能堅(jiān)持到最后的，才能真正獲得成功；如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇一
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年級(jí)一眨眼，即將過去了。眼看著我就要踏入初中，心中有萬分舍不得，比竟在一起學(xué)習(xí)幾年了，多少有些感情，我們之間的友誼比誰濃，比誰厚!
我們應(yīng)該和同學(xué)們一起珍惜在一起的日子，讓我不免的寒酸。
那一天，我們?nèi)缤Ｒ粯觼淼讲賵?，原本以為要跳繩，后來才知道要籃球考試。我不由的緊張起來，連忙和同學(xué)趁考試前練一練，放松心情。誰知越練越緊張。我連投了幾個(gè)球都沒進(jìn)，一下子沒了信心。同學(xué)連忙說：“你可是我們班女生當(dāng)中的第一名，你都不行誰還行呀!”雖然明知她在開玩笑，不過信心一下子上來了。
從不自信到自信需要一個(gè)過程，這個(gè)過程是需要?jiǎng)e人的幫助的。
初中離我不遠(yuǎn)了，可小學(xué)卻離我越來越遠(yuǎn)了……好還念小時(shí)候無憂無慮……。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇二
場景一：早餐時(shí)間到了，我喝著香噴噴的粥，吃著脆生生的花生米，真是爽極了！突然，當(dāng)我開始吃那第99顆花生米時(shí)，情況發(fā)生了。一股刺痛傳入了我的牙根，傳入了我的五臟六腑，我雙手捂著我的牙，跳了起來，像…像一只受驚了的貓。
場景二：放學(xué)回家，我一眼就看見了擺在茶幾上的一大袋小橘子。媽呀，這可是我的最愛。沖進(jìn)家門，來不及洗手，我就剝開了一個(gè)小橘子。剛吃進(jìn)嘴里，“什么嗎，這，這是假冒偽劣產(chǎn)品?！痹捯魟偮洌业膬深w牙又開始跳舞了，這種痛，真的'無法用言語形容。
哎喲，我的牙，你就不要再折磨我了！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇三
記憶如潺潺流水般再次劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜，記得兒時(shí)，我懶散時(shí)，媽媽常說：“現(xiàn)在沒什么負(fù)擔(dān)，到了六年級(jí)就忙死拉！”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過去，六年級(jí)畢業(yè)班也到了，而在我眼中，我們六年級(jí)是可愛的美麗的快樂的！
從5年級(jí)開始，徐老師就帶2班，一直到現(xiàn)在，而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí)，卻360°度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)我們溫聞而雅，從不罵我們，對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時(shí)保管”，但是大家也慢慢習(xí)慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對(duì)我們的.好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的，而徐老師卻給給我們舉行許多活動(dòng)：在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感，而且同學(xué)們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對(duì)我們的愛支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現(xiàn)在脆弱的您，我們永遠(yuǎn)愛您?。∧?，是我們永遠(yuǎn)的好老師！
祝您早日康復(fù)。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇四
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會(huì)寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒在紙上算著，對(duì)我說：“下午再和你講，你先去休息?！比缓缶秃推渌蠋熡懻?。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對(duì)我說：“有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生?！?/p>
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時(shí)，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)“子彈”后，想了個(gè)辦法，偷偷跑到對(duì)方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個(gè)頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個(gè)年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。??！多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇五
課余的時(shí)候，大家是否會(huì)下下棋、看看書來調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優(yōu)美的樂曲。
說起小提琴，我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂家演奏出動(dòng)人樂曲時(shí)，我總是想：我一定要超過他們?？晌沂莿倓傞_始學(xué)，除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練，自己胡亂地編首曲子。
