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的.時(shí)候更像一只只翩翩起舞的紫蝶；紅色的就好像一個(gè)喝醉酒的小伙子一樣，還長(zhǎng)著一些黑胡子呢！
我們學(xué)校的后花園也非常美麗，在后花園的空氣中彌漫著花香，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，瞧！那里有一棵桃樹(shù)，在桃樹(shù)的枝條上面開(kāi)滿了桃花，真是美麗極了??！
校園景色的小學(xué)生篇二
我們的校園真美麗!
正對(duì)學(xué)校大門的是一座白色的高大的教學(xué)樓。它有三層，共十五個(gè)教室。教學(xué)樓的墻中間上面有八個(gè)醒目的白底紅字：“厚德博學(xué)，師表嚴(yán)導(dǎo)!”這是我們的校訓(xùn)。
教學(xué)樓前正中是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央高高的旗桿上有一面徐徐升起的五星紅旗，迎風(fēng)招展，教學(xué)樓四周有許多樹(shù)木和花草。一棵棵挺拔的樹(shù)，像幾位筆直站立的戰(zhàn)士，花草非常鮮艷，有紅色、白色、黃色、粉色……,把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。教學(xué)樓后面是學(xué)生活動(dòng)中心，我們?cè)谶@里做早操、上體育課，還在這里玩耍，這里成了我們歡樂(lè)的海洋。
我們的學(xué)校真美麗，我喜歡我們的學(xué)校。
我們的校園是美麗的!校園里有教學(xué)樓、地理園、操場(chǎng)、食堂……。
進(jìn)了大門，旁邊的花草樹(shù)木吸引這人的眼球。走進(jìn)大廳，大廳中央有一個(gè)花壇?；▔锓N著美麗的鮮花，有紅色的、黃色的、綠色的……可美了!在三樓俯視，花壇猶如一個(gè)鐘表?；▔闹車N著爬山虎、竹子。那竹子都長(zhǎng)到三樓了!花壇旁邊的地板畫(huà)有讓同學(xué)們做游戲的圖案?；▔纳厦孢€有英語(yǔ)，紅色的布上映著白色的英文。
進(jìn)入教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、書(shū)法室……每個(gè)教室都被同學(xué)們布置得十分溫馨。有同學(xué)從家里帶來(lái)的綠色植物;有同學(xué)們出的。
黑板報(bào)。
;還有墻上貼這同學(xué)們做到。
手抄報(bào)。
……教學(xué)樓的走廊邊也種著綠色植物，使校園更加美麗了!
我們的校園是多么的美啊!我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園。
我們學(xué)校是民勤街小學(xué)，哪里最美的一道風(fēng)景就是鐵欄字旁邊的一座花墻。
春天，那里的爬山虎發(fā)芽了，嫩的像易碎的絲巾，花朵含苞欲放。丁香花的花蕾露出一點(diǎn)，好似就要發(fā)芽開(kāi)花，散發(fā)誘人的香味。木槿花的花苞緊閉著，害怕有什么臟東西似的，緊緊的閉著?；ㄅ缘乃蓸?shù)依然是綠的，是他們最忠誠(chéng)的守衛(wèi)。
夏天，爬山虎的葉子變得大了，綠了。丁香花把它的花朵開(kāi)的大大的，里面的花蕊清晰可見(jiàn)，散發(fā)出一股磬人的香氣。木槿花外有八層花瓣包圍著，里面有小花瓣可愛(ài)極了。松樹(shù)比原來(lái)綠了，像穿了一身新衣服。
秋天，爬山虎的葉子變成了紅色、黃色和褐色，沒(méi)有了原先的鮮艷，卻給人一種樸素大方的美。丁香花已凋謝，樹(shù)干在微風(fēng)中搖擺。木槿花也墜落了，只有黃里透綠的葉子做最后的舞蹈。松樹(shù)是最顯眼的風(fēng)景。
冬天，下過(guò)一場(chǎng)雪，花墻就變成了潔白的毯子，把它們都包裹起來(lái)，我知道它們?cè)谖I(yíng)養(yǎng)，來(lái)年又是迷人的一景。
我們也和它們一樣，經(jīng)過(guò)了一年，我們長(zhǎng)大了，它們也來(lái)了。伴隨著季節(jié)的變化，綻放著不同的美麗。伴著我們走過(guò)六年的時(shí)光。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的花墻。
我們的校園是美麗的!校園里有教學(xué)樓、地理園、操場(chǎng)、食堂……。
進(jìn)了大門，旁邊的花草樹(shù)木吸引這人的眼球。走進(jìn)大廳，大廳中央有一個(gè)花壇?；▔锓N著美麗的鮮花，有紅色的、黃色的、綠色的……可美了!在三樓俯視，花壇猶如一個(gè)鐘表。花壇的周圍種著爬山虎、竹子。那竹子都長(zhǎng)到三樓了!花壇旁邊的地板畫(huà)有讓同學(xué)們做游戲的圖案。花壇的上面還有英語(yǔ)，紅色的布上映著白色的英文。
進(jìn)入教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、書(shū)法室……每個(gè)教室都被同學(xué)們布置得十分溫馨。有同學(xué)從家里帶來(lái)的綠色植物;有同學(xué)們出的黑板報(bào);還有墻上貼這同學(xué)們做到手抄報(bào)……教學(xué)樓的走廊邊也種著綠色植物，使校園更加美麗了!
