總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。完美的總結(jié)可以通過反復(fù)修改和潤色達到更好的效果。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
距離小學(xué)六年級篇一
一個春光明媚的日子，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，目的地是——位于佛岡的森波拉奇妙世界?/p>
我們懷著輕松愉快的心情，邁著輕盈整齊的步伐，上了車。一路上，同學(xué)們有說有笑，有的在品嘗著美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的在用手機玩游戲……經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了目的地。
來到森波拉門口后，同學(xué)們紛紛拿起手機拍照留念，我這個“馬大哈”忘帶手機了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊領(lǐng)完票后，我和一行人便迫不及待地沖進玩。我和小黃拿著8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會，隨著一聲“嘟……”一陣鈴聲過后，“搖頭飛椅”啟動了。我轉(zhuǎn)過頭，看看小黃，她一副鎮(zhèn)定自若的樣子，絲毫沒有我的那種緊張感。一會兒的時間，我的雙腳離地面已有5、6米遠了，升到半空中，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，加上后面時不時傳來的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看著下面的來來往往的'人群，看著原本高大的大樹，現(xiàn)在也只不過是我腳底的一只小螞蟻。啊，我似乎已經(jīng)摸到了天邊的云了!幾圈過后，我才緩過神來，我轉(zhuǎn)過頭來看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎么大，有的在緊閉著雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發(fā)抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒什么大不了的樣子，時不時還向我擠眉弄眼。玩完后，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺著胸膛走出了“搖頭飛椅”區(qū)域，可是，我怎么也克服不了自己心中的那份恐懼。
接著，我又玩了驚險刺激的“小型過山車”，可以展現(xiàn)高超車技的“碰碰車”，令人膽戰(zhàn)心驚的“勇敢者轉(zhuǎn)盤”。還一起去了，我們一直向往并景色優(yōu)美的地方——“奇妙濕地島”，那里鳥語花香，花香彌空，到處洋溢著春天的氣息。
歡樂的時光總是過得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時，那里的工作人員還給我們每人發(fā)了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫上了完美的句號！
距離小學(xué)六年級篇二
在我們的小區(qū)，有一只可愛的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過的很快樂，很充實。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來走去。媽媽說：“物競天擇，適著生存。”民間有句俗語，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長，生存能力很強。
他很不喜歡有人打擾它，有時候，有人過去打擾它，他就會跑得無影無蹤，躲在草叢里睡大覺，一聲也不吭，無憂無慮，什么天大的事也不會操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無論你怎么逗它玩，它也不會理你，他會遠遠凝視著蔚藍的天空。
我認識了這只可愛的小貓，對我的啟發(fā)很大，“無論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?/p>
這只貓的毛很柔軟，我們每個星期都會給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個褥子給貓披上。有時候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛的小貓，一只過得很快樂的貓。
距離小學(xué)六年級篇三
分數(shù)，我好想對你說：“不要遺棄我！”
分數(shù)，有人說，你是學(xué)生的“命根子”是啊，在學(xué)校，你幾乎成了評價學(xué)生的唯一標準。
一個學(xué)生如果得到你的理睬，大隊長、小隊長、三好學(xué)生等的稱號便會接二連三地到來；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個“苯蛋”
，會被別人看不起。唉，難道你真的就是評價學(xué)生的唯一標準？
分數(shù)，我好想，對你說：“不要遺棄我”
今天下午，我剛?cè)ニ砷T一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對我看法的轉(zhuǎn)折點，如果我考得好，我將會獲得無比的榮譽，而且，老師再也不會把我當(dāng)作一個壞學(xué)生來看待，在家里，媽媽會為我做生日，為我買新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠不會改變對我的看法，在老師眼中，我仍然是一個壞學(xué)生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分數(shù)，我想對你說：“不要遺棄我！”
距離小學(xué)六年級篇四
從古至今，描寫春的詩句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛出自唐代詩人孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”因為這正于我最喜愛的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩，我不禁會想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來臨時，總感覺睡眠時間特別短，不一會天就亮了。對于周一至周五的我而言，就與懶覺無緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實一下睡眠啊!不過一到周末晚，我就會長嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥們不要攪亂我的酣眠。
我愛春天的酣眠!
