演講稿的撰寫需要考慮聽眾的背景、需求和心理預(yù)期，以能夠有效地傳達(dá)信息。在寫演講稿時，要結(jié)合自身特點(diǎn)和風(fēng)格，展現(xiàn)個人的魅力和個性。在寫演講稿時，我們可以從一些成功的演講家身上學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。
與經(jīng)典同行演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)典是一杯濃濃的咖啡，初識他的人，覺得苦苦的，難以下咽；真正有時間，坐下來細(xì)細(xì)的嘗，慢慢的品，又別有一番風(fēng)味。人生便是從這一次次的識品嘗中成長的。
小時候，每每去逛書店，我都會被琳瑯滿目的圖書所吸引。過生日時，我得到了一本新書，可他沒有鮮艷的封面，幽默的語言，于是他被遺棄在了書架上。一個午后，沒有睡意，本想找本書來消磨時間，見書架上的一本書：“怎么是個生面孔？”好奇心促使我拿起了這本書，“《假如給我三天光明》海倫凱勒寫的?！标柟獾氖孢m，春風(fēng)的愜意，讓我忘記了時間，我沉醉在了這本書中，這是我第一次接觸他，卻被他吸引了，被海倫凱勒的傳奇色彩所吸引，被我心中的海倫凱勒形象所吸引，她，似曾相識。
再次拿起它，我已經(jīng)從一個懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的小少女，生活閱歷的增加對知識的渴求也在不斷的增加，對于這本書，我又有了自己新的`見解。
20世紀(jì)初，當(dāng)兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地，出現(xiàn)在各個大小演講臺上時，聽眾無不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞，演講時需要摸著另一位的喉部；另一位視力半盲，演講鏗鏘有力，前者便是美國著名盲聾女作家海倫凱勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她將近五十年的安妮莎莉文老師。
海倫凱勒僅擁有了生命的`頭19個月的光明和聲音，那個無聲的世界，曾經(jīng)帶給他的是無盡的彷徨和無助，但是他在老師的幫助下，自己的努力下，不僅像正常人一樣生活，還做到了正常人不能做到的：他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌，為他的勇氣喝彩。
21世紀(jì)的青少年，生活在高科技的新社會中，我們什么也不少，有陽光，有舞臺，我們所沒有的便是那種登上舞臺，擁有陽光的毅力和勇氣，海倫凱勒敢于向黑暗說不，并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中，我不光看見了夢想中的女王，也鋪設(shè)了那一條步往我的夢想殿堂的路?，F(xiàn)在的我們可能在為作業(yè)煩惱，可能在為父母的嘮叨懊惱，我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆訉Υ蠹艺f：21世紀(jì)的孩子也有勇氣，也有毅力，也有夢想。海倫凱勒給了我勇氣，自信，給了我實(shí)現(xiàn)夢想的一條路——毅力，他讓我對生命勇敢的喊出：我要品嘗生命的酸甜苦辣咸。
現(xiàn)在的經(jīng)典是一本牛奶，如果我們細(xì)細(xì)的品嘗它里面的營養(yǎng)，它便能給予我們成長的能量，滋潤我們成長。
與經(jīng)典同行演講稿篇二
恭敬的各位帶領(lǐng)，恭敬的師傅們：
我本日演講的題目是《沐浴奧運(yùn)春風(fēng)，譜寫和諧辦事》。
大略大家都知道，在19，有一本中國雜志《天兵青年》曾向掃數(shù)的中國人發(fā)起過三個題目：中國甚么時候能派一名選手參加奧運(yùn)會？中國甚么時候能派一支步隊(duì)參加奧運(yùn)會？中國甚么時候能進(jìn)行奧運(yùn)會？本日我們可以驕傲的答復(fù)百年夢想就要兌現(xiàn)了。
奧林匹克活動，是人類文明的鞭策劑，“更快、更高、更強(qiáng)”的號角，吹響了全全國的每個角落。當(dāng)王軍霞在最終一刻超出敵手，率先撞線的時候；當(dāng)劉翔以閃電速度奔向盡頭的時候；當(dāng)孔令輝力挽狂瀾親吻胸前國旗的時候；當(dāng)女排闡揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神重現(xiàn)當(dāng)光陰輝的時候，我的眼睛潮濕了，一種莫大的驕傲油但是生，這便是奧林匹克永不言敗的精神。
我們不會健忘，7月13日晚，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇莊嚴(yán)頒布發(fā)表：第29界奧運(yùn)會主辦都會是北京的時候，全部北京沸騰了，全中國沸騰了。那個晚上有多少人徹夜不眠，有多少淚水和高興銘記在心頭。給中國一個機(jī)遇，給全國一個希奇。這是我們的誓言。
在我們弘揚(yáng)奧林匹克精神的時候我們不會健忘一個名字顧拜旦。法國教誨家顧拜旦是公認(rèn)的當(dāng)代奧林匹克初創(chuàng)人，他為奧林匹克活動的降生和成長作出了杰出貢獻(xiàn)。1891年，顧拜旦入手下手了奧林匹克活動的建立工作，他創(chuàng)辦《體育評論》雜志熱忱宣揚(yáng)奧運(yùn)主張，他遍訪歐洲，宣揚(yáng)奧林匹克抱負(fù)，第一次正式地發(fā)起創(chuàng)辦當(dāng)代奧運(yùn)會的倡導(dǎo)。1893年在巴黎進(jìn)行的國際體育活動代表大會上來自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時、荷蘭和希臘等12個國度的49個別育構(gòu)造的代表同等贊成建立國際奧委會。184月第一屆當(dāng)代奧運(yùn)會在希臘的雅典成功進(jìn)行，奧林匹克活動終究登上歷史舞臺，暴露了人類文明史上又一頁新的篇章。奧林匹克五環(huán)連接全國五大洲，互助首創(chuàng)了“安寧、交情、進(jìn)步”的歷史新紀(jì)元。
韶光似箭，年就在我們的面前目今了，讓我們一路回想一下北京奧運(yùn)大事記，感覺一下全社會共辦奧運(yùn)的磅礴氣概氣派。
713北京申奧告成：“北京笑到了最終”，中國人終究迎來了陳腐的奧運(yùn)嘉會。
83奧運(yùn)會徽發(fā)表，“中國印·舞動的北京”顯現(xiàn)了中國的神韻與活力。
2005。11。11奧運(yùn)福娃降生：五個可愛的福娃“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，向全全國發(fā)出聘請“北京歡迎您”。
5奧運(yùn)場館連續(xù)完工，奧運(yùn)測試賽賽一個接著一個，查驗(yàn)著我們的各個方面的工作我們正在竭力挨近目標(biāo)。
本日，新北京新奧運(yùn)已成為每個百姓的任務(wù)，我參加、我奉獻(xiàn)、我高興、創(chuàng)文明行業(yè)已成為全社會“我為奧運(yùn)添光亮”的現(xiàn)履舉動。對付我們公司來講，正處在汽車補(bǔ)綴行業(yè)大成長的歷史階段，我們一樣要用“更快、更高、更強(qiáng)”的精神作為一種氣力、一種伶俐、一種來兌現(xiàn)“用我們的微笑歡迎顧客，用我們的細(xì)致來存眷顧客，用我們的精深技巧來關(guān)懷顧客，用我們靠得住的質(zhì)量送顧客上路”的承諾，譜寫一曲和諧辦事的篇章。
