通過總結(jié)，我們可以更清晰地認識到自己的成長和進步。寫總結(jié)時，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。這是一些分享的寫作經(jīng)驗
有意義的親子活動篇一
那是上幾個星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會活動。在“香港，你好”的優(yōu)美樂曲聲中，徐徐拉開了帷幕。第一個活動內(nèi)容是“快樂的節(jié)日”，同學(xué)們唱呀跳呀，玩得可歡啦！
隨著主持人的話音，一個個精彩的節(jié)目接連演了起來。
接著，又搞了“各顯神通”的活動。只見“小畫家”李大衛(wèi)不聲不響地走上講臺，攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫起來。不一會兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫名日“一日千里”，博得同學(xué)們的陣陣喝彩。
下面是誰呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學(xué)們敬了個禮，便聲情并茂地朗誦起來：“假如我是一只刁、白鴿，我要掠過高山越過大海，飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動聽。同時，也說出了同學(xué)們的共同心聲。
接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。
“最后一個節(jié)目是搶答題?！敝鞒秩诉呎f邊舉起卡片，“香港有哪幾個部分組成？”“急性子”黃健第一個舉手，連珠炮似的說：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分?！薄啊郴鶓K案’發(fā)生的時間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問，同學(xué)們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個成語”時，同學(xué)們被難住了。有的皺著眉頭，有的轉(zhuǎn)著眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學(xué)躍躍欲試，可剛說了個“一舉兩得”，就敗下陣來。
這次豐富多彩的活動在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。
有意義的親子活動篇二
美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。
在這炙熱的陽光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣?；蛟S在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創(chuàng)新、團結(jié)互助，更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗到戶外生活的艱辛和不易。
通過這次實踐活動讓我明白，在現(xiàn)實生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗，我們?nèi)鄙賹局R和生活經(jīng)驗良好結(jié)合的機會?；蛟S我們通過不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書中的知識，但我們應(yīng)該牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準?！蔽ㄓ形覀冋嬲龑嵺`了，體驗過了，才能更好將學(xué)到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設(shè)計的很不錯，但當我付出行動操作起來就與設(shè)想大相徑庭。
最出我們設(shè)計了人員分工，操作流程，菜品搭配?？墒窃谖覀冃〗M的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點燃的`火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執(zhí)化為管理，讓無從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動力。我們開始學(xué)會觀察別的小組，去與學(xué)習(xí)交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認輸中難忘的一次經(jīng)歷。
有意義的親子活動篇三
為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天我們班搞了一個活動——烹調(diào)表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側(cè)的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到，一會兒，人都到齊了。
