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招生動(dòng)員會(huì)議講話稿篇一
上午好！
根據(jù)全州20xx年中職招生工作會(huì)議精神，我局組織召開(kāi)這次全縣中職招生工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有力措施，強(qiáng)化中職招生，推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
（一）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事。
目前，我國(guó)處于生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問(wèn)題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的最大制約因素。從全國(guó)來(lái)看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認(rèn)為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是惠及萬(wàn)民的大工程。
人們常說(shuō)“家有黃金萬(wàn)兩，不如一技在身”。文化課基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，國(guó)家針對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個(gè)學(xué)生補(bǔ)助1500元助學(xué)金，今年國(guó)家對(duì)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)及農(nóng)村貧困家庭學(xué)生將實(shí)行免費(fèi)政策，因此家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設(shè)有負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，學(xué)生就業(yè)率也達(dá)到了98%以上，家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生的思想壓力不是很大?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)堅(jiān)持要孩子讀普通高中，不是不會(huì)算這筆帳，而是對(duì)自己子女的期望值過(guò)高，或是存在面子觀點(diǎn)，結(jié)果花了冤枉錢(qián)，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀念幫助學(xué)生及家長(zhǎng)作出正確的選擇。
（三）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是利及學(xué)生的大好事。
當(dāng)前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒(méi)有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來(lái)，要知識(shí)沒(méi)有知識(shí)，要技能沒(méi)有技能，確實(shí)令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習(xí)，獲得一技之長(zhǎng)，借助職教平臺(tái)進(jìn)入社會(huì)各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來(lái)我縣中職學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進(jìn)入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟(jì)狀況很不錯(cuò)。這些學(xué)生當(dāng)初的學(xué)業(yè)成績(jī)并不高，甚至在初中時(shí)就是地地道道的差生，正是因?yàn)樗麄冞x擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們?cè)趯W(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，給予正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極到職中上學(xué)，無(wú)疑將會(huì)使他們終生受益。
（四）要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中職招生是職業(yè)學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容的需要。
湘西永順電腦學(xué)校被評(píng)為湖南省優(yōu)秀民辦中職學(xué)校，縣職教育中心今年再次申報(bào)“省示范性職教中心”，并且勢(shì)在必得。這充分說(shuō)明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當(dāng)前最為突出的問(wèn)題是招生問(wèn)題，縣職教中心去年沒(méi)有完成招生任務(wù)。申報(bào)“示范”必須具備一定的辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大規(guī)模的第一要素是學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生，擴(kuò)大規(guī)模就失去了意義，申報(bào)“示范”就會(huì)有難度，就難以爭(zhēng)取到省級(jí)職教投入。今年開(kāi)始，全省還啟動(dòng)了職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)，我縣還面臨第二輪教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核，兩個(gè)評(píng)估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項(xiàng)重要指標(biāo)，沒(méi)做好必然影響職教評(píng)估成績(jī)，職業(yè)教育評(píng)估不合格，教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
過(guò)來(lái)，我縣職業(yè)教育取得了一些成績(jī)，這里不一一表述，我著重要講的是當(dāng)前中職招生面臨的幾個(gè)問(wèn)題：
（一）招生形勢(shì)嚴(yán)峻。
今年教育部下達(dá)中職招生計(jì)劃860萬(wàn)人，我省計(jì)劃招生39萬(wàn)人，我州力爭(zhēng)完成1.6萬(wàn)人的中職招生目標(biāo)。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內(nèi)職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術(shù)學(xué)校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計(jì)劃為3200人，中職招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，不容許我們有絲毫松動(dòng)思想。招生的具體指標(biāo)已經(jīng)分配到各生源學(xué)校，這是一項(xiàng)硬性任務(wù)，各位校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的科學(xué)發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成。
