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日記學(xué)校拔花生的一天篇一
我們學(xué)校校名是埠村鎮(zhèn)中心小學(xué)，建于一九九一年，學(xué)校占地30畝，教師30來(lái)名，教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生600多人，是一所省級(jí)文明學(xué)校。
剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)是兩個(gè)花壇。西邊花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹(shù)，它們像兩位士兵一樣，守衛(wèi)著我們學(xué)校。
看！這就是我們教學(xué)樓，教學(xué)樓共有三層，走進(jìn)第一層，便看見(jiàn)一、二年級(jí)教室，辦公室和乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課余時(shí)間，我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見(jiàn)三、四年級(jí)教室中間還有大隊(duì)室和校長(zhǎng)室。一到三樓，看見(jiàn)是五、六年級(jí)教室和辦公室，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機(jī)室，微機(jī)室里有60多臺(tái)電腦，每次上微機(jī)課，我們都到這里玩電腦，同學(xué)們有打字，有畫(huà)畫(huà)，有上網(wǎng)，還有打游戲。大家玩可開(kāi)心了。
在教學(xué)樓后面還有一座小樓，這就是我們圖書(shū)室，這里有成千上萬(wàn)本圖書(shū)，例如：小說(shuō)、作文、童話等等。由于看書(shū)多，我校五年級(jí)一名學(xué)生還獲得了章丘市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)呢！
這就是我們學(xué)校，感謝大家來(lái)參觀，歡迎下次再來(lái)。
日記學(xué)校拔花生的一天篇二
小時(shí)候，我就對(duì)學(xué)校日記充滿了一種神秘的向往。每當(dāng)看到別人在書(shū)桌上認(rèn)真地寫(xiě)著學(xué)校日記的樣子，我就不由自主地好奇地湊過(guò)去一窺究竟。然而，直到上初中以后，我才真正接觸到學(xué)校日記，體驗(yàn)一番其中的樂(lè)趣和益處。那一瞬間，我仿佛獲得了一扇打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，感到無(wú)比地激動(dòng)和開(kāi)心。
段二：學(xué)校日記的益處
學(xué)校日記對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂益處多多。首先，它可以訓(xùn)練我的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)學(xué)校日記的過(guò)程中，我要運(yùn)用豐富的詞匯和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法，用簡(jiǎn)明扼要的筆記形式記錄下整個(gè)學(xué)校生活的點(diǎn)滴，提高了我的言語(yǔ)表達(dá)能力。其次，學(xué)校日記還可以加深我的記憶。每天回憶著一天的學(xué)習(xí)和生活，我不僅能夠更好地總結(jié)所學(xué)知識(shí)，還可以更加深刻地記住重要的事情。此外，學(xué)校日記還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考力，讓我更加關(guān)注身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
段三：學(xué)校日記的創(chuàng)新與多樣性
學(xué)校日記的形式多種多樣，不拘一格。有的同學(xué)喜歡用筆記本，一頁(yè)一頁(yè)地記錄下來(lái)。有的同學(xué)喜歡用手機(jī)軟件或電子記事本。而我，則喜歡運(yùn)用流行的打卡方式。每天的學(xué)校日記中，除了文字之外，我還會(huì)貼上一張自己拍攝的照片，記錄下當(dāng)天的心情和活動(dòng)。這樣一來(lái)，學(xué)校日記不再是單一的文字堆砌，而成為了一本生動(dòng)、多彩的回憶錄。當(dāng)我再次翻閱這些學(xué)校日記時(shí)，仿佛回到了過(guò)去，重溫了一遍美好的時(shí)光。
段四：學(xué)校日記給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)與收獲
通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)校日記，我收獲頗豐。首先，我的寫(xiě)作能力得到極大的提高。從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的流暢，我已經(jīng)逐漸掌握了如何將思緒轉(zhuǎn)化為文字的技巧。其次，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)寫(xiě)下每天的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)。最重要的是，學(xué)校日記培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)和積極參與，讓我真切感受到自己在學(xué)校中的存在和價(jià)值。
段五：學(xué)校日記的未來(lái)展望
