在制定方案之前，我們需要明確目標和需求，從而確定最佳的實施方案。方案的制定需要考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。讓我們一起來看看一些經(jīng)典方案的案例，探索成功背后的秘密。
班會方案國慶活動篇一
1、幼兒了解國旗的象征意義并熱愛國旗。
2、知道五星紅旗是國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。
1、升國旗視頻。
2、制作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑料棍）。
3、國歌。
一、活動導(dǎo)入。
二、1、向各位老師問好。
2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什么？在哪里見過？
3、觀看錄像，體驗升旗儀式。
（1）請幼兒回憶，在什么地方看見過升旗儀式。
師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什么儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什么地方看見過升旗儀式，是怎么樣的？”（幼兒回答）。
（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。
提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）。
教師小結(jié)：小朋友們，國旗是我們國家的象征，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看著國旗升起，這樣才是尊重國旗的`表現(xiàn)。
4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。
（1）國旗上有幾顆星星？幾顆大的，幾顆小的？
（2）為什么要愛護國旗？
（3）升旗時你會怎么做？請你來演示。
教師總結(jié)：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的，大的代表媽媽，小的圍繞著大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣；尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。
升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現(xiàn)，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現(xiàn)。
5：升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視屏幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不說話、不嘻笑，態(tài)度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。
三、制作五星紅旗。
1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。
2、展示作品。
班會方案國慶活動篇二
教學課時：
第一課時。
教育理論依據(jù):。
《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對幼兒進行愛他人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育;為幼兒提供寬松自然的環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達。"愛國之情"對于大班幼兒來說有一些初步的感受，如：每周升旗活動。但是還是有一些抽象。利用國慶節(jié)的活動，運用親身經(jīng)歷感受祖國的美麗富強，增強愛國熱情。大班幼兒對教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感并參與談話。是很符合幼兒年齡特征的活動。
設(shè)計思路:。
大班幼兒初步具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，結(jié)合國慶節(jié)的節(jié)日教育活動，開展《國慶見聞》這一談話活動，激發(fā)幼兒大膽表達自己的所見所聞。加強愛國情感。鼓勵幼兒搜集照片，資料。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂，學會與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則，提高語言表達能力。
教學目標：
1、能圍繞話題，較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>
2、傾聽他人的談話，了解別人的談話內(nèi)容，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習慣。
3、初步嘗試圖書制作。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
教學重點：
幼兒能積極大膽表示自己看法。
教學難點：
幼兒在表達過程中能用較連貫的語言表達，嘗試捕捉有效的語言信息，使用基本的輪流交談規(guī)則。
教學準備：
物質(zhì)準備：
幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆，訂書器。
錄音機、小話筒。
幼兒國慶節(jié)旅游外出活動的照片，家長幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片、口述日記布置照片墻。
經(jīng)驗準備：
放假前和家長溝通，做好假期的外出準備，幫助幼兒拍照，做好口述日記。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題;師生一起欣賞照片墻，引出談話話題："你們看，國慶節(jié)大家都去各地游玩，你們覺得我們的祖國怎樣?你們遇到什么有趣的事情，講給大家聽一聽"激發(fā)幼兒的愛國情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情。
二、幼兒圍繞中心主題自由交談;。
1、幼兒自由結(jié)伴，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>
2、請個別幼兒到集體面前說趣事，引導(dǎo)幼兒感受祖國的美麗風景，風土人情。
教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習慣。
三、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍，提升孩子談話經(jīng)驗。
1、教師運用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L景的美麗。
教師分別請幼兒講給大家聽，自己在什么地方，看到了什么最美?看大家是否聽懂。如果聽不懂，為什么。引導(dǎo)幼兒按從上到下，從遠到近順序、條理清楚，才能讓大家聽明白。
2、【游戲】：我是講解員。教師引導(dǎo)幼兒運用時間的順序，把一件事情講給大家聽。
教師幫助提示幼兒按照時間，地點，人物，干什么，心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝劇＝處熾S時記錄幼兒的談話內(nèi)容。
3、【游戲】：我是小記者。鼓勵幼兒用現(xiàn)場采訪的形式談話交流，增強興趣。老師隨時把幼兒的談話錄音，引發(fā)幼兒大膽表達。
4、【游戲】：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上，教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區(qū)供大家欣賞。
教學評析：
本次活動通過調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，逐層遞進，并通"講解員"、"我是小記者"、"我是小作家"的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽，輪流交談等不同方式，表達個人想法，活動的價值在于樂意聽、愿意說、并能大膽發(fā)表自己的見解?；顒臃洗蟀嘤變旱哪挲g特征，從幼兒的需要出發(fā)，讓愛國主義的情感從小植于幼兒心田。
活動中幼兒會用合適的語言習慣和同伴交流，會在集體中發(fā)言，但態(tài)度還有些拘謹，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象，老師運用提示語言：別人說的時候你該怎樣聽，怎樣才是尊重別人，認真聽也能學到很多本領(lǐng)。來幫助引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗，理清幼兒的思維。提升談話的水平。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。
班會方案國慶活動篇三
祖國媽媽，生日快樂!
