初三體育備考方案(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 19:20:05
初三體育備考方案(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-12-07 19:20:05     小編:碧墨

方案是指為解決問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。在制定方案時(shí),需要綜合考慮各種因素,避免片面和偏頗的觀點(diǎn)。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案在一定程度上能夠反映該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。

初三體育備考方案篇一

堅(jiān)持以學(xué)生為本,以“健康第一”為指導(dǎo),面向全體學(xué)生,著力抓好體能、技能訓(xùn)練,全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),為初三學(xué)生把握好時(shí)間,爭(zhēng)取主動(dòng)提前進(jìn)入中考體育備考。

1、坐位體前屈。

2、男生1000米,女生800米。

經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期期末考試對(duì)本屆初三學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試以及對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行全面的分析,發(fā)現(xiàn)存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1、學(xué)生的鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。上體育課時(shí)對(duì)教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不積極參與,怕太陽(yáng)曬,對(duì)真正能夠提高身體素質(zhì)的項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)缺乏足夠的耐心與興趣。課外輔導(dǎo)時(shí),學(xué)生活動(dòng)過(guò)于隨意,請(qǐng)假過(guò)多。

2、學(xué)生的鍛煉習(xí)慣沒(méi)有形成。很多學(xué)生沒(méi)有鍛煉的習(xí)慣,每周用于鍛煉身體的時(shí)間不足一個(gè)小時(shí)。

3、基本技術(shù)技能掌握較差,在上課時(shí),教師已示范正確的.動(dòng)作,但是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí),練習(xí)時(shí)很多學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)明顯不規(guī)范、變形。

1、加強(qiáng)思想教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)應(yīng)該多向?qū)W生宣傳中考體育的重要性。體育教師分析學(xué)生目前的情況并告知學(xué)生,讓學(xué)生意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)他們升學(xué)的重要性。通過(guò)這種方式,一方面通過(guò)外部環(huán)境,讓學(xué)生感到中考體育的重要性;另一方面,讓學(xué)生從內(nèi)心深處感到中考體育的重要性。內(nèi)外結(jié)合,促使學(xué)生盡早重視中考體育成績(jī)并為此作出努力,用心堅(jiān)持鍛煉。

2、改進(jìn)學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)。

中考體育考試最重要的是掌握正確的動(dòng)作技術(shù),而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變形,例如跑的項(xiàng)目關(guān)鍵是運(yùn)用正確的呼吸方法,調(diào)整步幅和步頻,懂得運(yùn)用合理的體力分配但不少學(xué)生根本沒(méi)做到。對(duì)于存在的問(wèn)題,體育教師在上課或者課后練習(xí)時(shí),必須加以提醒和重點(diǎn)指導(dǎo),利用好每次練習(xí)的時(shí)間,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作技術(shù),提高動(dòng)作的質(zhì)量。

3、采取有效的教學(xué)手段。

(1)按照中考體育項(xiàng)目的內(nèi)容給學(xué)生測(cè)試,按測(cè)試成績(jī)的總分排名,讓學(xué)生及時(shí)了解自己現(xiàn)在的成績(jī)。

(2)印發(fā)往年中考體育考試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)在成績(jī)估算的中考體育成績(jī),讓學(xué)生心中有數(shù),產(chǎn)生危機(jī)感,從而改變懶惰的習(xí)慣,積極訓(xùn)練,提高自我成績(jī)。

(3)初三年級(jí)每周三節(jié)體育課,全部安排中考體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容,根據(jù)學(xué)生情況逐漸加強(qiáng)練習(xí)的次數(shù)或者強(qiáng)度,加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。

第一階段(20xx年9月—10月中旬)。

1、體能恢復(fù)調(diào)整階段。

1、緊抓體育課,完成必要技能練習(xí)和體能練習(xí)。

2、充分利用早操、課間操發(fā)展耐力跑。

3、合理安排課后(下午放學(xué)后)進(jìn)行中長(zhǎng)跑。

4、利用體育課進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和測(cè)試,抓好培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二階段(20xx年11月—12月)。

1、體育課中加強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

2、教師對(duì)匯總的差生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)和監(jiān)管。

3、12月中旬(期末考試)全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行一次測(cè)試。

第三階段(20xx年1月)。

1、對(duì)能未達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,專門性針對(duì)性的練習(xí)。

2、對(duì)能夠達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生,給予鼓勵(lì)和制定鞏固練習(xí)內(nèi)容。

3、安排期末寒假作業(yè)。

第四階段(20xx年2月—3月中旬)。

1、充分抓緊時(shí)間(體育課和課后輔導(dǎo))恢復(fù)體能,強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)度次數(shù)。

2、按測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn),以班為單位、分場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)中考體育項(xiàng)目統(tǒng)一測(cè)試。

3、體育教師講解中考體育考試中,學(xué)生應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)及考試說(shuō)明。

總之,我們會(huì)盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取讓學(xué)生在中考體育考試中正常發(fā)揮。

初三體育備考方案篇二

畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全,為確保今年我校中考體育工作的順暢進(jìn)行,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

4月23日,12:40考生集中學(xué)校教室;13:00統(tǒng)一坐車出發(fā);13:30到實(shí)驗(yàn)中學(xué),考生下車排隊(duì)到職專學(xué)校熱身;14:30檢錄,開(kāi)始考試;15:30考試結(jié)束,返程。

組長(zhǎng):xxxx。

組員:九年級(jí)班主任。

1.考務(wù)組:xxxx及各班主任與帶隊(duì)老師。主要負(fù)責(zé)考務(wù)工作:聯(lián)系家長(zhǎng)、通知學(xué)生、組織報(bào)到檢錄等。

2.安全組:xxxx及各班主任。主要負(fù)責(zé)安全工作:預(yù)案制訂、來(lái)回交通、安全管理等。

3.技術(shù)組:xxxx。主要負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo):考試注意事項(xiàng)、考前準(zhǔn)備工作等。

主要工作有:

1、聽(tīng)從學(xué)校安排,不得隨意離開(kāi)崗位。

2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時(shí),做好學(xué)生的服務(wù)性工作。

3、班主任考前要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律要求,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、聯(lián)系電話:

初三體育備考方案篇三

根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神,為了認(rèn)真做好20xx屆九年級(jí)學(xué)生體育中考的組織工作,明確職責(zé),強(qiáng)化管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確??荚嚬ぷ鲌A滿完成,特制定體育中考工作方案,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

20xx年4月19日上午10::30分。

開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

1、考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):方緒良。

副組長(zhǎng):

成員:

2、安全應(yīng)急處置小組:

組長(zhǎng):孫才光。

成員:

1、方緒良:校長(zhǎng),領(lǐng)隊(duì),20xx年體育中考總指揮,負(fù)責(zé)全面工作。

2、孫才光:政教主任,負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)。

3、許昌平:教務(wù)主任,負(fù)責(zé)組織考生學(xué)習(xí)《中考體育考生須知》,辦理免(緩)考手續(xù)。協(xié)助安全紀(jì)律教育。

4、徐國(guó)民:招生辦主任,負(fù)責(zé)交通工具及交通安全。對(duì)車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì),證照手續(xù),車輛性能等審核,不得雇請(qǐng)無(wú)牌無(wú)照黑車、帶病車和報(bào)廢車,不得超載超員。

5、王漢平:總務(wù)主任,負(fù)責(zé)后勤保障供給,要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)。

6、鐘三紅:九(1)班主任;黃紅:九(2)班主任。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校做好本班考生的思想教育,安全、紀(jì)律教育,了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考,未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開(kāi)考試區(qū)域,不得隨便離開(kāi)考點(diǎn)。

7、劉會(huì)龍:體育教師,負(fù)責(zé)考前組織考生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)考試科目、基本要求及注意事項(xiàng),做好考前的思想疏導(dǎo)和活動(dòng)準(zhǔn)備,防止在考試過(guò)程中出現(xiàn)傷害事故。

1、各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負(fù)責(zé),相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則,嚴(yán)格按照上級(jí)要求操作。

2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。

3、凡因責(zé)任心不強(qiáng),工作不到位,出現(xiàn)問(wèn)題的,一律追擊相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

初三體育備考方案篇四

1、組長(zhǎng):

