傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案(模板21篇)

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傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案(模板21篇)
時間:2023-12-07 19:20:05     小編:JQ文豪

教案要具備一定的邏輯性和系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、條理清楚。教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇和多樣化運用。針對不同教育階段和學(xué)科內(nèi)容,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案案例。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一

端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了,班里的xx從家里帶來了粽子,其他孩子圍著她轉(zhuǎn),只聽見她說:“這是我媽媽自己包的粽子,不是買的,很好吃的。另一個說:“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。

本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中國民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1.了解民俗民風(fēng)。

2.自制自玩龍舟。

粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過端午》(延伸)。

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。

a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷。

(1)師讀:五月五,過端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動:包粽子、劃龍舟。

b、包粽子、看圖片。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,(粽葉,糯米,線)。示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特色點心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽。口味不同,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。

(4)吃粽子時,我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,或者白糖,這樣吃起來更香。

c、采艾草、用途。

(1)師出示艾草,讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū),艾草通常是長在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊,辟邪。把它插在門上。

d、制作龍舟。

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭,制作龍的頭飾。

e、劃龍舟。

組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。

f、延伸。

通過學(xué)念《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。最后,請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。:五月五,過端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。

1.本課是一節(jié)社會課,我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計上,整個教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點,一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界,增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,比如,包粽子,做龍舟,劃龍舟等。

2.但是,在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,由于一些需要活動內(nèi)容設(shè)計不全面,幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因為教師的示范不夠;另外,幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻,瑯瑯上口,深得孩子們的喜歡,他們津津樂道的是吃粽子,賽龍舟,以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷,對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣。意識到孩子們的不足,我要給幼兒講述屈原愛國的故事,還要通過音像資料,圖片,加深孩子們對屈原的認(rèn)識。

3.如果讓我重新上這節(jié)課,我會更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識上的儲備,為孩子們量身定做,制作合理的教學(xué)計劃,促建孩子的發(fā)展。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子。

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富??!

請小朋友共同品嘗端午食品。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三

每年的五月初五,都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說,端午節(jié)的由來是一個滿腹愛國情懷的大詩人屈原面臨亡國之痛,悲憤欲絕,跳入汩羅江自盡,人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚蝦吃掉屈原的身體,紛紛用竹筒裝米投入江中,后來,這一天就成了我國的習(xí)俗,就正式被定為——端午節(jié)。

每到端午節(jié),家家戶戶都會準(zhǔn)備粽葉,米和粽繩,用他們來包香噴噴的粽子,包好之后,再放在鍋中煮,煮五個小時之以上,就可以盡情享用了!還可以放些糖,味道更美味。

媽媽給把香噴噴的粽子放在一個個的碗里,天哪!光聞味道我就非常滿足了,我迫不及待地拿起一個最大的,解開它纖細(xì)的粽繩,扒開它那一層層綠油油的粽葉,看到了白花花,香噴噴的粽肉,撒上那甜滋滋的白糖,一囗咬下去,天哪!真是妙不可言,我的心都跟著陶醉了!

今天早晨,媽媽給我和弟弟買了漂亮的五彩繩,然后親手戴在我們手腕上,哈哈,真好看!雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了,但是,只戴一個怎么行呢?嘿嘿!我們趁媽媽不在,拿出剪刀,把五彩繩剪了一段又一段,然后,把手腕上,腳腕上都戴上了五彩繩,連家里的娃娃都給戴上了。

楚人悲屈原,千載意未歇,精魂飄何處,父老空哽咽。感謝屈原,沒有你就沒有我們的端午節(jié)!你放心,祖國安好,山河猶在。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子。

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富?。?/p>

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五

6月7日,這一天是一個非常特殊的日子,因為這一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。

今天,也是我開心的一天,那是因為我表妹回來了,她是一名普普通通的小學(xué)生,她也正好農(nóng)歷比我小一歲。

其實我今天吃早飯的時候,她就給我打了一個電話,她就說:“佳佳姐姐我今天回來給你帶了一個禮物,那就是我自己做的文具盒,可好了?!蔽耶?dāng)時就回了一句:“真的嗎?我好愛你呀!”就這樣,我們今天早上差不多把8點的時候就見面了,我一見她就給了她一個大大的擁抱。然后他就把那個禮物送給我了。后來我們中午就在一起吃飯了,我媽說:“我去買回來的時候,我在粽子在里面加了一個一個硬幣,只有一個,誰要是吃到了,誰就是“粽子幸運之神”,媽媽這句話讓我們有了一個吃粽子的動力,就這樣我們開始比賽了,我吃到最后一個的時候我竟然吃到了有一個硬幣的,就這樣我媽和她媽說:“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運之神”我們掌聲鼓勵?!蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了,我當(dāng)時心想:耶,我竟然是“棕子幸運之神”我怎么會有這么幸運呢?我自己好棒呀!

