演講稿應(yīng)該包含一個引人入勝的開頭，能夠吸引聽眾的注意力。演講稿的寫作過程中，可以多次修改和潤色，以提高其質(zhì)量和效果。演講稿范文中的論點(diǎn)是引人思考的，給人留下了深刻的印象。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇一
聚寶小學(xué)今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的2018年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2018年即將來臨。
回首往事，2018年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。2018年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。
2018年即將過去，2018年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
2018年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2018年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的`色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來。
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成!明天會更好!!
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇二
過幾天你們中的多數(shù)人將離開這里，將毅然地奔向理想的、艱苦的、未知的、人生的遠(yuǎn)方!以下是本站小編給大家整理的畢業(yè)。
演講稿。
希望你們將來能走向事業(yè)的遠(yuǎn)方，我似乎看到你們的遠(yuǎn)方將是色彩斑斕的。深藍(lán)的天空和海洋或許是你事業(yè)的遠(yuǎn)方;或許你從事環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，或許你從事先進(jìn)制造，無論如何，你們都會把綠色帶給遠(yuǎn)方;或許你穿著白大褂，生命就在你心中、在你手上;遠(yuǎn)方或是紅色的?；蛟S你是官員，希望你成為改革的弄潮兒，在不斷革除時弊的過程中，或許你在遠(yuǎn)方有機(jī)會讓老百姓生活得更有尊嚴(yán)。為官可別忘了政治倫理，要懂得窮人，懂得草民。
人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢，有多大的權(quán)，成多大的名。你們之間的多數(shù)人未必能在錢、權(quán)、名方面走得多遠(yuǎn)，但你們卻可以抵達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。校友王爭艷就是一個普通的勞動者，她用善良抵達(dá)人生的遠(yuǎn)方。
即便那些你都難以做到，你依然可以到達(dá)遠(yuǎn)方。一部腳踏車、一個背包、一頂帳篷，再配一把吉他。旅行“并不只是精彩瞬間的堆砌”，他在數(shù)千公里海岸線上的義工，和仰望星空的無數(shù)夜晚，那顯然是人生的苦旅，但卻是心靈的遠(yuǎn)方。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我祈求不平凡，如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向遠(yuǎn)方。
一個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠(yuǎn)方，去開拓視野，增長見識。
于是，我整理好行李，背上行裝，朝著遠(yuǎn)方出發(fā)了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴發(fā)童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪里去呀?”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝著遠(yuǎn)方不斷前進(jìn)?？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的胡須，睿智地說：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢?記住，你不要去想是否成功，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要一直堅持下去?！闭f完，老者高深莫測地一笑，便離開了，只留下一道長長的背影。我細(xì)細(xì)品味著老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會不遇到風(fēng)雨?只要我們堅強(qiáng)、勇敢、永不言敗，風(fēng)雨就像紙老虎，不堪一擊。我下定決心，扎好褲角，把腳伸到了水中。“咝”真冷!冰冷的河水刺激著我的皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續(xù)向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經(jīng)淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩(wěn)腳跟，一步又一步艱難地邁著。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功到達(dá)對岸了，我朝我的目標(biāo)又近了一步。天空很藍(lán)很藍(lán)，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠(yuǎn)方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧!雨后的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠(yuǎn)方：走向遠(yuǎn)方，是為了讓自己活得更自在;走向遠(yuǎn)方，是為了讓自己的人生更精彩;走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌!
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇四
喜歡這樣一首小詩:有一首歌最動人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是教師;有一處風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們用愛播撒著希望。
十幾年的班主任工作,讓我深深的明白一句話:一個班級管理不成功的老師,其失敗的理由可能有一百條;而一百位優(yōu)秀的老師其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是注重師德,用自己的人格魅力感染學(xué)生。
當(dāng)班主任之初,我就把樹立自身形象作為工作的重要一環(huán),以人格魅力去影響學(xué)生。因此,我一絲不茍的做好每一件工作;充滿愛心的對待每一個孩子;每天,我都以精神飽滿,笑容滿面的形象出現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子們感受到一種積極向上的樂觀的生活態(tài)度。
亂,我趕緊放下手中的飯盒,幾步來到孩子身邊,李暢身子躬著,頭深深的埋下去,我順勢摟住她,一邊輕輕撩開她遮在臉上的頭發(fā),一邊詢問病情。孩子的臉上分不清是淚水還是汗水,疼痛讓她無法表述清楚。我又心疼又著急,當(dāng)時的通信遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),一時之間我根本聯(lián)系不上家長,顧不上許多,簡單安頓好班級,就半扶半抱著孩子在雨中向醫(yī)院走去。一路上,孩子的手一直緊緊的攥住我的手,那是一雙怎樣柔弱無助而又充滿信任的小手啊!如今事情已經(jīng)過去很多年了,已記不得當(dāng)年雨中的辛苦,也記不得當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家時,幼小的兒子眼巴巴趴在窗口期盼媽媽的身影,但那兩只緊緊握在一起的手卻深深地印在我的心里。在李暢看來,或許那只是對老師的一份依賴,而于我,則是一份久久不散的溫暖。
我一直堅信,愛是水到渠成,無心插柳之舉,正是這樣自然而然的愛,讓我付出著,也享受著。
以心發(fā)現(xiàn)心,以愛博得愛。我從不認(rèn)為班里有后進(jìn)生,他們只是在某一方面有待進(jìn)步而已。對于他們我總是動之以情,曉之以理。撥動他們的心弦,點(diǎn)燃他們心靈深處的進(jìn)步火花。我知道他們同樣有一顆純凈的上進(jìn)的心,所以我懂得他們的失落,自卑,無奈,因而也更理解他們不時表現(xiàn)出來的敏感與叛逆,甚至是與班級體的格格不入。于是我真心實(shí)意的走進(jìn)他們,凡事設(shè)身處地的為他們著想,用真誠打動他們。潤物無聲的愛讓他們找回了自信,找到了努力的方向,也找回了屬于自己的位置。還記得教過的調(diào)皮大王范宇畢業(yè)后見到我說的第一句話:郭老師,謝謝您那么多年從來沒有瞧不起我!簡簡單單的一句話,卻讓我熱淚盈眶。是啊,孩子的要求何其簡單,而對于我,卻是一生的追求。
喜歡?；厥走@些年的班主任工作,有苦有樂,有笑有淚,但我無怨無悔。詩人汪國真有一句話:既然選擇了方向,便只顧風(fēng)雨兼程。我想:既然選擇了教師,便義無反顧。我將一路放歌,讓愛與責(zé)任與我同行。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇五
喜歡這樣一首小詩:有一首歌最動人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是教師;有一處風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們用愛播撒著希望。
十幾年的班主任工作,讓我深深的明白一句話:一個班級管理不成功的老師,其失敗的理由可能有一百條;而一百位優(yōu)秀的老師其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是注重師德,用自己的人格魅力感染學(xué)生。