2、副組長(zhǎng):

3、組員:

1、總負(fù)責(zé):

2、教師管理:

3、考務(wù)工作、考試秩序:

4、后勤交通安全:

5、考試指導(dǎo):

6、學(xué)生安全紀(jì)律:班主任。

7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè):校醫(yī)。

1、5月4日12:00行政會(huì)議室送考人員會(huì)議。

2、5月7日,12:00籃球場(chǎng)試排隊(duì)。

3、5月7日,16:00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì)。

4、5月8日,13:30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備,換服裝檢查裝備。

5、5月8日,13:40整隊(duì),檢查學(xué)生,13:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。

1、第一批準(zhǔn)備活動(dòng)(401、404、405、419)開(kāi)始時(shí)間14:10,檢錄時(shí)間14:45(張龍)。

2、第二批準(zhǔn)備活動(dòng)(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)。

開(kāi)始時(shí)間14:25檢錄時(shí)間15:00(xx)。

檢錄時(shí)間15:15(xx)。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。

5、清點(diǎn)考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù),觀察學(xué)生的反應(yīng),避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷等狀況。

6、集中回校。

乘車順序及各人負(fù)責(zé)組次。

第一批車:

帶隊(duì)老師xx(401、404、405、419)。

第二批車。

帶隊(duì)老師xx417、(418、427)。

帶隊(duì)老師xx(421、423、424)、(415、420、426)。

帶隊(duì)老師xx416、425。

初三體育備考方案篇五

堅(jiān)持以人為本,以健康第一為指導(dǎo),面向全體初三學(xué)生,提高體育中考成績(jī),著力抓好體能、技能訓(xùn)練,全面增強(qiáng)我校初三學(xué)生的素質(zhì),特指導(dǎo)備考此方案。

初三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生141人,結(jié)合以往的體育課表現(xiàn)看,學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉態(tài)度不夠明確,缺乏積極向上的進(jìn)取精神,從成績(jī)上看,整體的測(cè)試結(jié)果很不理想,離我們期待的目標(biāo)還有很大的差距,這有待于今后不斷的加強(qiáng)與提高。

1、加強(qiáng)思想教育,提高思想認(rèn)識(shí)。

通過(guò)班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,加強(qiáng)宣傳力度,分析當(dāng)前教育形勢(shì),努力提高大家的思想意識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,使全體師生和家長(zhǎng)更加重視,并能夠相互配合。努力使學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。使他們由被動(dòng)學(xué)習(xí)與鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體需要,并逐步形成積極參與、主動(dòng)學(xué)練的良好習(xí)慣。

2、合理安排訓(xùn)練,搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練。

針對(duì)初三體育中考項(xiàng)目,結(jié)合課堂教學(xué),通過(guò)體育課堂、課間操、大課間等可以利用的時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的基本素質(zhì)練習(xí),加大運(yùn)動(dòng)符合及強(qiáng)度,全面提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。同時(shí),加強(qiáng)心理輔導(dǎo),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的鍛煉氛圍,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),使他們通過(guò)一學(xué)年的鍛煉,達(dá)到身心素質(zhì)共同提高的目標(biāo)。

3、科學(xué)組織訓(xùn)練,提高專項(xiàng)水平。

在搞好基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持循序漸進(jìn)和經(jīng)常化的訓(xùn)練原則,認(rèn)真分析各項(xiàng)動(dòng)作,想方設(shè)法,找出捷徑,領(lǐng)會(huì)要領(lǐng),使學(xué)生知道科學(xué)的訓(xùn)練方法,逐步改進(jìn)和提高動(dòng)作技術(shù)質(zhì)量,不斷提高訓(xùn)練效果。

4、根據(jù)實(shí)際情況,抓好培優(yōu)補(bǔ)差。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中,因材施教,對(duì)待優(yōu)秀生,提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),加大訓(xùn)練難度,使他們?yōu)楦叩哪繕?biāo)而努力。對(duì)待后進(jìn)生,適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)和要求,提高他們的自信心。同時(shí)采取好帶差的方式,同學(xué)間相互關(guān)心、相互幫助,最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

總之,我校目前的體育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,學(xué)生的身心素質(zhì)亟待提高。在今后的日子里,我們會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取。相信也深信,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的辛勤努力下,我校的初三體育中考必將取得令人滿意的成績(jī)。

初三體育備考方案篇六

為了迎接一年一度的中考體育升學(xué)考試,使我校九年級(jí)全體學(xué)生在中考體育考試中取得優(yōu)良成績(jī),在練習(xí)中公道有效地利用時(shí)間,科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉。本方案的實(shí)施需要校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,需要主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)視指導(dǎo),需要班主任老師及全體學(xué)生的積極配合,需要體育組全體教師積極努力才能更好地完本錢次任務(wù)。望大家在本次活動(dòng)中積極努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),使得本次迎中考體育練習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行,使學(xué)生考試中取得優(yōu)良成績(jī)。

1、安全第一原則。

2、科學(xué)公道,短時(shí)高效。

3、目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng)。

4、簡(jiǎn)單實(shí)用,通俗易懂。

針對(duì)本屆九年級(jí)全體學(xué)生14年12月進(jìn)行的摹擬考試成績(jī)數(shù)據(jù)分析,結(jié)合歷年九年級(jí)中考體育練習(xí)經(jīng)驗(yàn),本次練習(xí)分三階段總計(jì)約55天,每階段練習(xí)時(shí)間為:早7:10分---7:40分,體育課,下午大課間。

三階段分別為:第一階段---恢復(fù)儲(chǔ)備階段(3月2日---3月20日十五天),第二階段---鞏固進(jìn)步階段3月23日---4月24日二十四天),第三階段---調(diào)劑應(yīng)考階段4月27日---5月初考試日約十四天)。

1、參與職員:牟、王、劉、周、高、劉、王、尹及九年級(jí)全體班主任。

2、劉:本次活動(dòng)總負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)班主任,下達(dá)練習(xí)時(shí)間、計(jì)劃、通知,監(jiān)視班主任練習(xí)時(shí)間到位情況,各小組體育教師到位情況,練習(xí)活動(dòng)安全保障,各個(gè)階段活動(dòng)總結(jié)。

3、王:做好保障工作,調(diào)和梳理各方面關(guān)系,及時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,與具體工作職員調(diào)和,保障本次活動(dòng)順利進(jìn)行,及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

4、牟:指導(dǎo)活動(dòng)方案制定,提出練習(xí)原則,與劉鵬分配其他人具體工作,監(jiān)視指導(dǎo)各部份工作職員工作,活動(dòng)中碰到題目及時(shí)召集部份職員調(diào)劑計(jì)劃。

5、周:活動(dòng)預(yù)案制定,練習(xí)計(jì)劃制定,第一階段立定跳遠(yuǎn)技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)心球技術(shù)指導(dǎo),各個(gè)階段11---14班技術(shù)指導(dǎo),授課班級(jí)測(cè)驗(yàn)練習(xí)計(jì)劃內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

6、高:練習(xí)計(jì)劃制定,各個(gè)階段4---6班技術(shù)指導(dǎo),授課班級(jí)測(cè)驗(yàn)練習(xí)計(jì)劃內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

7、劉:練習(xí)計(jì)劃制定,體育組職員調(diào)和,參與集體長(zhǎng)跑技術(shù)指導(dǎo)。

8、王:練習(xí)計(jì)劃制定,各個(gè)階段1---3班技術(shù)指導(dǎo),授課班級(jí)測(cè)驗(yàn)練習(xí)計(jì)劃內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

9、尹:練習(xí)計(jì)劃制定,各個(gè)階段7---10班技術(shù)指導(dǎo),授課班級(jí)測(cè)驗(yàn)練習(xí)計(jì)劃內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo),主要負(fù)責(zé)集體長(zhǎng)跑班級(jí)選定,練習(xí),賽前指導(dǎo)。

10、班主任:負(fù)責(zé)組織學(xué)生,安排學(xué)生各項(xiàng)練習(xí),安排傷病、特殊情況學(xué)生,檢查催促學(xué)生完成家庭練習(xí)項(xiàng)目,緊急情況處理。

