每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準(zhǔn)備，相信你會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
孝心故事演講比賽稿篇一
你想成為別人人生中的明燈嗎，你想用一句話一次演講引領(lǐng)別人走向正途嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇。
勵(lì)志。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題：何為人生?一本書(shū)上說(shuō)，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書(shū)上又說(shuō)，沒(méi)有追求，沒(méi)有作為的人生不能稱(chēng)之為人生。我們以相同的方式來(lái)到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想。可是大家有誰(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿(mǎn)神秘。
積極向上的。
演講稿。
5篇演講稿有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見(jiàn)過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)：“苦難才是真正的大學(xué)。”也有一位偉人說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的必經(jīng)之路?！彼援?dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難。
卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的。
名言。
：“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚?！边@句話確實(shí)充滿(mǎn)了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@便是信念的力量。
但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒(méi)有彷徨，有沮喪，就聽(tīng)聽(tīng)我送大家的一首詩(shī)吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
老師們、同學(xué)們：上午好!
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?；A(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!謝謝大家!
孝心故事演講比賽稿篇二
老師、同學(xué)們：
我今天要講的故事叫《孟母三遷》。
孟子小時(shí)候家里很窮，家里只有幾畝田，父親在孟子三歲時(shí)就外出謀生，就沒(méi)了消息，家里全靠母親織布為生。
孟子家在山東的一個(gè)小村莊里，村外不遠(yuǎn)的地方有一片墳地，總有送葬的人家在那里吹吹打打。孟子看了以后，回來(lái)就學(xué)人出殯、祭拜。母親非常擔(dān)心，小孩子從小就學(xué)這些，長(zhǎng)大了怎么能有出息呢？于是就決定搬家，給孟子換了個(gè)環(huán)境。
孟子的家搬到了一個(gè)很大的集鎮(zhèn)，母親原以為這樣能讓孟子多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。但誰(shuí)知集鎮(zhèn)太喧鬧，孟子倒是很喜歡，回家后就用棍子挑兩塊石頭學(xué)賣(mài)菜，用木頭作刀子比劃著學(xué)殺豬。母親覺(jué)得這樣下去不是培養(yǎng)了一個(gè)小菜小販么？于是決定再次搬家。
孟子回來(lái)，母親問(wèn)他到哪去了？孟子回答說(shuō)上學(xué)去了。母親大怒，拿起剪刀就把織布機(jī)上的線全剪斷了。這下孟子害怕了，因?yàn)樗麄円患胰宋ㄒ坏慕?jīng)濟(jì)來(lái)源就是母親織的布。母親讓孟子把剪斷的線頭全接上，幾百根線全剪斷了，哪里還接得上。母親就把道理講給孟子聽(tīng)：讀書(shū)與織布一樣，不能間斷，間斷了就接不上了。即使能接上，但織出的布也滿(mǎn)是疙瘩，不會(huì)有人要了？你貪玩逃學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，怎么能學(xué)到真本領(lǐng)呢？不要像你的祖先孟僖子一樣不學(xué)無(wú)數(shù)，讓自己出丑，也給國(guó)家丟臉。
后來(lái)孟子拜孔子為師，痛下決心刻苦學(xué)習(xí)，終于成為道德高尚，學(xué)識(shí)淵博的圣人。
我的故事講完了，謝謝大家。
孝心故事演講比賽稿篇三
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問(wèn)自己的爺爺奶奶吧!我問(wèn)爺爺：“你們的晚年過(guò)得開(kāi)心嗎?”爺爺：“開(kāi)心，你爸爸媽媽和你的三個(gè)伯父、四個(gè)姑姑都陪我們一天。”奶奶說(shuō)：“過(guò)年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開(kāi)心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個(gè)孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時(shí)候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊?。老爺爺?shù)呐畠汉蛢鹤右驗(yàn)樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來(lái)，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時(shí)趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個(gè)房間。
大家聽(tīng)到這個(gè)消息都很悲痛，有一個(gè)孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒(méi)有用。我以后一定會(huì)孝順爸爸媽媽的。
孝心故事演講比賽稿篇四
尊敬的評(píng)委老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
好故事，像一個(gè)金色的太陽(yáng)，照亮我們的成長(zhǎng)道路;。
好故事，像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的純真心靈。
大朋友，小朋友們，讓我們共同走進(jìn)多姿奪彩的故事王國(guó)。我宣布，某某區(qū)第三屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
1、本次比賽的評(píng)委有：
某某市文化館的老師。
老師。
某某區(qū)文化館老師。
某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校老師。
某某區(qū)文化館老師。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
2、請(qǐng)老師宣讀演講故事比賽的規(guī)則，
謝謝!
3、首先有請(qǐng)小朋友上場(chǎng)為我們講《--》掌聲歡迎。
4、有請(qǐng)某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)老師，宣布創(chuàng)作故事的評(píng)比結(jié)果。
6、有請(qǐng)市文化館老師為獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作故事作者頒獎(jiǎng)。
7、首先上場(chǎng)的是三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手，他們是：
8、請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手上場(chǎng)，他們是：
9、請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手上場(chǎng)，他們是：
10、有請(qǐng)某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)老師宣布今天的比賽結(jié)果。大家歡迎!
13請(qǐng)今天全場(chǎng)的“故事大王”，也就是一等獎(jiǎng)獲得者：同學(xué)上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)!
14、有請(qǐng)市文化館老師為獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作故事作者頒獎(jiǎng)。
15、再次謝謝各位選手的精彩表現(xiàn)，也感謝各位評(píng)委和輔導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)。
故事永遠(yuǎn)是小朋友的伙伴，希望今后，大家在讀故事、寫(xiě)故事、講故事的過(guò)程中，收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)!
謝謝大家!
