總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和指導(dǎo)?？偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位，避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇一
今天，我登錄時(shí)無(wú)意間看到了一個(gè)大標(biāo)題“”，看到之后不由得心生感慨，頓時(shí)思如泉涌，有一種以它為作文題目寫(xiě)作文的沖動(dòng)。
寫(xiě)作，也是一種很美好的東西。它能把作者當(dāng)時(shí)的心情，經(jīng)歷的事情，一些事的感受等等寫(xiě)出來(lái)，留作一個(gè)美好的記憶。有的人會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，而有的人卻會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)成一種災(zāi)難，一種折磨，每當(dāng)考試遇到作文時(shí)都會(huì)“知難而退”。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們班里就有人，把寫(xiě)作看成了一種災(zāi)難，折磨，因?yàn)閷?xiě)作不僅耗時(shí)多，字?jǐn)?shù)多，而且還要花費(fèi)好多時(shí)間去想，他每當(dāng)考試遇到作文時(shí)，都不會(huì)寫(xiě)，就這種態(tài)度當(dāng)然不會(huì)有什么好結(jié)果，每次語(yǔ)文只會(huì)考個(gè)六分七分的。
而我，為了克服寫(xiě)作沒(méi)有思緒，不知道寫(xiě)什么的這些毛病，從上個(gè)暑假開(kāi)始，我就每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，一直到開(kāi)學(xué)為止，現(xiàn)在放假了，我又開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)作文了。就這樣，久而久之，就成為了一種習(xí)慣，如果不寫(xiě)作文的話(huà)就會(huì)覺(jué)得少了些什么，仔細(xì)想想就會(huì)想到，然后就開(kāi)始寫(xiě)作文。
如今，我已經(jīng)克服了那些毛病，并且已經(jīng)習(xí)慣了寫(xiě)作，直到現(xiàn)在，這篇作文是我自己寫(xiě)的第33個(gè)作文了，我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。我還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，一直到，永遠(yuǎn)。
寫(xiě)作，是一種美好的東西，只要參與在其中就會(huì)感到很快樂(lè)。如果把寫(xiě)作堅(jiān)持下來(lái)，讓它成為一種習(xí)慣，這樣，就會(huì)讓你的一生受益無(wú)窮！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持寫(xiě)作，讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣吧！
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讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇二
因?yàn)楦卸鳎瑴厍椴艧o(wú)處不在;因?yàn)楦卸?，友誼才長(zhǎng)存永久;因?yàn)楦卸?，?dòng)人旋律才不再停歇;因?yàn)楦卸?，世界才如此多彩?/p>
然而，在我心里，最讓我感動(dòng)的當(dāng)然是親愛(ài)的爸爸媽媽。蕓蕓眾生，我們能夠沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有親人，甚至能夠沒(méi)有兄弟姐妹，可是我們不能夠沒(méi)有父母。父母賜予我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，任勞任怨的為我們奔波，不求任何回報(bào)，只期望我們比他們過(guò)得好，比他們有出息?；蛟S世界再也不會(huì)有誰(shuí)比父母更偉大了吧!可是，現(xiàn)實(shí)中的我們又有幾個(gè)能夠真正讀懂父母呢也許此刻的我們還小，還不明白什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義。有時(shí)甚至覺(jué)得父母的嘮叨，父母的好是對(duì)我們的牽絆。我們常常責(zé)備父母的嘮叨，怨恨他們的古板和對(duì)我們的不理解……可是，當(dāng)我們離開(kāi)家，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，我們就會(huì)慢慢地體會(huì)到父母的不容易。這種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息卻驚天動(dòng)地，讓我們倍感溫暖。
作為溫室里的花朵，我們不應(yīng)當(dāng)只懂得享受，而更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。時(shí)光不待人，趁我們父母都還健在，趁我們都還年輕，多給父母打幾個(gè)電話(huà)，多幫父母洗幾次腳，多關(guān)心關(guān)心他們。就像他們關(guān)心我們一樣，或許，我們一點(diǎn)小小的舉動(dòng)都能夠讓他們欣慰許久。
學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是感恩父母。生活中有太多人和事值得我們感激的，其實(shí)，任何給予都不是理所當(dāng)然的。
從此刻開(kāi)始，不要吝嗇自我的微笑，不要深埋自我的感情。生活在如此幸福的環(huán)境里，不要讓麻痹遮蔽了自我的雙眼。我們完全有義務(wù)對(duì)那些幫過(guò)我們的人說(shuō)聲多謝，我們完全有必要對(duì)這個(gè)社會(huì)做出我們?cè)撚械幕貓?bào)。讓我們將心比心，將愛(ài)傳遞到每個(gè)人內(nèi)心深處吧!
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇三
創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好家園！我想知道你是否注意到“環(huán)境保護(hù)”最近已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、學(xué)校、公司、公共場(chǎng)所、旅游景點(diǎn)和其他地方都倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。就連服裝業(yè)也提倡“綠色服裝”。服裝面料可以回收利用或以其他形式使用，以盡量減少對(duì)環(huán)境和人類(lèi)的損害。“環(huán)境保護(hù)”是我們從小就經(jīng)常使用的一個(gè)詞。我們把它掛在嘴上，寫(xiě)在作文上，并和同學(xué)討論相關(guān)話(huà)題。然而，我們中的許多人熱了三分鐘或一時(shí)興起，“環(huán)境保護(hù)”持續(xù)了幾天，但我們沒(méi)有堅(jiān)持下去。但是聽(tīng)了一個(gè)朋友的話(huà)后，我變了一些。我的朋友肖睿幾年前訪問(wèn)了日本。她發(fā)現(xiàn)日本人從不厭倦垃圾分類(lèi)，然后她把垃圾送到最近的“集智島”購(gòu)物中心，不管距離遠(yuǎn)近都要分類(lèi)收集垃圾。長(zhǎng)期以來(lái)，日本人，無(wú)論男女老幼，都非常重視環(huán)境保護(hù)。
相比之下，我們?cè)谏钲谄鸩捷^晚，但我們現(xiàn)在已經(jīng)在深圳各地設(shè)立了垃圾桶，可分為可回收垃圾和不可回收垃圾。二合一垃圾桶受到大眾的歡迎。然而，我想強(qiáng)調(diào)的是，不管你有多忙，你都必須把垃圾放在正確的地方，不要在不知道垃圾在哪里的情況下把它扔進(jìn)垃圾桶。否則，你會(huì)功虧一簣。與日本垃圾的分類(lèi)相比，日本垃圾分為可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾和粗糙垃圾，每一類(lèi)又分為許多小類(lèi)。與如此復(fù)雜和詳細(xì)的分類(lèi)相比，我們使用了相對(duì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)。因此，我們必須認(rèn)真分類(lèi)垃圾，以方便廢物利用，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。中國(guó)有一個(gè)“植樹(shù)節(jié)”，這表明我們有悠久的環(huán)保歷史。樹(shù)木能產(chǎn)生氧氣，凈化空氣，這對(duì)我們的健康有好處。我們需要少用一次性筷子，因?yàn)?5000雙一次性木筷相當(dāng)于1立方米的木材。我國(guó)不僅生產(chǎn)筷子，還出口到日本、韓國(guó)和其他地方，使我們的樹(shù)木逐漸減少。