就這樣慢慢的到了下午,我們就要分開了,我好舍不得呀!但是我又想到了,但是明天我們還可以見面呀!

我們最后都說,再見,明天見。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六

“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋?!币宦牭竭@首兒歌,就知道要過端午節(jié)了!

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱端五、端陽。端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,我們僅向大家介紹最主要的一種:源于紀(jì)念屈原。

傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物,“卟通,卟通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈原大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用梀樹葉子包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。

以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡,吃粽子,喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。在這一天,菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門前都掛著這些東西,來驅(qū)邪、防止蛀蟲叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍、白、黑五色絲線,稱為長命縷。小小絲線蘊存著家人濃濃的愛和美好的愿望與祝福,給予了生命中可以給的一切。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七

五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩人,叫屈原。他空有滿腔抱負(fù),無處發(fā)揮,最后跳江而死。后人為紀(jì)念他,在五月初五那一天把粽子投入江中,由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。

端午節(jié)那天,大街小巷都飄著濃濃的粽子香,走過那兒的人都會口水直流。

粽子包好了,媽媽把粽子放進鍋里煮,過了幾分種,我聞到了粽子的香味,媽媽說:“已經(jīng)熟了?!苯K于可以吃了,媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個粽子,把外殼剝了,開始津津有味地吃起來。

過端午節(jié)真好,不僅讓我學(xué)會了包粽子,又能吃到美味的粽子。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八

1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

2、培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

1、談話導(dǎo)入。

2、為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

說說端午節(jié)的古老故事。

3、提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。

4、拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

5、活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠流長,大班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九

活動目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備:

粽子,鴨蛋,香包,圖片。

活動過程:

一、端午節(jié)的由來。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念他。

二、端午的習(xí)俗。

1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?

2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。

(1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲驅(qū)蚊。

(2)賽龍舟:劃船救屈原。

(3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。

(4)配香包:驅(qū)邪的意思。

三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。

四、吃粽子。

1.觀察粽子的外形。

2.認(rèn)識粽葉。

粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結(jié):粽子的品種這么豐富?。?/p>

活動反思:

在活動前,我擔(dān)心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣,但活動的過程和效果卻令我興奮:當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時,幼兒聽得非常認(rèn)真,他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候,他們的神情暗淡下來,一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習(xí)俗,看來幼兒的知識經(jīng)驗儲備得還是不少的。

活動中,幼兒又進一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由,使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解。

在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感,他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí),非常的好。

最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使活動達到高潮。

通過本次活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十

主題來源:

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

主題目標(biāo):

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

3、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

家長工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?。

4、參加班級的包粽子活動。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一

今天一早起來,就聞到了一股香噴噴的香味,原來是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉,然后把粽葉卷成一個圓錐狀,再加入米和食料,最后把粽葉包上,用線繩將粽子捆綁結(jié)實,一個香噴噴的粽子就做好了!我也學(xué)著媽媽包粽子,可是總是包不好,不是卷粽葉卷不好,就是放米散了一地。最后,在媽媽的耐心指導(dǎo)下,我終于包好了一個粽子,雖然樣子有點丑,但是我嘗試去做,獲得了小小的成就感。

這時,賽龍舟準(zhǔn)備開始了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見圍欄里面人山人海。裁判一聲令下:三、二、一!接著,一聲槍響后,龍舟就像離弦的箭一樣,飛快地劃出去。

加油!加油!現(xiàn)場的加油聲、吶喊聲源源不斷,我們在家里也情不自禁的加油。

這時,爸爸突然說:不好!怎么不好?我不解地問。福田隊遠遠落在最后!爸爸回答。在最后10米時,局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn),福田隊突然猛地前進,超過了其他隊,獲得了第一名。

萬歲!太棒了!就這樣,端午節(jié)在我們的歡笑中度過。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二

1.荷葉包得住粽子,卻包不住少年的心事,十八歲,粽意一個姑娘。

2.祝愿你一切都如意,端午節(jié)安康!

3.端起友情,把寂寞打倒;端起祝福,讓溫馨圍繞!端午節(jié)安康。

4.愿你端著吉祥,“舞”走憂傷。

5.糯米純,糯米甜,糯米香甜情意長。

6.粽子嘗一嘗,瑞氣滿口香。

7.祝你佳節(jié)人團圓,開開心心每一天!

