通過總結(jié)，可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配，避免重復(fù)勞動。在寫總結(jié)之前，我們需要整理好相關(guān)的資料和信息，確保全面準(zhǔn)確。這些總結(jié)范文不僅有著較高的思考深度，還結(jié)合了豐富的實(shí)例和案例，更具說服力和可信度。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
我是六一班的鄭思瑩，在四年級的各項(xiàng)考核中，我取得了非常出色的成績，三項(xiàng)考核中全部取得了優(yōu)秀的成績。能夠取得這樣優(yōu)秀的成績與老師們的悉心教導(dǎo)是分不開的，同時(shí)也是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，處處嚴(yán)格要求自己的必然結(jié)果。下面我就來和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
總的來說，要想學(xué)好每一門功課，都要做到上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)針對各科不同的特點(diǎn)還是有不同的側(cè)重點(diǎn)：
在數(shù)學(xué)方面，凡是在平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤都要做到有錯必糾，同時(shí)凡是錯的題，都要找一些相同的題型加強(qiáng)練習(xí)，同時(shí)也記牢所有的公式。
在語文方面，要多讀書，包括一些有意思的小說等，這樣可以豐富自己的知識。關(guān)于課文的背誦，我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句;同時(shí)背誦沒什么捷徑，一定要多讀，只有下功夫才能達(dá)到滾瓜爛熟的程度。
在英語方面，單詞比較難記，但按音節(jié)來背誦就會快些。另外要想學(xué)習(xí)好英語必須堅(jiān)持天天大聲朗讀和大量閱讀，這樣才能培養(yǎng)自己的好語感，提高英語學(xué)習(xí)成績。
這是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家取得更優(yōu)異的成績。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
各位老師，大家好，首先歡迎大家到房山中學(xué)指導(dǎo)我們的工作。11月15日，我校一百多名教師在張校長的帶領(lǐng)下到河北衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)，參觀了集現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化于一體的綠色校園，聽取了校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢、充滿自豪的報(bào)告，觀摩了務(wù)本求實(shí)、精雕細(xì)刻的課堂，感受了激情四射的會操場面，目之所遇、耳之所聞無不給我們強(qiáng)烈的震撼，所見所聞所感如下：
學(xué)校管理運(yùn)行模式：高站位決策，低重心運(yùn)行，近距離服務(wù)，走動式管理。后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，科室圍著年級轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，全校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。
對教師的激勵：成為合格教師之后，教師又有5個等級的榮譽(yù)稱號，分別是“希望之星”、“教學(xué)骨干教師”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”、“功勛教師”，學(xué)校以此引導(dǎo)教師不斷攀登新的高峰。通過這樣的措施，引導(dǎo)教師由“合格的教師”向“優(yōu)秀的教師”轉(zhuǎn)變，由“職業(yè)型”的教師向“事業(yè)型”教師轉(zhuǎn)變，由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變。正是在這一系列轉(zhuǎn)變中，一大批教師脫穎而出，同時(shí)也使衡水中學(xué)從一個一般高中成為重點(diǎn)高中，最終成為河北省一流的、在全國產(chǎn)生了一定影響的普通高中。
衡中認(rèn)為影響學(xué)生發(fā)展的因素有很多，就一般情況而言，高遠(yuǎn)目標(biāo)意識、競爭意識、良好的思維和行為習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的個人意志、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、善于合作的精神等品德因素對學(xué)生學(xué)業(yè)成績及未來成就產(chǎn)生的作用更大。
衡中流傳著這樣一句口頭禪：“兩眼一睜、開始競爭”，學(xué)校教學(xué)樓門廳正中的牌板上刻寫著“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”的流行語。學(xué)生早晨起床15分鐘穿衣、收拾床鋪、洗漱、整理衛(wèi)生，然后到操場列隊(duì)出操。這時(shí)學(xué)校開始檢查宿舍衛(wèi)生情況及早操情況。在這短短的時(shí)間里就包含了七個“爭”：爭起床速度(但不許提前，否則按違紀(jì)論)、爭宿舍衛(wèi)生的質(zhì)量、爭到操場列隊(duì)的早晚、爭早操隊(duì)列是否整齊、爭步伐是否整齊矯健、爭口號是否響亮、爭精神面貌是否朝氣蓬勃。這里面既有速度的競爭又有質(zhì)量的競爭。學(xué)生就在這種競爭之中開始了一天的學(xué)習(xí)與生活。常言道：“一日之計(jì)在于晨”，每個學(xué)生以這樣的人生態(tài)度開始自己新的一天。早操之后，又是一系列的“爭”：學(xué)生們跑著進(jìn)教室，爭的是提前進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)，自習(xí)時(shí)爭的是學(xué)習(xí)效率。學(xué)生與學(xué)生之間，宿舍與宿舍之間，小組與小組之間，班與班之間，年級與年級之間，凡是學(xué)校所提倡的，事事處處時(shí)時(shí)充滿競爭。今天你超我，明天我超你，學(xué)生在競爭中不斷實(shí)踐著、詮釋著“追求卓越”的校訓(xùn)。為讓學(xué)生認(rèn)清面臨的競爭，學(xué)校還專門為學(xué)生開設(shè)了“十大學(xué)星”評選、宿舍文化大賽、單項(xiàng)體育競賽、班級辯論對抗賽等系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
學(xué)校要求全校師生努力踐行“無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、強(qiáng)力爭先”的衡中精神。努力實(shí)現(xiàn)“和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，充滿激情的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)”四個目標(biāo)。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
縱觀高分的作文，無不是中心突出明了，內(nèi)容切題、充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)出作者真情實(shí)感的佳作。再看我們寫的，內(nèi)容空洞，基本符合題意，文段銜接不緊湊，文體雜混，這是包括我在內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)作文，該如何提高寫作能力是我們目前要解決的問題之一。為此，我們可以從以下方面分析寫作訣竅。
審題。要想寫出一篇佳作，審題可是非常重要的。對于標(biāo)題/話題類作文，我們要找出關(guān)鍵詞，揣摩它的寓意，從中引出題意;在寫導(dǎo)語/材料類作文時(shí)，我們必須找出其中關(guān)鍵的詞或句子，全面理解、分析，明確題意。在理解表層文意的同時(shí)，也要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以淺入深，多角度審題。
在審題過后，就要進(jìn)行立意，一個好的立意，能夠使你更好的構(gòu)思作文。在立意時(shí)，我們要對準(zhǔn)文題，力求明確、具體。因此，我們要認(rèn)真揣摩題意，從本質(zhì)入手；同時(shí)，為了提升作文檔次，立意應(yīng)該做到高遠(yuǎn)、顯“大氣”，追求深刻和新穎獨(dú)到。還要選擇一個擅長的方向進(jìn)行立意，有利于寫出好文章，這就要求我們要多向立意。
審題，立意都做好了。那么，一篇佳作已經(jīng)成功了1/3了。接下來要進(jìn)行的，就是行文構(gòu)思了。說到這，大家就會大喊頭痛，因?yàn)檫@是眾人的弱勢所在。敘述是內(nèi)容單薄，枯燥乏味，無法突出人物；議論時(shí)章出眾呢？結(jié)構(gòu)混亂，中心不明確。如何才能使自己的的文不妨看看以下方法。
一個好的結(jié)構(gòu)模式，能使作者好寫，讀者看得舒服。在寫記敘文時(shí)，我們可以采用由表及里、對比明理、細(xì)節(jié)刻畫等方面，增強(qiáng)文章亮點(diǎn)、同時(shí)，合理的文段結(jié)構(gòu)順序可以使內(nèi)容流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，因此，我們可以運(yùn)用時(shí)序貫穿、畫面組合、彩線串珠等方式。在寫議論文時(shí)，很容易造成文體混亂，中心不明，結(jié)構(gòu)松散等現(xiàn)象。在對材料做了充分分析并且論據(jù)充足的條件下，不妨采用并列式或?qū)φ帐竭M(jìn)行寫作，如果能夠較好的把握文章，并且議論文功底好，那么可以考慮采用總分式或?qū)咏竭M(jìn)行寫作，這樣可以增強(qiáng)文章深度。對于論證的方法，一般采用舉例論證、歸納論證、因果論證等方法，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用論證方法可以更好的突出文章的中心。此外，充足的論據(jù)，具體的描述，具有實(shí)效性的材料，更有利于打造作文亮點(diǎn)，所以，關(guān)注是是是必不可少的。
每一個寫作者，都有自己的一套寫作格式，鑒于上述的缺點(diǎn)，我采用了對比明理、巧描細(xì)節(jié)、舉例論證法，時(shí)序貫穿、彩線串珠式、并列式、對照式組合成自己的寫作格式。，只有多寫才會有所提升，不是嗎？故此，“一尺深的熱愛”將是必然的，只有不停地寫，不斷改進(jìn)，當(dāng)寫的文章有一尺高時(shí)，那么就必然大有收獲。固定的格式，大量的練習(xí)，以及認(rèn)真的態(tài)度，將是今后要去完成的。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
我們除了在校學(xué)習(xí)外，還會參加一些課外興趣班的學(xué)習(xí)。第一天睡覺前就要對第二天的學(xué)習(xí)作個大致的安排。比如，早上到校至上課前進(jìn)行朗讀、背誦課文或閱讀課外書籍等，上午的作業(yè)在中午時(shí)完成，下午的作業(yè)盡量在晚飯前完成，晚上的時(shí)間安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和興趣班學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來，做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。這樣，就不會覺得時(shí)間不夠用，不會顧了這門學(xué)科就顧不了那門學(xué)科。高爾基也曾經(jīng)說過說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)、合理安排時(shí)間，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
集中精力，不東張西望;聽不懂的做個標(biāo)記，向老師或同學(xué)請教;多舉手，多發(fā)言;及時(shí)記下老師的板書和自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容。在課堂上認(rèn)真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學(xué)習(xí)成績的根本方法。如果我們上課不認(rèn)真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。
課堂上認(rèn)真聽課對學(xué)生來說至關(guān)重要，其實(shí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)也同樣重要。課后把老師講的內(nèi)容、解題方法步驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進(jìn)行“再現(xiàn)”一遍，及時(shí)回顧，減少遺忘，從而鞏固所學(xué)知識?？梢栽谙抡n后花兩至三分鐘，對課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)回顧;可以在做作業(yè)前先用一段時(shí)間對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一次回顧;可以在學(xué)完一個單元或一個章節(jié)內(nèi)容之后，抽時(shí)間對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次較為完整的回顧;還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花時(shí)間，而要把時(shí)間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內(nèi)容。
課后作業(yè)不僅是檢驗(yàn)我們掌握并學(xué)會運(yùn)用知識的一個手段，而且是一種有效的復(fù)習(xí)方法，一定要獨(dú)立并及時(shí)完成課后作業(yè)。
復(fù)習(xí)除了進(jìn)行必要的記憶、閱讀和理解之外，應(yīng)著重抓住每個知識點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，并整理好學(xué)習(xí)筆記。有了這樣的復(fù)習(xí)做基礎(chǔ)，到了測試或考試時(shí)就會心中有底、從容不迫。
有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè);還有有的同學(xué)玩爽了、電視看夠了、上網(wǎng)上足了才開始做作業(yè)，不是忘了作業(yè)就是要開“夜車”，又影響第二天的學(xué)習(xí)。這樣，浪費(fèi)了大量時(shí)間不說，還可能產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的畏懼情緒。其實(shí)集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系，不但不會浪費(fèi)時(shí)間，而且還會因?yàn)樾实奶岣攉@得意料之外的驚喜呢。
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有許多零星、片斷的時(shí)間，可以在這些零碎的時(shí)間里做下面這些事情：處理學(xué)習(xí)中的雜事;讀篇文章或看報(bào)刊;整理資料;憶公式、背誦課文或英語單詞等。時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的?！坝昧闵⒌臅r(shí)間記憶零散的知識”，也會提高我們的學(xué)習(xí)效率。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還會使我們終生受益。
最后，祝叔叔、阿姨和老師們工作順利，身體健康!愿所有同學(xué)都能得到滿意的成績!
