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高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇一
高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個(gè)搏擊后的完美。下面是本站小編給大家整理的高三勵(lì)志國(guó)旗下講話稿精選，僅供參考。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是高二34班高昌勝，今天我演講的題目是《備戰(zhàn)高考》。高三的同學(xué)們?cè)儆惺畮滋?，我們就要奔赴高考考?chǎng)。面對(duì)這場(chǎng)對(duì)我們影響重大的考試，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
一、注重解題訓(xùn)練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現(xiàn)。作為高三學(xué)生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題速度，并訓(xùn)練解題思路。另外，在做題后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我反思，看看自己在解題過(guò)程中有什么不足，并加以彌補(bǔ)。爭(zhēng)取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才會(huì)在緊張的高考考場(chǎng)上做到游刃有余。
二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學(xué)會(huì)做，但卻得不上分。原因就在于表達(dá)不規(guī)范，不能使用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確答題。因此，當(dāng)我們翻看答案時(shí)應(yīng)特別注意答案時(shí)如何表述的，學(xué)習(xí)答案上的表述方法。避免本來(lái)會(huì)做卻得不上分的情況。
三、讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。課上的時(shí)間是有形的，而課下的時(shí)間則是無(wú)形的。我們應(yīng)善于利用每個(gè)細(xì)小的的時(shí)間段。例如：睡覺前我們可以回想今天所學(xué)的內(nèi)容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時(shí)間堆砌起來(lái)，讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。
高考或許是我們大多數(shù)人人生中規(guī)模最大的一次競(jìng)爭(zhēng)。在高考面前，我們是和全國(guó)的考生競(jìng)爭(zhēng)，想要在這場(chǎng)無(wú)硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬(wàn)人競(jìng)技，耀眼的將是王者。
我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大家好!我是來(lái)自高三(11)班的申宏政，今天，我講話的題目是《向著目標(biāo)奮斗》。
向著目標(biāo)奮斗，首先，你得有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就談不上奮斗，這就猶如射箭，沒有靶心又怎么設(shè)呢?你射了億萬(wàn)次也不一定打中得分。只有設(shè)定了目標(biāo)，你才能有的放矢，你才會(huì)把力量集中一點(diǎn)，你才會(huì)成功。沒有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確隨意漫游，那是不會(huì)成功的。
記得高一時(shí)，每個(gè)人都很有干勁，都有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)，可是盡管付出了百分之二百的努力，卻只有少數(shù)人取得進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)也很努力，可成績(jī)只能在上等偏下的水平，難以躋身年級(jí)前五。我也很納悶，就暗地里偷偷觀察名列前茅者，發(fā)現(xiàn)他們與我不同的地方在于他們的目標(biāo)很明確，不像一般人只有一個(gè)很籠統(tǒng)的目標(biāo)。他們?cè)诿恳还?jié)課上都自己設(shè)計(jì)了更細(xì)致的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照設(shè)定的目標(biāo)行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)起來(lái)更主動(dòng)也更有方向性，進(jìn)步自然也就更大。我僥幸剽竊到了他們的秘密，于是也這樣做了起來(lái)。每天早上，我都會(huì)花一些時(shí)間明確今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭(zhēng)每天進(jìn)步一小點(diǎn)。每次上課，我都會(huì)在心里明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，力求攻下新的知識(shí)點(diǎn)和題型。每次考試，我也會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)合理的略高的目標(biāo)，以求突破極限。可能這樣做每天的進(jìn)步不是很大，然而日積月累，積少成多，兩年下來(lái)，終于成就了今天的我。我想，這不僅對(duì)我是成立的，對(duì)于臺(tái)下的諸位也是同樣成立。
現(xiàn)在，我已步入高三，正在為200多天以后的高考做著緊張的準(zhǔn)備。同學(xué)們你追我趕的腳步也越來(lái)越急，我也更深刻的體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。不過(guò)我想，我挺過(guò)了高一，也挺過(guò)了高二，也一定能挺過(guò)高三。所謂種什么因，就會(huì)收獲什么樣的果。我相信，我憑借努力，一定能取得成功。相信同我一樣懷揣夢(mèng)想的諸位也一定能走向成功，改變命運(yùn)。
青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴，脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的星空，有月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的.幻想、渴望。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否同心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒有辜負(fù)青春?”花開花落，春去秋來(lái)，我們的求學(xué)生涯已有十二年。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這令人緊張激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)，高三的天空時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三，是對(duì)一個(gè)學(xué)子意志的檢驗(yàn)，對(duì)精神的錘煉和升華，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，是無(wú)法體會(huì)高三真正的意義的。
在高考的最后沖刺階段，我有兩個(gè)心得要與大家分享。要闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三，取得高考的勝利，首先的也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變，但心情的優(yōu)劣我們可以調(diào)控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。第二點(diǎn)是認(rèn)真對(duì)待每一次考試，借用我們班主任的話來(lái)說(shuō)，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最后的高考中立于不敗之地，當(dāng)然，考差了并不是壞事，因?yàn)槲覀冇侄嗔艘淮握J(rèn)識(shí)不足和彌補(bǔ)缺陷的機(jī)會(huì)?？偠灾鎸?duì)高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認(rèn)真答題，考完后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累每個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無(wú)怨無(wú)悔!
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天。最后用一副對(duì)聯(lián)來(lái)喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢(mèng)日
披星戴月八十日，廢寢忘食，從此便無(wú)悔初時(shí)
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好，我是高一（8）班的彭薇。
今天，是高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?cè)谖倚Ｗ詈笠淮螀⒓拥纳靸x式，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們送上我們最深情的祝福。
在這酷熱的夏天，處于高三的你們正在經(jīng)歷人生中重要的一場(chǎng)考試。高三這一年，有痛苦，有打擊，有汗水，有付出，但相信你們一定也有一份感動(dòng)與收獲，這是你們青春與理想的奮斗。
曾經(jīng)的你們，明凈的臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)，跨入七中的大門，開始了新的征程。彈指一揮間，你們已經(jīng)走過(guò)了燦爛如花的三年?；蛟S你們還記得：三年前，你們互望著彼此陌生的面孔，你們?cè)谌缁鸬尿滉?yáng)下曬黑了皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服。你們依然邁著整齊的步伐，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。歡樂如歌的高二在不經(jīng)意間就向你們敞開懷抱，愉快的歌聲笑聲在校園里回蕩。當(dāng)你們正感嘆高中的多彩時(shí)，高三已悄然而至。如今，你們像點(diǎn)燃引子的煙花，即將綻放屬于自己的美麗。
憶往昔，崢嶸歲月。驀然回首，多少個(gè)日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個(gè)月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。昨天，窗明幾凈的教室，記錄著你們勤奮苦讀的身影；多姿多彩的舞臺(tái)，展示著你們青春活力的風(fēng)采；晨曦映照的林蔭道，鋪滿著你們探求知識(shí)、思索人生的足跡；陽(yáng)光普照的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，活躍著你們龍騰虎躍的身姿……三年中，你們有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有過(guò)希望，也有過(guò)苦悶。但你們沒有放棄追求，沒有忘記肩負(fù)的責(zé)任和使命，更體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。
待到掌聲響起時(shí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你們是如此的優(yōu)秀！你們的精神振奮著我們，同一條路上，無(wú)論充滿著多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退卻，因?yàn)槟銈兊挠峦鼻笆俏覀儫o(wú)聲的榜樣。
請(qǐng)以一份愉悅和從容的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)！要記住，這個(gè)盛夏因你們而姹紫嫣紅，七中校園因你們而瑰麗繽紛！高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)張開你們堅(jiān)毅的翅膀，帶著十二年的夢(mèng)想，帶著母校的祝愿，向前飛吧：向著太陽(yáng)升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空吧！
最后，愿高三的你們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。愿你們借頭頂這深邃的蒼穹去洞察試卷上的每一道機(jī)關(guān)，繞過(guò)題目中的每一口陷阱！祝你們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇三
