感悟是人類智慧的結(jié)晶，可以啟迪我們的思維和行動(dòng)。感悟的表達(dá)方式多種多樣，我們需要選擇適合自己的方式。感悟是生活的饋贈(zèng)，以下是一些對(duì)于生活感悟的思考和分享。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇一
我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過這一生？是和朋友一起去世界各地冒險(xiǎn)？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。
有一個(gè)暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽?；?。于是，我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子?；氐郊遥野逊N子種在門口旁邊的土地上，然后搭了個(gè)籬笆幫助牽牛花生長，期待著一堵牽?；▔Α?/p>
過了一兩個(gè)小時(shí)，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽?；?！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽?；ǘ歼€沒長出幼苗來呢，不然肯定會(huì)被這大雨打死。
我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時(shí)候發(fā)芽。一天、兩天、三天……。
不知過去了幾天，有一天早上，我發(fā)現(xiàn)泥土里長出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長得很奇特，細(xì)細(xì)的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長得好快，不過幾天就會(huì)爬上籬笆了?？墒窍奶斓奶鞖饪偸顷幥绮欢?，大雨說來就來。在那些幼苗正要向上爬的時(shí)候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔(dān)心。
最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地沖刷著籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強(qiáng)地盤在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒有一株因?yàn)榇笥甓垩?/p>
大雨天天不期而來，然而這并沒有阻擋牽?；ǖ纳L。牽?；介L越高，葉子越來越多、越來越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿了綠綠的牽牛花蔓藤，像一張綠色的小網(wǎng)。
大約過去一個(gè)月，牽?；ǖ娜~子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的葉子之間長出了幾個(gè)小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過來看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽牛花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾朵藍(lán)色的牽牛花在夜間悄悄地開放了，牽?；ㄒ呀?jīng)張開了全部花瓣，好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。
在這花朵盛開的時(shí)候，大雨嘩啦的又下起來了。我非常擔(dān)心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過后，我趕緊跑出來看看，讓我驚訝的是，牽牛花都還在。她們朵朵精神百倍、美麗動(dòng)人。只有一朵花，開在籬笆最高的`地方，因?yàn)樯倭巳~子的掩護(hù)，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。
我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇二
看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。
一天，媽媽接我放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時(shí)候才能長大呀?”“也許明天，也許后天吧?！?/p>
當(dāng)天的夜晚，冷雨隨著涼風(fēng)下了起來。后來幾天雨時(shí)下時(shí)停，像個(gè)生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。
新的一天，外面還下著毛毛細(xì)雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說：“去看看你的花兒吧。”我一眼就看到了已經(jīng)長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在臉上細(xì)細(xì)的春雨點(diǎn)，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇三
聽！是什么聲音像一串小鈴鐺敲醒了我的夢(mèng)？哦，是生命降臨的聲音。每個(gè)人自出生之日起就乘上了生命的驛車，駛向生命的終點(diǎn)，驛車一旦停滯不動(dòng)，生命也就隨之消失了。我們旅行的那段時(shí)間，也許轉(zhuǎn)瞬即逝，也許漫漫長路，誰也無法預(yù)先知曉，生命的盡頭究竟在何時(shí)何方。而生命的意義到底是什么呢？生命是希望。清晨趕在露珠沒醒之前，傾聽大自然的聲音，你生命的虬枝，定又會(huì)長出一片蓬勃，昏暗的過去，已隨著一片落葉被踩在腳下了，未來的路灑滿陽光，每一縷陽光都能點(diǎn)亮你希望的燈?！傲舻们嗌皆?，不怕沒柴燒，”只要生命還在，明天還在，生命總會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光彩，所以生命充滿希望。
生命是奮斗。石縫中的小草只有不斷地往上挺，才能看見美麗的世界，只為了活下去，他從未放棄，奮斗著奮斗著，向著光明的大道前進(jìn)，人要活，就要活得有滋有味，不能坐以待斃，要靠自己的雙手撐起一片藍(lán)天，所以生命離不開奮斗。生命是歡樂。不管在多大的困難面前，微笑都是最好的武器，對(duì)仇人笑一笑，拉起手成為朋友，對(duì)災(zāi)難笑一笑，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)，對(duì)戰(zhàn)爭笑一笑，各國人民一起玩耍。對(duì)，既然已經(jīng)來到這個(gè)世上，就要快快樂樂的死去，生命中有趣的事情太多太多，只要我們用心去尋找，所以生命洋溢著快樂。生命是奉獻(xiàn)。生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。每個(gè)人背后都有一雙期待的眼神，為了下一代，為了別人，我們奉獻(xiàn)出自己的價(jià)值。所以生命需要奉獻(xiàn)。
