心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。在總結(jié)中要注意突出重點，給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
感恩教師五年級篇一
小時候，我們常說班級老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細心澆灌的花朵。后來，隨著時間的流逝，我們學會了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美班級老師。班級老師，一項偉大的職業(yè)。人們常說，當班級老師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是班級老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!
教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日。我們要學會感恩，勿忘師恩。小時候，我們大多是害怕班級老師的。因為他們很嚴厲，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長大了，我們敬佩班級老師，因為他們總是把過多的精力都放在我們學生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的班級老師，但同時他們也是為人父母，為人子女。當他們的家人生病住院時，他們?nèi)詴霈F(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘記。
今年是第二十七個教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給班級老師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對班級老師們來說，這就是的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們能夠成才，能夠報效國家，他們就是這么的無怨無悔。
班級老師們，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)來臨之際，我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福：“班級老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李芬芳!”同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的，一定會成為國之棟梁!
感恩教師五年級篇二
老師，我想對您說：“您辛苦了，為了我們，您辛苦了!”
記得有一天，我很幾個同學上完培優(yōu)班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同學調(diào)皮地說:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個小調(diào)皮立刻贊同：“好哇，好哇!”
我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認真地批改著我們的試卷。那時已經(jīng)很晚了，您的眼睛布滿了血絲，帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了，不知您多久沒喝水了。
我們看到了這番情景，調(diào)皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……。
老師啊，謝謝您!您就像一位母親般愛護著我們，教導著我們。用自己的時間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報，認真嚴謹?shù)亟虒覀儭?/p>
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了，老師您嘔心瀝血的教導我們看在眼里，感恩在心頭。是您，讓我們擁有了更好的成績，讓我們懂得了做人的道理!
謝謝您，孫老師!
感恩教師五年級篇三
那一轉(zhuǎn)身。
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服?！鄙险n鈴響，你快步走進教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手。
晚自習。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉(zhuǎn)過身來，帶著如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。
那一叮嚀。
放學。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽著急啊!”同學們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點睡覺哦。”同學們魚貫而出，你走在最后，仔細的檢查好門窗才走。我走在路上，風再大也不怕，因為有你。
感恩教師五年級篇四
金秋9月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為小學六年級的大家，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物物、送賀卡的慶賀方法，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮大家，給了大家無窮的常識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不只代表著大家對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對大家母愛般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育大家這部分花園里的花朵，而在大家心里，老師是漂亮的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是大家，老師是大家心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是大家永遠難忘的，由于這個教師節(jié)，大家才真的知道了“老師”的真諦，真的了解了“老師”包含的意思——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，大家是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我培養(yǎng)一課常識豐富的大樹”。
感恩教師五年級篇五
親愛的別老師，雖然開學才三周時間，但我有很多話想對您說。今天，就借著這個機會一吐為快吧!
九月一日，我懷著激動的心情來學校報名。當來到五六班教室時，我第一眼看見的就是正在忙碌的班主任——別老師。您是一位漂亮、溫柔大方的年輕女老師，我一下子就喜歡上了您。
記得那是一節(jié)語文課，我作業(yè)上的字寫得不是太好，老師您輕輕地走到我跟前，對我和藹地說：“字如其人，寫字一定要橫平豎直，爭取把字寫得工整、漂亮?！蔽姨痤^，正碰上您那信任、鼓勵的眼神，于是我下定決心，爭取以后寫一手漂亮的鋼筆字。
最近幾天，一直下雨，天氣逐漸涼了，我們班還有同學穿著短袖，您問我們冷不冷，并且親切地對我們說：“秋天來了，天涼了，要穿厚點，別凍感冒了?！鳖D時，一股暖流涌遍全身，我感覺您不僅是我們的好老師，更像我們的媽媽。
假如我們是一株小草，您就是大樹，為我們遮風擋雨;假如我們是一朵小花，您就是陽光和雨露，滋潤我們健康、茁壯成長。
別老師，我以后一定會努力學習，不辜負您對我的期望，讓您臉上綻放出更加燦爛的笑容!