每每吟作此詩時，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽春三月，下過幾陣綿綿細雨，把大地染綠了。萬物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個個輕輕撫摸著堤岸，樹陰下的朵朵花草也都加入了這場盛會。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽到了清脆動聽的鳥叫聲，感受到了溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來了無限生機。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機勃勃的景象。
我愛春天的生氣盎然!
每每品位此詩時，又想起了這樣一句諺語：一年之際在于春。其實，春天在上?？墒呛芏痰模晕乙欢ㄒゾo這短短的春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧;一定要好好掌控時間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認真仔細，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因為我愛浩蕩的春風(fēng)，細細的春雨，明媚的春光，無邊的春色……我愛你，春!
距離小學(xué)六年級篇五
文明是社會進步標志。我們在乘車時要講文明，在說話時要講文明，在吃飯時也要講文明。而我也曾看到過一幅關(guān)于文明的漫畫。
漫畫講了：一天一個小男孩和一個小女孩走在放學(xué)的路上，他們看見一個垃圾箱前堆滿了垃圾，他們不約而同生氣了，小女孩用手指了一下垃圾，好像在說：“我要把垃圾扔回垃圾箱?！彼闪似饋怼Ｐ∧泻⒃谂赃呎局孟裨谙耄喝绻覀兪帐巴炅?，別人還會往外扔。小女孩干完了，小男孩正寫著什么，寫好后，粘在垃圾箱上，上面寫著：文明——只差一步。我看完后想如果再往前走一步，就是一個文明的人。如果不上前一步，就是一個不文明的人。難道文明很難嗎？不，不是很難，多上前一步也不累，少上前一步也不輕松，那么上前一步與少上前一步有區(qū)別嗎？在生活中也有這樣的事例：如文明——只差幾秒。如果你多等幾十秒信號燈，就是一個講文明的人，還珍惜了生命。如果你少等幾十秒信號燈，不但不是一個講文明的人，還會危機生命。如文明——只差等待，如果你多等幾秒，就是一個文明的人，會得到別人的尊重。如果你不等待，搶不但是一個不文明的`人，而且會被別人嘲笑。如文明——只差幾句話。如果你多和別人問好，就是一個文明的人。如果你不和別人問好，默默無語，就是一個不文明的人。如文明——只差一抬手。如果別人摔倒了，你去伸手拉他，就是一個講文明的人，還會得到眾人的幫助。如果別人摔倒了，你不去伸手拉別人，就是一個不講文明的人，別人也不會幫助你。如文明——只差起身。如果車上老奶奶站著，你起身讓座，就是一個講文明的人。如果你不去讓座，你就是一個不文明的人。
文明的距離其實只差幾秒，只差等待，只差幾句話，只差一抬手，只差起身，其實文明的距離很短很短，那是你沒有正確的理解文明的含義，懂得了它，正確去做，才是一個講文明的人。
距離小學(xué)六年級篇六
中秋的夜。靜寂的外衣之下是一片熱血的涌動。在不到五分鐘后，天宮二號就要發(fā)射了。緊張的訓(xùn)練帶來的陣陣眩暈，似乎與這濃厚的夜融合，消失在微灑而下的月光中。
我底了底頭，看了一下表，22時4分，屋里面似乎傳出一陣歡呼聲，夾雜著電視機里的火箭升空的隆隆聲，心里的某處開始觸一動，身后傳來了踢踏的腳步，然后隊長的一雙手便很自然的拍到了我的肩上。
“發(fā)射了呢！高興吧……一個月后說不定我們也在上頭了哩！”
“瞧你說得這容易！”我們笑了起來。
已經(jīng)很久沒有和家人一起過中秋了，似乎月亮和宇宙對于我來說，遠不止可以吃上月餅?zāi)敲春唵危拖褚粋€夢，似乎我的一生，就永不能停止去接近它的腳步。
在航天員科研訓(xùn)練中心的這個夜晚，恍惚時光隨著北京夜燈下汽車的川流和助推器的一節(jié)節(jié)脫落，倒回到了記憶的原點。
快30年了吧。記憶的片段總跟放電影一樣，一幀一幀的'，弄不好還卡了帶，再也想不起來了。30年前的那頓中秋飯，似乎成了夢的開始。當(dāng)時在大人們的嘰嘰喳喳中鉆空玩的我，被奶奶捉了個正著，把我?guī)щx了鬧哄哄的飯桌，到庭前寂靜些的地方去了。那里點著兩支大蠟燭，正中央放著一碗水，奶奶一把我拉過去，用手沾點水在我眼睛上，嘴里又喃喃著些什么，現(xiàn)在想來，大抵是這能使眼睛明亮。奶奶告訴我，天上頭有神仙，她能帶來福音。于是我就傻乎乎望那月亮半天，說著有一天也要去天上玩玩。