生命是一個(gè)永恒的話題，感悟生命永遠(yuǎn)也無法全部理解它全部的意義，因?yàn)樯怯篮愕?，就算肉體已化為烏有，但他生前留下的足跡卻永遠(yuǎn)也摸不清，生命是希望，是奮斗，是歡樂，是奉獻(xiàn)，生命多姿多彩，讓我們?cè)谏懈形蛏桑?/p>
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇四
生命是什么呢?有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放;有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他;也有人說，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。下面一起隨本站小編來欣賞小學(xué)四年級(jí)關(guān)于“感悟生命”的400字。
作文。
吧。
作者：周毓萌。
小時(shí)候，我可能不知道什么是生命，為什么要感悟生命?？墒?，隨著年齡的增長和知道的積壘，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進(jìn)魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只有一只頑強(qiáng)的小生命奄奄一息地在水里蠕動(dòng)著，我把那條小生命撈了出來。經(jīng)過我的精心照看，這條小生命長得越來越強(qiáng)壯，顏色也越來越鮮艷，也越來越頑皮，活潑。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強(qiáng)的小生命說我在學(xué)校快樂和傷心的事，我就把它當(dāng)做我的知心朋友，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時(shí)候它都會(huì)停止游動(dòng)，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。
可是，過了三個(gè)月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽安慰說：“凡是有生命的東西，也都會(huì)有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了?！?/p>
啊!生命是寶貴的，也是美好的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都充實(shí)，快樂。
作者：林郁昕。
有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放;有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他;也有人說，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。
我常常想，生命是什么呢?
在張海迪五歲的時(shí)候，因?yàn)榛技顾柩芰?，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時(shí)，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個(gè)山村，張海迪并沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的去面對(duì)艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無數(shù)多次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。
像張海迪這種堅(jiān)持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她面對(duì)的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因?yàn)?，她相信光明，她熱愛生命，不?huì)被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因?yàn)楸蛔约旱慕O腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對(duì)生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
作者：曾慧。
大地上的每一個(gè)生物，無論是人，動(dòng)物還是植物，都能讓自己的生命煥發(fā)光彩。
飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自己的性命，雖然它只活了幾天，但它在撲向光明的那一刻，它的世界就是多姿多彩的。
平常那不起眼的小草，誰知它竟有如此的氣魄，當(dāng)大把的野火燒向它那脆弱的身體時(shí)，它卻不向那熊熊烈火低頭，當(dāng)春風(fēng)拂過它的頭頂時(shí)，它又重新煥發(fā)了活力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀!小草這種頑強(qiáng)的生命力令我敬佩。
飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自己的性命，小草被熊熊烈火燒過之后，還能頑強(qiáng)的生長，丑小鴨受盡欺凌，但最后還是成為了白天鵝家族里的一員……這些都是生命的力量，讓我們熱愛生命，讓明天的我們活得更加光彩有力!
人的生命是有限的，可是，為人明服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人明服務(wù)之中去。
小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，一個(gè)小生命在活動(dòng)，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個(gè)小生命就這樣被這一槍打死了;魚兒在水中養(yǎng)兒育女，一個(gè)個(gè)小生命即將來到這個(gè)美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個(gè)個(gè)小生命就這樣沒了。同學(xué)們一大早來到學(xué)校，不是來學(xué)習(xí)的，而是來逛街的，這樣浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)了寶貴的生命。
生命，它比千金還重要，任何代價(jià)，上萬的金銀財(cái)寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費(fèi)生命，每次放學(xué)回家，不是打游戲，就是看電視，沒有想學(xué)習(xí)的念頭。我們現(xiàn)在擁有幸福的生活，應(yīng)該好好珍惜，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價(jià)值。
是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上!