學(xué)校日記在我心目中已經(jīng)成為了一種習(xí)慣和精神支持。我希望，在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)校日記，用它記錄下更多的回憶和成長(zhǎng)。我也希望能夠通過(guò)學(xué)校日記與更多的人分享我的故事和心情，讓更多的人了解我，也讓我了解更多的人。學(xué)校日記，對(duì)我而言，不僅是一本日記本，更是一本人生的教科書(shū)。
通過(guò)寫(xiě)一篇1200字的關(guān)于“學(xué)校日記心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，我更加深刻地理解了學(xué)校日記的意義和重要性。它不僅可以培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力，加深記憶，還可以提高我的觀察力和思考力。它不拘一格的形式，讓我在記錄生活的同時(shí)也享受到樂(lè)趣。在學(xué)校日記的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲。我希望未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)校日記，記錄下更多的美好時(shí)光，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
日記學(xué)校拔花生的一天篇三
走進(jìn)我們的校園，操場(chǎng)上就有兩位“勇士”在向我們招手，仿佛在說(shuō)：“嗨！大家好，歡迎你來(lái)到天水師范附屬小學(xué)”。
這兩位“勇士”就是兩棵蒼翠欲滴的古木--松樹(shù)。
春天，它們郁郁蔥蔥地立在那里，樹(shù)中的綠幾乎溢了出來(lái)，它們把水淋淋的綠灑在我們身上，灑在了校園中，讓我們?cè)谒旅嫱娴每炜鞓?lè)樂(lè)。
夏天，它們不怕烈日的炙烤，為我們遮擋陽(yáng)光，給我們一個(gè)涼爽的夏天，同學(xué)們下課了或體育課上累了，都愿意來(lái)這里玩耍或休息。
秋天，這兩位堅(jiān)強(qiáng)的“勇士”不像梧桐樹(shù)那樣樹(shù)葉全部凋謝，不像花兒那樣彎腰，不像我們一樣怕冷，不像蟲(chóng)子一樣會(huì)死，而它們依舊默默地站在操場(chǎng)，威嚴(yán)肅穆，為大家遮風(fēng)擋雨。
冬天，它們倆兄弟就更漂亮了！紛紛飄揚(yáng)的雪給它們哥倆穿上了水晶般的大衣，這水淋淋的白色讓我們感覺(jué)到一種神清氣爽的美麗！我們?cè)谒南旅姹M情地打雪仗，堆雪人，快樂(lè)極了。
日記學(xué)校拔花生的一天篇四
第一段：引言（100字）
學(xué)校日記是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里記錄生活瑣事、學(xué)習(xí)心得的一種形式。近期我也開(kāi)始了學(xué)校日記的寫(xiě)作，通過(guò)記錄我的日常經(jīng)歷與感悟，我逐漸體會(huì)到學(xué)校日記對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性。在我看來(lái)，學(xué)校日記不僅僅是一種記錄，更是一種思維的訓(xùn)練與自我反省的工具。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在學(xué)校日記中獲得的體會(huì)與心得。
第二段：思維的訓(xùn)練（200字）
學(xué)校日記對(duì)我的思維發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，每天回憶并記錄當(dāng)日發(fā)生的事情，讓我思考與總結(jié)這些經(jīng)歷的意義。通過(guò)不斷思考，我能夠提升自己的思維能力與邏輯思維，不僅能夠更好地理解自己的經(jīng)歷，還可以將這種思維能力應(yīng)用在其他課程的學(xué)習(xí)中。此外，學(xué)校日記還培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力，讓我學(xué)會(huì)用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法與感受。
第三段：自我反省的工具（300字）
學(xué)校日記讓我學(xué)會(huì)了如何以客觀的角度審視自己以及自己的行為。每天寫(xiě)日記時(shí)，我會(huì)從不同角度去反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找解決之道。這種自我反省的能力對(duì)我的成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)校日記，我有機(jī)會(huì)審視自己的過(guò)去與現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。不斷反省能夠幫助我更好地調(diào)整自己的行為，提升自己的能力。
第四段：展示真實(shí)的自己（300字）
學(xué)校日記還給了我一個(gè)展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。在日記中，我可以毫無(wú)顧忌地傾訴內(nèi)心的感受與想法，表達(dá)自己的情緒與疑惑。這讓我感到寬慰，因?yàn)槲抑?，不僅僅是學(xué)校，我的日記也能成為我真實(shí)的自我。通過(guò)日記，我能夠更好地審視自己的情緒與心理狀態(tài)，避免憋在心里產(chǎn)生情緒問(wèn)題。同時(shí)，我也可以回頭看日記，觀察自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為自己的努力感到驕傲。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)校日記是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分。這個(gè)過(guò)程不僅僅讓我培養(yǎng)了思維能力和觀察力，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，還讓我有一個(gè)展示真實(shí)自我的場(chǎng)所。通過(guò)學(xué)校日記，我不斷記錄和總結(jié)，提升了自己的思維水平與表達(dá)能力。即便是繁忙的學(xué)習(xí)生活中，只要堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)校日記，我總能在這些文字中找到成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。我深信，隨著時(shí)間的推移，學(xué)校日記將會(huì)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中珍貴的回憶。
