總結(jié)是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要書面材料。在寫總結(jié)時(shí)，要遵循簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確表達(dá)的原則，避免冗長(zhǎng)和模糊。下面是一些總結(jié)寫作的范文，希望能為大家提供一些寫作思路和參考。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇一
4月2日，xx市xx小學(xué)師生懷著無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到xx山烈士陵園，參加xx市中小學(xué)“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。培育愛國(guó)精神”清明主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
上午十點(diǎn)，活動(dòng)開始。學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，站在高高的紀(jì)念碑前，全體同學(xué)靜靜肅立，默哀一分鐘，向長(zhǎng)眠于地下的革命烈士深深鞠躬。本篇文章來(lái)自資料管理下載。xx小學(xué)二十一名學(xué)生朗誦詩(shī)歌《站在烈士紀(jì)念碑前》，號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記先烈為國(guó)家和民族的解放事業(yè)不惜犧牲生命的大無(wú)畏精神，鼓勵(lì)同學(xué)們繼承先烈的遺志，奮發(fā)向上，立志為中華民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。隨后，同學(xué)們來(lái)到烈士墓前，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花。
通過(guò)這次清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，同學(xué)們接受了生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，懂得了生命的意義，深切的`感受到?jīng)]有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激發(fā)了同學(xué)們立志勤奮讀書，報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志,更明確了作為新時(shí)代學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的歷史責(zé)任感和民族使命感。同學(xué)們紛紛表示要緬懷革命先烈，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，銳意進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，以積極的態(tài)度和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,為國(guó)家的崛起和民族的富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇二
又一個(gè)寒假過(guò)去了，小朋友們都長(zhǎng)了一歲了。我想在寒假中他們應(yīng)該做了很多有意義的事，因?yàn)樵诜藕偾?，我就讓學(xué)生們?cè)谕瓿珊僮鳂I(yè)的同時(shí)，還讓他們要做到學(xué)校提出的“繽紛過(guò)寒假，共筑童心夢(mèng)”為主題的寒假活動(dòng)。
許多小朋友在寒假中休息放松的時(shí)候仍不忘學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真完成寒假作業(yè)，還堅(jiān)持每天看一頁(yè)書，當(dāng)然是他們覺(jué)得有意義的書，并認(rèn)真寫好讀后感言。
寒假和我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺(jué)得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長(zhǎng)大了。
都知道，二年級(jí)的小朋友還小。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
總體來(lái)說(shuō)，小朋友的寒假過(guò)的都是豐富多彩，我相信經(jīng)過(guò)精心安排、合理設(shè)計(jì)，小朋友的寒假生活才能快樂(lè)而有意義。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇三
我的家鄉(xiāng)xx是個(gè)開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“xx第一茶”的xx綠茶。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過(guò)我的.親身經(jīng)歷，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤倮锏纳罘绞讲⒉幌嗤?，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們?cè)诤賱傞_始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中。每天作息、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床、睡覺(jué)，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實(shí)，既學(xué)到了知識(shí)，又參與了各項(xiàng)活動(dòng)，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學(xué)的寒假過(guò)得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問(wèn)題：
許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒(méi)什么關(guān)系，天天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺(jué)，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康。
有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒(méi)有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長(zhǎng)，一開始作業(yè)少做些沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái)，作業(yè)越積越多，寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了，失去了參與活動(dòng)、開闊眼界，錘煉自己的機(jī)會(huì)。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計(jì)劃，安排好假期要做的事情；家長(zhǎng)要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì)資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩！
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇四