當(dāng)顧客向我們走來的時候，我們會站起來，說一聲您好，您必要甚么救助么？當(dāng)顧客坐下來的時候我們會奉上一杯水，然后當(dāng)真諦聽顧客的需求；當(dāng)?shù)侣娠L(fēng)響起的時候，我們會在鈴聲響起三聲之前，拿起德律風(fēng)“你好，這里是北汽補(bǔ)綴分公司，辦事顧問安新欣為您辦事，有話請講”。當(dāng)顧客講述完他的要求時，我會拿起記錄本來到顧客的車邊，驗(yàn)證顧客的要求，經(jīng)過議定細(xì)致的障礙診斷，肯定辦事變目，在經(jīng)過議定環(huán)形查抄后為顧客車輛作入場掛號，讓顧客感覺管家式的辦事體驗(yàn)。車輛掛號結(jié)束后我會把顧客送到歇息區(qū)，奉上一份雜志。再拿起車輛防護(hù)三件套保衛(wèi)好顧客的財產(chǎn)，把車開到補(bǔ)綴車間，交給優(yōu)秀的補(bǔ)綴技師，為顧客做專業(yè)化高雅的車輛賜顧幫襯護(hù)士。車輛補(bǔ)綴進(jìn)程中我會隨時把握車輛的進(jìn)度，當(dāng)呈現(xiàn)新的增項(xiàng)時我會和顧客商量獲得顧客的贊成。當(dāng)查驗(yàn)員把車交過來的時候我會查抄車輛是不是干凈、障礙是不是獲得補(bǔ)綴、辦事變目是不是確已結(jié)束。以最快的`速度進(jìn)行交易結(jié)算，并把補(bǔ)綴進(jìn)程和費(fèi)用細(xì)致向顧客作個解釋，讓顧客清清楚楚消耗，還要指導(dǎo)到結(jié)算室結(jié)帳。帶著顧客試車過車也是不可貧乏的進(jìn)程，確認(rèn)工作結(jié)束后，我會親切的向顧客解釋保修時候和保修方法，最終向顧客表現(xiàn)感謝親送顧客離廠。高雅辦事博得了顧客的相信就兌現(xiàn)了和諧辦事的進(jìn)程，就可以增加顧客如意度，為企業(yè)的成長多鞏固一個客戶。
要做到和諧辦事我覺得另有較大差距，還不能到達(dá)奧運(yùn)辦事的社會要求。作為一名黨員我有決議信念做好以下三個方面的工作。一是當(dāng)真向我們身邊的勞模進(jìn)修。進(jìn)修馬師傅不時候刻為顧客著想誠意為顧客辦事的“馬氏辦事法”；進(jìn)修王師傅從“外行人”到“修車妙手”的執(zhí)著精神；進(jìn)修李師傅“土專家玩轉(zhuǎn)洋玩意”的成才精神。用崇高的精神來進(jìn)步和諧辦事的思維地步；二是吃苦鉆也交易。進(jìn)修把握車輛新技巧，當(dāng)真履行交易核心流程典范要求，敏捷進(jìn)步補(bǔ)綴估價本領(lǐng)，用專業(yè)的辦事程度進(jìn)步和諧辦事本領(lǐng)；三是要用誠意為顧客辦事。微笑辦事全進(jìn)程、細(xì)致存眷全進(jìn)程，誠意雷同全進(jìn)程。用誠意辦事建立起和諧辦事的方法和內(nèi)涵。當(dāng)每個個顧客高興離廠的的時候，社會就多了一個個笑臉；當(dāng)一個個顧客安定駕車行進(jìn)在北京的大街冷巷的時候，北京就多了一份份安定的包管。我們的辦事也傳達(dá)著社會的和諧呀。
當(dāng)oneworldonedream的歌聲響起的時候，我們能感覺到全全國人民在五環(huán)旗下聯(lián)合起來，清除了差別，安寧共處?！案?、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神必將和“我參加、我奉獻(xiàn)、我高興”的期間精神相映成輝，和諧的辦事必將鑄就和諧奧運(yùn)的新篇章。
與經(jīng)典同行演講稿篇三
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因?yàn)椋袎粝氲拇嬖诓拍苷媲械捏w會到，職業(yè)給你帶來的幸福感；因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?，你才會甘于付出，樂于奉獻(xiàn)；因?yàn)橛袎粝氲拇嬖冢悴拍茉趩我欢h(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒有來，在衛(wèi)生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚(yáng)我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大。只是因?yàn)椋?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰校粍t解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯誤，學(xué)生仍然認(rèn)識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學(xué)生，原來在我們班成績不錯，老師們也認(rèn)為對他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實(shí)際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實(shí)際上，自己的問題并不比那些成績差的少；二是，學(xué)習(xí)成績的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見面后裝作不認(rèn)識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優(yōu)異的學(xué)生也是一個盲區(qū)，這些學(xué)生其實(shí)也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù)。但面對我們學(xué)生的實(shí)際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門功課，這個老師習(xí)慣提問這幾個同學(xué)，沒有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對于上課過程中做小動作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點(diǎn)，重復(fù)重要的知識點(diǎn)，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計其數(shù)，實(shí)踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ)，每一項(xiàng)工作都是服務(wù)，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來，你我都會懷著美好的夢想，帶著略顯激動的心情來到學(xué)校，來到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識與智慧毫無保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
有一個智者說過；要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說，要評價一個老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對待班級內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評價一門學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對薄弱教師盡快成長起來。
因?yàn)椋麄兒臀覀兌加袎粝?。謝謝！
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與經(jīng)典同行演講稿篇四
誠實(shí)守信是誠信字面上的解釋，其實(shí)，誠信所反映的是一個人的品性及至整個民族的風(fēng)氣，我看誠信。因此不難明白，誠信能完善人類本身，可以使社會逐步走向文明、鼎盛。
誠信，是我國古代人民總結(jié)出的金玉良言。同時這也是為人之根本，也是世界上所有人崇尚的。
一支英國南極探險隊(duì)，在隊(duì)長斯科特的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)艱難，滿懷希望向南極點(diǎn)邁進(jìn)。結(jié)果令他們大失所望，挪威國旗早已插在極點(diǎn)，這面旗子宣告斯科特他們失敗了。他們悲痛萬分，但斯科特一行在與挪威人阿蒙森的競爭中雖然失敗了，可是他們勇于承認(rèn)失敗，接受阿蒙森留給他們最冷酷無情的職責(zé)：“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。他們具有令人敬佩的紳士風(fēng)度。正因?yàn)樗倪@一行為，其人格才變得如此高尚，贏得了人們的尊敬，成了真正意義上的英雄。設(shè)想，如果將此事置于個不守信用，不誠實(shí)的人面前，又將如何。
細(xì)想，英國人的紳士風(fēng)度與我們中華民族五千年傳承的美德，其含義是相同的。斯科特在文化藝術(shù)的熏陶下，養(yǎng)成了誠信的好品質(zhì)。有著悠久歷史的文明古國――中國，更需要有德之人來做主宰!