謝謝大家!
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
大四即將走完，我對過去四年的生活做個總結(jié)。
大學(xué)的生活并沒有自我想象的那么完美，充滿了苦澀，它將成為自我永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。能夠用一句話來形容吧:迷茫的開始，又迷茫的結(jié)束。
自我的前三年已經(jīng)不值得自我去總結(jié)了，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自我的心理，那不僅僅是一個個教訓(xùn)，更是恥辱。細(xì)想想自我早點(diǎn)離開多好，自我付出的是人生最寶貴的幾年時(shí)光，僅僅為了所謂的文憑。最近自我一向在讀書，感受挺深的?？纯茨且粋€個例子，使自我深深的意識到，對于一個成功者來說，自信是多么的重要。我們活得很累，因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多。我們太在意別人的評價(jià)，卻忽視了自我，自我的心聲無法得到很好的表達(dá)。
人生的路都是自我走出來的，也能夠說是不斷的選出來的。人生的路口有很多，其實(shí)沒有明顯的好壞之分，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實(shí)，最令自我擔(dān)憂的還是身體，自我以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自我也比較懶，上個學(xué)期自我開始每一天鍛煉半小時(shí)左右，基本上能夠堅(jiān)持下來。當(dāng)然，中間也有不少天由于特殊情景而不得不取消。
我覺的大四自我最重要的收獲是自我又開始了思考，盡管很多事并沒有成功。我相信自我能夠在不久的將來取得再次的成功。因?yàn)樽晕矣钟辛硕分荆珠_始了自我的思考，而不是消極的生活。
將來走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
當(dāng)我們步入中學(xué)之后，在外界遇到的誘惑很多，一不小心就會出現(xiàn)安全問題，為了讓我們在中學(xué)生活里過得更加開心和安逸，學(xué)校開設(shè)了安全教育的課程，減少我們受騙的可能。
經(jīng)過這幾次的課程的學(xué)習(xí)，我才知道在我們的生活中會遇到這么多的騙局和安全隱患，我們應(yīng)該提高警惕。學(xué)校發(fā)的書籍有很多關(guān)于安全的內(nèi)容，比如說財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、食品安全等等，但是由于時(shí)間問題，老師就著重講了關(guān)于我們在網(wǎng)絡(luò)上、電話中會遇見的一些騙局，其他的就略微講了一下，但是就是這樣也讓我受益匪淺。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的安全上，一些病毒的傳播讓我們和別人聊天的軟件密碼被，以此向同學(xué)朋友借錢，給我們的生活帶來很大的困擾。所以在一些密碼的設(shè)置上不能太過于簡單。
在我們進(jìn)入大學(xué)之后大多數(shù)同學(xué)會配置一臺電腦，而我們在網(wǎng)絡(luò)上的活動也比之前更加的頻繁，接觸到真真假假的信息也愈發(fā)的多，有一些關(guān)于金錢的問題很容易就上當(dāng)受騙而導(dǎo)致錢財(cái)全失，因此我們要仔細(xì)地衡量。尤其是我們作為學(xué)生，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力，但是面對豐富的社會資源條件，當(dāng)生活費(fèi)支撐不住我們的日常花費(fèi)時(shí)，也不想出去兼職的時(shí)候，一些借貸的平臺就開始宣揚(yáng)他們的好處，當(dāng)我們被表面的繁華迷了眼，一頭撞進(jìn)這樣的陷阱之后，接下來的損失就不是我們所能夠承擔(dān)的。老師還舉了一些例子讓我們引以為戒，告誡我們一定要有明辨是非的能力，不能只看到表面的好處，而沒有看到可能出現(xiàn)的后果。
除了網(wǎng)絡(luò)之外，就是電話，現(xiàn)在我們在很多地方都會泄露出電話號碼，而很多人利用我們想中獎的心理編造出一些騙局，發(fā)送中獎短信到我們的手機(jī)上，讓我們先付出什么樣的酬勞可以得到什么樣的大獎。世上掉餡餅的好事可是很難發(fā)生在我們的頭上，不要想著不勞而獲，還是要把持住自己的內(nèi)心。
還有需要注意的就是和父母多聯(lián)系，多交流，有一些騙局就是打電話或者是發(fā)短信告訴父母ta是輔導(dǎo)員，而我們處在醫(yī)院，需要醫(yī)藥費(fèi)，有一些人出于擔(dān)心就不會去求證事實(shí)，很容易就會被騙，所以我們還要和家人交流我們自身的情況。
雖然只有短短的幾個課時(shí)，但是我對自己在中學(xué)中的環(huán)境有了清晰地了解，保護(hù)自身的安全，還需要有一定的警戒心，才能更加快樂的生活。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，是我國現(xiàn)代教育和未來教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)。而在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，老師作為課堂上的"講師"，以講代學(xué)，以問代學(xué)，以牽代學(xué)，牽著學(xué)生的鼻子走。學(xué)生往往隨著老師的問、講團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大多被動應(yīng)付，接受性地學(xué)習(xí)。在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造能力受到嚴(yán)重的壓抑和損害。要想建立一種平等、民主、親切、和諧的師生關(guān)系，教師必須完成由"講"到"導(dǎo)"這一角色的轉(zhuǎn)變，把以教師問講為主體的課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑?dǎo)，學(xué)生獨(dú)立探索、質(zhì)疑問難、研討交流的自主學(xué)習(xí)。那么，如何引導(dǎo)才能使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極探索，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)心理品質(zhì)呢？一、導(dǎo)"趣"，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，是產(chǎn)生于認(rèn)識和需要，是人們力求認(rèn)識某種事物的心理傾向，也是參與學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。興趣的濃厚與否，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)能動性。因此，激發(fā)興趣是優(yōu)化課堂教學(xué)的前提。德國教育家第斯多惠說："教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"教師能夠引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，是提高教學(xué)效果、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。一是課前激疑。上課伊始，通過教師的作用，將學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，如背景介紹式、故事引路式、懸念式、趣味實(shí)驗(yàn)式等等行之有效的課前激趣方法，教學(xué)中可靈活運(yùn)用，同時(shí)加以改造。例如：我在講授《牛頓第三定律》時(shí)，上課前先做了一個"雞蛋碰石頭"小實(shí)驗(yàn)，然后提問：雞蛋為什么會破？石頭為什么不破？能不能設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，讓碰石頭的雞蛋不破呢？寥寥數(shù)語，撥動了學(xué)生心靈的琴弦，使學(xué)生開始了對本節(jié)課的思考。二是課中持趣。在課堂教學(xué)中，教師要充分發(fā)掘和利用語言文字的內(nèi)在魅力，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，自始自終興趣盎然。三是課尾延趣。課堂教學(xué)臨近尾聲，教師要注意誘導(dǎo)性，意在言外，給學(xué)生留下充分思索余地，以激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究知識的興趣。
二、導(dǎo)"思"，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
愛因斯坦說："要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可能想象。"導(dǎo)思，即憑借教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生開動腦筋，認(rèn)真思考。對于所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生思考了，才能理解；理解了，才能掌握；掌握了，才能創(chuàng)新。實(shí)踐使我感到：啟發(fā)學(xué)生動腦思考，是學(xué)生自行獲得知識、形成能力、受到思想教育的橋梁。一．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的思維能力。促使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的前提和保證。布魯納曾說過："我們教一門課程，不是要在學(xué)生頭腦中建造一個小型的圖書室，而是應(yīng)當(dāng)使學(xué)生像一名數(shù)學(xué)家那樣思考數(shù)學(xué)，像一名史學(xué)家那樣思考史學(xué)。"因此，教師應(yīng)從學(xué)生的好奇、好問、好動的心理特點(diǎn)出發(fā)，在教師的引導(dǎo)下，圍繞著一定的問題，依據(jù)教師和教材所提供的材料，通過學(xué)生積極的思維活動，親自探究和主動發(fā)現(xiàn)，從而產(chǎn)生新的領(lǐng)悟，得出相應(yīng)的結(jié)論。在這個過程中應(yīng)鼓勵學(xué)生懷疑和探索。鼓勵學(xué)生對已知的事物發(fā)生懷疑而再思考，對求知的事物進(jìn)行探索而有新的發(fā)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生推陳出新。我們要教育學(xué)生敢于否定所謂"權(quán)威"的定論，并不怕被視為"謬論"，從而提出新的見解。最終我們要促使學(xué)生自變而更新。敢于否定自己一向認(rèn)為"是"的事物，通過再認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)其中的"非"，敢于自我改變過去的認(rèn)識，更新自己的認(rèn)識。二．培養(yǎng)學(xué)生能動的思維能力。這是一種"觸類旁通"或"見異思遷"的思維能力，它包含思維運(yùn)動性和飛躍性，它們是創(chuàng)造性思維的重要組成部分，是激勵智力發(fā)展的一種動力。思維的運(yùn)動性，可以探明事物發(fā)展的原因和發(fā)展的規(guī)律，構(gòu)成對客觀事物的"立體式"的認(rèn)識，"解剖式"的認(rèn)識，使思維能夠朝著前向、逆向、縱向、橫向幾個方面運(yùn)動，在此基礎(chǔ)上升華為飛躍性。三．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維能力。這種思維能力要求對舊知科學(xué)揚(yáng)棄，發(fā)現(xiàn)新知，從而形成新觀念、新理想、新行為。它要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。即思維要有多向性，善于從不同的角度著想，善于根據(jù)不同的角度轉(zhuǎn)向，從而發(fā)現(xiàn)新問題，產(chǎn)生新設(shè)想。它還要求培養(yǎng)學(xué)生的綜合性思維能力。將正向綜合和反向綜合結(jié)合起來，可以激起思維過程中的新發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)新發(fā)明。
