總結(jié)是一種對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。怎樣才能在總結(jié)中準確表達出自己的觀點和理解？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學習和思考，提升自己的寫作水平。
五年級我的暑期生活篇一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像是一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來，說要帶我們?nèi)g樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩?zhèn)€夠。
我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起，準備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里。
五年級我的暑期生活篇二
這個暑假里，爸爸媽媽帶我去了泰國的首都曼谷玩兒。泰國是熱帶國家，它的一年四季都是夏天，那里到處都是熱帶水果，爸爸媽媽一帶我到那兒就要買榴蓮。榴蓮外殼帶刺堅硬無比，摸上去很戳手，打開它“臭味撲鼻”，黃澄澄的果肉兄弟們都住在自己的房間里。你可別小瞧這臭臭的果肉，它的口感可是又香又甜、軟軟糯糯，好吃極了呢！如果你來到這里吃榴蓮的.話，你肯定會流連忘返的。
在酒店吃完榴蓮，我和爸爸換上泳衣，去酒店第二十四層的無邊泳池游泳，無邊泳池看上去沒有邊際，感覺游著游著就會從頂樓掉下去一樣，剛開始我還不敢游，在水里不停地掙扎，后來在爸爸地引導和鼓勵下，我慢慢地適應了，趴在泳池邊欣賞起了風景。
遠遠地望去，高樓大廈拔地而起，每個屋頂都五顏六色、色彩鮮艷，非常華麗。而晚上呢？又是另一番風景，街道上霓虹閃爍，馬路上車水馬龍，行人車輛川流不息，天空中一輛輛軌道列車盤旋而過，各種畫面交織在一起，匯成一幅絢麗多彩的曼谷夜景圖。
除了游泳以外，我印象最深刻的就是泰國最有名的四面佛，媽媽是來還愿的，因為她上次許的愿望實現(xiàn)了，至于她許了什么愿望，她說這是一個秘密。這個佛為什么叫四面佛呢？因為這個佛有四個面，分別代表平安、事業(yè)、愛情、財富。但是我覺得不光是要靠一點小小的運氣，最終還是要靠自己的努力。
五年級我的暑期生活篇三
眼看著假期就要結(jié)束了，面對日歷，我不得不相信自己的眼睛。這個假期我都是怎么過的呢，我開始努力回憶。
最幸運的一天。
那天，感冒病毒在這個假期里第一次光臨我的身體，并完好無損地在我體內(nèi)停留了近一個星期，攪得我難受至極。我不得不讓媽媽帶我到親戚家開的衛(wèi)生服務站去看病。看了半天，親戚說要打吊瓶，這是唯一的好辦法。本來生病打針是一件很痛苦的事情，但幸運的'是，我可以一邊打吊瓶一邊看電視，這可太好了。在家里，媽媽嚴格限制我看電視的時間，現(xiàn)在我可以調(diào)慢吊瓶的速度，多看很久的電視。哈哈，那一天，我整整看了六個小時的電視，真是有生以來最幸運的事情。
最丟人的事。
又一天，我看見弟弟拿了一個破舊的悠悠球。我非常瞧不起它，我也拿出了自己的悠悠球，問他：“你這個破悠悠球只值10元錢吧？我的花了30元呢！你敢和我比比么？”弟弟毫不示弱：“別看我的球不好看，可也不怕你?！蔽覀儍蓚€就比了起來。果然不出所料，弟弟每賽必輸。我樂得合不攏嘴。正當我得意洋洋之時，卻把悠悠球甩到了在一旁看書的爸爸的書上，爸爸看得正認真，沒想到我會搗亂，立刻放下書，罵了我一頓，弄得我臉上一陣紅一陣白。弟弟在一邊偷偷發(fā)笑。唉，怎么讓他看到我挨訓呢？真丟人！
五年級我的暑期生活篇四
我每天的生活幾乎都是在他人的催促中度過的，整天置身于“快點呀！”“快！快！”的世界，不信你看。
“催”醒慢動作。