第二階段開(kāi)始女生使用仰臥起坐墊子,男、女生使用立定跳遠(yuǎn)墊子,天天早7:10分、中12:30分、下午大課間三次,每次一個(gè)班輪番使用,有各班負(fù)責(zé)體育教師同一調(diào)動(dòng),看管儀器。

時(shí)間4月中旬第二階段結(jié)束,由劉負(fù)責(zé)調(diào)配職員,周負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

1、班主任到崗到位監(jiān)視練習(xí)情況,由劉負(fù)責(zé)。

2、體育教師到崗及責(zé)任分工由牟平、劉負(fù)責(zé)。

3、從3月2日開(kāi)始女家庭作業(yè):女生晚間一分鐘仰臥起坐2組,間隔一小時(shí),男生俯臥撐15個(gè)4組間隔半小時(shí)。

4、每階段進(jìn)行中期開(kāi)碰頭會(huì)劉負(fù)責(zé)組織,商討練習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,下一步計(jì)劃進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、劉鵬負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全教育。包括:鍛煉前進(jìn)校及預(yù)備活動(dòng)安全,鍛煉中跑步留意碰撞、實(shí)心球練習(xí)的安全等,練習(xí)結(jié)束進(jìn)教室。落實(shí)到位。

2、班主任在活動(dòng)中始終以安全為條件,經(jīng)常性教育學(xué)生留意運(yùn)動(dòng)區(qū)安全,活動(dòng)要有組織性、紀(jì)律性,一切活動(dòng)聽(tīng)指揮。

各班級(jí)負(fù)責(zé)體育教師引導(dǎo)學(xué)生在安全的條件下進(jìn)行鍛煉。

初三體育備考方案篇七

本學(xué)期上課和訓(xùn)練的重點(diǎn)是50米和自選項(xiàng)目,體育課的重點(diǎn)分三個(gè)步驟,第一周是理論課,讓學(xué)生了解各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),各個(gè)項(xiàng)目的難易程度,選擇標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到目標(biāo),選擇策略。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,鼓舞士氣。第一周至第四周的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的耐力和測(cè)試學(xué)生短跑水平,因此,大運(yùn)動(dòng)量先減輕學(xué)生的體重,并且練結(jié)實(shí)學(xué)生的肌肉,讓學(xué)生對(duì)體育有重視??己藢W(xué)生50米水平,并為本學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)比學(xué)生進(jìn)步水平。第四周測(cè)試50米,利用體鍛課觀看教學(xué)錄象,并布置作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)生認(rèn)知水平,第五周召開(kāi)自選項(xiàng)目填報(bào)會(huì)。讓學(xué)生填報(bào)項(xiàng)目。教師檢閱并指導(dǎo)。第五周和十一周次是對(duì)50米和自選項(xiàng)目的訓(xùn)練作為重點(diǎn)。發(fā)展學(xué)生的速度和速度耐力。對(duì)自選進(jìn)行練習(xí),并最終確定,在此階段,對(duì)學(xué)生的跑姿進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化,步幅和頻率在這一階段要解決的比較好。形成正確合理的短跑姿勢(shì)。并對(duì)學(xué)生的信心有提升,對(duì)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度有好的適應(yīng)。100米跑50米反復(fù)跑,多組30米沖刺跑跳臺(tái)階,跳欄架,30米蛙跳,十級(jí)蛙跳是這階段的練習(xí)重點(diǎn),后階段對(duì)成績(jī)?cè)龠M(jìn)行統(tǒng)計(jì)。并在家長(zhǎng)會(huì)布置學(xué)生自選項(xiàng)目的家庭練習(xí)計(jì)劃。充分利用學(xué)生的家長(zhǎng)作用,提高自選項(xiàng)目的成績(jī)。第十一周后是起跑和反應(yīng)訓(xùn)練,在這一階段要求學(xué)生能作到正確的起跑姿勢(shì),和第一步蹬出去的動(dòng)作,對(duì)50米和自選項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。測(cè)試學(xué)生水平,對(duì)比成績(jī),查看進(jìn)步幅度。第四周開(kāi)始進(jìn)行周六體能訓(xùn)練,進(jìn)行到學(xué)期尾鍛。

第二學(xué)期針對(duì)抽簽項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試統(tǒng)計(jì),提出改進(jìn)方案,對(duì)一些成績(jī)差的學(xué)生利用早上,午休,晚上放學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),幫補(bǔ)。盡早確定擇考和免考。在第六周確定。希望能利用第二學(xué)期的課間操時(shí)間進(jìn)行抽簽項(xiàng)目的`練習(xí),課間操對(duì)初三學(xué)生的體育健康來(lái)說(shuō),作用不大,因?yàn)槌跞龑W(xué)生的體能是一年來(lái)練的最好的,因此建議利用課間操讓學(xué)生體驗(yàn)自學(xué)的樂(lè)趣,因?yàn)榻處煴O(jiān)管是不計(jì)報(bào)酬的,作得多也是出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),并能增加練習(xí)時(shí)間,對(duì)于初三體育來(lái)說(shuō),學(xué)生的積極性和自覺(jué)性對(duì)比練習(xí)的枯燥性和艱苦性不占上風(fēng)。只有通過(guò)增加時(shí)間達(dá)到量變到質(zhì)變的過(guò)程。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示。四月進(jìn)行兩次模擬考,接下來(lái)減輕運(yùn)動(dòng)量。中考前進(jìn)行一次動(dòng)員和交代,保證學(xué)生的健康參加考試。

一、指導(dǎo)思想

1、以“健康第一”為宗旨,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和考試項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能,重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生中考項(xiàng)目,糾正學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、積極進(jìn)取、勇于拼搏等意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

2、在抓中考項(xiàng)目訓(xùn)練中,應(yīng)該遵循學(xué)生主體,老師為主導(dǎo)的原則。一身心健康基礎(chǔ),以訓(xùn)練為主線,以能力為目標(biāo)的新型的訓(xùn)練模式進(jìn)行。采用科學(xué)有效的訓(xùn)練方法與手段。

3、還需要依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的積極配合,使訓(xùn)練有組織、安全有序地開(kāi)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、通過(guò)集體學(xué)習(xí)、分散練習(xí)、使學(xué)生盡快掌握考試項(xiàng)目的動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作技能。

2、在訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、耐力等身體素質(zhì),熟練掌握三大球(籃球、足球、排球)考試內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、刻苦訓(xùn)練、勇于拼搏、不怕艱苦、積極進(jìn)取等優(yōu)良意志品質(zhì)。

三、訓(xùn)練時(shí)間

每天要跑步,一定要堅(jiān)持住每天早晚跑步!早上早起,離學(xué)校近的的同學(xué)中速跑步到學(xué)校,到學(xué)校后繞田徑場(chǎng)至少跑4圈,跑完后壓腿,這樣有利于腿部力量的提高,對(duì)各個(gè)項(xiàng)目都有基礎(chǔ)的保障。(每天早6:40—7:10)。下午放學(xué)在操場(chǎng)再跑2—4圈,然后回家。每周三節(jié)體育課,訓(xùn)練中考各個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,雙休日要自覺(jué)練習(xí)。

四、訓(xùn)練項(xiàng)目

項(xiàng)目1:??1000米跑(男)、800米跑(女);(必考項(xiàng)目)

項(xiàng)目2:立定跳遠(yuǎn),50米跑;(學(xué)生二選一)

項(xiàng)目3:?單杠引體向上(男)、一分鐘仰臥起坐(女),前擲實(shí)心球;(學(xué)生二選一)

項(xiàng)目4:?籃球技能,排球技能,足球技能;(學(xué)生三選一)

五、根據(jù)我校的實(shí)際情況,確保順利完成訓(xùn)練任務(wù),特?cái)M定以下計(jì)劃:

1、長(zhǎng)跑訓(xùn)練:

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2、立定跳遠(yuǎn)、50米跑訓(xùn)練:

這兩項(xiàng)主要針對(duì)學(xué)生的爆發(fā)力和下肢力量進(jìn)行訓(xùn)練,而且還要做到上、下肢的協(xié)調(diào)用力來(lái)完成動(dòng)作。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性的輔助練習(xí)(挺身跳、單足交換跳、蹲起跳、收腹跳、摸高跳、蛙跳等)還有專門性的練習(xí):立定跳遠(yuǎn)完整動(dòng)作和50米反復(fù)跑。

