時間是我們?nèi)松凶顚氋F的財富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時間。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個重要的問題，因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo)，你才能做出有針對性的計劃。如果你正在寫總結(jié)的時候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所幫助。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇一
每個工作崗位都有自己的難言之隱，下面是小編為大家整理的如何寫教師。
辭職信。
標(biāo)準(zhǔn)版，歡迎大家閱讀。
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽。
合同。
(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的。
述職報告。
經(jīng)已呈交因所涉不包括今年故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫因?qū)懺诩~約休假期間回國過了交稿期迄未呈交今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職申請人：
x年xx月xx日。
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請考慮批準(zhǔn)我的。
辭職報告。
第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!
此致
敬禮!
辭職人：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年xx月到xx學(xué)校以來，我一直受到了學(xué)校各方面的幫助，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。但是由于我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向?qū)W校請求辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為學(xué)校做力所能及的事情，為我曾經(jīng)是xx學(xué)校人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!
此致敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇二
親愛的園長：
您好!
首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
辭職人：
20xx年x月x日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇三
尊敬的校長：
您好!
我知道校長非常忙碌，每天處理的事物也很多，這次打擾您讓您抽時間來看我的辭職信也非常過意不去。我要辭職，原因是我換一個行業(yè)。
我是一個閑不住的，一直在一個崗位上我感到非常的無所適從，感到了非常的難受，做一個老師是一件責(zé)任重大的事情，老師是為祖國培養(yǎng)下一代，艱巨的工作讓我感到了非常的壓抑，因?yàn)槲矣X得自己的能力不夠，不能勝任這份職務(wù)，我自己是一個粗心大意，毛毛躁躁的人做事也沒有分寸，對于教學(xué)也是沒有經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)說實(shí)話我自己對教育事業(yè)敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲抑雷约旱哪芰托愿?，不是和成為一個高尚的老師。
之說以成為老師，主要是因?yàn)榧依锇謰屢恢毕Ｍ夷軌虺蔀橐粋€老師，能夠有一份穩(wěn)定的工作，我們也知道上了年紀(jì)的老人都喜歡的是穩(wěn)定的工作，而不是到處去到工，一直認(rèn)為教師是一份鐵飯碗，只要吃了這碗飯就能夠養(yǎng)活一輩子。這也是家人我了我的將來考慮，讓我報考了師范專業(yè)，我也不希望家人失望因此我就成為了一個老師。
等我成為我們學(xué)校的老師之后，我才發(fā)現(xiàn)我原來還存在很多的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)對于我來說并沒有什么，但是當(dāng)我成為了一個老師的時候性質(zhì)就完全不同了，因?yàn)檫@不僅僅只是關(guān)系到我個人沒更關(guān)系到更多的人，學(xué)生們?nèi)缤粡埌准垼蠋熓墙虒?dǎo)他們的，向我這樣自身存在著這樣多的缺點(diǎn)的人不適合家都他們，老師是學(xué)生的榜樣，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，我的各個陋習(xí)也會被學(xué)生學(xué)去，這樣就是誤人誤己。
老師的責(zé)任讓我感到了壓力，讓我知道了自己的不足，我沒有足夠的能力是無法教導(dǎo)好他們的，祖國的未來應(yīng)該都在這些學(xué)生身上，我的能力不足以擔(dān)任老師。我自己對這份工作也沒有多少歸屬感，我也不適合一直這樣千篇一律的工作，我更喜歡的是有沖勁有活力的其他工作教育事業(yè)很偉大，但我不適合，經(jīng)過了這段時間的工作我返現(xiàn)了自己的問題，因此我決定辭職，我不能影響何止們的未來，繼任能力不夠就讓更有實(shí)力的老師來教導(dǎo)學(xué)生們，老師需要有責(zé)任感需要才華橫溢，我與所有的老師還有差距，我也想換一份工作去更廣闊的社會中去闖蕩。我這樣做令校長失望了不對起，離開學(xué)校這是我的選擇。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇四
教師在什么情況下會選擇辭職，下面是小編為大家搜集的教師。
辭職信。
怎么寫，供大家參考，歡迎大家借鑒。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在這段時間里我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因?yàn)槟承┧饺说睦碛?，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
我感謝學(xué)校和您給我這個機(jī)會，能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!
申請人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
尊敬的校長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來xx小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小學(xué)的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韝x小學(xué)的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。
辭職人:。
20xx年12月10日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因?yàn)橹T多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人簽名：
日期：年月日
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇五
1、對于知識型的家長：一般如實(shí)向家長反映情況，主動請他們先提出教育的措施和處理的意見，認(rèn)真傾聽。這些家長一般來講比較注重對孩子的教育，他們觀察自己孩子的表現(xiàn)經(jīng)常比我們老師還要深入、細(xì)致、具體，作為教師應(yīng)虛心聽取他們的建議。當(dāng)然，在聽取家長意見的同時還要具有自己的判斷力，要冷靜地分析。他們有一定的知識、修養(yǎng)，在教育孩子這方面有獨(dú)到的見解，與這類學(xué)生家長交談后通常都能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、對于溺愛型的家長：一般見面都要先肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生好的一面給予肯定，再調(diào)皮搗蛋的孩子身上都會有一些閃光點(diǎn)，抓住他們身上的積極品質(zhì)，那些溺愛型的家長更是希望聽到老師對自己孩子的肯定。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，這樣家長才會從心理上接受老師的意見。同時，也要用懇切的語言向家長反映情況，指出學(xué)生存在的問題。對于這樣的家長，教師要在肯定中提出要求，在要求中透著婉轉(zhuǎn)。教師的主要目的是要家長全面的了解孩子，從而主動地與老師共同商討教育孩子的方法，主動配合教育工作。
3、對于脾氣暴躁型的家長：這樣的家長往往文化程度不太高，“恨鐵不成鋼”，學(xué)生一出現(xiàn)毛病，他們也不加分析就拳腳相向。與這樣的家長溝通要特別講究方式方法，謹(jǐn)慎行事。要以柔風(fēng)細(xì)雨式的交談方式。首先就要以情服人，取得家長的信任。使他們相信，請他們到學(xué)校來并不是為了給孩子以懲罰，而是爭取家長的協(xié)助，共同幫助學(xué)生。對于這樣的家長一定要聲明：既不能打罵孩子，還要起到教育作用。
4、對于后進(jìn)生的家長，我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。教師最感頭痛的是面對“后進(jìn)生”的家長。面對孩子可憐的分?jǐn)?shù)，無話可說；面對家長失望的嘆息，無言以對。對于“后進(jìn)生”，我們不能用成績這一個標(biāo)準(zhǔn)來否定學(xué)生，要盡量發(fā)掘其閃光點(diǎn)，要讓家長看到孩子的長處，看到孩子的進(jìn)步，看到希望。對孩子的缺點(diǎn)，不能不說，不要一次說得太多，不能言過其實(shí)，更不能用“這孩子很笨”這樣的話。在說到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時要熱情、有力度，而在說學(xué)生缺點(diǎn)，語氣要舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。只有家長對自己的孩子有了信心，他才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。
5、對于氣勢洶洶的家長，我們要以理服人。教師碰到氣勢洶洶的家長往往也會熱血沖頭，碰到這種家長我們一定要沉得住氣才行。碰到此類家長，最有效的做法就是面帶微笑。在人際交往中，微笑的魅力是無窮的，它就像巨大的磁鐵吸引鐵片一樣讓人無法拒絕。班主任在面對家長的指責(zé)時，要克制自己的怨氣；不要和家長爭執(zhí)，更不要挖苦諷刺學(xué)生而傷及家長，臉上要充滿微笑，那么無論是在多么尷尬或困難的場合，都能輕易渡過，贏得家長的好感，體現(xiàn)自己的寬容大度，從而最終消除誤解和矛盾。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我是國際部教師趙xx，我今天演講的主題是“不忘初心、牢記使命”
沐浴著燦爛的陽光，伴隨著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開始了。站在國旗下，你我心潮澎湃，又是金秋十月，又是收獲得季節(jié)，我們迎來了黨的十九大的勝利召開，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國的神采，祖國的輝煌。
奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用?！皫熣?，人之模范也?！弊鳛榻處煟獮槿藥煴?，這就要求我們時時處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人!