憑借教學(xué)內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生動腦思考，教師設(shè)計(jì)的引以思考的問題，必須是緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵之處，既不難，也不易，既有想頭，又有說頭。學(xué)生在課堂上經(jīng)常這樣分析、推理、判斷，就會逐漸克服解答問題時(shí)的盲目從眾心理和不合邏輯的猜測，從而培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性和思維的邏輯性、推理的嚴(yán)密性。
在探索過程中，學(xué)生的理解，對也好，不對也好，這是他們自己動腦筋思考的結(jié)果。在物理教學(xué)中，我們只有培養(yǎng)、訓(xùn)練他們能思考，善于思考，并逐步訓(xùn)練他們自己能提出問題，并學(xué)會獨(dú)立解決問題，這才是真正的能力。有了這種能力，學(xué)生才算學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)！三、導(dǎo)"法"，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。
葉圣陶老先生曾經(jīng)說過："教是為了達(dá)到用不著教。"教師的主導(dǎo)作用最重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，超前教給學(xué)習(xí)方法，早學(xué)習(xí)之前先教學(xué)法。使學(xué)生掌握方法、步驟，更自覺主動地進(jìn)行。掌握學(xué)習(xí)方法，具備一定的自學(xué)能力是創(chuàng)造型人才所必須的，如何使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)"，是我們教學(xué)模式研究的一個重要內(nèi)容。為此，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是協(xié)調(diào)教法與學(xué)法。在課堂教學(xué)中，教師傳授知識與學(xué)生的智能發(fā)展是互相聯(lián)系和影響的矛盾統(tǒng)一體。教師教的目的是為了學(xué)生的學(xué)，教師既要研究自己"如何教"，又要研究學(xué)生"如何學(xué)"。因此，教師要注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的規(guī)律，研究每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到"目中有人"，在此基礎(chǔ)上，確定課堂教學(xué)方法，使教法與學(xué)法協(xié)調(diào)同步，從而有利于學(xué)生"學(xué)會學(xué)習(xí)"。二是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。教師可根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)活動中有目的、有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使課堂教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法的過程。教師特別注意做好示范，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在模仿中掌握方法，同時(shí)教師注意學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，促使學(xué)生動腦，學(xué)會獨(dú)立思考，提高思維能力；促使學(xué)生動口，提高表達(dá)能力；促使學(xué)生動手，提高實(shí)踐操作能力；促使學(xué)生動眼，提高觀察能力。在學(xué)習(xí)過程中掌握方法，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。三是注意反饋與矯正。教師要隨時(shí)收集學(xué)生學(xué)習(xí)信息，及時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)方法情況，獎優(yōu)罰劣，及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)方法?？傊诮虒W(xué)中，要注意指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，真正成為課堂的主人。
總之，教師要在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以自學(xué)為基礎(chǔ)，思維為核心，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線這幾個基本觀點(diǎn)充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，讓學(xué)生把被動的接受學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為主動的探索的學(xué)習(xí)。只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鍛煉他們分析問題、解決問題的能力。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
再過幾天，期末考試后，這一學(xué)期就要結(jié)束了。不過我在這一學(xué)期的收獲也不少，還改掉了一些壞毛病，下面我來跟大家說說我的收獲。
首先是語文，我掌握了不認(rèn)識的生字，比如簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒開通博客，作文寫得不好，現(xiàn)在我開通了博客，作文也寫得好了。我還改了一些毛病，以前上課我不愛發(fā)言，現(xiàn)在也積極發(fā)言了。
再說數(shù)學(xué)，我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數(shù)的估算、統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)和估算都是我媽媽不會的，我竟然能學(xué)到媽媽不會的知識，還有，老師有時(shí)候還帶我們?nèi)?bào)告廳上公開課，表現(xiàn)好沒有作業(yè)，表現(xiàn)不好作業(yè)翻倍。
還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等，我都表現(xiàn)很好，收獲也很多，我在班上還是四好少年，三好學(xué)生呢！
這一學(xué)期我的收獲很多，到三年級我還要學(xué)英語，再多一些收獲，仍然保留我的四好少年，三好學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
針對隊(duì)假期管理教育，結(jié)合自身假期的思想及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。將自己的思想情況向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一，思想方面。
近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正態(tài)度，將自己的思想行為與部隊(duì)管理規(guī)定保持高度一致，堅(jiān)定政治立場，保持清醒頭腦，嚴(yán)守保密規(guī)定，往返途中做表率。假期往返時(shí)，在乘火車期間，主動協(xié)助列車員和乘警做好安全管理工作，扶老攜幼，維護(hù)秩序，樹好部隊(duì)形象，用實(shí)際行動履行軍人的職責(zé)。
二，遵紀(jì)守法樹形象。
假期期間，不在院校管理監(jiān)督的視線之內(nèi)，個人的思想和行為全靠自我調(diào)節(jié)、自我約束和自我控制。能夠時(shí)刻牢記自己是一名軍校學(xué)員，時(shí)時(shí)處處按條令自覺規(guī)范自己的言談舉止，明確什么事該做，什么事不該做，該做的事自覺去做，不該做的事情堅(jiān)決不做，樹立軍人的良好形象。
三，交朋識友要慎重。
假期期間，在交朋識友方面能夠慎重，能夠明確思想，抵制不正常社會交往，不涉足一些不健康場所，與地方朋友交談時(shí)牢記保密守則，不該說的不說，不該做的堅(jiān)決不做。依法處理糾紛事。假期期間，不管是自家還是親友家遇到鄰里糾紛或涉法問題時(shí)，能夠克制沖動情緒，保持頭腦冷靜，做到依法辦事，用法律武器解決好涉法糾紛。在探親訪友時(shí)難免會暢飲幾杯，但能夠注意控制好自己，把握好度，向?qū)τH人和朋友講明部隊(duì)的規(guī)定，不貪杯，不酗酒。
四，休息“充電”兩不誤。
假期里，在陶冶情操、愉悅心情的同時(shí)，能夠主動學(xué)習(xí)一些學(xué)期沒學(xué)好的知識，共產(chǎn)主義是我的`信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實(shí)，才可以分辨是非。我進(jìn)入大學(xué)以后，這個感覺越來越強(qiáng)烈，通過學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因?yàn)槲矣X得它是最科學(xué)，最先進(jìn)的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應(yīng)為真實(shí)的未來而努力。所以更加努力地學(xué)習(xí)黨的三個代表，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想以及在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的重大作用，用它武裝自己。學(xué)無止境，我以后也會抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識，從小事做起，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。并幫助家里做家務(wù)，寒假期間，能夠在家里挑起擔(dān)子，干農(nóng)活。
五，能陪家人聊聊天。
假期期間，忙于探親訪友之際，能騰出時(shí)間多陪陪自己的家人。作為軍人，我們不能“?；丶铱纯础?，那么，就要趁這個假期，多與父母聊聊天，匯報(bào)自己在軍校的表現(xiàn)，說說軍校里的新鮮事，幫助父母干點(diǎn)活，下廚為父母做幾頓飯菜。
以上是我假期的思想情況匯報(bào)。如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。另附下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺自己的方面素質(zhì)都有著極大的提高，這都感謝隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和關(guān)心。同時(shí)我也察覺到自己本身的一些不足，爭取在下學(xué)期把不足的方面加以改正好的方面繼續(xù)發(fā)揮。希望在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)下本人偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重，數(shù)學(xué)。物理成績都還不錯可是英語成績十分差，很有可能期末考試掛科，所以我下學(xué)期將重點(diǎn)把英語學(xué)習(xí)放在第一位上，通過努力把英語成績提高上來，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一。嚴(yán)格按照隊(duì)里安排完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過上學(xué)期學(xué)習(xí)我充分體會到隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，所以本學(xué)期一定積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù)，爭取這學(xué)期取得教大進(jìn)步。
二認(rèn)真完成本學(xué)期的訓(xùn)練任務(wù)。
