國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告(二十篇)

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇一

我們將在認真吸取事故教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把安全生產(chǎn)作為公司管理工作的重中之重來抓，采取多種措施保障安全生產(chǎn)無事故。一是堅持開展安全培訓(xùn)工作。將安全用電、各工種及設(shè)備的操作規(guī)程和應(yīng)急搶救知識作為培訓(xùn)重點，不斷強化意識安全。二是突出安全重點，抓好安全薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。加強中夜班現(xiàn)場管理，堅持車間管理人員跟班作業(yè);重點抓好預(yù)處理酸洗，鍍銅酸洗堿洗，行車吊運等要害部位的管理工作。三是堅持安全常規(guī)管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產(chǎn)會議、巡回檢查、設(shè)備檢修等記錄，將整個生產(chǎn)過程記錄在案，便于分析查找問題。

二、提高員工的質(zhì)量意識，加大質(zhì)量管理力度，提高成品一次合格率

應(yīng)對20實芯焊絲在質(zhì)量管理上存在的一系列問題，我們將在20年采取以下措施來保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高成品一次合格率。

一是加強生產(chǎn)操作人員質(zhì)量培訓(xùn)，強化員工質(zhì)量意識。我們將與質(zhì)檢部門合作，對操作員進行定期的培訓(xùn)，使員工了解質(zhì)量工作的重要性，并對iso9000質(zhì)量管理體系有初步的認識，且在平時生產(chǎn)現(xiàn)場中對員工的質(zhì)量意識不斷強化，使其熟知本工位可能產(chǎn)生的質(zhì)量問題和避免方法。

二是加強檢驗員的質(zhì)量巡檢工作，避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生，并要求其對當(dāng)班質(zhì)量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質(zhì)量管理與研究。

三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎優(yōu)罰劣。通過以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達到98%。

三、開源節(jié)流，降本增效

節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們的企業(yè)才會有更美好的明天。20年我們將在以下幾方面開展工作，以期進1步降低原輔材料和能源消耗，為企業(yè)節(jié)省沒一分錢。

一是合理安排人員，對現(xiàn)有的崗位人員進行梳理，以產(chǎn)定員，盡量減少公司的勞動力成本;

二是合理安排工作時間，盡量連續(xù)生產(chǎn)，避免能源浪費，合理安排用電時間，大用電量的設(shè)備盡量在晚上開啟，并在生產(chǎn)間隙關(guān)閉水電氣，節(jié)約每一度能源;

三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生，將原輔材料的消耗控制在3%之內(nèi);

四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰。

四、保證工藝貫徹率

在20年，我們將加強員工的生產(chǎn)工藝培訓(xùn)，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。

五、加強設(shè)備管理

在經(jīng)濟運行部的領(lǐng)導(dǎo)下，針對車間設(shè)備管理現(xiàn)狀，制定辦法加強設(shè)備保養(yǎng)及管理，不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證了生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：一是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導(dǎo)員工運用正確的方法進行設(shè)備保養(yǎng)。二要加強設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn)，定期召開設(shè)備管理會議，主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，為按時保質(zhì)交貨提供了強有力的支持。

六、加強現(xiàn)場管理，推進5s管理制度

在20年，我們將進1步加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，對生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)組織，人員、設(shè)備、物料調(diào)配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔有序，推進標準化生產(chǎn)，推進5s管理制度，力爭在20年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺階。

總之，為實現(xiàn)20預(yù)計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責(zé)任制，內(nèi)強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作，實現(xiàn)分公司保證8000噸，力爭10000噸的經(jīng)營指標。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇二

一. 申請條件

1.訪問學(xué)者應(yīng)具有博士學(xué)位。

2.可個人申請自由選題的學(xué)術(shù)研究;我所也支持研究小組工作，即若干位數(shù)學(xué)家利用數(shù)學(xué)所提供的工作環(huán)境，就共同關(guān)心的問題開展合作研究與交流。

3.為了保證訪問研究的順利進行，受資助的訪問學(xué)者需在南開大學(xué)確定一位合作研究者或聯(lián)系教授。

二.資助時間和資助名額

訪問學(xué)者可在我所進行為期不超過3個月的研究活動。我所將控制每年列入訪問學(xué)者計劃的人數(shù)。因資助經(jīng)費和場地有限，鼓勵來所短期訪問(兩周以內(nèi))的國內(nèi)外學(xué)者，對較長時間(一般1-3個月)的訪問學(xué)者控制人數(shù);寒暑假期間，訪問時長不超過兩周。

為了促進我國數(shù)學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展，“陳省身數(shù)學(xué)研究所訪問學(xué)者計劃 ”每年將特別保留一定數(shù)量的名額，資助中西部及邊遠地區(qū)的數(shù)學(xué)研究者在我所進行研究及進修。

三.資助形式

1.訪問學(xué)者在訪問期間享受我所提供的免費住宿、辦公室與生活補助。生活補助標準因科研資歷不同而有所差別，標準如下：具有教授職稱的每人每天240元(稅前)，具有副教授及副教授以下職稱的每人每天 120元(稅前)。高級訪問學(xué)者(含院士)為每人每天500元(稅前)。同時，為支持天津地區(qū)數(shù)學(xué)科研教學(xué)的發(fā)展，我們也接受天津市其他高校的少量教師到數(shù)學(xué)所訪問，住宿一般由訪問學(xué)者自行解決。

四.申請程序

申請來訪的人員應(yīng)填寫“陳省身數(shù)學(xué)研究所訪問學(xué)者申請表”，并請國內(nèi)來訪人員所在單位填寫推薦意見，加蓋公章后寄送至我所。在申請表中應(yīng)注明申請者的來訪時間、個人簡歷、近期發(fā)表論著目錄、訪問期間的研究工作計劃等。

幾位數(shù)學(xué)家合作申請研究小組，開展合作研究，只須聯(lián)合提交一份申請材料即可(申請內(nèi)容同上)。

申請采用每半年集中申請的方式，在每年6月20日或12月20日前，就下一個半年的訪問計劃，向陳省身數(shù)學(xué)研究所提出正式申請，經(jīng)所長審批同意后，由陳省身數(shù)學(xué)研究所通過電子郵件向來訪學(xué)者發(fā)出訪問類別、報到須知等獲準通知，并安排訪問學(xué)者入所的有關(guān)事宜。

五. 管理辦法

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇三

篇1：學(xué)習(xí)及歸國計劃

我的學(xué)習(xí)及歸國計劃

尊敬的簽證官：

您好！我叫謝琳，來自河南省南陽油田，大學(xué)畢業(yè)后，在找工作的過程中發(fā)現(xiàn)，競爭激烈的中國職場并不缺乏大學(xué)生，缺少的是人才。于是我在兼職尋找經(jīng)驗和不斷的義務(wù)勞動的同時準備了我的留學(xué)之行。我選擇了佛羅里達州的艾佛瑞斯特大學(xué)的工商管理專業(yè)。我了解到艾弗瑞斯特大學(xué)在日常教學(xué)中給予學(xué)生們更多的實習(xí)和實踐機會，注重動手。教學(xué)由該領(lǐng)域真正有世界級經(jīng)歷的教師執(zhí)教，引領(lǐng)學(xué)生由內(nèi)而外的改變。這是我選擇這個學(xué)校的一個重要原因。我將在這里用一年時間完成語言的學(xué)習(xí)，解決語言障礙。再用兩年時間完成工商管理學(xué)士學(xué)位，學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識以及懂得如何更好地運用。如果我覺得很順利，可能會繼續(xù)研究生的課程。除了這些，我將學(xué)習(xí)美國人的生活文化及人文精神。開闊我的視野和豐富我的經(jīng)驗。知道如何用英語范圍更廣更好的交流。

因為我的計劃是在我回國后開一所國際化的幼兒園。在我在幼兒園工作的兩年里，我了解到現(xiàn)在中國教育業(yè)的缺陷。而我認為美國的教育方式確實是值得我們學(xué)習(xí)的。我想讓孩

我相信我在在美國所學(xué)的專業(yè)及人際關(guān)系處理方式和西方文化都能夠在中國得到更好的運用和發(fā)展，加上家里的關(guān)系，我相信我的事業(yè)在將來會取得不錯的成績。我相信用我所學(xué)的知識，可以為中國教育業(yè)發(fā)展出一份力。也可以為我自己構(gòu)筑美好的未來！篇2：出國學(xué)習(xí)計劃

完成本次出國學(xué)習(xí)計劃的可行性

近年來我組進行了多酸催化劑在綠色化學(xué)中的應(yīng)用研究，具有一

定的研究積累，并于xx年末申報了“多金屬氧酸鹽電化學(xué)漂白化

學(xué)紙漿和纖維的技術(shù)”中國專利。本人在1990年代曾兩次參加全國

外語水平考試，英語聽力和總成績都超過出國合格線（110分）。如

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇四

本人在國內(nèi)長期從事計算機以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作，此次申請出國留學(xué)，準備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。初步計劃選擇研究課題為“開源操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用”。

目前，嵌入式技術(shù)的發(fā)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開源操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的發(fā)展前景，目前我國在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類項目研究和設(shè)計在國外已趨于成熟，開源產(chǎn)品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。

本次申請選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的發(fā)達國家之一，其高等教育發(fā)達，全國有20余所高校，在信息領(lǐng)域具有發(fā)展優(yōu)勢，挪威是世界上大力支持開源軟件的國家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。

本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久，此次申請公派留學(xué)，選擇的學(xué)校是######college，該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗，尤其在機器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計成果，與我目前的研究方向非常相符。目前我校尚無與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系，如果留學(xué)成功，希望我可以作為開拓者，與國外同行進行廣泛的交流，提高科研與教學(xué)能力。

本次留學(xué)申請，選擇前往挪威的作為期10個月的訪問學(xué)者，計劃在不到一年的時間里，完成以下目標：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個與外方合作的科研計劃或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計一個可行的系統(tǒng)。

在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強聯(lián)系，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的發(fā)展做出自己積極的貢獻

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇五

1。人人一個移動硬盤。

2。背大背包進超市。。

3?？吹骄G燈或者遇到斑馬線，習(xí)慣不抬頭，直接朝馬路對面走去。

4。出門在車站等bus總想回頭找時刻表。

5。進出門時習(xí)慣幫后面的頂著門,嚇得人家不敢前進,以為你堵截他。

6。看到警察配槍一點都不害怕。

7。喜歡打電話，不喜歡發(fā)短信。

8。隨便把書包往地下一扔!

9。出門不愛帶現(xiàn)金，喜歡刷卡。

10。去k房就兩眼發(fā)直,感覺自己太土,別人說誰都不知道,唱什么都不懂

11。冬天喜歡在外套下穿短袖，單衣，短褲或短裙。

12。沒事就去喝一杯咖啡。

13。買機票喜歡計較能帶多少公斤行李,20還是30kg。

14。偶爾吃個面包,感覺怎么這么軟。

15。去銀行/郵局總會站在離前面一個人1m遠的地方，后來的人以為你不是來辦事的，早早就擠到前面去辦理，只好再次排隊。

16。不愛走路，特別是在國外有車的。

17。會去藥店買化妝品。

18。說話習(xí)慣性的夾帶英文單詞。

19。買票總說自己是26歲以下（有優(yōu)惠）。

20。想下公交車時,總喜歡先找找停車按鈕。

21。吃蘋果不削皮，梨也是。

22。習(xí)慣用中文當(dāng)別人的面大聲評論別人。

23。手里的廢紙扔不掉，因為到處找不到垃圾箱，只好一直攥在手心。

24。逛商場被人擠到，等著人家說對不起，結(jié)果習(xí)慣性的“沒關(guān)系”已經(jīng)出口，也沒見人家有半點反應(yīng)。

25。碰著人馬上說“sorry”。

26。理發(fā)總是找朋友，去理發(fā)店之前肯定找好了雜志的一個發(fā)型。

27。家里老放些啤酒或者法國紅酒。

28。除了打折，基本只看不買。

29。夏天即使再大再烈的太陽也不會打個太陽傘滿街走，害怕被人說神經(jīng)病。

30。坐電梯會找0層。

31。有時候超市推車會想推回家。

32。上車后主動系上安全帶。

33?？匆娔吧艘矔⑿?，或者說“hi”，然后被人當(dāng)成神經(jīng)病。

34。會想在房頂燒烤。

35。見到選擇題就打叉叉 或者畫圈圈。

36。一打開電腦總想先login，login之后第一件事開msn,再打開校內(nèi)。

37。出門背包不放紙巾，上廁所要跟別人借紙。

38。習(xí)慣不敲門，推門就進。

39。開會，上課的時候想上廁所，不打招呼就走人。

40。下公交車的時候，老說想： thank you!

