總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，避免犯相同的錯(cuò)誤。完美的總結(jié)可以通過(guò)反復(fù)修改和潤(rùn)色達(dá)到更好的效果。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
距離小學(xué)六年級(jí)篇一
一個(gè)春光明媚的日子，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，目的地是——位于佛岡的森波拉奇妙世界?/p>
我們懷著輕松愉快的心情，邁著輕盈整齊的步伐，上了車(chē)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的在品嘗著美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的在用手機(jī)玩游戲……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地。
來(lái)到森波拉門(mén)口后，同學(xué)們紛紛拿起手機(jī)拍照留念，我這個(gè)“馬大哈”忘帶手機(jī)了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊(duì)領(lǐng)完票后，我和一行人便迫不及待地沖進(jìn)玩。我和小黃拿著8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會(huì)，隨著一聲“嘟……”一陣鈴聲過(guò)后，“搖頭飛椅”啟動(dòng)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看小黃，她一副鎮(zhèn)定自若的樣子，絲毫沒(méi)有我的那種緊張感。一會(huì)兒的時(shí)間，我的雙腳離地面已有5、6米遠(yuǎn)了，升到半空中，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，加上后面時(shí)不時(shí)傳來(lái)的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看著下面的來(lái)來(lái)往往的'人群，看著原本高大的大樹(shù)，現(xiàn)在也只不過(guò)是我腳底的一只小螞蟻。啊，我似乎已經(jīng)摸到了天邊的云了!幾圈過(guò)后，我才緩過(guò)神來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎么大，有的在緊閉著雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發(fā)抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒(méi)什么大不了的樣子，時(shí)不時(shí)還向我擠眉弄眼。玩完后，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺著胸膛走出了“搖頭飛椅”區(qū)域，可是，我怎么也克服不了自己心中的那份恐懼。
接著，我又玩了驚險(xiǎn)刺激的“小型過(guò)山車(chē)”，可以展現(xiàn)高超車(chē)技的“碰碰車(chē)”，令人膽戰(zhàn)心驚的“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)”。還一起去了，我們一直向往并景色優(yōu)美的地方——“奇妙濕地島”，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花香彌空，到處洋溢著春天的氣息。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時(shí)，那里的工作人員還給我們每人發(fā)了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫(huà)上了完美的句號(hào)！
距離小學(xué)六年級(jí)篇二
在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存?！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?/p>
這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
距離小學(xué)六年級(jí)篇三
分?jǐn)?shù)，我好想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
分?jǐn)?shù)，有人說(shuō)，你是學(xué)生的“命根子”是啊，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)學(xué)生如果得到你的理睬，大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等的稱(chēng)號(hào)便會(huì)接二連三地到來(lái)；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個(gè)“苯蛋”
，會(huì)被別人看不起。唉，難道你真的就是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)？
分?jǐn)?shù)，我好想，對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我”
今天下午，我剛?cè)ニ砷T(mén)一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對(duì)我看法的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我考得好，我將會(huì)獲得無(wú)比的榮譽(yù)，而且，老師再也不會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)壞學(xué)生來(lái)看待，在家里，媽媽會(huì)為我做生日，為我買(mǎi)新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠(yuǎn)不會(huì)改變對(duì)我的看法，在老師眼中，我仍然是一個(gè)壞學(xué)生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