今年是學(xué)院建立六十周年，我們將面臨著閱兵的考驗(yàn)，本來我們軍校生活節(jié)奏就比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不過學(xué)校閱兵是一直以來的傳統(tǒng)，所以我一定積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行閱兵訓(xùn)練，爭取在全院閱兵時(shí)取得優(yōu)異的成績?nèi)〉妹巍?/p>
三。上課努力聽講，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。
上課認(rèn)真聽講積極配合教員進(jìn)行授課教育，這學(xué)期又要開幾門新課，一定積極配合教員完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
以上是我假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。這一年來，在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向教師請教。
其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績卻不很抱負(fù)。
最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個缺乏的地方。就是有時(shí)聽教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)懷集體,敬重教師,常常幫教師干活,且?guī)兔w做事。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
第三：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，因?yàn)槟銈兊募?xì)心指導(dǎo)、諄諄教誨，我們才學(xué)有所得，不虛此行。
第四：感謝我所在的成校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們在生活上無微不至的關(guān)心，工作上毫無保留的指導(dǎo)，精神上充滿激情的鼓勵，思想上妙手回春般的開啟，使我由一個“學(xué)習(xí)校長”變成了市教育的“激情粉絲”。
一是說明我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一開始，我抱著一個目的，那就是學(xué)習(xí)；采取兩種學(xué)習(xí)方式—即被動學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)；分理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、參觀考察三個階段進(jìn)行；圍繞四個方面的內(nèi)容展開—包括學(xué)習(xí)市對課程目標(biāo)的解讀、設(shè)置；對課程內(nèi)容的安排和調(diào)整；了解市在課程實(shí)施過程中使用的方法、技巧；以及學(xué)習(xí)他們對課程的考核和評價(jià)方式。探索市教育在政府引導(dǎo)、學(xué)校管理、教師教育、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會評價(jià)五個環(huán)節(jié)上的理念和方法。
二是說明我的學(xué)習(xí)過程：
掛職市光明新區(qū)公明成校半個學(xué)期，我每天都愉快地生活著、學(xué)習(xí)著，瀏覽著《南方都市報(bào)》、《市特區(qū)報(bào)》、《晶報(bào)》、《寶安日報(bào)》、《光明新聞》等報(bào)紙，選讀有關(guān)教育的文章；每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站，欣賞一所學(xué)校的亮點(diǎn)；每周觀察學(xué)校的一個部門，偷學(xué)他們工作的技巧；適時(shí)采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、和學(xué)生，感悟他們的所思、所想、所作、所為；還利用一切周末時(shí)間，走訪其他學(xué)校；閑暇時(shí)間攻讀校長培訓(xùn)中心推薦的理論書籍，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，充裕了知識的糧倉。盡管我的理論修養(yǎng)還不足以消化專家的理論，但確也是受益匪淺！我只嘆“時(shí)間有限，聽不夠?qū)＜业睦碚摑?；季?jié)流轉(zhuǎn)，看不盡學(xué)校的無限風(fēng)采”。
聽我們組長說：我們小組的課題是“校長的修養(yǎng)”和“學(xué)校績效管理”。做課題研究，我才剛剛開始，僅僅擬定框架，具體的過程和細(xì)致的內(nèi)容正在整理，還沒有結(jié)論，只談點(diǎn)反思。我認(rèn)為校長的素質(zhì)可從以下幾方面去修煉：
一無：校長要無私心雜念，要一心一意做校長，全心全意謀學(xué)校的發(fā)展，下決心在本崗位上退休。這很難，至少要做到主觀上不向上爬！經(jīng)得住高位、重權(quán)的誘惑；客觀上要經(jīng)得住考驗(yàn)，要敢管、善管、管好！與時(shí)俱進(jìn)，不被后浪淘汰；要不貪、不腐、不庸！守得住崗位，耐得住寂寞，受得了清貧！才能不被黨和人民拋棄。
兩備：即德、才兼?zhèn)?，要德高為范，才高為師。做社會的?biāo)兵、學(xué)校的靈魂、老師的榜樣、學(xué)生的楷模。
三能：對上能溝通，對中能協(xié)調(diào)，對下能引領(lǐng)。能盤活學(xué)校的一切資源，使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
四動：動口能說善道，動筆能寫善畫，動情能歌善舞，動腦能創(chuàng)善研。
五育：德、智、體、美、勞五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求學(xué)生的全面發(fā)展，為社會輸送合格的建設(shè)者和接班人。
我的家鄉(xiāng)在烏蒙高原上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后的她也許不被你們了解。但誰不說俺家鄉(xiāng)美！威寧是個好地方。因?yàn)椋?/p>
她有燦爛的陽光—拉薩稱為“日光之城”，威寧稱為“陽光之城”這不是自封的，是國家氣象總局根據(jù)氣象資料授予的“稱號”。
她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一，與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅(qū)。
她有豐富的地下礦藏；有四季分明的宜人氣候；有悠久的歷史文化；有善良淳樸的勤勞人民；還有欣欣向榮的發(fā)展景象。
因此，我誠摯地邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，作客威寧，給我機(jī)會陪你們觀高原獨(dú)特的風(fēng)光，賞草海無限的美景，請你們品香茗、嘗小吃，享受淳樸的民風(fēng)民俗。
通過x年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對自己這x年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價(jià)值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。x年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。x年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
《烈火軍校》的總制片人于正，曾經(jīng)打造過《延禧攻略》等頂級熱劇?！读一疖娦！返闹餮莅茁埂⒃S凱也都是于正作品的御用明星。有了這樣的陣容，《烈火軍校》想不火都難。當(dāng)然，該劇的看點(diǎn)不止于顏值、cp、民偶(民國偶像劇)等，燃情熱血、成長勵志的主題和內(nèi)核更是該劇成為爆款的動因之一。
《烈火軍?！返膭∏樵O(shè)置和細(xì)節(jié)鋪排都很容易就讓人深陷劇中，尤其是特色鮮明的人設(shè)，就很讓人印象深刻。比如白鹿飾演的謝襄，替兄從軍的她，一進(jìn)入軍校就高能不斷。十足的個性，滿格的魅力，澎湃的能量，使其登場時(shí)就自帶話題。這樣一個有故事的角色，自然也就成了全劇的焦點(diǎn)人物。而且，她還是一個可冷可暖，可甜可鹽，可剛可柔的小女生，集男兒裝、女兒身、正義心于一體，這樣的謝襄，怎能讓人不喜歡。
許凱飾演的顧燕幀是典型的富家公子，一副混不吝的小魔王形象。而劇集的另一男主角，即李程彬飾演的沈君山，則完全是另外一副面孔，高冷、沉穩(wěn)、果敢、霸氣，磅礴魅力，呈于形更鐫于心，也給觀眾留下了非常深刻的印象。一個似學(xué)渣，一個類學(xué)霸，這樣有著云泥之別的兩大男主角，在接下來的劇情中將會與女主角謝襄上演怎樣的火花呢?這樣潛在的戲劇沖突，對觀眾而言，也是頗為期待的。
《烈火軍校》的整體情節(jié)非常高能，也十分熱血，尤其是莘莘學(xué)子們那些在軍校中被罰被練、刻苦訓(xùn)練的畫面，真真看的人激情溢滿，熱血沸騰。當(dāng)然，《烈火軍?！芬矝]有忽視對故事趣味性的打造。謝襄女扮男裝、為兄從軍的構(gòu)設(shè)，就為劇情制造了不少的笑點(diǎn)。謝襄體檢時(shí)遭遇的是男軍醫(yī)，她是怎樣巧妙過關(guān)的?在女廁所中邂逅大明星并上演了一連串令人忍俊不禁的“奇遇”……宿舍中被男性舍友要求脫衣服......這些個看似不起眼的小細(xì)節(jié)不僅增加了劇設(shè)的趣味性、可視性，也對人設(shè)的塑造起到了一定的作用，同時(shí)也推動了劇情的向前發(fā)展，可謂是一設(shè)多能。而類似這樣的細(xì)節(jié)在《烈火軍?！分胁粍倜稊?shù)。
《烈火軍?！返淖畲罂袋c(diǎn)也是最大燃點(diǎn)，自然還是學(xué)子們的成長過程，特別是顧燕幀這樣一個有些玩世不恭更有些不可一世的廢柴混子，究竟經(jīng)歷過了怎樣的洗禮與砥礪，才成長為青年才俊、國之棟梁的?這不免讓人期值爆棚。關(guān)鍵是，許凱該如何拿捏演繹好這樣豐足的人設(shè)如此豐實(shí)的角色，也讓人期待滿滿。而從目前播出的劇集看，無論白鹿還是許凱亦或是李程彬，包括一些小配角，表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn)的，貼合人設(shè)的。
帶有偶像性質(zhì)的勵志劇不好拍，因?yàn)樗苋菀讋ψ咂h、要么過于偶像，要么過于說教。《烈火軍?！穭t比較好的把握好了這個度，既不失本身屬性，更凸顯了劇集血沸魂燃、成長勵志的主題。重點(diǎn)是，在對主題的表達(dá)上，通過對人物的塑造，對劇情的打磨，對細(xì)節(jié)的推敲，做到了流暢自然不生硬不突兀，從而能讓觀眾尤其是青少網(wǎng)友無縫接受，為勵志型偶像劇開拓了新的看點(diǎn)。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)?！?“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納等活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?！?/p>
學(xué)生平時(shí)做的練習(xí)題大多都是經(jīng)過人為加工的純數(shù)學(xué)問題，盡管有的問題題材來源于實(shí)際生活，但是大部分通過精加工以后都變成了純粹的“應(yīng)用題”模型。實(shí)際上編題者（老師）代替學(xué)生完成了從實(shí)際生活中收取信息這一過程，學(xué)生只要把自己熟悉的方法或公式“復(fù)制”到模型中去就能夠解決問題，降低了學(xué)生理解問題、分析問題的能力。嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們，在日常的教學(xué)中，教師應(yīng)該盡可能多地給學(xué)生呈現(xiàn)生活中的現(xiàn)實(shí)問題，或者只是對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行簡單的加工處理，千萬不要“濃縮”成百分之百的純數(shù)學(xué)問題。
