總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動提供借鑒。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺和積極的態(tài)度。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
一年級感恩爸爸篇一
我的爸爸很關(guān)心和愛護我。
爸爸中等個子，平常戴著一幅眼鏡。他喜歡穿休閑服和休閑鞋。
爸爸平時對我要求很嚴格。他總是給我耐心講道理，給我細心檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課。平時經(jīng)常和我一起講故事玩耍。有一次我的作業(yè)寫得亂七八糟的，爸爸檢查的時候發(fā)現(xiàn)了許多錯題，他就耐心地問我是怎么做的，給我細心地講解，一直到我學(xué)會做對為止。
我很愛我的爸爸!
一年級感恩爸爸篇二
我的爸爸很英俊，圓溜溜的眼睛，高高的鼻子，小平頭。不過他讓我感到非常威嚴。
他對我有時很嚴厲，有時很親切。
有一次，我的學(xué)習(xí)成績下降了很多。爸爸生氣極了，讓我去種田，不要再讀書。我聽了這話忍不住流下了眼淚。爸爸更加生氣了，用眼睛死死地瞪著我，說:”哭什么哭，哭有什么用啊?！卑职钟謬绤柕嘏u了我，我慚愧得低下了頭。
還有一次，我考試考了86.5，我難過極了。爸爸看見了，說:”你怎么搞的，考這么點，丟不丟面子?！蔽也桓姨痤^來，更加難過了。爸爸從來都不會考慮我的感受，我已經(jīng)努力了呀，這次考的差也不是我的錯。但是我心里明白，爸爸那么嚴厲是為了我好，他這樣其實是希望我下次考好一點。
爸爸也是我最好的玩伴，他經(jīng)常帶我去公園，游樂場，和我一起拍照，有時還會和我一起玩滑滑梯。沒當(dāng)這個時候，我便開心的不得了。
爸爸永遠是我的好爸爸，我永遠愛他!
一年級感恩爸爸篇三
如果把爸爸對我的一份愛比作天上的一顆星星。那么，爸爸對我的愛就像是天上無窮無盡的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。爸爸非常關(guān)心我。
有一天夜里，下著傾盆大雨，我突然生病了。爸爸連忙背著我，打著雨傘，把我送到醫(yī)院去看病。當(dāng)醫(yī)生說我正在發(fā)燒時，爸爸臉上露出了著急的神情。醫(yī)生看到了爸爸這樣擔(dān)心，說：“這位家長，你不用擔(dān)心。這個小朋友只需要吃幾天藥就會康復(fù)的?！卑职致犃?，才沒有那么緊張。
可是，醫(yī)生說：“小朋友，如果你想快點康復(fù)，必須馬上吃一包藥。不然，就不能上學(xué)哦!”我聽了，哭了起來。爸爸撫摸著我的頭，說：“女兒乖，爸爸給你買一包山楂餅回來：”說完，顧不上打雨傘，匆匆地跑了出去。我望著爸爸的身影，淚水不由得流了出來。我覺得自己很不懂事，爸爸每天在外面辛苦地工作，回到家我還要爸爸鋪導(dǎo)我做功課，讓爸爸為了我那么操勞?？砂职诌€是任勞任怨。
從那天開始，我暗暗告訴自己，要學(xué)會感思，報答爸爸對我的愛。
我有一個好爸爸，是一位人民警察，他有大大的眼睛，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，中等身材，平時都是穿著警服的，很威風(fēng)，很有氣質(zhì)。
爸爸是個對待工作很認真的人，平時上班很忙，案件也很多，有時忙的都好幾天回不了家，，每當(dāng)看到爸爸勞累的躺在沙發(fā)上時，我就幫他去做按摩，希望能幫爸爸減輕點疲勞，我的爸爸真是很辛苦啊!爸爸也是個很孝敬老人的'人，有一次姥姥生病，爸爸陪姥姥在醫(yī)院，一會上樓，一會下樓的，忙了一天，直到姥姥晚上住院了，他才回了家。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，做個孝敬老人的好孩子。別看爸爸平時工作很忙，但他對我的關(guān)心是很多的，只要有時間爸爸就會陪我寫作業(yè)，教我一些學(xué)習(xí)的好方法，還抽出時間來陪我玩耍，教我滑雪，陪我游泳，帶我去領(lǐng)略大自然的美好，我非常愛我的爸爸，我要把爸爸當(dāng)做榜樣，認真學(xué)習(xí)，長大成為像爸爸一樣有用的人。
我的爸爸是一位中學(xué)老師。他有一雙明亮的眼睛。他有些瘦，不過很高。表情很嚴肅，但是對我很好。
我遇到難題，爸爸都會耐心地和我講清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但沒有罵我，還鼓勵我下次考好一點。爸爸對我的飲食也很關(guān)心，老叮嚀我少吃零食，多吃水果和蔬菜。爸爸的興趣也很多。有時練書法，家里書法書很多，平常他也一直練，從不間歇。炒菜爸爸也炒得很好吃。電視上節(jié)目介紹的菜，他學(xué)著炒給我們吃。還有游泳也是爸爸的一種愛好，夏天，他常帶我去泳池學(xué)游泳，我看他會游許多不同招術(shù)。