那同學(xué)們，作為新時代的接班人你們準(zhǔn)備好了嗎?在這里，在莊嚴(yán)的國旗下，不妨問問自己“我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎?我的目標(biāo)在哪里?我該如何繼續(xù)努力?我每天付出的是什么?收獲的又是什么?”“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”同學(xué)們，時代在進(jìn)步，未來在召喚，你們是創(chuàng)造美好未來的新星，中國將來真正的希望，努力拼搏吧，這不只是向黨的十九大獻(xiàn)禮，也是對我們偉大祖國的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈?，努力奮斗吧!
不忘初心的教師首先是甘于奉獻(xiàn)青春。春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。偉大的祖國需要教師奉獻(xiàn)，火熱的生活需要教師奉獻(xiàn)，可愛的孩子需要教師奉獻(xiàn)。
不忘初心的教師其次是堅守和信念?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。一項(xiàng)運(yùn)動，一件事情，一個職業(yè)，做得久了，難免單調(diào)和重復(fù)。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。這就是堅守力量的源泉。
不忘初心的教師再次是責(zé)任和良心。一個好教師的責(zé)任和本事就在于，一方面幫助學(xué)生用最少的時間、最有效的方法學(xué)習(xí)創(chuàng)造，另一方面最大限度地拓展素質(zhì)教育的空間。做人要有良心，憑良心做人、憑良心辦事，是幾千年來中國人做人處世的箴言。教師的職業(yè)良心是誠信之心、感恩之心、豁達(dá)之心、敬業(yè)之心、尊嚴(yán)之心、慎獨(dú)之心。作為從事人類靈魂工程師的教師職業(yè)，更要清醒的認(rèn)識到“慎獨(dú)”之心的重要性，無論是在生活中、工作中還是在教學(xué)過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，于細(xì)微之處，于無聲之處，于無人之處，也依然能夠按照師德規(guī)范行事。
不忘初心的教師還應(yīng)該是為人師表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。學(xué)是師之骨，德為師之魂。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。
同志們，目前全國上下正在全力抗擊疫情，習(xí)近平總書記記1月27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。下面我以《發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚(yáng)》為主題，給大家上一堂微黨課，希望大家將此次疫情防控工作作為踐行“兩個維護(hù)”、踐行“初心使命”、踐行“為民宗旨”和體現(xiàn)“為民情懷”的一次最重要檢驗(yàn)，堅決打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
黨員的先鋒模范作用的定義是：黨員在人民群眾中應(yīng)該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線的行動。具體主要體現(xiàn)在三個方面：
1.帶頭作用。共產(chǎn)黨員首先是應(yīng)處處以身作則，在各項(xiàng)工作和活動中走在群眾的前面，處處給群眾做出表率，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣，影響和帶動人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)而共同奮斗。
2.骨干作用。共產(chǎn)黨員在各項(xiàng)工作中應(yīng)當(dāng)成為群眾的核心和中堅分子。對于群眾在工作、生活中的困難，要主動熱情地幫助解決;對群眾提出的各種問題，要正確地給以解釋和回答;當(dāng)群眾的正當(dāng)權(quán)益受到損害時，要敢于挺身而出，保護(hù)群眾的利益。
3.橋梁作用。共產(chǎn)黨員是黨和人民群眾保持密切聯(lián)系的中介，要成為黨組織與人民群眾相聯(lián)系的紐帶。經(jīng)常向群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策和主張，使群眾真正理解它的意義、做法以及同自己切身利益的關(guān)系，從而自覺地為實(shí)現(xiàn)黨所提出的各項(xiàng)任務(wù)而奮斗。
共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。新時期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)具有鮮明的時代特征。新形勢、新任務(wù)對共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用提出了新的、更高的要求。當(dāng)病毒肆虐、舉國抗擊的關(guān)鍵時期，對共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用有以下幾點(diǎn)要求。
1.政治合格是根本要求。每一個黨員干部，都要從政治上清醒地認(rèn)識大局、服務(wù)大局，在大局下思考和謀劃自己的工作，要時刻保持看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動地向黨中央看齊、向總書記記看齊、向中央的路線方針政策看齊。這是最大的政治，也是政治合格的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2.執(zhí)行紀(jì)律合格是基本底線。執(zhí)行紀(jì)律合格的最高要求是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，是一條不可逾越的底線。執(zhí)行紀(jì)律合格，我們一定要提高“底線思維”能力，保證我們航向不變、鋒刃不銹。
3.品德合格是關(guān)鍵導(dǎo)向。品德是一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，對于共產(chǎn)黨員來說，品德是黨性的基礎(chǔ)、力量的源泉，更是我們黨具有凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的根本。只有黨員做到品德合格，帶領(lǐng)廣大群眾共同進(jìn)步，才能讓道德高尚在當(dāng)今社會蔚然成風(fēng)，才能提升國家的軟實(shí)力，為偉大復(fù)興的中國夢提供不竭動力。一名合格的共產(chǎn)黨員，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強(qiáng)品德修養(yǎng)、黨性鍛煉和政治歷練。每一名共產(chǎn)黨員都要按照“忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔”的要求，不斷改造主觀世界，讓品德合格成為共產(chǎn)黨人不變的底色。
4.發(fā)揮作用合格是核心要素。發(fā)揮作用合格的指向非常明確，就是要把初心、使命體現(xiàn)在行動上、體現(xiàn)在成效中。一方面，要愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，以最敬業(yè)的精神和最飽滿的熱情，全心全意為人民服務(wù)。另一方面，更核心的是要敢擔(dān)當(dāng)、有作為。敢于擔(dān)當(dāng)，既是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一要講政治，爭當(dāng)疫情防控的急先鋒。這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”，也是檢驗(yàn)和考驗(yàn)我們每一名共產(chǎn)黨員的時刻，初心是什么，初心就是“戰(zhàn)斗”面前舍我其誰，使命是什么，使命就是“戰(zhàn)斗”面前，我不上誰上。廣大黨員要堅決貫徹習(xí)近平總書記記的重要指示批示精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省委省政府、市委市政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)做好疫情防控的責(zé)任感和緊迫感，快速響應(yīng)、積極參與，切實(shí)扛起疫情防控責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，全力以赴做好疫情防控工作。
二要講擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)疫情防控的引導(dǎo)員。黨員要帶頭擔(dān)當(dāng)作為，做到關(guān)鍵時刻頂在前面、沖在一線，給廣大群眾樹立良好標(biāo)桿。要發(fā)揮黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾的優(yōu)勢，積極配合所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))做好疫情防控各項(xiàng)工作，積極向家人和周邊鄰居做好宣傳引導(dǎo)工作，提倡春節(jié)期間居家為主，減少外出，不去人員密集場所，不參加不必要的聚餐等集體活動。要帶頭做好動員、組織和服務(wù)群眾的工作，在疫情防控中找準(zhǔn)位置、發(fā)揮作用，以自己的模范行為帶動并影響身邊人，共同構(gòu)筑聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的嚴(yán)密防線。
三要講奉獻(xiàn)，爭當(dāng)疫情防控的排頭兵。越是關(guān)鍵時刻，越能看出黨員干部的政治品質(zhì)。廣大黨員要堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線。主動承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，積極參與黨員志愿者服務(wù)。通過每位黨員都行動起來、凝聚起來，確保上級的各項(xiàng)疫情防控部署落實(shí)落地。要看好自己的人、守好自己的門，認(rèn)真細(xì)致做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警、防控工作。
四要講紀(jì)律，爭當(dāng)疫情防控的保護(hù)者。作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，是能打勝仗的基本保證。廣大黨員要嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和保密紀(jì)律，堅決保證政令暢通。要積極通過微信群、廣播、上門走訪等方式，及時、快捷、有效地向廣大群眾進(jìn)行正面宣傳，有效引導(dǎo)輿論，穩(wěn)定民心。要教育引導(dǎo)身邊群眾正確辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅決做到不信謠、不造謠、不傳謠，最大限度消除社會恐慌，堅決維護(hù)社會大局穩(wěn)定。
疫情就是命令，旗幟彰顯擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前防控工作還有不少難關(guān)要闖，希望廣大黨員干部將繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力奮斗!