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車;三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣;四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉;五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動(dòng)。六、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào);七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào);八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級(jí)中搞一次影展;九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)保”為主題的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過(guò)閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德;三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內(nèi)容豐富，有3個(gè)內(nèi)容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動(dòng);二是“我愛我們的節(jié)日――春節(jié)”系列活動(dòng);三是“呵護(hù)江城――社區(qū)觀鳥一小時(shí)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)要求學(xué)生全員參與，他們的積極性非常高，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐能力也得到了提高。
通過(guò)“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動(dòng)武漢城市環(huán)境水平全面提升和構(gòu)建兩型社會(huì)、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語(yǔ)境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學(xué)們?cè)诩依飳懘郝?lián)，剪貼窗花，制作中國(guó)結(jié)，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長(zhǎng)與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團(tuán)聚在一起歡歡喜喜過(guò)新年。有些同學(xué)還通過(guò)觀看專題節(jié)目，了解祖國(guó)各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)略中國(guó)文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。
通過(guò)“呵護(hù)江城――社區(qū)觀鳥一小時(shí)”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時(shí)活動(dòng)的學(xué)生，都能對(duì)鳥類生活有進(jìn)一步的了解，同時(shí)也提高了他們對(duì)人與自然和諧相處的認(rèn)識(shí)。
總的說(shuō)來(lái)，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了可喜的成績(jī)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì)實(shí)踐，把自己平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用。
2.20寒假志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。
3.寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2016。
4.2016大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐方案。
5.16年小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇五
書是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿，將建設(shè)書香校園延伸到建設(shè)書香家園。與書報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長(zhǎng)的精神大餐。
寒假開始前的散學(xué)典禮上，我校召開全體師生動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)龔龍泉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，閱讀無(wú)法改變一個(gè)人生命的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時(shí)還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。
為了保證同學(xué)們?cè)诤僦心軌蜃x到經(jīng)典書籍，寒假來(lái)臨之前，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源，組織同學(xué)們辦理經(jīng)典書籍借閱手續(xù);與此同時(shí)，主動(dòng)與薛窯新華書店聯(lián)系，為學(xué)生提供豐富的閱讀書源。
寒假開始前，我校在致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信中，明確要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書、藏書的習(xí)慣，教育學(xué)生合理消費(fèi)，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購(gòu)書、讀書等;對(duì)學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開始后，低年級(jí)老師校通過(guò)家校通短信平臺(tái)了解閱讀情況，高年級(jí)老師則在qq群進(jìn)行師生交流，隨時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過(guò)程中的疑問(wèn)與收獲;鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共享讀書時(shí)光。
一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書永不停止。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級(jí)評(píng)比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進(jìn)行展示。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂(lè)于讀書、體驗(yàn)先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂(lè)，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺(jué)讀書、樂(lè)于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”（父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進(jìn)展情況、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的'凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。
4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占㈤喿x、朗誦、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過(guò)以上假期活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂(lè)、安全地度過(guò)一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇七
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來(lái)明媚春光，又一新學(xué)期開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新一年?；仡欉@個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”的號(hào)召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂(lè)地度過(guò)假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說(shuō)生活中常用的（如：接聽電話、超市購(gòu)物、碰見客人）文明用語(yǔ)，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語(yǔ)宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過(guò)了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂(lè)趣，并體會(huì)了老家過(guò)新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺(jué)為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍一年級(jí)四班。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂(lè)嗎？
