透過(guò)總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。10、寫(xiě)完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)大家參考借鑒。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！彼裕覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)，一定要把書(shū)讀好。
比如蘇秦，他自幼家境貧寒，溫飽難濟(jì)，讀書(shū)自然是很奢侈的事。為了讀書(shū)，他為別人工作，把頭發(fā)剪了賣(mài)掉，換取微薄的收入。有一天，他見(jiàn)到一本《陰符經(jīng)》，用心鉆研，他每天都研讀至深夜。有時(shí)候，他就不知不覺(jué)的伏在書(shū)上睡著了。每次醒來(lái)都罵自己沒(méi)用，所以他每次想睡覺(jué)時(shí)就用錐子刺自己一下。因此，她的大腿經(jīng)常是血淋淋得，目不忍睹。最后他開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書(shū)的不止蘇秦一個(gè)，還有撲在書(shū)上的高爾基。他四歲時(shí)，父親便去世了。為了讀書(shū)，受盡了屈辱，但他仍然喜歡讀書(shū)，為了讀書(shū)他給人搬東西，做學(xué)徒……為了讀書(shū)他不知挨了多少大多少罵?？杀M管這樣，他都認(rèn)了。所以寫(xiě)下了大量有影響力的作品：《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該能文能理，多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。一堅(jiān)持不懈的信心和毅力，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，總有一天，你會(huì)成才!
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇二
有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì)肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！
作文。
才能寫(xiě)好，如果只寫(xiě)了一兩段話(huà)，又要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了……”有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對(duì)的，因?yàn)?，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句杜甫的。
名言。
使我明白：要寫(xiě)好作文，就是多看課外書(shū)，這是最基本的要求?？刹幌衲承┩瑢W(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫(xiě)得糊里糊涂，恐怕自己寫(xiě)的什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的范文通過(guò)？學(xué)習(xí)和生活很重要，有些人成績(jī)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果??！所以，我愿意多讀書(shū)，讀好書(shū)，是自己更加成熟、穩(wěn)定。寫(xiě)作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運(yùn)氣，作文靠的而是讀課外書(shū)，才能寫(xiě)好作文，把每個(gè)句子寫(xiě)得通順！
五年級(jí):楊晨。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇三
有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開(kāi)卷必定有益”。
有多少人讀書(shū)而考上大學(xué)！讀書(shū)不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力。
讀童話(huà)書(shū)，如，《格林童話(huà)》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們明白名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀！讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們明白這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚(yú)、有什么行星。讀作文書(shū)，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自我寫(xiě)作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書(shū)，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們明白有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥——麻沸散，讓病人不再疼痛；瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
馬克思說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了知識(shí)，才能變得三頭六臂。學(xué)知識(shí)是離不開(kāi)看書(shū)的。還有，高爾基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有任何一種力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的！
讓我們一齊讀書(shū)吧，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇四
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益，掩卷有味?！毕旅嬲Z(yǔ)文迷網(wǎng)整理了開(kāi)卷有益的作文，供大家參考。
人們常說(shuō);開(kāi)卷有益。但也有人說(shuō);開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進(jìn)教室，說(shuō)要玩辯論賽，正方是開(kāi)卷有益反方是開(kāi)卷未必有益。我門(mén)歡快地歡呼起來(lái)。展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。
你們猜誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言當(dāng)然是我這個(gè)小英雄嘍。老師說(shuō)剪刀石布誰(shuí)贏誰(shuí)先發(fā)言結(jié)果我贏了，哈哈哈哈。
為正方助了威得了一分，他門(mén)吶喊著，當(dāng)然我們也不甘落后。
這次的辯論賽讓我受益匪淺。書(shū)籍是我們精神糧實(shí)，書(shū)籍是我們遨游天空的翅膀，書(shū)籍是我們通向未來(lái)的一盞名燈。書(shū)籍是我們的知心朋友，書(shū)籍是我們良師益友。我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
今天，我們班開(kāi)了一次辯論會(huì)，題目是‘‘開(kāi)卷有益’’與‘‘開(kāi)卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。
正方：現(xiàn)在的人必須需要讀書(shū)，不然就不會(huì)有知識(shí)了。
反方：現(xiàn)在有不良的書(shū)混入書(shū)攤，你到書(shū)攤看看，就可以看見(jiàn)有的不良的書(shū)籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書(shū)籍。
正方：如果不讀書(shū)的話(huà)，世界上的人就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有發(fā)展，也有可能到退。
反方：如果讀了不良的書(shū)倒退的速度會(huì)增加。
正方：如果不讀書(shū)哪里來(lái)的知識(shí)。
反方：如果讀了不良的書(shū)籍，不會(huì)增加還會(huì)吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方：如果不讀書(shū)了那世界不就混亂了嗎?