日記學(xué)校拔花生的一天篇五
每當(dāng)我蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上時(shí)，我的心情都十分愉悅，因?yàn)槲矣忠谖颐利惖男@度過(guò)快樂(lè)而充實(shí)的一天了。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間課室有日常課室、科學(xué)課室、微機(jī)室、音樂(lè)課室等，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
教學(xué)樓東邊是大家熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學(xué)在跑道上練習(xí)跑步，有的同學(xué)在操場(chǎng)中央的綠色空地上練習(xí)、比賽跳小繩，還有的同學(xué)，好幾個(gè)聚在一起跳皮筋、玩游戲……大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場(chǎng)的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風(fēng)一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風(fēng)采和美麗。
操場(chǎng)的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學(xué)們就趕到這里。
課室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，隨著這美妙的聲音，我走進(jìn)課室。課室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺(tái)上因同學(xué)們精心照顧的而茁壯成長(zhǎng)的花兒好像在說(shuō)：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學(xué)們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運(yùn)精神，一句句名言、標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。課室后面的圖書(shū)角一下課就吸引著同學(xué)們，讓同學(xué)們盡情暢游在知識(shí)的海洋。
這就是我的童年學(xué)校。
日記學(xué)校拔花生的一天篇六
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我校管理草坪的阿姨辭職了,從此學(xué)校的草坪就無(wú)人打理了。
因?yàn)槿狈芾?再加上天旱且無(wú)人澆水,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的綠色植物變了,樹(shù)葉卷了,樹(shù)枝枯了,原來(lái)如綠毯般的草坪此時(shí)也露出了大塊的紅土,嚴(yán)重的已出現(xiàn)了枯死現(xiàn)象,看著真讓人心疼。通過(guò)幾天的考慮,我決定帶頭去認(rèn)養(yǎng)草坪,采用“領(lǐng)養(yǎng)承包”的方式對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行有效管理,希望它們能向從前一樣生機(jī)勃勃。
漸漸地，校園里的花草樹(shù)木重現(xiàn)了先前的亮麗，學(xué)校又美麗如初……這樣的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的愛(ài)心，而且提高了他們的責(zé)任感、使命感，真可謂一舉多得。希望同學(xué)們能監(jiān)持下去，將“花草”保衛(wèi)戰(zhàn)進(jìn)行到底，還地球一片蔥綠。
日記學(xué)校拔花生的一天篇七
三月的春風(fēng)吹拂人間，我校舉行了“迎奧運(yùn)盛會(huì)，做陽(yáng)光少年”2017年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都興高采烈，校園里熱鬧非凡。
入場(chǎng)式開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐，嘴里齊聲高呼：“同心協(xié)力，喜迎奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，展示自我。”的口號(hào)步入操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加集體廣播才比賽。