（二）招生行為不規(guī)范。
中職招生存在的主要問(wèn)題就是“買(mǎi)賣(mài)生源”問(wèn)題。具體表現(xiàn)為三種形式：
一是學(xué)生充當(dāng)中介，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費(fèi)”；
二是招生校為生源校少數(shù)負(fù)責(zé)人、教師提供所謂的“生源組織費(fèi)”、“招生費(fèi)”；
三是招生校指定中職代理人，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的招生業(yè)務(wù)。
學(xué)生入學(xué)后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費(fèi)”?！百I(mǎi)賣(mài)生源”形成招生陷阱，危害學(xué)生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書(shū)，學(xué)生及家長(zhǎng)難辨真?zhèn)?，無(wú)法作出正確的選擇，以至上當(dāng)受騙。因上當(dāng)受騙有的不得不半途而廢，放棄學(xué)業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟(jì)上蒙受損失外，加上學(xué)業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無(wú)法估算。“買(mǎi)賣(mài)生源”還加重了中職學(xué)校招生成本，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為了招生，許多中職學(xué)校不恤血本，花大價(jià)錢(qián)做廣告宣傳，給生源校領(lǐng)導(dǎo)、教師好處費(fèi)，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費(fèi)、獎(jiǎng)金等。招生成本的急劇增加，成為中職學(xué)校的巨大負(fù)擔(dān)?！百I(mǎi)賣(mài)生源”還嚴(yán)重?fù)p害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決打擊“買(mǎi)賣(mài)生源”的行業(yè)不正之風(fēng)，堅(jiān)決懲治招生腐敗行為。
（三）就業(yè)渠道不廣。
職業(yè)學(xué)校目前存在著硬件投資不足，實(shí)訓(xùn)設(shè)備滯后的實(shí)際問(wèn)題。由于實(shí)訓(xùn)條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實(shí)踐操作的現(xiàn)狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計(jì)克服困難、獲取項(xiàng)目支持、爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)投資、擴(kuò)大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問(wèn)題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強(qiáng)化自身建設(shè)方面讓學(xué)生樂(lè)于進(jìn)入職校學(xué)習(xí)，從校容校貌改觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當(dāng)前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設(shè)法改善這一局面。
（一）要把完成中職招生任務(wù)作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。
各生源校要把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任；有要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，并嚴(yán)格按制度落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級(jí)、分層召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，積極正面引導(dǎo)，搞好招生宣傳，要本著“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)認(rèn)可”的原則，搞好此項(xiàng)工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進(jìn)入本縣職業(yè)學(xué)校就讀。
（二）要嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，堅(jiān)決打擊有償招生行為。
從近年招生過(guò)程中反饋的情況來(lái)看，某些違規(guī)違紀(jì)行為相當(dāng)嚴(yán)重，主要是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師受利益驅(qū)動(dòng)，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費(fèi)”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，“販賣(mài)”學(xué)生。這種情況務(wù)必及時(shí)得到遏制，我局要采取有力措施，堅(jiān)決制止各種不正當(dāng)?shù)恼猩袨?。各生源校要?yán)禁惡意詆毀職校聲譽(yù)，嚴(yán)禁收受“好處費(fèi)”、“介紹費(fèi)”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對(duì)不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴(yán)肅處理。
（三）要切實(shí)加強(qiáng)縣內(nèi)職校招生、宣傳力度。