可是，縱觀當(dāng)今社會，賣假藥的、市場上缺斤少兩的、考試中作弊的現(xiàn)象層出不窮，我看誠信。不久前，我在焦點(diǎn)訪談中看到一則觸目驚心的報道，廣州某地區(qū)所出產(chǎn)的魚干中竟用劇毒農(nóng)藥泡過，一旦人食用后，農(nóng)藥將殘留體內(nèi)，久而久之就會產(chǎn)生各種不良反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。再如，某工廠將蝦米涂上一種化學(xué)原料，使之顏色更加紅潤，以此欺騙消費(fèi)者。法網(wǎng)恢恢，一旦曝光后，可想而知，絕不會有人再去購買他們的商品了，損失絕比之前的“黑心錢”多得多。再者，如果造成嚴(yán)重后果，他們也必將得到法律的嚴(yán)懲。
“從善如登，從惡如崩。”美德可以獲得別人由衷的信任和永恒的敬仰。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”古人的告誡，我們應(yīng)謹(jǐn)記與心。
講究誠信的人，人格得到提升，收益一生;反之，不講誠信的人，不僅心靈得到玷污，而且將受到良心的嚴(yán)重譴責(zé)!
要讓誠信之風(fēng)在社會上吹開，需要很多人的共同努力，只要我們每個人都擁有美德，一個文明的高科技社會在不遠(yuǎn)處向我們微笑、致意!
與經(jīng)典同行演講稿篇五
經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我們幼稚的思想，讓我們茁壯成長。經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間而遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉。下面給大家分享一些關(guān)于我與經(jīng)典同行演講稿900字，希望對大家有幫助。
小時候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典，上了小學(xué)，學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫游在知識的'海洋里;讓我明白怎樣做人、怎樣辦事;讓我知道要珍惜時間;熱愛祖國。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴著我同行在成長的道路上。
有時，經(jīng)典是一幅變幻莫測的山水畫，帶著我游覽著祖國各地的風(fēng)景名勝，面對著如詩如畫的美景，讓我對祖國肅然起敬?！讹嫼铣跚绾笥辍穾襾淼胶贾菸骱叄骸八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇?！彪[約我能看見，西湖平靜的水面在金燦燦的太陽的照耀下波光粼粼，絲絲細(xì)雨中的西湖旁邊云霧迷蒙，群山連綿不斷、高低起伏、若隱若現(xiàn)?！锻麖]山瀑布》立刻帶我來到了廬山之上。“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”頓時，我眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。
有時，經(jīng)典是一本不停翻動著的歷史書，讓我從語句中去感受祖國的滄桑坎坷;去體會作者一顆愛國的赤子之心。陸游的《示兒》讓我為之震撼?！八廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”已經(jīng)年邁的陸游就是死去，也盼望祖國能早日統(tǒng)一，這樣強(qiáng)烈的愛國熱情，那時幾人能有?我暗下決心，將來要為祖國做出貢獻(xiàn)。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要想為祖國做出貢獻(xiàn)，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
還有時，經(jīng)典是一面鏡子，告訴我做人的所有純潔美好的品質(zhì)。岳飛《滿江紅》里，“白了少年頭，空悲切。”讓我懂得珍惜時間，少年年輕力壯時不用功，等到頭發(fā)都白了只能悔一輩子。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”告訴我，要以尊敬自己的長輩的心去尊敬別人的長輩，要以愛護(hù)自己的兒女的心去愛護(hù)別人的兒女。
我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到做好的答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得一點(diǎn)也不錯。一本好的書籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結(jié)果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。
日前，許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展，通過落實(shí)讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
曾經(jīng)，有過這樣一個人物：孔子;也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，并撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學(xué)的經(jīng)典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學(xué)到了“仁”，學(xué)到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
“溫故而知新，可以為師矣?！毕嘈糯蠖鄶?shù)人都明白其中的含義。這句話告訴了我們不要失去那顆樂于探索的心，或許，正是由于你的一次探索，從而明白了一個新的道理，或是發(fā)現(xiàn)了一種新的事物。正如上文所說的“溫故而知新”，如果你做到了這一點(diǎn)，便可以做一名老師了，因?yàn)槟愣昧藢W(xué)習(xí)的真諦。
現(xiàn)在的我，還正處在一個迷蒙的階段，對于學(xué)習(xí)，還處在一知半解的狀態(tài)，但是，在我剛剛接觸《論語》這一本書時，我就明白，學(xué)習(xí)并不像我們想象中那么簡單。我開始深深地愛上了這本書，將翻譯其中的語句當(dāng)成了一種樂趣，這使我感受到了一種從未有過的滿足感。我愛經(jīng)典，不只因?yàn)樗麡O其富有哲理，更重要的，是因?yàn)樗拖裎业睦蠋熞粯?，教會我做人的道理，《論語》是一本好書，但更重要的，是你要讀懂他，只要你融入到其中，我相信，你也會與我一樣，深深地愛上經(jīng)典。
在最近一段時間，我掌握了社會主義核心價值觀，在他的第三層：對于個人，我看到了這樣一個詞：“友善”。我恍然發(fā)現(xiàn)，這完全是《論語》思想的衍生：“仁”，以仁待人?！坝焉啤敝徊贿^是它的現(xiàn)代文罷了。不錯的，友善是我們每一個人都應(yīng)該具備的，不論是對于我們學(xué)生來說，還是對于所有人，都應(yīng)該友善待人。如果你的行為惡劣，語言粗魯，我相信你一定不是一個值得學(xué)習(xí)的人。雖然論語中說過：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！钡绻氵B友善待人的條件都不具備的話，那你還有什么地方是可取的呢?國家為什么要提出社會主義核心價值觀，就是為了讓我們做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，或許，有的人會認(rèn)為誠信是最重要的，有的人會認(rèn)為愛國是最重要的，畢竟每個人的理解層次不同。但我相信，在他們的內(nèi)心深處，都烙印著同樣的一個字：“仁”。因?yàn)?，人性本善，不管你現(xiàn)在成為了怎樣的一個人，你最初的樣子，仍然和大多數(shù)的人一樣，是純真的，是善良的，是稚嫩的。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼?zhèn)涞娜?。我?jiān)信，我會成，因?yàn)?，“我與經(jīng)典同行!”