“催”飯得“第一”
“催”眠不覺曉。
“作業(yè)做好了嗎？”“好了－”“那快點睡覺！”“嗯－”
“嗒嗒嗒”媽媽走進了我的房間，只看了一眼，頭上便哄哄竄火：“怎么還沒睡覺？已經(jīng)很晚了，課外書別看了，快點睡覺！快點呀！”“哦－好”我無視媽媽的生氣，慢慢收起課外書，懶懶地打了個哈欠，淡定地經(jīng)過媽媽身邊，換了睡衣才熄燈睡覺。
我的“被催”生活，讓我這個慢性子整天忍受著催促的“魔音”在耳邊繚繞，不過，話說回來，我的動作真的很慢，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)改進了不少，但還是擺脫不了“被催”的命運，我真是“悲摧”呀！
五年級我的暑期生活篇五
回想起暑假的__旅程，它給我?guī)砹撕芏嗟拿篮玫挠∠?，這給我的人生增添了許多樂趣。
初到__時，動車站的氣場令我贊不絕口，我們乘著地鐵，來到了__旅游度假區(qū)，住進酒店，我才領會到什么是真正的豪華。
來到__的第二天，我們來到了__野生動物園里參觀動物。令我印象最深的一種動物就是大名鼎鼎的東北虎，據(jù)說這種老虎是世界瀕臨絕種的動物，全世界只有五百多只，我們中國只有十幾只。而__的東北虎就有兩只，，一只懶洋洋地趴在地面上，另一只則威風凌凌地走來走去，好像一個職業(yè)模特，在耍酷呢!我也很喜歡__的吉祥物：白虎，它的毛全身都是白的，像雪一樣。
第三天，我們來到了__水世界，那里最好玩的就是大喇叭，它從一個管道，滑向一個象喇吧一樣的東西，用水的沖力滑向另一邊的半空，再蕩下來，就像蕩秋千一樣。我上了船，它向下蕩后又向上蕩，下來后我感覺只有兩個字“好玩”。
第四天，我們來到了__歡樂世界，在這里，給我最深印象的就是過山車，我坐一車，心里想：反正死不了，拼了!過山車啟動了，只見它時而上坡，時而腑沖，時而急彎，時而傾斜，猶如天使在空中飛翔。
五天之行很快結(jié)束了，這些印象在我的腦海里始終不會抹去。
五年級我的暑期生活篇六
在這個暑假，我努力的堅持著認真學習。但是我卻在家里經(jīng)常發(fā)呆，因為我好懷念以前的那美好的“悠閑暑假”，以往都沒有任何補習班，而現(xiàn)在卻是“學習如山”呀！我現(xiàn)在真的好痛苦。
壓力對我們有好處有壞處，好處是，壓力可以磨練我們的毅力，提高我們的斗志；壞處是，時間長了，會讓我們討厭學習。壓力有時候有，是沒關系的，比如在期末；但是如果長期以來，我們就會形成一種敷衍的習慣，讓我們逃避學習。所以壓力要使用在正確的時間上。
五年級我的暑期生活篇七
今年，我有一個非常愉快的暑假。
今年夏天我們?nèi)胰ヂ稜I，天氣非常晴朗。
我們赤腳走在退了潮的海水里，海水非常清澈。
時而看到一群群小魚在水里游來游去，時而看到螃蟹和海蝸牛爬行的痕跡，我沿著痕跡非常容易地找到了他們的藏身處。
我和弟弟挖了一些寄居蟹，把它放在我們修筑的`沙灘城堡中，看著它們爬來爬去的樣子，非常有趣。晚上，我和我的朋友們在篝火邊燒烤棉花糖。
聽著木頭在火中發(fā)出滋滋的聲音，看著棉花糖慢慢烤成金黃色，再用餅干夾起來，咬一口，酥酥甜甜的，真是太好吃了。第二天一早，聽到帳篷外朋友們的說話聲，我迫不及待地爬了起來。
吃過早飯，我們一起騎自行車，釣魚，游泳……當天晚上，當我們再次想要點起篝火的時候，天上突然下起雨來。
這是我們多次露營中遇到的第一場雨，雨越下越大，我們?nèi)叶阍趲づ裰?，聽著外面滴滴答答的雨點聲，雖然有一點兒遺憾，卻又覺得這也許是我們難得的一次經(jīng)歷。
如果沒有這場雨，我們的露營生活似乎缺少點什么，就不那么完整了。
第三天早上，當我睜開眼，看到透過帳篷照射進來的陽光，我高興極了，看來，我們又迎來了更加美好的一天。
這是我興的一次露營，也是我今年暑假最難忘的一次經(jīng)歷。
五年級我的暑期生活篇八