反方：如果人們讀了不良書(shū)籍，那還會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)。
正方：那人們不都退化了嗎?
反方：有一個(gè)人他看了好幾部不良推理小說(shuō)，后來(lái)他入室搶劫了。
正方：沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有了科技，沒(méi)有了科技就沒(méi)有生存能力。
反方：如果全世界的所有人都看了不良的.書(shū)籍，那全世界都會(huì)混亂，如果這樣就會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)四起，到時(shí)候地球就可能毀滅。
正方：如果人們都不讀書(shū)了那時(shí)候有的人只能當(dāng)土匪或者搶盜。
老師：讀書(shū)只能讀應(yīng)該讀的書(shū)，不能讀不良的書(shū)，讀不良的書(shū)是要被杜絕的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿(mǎn)足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇五
閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，更能使我們變得富有智慧。
人們常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！贝笤?shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@些話(huà)都告訴我們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書(shū)，等長(zhǎng)大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就晚了。
讀書(shū)有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫(xiě)作水平，我們?cè)陂喿x時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中，使自己的作文更優(yōu)美，而且這些積累的`句子可以靈活運(yùn)用于各種類(lèi)型的作文中。
讀書(shū)也可以讓我們明白許多人生道理。書(shū)，教會(huì)我們?cè)趺礃幼鋈?，怎么樣做事，怎么面?duì)和解決困難，怎么樣走向成功的道路。
但是，并不是所有的書(shū)都是有益的。比如說(shuō)，一些內(nèi)容并不健康的漫畫(huà)書(shū)，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不能太過(guò)疲勞，更不能沉迷于課外書(shū)中而影響了學(xué)習(xí)。
書(shū)，是我們成長(zhǎng)的必備之物。書(shū)，使我們的知識(shí)更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開(kāi)了書(shū)，長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。因此，讀書(shū)有益，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是社會(huì)發(fā)展的需要，是世界進(jìn)步的動(dòng)力乃至全部前行的需要。能讓一個(gè)人從壞變?yōu)楹茫欠耖_(kāi)卷有益，今天展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，看是誰(shuí)贏誰(shuí)輸。
我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，在班上有許許多多的小作家他們寫(xiě)出一篇篇文章，材料結(jié)構(gòu)不來(lái)源于書(shū)籍嗎?而反方辯手不相上下，鄒翰宇拿起漫畫(huà)書(shū)，鄭鄭有詞：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!你想一想日本漫畫(huà)無(wú)控制力你就會(huì)陷進(jìn)去，里有暴力等不良行為，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生模仿?！蔽倚南耄汉?，吃梨對(duì)肺有好處，吃棗對(duì)胃有好處可也有副作用，也有三分毒。
可是李鵬翔反駁到：可是小學(xué)生沒(méi)有制服力，壞的一方面怎么辦呢?臺(tái)下一片掌聲。轟動(dòng)起來(lái)。就差沒(méi)掀開(kāi)房頂。黃紫婷回答：“請(qǐng)問(wèn)你多少歲了?”“12歲”他們難為地說(shuō)，“你們12歲的人了砟還沒(méi)有控制力啊!”她語(yǔ)氣中帶著歧視和疑問(wèn)，臺(tái)下的掌聲更為激烈，房子塌了頂似的。
別開(kāi)生面的辯論會(huì)，原來(lái)似上任何事物都是一把雙刃刀，它會(huì)像藥一樣，能治病又有毒性。就讀書(shū)也是開(kāi)卷有益。卻不能茫然開(kāi)卷，學(xué)習(xí)好的一面，丟去壞的一面。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔聦?shí)證明的確是這樣。一本好書(shū)就像一杯良藥，多讀，則可以治療愚蠢，使人變聰明。
我在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，由于那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，所以，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些《找不同》、《走迷宮》之類(lèi)的圖書(shū)。這些書(shū)陪我渡過(guò)了幼兒期，不但鍛煉了我的觀察力，還培養(yǎng)了我的思維能力。
上小學(xué)一年級(jí)后，剛學(xué)完拼音，我就開(kāi)始借助拼音讀寓言、童話(huà)故事了。《伊索寓言》、《伴隨男孩成長(zhǎng)的`故事》、《青蛙王子》……一本本內(nèi)容精彩的書(shū)，使我浮想連翩，置身于美麗的童話(huà)世界。
現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀哲理書(shū)。這些書(shū)如一縷春風(fēng)，吹開(kāi)了我的心扉，讓我受益匪淺。如，讀了《三十六計(jì)》，我不但充分領(lǐng)略到我國(guó)古代軍事謀略的風(fēng)采，而且學(xué)到不少謀事策略。我想，這些必定會(huì)在今后的成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮作用!