當(dāng)班主任之初,我就把樹立自身形象作為工作的重要一環(huán),以人格魅力去影響學(xué)生。因此,我一絲不茍的做好每一件工作;充滿愛心的對待每一個孩子;每天,我都以精神飽滿,笑容滿面的形象出現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子們感受到一種積極向上的樂觀的生活態(tài)度。
亂,我趕緊放下手中的飯盒,幾步來到孩子身邊,李暢身子躬著,頭深深的埋下去,我順勢摟住她,一邊輕輕撩開她遮在臉上的頭發(fā),一邊詢問病情。孩子的臉上分不清是淚水還是汗水,疼痛讓她無法表述清楚。我又心疼又著急,當(dāng)時的通信遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),一時之間我根本聯(lián)系不上家長,顧不上許多,簡單安頓好班級,就半扶半抱著孩子在雨中向醫(yī)院走去。一路上,孩子的手一直緊緊的攥住我的手,那是一雙怎樣柔弱無助而又充滿信任的小手啊!如今事情已經(jīng)過去很多年了,已記不得當(dāng)年雨中的辛苦,也記不得當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家時,幼小的兒子眼巴巴趴在窗口期盼媽媽的身影,但那兩只緊緊握在一起的手卻深深地印在我的心里。在李暢看來,或許那只是對老師的一份依賴,而于我,則是一份久久不散的溫暖。
我一直堅信,愛是水到渠成,無心插柳之舉,正是這樣自然而然的愛,讓我付出著,也享受著。
以心發(fā)現(xiàn)心,以愛博得愛。我從不認(rèn)為班里有后進(jìn)生,他們只是在某一方面有待進(jìn)步而已。對于他們我總是動之以情,曉之以理。撥動他們的心弦,點(diǎn)燃他們心靈深處的進(jìn)步火花。我知道他們同樣有一顆純凈的上進(jìn)的心,所以我懂得他們的失落,自卑,無奈,因而也更理解他們不時表現(xiàn)出來的敏感與叛逆,甚至是與班級體的格格不入。于是我真心實(shí)意的走進(jìn)他們,凡事設(shè)身處地的為他們著想,用真誠打動他們。潤物無聲的愛讓他們找回了自信,找到了努力的方向,也找回了屬于自己的位置。還記得教過的調(diào)皮大王范宇畢業(yè)后見到我說的第一句話:郭老師,謝謝您那么多年從來沒有瞧不起我!簡簡單單的一句話,卻讓我熱淚盈眶。是啊,孩子的要求何其簡單,而對于我,卻是一生的追求。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先要感謝學(xué)校給我這樣的一個機(jī)會，讓我能在這里，從一個新帶高三的班主任的角度，向各位老師匯報這一段時間以來的努力、收獲以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還請各位老師批評指正。
今天距離高考僅僅60多天，三年的辛勤努力很快就要見分曉了，作為老師，既有期盼更有份沉甸甸的擔(dān)憂，期盼學(xué)生們努力就有收獲，又擔(dān)憂那些未知的、可能的意外，但不管怎樣忐忑，就正如汪國真的詩里所說的，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！甭肥亲约鹤呦聛淼模瑢W(xué)生如此，作為班主任老師，同樣如此。
我所帶的班級是一個物生組合的重點(diǎn)班，有70個學(xué)生，一模考試以328分劃線，1b1c以上的共有16個同學(xué)，在平行班級中處于中等偏下的情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠理想，存在浮躁、缺乏自信等問題，并由于成績引發(fā)了部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。面臨這樣的情況，我只能先安慰自己，后面還有十幾個臨界生，下一次會好起來的。但實(shí)際上，我比學(xué)生們還要著急，這幫基礎(chǔ)還可以的孩子，不能在我手上埋沒了，留下終身的后悔。于是我有意識地積極進(jìn)行改變。首先，我逐個了解學(xué)生的現(xiàn)狀和存在的問題，把對學(xué)生的理解立體化，試圖找到激勵的辦法;其次，我向各位任課教師請教，請他們說說他們體會到的班級的感受，從側(cè)面了解學(xué)生的狀態(tài)，并了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主要問題;再次，向家長傳達(dá)積極的信息，給學(xué)生盡可能營造良性的氛圍，避免形成多重壓力，穩(wěn)住學(xué)生的情緒;最后，開始有針對性的與學(xué)生談心、指導(dǎo)，正面引導(dǎo)加上懲戒措施，給學(xué)生信心與動力，也給他們敲警鐘。
經(jīng)過這些努力，學(xué)生的情緒基本穩(wěn)定，一些學(xué)生的積極性和主動性發(fā)揮起來了，到辦公室問問題的學(xué)生多了，課間、中午休息時堅守教室的學(xué)生多了，課上積極反應(yīng)的學(xué)生也多了，教室中的學(xué)習(xí)氣氛也這樣調(diào)動了起來，學(xué)生自己都感受到了自己的變化，接下來就看考試的成績了。剛剛結(jié)束的二?？荚?，班級的成績也有了一定的提高，以理科302分劃線，1b1c以上的同學(xué)有了31個，還有為數(shù)不少的臨界生。雖然也有考試偶然性等客觀原因，但學(xué)生的進(jìn)步還是顯而易見的。其實(shí)我更為欣喜的是，學(xué)生們通過努力，收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更有信心和成就感。這對他們接下來的60多天及之后的高考更為重要。
通過這種簡單的比較，我從中也收獲了很多，在這里也請各位老師指點(diǎn)。
首先，教育學(xué)生應(yīng)有針對性。需要努力去了解學(xué)生的心理及時調(diào)節(jié)、鼓勵并保持他們的心理健康。
到了高三的這個時候，學(xué)生們的主要心思都回到了學(xué)習(xí)，雖然還有因?qū)W習(xí)困難而搖擺不定的、缺乏自制力的，但總體是學(xué)生很想學(xué)，病急亂投醫(yī)，千方百計想要人指導(dǎo)著怎么去提高自己的成績。這就要求我們與平時教育要有一些不一樣的地方，要注意分清情況、合理應(yīng)對。
先要穩(wěn)定住一個教室，不管想法和目標(biāo)有多么不同，但良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是必不可少的。
學(xué)習(xí)滯后困難多的學(xué)生要管：管他們的嘴，管他們在教室中的聽課、自習(xí)情況，還要管他們渴望被人關(guān)注的心態(tài)。這些學(xué)生平時已是關(guān)注的重要對象，到了這時，老師們可能更多的把指導(dǎo)的時間給了臨界生和優(yōu)生，他們有點(diǎn)失落，不能忽視他們。
臨界的同學(xué)要多教：教他們?nèi)绾螐?fù)習(xí)，教他們?nèi)绾慰荚?，更重要的是教他們認(rèn)清自己的問題，及時找到解決的辦法。這些學(xué)生急需得到認(rèn)可和指導(dǎo)，教的東西要做好選擇，先要重視容易見效的內(nèi)容，再突出持續(xù)努力的內(nèi)容，學(xué)生有收獲，就覺得使得上勁，就容易激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
較優(yōu)秀的學(xué)生要穩(wěn)：穩(wěn)住他們的心態(tài)，穩(wěn)住他們的成績，穩(wěn)住他們的目標(biāo)與方向。學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生往往有自己的復(fù)習(xí)思路和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要適時給他們肯定，并及時指出他們存在的偏頗。這段時間部分學(xué)生會有一種莫名其妙的恐慌心態(tài)，突然覺得自己好像還有什么沒有學(xué)好，會急躁，一旦成績有波動，就容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，應(yīng)給他們及時的心理疏導(dǎo)。另外重視與家長的溝通，不要再過多去盯或者指責(zé)，避免關(guān)心則亂。
在最后的沖刺中，花時間去觀察，動腦筋去思考，及時應(yīng)對非常重要，這很考驗(yàn)老師的時間投入與反應(yīng)能力，相信在座的老教師們更有心得體會。我始終覺得在了解學(xué)生的前提下，哪怕是路上偶遇的教育，也能發(fā)揮關(guān)鍵的作用。
其次，啟發(fā)思考往往比指點(diǎn)知識更重要。
在沖刺的時候，學(xué)生遺漏的知識是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，查疑補(bǔ)缺是當(dāng)務(wù)之急。但單純知識性的指導(dǎo)只能給他某個知識的提高，遠(yuǎn)沒有啟發(fā)他獨(dú)立思考來得更加有效。
我相信學(xué)習(xí)是有區(qū)別的，正如學(xué)生存在智力差異一樣，學(xué)習(xí)也有簡單學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)之分。簡單的學(xué)習(xí)是我所教學(xué)生中主要采取的學(xué)習(xí)方式，單個知識、單份試卷的學(xué)習(xí)，語文整天背名句、英語成天背單詞、數(shù)學(xué)成天寫試卷，不能說這樣的學(xué)習(xí)是無效的，但總是效率不高的，投入和收獲是不成比例的，這就需要更高級的學(xué)習(xí)。學(xué)生缺乏思考的意識，上課生吞活剝，埋著頭抄板書或者記老師所講，課堂沉悶老師乏力，我們班級的任課教師就多次向我提到了這樣的現(xiàn)象。這不僅僅是老師教和學(xué)生學(xué)的問題，而且涉及到了心理接受的層面，學(xué)生大量投入，思維定勢麻木，缺乏新鮮感，沒有主動性，這時的啟發(fā)就顯得尤為重要。作為語文老師，我沒有其他專業(yè)的技能，只能從自己的學(xué)科出發(fā)解決問題。略為新穎的形式、適度的變通、故事啟發(fā)等是我常用的一些方法。如課上結(jié)合語言表達(dá)題翻譯一首英文小詩，既達(dá)到了表達(dá)的訓(xùn)練，完成了教學(xué)任務(wù)，又以“門外漢”的姿態(tài)讓學(xué)生挑毛病，啟發(fā)學(xué)生主動去找問題。或者在寫作教學(xué)中結(jié)合社會熱點(diǎn)事件，讓學(xué)生各抒己見，把作文的構(gòu)思和學(xué)生思維的釋放結(jié)合起來。這些嘗試應(yīng)該說部分活躍了課堂，也讓部分學(xué)生開始懂得學(xué)科間的互通，有了及時鞏固思考的時間。