六月，驕陽(yáng)似火；六月，戰(zhàn)鼓轟鳴；六月，出征的號(hào)角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當(dāng)日為行將出戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為2016年高考亮-劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過(guò)了高考的戰(zhàn)旗，開始打響足以改變我們?nèi)松\(yùn)的又一場(chǎng)戰(zhàn)役！
是的，高三，我們來(lái)了！它不再是空想，不再是若即若離，它就在現(xiàn)在！高三的同學(xué)們，請(qǐng)深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來(lái)推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅(jiān)韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們?cè)搱?jiān)決地告別過(guò)去，全副武裝地進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過(guò)去的成績(jī)里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿足；我們?cè)贈(zèng)]有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅(jiān)定我們的信念。這個(gè)世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓?，你都必須面?duì)這一次高考，你要真正做到像詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請(qǐng)少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅(jiān)信無(wú)論有多少高山，我們必將征服它，繼續(xù)向前；無(wú)論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！高三了，我們要盡我們最大的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內(nèi)心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)！有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來(lái)一年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；還有我們，全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請(qǐng)記住，你們的進(jìn)步，是我們最大的快樂！我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾！ 讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)2016高考傳奇！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是高二34班高昌勝，今天我演講的題目是《備戰(zhàn)高考》。高三的同學(xué)們?cè)儆惺畮滋?，我們就要奔赴高考考?chǎng)。面對(duì)這場(chǎng)對(duì)我們影響重大的考試，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
一、注重解題訓(xùn)練。三年苦讀，最終的成果需在一道道考題上體現(xiàn)。作為高三學(xué)生，題海是不可缺少的，大量的題可以幫助我們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題速度，并訓(xùn)練解題思路。另外，在做題后，我們還應(yīng)該進(jìn)行自我反思，看看自己在解題過(guò)程中有什么不足，并加以彌補(bǔ)。爭(zhēng)取一拿到題就知道該往什么方向想。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才會(huì)在緊張的高考考場(chǎng)上做到游刃有余。
二、掌握考試技巧。在考試中，有些題很多同學(xué)會(huì)做，但卻得不上分。原因就在于表達(dá)不規(guī)范，不能使用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確答題。因此，當(dāng)我們翻看答案時(shí)應(yīng)特別注意答案時(shí)如何表述的，學(xué)習(xí)答案上的表述方法。避免本來(lái)會(huì)做卻得不上分的情況。
三、讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。課上的時(shí)間是有形的，而課下的時(shí)間則是無(wú)形的。我們應(yīng)善于利用每個(gè)細(xì)小的的時(shí)間段。例如：睡覺前我們可以回想今天所學(xué)的內(nèi)容，這樣不僅可幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時(shí)間堆砌起來(lái)，讓自己在每段時(shí)間內(nèi)都有所收獲。
高考或許是我們大多數(shù)人人生中規(guī)模最大的一次競(jìng)爭(zhēng)。在高考面前，我們是和全國(guó)的考生競(jìng)爭(zhēng)，想要在這場(chǎng)無(wú)硝煙的角逐中脫穎而出，必須要有巨大的毅力和勇氣。高考，萬(wàn)人競(jìng)技，耀眼的將是王者。
我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇五
高三路上十二年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，只為順利通過(guò)高考，我們將我們的青春獻(xiàn)給了名叫高三的東西。
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮；展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種.種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧！人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。
勝利一定屬于我們高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多時(shí)候我們都不知道我們?cè)撟鍪裁磥?lái)面對(duì)高考。其實(shí)，高考的成功不是一朝一夕的，而是我們經(jīng)過(guò)三年的沉淀取得的成就。
到甚至于一次都沒達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢？那我告訴你，22天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后22天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢？
高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧！
最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)22天，勝利一定是屬于我們的！
高三了，要付出很多辛苦，要承受很多壓力，知道嗎,只要堅(jiān)持下去，你就能創(chuàng)造自我，超越自我。
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，寺廟里的兩塊石頭在小聲交談。鋪在地上當(dāng)臺(tái)階的一塊石頭向被雕成佛像的另一塊石頭抱怨說(shuō)：咱倆從一座山來(lái)，瞧你現(xiàn)在多風(fēng)光，每天都有那么多人跪在你腳下頂禮膜拜。我怎么那么倒霉，每天被人踩來(lái)踩去，又臟又累，石頭和石頭怎么那么大差距呢？被雕成佛像的那塊石頭略一沉思，慢悠悠地說(shuō)：老兄，別忘了，進(jìn)這座廟時(shí)，你只挨了四刀，我可是挨過(guò)千刀萬(wàn)剮呀！
石頭如人?？v觀古今中外，遍閱典籍史冊(cè)，那些有大成就、大功德、大名聲、大造化的成功人士，哪一個(gè)不是吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡百般磨難，最后才能修成正果，成名成家？未經(jīng)磨難而僥幸成功者也不能說(shuō)絕對(duì)沒有，但卻鳳毛麟角。套用王國(guó)維先生的話來(lái)說(shuō)，也正是有了“衣帶漸寬終不悔”的百折不撓，有了“為伊消得人憔悴”的矢志不渝，才會(huì)有最后“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜出望外。
人們無(wú)不羨慕那些戰(zhàn)場(chǎng)名將的風(fēng)采，羨慕他們胸前五顏六色的勛章，但扒開衣服看看，哪個(gè)不是傷痕累累，九死一生？“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，就是其生動(dòng)寫照。也有許多人崇尚那些商界巨子、金融大鱷，翻翻他們的奮斗史，哪個(gè)不是久經(jīng)沙場(chǎng)，幾起幾落，鹽水泡三次，堿水再泡三次。而且，這還都是少數(shù)最后獲得成功者，至于那些雖也經(jīng)歷了“千刀萬(wàn)剮”，最后卻功敗垂成者、功虧一簣者，那就更多了。
《紅樓夢(mèng)》第八十二回里，襲人開導(dǎo)寶玉說(shuō)：“成人不自在，自在不成人?！泵膊惑@人的小丫頭嘴里，有時(shí)也有千古真理呀！想想歷朝歷代那些經(jīng)歷“千刀萬(wàn)剮”而劫后余生的名人吧，真可以排成長(zhǎng)隊(duì)：“文王拘而演《周易》”，并為后來(lái)武王伐紂換取了時(shí)間和空間；勾踐臥薪嘗膽，一舉復(fù)仇成功；孫臏被害身殘，僥幸逃得一死，最終消滅勁敵，寫成不朽兵法；蘇秦飽受，眾叛親離，因而懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，后來(lái)攜六國(guó)相印，輝煌一時(shí)；韓信強(qiáng)忍胯下之辱，戰(zhàn)勝種.種磨難，終成百萬(wàn)大軍統(tǒng)帥；司馬遷慘遭宮刑，含辱偷生，書成“無(wú)韻之《離騷》，史家之絕唱”……他們無(wú)不飽經(jīng)磨難，“千刀萬(wàn)剮”，每一刀都鮮血淋漓，每一刀都痛徹心肺；同時(shí)，每一刀又都是他們邁向成功的一級(jí)臺(tái)階，每一刀都讓他們離成功近了一步。
現(xiàn)代人也是如此，誰(shuí)也不會(huì)輕輕松松就成功。電視劇《士兵突擊》里的男主角許三多，為了笨鳥先飛，在工作訓(xùn)練中，汗水比別人多流十倍，力氣比別人多費(fèi)十倍。戰(zhàn)友的不解，領(lǐng)導(dǎo)的白眼，他都頂住了；冷嘲熱諷，嫉妒歧視，他都忍受了。“千刀萬(wàn)剮”面前，他抱定的宗旨是“不拋棄，不放棄”。經(jīng)過(guò)千錘百煉，他終于從一個(gè)糊里糊涂的農(nóng)村孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的特種兵，軍事尖子，部隊(duì)建設(shè)的寶貴人才。
人往高處走，水向低處流。大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)都渴望人生輝煌，成名成家，誰(shuí)都想當(dāng)廟里那塊高高在上的石頭佛像，不想當(dāng)那塊被人踩來(lái)踩去的臺(tái)階石，這想法沒錯(cuò)，志存高遠(yuǎn)，值得鼓勵(lì)。可你得先問(wèn)問(wèn)自己，你做好了“千刀萬(wàn)剮”的思想準(zhǔn)備了嗎，你能忍受住那深創(chuàng)劇痛的“千刀萬(wàn)剮”嗎？矢志不渝，方成大事。
高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)，也許是人生最難得的財(cái)富。“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
你們進(jìn)入了高三，直面高三，直面高考，不論意識(shí)到還是沒意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。
他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零爬起來(lái)”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。
高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜;昨日的無(wú)獲，
你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。
人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，充滿了奮斗的激情;。
十八歲，我們躊躇滿志;。
十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;。
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落!