讓我激動(dòng)的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報(bào)到，然后被老師領(lǐng)到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績(jī)。我做者起跑的姿勢(shì)，“各就各位，預(yù)備——跑!”雷老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣飛出跑道?！凹佑?加油!”耳邊響起了同學(xué)們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點(diǎn)，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來(lái)到賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒全都注視著前方，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向?qū)γ娴慕话酎c(diǎn)。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但后面的同學(xué)并沒(méi)有受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)。勝利了，取得了第二名。
這真是一場(chǎng)令人振奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!它不止給同學(xué)們提供了一展身手的平臺(tái)，也煉就了我的自信心和頑強(qiáng)拼搏的精神，更使我懂得了，只有團(tuán)結(jié)，才能取得好成績(jī)。
日記學(xué)校拔花生的一天篇八
再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校！
母校，是您把我們從一棵小樹(shù)苗變成粗壯的樹(shù)；母校，是您把我們從一朵無(wú)人問(wèn)津沒(méi)有顏色的小花，變成一朵姹紫嫣紅的鮮花……謝謝您，母校！謝謝，昔日培養(yǎng)我們的老師們！
畢業(yè)前，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急如焚想要放假，不聽(tīng)老師的教誨，現(xiàn)在多想再聽(tīng)老師的教誨，再做做老師的孩子；每天做眼保健操，同學(xué)們都不好好做，偷偷地要睜開(kāi)眼，看看老師。今天，多想在小學(xué)的教室里做最后一次眼保健操啊，哪怕只有一分鐘??！
在學(xué)校的最后一天，同學(xué)都聽(tīng)話多了，很少有人說(shuō)小話了，氣氛也完全變了，同學(xué)們好像一夜之間都變了：長(zhǎng)大了，懂事了；同學(xué)們似乎一夜之間讀懂了老師教子心切的心，似乎明白了老師為什么讓我們做眼操的意圖。下課鈴響了穿過(guò)每一間教室，停在了我們的教室。同學(xué)們似乎更加友善了，更加懂得謙讓了。
在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們深情地朗誦，令我們熱淚盈眶；同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈，令我們陶醉其中，；同學(xué)們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令久久不能忘懷。老師的教誨刻骨銘心。老師的期望，不敢辜負(fù)。同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，老師深情的講著，老師的心和學(xué)生的心，老師的情和學(xué)生的情，互相交融在一起，同學(xué)們聽(tīng)著情不自禁地小聲的哭了起來(lái)，老師講著講著，聲音也嗚咽了，這個(gè)師生交融的場(chǎng)面，我一輩子也不會(huì)忘記。
老師，我感謝您！每當(dāng)我們看見(jiàn)您滿頭銀發(fā)時(shí)，我們真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，每當(dāng)我們看見(jiàn)您在批改作業(yè)時(shí)皺著眉頭，我們只能向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，當(dāng)我們看見(jiàn)您滿頭大汗抱著作業(yè)本時(shí)，卻沒(méi)有人來(lái)幫助您，我們只能向您說(shuō)一聲……。
在學(xué)校的最后一天，是難忘的，我不會(huì)忘記這短暫的美好時(shí)光。
日記學(xué)校拔花生的一天篇九
我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾?lái)感受一下我的校園生活吧。
我的校園生活是開(kāi)心的。每天都會(huì)有成堆的開(kāi)心事在等著我們。記得有一次下了一場(chǎng)雪，我們班同學(xué)立刻動(dòng)員起來(lái)，大家拿起工具直奔操場(chǎng)，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開(kāi)進(jìn)，只聽(tīng)我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來(lái)，為了勝利會(huì)師，拼了!”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會(huì)在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)感覺(jué)累，但是苦中有甜，也許不久的將來(lái)我們就會(huì)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛(ài)這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的音符，從而讓我以后的生活變得更加七彩。
日記學(xué)校拔花生的一天篇十
我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始了新的小學(xué)的新生活。