我們不能為了一時(shí)的利益而砍伐樹(shù)木，為別人做衣服，否則后果會(huì)非常嚴(yán)重:水土流失、氣候不穩(wěn)定、生態(tài)破壞、沙漠化等等。我記得有句諺語(yǔ)“水是人類(lèi)的最后一滴眼淚”。這真的不是危言聳聽(tīng)。在很遠(yuǎn)的地方，遼寧省、山西省、河北省、山東省和中國(guó)北方的其他地方都非常缺水。據(jù)說(shuō)，如果我們不節(jié)約用水，到2010年，即使是深圳也會(huì)面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。因此，我們必須開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。否則，正如俗話(huà)所說(shuō)，水是人類(lèi)的最后一滴眼淚。多么可怕的預(yù)測(cè)！我們普通人不能做任何大項(xiàng)目來(lái)開(kāi)發(fā)更多的水資源，但我們可以從身邊的小事做起:用一盆面粉洗臉，用一個(gè)小盆洗菜，避免水一直流；如果衣服不多，少用洗衣機(jī)，把它們放進(jìn)桶里用手洗。將洗滌水沖入廁所，用淘米水澆花，這是一種很好的肥料。在洗澡和洗頭干凈的前提下，盡量縮短洗澡和洗頭的時(shí)間。不要把水龍頭開(kāi)得太大等。好習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)。只要你做出一些小小的改變，你就會(huì)為保護(hù)我們的星球做出貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)不是立竿見(jiàn)影的結(jié)果。我們都需要參與。
環(huán)境保護(hù)行動(dòng)應(yīng)該積累小的`收益并擴(kuò)大規(guī)模。它們絕不能“被釣上三天，被網(wǎng)上釣上兩天”，甚至不能在行動(dòng)中進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間?！案嗟娜撕透嗟臋?quán)力”的大眾特征對(duì)環(huán)境保護(hù)是絕對(duì)有用的。我們必須共同努力，使環(huán)境保護(hù)成為我們最喜歡的事情，使環(huán)境保護(hù)成為我們愉快的習(xí)慣。地球?qū)⒆匀蛔兊迷絹?lái)越美麗和健康，回歸綠色地球！
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇四
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。如果我們一直習(xí)慣性地認(rèn)真做事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，將每一件簡(jiǎn)單的事都認(rèn)真做好，做優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就會(huì)成為一種習(xí)慣。一個(gè)優(yōu)秀的人是緣于習(xí)慣的優(yōu)秀，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣便成就了一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們要努力在生活體驗(yàn)中養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。優(yōu)秀的習(xí)慣使我們向氣質(zhì)、風(fēng)度、胸襟、學(xué)識(shí)俱佳的高素質(zhì)人才靠近。因此，我們要走向成功獲得幸福，不僅要具備豐富而有用的知識(shí)，更要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和優(yōu)良的品行。
優(yōu)秀其實(shí)就是你做得比別人好一點(diǎn)點(diǎn)。比別人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心與責(zé)任，比別人多一點(diǎn)點(diǎn)耐心與細(xì)致，比別人多一點(diǎn)點(diǎn)付出與奉獻(xiàn)。有時(shí)候，就是一點(diǎn)點(diǎn)的差距，就有涇渭分明、截然不同的結(jié)果。
優(yōu)秀其實(shí)就是一種堅(jiān)持。很多成功是需要積淀，需要經(jīng)過(guò)量變而質(zhì)變的。堅(jiān)持讀書(shū)，你的內(nèi)涵和氣質(zhì)就與別人大不同；堅(jiān)持寫(xiě)作，你就會(huì)筆力大進(jìn)，落筆成文；堅(jiān)持鉆研，你的工作必然創(chuàng)意迭出，成績(jī)斐然。
優(yōu)秀其實(shí)就是創(chuàng)造性思考。保持自己積極思考的習(xí)慣，保持自身思維的獨(dú)立性與前瞻性，讓其閃爍思想的光芒。
優(yōu)秀還是一種態(tài)度。而態(tài)度決定一切，如果你充滿(mǎn)熱情、積極主動(dòng)地去工作去學(xué)習(xí)去生活，想不優(yōu)秀都難。
“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”實(shí)際上是好方法——思想的方法，做事的方法，做人的方法?！白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣”，即是在尋找一種成功的方法。
你的好習(xí)慣越多，你就越優(yōu)秀，你離成功就越近。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇五
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，十六年已經(jīng)悄然而逝，我也已經(jīng)是一名堂堂正正的高中生了。在這十六年里，父母為了我們付出了多少努力流了多少汗水，操了多少心。我這一生都要感謝一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)在我背后支持我的人——我的媽媽。
夏日炎炎，天上的太陽(yáng)就像一個(gè)大火盆一樣，火辣辣的，頭上的汗一直都在往外冒。我上完補(bǔ)習(xí)課后，就去了我媽工作的地方。
門(mén)口有一只小狗被曬得直吐舌頭，看著十分的逗。我走進(jìn)媽媽工作的車(chē)間，一股刺鼻的塑料味道撲鼻而來(lái)，我馬上捏住我的鼻子，默默的抱怨了幾句。我從遠(yuǎn)處望見(jiàn)了媽媽的背影，她沉浸在她自己的工作中，絲毫不受外界的干擾。
我慢慢地向她靠近，她仍然沒(méi)有察覺(jué)到我。突然，她停下了手中的活兒，我下意識(shí)地蹲了下去。我只見(jiàn)她從手提里拿出包，我看見(jiàn)她小心翼翼地從包里拿出一支涂傷口的藥和一個(gè)創(chuàng)可貼。我又走近了一步，我清楚地看見(jiàn)她手上有很多傷口，皮膚如此的粗糙，她的手還留了血。我看見(jiàn)她用一個(gè)大拇指和食指擰開(kāi)了藥蓋，把藥涂抹在裂開(kāi)的傷口上，我從她的表情中看出，她一定很痛，但也忍著。
我感到我的鼻子酸酸的，眼睛里就像進(jìn)了沙子一樣，特別難受，但我得忍著不哭，我怕哭出聲被她發(fā)現(xiàn)，我調(diào)整好自己的情緒。
“媽?zhuān) 蔽医K于叫她了，她很驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“咦，你什么時(shí)候來(lái)的？你課上完了嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“早就上完了。還有，我都來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了，我一直都站在你的身后，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我而已。”媽媽面帶微笑地說(shuō)：“你這個(gè)小兔崽子，來(lái)了也不說(shuō)一聲，你嚇我一跳呢！”
我的眼睛盯著她的手問(wèn)：“媽?zhuān)愕氖诌€疼嗎？都流血了！”她皺著眉頭卻又很欣慰地說(shuō)：“疼呀，當(dāng)然疼啦，只不過(guò)啊，只要你和妹妹認(rèn)真讀書(shū)，都考上一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)找一份好的工作，我這點(diǎn)疼算什么呀？等你們長(zhǎng)大了，我就和你爸爸享清福了?！?/p>
是呀，父母為我們流汗，為我們流血，但我們卻身在福中不知福，天天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂得感恩。