暑假一到，我的讀書生活就拉開了帷幕。我暢游在書的海洋中，領略著書的魅力，享受著書帶給我的快樂與美好。我喜歡晚上躺在被窩里看書，我還喜歡經(jīng)常去書城泡上一兩個小時，但是我更喜歡一個人靜靜地看書。
早晨是最好的讀書時間了。我喜歡拿一本《小學生讀讀背背手冊》來看，這里面可都是名人名篇，“爆竹聲，送走了我們的童稚歲月，也送走了過去的悲苦和歡樂……在沒有爆竹聲的都市和年代，爆竹聲在我心靈里響著;每一年，在除夕，爆竹便在我的心上炸開，散出美麗的色彩斑斕的火花，炸出一個又一個美麗的回憶來!”這段話是富有哲理的，讓我不由得深思起來：只要每一個人都能以最大的熱沈，充滿自信地投入到七彩的人生中，就能閃爍出生命的燦爛光輝。
五年級我的暑期生活篇九
我的課余生活是豐富多彩的，像下棋、打籃球、打羽毛球……尤其是玩電腦，它給我的生活帶來了不少快樂。
我現(xiàn)在自封為“電腦迷”，電腦成為我的好朋友，讓我快樂無比！
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五年級我的暑期生活篇十
上個星期天，我和媽媽到婆婆家玩。不料，那天下午的一場雨差點使我們當天回不了家。
那天下午3：30，我們收拾好物品，準備坐大巴從石橋回到鎮(zhèn)江。就在我們從屋子里準備出來時，聽到一陣雷聲。開始我們以為聽錯了，但后來我跑到陽臺上，又聽到一陣更大的雷聲，我才知道真的要下雷雨了。我跑到菜市場門口（婆婆的家就在菜市場里），一陣狂風吹過，樹葉在天上跳舞，一只紅色的.塑料袋和一只藍色塑料袋在地上賽跑，還有兩只塑料袋在天上“太空漫步”。這一切預示著一場狂風暴雨將向我們襲來。
似乎與我前面說的情況只過了一秒鐘，雨點像斷了線的珠子一樣落了下來。天上一片黑壓壓的烏云，使人不敢抬頭。說來也怪，下雨的時候一點雷不打，我以為只要等雨下小一點兒就可以走了。這時，一輛往鎮(zhèn)江的大巴飛馳而過，錯過一個良機，我真有些不耐煩了，但心里暗暗地對自己說：再等等，只要雨下小一點兒就可以回家了。
我似乎想得太簡單了。一會兒，雨雖下小了，可是，天上的幾片烏云像開聚會一樣，全都會合到了我們的頭頂上,雷公公也唱起歌來。雷聲越來越響，離我們越來越近。我祈禱著：車子快點來吧......也許是我感動了老天爺，一輛大巴慢慢停過來了。我坐在車上，長吁了一口氣。
終于，車子到了鎮(zhèn)江火車站。鎮(zhèn)江火車站只下了毛毛雨，這時，婆婆打來電話，她說石橋還在下雨。石橋這回的雨真夠大的！
五年級我的暑期生活篇十一
在這薄暮時分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中蕩漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運轉(zhuǎn)起來。
我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機會;跑道上奔跑的同學們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅持、不服輸?shù)囊庵?在籃球上的同學們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃!在一個個漂亮的動作中盡情地揮灑著激情，揮灑著青春。
在這樣動感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。
校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。
校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學生而驕傲!在這里學習生活了將近五年，這五年里我不僅學到了知識，也學會了做人的道理?！傲⒌伦鋈?，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔!
