制定方案需要團隊合作和集體智慧，以確保方案的成功實施。方案的制定需要有明確的責任分工和任務分配，以確保工作的協(xié)調(diào)和順利進行。無論是工作、學習還是生活方面的問題，以下范文都可以提供一些解決方案。
少年宮暑期活動方案篇一
一、指導思想：
進一步挖掘、整合教育資源，打造學生課外樂園，滿足未成年人基本文化需求，推動未成年人思想道德建設工作，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，讓未成年人活動陣地更加廣闊，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養(yǎng)。我校利用周三下午的時間組織學生開展活動，為使活動開展好，特制訂本方案：二、組織機構：
為確保少年宮活動有序、有效開展，特成立少年宮活動領導小組。
組長：楊超。
副組長：張英楊友成成員：劉興旺錢勇秦美芳洪大永李芳琴譚宇游超梅雪飛李蘇三、活動原則：
1.自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目。由輔導教師根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流，控制人數(shù)。
2.與素質(zhì)教育相結合的原則。利用興趣小組活動，努力確保每個學生都能參與活動，并能夠基本掌握一些體育、藝術技能，也讓一部分學生具有一項藝術特長，從而逐步形成幾項能體現(xiàn)本校體育、藝術特色的項目，成為學校的品牌活動。四、活動內(nèi)容：
1、活動項目的確定體現(xiàn)多樣性，力求豐富多樣，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；活動項目的開設，結合少年宮的要求和學校的特色教育。并滲透了教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
2.興趣小組項目。
全校性興趣小組：開設足球組（李蘇、楊文靜）、鋼琴組（梅雪飛）、舞蹈組（黃旎、甘文怡）、藝術體操組（黃靖、吳倩、蔣蕾）、美術組4個（低段：劉芳、邱艷，高端：冉歡、馮玲）、書法組2個（蒲春艷、張蕾）、籃球組（李艷玲、鄧艾）、民族體育（跳繩、踢毽子：胡丹）、鼓號隊（張仕武、冉瓊英）。五、活動時間：
每周三下午（14:30—16:00）。六、參與人員：
每個興趣小組人數(shù)由每組輔導老師選定。七、組織形式及要求：
打破現(xiàn)有班級的界限。學生自愿報名，選擇自己喜歡的組別。然后按照興趣小組類別重新編班，由指導教師組織開展相應的活動。
為加強常規(guī)督查，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導教師；六定活動地點。九、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1.每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。
2.輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，指導老師和學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
3.興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，活動期間不得做與訓練無關的事，將學生放任自流。輔導老師如有特殊情況，需自己請好代替老師并向教務處請假。
5.學校對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
6、過程評估檢查由楊超副校長負責；活動成果展示考核由領導小組成員負責。
少年宮暑期活動方案篇二
書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
1．中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2．提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1．在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2．指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3．通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4．讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1．選好教材，闡明學習書法道理、增強學習書法的信心。
2．教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控；
3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結構悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。
如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
4．加強書法訓練，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律。
5．每周星期日、星期五下午課外活動為書法興趣小組成員集體書法指導課。平時為成員自由練習時間。
第1周鋼筆書法及其基礎知識
第2周筆畫書寫點的`寫法
第3周筆畫書寫橫的寫法
第4周筆畫書寫豎的寫法
第5周筆畫書寫撇的寫法
第6周筆畫書寫捺的寫法
第7周筆畫書寫提的寫法
第8周筆畫書寫鉤的寫法
第9周筆畫書寫折的寫法
第10周筆畫搭配
第11周筆畫搭配
第12周偏旁部首常見字頭
第13周偏旁部首常見字底左偏旁
第14周偏旁部首右偏旁
第15周間架結構左右、左中右結構
第16周間架結構上下、上中下、包圍結構
第17周仿寫例字臨摹書寫
第18周書寫比賽
第19周作品展示
1．上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2．利用《寫字》練習本，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習，強化仿寫練習。
3．采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
4．在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
5．將學生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
6．指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理。
7．活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。
少年宮暑期活動方案篇三
指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。
三、實施措施：
1．加強領導，健全機制。鄉(xiāng)村學校少年宮主任：李軍鋒/5。
鄉(xiāng)村學校少年宮副主任：王亮。
由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。
2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3．本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導教師及地點：
1.軍樂隊：指導教師：李春光。
活動地點：軍樂室。
2.繪畫：指導教師：常雨露。
活動地點：美術活動室。
3.體育：指導教師:劉瑞民、何四超。
活動地點：操場。