讀課外書(shū)還有一個(gè)妙不可言的好處，就是它能讓你拋棄麻煩惱，忘卻痛苦。
今年四月份，我騎自行車(chē)摔了一跤，左胳膊骨折，住了院，開(kāi)了刀。一開(kāi)始，手被吊在鋼架上，人只能躺在床，一動(dòng)也不能動(dòng)，無(wú)法讀書(shū)了。怎么辦呢?爸爸、媽媽就從電腦上下載一些電子書(shū)到我的mp3上，然后把它帶到醫(yī)院來(lái)，讓我躺在床上“聽(tīng)”書(shū)。我聽(tīng)入了迷，竟然忘記了傷口的疼痛。當(dāng)我的手好一點(diǎn)了，能坐起來(lái)時(shí)，我就把餐桌放到病床上，再放上筆記本電腦。除了閱讀以外，我還自學(xué)課程，上查字典。每天都有事干，傷也好的快。雖然缺了四十八天課，但期末統(tǒng)考時(shí)，每門(mén)功課仍均在九十六分以上。
如今，書(shū)己經(jīng)成為我成長(zhǎng)歷程中不可缺少的的好伴侶。我感覺(jué)到：生活里要是沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里要沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，屋子里要沒(méi)有了書(shū)，就像是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。書(shū)是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，大家都來(lái)發(fā)奮讀書(shū)吧!
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇七
許多人的觀點(diǎn)認(rèn)為：“開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益”。但靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一想，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們來(lái)者不拒、逢書(shū)就讀，甚至迷戀其中，無(wú)法自拔，那么開(kāi)卷有益也未必“有益”了。
所以，我們讀書(shū)要有選擇。那些內(nèi)容不健康，()對(duì)我們成長(zhǎng)“百害而無(wú)一利”的書(shū)籍，我們就要遠(yuǎn)離和杜絕。我們應(yīng)該選擇有利于我們身心健康，對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活有幫助的科普類(lèi)、古今中外名著、優(yōu)秀散文集等有意義的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，這樣，我們才能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富知識(shí)。
書(shū)是我們終身的朋友。讀一本好書(shū)，就像結(jié)交了一位良師益友；反之，讀內(nèi)容不健康的書(shū)，就會(huì)影響我們美好的人生。所謂“近朱者赤，近墨者黑”！
因此，我的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
我真心的希望，每位同學(xué)能有選擇的多讀書(shū)、讀好書(shū)，而不要因?yàn)樽x錯(cuò)了書(shū)、走錯(cuò)了路，最終偏離自己的人生軌道，到時(shí)后悔莫及。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇八
對(duì)于開(kāi)卷是否有益，有人認(rèn)為是有益的，認(rèn)為讀書(shū)能夠豐富我們的精神世界;有人認(rèn)為，開(kāi)卷不一定有益，因?yàn)槿绻x到不好的書(shū)，得到的可能就是壞處了。對(duì)此，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
我的理由是：一?？梢蚤_(kāi)闊我們的視野。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《生活知識(shí)百科》等等。這些書(shū)看了以后，我們的視野就會(huì)開(kāi)闊，不單單知道書(shū)本上的知識(shí)，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因?yàn)榭催^(guò)的書(shū)多，知識(shí)淵博，神機(jī)妙算，才值得這劉備三次去請(qǐng)他，才能幫助劉備打下江山。
第二，讀書(shū)還能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)常看書(shū)，知識(shí)很豐富，懂的都比我們多，有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣，王驍很受我們的尊敬。
第三點(diǎn)，讀書(shū)能幫助我們寫(xiě)好作文。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。
書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，人如果離開(kāi)了書(shū)本，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇九
成語(yǔ)“開(kāi)卷有益”來(lái)源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。”
宋朝初年，宋太宗趙光義(公元976-997年在位，原名匡義，后改為光義氣，宋太組趙匡胤的弟弟）命文臣李昉等人編寫(xiě)一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)——《太平總類(lèi)》。
這部書(shū)始編于太平興國(guó)三年（公元977年），成于八年（公元985年）。由于在宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類(lèi)》。此書(shū)共一千卷，分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百余種，舊地志二百余種，都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。因太宗按日閱覽，遂更名為《太平御覽》，簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。