縣內(nèi)職校招生要克服畏難情緒，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包校，責(zé)任到人，并嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)加大招生工作力度。宣傳上要實(shí)事求是，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，廣泛宣傳，熱情服務(wù)，不準(zhǔn)互相詆毀、互相攻擊、互相爭(zhēng)搶生源，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，教育局將嚴(yán)肅處理，生源?？删芙^輸送學(xué)生。各生源校要向?qū)W生及時(shí)發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（院）20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設(shè)有《致全州初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的相關(guān)說(shuō)明》、州內(nèi)、州外職業(yè)學(xué)校20xx年招生計(jì)劃和招生指導(dǎo)計(jì)劃等基本內(nèi)容。要組織召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)，通過(guò)教師引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內(nèi)職校，協(xié)助縣內(nèi)職校組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，要積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考縣內(nèi)職校，把宣傳工作做到班、做到戶(hù)、做到人。縣外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織。除此時(shí)間外，不得私自接待縣外職校進(jìn)校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準(zhǔn)的縣外職校進(jìn)校宣傳。
（四）要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的品牌意識(shí)和質(zhì)量建設(shè)。
質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是搞好招生工作的基礎(chǔ)?？h內(nèi)職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。
一是加強(qiáng)對(duì)人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個(gè)別教師崗位意識(shí)不濃、制度觀念薄弱的情況事實(shí)上是存在的，這種個(gè)別教師的問(wèn)題影響的多數(shù)、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內(nèi)部的高度重視。
二是搞好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，要突出抓好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，并辦成精品專(zhuān)業(yè)。
三是加快師資隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職教師資隊(duì)伍。
四是加大重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?？h內(nèi)職校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以便為職業(yè)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)村勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
五是深化職校教學(xué)改革。要牢固樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，不斷探索新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）要加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作。
要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就應(yīng)有的放矢地向?qū)W生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競(jìng)爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備，同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校在圍繞如何使“專(zhuān)業(yè)設(shè)置跟著企業(yè)轉(zhuǎn)”、“技術(shù)跟著企業(yè)需求轉(zhuǎn)”、“技能水平跟著時(shí)代發(fā)展要求轉(zhuǎn)”的目標(biāo)，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，要根據(jù)市場(chǎng)信息，使教材、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐的安排等方面均與市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)相適應(yīng)，提高學(xué)生的知識(shí)層次，培養(yǎng)一專(zhuān)多能，使他們成為復(fù)合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強(qiáng)畢業(yè)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，確保人才質(zhì)量，提高學(xué)校信譽(yù)度。
（六）要強(qiáng)化措施，確?？h內(nèi)職校招生任務(wù)圓滿完成。
我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢(shì)，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此，今年縣內(nèi)職校招生實(shí)行提前開(kāi)學(xué)。5月底，各生源校要認(rèn)真組織報(bào)考縣內(nèi)職校的考生填報(bào)志愿。6月21日至23日，各生源校要統(tǒng)一組織學(xué)生到縣內(nèi)職校報(bào)名入學(xué)，由招生校派人派車(chē)接送?？h內(nèi)兩所職校要制定好提前開(kāi)學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃和管理方案。要全力開(kāi)展好思想教育活動(dòng)，開(kāi)展靈活多樣的文化課知識(shí)輔導(dǎo)，通過(guò)周到的服務(wù)和良好的教學(xué)效果確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。為確保按時(shí)足量完成今年縣內(nèi)職校招生任務(wù)，決定設(shè)立職校招生獎(jiǎng)和招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)職校招生任務(wù)完成好的生源校校長(zhǎng)、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各生源校要認(rèn)真組織好送生工作，對(duì)一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)2000元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)80%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1500元；一次性完成縣內(nèi)職校招生任務(wù)70%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)生源校校長(zhǎng)1000元。