文學是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學作品來理解人生。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)鍵。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
感謝老師四年級篇一
親愛的王老師：
您好!
您每天的工作是那么辛苦，可您還是那么關(guān)心我們。當我們寫作業(yè)時，您會時時提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫好?！碑斘覀冋n間玩耍時，您會親切地對我們說：“注意安全，不要玩危險的游戲!”當我們學習進步時，您會鼓勵我們說：“繼續(xù)努力，不要驕傲哦!”
您是多么無私，多么偉大呀!有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
最后祝您：身體健康，心想事成!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
感謝老師四年級篇二
9月10日就是教師節(jié)了，我想對老師說：“老師，感謝您對我的.教導。”
記得有一次，我正在寫字，我寫的字有點不好看，老師走過來看見了我的作業(yè)本說：“你的字有點丑，以后要寫好?！?/p>
我現(xiàn)在覺得我的字比以前寫得好一點兒了，因為我時時刻刻記著您的話，永遠不會忘記。
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感謝老師四年級篇三
親愛的王老師：
您好!
您每天的工作是那么辛苦，可您還是那么關(guān)心我們。當我們寫作業(yè)時，您會時時提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫好。”當我們課間玩耍時，您會親切地對我們說：“注意安全，不要玩危險的游戲!”當我們學習進步時，您會鼓勵我們說：“繼續(xù)努力，不要驕傲哦!”
您是多么無私，多么偉大呀!有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
最后祝您：身體健康，心想事成!
此致
敬禮!
x年xx月xx日。
感謝老師四年級篇四
親愛的xx老師：
您好!
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。
沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
x年xx月xx日。
感謝老師四年級篇五
尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的'老師們!
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè)，推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!
感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
您的學生小夢。
2___年9月。
感謝老師四年級篇六
今年我八歲了，在我成長的過程中有許許多多需要感謝的人，但我最想感謝的是我的`班主任——陳老師。
記得剛上一年級的時候，我們要參加為期一周的軍訓，整個軍訓在您和一位教官的帶領(lǐng)下進行，由于我們都是剛?cè)雽W的新生，從來都沒有接觸過這樣正規(guī)的訓練學習，常常因為排隊、左右轉(zhuǎn)、齊步走等簡單的動作，讓您及教官喊破喉嚨。當然了我也是您“頭痛”的名單之一，我的問題出在齊步走上，總是跟不上教官的口號，節(jié)奏慢半拍的我不是踩前排同學的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子，一臉不耐煩樣子的我不停地左顧右盼。
站在一旁的您早就看出了我的心思，走到我跟前對我說：“別著急，慢慢來。不要灰心，老師相信你一定行……”經(jīng)過您不斷耐心的指導和鼓勵，我終于能跟上隊伍的節(jié)奏了，開心的我也露出了笑容。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上三年級了，在過去的日子里您總是扮演著許許多多的角色，一年級的時候，您就像我們的父母，耐心地帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；二年級的時候，您就像一位園丁，辛勤的勞作把我們精心呵護，讓我們健康成長。
陳老師您辛苦了！我要謝謝您！是您站在那小小的講臺上，給我們傳授知識，指引我們前進的方向；是您用那一支支粉筆為我們繪畫著美好的明天！
感謝老師四年級篇七
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。
我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。
記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的`笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！
祝您：永遠快樂，身體健康。
此致
敬禮！
感謝人：xxx。
20xx年xx月xx日。
感謝老師四年級篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一名五年級的學生了，我長大了，懂事了，學到了很多知識，也明白了很多做人的道理?；叵肫疬^去的點點滴滴，我有很多話想對老師說，但最想說的一句話是“老師，謝謝您!”