我們的校園是多么的美啊!我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園。
我們的校園，是最美的校園。
走進(jìn)大門，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課，都會(huì)在球場(chǎng)上打球，顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花、和雀花和蘭花草……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑、和雀花和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片;和雀花的是棕色的，身是白色的。從遠(yuǎn)處看，就好像一只小鳥(niǎo)在休息;而桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò)，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過(guò)一點(diǎn)，就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
我們的校園真美啊!能在這里讀書(shū)是我們的光榮。我們一定要努力讀書(shū)，為校園爭(zhēng)光。使校園變得更加美麗。
校園景色的小學(xué)生篇三
在春天的校園是活潑的。那些小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅。
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的.顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園景色的小學(xué)生篇四
我們的校園里有一片銀杏樹(shù)林，無(wú)論春、夏、秋、冬，它都是那樣的美麗、迷人。
春天，它腳下的小草、野花漸漸生長(zhǎng)出來(lái)了，銀杏樹(shù)的嫩苞也慢慢探出頭來(lái)，它使勁向外鉆著，仿佛想早些看到這美麗的校園。在這片樹(shù)林的上空，總有一些燕子、麻雀和許多不知名的鳥(niǎo)兒在歡叫。在這樣歡歌笑語(yǔ)的氣氛里，嫩苞漸漸地長(zhǎng)成了小葉子，安靜地看著高大的教學(xué)樓和嬉戲的同學(xué)們，仿佛在說(shuō)：“春天多美好?。 ?/p>
夏天，這片樹(shù)林里的每片葉子都長(zhǎng)成了翠綠的大葉子，它頂著炎炎的烈日，為同學(xué)們送來(lái)清涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下玩耍、看書(shū)。滿樹(shù)的葉子聚精會(huì)神地看著同學(xué)們。蝴蝶也不再嬉戲，安靜地停在樹(shù)上，欣賞這美麗的景色。
秋天，銀杏樹(shù)林披上了金黃色的外衣，從遠(yuǎn)處望去，這片樹(shù)林像大自然紡織的一條金黃色的毛毯，鋪在肥沃的土地上。同學(xué)們?cè)谶@片樹(shù)林里摘葉子，做成書(shū)簽。燕子在樹(shù)梢上“嘰嘰”叫著，仿佛在說(shuō)：“秋天到，秋天到，秋天真美好！我們也該回南方了?！?/p>
冬天，當(dāng)雪飄落的時(shí)候，銀杏樹(shù)林披上了銀裝。如果你走進(jìn)這片樹(shù)林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)又一個(gè)淡白色的“花苞”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
我們校園的銀杏樹(shù)林春天生機(jī)勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天風(fēng)景美麗，冬天潔白一片。它永遠(yuǎn)是那么美麗，永遠(yuǎn)是那么迷人。
校園景色的小學(xué)生篇五
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我要在春天這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，就仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把我們祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗。
校園景色的小學(xué)生篇六
我們的校園里有寬敞的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，精美的教室，端莊的圖書(shū)館，可是我最喜歡的校園角落是學(xué)校的植物園。
學(xué)校的植物園門前有兩顆高大的白樺樹(shù)，像是植物園的守門神一樣高大而挺拔，白樺樹(shù)的樹(shù)干是白色的，我走向前去摸著它的外皮，有點(diǎn)粗糙，卻又是那種厚厚的樹(shù)皮，很有質(zhì)感，摸起來(lái)很舒服，不扎手。它那高高在上的葉子就在樹(shù)干的頂部，而我只能仰頭去觀看它，它遙遠(yuǎn)得觸不可及。
再往前走，能看到由多種盆栽組成的花圃，里面有紫色的牽牛花，有紅色的千日紅，有翠綠的含羞草，還有很多很多......這時(shí)候，聞見(jiàn)一陣芳香，想著是哪里傳來(lái)的香氣呢?環(huán)顧四周后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在不遠(yuǎn)處的一簇桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的桂花香氣呀，那金黃色的桂花，小巧的四片小花瓣組成的桂花，散發(fā)著迷人的香氣，有幾只蜜蜂正在周圍轉(zhuǎn)動(dòng)著，尋找著香甜可口的桂花花蜜。桂花真是有美又香呀。
這就是我們學(xué)校的植物園，也是我們學(xué)校具有特色的一角，我喜歡它。
作者|nhl。
校園景色的小學(xué)生篇七
在春天的時(shí)候，我們學(xué)校許多花圃的鮮花都盛開(kāi)了，紫紅紫紅的，十分美麗，而且它的花瓣還可以染色。
在夏天的時(shí)候，我們學(xué)校那一排排枝繁葉茂的樹(shù)木，挨挨擠擠，在下面十分陰涼。
在秋天的時(shí)候，那一陣陣風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹過(guò)來(lái)，很涼爽。
當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，那次刺骨的北風(fēng)，呼呼的吹，很冷。
校園景色的小學(xué)生篇八