宋太宗對(duì)此書(shū)的編輯極為重視，每天都親自閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事繁忙來(lái)不及閱讀，改日一定補(bǔ)上。
曾有人覺(jué)得皇帝每天既要處理國(guó)事，又要讀這部大書(shū)，太辛苦了，就勸他少看些，以免過(guò)度勞神?？墒?，宋太宗卻回答說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也?！?/p>
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)識(shí)淵博，處理國(guó)事得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們也紛紛仿效太宗，勤奮讀書(shū)。所以當(dāng)時(shí)讀書(shū)風(fēng)氣盛行，連平常不怎么讀書(shū)的宰相趙普，也孜孜不倦地閱讀《論語(yǔ)》，有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)。
后來(lái)，“開(kāi)卷有益”成了成語(yǔ)，形容只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū)，總有益處。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十
書(shū)里有很多知識(shí)，多看書(shū)會(huì)讓人變得聰明，也可以從中懂得一些生活中的小常識(shí)。
在這個(gè)寒假里，我要一參加跳長(zhǎng)繩的訓(xùn)練。第一天，我來(lái)到學(xué)校里，開(kāi)始訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)后，我覺(jué)得熱極了，就把衣服脫了下來(lái)，休息時(shí)，我由于怕麻煩，沒(méi)有馬上穿上衣服，盡管冷了也沒(méi)有穿，這樣連續(xù)了兩天。當(dāng)?shù)诙煜聛?lái)回家后，我覺(jué)得頭很疼，渾身無(wú)力，是不是發(fā)燒了？我心想，想著想著，我隨手摸了一下我的額頭，呀，好燙??！
我每天去訓(xùn)練，身體好好的，怎么會(huì)發(fā)燒呢？我回憶著。忽然，我想：會(huì)不會(huì)是我訓(xùn)練后沒(méi)有馬上衣服引起的？家里有一本上面寫(xiě)著關(guān)于這些內(nèi)容的書(shū)。我找出這本書(shū)，在上面尋找答案。原來(lái)，的確是我訓(xùn)練后沒(méi)有馬上穿上衣服引起的。
訓(xùn)練時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，人體就會(huì)把汗毛孔放大，把熱量釋放出去，如果強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后，休息了一段時(shí)間，覺(jué)得自己已經(jīng)不熱了，但熱量還沒(méi)有完全釋放出去，這時(shí)冷的話(huà)，汗毛孔就會(huì)收縮，沒(méi)有釋放的熱量就會(huì)出不去，這樣就會(huì)發(fā)燒或者感冒。
原來(lái)如此，都怪我太大意了，沒(méi)有馬上穿好衣服。
在以后的訓(xùn)練中，我吸取了這一次的教訓(xùn)，訓(xùn)練后就馬上穿好衣服，以防萬(wàn)一。
看來(lái)，書(shū)里面的知識(shí)還是很有用的，如果我不知道這個(gè)生活常識(shí)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，那我就會(huì)繼續(xù)不穿衣服，繼續(xù)犯錯(cuò)，那就會(huì)繼續(xù)感冒了。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十一
讀書(shū)就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實(shí)這是非常值得思考的。不能籠統(tǒng)地說(shuō)開(kāi)卷有益，還要看讀什么書(shū)，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標(biāo)的去讀，盲目選擇沒(méi)有意義的書(shū)是對(duì)自己沒(méi)有任何意義的。
有的書(shū)時(shí)介紹祖國(guó)大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國(guó)的美麗風(fēng)景;有的書(shū)是介紹天文知識(shí)的，它能夠帶我們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W秘;有的書(shū)是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來(lái)了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優(yōu)美散文等，就是所謂的“好書(shū)”。
漫畫(huà)書(shū)，笑話(huà)書(shū)，以及一些對(duì)我們身心有害的書(shū)，我個(gè)人認(rèn)為不看也罷，叔本華說(shuō)過(guò)：“少讀壞書(shū)決不會(huì)嫌太少，多讀好書(shū)決不會(huì)嫌太多?！笨梢?jiàn)，我們小學(xué)生應(yīng)該讀的是對(duì)身心有益的書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！庇纱丝芍?，無(wú)數(shù)的名人都對(duì)讀書(shū)有獨(dú)特的見(jiàn)解與感受。那些休閑娛樂(lè)的書(shū)，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
讀好書(shū)有益，讀內(nèi)容不好，乃至有毒的書(shū)，非但無(wú)益反而有害。