招生貢獻(xiàn)獎(jiǎng)以招生人數(shù)計(jì)算設(shè)獎(jiǎng)，80%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校班主任，20%用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)生源校中職招生班子。對(duì)完成縣內(nèi)兩所職校招生任務(wù)的，學(xué)校年終評(píng)為中職招生先進(jìn)單位。對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到60%的，年終學(xué)校綜合評(píng)估時(shí)，職教招生權(quán)重分4分記零分；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)完成縣內(nèi)職校招生總?cè)蝿?wù)達(dá)不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，對(duì)招生校因招生措施不力，完成招生任務(wù)達(dá)不到70%的，取消單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；完成招生任務(wù)達(dá)不到60%的，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模、著力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù)，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)完成任務(wù)的責(zé)任感和使命感；招生校、生源校切實(shí)把中職招生作為“一把手工程”來(lái)抓，不斷創(chuàng)新招生機(jī)制，想實(shí)招，求實(shí)效，就一定圓滿完成今年中職招生任務(wù)，為推動(dòng)我縣職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
招生動(dòng)員會(huì)議講話稿篇二
同志們：
今天我們召開(kāi)20xx年招生動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。動(dòng)員廣大招生員進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，積極投身到20xx年招生工作中來(lái)，為共創(chuàng)我校招生工作新局面。
招生就業(yè)工作是學(xué)院工作中的重中之重，是攸關(guān)學(xué)院生存發(fā)展和全院教職工切身利益的大事。"規(guī)模是學(xué)院的生存線，質(zhì)量是學(xué)院的生命線，品牌是學(xué)院的生長(zhǎng)線"
20xx年，廣東省高考報(bào)名人數(shù)為75.6萬(wàn)，比20xx年72.7萬(wàn)人增加2.6萬(wàn)多人，增長(zhǎng)3.6%，考生數(shù)量居全國(guó)第二。招生計(jì)劃41萬(wàn)人。
今年的招生工作要重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)方面：
同志們都知道，要提高學(xué)院的社會(huì)認(rèn)可度和吸引力，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而在校生數(shù)量是衡量辦學(xué)規(guī)模的一個(gè)重要方面，要讓學(xué)院的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)模，形成可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，招生工作開(kāi)展的好壞成敗具有決定性意義。
一是要充分認(rèn)識(shí)到，做好招生工作對(duì)學(xué)院發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發(fā)展、快發(fā)展的顯著成效，全院教職工享受到了發(fā)展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發(fā)展的愿望；我們要在20xx年迎評(píng)估，20xx年創(chuàng)省一級(jí)，我們要在各方面創(chuàng)造一切條件爭(zhēng)取市委、市政府、市人社局的支持，促進(jìn)學(xué)院跨越式發(fā)展，這是其二，組織重托；現(xiàn)在全省、全國(guó)同類(lèi)院校發(fā)展勢(shì)頭迅猛，對(duì)我們來(lái)講，壓力與動(dòng)力并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，這是其三，發(fā)展的責(zé)任；眾望、重托、重責(zé)，千斤重?fù)?dān)，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬(wàn)苦，用盡千方百計(jì)，把招生工作如火如荼的開(kāi)展起來(lái)，才能履行好我們肩負(fù)的責(zé)任。只有進(jìn)一步做好招生工作，保持并不斷擴(kuò)大在校生數(shù)量，學(xué)院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發(fā)展壯大。
二是要充分認(rèn)識(shí)到，做好招生工作對(duì)技工教育發(fā)展具有深刻的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，""期間需要更多高素質(zhì)技能型人才，尤其目前國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的腳步明顯加快，政策導(dǎo)向和輿論氛圍更有利于職業(yè)教育的長(zhǎng)足發(fā)展，這為我們學(xué)院的發(fā)展提供了更強(qiáng)大的動(dòng)力和更廣闊的空間。同時(shí)，省內(nèi)外高職院校都在積極探索新的特色辦學(xué)模式，開(kāi)辟獨(dú)特的發(fā)展之路，規(guī)模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競(jìng)爭(zhēng)群體，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)如此有利的機(jī)遇和嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們的出路只有一條，必須牢牢把握發(fā)展這個(gè)主題，盡快做大做強(qiáng)。首當(dāng)其沖的工作就是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，保持和提高在校生數(shù)量，使我們學(xué)院在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，迅速做大做強(qiáng)，使學(xué)院立于一個(gè)更高的發(fā)展層次上、更高的發(fā)展臺(tái)階上、更高的發(fā)展水平上。