4.電子琴：指導教師：李艷敏。
活動地點：電子琴教室。
5.手工制作：指導教師：楊艷偉。
活動地點：手工制作室。
6.書法：指導教師：何德民。
活動地點：書法教室/5。
7.舞蹈隊：指導老師：戴帥丹。
活動地點：舞蹈教室五、活動時間：
每周星期一至星期四課外活動六、活動要求:軍樂隊：
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）集體活動與小組輔導相結合。
（3）通過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果。書法類：
(1)豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫類：
培養(yǎng)學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進行基礎訓練簡筆畫自選教材（2）基本繪畫技能的培訓水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。/5。
手工類：
進行剪紙、編織等，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。舞蹈隊：
3、通過舞蹈的練習，鍛煉學生體質(zhì)，塑造學生美好形體，培養(yǎng)學生審美意識。體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術和相關理論，培養(yǎng)學生終身體育的理念。
2、學習籃球、乒乓球攻防技術，了解籃球戰(zhàn)術配合。3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學生的全面素質(zhì)。4、在學校運動會上展示活動成果。
各組開始活動十七周學校對各組活動進行考評十八周“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動總結/5。
少年宮暑期活動方案篇四
21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的'開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質(zhì)修養(yǎng)。
從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，結合學生的生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學習音樂文化知識的機會，為學生終生學習和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
1.組織學校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等，每周活動一次，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導老師組織訓練。主要訓練學生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。
2.組織學校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎的同學參加，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導老師組織訓練。樂隊要在上學期的基礎上，進一步訓練音準，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
輔導教師要認真的準備好每一次活動，保證訓練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
少年宮暑期活動方案篇五
為加強校園文化建設，促進同學們的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)同學們的個性特長，按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，我校將開展豐富多彩、富有特色的鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動。結合我校實際，特制定本實施方案。
1、活動由各班主任牽頭，至少報一項，提倡有多種愛好。
（1）教育性、科學性、趣味性原則。學生興趣活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
（2）自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加興趣活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
（3）校內(nèi)外相結合的原則。以校內(nèi)教育為主陣地，同時要充分挖掘校外教育資源，發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)外的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的'課外教育環(huán)境。
（4）堅持安全第一原則。在興趣活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要有應急防范意識和措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，同時也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
（1）加強活動的領導。
筱埕中心小學少年宮興趣小組活動領導小組：
組長：邱和堅
副組長：周玉林陳寶官章棟
成員：陳坤榮游學在鄭振恒邱婷林寒董鳳嬋等各興趣小組指導老師
（2）注重活動的管理。
1、輔導教師要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等。學期末寫好活動總結。
2、每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導教師，不得無故停止活動，確?；顒訒r間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學生。
3、嚴格考勤制度，每次活動前及結束后應清點好學生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。
4、各班科任教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。
5、組織好興趣小組學生指導工作。指導教師要設計好輔導內(nèi)容，精心指導。要注意調(diào)動學生的活動興趣，確保興趣小組活動的參與率和鞏固率。全面關心愛護學生，指導老師必須組織教育好學生遵守小學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。
6、認真填寫興趣小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。
7、廣泛征求學生、家長及社會的意見，接受他們的評價。
8、活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學生的安全。活動結束要關好燈和門窗。
9、學校設活動檢查記錄，活動領導小組對每次活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
少年宮暑期活動方案篇六