我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩身邊每一個(gè)對(duì)你好的人，特別是生我們養(yǎng)我們的父母。我們要讓感恩成為一種習(xí)慣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@時(shí)，我的耳邊不斷響起這段旋律。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇六
“對(duì)別人所給的幫忙表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩?？墒牵丝踢@個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，能夠讓生活變得更珍貴，能夠讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手有我們歡樂(lè)的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長(zhǎng)的足跡。母親的愛(ài)是流露出來(lái)的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致；父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，寓于無(wú)形之中的感情，倆種愛(ài)讓我們更好地掌握自我。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的教師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)的那一天，教師給了我們無(wú)盡的關(guān)懷；當(dāng)我們踏出校門(mén)的那一天，教師已經(jīng)付出了全部。
學(xué)會(huì)感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實(shí)的臂膀。朋友在成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水與歡笑；學(xué)習(xí)中給我們?cè)S多自信與磨練；生活中給我們幫忙與被幫忙的機(jī)會(huì)。為我們分擔(dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會(huì)孤單。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的祖國(guó)，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無(wú)數(shù)次默默的堅(jiān)守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們才能夠?qū)W會(huì)探索萬(wàn)物的奧秘，參悟社會(huì)與人生。
滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更歡樂(lè)更坦蕩。
感恩，讓人與人之間少一份隔閡。
感恩，是一種值得用一生去珍視的愛(ài)的教育。
感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。
感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界更加和諧。
“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。對(duì)于此刻的小孩最重要，他們只明白愛(ài)自我不懂愛(ài)別人。所以應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人。擁有一顆感恩的心，會(huì)讓生命更加精彩。
學(xué)會(huì)感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇七
一首耳熟能詳?shù)母璩穑骸案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”總會(huì)在人心底泛起一層層漣漪，不自覺(jué)的想到感恩。
從我們進(jìn)入幼兒園的那一天起，老師就常常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，比如給爸爸媽媽說(shuō)一聲謝謝、我愛(ài)你等等。作為一名聽(tīng)話(huà)的乖寶貝，爸媽會(huì)知道你是有感恩之心的，他們也為此而感到欣慰。
進(jìn)了小學(xué)，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，感恩是必修課之一?！坝⑿鄣娜嗣裾酒饋?lái)了，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)……”這首歌激勵(lì)著我們前進(jìn)，也陪伴著我們成長(zhǎng)。我們從一味地依靠父母到漸漸的開(kāi)始懂了父母的良苦用心、從幼稚到不那么幼稚、從調(diào)皮到懂事……每一個(gè)細(xì)節(jié)都漸漸發(fā)生了細(xì)微改變，而這些都意味著我們學(xué)會(huì)感恩了。
初中，我們都十分的青澀，用自己幼小的心靈來(lái)學(xué)會(huì)適應(yīng)周?chē)澜绲淖兓屪约翰辉倌敲从仔?，漸漸的變得強(qiáng)大起來(lái)……這也是對(duì)父母的一種感恩方式，照顧好自己也是一種最直接、最簡(jiǎn)單的感恩方式。讓父母不再為自己擔(dān)心或者讓他們?yōu)樽约荷贀?dān)心一點(diǎn)也是一種證明自己長(zhǎng)大了的方式。
大學(xué)，許多人夢(mèng)寐以求進(jìn)入的地方。有人到那里后開(kāi)始放假，身心都徹底進(jìn)入虛擬世界，與世隔絕，讓父母操心；有的人在那里堅(jiān)持高中狀態(tài)，不放棄不拋棄不言棄，最終收獲頗豐，人生也有所不同；有的人選擇當(dāng)家教來(lái)補(bǔ)貼自己用，讓父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)輕一點(diǎn)，；有的人……態(tài)度決定高度，你的大學(xué)生活取決于你。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇八
有這樣一個(gè)小故事，講的是一棵小樹(shù)和一群大樹(shù)一起生活。但小樹(shù)卻認(rèn)為大樹(shù)擋住了它的陽(yáng)光和雨水，讓它無(wú)法成長(zhǎng)。于是便請(qǐng)求伐木工人把自己周?chē)拇髽?shù)都砍了。伐木工人照做了，當(dāng)小樹(shù)正在高興終于沒(méi)有大樹(shù)阻擋自己接受陽(yáng)光和雨露時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)暴卻來(lái)臨了，沒(méi)有了大樹(shù)們的遮擋，頃刻之間小樹(shù)便被風(fēng)暴連根拔起。
這個(gè)故事告訴了我們什么呢？小樹(shù)被大樹(shù)保護(hù)著，卻不知道感恩，而是嫌棄它們擋住了陽(yáng)光和雨露，最后被風(fēng)暴吹斷，追悔莫及。生活中也有這樣的人，不知道去感恩，而卻嫌棄那些默默無(wú)聞關(guān)心你的人，愛(ài)你的人。
那么，為什么有這么多人不會(huì)去感恩呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有去在意那些細(xì)小的事。哪些愛(ài)他們，默默關(guān)心的人。
有一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)人養(yǎng)了一群猴子。他很喜歡這些猴子，便經(jīng)常喂養(yǎng)它們，甚至把自己的干糧也拿去喂猴子。當(dāng)沒(méi)錢(qián)時(shí)，甚至砸鍋賣(mài)鐵。到后來(lái)，那個(gè)人家里什么也沒(méi)有了，便對(duì)猴子說(shuō)：“你們走吧！我不能養(yǎng)你們了。”猴子們上躥下跳，十分生氣。那個(gè)人說(shuō)：“我這樣對(duì)待你們，甚至砸鍋賣(mài)鐵也要喂你們，現(xiàn)在我讓你們離開(kāi)，為什么你們要如此憤怒呢？”猴子們說(shuō)：“因?yàn)槟阋恢别B(yǎng)著我們，我們不會(huì)去捕食，有你喂就行了?，F(xiàn)在你卻不喂我們了，我們理所應(yīng)當(dāng)生氣了，”
那么我們應(yīng)學(xué)會(huì)去處處留心，處處感恩。其實(shí)很多事都值得我們?nèi)ジ卸?。比如父母在你上了晚自?xí)放學(xué)后來(lái)接你時(shí)。你應(yīng)該感恩，感恩他們這么晚了也愿意來(lái)接你回家。當(dāng)家人早起為我們做早飯時(shí)，你應(yīng)該感恩，感恩他們?cè)敢馄疬@么早來(lái)為你做早飯。人應(yīng)該處處知道感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。留心于每一件小小的事情，讓感恩成為一種自然而然的事。比如在學(xué)校，各科老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，下課了老師還在為同學(xué)們講解不懂的題。老師用自己休息的時(shí)間來(lái)為我們輔導(dǎo)晚自習(xí)，我們都應(yīng)該感恩！