從我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，幕入我眼前的是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，一座座高大的教學(xué)樓，到處都是綠樹(shù)成蔭，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，在這幅畫(huà)卷里也時(shí)常聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，蝴蝶的翩翩起舞。這讓我更向往到這里讀書(shū)了。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)星期給我的感覺(jué)又與剛開(kāi)始截然不同，因?yàn)槲以谛@內(nèi)發(fā)現(xiàn)了更多有趣的東西。
比如有許多新增的課程、張張都是陌生的面孔，多了許多自習(xí)課等等，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)使我覺(jué)得不可思議，就是在我們教室后面就長(zhǎng)著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的紫藤蘿，它是一條從教學(xué)樓最低一直攀長(zhǎng)上來(lái)的紫藤蘿，也長(zhǎng)著綠葉子給整個(gè)校園增添了一份綠意，點(diǎn)綴了整個(gè)校園。
以前我是這樣想的：“他只會(huì)依靠教學(xué)樓來(lái)長(zhǎng)，如果沒(méi)有教學(xué)樓在一直輔助他，他能長(zhǎng)得這么高嗎?還不如那些蒼天的榕樹(shù)。”但我現(xiàn)在對(duì)他改變了看法：“他雖然是依靠別人才能長(zhǎng)大，但是這也是它的生存需要啊，它為了生存而努力，這時(shí)可嘉的?！?/p>
日記學(xué)校拔花生的一天篇十一
發(fā)生在學(xué)校里的一件事 在我們的校園里，每天都會(huì)發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……事情是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，所有女生都在投籃，可是我每次投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分難過(guò)，有好幾次我都想放棄，可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心。
以后還得測(cè)試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊！于是我又開(kāi)始練習(xí)。
祖一知道了就來(lái)教我如何投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，她告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著她教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)著。
經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開(kāi)心，覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開(kāi)學(xué)兩周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到開(kāi)心，也十分感謝謝祖一在這段時(shí)間教我投籃。
這件事讓我心存感激，讓我刻苦銘心，難以忘懷。
這都是因?yàn)檎鎿吹挠亚?，祖一一遍又一遍的教我，沒(méi)有任何的不耐煩。
日記學(xué)校拔花生的一天篇十二
我們的學(xué)校又整潔又美觀，而且她有一個(gè)響亮的名字實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座漢白玉雕的塑像，在黑色底座的上面有三個(gè)少先隊(duì)員，他們胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾。每個(gè)人各有姿勢(shì)，一個(gè)人的手里拿著飛機(jī)，一個(gè)人的懷里抱著足球，還有一個(gè)人手臂高高地往上舉起。他們似乎在告訴同學(xué)們：我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要為中華之崛起而讀書(shū)。
塑像的左邊是同學(xué)們喜歡的暢學(xué)園，那里有小橋，有流水，四周是一片蔥綠的草地。每當(dāng)下課時(shí)或放學(xué)后，暢學(xué)園就成了同學(xué)們的天地，有的在那里看書(shū)，有的在那里背誦課文，有的在那里玩耍……草坪里還種著各種各樣的花，花兒們有的張開(kāi)雙臂，有的含苞待放，一會(huì)兒引來(lái)蜜蜂在上面采蜜，一會(huì)兒又引來(lái)蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香傳遍了整個(gè)校園。
繞過(guò)塑像，就可以看到兩幢高高的教學(xué)樓矗立在那里。上課時(shí)，從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)，又從那里傳出同學(xué)們嬉戲、玩耍的聲音。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我們美麗的校園！
日記學(xué)校拔花生的一天篇十三
滿園春色抑或紅杏一枝
暗香浮動(dòng)抑或墻角樹(shù)枝
柳色煙籠抑或梨花滿樹(shù)
-------這一切的一切都是屬于春天的!
-------這一切的一切都滲著春游的氣息!
粉.春
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅吟唱著這句帶有淡淡粉暈的詩(shī)句，看著眼前的桃林，那美麗的桃花欲作含羞點(diǎn)綴在枝頭，沉甸甸地，笑彎了腰!微風(fēng)拂面，朵朵花瓣隨風(fēng)起舞!人面桃花相映紅，人在花中笑，花在人間舞!嬉戲其間，其樂(lè)無(wú)窮!櫻花也不甘寂寞，擠在這熙熙攘攘的花叢和人群間嬉鬧!粉色的花兒，粉色的人兒，繪就了一幅別樣的粉春圖!