3、引體向上、仰臥起坐、實(shí)心球訓(xùn)練:

這幾項(xiàng)主要針對(duì)學(xué)生的上肢力量、腰腹力量的練習(xí)。每周也會(huì)抽出半節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)實(shí)心球的動(dòng)作,由于時(shí)間關(guān)系,會(huì)給學(xué)生布置家庭作業(yè):要求女生每天晚上回家后都要練習(xí)仰臥起坐,男生回家練習(xí)俯臥撐,節(jié)假日也不例外,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能出成績(jī)。

4、球類技能訓(xùn)練:

每周必須抽出一節(jié)課進(jìn)行球類技能訓(xùn)練,由于學(xué)校器材和場(chǎng)地的原因,所以將各項(xiàng)技能教授給學(xué)生后,根據(jù)自己掌握技能的熟練程度,來(lái)選取自己中考時(shí)的球類技能來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,老師在課堂上巡回指導(dǎo),完善動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。課余時(shí)間也希望同學(xué)們抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。由于器材的缺乏,學(xué)生如果有自己的器材,也可拿到學(xué)校來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

總之,在各項(xiàng)技能都在有序訓(xùn)練的同時(shí),還要對(duì)學(xué)生的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行模擬測(cè)試。本學(xué)期由于是冬季,主要抓了長(zhǎng)跑訓(xùn)練和球類技能,下個(gè)學(xué)期我們還會(huì)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目再進(jìn)行深化訓(xùn)練。每?jī)芍芏家獙?duì)個(gè)人所選擇的不同項(xiàng)目進(jìn)行模擬測(cè)試。下學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周、第四周、第六周分別進(jìn)行一次模擬測(cè)試,并將每次的成績(jī)公布給教務(wù)處、班主任老師及學(xué)生。到正式中考的前1—2周對(duì)學(xué)生進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練:對(duì)訓(xùn)練的量和強(qiáng)度都有所減少,盡量避免學(xué)生在訓(xùn)練中受傷。

另外,本學(xué)期也即將結(jié)束,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g不要放棄鍛煉,每人能夠給自己制定一份鍛煉計(jì)劃,每天按時(shí)去完成。也希望家長(zhǎng)朋友們能夠擔(dān)起責(zé)任,監(jiān)督自己的孩子完成訓(xùn)練。

六、其他方面

2、沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的積極參與,沒(méi)有班主任強(qiáng)有力的日常管理,就不可能有長(zhǎng)期持久的良好的體育鍛煉風(fēng)氣,以及取得優(yōu)秀的體育中考成績(jī),同時(shí)謝謝大家的配合!

體育中考計(jì)分以來(lái),我校一直高度重視,制定了一系列針對(duì)體育中考的方案、措施,并長(zhǎng)期落實(shí)實(shí)施。在近幾年的體育中考中取得了較好的效果和成績(jī),現(xiàn)將我本人所制定的具體備考方案介紹如下:

一、全面提高認(rèn)識(shí)

二、明確體育考試具體內(nèi)容及考試方法,政策及考試方法

普遍選擇坐位體前屈,及少部分同學(xué)坐位體前屈成績(jī)不理想的可選擇肺活量指數(shù)測(cè)試。第二項(xiàng)是球類三選一,一般選擇排球,少量可選擇籃球進(jìn)行練習(xí)。第三類是中長(zhǎng)跑,男生1000米,女生為800米,此為每個(gè)同學(xué)的必選項(xiàng)目,第四類是五選一項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生目前的訓(xùn)練情況看,男生大部份都能完成引體向上的滿分測(cè),故男生大部份先擇引體向上的項(xiàng)目,由于體重原因造成的引體向上成績(jī)不理想可選擇實(shí)心球,不是體重原因的先擇立定跳遠(yuǎn)或100米。女生五選一項(xiàng)目,少量立定跳遠(yuǎn)成績(jī)較理想的選擇立定跳遠(yuǎn),大部分選擇跳繩。由于中長(zhǎng)跑所占分?jǐn)?shù)比例較高,占40%,故本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)為中長(zhǎng)跑,而女生跳繩是一項(xiàng)長(zhǎng)期的訓(xùn)練工作故女生的跳繩也是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。考試辦法為每年三月至四月進(jìn)行,一天考完,每人只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

三、主體設(shè)想

主要訓(xùn)練任務(wù)在本學(xué)期進(jìn)行,下學(xué)期主要是恢復(fù)與提高,

1、強(qiáng)化體育課常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)訓(xùn)練

學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)九年級(jí)體育課任何老師不得占用,體育教師要加強(qiáng)學(xué)生課堂管理,每堂課要有針對(duì)性,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化九年級(jí)課間操內(nèi)容和管理

2

將九年級(jí)課間操改為耐久跑,并逐步增加跑速和距離,同時(shí)還要進(jìn)行其它相關(guān)科目的訓(xùn)練、力爭(zhēng)每天每個(gè)學(xué)生對(duì)自己所報(bào)考科目都能練習(xí)一次。體育教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任每天清點(diǎn)人數(shù),加強(qiáng)管理。

3、每學(xué)期定期考核,建立學(xué)生素質(zhì)檔案,有針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練

每月至少進(jìn)行一次體育學(xué)業(yè)水平考試項(xiàng)目的測(cè)試根據(jù)測(cè)試內(nèi)容有會(huì)對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。特別注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。

4、制定體育中考領(lǐng)導(dǎo)小組,全面為學(xué)生服務(wù),確保每位學(xué)生取得理想成績(jī)

每年我校體育中考前兩天,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解體育中考流程及注意事項(xiàng),體育教師講解每個(gè)項(xiàng)目考核技巧,體育中考各服務(wù)小組老師明確各自職責(zé)。

四、具體訓(xùn)練計(jì)劃

九月份:中長(zhǎng)跑練習(xí),并進(jìn)行一次全部科目測(cè)試

十月份:利用早操和課間操加量進(jìn)行中長(zhǎng)跑練習(xí),同時(shí)開(kāi)展女生跳繩練習(xí),

十一月份進(jìn)行一次模擬考試,同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)

十二月份:重點(diǎn)進(jìn)行坐位體前屈和球類練習(xí),

一月份:進(jìn)行第二次模擬考試,并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析,力爭(zhēng)滿分率達(dá)到70%以上,

三月份進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練與模擬考試,根據(jù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的最終項(xiàng)目重點(diǎn)突擊練習(xí)。

初三體育備考方案篇八

在去年中考中我校的初三歷史成績(jī)居全市領(lǐng)先位置,在公辦學(xué)校中名列前茅。

二、進(jìn)度安排:

預(yù)計(jì)在四月底前完成一輪計(jì)劃的復(fù)習(xí),五六月進(jìn)行二、三輪復(fù)習(xí),具體時(shí)序如下:

1-3周,中國(guó)古代史

4-7周,中國(guó)近現(xiàn)代史

8-9周,世界史部分

10-13周,二輪復(fù)習(xí)

三、指導(dǎo)思想與整體策略

指導(dǎo)思想:歷史學(xué)科復(fù)習(xí)量大,內(nèi)容繁雜,頭緒繁多,時(shí)間緊迫。那么如何順應(yīng)中考趨勢(shì),實(shí)施科學(xué)備考,力爭(zhēng)在近幾十天時(shí)間內(nèi)取得事半功倍的效果。

整體策略:

第一:研究考綱,明確新下中考的知識(shí)范圍與能力要求;

第二:認(rèn)真?zhèn)湔n,確保一輪復(fù)習(xí)課堂的務(wù)實(shí)與高效;

第三:回歸課本,逐一梳理與剖析考點(diǎn),努力夯實(shí)基礎(chǔ);

第四:突出主題,整合相關(guān)知識(shí),幫助構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

第五:加強(qiáng)聯(lián)系,互通有無(wú),保持四校間的信息暢通;

第六,注重訓(xùn)練,提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提升整體質(zhì)量。

四、組內(nèi)備考集體備課分工

在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上實(shí)施集體備課,加強(qiáng)交流,求同存異。

1.中國(guó)古代史部分:

中華文明的起源與社會(huì)變革;