作者：秦麗江。
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動(dòng)阻止了我的心思，沒有拍死它，手放了下來，蚊子生命的力量在我收中跳動(dòng)，那么強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我?guī)讉€(gè)，我就跑進(jìn)了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒有找到。過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)磚縫里有棵小芽，我想：會(huì)不會(huì)是前幾天我玩得那粒種子?我不禁想把它拽下來，我想：它也是一個(gè)生命，還是留著吧。又過了些日子，它長高了。姥姥說：“哪來的?”我說：“自己長出來的，也沒有給它施肥，也沒有給它澆水，還頑強(qiáng)地向上長?！?/p>
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現(xiàn)出無限偉大的價(jià)值，于是我下定決心，一定不能浪費(fèi)生命，要珍惜生命，使自己的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己的生活過得更加光彩有力。
生活中我們?cè)诎@生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著與我們擦肩而過，時(shí)間一天一天地過去，童年的無憂無慮正如夢(mèng)般散去，少年的快樂往事也伴隨著日歷飄逸在歷史的風(fēng)中………..
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能在記憶的光盤中。而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩的義無反顧的向身后延伸，歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又如春天的原野般美麗而恬靜………….
打開人生的第一葉日歷就如揭開一張嶄新的圖畫，歲月的車輪在春天的腳步中增大，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。
細(xì)細(xì)想來，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的音符，通過勤奮和拼搏，仍然能揍出生命的樂章的動(dòng)聽之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩!貧困，疾病以致生命中更多的劫難的降臨，都是命運(yùn)逼迫你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)。讓你有朝一日，苦盡甘來。雖然因?yàn)樵?jīng)遭受劫難，遭受到打擊與諷刺，但是在一個(gè)美麗的春天，你最終還會(huì)奏響生命的樂章，唱出自己最美麗的歌。
作者：趙軒慶。
看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。
一天，媽媽接我放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時(shí)候才能長大呀?”“也許明天，也許后天吧。”
當(dāng)天的夜晚，冷雨隨著涼風(fēng)下了起來。后來幾天雨時(shí)下時(shí)停，像個(gè)生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。
新的一天，外面還下著毛毛細(xì)雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說：“去看看你的花兒吧。”我一眼就看到了已經(jīng)長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在臉上細(xì)細(xì)的春雨點(diǎn)，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
作者：張曦瓏。
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍(lán)天，藍(lán)的深，藍(lán)的遠(yuǎn)：生命還是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了的時(shí)候，總會(huì)有一些感悟，生命也是如此，當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí)，你會(huì)驚嘆，原來這就是生命啊!
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻(xiàn)，為國家分憂，如果要加上一個(gè)期限，那就是一輩子!
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇五
生命是什么呢？我認(rèn)為，生命，是一個(gè)強(qiáng)大的存在。