距離小學(xué)六年級(jí)篇四
從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最?lèi)?ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”因?yàn)檫@正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì)。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機(jī)勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專(zhuān)心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認(rèn)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因?yàn)槲覑?ài)浩蕩的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
距離小學(xué)六年級(jí)篇五
文明是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志。我們?cè)诔塑?chē)時(shí)要講文明，在說(shuō)話時(shí)要講文明，在吃飯時(shí)也要講文明。而我也曾看到過(guò)一幅關(guān)于文明的漫畫(huà)。
漫畫(huà)講了：一天一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)的路上，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱前堆滿了垃圾，他們不約而同生氣了，小女孩用手指了一下垃圾，好像在說(shuō)：“我要把垃圾扔回垃圾箱。”她干了起來(lái)。小男孩在旁邊站著好像在想：如果我們收拾完了，別人還會(huì)往外扔。小女孩干完了，小男孩正寫(xiě)著什么，寫(xiě)好后，粘在垃圾箱上，上面寫(xiě)著：文明——只差一步。我看完后想如果再往前走一步，就是一個(gè)文明的人。如果不上前一步，就是一個(gè)不文明的人。難道文明很難嗎？不，不是很難，多上前一步也不累，少上前一步也不輕松，那么上前一步與少上前一步有區(qū)別嗎？在生活中也有這樣的事例：如文明——只差幾秒。如果你多等幾十秒信號(hào)燈，就是一個(gè)講文明的人，還珍惜了生命。如果你少等幾十秒信號(hào)燈，不但不是一個(gè)講文明的人，還會(huì)危機(jī)生命。如文明——只差等待，如果你多等幾秒，就是一個(gè)文明的人，會(huì)得到別人的尊重。如果你不等待，搶不但是一個(gè)不文明的`人，而且會(huì)被別人嘲笑。如文明——只差幾句話。如果你多和別人問(wèn)好，就是一個(gè)文明的人。如果你不和別人問(wèn)好，默默無(wú)語(yǔ)，就是一個(gè)不文明的人。如文明——只差一抬手。如果別人摔倒了，你去伸手拉他，就是一個(gè)講文明的人，還會(huì)得到眾人的幫助。如果別人摔倒了，你不去伸手拉別人，就是一個(gè)不講文明的人，別人也不會(huì)幫助你。如文明——只差起身。如果車(chē)上老奶奶站著，你起身讓座，就是一個(gè)講文明的人。如果你不去讓座，你就是一個(gè)不文明的人。
文明的距離其實(shí)只差幾秒，只差等待，只差幾句話，只差一抬手，只差起身，其實(shí)文明的距離很短很短，那是你沒(méi)有正確的理解文明的含義，懂得了它，正確去做，才是一個(gè)講文明的人。
距離小學(xué)六年級(jí)篇六
中秋的夜。靜寂的外衣之下是一片熱血的涌動(dòng)。在不到五分鐘后，天宮二號(hào)就要發(fā)射了。緊張的訓(xùn)練帶來(lái)的陣陣眩暈，似乎與這濃厚的夜融合，消失在微灑而下的月光中。
我底了底頭，看了一下表，22時(shí)4分，屋里面似乎傳出一陣歡呼聲，夾雜著電視機(jī)里的火箭升空的隆隆聲，心里的某處開(kāi)始觸一動(dòng)，身后傳來(lái)了踢踏的腳步，然后隊(duì)長(zhǎng)的一雙手便很自然的拍到了我的肩上。
“發(fā)射了呢！高興吧……一個(gè)月后說(shuō)不定我們也在上頭了哩！”
“瞧你說(shuō)得這容易！”我們笑了起來(lái)。
已經(jīng)很久沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋了，似乎月亮和宇宙對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)不止可以吃上月餅?zāi)敲春?jiǎn)單，它就像一個(gè)夢(mèng)，似乎我的一生，就永不能停止去接近它的腳步。
在航天員科研訓(xùn)練中心的這個(gè)夜晚，恍惚時(shí)光隨著北京夜燈下汽車(chē)的川流和助推器的一節(jié)節(jié)脫落，倒回到了記憶的原點(diǎn)。
快30年了吧。記憶的片段總跟放電影一樣，一幀一幀的'，弄不好還卡了帶，再也想不起來(lái)了。30年前的那頓中秋飯，似乎成了夢(mèng)的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)在大人們的嘰嘰喳喳中鉆空玩的我，被奶奶捉了個(gè)正著，把我?guī)щx了鬧哄哄的飯桌，到庭前寂靜些的地方去了。那里點(diǎn)著兩支大蠟燭，正中央放著一碗水，奶奶一把我拉過(guò)去，用手沾點(diǎn)水在我眼睛上，嘴里又喃喃著些什么，現(xiàn)在想來(lái)，大抵是這能使眼睛明亮。奶奶告訴我，天上頭有神仙，她能帶來(lái)福音。于是我就傻乎乎望那月亮半天，說(shuō)著有一天也要去天上玩玩。
童言無(wú)忌，玩笑而過(guò)罷了。
少年時(shí)代，在如山的分?jǐn)?shù)線之間徘徊的我，一天偷偷打開(kāi)了電視，朦朦朧朧之間，只看到偌大的火箭呼嘯，記者激動(dòng)的說(shuō)著：“神州三號(hào)升空了?。?！”不知為何那種熟悉的感覺(jué)泛上心頭，那夜沒(méi)有睡好。我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我飛到了天上頭。
少年輕狂，胡想而過(guò)罷。