過了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點(diǎn)兒都不含糊，著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“o”形。比賽時(shí)，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是，我更堅(jiān)定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動(dòng)的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上，我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當(dāng)中。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇六
如果你問我，我最大的愿望是什么？我會(huì)回答你：“回到過去，再做一回小學(xué)生?！?/p>
六年前，剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動(dòng)不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運(yùn)動(dòng)場、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動(dòng)了媽媽，于是乎，我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師、天真可愛的同學(xué)和那無所不及的知識(shí)。不僅如此，學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目，”每當(dāng)看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時(shí)，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動(dòng)。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當(dāng)老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時(shí)，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。
白駒過隙，流水飛逝，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學(xué)生，永遠(yuǎn)住在這個(gè)“家”里。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇七
我的牙齒長得不好看，大門牙往外凸，我早就催著媽媽帶我去醫(yī)院整牙。媽媽說要全部換完了才能去整。這不，今年我的牙齒都換完了，一放暑假，我就和媽媽來到口腔醫(yī)院，開啟了我的整牙歷程。
誰知道，整牙首先需要拔掉四顆牙齒。這讓我退縮了，我有點(diǎn)猶豫該不該繼續(xù)呢？媽媽說既來之則安之，既然之前已經(jīng)下定決心了，就一定要堅(jiān)持到底。我硬著頭皮，繼續(xù)向前進(jìn)行。耗時(shí)兩個(gè)星期，拔完了四顆牙齒，接下來就是戴牙套了。幫我箍牙套的醫(yī)生水平真高，不知不覺很快，就箍好了，我本來以為需要花費(fèi)一天的時(shí)間呢。
到了第二天，我開始覺得不舒服了，嘴里多了一圈鋼絲，不能吃硬的和燙的東西，我只能喝粥喝粥喝粥。喝得我看到肉就兩眼冒光。
在第五天的時(shí)候，我感覺適應(yīng)了，正好跟著爸爸媽媽外出吃飯，看到有喜歡的牛肉，我饞得不行，狼吞虎咽地吃了許多塊。結(jié)果呢，把嘴里的鋼絲咬斷了！沒辦法，趕緊去醫(yī)院修補(bǔ)。說起來真丟人，這種情況，到目前為止出現(xiàn)了三次！
馬上開學(xué)了，我的書包里又多了一些東西――牙膏和牙刷，每次吃完飯之后都要刷牙，有點(diǎn)麻煩，但是為了兩年以后的蛻變，我認(rèn)了！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇八
枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。六年前，我進(jìn)入了這個(gè)名叫“學(xué)?！钡拇蠊S;而今，被他細(xì)細(xì)雕刻、打磨后的我，將從中呈現(xiàn)出來。
一年級(jí)，是鍛造工坊。我們被送進(jìn)去的那一刻，是多么的留戀工坊之外的世界啊。為了安撫我們這群躁動(dòng)不安的崽子，無數(shù)名工匠為我們耗盡心血。廖老師不停地掄動(dòng)著她那鐵錘，一刻不停地將我們粗野的行為變得收斂，教會(huì)了我們好的習(xí)慣。鄭老師與高老師則一邊用大火將我們加以塑形，一邊給我們灌輸著各種新穎的材料。一個(gè)教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，另一個(gè)使我學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)造。并在我的背包里塞進(jìn)了兩張100分的試卷，使他們鞭策、激勵(lì)著我一直到下一個(gè)工坊。
二、三年級(jí)是雕刻工坊。二年級(jí)鄭老師提起那鋒利的鋸子，將我放肆的惡習(xí)從我身上據(jù)掉，并用繪本一次次豐富了我的知識(shí)。自打高老師走后，黃老師來了。她輕輕地用美工刀，將我的思維豐富，把我的能力加強(qiáng)，使我身上的花紋變得愈發(fā)細(xì)膩。而老章來后，在一瞬間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)作文的靈感，點(diǎn)燃了我對(duì)作文的興趣，激起了我對(duì)語文的熱情。使我變得愈發(fā)耀眼。
四、五年級(jí)是打磨繪圖工坊。黃老師用一次次警告、一次次提醒和那一張張檢討，將我那原本幼稚的行為化為烏有，使我擁有了更深入的思考和更有意義的行為。老章則用他那微小的刻刀和無數(shù)的畫筆，把我繪制得炫爛多彩。
六年級(jí)是一個(gè)檢驗(yàn)工坊。在每半個(gè)月的檢測(cè)中，我有時(shí)失敗、有時(shí)成功。在多次檢驗(yàn)后，我與和我同舟共濟(jì)的伙伴們，在無數(shù)老師的辛勤付出后如獲新生，并且我們都將踏上新的征程。
今春綠樹又發(fā)芽，今夏蟬鳴又將至。在學(xué)校不變的景色下，我們卻在飛速的變化著……當(dāng)我再一次踏進(jìn)校門，我真想向我同舟共濟(jì)的同學(xué)們，向辛勤奉獻(xiàn)的老師們，向我親愛的母校和我遠(yuǎn)去的童年致敬!