這個(gè)“五·一”節(jié)，全家人驅(qū)車來到長泰“十里藍(lán)山”游玩。在瑪琪雅朵花海中，鮮花向我們展示了它們迷人的生命力，我不禁為之傾倒。而就在不遠(yuǎn)處的山重村“古民居”中，那千年臥樟卻用它獨(dú)有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強(qiáng)的生命力。瞧，這株臥樟的樹干早已倒下、干枯，但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長出了新根，抽枝發(fā)芽，不知?dú)v經(jīng)了多少百年，更不知?dú)v經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪，它依舊蓬勃生長，用它愈加茂密的.枝葉向世人展現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力，令人著迷。
你還記得嗎？當(dāng)年汶川大地震時(shí)，多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的，是不堪一擊的。但地震時(shí)，一位母親為保護(hù)自己的孩子免受傷害，用自己虛弱的身軀包裹著孩子。孩子被救了，母親卻死了。這就是偉大的母愛！一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子，無私地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續(xù)！人類生命的延續(xù)！
生命是有限的，但它更是強(qiáng)大的。它有無限的價(jià)值，問題是你如何展現(xiàn)它。上至人類，下至一株樹苗，都是如此。所以，我們一定要好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩！
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇六
你研究過螞蟻嗎？了解過螞蟻的習(xí)性嗎？知道什么樣的螞蟻會(huì)搬家，什么樣的螞蟻會(huì)打仗嗎？也許你會(huì)說螞蟻有什么了不起，地面數(shù)不清，哪里都有，誰有閑情逸致研究螞蟻？吃錯(cuò)藥了吧！沒有吃錯(cuò)藥，研究螞蟻是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
別看不起小螞蟻，無論它的腿有多細(xì)，不論它身上有多少肉，它也是一個(gè)鮮活的生命。因此，作為具有生命力的人類，不應(yīng)當(dāng)看不起螞蟻，不應(yīng)當(dāng)對(duì)這小螞蟻冷嘲熱諷，其實(shí)螞蟻的生命力極其頑強(qiáng)，有時(shí)候人類都沒辦法與它相提并論。有一次，下雨時(shí)我看見螞蟻搬家很特別，幾十只或數(shù)百只螞蟻聚集在一起，爭先恐后朝前爬行，即使路途遇險(xiǎn)也從不半途而廢。
螞蟻遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一反應(yīng)就是團(tuán)結(jié)互助，躲避危險(xiǎn)，螞蟻如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物，可是人類呢，當(dāng)大災(zāi)大難來臨時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)卻是趕緊逃走。愛護(hù)螞蟻，愛護(hù)自然，也是愛護(hù)人類。
人是什么？螞蟻又是什么？人與螞蟻哪個(gè)重要？可是偏偏有人對(duì)付螞蟻，偏偏有人提出螞蟻小小的微不足道，不值一提。可是別忘了，螞蟻在小也是命啊。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇七
在我們生活的世界中，處處充滿的生命帶來的喜悅。
古人說：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。”在古詩中，詩人把草描寫得如此頑強(qiáng)，而這并不是徒有虛名的，記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了一篇課文叫《生命生命》。其中有一小段內(nèi)容是作者一天把瓜子掉進(jìn)了石頭縫里，過了幾天，竟長出一株小苗來。而里面沒有泥土，也沒有陽光。在這種情況下還能長出苗，并且還能茁壯成長，是多么不可思議。
課文中的小草是如此堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)生活中的生命是如此寶貴。
一天，媽媽把我從樓上叫下來，給我看了一張圖片，一個(gè)平臺(tái)上面，躺著一個(gè)人，流著血，我想：我的天吶，真的好血腥啊。媽媽解釋道：“這個(gè)高中生，因高考?jí)毫艽?，很抑郁，從一棟建筑物的最頂樓墮落?！?/p>
從那天起，我感受到生命雖然是很頑強(qiáng)的，但在這個(gè)世界的影響下會(huì)做出很多出格的事情。所以我們應(yīng)該好好珍惜自己寶貴的生命，也愛惜別人的生命。比如地上一株翠綠的小草，在地上游走的螞蟻，把握自己，把握自己的生命。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一次，我在我家后院草坪上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)石頭縫里有一顆小小的瓜子，我仔細(xì)看了又看，想觀察一下這么狹窄的'石頭縫里會(huì)不會(huì)長出一株小芽兒。過了幾天，我又來到這里，想看看瓜子是否長了芽兒。我心里原本以為肯定不會(huì)長出來?？墒且豢?，令我大吃一驚，這顆瓜子竟長出了幾片小小的嫩葉，真是令我感嘆。這里既沒有沒有充足的土壤，也沒有足夠的水和陽光，它居然長出了嫩葉，它是多么渴望能夠從這堅(jiān)硬的土地破殼而出!它是多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩啊!