可我又怎么的把飛行學(xué)院的錄取通知書(shū)遞給父母了呢？一向來(lái)穩(wěn)重的父親沉不住氣了：可走的路那么多，為什么偏偏就選擇在天上飛呢？終究是緩了口氣，說(shuō)你去吧。
此后那庸長(zhǎng)的歲月，在層層刷選的提心吊膽和得知被選中后的徹夜不眠，恍惚一夢(mèng)。在一個(gè)又一個(gè)與隊(duì)友度過(guò)的中秋節(jié)，月亮還是那個(gè)月亮，可我已不是昔日的我。
585秒。天宮二號(hào)已經(jīng)順利沖出了大氣層，最后一節(jié)發(fā)動(dòng)機(jī)脫落了。
“好了呀！一個(gè)月后神州十一號(hào)的宇航員就要從我們這誕生了！”隊(duì)長(zhǎng)明快的話傳到耳邊。
就這般，我緩緩入了睡。
我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。我，在逐夢(mèng)路上。
距離小學(xué)六年級(jí)篇七
“哈哈哈哈，哈哈哈……”哎呀，嗆死我了，早知道這本書(shū)這么搞笑，這么“危險(xiǎn)”，我絕對(duì)不會(huì)在喝水的時(shí)候還眼睛不離書(shū)本的……幸虧沒(méi)噴到書(shū)上，真是倒霉。
好啦，言歸正傳。《雷夢(mèng)拉八歲》這本書(shū)真的是有一種無(wú)窮的魅力，雖說(shuō)每個(gè)故事都很常見(jiàn)，但不知為什么，我反倒覺(jué)得很生動(dòng)，很真實(shí)，好像雷夢(mèng)拉就在身邊似的。
其實(shí)只要用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷夢(mèng)拉就是自己。不信，你自己想想：愛(ài)出風(fēng)頭但又害怕別人討厭自己然后疏遠(yuǎn)自己；總是在幼稚的臉上使勁的找著所謂的“成熟標(biāo)志”；明明還很小卻裝出一副“成熟滄桑”的樣子；看著比自己小的所有人都會(huì)有一種高高在上的優(yōu)越感；渴望成熟但有時(shí)又會(huì)懷念過(guò)去；為得到自己在意的人的注意力而不惜一切代價(jià)；明明很在乎老師的每一句關(guān)于自己的話卻裝作臉皮厚……這些特點(diǎn)，你能說(shuō)你沒(méi)有？嘿嘿，說(shuō)沒(méi)有的人，你在撒謊噢。
記得自己也有一些“雷夢(mèng)拉事跡”，就比如那次吧。
那是四年級(jí)時(shí)，《品德與社會(huì)》書(shū)上有兩個(gè)菜的菜譜，我心血來(lái)潮想要試試最簡(jiǎn)單的“番茄炒雞蛋”，于是大大咧咧地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，給我準(zhǔn)備番茄炒雞蛋的原料啊，我要做！”姥姥一聽(tīng)我這沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮的話，撲哧一聲笑了：“好哇，我倒要看看你這個(gè)小屁孩兒能炒出什么來(lái)。”充滿了諷刺意味。受到極度輕視的我：“哼，告訴你吧，我再有8年就成年啦！只有8年而已！哼，這表示我已是“少女”了，不準(zhǔn)再叫我“小屁孩”！還有，我會(huì)證明給你看我可以的！”姥姥卻“嘎嘎嘎嘎”笑得更狂了。
到了炒菜的時(shí)候，我卻把番茄切成了“番茄醬”，雞蛋弄得滿地都是。這還沒(méi)有磨滅我的信心。我剛把雞蛋倒下鍋，那“刺啦”的一聲嚇得我恨不得鉆到桌子底下，我只好一邊小心翼翼地戳著那個(gè)“危險(xiǎn)物”，一邊大喊救命。姥姥大笑著走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的三下兩下就把菜炒好了。我急忙搶過(guò)來(lái)，卻一下子蓋了半勺糖，這下子，除了我和妹妹，再?zèng)]有人愿意吃了……我極力掩飾著，一邊吃一邊還自夸著：“唉呀媽呀，人間美味呀……”
現(xiàn)在想起來(lái)，才明白自己當(dāng)時(shí)多么可笑。而且我也明白了，只有不像現(xiàn)在這樣裝“成熟”，那才是真正的成熟呢。
雷夢(mèng)拉們，祝你們?cè)缫稽c(diǎn)“成熟”起來(lái)哦。
距離小學(xué)六年級(jí)篇八
心靈的距離到底有多遠(yuǎn)？隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的科技產(chǎn)品接連進(jìn)入市場(chǎng)，無(wú)論你在哪里，科技產(chǎn)品總會(huì)如影隨行。如手機(jī)，無(wú)論是正版還時(shí)山寨，總有追隨者。不管你在哪兒，總有人一頭扎進(jìn)各種手機(jī)軟件，如qq、微信、微博你以為他們可以使你足不出戶看世界；可以讓你更便捷的溝通、交流。其實(shí)心與心之間的距離正在隨著一串串文字一條條短信漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)似乎為時(shí)已晚，張口卻不知道如何表達(dá)；微笑卻不知道如何會(huì)；心擁抱卻發(fā)現(xiàn)肢體早已僵硬。似乎心與心之間的距離已變成一道無(wú)法逾越的鴻溝。心與心之間的距離說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近，有時(shí)只是放下手機(jī)，抬起頭，與周?chē)撕眩虼螋[鬧，心也在這過(guò)程中變得柔軟。其實(shí)歸根結(jié)底還是世界臺(tái)浮華，人心太脆弱，怕受到傷害罷了。如果人人都能真誠(chéng)的對(duì)待他人，將心比心，就不會(huì)有那么多隔閡，心與心之間的距離也會(huì)縮小。當(dāng)我嘗試去改變這一現(xiàn)狀時(shí)。我問(wèn)身邊的朋友，他們告訴我生活中有用真名說(shuō)假話，而上網(wǎng)用假名說(shuō)真話。聽(tīng)到些我似乎明白了拉近距離得最好辦法就是誠(chéng)信待人，相信他人尊重他人主動(dòng)溝通相處才會(huì)變得簡(jiǎn)單。心靈的距離不遠(yuǎn)不近，只看你如何去改變。
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距離小學(xué)六年級(jí)篇九
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē)。
那是6歲那年的一天，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。