統(tǒng)一國(guó)家的建立和民族融合;

繁榮與開(kāi)放的'社會(huì);

民族關(guān)系的發(fā)展與科技進(jìn)步;

統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固與社會(huì)危機(jī)。

2.中國(guó)近現(xiàn)代史部分:

列強(qiáng)的入侵與中國(guó)人民的抗?fàn)帲?/p>

近代化的艱難起步;

新民主主義革命的興起;

中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;

走向社會(huì)主義之路;

建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

3.世界史部分:

近代歐亞文明;

近代社會(huì)的到來(lái);

資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大;

兩次世界大戰(zhàn)之間的東西方世界;

第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界格局的演變。

4.專題部分與綜合復(fù)習(xí)部分:約12個(gè)專題與幾套模擬試題的編寫(xiě)(朱兆華)

五、測(cè)試安排:

雙周一下午第三節(jié)課進(jìn)行周測(cè),批發(fā)、反饋及時(shí),做好與相關(guān)學(xué)生與班主任的勾通工作。

試卷安排:

初三體育備考方案篇九

1、組長(zhǎng):

2、副組長(zhǎng):

3、組員:

1、總負(fù)責(zé):

2、教師管理:

3、考務(wù)工作、考試秩序:

4、后勤交通安全:

5、考試指導(dǎo):

6、學(xué)生安全紀(jì)律:班主任。

7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè):校醫(yī)。

1、5月4日12:00行政會(huì)議室送考人員會(huì)議。

2、5月7日,12:00籃球場(chǎng)試排隊(duì)。

3、5月7日,16:00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì)。

4、5月8日,13:30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備,換服裝檢查裝備。

5、5月8日,13:40整隊(duì),檢查學(xué)生,13:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。

1、第一批準(zhǔn)備活動(dòng)(401、404、405、419)開(kāi)始時(shí)間14:10,檢錄時(shí)間14:45(張龍)。

2、第二批準(zhǔn)備活動(dòng)(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)。

開(kāi)始時(shí)間14:25檢錄時(shí)間15:00(z)。

檢錄時(shí)間15:15(z)。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。

5、清點(diǎn)考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù),觀察學(xué)生的反應(yīng),避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷等狀況。

6、集中回校。

為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進(jìn)行,根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會(huì)議中關(guān)于安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

(一)學(xué)校成立。

20xx中招體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:龍。

(二)工作職責(zé)。

1.負(fù)責(zé)對(duì)考試安全工作進(jìn)行部署檢查,做好現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理工作。

2.負(fù)責(zé)對(duì)參考人員安全教育,出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員,并安排好應(yīng)急車輛。

3.負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全防范措施的檢查與落實(shí),出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)指揮疏散人群。

4.班主任負(fù)責(zé)考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理,出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)緊急救護(hù)的組織工作。

5.校長(zhǎng)是學(xué)校安全負(fù)責(zé)人和總指揮,領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實(shí)好交通安全防范措施的落實(shí),出現(xiàn)突發(fā)事件立即報(bào)告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系,協(xié)助處理。

(三)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下:

1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)我校畢業(yè)生體育考試的組織實(shí)施工作,確保安全。

2、成員:

(1)、具體負(fù)責(zé)組織本校工作人員做好安全防范,維護(hù)秩序,出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí),做好人員疏散工作和組織工作。

(2)、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、組織紀(jì)律教育、安全教育等。

(3)、體育教師:負(fù)責(zé)考試前學(xué)生考試運(yùn)動(dòng)常識(shí)的講解、考試中安全教育和防范、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理等。

(4)、班主任:負(fù)責(zé)考試期間應(yīng)急藥品的準(zhǔn)備和考生的一般性治療,出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí),協(xié)助做好救護(hù)和護(hù)送工作。

(一)召開(kāi)會(huì)議。

1.召開(kāi)學(xué)校體育考試工作會(huì),學(xué)習(xí)《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測(cè)試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。

2.召開(kāi)考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì),并提出安全工作要求。

3.召開(kāi)體育考試有關(guān)人員師生會(huì),傳達(dá)教育局關(guān)于體育考試工作要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、運(yùn)動(dòng)常識(shí)等方面的安全教育。

(二)制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工,落實(shí)職責(zé),對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。

(三)考前做好考生體質(zhì)的篩查工作,特別是心、肺功能的檢查,充分了解學(xué)生身體狀況,堅(jiān)決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生(經(jīng)班主任詢問(wèn)、查看體檢記錄、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議),做好其思想工作,辦理免、緩考手續(xù),堅(jiān)決不能帶病參加考試。

其他安全防范事項(xiàng)飲食(水)衛(wèi)生安全、交通安全。

(一)飲食(水)衛(wèi)生安全。

1.考生應(yīng)注意食品衛(wèi)生安全。學(xué)校要安排衛(wèi)生食品安全監(jiān)督員對(duì)食品衛(wèi)生工作實(shí)施監(jiān)管。

2.教育學(xué)生不吃無(wú)衛(wèi)生保障的小食品,要保證各種飲料的質(zhì)量。

3.班主任要密切注意和觀察考生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、惡心、嘔吐、頭暈或其他不舒服癥狀表現(xiàn)的,要立即通知去醫(yī)院檢查治療,并報(bào)告考場(chǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí),及時(shí)報(bào)告疾病預(yù)防控制中心,在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下,采取相應(yīng)防治措施控制疾病擴(kuò)散,并盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院診治,防止疫情進(jìn)一步蔓延或危害進(jìn)一步加大。

(二)、交通安全。

1.外出考試的師生乘坐車輛時(shí),一定要遵守交通法規(guī)要求,確保在往返路途上全體師生的平安無(wú)事。

2.參加體育考試的學(xué)生來(lái)校和返家途中,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序。不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車輛,保證不發(fā)生交通事故。

(一)考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件,現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢(shì),第一時(shí)間匯報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo),采取措施控制相關(guān)人員,降低事件的持續(xù)時(shí)間和影響范圍,將損失降低到最小限度。

(二)學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程。

1.考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時(shí),各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)治。

2.考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時(shí),采取以下措施:

(1)應(yīng)立即向考場(chǎng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,考場(chǎng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。

(2)醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況并及時(shí)與醫(yī)院聯(lián)系,做好搶救的準(zhǔn)備工作,便于醫(yī)院立即安排救護(hù)車輛和人員護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

(4)考生是否繼續(xù)考試必須認(rèn)真聽(tīng)取考生本人意見(jiàn),再結(jié)合實(shí)際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

初三體育備考方案篇十

4月23日,12:40考生集中學(xué)校教室;13:00統(tǒng)一坐車出發(fā);13:30到實(shí)驗(yàn)中學(xué),考生下車排隊(duì)到職專學(xué)校熱身;14:30檢錄,開(kāi)始考試;15:30考試結(jié)束,返程。

組長(zhǎng):

組員:

1.考務(wù)組:xxxx及各班主任與帶隊(duì)老師。主要負(fù)責(zé)考務(wù)工作:聯(lián)系家長(zhǎng)、通知學(xué)生、組織報(bào)到檢錄等。

2.安全組:xxxx及各班主任。主要負(fù)責(zé)安全工作:預(yù)案制訂、來(lái)回交通、安全管理等。

3.技術(shù)組:xxxx。主要負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo):考試注意事項(xiàng)、考前準(zhǔn)備工作等。

主要工作有:

1、聽(tīng)從學(xué)校安排,不得隨意離開(kāi)崗位。

2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時(shí),做好學(xué)生的服務(wù)性工作。

3、班主任考前要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律要求,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、聯(lián)系電話:

20xx年中考體質(zhì)測(cè)試工作在市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育考試中心具體組織實(shí)施,方案如下:

全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會(huì)考生。

測(cè)試共三項(xiàng):

1、男生1000m跑,女生800m跑。

2、立定跳遠(yuǎn)(男女)。

3、男生擲實(shí)心球(2kg),女生1分鐘仰臥起坐。

總分30分,其中每項(xiàng)滿分為10分。

測(cè)試時(shí)間:5月5日20日。

(一)免試。

1、對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾考生,有國(guó)家民政部門的殘疾證明,其他因患有嚴(yán)重疾病或受傷嚴(yán)重不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生,持市級(jí)或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗(yàn)、診查資料,經(jīng)本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科批準(zhǔn)后可以免試;免試考生還應(yīng)提供初中3年的體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測(cè)試成績(jī)按18分計(jì)入中考升學(xué)考試總分。