我獨坐校園黃昏里，看著我們的學校，學校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學子而自豪驕傲!
五年級我的暑期生活篇十二
在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現(xiàn)在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學習是多么美好的事。
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固，可靠。
五年級我的暑期生活篇十三
一、生活方面：
1、自己鋪床疊被，衣服分類疊整齊。
2、自己洗衣洗鞋洗書包等自己的物品。
3、煮飯做菜洗碗掃地，幫大人做力所能及的事。
4、幫媽媽賣東西，體驗勞動收獲。
5、撿東西賣了掙錢，記收入支出帳，帳目要準確清楚。
6、堅持每周鍛煉身體一次。
二、學習方面：
1、每天寫一篇心得，要100字以上，周末放到學校博客上。
2、每天寫一篇方格字，筆畫要工整。
3、每天寫一份數(shù)學練習，并且差錯不能超過三題，如有錯改正后不準再錯。
4、整理書桌書柜，保持整齊干凈。
5、7月7-10號完成五年級下冊期末試題卷子。
7、7月21-31號在南寧，開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境”活動，完成《我為環(huán)保做的一件事》作文并放上博客。（計劃去北海海邊玩，為保護大海，撿沙灘上的垃圾）。
8、8月1-30號，閱讀《三國演義》和其它課外書，完成暑假作業(yè)第一題和第三題的作文。
9、完成暑假作業(yè)第四第六題。
三、要求：講文明講禮貌講衛(wèi)生認真、自覺寫作業(yè)，節(jié)約能源，節(jié)約用錢，誠實團結(jié)同學互相幫助。
1、沒有大人帶，不準和同學去江河湖水塘游泳池玩。
2、不準一個人騎單車出去玩。
3、不準單獨和一個男生去玩，不準一個人和幾個男同學去玩。不準幾個同學到偏僻的地方玩。去玩之前要經(jīng)過大人同意，并且說清楚和哪個同學去玩去哪玩，留下同學家的聯(lián)系電話。不和陌生人說話及吃東西等。
4、東西用過后放回原來的位置。
5、認真寫字，不能多筆少畫的，能讓人看得清楚，錯一個重寫一行。
6、不準抄同學的作業(yè)，自己的'功課自己做，可以和同學討論，不懂的請教老師或問長輩。
7、不經(jīng)過對方同意不準拿別人的東西，不準亂翻和偷看別人的東西。
8、用鋼筆寫字，不能用圓珠筆。
9、中午午睡一小時，晚上10點睡覺。
10、當天的作業(yè)當天做完并仔細檢查。
五年級我的暑期生活篇十四
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我從書籍中吸取營養(yǎng)，來充實自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當我用手指點著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的計算。
上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經(jīng)常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”?！白x書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現(xiàn)在，學校圖書館已經(jīng)不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
五年級我的暑期生活篇十五
轉(zhuǎn)眼間,快樂的五年級生活已經(jīng)過去,回首,留下的,全是歡聲笑語,可時間過得飛快,可是，我已升入六年級,在此,與我的五年級生活告別,與我敬愛的老師,相處了四年的同學告別。
高老師。
老師，您從三年級開始，教了我們?nèi)陻?shù)學，您對我們的溫柔體貼，使我們無法忘懷，還記得嗎？分班的那天，您落淚了，說不出話來，許久，才說了一句話：“大家別哭了，等會新班主任來領你們的時候，看到你們這樣會不高興的?！崩蠋煟覀兌寄苈牭贸鰜?，您的語氣里透著傷心，你勸我們，可您也不高興?。∪陙?，您一直把我們當作孩子看待，對我們百般呵護，老師，我代表五年級三班全體同學對您說一聲：”謝謝您，敬愛的老師！”
李晶睿。
朱孟婷。
付丹陽。
你是我從小的朋友，還記得小時候嗎？我們在爸爸的單位跳皮筋，跳著跳著就撞在一起了，我們便哈哈大笑起來……回想起來，曾經(jīng)和你在一起的每一幕都記憶猶新。事你讓我學會了怎樣和小伙伴和睦共處，是你讓我知道了要學會忍讓。以后我們的友誼還像以前一樣，永不分離。
還有一些好朋友,比如:董碩、張程程、張顏顏等，這里就不一一說了，總之，感謝你們給我?guī)淼臒o盡快樂！
五年級我的暑期生活篇十六
歌德曾經(jīng)說過:“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行?！痹谏钪形乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。
