在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇一
理想王國(guó)
在放暑假前夕，暑假的快樂生活在我的腦海里描繪了千萬(wàn)遍，無非就是把自己當(dāng)傻子似的玩！天天玩！草坪派對(duì)、美國(guó)大片、各種美食……還夢(mèng)想著父母帶我去周游世界，去內(nèi)蒙古看一望無際的草原，感受“風(fēng)吹草低見牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影，體驗(yàn)瘋狂的過山車，將所有心儀的玩具收入囊中，連夢(mèng)游都在買買買，付錢付到手軟！去迪拜住帆船酒店，體驗(yàn)鍍金馬桶，和各國(guó)名流交流……總之，我夢(mèng)想中的暑假生活就是一個(gè)字——爽！
骨感現(xiàn)實(shí)
暑假就在我的遐想中不經(jīng)意地來到了，我的一切幻想也隨之成為美麗的泡沫。奧數(shù)像魔鬼般糾纏著我，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。一天一篇日記，一周一篇作文，各種大串聯(lián)、古詩(shī)背誦……反正作業(yè)多得可以活活把人壓死！
悲催的是，除了學(xué)校布置的作業(yè)，我親愛的老媽還準(zhǔn)備了更多的作業(yè)等著我。只要她認(rèn)為不該錯(cuò)的題目就河?xùn)|獅吼，“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你看看別人家的孩子，多聰明?。 崩蠇屵€經(jīng)常說，“暑假正是拉開學(xué)習(xí)成績(jī)的好時(shí)候，笨鳥先飛，我每天都要對(duì)你魔鬼訓(xùn)練，我看你腦子還短不短路！”
其實(shí)，我不應(yīng)該是笨鳥，腦子也不經(jīng)常短路的。好不容易盼來朋友找我玩，可我媽都毫不留情地替我拒絕了，之后就很少有朋友再來約我了。
暑假已經(jīng)在魔鬼訓(xùn)練中過去了一半，我也被訓(xùn)練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，可我更想說“理想是可笑的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇二
如果人類沒有了理想，世界又會(huì)怎樣？
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力。理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒。理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力．理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無知變成睿智，把渺小變成偉大．如果沒有了理想，一切都將變得毫無意義．
理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀。現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏。現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無回．現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志．現(xiàn)實(shí)不是理想．
美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想．理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來的向往，而未來決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天．
理想與現(xiàn)實(shí)、快樂與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。
的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明?？v觀人類的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐?，所以?shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。
如果人類不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣？
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇三
春去秋來，草長(zhǎng)鶯飛間燃生命的火光，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中領(lǐng)略四季更替的美麗；夏暖冬寒，驕陽(yáng)似火時(shí)聽破土的蟬鳴，冰天雪地駐足探尋梅花的芬芳。
理想是生命進(jìn)行曲最美的交響樂，擁有一顆對(duì)理想虔誠(chéng)的心，清風(fēng)拂面，涅槃重生。 “青春時(shí)最美的情話莫過于為理想努力奮斗”君子如是說。生活中不僅隨處可見下里巴人，還應(yīng)去品味高山流水，陽(yáng)春白雪。用心去嗅泥土中花草的清香；用心去感受清風(fēng)的靈動(dòng)；用心去探尋世外桃源，幽谷叢林。
理想是生命中那一輪不落的太陽(yáng)。在物換星移里去欣賞中外經(jīng)典；在草廬廟堂間禪心悟道；在水光瀲滟的湖邊去感受波光粼粼，水波蕩漾；在火樹銀花的高樓大廈間尋得一方凈土，不忘初心。
理想是足下那深深淺淺的印記。地壇上的史鐵生用不屈的毅力時(shí)刻前行，雙腿癱瘓的他執(zhí)筆潑墨，短篇小說《命若琴弦》再次刷新了他的精神高度。他是生命的奇跡，是千萬(wàn)人內(nèi)心深處溫暖的涌流，讓人們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝中觸摸生命的永恒。不能走遠(yuǎn)路，卻有遼闊的心。