孝心故事演講比賽稿篇五
尊敬的老、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
xx的爸爸從市場(chǎng)上挑選了一個(gè)又大又甜的西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了?！毙〖t一個(gè)箭步地跑到餐桌前，緊接著爺爺奶奶媽媽也來(lái)到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見(jiàn)了，心里想：“我應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃。”西瓜切好了，小紅拿著一塊大大的西瓜給奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您吃西瓜?！蹦棠绦χf(shuō)：“謝謝小紅，你先吃吧?！毙〖t說(shuō)：“奶奶，你先吃，我這里有?！闭f(shuō)著小紅指了一下桌子，接著xx又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽?zhuān)詈笞约耗昧藟K最小的吃起來(lái)。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是xx還是十分開(kāi)心。
xx真是一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，我要向她好好學(xué)習(xí)。
孝心故事演講比賽稿篇六
20__年4月7日，巴黎的早晨有些微涼，空氣里含有露水的氣息，金晶靜靜的守候在巴黎的街道上。她緊緊地抱著手中的火炬，激動(dòng)地望著路的那頭，等待與第二棒火炬手的交接。路的兩邊，巴黎的華人留學(xué)生們揮舞著火紅的國(guó)旗，吶喊著：“北京，北京!”
就在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到的事情發(fā)生了，幾名分子沖到路前，把兩個(gè)護(hù)跑手扭到了一邊，此時(shí)此刻，輪椅上的金晶本能地緊抱住關(guān)系祖國(guó)尊嚴(yán)的火炬。一個(gè)身材彪悍的份子看到金晶身邊無(wú)人，就猛地沖了過(guò)去，想要搶火炬。金晶側(cè)過(guò)身，用身體壓住火炬，死死地抱住不放。那份子眼看金晶不放手，就對(duì)著金晶拳打腳踢。但是，他不知道這個(gè)殘疾而又柔弱的小姑娘哪里來(lái)的這么大的勇氣和力量，就是不放手!
終于，彪悍的分子被前來(lái)增援的警察制服了。那個(gè)分子被警察壓在地上后，還不住的抬頭驚訝地看著金晶。金晶直起身，把火炬抱在胸前，勇敢地看著那個(gè)分子，就在兩目對(duì)視的時(shí)候，金晶看見(jiàn)了，看見(jiàn)了分子對(duì)她的勇氣深感震驚的神情;分子也看見(jiàn)了，看見(jiàn)了柔弱的中國(guó)殘疾小姑娘的骨氣!
祥云火炬保住了，輪椅上的金晶閉上雙眼，眼角閃著晶瑩的淚光，露出了她天使般燦爛的微笑。路兩邊的留學(xué)生不住的叫喊著：“金晶!好姑娘，加油!”
第三棒火炬成功交接了!看著無(wú)數(shù)揮動(dòng)的五星紅旗，金晶微笑著潸然淚下。面對(duì)閃光燈的包圍，金晶右手高舉著火炬，左手向上握緊拳頭，用實(shí)際行動(dòng)向全世界宣布，什么才是真正的中國(guó)人!
什么是愛(ài)國(guó)，是你為祖國(guó)堅(jiān)持的時(shí)候!
什么是愛(ài)國(guó)，是你為祖國(guó)拼搏的時(shí)候!
金晶，人如其名，堅(jiān)強(qiáng)如真金，純凈如水晶，你用孱弱的身體護(hù)衛(wèi)了祥云圣火，你用不屈的意志維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)。
金晶，你勇敢護(hù)衛(wèi)圣火的樣子和鮮艷的五星紅旗一樣，永遠(yuǎn)是人們心中的最美!
孝心故事演講比賽稿篇七
在一座風(fēng)景秀麗的山頂上，立著一座高高的寶塔。他太高了，幾乎夠到了天上的云彩。
他身邊的樹(shù)木花草都很羨慕他的高大和雄偉，可他總覺(jué)得自己沒(méi)有頭頂上的云彩那么高，也沒(méi)有云彩那么自由自在。
還有，云彩整天在寶塔的頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這讓寶塔很不高興。他做夢(mèng)都想著自己有一天高過(guò)云彩，站在云頭之上，那該有多威風(fēng)。寶塔暗暗發(fā)誓，我一定要想個(gè)辦法讓自己變高。
他想啊想啊，終于想出一個(gè)借舟行船的好辦法——他想要是腳下的大山升高了，自己不也就水漲船高了嗎?他請(qǐng)求大山伯伯把他抬高。
大山勸他說(shuō)你已經(jīng)夠高了，何必非要再高?要知道天外有天，你高還有更高的!云彩也勸他不要再高了，這樣很危險(xiǎn)?？蓪毸辉僬?qǐng)求，大山只好答應(yīng)了。
大山用力將身子拱起再拱起，抬高再抬高。漸漸地，大山越來(lái)越高，寶塔也越來(lái)越高。最后，寶塔終于頂?shù)搅嗽撇省?/p>
現(xiàn)在周?chē)跊](méi)有比寶塔更高的了?？蓪毸€不滿(mǎn)足，他要比云彩站得還高。他請(qǐng)求大山再長(zhǎng)高些，可大山實(shí)在撐不住了。
云彩再次勸寶塔別再高了，那不是你應(yīng)該到的高度。寶塔不搭理，一再催促大山高些再高些。大山很無(wú)奈，再次拱起了身子。
突然，“轟通”一聲巨響，大山倒了。寶塔也倒了，變成一大堆瓦礫散亂在草叢里。其實(shí)，我們身邊也不乏寶塔這樣的人。一門(mén)心思想著超過(guò)別人，忘記了那句欲望無(wú)止境，過(guò)優(yōu)則不及的'老話，到頭來(lái)只落個(gè)可悲的下場(chǎng)。
獅媽媽的孩子被一個(gè)獵人給捉走了，不幸的它憤怒咆嘯，整個(gè)叢林中的動(dòng)物都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。夜又黑又靜，在這里，妖魔仿佛都在施展各種法術(shù)。獅媽媽的一聲聲哭嚎，使得每一只動(dòng)物都不能夠安然入睡。最后母熊實(shí)在忍不住了，開(kāi)口對(duì)它說(shuō)：“我的好大媽吔，我只想問(wèn)問(wèn)你，那些所有到了您口里去的孩子，它們難道就沒(méi)有爹媽?zhuān)菑氖^縫里蹦出來(lái)的嗎?”