我們說數(shù)學(xué)源于生活，生活中的數(shù)學(xué)是最具有鮮活力的，一切脫離生活實(shí)際的教和學(xué)都是顯得蒼白無力。因?yàn)閷W(xué)生都沒有做過生意，自然就不會知道生意之道。如果在講授這道題前，教師利用學(xué)生中的家長、親戚、朋友或熟人中做生意的資源，分小組，聯(lián)系好以后，開展一些數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集，然后再與店主進(jìn)行交流、實(shí)地觀察、采訪一些顧客等一系列的活動，我想到那時(shí)，教師想讓他們沉默，他們也都不會愿意。因此，教師應(yīng)在日常的教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生開展一些小調(diào)查、小實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)、小研究等應(yīng)用性的活動，促進(jìn)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識融入到火熱的生活中去，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。鼓勵學(xué)生應(yīng)用生活的經(jīng)驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問題，提高數(shù)學(xué)的理解力。還可以組織學(xué)生進(jìn)行一系列專題性的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。作為教學(xué)一線的教師，我們有必要賦予學(xué)生一雙“數(shù)學(xué)”慧眼，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注自身和關(guān)注自我的意識。
為了讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖表的“原始信息”中展開豐富的想象力，教師要充分調(diào)動全體學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的全過程，力爭營造一個輕松、愉快、平等、合作的課堂氛圍，組織學(xué)生開展小組交流、組際交流，交流中不斷鼓勵學(xué)生盡量說出與別人不同的問題，多角度地進(jìn)行“選擇”、“加工”信息，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維、發(fā)散思維。通過生生、師生交流，集思廣益，相互啟發(fā)，使學(xué)生原有的認(rèn)識得到補(bǔ)充與修正，提升與發(fā)展。同時(shí)，教師要多讓學(xué)生走出課堂，走向社會，走進(jìn)生活，有了一定的生活的感受，到那時(shí)，自然就會打破“沉默”。
“親其師，信其道?！苯虒W(xué)過程中，缺乏教師的激勵性和肯定的評價(jià)，教學(xué)是算不上成功的。如果教師對每個學(xué)生的每一個合理的想法都給予肯定，使學(xué)生得到心理上的滿足，體驗(yàn)到成功的快樂，以達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和主動發(fā)展的動力之目的。強(qiáng)化學(xué)生好的一面，用親切的語言、思辯的語言鼓勵盡可能多的學(xué)生參與進(jìn)來。營造一個沒有壓力，沒有權(quán)威的課堂氛圍，既調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能有效地培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維的靈活性。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
20xx年，對我人生來說多么特殊的一年，這年我大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼大學(xué)四年就這么匆匆結(jié)束，回首這四年的軍校生涯和社會實(shí)踐生活，有太多的回憶。在這四年，我不斷的挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還記得剛剛踏進(jìn)這所大學(xué)，我對一切都充滿了新奇。我積極的參加各種學(xué)校組織的活動，參加社團(tuán)，加入大隊(duì)學(xué)生會，盡情的體驗(yàn)這種渴望已久的生活，帶著這份激情我度過了大學(xué)四年。四年中，我快樂過，也茫然過，然后又在茫然中找到自我，就這樣在生活與學(xué)習(xí)的磨練中走向成熟。四年就這么結(jié)束了，當(dāng)我快要離開大學(xué)之際，我有必要對我的軍校四年做一個總結(jié)。
在政治思想方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，大學(xué)期間提交了入黨申請書，積極的向黨組織靠攏。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。在實(shí)踐“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范中中有較好表現(xiàn)。積極參加學(xué)校組織的關(guān)于構(gòu)建和諧社會的主題教育。同時(shí)在集體中以語言及行動發(fā)揚(yáng)xx大精神。在與“法#功”斗爭中，我始終堅(jiān)信我們的黨，并且積極的配合黨組織宣傳打擊惡勢力。在20xx年的拉薩3.14打砸搶燒事件發(fā)生后我很震驚，但更多的是憤怒，我相信我們的黨，我也確信西藏人民同樣相信我們偉大的共產(chǎn)黨為了和諧所作出的努力，作為一個軍校的學(xué)生，雖然我們不能做出什么驚天動地的事，但是我們在心理上，在行動上堅(jiān)決的維護(hù)黨，我們不怕那些暴民，正如殘疾運(yùn)動員金晶在法國巴黎表現(xiàn)的那樣，在殘暴的份子突然襲擊傳遞中的奧運(yùn)圣火那種緊急情況下，用自己不完整的身軀誓死捍衛(wèi)著奧運(yùn)圣火，捍衛(wèi)著祖國的正氣!新疆7.5事件及近幾年國內(nèi)外政治斗爭中，我也始終堅(jiān)持著我的政治方向與立場，我堅(jiān)信我們的黨!同時(shí)我遵守社會公德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是國際金融專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟(jì)工作和適應(yīng)國際競爭的專門人才。通過四年學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、企業(yè)會計(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)、證券投資與管理、國際金融、金融市場學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷學(xué)、財(cái)政學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、銀行會計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、中央銀行概論、銀行信貸管理學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)管理概論、保險(xiǎn)學(xué)原理等專業(yè)課程，并且對所學(xué)課程的基本理論、基本知識、基本技能能夠很好的理解與掌握。其中三門學(xué)位課程以優(yōu)異的成績通過，同時(shí)順利通過國家英語四級考試。四年來，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，態(tài)度端正，刻苦用功，并且具有很強(qiáng)的自覺性和自學(xué)能力，思維敏捷，有著適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。為了能夠較好的掌握書本中所學(xué)的知識，更好的應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，大學(xué)中我利用假期積極參加社會實(shí)踐。20xx年7月與8月在南京市，我進(jìn)入中國第十四化學(xué)建設(shè)有限公司機(jī)械廠財(cái)務(wù)部當(dāng)起了一名會計(jì)實(shí)習(xí)生。為了能較好的培養(yǎng)我的口才表達(dá)能力以及營銷能力，我于20xx年5月利用勞動節(jié)放假時(shí)間在武漢市武漢廣場當(dāng)起了一名耐克導(dǎo)購員。20xx年暑假我在北京市戮力達(dá)停車場管理有限公司實(shí)習(xí)兩個月。經(jīng)過這些社會實(shí)踐，我的專業(yè)知識得到了發(fā)揮，我個人也在其中成長起來，感受到了與學(xué)校截然不同的生活，為我以后的工作與生活打好良好的基礎(chǔ)。
在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。尊敬父母、長輩，善待他人是我基本的品質(zhì)。生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會提前到達(dá)。大學(xué)四年的軍校生活更好的培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
在身體狀況方面，大學(xué)四年的軍校生活使我的身體更加的健康，充滿活力。軍校生活作息時(shí)間非常規(guī)律，這為我的健康打下良好的基礎(chǔ)，并且在課外我積極的參加各項(xiàng)體育活動。從初中開始，我便加入學(xué)校女子籃球隊(duì)與排球隊(duì)，高中時(shí)期加入學(xué)校田徑隊(duì)，這些都為我的體育打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)期間由于我有籃球基礎(chǔ)，曾組織對籃球有興趣的女生們教她們基礎(chǔ)的籃球知識。也曾帶領(lǐng)本隊(duì)女生參加學(xué)校組織的排球比賽。此外，我還對羽毛球和游泳非常的熱衷。這些是我的愛好，也是我的特長。經(jīng)常進(jìn)行這些課外體育活動使我具有了一個合格的身體素質(zhì)，為了以后工作的健康方面打下了良好的基礎(chǔ)。在艱苦的軍校學(xué)習(xí)與生活中，我不怕麻煩，始終保持的良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以此杜絕病菌的侵害，為自己的身體健康多一份保障。我的心理素質(zhì)也很良好，抗打擊能力非常強(qiáng)，面對困難和挫折的時(shí)候始終能夠保持良好的心態(tài)，并且不容易驕傲，能夠很客觀的對待自己。由于有了較多的兼職工作經(jīng)驗(yàn)，使我經(jīng)歷了很多，也使我得到了很多心理素質(zhì)方面的鍛煉，我有著不放棄，不拋棄，從哪里跌倒從哪里爬起來的勇氣。我曾說過，我就是打不死的蟑螂，只要我有一口氣，我就永遠(yuǎn)不會放棄。軍校四年的磨練中，使我的身心都得到了良好的培養(yǎng)。
總的來說，軍校的四年生活教會了我太多別的地方學(xué)不到的寶貴財(cái)富，它給了我人生中特殊的四年。剛?cè)雽W(xué)那時(shí)的迷茫與困惑早已不在，雖然軍校的大學(xué)生活不象高中夢想的象普通大學(xué)那樣天堂般的生活，但相較于普通地方大學(xué)而言，軍校這四年生活給了我這樣的優(yōu)勢：隊(duì)列訓(xùn)練有效的培養(yǎng)了我良好的身體素質(zhì)，為以后的工作墊下了健康基礎(chǔ);良好的作息時(shí)間使我的生活規(guī)律，對我以后的生活與工作都會起到有力的幫助;軍校對紀(jì)律的嚴(yán)格要求培養(yǎng)了我堅(jiān)決服從命令的特質(zhì)，使我以后也能在工作上更好的服從管理;優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)水平使我保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉了自理能力，為我以后的生活和健康都提供了保障。即將離開這所陪伴我四年的軍校和同學(xué)們，心里有很多的不舍，也有對未來生活的憧憬，我會帶著我學(xué)到的知識走入社會，為祖國的明天貢獻(xiàn)我全部的力量。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
六年級一個漫長而艱難的學(xué)習(xí)之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測試的時(shí)候,一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時(shí)候,在做附加題的時(shí)候又把y移下來就移成了x.你說這都檢查不出來,平時(shí)還有什么好傲的.?!