中考結(jié)束后，我可以說(shuō)是輕輕松松地考上了全省重點(diǎn)。所以整個(gè)高一的心態(tài)都感覺非常良好，可以說(shuō)是有些自命不凡。日子雖說(shuō)不算過(guò)得渾渾噩噩，但也是無(wú)甚長(zhǎng)進(jìn)。幸運(yùn)的是我碰上了一位對(duì)我?guī)椭鷺O大的老師，我開始認(rèn)真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學(xué)期，我基本就已經(jīng)堅(jiān)定了自己讀文的信念，但是由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績(jī)十分地一般。不知不覺地，高一一年的時(shí)光就已經(jīng)消耗完畢。暑假里，我定下了雄心壯志，相信自己一定能在文科班上出類拔萃，尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。
時(shí)光過(guò)得很快，高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假，我開始認(rèn)真審視自己在文科班過(guò)得這一年。一年里，我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺，周末就是打球上網(wǎng)，與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對(duì)政治老師的厭煩，我干脆不聽政治課，考試一片空白。滿分150的試卷，我還考不到60分，可想而知那時(shí)的我成績(jī)有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班，我的成績(jī)只能排在年段100名開外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里，在語(yǔ)數(shù)英這幾個(gè)科目上，我不得不努力，所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說(shuō)如此，也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄，更對(duì)不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對(duì)不起自己的父母。由于我是男生，又是在一所以理科見長(zhǎng)的省重點(diǎn)中學(xué)，文科完全不受重視，父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力，只是我只顧自己感覺，沒有體諒到這一點(diǎn)。
暑假里，學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會(huì)，班主任也請(qǐng)來(lái)了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來(lái)給我們作報(bào)告。我在心底默默地想，我還有機(jī)會(huì)，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本，第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔?；蛟S高三的狀態(tài)，就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來(lái)了。
__年的9月，高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確，那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來(lái)。我也和大家一樣，把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)。可是我只能把這個(gè)目標(biāo)默默放在心底，一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大，那只不過(guò)是嫌自己被人看的不夠k。我不再像以前那么自命不凡了，我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解，一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說(shuō)過(guò)了，我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空，我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。
我開始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師，包括我原來(lái)一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課，始終保持著精神地高度集中。說(shuō)實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無(wú)關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí)，我只是認(rèn)真地傾聽老師說(shuō)的每一句話，記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí)，其實(shí)就是補(bǔ)差班，給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差，而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。我把許多疑問(wèn)與老師溝通，得到了最好的解答。后來(lái)的事實(shí)也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí)，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。
很快又來(lái)到了__年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實(shí)力，年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué)，更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀，要考個(gè)全班前20對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
寒假開始之前，我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，由于我一個(gè)學(xué)期以來(lái)的自我充實(shí)，我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平，這是我上高中以來(lái)第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來(lái)了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表?yè)P(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì)，通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣，他也不是我最欣賞的人)：向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子，我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。
接下來(lái)，就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。
是的，在我不斷的進(jìn)步中，高考也越來(lái)越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績(jī)，徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是，不斷的進(jìn)步也給我?guī)?lái)了壓力，下次還能不能考得更好?這樣的問(wèn)題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們，因?yàn)槿嗽诟呷?，確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考，尤其是文科高考，投機(jī)性是非常強(qiáng)的，也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例。可無(wú)論如何，終歸是要拿實(shí)力說(shuō)話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人，每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來(lái)?yè)Q回。晚上，我在學(xué)校晚自習(xí)，周末，我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過(guò)。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
直到最后高考波瀾不驚地度過(guò)了。很遺憾，盡管我上高三以來(lái)不斷地進(jìn)步，一直進(jìn)步到高考，但是我那年段第8的成績(jī)還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過(guò)我已經(jīng)非常幸運(yùn)了，慶幸自己當(dāng)初選擇了文科，慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。
__-__，兩年的文科路很快就走完了，有遺憾也有收獲，人的成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的呵。我依舊填報(bào)了心愛的文科專業(yè)，希望能在北京的那個(gè)角落里，做完沒有做完的少年文科夢(mèng)。
文科從不負(fù)我，我定不負(fù)文科。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇六
老師、同學(xué)們：
早上好！