我的學(xué)校不算大，有平，和重點(diǎn)高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學(xué)校正對(duì)太陽(yáng)，粗略計(jì)算的話，可以把學(xué)校分成四個(gè)相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個(gè)加號(hào)，不妨以左上為起點(diǎn)，逆時(shí)針?lè)炙鼈優(yōu)閰^(qū)一?二?三?四。
校門正朝太陽(yáng)，水泥砌的門頂上有“泰來(lái)三中”的楷體字?！皡^(qū)一”最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球?？拷賵?chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹(shù)，透過(guò)樹(shù)有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。
校園景色的小學(xué)生篇九
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天。花繁葉茂的夏天，松青雪白的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中驚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著垂柳的新衣，一?huì)兒揚(yáng)起她的衣袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)著更換春裝，就連那粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽吧！
中午，太陽(yáng)走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草。新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯，小樹(shù)剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉，為校園增添點(diǎn)點(diǎn)綠色。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園里鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的小臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。
春天帶給我歡樂(lè)和希望，催促我?jiàn)^發(fā)向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛(ài)，催促我艱苦奮斗。
臘月的寒冬，云層密布，狂風(fēng)卷著雪片呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地地飛來(lái)。飛舞的雪花，不知是揭地而起，還是傾天而降，凜冽的西北風(fēng)搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風(fēng)卷起了棉花山，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來(lái)，樹(shù)木變成了銀枝玉葉，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏長(zhǎng)青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木就輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來(lái)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映著一道道五光十色的彩虹。
地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，房屋上也一片潔白。我向北望，同學(xué)們有的在滑雪，有的在打雪仗，有的拋雪球，有的堆雪人……一片生龍活虎，熱火朝天。
??！春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天讓學(xué)校滿園春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下，為校園增添暖意，把祖國(guó)的春天裝扮得更美；冬天使大地?fù)Q上白色大衣，站在高處，放眼望去，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發(fā)“時(shí)光無(wú)限好，還須創(chuàng)未來(lái)”的壯志。
我愛(ài)校園景色，但我更愛(ài)我的學(xué)校＿＿船寮高中！
校園景色的小學(xué)生篇十
我們學(xué)校的景色很美。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)，我們的校園樹(shù)木開(kāi)始發(fā)出嫩芽，花壇里的花兒也在春天的感召下，開(kāi)始生長(zhǎng)。草坪上那一棵棵小草，也開(kāi)始生長(zhǎng)了。所有的植物，都像是事先約好的一樣，發(fā)出嫩芽，開(kāi)始生長(zhǎng)。教學(xué)樓的上空，常常有一只只燕子飛過(guò)，它們?cè)诙斓臅r(shí)候，到南方去“度假”，現(xiàn)在，它們又排著人字形的隊(duì)伍，回來(lái)了。
夏天，雖然炎熱，但是我們學(xué)校的大樹(shù)枝繁葉茂；花壇里是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷；草坪上的小草也搖著小腦袋，在風(fēng)中跳舞……因?yàn)榇髽?shù)枝繁葉茂，所以我們喜歡下課了，就喜歡到大樹(shù)地下去乘涼，我們幾個(gè)小朋友，抱著一棵大樹(shù)來(lái)去。因?yàn)榛▔锸前倩R放、爭(zhēng)奇斗艷，所以我們也喜歡沒(méi)事到花壇邊去賞花。因?yàn)椴萜荷系男〔菀矒u著小腦袋，在風(fēng)中跳舞，所以我們有時(shí)也會(huì)蹲下來(lái)，與小草說(shuō)悄悄話。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，可是小草黃了，樹(shù)葉落了，小花枯了，一點(diǎn)也不美了。不過(guò)，在這種時(shí)候楓葉和那一棵棵萬(wàn)年青就顯得非常美麗、動(dòng)人。我們學(xué)校也永遠(yuǎn)是綠的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的草是永不枯竭的。