我以后一定不管是考試還是平時(shí)做題,我要細(xì)心認(rèn)真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚(yáng)面花.”
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
軍校是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的搖籃，如何準(zhǔn)確把握新形勢下軍校學(xué)員思想脈搏，迎接軍校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，今天本站小編給大家整理了軍校大學(xué)生年終總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底，一年一度的年終總結(jié)就要開始了，當(dāng)我們還來不急放下心回顧自己一年的學(xué)習(xí)、工作和收獲的時(shí)候，我們就要成為老兵了，真是不敢想象呀!在我們還沒有做好任何心理準(zhǔn)備的時(shí)候，我們就要成為老兵了。以前班長常囑咐我們說：“要好好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作，多用心去觀察。虛心地向老兵請教多學(xué)點(diǎn)東西，為以后自己能當(dāng)好老兵時(shí)打下良好基礎(chǔ)。”這些話還歷歷在目，仿佛間就是昨天才說的一樣，而今天就已經(jīng)成為事實(shí)擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責(zé)任就更重了，這種壓力就更大了，還要涉及到以后如何對新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。
“操場訓(xùn)練走的腰腿疼，勞動公差累的胳膊疼，政治學(xué)習(xí)坐的屁股疼?！边@三句就是當(dāng)年的工作的真實(shí)寫照。那時(shí)的年終總結(jié)時(shí)間都很長，沒有點(diǎn)坐功是不行的。那時(shí)的年終總結(jié)通常要搞七天左右：分為個人總結(jié)(二天)，班總結(jié)(一天)，排總結(jié)(一天)，連隊(duì)總結(jié)(二天)，連隊(duì)黨支部向軍人大會報(bào)告工作、發(fā)揚(yáng)民主和宣讀立功受獎的名單(一天)。那天我記得清清楚楚，班長要求我們?nèi)鄳?zhàn)士認(rèn)真準(zhǔn)備好個人的一年總結(jié)。連隊(duì)為了搞好年終總結(jié)，在個人總結(jié)開始前，還在全連組織了一個典型引路發(fā)言，其目的就是叫我們這些新戰(zhàn)士聽一聽，看老同志是怎么總結(jié)一年思想、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)等工作的，世界觀改造的如何?思想認(rèn)識有哪里提高?訓(xùn)練成績怎樣?取得了哪些成績?取得的成績是靠什么得來的，還存在什么問題?今后如何克服如此等等，這個典型引路的發(fā)言者，就選定我們班的副班長申復(fù)明，這伙計(jì)是74年入伍的，理論水平較高，用現(xiàn)在話說就是能說會侃。平是連隊(duì)搞個理論學(xué)習(xí)和寫的批判文章均由他去完成。他的發(fā)言用了八個小時(shí)，一整天我們真的服了。典型引路發(fā)言結(jié)束后，班長說這就是你們總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。我絞盡腦汁使出渾身解數(shù)的認(rèn)真準(zhǔn)備，到發(fā)言時(shí)也只是結(jié)結(jié)巴巴的用了不足三小時(shí)，以“流水帳”的形式把個人總結(jié)講完，誰知班長聽后很是不高興說道：“一年的工作怎么也不止三個小時(shí)，除了水平差以外，這里面還有一個態(tài)度問題?！庇谑俏矣种匦碌臏?zhǔn)備總結(jié)，終于在全班戰(zhàn)友們都講完了之后，又再來一次，這次用了將近六小時(shí)，班長說，這次不論是從時(shí)間上還是從內(nèi)容上都勉強(qiáng)能過關(guān)。
環(huán)境改造人，部隊(duì)鍛煉人。成長在那種環(huán)境中，想不進(jìn)步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下，在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下，我這個毛頭新兵不僅有軍事訓(xùn)練上取得了成績，在理論上也開始有了長足進(jìn)步，為以后的軍旅生涯打下了良好和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
不知不覺中已經(jīng)過了四個多月了，現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí)在競選時(shí)的情況。上臺講了不多，沒有自信。就在準(zhǔn)備上臺時(shí)，還問自己行不行。最后還是決定給自己一個機(jī)會，一個鍛煉的機(jī)會。結(jié)果我被選上了，我很高興，也很擔(dān)憂，因?yàn)槲也]有什么經(jīng)驗(yàn)，我沒當(dāng)過這個這職位。
剛開始我總要問班長，而且曾想不干了，可后來在同學(xué)的說教下我決定了，要做就要做好，好好結(jié)束。慢慢的我去處理班上的事務(wù)，對于我這個職位，也沒什么特別的事情，什么事情都可以去幫忙，比較重的任務(wù)就是學(xué)生簽到，我每次都盡量在早操之前趕到，晚自習(xí)不曠課。比較棘手的問題是帶動同學(xué)，因?yàn)樵谠缟虾芏嗤瑢W(xué)有睡懶覺的習(xí)慣，經(jīng)常要去叫一下，還有晚自習(xí)。這方面我還是做得不足，因?yàn)檫€是經(jīng)常有同學(xué)不能按時(shí)到達(dá)，有的時(shí)候很無奈。
對于班上的看法，相對其他兩個同專業(yè)的班比，我們班紀(jì)律比較差，晚自習(xí)到課率也比較低。還有就是經(jīng)常有的同學(xué)請假就直接打電話給班長，沒。
請假條。
結(jié)果每次學(xué)校學(xué)工處來統(tǒng)計(jì)人數(shù)和院里來統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)經(jīng)常無請假條這種情況特別難堪我坐在班上后面的位子一眼望去我們班的同學(xué)總是七零八落經(jīng)常有空位子這是我的失職。
這個學(xué)期就要結(jié)束了，明年將會迎來新的開始，作為我個人，我希望自己明年有個新開始，提高自信、個人能力，能挑起班上的很多事，爭取做得更好，彌補(bǔ)這個學(xué)期的不足。要求自己做好，才能更好的帶動班上的同學(xué)，爭取建立一個具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的班級，積極向上的班集體。不落下熱和一個同學(xué)，因?yàn)槲覀兪且粋€集體。
外語系從學(xué)習(xí)校武裝部傳達(dá)的上海市20xx年征兵文件精神起，就立即成立征兵工作小組，在學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，開展政審工作、開展學(xué)生思想教育及送兵工作，圍繞工作安排與任務(wù)，及時(shí)完成各項(xiàng)征兵工作。下面，我們簡要介紹外語系20xx年征兵工作情況。
一、高度重視、明確任務(wù)。
10月中旬，我系及相關(guān)輔導(dǎo)員代表參校武裝部召開的20xx年冬季征兵工作會，會后，系黨總支書記高度重視，在第一時(shí)間向輔導(dǎo)員傳達(dá)了會議精神，布置安排相關(guān)工作，并成立以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長的征兵工作小組。小組成員由輔導(dǎo)員、年級學(xué)生負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員組成，并對領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分工，明確要求每位輔導(dǎo)員一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，做好宣傳和動員工作，不在征兵范圍內(nèi)的年級輔導(dǎo)員也需要做好宣傳工作，爭取更大范圍地做好保障、準(zhǔn)備工作;明確征兵工作中各個環(huán)節(jié)的分工、日程和質(zhì)量等要求，要把品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生輸送到部隊(duì)，保質(zhì)保量地完成我系20xx年冬季征兵任務(wù)。
二、全面宣傳、未雨綢繆。
外語系以召開全系征兵宣傳大會和各年級單獨(dú)宣傳、動員兩種形式進(jìn)行大力、全面的宣傳。黨總支書記江廣華和相關(guān)輔導(dǎo)員在聽取了會議精神后，江書記對20xx年征兵政策文件和要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合我系學(xué)生的生源情況和今年的征兵對象，分析我系今年征兵工作的難點(diǎn)，針對難點(diǎn)布置工作重點(diǎn)和努力方向。按照學(xué)校今年的征兵要求，大二和大三年級的學(xué)生不在此次征兵范圍之內(nèi)，但是江書記要求各年級輔導(dǎo)員還是需要對所帶年級學(xué)生進(jìn)行征兵宣傳和要求告知，以提前做好信息的儲備工作，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)，爭取將最好的學(xué)生送往部隊(duì)，讓學(xué)生在報(bào)效祖國中實(shí)現(xiàn)個人的人生理想和價(jià)值。后來因?qū)W校對征兵對象條件的放寬，可以針對各個年級的學(xué)生，于是我們輔導(dǎo)員先逐個給前期收集到的有當(dāng)兵意愿的同學(xué)打電話告知并動員，然后再次對本年級學(xué)生宣傳、動員和教育，可以說，前期的“未雨綢繆”對后續(xù)的征兵動員及宣傳工作打下了良好的基礎(chǔ)。最后，在江老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我系有20余名同學(xué)自愿報(bào)名參軍，經(jīng)過學(xué)校談話、初審、體檢、復(fù)審等征兵程序，最終我系有3位男生符合條件被送往部隊(duì)。
三、政審送兵、工作到位。