41。上廁所習(xí)慣找toilet paper。

42。每天洗頭洗澡。

43?；貒词?，發(fā)現(xiàn)水龍頭里不流熱水

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇六

北京謙合嘉業(yè)

留學(xué)生回國后怎么辦理留學(xué)回國人員證明

2014年，國外學(xué)歷學(xué)位認證有了新政策，即從2月7日起，辦理國外學(xué)歷學(xué)位認證不再需要《留學(xué)回國人員證明》。因此，就有很多英國留學(xué)生朋友認為，不再需要辦理《留學(xué)回國人員證明》。

其實不然，認證英國國外學(xué)歷學(xué)位不再需要《留學(xué)回國人員證明》并不代表它沒有用處。《留學(xué)回國人員證明》一式三份，第一份由本人永久保存，需要時提交復(fù)印件。第二份，由留學(xué)人員帶回國內(nèi)向海關(guān)申報；第三份，由中國駐外使館教育處存查?！读魧W(xué)回國人員證明》作為國外留學(xué)的證明，值得永久保存，且依然存在巨大的作用。

1、出示《留學(xué)回國人員證明》，才能享受國家給予歸國留學(xué)人員相關(guān)的優(yōu)惠待遇。如在北京、上海落戶，申請創(chuàng)業(yè)資金（上海給予軟件、薪片類創(chuàng)業(yè)基金，北京也給予各種優(yōu)惠稅收和場地免租等，各個地區(qū)有個別差異）。

在外獲得學(xué)士以上學(xué)歷的留學(xué)生回國可以享受跨地區(qū)派遣落戶的優(yōu)惠政策，留學(xué)生申請辦理落戶，《留學(xué)回國人員證明》是必須提交的材料。

國家對留學(xué)生回國人員有相關(guān)的優(yōu)惠政策，比如申請創(chuàng)業(yè)基金，還可享受一些減免稅的優(yōu)惠政策，但是享受這些政策，都必須提供《留學(xué)回國人員證明》。

2、可用于購買免稅車。

國家為鼓勵留學(xué)人員回國，對于在國外留學(xué)一年以上的留學(xué)人員，在回國工作時，還可以通過海關(guān)購買一輛免稅轎車。按國家相關(guān)文件規(guī)定，留學(xué)回國人員所購免稅車可免除汽車進口部件關(guān)稅和車輛購置稅。通過向海關(guān)申報提供《留學(xué)回國人員證明》的第二聯(lián)前往本人戶口所在地海關(guān)辦理，便可以辦理相關(guān)的免稅問題。這是每個符合規(guī)定條件的留學(xué)回國人員都可以享受到的優(yōu)惠政策。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇七

訪問學(xué)者研修計劃應(yīng)該怎么寫

申請國外訪問學(xué)者需要提交如申請信、個人簡歷、推薦信、研修計劃等材料，其中訪問學(xué)者研修計劃書尤為重要。只有你申請的教授對你的研究課題感興趣了，才能夠順利的拿到訪問學(xué)者邀請函。那么訪問學(xué)者研修計劃該怎么寫，怎么樣的研修計劃書才算是好的研修計劃書呢?訪問學(xué)者研修計劃書應(yīng)包含以下內(nèi)容：

一、訪問學(xué)者研修計劃書應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.選擇申請該導(dǎo)師進行訪學(xué)的原因;

2.出國訪學(xué)目的、預(yù)期目標、計劃、實施方法及所需時間;

3.研究課題在國內(nèi)外研究情況及水平和應(yīng)用情況;

4.達到本次出國訪學(xué)預(yù)期目標的可行性;

5.學(xué)成歸國后的工作和學(xué)習(xí)計劃。

在這些內(nèi)容中，又以研修計劃課題選取最為重要，因為導(dǎo)師最看重的還是你的研修課題。

二、研修計劃課題的選取非常重要

1.在選擇研修計劃的課題時，要關(guān)注國外導(dǎo)師目前正在研究的方向，選取導(dǎo)師感興趣的課題。課題選取角度要面向全球，不要拘泥國內(nèi)的熱點問題。不是每位國外導(dǎo)師對亞洲經(jīng)濟或者發(fā)展中國家的經(jīng)濟都有深入的研究。

2.課題選取切忌過于宏觀或?qū)挿骸Ｈ绻x取課題過于宏觀和寬泛，國外導(dǎo)師就很難搞清楚你的研究重點，也不會認為你的課題值得進一步研究?！驹L問學(xué)者出國研修計劃】

3.在研修計劃中，要實事求是地陳述個人擅長的研究領(lǐng)域和已經(jīng)完成的科研成果，展現(xiàn)個人創(chuàng)新觀點和研究亮點，說明通過留學(xué)預(yù)計達到的研究目標，切忌夸大其詞。

4.課題選取的內(nèi)容要有意義。要將個人赴國外研究此課題的意義重點突出，使國外導(dǎo)師認可此項課題在國外進行進一步研究的必要性。

三、研修計劃的格式和書寫應(yīng)規(guī)范。

研修計劃的格式除遵循國家留學(xué)基金委內(nèi)容要求外，應(yīng)重點介紹赴國外研究的課題和陳述研究此課題的若干因素。由于國外導(dǎo)師教學(xué)、科研工作量很大，無法有大量閑暇時間閱讀來自世界各地的申請郵件。因此，申請者要盡量注意研究計劃書寫格式是否規(guī)范、觀點是否明確、層次是否清晰、語言是否精煉，言簡意賅的闡明自己的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)習(xí)預(yù)期目標、科研方法及科研工作時間安排等，并恰到好處地表達出希望國外導(dǎo)師給予指導(dǎo)的愿望。研修計劃字數(shù)不宜過多，以一頁到兩頁為宜。長篇大論的敘述并不能給自己的研修計劃加分，反而會使導(dǎo)師無法對你的研究目的、研究重點一目了然，甚至放棄繼續(xù)閱讀你的申請材料，起到

適得其反的作用，另外，研修計劃的英文書寫要語法規(guī)范，詞語使用恰當(dāng)并符合國外的語言習(xí)慣。嚴謹、準確的英文表達是你的研修計劃獲得國外導(dǎo)師青睞的保障之一。

四、研修計劃中還應(yīng)充分體現(xiàn)個人的英語水平

英語水平是申請者在有限的國外研究期間，能否順利完成研究目標的重要因素之一。國外導(dǎo)師在選取博士研究生赴外聯(lián)合培養(yǎng)時，除考察申請者個人的專業(yè)知識、研究水平外，大都傾向于選取英語水平相對高的學(xué)生進行指導(dǎo)。因此，可在研修計劃中附有本人tofel、ielts、gre或gmat等英語水平測試成績(如有)，同時還要附有一份完整的英文成績單，以便國外導(dǎo)師了解你在國內(nèi)學(xué)習(xí)的相關(guān)課程及水平。

研修計劃制定完成后，隨即進入與國外導(dǎo)師聯(lián)系的階段。聯(lián)系國外導(dǎo)師有多種途徑，其中以發(fā)email、發(fā)傳真件或寄信的方式為主。需要提醒申請者的是，聯(lián)系的導(dǎo)師不宜過多，重點選取適合個人研究領(lǐng)域的導(dǎo)師即可。向國外不同導(dǎo)師發(fā)email時，不宜千篇一律，注意抬頭稱呼，內(nèi)容要針對你中意的導(dǎo)師特點各有不同。此外，申請者還應(yīng)注意聯(lián)系過程中各環(huán)節(jié)的細節(jié)，充分展現(xiàn)出博士生的研究能力和個人誠意，體現(xiàn)對國外導(dǎo)師的尊重。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇八

為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃:

1、 不斷學(xué)習(xí)行業(yè)知識、產(chǎn)品知識，為客戶帶來實用介紹內(nèi)容，更好為客戶服務(wù)，顯得行業(yè)的專業(yè)性;

2、 先友后單:與客戶發(fā)展良好友誼，轉(zhuǎn)換銷售員角色，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己朋友，達到思想和情感上的交融;

3、 調(diào)整心態(tài)，進一步提高自己的工作激-情與工作自信心;百倍認真努力地對待每一天工作、每一個潛在客戶的挖掘;

4、 去除任何客戶拒絕的恐懼心理，對任何一個營銷電話、任何一個潛在客戶要自信專業(yè)性的進行交流;

2、 一天一小結(jié)、一周一大結(jié)、一月一總結(jié);不斷查找工作上的不足，及時糾正工作的失誤，完善工作的整體效率;

3、 不斷挖掘潛在客戶、展示產(chǎn)品、跟進客戶;樂觀積極向上自信的工作態(tài)度才能擁有很好的工作成果;

4、 每天堅持打40個有效電話，挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數(shù)字為目標，供參考，盡量做到)，促使?jié)撛诳蛻糇兂煽沙掷m(xù)客戶:

5、 拜訪客戶之前要對該客戶做全面的了解(客戶的潛在需求、職位、權(quán)限以及個人性格和愛好)，并準備一些必要的話題或活動去與客戶進行更好的交融及相應(yīng)的專業(yè)產(chǎn)品知識的應(yīng)付方案;

6、 對陜西盛山西盛江西盛河南省四大省市、縣公路段單位負責(zé)人進行逐個電話銷售，挖掘潛在客戶，跟進并對相關(guān)重要客戶進行預(yù)約拜訪;

7、 提高自己電話營銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進行電話交流;

8、 通過電話銷售過程中了解各盛市的設(shè)備儀器使用、采購情況及相關(guān)重要追蹤人;

1、 江西萍鄉(xiāng)市公路管理局供機科林科長、養(yǎng)護科曾科長;

2、 山西、陜西、江西、河南各省市級公路局養(yǎng)護科;

3、 浙江省臨安市公路局、淳安縣公路段、昌化縣公路段、建德縣公路段的相關(guān)負責(zé)人;

4、 山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂;

5、 河南市政管理處的姚科長;

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇九

一、目的

按照^v^一流學(xué)校、一流師資、一流課程^v^的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學(xué)術(shù)視野，孵化國際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個人學(xué)術(shù)研究方向，設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

2、派出教師在外進修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國際研討會，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

3、派出教師應(yīng)利用國外學(xué)術(shù)資源，為已(擬)承擔(dān)的科研項目做好資料收集等工作。

4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進人才的人選。

三、要求

1、派出教師在進修結(jié)束回校后，應(yīng)向所在單位匯報進修成果，并提供課程考勤證明及參加國際研討會的邀請函。

2、派出教師在進修結(jié)束回校后，應(yīng)通過學(xué)校組織的出國進修成效考核。

3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應(yīng)累加計算。

四、名額與期限

自20xx年至20xx年，學(xué)校每年選派1-2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5-6個月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇：

1、學(xué)校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。

2、派出教師通過出國進修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。

4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補貼(按匯率以人民幣支付)。

5、派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補貼。

七、選派程序

1、每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。

2.每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。

3.每年4月起，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關(guān)報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

4.每年8月后或次年2月后，派出進修。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十

20xx年上半年，我區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)工作，在自治區(qū)黨委、人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和^v^的指導(dǎo)下，以^v^理論和“三 個代表”重要思想為指導(dǎo);堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞著年初確定的“重基層，抓源頭管理;強監(jiān) 管，抓過程控制;落實責(zé)任，抓完善機制”的安全生產(chǎn)工作思路，以貫徹落實^v^《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的 決定》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》為重點，強化施工企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，強化各級建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)責(zé)任，強化各類人員的安全生產(chǎn)責(zé)任。通過加強建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，廣泛開展安全生產(chǎn)大檢查，深化安全生產(chǎn)專項整治，加大事故隱患整改力度， 強化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度等工作，全區(qū)建筑安全生產(chǎn)形勢總體較穩(wěn)定?，F(xiàn)將我區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)工作情況作一簡要匯報：