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇九
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們也要踏上新的人生旅途，小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>
尷尬。
6年前的夏天，是我開學(xué)的第一天，我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場上玩了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了，媽媽也不知去向，我焦急如焚，四處尋找，不知不覺走到一個(gè)黑黑的房間，還時(shí)不時(shí)傳來一種臭臭的味道，仔細(xì)一看原來不小心走到了男廁所，我慌忙的跑了出來，便撞在了媽媽的懷里。媽媽說：“你去哪了？媽媽著急死了。”我哈哈大笑，媽媽看見我笑，就更是一頭霧水了，而我的小學(xué)生活便從尷尬與無知中上演了。
酸楚。
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了，要畢業(yè)了！
前一段9月10日是教師節(jié)，我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天，就策劃了一個(gè)方案，不打算讓老師知道，私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天，我們從辦公室把老師領(lǐng)回來，老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇，不禁眼眶濕潤了。老師忍著淚水說：“6年前你們還是一個(gè)小孩子，如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦！”我們的成長離不開老師的教誨，想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。
是啊！六年前，我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子，而如今都是全面發(fā)展的少年了。的確，老師六年的愛心澆灌；六年的精心磨礪，老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭；六年的嘔心瀝血，老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師，我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車，但我們不畏懼、不彷徨，因?yàn)槲覀儩M滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗！
真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學(xué)生活，它終將成為我最珍貴的記憶。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在以體育場為中心的地區(qū)玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場旁邊的后山上吃零食的……這些花樣簡直令人感到大開眼界。當(dāng)然，既然如此，我們這幾個(gè)人也會(huì)到各種地方去玩。
我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時(shí)候，我從來沒有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個(gè)人，有時(shí)候，甚至還有幾個(gè)人坐在天橋上面，聊得不亦樂乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動(dòng)掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：“鐘家秘訣！”這時(shí)候，大家都會(huì)大笑起來。鐘穎輝又介紹了自己飛快過去的另幾個(gè)方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了新大陸——有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚(yáng)爬上了天橋，準(zhǔn)備爬上天橋上坐著。然而，周子揚(yáng)自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對(duì)他來說，耗費(fèi)自己最低體力的一個(gè)鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚(yáng)憤怒了！他一邊大叫著：“我老了！五年級(jí)還很靈活，六年級(jí)就爬不上去，我老了！”這些話逗，得我們哈哈大笑——生氣的時(shí)候還那么幽默。不過，他最終還是爬上去了。
等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們?cè)谏厦嫱媪艘粫?huì)兒后，就準(zhǔn)備下來，他們一看下面，就慌了！他們感覺上面到下面很高?？吹剿麄冞@幅慘樣，我就樂了——從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來，他們都不敢下來。等著我上去的時(shí)候，我猜我的樣子肯定比他們更慘——下來的時(shí)候只有手支撐，腳一陣亂動(dòng)——因?yàn)樗麄円蚁聛怼詈?，還是我堅(jiān)持不住，才摔了下來！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十一
我與汽車賽跑黑龍江牡丹江市平安小學(xué)六年二班孟媛今天是星期天，早晨我去上英語課，老師要求我們必需7：30之前到，我家離學(xué)校不是很近，以現(xiàn)在走的速度是不可能正點(diǎn)到校的。
我本想坐汽車的，可是有時(shí)等車還要一段時(shí)間，我想有等車的'時(shí)間還不如跑一段路呢，或許我還會(huì)比車快呢！所以我就開始跑，跑到一半，我看到那個(gè)我要坐的汽車了，心想：決不能讓它趕上我。就在它快要超過我的時(shí)候，它就進(jìn)站點(diǎn)“休息”去了，我高興極了，我更加快了速度，把汽車落得很遠(yuǎn)。我和它的距離拉的是越來越大了，就當(dāng)我快要進(jìn)入游戲狀態(tài)時(shí)，哇！居然到學(xué)校了……我“贏”了汽車。
坐在教室里我就在想：如果你一個(gè)人做什么事情，進(jìn)度可能不是很快，如果多人比著做，這結(jié)果應(yīng)該會(huì)比一個(gè)人做收效快得多吧！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)和付出，并且能腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深地種在我的心里，我想當(dāng)一名宇航員員。
雖然我沒有天才般的智慧，但我有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心，有一雙勤勞的'手，我一直都相信，只要努力，就會(huì)取得成功！
皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的成為了一名宇航員。