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇八
1月22日下午1:00，三(1)中隊(duì)海獅小隊(duì)隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員及家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下來(lái)到松江區(qū)中山中路華亭老街開展二小少年探古城之“走進(jìn)云間老街坊——華亭老街”活動(dòng)，他們?yōu)g覽云間書畫影壁，學(xué)習(xí)了解松江歷代大書畫家;參觀了西林禪寺，普及佛教知識(shí)，還去陳十發(fā)藝術(shù)館和醉白池進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
1月28日上午9：00，四(1)中隊(duì)太陽(yáng)小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)到松江科技館，開展了一次主題為“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢(mèng)想”的假日活動(dòng)。增長(zhǎng)了隊(duì)員們的科普知識(shí)，感受了科技帶來(lái)的精彩。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活是豐富多彩的，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實(shí)。在今后的假期中我們將繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇九
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。
二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車；
三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣；
四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉；
五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動(dòng)。
七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào)；
九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。
二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德；三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，我們一起邁入了新的20xx年，回顧這近一個(gè)月的寒假生活，我們四年級(jí)（2）班的同學(xué)過(guò)得多姿多彩，記憶深刻。
農(nóng)歷新年對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，都是回家團(tuán)圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來(lái)的收獲是最美好的事。而對(duì)于身處兩地的人來(lái)說(shuō)，這春節(jié)尤為期待。我們中隊(duì)的康鈄榕、楊長(zhǎng)睿、廖婕等同學(xué)就在父母帶領(lǐng)下去到了老家，與親友團(tuán)聚，快樂(lè)過(guò)大年。
正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)。這一天，各地組織觀賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區(qū)鬧元宵的活動(dòng)也不同，我們中隊(duì)的崔梓涵就與父母一同來(lái)到象山影視城與許多影視人物一起觀賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的許多同學(xué)也走進(jìn)村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。
寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國(guó)大好河山，我們中隊(duì)的康鈄榕、鄭可兒等同學(xué)就分別去到縉云小赤壁景區(qū)、衢州山青山景區(qū)游覽自然風(fēng)景，是一次難得的開闊眼界的體驗(yàn)旅程。
讀書已成為我們中隊(duì)多數(shù)同學(xué)的良好習(xí)慣，在周老師帶領(lǐng)下，我們中隊(duì)同學(xué)在寒假來(lái)臨前就向?qū)W校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領(lǐng)下，去到新華書店購(gòu)買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們?cè)陂喿x中靜心領(lǐng)會(huì)書中意境。
四年級(jí)（2）班的每一個(gè)同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)愉快溫暖的寒假?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接又一個(gè)新學(xué)期，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的四年級(jí)（2）班。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十一
１、切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以朱孟迎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、工會(huì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員參與的學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。
２、做好假前教育。結(jié)合宣傳、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在假前以全校集會(huì)、班級(jí)交流學(xué)習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，尤其是誠(chéng)信教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作暫行條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)假期活動(dòng)方案，向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的.監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長(zhǎng)的家教水平，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，便于學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)互通信息，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
４、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對(duì)學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學(xué)校對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識(shí)教育，要求隊(duì)員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