種花草又很細心，他每天都給它們澆水。他養(yǎng)小金魚也很細心，一天三餐，把魚兒照顧得很周到。平時爸爸也會帶我去西湖公園，鳳凰公園玩，連東山湖我們也去過。
一年級感恩爸爸篇四
我的爸爸，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴彎彎的，還戴著一副眼鏡，但我覺得他戴上眼鏡讓他更帥了。
幾個月前，外婆家需要搬瓦片，我們一家便自告奮勇地去了。我一次只能拿1-2片，爸爸一次能拿5-6片。他先拿起瓦片，然后一步一步地走上臺階，最后把瓦片搬到屋頂。我們?nèi)乙黄鸢?，搬了一個上午才把全部300多片瓦片搬上屋頂，這里面，爸爸的功勞最大。搬完瓦片，我們?nèi)齻€人都氣喘吁吁，爸爸的衣服甚至被汗水浸透了，爸爸卻說：“我以后得加強鍛煉，我現(xiàn)在才干這么一會兒就汗流滿面了?！蔽业陌职忠呀?jīng)為自己把標(biāo)準(zhǔn)定得非常高了。
有一天，爸爸正拿著一本奧數(shù)書冥思苦想：這道題怎么做呢？他在草稿本上寫著寫著，皺起了眉頭。過了10分鐘，爸爸突然高興地喊道：“我知道了！”他的臉上露出了喜悅的表情，用鉛筆在書上寫下了答案，又接著去思考下一道題。
一年級感恩爸爸篇五
我有兩個爸爸，他們都戴著眼鏡，鏡片后面是小小的眼睛，做起鬼臉像著名主持人崔永元，皮膚也都是黑黝黝的。
兩個爸爸一個是好爸爸，另一個是壞爸爸。好爸爸從一放暑假就陪伴著我，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月了。他每天在家準(zhǔn)時給我做飯，做的菜很美味，尤其是水果沙拉做得好吃極了。他每天把全家人的衣服洗得干干凈凈的。他還教我學(xué)數(shù)學(xué)，跟我一起學(xué)英語，教我練毛筆字。好爸爸經(jīng)常逗我們笑，演起馬三立單口相聲頭頭是道，像極了。還把我教會了呢。我的幽默感也增加了呢！我有這樣的爸爸真是太好了！
上面的兩個爸爸你喜歡哪一個？其實呀，我只有一個爸爸，他有不同的性格。
一年級感恩爸爸篇六
我的家很幸福的，下面我就介紹我的一家吧！
我爸爸是一位老師，他平常說話很嚴肅，每次我都要做完作業(yè)而才能出去玩，如果讓爸爸檢查出一點毛病的話，他就會罰我做一百道題或算式。
我媽媽說一不二的`，如果她不同意的事，他一定會堅持她的原則的的。
一年級感恩爸爸篇七
三月雖然已是早春，卻是乍暖還寒，春寒料峭。
早晨7點半左右，天陰沉沉的，瓢潑大雨不停地下著。原本不太大的校門外十字路口，因為下雨的原因，被嚴重堵塞了。接送車子一輛緊挨著一輛，根本無法動彈。車門開不了，騎電動車送孩子上學(xué)的爸爸媽媽們也進不去。小朋友們眼巴巴地望著只有幾步之遙的學(xué)校干著急！
晨會課上，老師又給我們講起了雷鋒叔叔的故事，說今天早上的“雷鋒”叔叔就是我們班小朋友的爸爸呢！咦！是誰的爸爸呢？小朋友們你看看我，我看看你，每個人的眼睛里都閃著期待的光芒。當(dāng)老師公布名字時，全班響起一陣熱烈的掌聲。班上的“小尾巴”一臉羨慕地說：“你爸爸真了不起！怎么不是我爸爸呢？”聽得小朋友一陣大笑。
是呀，“雷鋒”叔叔是我們班小朋友的爸爸，這個消息多帶勁呀！最近幾天，小朋友們逢人就講，那天早上的“雷鋒”叔叔是我同學(xué)的爸爸！
一年級感恩爸爸篇八
1、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
一、導(dǎo)入
“感恩的心，感謝有你”的主題班會！
板書課題：感恩的心，感謝有你
齊讀課題
二、學(xué)會感恩
（一）誦讀感恩詩《游子吟》
下面咱們就一起來看一段短片
（二）播放感恩視頻
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？
（是我的爸爸媽媽。）
（三）講父母關(guān)心自己的小故事。
生自由說。
師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?/p>
（四）歌曲《我的好媽媽》
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
5、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”
（五）小測驗
師：下面我們來做個小測驗，看你對爸爸媽媽了解多少。
三、拓展延伸
師：家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護我們嗎？想想還有誰？
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨??????