一天，我在家里看著電腦里以為網(wǎng)友說：我真想登上月球，看看月球長什么樣??！看到這位網(wǎng)友的評(píng)論，我突發(fā)奇想：如果宇航員可以登上月球，那普通人也能登上月球啊！想到這里，我就動(dòng)身走向宇航員討論區(qū)。我發(fā)表出了自己的建議：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，所以我想我們可以在月球上建一個(gè)度假村，這樣，不僅我們宇航員可以登上月球，普通的居民也可以登上月球。我剛說完，下面的同事和領(lǐng)導(dǎo)都表示贊同。不到幾天，我們就駕駛著神州10號(hào)來到月球建度假村，經(jīng)過我們共同的努力，終于建好了度假村。
我拖著疲憊的身子，回到家中，打開電腦，把我們?cè)谠虑蛏辖ê枚燃俅宓氖?，都告訴了網(wǎng)友，許多的網(wǎng)友都來向我報(bào)名要去月球度假村呢！叮鈴鈴鬧鐘響了，雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長大以后，我要將它實(shí)現(xiàn)。
這就是我的太空夢(mèng)，我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄！
四年級(jí):吳凱婕。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十三
自從去年開始我這個(gè)“笑狂一族”幾乎每次笑時(shí)都是“笑不露齒”，要么，就只露出“招牌大板牙”。為什么呢？唉，一言難盡，其實(shí)，就是因?yàn)槟穷w爛牙。
去年，我因吃糖量大增，所以，一群蛀蟲來光顧我的大牙，順便把那首著名的《健康歌》改成了：“左爬爬，右爬爬，這邊吃吃，那邊嘗嘗，大家一起來吃大牙！”不到一個(gè)月，我的一顆大牙里便出了個(gè)“有底洞”，因此“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”，左鄰右舍都知道我這顆大牙里的“有底洞”。
媽媽也覺得我這顆爛牙有損市容，便決定帶我去口腔醫(yī)院補(bǔ)牙。
“電鉆攻擊”結(jié)束后，牙醫(yī)又對(duì)我的爛牙采取了許多行動(dòng)。
一個(gè)多小時(shí)后，我終于逃出了口腔醫(yī)院。再看看那顆爛牙dd呀！它“銀光閃閃”！真是“鐵齒銀牙紀(jì)曉嵐”。
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我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十四
橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們?cè)谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚摹Ｈ欢?，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來的橋，那就是用愛在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來的“無形的橋”!
我心中就有一座這樣的橋，記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽老師說，希望小學(xué)很窮，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎?于是，我把6本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了10多本書，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車。他說：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能地幫助他們呀!”瞧!他多么有愛心，人和人之間要多架設(shè)有愛心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。
那一次，在中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過來把我扶起來輕輕地說：“沒事吧?走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧?！碑?dāng)時(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。
看!這就是無形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶;是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧，象征著幸福、象征著快樂。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國家與國家之間。這樣的橋越多越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂的橋，架在每一個(gè)人心里，但愿世界上每一個(gè)人的心理都綻放著幸福的花朵。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十五
光陰似箭，日月如梭。我們來到了2114年，這里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。
我坐在一輛“無敵戰(zhàn)車”上，仔細(xì)打量了一下，這輛車的內(nèi)飾十分精致，觸摸屏上方有紅、白、藍(lán)三個(gè)鍵。我好奇地按下藍(lán)色按鈕，“無敵戰(zhàn)車”就帶我入了河，在水上就變成了一條船，把我嚇壞了，但更多的是給了我驚喜。透過窗戶，我看到了魚兒在河里自由自在地暢游，還不時(shí)游到窗戶邊好奇地往里張望。過了河，戰(zhàn)車帶我來到了一片小樹林。接著，我按下白色按鈕，戰(zhàn)車兩邊長出了一對(duì)“翅膀”，“嗖”的一下，飛上了天空。在空中，我看到了很多飛行的汽車。俯視地面，地面的交通狀況也非常好，井然有序，沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，而且從天空中看下來，我們的家鄉(xiāng)太美了！
我又按下了紅色按鈕，“戰(zhàn)車”帶我來到了山坡田野間乘涼休息。這輛汽車擁有了最高科技的安全保護(hù)系統(tǒng)，它有障礙物自動(dòng)感應(yīng)功能，只要前方二十米之內(nèi)有障礙物，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警，所以不用擔(dān)心撞車。另外，這是太陽能驅(qū)動(dòng)，而且會(huì)儲(chǔ)存能量，只要吸收一個(gè)小時(shí)的太陽光，就能使用二十四小時(shí)，既節(jié)能又環(huán)保！
這就是未來的“無敵戰(zhàn)車”！
“嘀嘀嘀……”我從夢(mèng)中醒了過來，剛剛的“無敵戰(zhàn)車”還在眼前轉(zhuǎn)悠。希望在不久的未來，我可以真正地坐上“無敵戰(zhàn)車”。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十六
藍(lán)藍(lán)的夜空，亮晶晶的小星星，神秘奇妙。我駕駛著宇宙在太空飛行。碧空如洗，星月交輝，真美啊!我首先來到月球。
月球上沒有空氣，沒有水，也沒有生命，只有一座座環(huán)形山，荒涼怪異。我采集了許多標(biāo)本，準(zhǔn)備帶回地球研究。我又來到火星上，這里是一片紅色的不毛之地，沒有生物。我又依次去了水星、金星、土星，最美的要數(shù)土星了，它有一個(gè)美麗的光環(huán)。我繼續(xù)向前飛行。啊，我發(fā)現(xiàn)那些晶亮晶亮的星星是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭。有的火紅，有的雪白，有的金黃……各放異彩，讓人看了眼花繚亂。忽然，“吱”的一聲，一顆拖著金燦燦尾巴的星星向我飛來。這是什么星星?哦，想起來了，是哈雷慧星，它是76年才和地球人見一面呢!