我是xx。xx年高考即將到來(lái)，高三學(xué)子們也將進(jìn)入最后沖刺。在這里，我借簡(jiǎn)媜的一句話把祝福送給學(xué)長(zhǎng)們，愿你們每天醒來(lái)時(shí)，天依舊清亮，風(fēng)依然分明。
在這個(gè)緊張的時(shí)刻，愿你們不負(fù)初心，全力以赴，為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。十年寒窗，你們寄予了多少夢(mèng)想，又積攢了多少憧憬，為此而付出的努力，必不可少。心中成功的渴望，老師辛勤的教導(dǎo)，父母殷切的目光，在等待答案，等待印證。如同電影《霸王別姬》里，師父教徒弟唱戲的時(shí)候說(shuō)，“你得自個(gè)兒成全自個(gè)兒”，在這關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)昂首迎戰(zhàn)，竭盡全力，成全自己，因?yàn)槟銈儗?huì)是最棒的！
在這個(gè)時(shí)刻，愿你們能以平常心，輕松應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)征途一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多太多，一路相隨，一路修煉，面對(duì)高考持久戰(zhàn)，只有堅(jiān)持到最后的人才能笑到最后，只有時(shí)刻保持清醒的頭腦才能笑到最后，一顆平常心，無(wú)處不勝境。愿你們能輕松進(jìn)場(chǎng)，仔細(xì)答題，認(rèn)真檢查，從容交卷，順利圓夢(mèng)。
在這個(gè)時(shí)刻，愿你們銘記這片土地，帶著感恩，虔誠(chéng)致謝，感謝腳下這片溫情的土地，這個(gè)溫馨的校園。在這里，我們?cè)淮斡忠淮斡迹妥呦﹃?yáng)；我們一次又一次埋頭苦讀，汲取知識(shí)；我們一次又一次滿場(chǎng)歡跑，強(qiáng)身健體；我們一次又一次盡情歡唱，響徹云霄。這里浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的足跡，這里也指引著我們成長(zhǎng)的方向——自強(qiáng)不息，止于至善。
雖然路途艱難，但我相信，你們一定能走出屬于自己的精彩。你們?cè)谝獾拿恳患?，為此走出的每一步，都?huì)因付出艱辛而顯得熠熠生輝。我想，你們心中一定懷著對(duì)大學(xué)的諸多憧憬和向往，那么，就堅(jiān)持你們的夢(mèng)吧，不懼未知的前路，相信自己踏出的每一步，相信你們?cè)鵀橹冻鲞^(guò)汗水的愿望！
愿你們能在六月收獲屬于自己的成功！謝謝！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇七
高三那一年我們大多在奔跑中走過(guò)，至今仍在我記憶中一直奔跑著……高二匆匆結(jié)束，我們從最安靜的行知樓十個(gè)班大轉(zhuǎn)移智博樓，我們的班從四樓下到二樓，宿舍卻從三樓升到五樓，當(dāng)我們還在新教室狂歡時(shí)，教室喇叭卻傳出一個(gè)婉轉(zhuǎn)的聲音：你們高三了，我們沉默了。
總說(shuō)遙遙無(wú)期的男女，在六月六號(hào)看完考場(chǎng)，忍不住回頭望！六月七號(hào)開始三天書寫一生，我則不如意，位置依然不好既暗又聽不見聽力，還有后邊躁動(dòng)給我傳動(dòng)靜，讓他看，心情一團(tuán)糟！大家說(shuō)好六月九號(hào)上午陶然居見面，老師陸續(xù)穿插小城故事、陶然居、皇家酒店、永昌酒莊說(shuō)說(shuō)心里話喝點(diǎn)酒……那一天我喝了不少似醉非醉徘徊，敬酒說(shuō)話，也許是樹葉要落了，吹響遠(yuǎn)方，一直飛，收麥的季節(jié)，最后一次握手擁抱老師慢悠悠說(shuō)：謝謝老師培養(yǎng)了我們，不管落在哪兒我都會(huì)記得您……說(shuō)完老師的笑像夏日的天空，很燦爛，就這樣，遠(yuǎn)方！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是高三3班的郭xx，很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
新學(xué)期開始了，對(duì)于高三初三的同學(xué)們而言，這一學(xué)期是決定未來(lái)的十字路口。對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)們而言，這一學(xué)期是給未來(lái)加上的堅(jiān)實(shí)的籌碼。三年時(shí)間，不短不長(zhǎng)，重要的是珍惜每一個(gè)學(xué)期，每一天。努力過(guò)，奮斗過(guò)，才不會(huì)在結(jié)束時(shí)猛地回頭，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
如果要我給同學(xué)們一些學(xué)習(xí)上的建議的話，那我會(huì)說(shuō)兩個(gè)字“勇敢”。因?yàn)橛赂遥阅懿晃菲D險(xiǎn)，逆流而上；因?yàn)橛赂?，所以能?jiān)持不懈，永不放棄；因?yàn)橛赂?，所以能忍受孤?dú)，敢為人先。唯有勇敢地闖過(guò)這三年，才不會(huì)留下遺憾。
作為一名高三學(xué)生，我尤其想對(duì)其他高三同學(xué)說(shuō)：高中生涯已近尾聲，我們騎虎難下。人最容易松懈的時(shí)候便是將要接觸到成功的時(shí)候。在這緊要關(guān)頭，我們需全副武裝，勇往直前。
這是拼耐力的三個(gè)月，拼精神的三個(gè)月，狀態(tài)顯得尤為重要，整理自己的情緒，秉持著一種苦中作樂的心態(tài)，讓自己有希望有念想，有拼搏的動(dòng)力。鳳凰涅槃重生，經(jīng)歷毀滅般的痛苦，新生后方能展翅翱翔。如今我們也處于一個(gè)浴火的境地，置之死地而后生，破釜沉舟來(lái)一戰(zhàn)，何須顧慮太多。
對(duì)于已經(jīng)比較優(yōu)秀的同學(xué)，那就讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。對(duì)于還需加速努力的同學(xué)，只要想改變，每天都可以是你的起點(diǎn)。讓我們用汗水組裝希望，用最高昂的姿態(tài)迎接未來(lái)的驕陽(yáng)。
祝大家在新學(xué)期都能有所收獲！
謝謝！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
新學(xué)期伊始，我們都進(jìn)入到新的年級(jí)，這是屬于我們的成長(zhǎng)。進(jìn)入到高三的我們，此刻需要意識(shí)到我們已經(jīng)進(jìn)入了高三，就要做到直面高三，直面高考。不論意識(shí)到還是沒意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近我們。這就需要我們調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入到高三的學(xué)習(xí)生涯中。
高三是緊張的，但也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也是充滿收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的`財(cái)富?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙。如何把握高三，直面高考，是我今天要談的主題。
一、復(fù)習(xí)什么。復(fù)習(xí)是一個(gè)記憶加練習(xí)的過(guò)程。記憶呢，包括記憶知識(shí)點(diǎn)和做題方法。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)我們要以課本為綱，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于重要的易混的易錯(cuò)的要特別記憶，并積累下來(lái)時(shí)常復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法就要時(shí)?；仡欏e(cuò)題。起床后半小時(shí)和睡覺前半小時(shí)人記憶的效率最高，我們可以利用這段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)最重要的內(nèi)容。方法不是紙上談兵而是練中悟通。所以做題時(shí)我們要多思考想一想不同題間的聯(lián)系。
三、要有一個(gè)良好的心態(tài)。怎樣調(diào)整心態(tài)呢，十六個(gè)字：強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。我們要輕松面對(duì)高考。高考是每個(gè)考生必須面對(duì)的，來(lái)者自來(lái)，不必太在意。不管結(jié)果如何，也不必想結(jié)果如何，只要認(rèn)真走過(guò)高考就意味著成長(zhǎng)。有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。
高三要做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好和把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)。目前，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家注意，這一年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)搞上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。讓我們從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，不氣餒，不逃避，勤奮學(xué)習(xí)，拼出屬于自己的成績(jī)！最后用田家龍主任的一句話結(jié)束我的演講：高三就要有高三的樣子！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十
同學(xué)們：
逢年過(guò)節(jié)，親朋好友們總要祝福我心想事成。大多數(shù)人都認(rèn)為這只是一個(gè)美好的祝愿，然而在我看來(lái)，這卻是一個(gè)真理。因?yàn)?，這并非無(wú)稽之談。心想了才能夠事成，前者是后者的必要條件，好比一座樓房如果事成是它的高度，那么心想便是它的地基，樓房的高度取決于心想的質(zhì)量。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一位學(xué)生整天忙忙碌碌，讀書做作業(yè)幾乎達(dá)到廢寢忘食，但一直不見任何成果。學(xué)生自己也很奇怪，于是請(qǐng)教一位德高望重的大師?？吹酱髱熣谟崎e的閉目養(yǎng)神，便問(wèn)大師成功的奧秘到底是什么。大師開口問(wèn)道：你每天在干什么?學(xué)生回答：我在學(xué)習(xí)。大師又問(wèn)道除了學(xué)習(xí)還干什么?學(xué)生回答：還是學(xué)習(xí)。大師沉思片刻：那你什么時(shí)候思考呢?學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了其中的道理。