一、建筑施工事故基本情況

今年1-6月，全區(qū)共發(fā)生四級重大建筑施工傷亡事故7起，死亡8人(伊犁哈薩克自治州2起，死亡2人;烏魯木齊市1起，死亡2人;克拉瑪依市、巴音郭楞蒙古自治州、塔城地區(qū)和喀什地區(qū)各1起，各死亡1人數(shù)。事故起數(shù)和死亡人數(shù)上升最快的是伊犁哈薩克自治州)，事故起數(shù)和死亡人數(shù)與xx年同期持平。

事故類別主要是高處墜落(2起，死亡2人，占事故總數(shù)的，占死亡總?cè)藬?shù)的25%)、起重傷害(1起，死亡 2人，占事故總數(shù)的，占死亡總?cè)藬?shù)的25%)、坍塌(2起，死亡 2人，占事故總數(shù)的 ，占死亡總?cè)藬?shù)的)、觸電(1起，死亡1人，占事故總數(shù)的，占死亡人數(shù)的)、物體打擊(1起，死亡1人，占事故總數(shù)的，占死亡人數(shù)的)

二、上半年做的主要工作

(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。

1、認真落實自治區(qū)人民政府《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》(新政發(fā)[xx年]12號)中一把手“一崗雙責(zé)”的有關(guān)規(guī)定。從二○○六年起，自治區(qū)建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)委員會的地、州、市委員，一律換成各地、州、市建設(shè)局局長(主任)。并進一步明確了各地、州、市^v^門的主要負責(zé)人是本地區(qū)建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人;對安全生產(chǎn)工作負全面責(zé)任，其他負責(zé)人對分管業(yè)務(wù)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實把建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，理清本地區(qū)安全生產(chǎn)工作的思路，明確職責(zé)， 落實責(zé)任，找準突破口，采取有效措施，解決突出問題，堅決遏制重特大事故的發(fā)生，確保本地區(qū)安全生產(chǎn)穩(wěn)定，抓好各項安全生產(chǎn)工作。

2、組織各地建設(shè)行政主管部門及安全監(jiān)督機構(gòu)認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，實現(xiàn)管理 方式的創(chuàng)新。由經(jīng)驗型管理向技術(shù)型、專業(yè)化管理轉(zhuǎn)變。從事后查處的被動型管理向事前預(yù)防的主動型管理轉(zhuǎn)變。安全 生產(chǎn)監(jiān)督工作的重點應(yīng)放在重特大事故隱患、重大危險源的預(yù)防控制、治理和整改上，防患于未然。

3、按照每季至少召開一次安全生產(chǎn)委員會會議的要求，于今年3月初和7月初，組織召開了由建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)委 員會主任(廳長)主持的安全生產(chǎn)委員會會議。會上，分析通報了xx年建筑施工和市政公用事業(yè)安全生產(chǎn)情況;討論 了二○○六年建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作的思路;傳達了^v^召開的“各地區(qū)^v^門安全生產(chǎn)委員會辦公室主任會議”和“全國建筑安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員第四次會議精神”。就我區(qū)建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)中存在的主要問題進行了認真研究和討論，提出了一些改進和加強安全生產(chǎn)工作的建議，通報分析了20xx年上半年建筑施工及市政公用事業(yè)安全生產(chǎn)情況;聽取了七個地、州、市建設(shè)行政主管部門“關(guān)于高處墜落等專項整治工作落實情況”的匯報;討論修改了安全生產(chǎn)管理委員會工作規(guī)則;并要求各地健全各級安全生產(chǎn)委員會;研究部署了20xx年下半年建筑施工及市政公用事業(yè)安全生產(chǎn)管理的重點工作。

4、根據(jù)^v^安全生產(chǎn)工作的思路、三位一體的工作架構(gòu)和統(tǒng)分結(jié)合的管理體制，建設(shè)廳又組建了建設(shè)廳安全生 產(chǎn)委員會，下設(shè)安全生產(chǎn)委員會辦公室，歸口和牽頭我廳安全生產(chǎn)工作。統(tǒng)一協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)、在役工程全壽命質(zhì)量安全、城市基礎(chǔ)設(shè)施運營安全、抵御地震等自然災(zāi)害四個方面的安全工作，負責(zé)落實到有關(guān)處室，建立起各司其職，各負其責(zé) 的工作機制，強化了安全生產(chǎn)委員會辦公室對安全生產(chǎn)工作的綜合監(jiān)督管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)職能。

(二)、 強化企業(yè)責(zé)任主體，落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

1、組織各施工企業(yè)大力開展安全生產(chǎn)宣傳活動，將《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《^v^關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》的主要內(nèi)容和基本精神宣傳貫徹到每一個施工現(xiàn)場，每個作業(yè)班組;每個作業(yè)人員，提高全體員工的安全意識，認真履行法定職責(zé)。同時企業(yè)要把安全生產(chǎn)作為頭等大事來抓，正確處理好安全與效益、安全與效率、安全與發(fā)展的關(guān)系，努力在建設(shè)系統(tǒng)營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍。

2、緊緊依靠科技進步，實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢的根本性好轉(zhuǎn)，大力推廣腳手架、支模、基坑支護等計算軟件從技術(shù)裝備上保障安全生產(chǎn)，從硬件上做到本質(zhì)安全，從本質(zhì)上為遏制或減少重特大事故發(fā)生提供技術(shù)手段，使企業(yè)的安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步的軌道上。由安全監(jiān)督總站牽頭，安全協(xié)會會同新疆通易神機軟件開發(fā)公司于6月28日，在建設(shè)大廈舉辦了建筑施工現(xiàn)場設(shè)施安全計算技術(shù)規(guī)范要點專題講座，參加人員280余名。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十一

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作則，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達_萬元以上(每件_萬元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)帶來的無限商機,給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標》，承辦費用達_萬元以上。做馳名商標與商標業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到面，代理費用每月至少達1萬元以上。

二、制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

三、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上，是我對2021年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2017年，我會更加努力、認真負責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2017年新的挑戰(zhàn)。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十二

教師出國研修計劃一：東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃

根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)?！案邔哟蝿?chuàng)造性人才計劃”實施方案和有關(guān)實施辦法的通知》精神和我校師資隊伍建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標，為追蹤學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實際情況，制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃（試行）》。

一、指導(dǎo)思想

東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃以國家留學(xué)基金管理委員會（以下簡稱留學(xué)基金委）與我校合作開展的“青年骨干教師出國研修項目”為基礎(chǔ)，進一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度，加快教師隊伍國際化進程,推進我校實施“人才強?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。

二、選派計劃

（一）選派范圍

主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點建設(shè)學(xué)科（專業(yè)）和語言類教師。

（二）選派規(guī)模

根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊伍建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校計劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。

（三）選派類別及留學(xué)期限

（1）訪問學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個月；

（2）博士后研究；留學(xué)期限為12個月。

出國訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個月，其中語言類教師出國訪學(xué)、研修的期限不超過6個月。

（四）留學(xué)國別（地區(qū)）

教育、科技發(fā)達國家和地區(qū)。

三、資助內(nèi)容

學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國際旅費及在外期間的獎學(xué)金生活費。赴英國的訪問學(xué)者可申請1000英鎊以內(nèi)的benchfee。獎學(xué)金資助標準及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項目所需經(jīng)費由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負擔(dān)，超出獎學(xué)金資助部分發(fā)生的費用由選派人員個人承擔(dān)。【訪問學(xué)者出國研修計劃】

四、申請條件

（一）熱愛祖國，熱愛社會主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無違法、違紀記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國為祖國和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù)；

（二）應(yīng)具有堅實而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)、科研實踐經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，科研業(yè)績突出；

（三）須在本校工作滿3年，年齡不超過40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授（副研究員）崗位；

（四）申請時原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高?；蚩蒲袡C構(gòu)的正式邀請函；

（五）外語成績達到合格條件的申請人員，在選派時學(xué)校優(yōu)先考慮；外語成績未達到合格條件者，可提供反映其外語水平的考試成績證明進行申報，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語培訓(xùn)并獲得合格成績或在此期間參加“全國外語水平考試”（wsk）并達到合格標準后，方可派出；

（六）“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計劃人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進計劃人選”優(yōu)先列入本研修計劃；已受學(xué)校資助公派出國留學(xué)人員，不再受本計劃資助。

五、選拔辦法及申請受理時間

（一）選拔方式

遵循“公正、公平、公開”原則，采取“個人申請、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負責(zé)審批”的方式進行。各單位應(yīng)按照學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊建設(shè)需要審定申報人員所制定的研修計劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。

（二）申請受理及派出工作安排

（1）初審：學(xué)校發(fā)布申報通知，受理各單位及個人填報材料，進行資格審查，時間為每年12月初；

（2）確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時間為每學(xué)年第一學(xué)期末；

（3）外語培訓(xùn)：確定的資助人選中有未達到留學(xué)基金委派出外語要求的人員需參加“全國外語水平考試”（wsk）并達到合格標準或赴教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部進行外語培訓(xùn)；

（4）學(xué)校負責(zé)審核、錄取及申報：學(xué)校根據(jù)申報個人提供的國外院?；蚩蒲袡C構(gòu)邀請函（含意向性）及外語水平合格證明確定申報留學(xué)基金委人選，時間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；

（5）留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報材料后公布錄取人員名單，時間為每年11月左右；

（6）派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報個人根據(jù)各單位工作安排及邀請函時間盡快確定時間出國研修。

六、派出管理、考核及其他

（一）按照國家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時派出，請各單位及申請人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；

（二）被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國研修計劃合同，辦理出國（境）審批表及交存保證金等派出手續(xù)；

（三）被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個月內(nèi)出訪，超過6個月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國研修資格，改派他人；

（四）受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國期滿需按時返校報到；

（五）出國人員辦理完護照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機票后，在離校前將出國時間報告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；

（六）派出期間管理：

（1）派出人員應(yīng)以嚴肅認真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計劃，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，密切聯(lián)系對方院校（科研機構(gòu)）合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（2）派出人員抵達留學(xué)所在國（地區(qū)）后，一個月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處；

（3）派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報思想動態(tài)、學(xué)習(xí)進展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開展情況等；

（4）學(xué)校不定期與對方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀、松懈懶惰、長時間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會根據(jù)具體情況上報留學(xué)基金委，直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限；

（七）回國考核：

（1）期滿回國人員應(yīng)提供帶有對方合作導(dǎo)師簽名的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書；

（2）回國人員撰寫出國期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報告（附學(xué)術(shù)成果）；

（3）所在單位根據(jù)回國人員的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見，結(jié)合回國人員完成出國前研修計劃情況進行綜合審核，并簽署意見后報人事與專家工作處；

（4）回國人員應(yīng)分別以出國期間研修學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，出國期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會為主題在本單位作學(xué)術(shù)報告；

（5）留學(xué)回國人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語教學(xué)的能力。

對于回國考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國研修、訪學(xué)，并將此次出國經(jīng)歷視為無效。

七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負責(zé)解釋。

八、本辦法自頒布之日起施行。

教師出國研修計劃二：優(yōu)秀青年教師出國進修計劃

一、目的

按照“一流學(xué)校、一流師資、一流課程”的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學(xué)術(shù)視野，孵化國際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個人學(xué)術(shù)研究方向，設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

2、派出教師在外進修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國際研討會，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

3、派出教師應(yīng)利用國外學(xué)術(shù)資源，為已（擬）承擔(dān)的科研項目做好資料收集等工作。

4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進人才的人選。

三、要求

1、派出教師在進修結(jié)束回校后，應(yīng)向所在單位匯報進修成果，并提供課程考勤證明及參加國際研討會的邀請函。

2、派出教師在進修結(jié)束回校后，應(yīng)通過學(xué)校組織的出國進修成效考核。

3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應(yīng)累加計算。

四、名額與期限

自2001年至2015年，學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇：

1、學(xué)校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。

2、派出教師通過出國進修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。

4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補貼（按匯率以人民幣支付）。

5、派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補貼。

七、選派程序

1、每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。

2．每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。

3．每年4月起，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關(guān)報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

