朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶。寫總結(jié)時要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié)，不要過多陳述細節(jié)和瑣事。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
有好的學習方法或心得篇一
英語的六個要訣。
1.有效的學習方法鼓勵學生冒險，無效的學習方法不鼓勵嘗試新東西;。
英語的六個要訣：
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。先人賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙消失了2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?/p>
5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
有好的學習方法或心得篇二
五、勤于閱讀習慣1、集中注意力認真閱讀2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
七、樂于動手習慣1、經(jīng)常使用學具幫助學習2、通過作圖、演示等來幫助自己學習3、敢于動手進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試4、借助課外作業(yè)進行學習，如：有些同學口算能力不是很好，通過類似于“小數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)”“余數(shù)戰(zhàn)爭”“分數(shù)練習游戲“等(各大應(yīng)用市場搜索下載)進行口算練習。
八、及時筆記習慣1、聽課時把聽到的內(nèi)容及時記下來2、經(jīng)常歸納、比較運算方法。
九、及時積累習慣1、意識的積累2、對獲取的信息進行分類和整理。
有好的學習方法或心得篇三
1第一層為苦學提起學習就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。
2第二層為好學所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。
3第三層為會學學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。
有好的學習方法或心得篇四
學習是每個人成長和發(fā)展的重要途徑，而掌握一套科學有效的學習方法對于提高學習效果至關(guān)重要。在長期的學習過程中，我越發(fā)意識到好的學習方法的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，明確學習目標是學習方法的關(guān)鍵。在學習的起始階段，制定一個明確具體的學習目標是至關(guān)重要的。這樣可以幫助我們明確學習的方向和目的，合理安排學習內(nèi)容和時間。同時，明確學習目標也能激發(fā)學習動力，培養(yǎng)堅持和毅力。例如，當我學習一門新知識時，我會先制定一個學習目標，然后根據(jù)這個目標來選擇學習資料和制定學習計劃，這樣可以更加高效地進行學習。
其次，合理規(guī)劃學習時間是學習方法的關(guān)鍵。時間是有限的，如何合理安排和利用時間是學習中需要解決的一個難點。個人的學習習慣和時間利用效率不同，所以需要根據(jù)自己的情況來進行合理規(guī)劃。我經(jīng)常使用時間表或提醒工具來幫助我規(guī)劃學習時間，將時間分配給各種不同的學習任務(wù)。在制定學習計劃時，我通常會根據(jù)自己的學習習慣和注意力集中的時間段來靈活安排學習任務(wù)，避免在疲勞或注意力不集中的時候進行學習。
再次，培養(yǎng)良好的學習習慣是學習方法的關(guān)鍵。學習習慣是我們在學習中形成的一種穩(wěn)定的行為模式，對于學習的效果起到非常重要的影響。一些優(yōu)秀的學習習慣，如定時復(fù)習、做好筆記、積累思維導(dǎo)圖和記憶口訣等，都能夠幫助我們更好地理解和記憶所學的知識。養(yǎng)成良好的學習習慣需要時間和堅持，但是一旦養(yǎng)成，就能為我們的學習提供良好的支撐和助力，提高學習效果。
另外，善于總結(jié)與反思是學習方法的關(guān)鍵。在學習的過程中，尤其是學習某一門課程或完成一個學習任務(wù)后，我們要及時總結(jié)和反思自己的學習過程和收獲。這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習不足和問題，及時調(diào)整學習策略，提升學習效果。我經(jīng)常會反思自己的學習過程，思考自己在學習中的不足和需要改進的地方，并作出相應(yīng)的調(diào)整。這種反思總結(jié)的過程也能夠幫助我提高自我認知，培養(yǎng)批判和分析的能力。
最后，建立有效的學習方法需要不斷實踐和調(diào)整。每個人的學習方法都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況和需求來選擇適合自己的學習方法。然而，要確定一種最有效的學習方法并不容易，需要不斷嘗試和摸索。在實踐中，我們可能會面臨各種情況和困難，但只要不斷探索和調(diào)整，相信總能找到適合自己的學習方法。
總之，好的學習方法對于提高學習效果具有重要的作用。通過明確學習目標、合理規(guī)劃學習時間、培養(yǎng)良好的學習習慣、善于總結(jié)與反思以及不斷實踐和調(diào)整，我逐漸摸索出適合自己的學習方法，并在學習中取得了可喜的成績。希望這些經(jīng)驗和體會對大家有所幫助，共同探索更高效的學習方法，取得更好的學習成果。
有好的學習方法或心得篇五
掌握目標學習法是美國心理學家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認為只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數(shù)學習者都能取得優(yōu)良的學習成績。
