時間機器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時空?？偨Y(jié)時要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學習和工作的總結(jié)之道。
解除處分申請書篇一
尊敬的校領(lǐng)導、班主任教師：
我是xx屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在20xx年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自我當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自我，在紀律和學習上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的。吃一塹、長一智，今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情景。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應(yīng)對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導教師的交談之后，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按教師們的期望在努力著。首先，思想上，不斷加強自我的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會13發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自我明白以后要如何的去認真學習。好對以后自我出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。可是我已經(jīng)盡了自我的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領(lǐng)導教師審查。并懇請學校領(lǐng)導教師準予取消處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的.錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監(jiān)督我。
相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，懲前毖后，治病救人，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年12月18日。
解除處分申請書篇二
尊敬的學校及學院領(lǐng)導：
您好!
我是xx學校，xx班的學生。我于年月日在學校違反了xx管理規(guī)定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《xx學生紀律處分規(guī)定》，我被xx年xx月xx日被學校給與了xx處分。
從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。xx學xx年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產(chǎn)生了因遲到曠課抽煙等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了xx老師認識錯誤，接受了xx老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。
現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態(tài)度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。
處分期已近xx年，按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過自新，請相信我一定能做得更好!!!
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
解除處分申請書篇三
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：
您好，我是xxx級xxx班的xxx.本人在xxx年上半年社會主義法治理論考試中作弊，違反了學校的規(guī)章制度，破壞了考試的公平競爭原則，對班級對同學對自己都造成了嚴重的影響，學校對此給予了我相應(yīng)的處分。我為自己所做的錯事深感內(nèi)疚，至今后悔莫及，我深知唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。經(jīng)過幾個月的深刻反思與努力學習，我不僅在思想上有了提高，學習上也有了巨大的進步?，F(xiàn)按照學校規(guī)定，特此向?qū)W校申請撤銷處分。
學校的處分不僅給我敲響了警鐘，而且使我幡然醒悟。讓我深刻體會到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，就應(yīng)該為自己的錯誤負責。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這幾個月以來，我處處嚴格要求自己，無論在學習上還是在生活中我都比以前更加努力?，F(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大的改變，具備了較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。但人無完人，在學習和生活的細節(jié)中我仍然還存在很多的不足，不過我會努力把壞習慣一一改掉，力爭做一名優(yōu)秀的大學生，一名對社會有用的人。
最后，再一次懇請學校領(lǐng)導準予撤銷處分。在余下的大學生活里，我一定會和老師、同學以及學校、社會加強溝通，逐步完善自己，保證不再讓類似違反校紀校規(guī)的錯誤再次發(fā)生。同時，我也非常感謝學校領(lǐng)導和老師對我所犯錯誤的及時指正。希望老師和同學們在今后的學習、生活中多多監(jiān)督我、幫助我，讓我克服我的缺點，改正我的錯誤，使我早日成為一名合格的大學生，為學校為社會為祖國貢獻出一份屬于自己的力量！
特此申請，請求早日批準！ 此致敬禮！
申請人：
**年**月**日
解除處分申請書篇四
尊敬的系主任院領(lǐng)導們：
您們好，我是xx班的李飛，因為201x年曠課過多，學校給予警告處分。
在09學期的時候，由于本人沒有循規(guī)蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以逃課處分。經(jīng)過一年的學習和思想轉(zhuǎn)變，我跟過去相比有了質(zhì)的飛躍，主要表此刻遲到次數(shù)很多減少，逃課現(xiàn)象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，所以作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況逃課呢？于是我改過自新。還記得小時候教師老要我們預(yù)習，那時愚昧的我一向都覺得很無聊，教師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。此刻，我最終深刻感受到，原先預(yù)習能使我更容易學懂知識，跟得上教師的進度，緊跟上教師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我全部經(jīng)過了。
不僅僅于課本的學習，我還經(jīng)過了辦公軟件高級的考試，并順利經(jīng)過。前段時間，也參與了志愿者的工作，此刻，我正在努力地為我的日后出來實習做準備。我感激這處分，更感激教師對我的督促和關(guān)心，我在本?？焖哪甓嗔?，我并不孤獨，反而覺得很開心因為有著愛我和關(guān)心我的教師。
在此，我衷心期望教師們能評定我這近一年的表現(xiàn)，撤銷時候的逃課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務(wù)社會報效祖國的行列中去。同時，也期望教師繼續(xù)督促我，多謝。
