總結是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認知和自我適應能力。寫總結需要注重細節(jié)和具體的例子，以增加總結的可信度和可讀性。供參考的優(yōu)秀范例。
開學后的日子篇一
開學了，學校發(fā)生了不少變化，老師新了，教室新了，我們畢業(yè)班也有了一件新鮮事兒——新老師要帶著我們?nèi)ボ娪柸チ恕?/p>
我們的新老師很漂亮。大大的眼睛，很端莊的鼻子，一張能說會道的嘴，因為她的衣服很時尚，顯得她很精神漂亮。不過，同學們都不敢親近她，因為我們聽說她很厲害，要求同學特嚴格。
軍訓的車來了，把我們和老師一起帶到了部隊。軍訓很緊張，幾乎連休息的時間都沒有，記得那天，一個同學在站軍姿的時候，突然暈倒了，老師知道后，跑前跑后的像媽媽照顧自己孩子那樣去照顧她，給她買藥還有買好吃的，幾天下來，她比來時黒了，精神也不如原來，本來很瘦的`身子普通得更“小巧了”我們大家都看到眼里，記在了心里。軍訓的每個晚上，老師都來我們宿舍看望我們，囑咐我們要多喝水，有時怕我們沒吃好還給我們買水，買飲料和零食吃。從她對我們細心照顧中，我們感到了她的溫柔;從她的行動中，我們看出了她的親切，我們也慢慢地敢和她親近了。
在這段軍訓的日子里，我們了解了她，還她成了好朋友，我們和她再也沒有那么遠的距離了。我們?yōu)橛羞@樣的一位好老師陪伴我們這一年的學習而感到快樂和幸福。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開學后的日子篇二
開學了，開學了，我迎著東升的旭日，帶著快樂的'心情，來到了學校。
一走進學校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前，那操場上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲，走進教室，我看見我們班的阮老師，還有一個個同學那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，我先跟王咪咪打了招呼，有向林潤石打了個招呼，一個月不見的同學，見面分外親切。我坐在位置上聽阮老師講我們的作業(yè)，新的一學期，我們要有個嶄新的面貌，老師又讓我們講新學期的打算，我想了想，很快就舉了手，老師讓我說，“在新學期里我要上課聽老師講課，有什么不懂的地方問老師，我還要向?qū)W習好的同學學習?！比罾蠋熉犃宋业拇蛩悖瑵M意地笑了，還說：“你一定要做到！”我堅定地點了點頭。
第二節(jié)課，我遵守了自己的諾言，聚精會神地聽完了一節(jié)課，把該掌握的知識都記住了。我想：不能三分熱度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍認真地學習。
今天，我度過了快樂的開學第一天，不但快樂而且也有意義。
開學后的日子篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個愉快得暑假已經(jīng)悄悄溜走了。迎面而來得是既緊張又快樂得學習時間。一眨眼已經(jīng)過了一星期了，在這短短得一星期中，我學會了一些知識，也知道了一些道理，如怎樣善待別人，怎樣讓同學們愛和我交流，一星期中我明白最深得是寬待別人，就是寬待自己。
那是開學第一天得事。那天下午老師布置作業(yè)，并叫我們用大本子做，我沒買，于是我叫來接我得老爸給我買，他在這里選了又選，總說太薄了，挑來挑去結果沒一個和他‘口味’得本子也沒有，慢慢，天暗下來了，我們只好回家……到家里爸爸板著個臉，對我說：“今天得作業(yè)就做在一張紙上，明天再買個本子，把那張紙貼在上面。”此時我心里到處都蔥充滿著不滿，但又無從開口。
第二天老師不僅原諒了我，還表揚了我……。
開學后的日子篇四
開學了，伴隨著學生們步入知識殿堂的腳步聲，我們在學校的組織下，觀看了《開學第一課》。
在這個節(jié)目中，每一個故事都真實動人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢想需要堅持”這一課。
而在這一課中，最令我感動的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國人民為慶祝北京奧運會而舉國歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因為——那一年的，汶川大地震。在令全國震驚的強震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠失去了雙腿。但是，她以強大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢想，實現(xiàn)了她的舞蹈夢。
通過這個故事，我明白了一個道理：只要能夠堅持做某件事，那么終將獲得成功。當然，反之，你如果擁有夢想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠不會結果，甚至最終會永遠的消失在你的記憶長河中。還記得我小時候的往事：一天，我在電視上看了“全國頂級廚師爭霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话?，將一盤盤生魚、生肉、生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對媽媽說：“媽媽，我從今往后，夢想就是當一名廚師?！笨墒?，我對這一夢想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒有成功地實現(xiàn)這一夢想。
或許，付出不一定都有收獲。但是，請大家記?。喝绻悴桓冻?，就不可能有收獲。
堅持，不是一朝一夕的事，而是長久以來的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢想之花結出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進，去讓夢想之花結果。
開學后的日子篇五