4．每年8月后或次年2月后，派出進修。

八、其它

20xx年起，本計劃的實施視學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

教師出國研修計劃三：“青年教師出國研修計劃”實施辦法

一、總則

第一條為貫徹落實學(xué)?！叭瞬艔娦！惫ぷ鲿h精神，提升學(xué)校教師隊伍學(xué)術(shù)水平，加快學(xué)校國際化進程，根據(jù)國家有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校近年來出國留學(xué)選派工作實際，決定實施“青年教師出國研修計劃”。

第二條本計劃旨在通過多種渠道和方式在三年內(nèi)（2015年1月1日～2015年12月31日）選拔200名左右青年教師到國外知名大學(xué)、學(xué)術(shù)機構(gòu)進行研修學(xué)習(xí)，拓展學(xué)術(shù)視野，加快自身發(fā)展。同時推進學(xué)校與國外大學(xué)建立廣泛的聯(lián)系，開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流活動。

第三條本計劃遵循公開、公正、透明的原則。按照個人申請、學(xué)院推薦、學(xué)校審批、簽約派出、違約賠償?shù)某绦蚪M織實施。

二、研修類別與選拔條件

第四條研修類別

研修類別為：高級訪問學(xué)者、訪問學(xué)者（含博士后研究）、攻讀博士學(xué)位、合作研究、進修人員等。

第五條派出方式

派出方式分為國家公派和單位公派兩類。

國家公派指經(jīng)學(xué)校推薦，列入國家選派計劃，獲得國家留學(xué)基金資助的留學(xué)人員。

單位公派指按照我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃選拔，經(jīng)學(xué)校審批，由學(xué)校資助赴國外進行研修的留學(xué)人員。

第六條申請人應(yīng)具備的條件

1.熱愛祖國，品德優(yōu)良，身心健康，具有團結(jié)合作精神，有學(xué)成回國為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.年齡一般在45歲以下，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強的業(yè)務(wù)能力，學(xué)術(shù)思想活躍，有固定的研究方向和明確的學(xué)術(shù)目標。

3.具有一定的外語聽、說、讀、寫能力，能夠用外語進行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。

4.申請公派出國留學(xué)人員除符合以上條件外，還須具備選派部門或接收方的具體規(guī)定。

三、計劃實施程序

第七條制定計劃

1.學(xué)校制定3年出國計劃，各學(xué)院編制年度派出計劃（一定三年）：以工科為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的8%推薦擬派出人員；以理學(xué)和社會科學(xué)為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的5%推薦擬派出人員，經(jīng)學(xué)校評審批準后列入本計劃入選人員。入選人員和所在學(xué)院做好出國前期準備工作，保證人員按時派出。

2.列入學(xué)校“青年教師出國研修計劃”的人員，學(xué)校人事、外事部門和所在單位將努力創(chuàng)造條件，分期組織外語培訓(xùn)和考試，并協(xié)助個人通過各種途徑積極聯(lián)系、落實國外接收單位。

第八條派出渠道

1.本計劃資助人員的35%通過學(xué)校與國家留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議派出（如：“全額資助”、“西部項目”、“青年骨干教師1：1配套項目”等國家留學(xué)基金委出國留學(xué)項目）。

2.本計劃資助人員的65%以單位公派形式派出。

個人聯(lián)系國（境）外接收單位并獲得對方資助，在收到外方的入學(xué)通知書或邀請信后，可向本單位提出單位公派出國留學(xué)申請。經(jīng)所在單位同意報學(xué)校批準后，納入該計劃。

第九條出國研修人員的派出

1.國家公派留學(xué)人員，按照國家留學(xué)基金委相關(guān)政策派出。

2.單位公派留學(xué)人員按照“簽約派出、違約賠償”的辦法管理。

各單位應(yīng)積極協(xié)助擬出國留學(xué)人員聯(lián)系國外接收單位，在收到外方邀請信后，及時做好工作安排，督促申請人按規(guī)定程序辦理派出手續(xù)。

3.列入本計劃人員在獲得資助資格后，應(yīng)及時到人事處辦理有關(guān)資助手續(xù)。

四、計劃管理

第十條出國研修人員須與學(xué)校簽訂《西安電子科技大學(xué)出國研修協(xié)議書》，同時須安排具有一定經(jīng)濟能力、具有講師以上職稱的我校教職工為其國內(nèi)保證人。保證人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并負經(jīng)濟連帶責(zé)任。

第十一條出國研修人員的國外管理

1.研修人員到達所赴國家后，應(yīng)在一個月內(nèi)向我國駐該國使、領(lǐng)館報到，并將國外通信聯(lián)系地址及時告知所在學(xué)院及學(xué)校主管部門。在國外學(xué)習(xí)期間應(yīng)每三個月向所在單位匯報國外學(xué)習(xí)工作情況。

2.出國研修人員留學(xué)期滿后應(yīng)按時回校工作。學(xué)校一般不予延長留學(xué)期限，確需延長留學(xué)期限的，由本人在期滿前三個月向所在單位提出書面申請，經(jīng)所在單位同意后上報人事處，辦理審批手續(xù)。學(xué)校最多批準延期一次，期限不超過一年。國家公派出國留學(xué)人員按留學(xué)基金委規(guī)定原則上不得申請延長留學(xué)期限。

第十二條出國研修人員回校后應(yīng)以學(xué)術(shù)報告等形式向?qū)W院匯報工作，同時向?qū)W校提交書面總結(jié)、科研論文、科研成果報告等。

五、政策措施

第十三條出國研修人員的資助政策

入選國家公派留學(xué)人員按國家留學(xué)基金委與學(xué)校簽訂協(xié)議執(zhí)行。

入選單位公派留學(xué)人員，按照學(xué)校50%、學(xué)院30%、個人20%的比例承擔(dān)出國研修生活費用。

第十四條留學(xué)期間的相關(guān)待遇

在批準的出國期限內(nèi)，發(fā)給其基本工資，享受住房分配待遇；超期及延期人員，學(xué)校停發(fā)工資并停止住房分配待遇等。

第十五條入選國家、省部級、學(xué)校各類人才支持發(fā)展計劃的留學(xué)人員，其留學(xué)費用及留學(xué)期間相關(guān)待遇按有關(guān)計劃執(zhí)行。

第十六條每年一月份，學(xué)?？偨Y(jié)上年度出國留學(xué)工作，對工作突出的學(xué)院給予表彰獎勵。同時按上年度回校人員的30%評選優(yōu)秀留學(xué)回國人員，對按期回校、成果顯著的優(yōu)秀留學(xué)回國人員發(fā)放生活補貼，具體發(fā)放標準為：

對以國家公派方式派出，受國家全額資助的回校人員一次性補貼人民幣8000元;

對以國家公派方式派出，受西部項目、1：1配套項目資助的回校人員一次性補貼人民幣3000元;

對以單位公派方式派出，受學(xué)校資助的回校人員一次性補貼人民幣5000元。

第十七條學(xué)校從人才基金中每年預(yù)算30萬元設(shè)立“優(yōu)秀留學(xué)回國人員創(chuàng)新基金”，每年評選若干項創(chuàng)新項目，已回國和即將回國人員均可申請，項目評審?fù)ㄟ^后學(xué)校予以資助。

第十八條自20xx年起，1965年以后出生人員晉升教授職稱，原則上須具有在國外知名高?；?qū)W術(shù)機構(gòu)研修學(xué)習(xí)一年以上的留學(xué)經(jīng)歷。

第十九條學(xué)校希望留學(xué)人員以多種形式發(fā)揮橋梁、紐帶作用，為學(xué)校的對外拓展貢獻力量。

學(xué)校鼓勵學(xué)有所成的留學(xué)人員邀請外方專家來校開展合作研究、講學(xué)、項目開發(fā)和技術(shù)交流，參加我校重點科研課題的攻關(guān)、研究工作，舉辦重要國際會議或全國重要學(xué)術(shù)會議及開展其他學(xué)術(shù)交流活動。

第二十條學(xué)校鼓勵各學(xué)院、學(xué)科充分發(fā)揮優(yōu)勢，采取交流、互換等靈活多樣的方式與國外知名大學(xué)建立長期培訓(xùn)合作關(guān)系。相關(guān)職能部門應(yīng)積極協(xié)助。

六、附則

第二十一條本計劃所需經(jīng)費由學(xué)校人才基金列支。

第二十二條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，未盡事宜參照《西安電子科技大學(xué)公派出國留學(xué)人員選派及管理實施細則》執(zhí)行，由人事處負責(zé)解釋。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十三

計劃一：留學(xué)研修計劃

一、擬留學(xué)專業(yè)（研究課題）的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

本人擬留學(xué)專業(yè)為教育社會學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

19世紀后期，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績；捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

20世紀末，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；2002年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；2015年中國修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。

但是，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善；從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學(xué)項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。

二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因

查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是東歐最好的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求；同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。

三、預(yù)期目標、計劃與可行性

本人擬出國學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究，構(gòu)建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預(yù)計需要8個月：2個月用于語言適應(yīng)與提高，4個月進行理論學(xué)習(xí)與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。

本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務(wù)的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。

計劃二：留學(xué)研修計劃

本人在國內(nèi)長期從事計算機以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作，此次申請出國留學(xué)，準備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。初步計劃選擇研究課題為“開源操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用”。

目前，嵌入式技術(shù)的發(fā)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開源操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的發(fā)展前景，目前我國在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類項目研究和設(shè)計在國外已趨于成熟，開源產(chǎn)品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。

本次申請選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的發(fā)達國家之一，其高等教育發(fā)達，全國有20余所高校，在信息領(lǐng)域具有發(fā)展優(yōu)勢，挪威是世界上大力支持開源軟件的國家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。

本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久，此次申請公派留學(xué)，選擇的學(xué)校是###### college，該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗，尤其在機器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計成果，與我目前的研究方向非常相符。目前我校尚無與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系，如果留學(xué)成功，希望我可以作為開拓者，與國外同行進行廣泛的交流，提高科研與教學(xué)能力。

本次留學(xué)申請，選擇前往挪威的作為期10個月的訪問學(xué)者，計劃在不到一年的時間里，完成以下目標：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個與外方合作的科研計劃或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計一個可行的系統(tǒng)。

在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強聯(lián)系，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的發(fā)展做出自己積極的貢獻。

計劃三：留學(xué)研修計劃

我叫***，現(xiàn)就職于***，從事****工作9年，衷心希望能夠參加日本政府青年領(lǐng)導(dǎo)者獎學(xué)金項目，進入日本一橋大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。

我于2002年畢業(yè)于****大學(xué)，該校是中國教育部直屬重點大學(xué)。在校期間，我主修金融學(xué)專業(yè)，認真學(xué)習(xí)了經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論和金融、財政、國際貿(mào)易、會計等專業(yè)知識。在認真學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，我對日本社會經(jīng)濟和歷史文化產(chǎn)生了濃厚興趣，并希望有朝一日能赴日本學(xué)習(xí)世界最前沿的經(jīng)濟、管理學(xué)知識以及最先進的企業(yè)管理經(jīng)驗，為祖國經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

大學(xué)畢業(yè)后，我一直從事****工作，經(jīng)常要接觸到企業(yè)內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、市場營銷等方面的內(nèi)容。在工作過程中，我感覺到在社會經(jīng)濟迅速發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)不斷更新的現(xiàn)代社會，管理學(xué)的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用已有的知識解決，更使我有了進一步求學(xué)的強烈愿望。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平居世界前列，在企業(yè)管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定申請日本政府青年領(lǐng)導(dǎo)者獎學(xué)金項目，赴一橋大學(xué)攻讀研究生課程，希望能夠在一橋大學(xué)專家的指導(dǎo)下，在管理學(xué)方面進行更深入的研究，以更好地解決工作中的問題，服務(wù)中國經(jīng)濟建設(shè)。

我從中學(xué)開始刻苦學(xué)習(xí)英語，大學(xué)期間順利通過了英語六級考試，能夠比較順利地使用英語進行交流，并具備較強的金融專業(yè)英語聽說讀寫能力，能夠滿足一橋大學(xué)青年領(lǐng)導(dǎo)者獎學(xué)金項目全英語授課、并用英語完成論文的基本要求。