童言無忌，玩笑而過罷了。
少年時代，在如山的分數(shù)線之間徘徊的我，一天偷偷打開了電視，朦朦朧朧之間，只看到偌大的火箭呼嘯，記者激動的說著：“神州三號升空了?。?！”不知為何那種熟悉的感覺泛上心頭，那夜沒有睡好。我做了一個夢。夢見我飛到了天上頭。
少年輕狂，胡想而過罷。
可我又怎么的把飛行學(xué)院的錄取通知書遞給父母了呢？一向來穩(wěn)重的父親沉不住氣了：可走的路那么多，為什么偏偏就選擇在天上飛呢？終究是緩了口氣，說你去吧。
此后那庸長的歲月，在層層刷選的提心吊膽和得知被選中后的徹夜不眠，恍惚一夢。在一個又一個與隊友度過的中秋節(jié)，月亮還是那個月亮，可我已不是昔日的我。
585秒。天宮二號已經(jīng)順利沖出了大氣層，最后一節(jié)發(fā)動機脫落了。
“好了呀！一個月后神州十一號的宇航員就要從我們這誕生了！”隊長明快的話傳到耳邊。
就這般，我緩緩入了睡。
我做了一個很長很長的夢。我，在逐夢路上。
距離小學(xué)六年級篇七
“哈哈哈哈，哈哈哈……”哎呀，嗆死我了，早知道這本書這么搞笑，這么“危險”，我絕對不會在喝水的時候還眼睛不離書本的……幸虧沒噴到書上，真是倒霉。
好啦，言歸正傳?！独讐衾藲q》這本書真的是有一種無窮的魅力，雖說每個故事都很常見，但不知為什么，我反倒覺得很生動，很真實，好像雷夢拉就在身邊似的。
其實只要用心觀察，會發(fā)現(xiàn)，雷夢拉就是自己。不信，你自己想想：愛出風(fēng)頭但又害怕別人討厭自己然后疏遠自己；總是在幼稚的臉上使勁的找著所謂的“成熟標志”；明明還很小卻裝出一副“成熟滄?！钡臉幼樱豢粗茸约盒〉乃腥硕紩幸环N高高在上的優(yōu)越感；渴望成熟但有時又會懷念過去；為得到自己在意的人的注意力而不惜一切代價；明明很在乎老師的每一句關(guān)于自己的話卻裝作臉皮厚……這些特點，你能說你沒有？嘿嘿，說沒有的人，你在撒謊噢。
記得自己也有一些“雷夢拉事跡”，就比如那次吧。
那是四年級時，《品德與社會》書上有兩個菜的菜譜，我心血來潮想要試試最簡單的“番茄炒雞蛋”，于是大大咧咧地對姥姥說：“姥姥，給我準備番茄炒雞蛋的原料啊，我要做！”姥姥一聽我這沒經(jīng)過深思熟慮的話，撲哧一聲笑了：“好哇，我倒要看看你這個小屁孩兒能炒出什么來。”充滿了諷刺意味。受到極度輕視的我：“哼，告訴你吧，我再有8年就成年啦！只有8年而已！哼，這表示我已是“少女”了，不準再叫我“小屁孩”！還有，我會證明給你看我可以的！”姥姥卻“嘎嘎嘎嘎”笑得更狂了。
到了炒菜的時候，我卻把番茄切成了“番茄醬”，雞蛋弄得滿地都是。這還沒有磨滅我的信心。我剛把雞蛋倒下鍋，那“刺啦”的一聲嚇得我恨不得鉆到桌子底下，我只好一邊小心翼翼地戳著那個“危險物”，一邊大喊救命。姥姥大笑著走過來，笑瞇瞇的三下兩下就把菜炒好了。我急忙搶過來，卻一下子蓋了半勺糖，這下子，除了我和妹妹，再沒有人愿意吃了……我極力掩飾著，一邊吃一邊還自夸著：“唉呀媽呀，人間美味呀……”
現(xiàn)在想起來，才明白自己當(dāng)時多么可笑。而且我也明白了，只有不像現(xiàn)在這樣裝“成熟”，那才是真正的成熟呢。
雷夢拉們，祝你們早一點“成熟”起來哦。
距離小學(xué)六年級篇八
心靈的距離到底有多遠？隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的科技產(chǎn)品接連進入市場，無論你在哪里，科技產(chǎn)品總會如影隨行。如手機，無論是正版還時山寨，總有追隨者。不管你在哪兒，總有人一頭扎進各種手機軟件，如qq、微信、微博你以為他們可以使你足不出戶看世界；可以讓你更便捷的溝通、交流。其實心與心之間的距離正在隨著一串串文字一條條短信漸行漸遠，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這一點時似乎為時已晚，張口卻不知道如何表達；微笑卻不知道如何會；心擁抱卻發(fā)現(xiàn)肢體早已僵硬。似乎心與心之間的距離已變成一道無法逾越的鴻溝。心與心之間的距離說遠不遠說近也不近，有時只是放下手機，抬起頭，與周圍人寒暄，打打鬧鬧，心也在這過程中變得柔軟。其實歸根結(jié)底還是世界臺浮華，人心太脆弱，怕受到傷害罷了。如果人人都能真誠的對待他人，將心比心，就不會有那么多隔閡，心與心之間的距離也會縮小。當(dāng)我嘗試去改變這一現(xiàn)狀時。我問身邊的朋友，他們告訴我生活中有用真名說假話，而上網(wǎng)用假名說真話。聽到些我似乎明白了拉近距離得最好辦法就是誠信待人，相信他人尊重他人主動溝通相處才會變得簡單。心靈的距離不遠不近，只看你如何去改變。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