教學內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置，在復(fù)習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯(lián)系。另外，要明確知識點的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應(yīng)教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。
詩人的創(chuàng)造，哲學家的辯證，探險家的技藝——這就是組成一個偉大科學家的材料。
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預(yù)習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
矛盾的觀點是我們采用對比學習法的哲學依據(jù)因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。
綜觀中學課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù)、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學習中，復(fù)句與單句、設(shè)問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實詞與虛詞等等;如數(shù)學學習中，小數(shù)與分數(shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學學習中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學習法不僅可以用于同一學科內(nèi)的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學習習近平現(xiàn)代史中的民族解放運動時，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點，學習自然學時，可回憶一下有關(guān)語文課本中的有關(guān)科學家的傳記文章，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進行學習。
唯物辯證法認為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系。科學知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點運用到學習當中，會有助于對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。
根據(jù)心理學遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學習法的實質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運用聯(lián)系學習法的學習是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學習，去構(gòu)建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴大。這一點是遷移所不能做到的。
學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。
讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好。
所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質(zhì)的識記、理解與運用。當然，作為一種學習方法來說，歸納學習法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。
可見，歸納學習法指的是要善于去歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，同時，以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶、理解作用。
研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點后進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)。可見，記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。
孔子提倡學習知識面要廣泛，并且強調(diào)要在學習的基礎(chǔ)上認真深入進行思考，把學習與思考結(jié)合起來。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領(lǐng)，分不清是非。
明朝著名的科學家徐光啟從小就有著的強烈好奇心，對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學了個清楚，還說服父親也采用這種科學的種棉方法，取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農(nóng)政全書》這樣的科學巨著。
《中庸》中提出為學的五個階段：博學、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經(jīng)驗結(jié)合起來進行認真思考，既用自己的經(jīng)驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經(jīng)驗，不斷地交換位置和方向，達到理解和重新理解知識、事件和經(jīng)驗的目的，促進自己內(nèi)精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