一橋大學(xué)在商科和經(jīng)濟學(xué)方面享有盛譽，培養(yǎng)出了一大批日本工商金融界的精英人物。進入一橋大學(xué)之后，我將認真學(xué)習(xí)一橋大學(xué)先進的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)科研成果，深入研究日本經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)管理以及**業(yè)發(fā)展和監(jiān)管的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極與日本以及來自世界各地的同學(xué)交流溝通，努力提高自己的英語、日語水平，開闊視野，提高自身綜合素質(zhì)。預(yù)計通過一年時間的學(xué)習(xí)，我將扎實掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)專業(yè)知識，科學(xué)研究能力將有大幅提高，英語、日語水平也將有較大提高。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將回到中國，把所學(xué)到的知識運用到****工作中，為中國****業(yè)發(fā)展服務(wù)，為中國經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十四

目前一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)前最為重要的就是對接下來一年的工作情況要有一定的想法與計劃，這樣才能夠在新年開始的時候有計劃的去行事，才能真正的促成自己與公司更好的發(fā)展與成長。

一、人員招聘工作

在進行招聘之前要對各部門的現(xiàn)狀有清楚的了解，更是要明確各部門對于各方面需求的計劃，如此才去真正的進行實施。當(dāng)然還有對于各位員工各方面的考核，以更加嚴格的標準來考核每一位員工，這樣才能夠更好的明確每一位員工的工作，便于對內(nèi)部員工的提拔與調(diào)配。對于人員招聘方面更是要有計劃的進行，包括時間的把控，資金的準備等各方面都是提前有一個簡單的計劃，這樣才能更好的去行事。

二、員工的培訓(xùn)工作

在平時加強對員工的考核，更是從更深的角度去明白公司對于各位員工的技能方面的要求，這樣才在安排培訓(xùn)工作的時候更有針對性，這樣才能夠真正的將這份工作完成好。培訓(xùn)工作是一件非常重要的事項，一方面是讓新晉員工對整個公司有更為深刻的了解，如此便能夠更好的展開工作，另一方面便是讓老員工在自己的工作上對個人的缺點不足之處有一定的提升，以此促成員工的成長與改變。不管從哪一方面來考慮都是必須要擺正自己的心態(tài)，在自己的工作崗位上去做好個人的工作，才能夠真正的從工作中收獲到成長。

三、個人的情況

對于下一年的工作，我會努力的改變自己，爭取讓自己收獲到更好的成長，也期待著自己能夠在這樣的方式下得到更大的成長與改變。經(jīng)過我這一年對自己的反思，也是知曉自己在工作上確實是沒有非常的用心，所以對于下一年的工作我必須要將自己全部的心思都放在工作上，同時以個人的能力來促成自己更好的發(fā)展。對于下一年我也是會努力的提升個人的能力，爭取讓自己能夠有更大的成長，在自己的崗位上更好的完成自己的工作。當(dāng)然在自己的工作過程中也是及時的對自己進行反思，爭取讓自己能夠有更好的成長，以如此的方式來促成自己的進步。

在下一年中我也是會改變自己的不足，以更加正確的心態(tài)來面對每天的工作，同時增強個人的能力，這樣便是能夠促成自己更好的發(fā)展，在工作中闖出一片更棒的天地。我相信未來的時光都是掌握在自己的手中，所以以后的每一天也是會有更好的成長，更棒的收獲。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十五

出國研修計劃

本人在國內(nèi)長期從事計算機以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作，此次申請出國留學(xué)，準備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。初步計劃選擇研究課題為“開源操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用”。

目前，嵌入式技術(shù)的發(fā)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開源操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的發(fā)展前景，目前我國在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類項目研究和設(shè)計在國外已趨于成熟，開源產(chǎn)品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。

本次申請選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的發(fā)達國家之一，其高等教育發(fā)達，全國有20余所高校，在信息領(lǐng)域具有發(fā)展優(yōu)勢，挪威是世界上大力支持開源軟件的國家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。

本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久，此次申請公派留學(xué)，選擇的學(xué)校是###### college，該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗，尤其在機器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計成果，與我目前的研究方向非常相符。目前我校尚無與挪威高校的合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系，如果留學(xué)成功，希望我可以作為開拓者，與國外同行進行廣泛的交流，提高科研與教學(xué)能力。

本次留學(xué)申請，選擇前往挪威的作為期10個月的訪問學(xué)者，計劃在不到一年的時間里，完成以下目標：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個與外方合作的科研計劃或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計一個可行的系統(tǒng)。

在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強聯(lián)系，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的發(fā)展做出自己積極的貢獻。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十六

一、指導(dǎo)思想

東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計劃以國家留學(xué)基金管理委員會(以下簡稱留學(xué)基金委)與我校合作開展的^v^青年骨干教師出國研修項目^v^為基礎(chǔ)，進一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度，加快教師隊伍國際化進程,推進我校實施^v^人才強校^v^戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。

二、選派計劃

(一)選派范圍

主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔;優(yōu)先資助^v^211工程^v^重點建設(shè)學(xué)科(專業(yè))和語言類教師。

(二)選派規(guī)模

根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊伍建設(shè)^v^十二五^v^發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校計劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。

(三)選派類別及留學(xué)期限

(1)訪問學(xué)者;留學(xué)期限為6-12個月;

(2)博士后研究;留學(xué)期限為12個月。

出國訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個月，其中語言類教師出國訪學(xué)、研修的期限不超過6個月。

(四)留學(xué)國別(地區(qū))

教育、科技發(fā)達國家和地區(qū)。

三、資助內(nèi)容

學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國際旅費及在外期間的獎學(xué)金生活費。赴英國的訪問學(xué)者可申請1000英鎊以內(nèi)的benchfee。獎學(xué)金資助標準及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項目所需經(jīng)費由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負擔(dān)，超出獎學(xué)金資助部分發(fā)生的費用由選派人員個人承擔(dān)。

四、申請條件

(一)熱愛祖國，熱愛社會主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無違法、違紀記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國為祖國和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù);

(二)應(yīng)具有堅實而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)、科研實踐經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，科研業(yè)績突出;

(三)須在本校工作滿3年，年齡不超過40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授(副研究員)崗位;

(四)申請時原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高?；蚩蒲袡C構(gòu)的正式邀請函;

(五)外語成績達到合格條件的申請人員，在選派時學(xué)校優(yōu)先考慮;外語成績未達到合格條件者，可提供反映其外語水平的考試成績證明進行申報，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語培訓(xùn)并獲得合格成績或在此期間參加^v^全國外語水平考試^v^(wsk)并達到合格標準后，方可派出;

(六)^v^教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選^v^、^v^東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計劃人選^v^、^v^東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進計劃人選^v^優(yōu)先列入本研修計劃;已受學(xué)校資助公派出國留學(xué)人員，不再受本計劃資助。

五、選拔辦法及申請受理時間

(一)選拔方式

遵循^v^公正、公平、公開^v^原則，采取^v^個人申請、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負責(zé)審批^v^的方式進行。各單位應(yīng)按照學(xué)科(專業(yè))建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊建設(shè)需要審定申報人員所制定的研修計劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。

(二)申請受理及派出工作安排

(1)初審：學(xué)校發(fā)布申報通知，受理各單位及個人填報材料，進行資格審查，時間為每年12月初;

(2)確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時間為每學(xué)年第一學(xué)期末;

(3)外語培訓(xùn)：確定的資助人選中有未達到留學(xué)基金委派出外語要求的人員需參加^v^全國外語水平考試^v^(wsk)并達到合格標準或赴教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部進行外語培訓(xùn);

(4)學(xué)校負責(zé)審核、錄取及申報：學(xué)校根據(jù)申報個人提供的國外院?；蚩蒲袡C構(gòu)邀請函(含意向性)及外語水平合格證明確定申報留學(xué)基金委人選，時間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定;

(5)留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報材料后公布錄取人員名單，時間為每年11月左右;

(6)派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報個人根據(jù)各單位工作安排及邀請函時間盡快確定時間出國研修。

六、派出管理、考核及其他

(一)按照國家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時派出，請各單位及申請人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù);

(二)被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國研修計劃合同，辦理出國(境)審批表及交存保證金等派出手續(xù);

(三)被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個月內(nèi)出訪，超過6個月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國研修資格，改派他人;

(四)受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國期滿需按時返校報到;

(五)出國人員辦理完護照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機票后，在離校前將出國時間報告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理;

(六)派出期間管理：

(1)派出人員應(yīng)以嚴肅認真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計劃，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，密切聯(lián)系對方院校(科研機構(gòu))合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì);

(2)派出人員抵達留學(xué)所在國(地區(qū))后，一個月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處;

(3)派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報思想動態(tài)、學(xué)習(xí)進展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開展情況等;

(4)學(xué)校不定期與對方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀、松懈懶惰、長時間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會根據(jù)具體情況上報留學(xué)基金委，直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限;

(七)回國考核：

(1)期滿回國人員應(yīng)提供帶有對方合作導(dǎo)師簽名的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書;

(2)回國人員撰寫出國期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報告(附學(xué)術(shù)成果);

(3)所在單位根據(jù)回國人員的出國期間個人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見，結(jié)合回國人員完成出國前研修計劃情況進行綜合審核，并簽署意見后報人事與專家工作處;

(4)回國人員應(yīng)分別以出國期間研修學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，出國期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會為主題在本單位作學(xué)術(shù)報告;

(5)留學(xué)回國人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語教學(xué)的能力。

對于回國考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國研修、訪學(xué)，并將此次出國經(jīng)歷視為無效。

七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負責(zé)解釋。

八、本辦法自頒布之日起施行。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十七

錢學(xué)森回國后的故事

11955年初冬，剛剛沖破美國當(dāng)局阻撓回到祖國的錢學(xué)森，來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導(dǎo)彈？”錢學(xué)森說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？！”

就這一句話，決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的生涯。40多年過去了，如今錢學(xué)森已90高齡。他以其對中國火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)乃至整個國防高科技事業(yè)的奠基性貢獻，為我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)寫下了精彩絢麗的篇章。

在酒泉發(fā)射場。錢學(xué)森和普通科技人員一樣，睡帳篷、吃粗糧，組織導(dǎo)彈試驗的測試、計算、分析、研究。在前蘇聯(lián)突然撤走全部專家的困難條件下，他帶領(lǐng)著中國科學(xué)家們攻克了一道道難關(guān)，于1960年11月5日，成功進行了我國第一枚導(dǎo)彈飛行試驗。在現(xiàn)場的^v^高興地說： “這是我^v^事裝備史上一個重要的轉(zhuǎn)折點。”1966年10月27日，錢學(xué)森又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈飛行爆炸試驗，即^v^、導(dǎo)彈“兩彈結(jié)合”試驗。核彈頭在預(yù)定地點上空成功實現(xiàn)了核爆炸，此舉震驚了世界。我國的國防現(xiàn)代化建設(shè)又一次實現(xiàn)了歷史性跨越。

錢學(xué)森回國后的故事

2錢學(xué)森在^v^總理的關(guān)懷下，經(jīng)過五年的艱苦努力，于1995年9月17日回到了祖國，回國后錢學(xué)森為中國的兩彈技術(shù)和航天事業(yè)做出了巨大的貢獻。被人稱之為“中國導(dǎo)彈之父”。

錢學(xué)森在研究導(dǎo)彈技術(shù)方面投入了大量的精力。他專心志致、聚精會神地攻克難題，一工作起來就會忘掉一切，因此他吃飯和睡覺必須經(jīng)人提醒，錢學(xué)森的這種鞠躬盡瘁一心為國的精神被大家所贊揚。

錢學(xué)森不僅為中國的導(dǎo)彈技術(shù)投入了大量的精力，也為中國的航天事業(yè)做出了貢獻。錢學(xué)森看到一些國家航天事業(yè)較發(fā)達，便想：既然外國人能做到的我們中國人也一定能做到。錢學(xué)森懷著這種信念開始了研究航天工程。他為了中國人的飛天夢能早日實現(xiàn)，每天廢寢忘食，徹夜不眠，終于他的辛勤勞動換來了豐厚的果實：為中國的航天事業(yè)提出了極為重要的實施方案。錢學(xué)森除了兩項代表性貢獻外，還有對應(yīng)用力學(xué)、工程控制論、物理力學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等方面也做出了杰出的貢獻。