還有一次，陽光明媚，我看見草坪上的小草精神大好，腰挺得直直的。忽然，不知怎么了，天空中烏云密布，接著響了幾聲雷聲，大雨便“嘩啦啦”地落了下來，我趕緊跑回到了屋里。大雨過后，太陽公公又出來了，空氣十分清新，我趕緊來到草坪邊，只見小草們已經(jīng)被大雨折騰得奄奄一息了。我當(dāng)時(shí)以為這些小草們肯定一命嗚呼了。令我出乎意料的是，沒過多久，小草們又挺立了起來，堅(jiān)強(qiáng)地站立著。它們并沒有向暴風(fēng)雨低頭，還是那么頑強(qiáng)，那么富有活力。這時(shí)，我才明白，原來生命的力量是那么強(qiáng)大。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇九
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：雙目失明的楊光、海倫凱勒、全身癱瘓的杏林子……他們一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)，用自己頑強(qiáng)的生命，譜寫了一曲曲驚天動(dòng)地的樂章。
楊光，大家都熟悉的名字，他是一位盲人，一個(gè)陽光男孩，從小愛唱歌。由于生活在一個(gè)流動(dòng)城市，會(huì)模仿各種名人的聲音。但他剛開始時(shí)，由于掙不到錢，想過放棄，甚至想過自殺。但他沒有被屈服，努力拼搏，最終在文藝圈中創(chuàng)造了奇跡！雖然他是盲人，但他從來不把自己當(dāng)盲人看待，臉上始終掛著微笑。是??！雖然眼睛看不見，但卻不能讓心靈處于黑暗。他有什么成功的絕招嗎？沒有，他靠的就是勇氣和持之以恒！
前些日子，我仔細(xì)拜讀了《海倫凱勒傳》，海倫凱勒在一歲時(shí)不幸雙目失明，耳朵也聽不見了，但是她從小性格開朗。就在她讀中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)槭鞫鴶?shù)學(xué)成績落后，但她永不退縮，最后連考官都沒想到，海倫凱勒以語文滿分、數(shù)學(xué)不錯(cuò)的成績破格進(jìn)入了世界排名前十的一所著名大學(xué)。這時(shí)，她的父母先后相繼去世，命運(yùn)再次讓她承受了巨大的打擊，但她沒有被擊倒，大學(xué)畢業(yè)后，她到處義務(wù)演講，她一生攻讀了無數(shù)的書籍，寫了大量的'書籍和文章，給人類留下了無盡的精神財(cái)富，海倫凱勒去世后被評(píng)為世界千年百位模范代表之一。
其實(shí)還有很多人都可以做我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要好好學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的精神，使自己活的更精彩！
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇十
生命，這個(gè)飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……讓我們熱愛生命，感悟生命。
【作文一】感悟生命500字。
著名的馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過。每當(dāng)看見這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。
不知大家還記得她嗎?她，張海迪，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒有因此對(duì)未來的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語，日語，德語和世界語，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。
生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱?，人生是有限的。但是，我們卻可以通過自己不懈的努力去創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛生命吧!
【作文二】感悟生命500字。
著名的文學(xué)家司馬遷曾寫過《報(bào)任安書》這部名著。其中有一句話讓我再一次領(lǐng)悟生命的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。這句話說明了在有生之年干一番事業(yè)，那么他的死就比泰山重，活的有價(jià)值;如果為私利奔忙，或無所作為，那么他的死就比鴻毛還輕，活的毫無價(jià)值。
愛是什么?愛就像那些余暉中不起眼的綠色葉子，表面上隨風(fēng)而飄，其實(shí)是為了保護(hù)葉子下含苞待放的花朵。愛是什么?愛就像在落日海灣中不起眼的韁繩，表面上隨風(fēng)而蕩，其實(shí)是為了拴住海面上“居無定所”的小船。愛是什么?是表面上淡泊的關(guān)懷?是一句深情的話語?還是……我反復(fù)的問自己，愛究竟是什么?終于，我與“愛”邂逅了：
在新一期的《感動(dòng)中國》中，有工作到最后的科學(xué)院院士林俊德;有不忘父母養(yǎng)育之恩的教師陳斌強(qiáng);有把生命繼續(xù)延續(xù)的學(xué)生何玥;還有舍己救人的偉大老師張麗莉……他們其中的每一個(gè)人都讓我們感動(dòng)，都讓我們的心靈乃至靈魂為之一振。
其中，我最佩服的便是在生命的最后一刻一心想著為別人延續(xù)生命的何玥。雖然她跟我一樣大，但是卻擁有著與我不同的博大胸懷以及為他人著想的美好心靈。
何玥患有嚴(yán)重的腦瘤，在她臨死前，她曾告訴它的父母：我知道自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，所以我想把自己的器官無償?shù)鼐璜I(xiàn)出去，幫助那些需要幫助的人。這便是大愛的體現(xiàn)!雖然她死了，但是我認(rèn)為她還沒死，她只是換了一種方式活在這個(gè)世界上，同時(shí)也幫助了那些困難的人，令她的生命更加熠熠生輝。正如組委會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞中說的那樣：“你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮?！?/p>
那一刻，我感悟到了愛的真諦。愛的付出，不在于言語，更不在于行動(dòng)，而是默默地為對(duì)方著想。哪怕犧牲自己也要讓他人幸福。何玥，你用自己最為平凡的生命，把我們的心靈乃至世界照亮!你在我們心中就像一團(tuán)永不熄滅的火光，你將愛延續(xù)，你用你對(duì)人間最美好的愛將生命延續(xù)。你的生命之火不曾熄滅，我相信，你的生命將成為永恒!