1.通過活動，知道今年的十月一日是中國的國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中習漢語而感到自豪。
2.學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領(lǐng)，慶祝祖國的生日。
9月30日第4節(jié)課。
甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?
乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!
甲：她今年幾歲了?
乙：讓我算算!從1949年10月1日--在北京樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現(xiàn)在20xx年10月1日，哦，中國要迎來第xx個生日了!
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!
(歌曲：世上只有媽媽好)。
乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。
(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!
甲：我們是一群小生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!
乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!
(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?
甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!
(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當?shù)难a充講解當?shù)氐奶禺a(chǎn)、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現(xiàn)牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)。
乙：同學們?nèi)ミ^的地方還真不少呢!
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!
乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!
乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!
甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的'工具與現(xiàn)在完全不同：用毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術(shù)——，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些可是國寶呢，應(yīng)邀到許多國家展覽呢!
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?
(生回答)。
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”
甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預(yù)祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)。
乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!
班會方案國慶活動篇四
為了更好地迎接十一國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行我創(chuàng)造，我快樂慶祝十一國慶節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
1、制作參賽組的標志。
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)。
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多。
要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設(shè)成就、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排15、20分鐘)。
3、即興表演。
根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做小鴨子，呷呷呷，參賽的人可說和做小貓叫，喵喵喵，或小烏龜，爬爬爬(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)。
4、科學編制菜譜。
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給13分。比賽分組按順序進行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)冷場5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進行。
班會方案國慶活動篇五
活動目標：
1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2.運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
活動準備：
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板。
活動過程：
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。
1.小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？
2.哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？
3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢？
4.小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5.創(chuàng)意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一看。
二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。
1.哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2.說得真不錯，誰上來操作一下呢？
3.小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。
1.除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）。
2.那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。
3.我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？
4.小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。
1.小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）。
2.小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。
3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）。
4.原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。
誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動手繪畫了！
四、欣賞作品。
小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！
班會方案國慶活動篇六
活動目標：
1、幼兒了解國旗的象征意義并熱愛國旗。
2、知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。
活動準備：
1、升國旗視頻。
2、制作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑料棍）。
3、國歌。
活動過程。
一、活動導(dǎo)入。
二、1、向各位老師問好。
2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什么？在哪里見過？