“五年歸國路，十年兩彈成?！痹谌藗兊男闹绣X學(xué)森是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。而在錢學(xué)森的心里以國為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕。讓我們也一起來學(xué)習(xí)錢學(xué)森的這種思想，好好學(xué)習(xí)，成為第二個錢學(xué)森吧！

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錢學(xué)森回國故事

錢學(xué)森是在1935年8月作為一名公費留學(xué)生赴美國學(xué)習(xí)和研究航空工程和空氣動力學(xué)的，經(jīng)過十多年的努力奮斗，他成了當(dāng)時世界一流的火箭專家。在“二戰(zhàn)”期間，他與其導(dǎo)師馮·卡門參與了當(dāng)時美國絕密的“曼哈頓工程”——導(dǎo)彈^v^的研制開發(fā)工程，是美國屈指可數(shù)的杰出人才。他曾擔(dān)任過加利福尼亞理工學(xué)院超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。

1949年10月1日五星紅旗在**廣場上空升起，新中國成立了。過了5天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這一天，錢學(xué)森夫婦和十幾位中國留學(xué)生在一起歡度佳節(jié)，他們邊賞月邊傾訴情懷，深為祖國的新生而歡欣，并對祖國的美好前景充滿著憧憬。就在此時，錢學(xué)森心中萌發(fā)了一個強烈的愿望：早日回歸祖國，用自己的專長為國家建設(shè)服務(wù)。

不久，美國在朝鮮發(fā)動戰(zhàn)爭，在國內(nèi)也利用反動的麥卡錫法，掀起一股驅(qū)使雇員效忠美國政府的反*逆流，這股逆流也波及到了加利福尼亞理工學(xué)院。由于學(xué)院馬列主義小組書記威因鮑姆被捕，美國聯(lián)邦調(diào)查局的懷疑落到錢學(xué)森的身上。1950年7月，美國政府決定取消錢學(xué)森參加機密研究的資格，理由是他與威因鮑姆有朋友關(guān)系，并指控錢學(xué)森是美國^v^黨員，非法入境。這些無端的指控均被錢學(xué)森一一駁回。但是，錢學(xué)森無法忍受這一切，決定以探親為理由立即返回自己的祖國。他會見主管他研究工作的美國海軍次長金布爾時，向金布爾嚴正聲明他要立即動身回國。他說：“我寧愿回中國老家去，也不愿在受人懷疑的情況下繼續(xù)留居美國！”金布爾聽后大為震驚，他認為錢學(xué)森無論放在哪里都抵得上五個師。還說：“我寧可把他槍斃了，也不讓這個家伙離開美國！”所以當(dāng)錢學(xué)森一走出他的辦公室，金布爾馬上通知了移民局。

毫不知情的錢學(xué)森做好了回國的一切準備，辦理好回國手續(xù)，買好從加拿大飛往香港的飛機票，把行李也交給搬運公司裝運。然而，就在他們舉家打算離開洛杉磯的前兩天，也就是 1950年8月23日午夜，他突然收到移民局的通知――不準全家離開美國。與此同時，美國海關(guān)扣留了錢學(xué)森的全部行李。這樣，錢學(xué)森被迫回到了加利福尼亞理工學(xué)院。此后，聯(lián)邦調(diào)查局派人監(jiān)視他的全家和他的所有行動。

1950年9月6日，錢學(xué)森突然遭到聯(lián)邦調(diào)查局的非法拘留，他被送到移民局看守所關(guān)押起來。在看守所，錢學(xué)森像罪犯似的受到種種折磨。錢學(xué)森曾回憶說：“在被拘禁的15天內(nèi)，體重就減輕 30磅。晚上特務(wù)每隔1小時就來喊醒我一次，完全得不到休息，精神上陷入極度緊張的狀態(tài)?！?。錢學(xué)森無端被拘留后，加利福尼亞理工學(xué)院的師生和錢學(xué)森的老師馮·卡門以及一些美國友好人士，向移民局提出強烈抗議，為他找辯護律師，還募集1。5萬美元保釋金把錢學(xué)森保釋了出來。此后，錢學(xué)森繼續(xù)受到移民局的迫害，行動處處受到移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，不許他離開他所居住的洛杉磯，還定期查問他。錢學(xué)森就這樣失去了5年的自由。

然而，錢學(xué)森摯愛祖國的赤子之心不僅沒有消失，反而更加熾熱。他日夜思念著新中國，他堅持斗爭，不斷地向移民局提出回國的要求。

此時，有國不能歸的錢學(xué)森，在這5年間并沒有停止他獻身的科學(xué)事業(yè)。由于美國政府阻止他離開美國的理由之一，是因為他研究的火箭技術(shù)與國防有關(guān)。當(dāng)錢學(xué)森知道這一點后，就另行選擇“工程控制論”作為研究方向，以利于消除回國的障礙。實際上，工程控制論與生產(chǎn)自動化、電子計算機的研制和運用等國防建設(shè)課題都密切相關(guān)，只不過當(dāng)時美國當(dāng)局沒有認識到這點罷了。

錢學(xué)森返回祖國的斗爭，得到祖國的關(guān)懷和支持。錢學(xué)森在美國受到迫害和誣陷的消息使新中國震驚了，國內(nèi)科學(xué)界的人士紛紛通過各種途徑聲援錢學(xué)森。^v^對錢學(xué)森在美國的處境也極為關(guān)注，^v^公開發(fā)表聲明，譴責(zé)美國政府在違背本人意愿的情況下監(jiān)禁錢學(xué)森。

正當(dāng)錢學(xué)森要求回國的意愿遭到美國的無理阻攔時，中國也扣留著一批美國人。其中有違反中國法律而被^v^拘禁的美國僑民，也有侵犯中國領(lǐng)空而被^v^拘禁的美^v^事人員。1954年4月26日 印度支那國際會議期間，中國代表團秘書長王炳南與美國代表團負責(zé)人亞·約翰遜分別代表兩國政府開始關(guān)于平民回國問題的接觸。在接觸中，王炳南特別指出，美國正在阻撓許多旅居美國的中國人返回中國，其中包括科學(xué)家錢學(xué)森。1954年4月，美、英、法、中、蘇五國在日內(nèi)瓦召開討論和解決*鮮問題與恢復(fù)印度支那和平問題的國際會議。出席會議的中國代表團團長^v^指示說，美國人既然請英國外交官與我們疏通關(guān)系，我們就應(yīng)該抓住這個機會開辟新的接觸渠道。談判中首先要聯(lián)系中國留美科學(xué)家錢學(xué)森等被扣留的問題。為了掌握主動權(quán)，^v^指示中國代表團發(fā)言人黃華發(fā)表談話，要求美國政府歸還扣留的中國僑民和留學(xué)生，并且暗示中國愿意就扣押美方人員問題與美國直接談判。在這樣的情況下，美國政府只得同意與中國代表進行直接談判。

經(jīng)過^v^的批準，中國代表團秘書長王炳南于 6月5日 開始與美國代表、副國務(wù)卿約翰遜就兩國僑民問題進行初步商談。美方向中方提交了一份美國在華僑民和被中國拘禁的一些美^v^事人員名單，要求中國給他們回國的機會。為了表示誠意，^v^指示王炳南，在 6月15日 舉行的中美第三次會談中大度地作出讓步，同時也要求美國停止扣留錢學(xué)森等中國留美人員。然而，中方的這一正當(dāng)要求被美方無理拒絕。7月21日，日內(nèi)瓦會議閉幕，為了不使溝通渠道中斷，^v^指示王炳南與美方商定：自 7月22日起，在日內(nèi)瓦進行領(lǐng)事級會談。^v^為進一步表達與美方會談的誠意，決定先釋放四名被扣押的美國飛行員。中國作出高姿態(tài)，最終是為了爭取錢學(xué)森等留美科學(xué)家盡快回國?？墒窃谶@個關(guān)鍵問題上，美國人卻耍賴了。美國代表約翰遜以中國拿不出錢學(xué)森要求回國的真實理由為由，不肯答應(yīng)釋放錢學(xué)森回國。

正當(dāng)^v^總理為此焦急萬分時，時任^v^常委會副委員長的陳叔通收到了一封從大洋彼岸輾轉(zhuǎn)寄來的信，信中的署名就是“錢學(xué)森”。原來錢學(xué)森為了擺脫特務(wù)的監(jiān)視，把信寫在了一張小香煙紙上，夾在寄給比利時親戚的家書中，后輾轉(zhuǎn)帶給了陳叔通。信中錢學(xué)森請求祖國幫助他回國。陳叔通將信親手交給了^v^。^v^閱后大喜：“這真是太好了，據(jù)此完全可以駁倒美國政府的謊言！”他當(dāng)即做出周密部署，令外交部火速把信轉(zhuǎn)交給正在日內(nèi)瓦談判的王炳南，并指示：“這封信很有價值。這是一個鐵證，美國當(dāng)局至今仍在阻撓中國平民歸國。你要在談判中用這封信揭穿他們的謊言?！?/p>

王炳南遵照^v^的指示，在 8月1日 中美大使級會談一開始就率先發(fā)言。他對約翰遜說：“大使先生，在我們開始討論之前，我奉命通知你下述消息：^v^在 7月31日 按照中國的法律程序，決定提前釋放阿諾德等11名美國飛行員。他們已于 7月31日 離開北京，估計 8月4日 即可到達香港。我希望^v^所采取的這個措施能對我們的會談起到積極的影響?！笨杉s翰遜還是老調(diào)重彈——“沒有證據(jù)表明錢學(xué)森要回國，美國政府不能強迫命令”。王炳南于是亮出了錢學(xué)森給陳叔通的信件，理直氣壯地給約翰遜正面駁斥：“既然美國政府早在1955年4月間就公開發(fā)表公告，允許留美學(xué)者來去自由，為什么中國科學(xué) 家錢學(xué)森 博士在6月間寫信給^v^請求幫助呢？顯然，中國學(xué)者要求回國依然受到阻撓。”在事實面前，約翰遜啞口無言。美國政府不得不批準錢學(xué)森回國的要求。1955年8月4日，錢學(xué)森接到了美國移民局允許他回國的通知。

1955年9月17日，錢學(xué)森攜妻子蔣英和一雙幼小的兒女登上了“克利夫蘭^v^”，踏上了回國的旅途。1995年10月8日 從美國回到廣州時，錢學(xué)森對接待他的中國旅行社同志所說的一句萬分感慨的話：“我一直相信：我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了！”

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十八

第1篇：師資隊伍建設(shè)計劃

一、現(xiàn)狀與問題

“十二五”、“十二五”期間，學(xué)校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進相結(jié)合的人才工作措施和推進人事分配制度改革，教師的數(shù)量明顯增加，師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)得到了整體性優(yōu)化。20xx年至20xx年，教師人數(shù)從834人增加到1217人；教授從102人增加到224人；副教授從303人增加到379人；具有博士學(xué)位教師從83人增加到261人，具有碩士學(xué)位教師從250人增加到583人，碩士以上學(xué)歷教師比例凈增 %；教師中外校畢業(yè)者714人，占教師總數(shù)的比例達到59%。

師資隊伍的數(shù)量增長和結(jié)構(gòu)優(yōu)化支撐了高等教育大眾化以來辦學(xué)規(guī)模擴大的需要，支撐了人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)從師范教育為主向大力發(fā)展非師范教育、推動學(xué)校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要，支撐了學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得歷史性突破，不斷提升創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力的需要。

但是，目前的師資隊伍建設(shè)狀況與全國同類高校相比，發(fā)展速度仍顯緩慢，師資隊伍總量不足，現(xiàn)有教師教育和應(yīng)用型專業(yè)師資已不能滿足學(xué)校學(xué)科發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模的需要；在國內(nèi)外具有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人和拔尖創(chuàng)新人才數(shù)量偏少；具有博士學(xué)位教師的比例偏低，僅為；截止20xx年底，我校有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師89人，僅占教師總數(shù)的8%，師資隊伍的國際化水平偏低，職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)有待進一步改善；學(xué)術(shù)團隊建設(shè)滯后，部分學(xué)科梯隊斷層現(xiàn)象嚴重；40歲以下青年教師中具有副教授以上職務(wù)者比例僅為24%，具有博士學(xué)位的比例僅為18%，青年教師整體教學(xué)任務(wù)重、科研成果少、發(fā)展后勁不足。