我認(rèn)為問(wèn)題不在書(shū)的一面，關(guān)鍵在于讀者是否有理解，辨別，批判能力?？偠灾?，言而總之，選擇好的書(shū)進(jìn)行閱讀，每個(gè)人終究會(huì)受益，因?yàn)槲覉?jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙?jiǎn)評(píng)：讀書(shū)如交友，只有選擇優(yōu)秀者為伴，自己才會(huì)變得不凡!
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十二
古人曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍_(kāi)卷就是讀書(shū)，讀書(shū)的好處很多，可以開(kāi)闊我們的視野，可以讓我們擁有無(wú)窮的知識(shí)，可以提高想象力、思維力，讓你出口成章……書(shū)籍哺育了精神，滋養(yǎng)了靈魂，讓你受益終生。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間與空間和智慧的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情??！
世上有許多人因讀書(shū)而聞名。
漢朝的光武帝就是一個(gè)。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時(shí)間看書(shū)。孫權(quán)也愛(ài)讀書(shū)，主管?chē)?guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，但手不離書(shū)，攻讀史書(shū)、兵法，收獲很大。讀書(shū)還能使人發(fā)生很大變化。三國(guó)的呂蒙就是這樣，他以前從不讀書(shū)，只會(huì)打仗，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番批評(píng)后，他也愛(ài)上了讀書(shū)，變得有勇有謀，屢建戰(zhàn)功。
說(shuō)起讀書(shū)的作用，我自身的體會(huì)也很深刻。二年級(jí)時(shí)，我?guī)缀鯊膩?lái)不讀書(shū)，在寫(xiě)作時(shí)不知從何寫(xiě)起，別提多煩惱啦。好不容易寫(xiě)出來(lái)了，又乏味又枯燥。到了三、四年級(jí)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便開(kāi)始多讀書(shū)。漸漸的，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了很深的興趣，覺(jué)得寫(xiě)作輕松了。每次寫(xiě)文章的時(shí)候，優(yōu)美的詞句如同酵母似的從腦子里噴涌而出。我這才明白，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)是多么重要??！
清代李蕊還說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益，在乎有心?！彼裕覉?jiān)信：開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十三
“開(kāi)卷有益”歷來(lái)成為家長(zhǎng)和教師教育孩子的口頭禪。那么你的觀點(diǎn)是怎么樣的呢?趕緊寫(xiě)下來(lái)吧。
開(kāi)卷有益，顧名思義：就是打開(kāi)書(shū)本就會(huì)對(duì)自己帶來(lái)益處。讀書(shū)，它會(huì)讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物，會(huì)讓你了解世界、星球、宇宙，會(huì)讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類(lèi)相關(guān)的一切。
這就是“開(kāi)卷”帶給人們的益處。但是再仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、丑，書(shū)也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書(shū)則會(huì)使我們變壞。例如有些同學(xué)看兇殺、黃色之類(lèi)書(shū)刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會(huì)無(wú)心上課。長(zhǎng)期下去，就荒廢了學(xué)業(yè)，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開(kāi)卷有益嗎?其二：就是改革開(kāi)放，國(guó)門(mén)大開(kāi)，各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，可以說(shuō)是要什么書(shū)有什么書(shū)，真是書(shū)海茫茫啊!如果毫無(wú)目的地讀來(lái)讀去，到頭來(lái)也只是竹籃打水—一場(chǎng)空，毫無(wú)收益罷了。其三：就是不加思考地讀書(shū)，如果只是拿著本書(shū)空讀，不去體會(huì)文字的含義以及作者表達(dá)的思想感情，不去記一記優(yōu)美詞句，就算你讀書(shū)真的“破萬(wàn)卷”，也只不過(guò)是個(gè)書(shū)櫥罷了。其四：就是讀一些閑書(shū)，例如看笑話(huà)書(shū)，如果讀多了，只是在浪費(fèi)時(shí)間。
由以上看來(lái)，“開(kāi)卷也未必有益”。但只要我們?cè)凇伴_(kāi)”好“卷”，讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，勤奮讀書(shū)，積極開(kāi)動(dòng)大腦，就一定會(huì)使你終生受益無(wú)窮。
開(kāi)卷有益，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益，掩卷有味?！痹陂e雜的時(shí)間，讀一本好書(shū)，合上書(shū)本，書(shū)中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開(kāi)，如同品嘗一杯上好的普洱茶。