此致
敬禮
申請人：xxx。
解除處分申請書篇五
尊敬的學校及學院領(lǐng)導：
您好！
我是x學校，x班的學生。我于x年x月x日在學校違反了x管理規(guī)定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《x學生紀律處分規(guī)定》，我被x年x月x日被學校給與了x處分。
從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。x學x年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產(chǎn)生了因遲到曠課抽煙等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了x老師認識錯誤，接受了x老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。
現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態(tài)度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經(jīng)過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。
處分期已近x年，按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過自新，請相信我一定能做得更好?。?！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
解除處分申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導、班主任教師：
我是xx屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xx，學號是xx。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自我當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自我，在紀律和學習上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的。吃一塹、長一智，今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情景。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應(yīng)對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導教師的交談之后，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按教師們的期望在努力著。首先，思想上，不斷加強自我的`修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自我明白以后要如何的去認真學習。好對以后自我出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到?？墒俏乙呀?jīng)盡了自我的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領(lǐng)導教師審查。并懇請學校領(lǐng)導教師準予取消處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克4服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監(jiān)督我。
相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，懲前毖后，治病救人，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx。
解除處分申請書篇七
尊敬的學校領(lǐng)導、各位教師：
您好，我是xx級新高計網(wǎng)學生xx。由于去年在basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。給學校的同學和自我?guī)砹藫p失，影響極壞。在上一學期里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫忙和教師的耐心教育使我最終認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大提高。按學校規(guī)定，特此向?qū)W校申請取消處分。
考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害于同學，同時也打擊了自我的信心。我為自我做的錯事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的教師和親愛的同學們說對不起，為自我的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人，都有自我做錯事的時候，重要是自我犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的`錯。從上學期以來，一向?qū)ψ晕疫M行反思，對作弊事件分析，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓。
basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最終沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動機不純。其次，教師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到教師逐個收卷子到跟前時，腦子里一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨日發(fā)生一樣。感覺與自我平時不注意生活細節(jié)有必須關(guān)系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，此刻我深深地后悔那學期沒有認真學習basic的基礎(chǔ)知識，荒廢了學業(yè)。
也很后悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
下來之后，教師找我談過，進行了思想交流。我虛心理解教師的批評和提議，同學們也熱心幫忙我，使我能逐漸樹立信心。
此刻我有了較大的提高。以往做事拖拉，此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，此刻基本改掉。不喜歡看課外書的我，此刻常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有1度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記光陰似箭一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)頁設(shè)計和項目管理，樹立遠大夢想，做自我的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自我，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現(xiàn)人生目標堅持奮斗。感激教師能給我改過自新的機會。
所以，我衷心期望教師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請教師準予撤消處分。經(jīng)過教師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。
此致
敬禮
解除處分申請書篇八
