總結(jié)可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠真實(shí)地反映過(guò)去一段時(shí)間的成果和經(jīng)驗(yàn)。在下面的內(nèi)容中，我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇一
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來(lái)到幼兒園，每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛(ài)，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。
除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴?yán)蠋?。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》、《我愛(ài)幼兒園》等主題活動(dòng)，并滲透情感教育。在開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程中，我們正逢祖國(guó)60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式，以及新年的由來(lái)，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的'情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。
（1）向家長(zhǎng)公布三位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活。
（3）每月的家園共育檔案，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（4）qq空間的開(kāi)放，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇二
為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!7月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：
一、常規(guī)方面。
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方面。
本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(zhǎng)工作方面：
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
7月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇三
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們?cè)诖笞匀恢懈惺艿搅藵鉂獾拇阂?，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)方面，結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。在“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng)，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀?，尋找到了春天的小草、小花、小?shù)的細(xì)微變化。通過(guò)“找春天”“找草地”等活動(dòng)，小朋友們知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開(kāi)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,幼兒從對(duì)自己小手的認(rèn)知,到動(dòng)手動(dòng)腦的各種創(chuàng)造性活動(dòng)都能積極參與。同時(shí)還對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道因?yàn)橛辛耸?，有了手的觸覺(jué)以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。
二、衛(wèi)生保健工作。
本月我們還聆聽(tīng)了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識(shí)。還開(kāi)展了安全教育“過(guò)馬路”和健康教育“干凈食物人人愛(ài)”兩個(gè)活動(dòng)，通過(guò)安全教育“過(guò)馬路”讓幼兒了解過(guò)馬路的一些方法，認(rèn)識(shí)交通燈、斑馬線及其含義。學(xué)習(xí)自我保護(hù)，提高安全的交通意識(shí)。健康教育“干凈食物人人愛(ài)”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)工作。
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。
四月是一個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的月份，在這個(gè)月里我班開(kāi)展了許多的活動(dòng)，以下對(duì)這個(gè)月的工作做一總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
我班本月還是以加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主，不過(guò)我們還是沒(méi)有放松對(duì)孩子的各個(gè)領(lǐng)域的教育，如：教幼兒《警察來(lái)了》：讓幼兒知道迷路說(shuō)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙，《面點(diǎn)師》：初步了解面點(diǎn)師的工作，懂得感謝！《路上的大發(fā)現(xiàn)》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。《肉骨頭》《小花鴨找媽媽》等通過(guò)這些活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)，發(fā)展幼兒的理解能力、動(dòng)手操作能力，啟迪他們對(duì)知識(shí)的求知欲，《我是小飛機(jī)》等多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)展。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術(shù)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)的旋律優(yōu)美，及結(jié)合歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。在安全方面主要是通過(guò)《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等，讓幼兒了解家庭安全知識(shí)。孩子們的參與性提高了很高。
二、保育方面：
由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié)，在這個(gè)特殊的時(shí)期我們對(duì)幼兒的保育方面尤為加強(qiáng)，在月初我們通過(guò)課件組織幼兒學(xué)習(xí)《如何預(yù)防春季疾病》，手足口病的流行比較猖獗，我們認(rèn)真做好班級(jí)及幼兒的衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格遵循衛(wèi)生消毒工作，給幼兒勤洗手，讓活動(dòng)場(chǎng)所空氣流通，對(duì)被褥勤洗勤曬，不讓幼兒吃生食，對(duì)幼兒進(jìn)行多的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)來(lái)防御流行病的侵入，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，不到危險(xiǎn)的地方去，不去觸摸危險(xiǎn)的物品等，本月安全方面沒(méi)有出現(xiàn)異常情況。
三、其他方面：
對(duì)個(gè)別幼兒隨時(shí)電話或面對(duì)面的和該幼兒家長(zhǎng)反饋溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，我們堅(jiān)持保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)幼兒都開(kāi)心玩著，認(rèn)真的學(xué)著老師拍球、單腳獨(dú)立的每個(gè)動(dòng)作。
四、家長(zhǎng)開(kāi)放日：
月底我班還有一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)都積極參加，我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育動(dòng)。
五、問(wèn)題與不足：
應(yīng)采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時(shí)的紀(jì)律和幼兒參與要加強(qiáng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇四
2月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的小班孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的.消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
1、園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠，沒(méi)有足夠的卡通畫。
2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。
1、組織慶“三八節(jié)”活動(dòng)。
2、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》、《保護(hù)海洋總動(dòng)員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動(dòng)，組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
3、做好落實(shí)本班的早操、午間操編排。
5、開(kāi)展消防安全演習(xí)活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇五
教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、84消毒、陽(yáng)光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。
（2）教學(xué)秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
（3）校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理、擴(kuò)建。一是廚房進(jìn)行了改造；二是將兩個(gè)小班的教室寢室進(jìn)行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是將四合院中幼兒的室外活動(dòng)場(chǎng)地鋪上了塑膠地板。四是購(gòu)買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂(lè)玩具。五是樓下加蓋的兩個(gè)班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級(jí)的幼兒按時(shí)入園上學(xué)。
五、是安全工作扎實(shí)開(kāi)展。
在開(kāi)學(xué)前對(duì)園舍、廚房及機(jī)械化設(shè)備、大型游樂(lè)玩具及樓下施工場(chǎng)所等地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴(yán)格填寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。
5、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
6、堅(jiān)持每天晨、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品。
7、門衛(wèi)和保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì)閑雜人員入園，且三防設(shè)施配備齊全。
8、抓好樓下夾層建設(shè)的施工安全。凡是幼兒有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。
9、暑期將全園陳舊老化的不安全電線全部更換了。確保了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)?？v觀我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現(xiàn)了“有計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)”的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開(kāi)展工作。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇六
如下：
我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。
本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽――幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。
另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。
最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展.