老師啊，您是辛勤的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
感恩教師五年級篇六
當我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時，班主任還是孫教師，這意味著新的學年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進校門時，孫教師就是我們的班主任，那時我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規(guī)矩，經(jīng)過很長時間的調(diào)整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每一天教師都要找家長溝通情景，課間，午飯幾乎每個時段教師都寸步不離，直到我們放學，教師還要批改作業(yè)，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這么多的。
三年過去了，同學們長大了，班團體獲得了許多榮譽，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標。
爸爸說：“父母養(yǎng)育我們，教師把我們培養(yǎng)成才，我們成長的過程中教師陪伴我們的時間最長，教師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長，這樣你就會理解教師，不會因為教師的批評感到委屈，不會因為教師的嚴厲耿耿于懷，不會因為教師留的作業(yè)多而怨恨?！甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多，今后我會懷著感恩的心，尊敬師長，好好學習。教師是我們永遠的愛。
感恩教師五年級篇七
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的重陽節(jié)又來了。這是一個非常有意義的節(jié)日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑?。做什么?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?/p>
我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚?！伴L大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學習了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉(xiāng)親們領到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。
當我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節(jié)而得名的啊!
就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人本站面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
秋，是成熟的。靜謐祥和的夜，溫和親切的風，端莊沉靜的麥，悠遠長久的雨，這些些許許像極了一個人，那個伴我長夢、安我長眠的人。
帶雨的秋夜，是長而悶的。一個小姑娘躺在床上，被窩里很暖和，但很潮，她踢開被子，有一雙手幫她蓋上，初秋蚊子多，女孩又渾身抓癢，但那雙手又幫她驅(qū)走了蚊子，她睡了，睡得很安穩(wěn)，很香甜。
這雙手不是纖纖玉手，也不精致小巧，長滿了老繭，鋪滿了皺紋，曲曲折折的手紋透露出來的，是人生的崎嶇坎坷，生活的滄海桑田，可偏偏就是這雙不盡人意的手，是最偉大、充滿了愛意的手。
他們是我的爺爺、奶奶，姥姥、姥爺。他們也曾青春燦爛，也曾笑靨如花，他們?yōu)閮纱烁冻鲂难?，他們飽?jīng)風霜，被歲月磨去了棱角，他們的臉龐就像被時間的手擦模糊的畫，滄桑而又沉著。
我相信，不止自己的親人，別的長輩們也是嘔心瀝血的為了孩子，為了孫輩在不停的付出，不停的辛勞。傳說，在遙遠的天上，有一座閃耀著光芒的城，隱隱漂浮在云中央。他們無處不在，在我們身邊，在云中央的城中，亦在我們每個人的心中。
再回首重陽，是否能再見那人?
題記——重陽節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，他讓我快樂也讓我悲哀。為什么?因為我有個表哥，名重陽，他為人寬厚大量，特別是對待我們這群表兄弟。我更是愛他，雖然他比我大好幾歲，但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸，幾年前，他慘遭毒殺，從此人間蒸發(fā)了!
祭拜完祖先后就是一個很重要的環(huán)節(jié)——吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時說的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀!接著是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上，你可以說笑、唱歌、談心……而我則會坐在一棵老樹下，干什么呢?懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎?過很快樂嗎?犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧!最后是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏，然后在上面寫上各自的思念或愿望，只要是好的。接著將風箏放上那蔚藍的天空，送信人——風，就會將你的思念寄托給你所想的人，將你的愿望寄給“夢想成真”者……重陽、重陽，何為重陽?就是重返陽間，將虛有化為現(xiàn)實，將難過變?yōu)榭鞓?啊!思念你，我喜愛的表哥!
