讀后感是在閱讀一本書(shū)后，對(duì)所讀書(shū)籍的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的故事情節(jié)、人物形象以及思想內(nèi)涵。讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中自己的感受和想法進(jìn)行整理和記錄的重要環(huán)節(jié)，可以促使我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入思考，加深對(duì)書(shū)籍的理解與認(rèn)識(shí)。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯和條理清晰，避免碎片化和毫無(wú)重點(diǎn)。小編為大家整理了幾篇讀后感范文，希望它們能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇一
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我讀了妍子寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》作文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！庇纱寺?lián)想到自己，我感到十分慚愧。
平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)?；氐郊依铮龅胶玫碾娨晞?，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練一張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。如果我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
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和時(shí)間賽跑的讀后感篇二
這篇文章主要講外祖母去世了，“我”很傷心，爸爸安慰“我”說(shuō)：“今天的東西再也不能回到昨天，昨天的事物也不能來(lái)到今天”。從此“我”就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，并因此而受益無(wú)窮。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理：從前就是從前，永遠(yuǎn)也不能回去；時(shí)間過(guò)得飛快，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的.每一分每一秒；時(shí)間還是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，所以時(shí)間比金錢(qián)更寶貴。我們還要用好時(shí)間，讓每一分每一秒過(guò)得有價(jià)值。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇三
“光陰好比河中水，只能流去不能回”讓我明白了時(shí)間一去不復(fù)返。“不珍惜時(shí)間的人，等于不珍惜生命”使我懂得了時(shí)間很寶貴?！肮怅幩萍?，日月如梭”令我知道了時(shí)間過(guò)的飛快。從那時(shí)候起，我想：時(shí)間只有一次，我們一定要抓住機(jī)會(huì)。
4月7日，星期六。我一大早就起床了，穿衣，洗漱，吃飯，二十分鐘就搞定。
休息了一會(huì)兒，接著寫(xiě)作業(yè)，我三下除五二就做完了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。本想馬上寫(xiě)作文，可是覺(jué)得手有點(diǎn)酸，就改成讀課外書(shū)，大約半個(gè)小時(shí)。自己動(dòng)手在電腦上輸入半個(gè)小時(shí)的作文。彈了四十分鐘的古箏?？戳怂氖昼姷碾娨?。開(kāi)飯了，吃著香噴噴的午飯，感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)呀！
午睡了一個(gè)半小時(shí)?；舜蟾盼迨昼姲炎魑膶?xiě)了。
晚飯前，我把作業(yè)全做完了，喜出望外地對(duì)媽媽說(shuō)：“晚飯后，我們出去散散步吧。”
“好的，好的。”媽媽笑著說(shuō)。
珍惜我們身邊的每分每秒，讓我們做時(shí)間的主人吧！
和時(shí)間賽跑的讀后感篇四
本文講的是：最疼愛(ài)林清玄的人——他的外祖母，去世了。林清玄的內(nèi)心非常悲傷，他無(wú)法排解。爸爸就告訴他：“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)回不來(lái)了?！边@句話讓林清玄有一種說(shuō)不出的滋味。他每天看見(jiàn)太陽(yáng)一寸一寸地落下山，就非常著急和悲傷。所以，他就決定和時(shí)間賽跑，每天和太陽(yáng)賽跑，喝西北風(fēng)比賽。有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了。那時(shí)他上三年級(jí)，常拿五年級(jí)的作業(yè)來(lái)做。
我正好和林清玄相反，我每天寫(xiě)作業(yè)都磨磨蹭蹭的，而且有時(shí)候把作業(yè)拖拉到快要睡覺(jué)時(shí)才去寫(xiě)。那天，我回家準(zhǔn)備好好寫(xiě)作業(yè)，可是一回到家，看到電視里正放著我最喜歡的節(jié)目——《奔跑吧，兄弟》，我就津津有味地看起來(lái)。等看完了，已經(jīng)是晚飯時(shí)間，我急匆匆地吃完晚飯，抓緊時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果寫(xiě)到了11點(diǎn)多才寫(xiě)完。
可是我的同學(xué)陳紫豪跟我恰恰相反。他是我們班的大班長(zhǎng)，他總是趕在時(shí)間前面。那一次，他的暑假作業(yè)三天就寫(xiě)完了。暑假的第四天，他約我出去玩，我說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，玩什么呀？”當(dāng)他說(shuō)他的作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，我呆住了。