1、在假期前黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學(xué)校深化改革、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量的措施，切實(shí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告中闡述的新時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學(xué)生在假期中每天堅(jiān)持收聽收看新聞、閱讀報(bào)刊、了解時(shí)事，開展“每天記一條好新聞”活動(dòng)。開放學(xué)校的圖書室，要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須讀完一本書，并根據(jù)所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內(nèi)容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學(xué)推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，在開學(xué)時(shí)將制作精美的向全體同學(xué)展出。同時(shí)利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時(shí)刻，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，給學(xué)生布置多種形式的作業(yè)，通過(guò)寫日記、寫文章、拍照片、抄對(duì)聯(lián)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民族文化，實(shí)踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)號(hào)召一、二年級(jí)同學(xué)利用假期多看一些童話書籍，看過(guò)后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、利用假期時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。在寒假中不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對(duì)部老師帶領(lǐng)獨(dú)生子女學(xué)生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關(guān)愛獨(dú)生子女感受社會(huì)溫暖》講座，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的凡響，同時(shí)大隊(duì)部組織學(xué)生回校后展開討論。1月17日帶領(lǐng)學(xué)生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十二
許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒(méi)什么關(guān)系，天天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺(jué)，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康。
有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒(méi)有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長(zhǎng)，一開始作業(yè)少做些沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來(lái)，作業(yè)越積越多，寒假過(guò)了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的'作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了，失去了參與活動(dòng)、開闊眼界，錘煉自己的機(jī)會(huì)。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計(jì)劃，安排好假期要做的事情；家長(zhǎng)要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì)資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩！
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我校從上學(xué)期開始，堅(jiān)持開展月月學(xué)雷鋒活動(dòng)，現(xiàn)將xxxx年三月份學(xué)雷鋒情況做一匯報(bào)。
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
三月初，我校利用國(guó)旗下講話發(fā)出了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的號(hào)召，號(hào)召全體少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)雷鋒做雷鋒。學(xué)校制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，要求各班都要召開一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)，每人至少每周做一件好事，各班月末評(píng)選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵，學(xué)校統(tǒng)一表彰。六年級(jí)學(xué)生代表向全校少先隊(duì)員發(fā)出了學(xué)雷鋒做雷鋒倡議書。
二、召開學(xué)雷鋒主題班會(huì)。
各班召開一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈。讓隊(duì)員們談?wù)勆磉叺摹袄卒h事跡”，讓隊(duì)員們切身感受到雷鋒就在我們身邊，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中茁壯成長(zhǎng)。
三、掀起學(xué)雷鋒高潮。
教育學(xué)生從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，開展“我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。一、二年級(jí)撿取校園雜物，三至六年級(jí)清理學(xué)校圍墻外的垃圾，使校園內(nèi)外煥然一新。高年級(jí)可為低年級(jí)做好事，如為低年級(jí)打掃班級(jí)衛(wèi)生等。
開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、學(xué)?？偨Y(jié)表彰。
3月x日，學(xué)校召開學(xué)雷鋒總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)各班好人好事進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比，為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，對(duì)評(píng)選出的學(xué)雷鋒標(biāo)兵頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。全體學(xué)生為這些同學(xué)表示祝賀。
我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)持續(xù)深入開展下去，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十四