2、參加市級(jí)及以上教育部門組織的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項(xiàng)比賽,獲得個(gè)人前八名或團(tuán)體前六名的學(xué)生成績(jī)按滿分計(jì)。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將考生提供比賽成績(jī)證書(shū)原件及復(fù)印件(初中學(xué)生在校期間)報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科審核,審核通過(guò)方可按滿分計(jì)。

(二)緩試。

因測(cè)試前或測(cè)試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因,經(jīng)本人申請(qǐng),經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),可以緩試。緩試時(shí)間原則上安排在本校正式測(cè)試后一周進(jìn)行。因測(cè)試中受傷需緩試的考生在緩試時(shí)必須參加全部規(guī)定項(xiàng)目的測(cè)試。

在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測(cè)試時(shí),提前安排好具備各項(xiàng)目測(cè)試要求的場(chǎng)所,提前對(duì)測(cè)試所用器材進(jìn)行安裝調(diào)試,確保在測(cè)試過(guò)程中不出差錯(cuò)。加強(qiáng)安全保障措施,提高安全防范意識(shí),防止傷害事故的發(fā)生。

初三體育備考方案篇十一

復(fù)習(xí)資料:地圖冊(cè)、中考復(fù)習(xí)資料。

先從七年級(jí)上、下冊(cè)開(kāi)始復(fù)習(xí),這一部分內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間較久,大部分已經(jīng)忘了,最先復(fù)習(xí),時(shí)間安排少點(diǎn),八年級(jí)地理學(xué)習(xí)時(shí)間距離較短,相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生印象更深刻一點(diǎn),所以復(fù)習(xí)時(shí)間也安排距離中考近些較好。復(fù)習(xí)以學(xué)生預(yù)定資料作為參考資料,進(jìn)度安排如下:

4月1日—4月5日:北京、上海市、重慶市。

4月29日—5月3日:綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)5月6日—5月10日:綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)。

世界主要?dú)夂蝾愋偷臍鉁厍€與降水柱狀圖(氣候類型判斷)【七年級(jí)上冊(cè)】(提醒學(xué)生備好以上必要的資料及專門的資料袋(2個(gè)),并定期檢查。

中考資料上的考點(diǎn)能背,重要地圖過(guò)關(guān)。

1.立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.梳理體系,講練結(jié)合。

3.強(qiáng)化訓(xùn)練,沖刺中考。

初三體育備考方案篇十二

從5月25日同學(xué)們集中復(fù)習(xí)到中考剛好只有一個(gè)月時(shí)間。因此,同學(xué)們?cè)谡n外怎樣配合課內(nèi)的復(fù)習(xí)就顯得特別重要。這里,向同學(xué)們提出如下建議:

首先要夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、提升解題理念。同學(xué)們?cè)谡n外要有計(jì)劃地做好以下幾個(gè)方面工作:

學(xué)完初中數(shù)學(xué)并做了各種各樣的題后,再回歸課本,從概念的引入和表述中,聯(lián)系它在解題中的作用,我們更容易把握住概念間的聯(lián)系;從公式的推導(dǎo)和定理的過(guò)程中,聯(lián)想公式定理及其方法本身在解題中的應(yīng)用。這樣我們就能更容易體會(huì)到這些應(yīng)用的必然性,提高我們用公式定理解題的自覺(jué)性,減少盲目性??傊刈x數(shù)學(xué)課本,可幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化解題思路的方向感。

自己曾經(jīng)犯錯(cuò)誤的地方,往往是自己薄弱的地方,僅有當(dāng)時(shí)的更正是不夠的,還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

到現(xiàn)在,同學(xué)們都已做了大量的題,已經(jīng)沒(méi)有必要拿到題就做,可選擇其中三類題做。第一類是初看還沒(méi)有解題思路的;第二類是最近做錯(cuò)的;最后一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此,要認(rèn)真做,做完后,還要從數(shù)學(xué)思想方法上進(jìn)行,比如它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想?一道題的解法中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,往往為這道題的解題思路指明了方向。通過(guò)挖掘一些題解法中的數(shù)學(xué)思想,我們就會(huì)形成一類問(wèn)題的解題理念,收到舉一反三的效果。

有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好,但考試時(shí)發(fā)揮不出來(lái),這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)解決。同學(xué)們除了參加學(xué)校里的模擬考試外,每周雙休日在家對(duì)應(yīng)著中考時(shí)間,用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同的試卷進(jìn)行模擬訓(xùn)練,并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,又可提高適應(yīng)考試的能力。

初三體育備考方案篇十三

2017屆本人所教九年級(jí)三個(gè)班,從上次期末考試中反映出的問(wèn)題有:(一)、這幾個(gè)班級(jí)在物理學(xué)科上的發(fā)展不平衡,從平均分、及格率上看都較差;(二)、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡;(三)、從學(xué)生內(nèi)在原因分析:多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少吃苦精神,欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法,部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重;而且對(duì)基本知識(shí)缺乏嚴(yán)重。(四)、及格率低,低分率較高。

三、備考目標(biāo)

中考物理成績(jī)及格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)均比今年有一定的提升,成績(jī)排名力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前10名。

四、物理備課組的主要措施

1.繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念。

2.了解最近兩三年中考物理試題,掌握熱點(diǎn)題。

3.抓住課堂,重在落實(shí)“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思,精心篩選題目,精講精練,不忽視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

4.注重對(duì)中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注:

(1)關(guān)注落實(shí)情況,用各種方式考查學(xué)生:

(2)關(guān)注課堂表現(xiàn),及時(shí)消滅錯(cuò)誤概念,有效地及時(shí)地幫助學(xué)生甩掉錯(cuò)誤“包袱”。

(3)關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,可以采取面批的方式,逐題改錯(cuò),及時(shí)講評(píng)。

5.注重個(gè)別談話,關(guān)注思想動(dòng)態(tài),建立師生間的感情,進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生喜歡與物理老師交流,喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評(píng)估自己,確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力,適度的壓力才是前進(jìn)的動(dòng)力。

6.利用考試時(shí)機(jī),教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài),不浮躁,不焦慮,通過(guò)努力復(fù)習(xí),查找問(wèn)題,鞏固優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,樹(shù)立自信心。

五、備考日程安排

第一階段:本學(xué)期第17周內(nèi)完成所有新課的教學(xué)工作。

第二階段:(第二學(xué)期第1周——第5周)本階段進(jìn)行第一輪:梳理教材,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)關(guān)。物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn),也是所有中考題的來(lái)源。分析中考成績(jī)顯示,無(wú)論是成績(jī)差的同學(xué),還是成績(jī)好的同學(xué),都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材,落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。

第三階段:(第二學(xué)期第6周——第10周)本階段以分類復(fù)習(xí)為主,以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn),落實(shí)第二輪復(fù)習(xí),在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上,突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練,以練形成能力,特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力,達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。物理知識(shí)點(diǎn)間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系,某一知識(shí)點(diǎn)可能是為另一知識(shí)點(diǎn)引橋鋪路,而另一知識(shí)點(diǎn)又往往是前一知識(shí)點(diǎn)的深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)打破章節(jié)的限制,完善并梳理初中物理知識(shí)結(jié)構(gòu),找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,要使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)鞏固知識(shí),形成一個(gè)由知識(shí)點(diǎn)到知識(shí)面、最后到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的綜合體,使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主,兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。

第四階段:(第二學(xué)期第11周——第14周)本階段以綜合練習(xí)為主,進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn),以模擬練習(xí)作為檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握情況。有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作,做到定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù),使不同層次的學(xué)生都有一定的提高,落實(shí)第三輪復(fù)習(xí),通過(guò)訓(xùn)練、模擬測(cè)試,使學(xué)生能熟悉題型,把握解題方法。

同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時(shí)間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練,要給自己留下思考反饋的時(shí)間??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練,以提高解題速度和正確率,并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài),迎接中考。