3、觀看錄像，體驗升旗儀式。
（1）請幼兒回憶，在什么地方看見過升旗儀式。
師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什么儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什么地方看見過升旗儀式，是怎么樣的？”（幼兒回答）。
（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。
提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）。
教師小結(jié)：小朋友們，國旗是我們國家的象征，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看著國旗升起，這樣才是尊重國旗的表現(xiàn)。
4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。
（1）國旗上有幾顆星星？幾顆大的，幾顆小的？
（2）為什么要愛護國旗？
（3）升旗時你會怎么做？請你來演示。
教師總結(jié)：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的，大的代表媽媽，小的圍繞著大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣；尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。
升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現(xiàn)，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現(xiàn)。
5、升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視屏幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不說話、不嘻笑，態(tài)度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。
三、制作五星紅旗。
1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。
2、展示作品。
班會方案國慶活動篇七
深入貫徹黨的__精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動通州文化建設(shè)邁上新臺階。
二、活動時間。
__年9月14日—20日。
三、活動主題。
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
四、重點活動。
1.各學校根據(jù)本屆推普周的時間、主題，制定本校推普周活動方案，利用一次專題校會，向全體教職工解讀推普活動方案并布置落實。
2.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，學校的所有文字、公文都按要求規(guī)范。
3.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.利用周一(9月14日)升旗儀式，進行推廣普通話的宣傳演講，并向全體家長發(fā)出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來;開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義;以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。
5.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸媽媽爺爺奶奶當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭。鼓勵師生走出校園、走向社區(qū)宣傳推普周活動，對校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
6.做好系列活動。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。各學校要結(jié)合實際，廣泛開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀、書寫、講解活動，大力弘揚愛國主義精神，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用。開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;開展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動;開展“千師送教”經(jīng)典誦讀、推普宣傳、閱讀推廣進社區(qū)活動。
五、工作要求。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。一年一度的全國推普周，已成為具有較高社會知曉度、廣大群眾積極關(guān)注、參與并獲益良多的文化活動，在普及國家通用語言文字、推進語言文字規(guī)范化中發(fā)揮了重要作用。各學校要充分利用推普周的品牌效應(yīng)，精心籌劃本屆推普周活動，切實提高宣傳成效。
2.統(tǒng)籌安排。要充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。在做好學校推普宣傳工作的同時，走出校園、走向社區(qū)，做好向城鄉(xiāng)群眾依法規(guī)范使用國家通用語言文字的宣傳工作。
3.注重實效。各學校要根據(jù)今年的推普周主題，積極探索新的活動內(nèi)容和活動形式，寓教于樂，雅俗共賞，注重實效。各學校要加大對推普周活動的宣傳報道，通過學校宣傳欄、網(wǎng)站、微博、微信平臺、家校通、新聞媒體等加強宣傳，不斷提升語言文字事業(yè)的社會影響力。
4.及時總結(jié)。各學校根據(jù)區(qū)活動方案盡快制定本校推普周活動方案，并認真組織，收集活動中的圖片和資料，活動結(jié)束后形成推普周活動總結(jié)，將活動總結(jié)和圖片資料于9月25日前發(fā)至電子信箱______________________。
班會方案國慶活動篇八
單元目標：
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節(jié)。
3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4.自己動手，進行創(chuàng)造性的活動，在體驗節(jié)日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。
設(shè)計構(gòu)想：
本單元共設(shè)計兩個主題。
主題一：我們的國慶節(jié)，主要是讓學生感受國慶慶?；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節(jié)。
主題目標：
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。
3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動準備：
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學重難點：
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學過程:。
一、導(dǎo)入課文。
聽歌曲《大中國》。
師：‘我們都有一個家，名字叫中國?！茄剑覀兂錾谥袊?，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習〈祖國媽媽的生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日。
師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經(jīng)53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié)。
(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象。
內(nèi)容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。
三、說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿@樣做。
四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日。
(一)先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫下來。