墨.春
墨黑和潔白的高貴的天鵝是童話里才有的!對(duì)于久居城市，天天和高樓、粉塵為伴的我們自然屬于稀罕物了。沒(méi)想到這次春游，那罕見(jiàn)的黑天鵝昂首挺胸地在平如鏡，清如碧的人工湖上四處張望，好像在迎接我們，他渾身墨黑，嘴邊一抹紅色，像是黑晶中的一滴血!密密的羽毛，整齊發(fā)亮地披在它身上，神情悠然，盡情遨游!它的密友，白天鵝身著一件純色的沒(méi)有任何污垢的白色裙子，它甜甜地倚在黑天鵝身邊，猶如寶黛，別有趣味!
凈.春
春日午后的風(fēng)涼絲絲的，帶有幾分花香和甜味!我坐在跳樓機(jī)上，裊望天空和四野!天是藍(lán)的，云是白的!而群山猶如一塊翡翠鑲嵌在深藍(lán)色的湖中。隨著跳樓機(jī)的快速下降，我也在失重中感受和死亡握手的滋味，原來(lái)快樂(lè)時(shí)死亡也是美麗的!之后的其他驚險(xiǎn)游戲，盡管恐怖，但我們都能在微笑中輕松面對(duì)。一張燦爛的笑臉，一個(gè)勝利的手勢(shì)，一個(gè)搞怪的動(dòng)作，都讓我們無(wú)比歡悅!年少的我們和這個(gè)美麗干凈的春天擁抱一起!
人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。迎著朝霞，我們快樂(lè)出發(fā)，在落日的余暉中我們快樂(lè)而歸!這次春游不僅僅給我們留下那一張張照片和一陣陣歡笑聲，留下的還有滿滿一筐子的美麗回憶!以及我們覓春時(shí)的那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印!
日記學(xué)校拔花生的一天篇十四
今天有英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)上課要聽(tīng)寫(xiě)單詞，所以，我就提前背過(guò)了單詞，我認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著英語(yǔ)老師要聽(tīng)寫(xiě)的十個(gè)單詞。其實(shí)都不難，這些都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)好幾回了，我都記得清清楚楚，一字不落。
我對(duì)這次的聽(tīng)寫(xiě)非常有信心，因?yàn)檫@些單詞在之前聽(tīng)寫(xiě)就對(duì)了，所以這次保證沒(méi)問(wèn)題，但是，我最害怕的是不能全對(duì)，因?yàn)榈谝淮温?tīng)寫(xiě)我全對(duì)了，第二次聽(tīng)寫(xiě)也全對(duì)了，第三次也全對(duì)了，就看第四次的了，我希望本子上全是對(duì)的。
到了英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在前面聽(tīng)寫(xiě)，我們?cè)诒咀由蠈?xiě)，不過(guò)一會(huì)就聽(tīng)寫(xiě)完了。本子交了之后，我就趕緊翻書(shū)看看我全對(duì)了沒(méi)有，果真，我全對(duì)了。
我希望往后一直全對(duì)，這樣，我的本子上就沒(méi)有錯(cuò)的單詞了。
日記學(xué)校拔花生的一天篇十五
我的學(xué)校是一個(gè)能夠給我們快樂(lè)和知識(shí)樂(lè)園。
走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，可以看到左邊有一塊長(zhǎng)方形電子牌，上面字都是紅顏色，看起來(lái)非常醒目，寫(xiě)在上面都是一些喜訊或榮譽(yù)。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色，這樣讓人感覺(jué)更加顯眼了。再向前看去，有一個(gè)花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形，長(zhǎng)著一些野花，外面是正方形，用葉子圍成，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常美麗。
再向右走，一直往前走，便到了操場(chǎng)。用橡膠做紅色地毯上畫(huà)著各種各樣游戲：有跳房子、有立定跳遠(yuǎn)、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球地方，每當(dāng)他們走到綠色地毯時(shí)都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個(gè)沙坑，同學(xué)們都愛(ài)往沙坑里跑，因?yàn)槟抢镉袏W運(yùn)會(huì)雙杠、單杠，有鍛煉勇敢“爬高”項(xiàng)目和滑滑梯。接下來(lái)就是領(lǐng)操臺(tái)了，每天早晨都會(huì)沐浴著陽(yáng)光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺(tái)了。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
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