其實(shí)我們的目的不是讓學(xué)生一下子變得聰明起來，而是讓他們的思維有張有弛，變得更有彈性，不再死讀書，在努力的同時提高思考的質(zhì)量，調(diào)整好心態(tài)，能舒緩著面容繼續(xù)加油。
再次，要舍得投入消耗。
先是投入與消耗。說實(shí)話，學(xué)生比我們老師幸福，他們只要堅持三年就行了，而我們要二三十年的堅持。作為新班主任，體驗(yàn)沒有那么深刻，雖然感覺疲累，但比起那些辛苦多年的老教師們，還是慚愧得很。我們常說這是教師的責(zé)任，是師德，我倒以為這是一種教育者的良心?！爸R改變命運(yùn)”雖有點(diǎn)夸張，但我們這些農(nóng)村的孩子，前途和希望大多維系在高考中，我們多付出些，總會產(chǎn)生些積極的作用。
我們二高中美術(shù)班就是一個成功的典型，班主任每天幾乎每節(jié)課都坐班管理，任課教師天天進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)生盡管在基礎(chǔ)上較為薄弱，但都或多或少地取得了進(jìn)步。從我自己來說，現(xiàn)在的班級中有一位同學(xué)，從高二下學(xué)期開始投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，開始我側(cè)重鼓勵、引導(dǎo)，通過督促的方式讓他堅持，但期末考試他考得不理想;高三一開始我側(cè)重找問題，旁敲側(cè)擊，強(qiáng)調(diào)方法;當(dāng)他覺得效果不好想放棄時，我再與他父母溝通，向任課教師提建議，用量變質(zhì)變的道理開導(dǎo)他;高三上學(xué)期期末成績略有上升時，重視提醒，給他敲警鐘，注意小題的訓(xùn)練，避免會做做不對這樣打擊自信心的行為;高三沖刺以來，學(xué)習(xí)成績開始有了質(zhì)的提高，終于能在年級名列前茅了。在這個學(xué)生的教育中，我體會到了曲折和艱難，光與其談心半小時以上的次數(shù)就有三五十幾次，家長溝通十幾次，課外輔導(dǎo)不計其數(shù)，所幸他還能有所收獲。
但更多的時候還有很多學(xué)生，我同樣付出，不斷督促提醒，但一旦我沒有盯住，就放松、懈怠，最后一事無成，這樣的學(xué)生讓我感覺到教育的無力，也是我著重要去面對的問題。我覺得這就考驗(yàn)“舍得”這個詞了。
對那些盡管努力卻效果不明顯的學(xué)生，我們還應(yīng)該持續(xù)有耐性，就是到了最后一刻，也不要放棄對他們的希望，付出總有收獲，哪怕只是“干癟的稻谷”。此外我們所教的學(xué)生，不少存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣上的缺陷，到了這個關(guān)鍵時候，太功利的想法或許對學(xué)生的教育不太有利，也很難實(shí)現(xiàn)教育的目的。舍得在這些學(xué)生身上投入也是對班主任的一種考驗(yàn)。
最后，還要傳達(dá)積極的心態(tài)。
說實(shí)話，以學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說是最努力、最投入的，他們還浮躁、懶惰、沒有自制力，存在很多現(xiàn)實(shí)的問題。但畢竟只有最后的60多天，負(fù)面情緒的傳播只能讓學(xué)生倍感壓力，心情壓抑，這既對提高他們的成績沒有幫助，也對他們的成長無益。必要的批評是可取的，但太激烈的和太負(fù)面的批評這時已很難發(fā)揮作用，倒不如多多鼓勵，想點(diǎn)激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情的招。二模結(jié)束后我進(jìn)行過一個小范圍的學(xué)生調(diào)查，請他們寫出最希望父母老師說的話、做的事，收到的50份答案中，有40份是希望得到肯定、鼓勵與信任，他們心情惶恐又無處宣泄，缺乏信心卻只有面對，其中的真誠與坦率讓我動容。我能做的哪怕只是盲目的信任，也會對學(xué)生產(chǎn)生積極的作用，如果更進(jìn)一步，找到他們的優(yōu)點(diǎn)及時鼓勵，找到缺陷及時提醒，那么學(xué)生們會感到自己被重視、被理解，自然就更加懂事了。
所以，作為老師，心態(tài)要陽光些、健康些，多說些有針對性的、鼓勵的話，自己不失去信心，自己學(xué)著自我心理暗示，把問題往好的一面多想想，把學(xué)生往寬容的一面多想想，那么在這60多天里，我們會更充實(shí)、更舒心、更健康，學(xué)生也會更努力、更踏實(shí)、更有希望。
謝謝大家的時間!
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇七
前兩天，我看到你們歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，潑之，醉之。我知道，你們在以你們的方式迎接未來。本文是由本站小編為大家提供的畢業(yè)。
演講稿。
我知道你們高興，激動。月初，來到我們的校園，同學(xué)們在歡呼激動之后，又深情地暢想華中大的未來;華中科技大學(xué)的校友、你們的娜姐剛剛在法網(wǎng)奪冠，那是我們共同的喜悅。高興雀躍之余，你們可沒忘記想到學(xué)校紅土網(wǎng)球場的未來。
其實(shí)，過去的幾年，你們一直在以不同的方式迎接未來。同學(xué)們在黨旗領(lǐng)航下、在大別山的小道上、在“醫(yī)療下鄉(xiāng)小組”的義診中、在“黔途愛心團(tuán)隊(duì)”的跋涉中，迎接未來;你們在人文、科學(xué)精神與實(shí)踐、華中大校友的講壇中迎接你們的未來;在聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、海豚娛樂(安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng))團(tuán)、讀書匯等社團(tuán)活動中迎接未來;在瑜珈山麓、森林公園，東湖畔、青年園，在小徑里、石凳上，亭閣中、荷塘邊，梧桐下、垂柳旁，臘梅中、桂香里，你與你的他(她)一起夢想著未來。
我看到你們通過記錄過去而迎接未來。我看了時間先生導(dǎo)演的電影《華科的秘密》，看到了剛剛公映的由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的《斷弦》。我看到一個同學(xué)去九宮山“單騎走天下”的記錄：“什么是絕望，是一次次有了希望時卻發(fā)現(xiàn)只是錯覺;什么是挑戰(zhàn)，是在看不到希望和前路時依然的堅持;什么是勇氣，是孤獨(dú)挺進(jìn)中旁人給你的一句‘加油’!”“人生總在顛簸中前行，其意義就是在面對困難險阻時不斷去征服?！睆哪銈冇涗浀倪^去，我看到了華中大學(xué)子的未來。
我注意到你們迎接未來的感悟。你們中的一位同學(xué)說“走出大學(xué)，我們什么都不是了，不再是天之驕子，不再是象牙塔中高材生，我們只是一顆螺絲釘，需要用螺絲釘?shù)木袢ピ谏鐣邪l(fā)揮作用?！边€有的說“走向不平凡的第一步就是承認(rèn)自己徹徹底底的凡人一個。會有焦慮，會有憤怒，會有傷感，有難以掩飾的膽怯，甚至是無法平息的嫉妒、令人作嘔的虛榮以及毫無顧忌的貪婪?！闭f得真好!我為你們驕傲，你們成熟了，但是我還是想多幾句關(guān)于你們未來的叮嚀。
近年來，我有所感悟，教育一定要面向未來。梁啟超在《少年中國說》一文中有一段很精彩的話：“惟思將來也，故生希望心?！┫Ｍ?，故進(jìn)取?！┻M(jìn)取也，故日新。”“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。”希望你們畢業(yè)之后，依然少年，依然要面向未來。為了你們自己，為了未來之國。
未來的幸福在內(nèi)心的安寧，在自身的和諧。你堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，你就能守住內(nèi)心的安寧。你靠自己的努力和拼搏，你不需要在別人面前說你爸是誰。未來你們可以在不斷努力拼搏的過程中自然地實(shí)現(xiàn)自我，但切切不要偏執(zhí)的自我實(shí)現(xiàn)。
未來的幸福在感恩和報答。成功既需要貴人的提攜與相助，又需要眾多普普通通人的烘托與幫襯，那都值得你感恩。懂得感恩，你一輩子或許有貴人相助;知道感恩，你未來的生活將充滿陽光。至于你偉大的母親，你更要感恩，更要報答。母親的偉大不在于她有多大能耐，不在于她有多么完美，更不在于她有多么高貴。
某些未來是很確定的。一方面意味著事物發(fā)展的規(guī)律終將不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，另一方面意味著，你時時在不知不覺中確定你的未來，未來就在眼前的努力與拼搏中。
然而更多的時候，未來是不確定的，有時候甚至是那么不可思議。我年輕時也憧憬過未來能穿上白大褂，我還當(dāng)過一個多月的赤腳醫(yī)生，為鄉(xiāng)親的健康效力而感到興奮的時刻還剛剛開始時，就被下崗了。后來差不多有機(jī)會走到醫(yī)學(xué)院的門口時，我又被拒絕了。在失去理想中的未來時，我不得不面對現(xiàn)實(shí)中的未來。日后或許你們會逐漸明白，你很精細(xì)地設(shè)計自己的生涯、規(guī)劃自己的未來，你是那么迷戀未來的某一目標(biāo)，但很可能你迷戀的對象未來卻不跟你玩。別難為你的未來。其實(shí)，你若真把自己的未來看得那么透徹，人生可能也不那么有意思了。華中大教給你大智慧，不教給你小聰明。
任何社會都存在好些令人不滿意的事情。一方面需要人們有質(zhì)疑批判精神，另一方面更需要建設(shè)精神。未來，倘若一切都令你看不慣，你只知道毫無顧忌地懷疑一切、批判一切，卻不知道如何建設(shè)，那你很可能被邊緣化。不要嘲笑人們對未來美好的憧憬，不要玩弄人們對未來希翼的真誠。人間的美好需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，社會的互信需要你們?nèi)ズ亲o(hù)。同學(xué)啊，華中大教給你質(zhì)疑批判精神，不教給你犬儒主義。
親愛的同學(xué)們，關(guān)于未來的話太多。最后我還想叮嚀一句，未來要說真話。你如果說真話，別人會傾聽。你如果說假話，或許只有風(fēng)會聽。華中大教你對人說真話，不教你跟風(fēng)說假話。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!