學非有礙于思，而學愈博則思愈精;思正有功于學，而思之困則學必勤。
同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習并不是幾個人的簡單相加。
美國明尼蘇達大學“合作學習中心”的約翰遜兄弟認為，有5個要素是合作學習不可缺少的。這些要素是：(1)積極互賴，指的是學生們知道他們不僅要為自己的學習負責，而且要為其所在小組的其他同學的學習負責。(2)面對面的促進性相互作用。(3)個人責任，指的是每個學生都必須承擔一定的學習任務(wù)。(4)社交技能。(5)小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。
有好的學習方法或心得篇六
學習是每個人成長和進步的必經(jīng)之路，而學習方法的選擇與運用更是影響學習效果的關(guān)鍵因素。本文將分享我對好的學習方法的心得體會，希望能夠為大家提供一些有益的參考和借鑒。
第二段：目標明確。
學習的第一步就是要明確學習的目標。無論是學習一門新的技能，還是備戰(zhàn)考試，都需要有明確的目標來指引學習的方向和內(nèi)容。在設(shè)定目標時，要確保目標具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性，這樣既能夠提高學習的動力，又能夠更有針對性地進行學習。同時，還要將目標分解成小目標，并根據(jù)不同的時間段制定相應(yīng)的學習計劃，這樣可以更好地管理時間和資源，確保學習的高效性。
好的學習方法應(yīng)該是多樣化的，因為每個人的學習方式和習慣是不同的。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)采用多種學習方法相結(jié)合是最高效的。首先，要充分利用好課堂學習資源。仔細聽講、積極提問、主動思考，這些都是提高課堂學習效果的重要方法。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館的書籍資料也是有效的補充手段，可以幫助我們更全面地了解和掌握知識。
第四段：良好的學習習慣。
養(yǎng)成良好的學習習慣對于學習的持續(xù)和深入是非常重要的。首先，學會合理安排時間。要制訂科學的作息時間表，合理安排學習、休息、娛樂等各個方面的時間。其次，培養(yǎng)自律的學習態(tài)度。不拖延、不浪費時間，按計劃去完成學習任務(wù)。再次，建立良好的復(fù)習機制。及時回顧和鞏固已學的知識，不斷進行復(fù)習和強化，以確保知識能夠得到牢固的掌握。
第五段：積極的心態(tài)與方法。
學習過程中需要保持積極的心態(tài)。首先，要相信自己，相信自己的潛力和能力。有時候?qū)W習的道路會遇到困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不灰心喪氣，相信自己終將能夠成功。其次，要學會總結(jié)和反思。在學習中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出學習中的問題和不足，及時糾正錯誤，以不斷提升自己的學習方法和效果。
結(jié)尾段：總結(jié)。
好的學習方法能夠幫助我們提高學習效果，更好地實現(xiàn)自身的學習目標。在實踐中，我通過明確目標、多樣化學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣以及積極的心態(tài)和方法，得到了不錯的學習效果。希望每一個學習者都能夠從我的心得體會中獲得一些啟發(fā)和幫助，更好地走上學習的道路，邁向成功。
有好的學習方法或心得篇七
從真題入手，梳理考試脈絡(luò)，領(lǐng)會考試方向，觸摸真實考試的感覺和魂。在此基礎(chǔ)上開始學習，不走彎路，不迷失方向，不做無用功，學到的就是考點。東奧注會真題班就能完美幫你復(fù)習。
必須有計劃性學習。
每段時間，每周，每一天要學習多少內(nèi)容，看多少教材，復(fù)習到哪個階段，都需要我們制定嚴格的學習計劃。不按計劃來，只隨心情的話，基本上沒有什么學習效果，后悔的只能是自己。
學習一定要善于總結(jié)，把握問題的關(guān)鍵，教材有些地方是比較難懂的，所以一定要抓住教材里的重點和難點。
這個階段，可以先用的教材進行系統(tǒng)學習，的教材還沒發(fā)布。等到發(fā)布之后對照新增變化的內(nèi)容要作為重點學習。同時一些會計基本的概念和理論要搞清楚，包括賬務(wù)處理和常規(guī)的計算方法。只有基礎(chǔ)知識牢固了，做綜合題才不會太難。
要善于總結(jié)每章的知識點，每章的基本賬務(wù)處理，然后，去做練習。在學習時，要注意看準則原文、財政部編定的會計準則應(yīng)用指南、財政部編寫的會計準則講解等。
必要的練習不可少。
考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應(yīng)手，主觀題才能做得完。很多時候，考試就跟平時做題一樣。我們在平時就要嚴格要求自己并搭配“輕松過關(guān)”輔導(dǎo)書進行練習，考試的時候問題不大。注會《會計》涉及的內(nèi)容十分廣泛，想要死記硬背肯定是不行的，要通過平時做題逐漸總結(jié)出考試的重點與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學習中的薄弱環(huán)節(jié)，從而不斷提高自己。
有好的學習方法或心得篇八
《稅法》考試內(nèi)容多、知識點多，難度較大，但是首先要樹立信心，有了信心，方法得當，功夫下到，考試通過并不是非常困難的事情。北京地區(qū)，新制度考生，通過率達到21%，5個考生里就有1個通過;參加原制度考試的考生，通過率高達67%。因此，樹立信心，5個人就有一個通過，完全可以是你!即使一次不過，還可以重整旗鼓。