師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。
在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢？
生：是老師。
師：我們要如何感謝我們的老師呢？
（一）學(xué)生談感謝老師
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見！”，這依然是對老師的感恩。
（二）感謝身邊的人
師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人……）
（三）制作感恩卡
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！
師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。
師：你要感謝誰？你想對他說什么？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝朋友！讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛！（播放結(jié)束音樂《感恩的心》）
四、結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，孩子們，讓我們時刻記住“說出我們的愛，感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過我們的人?！?/p>
五、作業(yè)
1、把制作的賀卡送給父母。
2、給父母洗一次腳。
一年級感恩爸爸篇九
我的熟悉的人是我的爸爸，因為爸爸善良，能干。
我的爸爸身高1米74，較胖，寬寬的肩膀，像一座鐵塔呀！
記得又一次，爸爸下班了。一到家，就系上圍裙，鉆進廚房忙碌開了。有不了多久，爸爸的拿手菜就流水般的上了桌。清香爽口的`四季豆，香辣鮮嫩的麻婆豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚當(dāng)然最美味的也是我最喜歡的，就是老爸的姜蔥炒蛋，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓時，被炒的油汪汪的，熱騰騰的。
這就是我的老爸。一個善良的能干的人。
一年級感恩爸爸篇十
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
（1）老師平時都為你們做過什么？
（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
（3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。
3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂！此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。
一年級感恩爸爸篇十一
五一國際勞動節(jié)那天，陽光燦爛，我早早就起床打掃房間，因為房間實在太亂了。
首先我把被子疊好，把枕頭鋪好。把衣服疊好放進衣柜里。把書桌上的書本歸類放回書架。再把玩具放回玩具柜里擺整齊。最后把地掃得干干凈凈，我把整個房間都擺得整整齊齊自己特別滿意。
媽媽看見了，夸我是個愛勞動的好孩子，我聽了心里可高興了！
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一年級感恩爸爸篇十二
每個人都生活在集體中，在班級的這個大集體中，有好多“奇”人“趣”事。你們班有木有這樣的人，看看我們班的奇葩吧！
1睡神。
他本來也不是個神經(jīng)，我聽同學(xué)說，他小時候被火燒成那樣的，但不知道為什么他的數(shù)學(xué)很好，而其他卻不好，我們就說他少一根筋，當(dāng)然我們也不敢去招惹他，怕他打我們，老師也經(jīng)常囑咐我們有事沒事也不要去招惹他，男生經(jīng)常去欺負他，他也不還手。
一年級感恩爸爸篇十三
1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識（來歷、時間）
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師；
3、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。
老師：都說你們都是祖國的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎？
學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎？
學(xué)生：當(dāng)然有，六一兒童節(jié)。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
學(xué)生：9月10號。
老師：非常棒！那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”（板書班會主題）
為提高教師的社會地位，形成尊師重教的社會風(fēng)尚，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場慶祝首個教師節(jié)，今年已經(jīng)是第xx個教師節(jié)。
老師：我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事（指定兩個學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好）。
學(xué)生一：講故事：《程門立雪》；
北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》；
1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
（可以找一兩個同學(xué)介紹一下）
學(xué)生：介紹自己的故事；
老師：聽了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個問題，最后選出一個代表總結(jié)發(fā)言。
問題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節(jié)“我想對老師說”
（是否讓學(xué)生卡片寫出來備選）
播放歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》
通過今天的班會課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理，希望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
一年級感恩爸爸篇十四
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸?，如：父母、同學(xué)、老師等。但我最想感恩的就是*了。