當(dāng)然我們是學(xué)生，沒(méi)有什么物資的東西來(lái)感恩父母和老師，我們只能努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。在平時(shí)的生活中和學(xué)習(xí)中我們也要學(xué)會(huì)對(duì)別人付出，我們感恩為我們付出的人，更多的人也得到我們的付出，于是每個(gè)人都會(huì)去感恩，那么這個(gè)世界就將會(huì)變得更和諧更美好！
讓感恩成為一種習(xí)慣。一種伴隨一生的好習(xí)慣，它能影響他人，也能改變自己。感恩身邊的小事，感恩愛(ài)自己的人，關(guān)心自己的人，就算那“寸草心再小，也想要去報(bào)答那陽(yáng)春光輝。”
感恩于心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇九
伴隨著科學(xué)鄭老師國(guó)旗下講話(huà)的熱烈動(dòng)員，我們學(xué)?！皠?dòng)手動(dòng)腦，我愛(ài)創(chuàng)造”的科技節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我這個(gè)雙休日的任務(wù)是要完成一個(gè)環(huán)保小制作。記得國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽帶著我去參觀了低碳博物館，館內(nèi)有很多高科技卻出出體現(xiàn)低碳環(huán)保理念的科技作品，我想：我身邊有什么東西可以利用呢？我選取一個(gè)什么主題比較好呢？突然之間，爸爸的話(huà)給了我啟發(fā)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“受到臺(tái)風(fēng)洪水的影響，很多小區(qū)的飲用水都被污染了，還是我們小時(shí)候住在農(nóng)村好啊，可以自己挖口井，喝甜甜的凈水??！”哎，現(xiàn)在的生活中很少見(jiàn)到井了，那我就來(lái)做一口井吧，讓大家都來(lái)看看，記住要珍惜水資源。
馬上行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)一個(gè)大大的礦泉水瓶，截去上面三分之一，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的井身了。接著，我瞄上了櫥柜里的小藥瓶?jī)?，去掉蓋子，請(qǐng)爸爸幫忙在瓶口穿上一根細(xì)鉛絲，不就成了一個(gè)小吊桶了嗎？最后，我在儲(chǔ)藏間里“翻箱倒柜”，找到了一根粗點(diǎn)的塑料棒，很有韌性，用來(lái)做舀水桿最合適不過(guò)了。為了突顯這個(gè)作品，我在媽媽建議下，給瓶子墊了一塊白色泡沫，并取名為“飲水思源”。我親自灌上水，演示一遍，ok，絕對(duì)成功！
第二天的展出中，同學(xué)們對(duì)我的作品很感興趣，還有的偷偷摸摸來(lái)操作一下，我見(jiàn)了，趕緊向他們宣傳，最后，我還被評(píng)上了“巧手”獎(jiǎng)呢！我想：今后，我們對(duì)于環(huán)保低碳的宣傳也不會(huì)僅僅停留在小制作上，而是要把這一理念當(dāng)成一種習(xí)慣，體現(xiàn)在每一個(gè)言行舉止上，讓人類(lèi)“低碳環(huán)?！钡膲?mèng)想更加美好！
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十
考試失意，家長(zhǎng)責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂(yōu)愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會(huì)和靈魂對(duì)話(huà)。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是教師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。
教師在身邊，我卻忘記了。
我走進(jìn)物理班那一刻，是班主任躊躇滿(mǎn)志的眼神，幾句豪言壯志。我明白，教師對(duì)我們的期望是十分之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無(wú)論是成績(jī)還是紀(jì)律。我分明看到，教師無(wú)奈的眼里，心在作痛。教師曾多次教誨我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種教師的表面功夫。但教師那踮著腳書(shū)寫(xiě)粉筆的背影，在刺痛著我，我把教師的善意當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒(méi)有奢侈的要求，無(wú)須別人感恩，僅有真誠(chéng)的善意，但我錯(cuò)過(guò)了。
朋友在身邊，我卻忘記了。
沒(méi)有驚心動(dòng)魄的大事，也難比蕩氣回腸的感情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫忙，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時(shí)間變長(zhǎng)后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自我，你以為你是誰(shuí)？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)時(shí)朋友不在，我會(huì)怎樣艱難的度過(guò)。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連多謝也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句。朋友的善意，我卻忘了。
父母在身邊，我卻忘記了。
從噓寒問(wèn)暖到嚴(yán)厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡?；蛘撸歉改秆陲椀猛昝罒o(wú)缺，使我把應(yīng)當(dāng)要給的感恩給藏了起來(lái)。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個(gè)美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻(xiàn)生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿(mǎn)面的習(xí)慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。
窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)當(dāng)是把善意和感恩送給身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)我不應(yīng)當(dāng)忘記的人。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十一
時(shí)間總不停止流動(dòng)，十多年的歲月總不會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，但太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止燃燒，就像一路上總會(huì)有人陪你走下去。
外祖母已經(jīng)去世多年了，只因生活所迫從小隨父母外出打工的我，與這位血緣上的親人人生并無(wú)太多的交點(diǎn)，但即使我與她雖然沒(méi)有太多的交集，但我仍然能記得她，不為別的只為她給過(guò)我的溫暖。
外祖母在老家的山里長(zhǎng)大，是個(gè)純樸的婦道人家，一生拉扯外婆長(zhǎng)大，老來(lái)也沒(méi)享受過(guò)生活，我第一次見(jiàn)她時(shí)，她便已經(jīng)臥病在床。但也不是病入膏肓，隨時(shí)可能死去的那種，她在病床上，不說(shuō)話(huà)，一雙泛黃的眼眸總是一眨一眨的看著天花板，你跟她說(shuō)話(huà)她也不看你，有種看透人生的超然之感。對(duì)這樣的老人有一種肅然起敬的意味，但確實(shí)也少了幾分老人孫子齊聚一堂，其樂(lè)融融的感覺(jué)。
災(zāi)難總是突然降臨，好像不搞得人們驚慌失措就不能顯示出他的無(wú)情與冷酷。08年四川汶川大地震，全世界人民震驚。那個(gè)畫(huà)面不用我說(shuō)，也應(yīng)該是記憶猶新的。老家不幸也被波及，但不幸中的萬(wàn)幸是一家人都安然無(wú)恙。