古人說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！碧貏e是通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，更讓我懂得了時(shí)間是多么寶貴，讓我一生受益。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇五
最近，老師給我們講了一篇課文，是臺(tái)灣著名作家林清玄先生寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》。課文講述了作者的外祖母去世了，而他的外祖母生前最疼他，作者無(wú)法排除自己的憂傷。他的父母與其欺騙作者說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)他說(shuō)外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了。從此，作者知道了時(shí)間的寶貴。
作者為了珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了。那時(shí)作者才上三年級(jí)，卻把哥哥的作業(yè)拿來(lái)做。
我們也要珍惜時(shí)間，比如我們班的同學(xué)陳俊宇，每次下課，別的同學(xué)都出去玩，而她總是利用課余時(shí)間看書(shū)。有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文以后，老師夸獎(jiǎng)陳俊宇寫(xiě)得不錯(cuò)，原來(lái)她把看課外書(shū)時(shí)讀積累的好詞好句都用了上去，所以大家都夸贊她的作文寫(xiě)得好。
那次，老師提前給我們布置了當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，老師剛說(shuō)完，我就立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，就放學(xué)了，我想：回到家快點(diǎn)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，然后補(bǔ)《我的筆記》，補(bǔ)完以后，再看一會(huì)課外書(shū)。我是說(shuō)到做到的。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。”還有的人問(wèn)魯迅：“你是怎么變成天才的？”魯迅回答：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書(shū)上。”
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！被?，每年都可以開(kāi)，但人是不能再回到童年的。所以我們都要珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，就看你怎樣去利用它。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇六
最近，我讀了作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時(shí)候因外祖母去世而常常憂傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山，鳥(niǎo)兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，并獲得了成功。
掩卷沉思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，作者的那句——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！钡脑捝钌畹乜淘诹宋业男闹?，由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者都能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！彼诟嬖V我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。記得我讀學(xué)前班時(shí)，天天玩耍，不做作業(yè)，總想著還有時(shí)間呢！每天都是到了晚上9點(diǎn)，我才慌手忙腳地倉(cāng)促趕作業(yè)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每次作業(yè)我都寫(xiě)得很潦草，錯(cuò)誤也很多，于是老師一次次地苦口婆心地勸誡我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；“少壯不努力，老大徒傷悲”。
但是當(dāng)時(shí)只知道玩耍的我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟老師話中的意思，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我終于深深地體會(huì)到了少年時(shí)期是學(xué)習(xí)和積累的最佳時(shí)期，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的有用之材打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們記住一句話：不管你爸爸媽媽給你再多的金山銀山，不如自己養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們跑在時(shí)間的前面，相信我們一定能成功！
和時(shí)間賽跑的讀后感篇七