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)?！h支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員與群眾的區(qū)別，最重要的表現(xiàn)就在黨員的先鋒模范作用上。《黨章》指出：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！?共產(chǎn)黨員要)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。黨員是社會優(yōu)秀分子的代表，教師是人類靈魂的工程師，不管是黨員的榮譽(yù)還是教師的稱號，都無時無刻不在激勵著我們不斷探索，不斷努力。
為了加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，推進(jìn)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我所在的***農(nóng)高區(qū)**學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育見行動活動，每一名黨員主動承擔(dān)學(xué)校一項(xiàng)急、難、重工作，凸顯黨員的先鋒模范作用;實(shí)施了“12133”黨建融合項(xiàng)目即“一亮、二優(yōu)、一帶、三聯(lián)、三創(chuàng)”。(“12133”黨建融合項(xiàng)目：一亮：亮身份，增強(qiáng)黨員的身份意識，自覺接受群眾監(jiān)督;二優(yōu)：優(yōu)化組織設(shè)置、優(yōu)化黨建環(huán)境，為黨員的組織生活、思想進(jìn)步提供保障;一帶：黨員教師帶一名非黨員教師，結(jié)對共促，培養(yǎng)非黨員教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神;三聯(lián)：聯(lián)系一名學(xué)優(yōu)生，重點(diǎn)指導(dǎo)，聯(lián)系一名學(xué)困生，重點(diǎn)轉(zhuǎn)化，聯(lián)系一名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，重點(diǎn)幫扶，用實(shí)際行動提高黨員直接服務(wù)師生群眾的水平。三創(chuàng)是指創(chuàng)建精品示范課，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和教研工作中的先鋒模范作用。創(chuàng)建師德示范崗，為廣大教師做表率、樹標(biāo)桿，發(fā)揮一名黨員一面旗幟的作用。創(chuàng)建黨建工作示范校，發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育改革發(fā)展中的政治核心作用。)活動的開展，使我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、以及專家型國家課題研究帶頭人。
黨員教師***，今年56歲。1979年10月，*老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他深知沒有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業(yè)。因此，他始終如一地堅持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)和深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實(shí)的教師身上，因?yàn)榉尾炕疾。?老師的左肺下葉切除。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾勸他安心養(yǎng)病，然而他卻因放不下自己的學(xué)生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學(xué)生講課。有時一節(jié)課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容?，F(xiàn)在，*老師課下休息時間，還會經(jīng)常看到他戴著老花鏡，專注地為學(xué)生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風(fēng)化雨，喚醒著學(xué)生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實(shí)地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
這樣的事跡在**學(xué)校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成大海。從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學(xué)生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉(xiāng)村教師。
科技創(chuàng)造未來，知識改變命運(yùn)。教育在提高國民素質(zhì)、促進(jìn)社會發(fā)展中的作用越來越重要。教師作為先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的引領(lǐng)者,肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。黨員教師是廣大教育工作者中的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，也是黨員中的具有較高知識、較深理論、較強(qiáng)素養(yǎng)的優(yōu)秀者群體，更應(yīng)該充分認(rèn)識到發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，積極投身到教育事業(yè)中，用實(shí)際行動自覺、自愿地把黨和國家對教育的要求落實(shí)到實(shí)際行動中。筆者結(jié)合就新時期黨員教師如何發(fā)揮好先鋒模范作用，談一點(diǎn)個人看法。
1要在塑造良好師德上發(fā)揮模范作用。
教師是人類靈魂的工程師。提高教師的道德修養(yǎng)是人才培養(yǎng)的源頭工程。黨員教師加強(qiáng)自身師德建設(shè)，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智，責(zé)無旁貸。
一是要塑造良好的人格形象?！盀閹熛刃薜隆薄暗赂邽閹?、身正為范”。高尚的職業(yè)道德情操是教師職業(yè)的第一要素。“教人先教己”，俄國教育學(xué)家烏申斯曾說過“在教育工作中，一切都應(yīng)該建立在教師人格的基礎(chǔ)上，因?yàn)橹挥袕慕處煹娜烁褓Y源中才能涌現(xiàn)出教育的力量”。教師作為塑造靈魂的工程師，一言一行，都是影響學(xué)生成長的無形力量，因此，黨員教師更應(yīng)該站在時代前列，時刻注意保持優(yōu)秀、高尚的人格魅力。要用堅定的信念、崇高的理想、優(yōu)秀的人格給非黨員教師樹立榜樣，潛移默化地影響和感染；要以高尚的品質(zhì)、良好的形象為學(xué)生樹立標(biāo)尺，做到言行一致，以身作則，處處為學(xué)生樹立正面形象，用個人的人格力量來吸引學(xué)生，讓每個學(xué)生都能秉承教師的高尚人格，爭做具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的教育后備大軍，真正以自己的表率作用讓學(xué)生從內(nèi)心深處尊重、崇尚教育工作。黨員教師只有不斷提高政治覺悟，把教書育人作為終身追求的事業(yè)，并全身心投入，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能在市場經(jīng)濟(jì)下經(jīng)得起物欲、名利的誘惑，時刻保持共產(chǎn)黨員的純潔性，成為教師隊(duì)伍中的一面旗、一盞燈，把思想道德教育滲透到教學(xué)過程中，在教書育人的實(shí)踐中率先垂范，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
奉獻(xiàn)精神是指為了維護(hù)社會、集體或他人利益，自覺舍棄自身利益的一種高尚品格。教師作為陽光下最光輝的職業(yè)，這一職業(yè)本身定位就注定了教師要甘于清貧，安于奉獻(xiàn)，不貪圖安逸，不追逐名利，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻(xiàn)里得以升華?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是對教師奉獻(xiàn)精神的最好寫照。做教師很清苦，做黨員教師更應(yīng)做先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者，具有強(qiáng)烈獻(xiàn)身教育的榮譽(yù)感和責(zé)任感，堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。高校黨員教師一定要正確對待名利，講奉獻(xiàn)不講索取，問耕耘不問報酬，始終保持不為名困，不為利惑的無私奉獻(xiàn)精神，以培養(yǎng)人才、繁榮文化、推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，也只有保持好敬業(yè)為本、奉獻(xiàn)為榮，把自己的畢生精力獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)的心態(tài)，才能在教育工作戰(zhàn)線上發(fā)揮好應(yīng)有的模范作用。