為深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，組織引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感，我校根據(jù)上級(jí)部門工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、活動(dòng)已將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心了社會(huì)發(fā)展，關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決了自己研究的社會(huì)問(wèn)題，此項(xiàng)活動(dòng)成了學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、本次活動(dòng)，各班采取了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)了有一定專長(zhǎng)的成年人為指導(dǎo)老師。在研究過(guò)程的中，活動(dòng)小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。3.本次活動(dòng)，同學(xué)們做到了圍繞主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)了健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4.在圍繞主題開展研究活動(dòng)中。學(xué)生們大膽合作探究，學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進(jìn)，更好地完成了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，提高了學(xué)生是綜合素質(zhì)。
5、綜合運(yùn)用了各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，采用了個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，采用了活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
總之，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲取了課本以外的知識(shí)。但是由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項(xiàng)工作做得更加完善，做得更好。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十六
根據(jù)上級(jí)部門安排，我校嚴(yán)格落實(shí)周五返校制，做到應(yīng)返校學(xué)生全部按時(shí)返校。對(duì)未返校學(xué)生要認(rèn)真核實(shí)原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學(xué)生的思想政治教育，組織內(nèi)容豐富的校園文化生活，充實(shí)學(xué)生寒假生活。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十七
為豐富教職工業(yè)余生活，在“三八”國(guó)際婦女節(jié)之際，開江縣甘棠小學(xué)工會(huì)以“三八”節(jié)為契機(jī)，開展“慶三八、聽心聲、強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校70多位女教師在學(xué)校工會(huì)的組織下，舉行了遠(yuǎn)足登山活動(dòng)，登山過(guò)程中教師們你追我趕、歡歌笑語(yǔ)，以充沛的精力和高昂的斗志，充分展示出我校女教師積極向上的健康生活態(tài)度?；顒?dòng)不僅融洽了干群關(guān)系，鍛煉了教師的身體素質(zhì)，還進(jìn)一步增強(qiáng)了教師間的感情，更豐富了教師的業(yè)余生活。
學(xué)校工會(huì)還組織召開了女教職工座談會(huì)。座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與女教師談心，了解了女教師們的工作和生活情況，傾聽了她們對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見與建議，并充分肯定了她們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)各自家庭所做貢獻(xiàn)。甘棠小學(xué)校長(zhǎng)胡尚軍同時(shí)期望女教師們?cè)谝院蠼逃虒W(xué)工作中，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，再接再厲，為學(xué)校發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);繼續(xù)發(fā)揮好“半邊天”的作用，努力營(yíng)造和諧幸福家庭;積極學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提升自身修養(yǎng)，推動(dòng)個(gè)人發(fā)展。
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小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十八
“三八”節(jié)前夕，為提升和豐富校內(nèi)女職工的工作和生活，固堤街道蔡家欄子小學(xué)及早謀劃，精心部署，組織開展“免費(fèi)送健康、教學(xué)大比武、茶話大聯(lián)歡”三項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造節(jié)日期間的濃郁氛圍。
一是免費(fèi)送健康，保動(dòng)力。本著“節(jié)儉、務(wù)實(shí)，貼近女職工、服務(wù)女職工”的原則，該校采取校方買單的方式，組織女職工分批次到醫(yī)院進(jìn)行免費(fèi)體檢。重點(diǎn)檢查了血常規(guī)、乙肝表面抗原、肝功、血糖、心電圖、腹部b超、婦科等項(xiàng)目。通過(guò)免費(fèi)送健康體檢的方式，表達(dá)對(duì)女職工的關(guān)愛，幫助其以更加良好的身心狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去，真正做到讓工作、學(xué)習(xí)、生活與健康同行。
二是教學(xué)大比武，提能力。該校將全校女職工按年齡段進(jìn)行劃分，實(shí)施以“相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為導(dǎo)向的“比武式”教學(xué)，按照說(shuō)課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定。說(shuō)課重點(diǎn)介紹教學(xué)方法和手段的選用、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì);講課重點(diǎn)展示教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)際操作。通過(guò)同場(chǎng)拉練競(jìng)技、同臺(tái)互評(píng)互比的方式，有效錘煉了女職工的教學(xué)功力，極大提升了女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方式的信心和決心，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)水平。
三是茶話大聯(lián)歡，釋壓力。以慶“三八”教職工茶話會(huì)為契機(jī)，組織女職工進(jìn)行交流座談，積極動(dòng)員女職工彼此敞開心扉，暢所欲言，談家庭、談事業(yè)、談工作、談生活、談追求。同時(shí)，通過(guò)在交流座談中增添歌舞表演、游戲互動(dòng)等活動(dòng)，加深相互了解，增進(jìn)彼此友誼，有效釋放了工作壓力，緩解了緊張情緒，為下一步女職工全身心投入教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇十九
本學(xué)期我班的書香活動(dòng)工作應(yīng)該是上學(xué)期的一個(gè)延續(xù),隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn),營(yíng)造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們五(1)班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們五(1)班全體師生的不懈地努力下,在書香校園這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。
一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃。
為了保證班級(jí)讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,在活動(dòng)開始之前我就制定了班級(jí)讀書計(jì)劃。
二、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
班級(jí)特色一:好書推薦。
本學(xué)期我班的學(xué)生向同學(xué)推薦的數(shù)目主要列舉如下:。