在征兵工作中，外語系對口校武裝部負(fù)責(zé)人每次及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)下達(dá)的文件精神和布置的各個階段性工作，在各位輔導(dǎo)員的通力合作下，每次按時(shí)完成各項(xiàng)征兵工作任務(wù)，特別是外出政審期間，學(xué)校面臨外出政審人員緊張問題，我們克服困難，在黨總支書記明確征兵工作任務(wù)第一，其它學(xué)生工作克服困難，正常運(yùn)行的指導(dǎo)思想下，我系2名輔導(dǎo)員參與今年的征兵政審工作，每天辦公室留2位輔導(dǎo)員處理各年級的學(xué)生工作。外出政審期間，我系各輔導(dǎo)員之間相互保持良好的溝通和團(tuán)結(jié)合作精神，有序保質(zhì)地完成征兵政審工作，也保證了我系學(xué)生工作的正常開展。
外語系于12月13日舉行入伍學(xué)生歡送會，系領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員參加了歡送會，系黨總支書記發(fā)表了講話：表揚(yáng)、肯定了應(yīng)伍同學(xué)的愛國與奉獻(xiàn)精神，希望同學(xué)們?nèi)胛楹?，不要放棄學(xué)習(xí)，克服任何困難為母校爭光，意志、品德在奉獻(xiàn)、服務(wù)國家中成長、提升，為祖國明天的繁榮富強(qiáng)而努力。同學(xué)們在品嘗美食的和諧氛圍中，也發(fā)表了入伍感言，輔導(dǎo)員也紛紛表示做好入伍同學(xué)的后方支援工作，有困難希望同學(xué)們第一時(shí)間與我們聯(lián)系。隨后，江書記為每位入伍同學(xué)頒發(fā)獎品和生活用品，現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員與應(yīng)伍同學(xué)合影留念。
四、教育為先、全面育人。
從學(xué)生參加第一次征兵面試到最終確定應(yīng)伍學(xué)生名單，我系不斷有學(xué)生出現(xiàn)情緒低落、行為反復(fù)無常的現(xiàn)象和問題發(fā)生。為了讓這些學(xué)生消除這些不良情緒和行為，我系領(lǐng)導(dǎo)告誡輔導(dǎo)員要堅(jiān)持特別關(guān)注，時(shí)時(shí)關(guān)心、勸導(dǎo)、教育，一個個攻破的原則，保證學(xué)生回歸正常學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)的工作態(tài)度。期間，我們輔導(dǎo)員及時(shí)了解情況，按時(shí)跟進(jìn)，做好同學(xué)的思想工作，使其穩(wěn)定情緒;同時(shí)，我們及時(shí)與校武裝部聯(lián)系，及時(shí)幫之解決，做好中間的溝通紐帶作用，對于在后期出現(xiàn)的各種問題，我們先做學(xué)生工作，必要時(shí)與武裝部老師共同解決。
我們認(rèn)為征集在校大學(xué)生入伍做義務(wù)兵的工作，不單單是每年必須要完成的行政工作，而是一項(xiàng)經(jīng)年累月長期要做的國防教育工作。對大學(xué)生進(jìn)行國防觀念、國防意識和愛國主義精神的教育工作，重視大學(xué)生的。
軍訓(xùn)。
工作、軍體活動是做好征兵工作的基礎(chǔ)。大學(xué)生高漲的愛國主義熱情和社會責(zé)任感是圓滿完成征兵任務(wù)前提條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門密切合作則是圓滿完成征兵任務(wù)的關(guān)鍵。所以，我們在保證征兵工作質(zhì)量的同時(shí)，更注重發(fā)揮這一平臺的教育和激勵作用，利用宣傳載體，對學(xué)生加強(qiáng)“愛國、責(zé)任與奉獻(xiàn)”教育，讓已從部隊(duì)返校的學(xué)生代表交流自己從軍經(jīng)歷和感想，激勵學(xué)生珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，全面助學(xué)生成長、成才。
五、齊心協(xié)力、成績明顯。
我系學(xué)生生源的特點(diǎn)是女生多男生少，男生人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的比率為20%左右，在這樣的現(xiàn)實(shí)情況下，我系全體師生齊心協(xié)力，共動員了20余名學(xué)生報(bào)名，經(jīng)過層層篩選與選拔，最后有3位男生通過了審查被送往部隊(duì)。針對我系男生數(shù)量在全校院系最少的現(xiàn)實(shí)情況，今年有3位男生被選上，到目前為止，可以說是我系送男兵數(shù)量最多的一年。
六、征兵工作感想。
外語系從開展征兵工作宣傳至送兵工作結(jié)束，在學(xué)校征兵工作小組的指導(dǎo)思想下，有條不紊地認(rèn)真開展各項(xiàng)征兵工作，并結(jié)合我系的實(shí)際特點(diǎn)和情況，制定征兵工作安排、工作職責(zé)及工作內(nèi)容?？梢哉f，在我系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在本站輔導(dǎo)員及教師的大力配合與努力下，我系保質(zhì)保量地地完成了20xx年冬季的各項(xiàng)征兵工作。
回想征兵工作的歷程，我們每位工作者都感概萬千，有成就的喜悅、有滿滿的收獲、有政審路上的奔波與辛苦……。我們想借此機(jī)會，感謝我們征兵學(xué)生家長的積極支持、配合與理解，是他們使得我們較順利地完成各項(xiàng)征兵工作。同時(shí)，我們也以認(rèn)真負(fù)責(zé)的征兵態(tài)度、吃苦耐勞的精神感動著學(xué)生家長，在工作中，彼此加強(qiáng)溝通與交流，因此，贏得家長對我們學(xué)校的進(jìn)一步的認(rèn)可和良好的征兵聲譽(yù)。
雖然我系今年冬季的征兵工作已完成，但是，我們會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索新方法，為下次我校征兵工作提前做好準(zhǔn)備，以不斷地提高征兵工作質(zhì)量。
20xx年征兵工作已經(jīng)基本結(jié)束，大慶師范學(xué)院共入伍男兵44人(其中在學(xué)校所在地入伍37人，從戶籍所在地入伍7人)，女兵入伍4人。20xx年征兵工作全面啟動以來，我校按照省教育廳的統(tǒng)一安排，積極部署我校大學(xué)生征兵工作。為了充分調(diào)動我校青年學(xué)生熱愛祖國、奉獻(xiàn)國防的積極性，切實(shí)做好宣傳發(fā)動和組織報(bào)名工作，7月1日，學(xué)校黨委副書記劉恒主持召開了20xx年度征兵工作會議，武裝部工作人員、各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨總支書記、輔導(dǎo)員、班主任共300人參加了會議。會議傳達(dá)了20xx年征兵工。
作文。
件精神，對今年的征兵工作進(jìn)行了具體部署，要求武裝部、各院(系)高度重視，充分認(rèn)識做好在校大學(xué)生征兵工作的重要意義，并做好宣傳教育活動，努力營造良好的征兵工作氛圍。要求把國家鼓勵高校大學(xué)生入伍的相關(guān)政策傳達(dá)到每一位學(xué)生。
由于今年入伍時(shí)間的調(diào)整，征兵工作開展時(shí)，我校在校生還不到8000人，男生數(shù)只有2600余人。在此條件下，為了營造氣氛，武裝部加大宣傳力度，制作懸掛條幅12幅，張貼海報(bào)30余張。輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍，為同學(xué)們講解入伍相關(guān)優(yōu)惠政策。此外，負(fù)責(zé)入伍的老師通過qq，人人網(wǎng)，微信等網(wǎng)絡(luò)工具向同學(xué)們發(fā)布征兵訊息。我校還邀請區(qū)武裝部來我校宣傳，為同學(xué)們詳細(xì)解答政策、軍隊(duì)生活。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
懷著復(fù)雜的心情，我寫起了這份反思。
說實(shí)話，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是理想的，總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>
從小到大，老師都說我聰明，就是太懶，只要勤奮一點(diǎn)，完全可以學(xué)得很好。
可我并不這樣認(rèn)為，實(shí)在要說，我只是仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜罷了。
就像這次考試數(shù)學(xué)物理。
還記得考數(shù)學(xué)的時(shí)候，寫到最后一考題，還有五十分鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認(rèn)為前面的基礎(chǔ)題很容易，無需檢查，便寫起了最后的大題。
結(jié)果可想而知，基礎(chǔ)題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但。
在考物理時(shí)，粗心與自負(fù)害得我把多選題做成里單選題，計(jì)算出二次錯誤，寫完卷子后后也沒有檢查，而是發(fā)了四十分鐘的呆。
本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不認(rèn)真寫，一到周末，便是三國殺，足球，電腦，手機(jī)和小說。
完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每天的聽讀二十分鐘英語，都要父母叫了才去讀。
懶、自大、粗心、貪玩。
我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法。
懶，要克服這點(diǎn)，我便要勤快起來，我需要定一個作息表，并努力去做到，把時(shí)間排滿，讓我想偷懶也不行。
自大，要克服的話，我需要重新認(rèn)識下自己，讓我認(rèn)識到自己的不足之處。
粗心，我想克服粗心這個毛病的話，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的習(xí)慣，并認(rèn)真對待每件事。
貪玩，這點(diǎn)的話，我想我需要控制下玩的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是玩上面。
總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力、認(rèn)真起來，爭取克服缺點(diǎn)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
李軼夫，加油??！你一定行的！
做任何事情都要講求規(guī)律，這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到事半功倍的效果。