人們常說，孩子是祖國的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒了園丁，我們還能長得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長。當(dāng)同學(xué)們在做眼保健操的時候，您把我叫過來，用親切的口吻說：“還有沒有發(fā)燒?。俊薄皼]有了！”我忙說。當(dāng)時我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個她的老朋友。
啊，*！您不僅把無知的我們引進寬敞的教室，還教會我們怎樣做人。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護可以讓我們在藍天下快快樂樂，健健康康的成長；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會非常感謝您的，同時我也會努力，爭取用成績來報答您的。
一年級感恩爸爸篇十五
當(dāng)然知道，太陽出來時，雪人就會融化。心里還是會忍不住難過。我要趕在雪融化前，熱情地擁抱你，大聲告訴你：我愛你。
-------題記。
爸爸不?；丶遥荒甑筋^也在家待不了幾天。但在我的印象中，爸爸是個好爸爸，他雖不常在家，但卻做到了一個爸爸應(yīng)該做的。
國慶長假期間，爸爸回到了家，并帶我去了常州恐龍園。在魔窟，我很害怕，可一拉住爸爸溫暖的大手,聽到他親切的耳語：“別怕，有爸爸在這兒呢?！蔽冶悴缓ε铝?，反而有一股暖流流遍我的全身。
幾天來，我一直在觀察，想找準(zhǔn)時機完成那個作業(yè)----對父母說一聲：“我愛你”，但一直說不出口。而爸爸一直在洗呀、掃呀、拖呀，每當(dāng)我站到他面前，剛想說，卻早已羞紅了臉，支支吾吾不知道在說些什么。
可爸爸就要走了！我暗自著急。爸爸對我的好一齊涌上心頭：只要爸爸在家，我就是最快樂的。他不僅隨叫隨到，而且什么要求都會滿足我。在爸爸面前我就是個驕傲的小公主。爸爸是出了名的慈父，從來沒有責(zé)備過我，打過我，他總是說我很懂事。
這時，我聽見媽媽喊我的聲音：“小艷，爸爸要走了，你出來送一下?！薄班蓿疫@就來。”唉，爸爸要走了。走進客廳，爸爸已經(jīng)穿戴整齊，準(zhǔn)備出門了，他正在和媽媽說話。媽媽看見我說：“快叫爸爸抱一下?！蔽覐堥_雙臂，爸爸一把抱住我，親昵地說：“爸爸要走了，你在家要好好學(xué)習(xí)，注意保護眼睛，電視不能多看??！”我點了點頭，眼睛有些濕潤了，支支吾吾地說：“那個……你下次一定要早點回來哦?！蔽冶鞠胝f我愛你，可說出來的卻不是了。“嗯。”媽媽一個勁的催我倆：“到時間了，快走吧，不然來不及了?！痹诎职謱⑽曳畔碌哪且豢?，我親了他一下，趴到他的耳邊快速地說：“爸爸，我愛你！再見，爸爸?！卑职帚读艘幌?，隨即笑容滿面地說：“我也愛你，寶貝，再見?！?/p>
我朝爸爸揮了揮手。在決堤的淚涌出時，我奔向了衛(wèi)生間。
“爸爸，我愛你！”
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一年級感恩爸爸篇十六
星期六是爸爸的生日，我特別想給爸爸一個驚喜，于是，我和小姨親手制作了一份精美的禮物：一條小船，船上寫著對爸爸的祝福，還系著媽媽送給我的.一個蝴蝶結(jié)。爸爸收到了禮物，特別開心。
一個個節(jié)目都很精彩，關(guān)鍵的時候到了，媽媽拿出了生日蛋糕，我趕緊去把燈全部熄滅了，生日蠟燭點燃啦，我?guī)ь^唱起了“生日快樂”歌。爸爸許了愿后，吹滅了蠟燭，切開了蛋糕，我們津津有味地吃著蛋糕。時間過得很快，開開心心、熱熱鬧鬧、高高興興，生日晚會結(jié)束了。
爸爸的生日晚會雖然已經(jīng)過去了，留下的開心和歡笑卻永遠留在我的心中。我真心祝福爸爸幸?？鞓?，不只在生日的這一天，而是生活中的每一天！
一年級感恩爸爸篇十七
教育的起點是人，教育人的前提是要認識人，理解人。近來我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育，很多學(xué)校中都已經(jīng)開始實施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動的通知，根據(jù)本校大隊部的有關(guān)精神，切實保障廣大師生的人身安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，切實提高學(xué)生的安全意識，結(jié)合本班實際，深化安全教育宣傳工作，各個隊員積極籌備，開展以生命為主題的中隊活動，加強安全知識宣傳力度，著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會到生命存在的價值，感受到自己對生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實著孩子們生活的每一天。這樣，孩子們才會真正珍惜生命，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。
如今的學(xué)生對生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認為生命可以重來，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己則從來不會站在別人的角度思考問題，他們覺得別人怎么想和自己無關(guān)，做任何事情都不會考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時候，也不會考慮到父母的感受，不會理解父母的那份悲傷。對于小學(xué)三年級的孩子，生命意識更淡薄，這些都給我們的教育帶來許多反思。
(1)學(xué)生能認識生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價值觀。
(2)學(xué)生能自我教育，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進自身發(fā)展。
(3)讓學(xué)生認識生命的奇妙，進而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長歷程，培養(yǎng)其感恩的心。
1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過程的書。
2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長大事記”上，記錄生命的軌跡。
3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過程。
對學(xué)生進行簡單的生命起源說明，了解生命的起源科學(xué)。
給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問題展開討論：
1、嬰兒在母親的肚子里可能會有哪些感覺?可能會做哪些事?