這個暑假過得真有意思，開學的日子。雖然上午的時間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網(wǎng)上和同學聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了?！薄澳窍挛缒兀俊崩罾俅蚱粕冲亞柕降?。“我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳遠等等等等。”王瑩答道。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣??？上學期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么啊？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因為上學期我期末考的不錯，再加上我參加的巨人杯中小學生聽說讀寫大賽得了個第二名，所以媽媽給我買了一雙nike跑步運動鞋。”魯力看著吳瑞腳上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進教室，頓時，同學們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點不好意思。忽然一下子，同學們打破了沉寂：“好漂亮??！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學們敘舊。
羅老師問：“你們?nèi)ヂ糜瘟藛?？?/p>
曹立軒調(diào)皮地答道：“羅老師，我去桂林了?！?/p>
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實在是太美了。那的山奇、秀、險，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象?！?/p>
曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時間飛逝。不一會兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準備上下一節(jié)英語課。
開學后的日子篇六
昨天是個令我們激動的日子，今天是個令我們又累又激動的日子！
今天，一朵朵白云遮住了太陽，微風吹拂著，氣溫正好。最后一節(jié)課是體育課，同學們的臉上掛著笑容。雖然不管上什么課都要戴口罩，但是能上體育課，大家都已經(jīng)激動的不得了。同學們一個個爭先恐后往下跑，想站哪站哪，都擠成一團了，我趕緊往后站了站，跟他們保持一定的距離才放心走。
沒想到，剛上課就要做廣播體操。太陽是存心和我們作對！老師剛說讓我們做操，太陽就鉆出云層，把熱辣辣的陽光灑下來。唉，老師一定怕我們這三個月把廣播操忘掉吧。做完操，又要跑步比賽，我的心里立馬像澆了盆涼水。我以前雖然比過跑步，但都是女生和女生比，從來沒有哪一次是和男生比。更何況這幾位男生還是強者呢！我怎么跑得過！不行，我可不能輸！我下定了決心！
要開始了，我的心像安裝了彈簧一樣一直跳個不停！開始！老師話音剛落，我就拼了命地向前沖，風在耳邊呼呼地，像是在為我加油！突然，前面有個身影倒下了，要是在平時，我肯定幫她，可是現(xiàn)在不幫了！要轉(zhuǎn)彎了，呀！有人在我前面，不能輸給他！我的牙齒都要咬碎了，手心都要攥成石頭了，還是沒有跑過他。
唉，太陽越來越大了，越來越熱了，好熱！好累！
開學后的日子篇七
我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。
恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關于我們開學以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什么能說出名堂的，大概是高中的學習節(jié)奏和住校生活的體會吧。
從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式?jīng)]有相適應的話，我實質(zhì)上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節(jié)晚自習才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙?？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許并不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。
開學后的日子篇八
秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學期開始了。
一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟醫(yī)院，醫(yī)生說媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點病痛都行。就這樣，治了一個多月，媽媽和外婆回來了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務回家的，本來比較殷實的家庭，因媽媽的病而變得債務累累了。這一個多月，如今無人管教的我，在學校成績很快一跌再跌。因為我總是想媽媽怎么怎么了，眼淚不由分說就流下來了。老師找我談話，我聽不進去，更多的時候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過。我也是輾轉(zhuǎn)反側，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來臨了，我的成績下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開學報到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。
別人都高高興興地報到去了，我呢？一個人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。
白天，我以前的同學背著書包從我家門前來來往往，笑著，鬧著。每當這個時候，我就特別懷念學校，懷念那個無比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時候都要強烈。家中來了客人，每每問到我讀幾年級了，我都無言以對，默默回房。
波瀾不驚的日子過得真慢，我以為我再也與書無緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺爸爸要說些什么……不一會兒，爸爸開口了：“下學期還是去讀書吧!從現(xiàn)在起，你做好家務后，要擠出時間來看書，做習題，我在家里也可以教你?！蔽抑刂氐攸c了點頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!