(三)展示自己的作品進行交流。
總結(jié)：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。
(四)板書：
祖國媽媽的生日。
十月一日是國慶節(jié)。
五、課后小結(jié)：
我們看到了許多有關(guān)國慶節(jié)的圖片，使同學們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學們找到了祖國。
班會方案國慶活動篇九
為慶祝中華人民共和國成立72周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：
慶國慶。
二、活動時間：
9月28日——10月10日。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內(nèi)容：
1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會。
時間：10月8日上午第一節(jié)課。
2、慶國慶主題墻報評比。
時間：9月25日——10月12日。
內(nèi)容：學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
評比時間：10月16日下午。
3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動。
時間：9月30日下午第一節(jié)。
以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結(jié)、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
具體安排：
各班負責人：正副班主任。
活動場地的安排：
注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具(羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等)回?；顒樱斕鞂W生第一節(jié)課后就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。
4、手抄報制作。
學生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
注意事項：學生利用國慶假期制作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內(nèi)(一年級可以不參加)。
五、活動要求：
1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
2、活動結(jié)束后，各班級需認真總結(jié)。做好本班教室的清潔衛(wèi)生與安全檢查后，學生方可離校。
3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。
班會方案國慶活動篇十
雄鷹的夢想是翱翔于天際，駿馬的夢想是馳騁于大地，人生能有幾回搏，青春的我們?yōu)槭裁床粸閴粝攵珦裟?年輕沒有失敗，只要你肯亮出你自己。
二、序。
1、比賽題目：“志遠建工迎62年國慶”演講比賽。
比賽主題：國慶、全運會。
比賽目的及意義：1)、迎接62年國慶和十一全運會的到來，激發(fā)廣大學生的愛國熱情和情操，弘揚民族精神。
2)、為了豐富校園文化生活，從建工系發(fā)掘有潛力的演講比賽選手，為有演講這方面才藝和興趣的同學一個充分展示青春自我的平臺。
比賽地點：初、復(fù)賽(10#710)。
決賽(6#101)(幻燈片形式)。
主辦方：建工系學習部。
承辦方：建工系學習部。
協(xié)辦方：建工系紀檢部、生活部、禮儀部。
參賽隊伍：從09級新生中篩選的10名優(yōu)秀選手。
采用規(guī)則辦法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后所得平均分為該選手的最終得分。
程序：依次經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽、決賽。
2、評委名單：楊x、侯x、孫x。
嘉賓：院學習部代表，各系代表。
3、報名形式：09級各班學生向各班學習委員處報名。
報名時間：2011-9-18晚上7：00。
初賽時間：2011-9-21晚上7：30。
復(fù)賽時間：2011-9-24下午4：40(抽簽決定次序，統(tǒng)計演講題目)。
6、經(jīng)費：水的費用來自部費。
三、評分準則。
1、形象風度：衣著整潔、儀表大方、舉止得體(20分)。
2、語言表達：普通話標準、口齒清晰、表達流暢、富有激情、具有感染力(30分)。
3、思想內(nèi)容：緊扣主題、見解獨到、富有號召力和教育意義(40分)。
4、綜合印象：根據(jù)選手臨場表現(xiàn)和演講效果作出評價(10分)。
四、活動流程：
1、宣布比賽開始。
2、介紹來賓。
3、介紹評委。
4、宣布評分辦法。
5、比賽。
6、評委點評或領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、宣布獲獎名單。
8、頒獎。
9、宣布比賽結(jié)束。
五、工作人員安排。
1、主持人:李x。
2、嘉賓評委接待、協(xié)調(diào)：劉x。
觀眾安排：孟x。
3、幻燈片操作：張x。
4、相機拍攝：王x。
5、統(tǒng)計分數(shù)：王x、付x(專遞、和評委介紹評分準則)。
6、禮儀：禮儀部。
7、紀律：紀檢部、
888、后勤保障：其他學習部成員。
六、物品準備。
1、申請：教室(2個)、綬帶(4條)、證書(3本)、筆記本(7本)。
2、準備物品：礦泉水、筆、計算器、紙、評分表、主持詞、海報。
七、要求。
1、學習部成員及工作人員必須提前20分鐘到達現(xiàn)場。
2、禮儀部成員提前10分鐘到達。
3、紀檢部、生活部提前5分鐘把觀眾帶到現(xiàn)場。
4、評委及嘉賓開場前到達。
5、選手必須著正裝提前10分鐘到達。
6、活動結(jié)束后學習部清理現(xiàn)場，并做好總結(jié)及未完善工作(證書打印)。
八、活動前期準。
1、要提高演講賽水平，必須要提高參賽選手的水平，培訓參賽選手：
1)、一是對選手的演講稿作統(tǒng)一修改評定，或提出要求;。
2)、二是總結(jié)演講賽中易出現(xiàn)的問題，對參賽選手進行培訓，講授演講的知識和技巧，組織進行一定的訓練。
2、精心設(shè)計布置會場，突出演講主題和主辦單位;。
班會方案國慶活動篇十一
設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個。按得分從多到少決定獲獎等第。
1、參賽人數(shù)：以工會小組為單位每隊10人，男女不限，不得代替。
2、比賽賽距：20米。
3、比賽時間：5分鐘。
4、比賽規(guī)則：每隊起點處設(shè)置一個空筐，折返處設(shè)置一筐橘子。比賽開始時，1號運動員一只手拿接力棒跑至折返處，另一只手抓起折返處筐內(nèi)橘子后返回起點，將接力棒交給2號運動員，并將橘子放進起點處空筐里，以此類推。比賽過程中，隊員只能使用單手抓橘子并交接接力棒，否則按違規(guī)處理，成績無效。
5、比賽賽制：3個隊一組進行比賽，按每隊起點處筐中橘子數(shù)多少排列名次。（時間超過5分鐘不計成績）
班會方案國慶活動篇十二
“迎中秋·慶國慶”為本次手抄報活動的主題。
20xx年10月12日(星期五)下午二、三節(jié)。 參加人員：一~六年級全體學生。
1. 通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承民族傳統(tǒng)與弘揚愛國主義的情感教育。
四、 活動準備
1.搜集歡度國慶和中秋相關(guān)資料。
五、 手抄報制作要求
1.統(tǒng)一使用a3紙單面橫排制作手抄報。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目(圍繞本主題，題目自定)。
3.注意長短文章穿插、橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
4. 注意版面設(shè)計活潑新穎、美觀大方、布局合理，版面整潔。
六、活動評比
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份。學校將統(tǒng)一評出：
一等獎：5名 二等獎：8名 三等獎：9名 優(yōu)秀獎：6名
少先大隊部
“迎中秋·慶國慶”主題手抄報比賽獲獎名單
一等獎： 彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢飛霞(六)、
二等獎：三等獎：
優(yōu)秀獎：
張康長(六)
張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、
夏小芳(四)、張云嬌(五)、黃家富(五)、張思儀(六)
張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張詩茵(三)、
張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)