“它們有啊!”
“假如如此的話，它們中的任何一位死去后，也沒(méi)誰(shuí)的爹娘為兒子的死鬧得大家頭昏腦脹。既然這么多的母親都能忍氣吞聲，獅媽媽你就不能少哭鬧一點(diǎn)嗎?”
“哦?我慘遭如此不幸，要我完全不作聲?我失去我的兒子后，我的晚年將會(huì)是多么的痛苦和孤獨(dú)啊!”
“請(qǐng)你告訴我，誰(shuí)讓你遭受如此之不幸啊?”
“唉呀!這是仇視我的命運(yùn)女神故意與我作對(duì)?！?/p>
我們經(jīng)常把這樣的話掛在嘴邊。人啊人，這些話都是特意說(shuō)給你們聽(tīng)的，我們總是聽(tīng)到些迭迭不休的嘮叨，逆境中人總是固執(zhí)地認(rèn)為是神在這里與自己過(guò)不去。假如他們回憶一下特洛伊的王后赫居柏的悲慘遭遇，他們就會(huì)感謝眾神對(duì)我們的特別關(guān)照了。
一個(gè)有文化教養(yǎng)的園藝師，在村子里有一座修剪打理得挺不錯(cuò)的園子，花園有一塊地，四周種的一圈灌木成了籬笆。園子里蘑菇和萵苣長(zhǎng)得很好，雖然西班牙茉莉種得不多，但百里香卻是不計(jì)其數(shù)，姑娘們的生日有足夠的鮮花可供贈(zèng)送。哪知道一只野兔竟攪亂了平靜幸福的生活。于是園藝師找鎮(zhèn)上的官員報(bào)告：“這該死的東西不分晝夜地糟蹋植物，連陷井、石塊、棍子都奈它不何，我覺(jué)得它一定有魔法在身?！?/p>
“有妖法?那我倒要去領(lǐng)教領(lǐng)教。”鎮(zhèn)官接著又說(shuō)：“假如它真有魔法，不管用什么手段，我的獵狗米洛都能一把抓住的。
放心吧，朋友，我敢保證?！?/p>
“您幾時(shí)過(guò)來(lái)?”
“別延誤了，就從明兒開(kāi)始吧?！笔虑榫痛苏f(shuō)妥了。鎮(zhèn)官帶著一彪人馬來(lái)了?！斑@么著吧，我們先吃飯?！彼f(shuō)，“你家里有子雞嗎?嗨!屋里的姑娘快過(guò)來(lái)讓老爺瞧瞧，你們什么時(shí)候?yàn)樗棉k嫁妝?找姑爺了嗎?”邊說(shuō)邊讓姑娘挨著他坐下套近乎?！芭笥?，這可是要大操大辦一番啊?！闭f(shuō)著拿起姑娘的手，托著胳膊，撩起姑娘的頭巾直打量。姑娘客氣地抽回手，站了起來(lái)，作園藝師的父親也看出了鎮(zhèn)官的輕浮嘴臉。這個(gè)時(shí)候，全家人都在忙著給客人下廚燒菜。
“你的火腿已熟了，看樣子味道一定不錯(cuò)。”
“老爺，這是為您特地做的。”
“真的嗎?”鎮(zhèn)官說(shuō)，“我倒是很想嘗嘗?！庇谑沁@一伙人馬放開(kāi)肚皮大嚼了一頓。
老爺在園藝師家里儼然像主人般發(fā)號(hào)施令，肆行無(wú)忌，酒壯色膽竟對(duì)姑娘動(dòng)起手腳來(lái)。飽餐之余，這些人磨拳擦掌，號(hào)角震天，鬧得園藝師頭皮發(fā)麻?？蓱z的菜園被他們踩得不像樣子，萵苣和韭蔥沒(méi)剩一根，連今后做湯也成問(wèn)題。野兔藏在大白菜下的地洞里，這些人追捕驅(qū)趕，使它從一個(gè)缺口，就是鎮(zhèn)官為了騎兵方便強(qiáng)行在籬笆上開(kāi)的一個(gè)很大的缺口跑了出去。園藝師嘆息道：“老爺?shù)谋臼抡媸亲屓朔?”這伙人恐怕而短短一小時(shí)內(nèi)所造成的損失，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)厮幸巴迷诮倌暝斐傻膿p失。
弱小之國(guó)，要靠自己解決內(nèi)部的爭(zhēng)端，求助于大國(guó)實(shí)在失策，不要讓他們插手你們間的紛爭(zhēng)，也不要讓他們踏上你的國(guó)土。
孝心故事演講比賽稿篇八
尊敬的各位評(píng)委：下午好!今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面!”我聽(tīng)了，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物?我脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!”
媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū)?！蔽也挪恍拍?媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書(shū)，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。現(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。
我的故事講完了，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開(kāi)了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：
說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢(qián)給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢(qián)遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢(qián);去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵埃疫€是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢(qián)?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些?！边@個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢(qián)，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心。
可是，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束：
假如我是一汪清泉，
我要感謝源頭活水;。
假如我是一棵小樹(shù)，
我要感謝根下沃土。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時(shí)候起，我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開(kāi)了大嘴，但是卻沒(méi)有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來(lái)。后來(lái)，老虎不但沒(méi)有吃他，還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過(guò)來(lái)了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別了，說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：
說(shuō)的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢(qián)給那個(gè)乞丐，這樣過(guò)了兩三年。有一天，在他又一次把錢(qián)遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說(shuō)：“先生，有個(gè)問(wèn)題我憋了很久了，我想請(qǐng)問(wèn)你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢(qián);去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說(shuō)：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢(qián)?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些?！边@個(gè)乞丐一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“你怎么可以拿我的錢(qián)，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有一顆感恩的心。
可是，聽(tīng)過(guò)之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請(qǐng)讓我用兩句詩(shī)來(lái)結(jié)束：
假如我是一汪清泉，
我要感謝源頭活水;。
假如我是一棵小樹(shù)，
我要感謝根下沃土。
各位評(píng)委、老師。
大家好!
今天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一起被捕，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，受盡了國(guó)民黨反動(dòng)派的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門(mén)不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過(guò)氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了?？墒牵瑳](méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門(mén)也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來(lái)小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。
在10多平方米的牢房里，只有牢門(mén)上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是唯一能見(jiàn)到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候,媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方。
小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書(shū)，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。
后來(lái)，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。可是，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀;沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
今天我講小蘿卜頭的故事，就是希望今天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
孝心故事演講比賽稿篇九
媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在一位有錢(qián)人家當(dāng)傭人。中秋節(jié)時(shí)，主人給了小女孩一塊月餅，小女孩把它收起來(lái)留給媽媽。等她放假回家時(shí)，月餅卻長(zhǎng)霉了。這讓我明白了小女孩從一塊月餅上對(duì)她母親深深的愛(ài)。
這個(gè)故事讓我明白了什么是孝，我后來(lái)解開(kāi)了這個(gè)謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個(gè)人沒(méi)有孝心，那么即使這個(gè)人長(zhǎng)大成了人才，人們也不會(huì)喜歡他。為什么呢?因?yàn)樗欢裁词切?，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務(wù)活本來(lái)不是父母的專(zhuān)利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因?yàn)樗麄儛?ài)我們!孝，就是愛(ài)的回報(bào)?，F(xiàn)在的`孩子為什么不孝呢?因?yàn)樗麄兲珛蓺饬恕?/p>
孝心是比任何財(cái)富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
孝心故事演講比賽稿篇十
孝心，是人人都具備的一樣?xùn)|西，孝，便是人之本。
孝心無(wú)處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。
古代時(shí)，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒(méi)讓父親操過(guò)多少心，對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬。在父親死后，董永沒(méi)有錢(qián)安葬父親，董永便以身價(jià)去地主家借錢(qián)，安葬了父親。事后，傳說(shuō)董永“賣(mài)身葬父”的故事感動(dòng)了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢(qián)。
這篇感人的故事流傳了下來(lái)，成為了人們口中的“賣(mài)身葬父”。因這個(gè)故事，孝感便修建了董永公園來(lái)紀(jì)念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關(guān)于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個(gè)人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩……。
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫(huà)；孝文化，我傳承！
孝心故事演講比賽稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)醫(yī)院工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
非常榮幸能有參加縣衛(wèi)生局組織的醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，是醫(yī)院生存和發(fā)展的需要，更是為人民服務(wù)宗旨的具體表現(xiàn)。近期，*縣婦幼保健院發(fā)生的醫(yī)生販賣(mài)新生兒事件，反映出一些醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德敗壞、唯利是圖、見(jiàn)利忘義，嚴(yán)重?fù)p害了白衣天使的良好形象，更給我們醫(yī)療行業(yè)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)敲響了敬重，作為**縣民營(yíng)醫(yī)院院長(zhǎng)，對(duì)抓好醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作，我們將從以下幾個(gè)方面做起：
一、積極創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育新模式。
一個(gè)沒(méi)有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)院，即使有先進(jìn)的設(shè)備、高水平的人員，也不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和良好的效益。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展，出現(xiàn)了一些社會(huì)主義文化價(jià)值觀念相悖的醫(yī)德行為，直接影響了醫(yī)院的形象，給黨和政府造成不良影響思想是行為的先導(dǎo)。為此，醫(yī)院將從教育入手，引導(dǎo)全體醫(yī)務(wù)人員在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀、利益觀，牢固樹(shù)立以人為本、仁愛(ài)為先、全方位尊重病人、服務(wù)病人、關(guān)愛(ài)病人、理解病人，大力弘揚(yáng)視病人如親人、淡薄名利、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的醫(yī)德品格。
二、教育職工不斷增強(qiáng)遵守醫(yī)德規(guī)范自覺(jué)性。
醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德的思想基礎(chǔ)，是“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”的神圣職責(zé)。醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，要有針對(duì)性地采取多種形式對(duì)員工進(jìn)行醫(yī)德教育，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。一是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與因人施教相結(jié)合。有的放矢地針對(duì)不同對(duì)象、從事不同專(zhuān)業(yè)、不同年齡層次醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行教育，采取正反兩方面的典型事例，通過(guò)教育、啟發(fā)、激勵(lì)和引導(dǎo)的方法，使用醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)遵守醫(yī)療規(guī)范。二是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與衛(wèi)生改革相結(jié)合。在醫(yī)院改革過(guò)程中，應(yīng)教育醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，通過(guò)嚴(yán)格考核，對(duì)那些工作水平低、職業(yè)道德差的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行批評(píng)教育、停職待崗、推行“末位淘汰制”等激勵(lì)約束機(jī)制，增強(qiáng)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和危機(jī)感，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的要求。三是堅(jiān)持醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與專(zhuān)題教育相結(jié)合。在醫(yī)院范圍內(nèi)開(kāi)展諸如“我是一個(gè)病人”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)大家談”等一些專(zhuān)題活動(dòng)和“怎樣為病人服務(wù)”、“怎樣做合格的醫(yī)護(hù)人員”等大討論，讓醫(yī)護(hù)人員了解病人的要求，以進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和改善服務(wù)態(tài)度，展現(xiàn)新時(shí)期醫(yī)護(hù)人員形象。
三、建立監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。
建立健全規(guī)章制度是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是保障醫(yī)德規(guī)范對(duì)醫(yī)務(wù)工作者行為的有力手段。在當(dāng)前的形勢(shì)下，除建立完善工作職責(zé)、行為標(biāo)準(zhǔn)外，還要建立完善的監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制。一是建立監(jiān)督制度，接受人民群眾的監(jiān)督。應(yīng)深入研究，設(shè)立院內(nèi)、院外監(jiān)督員，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式聽(tīng)取意見(jiàn);設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，建立接待日制度，把人民群眾的意見(jiàn)集中進(jìn)行梳理，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施，做到定時(shí)間、定人員落實(shí)整改措施。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人和事嚴(yán)肅處理，公開(kāi)曝光。二是建立自查自糾制度。做到值班查、醫(yī)護(hù)人員結(jié)合自己的崗位查，重點(diǎn)查服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴信件，通過(guò)這些措施及時(shí)了解醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)狀，做到邊查邊改。三是建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。成立考評(píng)小組，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常定期或不定期進(jìn)行考評(píng)，主要考評(píng)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)、收受物品等情況，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，每年對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行1至2次的集體綜合考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果公平、公開(kāi)、公正地向群眾公布，與晉升、調(diào)整工資、表彰先進(jìn)掛鉤，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)教育大家的目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)!醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、常抓不懈的艱巨工作。在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)政治思想教育工作，以精神為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為根本，強(qiáng)化教育，健全制度，規(guī)范管理，以良好的形象，優(yōu)美的環(huán)境，規(guī)范的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)努力塑造醫(yī)院行業(yè)新形象，讓患者信任、群眾滿(mǎn)意、政府放心!
謝謝大家!
孝心故事演講比賽稿篇十二
大家好！
今天我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣！大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”！做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮！謝謝大家！它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō)，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去，嬉戲玩耍。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的日子，一輛垃圾車(chē)像往常一樣，將滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō)，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去，嬉戲玩耍。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的日子，一輛垃圾車(chē)像往常一樣，將滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的.美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫(huà)，畫(huà)上，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。那美麗的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服，它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢，對(duì)它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂?？粗约阂灰怪g變成另外一個(gè)樣子，它大喜過(guò)望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。“大家好！”它快樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍?！泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。
一天兩天，它還覺(jué)得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開(kāi)，飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還可以重新再來(lái)，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。
當(dāng)它的靈魂重新來(lái)到造物主身邊時(shí)，造物主問(wèn)它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅！”它毫不猶豫地回答。
孝心故事演講比賽稿篇十三
大家好！
這天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一齊被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門(mén)不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘但是氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不留意抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了。但是，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門(mén)也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎樣讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每一天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原先小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的體溫暖干。
在10多平方米的牢房里，只有牢門(mén)上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是能見(jiàn)到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是能使小蘿卜頭高興的地方。
小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書(shū)，但他學(xué)習(xí)十分努力、刻苦，進(jìn)步很快。
之后，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘但是氣來(lái)。但是，小蘿卜頭每一天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨*殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
這天我講小蘿卜頭的故事，就是期望這天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們這天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
孝心故事演講比賽稿篇十四
尊敬的評(píng)委老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
好故事，像一個(gè)金色的太陽(yáng)，照亮我們的成長(zhǎng)道路；
好故事，像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的'純真心靈。
大朋友，小朋友們，讓我們共同走進(jìn)多姿奪彩的故事王國(guó)。我宣布，某某區(qū)第三屆少兒創(chuàng)作故事演講大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1、本次比賽的評(píng)委有：
某某市文化館的老師。
老師。
某某區(qū)文化館老師。
某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校老師。
某某區(qū)文化館老師。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
2、請(qǐng)老師宣讀演講故事比賽的規(guī)則，
謝謝！
3、首先有請(qǐng)小朋友上場(chǎng)為我們講《xx》掌聲歡迎。
4、有請(qǐng)某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)老師，宣布創(chuàng)作故事的評(píng)比結(jié)果。
6、有請(qǐng)市文化館老師為獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作故事作者頒獎(jiǎng)。
7、首先上場(chǎng)的是三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手，他們是：
8、請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手上場(chǎng)，他們是：
9、請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手上場(chǎng)，他們是：
10、有請(qǐng)某某區(qū)少兒藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)老師宣布今天的比賽結(jié)果。大家歡迎!