開(kāi)卷有益，多讀書(shū)是好的。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友。這些益友在你取的'好成績(jī)時(shí)告誡你不要驕傲;它們?cè)谀闶Ю麜r(shí)安慰你不要沮喪;它們能在你委屈時(shí)幫助你變得堅(jiān)強(qiáng)。
開(kāi)卷有益，詩(shī)圣杜甫曾揮筆寫(xiě)下“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，下筆如同有神仙幫助。大文豪魯迅先生也說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看點(diǎn)書(shū)?？梢?jiàn)讀書(shū)的重要。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋。
開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是智慧根源。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多看書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助。唐代著名的大詩(shī)人李白，從小刻苦讀書(shū)，最后長(zhǎng)大成名。只要多讀書(shū)，我相信你的寫(xiě)作水平肯定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的;書(shū)能給你帶來(lái)快樂(lè)。周末，看一些有趣的書(shū)，比如漫畫(huà)、笑話(huà)，可以讓你的心情放松，生活更加多姿多彩;書(shū)能讓你擁有良好的品質(zhì)。比如多看一些象雷鋒的事跡一樣好人好事的書(shū)，你就會(huì)學(xué)到助人為樂(lè)、拾金不昧等優(yōu)良品德;書(shū)可以讓自卑的人走出陰影。一些勵(lì)志故事，像安徒生的《丑小鴨》，使身體有缺陷的人看了可能會(huì)想：雖然我的身體有缺陷，但我別的器官還好呀，我同樣會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是他們就慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀起來(lái);書(shū)可以讓你掌握一些生活技能，比如你不會(huì)做飯，看看烹飪的書(shū)，你不用拜師也可以做出美味佳肴。
但是，看一些不好的書(shū)對(duì)身心的影響同樣很大。像看一些涉及偷、殺、搶、賭等書(shū)，就很危險(xiǎn)。有很多孩子對(duì)書(shū)中情節(jié)產(chǎn)生好奇，容易去模仿，導(dǎo)致最后慘痛結(jié)局。
可我始終認(rèn)為多讀書(shū)好。因?yàn)橹灰斜鎰e力、自制力，我們有計(jì)劃性、有選擇地看一些健康讀物，自覺(jué)不去看不健康的書(shū)，讀書(shū)還是一件很美好的事情。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十四
人來(lái)到世上是為什么？為了生活快樂(lè)。怎樣才能快樂(lè)？那就去讀書(shū)吧！人活著的目的是什么？是為了證明自己是有用的人。怎樣才能證明？那就去讀書(shū)吧！人怎樣才能生活的有意義？是為社會(huì)做出不滅的貢獻(xiàn)。怎樣才能做出貢獻(xiàn)？那就去讀書(shū)吧！
現(xiàn)有周總理為中華崛起而讀書(shū)。古有宋太宗說(shuō)，只要翻開(kāi)書(shū)卷閱讀，就會(huì)有收益。
作為一名小學(xué)生，我們更要像饑餓的人撲在面包上一樣地讀書(shū)。讀書(shū)可以陶冶我們的性情，讓生活變得豐富多彩。讀書(shū)可以提高我們的理解能力，讓我們更了解社會(huì)。讀書(shū)可以讓我們樹(shù)立正確的世界觀，在人生的道路上少走彎路。讀書(shū)讓我們獲得更多的知識(shí)，這對(duì)我們學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我們是五千年的文明古國(guó)，風(fēng)流人物輩出，留下了數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍，我們可以把這些書(shū)當(dāng)成“正餐”吃掉。你會(huì)不由感嘆讀書(shū)的魅力，不得不為自己是名中國(guó)人感到驕傲?！俺浴崩哿耍梢詠?lái)點(diǎn)兒“甜點(diǎn)”，一段笑話(huà)、一則幽默、一幅漫畫(huà)，也許你在不經(jīng)意處就明白了些道理。記住只要讀書(shū)就有好處！
作為一名小學(xué)生我們要清楚，讀書(shū)是一個(gè)人必要的人生歷程。實(shí)際上我們現(xiàn)在努力讀書(shū)，也是為了迎合未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，一個(gè)不讀書(shū)的人在未來(lái)社會(huì)里和現(xiàn)在的文盲一樣。少壯不努力，老大徒傷悲。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書(shū)，一定要趁著少年時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十五
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我打開(kāi)書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?”“走吧!”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢?”“這是知識(shí)蘋(píng)果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧!”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很高興為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎?”“有，”還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。