2、如果可以回到媽媽的肚子里，你想聽爸爸媽媽跟你說什么話?
講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認真聆聽，并結(jié)合自己的相冊或“成長大事記”談?wù)剬ι砷L的感悟。
播放抒情輕音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動手制作。
1、用文字、圖畫，或照片把“成長大事”記錄在《成長小書》上。
2、指導(dǎo)學(xué)生主動上臺展示、分享自己的《成長小書》。
每個人的出生都要就經(jīng)歷漫長的過程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來到這個世界，我們給父母帶來了喜悅，帶來了美麗!讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長而自豪吧!手語表演唱《感恩的心》。
六、呼號
七、退旗、奏樂、敬禮
八、活動結(jié)束
一年級感恩爸爸篇十八
知識準(zhǔn)備：自我介紹句式、你喜歡xx句式
環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍桌而坐
播放幼兒與教師的圖片，讓幼兒觀察，導(dǎo)入教師節(jié)
師：孩子們，你們看圖上都有誰啊？
幼：老師，小朋友（如果孩子回答媽媽，回應(yīng)：是的，老師就像是媽媽一樣）
師：小朋友自己的節(jié)日是――六一兒童節(jié)，那老師也有自己的節(jié)日，那就是今天――教師節(jié)！
1、談話導(dǎo)入
師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢？
幼：喜歡（如果幼兒說不喜歡，回應(yīng)：老師都是愛你們的，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師，，讓我們變成好朋友），那看來我們都是好朋友了。
2、讓幼兒來談?wù)勛约旱睦蠋?，?fù)習(xí)對人外形的形容的英語表達方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等（句式：他/她是xx）
師：那你的老師都有誰？一共幾個？
幼：五個，班內(nèi)老師名字（也許會加上在外面學(xué)習(xí)班的老師）
師：他們都長得什么樣子？（看幼兒反應(yīng)，可進一步提示高矮胖瘦，五官的大小等幾個方面）
3、進一步談?wù)摰睦蠋煹南埠?，激發(fā)幼兒想了解老師的愿望
師：那你們知不知道，xx老師的小秘密？她/他喜歡什么？
幼：不知道（喜歡的可以來回答）
師：我們來當(dāng)小記者，訪問一下他/她，你們想知道哪些，我們把它們列到清單上
選擇有代表性的幾個問題，并學(xué)習(xí)提問的句式：你喜歡xx嗎？
1、喜歡！謝謝！等通過共同訪問一位老師，了解訪問他人的交際禮貌
師：我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容，我們來訪問一下xx老師吧！
請幼兒來進行訪問：（老師要在一旁輔助，指導(dǎo)）
幼：你好，老師！我是xx！能問你幾個問題嗎？
配合：好的。
根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進行訪問，老師根據(jù)回答內(nèi)容，在黑板的表格上記錄
句式：你喜歡xx嗎？
幼：想（不想的來扮演老師）
師：想扮演老師的請到前面來，剩下的小記者，兩個一組，一個提問，一個記錄。
在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)要點：
一、幼兒完成全程英語的訪問
三、對于能力強的幼兒，可以加大提問的難度，如：老師回答不時，追問：你喜歡什么？
幼兒回到位置上，說出自己訪問的“老師”的喜好，說說可以送什么禮物給“老師”
一年級感恩爸爸篇十九
今天，老師讓我們寫一篇博文，題目是感恩父母。
我要幫父母洗襪子，我先把襪子翻過來打上肥皂，兩手用力反復(fù)搓，再用水沖洗兩三遍，襪子就洗的干干凈凈，看見襪子被我洗的干干凈凈，媽媽表揚了我夸我說真棒，我很開心，以后我還要幫父母多干一些家務(wù)，如掃地、擦桌子等等。
因為爸爸媽媽養(yǎng)我很辛苦，我在這里對他們說聲謝謝，我以后會努力學(xué)習(xí)，用我的好成績來報答爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
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