20xx年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長!很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂;籃球賽時，他們空前團(tuán)結(jié);元旦晚會時，他們盡情的歡唱;月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱!
時間真的好快呀!500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活;我感謝他們，因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我奮斗的動力和激情;我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二(六)。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)?，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三;有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊(duì)，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們!
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長;珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段;珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對;。
面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏;。
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行;。
面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步;。
面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài);。
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護(hù)。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇九
各位同學(xué)、各位家長、各位老師：
下午好！
首先，我代表全體老師們祝賀大家完成了高中學(xué)業(yè)，成為嘉興五高（也是我的）新一屆的最年輕的校友。感謝你們讓我們分享了你們的幸福和感動。
按照慣例，每年的畢業(yè)典禮上，我都會點(diǎn)幾個三年來令我印象深刻的名字：兩次獲得《全國英語能力競賽》二、三等獎的張婧嫣；有播音主持特長的張曉佳、呂彥廷；有音樂藝術(shù)特長的張嘉純；作文寫得很好的張畫文、沈麗楠等……或許有人會問，你為什么會提他們的名字？說實(shí)話，我無法準(zhǔn)確回答，但這樣的畢業(yè)生一定符合嘉興五高“求真、尚美”的校訓(xùn)和“美的教育造就尚美現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念！
在你們即將背上行囊、離開母校遠(yuǎn)行之際，我想再多說幾句：
一是請你們將父母的操勞、老師的心血和美好生活的記憶放入行囊，永遠(yuǎn)珍藏。在嘉興五高生活的三年也許不一定是你們?nèi)松幸欢巫蠲篮玫臅r光，但肯定有許許多多美好的記憶值得你一生珍藏?？赡軐砟骋惶欤愫鋈粫貞浧鸶改?、回憶起老師、回憶起和同學(xué)相處時的趣事，回憶起那些令你感動和激動的時刻?；貞洉鼓慊庑闹械膽n郁，獲得人生的經(jīng)驗(yàn)、感悟和智慧，使你看到希望，產(chǎn)生勇氣，獲得力量；這也許是人類獨(dú)有的思維與情感活動。其實(shí)，這就是一種積極樂觀的人生態(tài)度。
二是請你們把自己曾經(jīng)立下的誓言放入行囊，永遠(yuǎn)不要忘記，不要拋棄，不論這些誓言是你曾經(jīng)說出口的，還是在心中默默許諾的。想起這些誓言，你也許會看到許多期待的眼睛——師長們鼓勵的目光、家長期待的目光，還有那些渴求幫助、渴求救助、渴求改變命運(yùn)的還沒有被痛苦和厄運(yùn)徹底征服的目光。希望你們一生都不要忘記，要為他們做一些你力所能及的事情。
三是請將自己對未來生活的堅定信念放入行囊。你將來的所思所想和所作作為，不一定都能得到別人理解和支持，甚至?xí)龅嚼淠?、歧視、諷刺和打擊。在這種情況下，能否成功，不僅取決于你的智商，更取決于你的執(zhí)著、勇氣和頑強(qiáng)，取決于你堅定的信念。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)生活和工作的環(huán)境不像想象的那樣美好、那樣溫暖、那樣明亮，那就請你作一顆永不熄滅的星星之火，去努力把周圍的世界一點(diǎn)一點(diǎn)照亮，把周圍人的熱情一個一個點(diǎn)燃，把高貴的精神一點(diǎn)一點(diǎn)傳播，努力使社會一點(diǎn)一點(diǎn)變好。
最后，我還是想說每年都說的那幾句話。同學(xué)們，我期盼你們在高考中取得優(yōu)異成績，但我更加期盼你們能在社會這個大考場中，在持續(xù)一生的考驗(yàn)中取得更加優(yōu)異的成績，用你們的行動來向社會展示五高人的境界、胸懷和“我們永向前”的精神，用你們的行動和作為給“五高人”這個光榮的稱謂增添新的榮耀！
同學(xué)們，背上行囊堅定前行吧！我們期待著你們的成功和幸福！謝謝！
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友：
大家晚上好！
剛才我們共同見證了一個莊嚴(yán)而又神圣的歷史時刻，高三全體同學(xué)跨過成人門，接受了今天成人儀式的洗禮！各班同學(xué)的代表也領(lǐng)到了《中華人民共和國憲法》的最新版本，在下一個環(huán)節(jié)，我們還要向大家頒發(fā)高中畢業(yè)證書。畢業(yè)證，意味著到此刻為止，我們已經(jīng)圓滿完成了高中學(xué)業(yè)；《憲法》，意味著從此刻開始，我們已經(jīng)步入了成人的行列，并且開始享有中華人民共和國公民的一切政治權(quán)利和義務(wù)。
前幾天，在座的同學(xué)們中間已經(jīng)有739位同學(xué)參加了選舉忻府區(qū)人大代表的選民登記和投票工作，這就是我們作為中華人民共和國公民的第一項(xiàng)神圣的政治權(quán)利。成人不僅是年齡的自然增長，更是心智的成熟和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我希望，從此刻開始，我們的每一位同學(xué)都能扛起肩上的重任，把個人的發(fā)展和父母的期盼、家族的興旺、國家的發(fā)展、民族的振興自覺地融合在一起。古人講修身齊家治國平天下，一屋不掃何以掃天下，只有把自己的事情做好了，才能更好地為大家、為社會服務(wù)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時刻牢記自己的使命——追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國人心中是一個大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會和成人禮儀式，也正暗合了對同學(xué)們圓滿完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿！也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會天長地久，歷久彌堅。9天之后，我們一定會以最飽滿的狀態(tài)步入高考考場，我們也一定能夠取得最理想的高考成績，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢想，奠定最堅實(shí)的基礎(chǔ)！在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛的同學(xué)和老師們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成，萬事如意！
老師們，同學(xué)們，在這樣一個特殊的時刻，我最想對大家說的一句話是，“人生有三件事不能等——讀書、行善、盡孝”
讀書。