王薇(五)、陳美(五)、萬海鳳(三)、譚海燕(二)、
張怡靚(一)、張宏輝(二)
班會方案國慶活動篇十三
一、活動對象：
1—6年級17個班級。
二、活動內(nèi)容：
教室布置、黑板報、手抄報評比。
三、活動要求：
1、教室布置。
(1)張貼物規(guī)范，無灰塵、無破損;。
(2)衛(wèi)生角規(guī)范，衛(wèi)生工具擺放整齊;。
(3)室內(nèi)無衛(wèi)生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。
2、黑板報。
(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;。
(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。
(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。
(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。
3、手抄報。
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;。
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。
(3)主題要突出，具體題目自行設(shè)計;。
(4)統(tǒng)一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。
四、評比時間：
1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優(yōu)秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。
請各年級班積極組織，布置好本班教室，創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構(gòu)建一道靚麗的風景線。
班會方案國慶活動篇十四
為慶祝第xx個國慶節(jié)，加強愛國主義教育，增強學生的愛國主義熱情，學校組織了慶國慶的班會活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于慶國慶班會。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月。
三、活動內(nèi)容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的。
讀后感。
讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關(guān)奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動。活動結(jié)束后，由各中隊輔導(dǎo)員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
一、指導(dǎo)思想。
二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。
三、活動安排：
活動一：刊出板報。
布置學生課外去看書，搜集資料、圖片、視頻等，形成一個關(guān)心、了解祖國的氛圍，精選關(guān)于祖國歷史、祖國發(fā)展、熱愛祖國的故事、詩歌。
散文。
等，出一期國慶主題。
黑板報。
活動二：開大隊會。
交流搜集到的資料、圖片，舉行愛國歌曲大合唱，說說自己對祖國的祝福和希望，進一步激發(fā)民族自豪感和愛國熱情;同時，談?wù)勛约簜€人的小愿景，激發(fā)為祖國的美好明天而努力的美好情感。
活動三：“陽光下成長”藝術(shù)競賽。
在全校學生中組織。
手抄報。
和剪紙比賽，優(yōu)秀作品在宣傳窗展出;其余同學將作品當成國慶禮物贈送給親戚朋友等。
活動四：升旗儀式。
(1)出旗、奏樂(鼓號隊)。
(2)升國旗，奏國歌。
(3)唱國歌。
(4)國旗下的講話。
(5)宣布結(jié)束。
活動五：“尋訪新變化，暢想新生活”征文。
國慶放假期間，讓學生將參加這一系列活動的收獲和感受及國慶見聞寫成文章。
一、活動對象：
1—6年級17個班級。
二、活動內(nèi)容：
教室布置、黑板報、手抄報評比。
三、活動要求：
1、教室布置。
(1)張貼物規(guī)范，無灰塵、無破損;。
(2)衛(wèi)生角規(guī)范，衛(wèi)生工具擺放整齊;。
(3)室內(nèi)無衛(wèi)生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。
2、黑板報。
(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;。
(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。
(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。
(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。
3、手抄報。
(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;。
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。
(3)主題要突出，具體題目自行設(shè)計;。
(4)統(tǒng)一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。
四、評比時間：
1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優(yōu)秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。
請各年級班積極組織，布置好本班教室，創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構(gòu)建一道靚麗的風景線。
班會方案國慶活動篇十五
活動時間：2011年3月4日星期五。
主持人：班主任老師。
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。（班主任）1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞。
學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上。
8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒......同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。
班會方案國慶活動篇十六
以慶祝建國60周年和改革開放30周年為契機，為激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校，應(yīng)該從身邊的小事做起，全面提升隊員的愛國情懷，特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。
我和祖國同成長
9月17日——9月30日
1．結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，組織出刊一期反映祖國改革開放30周年和建國60周年巨大變化的黑板報。(9月24日組織評比)
2.結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽。（1—6年級每班2人）
演講內(nèi)容
選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿。
形式：個人
活動時間及地點：
賽前準備：20xx年9月7日-9月27日
比賽日期及地點：
9月28日下午2：30開始，
比賽順序：抽簽
評委：楊榮輝馬洪敬李海燕于輝韓汝敏王立勇許立英
計分：由希堯楊其新
班會方案國慶活動篇十七
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月。
三、活動內(nèi)容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關(guān)奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊輔導(dǎo)員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
班會方案國慶活動篇十八
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
活動時間：
活動內(nèi)容：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動，讓幼兒們認識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂!