二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出人才強校戰(zhàn)略在學(xué)校整體發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位；以高層次人才隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)需求、教育教學(xué)改革需求、辦學(xué)特色需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求；堅持數(shù)量目標與質(zhì)量目標相結(jié)合，堅持分類指導(dǎo)、整體推進、突出重點；緊緊抓住穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進三個環(huán)節(jié)，通過超前規(guī)劃、學(xué)科帶動、機制創(chuàng)新等措施,建立一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平師資隊伍，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標提供人力保障。

（二）建設(shè)目標

依托一批具有輻射帶動作用的創(chuàng)新基地和重大項目,努力構(gòu)建人才集聚平臺、成長平臺和學(xué)術(shù)交流平臺,用七年左右的時間初步形成定位明確、層次清晰、重點突出、銜接緊密的師資隊伍培養(yǎng)和支持體系。到20xx年，學(xué)校專任教師總數(shù)達到1400人左右，兼職教師達到100人左右，緊缺專業(yè)教師數(shù)量滿足教學(xué)科研需求；具有博士學(xué)位教師人數(shù)達到55%以上，40歲以下青年教師具有博士學(xué)位的比例達到70%以上。擁有院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者為代表的國內(nèi)外知名高層次學(xué)科帶頭人10名左右；在本學(xué)科方向享有國內(nèi)外較高知名度的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右；在本學(xué)科方向享有西部地區(qū)較高聲譽的中青年專家100名左右。

三、重要舉措

著眼于數(shù)量增加和質(zhì)量提升雙重目標，實施師資隊伍建設(shè)五大計劃。通過創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)模式、深化人事分配制度改革、加大經(jīng)費投入力度，匯聚領(lǐng)軍人才，打造創(chuàng)新團隊，整體提升中青年教師的素質(zhì)和師資隊伍的國際化水平。

（一）高層次人才和創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃

20xx—20xx年，學(xué)校將實施高層次人才和創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃,設(shè)立“西北師范大學(xué)高層次人才引進儲備基金”。通過引人與引智相結(jié)合的靈活思路，加大高層次人才引進力度，提高我校人才聚集效應(yīng)。

——根據(jù)學(xué)校建立的創(chuàng)新基地和創(chuàng)新平臺，設(shè)置首席專家崗位和相應(yīng)的專職科研編制，發(fā)揮科研創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新基地在匯聚優(yōu)秀人才、培育學(xué)術(shù)梯隊、產(chǎn)生重大成果等方面的聚集效應(yīng)，吸引高水平人才來我校工作。

——設(shè)置10個左右特聘教授崗位，吸引學(xué)科領(lǐng)軍人才。通過公開招聘、合同管理，面向海內(nèi)外遴選一批具有創(chuàng)新性構(gòu)想和戰(zhàn)略思維，能帶領(lǐng)本學(xué)科在前沿領(lǐng)域達到國際先進水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才，規(guī)劃學(xué)科發(fā)展，主持和組織重大科學(xué)研究工作，指導(dǎo)學(xué)科隊伍建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)。

——每年設(shè)置20個左右講座教授崗位，吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。依托國家人才引進“千人計劃”及甘肅省“百名海外高層次人才引進計劃”，積極采取“成組引進”和“帶項目引進”的方式，吸引一批具有國際較高學(xué)術(shù)影響的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)，整合學(xué)科梯隊，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)、培養(yǎng)博士研究生，爭取省級以上重大科研項目。

——依托多學(xué)科集成的創(chuàng)新團隊，吸引和培養(yǎng)100名左右本學(xué)科方向在西部具有一定影響的中青年專家。

（二）教師教育人才隊伍培養(yǎng)計劃

20xx—20xx年，學(xué)校將通過培養(yǎng)、引進和轉(zhuǎn)型三個渠道，建設(shè)一支70人左右的以承擔(dān)教師教育課程教學(xué)工作為主要任務(wù)的專業(yè)教師隊伍，著力解決教師教育師資隊伍建設(shè)中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾。

——定向培養(yǎng)。每年留出2個博士招生名額，定向培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)論方向的博士研究生，通過七年的不間斷培養(yǎng)，到20xx年學(xué)校定向培養(yǎng)的具有博士學(xué)位的教師教育專業(yè)師資達到20名左右。

——積極引進。面向國際國內(nèi)人才市場，以優(yōu)惠待遇條件吸引10名左右教師教育學(xué)科學(xué)科帶頭人，開展重大理論與實踐問題的研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)，引進15名左右教育部直屬師范院校教師教育專業(yè)畢業(yè)、具有較大潛力的優(yōu)秀博士研究生；面向基礎(chǔ)教育一線教師隊伍，采取柔性管理模式，遴選15名左右具有豐富經(jīng)驗和一定的學(xué)科教學(xué)理論研究成果、具備高級職稱的實踐型專家兼職從事教師教育的教學(xué)科研工作。

——促成轉(zhuǎn)型。積極推動具備普通專業(yè)和教育學(xué)或心理學(xué)兩種學(xué)歷背景的在職教師轉(zhuǎn)換發(fā)展方向，通過短期進修培訓(xùn)和實踐鍛煉，轉(zhuǎn)型從事教師教育工作的教師達到10名左右。

（三）青年教師培養(yǎng)計劃【訪問學(xué)者出國研修計劃】

青年教師培養(yǎng)計劃旨在提升青年教師科研能力、培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干、為未來學(xué)科領(lǐng)軍人才的成長搭建平臺。20xx—20xx年，學(xué)校將通過設(shè)立青年教師教學(xué)、科研培育項目等措施，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境條件；通過支持攻讀博士學(xué)位、分批次進修學(xué)習(xí)，整體提升青年教師學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu)；通過給任務(wù)、壓擔(dān)子，激發(fā)青年教師自我發(fā)展、自動提升的危機感、緊迫感。

——實施青年教師科研能力提升計劃。依托“青年教師科研項目資助計劃”提升青年教師整體科研水平和創(chuàng)新能力。到20xx年，培養(yǎng)100名左右具有獨立科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干，為青年學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

——實施百名教學(xué)新秀培育計劃。每年遴選15名左右在教學(xué)崗位上做出突出成績的青年教師予以資助獎勵，支持青年教師積極從事教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新。

——實施青年教師學(xué)歷提高計劃。每年選派30名以上的青年教師在職攻讀博士學(xué)位，每年引進30名左右的“985”“211”學(xué)校和著名科研院所應(yīng)屆博士畢業(yè)生來我校工作，使青年教師具有博士學(xué)位的比例達到70%以上。

（四）應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計劃

應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計劃旨在重新整合應(yīng)用型專業(yè)師資隊伍。20xx—20xx年，學(xué)校將通過引進、引智、轉(zhuǎn)型、校企校地合作等渠道，建立起一支滿足教學(xué)科研需求，具有應(yīng)用型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)或?qū)嵺`背景的高水平師資隊伍。

——直接引進。吸引一批具有博士學(xué)位、實踐經(jīng)驗豐富，又能勝任教學(xué)工作的實踐型人才補充到相關(guān)專業(yè)師資隊伍中。同時，從國內(nèi)外科研院所選留一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的碩士（尤其是具有相關(guān)專業(yè)資質(zhì)、執(zhí)業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）以上應(yīng)屆畢業(yè)生來我校工作。

——采取柔性管理模式，面向社會聘任100名左右相關(guān)專業(yè)的實踐型專家兼職從事應(yīng)用型專業(yè)的教學(xué)工作。

——推動轉(zhuǎn)型。遴選100名左右相近專業(yè)方向的在職教師，鼓勵他們轉(zhuǎn)換專業(yè)發(fā)展方向，通過短期進修、考取相關(guān)的資格證書等途徑轉(zhuǎn)為應(yīng)用型專業(yè)師資。

——加強校企、校地合作，扶持應(yīng)用研究創(chuàng)新，提高應(yīng)用型專業(yè)教師的科技創(chuàng)新能力。

（五）師資隊伍國際化成長計劃

師資隊伍國際化成長計劃旨在提升師資隊伍把握本專業(yè)領(lǐng)域國際前沿知識和信息動態(tài)的能力，提升國際交流合作和雙語教學(xué)能力。20xx—20xx年，學(xué)校將通過選派留學(xué)、短期進修訪學(xué)、與國外科研院所開展學(xué)術(shù)交流與合作、邀請海外知名專家講學(xué)等多種途徑大力提高師資隊伍的國際化水平，通過七年的建設(shè)，使我校教師具有國外留學(xué)、研究經(jīng)歷的比例達到30%左右。

——積極爭取國家公派、西部人才培養(yǎng)特別項目，每年選派15名左右教師出國攻讀學(xué)位、進修訪學(xué)。

——設(shè)立中青年教師留學(xué)基金，每年選派30名左右中青年教學(xué)科研骨干到國外高水平的科研院所進修深造，提升教師國際學(xué)術(shù)背景和整體素質(zhì)水平。

——啟動雙語教學(xué)師資培養(yǎng)計劃，選派100名左右從事雙語課程教學(xué)的教師赴國外學(xué)習(xí)相關(guān)課程，提高雙語教學(xué)水平。

——實施海外學(xué)者講學(xué)支持計劃，每年邀請一批國際知名專家學(xué)者來我校講學(xué)，提高學(xué)校和教師國際學(xué)術(shù)交流能力。

四、保障措施

（一）弘揚百年辦學(xué)傳統(tǒng)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)

——把“愛國進步，誠信質(zhì)樸、自強不息、艱苦奮斗”的師大精神和百年辦學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)作為師德教育的重要內(nèi)容，貫穿在教師管理、培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，貫穿在教師成長發(fā)展的各個階段，引導(dǎo)廣大教師繼承扎根西部，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，自覺融入學(xué)校建設(shè)西部一流、全國高水平大學(xué)的宏偉事業(yè)。

——修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，突出對全體教師“奉公守法、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、尊重學(xué)生、為人師表、廉潔從教、團結(jié)協(xié)作”等方面的職業(yè)道德要求，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

——加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立教師進修學(xué)習(xí)與日常培訓(xùn)、新聘期培訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)成長促進機制，引導(dǎo)廣大教師自覺更新知識結(jié)構(gòu)和教育理念，主動把握學(xué)科發(fā)展動態(tài)，主動進行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新，以高水平的科學(xué)研究支撐高水平的教學(xué)。強化對新上崗教師的崗前培訓(xùn)，使他們熟悉學(xué)校的發(fā)展歷史和發(fā)展定位，熟悉崗位職責(zé)和相關(guān)管理制度，縮短適應(yīng)期。

——建立師德考核評價制度、師德問題勸戒制度和師德評價結(jié)果運用制度。把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)作為教師資格認定和教師聘用的基本條件，作為年度考核和聘期考核的重要內(nèi)容，納入崗位職責(zé)和業(yè)績評價體系。認真落實《西北師范大學(xué)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)行為規(guī)范（試行）》，保護學(xué)術(shù)環(huán)境，懲治學(xué)術(shù)失范。在晉職、評優(yōu)、評獎中嚴格實行師德問題“一票否決制”。

（二）構(gòu)建新型師資管理模式和激勵約束機制

——建立i類創(chuàng)新基地平臺匯聚和培養(yǎng)人才、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)造重大成果的獨立運行機制。實行學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下的首席專家負責(zé)制。創(chuàng)新基地平臺具有科研活動、人才培養(yǎng)和科技資源分配的自主權(quán)。首席專家在國內(nèi)外公開招聘，合同管理。實行創(chuàng)新基地平臺人員準入制，通過平臺招聘，將符合創(chuàng)新基地平臺建設(shè)目標、科研基礎(chǔ)好、合作精神強的學(xué)術(shù)帶頭人和研究隊伍引進創(chuàng)新基地平臺。創(chuàng)新基地平臺實行以競爭和流動為核心的人事管理制度及科學(xué)合理的分配激勵制度。首席專家和研究人員實行年薪制，采用工資加創(chuàng)新人才津貼的二元結(jié)構(gòu)工資制度。