從開學(xué)以來，我讀了幾本經(jīng)典的名著，有《西游記》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《魯濱遜漂流記》?？戳诉@些國內(nèi)外的名著，對我有很深的影響。
《西游記》是明朝的吳承恩之作，講的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中，他們遇到了許多的妖魔鬼怪，但是師徒四人不屈不饒、堅(jiān)持不懈地前去西天取經(jīng)，并沒有因?yàn)槿〗?jīng)的路途遙遠(yuǎn)就放棄。雖然過程中有很多小插曲，但是最后他們還是到達(dá)了西天雷音寺，取得了真經(jīng)，四人都修成了正果。書中的唐僧雖然膽小懦弱、不辨真假，但是無欲無求、不為誘惑所動;孫悟空雖然愛沖動，但是對唐僧的忠貞不二、智勇雙全和神通廣大;豬八戒雖然貪戀美色、愛占小便宜，但是還是一個憨厚善良的人，沒有害人之心，最終堅(jiān)持到了目的地;沙悟凈雖然做過壞事、武藝不高強(qiáng)，但是遇到唐僧后一心一意的為師傅效力，對師兄也很尊敬，善良本分，任勞任怨，謹(jǐn)遵佛法?！段饔斡洝分羞€嘲諷了看似高不可攀，實(shí)則欺軟怕硬、懦弱無能的玉皇大帝，反映了作者對當(dāng)時封建社會的強(qiáng)烈不滿，同時也反映出當(dāng)時社會佛法的盛行。吳承恩用豐富的想象創(chuàng)作《西游記》，書中的場景上至天庭、下至地府，還有五指山、龍宮等地。《西游記》使我明白了每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是不管有什么缺點(diǎn)，都要善良，不能存有壞心，否則會受到懲罰。
《伊索寓言》是古希臘民間盛傳的寓言，后來經(jīng)人整理，共分為十卷，是世界上第一部寓言故事集?！兑了髟⒀浴分械闹魅斯蠖嗍菙M人化的動物，少數(shù)是以神或人為主。書中的寓言短小精悍，卻生動地說出某種道理，使人受益匪淺。這些寓言有的教育人們要正直、勤勞，有的教育人們不要驕傲、說謊，也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝。這些故事都膾炙人口，婦孺皆知?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD精神的象征，這本書對我受益匪淺。
《繁星》《春水》是冰心受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。這些詩一共包括三個方面：對母愛與童真的歌頌;對大自然的崇拜和贊頌;對人生的思考和感悟。冰心把自己的感受寫成了短小而意義深長的小詩，令人回味無窮。《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨(dú)特的魅力，使中國是個進(jìn)入一個新時代。
《魯濱遜漂流記》英國的丹尼爾·迪福所作。笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰(zhàn)的新型人物——魯濱遜·克魯索。魯濱遜喜歡冒險，經(jīng)常出海，一次遇到了海難，所有人都死了只有他還或者，他隨著船漂到一座荒島上。在島上生活很困難，什么都沒有，只有叢林。魯濱遜就自己建造房子、播種糧食、捕魚打獵、圈養(yǎng)牲畜、縫制衣服。過了許多年，魯濱遜把荒島改成了樂園，得到了許多的財富，最終回到了家鄉(xiāng)?！遏敒I孫漂流記》教會了我生存的各種方法、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢、學(xué)會面對困難不畏懼。
看了這么多的名著，我仿佛洗濯了思想，明白了更多的道理，這些道理將使我終生受益。
缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂，若以學(xué)問加以充實(shí)，它就能恢復(fù)生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。
的確，閱讀能使我們終生受益，閱讀能為我們帶來豐富的知識，閱讀能為我們帶來無窮的快樂。
我經(jīng)常著魔似的沉浸在書的海洋中。一天，作業(yè)極少，我三下五除二就解決了，打開書櫥，取出我的最愛---《安徒生童話》，捧著它津津有味的讀了起來。我時而皺眉，時而傻笑，完全融入到美輪美奐的故事情節(jié)中去了。
童話故事將我領(lǐng)入一個個奇妙的世界，在閱讀中，我獲取了智慧，得到了快樂。閱讀《中外名人故事》，他就像冬天里的暖陽，充滿著智慧和奇跡，照耀著我，引領(lǐng)我去追尋古今中外名人成長的足跡。
書里介紹了許多外國偉人，博學(xué)詩人但丁、天才畫家達(dá)·芬奇、軍事天才拿破侖等，其中軟件大王比爾·蓋茨給我留下了深刻的印象。他白手起家，成為世界首富。他開發(fā)出的軟件讓電腦更容易操作、更省錢、更富有樂趣。他創(chuàng)造了當(dāng)今世界的財富神話，成為商界人們頂禮膜拜的英雄。我覺得他的成功除了因?yàn)槌錾奶熨x外，更得益于從小愛思考、做事全身心投入的好習(xí)慣。“我思故我在。”對于不理解的問題，我也很喜歡問“為什么”，所以我的閱讀能力在班中總是數(shù)一數(shù)二。記得有一次，我被科學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的.現(xiàn)象，弄糊涂了，怎么辦?老師，爸、媽都不在身邊，我心里在嘀咕著。于是我借助教科書和課輔資料，進(jìn)行反向思維。經(jīng)過多次努力，最后我終于弄明白了。我想，多讀書、多思考一定可以讓我變得更聰明。
“書猶藥也，可以醫(yī)愚?！币槐竞脮粌H讓我們增長見識，還猶如花香可以浸潤心靈，猶如閃亮的北斗星，讓我們明確人生奮斗的方向。
閱讀能充實(shí)我們的生活，閱讀能豐富我們的世界，閱讀能愉悅我們的身心，閱讀能改變我們的人生。讓我們共同閱讀，分享閱讀的智慧和快樂!
與經(jīng)典同行演講稿篇六
和諧的旋律抒發(fā)著我們對和諧社會的向往。然而，和諧社會離不開法律的有力支撐與保障。我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有增強(qiáng)法律意識，知道用法維護(hù)自己尊重他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護(hù)我們健康成長!
我們只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，努力學(xué)好各科文化知識，將來才會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。那在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)我們遇到具體情況時又該如何去做呢?當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。
法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識常記心中。為了創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛自己生命;。
三、講究誠信，以健康的心理對待學(xué)習(xí)和生活;。
五、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，正常交往;。
六、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成人不宜的活動和場所;。
七、愛護(hù)校舍和公物，不隨意破壞課桌椅凳等公共物品。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，提高安全防范意識，共創(chuàng)平安、和諧校園。
愿同學(xué)們從現(xiàn)在起提高法律意識，人人遵紀(jì)守法，讓法與你們相伴，讓快樂與和諧永遠(yuǎn)與你們相隨!