“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。
頓時，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著表演同學(xué)的一舉一動，給他們每一道程序打上合適的分數(shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂開了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學(xué)們都說“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語。
過了兩個多小時，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時起時伏。
有意義的親子活動篇四
去年2008年5月12日下午14點28分，正在這一分鐘，四川發(fā)生了8.0級大地震。在這一瞬間，災(zāi)區(qū)多少人走上了那條去天堂的道路。一年過去了，轉(zhuǎn)眼間，新生的四川一歲了。四川的朋友們，你們還好嗎？正在這時，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，環(huán)?；厥?，愛心傳遞”活動。
一回家，我就問爸爸：“爸，咱家的廢品呢？”“我剛賣了?！鳖D時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，撥通了媽媽的電話：“媽，學(xué)校搞回收活動，您幫我從單位帶一點舊書報吧!”“行！”媽媽爽快地回答。一會兒，媽媽回來了，她抱了一大箱書報，足足有3公斤重呢！我們先把書報打成了捆，然后又去找舊飲料瓶。終于，我們在陽臺上找到了幾個瓶子，然后，我把舊書報和舊飲料瓶一起放在一個箱子里，我和媽媽把箱子一起抬到了大門口。
第二天，我早早地起床來到了學(xué)校。這時，學(xué)校里面人山人海，原來，由于東西太多，學(xué)生自己拿不動，家長也幫助送來了。他們有的在肩上扛著，有的放在車里推著，有的抱著，還有的拎著······我走到三年級回收的地方，我看見了那像山一樣的廢品。這時，一個志愿團的阿姨熱情地說：“小朋友，把廢品給我吧！”說完，她就把我的廢品也放在了愛堆成的小山里。
老師又號召我們寫一封愛心信。剛回家，我就滿懷希望地寫好了。在信里，我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園，六一快樂。然后，我又拿出了彩紙，折了一只只充滿愛的紙鶴，用繩子串了起來。這時，我好似看見那紙鶴掙脫了繩子，掛著那封信飛向了什邡小學(xué)，好似看見了四川小朋友的一張張笑臉。
5月12日下午，我們學(xué)校舉行了5.12大地震的紀念活動。領(lǐng)導(dǎo)講完話后，老師們放飛了白鴿和氣球時，我仿佛看見鴿子帶著我的愛心飛向了四川！唱完《手拉手祖國更美麗》后，我把裝著信的信封投進郵筒里時，我的心里洋溢起了一陣陣快樂。回到教室時，我激動的心情久久都沒有平靜，我感到我能活著好幸福，好幸運。
通過這次有意義的活動，我懂得了關(guān)心他人和珍惜生命，這真是一次有意義的活動呀！
有意義的親子活動篇五
星期六，何育嫻的爸爸媽媽帶我、何育嫻、李亞婷、李志熠去大羅山游玩，順便實踐撿垃圾的活動。
一路上，我們說說笑笑，很是高興。沒過一會兒，就到了大羅山，我們戴好紅領(lǐng)巾、手套，手里拿著垃圾袋，就準備“戰(zhàn)斗了”。呀！塑料袋，正當我準備去撿時，李亞婷趕緊沖上來，一伸手，垃圾袋便占為己有了。我們看見一個垃圾，就像看見了寶貝，你爭我奪的，當看到這一幕的叔叔阿姨們，他們都表揚我們，我們樂開了花！
撿垃圾撿累了，我舉目望四方。哇塞!整個茶山盡收在眼底，好像一片廢墟，大概是由于房子小的緣故吧！我們撿著撿著就來到了一個亭子里，何育嫻爸爸叫我們坐下來休息休息吃點東西，補充一-下-體力。我們就吃了一點，便蠢蠢欲動想繼續(xù)撿垃圾，我拉著李亞婷往臺階下跑，她嚇得大叫，真是有趣！
吃了些東西，我們更是精神飽滿，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，看見垃圾就情不自禁的去撿，盡管有些地方很危險，但我們還是不顧安全地把那垃圾送“回家”。垃圾袋越來越鼓，也意味著大羅山的垃圾越來越少。
時間過得飛快，已經(jīng)中午了。這時，何育嫻爸爸對我們四個說：“我們來比一比誰的垃圾撿的最多，好不好？”“好”我們大聲地說。突然，我們看見了一個目標——礦泉水瓶！我們?nèi)繘_了上去拿住了那個大垃圾，我趁他們不注意的時候用力一拿！哈哈！是我的了。最后，我們紛紛打開垃圾袋比一比，但由于垃圾大小不一，最終也沒比個勝負出來。
走在下山的路上，兩旁都是黃澄澄的甌柑，不過有些還沒熟，它們一個個圓圓的，像小皮球！我們把垃圾倒入了垃圾桶，這一倒把我們四個的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾們終于到了它們最終的“家”了。
這一天真有意義，從此以后我不會亂扔垃圾，請人人不要亂丟垃圾！
有意義的親子活動篇六
1月11日，陽光明媚，晴空萬里。我們班家委會組織了23個家庭到臨海尤溪指原樂園為期一天的親子活動。
一大早，我們浩浩蕩蕩的車隊就出發(fā)了。一個小時后，我們到達了目的地指原樂園。這是個空氣清新，環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗，活動項目豐富的好地方。