但四面都是殘?jiān)珨啾冢霞业姆孔右彩浅闪藫u搖欲墜的危房，一家人都搬進(jìn)了政府分發(fā)的帳篷中。令人佩服的是一家人之中最淡定的就是外祖母了，地震時(shí)叫都沒(méi)叫一聲。躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，外婆去抱她時(shí)她就好像睡著了一樣。
災(zāi)后政府分發(fā)的救災(zāi)物資是方便面和礦泉水，那時(shí)的我對(duì)方便面這東西真的是愛(ài)到骨子里。一天三頓能換著花樣的吃它。半夜還去偷偷的拿來(lái)干吃。
有一天晚上大人們都睡著時(shí)，我偷偷跑去拿方便面，想起泡面的滋味我一時(shí)心癢，不想嚼干巴巴的面，就想用熱水泡。當(dāng)時(shí)我跟灶臺(tái)差不多高，開(kāi)水瓶就放在灶臺(tái)邊上，我努力的踮起腳去夠，手剛剛觸碰到塑料的邊緣便用力向下一拉，開(kāi)水瓶頓時(shí)從灶臺(tái)上落下，我慌忙向旁邊一躲，但碎裂的水瓶以及溫度還很高的熱水就賤到我腳上，我頓時(shí)疼得大哭起來(lái)。
但沒(méi)人過(guò)來(lái)幫我，不得不說(shuō)那灶屋的隔音效果真是強(qiáng)大。我當(dāng)時(shí)真的是不知所措，腳上傳來(lái)的灼燒感讓我無(wú)法動(dòng)彈，只是一味的哭，但這時(shí)我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)腳步聲，爸媽走進(jìn)來(lái)把我抱住，看了我腳上的傷后帶我去了附近的診所。這傷很快就好了，但我疑惑的是他們?cè)趺粗牢也灰?jiàn)了的。明明他們都睡得那么死。
之后外婆告訴我答案，是外祖母，她半夜睡不著，就看見(jiàn)我往灶屋走，她沒(méi)叫住以為我只是去吃東西。但一陣以后我沒(méi)出來(lái)，她就感覺(jué)出事了。之后便叫醒了我的爸媽。
我這才知道，這位平時(shí)對(duì)我漠不關(guān)心的老人原來(lái)一直記掛著我，我心里涌起一股熱流。從那時(shí)我學(xué)會(huì)了感恩。我也懂得了，要讓感恩成為一種習(xí)慣。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十二
我們生活在這個(gè)世界上，我們互不認(rèn)識(shí)，但我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人持有一顆善良的心，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”
“當(dāng)他們還在時(shí)，我們沒(méi)有珍惜，等到失去后才后悔莫及”，這是《大話(huà)西游》的一段話(huà)，以此送天下的兒女不要忘記父母，記得感恩。
“一日為師，終身為父”，可能除了父母之外，陪伴我們最多的便是我們的老師，他們雖然沒(méi)有給我們生命，但他們給了我們知識(shí)，讓我們擁有文明，不再是一個(gè)什么都不懂的文盲，什么都不會(huì)的粗人。雖然之前我們可能對(duì)他們很陌生，可相處久了之后，他們便像我們的朋友，我們的親人一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人，難道他們真的是蠟燭嗎？他們?yōu)楹稳紵约?，為何要犧牲自我，這是一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得他們是園丁，辛勤耕耘著祖國(guó)的花朵。
或許我們的一生中，會(huì)遇到許多人，他們可能從我們的全世界路過(guò)，可能給我們生活留下痕跡，可能給我們留下傷害……可這些都已經(jīng)不重要了，我只希望我們身邊的每一個(gè)人都心懷感恩，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，也許是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，也許是你送他一塊糖，一支筆，或者是你陪他聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。
當(dāng)一個(gè)人一種行為保持21天就會(huì)成為一種習(xí)慣，保持97天就會(huì)成為永久習(xí)慣，可能我們已經(jīng)把幫助別人當(dāng)成了一種習(xí)慣，我們總是能在別人有小困難伸出援手，可當(dāng)別人遇到大麻煩時(shí)，我們便手足無(wú)措，袖手旁觀。
人活在世上，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地活，別人有困難時(shí)，不管大小，一定盡自己全力幫助，讓樂(lè)于助人成為習(xí)慣。這是人之常情，同樣，當(dāng)我們被別人幫助時(shí)，我們也應(yīng)該把感恩當(dāng)做一種習(xí)慣，還是那句話(huà)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十三
作家肖復(fù)興先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人一輩子沒(méi)有親手寫(xiě)過(guò)信，或一個(gè)人一輩子沒(méi)有收到過(guò)別人親筆寫(xiě)給作自己的信，他們的人生都是不完整的。的確，當(dāng)今社會(huì)，繁重的工作，忙碌的生活，難得靜下心來(lái)給遠(yuǎn)方的朋友、親人、同學(xué)寫(xiě)上一封飽含感情與思念的信，正因?yàn)槿绱?，有幸收到手?xiě)書(shū)信的人們就有了那種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅，那種久違了的親切，那種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的心有靈犀，那種反復(fù)咀嚼后的收藏。如今，手寫(xiě)書(shū)信已經(jīng)成為一種奢侈，無(wú)論是對(duì)于寫(xiě)信人，抑或收信人。
感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題。人的一生，是經(jīng)歷感恩的一生。從呱呱落地之日起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩；求學(xué)時(shí)，有了老師的栽培之恩;工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩;年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我今天演講的題目是“讓安全操作成為一種習(xí)慣”。
說(shuō)起安全，幾乎人人都會(huì)隨口說(shuō)出幾句安全警句。“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”這句話(huà)是我見(jiàn)過(guò)的最多的安全警句，安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線(xiàn)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
讓我來(lái)先講一個(gè)小故事，這個(gè)故事是我愛(ài)人小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的，他給我講過(guò)很多次，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)印象非常深刻。
故事發(fā)生在我愛(ài)人的家鄉(xiāng)——四川xx縣。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人正在讀高中。他的學(xué)校宿舍后面有一個(gè)工廠，當(dāng)時(shí)是夏天，工廠里的工人白天檢修設(shè)備，工作完畢，順手就把沾滿(mǎn)了油污的抹布隨便扔在了草地上。南方的夏天，即使是在夜晚，天氣也十分炎熱。我愛(ài)人告訴我，就是這塊不起眼的油抹布，在深夜11點(diǎn)左右，自燃了起來(lái)，點(diǎn)燃了附近堆放的竹子，并且延續(xù)到不到10米遠(yuǎn)的學(xué)校宿舍的房梁。四川南部的小縣城，在20多年前，經(jīng)濟(jì)并不是很好，學(xué)校的宿舍房梁上大多都是竹子支撐一層瓦塊的結(jié)構(gòu)。我們知道，干燥的竹子是很好的燃料，所以那次的大火也著的很猛，所幸的是，當(dāng)時(shí)是學(xué)校放農(nóng)忙假，在校學(xué)生并不多，大火只是燒光了學(xué)生放在宿舍的課本和衣服被子等，并沒(méi)有人員傷亡。如果是在正常上課時(shí)期，后果是可想而知的。
在安全管理工作中，每當(dāng)談到習(xí)慣時(shí)，人們總會(huì)想到習(xí)慣性違章，很少有人會(huì)想到習(xí)慣性按章操作、習(xí)慣性安全生產(chǎn)。究其原因，主要是我們身邊由于習(xí)慣性違章而發(fā)生的事故太多，由于習(xí)慣性動(dòng)作而付出的代價(jià)太大，留給我們的教訓(xùn)太深。通過(guò)這件事情，我們不難想到，對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)極其普遍的小動(dòng)作而已，我們也經(jīng)常會(huì)把檢修時(shí)用過(guò)的油抹布順手扔到垃圾堆里。那么我們的這個(gè)小動(dòng)作會(huì)不會(huì)造成安全隱患呢?答案是很明顯的。