《和時(shí)間賽跑》是一本驚險(xiǎn)又非常引人入勝的書(shū)。這本書(shū)主要講的是在一個(gè)叫做克利夫頓的地方，所有的人都在過(guò)著1840年的生活，但其實(shí)已經(jīng)是1996年了。這里所有的大人都知道這個(gè)事實(shí)，可是所有的孩子都被蒙在鼓里。創(chuàng)設(shè)這里的一群極端的科學(xué)家為了制造出更大的基因庫(kù)而向這里投放了白喉的病毒并封鎖了所有進(jìn)入這里的入口。許多孩子受到傳染，如果得不到現(xiàn)代藥物的救治，必死無(wú)疑。于是杰茜的媽媽不得不向杰西說(shuō)明真相，讓杰茜出去尋求外界的幫忙。杰茜終于在經(jīng)歷重重磨難后找到了尼利這個(gè)曾經(jīng)反對(duì)過(guò)建立這個(gè)村子的人，尋求幫助?？墒沁@個(gè)尼利卻是假的，杰茜差點(diǎn)被殺死。最后她逃了出來(lái)，舉行了一次記者招待會(huì)，向外界揭穿了這個(gè)騙局，并且獲得了藥品。
我覺(jué)得書(shū)中的這群科學(xué)家個(gè)個(gè)都是極端恐怖主義者，他們?yōu)榱俗约核^的研究，不惜一切代價(jià)，即使?fàn)奚膊辉诤酢Ｈ绻麄兪且宰约旱纳鼮榇鷥r(jià)來(lái)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那他們是為科學(xué)而獻(xiàn)出生命的偉大科學(xué)家。可是他們向這個(gè)村子的所有人隱瞞真相，拿毫不知情毫無(wú)抵抗能力的孩子來(lái)做這樣的實(shí)驗(yàn)，這已經(jīng)超出人類可以忍受的范圍了。
這個(gè)村子里所有的大人都是一群非常自私自利的人，不管他們是出于什么原因選擇過(guò)這種1840年的供別人參觀展覽的生活。但是他們沒(méi)有權(quán)利向這里的孩子隱瞞真相，讓他們沒(méi)有選擇的過(guò)著這種荒唐的生活，享受不到科技時(shí)代的新生活。
我最欣賞的是勇敢應(yīng)外面的生活，通的小姑娘杰茜，她在得知真相后，能夠依靠自己機(jī)智的逃出克利夫頓，很快理解并適過(guò)自己細(xì)致的觀察分析幾次發(fā)現(xiàn)了追蹤者的.破綻，順利的逃脫了魔掌，最后召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，向外界揭穿了這個(gè)陰謀，獲得了藥品，拯救了克利夫頓所有的孩子。
在生活中我們每一個(gè)人都有權(quán)利去選擇自己喜歡的生活，但是這種選擇一定是建立在對(duì)于所有可能發(fā)生的狀況都有著清醒認(rèn)知的情況下。我們不能接受別人的欺騙，但也不能以任何的理由去向別人隱瞞真相，引導(dǎo)別人做出錯(cuò)誤的判斷。
因?yàn)檎嫦嗑褪钦嫦?，不管是在今天還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它總會(huì)向所有人展示它真實(shí)的一切。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇八
只需寫(xiě)了作者在外婆過(guò)世以后十分難過(guò)，因此想問(wèn)爸爸什么是命運(yùn)回不去。爸爸便表述給作者聽(tīng)，作者聽(tīng)了以后立誓要與時(shí)間百米賽跑，每一次只需勝于了時(shí)間作者就很高興。
我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像作者那般的凄慘舊事，《與時(shí)間百米賽跑》告知了我時(shí)間的寶貴，就算僅有一分鐘，乃至一秒鐘也是非常值得我們?nèi)?ài)惜的。時(shí)間一去不復(fù)返的，到這里，。我明白時(shí)間有多寶貴，即使它僅有短短數(shù)分鐘或幾秒都不可大家忽略。
沒(méi)有錯(cuò)，在時(shí)間里的事情一隨后不容易在回家。今天的太陽(yáng)降下來(lái)就不容易在升起來(lái)了，即使明日往上升起來(lái)也不是昨日的太陽(yáng)光。父母離你漸行漸遠(yuǎn)，就不容易再回家了。到這兒，我好害怕，自身的父母萬(wàn)一哪一天離我而去我該怎么做？如今孝敬還還不夠，我想愛(ài)惜大量的時(shí)間來(lái)孝敬父母。
作者與時(shí)間百米賽跑為什么能取得成功？只取決于小作者永不言敗，盡管這壓根不太可能，但小作者或是挑選了去應(yīng)對(duì)他，挑戰(zhàn)他，乃至超過(guò)他，而不是去避開(kāi)他。也由于他的堅(jiān)持不懈使他明白時(shí)間里的事情是一去不復(fù)返的，他愛(ài)惜每一分每一秒，不許“時(shí)間竊賊”來(lái)盜走你的時(shí)間。
只需大家有效的分配時(shí)間，你也就會(huì)做時(shí)間的主人家；反過(guò)來(lái)假如你不科學(xué)的分配時(shí)間，那你就會(huì)變成時(shí)間的戰(zhàn)俘、奴仆。還記得有一回禮拜天，大家教師布局的工作數(shù)最多2鐘頭就能進(jìn)行，可我一天推一天，周末才來(lái)連忙做，因此，我變成了時(shí)間的“奴仆”。學(xué)好這篇寫(xiě)作后，我才可以一天做完的就一天做完，不拖拖拉拉的。
想來(lái)你們?nèi)粘Ｉ詈翢o(wú)疑問(wèn)也發(fā)生過(guò)相近的狀況吧！那么我送你一句大家教師告知大家得話：“我們要做時(shí)間的主人家，而不是奴仆。只需愛(ài)惜時(shí)間，充足分配你的時(shí)間你就是時(shí)間的主人家。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇九
以前我學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文，今天我又讀了一遍，又一次讓我感受到時(shí)間的珍貴。
課文主要是說(shuō)作者上小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)作者的外祖母去世了，他的爸爸媽媽無(wú)法安慰他，只是說(shuō)昨天過(guò)去了，你再也回不到昨天。一些大人以前也是孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
是啊，時(shí)間猶如匆匆的河水，一去不復(fù)返，也許你見(jiàn)天看到的小鳥(niǎo)飛向自己的巢，明天它們可能也沿著同樣的路線飛過(guò)，可惜時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥(niǎo)也不是今天的小鳥(niǎo)，它們也變了。