對于學(xué)習(xí)也是這樣，一定要找到適合的學(xué)習(xí)方法，才能高效率的學(xué)習(xí)。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。
但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。
效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。
預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。
否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。
題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學(xué)對于聽課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法——"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？第一點(diǎn)，要自信。
很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。
無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。
學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。
舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。
可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。
我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。
因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。
這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。
通過文章講述的學(xué)習(xí)方法總結(jié)與反思，希望學(xué)生們能夠反思一下自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績。
軍校學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
20xx年即將結(jié)束，在即將過去的一年里，我在隊(duì)首長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩屆模擬連制度運(yùn)行中，認(rèn)真履行自己是職責(zé)，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，查找自身的一些不足，使明年各項(xiàng)工作更加順利的展開，同時(shí)也為得到首長和同志們的批評和幫助，現(xiàn)將一年來的基本情況總結(jié)如下：
一、在政治思想和政治理論學(xué)習(xí)方面：
1、堅(jiān)定政治信仰，努力學(xué)習(xí)政治理論，積極參加政治教育，始終如一，做到政治合格。一年來，無論是在校學(xué)習(xí)期間還是在部隊(duì)鍛煉實(shí)踐期間，都積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，科學(xué)發(fā)展觀以及黨的基本知識;堅(jiān)持黨的基本路線和方針政策，自覺與黨中央、在思想上在行動上保持高度一致，并模范遵守軍隊(duì)的條令條例和隊(duì)里的各項(xiàng)規(guī)定;關(guān)心時(shí)事政治，積極收看新聞聯(lián)播、閱讀報(bào)紙和時(shí)事評論;有牢固的以隊(duì)為家的思想，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，良好的思想品質(zhì);作風(fēng)正派、工作踏實(shí)為人忠實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎，善于團(tuán)結(jié)同志。
2、積極向黨組織靠攏，積極學(xué)習(xí)黨的基本知識，積極參加我對組織是建黨九十周年黨史知識競賽，通過競賽，加深了我對黨史的了解和黨的基本知識的記憶，更加堅(jiān)定了我聽黨話、跟黨走的信念。
3、注重把學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來。在一年來的工作中，難免會碰到這樣那樣棘手的問題，對此自己善于學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，深入群眾調(diào)查研究，聽取意見，最后集思廣益，謹(jǐn)慎決定有效避免工作中的失誤。
二、在日常工作方面：
1、大事講原則，小事講風(fēng)格總體求進(jìn)步。本學(xué)期特別是下半學(xué)期以來，校、院、旅各級機(jī)關(guān)都非常注重內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，大小檢查不斷，不少同學(xué)感到生活節(jié)奏加快，難免有些怨氣。針對這種情況，我和各個班的骨干統(tǒng)一意見，在提高工作標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，解決同志們思想問題，并制定了一系列措施，公開公正實(shí)施，對任何人絕不違反原則。平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些小問題，及時(shí)提醒并在全隊(duì)范圍內(nèi)觀察，這種現(xiàn)象是否普遍。若普遍存在，就針對問題制定糾改方案，若是個別現(xiàn)象就個別交流提示，督促其改正不良習(xí)慣，比如說個別同志的著裝問題，破壞公物，公共衛(wèi)生等情況，在一段時(shí)間不斷的糾改和努力下，這些不好的現(xiàn)象都得到了有效的改觀，工作效率提高了，標(biāo)準(zhǔn)也提高了，哀聲嘆氣也逐漸消失了。
的日常生活，特別是在冬天，為整天汗流浹背的同志們的個人衛(wèi)生，提供了方便。還有隊(duì)里日常消耗品及工具的補(bǔ)給，各項(xiàng)集體活動比如籃球賽足球賽、板報(bào)、聯(lián)歡晚會等的籌劃和物資供應(yīng)，保證了各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。
3、講奉獻(xiàn)。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，把心思用在工作上，真正樹立以隊(duì)為家的思想，一高度的則感和事業(yè)心做好各項(xiàng)工作。作為骨干總要比普通學(xué)員想的多一點(diǎn)，花的心思多一點(diǎn)，干的工作多一點(diǎn)。盡管在某些同志眼里，骨干就是動動嘴皮子，不用干活，很舒服，但是這并不影響我努力工作的積極性，別人在休息時(shí)，自己可能在加班，在檢查，在總結(jié)，在想法子，但是我并沒有任何怨言，心想只要能為隊(duì)里做點(diǎn)貢獻(xiàn)，隊(duì)里工作能夠順利進(jìn)行，工作標(biāo)準(zhǔn)能夠提高，都是值得的，同時(shí)也是對自己能力的一種鍛煉和提高。
三、在軍事訓(xùn)練方面：
平時(shí)積極參加軍事訓(xùn)練，無論是隊(duì)列訓(xùn)練還是體能訓(xùn)練。作為骨干，在訓(xùn)練中要以身作則，起到良好的模范帶頭作用，所以自己從來不找任何理由和借口逃避訓(xùn)練。盡管有時(shí)身體會有點(diǎn)不舒服，但能參加的我都會盡量參加。此外也主動地去勸說身邊的同志積極參加訓(xùn)練，保持良好的軍事素質(zhì)。自己的各項(xiàng)軍事訓(xùn)練科目成績都還不錯，五公里成績20分30秒以前，單杠一練習(xí)和二練習(xí)都能達(dá)到優(yōu)秀，一百米和四百米都能合格，班隊(duì)列動作指揮也順利通過考核。
在幫扶強(qiáng)化小組訓(xùn)練時(shí)，也能制定出針對性的訓(xùn)練方案，有效提高受訓(xùn)人員成績。
四、認(rèn)真做好防病工作，嚴(yán)格落實(shí)安全措施，確保安全。大家都知道安全防病是一項(xiàng)日常性工作，也是一項(xiàng)確保穩(wěn)定的綜合性工作。在前一段時(shí)間，肺炎病毒流行期間，在全隊(duì)范圍內(nèi)進(jìn)行了消毒防護(hù)，采用班內(nèi)噴灑白醋，樓道內(nèi)熏醋的方法，確保同志們不受感染，保證身體健康。在季節(jié)變換，氣溫驟降之時(shí)，及時(shí)提醒同志們加衣服，檢查取暖設(shè)施是否正常，用電是否符合規(guī)定，有無違規(guī)用電現(xiàn)象，并制定措施，確保安全，防事故于未然。定期檢查營產(chǎn)營具狀況有無損壞，是否有安全隱患，及時(shí)排除。
雖然取得一些成績，但也存在以下不足：
1、管理工作中有時(shí)情緒急躁方法不夠靈活。
2、訓(xùn)練成績不夠突出，還沒有達(dá)到全面優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
3、軍人委員會展開活動不經(jīng)常，沒有發(fā)揮出最大作用。
4、對有關(guān)安全條例和規(guī)章制度還不夠熟悉，只憑經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)象抓安全。
下一步，針對自身不足，將做出以下改正：
1、學(xué)會控制自己的情緒，遇事多思考，三思而后行，學(xué)習(xí)說話藝術(shù)，以更好地展開工作，與同志們做好溝通。
2、繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，爭取更好的成績。
3、認(rèn)真組織軍人委員會展開活動，發(fā)揮更好的作用，為大家服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全條例和規(guī)章制度，查找安全工作中的不足，強(qiáng)化安全意識，做好安全教育，確保年終工作的安全。
過去的一年終將過去，所有的成績也將過去，不會停留，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們下一步工作的寶貴財(cái)富，在接下來的工作中，我會一如既往的努力，爭取把工作做得更好，為隊(duì)里做出更多的奉獻(xiàn)，以上是我對自己這一年來工作的總結(jié)，若有不足之處敬請隊(duì)首長批評和指正!
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