十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始了。
剛剛坐上單車(chē)，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰(shuí)知——我坐上單車(chē)，手握車(chē)把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒(méi)想到，蹬了幾圈，車(chē)子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈槨追昼姾?，我慢慢地從地上爬起?lái)，扶起單車(chē)，一步一步地推回了家。覺(jué)得這太難了。
在路上，我想著許多的事情，當(dāng)我想到一句話——“世上無(wú)難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái)，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候，要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車(chē)，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀。不好，車(chē)子要向左邊摔了。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn)，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車(chē)撞到了墻上，我跌了個(gè)四腳朝天。
“我不相信征服不了你。”我被摔出火來(lái)了，心里發(fā)狠地說(shuō)了一聲，又騎了上去，這次，單車(chē)突然聽(tīng)話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒(méi)摔下。此時(shí)，我高興極了，大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)大字——成功。
這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車(chē)，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了。我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，只要努力，一定能成功。
距離小學(xué)六年級(jí)篇十
文明的距離這天早上，同一個(gè)小區(qū)的小杰和英英結(jié)伴上學(xué)，剛要走出小區(qū)，英英突然發(fā)現(xiàn)，前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾筒邊，全是垃圾。
“怎么不將垃圾放進(jìn)垃圾筒里？”小杰捂著鼻子，“氣味真難聞??！”
“昨天晚上放學(xué)還好好的.，怎么今天早上就成這個(gè)樣子啦！”英英感到很驚訝，“看來(lái)，我們小區(qū)里有一些人的習(xí)慣很不好！”
“英英，快走吧！再不走，上學(xué)就要遲到了！”小杰催促道。
英英搖搖頭：“不，我們先將垃圾放進(jìn)垃圾筒里吧，不然，這里的垃圾會(huì)越來(lái)越多！”
小杰不耐煩地說(shuō)：“干嘛多事??？再說(shuō)了，打掃不是還有清潔員嗎？”
英英指了指地上的垃圾，對(duì)小杰說(shuō)：“如果每個(gè)垃圾筒都像這個(gè)樣子，清潔員的工作是很忙的！再說(shuō)，我們的時(shí)間還充足……”
“好！好！好！聽(tīng)你的！”小杰打斷英英的話。
倆人迅速地將地上的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，眼看就要全部撿完了。
小杰突然想到：“如果再有人亂扔垃圾怎么辦呢？”
突然，他靈機(jī)一動(dòng)，立即取出書(shū)包里的紙和彩筆，趴在地上畫(huà)了起來(lái)！
英英撿完了最后的幾個(gè)垃圾，回頭看了看趴在地上的小杰，心想：“這個(gè)小杰，撿幾個(gè)垃圾還貪玩……”
小杰突然跳了起來(lái)：“好了！好了！”只見(jiàn)他雙手拿著一張大白紙，上面用紅色的大彩筆醒目地寫(xiě)著：文明——只差一步！
英英看了看這個(gè)標(biāo)語(yǔ)，晃了晃大拇指：“小杰，你真聰明，剛才我還以為你貪玩呢！”
小杰哈哈一笑：“我們快走吧！不然，真的要遲到了！”
倆人迅速地將白紙貼到垃圾筒上，邁著愉快地步伐走向?qū)W校。
有很多人不文明的行為距離文明的行為很近，但卻沒(méi)有要求自已再努力一點(diǎn)，也許，就像漫畫(huà)中的小杰說(shuō)的那樣，文明與我們的距離只差一步。
距離小學(xué)六年級(jí)篇十一
文明離我們很遙遠(yuǎn)嗎?沒(méi)有，有時(shí)候只有一步之遙，但有些人卻連這一步都不肯踏出，他當(dāng)然覺(jué)得文明離他很遙遠(yuǎn)。
有一天，阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁，過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi)，還有些人說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，清潔工干什么去了?”
阿薇說(shuō)：“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀?”阿瓜說(shuō)：“姐，我們站反了?！卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō)：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了!”阿薇說(shuō)：“既然沒(méi)有人來(lái)管，那就讓我們理理吧?！苯又?，她又說(shuō)：“弟，你怕臟，那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧!”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。