書(shū)籍真是太偉大了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛(ài)你，書(shū)!
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十六
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，如果光看教科書(shū)，就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫(xiě)不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì)走向極端，不是對(duì)，就是錯(cuò)，不是黑，就是白。
其實(shí)，古人也認(rèn)為應(yīng)該多讀書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蛘f(shuō)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贝髸?shū)法家顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就一句話(huà)：讀書(shū)好。
可能，我們有時(shí)會(huì)買(mǎi)那些亂七八糟的書(shū)。對(duì)，那些書(shū)確實(shí)沒(méi)有好處，但只要學(xué)會(huì)選擇，讀書(shū)也是有益處的。
書(shū)是一位朋友。它能給你帶來(lái)你想要的東西，所以，多讀書(shū)吧1。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十七
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。
是啊，書(shū)籍可以讓人開(kāi)拓視野。當(dāng)你捧起一本書(shū)時(shí)，在書(shū)中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種特別的自豪與快樂(lè)感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)展了一次‘開(kāi)卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，我積極的講述我的觀點(diǎn)，收到了對(duì)方的認(rèn)可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據(jù)都是從書(shū)中收獲到，而在辯論會(huì)上我可以當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂(lè)，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作能力。
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：讀破萬(wàn)卷，下筆如書(shū)有神‘’一次寫(xiě)敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：為什么別人可以寫(xiě)得好，我卻不能?；氐郊?，我就捧起作文書(shū)，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫(xiě)得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫(xiě)作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理了。
知識(shí)就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
開(kāi)卷有益五年級(jí)篇十八
有人認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，有人認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”，而我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，就像閱讀一本好書(shū)，這是一件多么有趣的事情??！看一些健康的書(shū)籍是有益的。
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！笔前?，書(shū)就像一層層階梯，你閱讀完了一頁(yè)書(shū)，就像上完了一層階梯;書(shū)就像人類(lèi)最誠(chéng)摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄?，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了！多讀書(shū)，就能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書(shū)籍，能幫助我們提高寫(xiě)作的水平。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿(mǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫(xiě)好作文，最基礎(chǔ)的是讀書(shū)，讀好書(shū)。在讀書(shū)中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書(shū)，讓我在寫(xiě)作文中可以運(yùn)用。從書(shū)上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。其實(shí)，多讀課外書(shū)，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫《海洋零距離》，讀完這本書(shū)之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚(yú)類(lèi)發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開(kāi)卷是有益的。
同學(xué)們，是書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18062236.html】