思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：人是會(huì)思想的蘆葦。人與人的最大區(qū)別，就在于思想的不同。人們?cè)谧８e人時(shí)總喜歡說(shuō)一句心想事成，也就是說(shuō)，事成的前提是心想，如果心不想，成事的機(jī)會(huì)也就微乎其微。有句廣告詞說(shuō)得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。要想成功，首先要會(huì)想、敢想。想是成功的前提。對(duì)于心想事成，具體說(shuō)來(lái)，我有如下三個(gè)方面的體會(huì)：
一是用心去想，可以提高人的做事效率。俗話說(shuō)，小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。學(xué)習(xí)中許多人說(shuō)自己記憶力差，背不了課文，實(shí)際則是沒有用心去悟，去背。如果對(duì)要背誦的知識(shí)是無(wú)心地反復(fù)閱讀，機(jī)械地翻譯詞句，自然就沒有效率了。然而，馬克思曾用六個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)，速度之快，讓人為之震驚。而當(dāng)別人問(wèn)他為何效率如此之高時(shí)，他只是說(shuō)當(dāng)他去專攻一門學(xué)問(wèn)時(shí)，他會(huì)廢寢忘食地投入進(jìn)去，所以效率就會(huì)如此之高了?，F(xiàn)在能夠幾個(gè)月學(xué)一門外語(yǔ)的天才在全世界也不少見，想必他們從馬克思那里取到了用心想事的真經(jīng)。
二是用心去想，可以提升人的做事質(zhì)量。許多人做事做得倒挺快，但成事的效果卻一塌糊涂，用猴子吃麻花――蠻擰來(lái)形容這種人再合適不過(guò)了。做事不去想方法，想途徑，急于求成，辦事的質(zhì)量是不會(huì)高的。我國(guó)上世紀(jì)的大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)就是做事不用心去想的典型事例。再看看那些有所成就的人，他們做事往往用心去做。如體操王后霍爾金娜，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，讓想與做結(jié)合，用心專一，刻苦磨練，最終登上了體操界的頂峰;跳水王子田亮，每次比賽后反省自己的不足，最后站到了二〇〇〇年悉尼奧運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)的世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
三是用心去想，可以增加人做事的成功幾率。失敗不要緊，只要肯反思。諾貝爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，從不氣餒，他把每次實(shí)驗(yàn)后失敗的原因都記錄在筆記本上，認(rèn)真反思，最終研制出炸藥。光纖之父高錕為研制光導(dǎo)纖維也經(jīng)歷了許多困難與挫折，他的構(gòu)想曾在早年受到過(guò)許多人的質(zhì)疑，可他仍是用心去研究，終于發(fā)明了光纖，并于20__年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。用心去想不一定使你成功，但無(wú)心做事一定會(huì)使你失敗。只有用心去想，成功的幾率才能一步步提升，正如福爾摩斯從案件的蛛絲馬跡之處一步步思考，最終破獲案情。
同學(xué)們，如果你想提高學(xué)習(xí)的效率，如果你想提升做事的質(zhì)量，如果你想增加你的成功幾率，那么，請(qǐng)你用心去思考你做的每一件事，這樣你才能心想事成。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十一
2006年6月6日晚，我吃過(guò)飯，便早早上床，為第二天的高考養(yǎng)精蓄銳。但是，對(duì)高考的巨大恐懼感就像一張大網(wǎng)，將我裹在其中，慢慢地抽緊，抽緊，令我窒息。我知道，我會(huì)在明后兩天徹底地“沉淪”。許多期盼，我不是不懂;許多叮嚀，我也能夠體會(huì)。但是，我總是控制不住自己如野馬般肆意馳騁的心緒，我總是無(wú)數(shù)次地明知故犯。
第一次高考，理所當(dāng)然地，任何一所大學(xué)都將我無(wú)情的拒之門外。盡管這樣的結(jié)局對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不在意料之外。但是，現(xiàn)實(shí)卻像一把巨斧，將每個(gè)角落粉碎無(wú)遺。我像是一只被砸碎硬殼的蝸牛，一次次的任人觸摸自己血肉模糊的傷口。親人的責(zé)罵，外人的嘲笑，老師同學(xué)的深深失望，令我無(wú)力反抗。
雙親以風(fēng)的速度從傷痛中將我攙扶而出，我終于體會(huì)到了親情的真正含義。是的，在這個(gè)時(shí)候，他們的信任，他們的堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)是我最最可以依賴的精神支柱。擦干腮邊的淚水，我匆匆走進(jìn)了復(fù)讀班。
復(fù)習(xí)班的老師對(duì)我們說(shuō)：“只要你踏進(jìn)復(fù)讀的門檻，那就意味著你將沒有娛樂，沒有放松，沒有自由，沒有欲望，甚至你們還要暫時(shí)放下自己的一部分親情，友情?！薄笆堑?，我會(huì)做到。”我對(duì)自己說(shuō)，然后握緊了拳頭。
在接下來(lái)的日子里，我將幾乎所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都拋之腦后，一頭扎進(jìn)了書堆。每天早上5點(diǎn)半起床，晚上11點(diǎn)半睡覺;每天奔走于教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線;每天都在強(qiáng)迫自己，絕對(duì)不能有偷懶的欲望;每天都在關(guān)心分?jǐn)?shù)，結(jié)果卻忽視了身邊朋友們同樣可憐但依舊可愛的臉龐;每天都是迎著晨曦，頂著夜幕，幾乎沒有正眼瞧過(guò)溫暖的太陽(yáng);每天都在書山題海里摸爬滾打，基本上外界的一切事物都難以成為我的關(guān)注對(duì)象;每天都在用并不充盈的體力但十分頑強(qiáng)的意志力與睡魔進(jìn)行著激烈的交鋒，結(jié)果咖啡、蜂王漿等輔助品時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在書桌上;每天都在承受著巨大的精神壓力，卻在努力告訴自己千萬(wàn)不能放棄;每天都在憧憬著美麗的大學(xué)，卻不知來(lái)年是否會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!
終于有一天，在一次月考失敗以后，我再也無(wú)法忍受教室里那令人窒息的壓抑與沉悶，我發(fā)瘋似地跑了出去。那時(shí)我只能聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，那久違的風(fēng)聲，那么親切，那么悅耳。有多久了，我沒有聽見自然的聲音，甚至連最喜歡的風(fēng)的聲音都忘記了。一滴眼淚滑落面頰。
我悵悵地呼出一口氣，然后深深地吸了一口，朝著空曠的大操場(chǎng)，用盡平生力氣大吼：“xx，你只許成功，不許失敗?！币苍S是我旁若無(wú)人的大叫，樹上竟有幾只麻雀嚇得“撲棱棱”地飛起。“也好，就讓這幾只麻雀作為我成功的見證吧!”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，下意識(shí)地一仰頭，我看見了太陽(yáng)。
午后的陽(yáng)光暖暖地將我包圍，我忽然感到心底的某個(gè)地方像是冬眠過(guò)后的青蛙，在緩緩地醒來(lái)。太陽(yáng)總是如此無(wú)私，它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人高考成功而多照耀他一會(huì)兒，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人高考失利而少照耀他一會(huì)兒。這個(gè)看似奇怪的想法竟然奇跡般地重新將我的斗志點(diǎn)燃，我心中豁然開朗：只要你心中有光，便不懼怕黑夜的來(lái)臨，燦爛的陽(yáng)光總會(huì)在某個(gè)固定的時(shí)刻重新照耀在你的身上。
2007年的高考眨眼便至，前三場(chǎng)考試我都在波瀾不驚地答題，很自然地發(fā)揮了自己的正常水平。8日下午，滿懷信心的我隨手?jǐn)r了一輛計(jì)程車直奔考點(diǎn)。由于通往考點(diǎn)的路線擁堵，我不得不繞道而行。
也許是老天同情我的遭遇，竟對(duì)我照顧有加。高考成績(jī)揭曉，我的聽力得了滿分，英語(yǔ)總分129。得知成績(jī)的一剎那，我喜極而泣。
經(jīng)歷了這么多，我終于明白：當(dāng)初，因?yàn)闆]有理想，不曾努力，所以不能算是失敗;而現(xiàn)在我努力了，我奮斗了……我不再逃避，我沒有掩飾，我勇敢地完成了自己的第二次高考。我用第一次高考的慘敗，還有那次刻骨銘心的流血經(jīng)歷換來(lái)了第二次高考的通行證，也換來(lái)了大學(xué)的錄取通知書。
現(xiàn)在，我坐在大學(xué)宿舍里，提起高考時(shí)用過(guò)的鋼筆，拿出高考時(shí)剩余的草稿紙，重溫那段刻骨銘心的歲月。經(jīng)歷了血與痛的代價(jià)，高考6月，將在我的記憶中永難磨滅。
擁有過(guò)，便已足矣。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。
每個(gè)人都有歇斯底里的本源。
從初中開始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！边@三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國(guó)生日那天開始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢?