首先要繼續(xù)做好動(dòng)員宣傳工作，用強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力吸引生源。全院的招生工作任務(wù)已經(jīng)明確，這些任務(wù)就在我們每一個(gè)人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協(xié)力來(lái)完成。要走出"宣傳是招生的宣傳、是宣傳部門(mén)的宣傳"的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，把宣傳當(dāng)成學(xué)院的常態(tài)文化，把每項(xiàng)工作都當(dāng)成一個(gè)宣傳面，每個(gè)人都把自己視作一個(gè)宣傳點(diǎn)。我們是學(xué)院的一員，是學(xué)院的主人，學(xué)院的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。關(guān)心招生，參與招生，想方設(shè)法完成招生任務(wù)，既是為了學(xué)院，也是為了我們自己。只有學(xué)院發(fā)展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會(huì)圈子和社會(huì)關(guān)系，我們要積極熱心地當(dāng)好講解員、宣傳員，要把我們學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)宣傳給周?chē)拿恳粋€(gè)人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認(rèn)識(shí)學(xué)院、了解學(xué)院、向往學(xué)院，有利于我們學(xué)院招生工作開(kāi)展的良好氛圍。
二要繼續(xù)加強(qiáng)全院聯(lián)動(dòng)，用配合有利保證生源。招生工作是學(xué)院各項(xiàng)工作的龍頭，嚴(yán)格要求，搞好銜接配合，在開(kāi)展工作中既要有干事的本領(lǐng)和精神，更要有共事的意識(shí)和水平。特別在學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界來(lái)學(xué)院考察、參觀、報(bào)名、接待等各個(gè)環(huán)節(jié)，要心往一處想、勁往一處使，部門(mén)之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢(xún)、接待等方面細(xì)節(jié)工作。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，形成既有分工，又有合作；既能單獨(dú)出擊，又能聯(lián)合行動(dòng)的工作機(jī)制。重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域要打破分工，協(xié)同推進(jìn)，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。真正形成"招生搭臺(tái)、全體唱戲"良好的招生工作新局面。
這次會(huì)議既是動(dòng)員會(huì)，又是任務(wù)落實(shí)會(huì)，還是督促推進(jìn)會(huì)。各部門(mén)、廣大招生員要按照學(xué)院統(tǒng)一部署，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，在高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)、富有成效地搞好招生工作。
第一，要強(qiáng)化招生的責(zé)任。我們都知道，招生工作越來(lái)越困難，蛋糕就那么大，誰(shuí)分的多，關(guān)鍵是招數(shù)和辦法。我不擔(dān)心我們的招生隊(duì)伍自然稟賦不好，最擔(dān)心的是思想不新；不擔(dān)心我們的隊(duì)伍務(wù)實(shí)不夠，最擔(dān)心的是創(chuàng)新不足。應(yīng)該說(shuō)做具體工作，到底干成干不成，關(guān)鍵看我們以怎樣的精神狀態(tài)在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的闖勁；就是要有自強(qiáng)不息、永不滿足的韌勁；就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這"三勁"和學(xué)院提供的人力物力財(cái)力，集中時(shí)間集中精力，一定能打好招生"攻堅(jiān)戰(zhàn)"。
第二，要強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，獎(jiǎng)懲分明。從現(xiàn)在開(kāi)始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時(shí)，也裝著招生這個(gè)全院中心工作，主動(dòng)出擊，積極招生。要定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)招生會(huì)議，研究掌握本部門(mén)教職工招生情況，推進(jìn)招生工作有效開(kāi)展。要堅(jiān)決做到獎(jiǎng)罰分明，在開(kāi)展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經(jīng)驗(yàn)，以及涌現(xiàn)出的招生典型，帶動(dòng)和引導(dǎo)全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協(xié)力招生的良好氛圍。
同志們，招生工作十分重要，關(guān)系學(xué)院未來(lái)發(fā)展，對(duì)我們學(xué)院在""期間能否上質(zhì)量、上檔次至關(guān)重要。希望大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好招生工作的責(zé)任感和緊迫感，精心籌劃，積極落實(shí)，想方設(shè)法完成計(jì)劃任務(wù)，為學(xué)院的快速、健康、可持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！
招生動(dòng)員會(huì)議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
敬愛(ài)的各位老師
親愛(ài)的各位同仁：
大家好：
春風(fēng)又度玉門(mén)關(guān)，
喚我招生莫偷閑。
春之大計(jì)勤播種，
迎來(lái)桃李滿校園。
今天我們歡聚一堂，既分享創(chuàng)建省級(jí)文明單位的喜悅和成果，又壓擔(dān)子部署安排20xx年招生工作，在此，謹(jǐn)向一年來(lái)關(guān)心、支持、參與、奉獻(xiàn)招生工作的廣大教職工致以崇高的敬意，表示深深的謝意。
談?wù)猩嗌倌炅耍芍^老生常談。然---老生常談意不同，只因時(shí)況多變遷。我今天簡(jiǎn)要講三個(gè)問(wèn)題。 一、20xx年招生工作情況匯報(bào)：
20xx年我校中職招生1011人，雖是連續(xù)20xx年榮獲新鄉(xiāng)市中職招生先進(jìn)單位，然名次已由連續(xù)20xx年的老大，降至了第3位。有喜更有憂！成人招生99人，創(chuàng)整合后的記錄。 二、20xx年招生工作面臨的困難與挑戰(zhàn)：