首先我們來到指原滑草場?；葑钣腥?，孩子們穿上滑草鞋，拿起手杖，個個迫不及待地站在草坡頂上，像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士。他們緊握手杖用力向后一推，滑草鞋下的輪子飛快地轉(zhuǎn)動，身體像矯健的燕子前行。孩子們你追我趕，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。
接著的小穿越非常刺激。瞧!孩子們腳踏在木板拼成的繩橋上，手抓兩邊的織網(wǎng)，望著平靜如水的湖面，小心翼翼地走著。忽然，后面的一個同學(xué)在橋上不停地跳，頓時繩橋使勁地搖晃，孩子們拼命地叫著，喊著，笑著。笑聲回蕩在碧水藍天中?？?孩子們攀著繩網(wǎng)，一步一步往上爬，他們像一條長龍鉆過繩洞，勝利完成穿越。
這邊，家長們正在熱火朝天地準備午餐，有的家長在砍毛竹，燒竹筒飯;有的家長在煮餃子;還有的家長在燒豆腐干小腸卷。孩子們玩累了，就去幫父母撿柴，燒飯。對于平時都在家里吃飯的孩子來說，野餐是別有一番風(fēng)味。
親子活動熱鬧非凡。飯后，孩子們舉行撕名牌游戲，他們分成四組，六個人一組，每個孩子背后都貼上寫有自己名字的名牌。游戲開始了，一組的隊員齊心協(xié)力，集中隊員進攻二組，二組采用分散隊員去撕一組隊員背后的名牌的策略。兩組隊員你追我跑，撕得不亦樂乎。會合作的一組隊員背上留的名牌最多，一組獲勝。
臨海之行雖已結(jié)束，但指原樂園那歡聲笑語永遠印在每個人的心中。
有意義的親子活動篇七
20xx年的最后一天，文一街小學(xué)一年一度的游園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽說這次活動有大獎，我已經(jīng)忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”?！安恕逼穱L好了，鈴聲也響了，游園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學(xué)們的章數(shù)比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由于我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數(shù)學(xué)”活動。我看著前面的題目，好難??！有一個同學(xué)回答錯誤了，只能眼睜睜地看著那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著黑板，題目是“阿拉伯數(shù)字是（）人發(fā)明的。a阿拉伯b中國c印度”。同學(xué)們紛紛在后面提示我a，幸好我查閱過相關(guān)的書籍，其實阿拉伯數(shù)字是印度人發(fā)明的?！癱?！蔽倚赜谐芍竦卮鸬?，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規(guī)則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫著幾畫，你要根據(jù)這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結(jié)果上面寫過了，我又繼續(xù)寫了一個“園”字，結(jié)果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫了一個“床”字，這次終于敲到章了。
由于對大獎的向往，離游園結(jié)束還剩20多分鐘時，我已經(jīng)提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發(fā)現(xiàn)兩個志愿者同學(xué)十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。
鈴聲再次響起，游園活動結(jié)束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學(xué)能得到那份大獎，也包括我在內(nèi)。我欣喜若狂，心中涌起如愿以償?shù)募?。那份大獎是一個優(yōu)盤和一個百事貼，我還沒用過優(yōu)盤，但是經(jīng)?？匆妺寢屧谟?，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實最令我開心的還不僅僅是這個優(yōu)盤，而是學(xué)到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的游園活動呀！
有意義的親子活動篇八
“哈哈……”教室里傳來了同學(xué)們的笑聲，這是在干嘛呢？原來是我們班的同學(xué)正在舉行有趣的猜成語活動啊。
猜成語活動的游戲規(guī)則是：一個同學(xué)做動作，其余的同學(xué)猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學(xué)說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動的開始。