培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。音樂小組：指導教師：盧瑞琳、史小娜，地點在音樂室?；顒觾?nèi)容為：1、咬字吐字練習;2、識譜練習;3、發(fā)聲技巧訓練；4、合唱作品欣賞與賞析。舞蹈小組：指導教師：趙蕾蕾、陳曉亞，地點在舞蹈教室?；顒觾?nèi)容為1、舞蹈基本功技巧、身韻練習。2、新農(nóng)村少兒舞蹈學習。3、成品舞欣賞與學習。德育活動小組：指導老師：張向陽、任改霞，地點在少先隊活動室。活動內(nèi)容學習一些經(jīng)典篇目和文學常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導學生讀好語文課本上的必讀篇目，適當增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。棋藝小組：指導老師：郭小品，地點在棋藝室?；顒觾?nèi)容為介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。局的主要方式與布局，常見的開局對策。
1、2、介紹開。
3、指導同學觀看vcd，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領和技術。4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。5、生與生相互交流、切磋棋藝。閱讀小組：指導老師：李秀珍、趙艷艷，地點在閱覽室?；顒觾?nèi)容為1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。3、提高閱讀速度每分鐘不少于交流閱讀感受。四、活動要求1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2.根據(jù)本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
“鄉(xiāng)村少年宮”理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮暑期活動方案篇七
營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人（）”若干。
青少年宮小學大隊部。
xx-5-9。
少年宮暑期活動方案篇八
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學實踐和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制定如下科技興趣小組活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以提高小學生的和學素質(zhì)為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內(nèi)和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發(fā)展。通過科技實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發(fā)學生對科學技術的興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內(nèi)外科學技術的發(fā)展的狀況，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。
以推動學?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質(zhì)為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成科技意識，初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。
1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。
科技興趣小組主要以“科技小發(fā)明小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。
科技興趣小組的活動時間為：每周一、周三下午。
科技興趣小組的主要活動地點：學校科技活動室。
第一階段科技趣味制作。
通過制作和展示種種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。
第二階段面向生活科技實踐活動。
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并制作作品上交。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
少年宮暑期活動方案篇九
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質(zhì)的意見，堅持“學生為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，我校積極開展田徑運動會。
二、口號。
陽光體育快樂你我陽光少年。
三、時間。
xx年3月20日――xx年4月28日。
四、活動要求。
1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質(zhì)的基礎上，促進學生個性發(fā)展。
2、切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、嚴肅認真，確?；顒禹樌M行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
5、原則上要求參與活動時服裝統(tǒng)一。
五、領導小組。
為加強領導工作，設立體育節(jié)工作小組，負責活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：謝建麗。
副組長：賈旭東逯愛愛。
宣傳組：各班體育老師，負責協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責制物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
六、活動安排。
1、各班體育老師選拔運動員.
2、全校綜合選拔運動員。
3、訓練運動員。
4、在段店初中操場參加田徑運動會。
七、總結表彰。
舉行頒獎大會并邀請表現(xiàn)突出的學生擔任升旗手。
少年宮暑期活動方案篇十
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據(jù)市文明辦及教育局有關指示精神，發(fā)揮我?！班l(xiāng)村學校少年宮”的育人功能，豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生興趣和愛好，讓學生增長知識、提高素質(zhì)，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。
二、組織機構。
主任：
副主任：
成員：
三、活動時間。
20xx年7月1日――8月5日。
四、項目設置及師資配備。
以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校推薦、生生參與的良好氛圍，使學生能初步掌握除學習以外的`至少一種技能或感興趣的活動。
五、注意事項。
1、面向全體學生，讓學生學有所長，學有所用，每項目人數(shù)10人以上，不超過25人。
2、每位輔導教師要填寫好活動記錄，活動要負責，資料要積累好?；顒咏Y束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。
4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校制訂相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
六、工作要求。