時(shí)間多么寶貴。許許多多的格言都是關(guān)于時(shí)間的，“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”
我發(fā)現(xiàn)讀完這篇課文后我明白了，人是永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間的，但是人可以在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。我的生活里，有電子琴輔導(dǎo)班要上，除了要完成平時(shí)老師留下的作業(yè)外，我有時(shí)還要向下一課進(jìn)攻，能彈多少?gòu)椂嗌伲?dāng)然還要媽媽的幫助才行，自己多學(xué)些，為的是下節(jié)課少用些時(shí)間，會(huì)的多了就會(huì)為媽媽省下高額的學(xué)費(fèi)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
我相信，只要每一個(gè)人都可以和時(shí)間賽跑，今天的事情不拖到明天，我們就贏得一分，讓這些事件充分發(fā)揮它的作用，做有意義的事。讓我們趕快和時(shí)間賽跑吧！
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十
今天，我讀了一篇文章——《和時(shí)間賽跑》，這篇文章對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。我知道了時(shí)間的寶貴，只有堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人就一定可以成功。
故事的大致內(nèi)容是:在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說(shuō)了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái)，今天過(guò)去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天?！睆哪菚r(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做；他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對(duì)他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
這不，我的媽媽就是一個(gè)典型的和時(shí)間賽跑的例子。去年，媽媽要考試了，從那以后，媽媽每天晚上很晚才睡覺(jué)，早上天沒(méi)亮就起床讀書(shū)，最后媽媽終于以很高的分?jǐn)?shù)順利通過(guò)了考試。
如果不和時(shí)間賽跑就不可能取得成功。大家一定還記得《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事吧!寒號(hào)鳥(niǎo)總是喜歡炫耀自己的羽毛，到了秋天的時(shí)候，別的小鳥(niǎo)都在給自己壘窩，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，而寒號(hào)鳥(niǎo)還是在炫耀自己的羽毛。冬天來(lái)了，晚上所有的小鳥(niǎo)都住進(jìn)了自己溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)只能住在冰冷的石縫里，它嘴里說(shuō)著：“哆哆哆，哆哆哆，寒風(fēng)吹來(lái)凍死我，明天就壘窩?！笨墒堑搅说诙煸缟?，太陽(yáng)出來(lái)了，天氣很暖和，它心里想著：“反正天氣這么暖和，明天再壘也不遲?！北阌秩ネ嫠Ａ?。到了晚上，天氣很冷，寒號(hào)鳥(niǎo)又被凍得直哆嗦，嘴里依然重復(fù)著那句話：“哆哆哆，哆哆哆，寒風(fēng)吹來(lái)凍死我，明天就壘窩?！钡搅说诙煸缟?，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又說(shuō)：“今天很暖和，明天再壘窩吧。”說(shuō)罷，它又去向別人炫耀自己的羽毛了。就這樣過(guò)了好幾天，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。
我以后一定也要珍惜時(shí)間，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我還可以把別人玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，節(jié)省的時(shí)間把老師明天要講的課先預(yù)習(xí)扎實(shí)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，一心一意，爭(zhēng)取寫(xiě)的又快又好。只要我能堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，相信我一定會(huì)成功的。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十一
前幾天，我們老師教了我們一篇課文——《和時(shí)間賽跑》。
這篇課文講了一個(gè)很有意義的故事，作者在小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母去世了，當(dāng)時(shí)他很傷心，無(wú)法消除自己的憂傷，天天在操場(chǎng)上一圈一圈的跑著，跑得累倒在地上，趴在草坪上痛哭。
作者當(dāng)時(shí)的痛哭持續(xù)了很久。后來(lái)，他爸講了一個(gè)道理，這個(gè)道理比“一寸光陰一寸金”還讓我感到震撼，比那些“光陰似箭，日月如梭”的詞語(yǔ)更讓我說(shuō)不出來(lái)滋味。
從此以后，他每天和時(shí)間賽跑，暑假的時(shí)候用十天時(shí)間就把三年級(jí)的暑假作業(yè)完成。
每次他跑贏了時(shí)間，他就快樂(lè)得一蹦三寸高。
學(xué)了這篇課文后，我懂得一個(gè)道理，要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間！