活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀著，這可難不倒同學(xué)們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。
看了小明的表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。
也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學(xué)們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是?！贝蠹医g盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學(xué)在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學(xué)們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關(guān)子了！”“對啊，快說吧！”也有同學(xué)應(yīng)聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎么也做不到，白費力氣?！?/p>
這次猜成語活動讓我們了解了許多成語的意思，真是一次有意義的活動啊！
有意義的親子活動篇九
今年7月17日，我有幸參加了一次愛心義賣活動，至今我還常常想起，那場面依然歷歷在目！
我在教體局發(fā)出的“大手牽小手愛心在行動”義賣活動倡議書中了解到：我們縣一些貧困山區(qū)的孩子們家里太窮了：他穿不起漂亮的衣服，背不起漂亮的書包，甚至有的從來沒有吃過漢堡、薯條……看到這些我的鼻子酸酸的，很想為貧困山區(qū)的同齡人貢獻一份自己微薄的力量。
我開始翻箱倒柜，將家中閑置的許多書籍、文具、玩具、工藝品、首飾、衣服找出來，整理好，裝進袋子里準備參加義賣活動。
義賣活動的地點在星辰里商場一樓。我們進入商場內(nèi)，看到許多攤位已經(jīng)被早來的人擺上了琳瑯滿目的物品。好一片繁忙的景象，嘈雜的聲音幾乎讓人面對面也聽不清說些什么。我和媽媽好不容易才找到了一個空位，趕緊把帶來的東西一件一件地擺放在桌子上。我整理好胸前的紅領(lǐng)巾，把身上的衣服弄平整，昂首挺胸地站在攤位后面，信心滿滿地準備開張。可是等了好大一會兒，竟沒有賣出去一件物品?？吹狡渌麛偽簧先藖砣送貌粺狒[，他們的物品也在逐漸減少，還有的已經(jīng)賣完把錢投進了捐款箱，我心里不由著急起來。
看來不拿出點本事是不行的。我舉起我的一個小熊布娃娃清理一下喉嚨大聲喊聲道：“大家快來看一看瞧一瞧啊！全新的布娃娃，快來買嘍！”我一遍又一遍地吆喝。功夫不負有心人，開始有顧客向我這里走來?！岸嗌馘X一個？”“5元！”我滿臉笑容地回答道。有的人覺得貴了，離開了。一個女孩看中了布娃娃，她媽媽問我：“布娃娃幾元？能優(yōu)惠嗎？”我急忙回答：“你要一個5元，兩個給8元就行?！敝灰娝贸鍪謾C要掃碼，我趕緊把二維碼拿出來，雙手舉到她的手機前面，成交！終于賣了8元！媽媽給我豎起了大拇指。
我還主動出擊，拿起那本我非喜歡看的《青銅葵花》，鼓起勇氣向一對母女走去?！鞍⒁?，這一本書姐姐肯定喜歡，您有時間也可以讀，超級好看，賣書的錢是捐給貧困兒童的，您買一本吧！”阿姨拿書翻看一會兒，爽快地付了錢。當然推銷失敗也是常有的事，但我并不氣餒，反而更加耐心地向顧客們介紹我的物品。隨著時間推移，物品被一件一件地賣了出去，一共賣了二十八塊錢。
有意義的親子活動篇十
暑假期間，媽媽帶領(lǐng)我和姐姐參加了很多次社會實踐活動，其中令我印象最深的是和沙坪公寓的爺爺奶奶一起制作絲網(wǎng)花。7月20日，媽媽帶著我和姐姐還有我的同學(xué)崔心怡經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車，來到了位于長沙縣沙坪鎮(zhèn)的沙坪老年公寓，那一天沙坪老年公寓熱鬧非凡。在院長菲阿姨與優(yōu)秀志愿者趙阿姨和媽媽的帶領(lǐng)下，我們和院里的爺爺奶奶一起開展了融合社區(qū)幫困，助殘公益公益的活動。
開始，工作人員向那些爺爺奶奶介紹了我們今天的目的：我們是小小志愿者，今天是來與你們一起學(xué)習(xí)編織絲網(wǎng)花然后義賣的，用我們的實際行動為貧困家庭奉獻愛心！爺爺奶奶們聽了，個個都眉開眼笑。
趙阿姨先教我們編了一遍絲網(wǎng)花然后讓我們和爺爺奶奶一起編織絲網(wǎng)花，我們學(xué)得都特別快，不一會兒，我們便學(xué)會了，這時，我們便開始教爺爺奶奶們編織絲網(wǎng)花了，我坐到了一個老奶奶的旁邊，奶奶笑瞇瞇的望著我，似乎已經(jīng)迫不及待了。
首先，我拿了一個制作絲網(wǎng)花的絲網(wǎng)，一根金色的鐵線，一個瓶蓋，一把剪刀和一卷線。拿鐵線把瓶蓋圍一個圈，再把瓶蓋取出來，把那根鐵線剪開在套上絲網(wǎng)，在拿線卷幾圈就可以了。老奶奶學(xué)得很快，而且在奶奶圍線的地方，似乎有什么訣竅。我仿佛看見老奶奶年輕時候的樣子，手拿著針線在縫補著衣服，奶奶年輕的時候絕對是一個賢惠的妻子，心靈手巧。那時花的葉子，花的葉子要編六片。當葉子編完之后，拿一個綠色的棍子，把棍子的上頭彎一下，再把幾片葉子按順序的排序，就這樣一朵絲網(wǎng)花辮編織好啦！