【作文三】感悟生命500字。
生命是頑強(qiáng)的;生命是高雅的.;生命是珍貴的，這是我對(duì)生命見解。“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這是偉大生命的見解——雷鋒，他雖然已經(jīng)逝世，但他的生命還在延續(xù)，他的鮮血流淌在我們的血管中，他的精神烙在了我們心中，多么高尚的生命啊!吳孟超便是這生命的延續(xù)者。
在醫(yī)院那長長的走廊里，時(shí)常走過一個(gè)瘦弱的背影，那背影并不好看，相反，那背影是如此的滄桑，那便是吳孟超的背影。這個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勉的老醫(yī)生，是永恒的雷鋒，一天不下三次手術(shù)室的出入，堅(jiān)守在他自己的陣地上六十年，與肝癌拼搏到老，他的生命中只有一個(gè)信念：為患者服務(wù)!他不浪費(fèi)患者的一分錢。在手術(shù)臺(tái)上，患者的生命便是他的生命，他會(huì)全力以赴，救死扶傷。待患者康復(fù)以后，他讓患者的生命快樂，讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的!他將他的生命獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，獻(xiàn)給了人民。在生命的最終——風(fēng)燭殘年之時(shí)，他希望有一天，他的生命會(huì)在手術(shù)臺(tái)上消逝·。
生命就要是這樣的，生命不在于奢華與流光溢彩，而在于默默無聞的奉獻(xiàn)，將生命獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給國家。這，才是完美的生命，才是高尚的生命，才是永恒的生命!
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇十一
夏天的一個(gè)傍晚，我吃完晚飯，就迫不及待地跑向大院，爬上樹杈玩，正要下去的時(shí)候，我看見一大群黑乎乎的像芝麻粒一樣的東西朝我進(jìn)軍，我嚇得跳下了樹。我靠近樹干一看，一大群螞蟻準(zhǔn)備回巢呢!我漸漸的產(chǎn)生了惡作劇的心理------在它們的必經(jīng)之處涂了一層膠。
膠涂的位置，離地面一米，寬約三公分。
我看見其中一只螞蟻掉進(jìn)了我的陷阱里。其它螞蟻慌慌忙忙地四處逃竄，又有二十只螞蟻掉進(jìn)了我的“杰作”里。有的用沒有黏住的腿使勁地往外蹬，甚至折斷了腿也不惜。其中十二只螞蟻逃了出來，一瘸一拐的四處撤退。
我暗自得意自己的“杰作”。沒過多久，又有一大群螞蟻爬過來，我沾沾自喜地想：又有螞蟻要掉進(jìn)去了。誰知，那些螞蟻叼著一片片樹葉，然后，一片一片地放進(jìn)地放進(jìn)了我的“杰作”里，然后就搭一座“樹葉橋”。就像雷雨過后，天上出現(xiàn)了一條彩虹。螞蟻大軍又可以行軍回巢了。
我心里一顫：讓我想起了平時(shí)做作業(yè)遇到一些難題就找媽媽求救，自己都沒有想辦法解決。而螞蟻遇到困難是一次一次的堅(jiān)持，哪怕它們前面是一片汪洋大海，它們也會(huì)堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝困難，架設(shè)生命之虹!它們真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇十二
生命是寶貴的，也是美好的。在自己的平時(shí)的生活中也有大量感人的事，讓大家感受到了生命的美好，殘疾人對(duì)生命的熱愛。
海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文協(xié)助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她怎么樣戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來激勵(lì)。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。將來又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受大家崇敬年被授于美國公民榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，大家可以好好的采用它，也可以白白的糟踏它，但大量殘疾人都不向命運(yùn)屈服，與病魔殊死搏斗，何況大家有著完善的身體呢？所以，大家需要對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為！
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇十三
生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。下面一起隨本站小編來欣賞四年級(jí)關(guān)于“感悟生命”的400字。
作文。
吧。
作者：秦麗江。
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動(dòng)阻止了我的心思，沒有拍死它，手放了下來，蚊子生命的力量在我收中跳動(dòng)，那么強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我?guī)讉€(gè)，我就跑進(jìn)了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒有找到。過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)磚縫里有棵小芽，我想：會(huì)不會(huì)是前幾天我玩得那粒種子?我不禁想把它拽下來，我想：它也是一個(gè)生命，還是留著吧。又過了些日子，它長高了。姥姥說：“哪來的?”我說：“自己長出來的，也沒有給它施肥，也沒有給它澆水，還頑強(qiáng)地向上長。”