書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。讀書會讓我們明理，讀書會增長我們的智慧，讀書會改變我們的氣質(zhì)，讀書會讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書可以讓我們學(xué)會坦然面對人生的一切順境和逆境。一句話，書籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說”積善之家，必有余慶“，一個人如果擁有一顆善良的心，有一個樂于助人的好習(xí)慣，這個人必定是幸福的。一個善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話語可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個友好的舉動可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會讓人受益無窮。所以，我們要時時呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說”身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷“。《弟子規(guī)》說”身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞"。孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對待父母，照顧好父母；在外，我們要時時惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行；不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱得上是一個有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時時記著讀書、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動中。那么，我們的未來一定會是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的！
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十
1.我們總在講愛一個人就要奮不顧身，但在她身上看到了愛情的不確定性：她奮不顧身，卻從未得到回報，愛情的難題就是這樣常常無解吧！
2.我認(rèn)為呢，單身從來不等于自己不夠好，也不等于沒人追。選擇單身，不是因?yàn)槲也豢释麗矍?，而是還沒遇到能讓我奮不顧身去喜歡的人。
3.容易喜歡上一個人，也容易很快讓感情熄滅。年輕時可以為愛情奮不顧身，現(xiàn)在卻連付出真心都做不到了。
4.純凈恰是你我相守望的待候，如青春音樂照映出我們生活中的擁抱，交鋒出得失悲喜正是因?yàn)樵诿悦Ｈ撕Ｖ校谎壑煌娏四?，才會在愛情中選擇奮不顧身！
5.他說在他年輕的時候也像我一樣奮不顧身的為了愛情和自由。
6.現(xiàn)實(shí)里，有太多理由，再也做不到奮不顧身不管不顧。可怕的，理智，可怕的，深思熟慮，愛情其實(shí)，不就是當(dāng)下的那股沖動，沖動被克制了，久而久之，情也就淡了。
7.我們都是時間的旅行者，為了尋找生命中的光，終其一生，行走在漫長的旅途上，一生中至少要有兩次沖動，一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行。
8.聽聞愛情，十有九悲，但還是愿意像那窗外的蛾子，奮不顧身的撲向那一束焰火。愛情大概是最美好的事情吧，也應(yīng)該是最無奈的事情吧，要多么幸運(yùn)才能和喜歡的人在一起。
9.為了愛情、為了幸福人生，我們應(yīng)該奮不顧身不顧一切代價。
10.奮不顧身的愛情會讓你人財兩空、說走就走的旅行會讓你被宰的體無完膚。
11.愛情究竟是應(yīng)該奮不顧身還是應(yīng)該步步為營，真是個復(fù)雜的東西。
12.這世上總有為了愛情奮不顧身的人，也有庸庸碌碌錯愛一生的人。我們說不清是非對錯，時間可以給我們結(jié)果，但給不了答案。愿你不被自己喜歡的人辜負(fù)，至少我永不負(fù)你。
13.每長一歲看問題想事情的角度都不一樣。就像一年以前我還能期待愛情，還會為愛情奮不顧身傾其所有，如今卻連相信愛情的勇氣都不在，更不再期待。有的只是湊合。
14.愛情真的是說不清道不明的東西，就是奮不顧身為那個人付出，想他就跋山涉水的去見他。問我為什么，我自己也不知道，只知道離開他，我會很難受，很傷心。
15.不要去奮不顧身的為一個人，而努力做很多事情，你要知道你拼命去追求的，別人不費(fèi)吹灰之力得到，多愛自己一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)會有一個人愿意為你奮不顧身，而你卻不費(fèi)吹灰之力得到，愛情里就是一個代替一個，做自己，不被任何人而代替。
16.每個人年輕的時候都會遭遇一次奮不顧身的愛情，我們自以為是地認(rèn)為愛情是永恒的，拼命地證明自己愛與被愛著，但卻沒有發(fā)現(xiàn)在我們考驗(yàn)愛情的同時，那時間劃過愛情留下的裂痕也在日積月累地增大。有些事這輩子只會做過一次，有些人這輩子只會愛過一回。
17.以前總覺得奮不顧身的才叫愛情，一切無法被成全的都只是因?yàn)椴粔驉邸，F(xiàn)在也終于明白克制且確切的愛帶給人的感動才是最震撼的。防止事態(tài)惡化最好的辦法就是停止追求美好，留住美好最好的方法就是把它停在該停止的地方，剩下的一切留給回憶就好。
18.我想，在愛情里動了真心的人，大概都會經(jīng)過一段落淚委屈又難過的日子吧！為了愛情奮不顧身，傾其所有奉獻(xiàn)出一個女孩能給的所有青春，可是后來才發(fā)現(xiàn)，不顧一切愛對方的人已經(jīng)不完整啦，所以我覺得對愛情最好還是保持點(diǎn)潔癖，不要隨便開始，不要急著妥協(xié)，真正值得的東西是不會那么輕易得到的。請珍惜單身的日子，凡是那些輕易的退出，都是對愛情的褻瀆，他們大多不是因?yàn)槟懶?，而是因?yàn)椴幌胴?fù)責(zé)。
19.愛情應(yīng)該是奮不顧身的，再是傷痕累累的，然后是繼續(xù)擁抱的。
20.年輕才值得奮不顧身的愛情，大多數(shù)長大后的人不是因?yàn)橛霾坏綈矍槎遣恢档糜袗矍?，大多?shù)長大的人充滿算計、猜忌、索取。
21.穆斯林的葬禮，好難得一本我連手機(jī)都不想要，陷入作者的文筆，細(xì)膩地描述愛情，奮不顧身的愛情。
22.吃了那么多愛情的苦，可是當(dāng)你愛的人出現(xiàn)時你還是會奮不顧身撲過去，一無反顧。
23.愛情讓人奮不顧身，結(jié)果讓每個人心疼，我就只是在乎過程，給我一點(diǎn)點(diǎn)體溫。
24.人生至少要有兩次沖動，一次奮不顧身的愛情，一次說走就走的旅行。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。
25.還有說走就走的旅行，卻再也沒有18歲時那樣可以為愛情奮不顧身的勇氣。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十一
人生就像大海上的扁舟,理想便是彼岸。渺渺大洋,雖看不見岸上的春暖花開,但卻能一直堅信:我正在路上。又何需擔(dān)心到達(dá)不了彼岸?風(fēng)雨兼程,不停住腳步。追逐理想,不斷催促自己:理想在那兒,奔跑吧,少年!只要未及彼岸,就必須不斷楊帆,不斷撫舵控船,前往那夢想的終點(diǎn)。
風(fēng)雨兼程,可載你前往榮譽(yù)的殿堂。張明正,趨勢科技創(chuàng)辦人和主席,高科技行業(yè)的領(lǐng)軍人物。可就是這樣一位榮譽(yù)滿身的成功者,在他起步之初,同樣遭遇了重重困難。他拿著自己的殺毒軟件尋找英特爾公司的`網(wǎng)絡(luò)主管,一次又一次被助理拒絕,后來在副總裁辦公室等了足足五個小時,才有機(jī)會向他演示自己的產(chǎn)品。后來拿下了大筆訂單,并被允許以英特爾公司的名義出售?？梢?堅持自己的理想,即使遭遇挫敗,只要不斷追逐,終究會贏得屬于自己的榮譽(yù)。
風(fēng)雨兼程,堅持心中的理想,即使進(jìn)步絲毫,但只要在前進(jìn)的路上,歡樂與成功終將為你所獲。
汪國真曾告訴我們:你若有一個不屈的靈魂,腳下就有一片堅實(shí)的土地。
是的,不屈是一種力量,來自遠(yuǎn)方的實(shí)現(xiàn)理想的力量,縱然路途之中山高路險,荊棘遍地,但唯有不屈是治愈荊棘傷口的良藥,唯有不屈方能讓我們挺起脊梁,唯有不屈能翻越座座險峻的大山。
美國的米契爾,在46歲之后,成為一位能自己開飛機(jī),玩跳傘,競選國會議員的百萬富翁。而他在46歲時,因兩次事故而導(dǎo)致高位截癱。面對如此巨大的打擊,他沒有一蹶不振,而是積極參加一切公眾活動,不屈服于這困難,執(zhí)著于自己想做的那些事。他曾經(jīng)這樣說過:“之前我可以做1000件事,現(xiàn)在我能做900件事,而那1000件事的精力,可以讓我更好地完成這900件事?！边@便是不屈。面對困難,面對失去的東西,何必傷心,莫不如以不屈的力量灌輸全身,讓自己依舊勇敢向前,向前,向著彼岸更進(jìn)一步!