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇七
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《xxxxx》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，使幼兒增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的.快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。
3、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
4、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短，練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
二、生活活動(dòng)。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
三、家園聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒。
四、五月的重要節(jié)日。
5月1日：勞動(dòng)節(jié)。
5月10日：母親節(jié)。
5月12日：護(hù)士節(jié)。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇八
不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在七月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!
一、家委會(huì)活動(dòng)。
的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融!
二、參觀松椏蔬菜基地。
在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。
三、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
七、幼兒體檢。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。
最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的x月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧!
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇九
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹(shù)立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。
除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)外,本學(xué)期,我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。20xx年10月31日,前往溫州參加了:教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采(幼兒園“主題教學(xué)”(溫州)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì))幼教專場(chǎng)研討活動(dòng),通過(guò)三天的學(xué)習(xí),觀摩了特級(jí)教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽(tīng)了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽(tīng)了特級(jí)教師、教研員們精彩的講座,在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,以更高的要求來(lái)要求自己,鞭策自己。20xx年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動(dòng)。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng)。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開(kāi)展教研活動(dòng)展開(kāi),給我留下深刻的印象,更深入地了解了教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)性的原因。在案例剖析中,大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解等;讓我真正感覺(jué)到教研活動(dòng)互助體的存在,感覺(jué)到集體的力量大無(wú)比。從中我也剖析了平日我們開(kāi)展教研活動(dòng)的不足。通過(guò)活動(dòng),真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng),避免和減少老師的消極等待問(wèn)題。
此外,我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間,如:幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),閱讀新《綱要》理論知識(shí),《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等,為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)情況。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”我們也總是在說(shuō),要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛(ài)孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是,在教育教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):。
1、作為教研組長(zhǎng),雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多,但每次檢查完老師們的備課本后,吸取其中的精髓,化為己有。之后,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。
三、全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級(jí)情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè)章,用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我注重觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的.閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,不僅愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中,當(dāng)孩子們提出要求時(shí),我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,在我的鼓勵(lì)下,我們班小朋友的的自信信心和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。
四、組織各種活動(dòng),豐富多彩。
本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查,為我們小班段兩個(gè)班級(jí)專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。作為小班段教研組長(zhǎng),我起著帶頭作用,積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。孩子們?cè)谄渲斜M情的玩耍、成長(zhǎng)著,收獲很大,由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說(shuō)就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動(dòng)中的各個(gè)活動(dòng)。通過(guò)教研組活動(dòng),使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn),我們當(dāng)努力上下而求索。
本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),在這之前,我組織大家不僅分析了各自的特長(zhǎng)去尋找相應(yīng)的活動(dòng)課,還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對(duì)所找的活動(dòng)課進(jìn)行了調(diào)整,且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)資源想出了一些親子游戲等等。這一切的準(zhǔn)備使家長(zhǎng)開(kāi)放日那天順利開(kāi)展,贏得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
為了鍛煉小班孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會(huì)。但是,我們班家長(zhǎng)居奶奶級(jí)的較多,他們不認(rèn)識(shí)字,在家不會(huì)教。因此,我利用自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材,教他們?nèi)绾文顑焊琛⒆鰟?dòng)作、說(shuō)準(zhǔn)普通話等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相,我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽,獲得了很好的成績(jī)。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。