開學后的日子篇九
開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓練過程中，要告訴同學們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環(huán)境描寫訓練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的'發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學后的日子篇十
暑假雖然快樂和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過。今天是開學的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見面，就嘰嘰喳喳說個不停，有的說假期去哪游玩了;有的問日記寫了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說，我終于聽到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說：“開學了，你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是學妹了，你們要做好榜樣?！苯又f起了習慣，莎士比亞曾經(jīng)說過，好習慣是你終身的財富。說的對，好習慣就是要從小養(yǎng)成，如果你從小養(yǎng)成了壞習慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對你是很不好的。我們從小要養(yǎng)成以下三點：1。生活習慣2。學習習慣3。文明習慣。
先說生活習慣吧!生活習慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門最好帶一瓶水，要有集體意識，團結意識。
接著說學習習慣。良好的學習習慣和強烈的學習興趣比“知識儲備”更為重要。我們應做事有始有終，不能半途而廢;養(yǎng)成傾聽的習慣;培養(yǎng)對書的興趣和良好的看書習慣。我們六年級了，學的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養(yǎng)成預習的習慣;獨立思考完成作業(yè)的習慣;作業(yè)完成后認真檢查，課后回憶本課的內(nèi)容，復習;課外閱讀的習慣;還要認真、刻苦。以上幾點我六年級要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說文明習慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊禮，上課期間有序排隊，不擁擠，不你推我打，認真做操。
開學第一天，有意義的一天，開學第一天，一個嶄新的開始。
開學后的日子篇十一
暑假的炎熱已離我們遠去，新的一個學期已經(jīng)開始，我們已經(jīng)開學幾個星期了，我卻感到從未有過的繁忙與緊張。
老師們常說：“你們班上學期考得不好，這下要加緊努力了！”班主任也說：“這個學期時間比較短，希望同學們抓緊時間。”剛剛開學的第二天，我都已經(jīng)感到空氣彌漫著緊張的氣息。我極力的暗示自己：已經(jīng)快初三了，該好好學習了。雖是這樣，我的耳朵里雖然飄進了老師的話語，但心卻不知飛到何方了。
由于這個學期發(fā)書比較晚，所以我們的練習冊和學習與檢測落下了一大快題目。老師們都在忙碌著布置，數(shù)學老師說：“盡量把練習冊與學習檢測跟上進度?！碧炷模?0多頁，唉！語文老師說：“做完22課的題?！庇⒄Z老師說：“做完配套，認真點?！睔v史老師說……這么多的作業(yè)，同學們都在抱怨，但手中的筆卻沒停下。晚上回家又奮筆疾書到10點，還得在刻苦鉆研一下數(shù)學，這樣下來，睡覺的時候都半夜了。
第二天到學校，看見每個人都在不停的打著呵欠。有幾個“頑固分子”正在抄作業(yè)，同位苦笑著對我說：“老師對我們真是關愛有加??！”我聽后只是笑笑，沒有說出任何的話語。
開學后的日子篇十二
在江中的一個學期，現(xiàn)在細細回想起來，就好像是前一刻剛剛發(fā)生的那樣，短暫卻又充滿哀喜。這一個學期，我收獲了不少。