我們王家圍子供熱管理處的熱力站，都是由以前的鍋爐房改造而成的。大多數(shù)的班組，都有很多間屋子，尤其是配電間，都在離值班室很遠(yuǎn)的地方。電工檢修的時(shí)候往往容易造成一定的人身傷害。
前年夏天，我搭我同學(xué)的車(chē)去安達(dá)，在新村的高新開(kāi)發(fā)區(qū)里，我就遇到了這樣的事情。當(dāng)時(shí)我們的車(chē)正常行駛，兩側(cè)都是紅燈，我們前進(jìn)的方向是綠燈。我們的車(chē)快開(kāi)到十字路口的中間時(shí)，右面一輛車(chē)硬闖紅燈，拐著s形，越過(guò)?？吭诎踩€(xiàn)后面等待紅燈過(guò)去的其他車(chē)輛，飛奔一樣的沖著我們的車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我同學(xué)沒(méi)有辦法停下車(chē)，因?yàn)橥＼?chē)就意味著兩車(chē)相撞，我不懂開(kāi)車(chē)，可我記得他當(dāng)時(shí)把車(chē)速提到了最高，硬沖了過(guò)去，那輛車(chē)在我們身后幽靈一樣飄了過(guò)去，沖到了對(duì)面的路口。到了安全地帶，我的同學(xué)把車(chē)停了下來(lái)，擦了擦滿(mǎn)臉的汗，對(duì)我說(shuō)：“回家我要燒一支高香，撿了一條命啊，那個(gè)司機(jī)八成是喝醉了?！?/p>
從這幾個(gè)小故事我們不難發(fā)現(xiàn)，安全事故的發(fā)生，往往是在一瞬間你意想不到的時(shí)刻。只有我們把安全操作規(guī)程印在腦子里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，讓安全操作成為一種習(xí)慣，才能保證我們的工作安全高效平穩(wěn)進(jìn)行。安全生產(chǎn)不僅是你的責(zé)任、他的責(zé)任，更不是安全管理者一人的責(zé)任，而是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。只要我們每個(gè)人在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，全面落實(shí)安全措施，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，讓安全生產(chǎn)從被動(dòng)的上級(jí)要求向主動(dòng)的我要安全轉(zhuǎn)變，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們，安全就會(huì)與我們常在。反之，如果我們怕麻煩，不嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，不認(rèn)真落實(shí)安全措施，僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，逞個(gè)人英雄主義，就會(huì)埋下不安全的隱患，就容易發(fā)生各類(lèi)事故，不但會(huì)給企業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失，而且也會(huì)給自己和家人帶來(lái)痛苦。
讓安全操作成為我們每個(gè)人的習(xí)慣，這是一件不難做到的事情，只要人人想著安全，時(shí)時(shí)想著安全，事事按操作規(guī)程辦事，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論做什么事情，不管領(lǐng)導(dǎo)在與不在，不管有人監(jiān)督與否，不管是獨(dú)立操作，還是二人或多人一起操作，都能?chē)?yán)格按章辦事，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)自然而然地成為一種習(xí)慣。
如果我們每個(gè)人都能在工作生活中自覺(jué)養(yǎng)成這種良好的安全習(xí)慣，各種安全事故就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敬而遠(yuǎn)之，才有可能實(shí)現(xiàn)“零工傷”，這是可以做到的，也是必須做到的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十五
人生要懂得感恩。感恩，不一定是感謝大恩大德，是一種生活態(tài)度，是一種善良的人性美。有了感恩的心，你才會(huì)有好的心態(tài)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美好。
感恩父母，感謝你們給了我寶貴的生命。是你們讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路，是你們給了我一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年，也正是因?yàn)橛心銈?，才?huì)有今天這個(gè)我。母親的愛(ài)是很明顯的；而父親的愛(ài)則是默默無(wú)聞的，表現(xiàn)在行動(dòng)上的感情，正是因?yàn)檫@兩種不同的愛(ài)，才會(huì)讓我更好地掌握自己。
感恩老師，是你們賦予我精神上的財(cái)富，讓我們不輸在起跑線(xiàn)上。當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)的那一天，老師就像對(duì)待自己孩子那般對(duì)待我們；當(dāng)我們踏出校門(mén)的那一瞬間，老師就已經(jīng)將所有都給了我們。
感恩朋友，因?yàn)橛心銈?，才?huì)讓我在遇到困難的時(shí)候不會(huì)感到無(wú)助。也感謝你們一直給我的幫助與鼓勵(lì)；感謝你們?cè)谖覠o(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)我嘮叨廢話(huà)；世界最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地很正直的嚴(yán)正的朋友。謝謝你們，我的朋友！
感恩我們的祖國(guó)，是你給了我們一個(gè)幸福安定生活的環(huán)境。不管發(fā)生什么都擋在我們前面的偉大祖國(guó)，也正是由于你的頑強(qiáng)堅(jiān)守，才換來(lái)了今天這個(gè)和平的國(guó)家，也正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)探索世間萬(wàn)物的奧秘，謝謝你，親愛(ài)的祖國(guó)！
感恩挫折，讓我在經(jīng)歷過(guò)困難之后才懂得了勇敢。也是每一次的挫折才讓我明白了自己的不足之處還有很多。也正是因?yàn)檫@樣才讓我變得遇到困難不再那么弱不禁風(fēng)。而是一次比一次茁壯起來(lái)。
感恩傷害過(guò)我的人，因?yàn)槟銈円淮未蔚膫?，才?huì)磨練出今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有志氣的人；因?yàn)槟銈円淮未蔚谋撑?，才?huì)促成今天這個(gè)擁有冷漠外表，內(nèi)心火熱的我；也正是因?yàn)槟銈円淮未蔚臒o(wú)情轉(zhuǎn)身，才會(huì)有今天這個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的我。
滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，是從古至今從未變過(guò)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，他才配擁有朋友。也唯有學(xué)會(huì)感恩，才能報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。也只有學(xué)會(huì)感恩，才能立身行走于世間。
學(xué)會(huì)感恩才會(huì)讓我們的人生活的更加的精彩，讓感恩變成一種習(xí)慣，讓我們?nèi)巳硕紤延幸活w感恩的心。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十六
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！弊咴诼飞?，偶然聽(tīng)到了這首叫《感恩的心》，不知道怎么了，我的心中泛起漣漪，想起了養(yǎng)育了我整整16年的母親，以及教導(dǎo)了我三個(gè)多月的高中班主任還有陪伴了我三年多的閨蜜。