8.粽子黏黏,思念甜甜。

9.粽子滿滿,人生暖暖。

10.祝福我送上,端午節(jié)安康!

11.祝大家端午安康,事業(yè)順利,合家歡樂!

12.事業(yè)展宏圖,如日在當(dāng)午。

13.親愛的,端午粽:我粽是對你保存著那溫情與喜愛!

14.愿你品嘗出粽子里深深地情誼,端午節(jié)安康!

15.每逢佳節(jié)“粽”思你,好友之間“粽”是情。

16.祝你時時都開心,事事都順心。

17.愿你一切如意,萬事順利,端午節(jié)安康。

18.祝你能力“粽”是強。

19.端午時節(jié),一條短信勉勵你我,與時俱進,努力生活!

20.送你一杯童真雄黃,愿你把快樂釋放。

21.速度快一點,粽香近一點。

22.歡聚,有酒有菜,有熱情。

23.心意送到了,真情粽飄香,祝你端午節(jié)安康!

24.粽子嘗嘗,幸福久久萬年長。

25.舉家融泄泄,幸福又溫馨。

26.一顆粽子一種樂,祝你時時都快樂!

27.吃粽子,品四季幸福滋味,裹一年健康希望。

28.送你一葉艾草,愿你“艾”得甜蜜。

29.端午即來臨,粽子又飄香!

30.掛艾草,帶香包,香香甜甜百福招。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三

“五月五,是端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋····”看啊,端午節(jié)對人們多么重要。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽、端五等等。雖然名稱不同,但總體來說各地人民過節(jié)的習(xí)俗是同多于異的。

說到端午,大家應(yīng)該都會想到“吃粽子、賽龍舟”吧??墒谴蠹抑罏槭裁匆俺贼兆印①慅堉邸眴?讓我來告訴大家吧!

傳說偉大的愛國詩人屈原受人陷害后,抱著石頭投江自盡了。楚國的百姓知道這個消息后,便劃著船去追趕拯救屈原,結(jié)果一直到了洞庭湖。這就是劃龍舟的起源。從此以后每年的'農(nóng)歷五月十五時,人們便會劃龍舟以紀(jì)念屈原,也借劃龍舟驅(qū)散江中的魚兒,以免它們吃掉屈原的尸體。在這天人們還會煮糯米飯或棕糕投入江中,送給屈原吃。因怕糯米飯或棕糕被江中的魚兒吃掉,所以要用竹葉包著。慢慢就形成了端午節(jié)吃粽子這種習(xí)俗。

還有哦,在端午節(jié)中我們要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子和雄黃酒。而且還要佩戴香囊,并在手腕上用五彩繩系上,表示驅(qū)邪平安之意。

端午節(jié)還要畫門符,一般都用“蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎”來做門符。據(jù)說這樣做是為了防瘟疫、驅(qū)“五毒”

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四

晚上,我請爺爺講端午節(jié)的來歷。

飽學(xué)的爺爺用蒼老的聲音,穿越了遙遠的時空,將我?guī)У匠?/p>

楚國時,朝廷無能,官員們魚肉百姓,人民怨聲四起。楚國走向衰落。

當(dāng)時,有一位偉大的愛國詩人屈原,有著遠大的政治抱負(fù),他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝。但是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張,還把他拘禁起來……在無可奈何的情況下,以死抗?fàn)?,毅然跳下滾滾汩羅河。

為了世世代代紀(jì)念屈原,人們就把每年的五月初五——屈原跳河的日子作為。

后來,人們就以吃粽子的方式永遠紀(jì)念屈原。聽到這里,我不禁流下了晶瑩的淚水……。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五

2.歡樂集點,瘋狂奉送。

3.莫忘讀天問和離騷。

4.堅持科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧。

5.憶一段歷史佳話,嘗一顆風(fēng)味美棕。

6.大吃五芳齋粽子。

7.迎盛會人人有責(zé),創(chuàng)文明貴在行動!

8.情濃端午,愛聚六一,快來__參加活動贏取大獎吧!

9.端午良辰美景,粽有千種風(fēng)情。

10.爆喜端午,共賀佳節(jié)。

11.無論你身在何方,我們的關(guān)懷“粽”會陪伴你。

12.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。

13.歡樂端午,時尚好禮。

14.祝全體職工過個歡樂的平安的端午節(jié)。

15.做文明觀眾,樹賽場新風(fēng)!

16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。

18.花更少的!買更多的!