與經(jīng)典同行演講稿篇七
演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于與經(jīng)典同行演講稿，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。中小學(xué)階段是人記憶力最旺盛的黃金時期，趁著少年之時多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長旅途中，慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生收益無窮，通過讀《弟子規(guī)》我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思，懂得了做人的許多規(guī)則，有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用等，我覺的《弟子規(guī)》對我們的一生都有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。
大詩人歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀國學(xué)經(jīng)典更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩書氣自華”誦讀經(jīng)典他可以擦亮我們的眼睛，可以點(diǎn)燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，他將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將是我們的氣度美麗起來。與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧!“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，用經(jīng)典浸潤我們的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮我們的人生，書聲瑯瑯誦讀經(jīng)典，讓書香滿校園，我們深信，今天誦讀經(jīng)典的我們，更是明日德才兼?zhèn)涞臈澚骸Ｎ蚁嘈?，國學(xué)經(jīng)典一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，彌漫，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空，歷久我們的少林學(xué)校!我的演講完畢!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫官雨晴，是祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級一班的學(xué)生。
今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?~~~~”這是我們祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。
聽著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
就說我吧，雖然語、數(shù)、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng)。記得有一次跳繩比賽，學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?？粗蒙磔p如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是一向爭強(qiáng)好勝的我，哪好意思問呀!最后，沒辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下，我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。
通過這件事，我明白了一個道理：每個人都有自己的長處于短處。我們要以別人的長處來加以學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到一些自己不懂、不會的問題，往往礙于面子，任其藏在心頭，最后造成自己對于知識的空洞面越來越大。其實(shí)，這種態(tài)度和觀念是非?！拔ｋU”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！备螞r“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長。海納百川，有容乃大。
我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運(yùn)的、幸福的。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。所以，經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
經(jīng)典的故事讓我學(xué)會了如何做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是一年的端午節(jié)，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當(dāng)我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待之后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊(duì)等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
與
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。
每一周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。“君子務(wù)本，本立而道生?！薄爸居诘溃瑩?jù)于德，依于仁，游與藝?！薄@些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了;老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。
是啊!這句話對我們來說是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。
這一些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。
一書一世界，一念一室香。
——題記。
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
所謂經(jīng)典，便是如墨藍(lán)穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。
此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
年少便浸染于唐詩宋詞之中。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”彰顯了李白的傲氣闊達(dá);。
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進(jìn)成長。
當(dāng)思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何?如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
《圣經(jīng)》中耶和華所帶領(lǐng)的天堂不可否認(rèn)是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么?我想，不能肯定吧。
我們說厭惡惡魔，正是因?yàn)樗麄冏运?，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人?nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。
這些，使原本相信人性本善的我又開始認(rèn)為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領(lǐng)著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的價值，成為人們精神上的引領(lǐng)，成為社會進(jìn)步的導(dǎo)向。
縱使清風(fēng)揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
楓葉飄落，獨(dú)自捧著書走在羊腸小道上。悲涼的氣氛感染了我。讓我不由的想起保爾.柯察金。曾幾何時，他也和我一般大，也應(yīng)向我一樣迂回家和學(xué)校之間。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，無人能改變。他生在了一個等級分明、硝煙四起的時代。那里很多人都是麻木的、毫無靈識，像沒有生命般的面對如此慘痛的命運(yùn)。
甚至沒有掙扎，沒有抵抗。但保爾不是。他能辨是非，幫助老布維什克黨員朱赫來逃過俄軍的追捕。但他，也因此入獄。后來因?yàn)椴铄e被誤放，但他，也沒有因此害怕。他參軍做各種工作，甚至在他坎坷一生的盡頭，都在為革命事業(yè)奮斗者。讀完這本書，我的心受到極大的感觸。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌無為，體現(xiàn)不出生命的價值。就像現(xiàn)在，我依然記住我們的國家曾經(jīng)是備受欺凌的'。若不是經(jīng)典，我怎能牢牢記住歷史，怎能記住這屈辱的時刻。就會忘記如今如今強(qiáng)大的中國是用中國人的血肉換來的。所以，我感謝經(jīng)典。讓我成為一個有血有肉，有骨氣的中國人。永記歷史!振興中華!
我們能在經(jīng)典中看到過去的歷史入一張張幻燈片放在你的眼前。我們看到魯濱遜在荒無人煙的海島上孤獨(dú)地度過了28年，但他始終沒有放棄希望。野人的騷擾并沒有使他失去理智，反而讓他更加明智。他那堅(jiān)毅的意志如生命之火生生不息，是他教會了我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這永遠(yuǎn)是我人生中寶貴的財富。
我能遠(yuǎn)足于塞外的大漠，在夕陽的輝映下欣賞“長河落日圓”的美麗景色。我希望我能走在鄉(xiāng)間的小路上，體驗(yàn)童年時的天真無邪。能在茫茫高山上品味“一覽眾山小”的豪情壯志。
時間流逝，經(jīng)典也就一步步地伴我成長。經(jīng)典蘊(yùn)含的哲學(xué)與道理不斷鍛煉著我，激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
經(jīng)典，與我同在。我，與經(jīng)典同行。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛我中華》我愛讀書，因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?，我還認(rèn)識了許多好朋友。
我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩，那是五年級在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。書聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽，真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字，我們在吟誦中明理，我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。
以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“借人物，及時還，后有急，借不難。”的道理以后，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽?！钡木渥?，很快明白了自己的錯誤，知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正如潤物細(xì)無聲的春雨，時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。誦讀之路，充滿了快樂;文化經(jīng)典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童，明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸Ｕ恰耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。
最近，江門市搞了一個“萬人經(jīng)典誦讀的活動”，是全江門市的的小學(xué)生一起參加的活動。我們每天都在讀《論語》，《大學(xué)》，《中庸》，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)全文》。