1、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單，安排具體、加強管理。
2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。
3、加強假期保衛(wèi)工作，重點落實防范措施。假期，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應及時向少年宮主任、分管領導匯報，及時安排處理。
4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報學校少年宮辦公室。
少年宮暑期活動方案篇十一
一．基本情況分析：
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內(nèi)容。
二．教學目標：
1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。
2．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
3．能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。
4．培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的.演奏技巧。三、活動內(nèi)容及安排：
9月份：培養(yǎng)學生學習興趣，認識電子琴，了解電子琴基本功能。
10月份：基本樂理學習，并學會右手手指練習。
a：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。
b：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1――7的位置）。
12月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。
a：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲。
b：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。
c：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。
1月份：靈活運用所學知識，雙手練習演奏樂曲。
三、活動時間：每周四第六節(jié)課和周五第六節(jié)課。
20xx年9月。
少年宮暑期活動方案篇十二
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質(zhì)的意見，堅持“學生為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節(jié)暨第二十八屆田徑運動會。
二、口號。
陽光體育快樂你我陽光少年多彩實小。
三、時間。
__年5月3日——__年5月31日。
四、活動要求。
1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質(zhì)的基礎上，促進學生個性發(fā)展。
2、切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確?；顒禹樌M行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
5、原則上要求參與活動時服裝統(tǒng)一。
五、領導小組。
為加強領導工作，設立體育節(jié)工作小組，負責活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：施勤、陳錫頻。
副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩。
宣傳組：教導處、德育處、大隊部。負責協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責制作橫幅、物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
六、活動安排。
(一)體育文化類。
1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎作品由學校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)。
2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。(5月10日——5月11日)。
3、舉行隆重的開幕式(5月12日)。
(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊。
(2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊);班級主題方陣(每班。
一個方陣，自定主題，個性化展示，由24人組成)。
(3)人員入場：運動員入場、裁判員入場。
(4)相關發(fā)言：校長致開幕詞、運動員代表發(fā)言、裁判員宣誓。
4、進行特色啦啦隊、文明觀眾、陽光活力少年的評選(5月12日——5月14日)。
5、五年級攝影小組進行“精彩瞬間”攝影匯報展(5月17日——5月21日)。
(二)體育競技類(具體方案附后)。
1、群體項目比賽。
2、廣播操比賽。
3、第二十八屆田徑運動會(個人項目及集體游戲項目比賽)。
4、教師項目比賽。
七、總結表彰。
舉行頒獎大會并邀請表現(xiàn)突出的學生擔任升旗手。
附一：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學群體項目比賽。
一、比賽時間。
5.3—5.31。
二、比賽方法。
利用體育課和體育活動的時間進行比賽，全體學生參與。
三、評獎辦法。
評選出年級前10名個人名次。
四、比賽內(nèi)容。
一、二年級投沙包比賽。
三、四年級投擲實心球比賽。
五年級籃球運球球比賽。
六年級墊軟式排球比賽。
附二：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學廣播操比賽規(guī)程。
行全校廣播操比賽。具體規(guī)程如下：
一、時間：__年5月。
5.5號一、三年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.6號二、四年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.7號五年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.11號六年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
二、地點：校田徑場。
三、參加對象：所有在籍學生(病、事假要有證明)。
四、比賽辦法：
1、以班級為單位，每年級每三個班為一場，通過抽簽決定比賽場次。
2、評分要求：
a、服裝統(tǒng)一整潔，精神面貌好。
b、進出場隊伍整齊，能按照運動員進行曲踏步。
c、廣播操動作準確、規(guī)范、到位、整齊劃一。
d、廣播操隊形有變化，有創(chuàng)新的加(1—2)分。
3、聘請外校教師擔承裁判。
4、滿分為10分，廣播操9分(每節(jié)1分)，精神面貌，進出場1分。
5、比賽結束宣布結果，當場頒獎。
6、各年級獲得前三名的班級在校田徑運動會開幕式上展示。
五、錄取分名：
按年級為單位，排定名次，錄取前三名，當場發(fā)獎。
六、注意事項。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
裁判員由每個年級的年級組長加兩名教師，進行順推磨評比。
附三：
鎮(zhèn)江市實驗小學第二十八屆田徑運動會競賽規(guī)程。
一、日期地點：200__年5月在本校田徑場舉行