阿薇可利索了，不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō)：“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾?”，“好嘞!”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯(cuò)!”阿薇豎起大拇指。
這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的人反省。扔垃圾，平常的'不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號(hào)稱(chēng)環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊，這難道不是對(duì)這稱(chēng)號(hào)的褻瀆?每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn)，為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎?文明只取決與我們自己，沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。
距離小學(xué)六年級(jí)篇十二
1、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。
2、天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂(lè)之者。
4、不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥(niǎo)往高處飛。
6、天下無(wú)難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
10、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見(jiàn)交情。
13、人行千里路，勝讀十年書(shū)。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
16、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時(shí)定量?？祵帯?/p>
19、路是彎的，理是直的。
20、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
23、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
24、平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。
25、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
26、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書(shū)像一扇明亮的窗戶，能夠開(kāi)闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛。
距離小學(xué)六年級(jí)篇十三
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點(diǎn)多的時(shí)候，河旁邊已經(jīng)擠滿了人。
大約八點(diǎn)，煙花晚會(huì)開(kāi)始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個(gè)天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個(gè)是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪?！睅茁?，轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開(kāi)的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫(huà)卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開(kāi)，這時(shí)，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣洌^眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開(kāi)了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開(kāi)發(fā)花，眼前只見(jiàn)金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！碧珘延^了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮嫔戏瓭L，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會(huì)，我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的富強(qiáng)，我以后一定要報(bào)效祖國(guó)！
距離小學(xué)六年級(jí)篇十四
文明的距離到底有多遠(yuǎn)？也許沒(méi)有人能精確的計(jì)算出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，但我卻在教室前那條不算寬的走廊上估量到了文明的大概距離。
我是課代表，收作業(yè)、送作業(yè)是每天必不可少的工作，而下課呢？則是每個(gè)學(xué)生都期待的事情，卻也是作為課代表的我們最為繁忙的時(shí)候。每到下課時(shí)分，我都會(huì)馬上抱起放在桌角上的一摞作業(yè)，朝著老師的辦公室緊趕慢趕。到達(dá)目的地的必經(jīng)之路就是教室前的那條走廊。
下課時(shí)的走廊是極為擁擠的，十分鐘的課間休息，同學(xué)們是走不遠(yuǎn)的，所以便會(huì)在走廊上呼吸一下新鮮的空氣，或是嬉戲打鬧一陣，放松一下心情。
而我，就是在那條擁擠的走廊上品嘗到了文明的滋味，估量到了文明的距離。
如同小山一樣高的作業(yè)，抱在懷里幾乎擋住了全部的視線，我只好努力的側(cè)著腦袋，將全部的視線都集中在腳下，嘴里還不忘高聲說(shuō)道：“同學(xué)，同學(xué)，借過(guò)，借過(guò)......”