記得在我上一年級的時候，那時我還不懂事。有一天語文測驗，卷子發(fā)下來后，大家都開始動筆飛快地寫著。我看了看卷子，心想這些題怎么這么難。時間嘀嗒嘀嗒得走著，過了很長時間我才開始動筆，到下課時終于算是寫完了?？墒抢蠋熆匆娢业木碜幼龅暮懿睿种匦陆o我發(fā)了一張，并且告訴我每道題的意思，我很不情愿地又做了一遍。后來，我仔細想一想，老師也是為了我好，如果老師不關(guān)心我，她是不會給我重新發(fā)一張試卷，也不會那么耐心地給我講解了。
還有一次是在四年級的時候，我們班的一個同學爬窗戶，另一個同學告訴了老師。老師知道以后嚴厲地批評了那個同學，還請了家長。那天老師非常生氣，也很嚴厲，但老師確是為了那個同學著想，爬窗戶實在太危險了。
隨著年齡的增長，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個詞，老師的嚴格要求其實是對我們的關(guān)心和愛護，我們在老師的呵護下健康成長。老師，我想對您說:“您辛苦了!我一定會好好學習，不忘您的師恩!”
感謝老師四年級篇九
敬愛的老師：
您好！
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的.，而是一點點累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么恰當?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。
在此我祝您：身體健康！
此致
敬禮！
感謝人：xxx。
20xx年xx月xx日。
感謝老師四年級篇十
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾?，使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。
還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣?!”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產(chǎn)生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息!于是我轉(zhuǎn)身就走了。
可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了!這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區(qū)運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進了長繩隊，隨后，其他的同學們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了!即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容!張老師，我想說，謝謝你!
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!教師節(jié)也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”
感謝老師四年級篇十一
藝琳，你在我心目中不光是文筆好的作家，還是辛勤的小蜜蜂，善良和純潔的天使……但你更是助人為樂的公主藝琳。
在你還不認識我之前，我早已關(guān)注你，那時的你，也相當?shù)挠忻麣?，許多博友想方設法和你成為好朋友，每天都到你的“小屋”去給你留言，評論你的博文，你的每篇博文被瀏覽的多達上千次，評論數(shù)也不計其數(shù)，每篇文章被博友推薦多達十次以上，真是讓我羨慕不已。
之后，有一次我寫《藍色的海豚島》這個閱讀存折，想用這本書的封面作為信紙，看見你曾經(jīng)用過，覺得非常好看，可又不好意思問你索要，因為你平時很忙，空閑時間都用來整理你的圈子——書香文苑，不好意思來打擾你，可最終還是忍不住向你要了，而你的一句“好呀”就讓我感動不已。因為，我知道你很忙，還有許多博友讓你做信紙呢，可你是那么爽快，沒有一絲猶豫。從這以后，我對你的印象更深了，我下決心，一定給你寫一封感謝信，感謝你對我無私的幫助。
藝林，在我心目中你最大的品質(zhì)就是助人為樂，這種品質(zhì)是多么高尚，讓人敬仰，我以后要向你學習，做一個愛幫助人的人。
感謝老師四年級篇十二
是誰用那雪白雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰讓我們敬佩？她就是我們的班主任老師，她有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，她的性格和溫和。
夜，靜悄悄的我正睡著。媽媽好像正向我走來，我呼喊著，撲向媽媽的懷抱，忽然，耳邊隱隱約約傳來了輕輕地呼喚聲：帆帆，該吃藥了，醒一醒！我不由自主地應了一聲：媽媽！朦朧中看到一個高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站我床前。我睜開睡眼，看到窗下臺燈亮著，桌上放著一摞作業(yè)本，定睛一看是老師，她微笑著站在我窗前，親切地把藥和溫開水遞過來。
我想起來了，原來是在老師家。爸爸、媽媽出差了，我病了，我住到了老師家調(diào)養(yǎng)，我一仰頭吃了藥，老師把一勺白糖放我嘴里，我的眼睛濕潤了。
有一次，爸爸過生日，我為了參加家庭聚會，就把作業(yè)少寫了一點，可是，還沒上第一節(jié)課老師把我的作業(yè)本端詳其實是老師故意做一種姿態(tài)給我看，我馬上明白了，老師低聲的對我說：辦公室人多，我不想跟你說，如果你知道犯了什么錯誤，就馬上改過來吧！