我和奶奶一起編織了三朵絲網(wǎng)花，奶奶看著自己編織的絲網(wǎng)花，咯咯的笑了起來，開心的像個孩子得到了糖似的。不一會兒珍珠花瓶、愛心手紙盒、紅色的玫瑰花、飄著淡淡香味的荷花等等一件件成品像變戲法般呈現(xiàn)在我們面前。
快樂的時光總是短暫的，活動已經(jīng)接近尾聲了。我們和養(yǎng)老院的爺爺奶奶一起合影留念。在拍照的時候，奶奶像個孩子似的跟我說：我年輕的時候可漂亮了，好多人喜歡我呢！我裝作懷疑的說：真的嗎？奶奶自豪的說：當然是真的啦！通過這次活動，我懂得了：爺爺奶奶們都很孤獨，為了讓爺爺奶奶們不再孤獨，我決定多參加這樣的活動，而且還要拉上同學(xué)們一起，這樣，爺爺奶奶們就會減少孤獨啦！
有意義的親子活動篇十一
“哈哈……”教室里傳來了同學(xué)們的笑聲，這是在干嘛呢？原來是我們班的同學(xué)正在舉行有趣的猜成語活動啊。
猜成語活動的游戲規(guī)則是：一個同學(xué)做動作，其余的同學(xué)猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學(xué)說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動的開始。
活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀著，這可難不倒同學(xué)們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。
看了小明的`表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。
也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學(xué)們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是?！贝蠹医g盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學(xué)在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學(xué)們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關(guān)子了！”“對啊，快說吧！”也有同學(xué)應(yīng)聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎么也做不到，白費力氣。”
這次猜成語活動讓我們了解了許多成語的意思，真是一次??！
有意義的親子活動篇十二
一放寒假，我就每天在想什么時候搞小隊活動呀？等啊等啊，等到了正月初六，終于要搞小隊活動了。
我們小隊的同學(xué)都準時到達了集合地點，每人手上都帶著志愿者的標志，拿上隊旗，謝欣怡的爸爸發(fā)給我們宣傳交通安全的資料，我們就成了一個個交通安全小宣傳員。
我們小隊分成了三個小組分頭行動，我和謝欣怡、陳知非、吳涵涵分成了一個小組。我們向馬路邊走去，一邊走一邊尋找目標。不一會兒就發(fā)現(xiàn)路邊停著一輛紅車，車里有一個阿姨，我們四個連忙跑過去，向阿姨說明我們是交通安全小宣傳員，阿姨聽了很高興，我們把手中的宣傳資料送給了她。我們又找啊找，發(fā)現(xiàn)停著的一輛車里有一個叔叔在睡覺，輕輕地敲了一下車窗，叔叔伸出頭來，我們一邊笑著一邊把宣傳紙一張張飛了進去，他被我們逗得哈哈大笑。
我的手里只剩下最后一張宣傳紙了，我可舍不得發(fā)出去了，因為這張是要送爸爸的。我想：這次小隊活動真有意義，不僅宣傳了交通法規(guī)，而且自己還懂了很多交通安全的知識。
有意義的親子活動篇十三
有意義的一次活動——去勞技中心刻圖一回想起勞技中心刻圖章，那可真是一次有意義的活動，既能有成就感，又能鍛練動手能力。
去勞技中心那天，我懷著喜悅的心情來到學(xué)校。到學(xué)校集合后就步行到了勞技中心，在路上時我想：到底要做什么樣的手工，捏泥、剪紙、還是......到了勞技中心以后，有一位女老師先講了一下安全事項，又告訴我們學(xué)什么。我們學(xué)的是篆刻，然后老師出來了。啊!是個男老師，沒準佷厲害，我們小聲議論著。我們都不懂什么是篆刻。老師用一節(jié)課講完了什么是篆刻和一堆歷史的書法家、畫家、和一些著名的詩和畫。明白了：篆刻就是在石頭上刻的字是篆體。我們那節(jié)課都聽得不耐煩了，真想動手操作。上第二節(jié)課了，我們迫不及待的想開始做，老師就開始教我們怎樣做：他讓我們先在發(fā)的紙上寫上名字，在紙上畫一個和石頭邊框大小一樣的方格，把方格分成四個小方格。然后讓我們用篆刻的字典，查用篆體應(yīng)該怎樣寫名字。
查完后得把字充滿的寫在方格里。還告訴我們，如果名字是三個字，就加一個印字。如果是兩個字，就在后面加之印。因為我們不會寫反字，所以就用踏藍紙墊在白紙底下在剛才寫過的字上再描一遍。這樣白紙的背面就有藍色的反字，再把踏藍紙放在正字那邊，把之前畫好的大方格對準了石頭套在上去。再把反字描一遍，這樣石頭上就留下了藍色的反字，鈴......下課了，正好用了一節(jié)課干好了準備工作，第三節(jié)課就可以刻了。第三節(jié)課的時候老師教我們怎樣刻，拿刀就像拿筆一樣豎著拿，可以開始刻了。我下刀比較重，所以沒一會兒手就酸了，但是我仍然可著，直到第四節(jié)課要下課的時候，手實在酸得不行了，才停下來休息一會兒。鈴......