班會方案國慶活動篇十九
活動目標：
1、讓學生明確節(jié)約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。
2、重視節(jié)約問題。
活動準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的小故事。
2、節(jié)約小妙招。
活動過程：
1、教師發(fā)言，點名主題。
2、學生講述節(jié)約小故事。
3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。
4、齊讀“節(jié)約歌”
人走燈滅好習慣，隨手關(guān)燈別忘記;。
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;。
節(jié)約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;。
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;。
愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;。
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;。
只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師;。
節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結(jié)。
活動反思：
學生能夠認識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節(jié)約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會。
班會方案國慶活動篇二十
一、活動目的：
1、通過此次活動，
加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2
首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。
3
樂趣。
白紙，油畫棒。
1
唱國歌。
2
介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
3
知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五。
一顆大星，四顆小星。
4
《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，
國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5
國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
景圖。
添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
添畫煙花。
1
畫煙花，要畫滿。
子上。
6、把作品送給“祖。
國媽媽”。
1、把自己的禮物。
送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
2、展示成果，把幼。
兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節(jié)時。
帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動準備：
1、五星紅旗、天安。
門圖片。
2、彩色手工紙剪成。
的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
3、零食(老師準備)。
活動流程：
一、經(jīng)驗交流。
1、教師提問：明天。
要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié)，
幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、
天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅。
旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩。
旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖。
國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗。
的方法。
3、幼兒操作，教師。
指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩。
旗布置出來。
三、分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗。
與同伴共同分享的快樂。
班會方案國慶活動篇二十一
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程：
一、活動開始。
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合：大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識。
主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語。
主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌。
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)。
五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。
主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。
主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。
七、宣讀倡議書。
主持人1：同學們，你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。
主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)。
八、中隊輔導(dǎo)員講話。
主持人1、請輔導(dǎo)員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!
班會方案國慶活動篇二十二
三、活動安排：
活動一：刊出板報。
布置學生課外去看書，搜集資料、圖片、視頻等，形成一個關(guān)心、了解祖國的氛圍，精選關(guān)于祖國歷史、祖國發(fā)展、熱愛祖國的故事、詩歌散文等，出一期國慶主題黑板報。
活動二：開大隊會。
交流搜集到的資料、圖片，舉行愛國歌曲大合唱，說說自己對祖國的祝福和希望，進一步激發(fā)民族自豪感和愛國熱情;同時，談?wù)勛约簜€人的小愿景，激發(fā)為祖國的美好明天而努力的美好情感。
活動三：“陽光下成長”藝術(shù)競賽。
在全校學生中組織手抄報和剪紙比賽，優(yōu)秀作品在宣傳窗展出;其余同學將作品當成國慶禮物贈送給親戚朋友等。
活動四：升旗儀式。
(1)出旗、奏樂(鼓號隊)。
(2)升國旗，奏國歌。
(3)唱國歌。
(4)國旗下的講話。
(5)宣布結(jié)束。
活動五：“尋訪新變化，暢想新生活”征文。
國慶放假期間，讓學生將參加這一系列活動的收獲和感受及國慶見聞寫成文章。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18064297.html】