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯的同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒有咖啡無(wú)所謂，我也沒喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的。
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺得值得。
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌?，F(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))和一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子?！备呖己螅乙源思o(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十二
米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題：
公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變我們的處境。
那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑，有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成。總有人更聰明，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。
這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。
那好吧，就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。
蒙太奇。
十年前的家鄉(xiāng)，貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落，任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中時(shí)，升學(xué)比例是1:7，如果拋開各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來(lái)升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10，那些沒有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。
通過(guò)1:10的選拔，我來(lái)到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長(zhǎng)寬不過(guò)一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜，另半個(gè)月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的我們吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我們都上火嚴(yán)重);沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。
然而我從未埋怨，即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里，仍然視這樣的生活為一種公平。
在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必須走過(guò)一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋，才能吃上飯。嬴政說(shuō)：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)，過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，不過(guò)來(lái)就沒飯吃?！睂?duì)于我而言，知識(shí)與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁，我必須每天都提醒自己要走過(guò)去。
狙擊。
20_年，16歲，我坐在窗邊，告訴自己：高三來(lái)了。
我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜歡的化學(xué)書中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，起碼對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三，我通過(guò)大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考?，F(xiàn)在每當(dāng)看到qq上的昔日同窗，我就想起那時(shí)候的我：每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開，中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂，這樣我就不用排隊(duì)，省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>
長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵擋教室的寒冷，于是我開始嚴(yán)重咳嗽，整天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不懂照顧自己，竟然在沒去醫(yī)院的情況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過(guò)去了。
驚變。
這個(gè)世界上總是有無(wú)窮的驚奇在等待著你，它們有的讓你歡樂無(wú)窮，有的讓你跌入黑暗，我們常常把它們稱為命運(yùn)，這點(diǎn)在雨果的《悲慘世界》里體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，16歲的我雖然同情冉阿讓，但也碰到了痛苦的命運(yùn)。在我還為高考分?jǐn)?shù)滿意時(shí)，第一志愿落榜的消息卻悄然而至，碰到詭異的分?jǐn)?shù)線，七分之差，足以把我打入另一個(gè)深淵。轉(zhuǎn)輾反側(cè)，整夜失眠，鄰居們羨慕的眼光漸趨復(fù)雜，一切都已成定局。我只能接受現(xiàn)實(shí)，選擇了第二志愿——另外一所重點(diǎn)大學(xué)。
在那所古城里，我享受著古王朝氣息渲染出來(lái)的味道，寬大的護(hù)城河邊恍惚還有戰(zhàn)士沖殺的吶喊，高高的城墻上依稀有將軍遠(yuǎn)眺的身影，故宮里還有宮女的胭脂氣息在回蕩，街邊的酒旗已隨風(fēng)飄蕩了千年。在這一年里，我經(jīng)常騎著自行車游蕩在城里，貪婪地看著那些優(yōu)雅的遺跡。也多虧了這一年，高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息，再次生龍活虎。
再戰(zhàn)。
在這所大學(xué)的近一年里，我越來(lái)越清楚，所在的師范專業(yè)與我志向過(guò)于不符，如果繼續(xù)下去，除了浪費(fèi)學(xué)校的培養(yǎng)費(fèi)用與優(yōu)惠政策，我不會(huì)做出任何成績(jī)，而我占用的資源也許能讓另一人成長(zhǎng)起來(lái)。并且我內(nèi)心傷口仍未愈合，我不能忍受這么多年的追求就這樣毀滅，我不甘，不甘。在還有兩個(gè)多月新一輪高考就要開始的時(shí)候，權(quán)衡各方原因，我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞著家人(他們肯定會(huì)激烈地反對(duì))，而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而后生的決心，對(duì)于一個(gè)十七歲的少年何其艱難。
我記憶猶新的是，在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)校很不理解，也對(duì)我萬(wàn)分質(zhì)疑和反對(duì)，從而造成了辦手續(xù)的過(guò)程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定，不理會(huì)任何譏諷。兩周的時(shí)間里我為此坐了七趟火車(每次7小時(shí)，臨時(shí)出行，都是站著)。在火車上，那種對(duì)未來(lái)的恐懼浸透了十七歲的血液，以至于現(xiàn)在我還時(shí)常從這種恐懼的夢(mèng)境中驚醒，大汗淋漓。
再回到原來(lái)的高中，看著熟悉的景物，我知道自己只有兩個(gè)月的時(shí)間了。這兩個(gè)月時(shí)間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本，而且要面對(duì)新的考綱，很艱難，但我最終還是在最后一次模擬考中拿到了第一名。
而考驗(yàn)還沒有結(jié)束。這次高考，背負(fù)太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了，我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無(wú)效)，給我?guī)?lái)極大的困擾。第一天的考試非常糟糕，尤其平時(shí)很少低于140分的數(shù)學(xué)，在緊張與擾動(dòng)中半小時(shí)沒有做出一題，最后兩道大題沒有做(最終分?jǐn)?shù)只有110分)?？纪昊厝?，我躺在宿舍，一直試圖穩(wěn)定自己的心神，直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，將精力集中于試題，發(fā)揮正常;這一天的英語(yǔ)與大綜合以三門來(lái)算的話，平均分近140分。最終結(jié)果未過(guò)于失常。這得益于我的一個(gè)性格特點(diǎn)，即使出現(xiàn)了最壞的情況，也不會(huì)輕易放棄，而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門一擊，我接受住了考驗(yàn)，努力才沒有付諸流水。
填報(bào)志愿時(shí)我非常謹(jǐn)慎，估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書后，我去河邊坐了一下午。
回首。
2273名/35萬(wàn)。前者是20_年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。
832名/50萬(wàn)。前者是20_年我高考全省總名次，后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。
網(wǎng)上查到20_年河南高考的錄取數(shù)據(jù)：90.5萬(wàn)考生，本科錄取率為20%。
老家聽來(lái)的消息：本縣十年以來(lái)近兩萬(wàn)高考學(xué)生，至今未有一人能考入清華、北大。
那些英雄。
克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中寫道，“要在茫茫的黑暗中，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利”。我們生活的這個(gè)世界，只需用差異來(lái)區(qū)分，而無(wú)所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存，只愿完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個(gè)“特立獨(dú)行的豬”，我也愿意隨著自己心中的夢(mèng)想而活。只要有夢(mèng)想，艱辛自是挑戰(zhàn)，痛苦也成磨練，挺過(guò)了那些黑暗，你反而會(huì)收獲更多。
沒有任何一種觀點(diǎn)與經(jīng)歷是普適的。我只希望在講述我的故事時(shí)，那些愿意去奮斗的人，那些正在某種沉重而艱苦環(huán)境中生存的同學(xué)，那些即使在最黑暗的時(shí)刻也用自身行動(dòng)來(lái)證明心中夢(mèng)想的人，讓他們看到他們并不孤獨(dú)，他們有這樣一個(gè)同行者，他以十七歲的單薄之軀獨(dú)自走過(guò)了曲折的高三，他用自身的經(jīng)歷說(shuō)出：戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗到最后一刻。
總有這樣的一些人，他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中，共勉之：吾之所向，一往無(wú)前;愈挫愈奮，再接再厲。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十三
親愛的同學(xué)們：