下課了，該吃中午飯了。吃完飯歇一會兒，再打鈴就該上課了。第五節(jié)課我們還是在努力地把筆畫加深這樣等印的時候才好看。忘我一直努力地刻，筆畫就越來越深。而且要避免刻出邊要不然就不好看了。老師還特地把每個同學(xué)的刀磨了磨，更加好使了。最后一節(jié)課是印和評比的時間，老師先把每個同學(xué)的章沾上印油再在紙上摁一下，這個章印的好不好看就在于筆畫的深淺，越深印出來的就越好看。同學(xué)們評價我的章，我心里很驕傲。因為這是第一次，只要看過的同學(xué)都說好看。鈴......最后一堂課下課了。
我們依依不舍得離開，回到學(xué)校。我覺得這是最有意義的一次活動，因為這會不但鍛煉了手，也鍛煉了我們的耐心，保持心靜。我想如果以后多有些這樣的活動就好了。
有意義的親子活動篇十四
今天是20xx年的最后一天了，在這個特殊的日子里，我們班開展了一個別開生面的包水餃聯(lián)歡會，像我們這樣的獨生子女可是很少有機會親手包水餃、下水餃的，大人幾乎剝奪了我們所有的勞動快樂權(quán)，而今天我們終于能名正言順的.來自己親手包水餃、下水餃了。
對于包水餃我可謂是喜憂摻半，喜是因為我終于可以親口嘗嘗我自己親手包的水餃了，憂是因為我怕自己包不好被同學(xué)們笑話，于是我快著一顆忐忑不安的心走進了教室的大門。
為了這次活動我們已經(jīng)在前一天的晚上把桌子、椅子擺放好，因為我們在昨天第三節(jié)課的時候一聽到這個消息，全班63個同學(xué)一齊歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的說：“我?guī)??！庇械恼f：“我?guī)у?、碗、電磁爐?！蓖瑢W(xué)們個個都大包大攬。我也暗暗的想我?guī)c什么呢？讓母親給我?guī)c水餃餡、帶上電磁爐、一次性筷子和濕巾吧！為了第二天能直接進入包餃子環(huán)節(jié)，我與幾位身強力壯的同學(xué)留了下來擺桌子。今天一早，同學(xué)們就紛紛地來到了教室，在一起說說笑笑，而我們組的組員卻早開始包了，為的就是能得第一。在包水餃的同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如：姜豪帶的水餃皮的厚度都可以跟包子皮的厚度一決高低，包帥虎也太能省餡了，如果我們包的是一個個身強力壯的精兵的話，那么他包的就是老弱病殘老百姓，還有我光和徐帥超吃去玩氣球了根本不把注意力放在包水餃上，盡管這樣我們還是克服了重重困難包了好多水餃。除我們班的侯老師和趙老師以外，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也來了，在我們的盛情邀請之下，他們也參與了我們班的包餃子聯(lián)歡會。大人就是大人包的餃子個個肚大皮薄，就像餃子館里的水餃一樣，吃到嘴里一股家的感覺油然而生，好吃比家里的還好吃呢！
我臉不知被誰摸了一下，我本能的大吼：“是誰？”抬頭一看原來是我們可親可敬的侯老師，接著我笑了，原來我變成了“小面人”。接著我也向同學(xué)臉上摸面粉，一下子同學(xué)們興奮起來，你給摸一把面粉，我給你撒一把面粉，個個都變成了小雪人，有個同學(xué)被砸的太多洗的時候感覺像在臉上和面。
包餃子讓我體驗了生活的不易，也嘗到了品嘗勞動成果的快樂，在這里祝大家元旦快樂！在新的一年里學(xué)習(xí)進步！天天開心！
有意義的親子活動篇十五
一個春暖花開，陽光明媚的午后，同學(xué)們剛到學(xué)校，老師就讓我們?nèi)ゲ賵錾霞?，只見操場四周擺滿了各種各樣的手工作品和手抄報。哦！原來是學(xué)校組織了一次——寒假作業(yè)展覽活動。