3要在恪盡職守教書育人中發(fā)揮模范作用。
教書育人，責(zé)任重大，“育人”是教師永恒的主題，是每個教師應(yīng)盡的神圣使命。黨員教師應(yīng)樹立傳授知識與能力培養(yǎng)并重、教書和育人并重的教育觀念，將科學(xué)育人事業(yè)貫穿到整個教學(xué)過程之中。
一是要加強(qiáng)自身學(xué)術(shù)水平提高?！敖o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，教師只有自身知識豐厚，才能在教學(xué)過程中高屋建瓴，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中暢游。黨員教師的先進(jìn)性，首當(dāng)其沖地應(yīng)該體現(xiàn)在其個體的業(yè)務(wù)能力上。著名教育學(xué)家霍姆林斯基曾說過：“關(guān)于教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)是他知識視野中的起碼知識，只有當(dāng)教師的視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬時，他才能成為教育過程中的真正能手?！痹谥R更新日益加速、學(xué)生思維日益活躍的今天，黨員教師必須要堅持以學(xué)生為本、以質(zhì)量為本的教育思想，緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)更新知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，以淵博的知識啟迪、引領(lǐng)學(xué)生。要本著實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，大膽創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，積極探索培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。始終做到與時俱進(jìn)，努力使自己成為“教書育人的先鋒，師德師風(fēng)的先鋒”，盡心盡力為國家、為社會培養(yǎng)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的棟梁人才。
二是要因材施教精心育人?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！贝髮W(xué)生處在“求學(xué)期”向“創(chuàng)造期”過渡的階段，世界觀、人生觀、價值觀仍處在不成熟的變化階段，校園知識教育與步入社會的能力教育顯得尤為重要。黨員教師要教給學(xué)生今后賴以生存和發(fā)展的知識、本領(lǐng)、思想，除了要擁有淵博的學(xué)識、誨人不倦的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神以外，更應(yīng)注重針對當(dāng)今大學(xué)生個體的不同興趣、性格以及心理、生理特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)、因材施教，求同存異，找到合適的教育切入點(diǎn)。美國作家加德納的多元智能理論認(rèn)為，“任何學(xué)生都有其優(yōu)勢智能領(lǐng)域”，從這個意義上說，受教育群體是無差別可言的。這就要求黨員教師要以承認(rèn)和尊重學(xué)生的個體差異為出發(fā)點(diǎn)，有的放矢開展教育工作，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度既適合大多數(shù)學(xué)生的知識水平和接受能力，又照顧到所教學(xué)生的個性特點(diǎn)和個性差異，努力在營造適合每個學(xué)生正確發(fā)展的教育氛圍上下功夫，有意識的進(jìn)行培養(yǎng)，使每一個學(xué)生都能人盡其才，學(xué)有所用。
4要在服務(wù)教育改革發(fā)展中發(fā)揮模范作用。
在深化教育改革的新形勢下，黨員教師應(yīng)該帶頭投身教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)設(shè)計，精心組織，爭做教育教學(xué)的學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者、引導(dǎo)者，積極推動教學(xué)改革的深入開展。
一是要不斷創(chuàng)新教育理念。我國高等教育學(xué)研究領(lǐng)域的開創(chuàng)性人物――潘憊元先生曾指出：“高校教學(xué)方法并無絕對優(yōu)劣之分”。教學(xué)改革的目的就是要樹立正確的教育思想，不斷尋找能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教師以及學(xué)生自身情況來選擇達(dá)到目標(biāo)時的最合適的方法。黨員教師是教學(xué)改革發(fā)展的中流砥柱，要探索和實(shí)踐新的教學(xué)方式，探索多元的評價體系，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方式，以學(xué)生為本，積極學(xué)習(xí)課改理論，主動參與課題研究，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力開展“黨員示范講臺”、“黨員示范課”等活動，更好地優(yōu)化教學(xué)過程，高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。只有不斷創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新方法，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。同時，黨員教師還應(yīng)在教學(xué)方法的創(chuàng)新過程中，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的參與度和活躍度，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使素質(zhì)教育理念真正落到實(shí)處。
二是要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。黨員教師作為教師隊(duì)伍的中堅力量。要樹立“以校為家、校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想責(zé)任感，牢記黨員身份，增強(qiáng)服務(wù)大局意識，將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)廣大學(xué)生的實(shí)際行動上來，在推動高校不斷發(fā)展的過程中建功立業(yè)。要始終與學(xué)校保持高度一致，堅決服從和服務(wù)于學(xué)校的管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，要珍惜崗位，愛崗敬業(yè)，立足本職，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)，積極為學(xué)校的發(fā)展前景進(jìn)言獻(xiàn)策，努力成為教育理念的實(shí)踐者、師德建設(shè)的示范者、課程改革的帶頭者、學(xué)生成長的引路者，真正把一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用落實(shí)到推動和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的方方面面。
十九大報告用高度凝練的語言，概括了改革開放的偉大歷史進(jìn)程，引起了代表們的強(qiáng)烈共鳴，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血。作為一名教師，我為祖國的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時我也告誡自己：教書育人、任重道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的十九大會議精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用?！皫熣?，人之模范也?！弊鳛榻處?，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教育工作者的責(zé)任和使命，用愛心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人!