11、有請(qǐng)故事演講比賽三等獎(jiǎng)選手上場(chǎng)，他們是：
13請(qǐng)今天全場(chǎng)的“故事大王”，也就是一等獎(jiǎng)獲得者：同學(xué)上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)！
14、有請(qǐng)市文化館老師為獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作故事作者頒獎(jiǎng)。
15、再次謝謝各位選手的精彩表現(xiàn)，也感謝各位評(píng)委和輔導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)。
故事永遠(yuǎn)是小朋友最好的伙伴，希望今后，大家在讀故事、寫(xiě)故事、講故事的過(guò)程中，收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)！
孝心故事演講比賽稿篇十五
今天是冬至。
今天最大的一件事就是我們的朗誦比賽了。
我們班有三位同學(xué)為此活動(dòng)付出了好多好多，一位是主持人之一的劉玨同學(xué)，另兩位是參賽選手彭子銘同學(xué)和李由同學(xué)。
我的女兒在初一年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)她們班好多同學(xué)積極參與比賽，但名額限制為每班兩名同學(xué)，所以她們班為了選出兩名參賽選手花費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間。
而我們班的兩名選手據(jù)說(shuō)是任老師直接選派的。原因我是想的出來(lái)的，上次“紀(jì)念一二九演講比賽”時(shí)我也花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才找到了參賽選手，大家的主動(dòng)意識(shí)變得淡泊了。記得我們?cè)诔跻荒昙?jí)時(shí)，如果有活動(dòng)，大家也是相對(duì)比較積極的，我們也曾經(jīng)為了參與學(xué)校的活動(dòng)在班內(nèi)出現(xiàn)競(jìng)選的現(xiàn)象。我稍加思考作出了這樣的判斷：應(yīng)該是年紀(jì)長(zhǎng)大了一歲，我相信這應(yīng)該是進(jìn)步的體現(xiàn)。所以我并不抱怨同學(xué)們的不積極。
也許再過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)們又會(huì)變得積極了。這應(yīng)該是成長(zhǎng)中的自然現(xiàn)象吧。
當(dāng)然，我們作老師的也有自己的辦法，因?yàn)槲覀冃闹蓄A(yù)存了不少的認(rèn)真型的同學(xué)，即便沒(méi)有任何同學(xué)主動(dòng)報(bào)名參賽，我們也是很踏實(shí)的，我們相信，只要把任務(wù)交給這些平日里非常認(rèn)真的同學(xué)，她們無(wú)論多么不情愿，都一定會(huì)極其認(rèn)真的完成。
比如今天的劉玨、彭子銘、李由三位同學(xué)。
上次的演講比賽，劉玨、李由兩位同學(xué)是在感冒發(fā)燒的情形下參與的，今天的三位同學(xué)狀態(tài)都很好。據(jù)任老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)想讓劉玨同學(xué)參賽來(lái)著，結(jié)果劉玨同學(xué)不愿意參加，那好吧，就讓他當(dāng)主持人，這個(gè)主持人的活劉玨同學(xué)沒(méi)有拒絕，我跟任老師聊天說(shuō)：“只要?jiǎng)k同學(xué)答應(yīng)的事，咱們就盡管放心，他一定會(huì)非常認(rèn)真地完成?！?/p>
李由、彭子銘兩位同學(xué)也是極其認(rèn)真的同學(xué)，她們倆參賽我是一百個(gè)放心，所以從始至終我也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，因?yàn)橹笇?dǎo)朗誦我也不在行，就等著她們比賽時(shí)照個(gè)照片錄個(gè)相什么的，也算是盡了我的一份力了。
今天最令我感動(dòng)的一件小事也在演講比賽的過(guò)程中發(fā)生了，彭子銘同學(xué)是一號(hào)參賽選手，我的手機(jī)充足了電，就等著為她錄像呢，可哪里想得到她背的這篇文章《琵琶行》如此得長(zhǎng)，我舉著手機(jī)拍攝的過(guò)程中胳膊是略微感到了酸疼了，那也得堅(jiān)持呀。沒(méi)想到我的思想斗爭(zhēng)被旁邊的楊雅茹同學(xué)看出來(lái)了，她小聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，我?guī)湍洶?”
我的內(nèi)心頓時(shí)感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)了，我為有這么一位會(huì)體諒老師的學(xué)生而自豪。我悄悄地對(duì)楊雅茹同學(xué)說(shuō)：“等一會(huì)兒李由同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，錄相的任務(wù)就交給你了!”所以，大家明天將會(huì)看到的李由同學(xué)的演講實(shí)況就是楊雅茹同學(xué)錄制的。
提前預(yù)報(bào)一下李由同學(xué)的朗誦內(nèi)容是《桃花行》，我不知道她和彭子銘同學(xué)是否商量好了參賽內(nèi)容，還是任老師預(yù)先布置好了的，我發(fā)現(xiàn)她倆的題目都有一個(gè)“行”字，一個(gè)琵琶行，一個(gè)桃花行，這兩篇文章我都不太熟悉，但是我喜歡，因?yàn)樗鼈冾A(yù)示著未來(lái)我們一班會(huì)越來(lái)越“行”!
本文作者：樂(lè)水(公眾號(hào)：樂(lè)水微言)。
孝心故事演講比賽稿篇十六
語(yǔ),是漢語(yǔ)詞匯海洋中不可多得的瑰寶。它一般是由四字組成;短短的四字,卻包含著十分豐富的內(nèi)容,下面這些是小編為大家推薦的幾篇講。
成語(yǔ)。
中國(guó)古代陽(yáng)與羊同音，羊即為陽(yáng)?！叭?yáng)”依照字面來(lái)析，解釋為三個(gè)太陽(yáng)比較直觀，即早陽(yáng)、正陽(yáng)、晚陽(yáng)。朝陽(yáng)啟明，其臺(tái)光熒;正陽(yáng)中天，其臺(tái)宣朗;夕陽(yáng)輝照，其臺(tái)騰射。均含勃勃生機(jī)之意?！疤秦悦?，乾下坤上，天地交而萬(wàn)物通也。我們見(jiàn)到“泰”，總是大吉利。
開(kāi)泰以“求財(cái)”來(lái)卜，就是大開(kāi)財(cái)路;以“求婚”來(lái)卜，就是大開(kāi)愛(ài)門(mén)。羊，即祥也。古代宮廷中小車(chē)多稱(chēng)羊車(chē)，即取意吉祥。人們常說(shuō)的“三羊開(kāi)泰”為吉祥話之一。比如一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意等。
羊，在中國(guó)民俗中“吉祥”多被寫(xiě)作“吉羊”。羊，儒雅溫和，溫柔多情，自古便為與中國(guó)先民朝夕相處之伙伴，深受人們喜愛(ài)。古代中國(guó)甲骨文中“美”字，即呈頭頂大角之羊形，是美好的象征。
秦檜是南宋時(shí)臭名昭著的大奸臣。他老奸巨滑，心狠手辣，誰(shuí)要是和他有不同意見(jiàn)，他就捏造一個(gè)罪名，輕則將其逮捕下獄，重則殺頭處死。被他陷害的忠臣良將數(shù)不勝數(shù)?？菇鹩⑿墼里w就是他用“莫須有”的罪名害死的。
北宋末年逐漸衰落。北方的金兀術(shù)趁機(jī)向中原大舉進(jìn)攻，侵占了宋朝不少地盤(pán)。在這民族危難之際，岳飛率領(lǐng)岳家軍對(duì)金兵進(jìn)行了頑強(qiáng)地抵抗。
岳飛英勇善戰(zhàn)，連打勝仗，有一次差點(diǎn)活捉金兀術(shù)。可是秦檜卻不同意抗金，而主張議和。他抓住宋高宗懦弱膽小、優(yōu)柔寡斷的弱點(diǎn)，竭力宣揚(yáng)議和的好處。宋高宗同意了，可是許多大臣和將領(lǐng)都不同意，岳飛就多次上書(shū)，要求罷和議抗金兵。秦檜想要議和，就要把岳飛除掉?？墒窃里w在老百姓中威望很高，手中又有兵權(quán)，使秦檜難以下手。