尊敬的教師：我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監(jiān)考教師對我進行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了必須損害，“大學”在人們心目中一向是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。做為一名學生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經(jīng)過考試來看我們那里學的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。
教師教育我說明，教師是十分的關(guān)心我，愛護我，所以我們今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，期望教師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我必須不會辜負教師的厚望，努力用自我的本事，考出好的成績，為自我的將來負責。
學生：**。
**年*月*日。
解除處分申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導：
我是學屆專業(yè)的學生，名字叫，學號是。本人曾在年月日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。
經(jīng)過這一年時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。
其次，在實踐上，根據(jù)社會需要，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識，由于所學專業(yè)實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術(shù)，也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現(xiàn)也得到了實習訓老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大于理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習，擴展知識。
以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
由于本人今后人生的道理還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
解除處分申請書篇十
尊敬的教師：我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監(jiān)考教師對我進行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則?？荚嚨臅r候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了必須損害，大學在人們心目中一向是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經(jīng)過考試來看我們那里學的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。
教師教育我說明，教師是十分的關(guān)心我，愛護我，所以我們今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的`努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，期望教師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我必須不會辜負教師的厚望，努力用自我的本事，考出好的成績，為自我的將來負責。
學生：xx。
20xx年xx月xx日。
解除處分申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師：
我是13屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學生，名叫xxx，學號是xxxx。本人曾在xx年2月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
解除處分申請書篇十二
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：
我是xx學院會計電算化專業(yè)07—2班的學生，我叫董穎。我于xx年x月x日在學校組織的xx—xx學年第x學期《xxx》期末考試中，違反了考場管理規(guī)定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規(guī)定》，我被浙江樹人大學于xx年x月x日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業(yè)課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方法來應(yīng)付考試，忽視學校的校規(guī)校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流!主動參加校系的活動，以一種樂觀主動的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的`發(fā)現(xiàn)，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
解除處分申請書篇十三
__，男，19__年9月出生，漢族，江蘇淮安人，19__年8月參加工作，現(xiàn)為學院保衛(wèi)處職工。
20__年4月，因__在分管后勤處生活服務(wù)中心時，由于工作失職、管理不善，致使學院教工餐廳嚴重虧損，受行政記過處分。處分期內(nèi)，__能夠服從組織安排，做好本職工作。根據(jù)本人申請和所在單位對其工作和現(xiàn)實表現(xiàn)的鑒定意見，參照《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)院長辦公會議研究決定，從20__年4月起解除__行政處分，按現(xiàn)在崗位恢復(fù)其校內(nèi)津貼。
二〇__年四月二十三日。
解除處分申請書篇十四
尊敬的系領(lǐng)導：
我叫，是工商系貿(mào)機班的學生。由于在校期間曠課次數(shù)太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查缺乏。
經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自我犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自我，在紀律和學習上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的.紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的；生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有必須缺乏，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的教師們批評我、監(jiān)督我。
申請人：
20xx年x月xx日。
解除處分申請書篇十五
縣聯(lián)社：
我叫***，男，漢族，現(xiàn)年49歲，1982年至2001年在**信用社工作，1998年7月至2001年在**信用社任信貸主任，2001年11月調(diào)入**信用社主持工作，2004年4月調(diào)入**信用社任副主任，2004年10月份調(diào)入**信用社任副主任分管內(nèi)勤工作。2006年5月份因信貸系統(tǒng)審貸要求，成立信貸審批小組，要求班子成員必須參加信貸審批小組，由于日常工作負責內(nèi)勤，不能親自調(diào)查貸戶情況，當時我曾提出不參加審貸小組，信用社領(lǐng)導不同意，要求必須參加，審貸時，由于沒有參與到信貸手續(xù)的核查之中，從手續(xù)表面來看均符合信貸要求，在審批過程中，偶爾發(fā)現(xiàn)手續(xù)有不合規(guī)現(xiàn)象，就及時退回手續(xù)，不予簽字，并向有關(guān)領(lǐng)導反映情況。由于分管工作不同，未能對信貸手續(xù)進行深入核查，沒有及時發(fā)現(xiàn)***與貸戶內(nèi)外勾結(jié)、發(fā)放借冒名貸款，形成了壘大戶貸款并形成不良。同時我社對聯(lián)社聯(lián)社通知及文件因***不傳達，未能及時領(lǐng)會上級精神，從而造成極壞影響。為了警示全縣，教育本人，聯(lián)社于***年**月**日下發(fā)***｛****｝**號文件，給我的是記大過并撤職處分。