《皮皮魯和魯西西》《舒克和貝塔全傳》《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》西游記(清?吳承恩)《伊索寓言》《封神演義》《聊齋(清?蒲松齡)》《中外神話傳說(shuō)》《濟(jì)公傳》《希臘古典神話》《希臘羅馬神話(美托?布爾芬奇)》《克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)》《寓言的生活啟示》《中國(guó)民間故事》《中華成語(yǔ)故事》《一千零一夜(古代阿拉伯著名民間故事集)《十日讀(意大利?薄迦丘)》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》等等。(見學(xué)生讀書篇目)。
班級(jí)特色二:班級(jí)圖書館。
“每人捐獻(xiàn)一本書,可以閱讀一百本”我請(qǐng)學(xué)生把已看過(guò)的書捐獻(xiàn)出來(lái),投放到圖書角,學(xué)生們非常踴躍,圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學(xué)生把自己書一下子拿來(lái)三本、五本。由班干部胡可負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)書籍的登記、借閱和歸還作記錄,分工管理,讓圖書角的借書活動(dòng)有條不紊。圖書角的建立,既方便學(xué)生課間隨時(shí)都能看到書,又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。班級(jí)還有胡可負(fù)責(zé)向校圖書室一周借一次書,放在班級(jí)圖書角,做好借閱記錄。
班級(jí)特色三:班級(jí)閱讀課。
每周五下午第一節(jié)課是我們的隊(duì)活動(dòng)課,我們隔周進(jìn)行班級(jí)閱讀課,專門用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會(huì)”,以“名人名言”、“讀寫手冊(cè)”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動(dòng)中,均有大量學(xué)生獲獎(jiǎng)。
班級(jí)特色四:征集讀書名言。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的標(biāo)牌插在校園的每個(gè)角落,目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造整個(gè)學(xué)校的書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
列舉部分學(xué)生名言:讀書不覺(jué)累,閱讀越有味。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。漂在書海里,快樂(lè)每一天。書是五谷,書是清泉,書是心靈的使者。讀書是快樂(lè)的,我們需要讀書。讀的書越多就越覺(jué)得自己無(wú)知。勤奮讀書+合適運(yùn)用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。
班級(jí)特色五:養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
我班的學(xué)生的日記本上目前為止已經(jīng)寫了三十多篇日記了,他們有時(shí)候是自己興致起了自己主動(dòng)寫的,有時(shí)候是老師布置之后他們寫的。而我作為班主任以及語(yǔ)文老師,我所布置的大部分都是他們自己選擇日記內(nèi)容,有很多學(xué)生會(huì)寫自己當(dāng)天發(fā)生的事情,也有很多學(xué)生會(huì)寫自己的讀后感,那么在不知不覺(jué)之中,學(xué)生品嘗到了寫日記的快樂(lè)以及寫讀后感的好處。在他們寫完之后,我會(huì)進(jìn)行圈圈畫畫,圈出寫的好的地方。學(xué)生也慢慢有了寫作的自信。
班級(jí)特色六:家校聯(lián)系本中注重每日積累。
了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,中午在校的學(xué)生可以自覺(jué)閱讀書籍,每天晚上可以自覺(jué)的閱讀半小時(shí)的書。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實(shí)處,讓學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動(dòng)時(shí),才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學(xué)生們天天讀書,在初讀階段時(shí),要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記,隨著讀書活動(dòng)的深入,學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,我對(duì)學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求,要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生們經(jīng)?；仡檿械膬?nèi)容是很有必要的,這既是對(duì)閱讀內(nèi)容的再現(xiàn),又是一次語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)。學(xué)生讀完之后將自己積累的記錄到《家校聯(lián)系本》中去。
三、教師做好榜樣示范作用。
我能立足于每一天的教育教學(xué)生活,撰寫工作隨筆,教學(xué)反思。在寫隨筆的過(guò)程中,反思自己,總結(jié)自我,超越自我。本學(xué)期我讀了《教師閱讀地圖》《不跪著教書》《小學(xué)語(yǔ)文》等書,給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。
通過(guò)開展讀書活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。
讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個(gè)性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
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小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇二十
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長(zhǎng)與收獲歸來(lái)了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。
為使學(xué)生過(guò)豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)處，在大隊(duì)部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動(dòng)計(jì)劃，在使同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個(gè)好少年”計(jì)劃書、節(jié)日手抄報(bào)、、調(diào)查報(bào)告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇袠?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。
3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊(duì)員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。
6、對(duì)學(xué)生開展安全教育以及愛國(guó)主義影視教育。鼓勵(lì)學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍(lán)兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空！
小學(xué)二年級(jí)寒假活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為大眾消費(fèi)情況調(diào)查，通過(guò)活動(dòng)的開展，意在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，讓學(xué)生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，創(chuàng)造幸福生活的責(zé)任感。
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