有一天，秦檜坐在東窗下，正為無(wú)法除掉岳飛而愁容滿(mǎn)面。夫人王氏走進(jìn)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“這有何難，你找?guī)讉€(gè)罪名安在岳飛頭上不就行了。”秦檜說(shuō)：“罪名不難找，難找的是告發(fā)岳飛的人，這個(gè)人一定要是岳飛的部下，才能使天下的人信服?！?/p>
王氏想了想，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)岳飛手下的都統(tǒng)王貴，在一次戰(zhàn)斗中膽小怕死，岳飛想把他斬首示眾，后經(jīng)眾將求情，岳飛才免他一死。他肯定懷恨在心，你何不讓他告發(fā)呢?”秦檜一聽(tīng)，不禁大喜，稱(chēng)贊道：“還是夫人高見(jiàn)啊?！苯酉聛?lái)，兩人又將陷害岳飛的各個(gè)細(xì)節(jié)密謀了一番。
秦檜派人找到王貴，要他誣告岳飛“謀反”，王貴不干。秦檜一伙就嚴(yán)刑拷打，并以殺他全家相威脅，王貴只好屈從了。
秦檜終于把岳飛陷害了。后來(lái)，秦檜因病不治身亡。他死后七天，王氏請(qǐng)來(lái)道士為他做道場(chǎng)，超度他的亡靈。道士恨秦檜殺死了忠良，就裝模作樣做了一會(huì)兒法事，然后對(duì)王氏說(shuō)：“我看見(jiàn)了秦檜，他正在地獄里受苦，閻王小鬼正在拷問(wèn)他?！钡朗拷又f(shuō)：“秦大人對(duì)我說(shuō)，‘麻煩你告訴我的夫人，東窗事發(fā)了?！?/p>
西施是中國(guó)歷史上的“四大美女”之一，是春秋時(shí)期越國(guó)人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的健康狀況不太好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁?，所以她就用手捂住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常不舒服，但是見(jiàn)到的村民們卻都在稱(chēng)贊，說(shuō)她這樣比平時(shí)更加漂亮了。
同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗娜菝渤舐?，她?tīng)說(shuō)村里的人都稱(chēng)贊西施用手捂住胸口、皺著眉頭的樣子很漂亮，于是，也學(xué)著西施的樣子捂住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地移動(dòng)，以為這樣就有人稱(chēng)贊她。她本來(lái)就長(zhǎng)得不美麗，再加上刻意地模仿西施心痛時(shí)的動(dòng)作，樣子怪怪的，反而讓村里的人更加厭惡了。
村里一些人看到她走來(lái)了，趕緊關(guān)上大門(mén)。還有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了!
孝心故事演講比賽稿篇十七
男：敬愛(ài)的老師!
女:親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，歲月長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史匯入了21世紀(jì)洪流。
女：歷史的渺渺塵煙掩蓋不住世紀(jì)風(fēng)雨，無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。
男：__年歷盡滄桑，__年叱咤風(fēng)云，偉大、光榮、正確的黨啊，您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了千秋偉業(yè)代代輝煌。
女：__歲生日是一首唱不完的歌，用真誠(chéng)譜寫(xiě)時(shí)代的音符，用信念跨越出前進(jìn)的步伐;。
男：__年是一座里程碑，烙印下奮斗者的足跡，記載下開(kāi)拓者的功勛;。
女：在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年紀(jì)念之際，讓我們?cè)俅位匚都t色經(jīng)典，傳承革命精神。
合：平度工銀第二希望小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男：“松花江水流不停,不滅日寇氣不平，長(zhǎng)白山上英雄多，數(shù)著那楊靖宇，楊司令?！闭?qǐng)四二班劉雪嬌為我們講述《偉大的民族英雄楊靖宇》。
男：一個(gè)14歲的抗日小英雄，他機(jī)智勇敢地與鬼子周旋，最終騙過(guò)了鬼子兵，趕著羊群，把重要的雞毛信送到了連長(zhǎng)手中。讓我們一起學(xué)習(xí)《抗日小英雄—海娃》，講述者，二一班陶昊。
*偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。今天，四年級(jí)一班王堃?guī)覀冎販貏⒑m的英勇事跡。
*雨來(lái)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位著名的小英雄，他雖年紀(jì)不大，但非常熱愛(ài)黨，痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗日本侵略者做出了很大的貢獻(xiàn)。讓我們跟隨二二班盛韓雨同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)《小英雄雨來(lái)》。
*有一個(gè)人，他沖破美國(guó)政府的阻隔，回到中國(guó)，他長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)三一班劉俊杰同學(xué)為我們講述《中國(guó)導(dǎo)彈之父》。
*有一頭騾子，它融進(jìn)了紅軍的心里，融進(jìn)了北上的滾滾鐵流，融進(jìn)了戰(zhàn)士的每一個(gè)動(dòng)作!下面，讓我們來(lái)欣賞五一班代佳鑫的《彭德懷和他的大黑騾子》。
*“牛兒還在山坡吃草,。
放牛的卻不知哪兒去了,。
不是他貪玩耍丟了牛,。
那放牛的孩子王二小”相信這首歌大家一定耳熟能詳，下面請(qǐng)聽(tīng)一一班潘星吉為我們帶來(lái)的《王二小的故事》。
*兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義和善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。讓我們與六二班李明哲一起《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，追尋金色理想》。
*勇往直前，不要后方，不向后看，千里躍進(jìn)大別山!這是一次路途諸多險(xiǎn)阻的進(jìn)軍，是一次全靠意志和勇敢才能取勝的進(jìn)軍。下面請(qǐng)三二班郭笑同學(xué)為我們講述《千里躍進(jìn)大別山》。
*有一位抗日英雄，她面對(duì)殘酷的敵人的鍘刀毫不畏懼，為黨的人民的事業(yè)流盡了最后一滴血。毛主席親自為她題詞：“生的偉大，死的光榮!”下面，請(qǐng)欣賞一二班喬昕卉為我們帶來(lái)的《劉胡蘭》。
*：有一位英雄，他為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利頑強(qiáng)的向火力點(diǎn)爬去，用自己的胸膛死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，用自己年輕的生命換來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)一班劉震同學(xué)為我們講述《黃繼光舍身堵槍口》的英勇事跡。
女：在五星紅旗下成長(zhǎng)我們見(jiàn)到只有鮮花迎接只有笑臉燦爛。
男：讓我們把昨天的回憶化作今天的號(hào)角，為我們明天的事業(yè)壯行;。
男：老師們，同學(xué)們，“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽到此結(jié)束!
女：感謝大家的參與，再見(jiàn)!
孝心故事演講比賽稿篇十八
(合)大家好!
a：有一種期待在五月里綻放;有一個(gè)主題在五月里鮮活;有一份快樂(lè)在五月里蔓延.
b：在這樣一個(gè)充滿(mǎn)喜悅、富有詩(shī)意的季節(jié)里，大王莊中心小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。