面對(duì)母親無(wú)微不至的照顧，賺錢(qián)養(yǎng)家的辛苦，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)老師苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，默默的陪伴，你是否想過(guò)感恩？也許，是我們?cè)诔錆M(mǎn)關(guān)心的生活中過(guò)得太久了，以至于母親，老師朋友為我所做的事情，都被我當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?。但是，并不是所有的事情都是理所?yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)你意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤的想法時(shí)，還不算太晚，所以從現(xiàn)在起要學(xué)會(huì)感恩，感恩母親的照顧，感恩老師的教導(dǎo)，感恩朋友的關(guān)心以及陪伴。
感恩老師！我記得發(fā)生過(guò)一件事情，讓我印象十分深刻，直到現(xiàn)在回想起來(lái)，也多了幾分感恩的色彩在里面。在半期考試過(guò)后，我們總體成績(jī)十分的差，全年級(jí)的排名十分落后，我們都知道這考差了，班主任肯定會(huì)生氣，我們都讓她失望了。生物課上，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，都安安靜靜的，這也是班上的紀(jì)律第一次如此好，宛如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。當(dāng)班主任特別凝重的走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們都低著頭，不敢目視她，準(zhǔn)備好了接受她的批評(píng)和責(zé)罵，可是，老師卻不按常理出牌，她自己帶著哭泣的聲音與我們說(shuō)話(huà)，讓我們大吃一驚，連忙遞上紙巾。這也讓我們心里更加的難受，自責(zé)。但她卻在鼓勵(lì)著我們，讓我們加油努力。從這個(gè)方面讓我感謝上天，讓我遇見(jiàn)了如此好的班主任。
感恩朋友！我最好的朋友在初中時(shí)，成績(jī)是出類(lèi)拔萃的，而我的成績(jī)卻很一般般，中考前期就特別怕自己考不上高中，她知道我很擔(dān)心，所以他每天都幫助我學(xué)習(xí)，監(jiān)督我學(xué)習(xí)，有次有一道數(shù)學(xué)題，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，可我卻不會(huì)做，自習(xí)課的時(shí)候，她就特別耐心的給我講了一節(jié)課的數(shù)學(xué)。她的英語(yǔ)很好，而我的閱讀理解差得不盡人意，她每天都會(huì)讓我做一篇閱讀理解，要求我把大概意思讀懂并且還要寫(xiě)下來(lái)，，這樣日積月累下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了大大的提高。有次我手很冷，她居然主動(dòng)暖手，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。我是做了多少好事上天才讓我遇見(jiàn)了一位如此好的朋友。
感恩母親，因?yàn)槟赣H養(yǎng)育我成長(zhǎng)；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我成長(zhǎng)；我感恩朋友，因?yàn)榕笥雅惆槲页砷L(zhǎng)。在今后的日子里，我一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩母親，老師以及朋友。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十七
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
——題記。
不知是從那一天起，我開(kāi)始懂得了時(shí)光不等人的殘酷，我想抓住時(shí)間并對(duì)她：“說(shuō)慢一點(diǎn)吧，再慢一點(diǎn)?！?/p>
母親這一形象在我心里是最美的，無(wú)私且偉大。總覺(jué)得母親就是自己的保護(hù)傘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都庇護(hù)著自己。直到有一天，我無(wú)意間看到母親的雙手撐著沙發(fā)痛苦的呻吟著，母親的呻吟聲在安靜的屋子里顯得格外明顯，我趕緊走了過(guò)去，用手扶母親問(wèn)道：“媽?zhuān)氵@么了？”母親有點(diǎn)措不及防的看著我回答道：“沒(méi)事么大事，腰疼而已，我已經(jīng)貼了膏藥了?！笨晌铱吹某鰜?lái)，母親很痛苦。我也明白，母親是不想讓我擔(dān)心，因?yàn)轳R上就要考試了。我也什么都沒(méi)再說(shuō)，只是叫她注意身體。
是啊，母親每日每夜地為全家操勞著，怎么能不老呢？母親每天要做的事有很多：早上連太陽(yáng)公公都還在睡覺(jué)的時(shí)候，廚房的燈已經(jīng)亮了，母親正在忙著給我做早飯；放學(xué)回家，總是看見(jiàn)母親正在幫爺爺奶奶洗衣服，打理菜園……任勞任怨的母親從沒(méi)有過(guò)一絲抱怨。
母親也常常教我們?cè)鯓幼鋈?，做事。她?duì)我們說(shuō)：“人要活得堂堂正正，要抬得起頭，挺得直腰?！蔽覐哪赣H哪里學(xué)到了很多做人，做事的道理，我也很感謝母親陪伴著我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人。
什么都能等，什么都等得起，唯獨(dú)孝順父母不能等。父母用自己的白發(fā)換來(lái)我的青絲；用布滿(mǎn)老繭的雙手換來(lái)我纖細(xì)的雙手；用佝僂的脊背換來(lái)我挺直的腰板。無(wú)私的奉獻(xiàn)著，默默的付出，就像那悄無(wú)聲息落下的落紅一樣，靜靜的滋潤(rùn)和孕育著下一代。所以同學(xué)們，抓緊時(shí)間，孝順父母吧！不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才知痛悔，趁現(xiàn)在還來(lái)得及，好好地珍惜和感恩自己的父母吧！
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十八
剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對(duì)大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲？”
他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說(shuō)：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了！”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人的話(huà)，信不得！”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。當(dāng)那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100??！我看給他五塊就夠多了！”
男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”
“不是，我沒(méi)嫌少，我們老師說(shuō)過(guò)，幫助別人不應(yīng)該要報(bào)仇的！”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“。
圍觀的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)謝謝！”
難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》。
首先，讓我們來(lái)分享這樣一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來(lái)翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書(shū)是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開(kāi)始讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査伞⒏ヂ逡恋?；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書(shū)香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。