有一件事我是深刻記著的，那是一次同學們在東田徑場打雪仗的事。對于下雪，大家都是十分歡喜的，突如其來的紛紛揚揚的大雪，徹底“沸騰”同學們玩的心，龐大的東田徑場，堆滿了積雪的場地上，霎時間歡騰起來，同學們著著手套，抓起一大把雪，稍微捏實了，就像周圍的同學扔去，這時候，大家你追我趕，只要看到目標，就使命地扔去，連體育老師都沒能幸免。我在積雪上慢慢踱著，悄悄尋找著目標，然后打他個措手不及，突然，一個硬邦邦的東西打在我臉上，哇——真冷，我下意識地感覺到是雪球，我往周圍望去，看著他像傻樣似的瞧著我，我把雪球向他扔去，可惜沒打中……就這樣，大家的手雖然握過雪球后非常冷，可是大家在歡笑中早已排遣了學習的壓力，讓接下來的學習更加充滿斗志。
但是，歡笑中亦有悲傷，一次又一次的考試，不理想的成績，無情地打擊著人。事實上，我從來都不相信我只有這樣的水平，痛苦之后，也試著制定過目標和計劃，我這樣做過，也曾奮斗過一段時間，最終，我還是放慢了腳步，我還是暴露了自己的缺點——偷懶，愛玩，容易誤入歧途，這是我最大的毛病。
不過失敗歸失敗，這江中半年我也體會到同學們之間的友誼，運動場上運動員颯爽英姿等等，有一句話說的非常好，“不以物喜，不以己悲”，相信自己，還有，我的江中半年不是浮云，而是我成功的必經(jīng)之路。期待新學期！
開學后的日子篇十三
上個星期，一個喜訊從天而降，降到了我們班級，這個喜訊就是新加坡圣嬰小學的`同學將來到我們的班級和我們一起學習兩個星期。同學們聽了，原本鴉雀無聲連地上掉下一根針的聲音也聽得見的教室，立刻變得歡呼雀躍，音量頓時提高到了180分貝。下課后，同學們就三個一伙，五個一群圍在一起討論：新加坡同學來了后坐哪兒？我們可都想她們能坐到自己的小組里?。?/p>
星期一，四位新加坡女同學終于來了！她們來的第一天，我們就和她們交上了好朋友，還知道了她們的英文名字，調(diào)皮的男生還給她們其中兩個取了綽號呢！下課時，我們和新加坡同學在走廊上嬉戲，互相玩耍，盡管我們才認識，但還是玩得異常開心。更令人興奮的消息還在后面呢――新加坡的同學星期天要到我們家里做客體驗我們中國家庭的生活了，不知道老師把她們安排到誰家呢？我們都是熱烈歡迎她們?nèi)プ约杭依镒隹偷摹?/p>
好不容易等到星期五，老師宣布了她們分別到我和薛晨汀家里來做客，同學們都露出了羨慕的眼神，也都紛紛想到我和薛晨汀家里來，和新加坡同學一起玩，一起吃飯。星期天11點鐘，我們準時到學校去接她們來，沒想到竟然撲了個空，原來她們的車在路中堵塞了，所以不能準時到這兒了，當我們知道這個消息后，心里非常遺憾，可是當我們聽到她們下午四點可以到了，我心中的激情又重新燃燒起來，我們互相商量著，盤算著她們來了后，可以玩些什么。漫長的一個下午過去了，總算到四點鐘了，新加坡同學來了！我們都站在門口鼓掌歡迎她們的到來！因為我們都已經(jīng)是好朋友了，所以我們都不拘束，我們請她們看起了三年級“我成長”匯報活動的碟片，豐富多彩的節(jié)目讓她們情不自禁地發(fā)出陣陣歡笑。正當我們看得起勁時，媽媽的一聲“開飯”，把我們喚到了飯桌前，看到滿滿一桌香噴噴的飯菜，我恨不得馬上動筷，狼吞虎咽地吃一頓，可是外國客人面前不能出洋相，我只得等她們動起了筷子我才動筷，吃飯時我們還玩了詞語接龍游戲，這是一場友誼之戰(zhàn)，一個人說不出了，另外五個人就會幫助她克服困難，解決難題。吃完飯后，我們打開電腦玩起了游戲，雖然新加坡同學卓馨琳的博客沒有打開成功，但我知道她的博客一定是非常漂亮的，接下來我們玩了很多電腦游戲，一陣陣歡笑從我們的房間傳出來！
快樂的時間總是過得特別快，離她們回酒店的時間到了，我們互贈了禮物，和她們一一告別，并歡迎她們下次再來我家。
開學后的日子篇十四
經(jīng)過一個多月的艱苦學習、復習，我們終于結束了期末考試，結束了這一學期的學習。按常理，這本該感到高興的，可我卻期待著開學，期待著再次回到學校。
我想念，期望那學習的日子快快，哪怕那會是十分辛苦的。
但至少我感到充實，在學校的日子可以這樣形容——累并快樂著，苦并幸福著。
在學校，早晨6點半左右就要起床，6點50左右就要離開寢室，必須要趕緊，趕緊，一點兒也不能磨蹭。否則，面臨的是遲到和老師的批評指責，但也讓我們有一種壓力一種動力，一種不讓自己遲到的動力，也磨練了我們的意志。
在課堂上，同學們可以一起學習，時常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生，讓整個課堂充滿了趣味，不只是老師按書本上地教，我們機械般地學、機，而是師生互動，在快樂中學習，在學習中尋找快樂。
吃飯時，大家歡聚在一張餐桌上，一起品嘗著美味，說著有趣的事，不知怎的，學習的飯菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里沒有的獨特的味道，一種甜蜜。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年，天哪!假期，你趕快過去吧，新學期，快到來吧!