由于國(guó)家招生政策調(diào)整及生源現(xiàn)實(shí)狀況的變化，給我們帶來(lái)很多不利條件：主要有：
1、“3+2”部分的專(zhuān)業(yè)或全部專(zhuān)業(yè)取消，可以說(shuō)對(duì)我們是當(dāng)頭一棒，歷年“3+2”與普通中專(zhuān)招生學(xué)生比多為3:2，也就是“3+2”學(xué)生占招生總數(shù)的60%左右。
2、生源持續(xù)減少與中職招生任務(wù)增加的矛盾。從上到下落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，今年省教法規(guī)[20xx]5號(hào)文件明確指出，“妥善處理本地區(qū)中等職業(yè)教育與普通高中教育發(fā)展的關(guān)系，盡快實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段的55%以上的目標(biāo)”。學(xué)校間搶奪生源的方式、方法、手段既有規(guī)范的也有不按規(guī)則出牌的，可以說(shuō)是層出不窮、五花八門(mén)，引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
3、高職、大專(zhuān)錄取分?jǐn)?shù)線下降，甚至注冊(cè)錄取，以及“3+2”不被醫(yī)療單位看重，或者干脆說(shuō)不被承認(rèn)。。。。。。等等，將帶來(lái)新一輪的普高熱。
4、處于高職包圍中，近年不少衛(wèi)校整合到高職院校，其招生對(duì)象初中生仍是重要部分，衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)還是是骨干專(zhuān)業(yè)，居高臨下對(duì)我形成包圍(焦作、開(kāi)封、洛陽(yáng)、安陽(yáng)等)。
真可謂：
四面楚歌狼吞食，
唯有亮劍破重圍。
多思多想貴于行，
創(chuàng)造奇跡靠我輩。
“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福全靠我們自己”，下面就談第三個(gè)問(wèn)題------具體措施：
1、普通中專(zhuān)及短期培訓(xùn)相并舉，千帆竟波劃大船。
2、對(duì)口升學(xué)多宣傳，吸引高中、初中畢業(yè)生。
3、領(lǐng)導(dǎo)、科室、個(gè)人三承包，千斤重?fù)?dān)大家挑。校領(lǐng)導(dǎo)包縣、包科室、包任務(wù)；科室包縣、包組織、包任務(wù)；職工個(gè)人包學(xué)校、包宣傳、包任務(wù)；招辦包組織、包督查、包任務(wù)，向外地市滲入、延伸、發(fā)展。具體個(gè)人科室任務(wù)是：個(gè)人按2、4、6分，即-----?？剖胰蝿?wù)為各科室各個(gè)職工的個(gè)人任務(wù)之和。招辦任務(wù)是，在-----60、50。全校總目標(biāo)，保800，力爭(zhēng)1200。職工包校方法是-----。這樣就形成了多層宣傳多重覆蓋全面來(lái)的多角多面立體式招生宣傳模式，提高了招生宣傳廣度、力度、深度及。
4、做好計(jì)劃貴在行，記錄交流彌不足。
5、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助都提高，鵝毛雖輕意義重。
招生動(dòng)員會(huì)議講話稿篇四
各位教育同行，各位招生同行：
大家下午好！
又到了一年一度的招生季節(jié)，我們和許多老師一樣感到分外的壓力。這些年來(lái)，招生任務(wù)壓頭，怎一個(gè)熬字了得。好在大家也都這樣熬過(guò)來(lái)了。今天下午承蒙學(xué)校和招生部門(mén)的看重，我代表我們家說(shuō)幾句與招生有關(guān)的話。
確實(shí)我們家到去年為止，一直處在招生的先進(jìn)行列，當(dāng)初我們家是一枝獨(dú)秀，曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)；現(xiàn)在已經(jīng)是花團(tuán)錦簇、百花滿園，好在我們家依然在花園中。
為什么一直堅(jiān)挺在前面呢？
首先，要感謝我們所處的這個(gè)偉大的時(shí)代，感謝我們的國(guó)家重視學(xué)前教育。我們開(kāi)始接受招生任務(wù)的時(shí)候，恰是我們國(guó)家大力重視學(xué)前教育的時(shí)候，這為我們圓滿完成招生任務(wù)創(chuàng)造了一個(gè)千載難逢的良好的外部環(huán)境。社會(huì)急需大量的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的人才，使得家長(zhǎng)朦朦朧朧感覺(jué)到幼師這個(gè)職業(yè)遲早會(huì)有光明的前途，才讓我們有生可招。如果不是國(guó)家創(chuàng)造了這樣的好條件大氣候，我們就算是去搶?zhuān)彩菗尣粊?lái)學(xué)生的。
其次，要感謝衡陽(yáng)幼師歷屆招生工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們招生工作給予的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝李鸝樺、全宏偉、楊柱、陳善云科長(zhǎng)等對(duì)我們招生工作的傾情關(guān)心和悉心指導(dǎo)，感謝吳校長(zhǎng)、林校長(zhǎng)、鄧書(shū)記對(duì)我們招生的鼓勵(lì)和支持，關(guān)于招生方面的事情，我們還曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)楊校長(zhǎng)、張書(shū)記，每一次都得到了他們不厭其煩的解答。
第三，要感謝衡陽(yáng)幼師歷屆學(xué)生對(duì)我們的厚愛(ài)，是他們送來(lái)了親戚、朋友、同學(xué)以及親戚、朋友、同學(xué)的子弟。我們經(jīng)常說(shuō)：“衡陽(yáng)幼師的歷屆學(xué)生對(duì)學(xué)校懷有無(wú)限深情，碰巧全發(fā)泄在了我們身上”。他們用為衡陽(yáng)幼師輸送新生的方式回報(bào)著母校的培育之恩，我們碰巧成為了受益之人。
衡陽(yáng)幼師每一個(gè)職工都在為學(xué)校的發(fā)展著想，都在千方百計(jì)完成或者超額完成招生的任務(wù)，有許多老師比我們更善于招生，比我們的招生效益更好。適合自己的招生方法就是有效的好方法。
我們家是雙職工，我們的工資福利，甚至我們?nèi)业男腋Ｎ磥?lái)，和衡陽(yáng)幼師這所學(xué)校，和衡陽(yáng)幼師這所學(xué)校的招生狀況息息相關(guān)、緊密相連。由此我們也許更會(huì)在意招生的重要性，這也算是我們積極招生的內(nèi)動(dòng)力吧。
講究招生的方法那只是術(shù)，是細(xì)枝末節(jié)，做人的善良和真情付出那才是本，才是根。從接上頭開(kāi)始，一直到從衡陽(yáng)幼師畢業(yè)，甚至于畢業(yè)以后，只要學(xué)生愿意，都會(huì)在我們的關(guān)注和幫助之中，而且不求回報(bào)，無(wú)限接近于無(wú)私奉獻(xiàn)。記得一男新生第一次來(lái)衡陽(yáng)，晚上12點(diǎn)錯(cuò)下在衡東大浦的高速口子，我們請(qǐng)一個(gè)畢業(yè)生的老公趕到高速路口接待了他，第二天送他上車(chē)；本學(xué)期一天下晚自習(xí)以后，無(wú)意之間，從一個(gè)學(xué)生的qq空間得知我們招的另一個(gè)學(xué)生的親人病逝，我們立馬趕到宿舍，及時(shí)表達(dá)我們的痛惜和慰問(wèn)，給了她100元路費(fèi)。為了學(xué)生我們可以不吝時(shí)間和精力，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)已成為一種習(xí)慣。