沿途風(fēng)景依舊迷人,誘惑著每一位“趕路人”,讓人停下腳步。但那些風(fēng)景都只是美麗的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝。莫分心,莫停下,因?yàn)榇号ㄩ_的遠(yuǎn)方才是你的歸宿;莫躊躇,莫害怕,因?yàn)槟愠岩粋€堅強(qiáng)不屈的靈魂。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十二
今天出分了，之前好多親戚朋友都打電話，真的是不厭其煩。吃完晚飯，我爸說走去陪奶奶散步，回來查成績。
不長的距離，我卻希望時間再慢些，我害怕。是的，我太懦弱。害怕面對。
查分?jǐn)?shù)時刻還是來臨，我爸比我還緊張，我反感讓他別煩，他默默地走到門外?？吹椒?jǐn)?shù)的那一刻，看到我爸的背影，我的鼻子突然就酸了。爸爸轉(zhuǎn)過身，滿面笑容詢問，知道后還安慰我。接著便是各種親戚朋友的狂轟亂炸，我爸是苦笑著一一應(yīng)付的吧。然后拿著我們發(fā)的書一直一直看，還念念叨我們就這一個閨女，一定不能報遠(yuǎn)。真的好討厭自己，但是，無力。爺爺說，我孫女考的本一，我一定要買最好最好的煙花。外婆說。
對不起。我辜負(fù)了你們，辜負(fù)了自己，辜負(fù)了時光。
高三一年真的過得很壓抑，一個人默默，很少與別人交流，也沒什么朋友，和同了三年的朋友關(guān)系破裂也許我的學(xué)習(xí)的能力真的'是很差，而且心理素質(zhì)太差。這樣的我也許是注定敗北，詩和遠(yuǎn)方嗎，也許我的生活只有茍且。我也很憤懣，那些天天吊兒郎當(dāng)，談戀愛，抄作業(yè)。的人依舊受上天眷顧，考的很好。該說些什么呢。一句話，我的高三很糟糕。無人問津，特立獨(dú)行，單調(diào)乏味。
未來？不知道。
賺很多錢？仿佛在說笑。
夢想？有過的吧，作家。可惜至今也沒參加什么比賽，沒發(fā)表過作品。
雞湯聽了很多，大道理也聽了很多，有用嗎？
遠(yuǎn)方的你們呢？
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十三
崎嶇路上一只最亮的螢火蟲用渺小的眼睛眺望遠(yuǎn)方，于是它開始追尋，狂奔在遠(yuǎn)方它問路上趕集的牛車“遠(yuǎn)方在哪里？”“在公路的盡頭。”
螢火蟲飛到公路的'盡頭但，那不是遠(yuǎn)方它問樹上的蟬兒“遠(yuǎn)方在哪里？”“在竹林的盡頭?！?/p>
螢火蟲飛到竹林盡頭但，那不是遠(yuǎn)方它問天上徜翔的鳥兒“遠(yuǎn)方在哪里？”“在天空的盡頭?！?/p>
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十四
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的追尋詩和遠(yuǎn)方演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野"，這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來自于他母親從小就一直教育他的話"誰要覺得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。"事實(shí)上，我也覺得是這樣，就是不能習(xí)慣于眼前的得過且過，而應(yīng)該勇敢的去追尋詩和遠(yuǎn)方。
說到這里，總有一些人的身影在我的腦海中揮之不去，縱觀古今，"投筆從戎，為國立功"是班超的遠(yuǎn)方；"以青春之我，創(chuàng)青春之國家"是李大釗的遠(yuǎn)方；"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"是魯迅的遠(yuǎn)方，那么同學(xué)們，你們有思考過，我們的遠(yuǎn)方，又在哪里呢？我們有拼盡全力去追尋那個遠(yuǎn)方嗎？還是說，我們只停留在眼前，只停留在當(dāng)下，連夢都不愿意去做了。青春，一個充滿活力的名詞；20歲，一個適合做夢的年紀(jì)，我們不要沒有夢想，也不應(yīng)該因?yàn)檠矍暗牡眠^且過而放棄夢想。作為新時代大學(xué)生的我們應(yīng)該開闊我們的視野，找到自己的遠(yuǎn)方，才能活的更加的精彩。
我想說，成功是靠我們大家自己爭取來的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠(yuǎn)方更近一步。最后，愿我們都能在最美好的年華里，找尋到自己的遠(yuǎn)方，也能在不久的將來到達(dá)那個遠(yuǎn)方。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十五
遠(yuǎn)方的未來，希望你們將來能走向事業(yè)的遠(yuǎn)方，我似乎看到你們的遠(yuǎn)方將是色彩斑斕的。深藍(lán)的天空和海洋或許是你事業(yè)的遠(yuǎn)方;或許你從事環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，或許你從事先進(jìn)制造，無論如何，你們都會把綠色帶給遠(yuǎn)方;或許你穿著白大褂，生命就在你心中、在你手上;遠(yuǎn)方或是紅色的。或許你是官員，希望你成為改革的弄潮兒，在不斷革除時弊的過程中，或許你在遠(yuǎn)方有機(jī)會讓老百姓生活得更有尊嚴(yán)。為官可別忘了政治倫理，要懂得窮人，懂得草民。
人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢，有多大的權(quán)，成多大的名。你們之間的多數(shù)人未必能在錢、權(quán)、名方面走得多遠(yuǎn)，但你們卻可以抵達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。校友王爭艷就是一個普通的`勞動者，她用善良抵達(dá)人生的遠(yuǎn)方。
即便那些你都難以做到，你依然可以到達(dá)遠(yuǎn)方。一部腳踏車、一個背包、一頂帳篷，再配一把吉他。旅行“并不只是精彩瞬間的堆砌”，他在數(shù)千公里海岸線上的義工，和仰望星空的無數(shù)夜晚，那顯然是人生的苦旅，但卻是心靈的遠(yuǎn)方。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十六
1、對花對酒，落梅成愁，十里長亭水悠悠。
2、愿做一個好看的人，心似璞玉，可雕刻著。
3、詩與遠(yuǎn)方一直都是我的最愛，詩是心靈的最深處，遠(yuǎn)方是一場說走就走的旅行。
4、好像一直在迷迷糊糊度日，想起總是無比煩躁，丟失了夢想，就像烏云蔽日，遮蓋了初心和信念。本應(yīng)眼眸清澈，心懷碧海藍(lán)天，走向詩與遠(yuǎn)方。請助我一臂之力。
5、我貪戀的人間煙火，不偏不倚全部都是你。
6、詩和遠(yuǎn)方執(zhí)著地立在那里，是生活的一個界標(biāo)，代表著活力與向上。
7、希望你別像風(fēng)，在我這里掀起了萬般波瀾，詩與遠(yuǎn)方就在眼前！
8、不忘初心，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前，愿夢和遠(yuǎn)方都屬于你。
9、胸懷大志的人視失敗如財富，他們在接受失敗的時候，也完成了靈魂的拓展與升華；意志脆弱者視失敗為畏途，他們往往拒絕失敗的時候，也拒絕了成功。
10、這世界有朝夕與四季，還有詩與遠(yuǎn)方！
11、書中有日月山河、有生活的瑣碎茍且、也有夢里的詩與遠(yuǎn)方、有醇香的酒、有動人的故事、但凡塵世間的一切人事、都在書里化作一朵文字的花、你若用心品、芬香自然來。
12、人在餓得時候會選擇不喜歡的食物，會在寂寞的時候選擇不喜歡的人，雖然強(qiáng)扭的瓜不甜，但卻解渴。
13、一個人的成熟與否，不是出口成章，說出許多深刻的道理，或者是思想境界達(dá)到很高。而是待人接物讓人舒適，并且不卑不亢，保留自我的棱角又有接納他人的圓潤而活著。
14、一路走來，我用我的善良喂了不少沒有良心的狗，人生必有詩和遠(yuǎn)方！
16、想你，是甜蜜和心痛，是甘心情愿的等待，只恨不能時時刻刻在一起！
17、二十歲偷的懶，三十歲日夜彌補(bǔ)，三十歲偷的懶，四十歲很難彌補(bǔ)，賺錢是成年人最大的體面，通往詩和遠(yuǎn)方的路上，既需要情懷更需要盤纏。
18、相遇是首歌，歌聲情意長，相遇是幅畫，畫面意悠然。相遇是春天你一仰頭，剛好我在了望天空；相遇是夏天你一吟唱，剛好我在傾耳聆聽；相遇是秋天你在作詩，剛好我在吟詠歌賦；相遇是冬天你在賞雪，剛好我就是紅梅樹下那一位美麗的女子。相遇便相知，相知便傾情，傾情便感動，感動便等待。