我們冒著嚴(yán)寒，在操場下排練。在排練的過程中，我們曾經(jīng)興奮，曾經(jīng)開心，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)苦惱。我們在一次次的排練中，希望早些上課或早些放學(xué)。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了;老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。其中我最喜歡的是子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話的意思是說做學(xué)問——不管是讀書、種地、養(yǎng)畜、打仗，要隨時隨地思考，見習(xí)，體驗(yàn)，反省。開始不習(xí)慣，慢慢習(xí)慣，有了進(jìn)步，就會有興趣，趣而生悅，就高興了。第二句接著第一句，不是講遠(yuǎn)方來了客人或朋友，是說做學(xué)問不要怕寂寞，不要怕凄涼，一輩子沒有人了解，也不要懈其志。做的學(xué)問，只要是為千秋萬代著想，五百年、一千年、兩千年總會有人了解你的心，總會遇到知音，想到那么遠(yuǎn)的人成為知己朋友，能不高興嗎?第三句是接著第二句，是說做學(xué)問的人，一輩子每人了解，也不怨天尤人，要反省自己，為何沒有登上頂峰。這三句話，是做學(xué)問的三層境界。重在一個“樂”字，自樂得天下之樂。當(dāng)一個人修養(yǎng)到三層境界，就是君子了。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是七年級三班的邢明姝。今天，我演講的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我成長”。
大家聽到這個主題，一定并不陌生，因?yàn)閷ξ覀兠總€人來說，每一本好書，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識。
午飯后，泡上一杯清新的綠茶，手中碰上一本千載流傳的經(jīng)典好書，于是，就這樣，淡淡的茶香與書散發(fā)的濃濃墨香，融洽的交織在一起。品一品茶的韻味，感一感書的內(nèi)涵，是否能夠體會到一絲平淡的滋味與心境。
自幼時起，我就愛上了讀書。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動?，F(xiàn)在，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因?yàn)槟敲恳粋€故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛。
漸漸的長大，我也接觸了許多別的文體，不知怎的，就偏愛上了驚險小說與偵探小說。或許是因?yàn)槠渲械拿恳粋€故事都極具有懸念，或許是因?yàn)槊慨?dāng)看到故事結(jié)尾的時候，才會恍然大悟，驚嘆其作者想象力的豐富，也或許是因?yàn)榕宸恳粋€情節(jié)設(shè)計者都能夠緊緊抓住讀者的心理，令其總能夠迫不及待的想要知道故事最終的結(jié)果......總之，能夠吸引我的原因太多太多，而每一個精彩的故事背后，也總是有許多令我無法感知透徹的內(nèi)涵，所以及至我將每一個故事看完之后，也依舊意猶未盡。
倘若你是個細(xì)心的人，你便會發(fā)現(xiàn)，每個令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫。環(huán)境描寫，景物描寫，對人物心理的刻畫，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節(jié)，然而卻很少會有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼懪c刻畫，總是生動而自然，為每個故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的，是與文章本就成一體的。但其不然，這一切的難以發(fā)現(xiàn)的微妙處理，都是經(jīng)過作者們的精心設(shè)計，才得以恰到好處，這，自然也是令我最為欣賞的一點(diǎn)。
每一種文體，表達(dá)的形式，與內(nèi)涵都不同，即使我們再用心去讀，用心去體會，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書，才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無止境”，就讓好書陪伴我們一生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書相伴，與經(jīng)典同行》。
1、讀一些好書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識。
2、俗話說的好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方。
3、讀書可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。
4、多讀書，可以提高對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫作水平。
所以說讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
與經(jīng)典同行演講稿篇八
誠信是什么？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指，拉個勾兒就永不反悔；芳華正茂的少年說誠信是一張精致的信用卡，是不能透支的語言；白發(fā)蒼蒼的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。而生活中誠信的故事無處不在。
記得在一次寫作課上，羅老師就給我好好上了一堂誠信課。他揚(yáng)著燦爛的笑容，拿著一包棒棒糖進(jìn)了教室，揮著手中的棒棒糖講：“同學(xué)們今天我們來做一個游戲，我們來抽獎！”教室里熱鬧得像炸開了鍋似的，有的同學(xué)興奮地拍打著桌子，還有的同學(xué)激動地直跺腳，我也不例外?！巴！绷_老師延長一聲，教室里頓時鴉雀無聲，老師接著講：“比賽規(guī)則是你們到我的盒子里抽一張獎票，獎票分為有獎、無獎和既沒有獎還要受懲罰?！苯淌依镬o得連一根針掉到地上的“叮?！甭暥悸牭玫剑赡芏荚跒樽约浩矶\吧！于是，羅老師拿著裝有獎票的鐵盒慢慢的向我們走來，我看了看抽完獎的同學(xué)表情有的失望、難過；有的卻是高興、激動。時間飛逝，想著想著，轉(zhuǎn)眼間羅老師便來到了我的面前，這時我的心怦怦的跳，我閉上眼睛用兩根手指頭輕輕額夾起一張獎票來，小心翼翼地睜開雙眼，“無”紙條上的這個字如晴天霹靂打在我心上，沮喪、失望一起涌上心頭。這時，羅老師走上講臺清了清嗓子便講“同學(xué)們，如果有獎的同學(xué)就把獎票放進(jìn)口袋里，大家和老師都不看?！蔽页粤艘惑@心想：“假如老師和同學(xué)都不看那怎么才能知道它是不是有獎呢？”羅老師雙手拿著袋子把口袋張開，笑瞇瞇的走過來我剛想把獎票放進(jìn)去，可耳邊有個聲音提醒我我沒有獎，但另一個聲音卻煽動我：“快去，快去只要將獎票放進(jìn)去就可以獲獎?！蔽易笥覟殡y，就在這時我突然想起了孔子的一句名言：“人無信不立”，我頓時想通了，“我不能做一個不誠實(shí)的人”，我沒有把獎票放進(jìn)去，羅老師收完獎票便開始說：“現(xiàn)在開始驗(yàn)票”，：“什么”“驗(yàn)票”？我這時恍然大悟原來羅老師是考驗(yàn)我們是否誠實(shí)守信，遵守承諾。
今天的這堂課讓我們感受到從小就要用一顆誠實(shí)的心去面對家人和朋友，面對社會一切，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檎\信是人們最美麗的外套，是心靈最純潔的鮮花！
與經(jīng)典同行演講稿篇九
各位同學(xué)，各位老師:。
大家好！
如果說這只是在電影中出現(xiàn)的一幕，那么國學(xué)大師季羨林教授替大學(xué)生看行李的事就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，為了一句承諾竟在寒風(fēng)中站立了一整天！這一幕發(fā)生在我國著名的清華園，而這段故事也在清華大學(xué)被傳為一段佳話，影響著一代又一代的清華學(xué)子。
“教師，是天底下最光輝的事業(yè)！”““學(xué)高為師，身正為范”““師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”……無數(shù)的定義，眾多的稱謂，其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教師的人品應(yīng)成為社會的楷模，人性的標(biāo)尺！
但是當(dāng)今教育界的有些現(xiàn)象卻與之相反：有些老師為了追求自己的榮譽(yù)，對學(xué)生的作弊行為加以鼓勵；為了能出學(xué)術(shù)成果，不惜剽竊他人的作品；為了能給家長一個滿意的答復(fù)，私自改動學(xué)生的成績。試問，這樣的教師這樣的現(xiàn)狀怎么能哺育出健康的花朵，又怎么能讓他們茁壯的成長？豐子愷把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和諧統(tǒng)一，才能為人師表。教育實(shí)踐告訴我們，誠信教育不能僅僅是空喊口號、光說不做的，身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠信，以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿園誠信之花，收到滿園誠信之果。
古語說：“贈人玫瑰，手留余香”，詩人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗；是誠信，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。那么就讓我們從現(xiàn)在開始身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，踏出一路風(fēng)光！
與經(jīng)典同行演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
下午好！
在這春花爛漫的時節(jié)，在這美麗高雅的學(xué)術(shù)報告廳里，我很榮幸地參加了此次演講比賽，謝謝大家給予我這次展示的機(jī)會。今天我要演講的題目是《我與夢想同行》。
帶著夢想，帶著期待，那年的夏天，我走上了三尺講臺，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“你兩手空空而來，卻懷著滿腔赤誠?！?/p>
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的十年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币?yàn)檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那做山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之積淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
十年前的某一天，我曾站在演講臺上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
一、舍小顧大，甘為人梯。
5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！
8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。
二、大愛無言，潤物無聲。
我深深地懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、無私的愛，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會。
與經(jīng)典同行演講稿篇十一
一書一世界，一念一室香。
——題記。
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
所謂經(jīng)典，便是如墨藍(lán)穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。
此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
年少便浸染于唐詩宋詞之中。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”彰顯了李白的傲氣闊達(dá)；
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進(jìn)成長。
當(dāng)思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
《圣經(jīng)》中耶和華所帶領(lǐng)的天堂不可否認(rèn)是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么？我想，不能肯定吧。
我們說厭惡惡魔，正是因?yàn)樗麄冏运?，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人?nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。
這些，使原本相信人性本善的我又開始認(rèn)為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領(lǐng)著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的價值，成為人們精神上的引領(lǐng)，成為社會進(jìn)步的導(dǎo)向。