我總是小心的向前走，生怕一個(gè)不小心，就撞到了什么人。
每聽(tīng)到我的聲音，在走廊上的嬉戲打鬧的同學(xué)就會(huì)馬上安靜下來(lái)，而在走廊上打著哈欠、伸著懶腰的同學(xué)也會(huì)紛紛閃到一邊。我雖然看不見(jiàn)他們的面容，但卻看見(jiàn)了站在走廊中間的同學(xué)們的腳都紛紛往兩側(cè)退，一步，再一步……直到為我讓出一條窄窄的通道。這通道雖窄，但足以讓我順利的通過(guò)。
同學(xué)們這后退的一步，就是文明的體現(xiàn)，這后退的一步也是文明的距離，而這一幕在我每天的學(xué)校生活中都會(huì)頻頻發(fā)生。
身邊的文明，就是我班同學(xué)后退的一步。這后退的一步，是一種謙讓?zhuān)彩且环N美德，更是一個(gè)人所應(yīng)具備的涵養(yǎng)與素質(zhì)。而這種文明美德的好戲時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊上演著，陪伴著我健康成長(zhǎng)。
距離小學(xué)六年級(jí)篇十五
之所以我拉二胡的水平能有今天，是老師的教導(dǎo)和我多年的刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
自從媽媽給我報(bào)了這個(gè)二胡班，我又增加了一項(xiàng)新的任務(wù)，只要有足夠的時(shí)間，媽媽就會(huì)讓我拉二胡。一天，我找來(lái)了幾個(gè)小伙伴，開(kāi)了一個(gè)議論會(huì)。議論會(huì)就是來(lái)討論那些天天讓我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。首先，小紅發(fā)表了自己的看法：“我認(rèn)為，我們應(yīng)該找爸爸媽媽談，讓他們真正的理解我們?！苯又?，小梅發(fā)表了自己的看法：“我認(rèn)為要家長(zhǎng)還我們自由，不能讓他們拘束我們?！蔽艺f(shuō)：“我覺(jué)得讓他們還我們自由！”小亮卻說(shuō)：“我的爸爸媽媽對(duì)我可好了，我想干什么就干什么?！被氐搅思遥蚁氚堰@一切都告訴我的爸爸媽媽?zhuān)矣珠_(kāi)不了口。媽媽看見(jiàn)我閑著呢，便叫我去拉二胡。于是，我又被逼無(wú)奈地回到了自己的房間，又開(kāi)始拉那枯燥乏味的二胡了。
最近，老師說(shuō)讓我去參加二胡比賽。媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，比以前更用心了，她不是用心我別的，她是抓緊一切閑暇時(shí)間叫我練二胡。這回，玩得時(shí)間就更別提了，這使我很痛苦。
到比賽那天，我手忙腳亂地做著臺(tái)前工作，當(dāng)我聽(tīng)到報(bào)幕說(shuō)：“有請(qǐng)下一位參賽選手，劉雅迪?！蔽夷弥芟虮荣惻_(tái)中央，我先鞠了個(gè)躬，然后，坐在板凳上開(kāi)始拉二胡，拉完一曲，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我退了臺(tái)。到頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了。我的心像揣了一個(gè)小兔子怦怦亂跳，終于，我聽(tīng)見(jiàn)，“獲得一等獎(jiǎng)的選手是，劉雅迪”我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我不禁流出了喜悅的淚水，媽媽也欣慰地笑了。再看看小亮他一無(wú)所獲。
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