2理清思路，理解記憶。
考生在考前學習時，一定要重視大綱，教材容量巨大、內(nèi)容龐雜，首先應(yīng)認真閱讀大綱，尤其是每章節(jié)的測試內(nèi)容和考試等級，要在這個框架內(nèi)展開復(fù)習;其次，對每個章節(jié)的內(nèi)容，要有一個邏輯線索，把知識點串起來，便于理解和掌握。
再次，盡量在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免死記硬背，比如理解了消費稅是價內(nèi)稅，其組成計稅價格的公式就能記得很牢，不會和增值稅的公式混淆。
3前后呼應(yīng)，融會貫通。
前幾年大綱要求的測試目標有一條：“掌握同一經(jīng)營活動涉及多稅種的相互關(guān)系和應(yīng)納稅額的計算方法”，這就要求考生必須在掌握了每一章的內(nèi)容后，還要打破章節(jié)限制、把有關(guān)知識點前后呼應(yīng)起來。
比如煙酒生產(chǎn)企業(yè)增值稅和消費稅的結(jié)合，房地產(chǎn)銷售業(yè)務(wù)涉及營業(yè)稅和土地增值稅、印花稅、契稅的計算，增值稅視同銷售與企業(yè)所得稅視同銷售的異同。
惟其如此，才能從容應(yīng)對計算題和綜合題。實際上不僅包括跨章節(jié)的前后呼應(yīng)，同一章之內(nèi)也有知識的融會貫通，比如把增值稅視同銷售和進項稅額轉(zhuǎn)出結(jié)合起來理解記憶，就能做到?jīng)]有偏差也不會遺漏。
4做題訓練，總結(jié)提高。
學習過程中必須通過大量做題，來訓練技巧、發(fā)現(xiàn)問題、強化記憶、總結(jié)提高。模擬多了，實戰(zhàn)時就從容了。
對有一定基礎(chǔ)的考生，可以對照大綱和教材的變化有針對性地學習新知識，然后再對歷年考題、尤其是最近兩年的考題拿來做一做，對照答案找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強化訓練。
無論程度如何，要根據(jù)自己的情況制定學習方案，自學的同時可以有選擇地聽課，以開闊眼界、消除錯誤認識和知識盲點、掌握更多的學習和應(yīng)試技巧，以提高效率、為考試打好基礎(chǔ)。
有好的學習方法或心得篇九
1)讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
2)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！。骸渡袂?。
3)人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧?。
4)重復(fù)是學習之母?！掖雀?。
5)學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
7)當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
8)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三聯(lián)閱讀。
9)提出問題，敢于提問，善于提問，害怕提問者牢記。
10)學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
11)科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的?！谥堋?/p>
12)學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
13)學而不思則罔，思而不學則殆。
15)我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。——__。
16)學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。
17)學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
18)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
20)提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
有好的學習方法或心得篇十
(1)預(yù)習在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學習。
有好的學習方法或心得篇十一
1.客觀題還是老套路，排除法還是很奏效的。對于自己熟悉的內(nèi)容一定要拿分，不能因為粗心丟分。不熟悉的運用排除法找出正確的答案，相信自己第一感覺。
2.主觀題要注意細節(jié)，比如題目要求保留到小數(shù)點后幾位，計算單位是什么等等。另外就是要按題目要求逐項回答，不要答題目沒有要求的，記得在解題時寫出完整公式。
3.英語有5分的附加題，這個分數(shù)要不要?如果你英語程度還不錯的話，建議你可以試一下?；臼悄莻€還是計算為主，請不要出現(xiàn)中文。
4.注冊會計師考試《財管》的考試時間是2個半小時，所以時間怎么分配就也很重要了。如何科學利用時間拿到60分呢?因為財管公式較多，一定要留出時間做主觀題和檢查，反復(fù)確認。
5.因為財管公式在考試中很費時間，所以考前一定要利用東奧注會機考模擬系統(tǒng)多練習，最好先插入公式，再帶入數(shù)值。另外計算器一定記得帶多功能計算器，不然真的會很郁悶。
有好的學習方法或心得篇十二
首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學一上高中跟不上化學課，原因可能有的同學初中化學基礎(chǔ)沒有扎實，其實沒關(guān)系，在學習高一化學的過程中，你可以抽時間多復(fù)習一下初中的知識，初中的化學知識是很簡單的，可以多問老師或者同學，把以前落下的知識補補，這樣你能更好的進入高中學習狀態(tài)!