首先，作為教師,要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學(xué)生,感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格,修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,以面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想,更新觀念,勇于實(shí)踐,走在教育教學(xué)改革的前列,大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識,以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
總之,教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。
黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)思想道德建設(shè)；習(xí)總書記指出立德樹人是教育的關(guān)鍵，人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)中華民族發(fā)展的重要意義。新時代，“德”是社會主義核心價值觀，包含個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會公德、理想信念，同時形成自覺的道德行為、道德情操、道德品質(zhì)和講道德、尊道德、守道德的生活；“人”，即擁有高尚的思想政治素質(zhì)、修養(yǎng)人格、品質(zhì)健全，掌握專業(yè)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力、自覺踐行能力，德才兼?zhèn)?、社會?zé)任感強(qiáng)，可以擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代新人。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做學(xué)生道德修養(yǎng)的引路人。
（一）深刻把握立德樹人規(guī)律，將立己德與樹人德貫穿到整個教育中。以德立身、以德立學(xué)、以德施教。知識或可言傳，德行須憑身教。時刻注意以德立己、以德立人，成為學(xué)生的表率。
（二）努力提升人格魅力，使學(xué)生認(rèn)同、信服和崇拜。對他人和對集體要真誠、友善、樂于助人；對自己嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神，銳意創(chuàng)新；善于控制和支配自己的情緒，保持樂觀開朗，能感染他人。用“學(xué)高為師，身正為范”的人格魅力影響學(xué)生，做好學(xué)生的引路人。
（三）敬業(yè)愛崗，忠于職守，堅持原則；用崇高的人生理想、信念啟發(fā)學(xué)生。按照師德建設(shè)的基本原則和道德規(guī)范要求，自覺地提高自己的思想道德修養(yǎng)，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心。
二、提升自身專業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人。
（一）具備高等教育要求相適應(yīng)的教育理念、教育方法、職業(yè)精神和價值觀，具有培養(yǎng)學(xué)生良好技能所需要的專業(yè)知識、技術(shù)。厚德勵學(xué)，篤行求真，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高知識層次，具備與教育教學(xué)內(nèi)容相匹配的專業(yè)知識；加強(qiáng)教學(xué)理論研究，用豐富的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。
（二）理論跟上時代，不斷實(shí)踐創(chuàng)新。把握高等教育的發(fā)展方向，用科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度去探索和創(chuàng)新。以先進(jìn)的教育學(xué)原理為指導(dǎo)，堅持與時俱進(jìn)，在教學(xué)和科研方面，要以人為本，立足本專業(yè)，開拓創(chuàng)新，善于實(shí)踐檢驗(yàn)、知識拓展、方法創(chuàng)新。
（三）掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)和手段，跟上時代發(fā)展步伐。新時代的高校教師必須有信息化教育意識，具備借助各種信息技術(shù)來創(chuàng)造性地解決問題的能力。
（四）具備對學(xué)生的摯愛之心、對社會的感恩之心、對學(xué)術(shù)的敬畏之心、對教育工作的創(chuàng)新之心。
（五）養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，活到老學(xué)到老，使自己變得更為睿智，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。
三、立德樹人，做學(xué)生成長道路上的引路人。
（一）重視學(xué)生的全方位發(fā)展。把學(xué)生培養(yǎng)成視野開闊、素養(yǎng)完善、人格健全，具有良好思想品德、較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和勞動技能的人才。以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點(diǎn)、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)、以德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，開展德育教育。
（二）教育學(xué)生常懷感恩之心，養(yǎng)成民族尊嚴(yán)感和責(zé)任感，以實(shí)際行動回報社會。學(xué)生是社會的棟梁，民族的希望，國家的未來，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的主力軍。培養(yǎng)學(xué)生既要堅定信念心懷凌霄之志，又要勤勤懇懇、虛心向?qū)W、腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀建設(shè)者和接班人。
（三）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。正確的政治立場、堅定的理想信念，是學(xué)生人生路上的一盞照明燈，有助于他們把握正確的方向，增強(qiáng)他們前行的信心。
（四）注重人文關(guān)懷，情感貫穿始終，使學(xué)生從教育中體驗(yàn)到滿足、快樂，獲得精神享受。
（五）了解新時代學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對性地制訂教育措施、人才培養(yǎng)與教育方法，約束與激勵并重，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長避短。
（六）注重學(xué)生的主體性，從學(xué)生個人發(fā)展需求出發(fā)，始終堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的理念。充分調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，順應(yīng)學(xué)生的內(nèi)心需求，使學(xué)生主動發(fā)揮自身作用。
（七）在學(xué)生通往心智承成熟的道路上加以引領(lǐng)。幫助學(xué)生更理性地面對多元化開放的世界，學(xué)會自主思考、自主選擇、學(xué)會民主與法制意識，創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。
總之，高校教師既要德才兼?zhèn)?，又要具有適應(yīng)新時代發(fā)展變化要求的技術(shù)技能；既要掌握教育教學(xué)原理和理論，懂得學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，又要了解學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際言傳身教，做好新時代學(xué)生的引路人。
學(xué)校是黨和國家培養(yǎng)人才的主陣地，也是精神文明建設(shè)的重要場所，它不僅要以培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)者為己任，更要以培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵是教師。"學(xué)校要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，必須充分發(fā)揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而更好地培育人才。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多學(xué)校黨員教師占到教師總數(shù)的一半以上，而且大都工作在教學(xué)第一線。因此，在新時期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣職業(yè)的要求。
1.1發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業(yè)的要求。
學(xué)高為師，身正為范。這是全社會對教師這一行業(yè)的總要求。教師作為學(xué)生成長的引路人，尤其是長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線黨員教師，他們是學(xué)校工作的一桿標(biāo)尺、一面鏡子，他們倡導(dǎo)什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風(fēng)向標(biāo)的作用，能否發(fā)揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導(dǎo)作用。
1.2發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用是當(dāng)前的社會環(huán)境需要。
面對當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而黨員教師是這支隊(duì)伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進(jìn)和表率，他們能否發(fā)揮先進(jìn)模范作用，對于促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。
1.3發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用是學(xué)校發(fā)展的選擇。
學(xué)校是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的主陣地。因此，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展，同時能夠在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)校改革與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
從目前學(xué)校情況看，大多數(shù)黨員教師能夠忠誠黨的教育事業(yè)，在教書育人中發(fā)揮模范作用。但是，也有少數(shù)黨員教師工作精力投入不夠，對事業(yè)缺乏責(zé)任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學(xué)方法不當(dāng)，對新時期育人重要性認(rèn)識不足，只管傳授專業(yè)技術(shù)知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發(fā)揮。下面就在新時期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點(diǎn)體會。
2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應(yīng)該要有堅定的理想信念，遠(yuǎn)大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學(xué)高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用樸實(shí)的儀表來影響學(xué)生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點(diǎn)燃生命，成為實(shí)現(xiàn)"中國夢"的宣傳者、實(shí)踐者。
2.2更新教育理念，樹立教師新形象。
為了推進(jìn)新課改的實(shí)施，為了學(xué)生的發(fā)展，為了培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統(tǒng)的觀念來看待新時期的學(xué)生，用傳統(tǒng)的教育方法來教育新時期的學(xué)生，其結(jié)果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質(zhì)教育賦予了教師新的使命、新的挑戰(zhàn)。對于素質(zhì)教育，教師不但應(yīng)該具備高尚的人格魅力、本學(xué)科豐富的知識與精湛的教法、對相關(guān)知識的滲透能力和興趣，更應(yīng)具備對現(xiàn)代學(xué)生心理品質(zhì)、思想品德的影響力和培養(yǎng)能力。即具備較高的教育學(xué)知識、較強(qiáng)的心理學(xué)素養(yǎng)，這樣才能使自己的工作符合教育學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的需要，才能促進(jìn)學(xué)生的能力和個性的發(fā)展。教師給予學(xué)生的教育和影響在他們工作和生活中會產(chǎn)生巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。
2.3兢兢業(yè)業(yè)，爭創(chuàng)工作佳績。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
2.4提升教師的知識和技能。
當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟(jì)的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師作為傳授知識的主體，其知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)技能、方法與現(xiàn)代社會發(fā)展是否相適應(yīng)，直接影響著下一代的發(fā)展。作為長期戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法培養(yǎng)適應(yīng)新時期創(chuàng)新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業(yè)、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉(zhuǎn)變成為"育人"，要使學(xué)生"學(xué)會知識"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"會學(xué)知識"，要使學(xué)生"接受"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"創(chuàng)造"，真正的落實(shí)"以人為本"的教育。
總之，作為黨員教師，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于黨的教育事業(yè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以實(shí)現(xiàn)"中國夢"為契機(jī)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，更好地為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。
1.學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。作為黨員教師，我們就是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。
2.發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊(duì)伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅，我們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。
3.學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。近些年來，我們學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識教育等;要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！叭奔慈尕瀼攸h的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才?？梢哉f，這些做法都是值得肯定的。從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。
(一)什么是和諧?