開學后的日子篇十五
寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學期，新氣氛，新場景等著我們見面！我發(fā)誓在新的一年里努力學習，取得好成績，但這似乎不太可能。
寒假就像箭一樣快，如果我只關心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。
報名那天，我很早就到了學校，拿著寒假計劃表等著老師。當然，學生們都很想來學校。讓我們高興的是我們在一起，可悲的是我們得早起才能上學，而且我們擔心自己的名字不會被點名。
班上的學生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個子很高。走進來。他是我們的班主任。于。還不錯！他以將軍的風格命令我們調(diào)皮的小士兵?？?！老師夾克里的口袋就像一個小倉庫。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個女孩當然報名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。
同學們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長檢查。當組長檢查我的質(zhì)量報告簿和寒假計劃時，我的心像股一樣漲了起來。班長一頁一頁地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當組長簽下作業(yè)時，我覺得自己要飛起來了！這就是我如何通過剩下的作業(yè)。
因為我媽媽對我上學期的成績不滿意，所以我應該更加努力地學習，讓我的媽媽不再為我擔心，讓我的父親不為我擔心，讓我的老師快樂！放學后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認真地做了。“老師對他的母親說：”我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結果，我發(fā)現(xiàn)我和上學期的任何時候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
他說："學習上會有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔心我的學習，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個好的學習環(huán)境，老師給了我知識，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學習，每天向上，努力學習，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學是不同的。抽象思維是數(shù)學的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學思維的重點。小學注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細地研究。
新學期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯過了。它們只是過去時態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對新學期吧。別擔心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應該做的！
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開學后的日子篇十六
在我離開學校的日子里面，我是那么那么的想念大家。
離開學校已有快24小時了！沒有上課，沒有看到那如此熟悉，但我有不喜歡的書，但心里總是想著學校！因為那里有我可愛的同學，還有我最好的朋友。
昨天下午我6點多鐘到的家！和學校請了3天的假期，這次回家一個是休息，在一個就是照骨齡，休息的原因是剛剛比完賽，比賽成績還可以，但是沒有拿到第一，遺憾。
我現(xiàn)在在外面的網(wǎng)吧里！所以感覺有點過意不去，因為大家都在學習，而我卻在這里上網(wǎng)，實在不好意思，但是又沒有辦法。因為我從開學到現(xiàn)在一篇文章都沒有寫過，所以在這次有時間的機會下我就補上算了，希望湯老師大人，大人有大量，其實我不想上網(wǎng)！想學習，畢竟快要段考了，但是大家都知道的！人都是有懶性的，在沒有老師的監(jiān)督下，像我這樣的好學生是不會怎么搞學習的！所以我懷念在學校有老師的監(jiān)督下搞學習，而不想在這里玩。
現(xiàn)在好想好想同學們，等我回去，我明天就回去，回去后要好好的學習，好好的訓練，好好的和同學們玩。等我，我馬上回來了。
開學后的日子篇十七
雖然上午的
但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
由少女時代演唱的《gee》的鬧鐘鈴聲讓我從夢中一下子回到了現(xiàn)實生活中。看了一眼日歷，我大喊一聲：“今天是9月1號，上學??！”于是，我急急忙忙地穿上又短又小的校服上學去了。
開學后的日子篇十八
又是一年9月1日，同學們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。同學們可以在短時間內(nèi)定一個小的學習目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內(nèi)容?；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。最后再說一句：學習計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
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