我們在小小解說員的帶領(lǐng)下先來到了手工作品展覽區(qū)。這里掛滿了各式各樣的作品，有很多形態(tài)各異的燈籠，還有一些繡球、帆船、毛毛蟲等作品，有的還是利用廢舊物品制作成的，這些都是同學(xué)們花費心思做出來的，讓我看得眼花繚亂。有一串鞭炮，栩栩如生，讓我忍不住想起了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！敝虚g最大的最吸引人眼球的燈籠是我們班潭鈺翰的杰作，他用無數(shù)個紅包做成的三層燈籠，不僅顏色鮮艷，而且造型奇特，漂亮極了，每一個看到的同學(xué)都贊不絕口。往前走，還有我們班梁馨予、王翊帆的作品，這些同學(xué)真是心靈手巧呀，為我們班爭得了榮譽。
接著我們又來到了寒假作業(yè)展覽區(qū)，這些作業(yè)，不論是哪一本，每個字都是橫平豎直，真是讓人賞心悅目，在這里我看到了我的作業(yè)，心里很開心，明白只有努力付出才會有收獲，我會繼續(xù)努力的。
我們又移步到了以春節(jié)安全為主題的手抄報和感恩賀卡區(qū)，每一張手抄報都畫得栩栩如生，可見這些同學(xué)都是用心地在完成這些作業(yè)。五顏六色，千姿百態(tài)的感恩卡更是表達了孩子對父母和老師的感激之情。
這些作品讓我們流連忘返，在老師地再三催促下，我們才依依不舍地離開了展覽現(xiàn)場。
這真是一次，不僅表揚了這些優(yōu)秀孩子，更是給其他孩子上了一堂特殊的課。
有意義的親子活動篇十六
今天，我們學(xué)校舉行了一個——“剿滅劣v類，彎腰我做起?！?/p>
下午，活動拉開了序幕。全校師生總動員，來到學(xué)校附近婺江邊，江水變成了黑色，上面漂浮著許多各種各樣的塑料袋，附近的工廠也在向江里排放污水。遠遠的就能聞到一股惡臭味……高年級的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顧不上臟和臭，紛紛彎下腰撿起各種垃圾把它們分類。我們也沒閑著，拿著自己精心畫的宣傳單來到江邊的各個小區(qū)，呼吁周圍的居民愛護環(huán)境，節(jié)約用水。
同學(xué)們拿著宣傳單飛快地跑到小區(qū)里，見人就發(fā)。大家都干得熱火朝天，我也鎖定了一個目標——一位阿姨。我跑過去，遞她一張宣傳單，告訴阿姨要節(jié)約用水，保護環(huán)境。很快，同學(xué)們的宣傳單都發(fā)完了，這次活動圓滿結(jié)束了。
通過這次活動，我知道了保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境，人人有責(zé)。保護環(huán)境，從我們身邊的小事做起。保護環(huán)境，從我們的彎腰行動開始。
有意義的親子活動篇十七
今天上午九點，我們小記者要去木蘭公園參加一場有意義、有創(chuàng)意的活動——粘樹葉畫。
于是，我懷著興奮的心情，早早的來到了木蘭公園。看到有的小記者已經(jīng)來到了。我在范老師那里簽過到，穿上小記者的衣服來排隊。
不一會兒，我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會兒游戲。終于到了我們期待已久的粘樹葉畫活動啦！
要粘樹葉畫，首先就要找樹葉。我們那一對跟著范老師去右邊樹林里找樹葉。我們要在地上撿剛掉下來的葉子，我走了好久，可我卻沒看見一片我滿意的葉子。正在我失望之際，突然，我眼前一亮，看見了六棵銀杏樹，樹下有好多金黃色的葉子，我歡快地跑過去，撿了好多銀杏樹葉。
我拿著一大袋兒葉子，我們走到長亭下面，開始像模像樣的做起來。我要做一棵大樹，我先把我的手畫在上面，然后拿出我的銀杏樹葉開始粘，我把銀杏樹葉一排一排的用雙面膠粘上去。
一會兒工夫，我的樹葉畫做好了，我一看，好像少了什么，哦，對了，還有陪伴它的小花、小草和小鳥呀！我用綠色的樹葉剪成小草，把黃色的樹葉剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鳥，小心翼翼地粘了上去。
大功告成啦！我又把畫寫上名字去給老師拍照，拍完照，我拿起我的.袋子把地上的垃圾撿干凈。