何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。
(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?
學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系融洽密切。
(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?
社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”和“七個努力”。
一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認(rèn)社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。
一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。
二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會均等。從個人層面來看，教師要尊重學(xué)生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。
三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人?！币陨硎痉?、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。
四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。
五是堅持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實(shí)守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動者，認(rèn)真推動教育、難點(diǎn)問題的解決。
第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會。
第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
第四，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅決制止違規(guī)收費(fèi)。
第五，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平。
第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。
第七，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動者和實(shí)踐者。
同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當(dāng)前，以“師德師能”為主題，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。以實(shí)際行動來慶祝建黨xx周年。
教師是幼兒園自主游戲的設(shè)計者、引導(dǎo)者。教師的介入對幼兒園自主游戲既會產(chǎn)生積極影響，也會產(chǎn)生消極影響。若要保證幼兒園自主游戲質(zhì)量，教師就要準(zhǔn)確定位自己的角色，并適度優(yōu)化自主游戲，從而保證自主游戲的順利開展，促進(jìn)幼兒的各方面能力的提升。
幼兒園自主游戲中教師介入的問題。
其中存在的問題主要包括以下幾個方面：一是介入積極性差。在幼兒教學(xué)、管理中，教師比較看重穩(wěn)定，不愿意積極介入其中，只希望按部就班地開展游戲活動。二是介入時機(jī)不當(dāng)。很多幼兒教師在自主游戲的過程中，不知道什么時候該介入?；旧媳容^習(xí)慣隨意性介入。三是介入方式不合適。不當(dāng)?shù)慕槿敕绞綍绊懙接變旱挠螒蚺d趣。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，很多教師的介入方式不恰當(dāng)，無法保證自主游戲的流暢性和趣味性。四是不關(guān)注幼兒游戲過程。大部分幼兒教師并不能夠真正解讀幼兒游戲，比如缺乏幼兒游戲狀況的觀察、不確定自主游戲?qū)τ變旱挠绊憽Ｎ迨墙槿胄Ч^差。不合適的游戲介入只會產(chǎn)生消極影響。實(shí)際上，幼兒教師介入效果也非常不理想。若要有效地介入幼兒園自主游戲，教師就要解決以上問題。只有這樣才能提高自主游戲的效果。
幼兒園自主游戲中教師有效介入的策略。
1.提高對自主游戲介入的認(rèn)識。
游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。自主游戲的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性。教師若要有效介入自主游戲，就要重新認(rèn)知自主游戲以及教師介入。這樣才能改變幼兒教師的介入態(tài)度。
首先，幼兒教師要認(rèn)可自主游戲的價值。自主游戲不僅僅能適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展，還能促進(jìn)不同階段幼兒的成長，是幼兒成長、發(fā)展的關(guān)鍵。其次，幼兒教師要認(rèn)識到教師介入幼兒園自主游戲的必要性。畢竟在幼兒園自主游戲中，幼兒的約束力、理解力、執(zhí)行力等存在不足，難免會產(chǎn)生問題。也只有教師的有效介入才能確保自主游戲的順利開展，才能更好地促進(jìn)幼兒更加積極、主動地深入到游戲活動中。最后，幼兒教師要以積極態(tài)度介入自主游戲，充分發(fā)揮出自主游戲的價值，促進(jìn)幼兒成長。況且教師是幼兒園自主游戲的創(chuàng)設(shè)者和引導(dǎo)者，對于自主游戲的開展具有非常重要的影響。如果不能夠完全認(rèn)識到介入自主游戲的意義，是無法保證幼兒園自主游戲順利開展地。
2.找準(zhǔn)介入時機(jī)。
在自主游戲中，教師要準(zhǔn)確把握自主游戲的節(jié)奏，并找準(zhǔn)介入時機(jī)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：有幼兒邀請、求助等情況引發(fā)的教師介入比教師主動介入的效果要好。
首先，不同的年齡階段，教師在判斷介入時機(jī)時也有所不同。比如大班的幼兒更容易產(chǎn)生厭煩感，教師要及時觀察自主游戲的狀況，當(dāng)幼兒失去游戲時要及時介入。中班的幼兒自律性差，對教師的依賴程度也不高，在幼兒無所適從時要及時介入。而針對小班自主游戲活動，教師要充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，保證自主游戲的順利進(jìn)行。其次，教師還要善于觀察，準(zhǔn)確選擇尋介入時機(jī)。比如當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時，幼兒不知如何往下進(jìn)行游戲時，存在突發(fā)情況時等，教師都可以介入。況且，這些情況在幼兒園自主游戲活動中也是經(jīng)常發(fā)生的事件。最后，幼兒教師在介入自主游戲時，要注意自主游戲的進(jìn)度，盡可能地確保在介入時，不會影響到幼兒的游戲積極性。
3.選擇合適的介入方式。
合適的介入。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇六
尊敬的副店：您好!
首先，非常感謝您這一個月來對我的關(guān)心照顧和信任，我很遺憾自己在這個時候向酒店正式提出辭職，未能夠在該酒店繼續(xù)工作下去。
我認(rèn)真回顧并總結(jié)了這一個月來的工作情況，來到貴酒店是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份來之不易的的工作，這一個月多來酒店領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事對我工作上的支持與幫助，在酒店工作的一月多時間里，結(jié)識了很多工作伙伴，學(xué)到很多東西，與同事們分享了很多東西，無論是專業(yè)技能方面還是做人方面都有很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，也非常感謝酒店給予了我在這樣的良好環(huán)境中成長和鍛煉的機(jī)會。但是我因?yàn)閭€人以及家庭原因需要辭職，因此，我不得不忍痛離開熱愛的`崗位，我希望于7月10日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選，在未離開酒店之前，我會站好最后一班崗，我所在的崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡自己的職，做好該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您：身體健康，事業(yè)順心，并祝酒店的事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
此致
敬禮
申請人：李小敏。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇七
尊敬的校長：
本人自于20__年__月__日，有幸與__學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段完美的時光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時間的研究，不得不做出這個決定，辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開__學(xué)校。