縱使清風(fēng)揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
與經(jīng)典同行演講稿篇十二
演講稿。
作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集關(guān)于與經(jīng)典同行演講稿，供你閱讀。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書相伴，與經(jīng)典同行》。
1、讀一些好書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識。
2、俗話說的好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方。
3、讀書可以讓我們。
勵志。
讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。
4、多讀書，可以提高對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫作水平。
所以說讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
同學(xué)們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是"與經(jīng)典同行，為生命閱讀"。
在我們開始這個話題之前，應(yīng)該明確--什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因?yàn)?，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤，是因?yàn)闀罨丝臻g的價值，其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你。或許你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運(yùn)，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人"如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬，有一點(diǎn)柏拉圖，有一點(diǎn)巴爾扎克，有一點(diǎn)康拉德?；蚨嗷蛏伲皇潜壤惶粯?。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友，為什么就不能多用一點(diǎn)時間來認(rèn)識自己呢?當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實(shí)此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實(shí)"中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象。"我們必須明白，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細(xì)回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。
旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。謝謝。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是七年級三班的邢明姝。今天，我演講的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我成長”。
大家聽到這個主題，一定并不陌生，因?yàn)閷ξ覀兠總€人來說，每一本好書，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識。
午飯后，泡上一杯清新的綠茶，手中碰上一本千載流傳的經(jīng)典好書，于是，就這樣，淡淡的茶香與書散發(fā)的濃濃墨香，融洽的交織在一起。品一品茶的韻味，感一感書的內(nèi)涵，是否能夠體會到一絲平淡的滋味與心境。
自幼時起，我就愛上了讀書。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動?，F(xiàn)在，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因?yàn)槟敲恳粋€故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛。
漸漸的長大，我也接觸了許多別的文體，不知怎的，就偏愛上了驚險小說與偵探小說。或許是因?yàn)槠渲械拿恳粋€故事都極具有懸念，或許是因?yàn)槊慨?dāng)看到故事結(jié)尾的時候，才會恍然大悟，驚嘆其作者想象力的豐富，也或許是因?yàn)榕宸恳粋€情節(jié)設(shè)計者都能夠緊緊抓住讀者的心理，令其總能夠迫不及待的想要知道故事最終的結(jié)果......總之，能夠吸引我的原因太多太多，而每一個精彩的故事背后，也總是有許多令我無法感知透徹的內(nèi)涵，所以及至我將每一個故事看完之后，也依舊意猶未盡。
倘若你是個細(xì)心的人，你便會發(fā)現(xiàn)，每個令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫。環(huán)境描寫，景物描寫，對人物心理的刻畫，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節(jié)，然而卻很少會有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼懪c刻畫，總是生動而自然，為每個故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的，是與文章本就成一體的。但其不然，這一切的難以發(fā)現(xiàn)的微妙處理，都是經(jīng)過作者們的精心設(shè)計，才得以恰到好處，這，自然也是令我最為欣賞的一點(diǎn)。
每一種文體，表達(dá)的形式，與內(nèi)涵都不同，即使我們再用心去讀，用心去體會，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書，才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無止境”，就讓好書陪伴我們一生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
與經(jīng)典同行演講稿篇十三
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的`良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得一點(diǎn)也不錯。一本好的書籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結(jié)果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識，建立了自信。自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。
日前，許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展，通過落實(shí)讀書時間。建立班級讀書角。開展讀書講座。推薦必讀書目等方法，引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍。掌握讀書一定方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
與經(jīng)典同行演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我。
講話。
的題目是《經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行》。
光輝，滲透著圣賢的諄諄教誨。所以在我們本次活動中，大家要多讀經(jīng)典。什么叫“經(jīng)”？經(jīng)就是恒常、經(jīng)常。什么叫“典”？典就是模范、典范。經(jīng)典就是“恒久的典范”?！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”這些經(jīng)典提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓我們從中不斷提升自己的。
精神。
境界，只有日日誦讀，才能形成廣博寬厚的。
思想。
和人格。
作為一名老師，只有不斷閱讀，才能讓自己一步步地成長和成熟。在讀書中平添幾分書香，幾分涵養(yǎng)，幾分和諧與厚重，在收獲教育智慧的同時，又收獲著成功與自信，享受著專業(yè)成長的幸福和快樂。而作為一名學(xué)生，只有不斷閱讀，才能讓自己的人生底色變得博學(xué)、儒雅、靈動、厚重。想一想，在我們成長的路上，有安徒生相伴，有格林兄弟相隨，傾聽美人魚的故事，觀賞敦煌飛天的精美，無助時有真摯的夏洛，迷茫時有睿智的孔丘，這該是多么愜意的理想樂園。讀書是一種生活方式，是一種生存狀態(tài)，更是一種人生境界。閱讀一本好書，能夠豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開心靈的窗戶。
同學(xué)們，作為一個和你們一樣，曾經(jīng)走過求學(xué)之路的大朋友，我還有一點(diǎn)想法。
提供。
給你們，當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時，請帶好兩樣?xùn)|西——敏銳的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書的真正目的在于激發(fā)我們的大腦去獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙。
思想。
家伏爾泰說得好：書讀得多卻不思考，你就會覺得你知道的很多；但當(dāng)你思考越多，你就會清楚地發(fā)現(xiàn)，你知道的其實(shí)很少。
老師們，同學(xué)們，風(fēng)雨兼程，聆聽歷史的回音，普愛的天地里彌漫著悠悠書香；繼往開來，對話偉人，新海的校園中揮散著濃濃墨趣。讓我們乘著本次讀書節(jié)的東風(fēng)，捧起書本，翻開書頁，在文學(xué)名著里游弋，在唐詩宋詞中穿行。在這無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛?！靶赜性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)”，讓師生共讀成為新海校園里一道亮麗的風(fēng)景線，讓親子共讀成為家庭里一曲永恒的協(xié)奏曲，讓我們的身邊處處彌漫著濃濃的書香，讓書香伴我們一路前行！
與經(jīng)典同行演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫官雨晴，是祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級一班的學(xué)生。
今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？~~~~”這是我們祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。
聽著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
就說我吧，雖然語、數(shù)、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng)。記得有一次跳繩比賽，學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?？粗蒙磔p如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是一向爭強(qiáng)好勝的我，哪好意思問呀！最后，沒辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下，我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。
通過這件事，我明白了一個道理：每個人都有自己的長處于短處。我們要以別人的長處來加以學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到一些自己不懂、不會的問題，往往礙于面子，任其藏在心頭，最后造成自己對于知識的空洞面越來越大。其實(shí)，這種態(tài)度和觀念是非?！拔ｋU”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！备螞r“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢？山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長。海納百川，有容乃大。
我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運(yùn)的、幸福的。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!