19.端午佳節(jié)年年有,美味粽子不離口。

20.祝全體員工節(jié)日歡樂祝全體職工過個歡樂的平安的端午節(jié)。

21.端午感恩大行動,__隆重推出優(yōu)惠回報廣大新老顧客,優(yōu)惠多多!

22.!堅持科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧!

25.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。

27.做文明人,辦精彩龍舟賽!

28.堅持科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧!

29.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。

30.堅持科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧!

32.真誠永遠,服務(wù)無限。

33.吃粽意,戀愛中意,生活中意,事業(yè)中意……。

34.顧客至上,平價第一。

35.一“粽”濃情,一“粽”鄉(xiāng)愁。

36.猜靚粽,超級價格平。

37.品味鮮香粽子,感悟端午文化。

38.迎端午,賽龍舟,人人當(dāng)好東道主!

40.祝全體職工過個歡樂的平安的端午節(jié)。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六

"夫尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》,每天看著屈原的一個個故事,端午節(jié)悄然無聲地走來。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,別稱"女兒節(jié)",聽媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的,每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。

雨不停地下著,滋潤著沉睡已久的大地,我冒著雨,疾步走到資江河,"嘿喲,嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時發(fā)出雷鳴般的聲音,"嘩啦啦"水快速地流著像個姑娘在不停的訴說著什么,我擠進人群中,靠著護墻,踮起腳尖看,三只船的動作是那么協(xié)調(diào),左一下,右一劃,完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個人像著了魔似的敲鼓,"咚叭!咚咚叭叭!"一聽到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂,"多么有團結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著,這句話是頗耐人尋味的。

雨漸漸停了,我獨自站在橋邊怔住了,是啊!團結(jié)就會取得勝利,一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭,那是因為它們共同的'力量凝結(jié)在了一起。一個雪球的力量是多么渺小,可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝,是因為他們都一心一意要為團部爭光,只有這樣想了,這樣做了,才能取得驚人的成就。

這真是個難忘的端午節(jié),它給我上了一堂從為上過的課!

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七

上世紀(jì)五十年代,在山東農(nóng)村老家過端午,印象有四:

一是吃粽子。粽子實際上頭天晚上就做好了。家鄉(xiāng)的粽子和外地不同,外地是用糯大米做的,家鄉(xiāng)是用黏小米做的;外地多數(shù)用葦子葉做,云南等少數(shù)民族地區(qū)還用竹筒做,我們家鄉(xiāng)除用葦子葉外,還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做,且兩個粽子對著捆在一起,其他地方少見。家鄉(xiāng)農(nóng)村人過端午吃粽子就是吃粽子,也沒說紀(jì)念什么,只是學(xué)校的老師說是紀(jì)念屈原投汨羅江,更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫,還是和楚懷王的后宮私通,而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽,才將那棉襖扔”,那時人窮,沒毛衣、春秋衫,只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說,過了端午節(jié),就可完全脫掉棉襖了。

二是插艾蒿。天不亮就趕到遠處的山野,去采苗高葉壯的艾蒿,回來之后就插在門框上,據(jù)說可避邪。實際上是,家中有人得個瘡癤什么的疾病,就將那干過后的艾葉采下來,揉成一個個圓錐型的小團,用香點著,讓艾煙來熏患部,在中醫(yī)學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干,擰成“煙繩”,夏天用來熏蚊子,由于那時多數(shù)人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節(jié)扎艾狗掛在門上,是為了讓張獻忠識別是窮人家,起義軍不殺。

三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細(xì)繩,捆在手脖、腳脖上,據(jù)說能夠辟邪保平安。剛扎上的時候,色彩很鮮艷。時間一長,被水濕了,掉了顏色,加上身上的灰沾上,就不新鮮了。五絲不能夠隨意剪掉,必須等到下雨,剪掉之后扔到水里,據(jù)說能夠變成彩色的小蛇。

四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃,女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時一種長在沙地里的草,根部象個黑色的棗核,用手掰開,里面是白色的,硬硬的,很香。這時的小伙子大姑娘在一起,往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調(diào)情。家鄉(xiāng)的習(xí)慣是,戴著香囊,不能夠去瓜地,說一去就將瓜給轟了,光開花不結(jié)瓜。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八

再過幾天就是五月初五了,也就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”