展望未來(lái)，國(guó)家可能對(duì)申辦幼兒園教師資格證抬高學(xué)歷門(mén)檻，從而增加招生的難度；而我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行的承包初中學(xué)校進(jìn)行招生的政策，使大家倍增了承包學(xué)校的興趣，擠壓了我們這種依靠歷屆學(xué)生進(jìn)行招生的空間，更進(jìn)一步強(qiáng)化了招生的難度。因此，對(duì)于未來(lái)的招生，我們更多的是忐忑，盡管本來(lái)一直就是忐忑。
但我們永遠(yuǎn)相信這句話：有愛(ài)的付出，就會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。
這句話適合個(gè)人，也適合學(xué)校。當(dāng)一個(gè)學(xué)校把學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展放在第一位，真正做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，相信這樣的學(xué)校是不會(huì)愁生源的。
有一個(gè)夢(mèng)想：我們學(xué)校能成為國(guó)家名校，成為有志青年?duì)幹脒M(jìn)來(lái)讀書(shū)的學(xué)校，那時(shí)候，我們老師沒(méi)有招生的壓力，善管者管，善教者教，各守其職，各盡其責(zé)。
夢(mèng)想也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，但不管是需要還是不需要招生，我們都會(huì)一如既往地關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，熱愛(ài)我們的學(xué)校。這，真的是我們的習(xí)慣。
謝謝大家。
招生動(dòng)員會(huì)議講話稿篇五
各位老師：
大家好！
一年一度的暑假即將來(lái)臨，我們也將迎來(lái)一個(gè)新工作的開(kāi)始——招生。結(jié)合我個(gè)人的招生體會(huì)，與大家一起交流暑期招生工作，主要談?wù)劇八膫€(gè)充分”：
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。對(duì)招生工作的認(rèn)識(shí)程度，直接關(guān)系到招生的積極性。首先要認(rèn)識(shí)到招生不僅僅是我校的行為，而且全國(guó)各個(gè)學(xué)校都在積極招生，麻城暑期招生學(xué)校很多，有周邊省市學(xué)校，有武漢市、黃岡市、也有市內(nèi)其他中職學(xué)校。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較多。其次要認(rèn)識(shí)到中職招生對(duì)學(xué)校生存發(fā)展的重要。生源就是財(cái)源，我校已具規(guī)模，不招收一定數(shù)量的學(xué)生，學(xué)校發(fā)展將會(huì)受到一定的制約。我們的生存就受到影響，同時(shí)中職招生也為普高落榜學(xué)生指明一條讀書(shū)成才的金光大道，更是為初中落榜生提供讀書(shū)成才的捷徑。因此，每位教師要摒棄招生丟面子，進(jìn)家長(zhǎng)門(mén)不好意思的思想，理直氣壯和責(zé)無(wú)旁貸地做好暑期招生工作，既是為學(xué)校發(fā)展出力，也是為廣大初中畢業(yè)生成才服務(wù)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，我們常說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)成功的中職生就富裕了一個(gè)家庭。
1、充分了解國(guó)家發(fā)展職教的有利政策，為職教招生提供有力的政策依據(jù)。職業(yè)教育的發(fā)展成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的投入有增無(wú)減，當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)是：大力發(fā)展職業(yè)教育。而且中職生每年可獲得1500元國(guó)家資助，貧困學(xué)生還可以減免學(xué)費(fèi)兩年，共7000元的資助，就讀中職學(xué)校學(xué)生今后將得到更多實(shí)惠。有關(guān)今年的招生形勢(shì)，在春季招生工作會(huì)議上已經(jīng)多次提到，到目前，此項(xiàng)工作的緊迫性，已到了刻不容緩，迫在眉睫的地步，同時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)班子每一位倍感自己肩上的責(zé)任重大。今年的招生工作對(duì)在位的每一位教職員工來(lái)說(shuō)既是一次全新的挑戰(zhàn)，又是一次考驗(yàn)自身能力的最好的鍛煉。大家都知道，“招得進(jìn)、學(xué)得好、留得住、送得出”，這是職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的四個(gè)環(huán)節(jié)。很顯然，招生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，它與我校的生存發(fā)展壯大息息相關(guān)，不論是為了學(xué)校的明天考慮，還是為了自己未來(lái)的打算，我們?cè)谧亩钾?zé)無(wú)旁貸，我們?cè)谧拿恳晃?，有那位不愿意在眾人面前挺直腰板自豪地說(shuō)：“我是工校的一名員工?！蹦欠N成就感和自豪感不言而喻，那才是我們想要的局面。這種局面在九十年代有過(guò)，但那是有好政策，今天的好局面時(shí)靠我們大家打造的，靠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠每位教職工的共同努力打造的。
2、充分認(rèn)識(shí)到我校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；
（1）學(xué)校是一所老牌職校，辦職校的歷史長(zhǎng)我們學(xué)校從1981年建校至今，一直從事職業(yè)教育，可以說(shuō)是麻城純粹辦職教的老牌學(xué)校。
（2）學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)；
我?！皩W(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)技能，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人”的育人目標(biāo)，將學(xué)技與做人并舉，充分體現(xiàn)我校獨(dú)特的特色。為學(xué)生生存立足，為學(xué)生發(fā)展奠基。辦學(xué)形式靈活，中專(zhuān)第一年的半工半讀和第三年頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)結(jié)合。我校推行半軍事化的管理模式，以學(xué)生衛(wèi)生為載體突出學(xué)生良好習(xí)慣和養(yǎng)成。強(qiáng)化進(jìn)出校園管理的模式是麻城其它學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。