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對(duì)所教部分學(xué)生中考成績(jī)渴望達(dá)到的分?jǐn)?shù)如下:

2017年的物理科中考備考工作按照上級(jí)主管部門對(duì)九年級(jí)教學(xué)、復(fù)習(xí)備考工作的精神和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)畢業(yè)班工作的要求,以新課程理念為指導(dǎo),以《考綱》指導(dǎo),以中考動(dòng)向?yàn)榉较?,加?qiáng)中考備考,在“講輔練并進(jìn)、整理與強(qiáng)記結(jié)合、側(cè)重傾斜相輔”的教學(xué)模式下,不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效途徑和方法,調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素,從抓基礎(chǔ)、抓全面、培優(yōu)秀下功夫,確保完成學(xué)校提出的奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)今年中考成績(jī)穩(wěn)中有升。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀

本人所教九年級(jí)(3)班,從第一學(xué)期各類考試中反映出的問(wèn)題有:

1、全班總體成績(jī)較差,平均分、及格率都不高;2、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡,偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重;3、從學(xué)生內(nèi)在原因分析:多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少吃苦精神,欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法,部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重;而且對(duì)基本知識(shí)掌握都能很差;4、拔尖學(xué)生極少及格率低,低分率較高。

三、備考目標(biāo)

中考物理成績(jī)及格率、優(yōu)秀率、平均成績(jī)均比2017年有一定的提升,整體排名力爭(zhēng)進(jìn)入全縣靠前名次。

四、物理備考主要措施

1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念。

2、了解最近兩三年中考物理試題,掌握熱點(diǎn)題。

3、抓住課堂,重在落實(shí)“雙基”:做到精心構(gòu)思、精心篩選題目、精講精練,不忽視每個(gè)知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、注重對(duì)中等生的“拔高”,為此做好以下幾個(gè)關(guān)注:

(1)關(guān)注落實(shí)情況,用各種方式考查學(xué)生:

(2)關(guān)注課堂表現(xiàn)及各類考試后的小結(jié)工作,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,了解每一位學(xué)生進(jìn)步地方與不足之處。

(3)關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,可以采取面批的方式,逐題改錯(cuò),及時(shí)講評(píng)。

一定的壓力。

6、利用考試時(shí)機(jī),教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài),不浮躁,不焦慮,通過(guò)努力復(fù)習(xí),查找問(wèn)題、鞏固優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,樹(shù)立自信心。

五、備考日程安排

第一階段:第二學(xué)期第1-5周內(nèi)完成所有新課的教學(xué)工作。

第二階段:第6-10周本階段進(jìn)行第一輪:梳理教材,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)關(guān)。物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn),也是所有中考題的來(lái)源。本輪復(fù)習(xí)主要依據(jù)教材,落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。

第三階段:第11-14周本階段以分類復(fù)習(xí)為主,以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn),落實(shí)第二輪復(fù)習(xí),在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上,突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練,以練形成能力,特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力,達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。物理知識(shí)點(diǎn)間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系,在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)打破章節(jié)的限制,完善并梳理初中物理知識(shí)結(jié)構(gòu),找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,要使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)鞏固知識(shí),形成一個(gè)由知識(shí)點(diǎn)到知識(shí)面、最后到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的綜合體,使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主,兼顧自選例題作必要的補(bǔ)充。

第四階段:第15-16周本階段以綜合練習(xí)為主,進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn),以模擬練習(xí)作為檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握情況。有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作,做到定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù),使不同層次的學(xué)生都有一定的提高,落實(shí)第三輪復(fù)習(xí),通過(guò)訓(xùn)練、模擬測(cè)試,使學(xué)生能熟悉題型,把握解題方法。

第五階段:臨近中考前夕,本階段主要以近三年的中考試題作隨堂講練,用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,深入實(shí)際做好查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化,這一階段復(fù)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的.最后一環(huán)。主要是為增強(qiáng)同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時(shí)間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練,要給自己留下思考反饋的時(shí)間??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練,以提高解題速度和正確率,并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài),迎接中考。

為確保教學(xué)計(jì)劃按期完成,使學(xué)生在最后的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果,特制定方案如下:

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一、把握命題脈搏,做到心中有數(shù)

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考綱的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),不以選用的教材為依據(jù),摒棄“以本為本”的命題指導(dǎo)思想,全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)是:

1.突出基礎(chǔ)性

中考題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,但是近兩年中考題基本摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題,更多的是將物理學(xué)的基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查,而且往往是將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類題難度不大,但是情景性強(qiáng),涉及面廣。如10年選擇題4題(凸透鏡),11年選擇題第1題(聲音的產(chǎn)生與傳播知識(shí)點(diǎn)),填空題14題(功率與壓強(qiáng)概念的引入),12年的選擇題的第5題(鏡面反射的理解),填空題12題。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀

加潤(rùn)滑油,滾珠,寫(xiě)字哪一增大摩擦),填空題第14(220v-40w小燈泡)、15題(礦泉水),綜合應(yīng)用題(汽車安全帶)。

3.注重科學(xué)探究,注重過(guò)程與方法

近兩年中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,關(guān)于科學(xué)質(zhì)疑提問(wèn)、科學(xué)猜想、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、科學(xué)分析、交流與評(píng)估等科學(xué)探究題在各中考題中所占的分量極重。

(1)以課本中的基本物理規(guī)律為素材的探究題:此類題的實(shí)驗(yàn)方案大多與課本不同,要求學(xué)生根據(jù)題給信息,通過(guò)分析、推理,探究出相關(guān)物理規(guī)律,這些規(guī)律大多是初中物理知識(shí)中的主要規(guī)律。由于此類題突出體現(xiàn)了過(guò)程與方法,能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維能力,因而是今后各地中考的熱點(diǎn)。如10年實(shí)驗(yàn)探究20題(菠蘿電池的電路連接以及提出一個(gè)研究問(wèn)題),11年實(shí)驗(yàn)探究19題(測(cè)蒙牛牛奶對(duì)桌面的壓強(qiáng),寫(xiě)出器材、所測(cè)物理量及表達(dá)式),12年實(shí)驗(yàn)探究17題。

(2)以生活中的物理現(xiàn)象為素材的探究題:此類題大多以學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象、自然現(xiàn)象為素材,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理提出研究問(wèn)題、科學(xué)猜想并運(yùn)用科學(xué)研究方法設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,有時(shí)還要求總結(jié)出科學(xué)合理的規(guī)律.此類題有一定難度,能夠較好地考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力、探究能理和創(chuàng)新思維能力。如10年實(shí)驗(yàn)探究19題(觀察大氣壓的變化,寫(xiě)出操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),11年實(shí)驗(yàn)探究18、20題(寫(xiě)出導(dǎo)體所受作用力大小與哪些因素有關(guān),猜想及依據(jù)),12年實(shí)驗(yàn)探究18題(測(cè)木瓜版香皂的密度器材、步驟、表達(dá)式)。

(3)關(guān)于科學(xué)方法的探究題:研究物理的科學(xué)方法很多,其中控制變量法是最重要的方法之一,作為各地中考試題主要通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)考查學(xué)生對(duì)科學(xué)研究方法的掌握情況。如11年實(shí)驗(yàn)探究17題(浮力的大小與哪些因素有關(guān)),12年填空題12題(影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱)。

4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力

近兩年中考題更加注重通過(guò)各種形式考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。在各地中考題中,主要通過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。此類題突出體現(xiàn)了注重“過(guò)程與方法”的課程目標(biāo),是中考命題的焦點(diǎn)。如10、11(近視鏡和遠(yuǎn)視鏡的度數(shù))、12年的綜合應(yīng)用題。

5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

近年中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國(guó)內(nèi)外時(shí)政大事等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。此類題不僅能較好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注國(guó)家、人類和世界的命運(yùn),激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感,是中考命題的焦點(diǎn)。如10年綜合應(yīng)用題(上海世博會(huì)led燈),11年選擇題6題,綜合應(yīng)用題,12年選擇題9題,綜合應(yīng)用題21題(汽車安全帶),實(shí)驗(yàn)探究17題。

6.注重學(xué)科滲透和綜合

近年來(lái),各地中考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。(我們看到的綜合應(yīng)用題)