我把采集來的標(biāo)本放入了宇宙飛船，準(zhǔn)備返回地球?？粗@些來自宇宙的寶貝，我不由自主地笑了。朦朧中聽到媽媽的聲音：“孩子，你笑什么?”我一驚，睜開眼睛一看，媽媽還在我身邊，飛船卻不見了。啊，原來是一場夢(mèng)。我翻了個(gè)身，隔窗望了望那西下的彎月，眨眼的小星星，滿懷美好的憧憬，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十七
說到橋，大家一定不陌生吧！那我們就來看看吧！
我們先說獨(dú)木橋吧！獨(dú)木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨(dú)木橋雖說人可以行走過河，但一次只能乘一個(gè)人，所以也不是很方便。說到缺點(diǎn)，我來給你們講個(gè)小故事吧：有一位老伯伯挑著很沉重的東西過獨(dú)木橋，結(jié)果對(duì)面來了兩位年輕人，年輕人說：“讓開，老頭讓我們過去！”最后左邊來了頭野牛，右邊來了頭獅子，底下來了一只鱷魚，把兩個(gè)年輕人嚇壞了，撥腿就跑，后來橋垮了，人掉下去死了，動(dòng)物也被壓死了。獨(dú)木橋如果是圓的，走在上面的人不會(huì)有安全感，因?yàn)槟绢^會(huì)滾動(dòng)，容易掉下去。
下面我們說說石拱橋吧！石拱橋?qū)τ讵?dú)木橋來說相對(duì)肯定要好些，光從材料上來看都有很大的不同。石拱橋比較堅(jiān)固結(jié)實(shí)，而且橋上能行人，橋下能過船，橋面也比較寬，兩旁還有護(hù)欄，使人感覺更加安全些。它呢？還很美觀，就像彎彎的彩虹，圓圓的月亮。哦！說到堅(jiān)固結(jié)實(shí)，我來告訴大家一個(gè)小消息：據(jù)說趙州橋是隋朝那時(shí)做的，已有13歷史，至今還完好無損。
現(xiàn)在就來談?wù)勯L江大橋吧！長江大橋?qū)τ谑皹騺碚f，肯定又要高一個(gè)層次，長江大橋長，還很雄偉，并且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對(duì)于石拱橋來說，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”??！
再來說立交橋吧！立交橋可真像一個(gè)迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達(dá)，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。
好了，說了這么多橋，你們也該對(duì)橋有所了解吧！
我的太空夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)篇十八
但是，我最喜歡的車就算是東風(fēng)悅達(dá)起亞，因?yàn)闁|風(fēng)悅達(dá)起亞是一個(gè)知名品牌，它的車型、性能都招人喜歡，而且這種車系統(tǒng)功能很強(qiáng)，避震器十分棒，外形也十分美觀，風(fēng)阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是它的排量，它的排量很低，有些人會(huì)說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用9—10升油，但是東風(fēng)悅達(dá)起亞的'車平均耗油量在8.4——9.0升左右。東風(fēng)悅達(dá)起亞的車很寬，一些身體較胖的人買這種車是剛好不過的了。東風(fēng)悅達(dá)起亞車座位舒適感也很棒，空調(diào)吹得十分舒服，跑什么高速、長途啊什么的，是再好不過了。
東風(fēng)悅達(dá)起亞雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是也是有一些缺點(diǎn)，我的爸爸就是買的這種車，剛買不久的時(shí)候他覺得很舒服，但是開了有一段時(shí)間，就是覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些小路，車子就不好使了，總是會(huì)覺得有一點(diǎn)顛，車好像失去了控制了一樣，如果東風(fēng)悅達(dá)起亞公司能把這種車排量加大的話，那就是完美無缺、十全十美了！
這就是我喜愛的一款汽車——東風(fēng)悅達(dá)起亞，你們也喜歡嗎？
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