（3）學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)成績(jī)顯著；
專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合市場(chǎng)化，絕大多是目前市場(chǎng)上熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。比有些學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，是依靠青春，吃青春飯。我校設(shè)備先進(jìn)，特別是對(duì)口高考我們?cè)?jīng)有過(guò)很好的經(jīng)驗(yàn)。
（4）學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，創(chuàng)業(yè)前途大；
學(xué)生需要學(xué)校推薦就業(yè)的，學(xué)校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為前途著想的原則，絕大多能夠?qū)I(yè)對(duì)口。而且學(xué)生畢業(yè)后，自己創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦企業(yè)的較多。老師們要尋找一些這方面的區(qū)域典型。面對(duì)不同家長(zhǎng)做到有話可說(shuō)。
中考結(jié)束分?jǐn)?shù)線劃定后，老師們就應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到招生工作中去。歷來(lái)暑期招生最基本會(huì)有四個(gè)階段：
第一段階：分?jǐn)?shù)線劃定后到7月下旬。老師們?cè)诜謹(jǐn)?shù)線劃定后，要及時(shí)弄到招生班級(jí)的學(xué)生詳細(xì)地址、分?jǐn)?shù)及家庭詳細(xì)地址和電話。并按區(qū)域?yàn)閱挝贿M(jìn)行分類(lèi)。然后到學(xué)生家進(jìn)行招生宣傳。這一階段力求對(duì)分?jǐn)?shù)線范圍內(nèi)的學(xué)生都進(jìn)行一次全面招生宣傳。了解學(xué)生及家長(zhǎng)的初步讀書(shū)意向和家庭情況。這一階段要求老師不松勁，不怕苦。比別人學(xué)校招生老師早到，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都有先入為主的思想。
第二階段：從7月下旬到8月初。這一階段主要是針對(duì)第一階段中走訪的學(xué)生進(jìn)行第二次招生走訪。介紹我校的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員學(xué)生作出決定選擇就讀我校。
第三階段：從8月初到8月中旬。重點(diǎn)走訪在左右波動(dòng)，主意不定的學(xué)生。并作好意向已定學(xué)生的鞏固工作。根據(jù)實(shí)際情況可以收取學(xué)生一定的報(bào)名費(fèi)。也可以組織學(xué)生來(lái)校參觀。
第四階段：8月中下旬。除加大招生宣傳工作外，重點(diǎn)就是接達(dá)學(xué)生到校入學(xué)。
當(dāng)然，不同的學(xué)生及家長(zhǎng)走訪宣傳的次數(shù)也不同。有的只要一兩次就可以確定下來(lái)，有的還可能要五到六次，甚至學(xué)生入校后還有繼續(xù)進(jìn)行招生走訪。
1、處理并利用好初中學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師，特別是初三班主任之間的關(guān)系。初中學(xué)校知道學(xué)生的基本情況，是招生的得力助手。處理好同他們的關(guān)系，并充分利用這種關(guān)系，讓家長(zhǎng)更相信，讓學(xué)生更放心。
2、利用好我校在校學(xué)生。
我校學(xué)生是招生不忽視的有生力量，他們的說(shuō)法更有信更有說(shuō)服力。讓我校就讀學(xué)生去說(shuō)服學(xué)生收效顯著。
3、利用好親戚朋關(guān)系。
4、利用好招生小組團(tuán)隊(duì)力量。
只有充分了解其它招生學(xué)校情況，才能知己知彼、百戰(zhàn)不貽。
各位老師，職業(yè)教育的春天早已到來(lái)。作為職教戰(zhàn)線的一位青年人，只有播種春天，才會(huì)收獲夏的喜悅。我相信在大家的共同努力下，提高思想認(rèn)識(shí)，克服困難，一定會(huì)出色地完成每年暑期招生任務(wù)。
有的教師可能這樣說(shuō)：假如我們的招生安置工作做的好，以出口的通暢帶動(dòng)招生；假如我們的學(xué)生管理工作能夠到位以嚴(yán)而著稱(chēng)；假如我們的教學(xué)工作做的爭(zhēng)創(chuàng)一流；假如我們的后勤服務(wù)工作盡善盡美；這樣的假如還能說(shuō)上若干個(gè)，但是現(xiàn)在說(shuō)這一切，都與事無(wú)補(bǔ)，我們應(yīng)痛定思痛，反思過(guò)去，著眼未來(lái)，在各個(gè)職能部門(mén)，在各個(gè)工作崗為上默默的奉獻(xiàn)自己的光和熱，少說(shuō)多做。那么現(xiàn)在的情形會(huì)大相徑庭。目前“招生大戰(zhàn)”已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，的確，各學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們?cè)谧拿恳晃唬?qǐng)用我們的至真、至誠(chéng)的行動(dòng)和職教人執(zhí)著的信念特有的激情來(lái)證明我們的實(shí)力和魅力。
作為一名工校人，參加到學(xué)校的招生工作中來(lái)，應(yīng)各盡所能，發(fā)動(dòng)家人，朋友，親戚一起投入到學(xué)校的招生工作去，大家應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的精力，百倍的信心和挑戰(zhàn)困難的激情來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們始終相信態(tài)度決定一切，困難是暫時(shí)的?！肮ばＪ俏壹?，發(fā)展靠大家”，讓我們即刻行動(dòng)起來(lái)，共同為學(xué)校的招生工作，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)（創(chuàng)建一流育人環(huán)境，打造一流師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一流專(zhuān)業(yè)人才，搭建一流就業(yè)平臺(tái)，建設(shè)鄂東職教名校）作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而努力拼搏吧。最后順祝大家暑期快樂(lè)，招生滿載！
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