7.注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源

近年來(lái),各地中考逐步注重開(kāi)發(fā)和利用本土優(yōu)勢(shì)資源豐富命題。此類題注重結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和智力水平,通過(guò)各種形式促使學(xué)生三維目標(biāo)的達(dá)成,此類題不僅考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁情感。如10年選擇題1題(赤峰到北京的高鐵)

二、有針對(duì)性復(fù)習(xí),決勝千里

根據(jù)中考命題的特點(diǎn),中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段:

第一輪復(fù)習(xí)(4月中旬完成):回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。這一輪注重普遍復(fù)習(xí),將所有中考知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍。

第二輪復(fù)習(xí)(5月底完成):以專題為主線,進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí),著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用為主。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過(guò)歸納和總結(jié),找出解決問(wèn)題的思路和技巧,將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,從而提高自己的素質(zhì)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái),從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。如:我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常見(jiàn)到的白熾燈,就牽涉到許多物理知識(shí),燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成?燈泡的哪些部分是導(dǎo)體?哪些部分是絕緣體?為什么功率小的燈泡的燈絲細(xì)?等等。同時(shí)在這個(gè)階段中,讓學(xué)生重回實(shí)驗(yàn)室,再次完成考綱要求的幾個(gè)主要實(shí)驗(yàn)。

第三輪復(fù)習(xí)(最后一個(gè)月):以綜合模擬為主,進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。但是不能盲目地大題量訓(xùn)練,考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練,以提高解題速度和正確率,并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,插漏補(bǔ)缺。

最后,希望通過(guò)此次備考會(huì),我和老師們都有所收獲,通過(guò)我們的共同努力,孩子們能考一個(gè)好成績(jī)。

初三體育備考方案篇十四

復(fù)習(xí)備考工作,提高復(fù)習(xí)效率十分必要。下面,我就做好今年思想品德中考復(fù)習(xí),談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)策略,與同行共同探討。

以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)七-九年級(jí)的基本知識(shí)、基本能力的要求和《中考說(shuō)明》為依據(jù),充分利用教材,又不拘泥于教材,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)和基本能力的訓(xùn)練,珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,重視復(fù)習(xí)過(guò)程,力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)。

九年級(jí)學(xué)生有一部分開(kāi)始重視思想品德課的學(xué)習(xí),但重視程度還不夠、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,仍然是死記硬背,不會(huì)聯(lián)系身邊的事情、國(guó)家大事思考問(wèn)題,沒(méi)有掌握好答題技巧和方法,學(xué)習(xí)方式、思維方式有待養(yǎng)成和提高,答題方法需要給與專門的指導(dǎo)和訓(xùn)練。因此,下一階段在做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

1、吃透考綱——準(zhǔn)確把握命題方向。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》,明確考試的范圍與目標(biāo),對(duì)出題動(dòng)向和題目類型做出科學(xué)的分析和預(yù)測(cè)。

2、立足課本——熟練掌握知識(shí)內(nèi)核。復(fù)習(xí)以課本為依托,嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行知識(shí)的歸納、總結(jié),掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn),并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。

3、觸類旁通——讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的延伸與運(yùn)用。

1、第一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)梳理和鞏固。(3-4月)。

歷年來(lái)中考都非常注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,同時(shí)往往考查多課交叉或年級(jí)交叉的知識(shí)內(nèi)容,跨度大,綜合性強(qiáng),并且多以時(shí)政材料為背景,從而把知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)的考查有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。所以復(fù)習(xí)要抓好主干知識(shí)、核心內(nèi)容和核心能力的復(fù)習(xí)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立重點(diǎn)復(fù)習(xí)篇目,復(fù)習(xí)時(shí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理——練習(xí)鞏固——例題分析與重點(diǎn)講解——達(dá)標(biāo)檢測(cè)”四個(gè)步驟進(jìn)行。通過(guò)這一輪復(fù)習(xí),總體把握七-九年級(jí)學(xué)段的基礎(chǔ)知識(shí)與復(fù)習(xí)要點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。

具體從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固:

(1)對(duì)每一部分內(nèi)容,認(rèn)真解讀課標(biāo),對(duì)照課標(biāo)要求,落實(shí)到冊(cè)、單元、課、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)上,確定每一板塊的考點(diǎn)。命題依據(jù)的是《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》。

(2)突破冊(cè)、課的限制,引領(lǐng)學(xué)生自主整理知識(shí),形成一手資料,重新構(gòu)建知識(shí)體系。這樣在分析解決問(wèn)題時(shí),依據(jù)知識(shí)體系,迅速在腦海中掃描所有的知識(shí)點(diǎn),找出需要的知識(shí),組織出完整的答案。

(3)每一問(wèn)題的答案的表述,一定要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。

(4)反復(fù)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),先概念后原理,學(xué)會(huì)整理知識(shí),認(rèn)真鉆研教材,在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不留知識(shí)疑點(diǎn),達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”。

(5)不僅要注意課標(biāo)和說(shuō)明檢測(cè)上的每一部分的目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),還要注重活動(dòng)建議。

2、第二輪復(fù)習(xí):確定專題,強(qiáng)化訓(xùn)練,掌握規(guī)律,培養(yǎng)能力(4-5月)。

在新的形勢(shì)下,思品學(xué)科更注重考查學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。在復(fù)習(xí)時(shí),只有針對(duì)性的加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,學(xué)會(huì)多角度的思考問(wèn)題,提高解題技巧,真正使學(xué)生達(dá)到提高解答各類題型的能力,避免照抄照搬。針對(duì)考試試題內(nèi)容,專題分為:選擇題、、情景題、評(píng)析題、答題方法與技巧等方面的整體復(fù)習(xí)訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí),不僅重視知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、歸納,更重視能力的提高和技巧方法的指導(dǎo)。

具體從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固:

(1)研究中考說(shuō)明明確考什么,做到心中有數(shù)。

(2)研究近幾年隨州市中考試題,探究命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)。

(3)精選中考真題,避免模擬試題與教材、題型錯(cuò)位。

(4)研究題型示例,掌握各類題型的答題技巧。

3、第三輪復(fù)習(xí):進(jìn)行熱點(diǎn)分析,強(qiáng)化模擬演練(5-6月)。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是思想品德課教學(xué)和考試的應(yīng)有之義,也是本學(xué)科中考的活力所在。每年的考試都有明顯的時(shí)代烙印。有人說(shuō)只要看試題內(nèi)容,就知道是哪一年的試題。目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家命運(yùn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,升華熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)這一輪的模擬演練,使學(xué)生找出不足,查漏補(bǔ)缺,積累考試經(jīng)驗(yàn),并提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,同時(shí)又能起到進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí),提高應(yīng)試能力的作用。

具體從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)練習(xí):

(1)以熱點(diǎn)時(shí)事專題為對(duì)象,搜尋、歸納與專題內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),形成一個(gè)新的相關(guān)知識(shí)集合。

(2)結(jié)合學(xué)科主干知識(shí)(基本概念、重要原理觀點(diǎn))引導(dǎo)學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題。

(3)對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題盡可能做到全方位,多層次進(jìn)行分析,多角度設(shè)置問(wèn)題(如:是什么、為什么、怎么辦)。

(4)注重結(jié)合隨州實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的品德。

(5)兼顧并重視“冰點(diǎn)”問(wèn)題,體現(xiàn)“回歸品德、回歸生活,培養(yǎng)好公民”的新課程理念。

(6)始終要把培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇高理想、肩負(fù)歷史使命,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為時(shí)政教學(xué)的歸宿和落腳點(diǎn)。不斷強(qiáng)化使命感和責(zé)任意識(shí)。

(7)進(jìn)行模擬演練、查漏補(bǔ)缺、客觀分析、提高應(yīng)戰(zhàn)能力。通過(guò)幾次模擬考試找出錯(cuò)誤的共性問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行分析,特別是針對(duì)學(xué)習(xí)中等以上的學(xué)生試卷要個(gè)別分析,個(gè)別指導(dǎo),確保中考成績(jī)。避免陷入題海,盲目做卷子,隨意講卷子。

總之,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),依托教材,立足課堂,總體規(guī)劃,科學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)研究,重視效果,相信今年我校的中招考試一定能夠取得理想成績(jī)。

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