期望校長能夠批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年__月__日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十分抱歉，我今天是來跟您提出辭職的，首先我要跟您說明，并不是我覺得學(xué)校方面對我不好，我不喜歡這份工作，我只是覺得按照我當(dāng)前的專業(yè)知識并不合適教導(dǎo)學(xué)生，我得對我的學(xué)生們負(fù)責(zé)，我得對我這個老師的身份負(fù)責(zé)，我不能再這樣混日子了，我覺得對不起我的學(xué)生們，我能教他們的東西少之又少，并且我從來沒有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在給學(xué)生們上課的時候完全都是自己在講自己的，教學(xué)治療一度十分的低迷，我想您還是另求人才來教導(dǎo)吧，對不起，辜負(fù)了您對我的一番期望。
我自己雖然是__大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)方面研究生，由于我想給自己賺取點(diǎn)生活費(fèi)，一個學(xué)期前我向我們大學(xué)投遞了簡歷，并很快就收到了回復(fù)，讓我來學(xué)校擔(dān)任網(wǎng)站建設(shè)課程的老師，我當(dāng)時是信心滿滿的，覺得自己一定能帶好我的學(xué)生，但是從這學(xué)期的期末成績來看，效果遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目中的高度，我教了兩個班，這兩個班這學(xué)期的成績90%以上的學(xué)生都是勉強(qiáng)及格，這還是因?yàn)槲曳潘闪碎喚淼牧Χ?，如果我每一分試卷都?yán)格要求的話，可能會有一半的學(xué)生以上會掛科，這一現(xiàn)象很好的體現(xiàn)了我的教學(xué)質(zhì)量，我不得不正視我這一個學(xué)期以來的教學(xué)成果，我也不得不從自己身上找下原因。
由于有些時候，我所在大學(xué)的教授講座會跟我來學(xué)校給學(xué)生們上課的時間沖突，我自然不可能犧牲我自己的上課時間來給學(xué)生們上課，所以絕大多數(shù)時候，我都會選擇請假，沒辦法實(shí)在是分身乏術(shù)，這就導(dǎo)致很多學(xué)生在這門課上學(xué)到的東西并不多，這也是最后期末考試學(xué)生們成績慘烈的最大原因之一，再者我也從來沒有教導(dǎo)過學(xué)生，這學(xué)期是我第一次，所以在教學(xué)的方式方法上，我可能就存在很大的毛病，我也不知道為什么，明明我講得非常的通俗易懂，但是下課一問學(xué)生，都會說自己這節(jié)課沒聽懂一點(diǎn)，最后我只能再講解一遍，導(dǎo)致期末的時候他們其他課程都已經(jīng)結(jié)課了，就我所教的網(wǎng)站建設(shè)課程還沒有講完，我還在講新課的時候，別的老師都已經(jīng)開復(fù)習(xí)了，這也是原因之一。
經(jīng)過我對自己的反思，分析出來的種種因素，我因?yàn)樽约翰贿m合再在學(xué)校擔(dān)任他們的老師了，我不能因?yàn)樽约旱囊患核接?，耽誤了他們的前程，您給他們找一個有一定教齡的網(wǎng)站建設(shè)老師吧，我沒有臉再見到我們學(xué)生們了，這是我人生中最大的失敗，我想我還是更適合去公司上班，請您諒解下我，抱歉。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年x月x日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇九
尊敬的校長暨校董事會：
本人自從××年××月××日開始，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開××學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準(zhǔn)本人的請求。
此致
敬禮
申請人：×××。
x年x月xx日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十
您好！
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在這個領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。
為了不因?yàn)槲覀€人能力的原因而影響公司的項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準(zhǔn)備好在下月從公司離職，在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
xxx。
xxxxx。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十一
敬的xx：
自xx年入職以來，我一直很喜歡這份工作，但因某些個人原因，我要重新確定自己未來的方向，最終選擇了開始新的工作。
希望公司能早日找到合適人手開接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辭職。如能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡，希望公司理解！在我提交這份辭呈時，在未離開崗位之前，我一定會盡自己的職責(zé)，做好應(yīng)該做的事。
最后，衷心的說："對不起"與"謝謝"！
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來！
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請！并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
辭職人：xx-x
20xx年x月x日
尊敬領(lǐng)導(dǎo)：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信，我懷著忐忑的心情正式提出辭職申請。從我進(jìn)入郵政儲蓄工作以來，無論是在實(shí)習(xí)階段，還是實(shí)習(xí)后這幾年的工作，我都獲益良多，個人綜合素質(zhì)得到了極大的提高。一方面，泗陽郵儲給了我一個廣闊的平臺，讓我得以發(fā)揮個人專長，在實(shí)踐中鍛煉了自己，并對各種業(yè)務(wù)知識有了比較全面的認(rèn)識。另一方面，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，各位同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我在辦事能力、為人處世和工作作風(fēng)方面日漸成熟，受益匪淺。在此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在我工作以來的這段時間里對我工作上的知道和生活上的指導(dǎo)和關(guān)懷。當(dāng)然，這幾年的時間里，也有許多的不對之處，工作由于能力和經(jīng)驗(yàn)的問題也給大家?guī)砹艘恍┞闊?，請領(lǐng)導(dǎo)和各位同事諒解和包容。在泗陽郵儲的這段工作經(jīng)歷對于我而言是非常珍貴的，無論將來我到哪里，我都會為自己曾是泗陽郵政儲蓄的一員而感到榮幸！
最后，祝愿泗陽郵政儲蓄發(fā)展越來越好、事業(yè)蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，謝謝！
感謝黨，感謝人民，感謝xx全體同仁和主管這么多年對我的關(guān)懷，支持與厚愛。我與200x年進(jìn)入這里已經(jīng)為貴公司服務(wù)x年了。在這短短的x年里，我學(xué)會了先進(jìn)的科學(xué)文化知識和相應(yīng)的技術(shù)理論。很流利的操作技能，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力，在工作上負(fù)有一定的進(jìn)取心和信心。在這中艱苦的條件下把我培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工。
感謝各位主管和領(lǐng)導(dǎo)這么多年對我的精心栽培，同時也讓你們?yōu)樵谖业纳砩匣ㄙM(fèi)了很多的精力和時間而日益老去?？催@你們疲憊的身影和倉黃的老臉，深深的在我心理留下印記！很遺憾的是我不能在這里發(fā)展下去了，也不能在你們的精心栽培和領(lǐng)導(dǎo)下成長下去了，在也不能和你們朝夕相處下去了！這使我感到無比的痛心與惆悵。讓我?guī)е鴤挠麤Q的遺憾離去！
隨著時間的流失與俱進(jìn)，歲月的滄桑和人間的蹉跎。這使我與遠(yuǎn)在xx老家年世已高逐漸蒼老的父母親，多年沒有團(tuán)聚一起狂歡！為盡父母親的孝道和養(yǎng)育之恩，我打算辭工回家陪他們安享晚年，去享受美好的生活與未來！
我還在次向精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)和從經(jīng)關(guān)心我的同仁們說聲"對不起我辜負(fù)了你們！也讓你們感到失望"！我忠心的祝福你們身體健康，工作順利！心想事成，虎年大吉大利！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到**公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。2016年標(biāo)準(zhǔn)辭職信2016年標(biāo)準(zhǔn)辭職信。
然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的'念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗(yàn)，公司正值用人之際，
項(xiàng)目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個項(xiàng)目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動開始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。
尊敬的吳經(jīng)理：
您好!