等別的同學(xué)把樹葉畫做好了，我們又在木蘭像下面排隊，給我們有創(chuàng)意的小記者們集體拍了一張照片，我們的活動就這樣歡快聲中結(jié)束了。
有意義的親子活動篇十八
學(xué)校組織我們參加過許多活動，但是我認為最有意義的，還是“紅領(lǐng)巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。
太陽公公還沒起床，我們芳草地小學(xué)六年級的少先隊員，就已整裝待發(fā)。天還沒有一點兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風(fēng)招展的隊旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校門口排成整齊的隊伍，與迎面的寒風(fēng)搏斗?！皥蟾媛?lián)合中隊長，紅一團原有戰(zhàn)士49名，實到47人…”在各班中隊長報完人數(shù)之后，軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開始了我們漫漫的“長征”路。
“下定決心，不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機，同學(xué)們高昂著頭，大步前進。寒風(fēng)颼颼地刮著，刺骨地冷，還不時有只烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過，讓人心寒。盡管如此，同學(xué)們還是自豪地笑著，沒有一個表現(xiàn)出不悅?！八亩沙嗨?！四渡赤誠水！”突然從前面?zhèn)鱽硪粋€聲音，“準備跑！”同學(xué)們一聽，來了精神，做出起跑的姿勢?！芭?！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們飛似地跑了起來?！八亩沙嗨晒Γ 庇謧鱽硪粋€聲音?！叭f歲！”
不知不覺，我們已來到天安門。爬上城墻后，感到更加寒冷，盡管這時東邊已露出一抹霞光。國旗班衛(wèi)士們邁著整齊的步伐，走到了國旗前，升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了，國旗緩緩升起。注視著國旗升起，我不禁想有多少位烈士為國捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結(jié)束后，我們開始往回走。
40多分鐘后，我們回到了學(xué)校。這時，天空已被太陽染成賞心悅目的天藍色，我們也十分疲勞。老師做了總結(jié)后，我們回到教室。
這次活動磨煉了我們的意志，讓我們感受了長征精神。真是最啊！
有意義的親子活動篇十九
“微博”是一個展示個人觀點的網(wǎng)絡(luò)空間，它不僅能匯聚各種各樣的精辟語言，也能提供方方面面的新聞信息，內(nèi)容豐富，令人向往。上周五，王老師在我們班舉行了一次別開生面的“課堂微博”，就某個熱點話題讓大家暢所欲言。
在大家激動的呼聲下，王老師不急不慢地講述了比賽規(guī)則：同學(xué)們圍繞著一個中心話題抒發(fā)自己的觀點，下一個同學(xué)要接著上一個同學(xué)的觀點繼續(xù)討論；誰的語言最精彩，接話最恰當，誰就獲勝?！半S后，同學(xué)們都不約而同地醞釀了一下情緒，紛紛發(fā)動“思想機器”，躍躍欲試。
“微博”第一話題之“釣魚島”
憤怒之情，紛紛抒發(fā)了自己的愛國之心，也表現(xiàn)出各自不同的語言風(fēng)格……。
“微博”熱議話題之“iphone4”
通過比拼，董展池、屈子恒等人獲得了獎勵。
可這次活動卻考查了一個人思想素質(zhì)和知識積累；也考驗了一個人的邏輯思維能力和語言表達能力。這樣的活動真有意義。
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