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑椤Ｗ鍪裁茨?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?/p>
我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚?！伴L大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
今天是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，于是我打算幫外婆洗一次腳。
晚上，我把正在看電視的外婆叫起來，對她說："外婆，今天我?guī)湍阆茨_好嗎？"外婆笑著對我說："外婆不需要你來照顧，好好去看書吧！"我用懇求的語氣說："外婆，你給我一次機會嘛！"外婆同意了。
我嫻熟地倒好洗腳水，扶外婆去凳子上坐下，為她脫好襪子。只見外婆的腳布滿了青筋，腳烏黑烏黑的，腳上的一層皮又老又厚。
我小心翼翼地將外婆的腳放入水中，并溫柔地問："水溫怎么樣？"外婆眉開眼笑，說："水濕剛剛好！"一邊笑還一邊用溫暖的大手撫摸著我的頭。我認真地搓洗著外婆的腳，對外婆說："外婆，謝謝你十年以來對我無微不至的照顧。是你，一把屎一把尿地把我拉扯大，你為我洗了無數(shù)次腳，而我只為你洗了這一次，真是慚愧！"外婆愣了一下，對我說："孩子，你懂事了，長大了！"我看洗得差不多了，便把毛巾擰干，為外婆把腳擦干。外婆頻頻點頭說："嗯，真舒服！"。
這次為外婆洗腳，雖然只是一樁小事，但卻包含著我對外婆的愛。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”奶奶又思索起來，“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日?！蹦棠袒腥淮笪颍α?。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出了燦爛的朝霞，美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好，這是特殊的一天！由于教師節(jié)在星期六，9月9日這天，同學們歡聚一堂，一起為老師慶祝這美好的時光。
數(shù)學老師來了，帶著一臉的笑容，同學們紛紛把禮物送給了老師，有茶杯、筆記本、賀卡等，禮品一件件包裝得精致，老師欣慰極了，臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課，語文老師來了，我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里，老師沒有上語文，與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關(guān)人生哲理，再次帶我們進入了知識的海洋，我們都聽得入神了！教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮，懂得了很多很多，似乎長大了許多許多。
如果說，我們是花朵，那老師就是精心培育我們的園丁；如果說，我們是遠航的船只，那老師就是揚起船只的風帆。老師如太陽，照亮我們的心靈；老師如清泉，沖洗我們心中的痛與苦；老師如白云，趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高，比海還深！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的生動寫照嗎？老師，您沒有簇擁的鮮花，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花，教會了我們用靈魂與世界共舞，這個世界因為有了愛而一切變得更美好。
在教師節(jié)到來之際，我們真心地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠記住您，偉大的老師們!
重陽節(jié)又稱老人節(jié)，在那天我們會給老人們送上溫暖的問候，當天人們還會賞菊花，喝雄黃酒，登山等等。
"真香??！"——一陣桂花香迎面撲來，我耷拉著沉重的腦袋，一搖一搖地走出房門。"媽，今天是幾號??？","今天是重陽節(jié)呀，你難道忘了嗎？"媽媽說道。今天是重陽節(jié)，一聽見重陽節(jié)我就非常興奮，因為這代表今天又可以玩了。不出我所料，媽媽說今天要帶爺爺和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之勢做好了準備工作。"叮咚"門鈴被按響了，我打開門一看，爺爺奶奶這對老夫妻就站在門口笑瞇瞇的看著我。我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶開始了登山旅行。
大羅山的風景真好，一片片樹林綠油油的，不時傳來小鳥的歌聲，一朵朵鮮花鮮艷無比，有紅的黃的藍的綠的每朵都那么好看。在一個湖里，我看見了一面鏡子，那么亮，那么藍，波光粼粼。就在這個時候，外公腳下一滑，說時遲那時快，我跑過去在外公后面撐住了外公，外公沒有摔倒。
爬山之后，我們又在家里吃了晚飯。飯桌上有說有笑，像吃團圓飯一樣，重陽節(jié)就在我們的歡笑中度過了。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋?，“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
感恩教師五年級篇八
在你出門的時候，有一個人就在為你擔憂；在你遇到麻煩的時候，有一個人挺身而出，為你承擔；在你生病的時候，有一個人陪在你的身邊，作文感恩母親。這個人就是母親，就是偉大的母親。母親總是為兒女默默地奉獻，她給予我們很多很多的愛，這就是母愛，母愛是世界上無私的愛。
記得有一次下午放學，我暈糊糊地回到家，對媽媽說，我的頭很痛，小學五年級作文《作文感恩母親》。媽媽聽后，摸了摸我的頭，“??！怎么這么燙！”媽媽說完，急忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我量了量溫度，結(jié)果出來后，竟然發(fā)高燒39攝氏度，要打吊針。我一邊打著吊針，一邊和媽媽聊天。天，漸漸暗了下來，突然，我的肚子咕咕叫了起來，媽媽很快就察覺到了，然后，故意對我說：“建英，你在這好好打針，我回家干些事情?！薄昂?，你去吧。”我說。可媽媽一回到家里，就在廚房哪兒忙了起來，過了一會兒，飯菜都弄好了，媽媽又急忙拿了盤子裝了一些我喜歡吃的菜和一些米飯后，就迅速趕往醫(yī)院。
拿到媽媽給的飯盒后，我像餓了兩三天似的，狼吞虎咽地吃著，突然，又有一陣咕咕的聲音傳入我的耳邊，“嗯，這聲音是從哪里傳來的？難道是媽媽……？”我心想。于是，我試探地問道：“媽媽，您沒有吃飯嗎？”“我吃了，你快點吃你的吧?！眿寢尨鸬馈！罢娴膯?？”我又繼續(xù)追問。“快點吃你的吧！”媽媽有點生氣地說道。我半信半疑地聽著。
母親，她是永永遠遠在背后默默支持你、默默鼓勵你、默默關(guān)心你的那個人。她就是世界上最偉大的、最美麗的、最善良、最無私的那個人！
感恩教師五年級篇九
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福啊!那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學習的好學生------。
老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂!