有人說(shuō)：x老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒問(wèn)題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬?，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車。那就是你們的老師。
x中學(xué)有位學(xué)生找我：x老師，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車。她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見，他只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛。
各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。
在這個(gè)世界上沒人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。
有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了，坐。
你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎？
學(xué)問(wèn)就是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題。
我已做了一千多場(chǎng)演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，只用通俗話的語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)檠葜v是為了讓他們聽明白的，不是拿來(lái)那個(gè)的。
今晚我要到文化宮來(lái)演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來(lái)，把車玻璃搖下來(lái)，問(wèn)：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問(wèn)。
高考是講總分的，如果你的語(yǔ)文能考120分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考50分，要補(bǔ)30分很容易。只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。
很多同學(xué)聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：x老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。
有同學(xué)說(shuō)：我的學(xué)習(xí)效率不太高。
人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大？
我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的？視覺。臺(tái)上站著一個(gè)男人，感覺一般。
我一開口說(shuō)話，你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的？聽覺。你們聽到我在說(shuō)話，我們之間的認(rèn)識(shí)加深了一點(diǎn)。
一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí)，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。
第三觸覺。
本來(lái)我作為一個(gè)專家，我完全有資格坐下來(lái)，跟你們慢慢地說(shuō)，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來(lái)講，我不斷地運(yùn)動(dòng)，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說(shuō)我也知道。
觸覺對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢？
晚自學(xué)你不是容易走神嗎？你拿一支筆，眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō)：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯(cuò)。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動(dòng)。
第四味覺，要品嘗到知識(shí)的味道。第五嗅覺。要聞到知識(shí)的香味。
六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復(fù)?；謴?fù)語(yǔ)感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復(fù)你的語(yǔ)感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。
人類社會(huì)最盲目自大的地方是：高估了一天的改變；最可悲的地方是：低估了五十天的改變。
人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅(jiān)持五十天就會(huì)有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天：x老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢？你們給我堅(jiān)持十一天，你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵(lì)一下。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十四
大家好！
我是來(lái)自高三（11）班的xxx，今天，我講話的題目是《向著目標(biāo)奮斗》。
向著目標(biāo)奮斗，首先，你得有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就談不上奮斗，這就猶如射箭，沒有靶心又怎么設(shè)呢？你射了億萬(wàn)次也不一定打中得分。只有設(shè)定了目標(biāo)，你才能有的放矢，你才會(huì)把力量集中一點(diǎn)，你才會(huì)成功。沒有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確隨意漫游，那是不會(huì)成功的。
記得高一時(shí)，每個(gè)人都很有干勁，都有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)，可是盡管付出了百分之二百的努力，卻只有少數(shù)人取得進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)也很努力，可成績(jī)只能在上等偏下的水平，難以躋身年級(jí)前五。我也很納悶，就暗地里偷偷觀察名列前茅者，發(fā)現(xiàn)他們與我不同的地方在于他們的目標(biāo)很明確，不像一般人只有一個(gè)很籠統(tǒng)的目標(biāo)。他們?cè)诿恳还?jié)課上都自己設(shè)計(jì)了更細(xì)致的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照設(shè)定的目標(biāo)行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)起來(lái)更主動(dòng)也更有方向性，進(jìn)步自然也就更大。我僥幸剽竊到了他們的秘密，于是也這樣做了起來(lái)。每天早上，我都會(huì)花一些時(shí)間明確今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭(zhēng)每天進(jìn)步一小點(diǎn)。每次上課，我都會(huì)在心里明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，力求攻下新的知識(shí)點(diǎn)和題型。每次考試，我也會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)合理的略高的目標(biāo)，以求突破極限。
可能這樣做每天的進(jìn)步不是很大，然而日積月累，積少成多，兩年下來(lái)，終于成就了今天的我。我想，這不僅對(duì)我是成立的，對(duì)于臺(tái)下的諸位也是同樣成立。
現(xiàn)在，我已步入高三，正在為200多天以后的高考做著緊張的準(zhǔn)備。同學(xué)們你追我趕的腳步也越來(lái)越急，我也更深刻的體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。不過(guò)我想，我挺過(guò)了高一，也挺過(guò)了高二，也一定能挺過(guò)高三。所謂種什么因，就會(huì)收獲什么樣的果。我相信，我憑借努力，一定能取得成功。相信同我一樣懷揣夢(mèng)想的諸位也一定能走向成功，改變命運(yùn)。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十五
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。
夢(mèng)是春天的第一朵花；夢(mèng)是夏天的第一束烈日；夢(mèng)是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)是冬天的第一片雪花；夢(mèng)是沙漠中的綠洲；夢(mèng)是生命的號(hào)角……山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想！
事情還是這樣，更不用說(shuō)人了？縱觀古今中外，任何成功的人都沒有崇高的.夢(mèng)想！是的！如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么他的生活就像在沙漠中失去了羅盤和方向。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那就像一只失去翅膀的鳥，永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像太陽(yáng)失去了光輝，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
司湯達(dá)的忘記警告和夢(mèng)想被鄙視。我沒有卸下兩者。我建立了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是事業(yè)的大門，是入室的旅程。在這段旅程的盡頭，成功正在等待。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，只有夢(mèng)想，只有夢(mèng)想，只有夢(mèng)想，只有為夢(mèng)想和奮斗的生活經(jīng)歷。雪野廣闊的草，寒冷和孤獨(dú)的“夢(mèng)想”溫暖；南方的鵝，因?yàn)椤皦?mèng)想”不斷前進(jìn)。抱負(fù)是生活前進(jìn)的動(dòng)力，所以夢(mèng)想是期望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向夢(mèng)想的宮殿。
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞燈，它可以指出我們前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是一個(gè)需要的目標(biāo)，但它需要我們自己去實(shí)現(xiàn)。世界上的一切都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石頭，敲星星的火；夢(mèng)想是路，照亮夜間航行的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，帶你去黎明。
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)想的地方升起，月亮總是在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，我的夢(mèng)是無(wú)窮無(wú)盡的，我希望夢(mèng)之花永遠(yuǎn)不會(huì)閉合，為了夢(mèng)，遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì)努力前進(jìn)！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這個(gè)特殊的日子里，我榮幸的站在這個(gè)我一直以來(lái)都仰視的高高的講臺(tái)，在我看來(lái)，站在這里的都是了不得的人，都是x校級(jí)的專家、教授。而今天，我這位普通的媽媽卻光榮地站在這里，我很開心。因此，我要特別地感謝一個(gè)人，他就是我的兒子---。緣于有他的良好表現(xiàn)，學(xué)校才給予我這個(gè)的機(jī)會(huì)。我體會(huì)到了子貴母榮的特殊含義。，媽媽謝謝你啦!孩子們，知道嗎?你們的每一個(gè)成長(zhǎng)的印記就是父母心頭最大的喜悅!