距離小學(xué)六年級篇九
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫作文，第一次被批評、第一次騎單車等。最讓我難忘的是第一次騎單車。
那是6歲那年的一天，我見到同學(xué)們個個騎著單車在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車的兩個輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。
十分鐘后，練習(xí)開始了。
剛剛坐上單車，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會，誰知——我坐上單車，手握車把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬了幾圈，車子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉摔成了哭臉。幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起來，扶起單車，一步一步地推回了家。覺得這太難了。
在路上，我想著許多的事情，當(dāng)我想到一句話——“世上無難事，只要肯登攀”時，我想：任何事情只要努力做都會成功。我又振作起來，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車即將摔倒的時候，要將車頭稍稍擺過去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀。不好，車子要向左邊摔了。我將車頭向左轉(zhuǎn)，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車撞到了墻上，我跌了個四腳朝天。
“我不相信征服不了你?！蔽冶凰こ龌饋砹耍睦锇l(fā)狠地說了一聲，又騎了上去，這次，單車突然聽話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒摔下。此時，我高興極了，大腦中出現(xiàn)了兩個大字——成功。
這時，剛才躲在烏云背后的太陽露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了。我從學(xué)單車中得到一個啟示：無論做什么事，只要努力，一定能成功。
距離小學(xué)六年級篇十
文明的距離這天早上，同一個小區(qū)的小杰和英英結(jié)伴上學(xué)，剛要走出小區(qū)，英英突然發(fā)現(xiàn)，前面不遠處的一個垃圾筒邊，全是垃圾。
“怎么不將垃圾放進垃圾筒里？”小杰捂著鼻子，“氣味真難聞??！”
“昨天晚上放學(xué)還好好的.，怎么今天早上就成這個樣子啦！”英英感到很驚訝，“看來，我們小區(qū)里有一些人的習(xí)慣很不好！”
“英英，快走吧！再不走，上學(xué)就要遲到了！”小杰催促道。
英英搖搖頭：“不，我們先將垃圾放進垃圾筒里吧，不然，這里的垃圾會越來越多！”
小杰不耐煩地說：“干嘛多事啊？再說了，打掃不是還有清潔員嗎？”
英英指了指地上的垃圾，對小杰說：“如果每個垃圾筒都像這個樣子，清潔員的工作是很忙的！再說，我們的時間還充足……”
“好！好！好！聽你的！”小杰打斷英英的話。
倆人迅速地將地上的垃圾一個一個地撿起來，眼看就要全部撿完了。
小杰突然想到：“如果再有人亂扔垃圾怎么辦呢？”
突然，他靈機一動，立即取出書包里的紙和彩筆，趴在地上畫了起來！
英英撿完了最后的幾個垃圾，回頭看了看趴在地上的小杰，心想：“這個小杰，撿幾個垃圾還貪玩……”
小杰突然跳了起來：“好了！好了！”只見他雙手拿著一張大白紙，上面用紅色的大彩筆醒目地寫著：文明——只差一步！
英英看了看這個標語，晃了晃大拇指：“小杰，你真聰明，剛才我還以為你貪玩呢！”
小杰哈哈一笑：“我們快走吧！不然，真的要遲到了！”
倆人迅速地將白紙貼到垃圾筒上，邁著愉快地步伐走向?qū)W校。
有很多人不文明的行為距離文明的行為很近，但卻沒有要求自已再努力一點，也許，就像漫畫中的小杰說的那樣，文明與我們的距離只差一步。