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感恩教師五年級篇十
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學校?？吹藉X老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當禮物。后面睡著了?！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個小女孩。“這其實是個秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案?！彼呎f邊指向遠方。
突然，學校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學校的老師?”其他老師問?！拔沂亲现裥W的老師?！卞X老師想回學校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學?！?/p>
怪獸大吼一聲，“啊!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行，表達不出的誠意。送禮品?不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上，高高興興地離開了。
感恩教師五年級篇十一
懂得感謝，是學生們都應具備的一種素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學校中的家長，教育了我們，讓我們走向了成功的道路。
在語文課上，每當老師提問問題，我總是又害怕，又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手的同學，紛紛讓他們放下手，讓我回答這個問題，我聽了老師的一句話即使答錯了也沒有關(guān)系。我才有了勇氣。是的，老師的淳淳教導，是我終身難忘，感謝老師，俗話說：一日為師，終身為父。是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，使您喚起了我們對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。
我記得有一次我有一道題不會做，下課后我去搬空駛?cè)フ依蠋煛＠蠋熃o我又講了一遍，我還是聽不懂，老師又耐心的給我講了幾遍，皇天不負有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那嗎的漂亮和美麗。
我們應該大聲的說一聲：老師謝謝你們！是你們這些辛勤的園丁，用愛和心血澆灌我們成為祖國的棟梁。
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感恩教師五年級篇十二
你有什么教師節(jié)作文呢？一顆丹心，兩袖清風，“三顧茅廬”，四訪學童，五黃六月，七上八下，九九歸一，師恩浩蕩。貧困山區(qū)的孩子，感謝您敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂一生平安。下面是小編為大家收集有關(guān)于感恩教師節(jié)作文五年級，希望你喜歡。
曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”
有一次，我感冒發(fā)燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去?！崩蠋熅屠胰チ?。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同學生病了，你快點到學校來把她送到醫(yī)院去!”
因為我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的學生，也要照顧我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴?！崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關(guān)心我。
等了一會兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時此刻，我有許多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。
老師您真?zhèn)ゴ?，我愛?
教師節(jié)在我們的期許中來臨了，在教師節(jié)的那一天，我們?nèi)嗟耐瑢W都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節(jié)日。
一早，學校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來，晨跑的時候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上注視著我們。
在今天這個特殊的日子里，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿著氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節(jié)快樂!”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默，緊接著，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。
剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發(fā)，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節(jié)快樂!”同一句話，由全校的學子統(tǒng)一發(fā)出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學校里的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。
今天的晨跑，全校的學子都是懷著感恩，帶著激情在奔跑，今天的教師節(jié)，在我們每一位學子的口中震驚而來。吶喊之前，我們并沒有相串，但是，今天的節(jié)日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。
今年的教師節(jié)就從我們晨跑的喊聲中，隨著我們奔跑的腳步跑進了我們的回憶之中，讓我們有了一個難忘的教師節(jié)，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。
這是今天教師節(jié)的開始，有了如此振奮人心的開始，一整天下來，學校里的氛圍都達到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會表達對老師教師節(jié)的祝福。
這是一個難忘的教師節(jié)!
9月10日，我們迎來了第30個教師節(jié)，學校舉行了溫馨而簡樸的教師節(jié)慶祝大會。
午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布教師節(jié)慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，我們班的數(shù)學組長笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間?？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是我們的獨唱《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋……教師節(jié)慶祝大會圓滿成功!