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現(xiàn)出無限偉大的價(jià)值，于是我下定決心，一定不能浪費(fèi)生命，要珍惜生命，使自己的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己的生活過得更加光彩有力。
生活中我們?cè)诎@生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著與我們擦肩而過，時(shí)間一天一天地過去，童年的無憂無慮正如夢(mèng)般散去，少年的快樂往事也伴隨著日歷飄逸在歷史的風(fēng)中………..
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能在記憶的光盤中。而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩的義無反顧的向身后延伸，歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又如春天的原野般美麗而恬靜………….
打開人生的第一葉日歷就如揭開一張嶄新的圖畫，歲月的車輪在春天的腳步中增大，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。
細(xì)細(xì)想來，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的音符，通過勤奮和拼搏，仍然能揍出生命的樂章的動(dòng)聽之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩!貧困，疾病以致生命中更多的劫難的降臨，都是命運(yùn)逼迫你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)。讓你有朝一日，苦盡甘來。雖然因?yàn)樵?jīng)遭受劫難，遭受到打擊與諷刺，但是在一個(gè)美麗的春天，你最終還會(huì)奏響生命的樂章，唱出自己最美麗的歌。
作者：趙軒慶。
看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。
一天，媽媽接我放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時(shí)候才能長大呀?”“也許明天，也許后天吧?！?/p>
當(dāng)天的夜晚，冷雨隨著涼風(fēng)下了起來。后來幾天雨時(shí)下時(shí)停，像個(gè)生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。
新的一天，外面還下著毛毛細(xì)雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說：“去看看你的花兒吧?！蔽乙谎劬涂吹搅艘呀?jīng)長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在臉上細(xì)細(xì)的春雨點(diǎn)，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
作者：張曦瓏。
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍(lán)天，藍(lán)的深，藍(lán)的遠(yuǎn)：生命還是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了的時(shí)候，總會(huì)有一些感悟，生命也是如此，當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí)，你會(huì)驚嘆，原來這就是生命啊!
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻(xiàn)，為國家分憂，如果要加上一個(gè)期限，那就是一輩子!
作者：周毓萌。
小時(shí)候，我可能不知道什么是生命，為什么要感悟生命?？墒?，隨著年齡的增長和知道的積壘，我似乎明白了什么是生命。
有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進(jìn)魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只有一只頑強(qiáng)的小生命奄奄一息地在水里蠕動(dòng)著，我把那條小生命撈了出來。經(jīng)過我的精心照看，這條小生命長得越來越強(qiáng)壯，顏色也越來越鮮艷，也越來越頑皮，活潑。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強(qiáng)的小生命說我在學(xué)?？鞓泛蛡牡氖?，我就把它當(dāng)做我的知心朋友，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時(shí)候它都會(huì)停止游動(dòng)，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。
可是，過了三個(gè)月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽安慰說：“凡是有生命的東西，也都會(huì)有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了?！?/p>
啊!生命是寶貴的，也是美好的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都充實(shí)，快樂。
作者：林郁昕。
有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放;有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他;也有人說，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。
我常常想，生命是什么呢?