a：當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié)，我們相會(huì)在這里，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，迎來(lái)了以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)演講比賽。今天，我們將跟各位選手們一起，共同分享讀書(shū)收獲的喜悅。
b：首先，我們先介紹一下本次比賽的規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。1、本次比賽各位選手通過(guò)抽簽方式確定演講順序，選手參賽時(shí)只報(bào)演講序號(hào)，不得說(shuō)出班級(jí)和姓名。
2、參賽選手演講必須使用普通話，采用站立式脫稿演講，演講時(shí)間不超出6分鐘。
3、比賽實(shí)行100分制，采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分，得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。如果分?jǐn)?shù)相同，將依次按照演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和形象風(fēng)度環(huán)節(jié)得分高者獲勝。
a：具體評(píng)分規(guī)則如下：
1、演講時(shí)間：滿(mǎn)分10分，要求演講時(shí)間為5分鐘，不足3分鐘或超過(guò)8分鐘扣3分。
2、演講內(nèi)容：滿(mǎn)分35分，要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。
3、語(yǔ)言表達(dá)：滿(mǎn)分25分，要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
4、形象風(fēng)度：滿(mǎn)分20分，要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意、答謝。
5、綜合印象：滿(mǎn)分10分，由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講的素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
本場(chǎng)比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名。
b：下面很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委，他們是：
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
(合)下面，就讓我們一起去細(xì)細(xì)品味14位選手選為我們帶來(lái)的墨趣、書(shū)香、字韻，還有那叩動(dòng)心門(mén)的感動(dòng)，感受書(shū)中的意韻帶給我們的啟迪吧!
b：首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《讓我們?cè)跁?shū)海中遨游》，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
a：1號(hào)選手的精彩演講讓我們同她一起盡情在書(shū)海中遨游了一番，受益匪淺，下面請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手的演講《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：謝謝2號(hào)選手的精彩演講!請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手的演講《讀書(shū)，讓人生更精彩》!請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：3號(hào)選手的讀書(shū)生涯讓我們感受到了她精彩的成長(zhǎng)歷程。接下倆請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講《書(shū)籍的力量》!請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：謝謝4號(hào)選手的精彩演講!請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：5號(hào)選手的精彩演講讓我們看到了他的成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的演講《一縷書(shū)香伴我行》!請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：6號(hào)選手的精彩演講讓我們感受了縷縷書(shū)香的魅力!下面請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的演講《我們和書(shū)有個(gè)約會(huì)》!請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：謝謝7號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》!請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：8號(hào)選手的快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)讓我們深受感染!下面請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手的演講《十月書(shū)香滿(mǎn)校園》!請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：謝謝9號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手的演講《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》!請(qǐng)11號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：謝謝10號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)選手的演講《與書(shū)為友，伴我成長(zhǎng)》!請(qǐng)12號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：謝謝11號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)12號(hào)選手的演講《書(shū)香伴我行》!請(qǐng)13號(hào)選手做準(zhǔn)備!
b：謝謝12號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)13號(hào)選手的演講《書(shū)香一縷》!請(qǐng)14號(hào)選手做準(zhǔn)備!
a：謝謝13號(hào)選手的精彩演講，請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手的演講《我讀書(shū)，我成長(zhǎng)》!
b:下面請(qǐng)老師宣布比賽成績(jī)。
a:以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);。
b:以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮;。
a:以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向;。
b:以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。
a：讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
b：讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。
a：今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!
b：明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生!
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