19、生活中，有一條小帆。在你自卑失落時，它會傾斜著即將要翻倒，而當(dāng)你自信的面對生活時，它會堅持不懈的向前駛?cè)?，無論多大的風(fēng)浪，它都不會傾倒。
20、散場是難免的，盡興而歸就好。
21、客從遠(yuǎn)方來，遺我一書札。上言長相思，下言久離別。
22、就像泰戈?duì)栒f的：眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是詩和遠(yuǎn)方。
23、我貪婪的汲取著自由的氣息，沉醉于遠(yuǎn)方的世界，久久不愿醒來……。
24、我想和你在一起，無須遨游遠(yuǎn)方，只要執(zhí)手相依，到處都是風(fēng)景：我們在一起，不必錦衣玉食，哪怕粗布淡飯，亦是陽光滿天：我們在一起，遠(yuǎn)離曲折是非，領(lǐng)略風(fēng)平浪靜，平淡也是幸福。
25、你盡管不顧我的挽留，也不用在意我的癡心，總有一天我會笑著講起和你的種種，而你再也聽不到我的任何。
26、渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福別在襟上吧，而明日，明日又隔天涯。
27、是啊，未來的路還很長，難免有點(diǎn)忐忑，先做好在眼前的事，卻也是在邁向遠(yuǎn)方。
28、山的味道，海的味道，想哭又想笑的味道，卻想嘗一下詩和遠(yuǎn)方的味道。
29、我會記得你的名字，即使我們之間沒有故事。
30、世間萬物，無須修飾，唯清素簡潔，方不失韻味。一如人生，多一些留白，則干凈無爭。
31、詩人喜歡遠(yuǎn)方和流浪，我偏愛你與人間煙火。
32、這一世，我陪你十指緊扣，細(xì)語溫言，閑賦一闕離詞佳話。
33、最好的時光，是回不去的詩與遠(yuǎn)方！
34、沒有運(yùn)動，生活等于昏睡，更何況詩和遠(yuǎn)方了？
35、我沒有離開家，只是把家?guī)チ诉h(yuǎn)方。
36、星辰和大海都需要門票，詩和遠(yuǎn)方的路費(fèi)也很貴。
37、我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩不止在遠(yuǎn)方，生活處處皆是詩。
38、最好的地方，是沒有到過的地方，最好的時光，是回不去的時光！因?yàn)樵娕c遠(yuǎn)方就在眼前！
39、學(xué)著善待自己，試著理解生活，詩與遠(yuǎn)方就在眼前！
40、陽光正好，無所謂秋涼，你在遠(yuǎn)方，我過得一切如常。
41、承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價，也是籽的驕傲，也是詩和遠(yuǎn)方。
42、哪有什么選擇恐懼癥，還是不因?yàn)楦F。哪有什么優(yōu)柔寡斷，還是不因?yàn)閼Z。
43、愛很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原諒，這就是詩和遠(yuǎn)方。
44、如果相遇是離別的開始，那么離別就是為了下一次相遇而做準(zhǔn)備。
45、歲月不負(fù)有心人，必有詩和遠(yuǎn)方！
47、我不識遠(yuǎn)方，見山是山，看水是水。獨(dú)獨(dú)遇見你，見花開笑顏，見海湛如眸。
48、當(dāng)外界環(huán)境與內(nèi)心信念相悖時，如馮驥才先生所言，“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！弊鲆粋€有思想的人，任他潮起潮落，風(fēng)云變幻，我亦不隨波逐流。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十七
高曉松曾說：生活不是眼前的茍且，生活有詩和遠(yuǎn)方。十一小長假剛剛落下帷幕，朋友圈中仍延續(xù)著各地千姿百態(tài)的美圖，朋友們紛紛踐行著“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”的生活態(tài)度。朋友圈堪比攝影大賽般精彩，便有人說“父母尚在茍且，你卻在炫耀詩和遠(yuǎn)方”。
雖然我們普通大眾不能和出生名門的高曉松相提并論，詩和遠(yuǎn)方也并非一場說走就走的旅行，更不僅僅是富裕人家的特權(quán)。時下，人們時不時跳出工作生活常態(tài)，去旅行，去體驗(yàn)輕松自在的生活，不單單是為了開闊眼界，體驗(yàn)的生活。有人說“世界那么大，我想去看看”。這更多的是，人們在追尋理想的生活狀態(tài)，在嘗試豐滿的人生。
周圍也有很多朋友，在工作的間隙，背誦幾個英語單詞、句子;在工作結(jié)束的傍晚，在公園、操場、體育館跑步、打球或健身操;在放松的周末，去爬遍北京周邊的山山嶺嶺;在小假期，約上朋友們小聚一場……生活不單單是工作和吃飯，還有很多很多的事情可做?？梢蚤喿x，可以健身，可以會友、旅行、寫作……正是這些事情，豐富了我們單調(diào)的生活，為我們的生命增加了不一樣的色彩。很多時候，我們總是在我們有時間時說沒錢，而在有錢時說沒時間。我們總是有一萬個借口拒絕我們?nèi)找顾蛲氖虑椋覀兏鼞?yīng)該有一萬零一個理由去實(shí)踐它們。
古人曾說讀萬卷書，行萬里路，而現(xiàn)在也有“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂總有一個要在路上”。也許閱讀和旅行是最直接也是最能體現(xiàn)我們追尋詩和遠(yuǎn)方的兩種途徑。獨(dú)自一人的時候，是難得的自己與自己的相處時光，一本書、一張?zhí)僖?、一杯咖啡便是最好的陪伴。書籍時而帶我們進(jìn)入鐵馬金戈的戰(zhàn)場，時而讓我們欣賞一場風(fēng)花雪月往事，時而引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺墚愑蝻L(fēng)情。閱讀開闊了我們的眼界，豐富了我們的學(xué)識，陶冶了我們的心性。我們更能以此來反思自己的內(nèi)心，了解自己真正想要的是什么。如果說閱讀是靈魂在旅行，那么身體的旅行更讓人印象深刻。旅行，它會告訴你，這世界比你想象中的寬闊。那些曾經(jīng)不敢想象的事情，原來自己也可以做到，那些不可企及的東西，原來如此唾手可得，那些看似遙遠(yuǎn)的景色，原來就在自己的眼底。旅行不只開闊了眼界，也寬廣了胸襟，以前拼命在乎的東西，也可以變得淡然。在旅行中，你會看到各異的人、各樣的事和多彩的風(fēng)景，最后，遇見了不一樣的自己。
“眼前的茍且”滿足了我的基本生存需求，而“詩和遠(yuǎn)方”豐富了我的大腦，滿足了我的精神需要，我想大腦富裕了，在權(quán)貴面前不會顯得低等，在富豪面前也不會顯得貧窮。而豐富大腦的過程，也是在構(gòu)筑我們豐滿的人生。生活難免茍且，但我依然滿懷期待，追尋詩和遠(yuǎn)方。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十八
時間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時所擁有的，人，真是可笑，擁有時不珍惜，失去時去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個又一個目標(biāo)，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目標(biāo)還有什么？地球需要我們建設(shè)？種種資源被浪費(fèi)，地球被污染，你覺得我們”建設(shè)“得夠多了吧！
遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我該怎樣追尋？
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇十九
1、愛情讓我們都奮不顧身。能保護(hù)他就是我的快樂。愛情的世界只能兩個人，你替我好好愛他。愛她，就今天允許自己想念他一次。早點(diǎn)走出來吧。哪天換了頭像就真的放下他了。哪都是我的江湖，我的江湖不一定要有他。
2、對于喜歡的歌只會靜靜的聽，對于喜歡的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看。最美的愛戀、最初的承諾、最后的挽留，那些有關(guān)青春和愛情的點(diǎn)點(diǎn)滴或許就是每個人心底的故事。只可惜時間讓我們都不再是曾經(jīng)的我們，不再年輕不再奮不顧身不再只有愛就夠，時間讓我們學(xué)會逼迫著自己敗給現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)美好化作永恒回憶。