又是一個秋風送爽的季節(jié)，在這個收獲的秋天，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?！胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”?！袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式，一道道難解的數(shù)學習題，在他的生動講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學到了“竅門”，愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我素來是個馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴格要求，每有一丁點偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因為粗心和不認真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。
“寄望后來者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批評過，表揚過，也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來臨，向您送上真摯的祝福!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
感恩教師五年級篇十三
在我們成長的青春歲月里，如果沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它們，我們需要讓感恩伴隨成長。
“起床上學了”“文具盒沒拿”“眼睛離遠點”在我的耳邊，總是回蕩著嘮嘮叨叨的聲音。
媽媽的花式嘮叨聲從早到晚，每時每刻都在耳邊回響。所以，只要聽到那熟悉的嘮叨聲，我就不勝其煩，忍不住地堵住雙耳，沖媽媽吼道：“哎呀，煩死了!”相信有不少地同學和我有著同樣的感受，受盡了“折磨”。
從我們來到世界上的第一秒起，媽媽的嘮叨聲就陪伴著我們。陪我們經(jīng)歷歡笑、痛苦、悲傷和淚水。
感恩教師五年級篇十四
那位老師很高，她梳著羊角辮，不大不小的眼睛總是不安分地忽閃著，圓圓的臉上總帶著頑皮的笑。瞧，那對眼珠子要有多黑有多黑，要有多亮有多亮?？粗拖駜深w帶露珠摘下來的葡萄，呵呵一笑，更像葡萄浸了水一樣。
我的英語基礎比別人差，成績在班上落后，漸漸產(chǎn)生了厭學的想法。她知道后，單獨找到我，每天下午免費幫我補習英語。那是一個寒冷的下午，呼呼的西北風已經(jīng)吹起來了，樹上的葉子，告別了它的兄弟們；地上的草兒也格外枯黃起來。我也不知是感冒了，還是怎么了，不停地打噴嚏。她看見了，連忙把自己的外衣脫下來，穿在我身上。我趕緊說：“別，你也會冷。”她卻板著臉，嚴厲地說：“快寫呀！沒時間了！……”第二天，她還沒來，其他人都以為她請假了，只有我知道——為了我，她生病了。
經(jīng)過一段時間補習，我的英語水平提高了不少。期末考試的結(jié)果讓大家意外。今年開學那天，我盼望著像往常一樣在學校見到她，但是，她卻沒來。我才知道，她離開了我們的學校，到別的地方工作去了。
那一天，我哭了，我們和您一起相處了兩年，難道您不愛我們了嗎？不，您愛我們！這么久，我從來沒有說過：“謝謝你！”在這里，請原諒我，讓我說一聲“謝謝，missliu”。
感謝很簡單，說句謝謝就可以了；但感恩不一樣，是需要你用心去謝謝。讓我們一起去感恩曾幫助過我們的人吧！
感恩教師五年級篇十五
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！
二00八年一月，我在錢阿姨的幫助下開博了。從此我愛上了我的博客。只要有時間，我就在博客上溜達，看看別人的，寫寫自己的，其樂融融，好不開心?？粗业牟┛鸵惶焯斐砷L起來，我的心比吃了蜜還甜，尤其是當有一篇博文被加上“薦”的符號，我高興的更是手舞足蹈，似乎那一刻我是世界上最幸福的人，我愛我的博客，我感謝校信通提供了這一交流平臺。
也許是樂極生悲的緣故吧，今天上午，我經(jīng)歷了大喜大悲，真是太感謝校信通那些沒見過面的叔叔了。
事情是這樣的。上午，我在博客上游玩，媽媽讓我把草稿箱清理一下，我想也是，已發(fā)表過的文章刪了也好。于是，我一陣點擊，草稿箱里的文章全部消失了，我高興的告訴媽媽：“草稿箱已減肥完畢！”話音剛落，我就呆住了。因為我一看博客，心里咯噔一下，完了，徹底完了。原來發(fā)表過的文章只剩下兩頁了。瞬間，我的大腦一片空白，完全傻了。這時媽媽提醒我：快看看管理博客能恢復不？我象抓住了救命的稻草，慌忙點擊，不行，恢復不了。我徹底崩潰了，心想這下是真的完了！我的眼淚不由自主的啪嗒啪嗒往下掉，怎么辦？那里有我的喜怒哀樂，有我整個寒假生活的心血-----突然靈光一閃，我又想到了錢阿姨，對，找她！她肯定有辦法！于是，我一個電話打過去，錢阿姨熱情地說幫我聯(lián)系校信通的叔叔。絕望之中的我似乎看到了希望。但我仍舊不放心，怕恢復不了，先找底稿吧，可是那些底稿早已不知去向。頓時我急得象熱鍋上的螞蟻，盡量在腦海中回憶以前寫的文章，可越急越想不出來。正在這時，帶著希望的錢阿姨的電話來了，說讓我把博文名稱寫下來，發(fā)表在博文上，以便校信通的叔叔幫助恢復。啊，終于見到曙光了！我剛回憶起幾篇文章的名字，那充滿快樂的電話聲又響了，是錢阿姨！阿姨用她那動聽的聲音告訴我：“快看看你的博客，正在恢復中，看看還少了哪些，再告訴校信通的叔叔。”我一看博客，簡直神了，一眨眼的功夫，那些消失的博文竟然全部從電腦屏幕上蹦了出來，并且博客上又多了校信通叔叔和錢阿姨充滿溫暖的留言。我的心情似乎一下子從痛苦的深淵跳到了幸福的海洋，我高興地歡呼：校信通的叔叔，錢阿姨，謝謝你們！我向你們鞠躬，鞠躬，再鞠躬！
在這里，我也對所有關(guān)心幫助我的人表示深深的感謝！
此致
崇高的敬禮！
長發(fā)女孩。
感恩教師五年級篇十六