其次，對于高中化學的學習要有一個很好的學習計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學習計劃，學習計劃包括單元學習計劃，學期學習計劃等等。好的學習計劃能使我們學習的時候有個目標和方向。在學習的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學習計劃，但是一定要堅持到底!
接下來，我們每節(jié)化學課前，都要好好預(yù)習一下本節(jié)課化學教材中我們要學習的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對于不清楚的問題我們標記下來，一定要做到對于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學習的東西有個大體的了解。
當然學好化學最關(guān)鍵的是要上課認真聽講，由于化學知識比較零碎，一定要做好課堂筆記，課堂上集中精力聽講，按照老師的思路學習，并且要積極的思考問題!如果有一些課堂實驗一定要認真做，認真觀察實驗現(xiàn)象，并且要想為什么會有這個現(xiàn)象!有聽不懂的問題，可以課后問老師或者同學，不要把今天的難點不理解的問題留在明天處理!
大家知道化學是一門以實驗為主的科目，所以我們會專門有一些實驗課!對于我們要做的實驗首先要搞清實驗?zāi)康?，實驗原理，實驗方法，實驗步驟等等，然后在實驗課上認真做實驗，并且認真去觀察。而且我們要做好實驗的記錄!當然做實驗一定要養(yǎng)成良好的實驗習慣，也許你做實驗的一些習慣都可能是考試要考的內(nèi)容!
這個地方小編要強調(diào)一點，高中化學知識的學習，不同的內(nèi)容可能采用的學習方法側(cè)重點是不一樣的，比如元素化合物的學習重要知識的記憶，而化學反應(yīng)原理重在知識的理解!當然，平時也要總結(jié)一些化學試題的處理技巧，高中化學解題技巧是很重要的，比如：原子守恒，電子守恒，質(zhì)量守恒等等，當然還有很多解題方法，我們掌握了好的解題方法，可以讓一個很復(fù)雜的試題變的非常簡單!比如：我們看到化學平衡計算通常會用到“三段法”“極端假設(shè)法”等等，只有我們掌握了很多方法技巧，你會發(fā)現(xiàn)化學試題原來很有趣!
學完一些內(nèi)容后我們要及時的復(fù)習，因為只有復(fù)習我們才能更好的消化和鞏固知識。復(fù)習一定要及時，有些同學平時沒有復(fù)習的習慣，到了考試的時候才去復(fù)習那樣效果很不好。不僅要復(fù)習知識，我們平時還要多做練習題，通過做題去尋找我們化學知識自己掌握不好的地方，一定要做到舉一反三，把自己做錯的題目最好弄個錯題本，以后方便自己多看自己以前出錯的地方!這樣對自己的學習幫助作用很大!
最后，小編要說的是，我們學習一個單元后要進行系統(tǒng)小結(jié)，因為化學知識相對零散，我們一定要讓自己的知識由點聯(lián)系到線和面，比如元素化合物學習的時候，我們可以通過一個元素和其它元素聯(lián)系起來，通過流程圖或者框架圖讓我們的知識條理化、系統(tǒng)化，我們小結(jié)的目的是要揭示知識的實質(zhì)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，讓我們的知識形成網(wǎng)絡(luò)。
技巧：
一、認真聽課，做好筆記。好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。由于化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便于今后復(fù)習。
二、及時復(fù)習。復(fù)習并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，并進行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現(xiàn)越學越亂的現(xiàn)象。比如學習了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。
三、學會巧記由于要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學會巧記?；瘜W上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。
四、勤練練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
五、重視化學實驗化學實驗不但能培養(yǎng)學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達到“知其然，也知其所以然”的目的。
總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕松地把化學學好的。高考必勝!