你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說到這里,還得從一個故事說起:古時候,有一個君王,好色好賭,根本就沒有把政事放在心上,有時候只是草草了事,隨便處理處理。有時候根本沒有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂,他對大王說:“如果您在這樣子的話,我只好以死相逼了?!贝笸跎鷼獾恼f:“你去好了,沒人會來攔你的!”屈原傷透了心,他想:怎么辦,這國可要落沒了。幾天后,人們在一條江中找出了屈原,相親們悲痛萬分,只好把粽葉和糯米包成一個粽子,再撒上米酒,這樣子的話,魚蝦們吃了粽子,就會昏昏欲睡過去,就不會去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原,人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié),在這天,家家戶戶都得吃自己包的粽子。

雖說這粽子本意是用來紀(jì)念屈原的,但隨著后來的制作工藝不斷改進?,F(xiàn)在粽子的口味是越來越多了。其實,制作粽子的方法是很簡單,只需要粽葉.糯米,餡兒。餡兒可以以自己的口味來選擇,可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉,填上自己喜歡的餡兒。包起來,捆上細(xì)繩,就做完了。還有一項活動賽龍舟,在端午節(jié)里也是必不可少的,,一條龍舟大約站七到八個人左右,等裁判員把一聲口令,隊員們猶如離弦的箭,脫韁的馬朝著同一個目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺,一條條波紋快速的散開去,形成一個個圓圈,河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已,期盼著某一對的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個團隊和諧與合作的力量有多么的重要。

端午節(jié)雖然沒有中秋節(jié)或春節(jié)來的那么隆重,但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無處不寄托著我們對偉大愛國詩人屈原的懷念之情。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九

城五月初五是端午節(jié),每年這個時候,很多地方的老百姓都會用包粽子來紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,我會在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家,姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來包粽子,并在煮粽子的時候煮上幾個雞蛋,用來給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時候,我就問姥姥,為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子,門上要插艾草,這時候姥姥就會把弟弟妹妹叫到一起,講有關(guān)屈原投江的故事。

屈原是我國春秋戰(zhàn)國楚懷王統(tǒng)治時的貴族,并擔(dān)任大臣,他力主聯(lián)齊抗秦,遭到其它被收買貴族和楚懷王之后的打擊報復(fù),被免去職務(wù),并被流放,在流浪期間,寫下了憂國憂民的《離騷》等著名不朽詩篇,在秦國攻破楚國國都,他看自己的祖國被侵略,心如刀割。在五月五日這一天,抱石投汩羅江自盡,以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死后,老百姓哀痛異常,紛紛去汩羅江邊憑吊屈原,并拿出準(zhǔn)備好的飯團和雞蛋丟進江里想讓魚蝦吃飽,不用去傷害屈原的身體,慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗,用來紀(jì)念愛國主義詩人屈原。

姥姥給我們講完故事后,問我和弟弟有什么想的說的嗎?我發(fā)表了自己心中感想,說:屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛國主義詩人。

這時候,爸爸把煮好的粽子放在桌子上,叫我們來吃,我吃著又香又甜的粽子,想著姥姥講的動人的'故事,心情久久不能平靜。對我來說:古人的愛國主義精神會讓我深愛教育并激勵我將來好好規(guī)劃人生軌跡,樹立正確的人生理想,不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十

一年一度的端午節(jié)到了,我開心極了,因為又可以吃到奶奶包的粽子啦!吃過早飯,就見奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉,又是清洗,又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過去,這時媽媽已把洗凈糯米端來,只見奶奶先拿來粽葉然后把它折成喇叭狀,把米放進去,又在中間放一粒我最愛吃的紅棗,再把粽葉左繞右繞的,最后拿一根線沿著對角扎起來。嗬!一個有棱有角的粽子就包好了。

我問奶奶:“為什么每年的五月初五,大家都要包粽子呢?誰第一個包粽子的`?”奶奶一邊包粽子,一邊說:“這里有關(guān)于粽子的一個感人的故事,想聽這個故事嗎?”

我連忙央求奶奶,說:“想聽!奶奶你給我講講吧!”奶奶說:“傳說過端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。屈原原來個忠臣是楚國的大夫,他受到的奸臣的陷害,不能保衛(wèi)自己的國家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來抗?fàn)?。楚王聽到這個消息后才醒悟過來,于是就讓去打撈屈原的尸體,但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個鐘頭了,怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會被蛟龍吃掉,于是便把飯團、雞蛋等東西投到江里。后來人們就努力的修改,就變成現(xiàn)在的粽子。”

我看著籮筐里一個個粽子,似乎看到愛國的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一

讓我來介紹一下端午節(jié)的來歷吧。

端午節(jié)的第一個意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。屈原,名平,是戰(zhàn)國時代的楚國人,生于楚威王五年夏歷正月初七,或謂生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。

端午節(jié)的第二個意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應(yīng)徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳。便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

你們知道嗎?

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