你瞧，書(shū)是人類(lèi)最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口。當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂(yōu)解惑。法國(guó)大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà)，“學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。我們中的很多同學(xué)也愛(ài)讀書(shū)，他們讀史書(shū)，了解祖國(guó)的悠久歷史；他們讀名著，豐富了思想，開(kāi)闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動(dòng)音符……他們?cè)谝黄獌?yōu)美的詩(shī)歌中流連忘返，他們沉浸在一個(gè)個(gè)感人的故事中而心潮澎湃，正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動(dòng)具體，回答問(wèn)題才思維敏捷，看問(wèn)題才看得透徹；他們不再為寫(xiě)一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書(shū)為他們打開(kāi)了五彩繽紛的世界。
讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種境界。歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)?！碑?dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈，豐滿(mǎn)自己的精神……那該是何等的快樂(lè)?。?/p>
打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧！不僅在這“讀書(shū)修身教育月”里，而且在生活中的每一天里。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！她會(huì)讓你變成一個(gè)幸福的人。我相信：每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，都會(huì)擁有一顆燦爛的心情，都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇二十
同學(xué)們，我們每個(gè)人都對(duì)的自己的未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，我們想游覽祖國(guó)的名山大川，我們想體驗(yàn)世界各地的異域風(fēng)情，我們想享受五彩繽紛的美麗人生，但我們可曾想過(guò)，這一切都需要一個(gè)最起碼的前提：擁有健康的身體。如果離開(kāi)了健康的身體，這一切夢(mèng)想將永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想，擁有健康的身體，才是一切美好希望的開(kāi)始。但健康的體魄不是一朝一夕就能可以具備的，它需要我們具有良好的鍛煉習(xí)慣，需要我們終生呵護(hù)。
有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，哪里有時(shí)間進(jìn)行鍛煉呀。可是當(dāng)我們真正明白了鍛煉對(duì)我們健康的重要性，我們就會(huì)把鍛煉身體當(dāng)成一種習(xí)慣，就像每天的洗臉?biāo)⒀酪粯印?/p>
鍛煉身體對(duì)我們至少有以下幾點(diǎn)好處：一、鍛煉可以提高身體各部位的靈活性，鍛煉可以使我們的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，反應(yīng)更加敏捷；二、鍛煉可以增加肺活量，提高消化能力，使心臟跳動(dòng)更加有力，血液循環(huán)更加通暢；三、鍛煉可以提高我們對(duì)疾病的免疫能力，增強(qiáng)機(jī)體的適應(yīng)能力，四、鍛煉可以使我們具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，這一點(diǎn)覺(jué)得尤為重要。
中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期：長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，我們對(duì)這兩者都要重視，都要兼顧，兩者其實(shí)是相輔相成的。
越是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們?cè)揭獢D出時(shí)間進(jìn)行鍛煉，畢竟通過(guò)鍛煉還可以調(diào)節(jié)緊張情緒，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，盡快恢復(fù)體力和精力。
通過(guò)參加集體鍛煉項(xiàng)目可以增進(jìn)友誼，培養(yǎng)協(xié)作和集體主義精神，使我們養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適于日后的社會(huì)需要，對(duì)于性格孤僻的同學(xué)應(yīng)該多參加集體活動(dòng)和各種游戲，這樣更有利于身心健康成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該充分利用可以利用的時(shí)間進(jìn)行各種形式的鍛煉，讓鍛煉成為一種好習(xí)慣。我們有體育課，既能學(xué)到體育技能，又能鍛煉身體，可以利用這樣的時(shí)間放松心情，全身心投入到體育課上。也要利用課間十分鐘進(jìn)行鍛煉，學(xué)校還組織了“我鍛煉我健康我成長(zhǎng)”健身活動(dòng)，提倡同學(xué)們利用一切可以進(jìn)行體育鍛煉的場(chǎng)所鍛煉身體，對(duì)同學(xué)們鍛煉身體起到了良好的促進(jìn)作用。
同學(xué)們，好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。當(dāng)我們通過(guò)堅(jiān)持，把鍛煉身體當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣時(shí)，擁有健康的體魄將不再只是一個(gè)夢(mèng)想。
祝愿每個(gè)人都有一個(gè)健康的身體，擁有對(duì)美好生活的向往。上周六，我們初三的同學(xué)進(jìn)行了體育中考的模擬考試，再過(guò)兩周就是正式考試了，在這里預(yù)祝初三同學(xué)們?cè)诩磳⑦M(jìn)行的體育考試中取得好成績(jī)。
讓環(huán)保成為一種習(xí)慣篇二十一
歲月悠然，感慨萬(wàn)千。因?yàn)橛袗?ài)，世界才有不一樣的色彩。學(xué)會(huì)感恩，。
感恩，是雨后的春筍；感恩，是盛開(kāi)的玫瑰；感恩，是一雙望向天空的純凈的眼睛；感恩，是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩，字典里給出的定義是：樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們生活在這個(gè)世上，一切的人和事，包括一花一草一木都對(duì)我們有不同的恩情。人生在世，處處皆有風(fēng)雨，每個(gè)人的一生不可能一直一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折、失敗、痛苦和無(wú)奈。在這時(shí)就需要我們勇敢地去面對(duì)，豁達(dá)的去處理，用感恩去消解內(nèi)心的抱怨，用感恩去洗滌世間的塵埃。，這是會(huì)有不一樣的感受。
人生就像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了歲月的磨礪之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己可以包容一些無(wú)聊的人和事，原諒一些荒唐的言行，忘記一些痛苦、欺騙和謊言。曾經(jīng)的那些不可以、不可能，那些自以為是的驕傲，那些不能動(dòng)、不能碰的高傲的自卑，也隨著時(shí)間的流逝變得淡然。身上的刺也被該死的歲月磨得平整光滑。從這以后，我似乎明白，這些改變皆源自——感恩。感恩，是冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光，它能融化冰雪，溫暖人的內(nèi)心。
學(xué)會(huì)感恩，。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，是他們帶給我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。學(xué)會(huì)感恩，感謝老師孜孜不倦的傳授我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理。學(xué)會(huì)感恩，感謝朋友，是他們陪你瘋、陪你鬧，在離家萬(wàn)里之后還有一份心靈上的慰藉。學(xué)會(huì)感恩，感謝對(duì)你好的人，感謝對(duì)你不好的人。
學(xué)會(huì)感恩，，融入生活，融進(jìn)血液。
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