理想是一杯醇香的美酒。歷久彌新間品嘗出生命的品質(zhì)。馬爾克斯閉門寫就《百年孤獨(dú)》，紀(jì)伯倫在愛與美，善與惡，苦與樂，生與死中鐫刻《先知》，愛默生在靈魂的山水間練就了不朽。
理想是生活中些許的失意無奈，對(duì)酒當(dāng)歌。“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，是柳永的清秋時(shí)節(jié)；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是李清照的滿心愁緒；“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”是李煜的亡國(guó)哀慟。
隱形在前，背后定是陽(yáng)光明媚，關(guān)鍵在你如何選擇。放海倫凱勒雙目失明，受盡折磨時(shí)，這種隱形無限的擴(kuò)大，讓人無法理解那種痛苦，可是她選擇看見希望，她用頑強(qiáng)的信念向命運(yùn)抵抗，我還有一絲溫暖留給讀者，正是這樣的樂觀，他度過了一個(gè)有又一個(gè)日夜，筆耕不輟的她寫就了命運(yùn)的奇跡。
“人生最重要的只有那么幾步，特別是在人年輕的時(shí)候”柳青一言。原你我抓住機(jī)遇，緊隨時(shí)代的腳步砥礪前行。
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇四
我最初對(duì)科學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)是它僅僅是做做實(shí)驗(yàn)，搞搞發(fā)明的一門科目，可隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)認(rèn)為我錯(cuò)了。
課上，沒有器皿，沒有工具，只有一個(gè)老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著什么重點(diǎn)，考點(diǎn)，這似乎對(duì)我效果不大，一節(jié)課老師講的重點(diǎn)，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。
于是我花了更多的時(shí)間在這門學(xué)科上，死記那些知識(shí)，不求甚解，于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學(xué)成績(jī)很好，但是我總覺得這門學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。
我不喜歡這門學(xué)科，只是因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)，我們無法了解書中那些定義是如何推出的，對(duì)此我無比困惑。
我向父親說出了我的困惑，父親說：“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧，希望有用?！蔽覒阎囈辉嚨膽B(tài)度打開了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻，發(fā)現(xiàn)了書上空缺的部分，頓時(shí)豁然看朗，心中的空也被補(bǔ)了起來。
在科學(xué)這門學(xué)科中，我最喜歡的是動(dòng)手操作，但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中，我們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)只有兩三次，而且無非是看著老師做，我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，不知從哪冒出來了個(gè)考試，叫什么動(dòng)手操作能力測(cè)試，同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然，只能回憶著當(dāng)初老師的做法，一片亂弄罷了。
我曾把我的意見向老師說過，但她的回答只是：“你以為我不想啊，中考科學(xué)180分，你們連定義都沒有背全，實(shí)驗(yàn)有個(gè)什么用！”
我終于認(rèn)命了，靜下心來好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了，不再期望著老師搬來實(shí)驗(yàn)工具，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差別嗎？在應(yīng)試教育的壓迫下，科學(xué)偏離了自己原有的意義，苦了本愛科學(xué)的孩子們。
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇五
人生就象一次長(zhǎng)途旅行，不要錯(cuò)過沿途的風(fēng)景。
當(dāng)你執(zhí)著地走向成功時(shí)，有些人或事物也許會(huì)使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞傷心，一次次彷徨無奈，于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅(jiān)信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，寵辱不驚，看庭內(nèi)花開花落，去無留意，望遠(yuǎn)空云展云舒。
管它落定塵埃。
我猶愛子美，又甚喜太白。他們有“寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧“，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“‘這都是對(duì)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的哀號(hào)啊!他們沒有想過淡然處之，而是隨著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然說年事已高，雖然說遭到朝廷的排擠．