有好的學習方法或心得篇十三
1.單項選擇題——“渾水摸魚”
在渾濁的水中魚會暈頭轉(zhuǎn)向，這時捉魚是最好的時機，做此題型時也是一樣，單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由于此類題型的備選答案中只有一個答案是符合題意的正確答案，考生在考試時可以廣泛應(yīng)用“排除法”進行解題，命題者在出題時為了湊足四個備選答案，有些備選答案往往就顯得荒謬和拙劣(水比較渾)，將那些荒謬的、顯然是不正確的備選答案予以剔除，剩余的就是正確答案了(趁機摸魚)。如按照上述方法將不正確的備選答案剔除一項或兩項后實在無法再加以剔除時，則可考慮采用“猜測法”，即按照自己的理解，去選擇一個你認為最正確的答案，而此時排除的備選答案越多，猜測正確答案的成功率也就越高。哪怕確實無法猜測時，也絕對不要輕易放棄。因為放棄不答永遠都不會得分的，而即使答錯了，也不會倒扣分的。另外，由于此類題型相對較為容易，考生應(yīng)當在較短的時間內(nèi)作出解答，盡可能多得分，并注意合理分配時間(一個單項選擇題往往在數(shù)十秒鐘內(nèi)就應(yīng)做出正確的選擇)。在此題型中過多占用時間，即使答對了也僅得1分，是得不償失的。
2.多項選擇題——“反客為主”
根據(jù)考試要求，多項選擇題的備選答案中有兩個或兩個以上的答案符合題意，考生多選、少選、錯選、不選都不得分。相對單項選擇題而言，其考試的難度較大，得分不易，因為此類題型至少有兩個備選答案是正確的，所以也可以采用“排除法”，即將不正確的備選答案排除后，剩余可選擇的備選答案就少了，正確率也就相對提高了，但需要注意，這并非是化解此題的“良藥”，多選題是考試通過的關(guān)鍵所在，其分值占到了總分數(shù)的30%，因此考生必須在平時復(fù)習時多注意積累和鞏固，注重將法律規(guī)定準確理解，要努力做到化被動為主動，只有這樣才能做到“反客為主”，積極的占有得分主動權(quán)。
3.判斷題——“走為上”
走為上，指敵我力量懸殊的不利形勢下，采取有計劃的主動撤退，避開強敵，尋找戰(zhàn)機，根據(jù)考試要求，判斷題每小題判斷結(jié)果正確的得1分，判斷結(jié)果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。因此，考生在做此類題型時，應(yīng)慎重作答，對有把握的題目應(yīng)毫不猶豫地回答，而對似是而非自己又沒有十分把握的題目寧可放棄，也不要憑想象或感覺猜測，以免失分，真正做到該計策中“以退為進”的思想。另外，由于法律規(guī)定中有一些除外規(guī)定，如“除法律有特別規(guī)定外”、“法律另有規(guī)定者外”，或者有“一般”、“原則上”等詞語，故試題命題中如有“無論”、“全部”、“一定”、“在任何情況下”等絕對性詞語時，通?？梢哉J為這一命題是不正確的。相反如在試題命題中含有“一般”、“除法律有特別規(guī)定外”等非絕對性詞語時，考生應(yīng)格外注意，仔細判斷。同時，還應(yīng)注意判斷題應(yīng)就整個完整的命題加以判斷，只要完整的命題中有一處有誤，整個命題就應(yīng)該判斷為錯誤。
4.簡答題——“趁火打劫”
中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試《經(jīng)濟法》的簡答題命題往往是設(shè)計一個較為簡單的模擬情景，要求考生據(jù)此運用相關(guān)法律制度的規(guī)定簡要回答有關(guān)問題，雖然這是主觀題，需要考生自己動手寫出相應(yīng)的解答，但其屬于非常簡單的案例應(yīng)用分析，這類簡答題與綜合題相似，但比綜合題的答題要求相對簡單些，基本上是問什么就答什么，不需要過多的展開和詳細分析，因此，考生應(yīng)利用該題型較為容易分析的特點“趁火打劫”，果斷地打擊本科目幾大勢力在此留下的“軟肋”，盡快奪取這里的分數(shù)，擴大自己的優(yōu)勢。
5.綜合題——“擒賊擒王”