——打破人才部門和單位所有的壁壘，打破影響團隊形成和發(fā)展的制度壁壘，支持教師跨學(xué)院、跨單位組建創(chuàng)新團隊，形成優(yōu)秀人才團隊效應(yīng)，帶動教師隊伍科研能力和協(xié)作精神的整體提升。

——創(chuàng)新教師業(yè)績評價體系，進一步完善校內(nèi)津貼分配制度。堅持分類指導(dǎo)原則，按照不同教師崗位類型、不同學(xué)科類型、不同專業(yè)類型，分類設(shè)計崗位職責(zé)和業(yè)績評價指標，確定相應(yīng)的校內(nèi)津貼發(fā)放標準；突出教師創(chuàng)造性業(yè)績的權(quán)重，加大對高水平科研成果、獲獎和應(yīng)用性成果的獎勵力度。

——充分發(fā)揮職稱評聘的杠桿作用，按“科學(xué)評價為基礎(chǔ)、崗位需要為前提、聘約管理為手段”的原則，激勵教師努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力，在學(xué)校師資隊伍學(xué)歷普遍提升的情況下，逐步提高職稱評審中的學(xué)歷等要求。

（三）營造穩(wěn)定人才、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍

——創(chuàng)設(shè)尊重人才，鼓勵創(chuàng)新、兼容并包、和而不同的學(xué)術(shù)環(huán)境，靠實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系高層次人才制度，擴大教師在辦學(xué)治校方面的知情權(quán)和參與權(quán)，讓廣大教師在參與辦學(xué)的各項工作中享受事業(yè)發(fā)展的樂趣，感受主人翁的自豪感和責(zé)任感。

——加大資金籌措力度，逐步提高校內(nèi)津貼總量，增加教師收入。

——加快青年教師公寓建設(shè)，改善中青年教師居住條件。

——關(guān)注教師健康，對全體教師進行定期體檢，精心組織系列體育活動，免費開放體育設(shè)施，組織、引導(dǎo)教師積極鍛煉身體。

——辦好附屬中小學(xué)和幼兒園，為廣大教師子女提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

（四）加大經(jīng)費投入

設(shè)立1億元的師資隊伍建設(shè)專項基金，支持實施師資隊伍建設(shè)五大計劃。

（1）建設(shè)目標

①大師級人才與高水平學(xué)術(shù)帶頭人引進和培養(yǎng)計劃

引進和造就50名左右學(xué)科領(lǐng)軍人物和高水平學(xué)術(shù)帶頭人。在材料學(xué)、材料加工工程、材料物理與化學(xué)、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造、輪機工程、水聲工程、機械制造及其自動化、礦物加工工程等國家級及省部級重點學(xué)科領(lǐng)域，爭取引進和造就兩院院士3-4名，國家重大科技計劃的首席科學(xué)家、長江學(xué)者特聘（講座）教授、國家杰出青年基金獲得者等杰出人才5-8名，以國家級和省部級教學(xué)科技獎勵獲得者、楚天學(xué)者等為主體的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右，柔性引進具有國際影響的世界著名科學(xué)家10名左右。

②國際化戰(zhàn)略師資培養(yǎng)計劃

提升師資隊伍的國際影響力和競爭力。以“211工程”三期建設(shè)單位為重點，通過校內(nèi)-海外教授互訪、加強中青年骨干教師出國研修的選派力度等措施，培養(yǎng)在國內(nèi)外有較大影響的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右，具有創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)骨干100名左右。

③優(yōu)秀創(chuàng)新團隊培育計劃

依托“211工程”重點建設(shè)項目和重點學(xué)科、科研基地和創(chuàng)新平臺，重點建設(shè)10支左右具有自主創(chuàng)新能力的創(chuàng)新團隊。在材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程領(lǐng)域，力爭2-3支教學(xué)科研團隊進入國家級教學(xué)科研團隊建設(shè)行列或教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”建設(shè)行列；在機械工程、礦業(yè)工程、交通運輸工程、土木工程、通訊與信息系統(tǒng)、力學(xué)、管理科學(xué)與工程等領(lǐng)域，力爭3-5支教學(xué)科研團隊進入湖北省創(chuàng)新群體建設(shè)行列。

（2）建設(shè)內(nèi)容

①大師級人才與高水平學(xué)術(shù)帶頭人引進和培養(yǎng)計劃

1）學(xué)科領(lǐng)軍人物和高水平學(xué)術(shù)帶頭人的引進（全職引進）

——國內(nèi)重點引進兩院院士、首席科學(xué)家、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者等學(xué)科領(lǐng)軍人物，引進國家級科技獎勵獲得者作為院士、長江學(xué)者等后備人選進行培養(yǎng)。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇十九

路要一點點走，計劃也需要一步步來，在2021年之際新的工作開始了，同樣在工作之前要準備的就是工作計劃，一份詳細的工作計劃對于工作的幫助非常巨大。

一、提升自己

作為出納要能夠快準狠，做到工作的要點，擔(dān)心的是紕漏擔(dān)心因為自己的一點小問題導(dǎo)致自己犯了錯。為了還能夠做好工作，我在工作之余會需要出納相關(guān)的知識要點，因為時間長了很多東西都已經(jīng)在腦子里消除，只剩下一個淡淡的印象，沒有了多少記憶，想要工作好就要掌握好，所以基礎(chǔ)還是一定好抓牢，我也知道理論和實際有差距，但是一切的基礎(chǔ)都建立在有理論在有理論的基礎(chǔ)上。為了學(xué)習(xí)我給自己定了每周兩小時的學(xué)習(xí)時間，就是一周至少要找到兩個小時來學(xué)習(xí)，不管是否因為加班而沒有時間但是學(xué)習(xí)的時間是不能有絲毫少的，對于自己就必須要嚴格要求嚴格防范，做好自己，給自己定的要求就要及時完成不能有任何的錯漏，不能有絲毫的懈怠，一定要做到準確可行。

二、對待工作

借鑒過去的經(jīng)驗我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一個毛病就是不夠認真，用意犯^v^病，就是工作一段時間如果沒有多少錯誤的話就會有些飄，心就有些怠慢，開始工作不夠集中精力，為了做好工作，我決定從現(xiàn)在開始，對待自己工作要做到，擺正心態(tài)，不管是不是了解明白，或者已經(jīng)熟練掌握的工作都必須要時刻留意，時刻牢記工作，不能放松不能放過任何工作問題，做好工作完成自己的任務(wù)是我要完成的事情，每天都應(yīng)該如此，每天早上要早到公司工作，晚上應(yīng)該完成工作做好總結(jié)之后在下半，因為每天的工作都需要認真反思和考慮有值得我借鑒的地方，也有我需要補足的地方，所以我部門有任何的疏忽，必須要時刻牢記一點就是認真努力全身心投入到工作中。

三、提高效率

在工作中效率很重要，雖然在過去的一年中我的效率很穩(wěn)定，但是卻還有很大的差距尤其是與老人想必，所以在今后的重點之一就是提高工作效率，想要提升工作效率就要從自己的基本工作做起，把最基本工打扎實，然后在每天的工作中做好相應(yīng)的調(diào)整，做好相應(yīng)的改變，不斷的提升自己的工作，改變自己的技巧這樣對我的工作才會有更近一步的可能。

我們出納雖然工作任務(wù)明確但是要做到快準確需要長時間的積累長時間的磨礪和鍛煉，就算我現(xiàn)在已經(jīng)走入到了工作崗位，但是工作一樣還需要朝著這個方向趕，用自己的每天完成了自己的工作之后會縮短時間，改變工作的方式調(diào)整工作。對于計劃也會跟隨時間改變調(diào)整。

國內(nèi)訪學(xué)計劃 出國訪學(xué)報告篇二十

在爆竹聲聲中，我們迎來了嶄新的20xx年，對于剛成立不久的我們公司，這新的一年必須做好新年的每一項工作;而對于投資理財部來說，擬定一個好的工作計劃，制定一個明確的目標，是每一個銷售人員必須認真對待的事情。對于已從事銷售工作兩年多的我，現(xiàn)在對銷售方法和技巧都已經(jīng)比較成熟，吸取不成功的教訓(xùn)，吸納成功的成果，對新的工作我也制定了20xx年的工作計劃：

首先，做好公司新年的第一個項目。

在自己手上已有的客戶資源上深度挖掘，在完成公司擬定的20萬目標的前提下，盡量大限度的超額，爭取自己能早日轉(zhuǎn)正。給公司帶來效益的同時，也給自己帶來更多的收益。同時，也不能夠?qū)﹂_發(fā)新客戶的工作有所忽視，每天的宣傳工作仍然得認真對待。

其次，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是成功的第一要素，對于每個銷售人員來說，在工作中不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，總結(jié)經(jīng)驗與不足，是絲毫不能懈怠個工作。只有在不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)過程中，才能夠使自己不斷的成長。同時，加強金融業(yè)其他行業(yè)知識的學(xué)習(xí)，包括銀行、證券、保險、基金、期貨、信托、私募等等，特別是自己證券、信托、私募等這些自己以前沒有從事和接觸過行業(yè)，加強其他行業(yè)知識及其理財產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，深挖他們產(chǎn)品的特點，與我們產(chǎn)品進行對比，找出我們產(chǎn)品中的優(yōu)缺點，做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然，還需加強與同事之間的交流與學(xué)習(xí)，把自己以前的工作經(jīng)驗與同事們分享，同事虛心向身邊同事請教，吸取他們的優(yōu)點，改正自身的缺點與不足，達到整個團隊的共同進步。

第三，工作目標的擬定。

任何工作都是有目標的，沒有的目標的工作就沒有成功的基礎(chǔ)。一個好的工作目標就是成功的開始，對于今年，現(xiàn)擬定工作目標如下：

1.堅持每天出去發(fā)單，保證每天發(fā)單量達到100以上，能夠和10個以上客戶詳談，最少留下一個電話，保證大約有10萬左右的資金量。

2.每周完成10個左右的意向客戶，同時保證這10個客戶中有一、兩個客戶能投資。同時要知道其他未來投資客戶的原因，是資金最近不足，還是覺得我們公司原因，亦或家里人不同意，還有是有其他的投資渠道等等，對每一個客戶的原因都認真分析，通過不同的方式處理，有些客戶還是可以爭取過來的。

3.每月完成40個左右的意向客戶，6個客戶能夠投資，20萬的資金量。

4.每季度130個左右的意向客戶，18個客戶能夠投資，100萬的資金量。

通過以上目標的計劃能夠每天保持進步，一步一個臺階的開展業(yè)務(wù)，每年完成80個左有的客戶，資金量能夠達到400萬左右。在其他同事的共同努力之下，在自己進步和獲得收益的同事，使公司的業(yè)務(wù)能夠蒸蒸日上

第四，值班。

把握好每一次值班機會，對每一個上門客戶做到認真對待，樹立好公司形象，從內(nèi)心了解客戶的深切需要，仔細對待客戶提出的建議和意見，客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。當(dāng)然最重要的是爭取能夠?qū)⑸祥T客戶都轉(zhuǎn)換為有效客戶。同時，在空余時間在門口發(fā)dm單，爭取能讓過路客戶能進公司來全面了解公司及公司產(chǎn)品。

第五，客戶維護和再開發(fā)。

時刻做好老客戶的維護工作。包括日常關(guān)系維護以及節(jié)日生日祝福等，對老客戶進行再挖掘，盡最大可能加大老客戶的投資金額。用慧眼去發(fā)現(xiàn)老客戶身邊的資源，做好“一帶十，十傳百”的聯(lián)動營銷的效果，同時這也是對公司最好的宣傳方式。

第六，工作總結(jié)。

每天都要對工作有個簡單的計劃安排，不能漫無目的的工作。每天按照計劃，一步一步，踏踏實實的開展業(yè)務(wù)。同時在下班前對每天工作做個小結(jié)，思考自己工作一天來的所得所失。分析這一天的優(yōu)缺點，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點盡量改正，讓第二天的工作能夠更好的開展起來。堅持總結(jié)工作的習(xí)慣，做到每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。看看有哪些工作上的失誤，及時改正，下次不要再犯。

我知道銷售工作一開始不好做，但是我想憑借我這么多年積累的銷售經(jīng)驗和能力，我是能夠迎來一個不錯的未來的，我相信公司的明天一定有屬于我的一片明媚天空!

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