草木有情，人更有愛?！秼寢專蚁氡П恪愤@篇文章講述了這樣一個愛的故事：一位母親，為了自己兒女的未來把家遷到了城市。因為母親對這里人生地不熟，所以吃了不少虧，但為自己的兒女，她依舊每天天不亮就去撿垃圾、收破爛，把攢下來的錢供兒女讀書。兒女在母親的激勵和自己的努力下，也闖出了一番天地。母親終于等到了望子成龍、望女成鳳的這一天，她的愿望實現(xiàn)了！在她的晚年，她接受了兒女們一個又一個溫馨的擁抱，一句又一句感恩的話語，母親感動得熱淚盈眶。
讀了這篇文章，我的心里久久不能平靜。我的媽媽，在我的印象里總像一臺出了毛病的留聲機，一天到晚重復著那幾句煩人的嘮叨，只要一嘮叨起來就沒完沒了。所以，“母愛”兩個字，我一直很難理解。直到今天我才明白，所謂的嘮叨聲，根本不是嘮叨，而是一種愛的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的嘮叨，在我心中有了新的含義：它就像優(yōu)美動聽的旋律使我陶醉；它就像內(nèi)涵豐富的美文，使我感動。我要重新認識母愛，理解母愛，用我的行動去感謝母親。
其實我們要感謝的不只是母親，還有老師、同學、叔叔、阿姨等幫助過我們的人，我們要把自己真誠的感恩獻給他們。
感恩，讓人與人之間的距離更加緊密；感恩，讓社會更加和諧；感恩，讓祖國的每一個角落都洋溢著溫馨。讓我們把感恩的種子撒向中華大地，讓它我們這片國土上茁壯成長！
感恩教師五年級篇十七
我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院，感恩的心。護士驗血后，有些為難地說：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了。”媽媽像受了青天霹靂的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了。當天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因為病床有限，媽媽為了讓我安心地睡，就讓我獨自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來，護士對媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什么而過敏，不然，以后再同它接觸還會生病的?！眿寢屄牭轿覜]有危險后，一顆懸著的心落了下來，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點點康復，媽媽并沒有放松警惕，反而越來越認真起來。終于，在媽媽、護士的努力下，我的病好了！這真是一個天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個盛大的節(jié)日。
當我得到了好成績時，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當我生病時，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報達？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”
每當媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時，我都會遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會洋溢出快樂的表情。因為我知道，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容，。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的`勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生！！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
因為大地給了小草生命,。
所以小草應該感恩大地。
因為藍天給了小鳥空間,。
所以小鳥應該感恩藍天。
因為水源給了魚兒生活，
所以魚兒應該感恩水源。
因為老師給了我們知識，
所以我們應該感恩老師。
因為農(nóng)民給了我們食物，
因為醫(yī)生給了我們健康，
所以我們應該感恩醫(yī)生。
因為父母給了我們一切，
所以我們應該感恩父母。
因為大自然給了我們美好，
所以我們應該感恩大自然。
因為世界給了我們開始，
因為宇宙給了我們時間，
所以我們應該感恩宇宙。
因為時間給了我們條理，
所以我們應該感恩時間。
……。
讓我們常懷一顆感恩之心，
這個世界就會因你感恩而更美好！
感恩教師五年級篇十八
我出生在上海崇明農(nóng)村，20xx年9月來到虹橋中心小學上一年級，一切是那么陌生，對周圍的環(huán)境很不適應，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時候，一位美麗、善良的女生走了過來，走進了我的學習和生活中，她與我聊天，問問我的情況。記得有一次，當我有一道題不會做時，我想試一試打電話問問章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時我感到非常激動，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來的，她不歧視我學習成績落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學就像盞明燈指引我努力上進。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學習成績進步很快，也能積極參與學校各項活動，并能得到獎狀，當我拿到第一張獎狀時，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動的故事誕生了。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。大家行動起來吧！用心去感謝曾經(jīng)幫助過你的人吧！
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