在一年級的時候我經(jīng)常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀，一直按著游戲規(guī)則來玩兒?！庇腥司驼f:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的?！弊詈笏谢锇槎奸_始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規(guī)則。第一，在原規(guī)則中增加早、中、晚餐的規(guī)則。每當貓說吃什么餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規(guī)定時間內(nèi)沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規(guī)則，每輪游戲開始前先公布技能物品是什么，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加游戲的趣味性?！毙』锇閭兟犕旰蠖己苷J可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規(guī)則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創(chuàng)新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創(chuàng)新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經(jīng)常時好時壞的?，F(xiàn)在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個家庭群，我們經(jīng)常在群里視頻聊天、發(fā)紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現(xiàn)在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經(jīng)常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的'時候爸爸經(jīng)常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創(chuàng)新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網(wǎng)上老師輔導，只需要在手機上下載app或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監(jiān)督我學習，我是不是很機智呀！再如現(xiàn)在的手機信號由原來的2g提升到了4g網(wǎng)速很快。當然還有其它的創(chuàng)新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！
總之創(chuàng)新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創(chuàng)新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
五年級我的暑期生活篇十七
別以為讀書人很累，其實他比誰都要幸福。是誰的讀書生活這么有趣？當然是——我了。
開學的這一個星期以來，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫好作業(yè)，媽媽見我沒事干。就跟我一起讀英語。媽媽陪伴著我，讓我對英語有了信心。覺得英語也很簡單。讀完英語后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時候，老師非常的信任我，讓我去當大隊委，于是我對生后的信心有更上一層樓。
不僅僅是在學校里，就是在補習班里，同學們也對我友好，老師也是信任我。
我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開了《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文上》，看見了一位同學也是寫幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。
當我寫下這篇文章時，忽然的感到自己十分的幸福。對于那些流浪兒來說，我有一個完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨立生活的能力。
五年級我的暑期生活篇十八
每個人都有不一樣的生活，就像一首首旋律不同，歌詞不一樣的歌曲。有的歌曲歡快，那是樂觀的人的生活；有的歌曲平淡，那是普普通通的生活；有的歌曲優(yōu)雅，那是精神豐實的人的生活。我的幸福的生活，也像是一首曲調(diào)豐富的歌。它時而歡快如行云流水，時而安安靜靜如平靜的大海，時而又悅耳動聽，令人十分舒坦。
有一天，只有我一個人在家。到了晚飯時間，我已經(jīng)肚子餓得咕咕叫了。于是，我沖進廚房，準備做些吃的。可是一看到鍋碗瓢盆，我卻愣住了，不知如何是好。最后我靈機一動，決定煮泡面吃。我燒開水，磕雞蛋，熱油，還打碎了一個碗。廚房里頓時熱鬧起來，最后我也吃到了熱騰騰的面條。這是生活的一部插曲，但是也充滿樂趣。
偶爾在田園里游玩，我感受到陶淵明的“采菊東籬下”那種淡然和灑脫?？粗焐线h遠的月亮，我想起“高處不勝寒”這樣的詩句。其實活在世界上，有時候平平淡淡才是真。平淡的生活，也有自己的快樂，也有自己的享受。當心靈在這樣的平靜里休息的時候，是多么愜意的一件事情啊。
歌曲里的每一個音符，都有它存在的意義。生活里的點點滴滴，都讓我覺得幸福，我十分珍惜這樣的生活。
五年級我的暑期生活篇十九
下午：
1：00——2：30寫語文作業(yè)；
2：30——3：00休息。
3：00——4：50寫數(shù)學作業(yè)；
4：50——5：20休息；
5：20——6：00寫英語作業(yè)；
6：00——8：00休息吃晚飯；
8：00——9：00復習以前所學的，背誦。
9：30開始睡覺。
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