在張海迪五歲的時(shí)候，因?yàn)榛技顾柩芰?，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時(shí)，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個(gè)山村，張海迪并沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的去面對(duì)艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無數(shù)多次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。
像張海迪這種堅(jiān)持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她面對(duì)的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因?yàn)?，她相信光明，她熱愛生命，不?huì)被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因?yàn)楸蛔约旱慕O腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對(duì)生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
作者：曾慧。
大地上的每一個(gè)生物，無論是人，動(dòng)物還是植物，都能讓自己的生命煥發(fā)光彩。
飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自己的性命，雖然它只活了幾天，但它在撲向光明的那一刻，它的世界就是多姿多彩的。
平常那不起眼的小草，誰知它竟有如此的氣魄，當(dāng)大把的野火燒向它那脆弱的身體時(shí)，它卻不向那熊熊烈火低頭，當(dāng)春風(fēng)拂過它的頭頂時(shí)，它又重新煥發(fā)了活力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀!小草這種頑強(qiáng)的生命力令我敬佩。
飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自己的性命，小草被熊熊烈火燒過之后，還能頑強(qiáng)的生長，丑小鴨受盡欺凌，但最后還是成為了白天鵝家族里的一員……這些都是生命的力量，讓我們熱愛生命，讓明天的我們活得更加光彩有力!
人的生命是有限的，可是，為人明服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人明服務(wù)之中去。
小鳥在藍(lán)天自由自在地飛翔，一個(gè)小生命在活動(dòng)，可是，可惡的獵人槍把它打了下來，一個(gè)小生命就這樣被這一槍打死了;魚兒在水中養(yǎng)兒育女，一個(gè)個(gè)小生命即將來到這個(gè)美麗的世界上，但是魚兒的天敵又將生命吃掉，一個(gè)個(gè)小生命就這樣沒了。同學(xué)們一大早來到學(xué)校，不是來學(xué)習(xí)的，而是來逛街的，這樣浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)了寶貴的生命。
生命，它比千金還重要，任何代價(jià)，上萬的金銀財(cái)寶也買不來。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢，我想問他們，有了金錢沒了生命是無可用處的，有了生命沒了錢也能賺錢，但生命一但失去來了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費(fèi)生命，每次放學(xué)回家，不是打游戲，就是看電視，沒有想學(xué)習(xí)的念頭。我們現(xiàn)在擁有幸福的生活，應(yīng)該好好珍惜，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價(jià)值。
是呀，人的生命可貴，不要失去了才覺得生命寶貴。從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上!
感悟生命小學(xué)四年級(jí)篇十四
夜晚，橘黃色的燈泡上總是有些惱人的飛蛾撞來撞去，在原本就很暗的房間里投下亂七八糟的陰影。
我討厭這些蟲子，它們毫無目的地往燈泡上撞的行為真是太愚蠢了，那根本就是徒勞。
聽說它們還會(huì)撲火，它們大約是把那盞燈泡當(dāng)成它們希望的火焰了，那樣肆無忌憚地一次又一次地碰撞那個(gè)看似脆弱的玻璃罩。
飛蛾為
什么
要撲火呢?我所認(rèn)識(shí)的生命不應(yīng)該是積極求生的`嗎?飛蛾卻積極求死地去撲火，我真的不理解。這幾天，飛蛾們?nèi)耘f常常光顧那盞可憐兮兮的燈泡，讓這黑夜變得更加凌亂不堪，看著它們一次一次徒勞地?fù)湎蚰情冱S色的光芒，我忽然有種奇怪的想法——也許飛蛾們并不是在求死，而僅僅只是為了接近那道光。
生命的盡頭只有死亡，也許飛蛾知道自己終將逃不過死亡的結(jié)局，所以才選擇一種更加壯烈的死法——用生命追逐光和熱，直至生命燃燒殆盡。
這是不是一種自由和超脫，它們不再一味地逃避死神，而是反過來，它們?cè)谧分鹄硐?，也在追逐死亡?/p>
不知為何，我居然開始覺得，這些不同尋常的飛蛾們，似乎擁有更加自由的生命。
(作者：帶著執(zhí)念寫作文的salary小編)
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