從此，我不敢耍小聰明了！老師像園丁，培育我們茁壯成長，如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答是老師！
我要永遠感謝我的老師，是她給我了知識！給我了父母一樣的愛。
感謝老師四年級篇十三
親愛的媽媽：
您好！
今天是母親節(jié)。在這樣一個屬于世界上所有媽媽的節(jié)日里，我想對您說聲：“媽媽，我愛你！”
母愛是偉大的，是無私的，十多年來您在我身上花費了大量的時間與精力。
小時候，我才剛會走路，就爭著要上樓梯。一只稚嫩的小腳顫顫巍巍地站在了樓梯上，另一只小腳剛準備站上去，卻又因重心不穩(wěn)又摔了下來。一旁的老奶奶說：“扶孩子一把，別再摔下來。”您聽了只是微笑不語。見我沒有了信心，便在一旁鼓勵：“來！小乖乖，自己上，自己上！”
現(xiàn)在，每天在晨您都會跟我嘮叨幾句。其實，無窮的嘮叨也寫盡了您對我的愛。聽著耳邊一遍又一遍的嘮叨，我幸福無比。
寫到這兒，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”也許是在那不經(jīng)意的一瞬間，你愛的氣味已散在我的周圍。
今天是母親節(jié)，我要對您說一聲：“媽媽，我愛你?！?/p>
親愛的媽媽，今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)愉快，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
感謝老師四年級篇十四
親愛的`媽媽:。
有一種愛，蘊含了數(shù)不盡的情懷；有一種愛，撐起了燦爛的一片天；有一種愛，安撫了疲憊的心靈；有一種愛，深藏了辛酸的付出；有一種愛，持久了深情的包容。這種愛，就是母愛。
記得小時候，雨有一次雨下得特別大，那時，我還沒有帶雨傘，我看見別的小朋友都帶傘了，心中不免有些著急。放學的時間到了，我看見別的也是沒有帶雨傘的小朋友都別家長接走了，我心急如焚。忽然，我看見了一個人，啊，原來是媽媽！
我急忙跑出去，躲到了雨傘的下面。要回家了,媽媽騎上自行車，一手拿著雨傘，吃力的向前騎著，我抬頭一看，呀，雨傘怎么朝我這邊歪了？哦，媽媽！你的胳膊都濕透了！
到了家，您一邊擦著濕漉漉的衣服，一邊還問我我冷不冷，其實，我的衣服是干的,聽著這些，我的眼里已經(jīng)有了些淚花，我轉(zhuǎn)過頭去，悄悄地把淚水擦干凈。
過了幾天，您感冒了，咳嗽得很厲害，那全是為了我而引起的。我心里很難受。每當想起這件事情的時候，我都想哭，我是一輩子都不會忘記這家事情的！
媽媽我愛您！
你們的兒子。
20xx年2月6日。
感謝老師四年級篇十五
老師，是引導我們向智慧進軍的向?qū)АＤ腿绱盒Q一樣，無私奉獻，不求回報……感謝您，我的老師。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感謝老師四年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師!
是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣同學們都聽得入了神這也大大激發(fā)了我的膽量讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小不敢舉手后來經(jīng)過您的幫助及指點我變得自信起來有什么活動我也想?yún)⒓右驗檫@活動是機不可失時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”
感恩您，老師!在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了!”
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒!
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意!老師，快推開窗戶看吧!這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您的用心栽培、滋潤，怎會綻開的那么美好、有著靈魂之花。啊!老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望、播種幸福。
老師，您就是幸福與希望的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭!
啊!老師，您的精神永遠銘記我心!
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您!永遠愛您的學生?！?/p>
感謝老師四年級篇十六
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
感謝老師四年級篇十七
高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的`廖老師，她是一個和藹可親的好老師,我感謝我的老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包，還給我倒了開水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎？她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光??？里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您！
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