距離小學(xué)六年級篇十一
文明離我們很遙遠嗎?沒有，有時候只有一步之遙，但有些人卻連這一步都不肯踏出，他當(dāng)然覺得文明離他很遙遠。
有一天，阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個垃圾桶旁，過往的人都匆匆地走開，還有些人說：“這是誰干的，清潔工干什么去了?”
阿薇說：“這垃圾桶怎么沒口呀?”阿瓜說：“姐，我們站反了?！卑⒐习⑥崩@過去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了!”阿薇說：“既然沒有人來管，那就讓我們理理吧?！苯又终f：“弟，你怕臟，那么你來寫標語吧!”阿瓜撓著腦袋一個好主意就被他撓出來了。
阿薇可利索了，不一會而就把垃圾都收拾進垃圾箱了。阿薇說：“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾?”，“好嘞!”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯!”阿薇豎起大拇指。
這個故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過的人反省。扔垃圾，平常的'不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號稱環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊，這難道不是對這稱號的褻瀆?每個路過的人肯定都能看見，為什么堆那么久竟然沒有一個人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎?文明只取決與我們自己，沒有什么文明的大道理。真正的文明之在點滴之間對與否的距離。
距離小學(xué)六年級篇十二
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
距離小學(xué)六年級篇十三
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點多的時候，河旁邊已經(jīng)擠滿了人。
大約八點，煙花晚會開始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪?！睅茁暎D(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時漆黑的天空已成了一幅美麗的畫卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開，這時，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣?，觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開發(fā)花，眼前只見金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！碧珘延^了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍在江面上翻滾，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會，我體會到祖國的繁榮昌盛，人民的富強，我以后一定要報效祖國！
距離小學(xué)六年級篇十四
文明的距離到底有多遠？也許沒有人能精確的計算出一個準確的數(shù)字，但我卻在教室前那條不算寬的走廊上估量到了文明的大概距離。
我是課代表，收作業(yè)、送作業(yè)是每天必不可少的工作，而下課呢？則是每個學(xué)生都期待的事情，卻也是作為課代表的我們最為繁忙的時候。每到下課時分，我都會馬上抱起放在桌角上的一摞作業(yè)，朝著老師的辦公室緊趕慢趕。到達目的地的必經(jīng)之路就是教室前的那條走廊。
下課時的走廊是極為擁擠的，十分鐘的課間休息，同學(xué)們是走不遠的，所以便會在走廊上呼吸一下新鮮的空氣，或是嬉戲打鬧一陣，放松一下心情。
而我，就是在那條擁擠的走廊上品嘗到了文明的滋味，估量到了文明的距離。
如同小山一樣高的作業(yè)，抱在懷里幾乎擋住了全部的視線，我只好努力的側(cè)著腦袋，將全部的視線都集中在腳下，嘴里還不忘高聲說道：“同學(xué)，同學(xué)，借過，借過......”