還記得嗎?四年前初來(lái)你英語(yǔ)考了13分你能明白父母那時(shí)糾結(jié)的心情嗎?是這片沃土培養(yǎng)了你是__學(xué)校完成了你們對(duì)知識(shí)的擴(kuò)充更使你們的人格日臻完善。感恩感謝師恩帶給我們無(wú)私的愛與關(guān)懷。尊敬的蔡校長(zhǎng)、尊敬的謝主任尊敬的__老師們有你們的陪伴一路走來(lái)我們倍感溫馨。依然銘記第一次與蔡校交流僅到校一個(gè)來(lái)月的蔡校對(duì)如此了解感動(dòng)之余讓那前行的路上豁然開朗。
孩子們，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要時(shí)刻記住人的命運(yùn)是牢牢地把握在自己手中的。沒歷經(jīng)拼搏的人，屬于他的往往來(lái)的快去的更快。人的生老規(guī)律告訴我們，父母一天天老去，你們終將離開父母的庇護(hù)，獨(dú)立撐起一片藍(lán)天。我們希望，在我們老去的那一天，你們已經(jīng)具備了創(chuàng)造財(cái)富和得到權(quán)利的能力，這樣，我們才放心。所以，你們要積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)、適度展示，在這個(gè)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中尋找一片屬于自己的藍(lán)天!我及你們的父母才能成為安享晚年的幸福老人。
“追求卓越，報(bào)效，感恩父母”這是你們的使命，要銘記于心，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力和不變的追求。倒計(jì)時(shí)牌告訴我們，還有100天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，那磨礪十二年的劍，就要面對(duì)高考的檢驗(yàn)。你們要全力以赴，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以對(duì)老師尊重的態(tài)度、以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天，并鍛煉良好的心理素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)。
再過(guò)十年、二十年你們將成為祖國(guó)的棟梁，有你們的擔(dān)當(dāng)，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。這是我發(fā)自內(nèi)心的期望，希望你們勵(lì)志自省，自強(qiáng)不息，在平凡的日子里用敏銳的心拒絕平庸。
最后，還要提醒孩子們，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。懇請(qǐng)學(xué)校，注意高三孩子的營(yíng)養(yǎng);懇請(qǐng)孩子們，不要偏食，不要挑食，多吃些營(yíng)養(yǎng)豐富的食品;懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，老師們正帶著我們的孩子在前方?jīng)_鋒，我們這些在后方的家長(zhǎng)，要與老師密切配合，做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫老師排除生活上的困難;懇請(qǐng)各位老師，有困難，請(qǐng)記得我們，也讓我們?yōu)楦呖急M一份力。
同學(xué)們，既然你們選擇了高考，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧!我相信高考的勝利一定屬于你們，屬于我們__學(xué)校。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十七
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
高考是每個(gè)高中生智慧競(jìng)賽的大挑戰(zhàn)；高考是人生旅途中黎明的十字路口；高考是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了，你是一個(gè)理想、自信的人，你想展示自己的力量；別忘了，你是一個(gè)良心、善良的人，你想回報(bào)父母的成長(zhǎng)；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你想榮耀老師的教導(dǎo)。
請(qǐng)記住，中學(xué)生有“男拳”的威望，揮拳如風(fēng)，風(fēng)會(huì)摧毀教科書的`堡壘；請(qǐng)記住，中學(xué)生有“女劍”的光環(huán)，劍鋒，氣會(huì)吞并各學(xué)科的所有問(wèn)題。請(qǐng)放心，1000多個(gè)有愛心和期待的父母是你的有力保證；請(qǐng)放心，智慧和奉獻(xiàn)的老師是你的堅(jiān)強(qiáng)支持；請(qǐng)放心，3000多名努力工作的中學(xué)生為你搖旗吶喊。
10天，每天呼吸新鮮空氣；10天，每天迎接新的挑戰(zhàn)；10天，每天享受新的進(jìn)步。奮斗10天，用勤奮埋葬懶惰的壞習(xí)慣，讓華麗的夢(mèng)想在x月展開隱形的翅膀；奮斗10天，用智慧構(gòu)建自我提升的階梯，讓美好的生活在x月留下溫暖的回憶；奮斗10天，用意志擺脫前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開一張舒適的笑臉。
雖然注定要三分鐘，但主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，每天超越自己；堅(jiān)信七分依靠奮斗，只要頑強(qiáng)奮斗，劍考場(chǎng)，決定性高考依靠勇氣；我希望，愛戰(zhàn)斗會(huì)贏，奮斗一百天，不屈不撓，蟾蜍宮一定是中學(xué)！
謝謝大家！
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
十分榮幸地代表我們樂山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中一年級(jí)全體師生在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)?！獦飞酵鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校，成為了一個(gè)真正的外校人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的外校校門。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到外校讀書，是我們的明智選擇，我將一生無(wú)悔。
在外校這篇肥沃的知識(shí)樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫樂山外校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來(lái)填充我們生命的顏色!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長(zhǎng)征精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！弊哌M(jìn)樂山外校，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此，我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光!
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭(zhēng)先!
三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀外校學(xué)子!
四、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會(huì)不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動(dòng)上!，“今日我以外校為榮，明日外校以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節(jié)快樂!祝愿__級(jí)的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿髂甑母呖?、中考中再?chuàng)佳績(jī)，為外校再添榮耀!
我的講話完了，謝謝大家!
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇十九
1、人生只有走出來(lái)的美麗,沒有等出來(lái)的輝煌。
2、在醒著的時(shí)間里,追求你認(rèn)為最有意義的。
3、我們必須在失敗中尋找勝利,在絕望中尋求希望。
4、一個(gè)人的夢(mèng)想也許不值錢,但一個(gè)人的努力很值錢。
5、積極向上的心態(tài),是成功者的最基本要素。
6、真正能讓你倒下的,不是對(duì)手,而是你絕望的內(nèi)心。
7、所有的憂傷都是過(guò)往,當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的快樂比想象的多得多。
8、生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天。
9、強(qiáng)大的信心,能克服來(lái)自內(nèi)心的惡魔,產(chǎn)生無(wú)往不勝的勇氣。
10、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
11.有時(shí)候,執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān),放棄是一種解脫。
12、人生最大的敵人是自已怯懦。
13.總是在疼過(guò)之后,才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
14.看得見的傷口,遲早有一天會(huì)痊愈的。
15、一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。
16、現(xiàn)在不玩命,將來(lái)命玩你,現(xiàn)在不努力,未來(lái)不給力---致自己。
17、ifnotme,who?ifnotnow,when?
18、impossible=i'mpossible。
19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實(shí)與努力!
20、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。
21、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
22、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。
23、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。
24、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
25、笑到最后的人才是笑的最好的人。
26、每個(gè)人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐;每個(gè)人都能使自己痛苦，即便他是國(guó)王。
27、我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己!
28、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
29、不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
30、自己選擇的路，跪著也要走下去。
31、高手云集，n多快樂。
32、在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。
33、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
34、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒!
35、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
36、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
37、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
38、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
39、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無(wú)奈。
40、腰板挺得筆直的人，終究不會(huì)走在攀登者隊(duì)伍的前列。
41、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
42、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
43、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
44、磚---經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
45、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
46、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
47、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
48、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
49、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
50、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
高三勵(lì)志講話稿高三我們來(lái)了篇二十
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
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