綜合題的答題要求較高，其目的是考核考生運用法律規(guī)定分析判斷能力、綜合分析能力和實務(wù)操作能力，由于涉及的概念和法律規(guī)定較多，且將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來進行考核，是本科目考試難度最大的一種題型。在考試命題時，綜合題的敘述文字較多，涉及的法律關(guān)系又較為復(fù)雜，有些考生乍一看題目，就會感覺頭腦發(fā)昏，理不出頭緒，越看越亂，無從落筆，既影響情緒，又浪費時間，而“擒賊擒王”計策認為攻打敵軍主力應(yīng)直接捉住敵人首領(lǐng)，這樣就能瓦解敵人的整體力量。因此在綜合題答題時，建議考生先看綜合題的答題要求，因綜合題往往會問幾個問題，每個問題又問得很明確?？戳舜痤}要求后，就會知道本題的考核要求和重點，然后帶著這些問題有針對性地去審題，迅速找到題目中的“賊首”，抓住相關(guān)要點，并在一些重要的關(guān)鍵點和詞語上作上相應(yīng)的記號引起警示，這樣既能抓住解題的要點，又能節(jié)約時間。另外，考生在分析時，應(yīng)緊扣案情，根據(jù)題目給定事實運用有關(guān)法律規(guī)定進行分析，千萬不能虛構(gòu)案情內(nèi)容，任意給題目假設(shè)條件。綜合題的答題技巧是很重要的，既不能過于簡單，也不能思路混亂。一般而言，對綜合題中所提的問題，為了快速的得分，可以采用“兩步走”的方式來解答。即：第一步，得出正確的判斷結(jié)論(回答某行為合法或不合法);第二步，引述具體的法律規(guī)定(不必指出具體的法律條文，只需寫明“根據(jù)法律規(guī)定”或“根據(jù)規(guī)定”即可，并講明法律規(guī)定的具體內(nèi)容)，考試時考生只要能寫出這兩步即可，判斷正確且法律規(guī)定引述正確即可得分，要做到以“閃擊戰(zhàn)”的方式“一語中的”，而不是洋洋灑灑的寫論文發(fā)表“高論”。另外，在答題時應(yīng)注意語言表述的規(guī)范性和準確性，并善于運用法律術(shù)語和規(guī)范語言答題。
6.計算分析類題目——“釜底抽薪”
生活中要使鍋中的水沸騰，在鍋底生火并加柴草即可。若不想讓水沸騰，可以抽掉鍋底的柴草，即釜底抽薪，從根本上消除了水沸的基礎(chǔ)或依靠物。
計算分析類題目主要體現(xiàn)考生對稅法全面、透徹的理解和靈活、綜合的運用，考生平時訓練僅僅從計算形式、所謂的公式上進行學習是遠遠不夠的，就像往沸水中添加涼水，水一時涼了，很快又會再沸，沒有從根本上止沸，只能起到“揚湯止沸”的作用，因此考生除了需要掌握增值稅、企業(yè)所得稅各個計算思路和公式的運用、計稅依據(jù)的選擇、稅率的運用、優(yōu)惠政策的規(guī)定之外，還要有跨章節(jié)思考的意識，要清楚這幾個稅種雖然由章節(jié)分割開來，但他們之間是有自然的關(guān)聯(lián)的，一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中會涉及增值稅等流轉(zhuǎn)稅的繳納，同時，在月末或年底時這些繳納流轉(zhuǎn)稅的收入項目又成為企業(yè)所得稅的征稅對象，此前繳納過的稅費可能成為企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額計算中的扣除項目，另外在具體做計算分析類題目時，要學會理清思路，綜合分析，把握案例的來龍去脈，尤其是要抓住文字、數(shù)字、時間這三個主要信息，要弄清楚“發(fā)生了什么事情”，并進而思考哪些事情與納稅有關(guān)，哪些事情是迷惑性與納稅無關(guān)，把握這些主要信息的一個技巧就是尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發(fā)現(xiàn)的動詞邊看邊圈。例如增值稅的征稅范圍主要是銷售、進口貨物或提供加工、修理修配勞務(wù)，因此在審題時對“進口貨物”、“銷售或發(fā)出”、“修理加工”等動詞要第一時間迅速抓住，然后才是與之有關(guān)的金額方面的信息。將這些內(nèi)容全部靈活運用是“抽薪”的關(guān)鍵。
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