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十二
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上、生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我看了一本好書(shū)，這本書(shū)叫做《和時(shí)間賽跑》。這篇文章對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。讓我明白了︰“時(shí)間里的所有事物都是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的，若一直和時(shí)間賽跑，你就一定成功?！?/p>
這篇文章主要講了﹕作者無(wú)法接受外祖母的死，但她爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了?！毙∽髡唠m然不懂爸爸說(shuō)的話，但是他感覺(jué)到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老，也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對(duì)死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑，他和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來(lái)五年級(jí)的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。
到這里聯(lián)想到我自己，感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)。回到家里，遇到好看的電視劇，又在看；有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過(guò)學(xué)習(xí)《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我感到我自己之所以這樣，關(guān)鍵是沒(méi)有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書(shū)法，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走在了時(shí)間的前面。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言我一直深深地記在我的腦海里，當(dāng)做我的座右銘。我以后一定也要珍惜時(shí)間，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我還可以把別人玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，節(jié)省的時(shí)間把老師明天要講的課先預(yù)習(xí)扎實(shí)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，一心一意，爭(zhēng)取寫(xiě)的又快又好。只要我能堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，相信我一定會(huì)成功的。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十三
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天?！边@是出自《和時(shí)間賽跑》這本書(shū)的一句話。讀了這篇文章后，文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊，就像往平靜的湖面投入一塊巨石，久久不能平復(fù)。
林清玄的外祖母去世了，他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，他雖然年幼，但爸爸的一句話點(diǎn)醒了他“所有時(shí)間里的食物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天?！彼钌铙w會(huì)到了時(shí)間的寶貴，領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。他開(kāi)始和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，他甚至很快的完成暑假作業(yè)，抽出時(shí)間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，完成自己的目標(biāo)。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，憑著自己的毅力完成了所有的目標(biāo)。
掩卷沉思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，作者的那句——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！钡脑捝钌畹乜淘诹宋业男闹?，由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者都能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
很多人都認(rèn)為時(shí)間不夠用，但是，你是否有想過(guò)是自己揮霍過(guò)度呢？浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。小時(shí)候，我總是一放學(xué)就丟下書(shū)包，在家樓下東跑跑西躥躥，回到家里，腦海里根本就沒(méi)有作業(yè)的存在，往凳子上一坐，便津津有味的看起電視，媽媽時(shí)不時(shí)就會(huì)過(guò)來(lái)嘮叨我。我記得她說(shuō)過(guò)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。那時(shí)的我，仍然不屑一顧，直到晚上9點(diǎn)才開(kāi)始去拼命的趕作業(yè)。要是那時(shí)我懂事，我就可以利用那些時(shí)間去做一些更有意義的事情了。