李鴻章也如此。他深知統(tǒng)治中國(guó)的封建思想堅(jiān)不可摧，卻也夙興夜寐地為中國(guó)民族資本主義發(fā)展貢獻(xiàn)著，積極開展“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，企圖使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。
他們深知理想對(duì)于他們來說遙不可及，可卻也在絕望這個(gè)關(guān)卡上拼搏著，掙扎著，就算如期而至的是失敗，他們還會(huì)后悔么？
我是一個(gè)極其感傷的男孩，面對(duì)父母的離棄，“周圍事物”的排斥，我知道成功對(duì)于我來說是“奢侈品”，失敗與死亡已成定局，可我還是在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)奮斗著，拼搏著，因?yàn)槲叶茫阂磺性?jīng)都擁有。曾有人說：“旅游一定要飽覽沿途的風(fēng)景?！笔前。∫苍S好的美好的事物都會(huì)在我們不經(jīng)意這件悄然逝去，當(dāng)你驀然回首便會(huì)感慨萬(wàn)千。
朋友，播下屬于你自己的夢(mèng)吧，哪怕收獲是0，也不應(yīng)后悔，因?yàn)槟阍谌霾サ倪^程中已收獲甚多。放飛你的理想吧，哪怕結(jié)果是失敗。
管他落定塵埃。
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇六
人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)。到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作。到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓。到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。
努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。
理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程。
理想如水，看清了努力的方向。
理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。
奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實(shí)。
高考理想與現(xiàn)實(shí)篇七
認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)吧，它是一只兇獸?！}記
人們常說：“家是溫馨的港灣。”“正義的某某打敗了邪惡的某某?！被蚴恰皼]有什么是不可戰(zhàn)勝的。”這些美好的句子雖然反映出人們對(duì)幸福生活的渴望，但是也顯出大家對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的不足。
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
難道，世界上真的沒有什么是不可戰(zhàn)勝的嗎？或許，你可以戰(zhàn)勝在事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；或許，你可以克服許多人生之路上的困難；也有可能——如果你足夠強(qiáng)壯——你甚至可以赤手空拳打倒一只老虎。如此看來，的確沒有什么不可戰(zhàn)勝的東西。但是，人類從前無法戰(zhàn)勝，現(xiàn)在無法戰(zhàn)勝，將來也無法戰(zhàn)勝的，是自然。人們可能認(rèn)為：我們可以砍倒每一棵樹，抽干每一滴水，污染每一寸土地，但如此一來，人類又該如何過活？所以我們不但不能挑釁自然，而且為了自己的生存發(fā)展，還要“侍候”好自然，更別提想戰(zhàn)勝自然了。
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
誰(shuí)敢說正義一定是正義，邪惡又一定是邪惡呢？明朝時(shí)，有一段時(shí)間，朝上有四大黨派——楚黨、浙黨、齊黨和東林黨，由于東林黨過于強(qiáng)大，楚、浙、齊三黨結(jié)盟，共同抵抗東林黨。原本，東林黨已入末路，但卻又奇跡般地滅了三黨。史書上多是記載正義的謙謙君子們戰(zhàn)勝了一群無恥小人，但實(shí)際上，是有一個(gè)汪姓的人，離間了楚黨與其他二黨，又勾結(jié)皇帝身邊的太監(jiān)，才改變了原本已成定論的結(jié)局。這就是正義？三黨為保全自己的結(jié)盟而所做的抗?fàn)?，就是邪惡?/p>
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
大家說王守仁一夜悟道，有誰(shuí)知他因格竹差點(diǎn)死在竹林？大家說張居正身為首輔，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，勞碌半生，病重而逝，留功于世，誰(shuí)又知他后來被滿門抄斬，尸體都被鞭笞？
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
想要在現(xiàn)實(shí)中生存，必須要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的實(shí)質(zhì)，若一味美化現(xiàn)實(shí)，人們就會(huì)沉溺在虛設(shè)的美好中從而失去自己正確的判斷的。
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