在經(jīng)過內(nèi)心多次痛苦掙扎和深（辭職信）思熟慮之后，我終于下定決心辭去目前所從事的職位，終于鼓起勇氣寫下了這封辭職信。對于這種勇氣，我將其稱為"成長的勇氣"。
我來到公司已經(jīng)有一年多的時間了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。這一年來，青島公司在飛速發(fā)展，我也在快速的成長，我也深知在我成長的背后是領(lǐng)導(dǎo)的信任與潛心栽培，同事們的支持與幫助。
20xx年，對我來說是至關(guān)重要的一年，我很慶幸能夠在這樣的公司，這樣的部門，這樣工作環(huán)境中迅速成長、適應(yīng)社會。我的母親經(jīng)常用這樣一句話來教導(dǎo)我"找一個好企業(yè)容易，遇到一個好領(lǐng)導(dǎo)不容易"，我很幸運(yùn)地在漫漫職業(yè)生養(yǎng)的伊始便遇到了您這樣一位亦師亦友的好領(lǐng)導(dǎo)，我也很感激這一年來您對我猶如兄長搬的關(guān)懷、支持與信任。從年初的電腦采購，到年末的籌辦年會，對于每一項(xiàng)工作任務(wù)，我都用心盡力、按時保量的完成。我告訴自己，只有這樣才能對得起領(lǐng)導(dǎo)在我身上所花費(fèi)的心血。
從去年畢業(yè)的時候開始，去與留這兩個字，在我的心里一直反復(fù)。我也曾跟領(lǐng)導(dǎo)提起過我不想荒廢了在大學(xué)的四年積累，也曾表達(dá)過想轉(zhuǎn)工程的愿望，領(lǐng)導(dǎo)也曾答應(yīng)過我在九月份安排我轉(zhuǎn)崗。由于領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩無以為報，我當(dāng)時對于這些問題所表現(xiàn)的并不是很堅決。
坦白講，最近幾個月所遇到的許多事，讓我重新舉棋不定。突然我聽到一個聲音對我說"當(dāng)您在很難作出選擇的時候，您必須尊重發(fā)自你內(nèi)心的聲音"，我想現(xiàn)在是我該下定決心的時候了。李開復(fù)曾經(jīng)在《做最好的自己》中說過下面一句話——"誠信或者忠誠，并不機(jī)械地等于終身服務(wù)于一家公司。人和企業(yè)都在時刻的改變著，對于企業(yè)而言，隨著公司的發(fā)展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位;對于個人來說，一個公司過去可能是他最佳的選項(xiàng)擇，隨著時間的流逝，現(xiàn)在可能已經(jīng)無法激發(fā)他最大限度地發(fā)揮他的激-情和才干。2016年標(biāo)準(zhǔn)辭職信求職信。"
我想，在為部門和公司取得了一些成績之后，我還是要離開這培養(yǎng)我的熱土的，就象一個孩子要離了家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方鍛煉自己一般。曾經(jīng)把為卓越效力看成一種榮譽(yù)的我，做出這樣的決定也會感覺到很痛苦，現(xiàn)在，我也只能很遺憾地說辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的深切期望，只能深深地說道一聲對不起!
我考慮在此辭呈遞交之后的2～4周內(nèi)離開，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進(jìn)行培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個建議。
真誠地感謝您這一年來對我的厚愛，對我自身存在缺點(diǎn)的包容，以及對我在工作中所存不足的指正。您那顆正直的心，滿懷激-情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機(jī)敏的處事方式，必將令我受用終身。我也很真誠地感謝和一起工作過的同事們，我曾經(jīng)和他們度過了一段非?？鞓返?，令人難忘的時光。這樣的深情，我銘記在心;這樣的財富，將伴我一生。
無論走到哪里，我都會為我曾經(jīng)是卓越的一員感到自豪.在卓越工作的日子是我最寶貴的財富!最后祝公司的事業(yè)蒸蒸日上,業(yè)務(wù)高速上升。
敬禮!
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十二
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx酒店工作是我的幸運(yùn)，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。在xx酒店工作的半年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的`關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開酒店，以便完成工作交接.我很遺憾不能為xx酒店輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿xx酒店的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
20xx年1月1日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十三
xxxxxx：
我向公司正式提出辭職。
我自20xxx_年10月5日進(jìn)入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。在過去的一年多里，公司給予了我許多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，開闊眼界、增長見識。我對公司給予的照顧表示忠心的感謝!但是，經(jīng)過近段時間的思考，我越來越迷惘!我越來越覺得現(xiàn)在的工作、生活離自己想要的越來越遠(yuǎn)。所以，我必須離開，去過我思想深處另一種有別于目前的生活。我想，生活應(yīng)該是在選擇到適合自己的道路以后，再持之以恒地堅持!
公司目前已經(jīng)過了一年最忙的`時間，是充電、整頓、儲備人才的時刻。相信，我的離開會很快有新生力量補(bǔ)充。因?yàn)檫@不是我想要的工作、生活狀態(tài)，所以，我現(xiàn)在對工作沒有激情、對生活也極其懶散。本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司其他同事受到我消極情緒的影響，也為了不讓公司因?yàn)槲页霈F(xiàn)工作上的紕漏等，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)!
祝公司穩(wěn)步發(fā)展，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦、鵬程萬里!
此致
敬禮
xxx。
xxxx。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我進(jìn)公司也有x年x月了，由于我個人的原因，深思熟慮后決定辭去目前我在公司擔(dān)任的'職務(wù)。
我非常重視在公司的這段經(jīng)歷。當(dāng)然要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直來的關(guān)心和照顧，對于剛從學(xué)校走上社會的我來說你們對我的幫助很大，你們教會我很多，無論是工作上的還是為人處世等各方面的，我想這些我將終身受用。從學(xué)校走上社會，是您為我搭起了這座橋梁，我感謝你們每一個人。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!在正式離開以前我將繼續(xù)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
祝公司的事業(yè)蒸蒸日上永創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
辭職人xx
20xx年xx月xx日
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十五
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自年月底入職以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。在過去的一年多的時間里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對于公司一年多的照顧表示真心的感謝！當(dāng)然，我也自認(rèn)為自己在這兩年的'工作中做出了自己的最大努力。
但因?yàn)槟承﹤€人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請，并希望能于今xx年xx月xx日正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作,對公司盡好最后的責(zé)任。
希望公司對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
申請人：
日期：
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十六
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx酒店工作是我的'幸運(yùn)，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。在xx酒店工作的半年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開酒店，以便完成工作交接.我很遺憾不能為xx酒店輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿xx酒店的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
致禮!
20xx年1月1日。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十七
您好！
工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。
在近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助；思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy（xxx的上級單位）a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xx主任在公司近二年來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
xxx。
xxxxx。
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十八
尊敬的經(jīng)理：
您好！首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xxxxxx酒店工作是我的幸運(yùn)，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來經(jīng)理對我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。
在xxxxxx酒店工作的半年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝經(jīng)理對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開酒店，以便完成工作交接。我很遺憾不能為酒店輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿xxxxxx酒店的業(yè)績一路飆升！經(jīng)理及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
日期：xx
教師辭職信標(biāo)準(zhǔn)篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
首先感謝幾年來在貴公司里得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)。使我一個本對業(yè)務(wù)員這一行工作不太熟悉的楞小子也學(xué)會了圓滑和快人快語，為的是與竟?fàn)帉κ謸屨际袌?學(xué)會了喝酒，為的是與客戶拉近關(guān)系;學(xué)會了與陌生人稱兄道弟，為的是把手中的產(chǎn)品推出去;學(xué)會了應(yīng)酬與各類人打交道，為的是幫公司爭取更多的市場信息;但我還是要辭職。
因?yàn)槲以静幌矚g喝酒，做事圓滑更不是我一慣的作人原則，對則是對，錯則是錯。但在業(yè)務(wù)場上好象一切都變了味似提，對的也變成錯了，錯的也變成對了，只有共同的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友讓我時時心里不是滋味。昨天還握手酒桌上，今天就鬧翻臉，一切的一切都是為了利益!為了利益什么事都可能發(fā)生。記得小時候老師說過：當(dāng)資本家的利潤率達(dá)200%時，他們就會走而挺險，現(xiàn)在我是算學(xué)透了：有進(jìn)為了將竟?fàn)帉κ执驍?，公司虧本也要放貨，但有時對手倒后，便又將利潤抬到天文數(shù)字，看著消費(fèi)者購買了價格翻了n翻的產(chǎn)品，心里只有一個味道：痛!
20xx年xx月xx日。
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