讀了這篇文章以后，我對(duì)"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的"這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時(shí)間擠出來(lái)，學(xué)習(xí)更多的東西，不就是這樣嗎？我也要像林青玄那樣，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，決不讓時(shí)間白白流過(guò)我的指尖。
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十四
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)中、生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完，停也停不了。
可是今天，我讀到了《和時(shí)間賽跑》的文章，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的；假如，你一直和時(shí)間賽跑的話，你就一定會(huì)成功?！?/p>
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回家有的是時(shí)間，回家在寫(xiě)?；氐郊依铮龅胶每吹碾娨晞?，就想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲，上上網(wǎng)。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校里作完，這樣回到家里，就能騰出更多時(shí)間，去干別的事。
如果我能抓緊時(shí)間，首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多時(shí)間讀一讀課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
和時(shí)間賽跑的讀后感篇十五
之前，我讀過(guò)一篇《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我感觸良多。其實(shí)我的心里早就想體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的感覺(jué)，更想養(yǎng)成與時(shí)間賽跑的良好習(xí)慣。
還記得有一天上課時(shí)，李老師問(wèn)：“戴云康，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述剛剛介紹完的文章少年閏土當(dāng)中主人公的狀況嗎？”本來(lái)，剛聽(tīng)完，我的腦子里還是有點(diǎn)迷迷糊糊的，突然被老師那么一問(wèn)，一時(shí)緊張，腦海里面就更亂了。奇怪的是這時(shí)腦海里面突然回憶起昨天看的《成語(yǔ)詞典》里面的“孤陋寡聞”這個(gè)成語(yǔ)，“孤陋寡聞”的意思是：比喻學(xué)識(shí)淺薄、見(jiàn)聞貧乏。而課文少年閏土內(nèi)容所表達(dá)的意思：主人公整天呆在高墻大院里，很少出門(mén)，見(jiàn)識(shí)自然就少了?！肮侣崖劇笨梢杂迷诶锩?。于是，我隨口答道：“孤陋寡聞”。“很對(duì)”李老師肯定地說(shuō)。我這是第一次在腦子里聯(lián)想推理成功，想想多看些課外書(shū)還是有用的。正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
當(dāng)上午最后一節(jié)課的鐘聲響起，我懷著一種激奮的心情離開(kāi)學(xué)校?；氐郊铱吹阶蛱爝€沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服，就認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)。忙了幾十分鐘，一件又一件骯臟的衣服被我那法力無(wú)邊的魔手變成一件件閃亮如新的法衣?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，心里甜滋滋的，也明白了勞動(dòng)可以創(chuàng)造更多甜蜜的財(cái)富。
叮鈴鈴！叮鈴鈴……起床的鬧鐘響了。這天我并沒(méi)有像以前那樣提前擠公交車(chē)去學(xué)校的，特意推遲了幾分鐘，并決定自己跑步上學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，我精神抖擻，可以說(shuō)健步如飛，快速向?qū)W校跑去?？墒桥艿?/4的路程時(shí)，看了看表，13:53了，從13:47到13:53，6分鐘只跑了兩百多米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，狀態(tài)很低迷，就這樣低著頭，慢慢地走著。這時(shí)，耳邊突然響起：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！贝藭r(shí)，我又重新振作起來(lái)，把身上的全部力量都用在腳上，盡自己的所能來(lái)趕上上課的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼琢俗鋈说脑瓌t：無(wú)論結(jié)果怎樣，都要勇敢去面對(duì)，而在意結(jié)果的人，那他將到處碰壁，與時(shí)間賽跑，就等于與自己對(duì)抗，戰(zhàn)勝了自己，那就會(huì)所向披靡。
自此，我每天都在與時(shí)間賽跑，每一次上學(xué)，每一次上課，每一次做作業(yè)，每一次做家務(wù)，我都學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。漸漸地，與時(shí)間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分，成為了一種良好的習(xí)慣。
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