我總是小心的向前走，生怕一個不小心，就撞到了什么人。
每聽到我的聲音，在走廊上的嬉戲打鬧的同學(xué)就會馬上安靜下來，而在走廊上打著哈欠、伸著懶腰的同學(xué)也會紛紛閃到一邊。我雖然看不見他們的面容，但卻看見了站在走廊中間的同學(xué)們的腳都紛紛往兩側(cè)退，一步，再一步……直到為我讓出一條窄窄的通道。這通道雖窄，但足以讓我順利的通過。
同學(xué)們這后退的一步，就是文明的體現(xiàn)，這后退的一步也是文明的距離，而這一幕在我每天的學(xué)校生活中都會頻頻發(fā)生。
身邊的文明，就是我班同學(xué)后退的一步。這后退的一步，是一種謙讓，也是一種美德，更是一個人所應(yīng)具備的涵養(yǎng)與素質(zhì)。而這種文明美德的好戲時時刻刻都在我身邊上演著，陪伴著我健康成長。
距離小學(xué)六年級篇十五
之所以我拉二胡的水平能有今天，是老師的教導(dǎo)和我多年的刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
自從媽媽給我報了這個二胡班，我又增加了一項新的任務(wù)，只要有足夠的時間，媽媽就會讓我拉二胡。一天，我找來了幾個小伙伴，開了一個議論會。議論會就是來討論那些天天讓我們學(xué)習(xí)的家長。首先，小紅發(fā)表了自己的看法：“我認為，我們應(yīng)該找爸爸媽媽談，讓他們真正的理解我們?！苯又?，小梅發(fā)表了自己的看法：“我認為要家長還我們自由，不能讓他們拘束我們?！蔽艺f：“我覺得讓他們還我們自由！”小亮卻說：“我的爸爸媽媽對我可好了，我想干什么就干什么?！被氐搅思?，我想把這一切都告訴我的爸爸媽媽，但我又開不了口。媽媽看見我閑著呢，便叫我去拉二胡。于是，我又被逼無奈地回到了自己的房間，又開始拉那枯燥乏味的二胡了。
最近，老師說讓我去參加二胡比賽。媽媽聽了這個消息，比以前更用心了，她不是用心我別的，她是抓緊一切閑暇時間叫我練二胡。這回，玩得時間就更別提了，這使我很痛苦。
到比賽那天，我手忙腳亂地做著臺前工作，當(dāng)我聽到報幕說：“有請下一位參賽選手，劉雅迪。”我拿著二胡，跑向比賽臺中央，我先鞠了個躬，然后，坐在板凳上開始拉二胡，拉完一曲，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我退了臺。到頒獎的時刻了。我的心像揣了一個小兔子怦怦亂跳，終于，我聽見，“獲得一等獎的選手是，劉雅迪”我走上領(lǐng)獎臺，我不禁流出了喜悅的淚水，媽媽也欣慰地笑了。再看看小亮他一無所獲。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18008452.html】