與經(jīng)典同行演講稿篇十六
曾經(jīng)，有過這樣一個人物：孔子；也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，并撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學(xué)的經(jīng)典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學(xué)到了“仁”，學(xué)到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼?zhèn)涞娜?。我?jiān)信，我會成，因?yàn)?，“我與經(jīng)典同行！”
與經(jīng)典同行演講稿篇十七
在我成長過程中，永遠(yuǎn)伴隨著我的第二個影子——“經(jīng)典”。在浩如煙海中，是什么能夠蘊(yùn)藉我們一生？是什么能夠讓中華民族文化永遠(yuǎn)綿延？是那經(jīng)過歷史長河的沖刷仍余香悠遠(yuǎn)的“經(jīng)典之作”，是經(jīng)典讓中華民族幾千年來積淀的智慧在每個人的血液里汩汩流淌。經(jīng)典讓我們重拾破碎了的歷史的冊頁，讓我們漫游在經(jīng)典之海里。
走進(jìn)《西游記》，看著齊天大圣大鬧天宮，體會到了孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)敢于質(zhì)疑統(tǒng)治者勇敢；從三藏不忘本，四圣試禪心，體會到做人要放棄世間俗事的貪愛，認(rèn)清方向目標(biāo)豪不退縮，勇猛精進(jìn)。他們一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)，告訴了我們做事情要堅(jiān)持，要有百折不撓的精神。這就是經(jīng)典。
跨越時代，來到北宋，目睹林沖逼上梁山，目睹梁山泊好漢劫法場，目睹宋江衣錦還鄉(xiāng)，目睹了吳用上吊自殺……我看到了“忠義”，忠義是世代人的精神，一百零八位好漢，歌頌著炎黃子孫的熱血，讓那忠義在神州大地上淵源流傳！這就是《水滸傳》，它注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。這就是經(jīng)典。
“老驥伏櫪，志在千里”中，我感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心；“流水落花春去也，天上人間”中，品味出李煜人生沉浮的無奈；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”中，我聆聽了李白對友人的思念。每一首詩都好像把我?guī)Щ氐搅四莻€時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。這就是經(jīng)典。
與經(jīng)典同行，我開始探索，探索生命的意義、探索人生的價值、探索精神的永恒！每一次探索都堅(jiān)定著我的信念，每一次探索都堅(jiān)韌著我的心靈。
“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有裨益！”是啊，經(jīng)典是滋潤我們干涸的心田，照亮我們的啟明星，永遠(yuǎn)伴隨著我們的影子。
讓我們與經(jīng)典同行，去欣賞經(jīng)典的四季，去品味經(jīng)典的酸甜苦辣，去享受經(jīng)典的快樂，去勇闖經(jīng)典的風(fēng)雨。品讀經(jīng)典一路走來，我們的背囊越發(fā)沉重，我們的腳步也越發(fā)穩(wěn)健了。
與經(jīng)典同行演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下的講話的題目是與文明同行，作為新時期的學(xué)生，我們要養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，對于我們大家來說至關(guān)重要，為此我提出以下倡導(dǎo)，希望大家不僅要牢記在心，而且要把他落實(shí)到日常生活中：
在學(xué)校的每一天，同學(xué)們要穿戴整潔，戴上紅領(lǐng)巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記?。耗闶敲瞎贍I完全小學(xué)的一名學(xué)生，你的言行舉止代表著我們學(xué)校的形象。我們要有秩序地行走，不爭搶，在路上不大聲喧嘩，不要讓路上的叔叔阿姨眉頭緊皺。日常生活中，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，說文明的話，做文明的'事，要讓你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成為景區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線！
首先，大家要講究個人衛(wèi)生，保持衣著的整潔，洗干凈手再吃東西。大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個人衛(wèi)生，我們更要注意保持公共衛(wèi)生，在校內(nèi)，在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每個人自己準(zhǔn)備好一個垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然后扔到垃圾桶里。
上學(xué)放學(xué)路上，安全第一。過馬路要注意觀察路況，然后在安全的情況下過馬路，不要爭搶，不要并排而行，更不要在馬路上追逐打鬧。
以上就是我對同學(xué)們提出的三點(diǎn)倡導(dǎo)，希望每個同學(xué)都能做到。
與經(jīng)典同行演講稿篇十九
各位老師、家長以及所有的超級baby：
大家上午好！在這個愈加清爽的晚秋的上午，在這個十里礦區(qū)的煤海側(cè)畔。此時此刻，站在這個略顯陳舊的院落中，分明有春的氣息鼓脹著精靈般跳動的音符在流淌，在吟哦?？粗覀兊膶殞毦褪窃谶@里隨意灑出的歡笑，永不泯滅的童心以及一如清澈的眼睛觀望這同他們一起成長的礦山。誰都會油然出一種天地蔥蘢的感慨來：這天地造化的偉力包容了多少天地間最美好的情愫以及我們呼之欲出的心聲啊。
今天很好的太陽應(yīng)該算作前段時間陰雨連綿的加倍饋贈和煤鄉(xiāng)灰色調(diào)的明快變奏吧。同樣的，我們從蹣跚中日漸挺拔的腳步以及在稚嫩下愈加清朗的聲音不正是我們超級寶寶的老師，辛勤的超級園丁們用愛心編織的夢，在陽光中的倒影么。那么就讓我們所有的家長在對老師們的一個鞠躬，一聲謝謝里學(xué)會感恩吧。（給老師鞠躬）。
坦然地講，出于一種所謂“理智”的認(rèn)知和日常打拼中漸漸磨練的感情“老繭”。將孩子送到幼兒園的初衷定位在讓老師看好孩子，長好身體是第一位的。至于上升到學(xué)知識、練本領(lǐng)的高度是不報奢求和不寄希望的。這樣的考慮主要基于兩點(diǎn)：一是認(rèn)為孩子的年齡段處于混沌茅塞，無從開化；而則是對幼兒教師僅僅從唱歌、跳舞的教學(xué)過程無從深入和無法啟迪的慣性思維。
在這樣認(rèn)知的支配下，理性到有些不盡人情便是很合理的行為表現(xiàn)。漠不關(guān)心是肯定的。坦白地講，在我孩子出生以來的近四年的成長中，爸爸的角色僅僅成了口頭的稱謂和資金來源的代名詞。然后就是充斥著無厘頭的取鬧和無來由的搞笑。沒有一點(diǎn)點(diǎn)對孩子教育的正視姿態(tài)和學(xué)習(xí)過程全程監(jiān)管的起碼熱情。
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文……”在下班的樓道中，童音的稚嫩撲面而來，漸漸清晰伴隨著陣陣逼近的是一種自鼻腔上升至腦髓的溫?zé)?。無從著手的欣喜里到家后，都找不到落地生根的土壤。這是丫丫第一天入托后的家中表現(xiàn)啊！從未想過在這樣的情形感慨，從未預(yù)期以這樣的安排遭遇幸福。
當(dāng)我認(rèn)真的凝視孩子的眼眸時，清澈無底的眸子里，竟有連我都無法感知的純潔和無從探究的深邃來。
隨后的潛心觀察和另眼相看的結(jié)果，讓我著實(shí)顛覆了我一貫的在幼兒教育方面的思維定式和自以為是的封閉觀念。超級寶寶高起點(diǎn)的教學(xué)模式和與經(jīng)典同行的教學(xué)理念成為一條理性主線，而超級寶寶人性化管理，親情式撫育的人文關(guān)懷又讓這條理性主線披掛了人本的溫情外衣。這應(yīng)該算一種完美，至少是締造完美的搖籃。從孩子對老師的依戀程度和對學(xué)校的向往熱情上看，很難想象，離開超級寶寶后，孩子及家長那種無法預(yù)測的第一反應(yīng)和歷久彌新的回味心癮。
那就讓我們一同為超級寶寶和孩子的相遇一起感謝上蒼吧！
謝謝大家！
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