在受處分后，我深刻反思自己的違規(guī)行為，不斷學習《***農(nóng)村信用社信貸管理辦法》、《***農(nóng)村信用社信貸業(yè)務(wù)十不準》、《***員工違反規(guī)定暫行處理辦法》等規(guī)章制度，同時在學習和工作中，時刻提醒自己嚴格按制度辦事，杜絕操作風險，同時經(jīng)常剖析自己，向現(xiàn)在從事信貸或其他工作的同志進行言傳身教，運用各種手段降低和防范風險。同時積極配合信用社新領(lǐng)導班子進行依法收貸，在學習和工作中堅持做到以下幾點：
一、堅定信貸立場、樹立合規(guī)觀念。
作為一名信合工作者，我牢記這次深刻教訓，不斷學習黨的方針政策，不斷提高對新事物的認識能力，嚴于律己，以人為本，一切從小事抓起，尤其今年是合規(guī)執(zhí)行年，在查缺補漏活動中，建立和增強自身合規(guī)意識，并身體力行。
二、增強學習能力養(yǎng)成良好習慣。
知識就像迷途中的燈塔，可以給我們光明的方向，時間沉淀了我的知識和技能，而知識催生我在生活的斗志。以知識為鏡，可以明辨事非，在關(guān)鍵時刻，我做到拿的起放得下，不間斷學習，無休止的與困難抗爭，使我養(yǎng)成了正視自己，循章辦事，勤奮工作的良好習慣。
三、
工作中身先士卒，以感恩之心回報。
做為一名老信合員工，一個老領(lǐng)導，因礙于情面，致使信用社遭受大難，心中時常感到萬分懊悔，為此在工作中，我時常心懷感激，感激組織對我的照顧，每次有任務(wù)都身先士卒，率先完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù)，同時積極幫助同志們進行任務(wù)完成，以自己的綿薄之力，在回報信用社對自己的照顧。
根據(jù)《***農(nóng)村信用社員工違章制度處罰辦法》第14條之規(guī)定，紀律處分期滿后，經(jīng)受處分人提出申請，由原處理單位決定是否解除處分。受處分人在紀律處分期間工作表現(xiàn)特別突出或有立功表現(xiàn)的，報聯(lián)社審查批準后，可以提前解除處分。****年**月**日****【****】***號文件給予我的是記大過撤職處分，至****年12月處分已超過規(guī)定期限，同時我本人也多次積極向組織匯報我的思想，在日常工作中積極配合社領(lǐng)導工作，對信用社的發(fā)展提出合理建議，目前***信用社也正逐步走向規(guī)范，邁出困境，為了能夠更好的為信合事業(yè)貢獻自己的力量，同時也深感組織的關(guān)懷，特提出申請，請給予解除記大過處分，望聯(lián)社領(lǐng)導批準為盼。
此致
申請人：***。
****年**月**日。
解除處分申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導、班主任教師：
我是xx屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xx，學號是xx。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自我當時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自我，在紀律和學習上都比以前更加努力，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的'；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的。吃一塹、長一智，今后我必須要和同學、班干部以及學校社會5加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情景。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去應(yīng)對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導教師的交談之后，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。事實上，這幾個月來，我也按教師們的期望在努力著。首先，思想上，不斷加強自我的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自我明白以后要如何的去認真學習。好對以后自我出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到?？墒俏乙呀?jīng)盡了自我的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，期望領(lǐng)導教師審查。并懇請學校領(lǐng)導教師準予取消處分。我十分感激教師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，期望教師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監(jiān)督我。
相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，懲前毖后，治病救人，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
解除處分申請書篇十七
尊敬的校領(lǐng)導、德育處主任、班主任老師：
我叫xxx，是xxx班的一名學生。本人曾在20xx年x月x日因為攜帶管制刀具、打架斗毆犯下了嚴重的錯誤，被學校給予嚴重警告處分。
經(jīng)過這一段時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了打架造成的嚴重后果。之所以發(fā)生打架事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)———打架。這件事在我班造成了極為惡劣的影響，這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全班在開展創(chuàng)建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
由于本人今后人生的道理還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
解除處分申請書篇十八
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：
我是xx學院會計電算化專業(yè)07—2班的學生，我叫董穎。我于xx年xx月xx日在學校組織的xx—xx學年第x學期《xxxx》期末考試中，違反了考場管理規(guī)定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規(guī)定》，我被浙江樹人大學于xx年x月xx日被學校給與了xx處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業(yè)課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方法來應(yīng)付考試，忽視學校的校規(guī)校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流!主動參加校系的活動，以一種樂觀主動的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發(fā)現(xiàn)，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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