二、參加單位：全校一至六年級學生。
三、比賽項目：一到二年級：50米、立定跳遠投沙包。
三到六年級：跳高、跳遠、投擲實心球、50米、400米、4×100米接力。
學生集體項目：一到六年級(附游戲及規(guī)則)各年級取前六名。
四、競賽辦法：
1、一、二年級30米迎面接力每班男女生名10名。
2、每班男女生名4名，每人報2個單項，并兼參加4×100米接力(一、二年級不參加)。
五、競賽辦法：以班級為單位，年級為組別。
六、錄取名次和計分辦法：
1、單項錄取前六名，按9、7、6、4、3、2計分，集體項目得分加倍，比賽不足六名，錄取名次遞減一名，依此類推。
2、各年級錄取團體總分前4名(5—6年級取前3名)，游戲記入團體總分。
七、報名時間：各班請于4月20日前將報名表交到體育組，逾期扣團體總分。
八、未盡事宜，另行通知。
附四：
集體項目(游戲及規(guī)則)。
一年級:：齊頭并進(親子活動)。
器材：每組自備8k報紙一張，兩邊分別挖空尺寸18_24厘米，成長方形孔，用于學生套頭。(一紙兩孔)。
游戲方法：1、每班24人參加，男女各12人;2人一組游戲，一男一女搭檔;。
2、游戲隊行為迎面接力形;兩邊各6組迎面站立，相距30米，教師發(fā)令后，兩人一組頭套一張報紙合作前進，到達對面擊掌為信號，對面組別出發(fā)。
游戲規(guī)則：1、游戲以所用時間長短決勝負，時間短獲勝。
2、游戲過程中，如有組別出現(xiàn)報紙損壞，該班級總時間+3秒;。
3、需兩人同時到達，迎面組別才允許出發(fā)。
二年級：趣味障礙賽“踏石過河”
每班10男，10女，參賽的每隊有三塊“石頭”，比賽開始后運動員用“石頭”輪流墊著腳走向?qū)γ?，對面選手接過后繼續(xù)回去，看哪隊先走完。每位運動員必須接到“石頭”方可前進，否則以犯規(guī)處理(加時)比賽中如出現(xiàn)運動員沒踩在“石頭”上行走，一次加時2秒，二次4秒，依次累計，以時間多少排列先后名次。
三年級：播種與收割。
男女生各10名(以班級為單位)，男生為播種者，手拿一筐種子，把種子放在地上標志物里，跑到對面把空筐傳給女生，女生收割，把地上的種依次收回到手中的空筐里，以此類推迎面接力，先跑完的前三個班級獲勝。
四年級：兩人夾球跑。
每班28人(男女各14人)，兩人一組背靠背夾籃球向前跑，中途球掉地必須在原地揀起繼續(xù)比賽，到對面將球傳給對方，以時間前后取名次。
五年級：運籃球跑障礙。
各班出男女生名10名，共計20人。每邊10人成迎面站立，由一邊的第一人開始，運球時繞過障礙物跑完全程，雙手將球傳給下一個接力者，不用手傳者將球揀回從新傳球，以時間前后取名次。
六年級：同心協(xié)力。
把游戲者分成人數(shù)相等的6隊(男女各3隊)，每隊5人，迎面接力。各。
隊成一路縱隊站在起跑線上后每人一左手扶前一個人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右腳腕。游戲開始了，各隊同時一步一步地向前集體跳進，以第六隊排頭跳到終點的順序排名次。(在集體向前跳進時，特別強調(diào)要行動一致。如在途中放開腳腕者，算犯規(guī)，取消名次)。
少年宮暑期活動方案篇十三
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，發(fā)揮我?！班l(xiāng)村學校少年宮”的育人功能，豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生興趣和愛好，讓學生增長知識、提高素質(zhì)，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。
主 任：王 林
副主任：張 敖、彭 霞、王 平
成 員：王永健、李茂良、杜忠芳、鄧代龍、王 良
2016年7月16日--8月17日
以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校推薦、生生參與的'良好氛圍，使學生能初步掌握除學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。
龍鳳小學鄉(xiāng)村學校少年宮暑期活動課程安排
活動項目
活動時間
參加人數(shù)
活動地點
輔導老師
乒乓球
上午
8
：
30-10
：
30
?
乒乓球活動場
?????
鄧代龍
籃?球
上午
8
：
30-10
：
30
?
籃球場
?????
呂貴根
象?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
張?敖
軍?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
趙慶云
五子棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王?平
跳?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王小燕
葫蘆絲隊
上午
8
：
30-10
：
30
?
????
多媒體教室
????
杜忠芳
舞蹈組
上午
8
：
30-10
：
30
?
幼兒園大班教室
杜忠芳、陸玉清
科創(chuàng)組
上午
8
：
30-10
：
30
?
實驗室
王永健
計算機組
上午
8
：
30-10
：
30
?
計算機教室
????
彭?霞
繪畫組
上午
8
：
30-10
：
30
?
美術室
????
王?良
興趣英語組
上午
8
：
30-10
：
30
?
五一班教室
????
巫學繪
書海拾貝
上午
8
：
30-10
：
30
?
圖書閱覽室
????
李茂良
1、面向全體學生，讓學生學有所長，學有所用，每項目人數(shù)15人以上，不超過25人。
2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負責，資料要積累好?；顒咏Y束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤，重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。
4、實行項目負責制，責任到人，項目到人，學校制訂相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
1、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單，安排具體、加強管理。
2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實到人，建立責任追究制。
3、加強假期保衛(wèi)工作，重點落實防范措施。假期，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應及時向少年宮主任、分管領導匯報，及時安排處理。
4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報鄉(xiāng)村學校少年宮辦公室。
龍鳳小學鄉(xiāng)村學校少年宮辦公室
2016年6月
少年宮暑期活動方案篇十四
通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身發(fā)展奠定基礎。
誦中華經(jīng)典，做有德之人。
20xx.01.17——01.28。
1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的.喜悅。
1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。
2.利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦。
讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17984429.html】