4、幸福就是，不管我們在一起多久了，都不會被時間磨滅感情，每次得見面都是不同得新鮮感，哪怕是見那么一下就要分離也不顧路途遙遠(yuǎn)，因?yàn)閻矍檫@東西讓我們都奮不顧身。
5、有樣?xùn)|西，得不到時滿心期待，得到了卻又有恃無恐。它會先給你甜頭，再殘忍的擊碎，然后再給你甜頭它如怪圈一樣反反復(fù)復(fù)，卻讓你沉浸其中樂此不疲，甚至還會為它奮不顧身。為什么它如此的矛盾卻仍受追捧？我想，也許是因?yàn)樗奶鸢?，讓我們都淡忘了它給的傷。這個稱之為愛情的東西。
6、我們最后還是輸給了現(xiàn)實(shí)，所以我們誰也不欠誰，那些有關(guān)青春和愛情的點(diǎn)點(diǎn)滴，或許就是每個人心底的故事，只可惜時間讓我們都不再是曾經(jīng)的我們，不再年輕不再偏執(zhí)不再奮不顧身，不再只有愛就夠，時間讓我們學(xué)會逼迫著自己敗給現(xiàn)實(shí)，總歸只是再也回不去的美好。
7、多不愿離去，我多心疼你。但好在身心分離，遠(yuǎn)隔重洋也落葉歸根。異地不容易，我們都已百煉成鋼，但仍有迷惘的時候。有愛，別害怕，別放棄。忘記過去與未來，只牢記今天的種種。讓我們都加油，像瘋子一樣，奮不顧身；誰讓，愛情里無智者。我愛你。
8、好久沒有用便攜桌了，想想復(fù)讀一年幾乎每天轉(zhuǎn)鐘，漲了100分，還是沒有考到想去的學(xué)校，也許是天意吧，如若不是對她失望了，也許會為了和她在一個學(xué)校而再復(fù)讀一年。愛情就是這么(折磨)奮不顧身，沒有對與錯，現(xiàn)在的我們好像平行線，再也沒有沒有交集！也無妨，讓我們都帶上便攜書桌，書寫未來！
10、很多東西錯過就是錯過了，再也回不到原來的樣子了，就算回去也不完整了，人生總要有些遺憾美，總要有些回憶是用來緬懷的。讓我們都懷著當(dāng)初對愛情的執(zhí)著和熱情微笑面對未知的明天吧。盡管遍體鱗傷，我依然會再愛，再去奮不顧身。因?yàn)檫@才是原來的我??！
11、這個世界上還能堅信的是什么？不會變遷的又是什么？太多的疑慮讓我們都無法去相信這個現(xiàn)實(shí)的世界?；蛟S我們愛自己勝過愛愛情本身，無法奮不顧身地去愛，無法奮不顧身地去相信。這就是成人世界的那點(diǎn)傷懷。
12、愛情，讓我們都變成了傻瓜。當(dāng)執(zhí)著去愛一個人的時候會奮不顧身，而被愛的人得到了萬般寵愛，而愛與被愛的區(qū)別就在這，愛他，可以付出全部，而他，卻忽冷忽熱，哪怕是他一個淺淺的微笑，都會感覺到滿足。
14、她在走我以前走過的路，她明明知道，這條路我走的傷痕累累，可她還是走了。愛情到底是什么，為什么總是這么作弄于人，我們又都是怎么了，上輩子做過什么錯事了么，讓我們都奮不顧身愛上個不該愛的人，卻又讓我們傷的連自尊都踐踏了。希望你也能和我一樣吧，愛他，就放他走吧。并且祝福他。加油，一定要！
15、雖說情人節(jié)去看閨蜜有點(diǎn)不應(yīng)景，但是無論是親情，友情，或是愛情都是如此。無論因?yàn)槭裁炊?，最后都會為了重要的人奮不顧身。感情是一種很奇妙的東西，讓我們都無法自拔的陷進(jìn)去?？辞迳磉呎嬲档玫娜耍瑸樗活櫼磺胁攀侵档玫?。
16、從開場的狂笑，到結(jié)尾的淚奔。那些有關(guān)青春和愛情的點(diǎn)滴，或許就是每個人心底的故事，只可惜時間讓我們都不再是曾經(jīng)的我們，不再年輕不再偏執(zhí)不再奮不顧身，不再只有愛就夠，！
17、愛情的力量好大，讓我們都好想奮不顧身。
18、十年太長，十年太短，最美的愛戀，最初的承諾，最后的挽留，那些有關(guān)青春和愛情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許就是每個人心底的故事，只可惜時間讓我們都不再是曾經(jīng)的我們，不再年輕不再偏執(zhí)不再奮不顧身不再只有愛就夠，時間讓我們學(xué)會逼迫著自己敗給現(xiàn)實(shí)，青春的你，總歸只是再也回不去的美好。
19、愛情讓我們都奮不顧身，遮風(fēng)擋雨為了她都值得，愛情的世界只有兩個人。
20、于我而言，能讓我奮不顧身去追求的，無非夢想和愛情。在這個追求的過程里，能認(rèn)識一些人，留下一些回憶，感恩一些相助，緩解一些孤獨(dú)，制造一些感動，做一些有意義的事情，真的已經(jīng)很夠。至于結(jié)果，說不重要是騙人的，而是即便不好，那又能怎樣呢？接受它們?nèi)缓笕ブ匦麻_始就好了。
詩與遠(yuǎn)方演講稿篇二十
親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好。我是高二十班的姜宇乾，非常高興今天能在這里作國旗下講話，今天我講話的題目是《詩與遠(yuǎn)方》。
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。這是高曉松身處困境寫下的感受，而對于我們，我們即使享受著眼前的生活，自由，仍然值得去遠(yuǎn)方走一走，而五月出訪則給我們提供了這樣的機(jī)會，我也終于再一次踏上了德國的土地。抵達(dá)地球的遠(yuǎn)方和觸及心靈的遠(yuǎn)方是我這次游學(xué)的最大收獲。
相比上一次酷熱難耐的天氣，這一次則顯得輕松愉快。早在出發(fā)的前兩周，我便和我的小伙伴取得了聯(lián)系，她是一個樂觀，外向的女生，我們的交流也很愉快，這讓我對即將到來的出訪更加期待。4月24日，我們踏上了德國的土地，趕往友好學(xué)校，在那里我們第一次見到了我們的伙伴，伴著我們不太流利也不太標(biāo)準(zhǔn)的德語，我和我的小伙伴一路聊回了家。她的父母也盛情招待了我，不僅特地烤了水果蛋糕，還帶我游覽了他們所在的小鎮(zhèn)。那里抬頭便是碧藍(lán)的天空和緊挨著地面的大片白云，也難怪每個人臉上都充滿微笑，一路走著，路上的人都紛紛和我打招呼，坐在嬰兒車?yán)锏?小朋友朝我開心的揮手，騎著自行車的騎手朝我比出勝利的手勢，漫步的老人朝我親切的問候：gutentag。頓時，幸福感洋溢在每一寸肌膚上。一周的住家讓我感受到德國人自由而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?，自由是因?yàn)樗麄兊臅r間多，地方小，空氣好，設(shè)施好，他們才能過著沐浴在陽光中喝咖啡吃甜點(diǎn)的日常生活;嚴(yán)謹(jǐn)則是因?yàn)樗麄儗κ挛锏囊蟾?，對時間的把控準(zhǔn)，對禮儀的意識強(qiáng)。這些似乎都在我背后不斷重復(fù)著：這才是我身心向往生活的地方。
游學(xué)的第一個星期以在校學(xué)為主，我們跟隨小伙伴們?nèi)チ怂麄儗W(xué)校，參與了他們的課堂，他們的課堂和我們最大的不同就是多樣化，或者說是一種實(shí)踐體驗(yàn)。在急救課上老師講到一半會讓我們來扮演傷者，模擬急救的過程;在生物課上老師會拿來標(biāo)本，讓我們自己觀察，交流，總結(jié);在藝術(shù)課上老師會拋給我們一個很抽象的概念讓我們自由發(fā)揮……這些都是培養(yǎng)創(chuàng)造力的地方，創(chuàng)造力不僅是他們的重心，更是他們的優(yōu)勢。我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起自己的創(chuàng)造力，才有真正可以與他們競爭的地方。
第二周的學(xué)則在路上。一路上，看得見的是德國人日常生活中的人文，看不見的是凝固在建筑中的歷史。建筑不僅是歷史的見證者，建筑還是凝固的藝術(shù)，凝固的詩。偉大的德國文學(xué)家歌德說過：建筑是凝固的音樂，音樂和詩都是情感的表達(dá)，藝術(shù)的傾瀉，遍布德國的古典建筑，皇宮，花園，街頭藝人，都是遠(yuǎn)方的藝術(shù)，遠(yuǎn)方的詩。再現(xiàn)代的城市也會有屬于自己的歷史印記，那是那座城市的根，很慶幸，德國的城市都還是有故事的城市，而我們呢?我不禁陷入了遺憾。我們?nèi)サ拿恳粋€城市，都能讓我們的身心在街道間跨越時空，回到過去，一轉(zhuǎn)眼又醒來，這樣的奇妙感覺更讓我愛上了德國。
出訪確實(shí)可以給人很深的感受，至少對我來說已經(jīng)堅定了我要在德國留學(xué)的信心，雖然和學(xué)校一起出去的機(jī)會已經(jīng)不多了，但是我們空下來的時候確實(shí)應(yīng)該多出去看看，只要是遠(yuǎn)方，一定還有你沒讀過的陌生而奇妙的詩。
謝謝大家!
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