冬天，是一個(gè)天寒地凍的季節(jié)，我們的校園是一片白茫茫的，好看極了。你時(shí)不時(shí)的還會(huì)看到一群群小同學(xué)在雪地里玩打雪仗的游戲。
我們的校園的確是很美??！我愛(ài)我們的校園。
校園景色的小學(xué)生篇十一
今天，我們的語(yǔ)文老師決定帶我們?nèi)ノ覀兠利惖拿分葜袑W(xué)游覽一遍，就是為了讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校風(fēng)景的作文。
這應(yīng)該是我第二次參觀學(xué)校了吧，在新生培訓(xùn)的第一天的時(shí)候，班主任老師就已經(jīng)帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)學(xué)校了。但是這次是為了寫(xiě)作文，我要更加認(rèn)真去觀察了，為了記下這些美景，我還帶了本子和筆。
我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了美麗的梅州中學(xué)，在這里，我們可以分頭行動(dòng)。于是我和我的朋友結(jié)成了一對(duì)，我們先去校園的小廣場(chǎng)里面游覽，我很認(rèn)真地記下了這個(gè)小廣場(chǎng)的特點(diǎn)，還去游覽了許多地方，但是游覽到操場(chǎng)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我第一次游覽學(xué)校時(shí)沒(méi)有游覽過(guò)的地方那就是九十周年紀(jì)念館，這棟建筑的建筑風(fēng)格深深地吸引了我，我連忙用我的小本子記下了這棟樓的特點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得真快呀，正當(dāng)我們要回去的時(shí)候，遇見(jiàn)了我們的實(shí)習(xí)老師，原來(lái)要下課了老師叫我們回去了。
這個(gè)我記下了很多學(xué)校風(fēng)景的特點(diǎn)，在第三節(jié)課我拿出了我的小本子認(rèn)真地寫(xiě)起了作文。
校園景色的小學(xué)生篇十二
“呼――呼――“，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。
葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。
瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……。
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。
有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。
紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)。
“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。
爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇?溫室里的花朵"啦！
校園景色的小學(xué)生篇十三
我的學(xué)校小是個(gè)美麗的大公園，它座落在津市市萬(wàn)壽路與九澧大道交界處。
校門高高的聳立著，穿過(guò)氣派的大門，是一個(gè)小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發(fā)著迷人的芬芳，展示著艷麗的姿態(tài)，放射出鮮艷的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，襯托了花草，使得它們更加爭(zhēng)妍斗艷?；▓@里時(shí)不時(shí)來(lái)一些蜜蜂采蜜。花園里有幾條小徑，由醒目顏色的磚塊砌成。花園中心還有一尊雕塑，上面有三個(gè)銅人，手里分別拿著乒乓球拍、和平鴿與銅環(huán)。
穿過(guò)科技樓的通道，再走過(guò)一條小徑，你們一定會(huì)看到對(duì)面有一條寬敞的跑道，跑道環(huán)繞著我們的大操場(chǎng)，我們就在這里舉行各種各樣的活動(dòng)。操場(chǎng)是橢圓形的，里面有一大塊水泥地，水泥地上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這里是我們的體育天地。
我們學(xué)校里最最著名的風(fēng)景還是要屬“雨露亭”了！亭子頂上有一個(gè)“寶葫蘆”，亭頂是尖頂狀的，有八個(gè)微微向上翹起的角，在下面對(duì)應(yīng)的是支撐它們的八個(gè)柱子，整體成朱紅色。里面有石長(zhǎng)椅四條，石圓桌一個(gè)，石圓椅子四個(gè)。進(jìn)入亭內(nèi)抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾幅精心繪致的圖畫(huà)，最中間的一個(gè)圖片是一個(gè)云鳳凰，四周有小貓、睡蓮、蟬等圖片。這里也是我們下課后的樂(lè)園。據(jù)說(shuō)“雨露亭”還有幾十年的歷史了呢！
我的學(xué)校在我心目中是一座巨大而美麗的花園。
有機(jī)會(huì)你們一定要來(lái)看看哦！
校園景色的小學(xué)生篇十四
秋天，圍繞校園的操場(chǎng)西方的楊紫莉樹(shù)片片的樹(shù)葉像個(gè)心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條彩帶似得。
我們踏上校道，校道兩旁有兩個(gè)花壇，花壇中有太陽(yáng)花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來(lái)了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖啊！
校道兩側(cè)是兩塊長(zhǎng)方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來(lái)，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學(xué)們嬉戲的樂(lè)園，有的同學(xué)在草地上打滾，有得做游戲。
圍繞兩個(gè)草坪的龍眼樹(shù)、芒果整齊的像一個(gè)個(gè)哨兵站立哪里，守衛(wèi)的校園。踏上教學(xué)樓的平臺(tái)、盡收眼里，你會(huì)情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！
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