我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友樹(shù)；繪畫——我的好朋友；手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng)。班里幼兒都能熟練的操作電腦進(jìn)入課件。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。
為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè)；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。
天氣越來(lái)越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極配合老師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動(dòng)幫助幼兒更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)！
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來(lái)到幼兒園，每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛(ài)，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴?yán)蠋?。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》、《我愛(ài)幼兒園》等主題活動(dòng)，并滲透情感教育。在開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程中，我們正逢祖國(guó)60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式，以及新年的由來(lái)，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。
（1）向家長(zhǎng)公布三位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活。
（3）每月的家園共育檔案，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（4）qq空間的開(kāi)放，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
初中和高中相比較，無(wú)論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對(duì)才步入高中的新生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對(duì)學(xué)生的要求就更高。這樣對(duì)學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)就需要有一個(gè)相互了解，相互適應(yīng)的過(guò)程，不能操之過(guò)急。我覺(jué)得解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。
其次，考試命題照顧大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開(kāi)始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼。
中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺(jué)得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對(duì)自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會(huì)產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽(tīng)講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽(tīng)老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對(duì)這些問(wèn)題老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應(yīng)及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點(diǎn)的勇氣和克服困難的信心。
“不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問(wèn)作為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要?dú)w因。事實(shí)上，有很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少問(wèn)，不喜歡問(wèn)；而一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問(wèn)，有的是追著問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題一般是請(qǐng)教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問(wèn)題一般是征詢式，如：“我這樣做對(duì)不對(duì)？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯(cuò)在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒(méi)有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，但不鼓勵(lì)盲目的問(wèn)問(wèn)題，要讓他們?nèi)级髥?wèn)。
在教學(xué)中有很多問(wèn)題我們是一眼就可以看出來(lái)的，而有些問(wèn)題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，總結(jié)自己的班級(jí)工作如下：
一、開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢(shì)，思考了我們存在的問(wèn)題。統(tǒng)一思想：拼上時(shí)間與精力，大干一場(chǎng)，爭(zhēng)取明年六月的輝煌!會(huì)上還公布了本學(xué)期班會(huì)的打算，以學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流為主，準(zhǔn)備召開(kāi)3次學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì);集體生日聚會(huì)照常每月舉行一次。會(huì)后布置《站在初三的起跑線上》手抄報(bào)并按時(shí)張貼。這次班會(huì)極大地鼓舞了士氣，對(duì)穩(wěn)定孩子們的情緒，使班級(jí)工作有序展開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì)。依據(jù)前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì)增強(qiáng)了集體凝聚力，大家團(tuán)結(jié)在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻(xiàn)力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。
三、召開(kāi)女生青春期教育主題班會(huì)。請(qǐng)?bào)w育老師協(xié)助組織男生室外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì)。我一直認(rèn)為，使女生穩(wěn)定是一個(gè)班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障，所以初一一入學(xué)我就召開(kāi)過(guò)女生會(huì)。這次是繼初一女生班會(huì)的一個(gè)深入和總結(jié)。我以《今日說(shuō)法》“寶貝回家”中的一個(gè)案例——“三個(gè)女生離家出走”為開(kāi)頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護(hù)好自己的人身安全;2、一定要聽(tīng)媽媽的話;3、做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。我自己感覺(jué)班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會(huì)是分不開(kāi)的，這次班會(huì)同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯(cuò)。
四、開(kāi)展了兩期“讀書交流會(huì)——三國(guó)演義講壇”的活動(dòng)。確定了張?jiān)鲚x、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個(gè)主講人開(kāi)講，臺(tái)上演講者認(rèn)真投入，情緒激昂;臺(tái)下觀眾凝神聆聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)!這兩次讀書交流會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個(gè)班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
總結(jié)了一下，這個(gè)月還真干了不少工作呢。這應(yīng)該得益于暑假期間制定的班會(huì)計(jì)劃，有準(zhǔn)備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷督促、不斷指導(dǎo)的結(jié)果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)!
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十一
3月份的總結(jié)早就該寫，十一假期光忙著玩了，現(xiàn)在才補(bǔ)上，這是程程幼兒園生活的第一個(gè)月，一定要好好總結(jié)一下。
3月份一共21個(gè)工作日，程程生病了兩次，一次缺勤三天，總出勤15天，超過(guò)三分之二，按照工程大學(xué)規(guī)定，可以參加期末考試，呵呵。3月份目標(biāo)，爭(zhēng)取成為全勤的小朋友。
由于提前做了充分的準(zhǔn)備，程程在心里對(duì)幼兒園并不排斥，雖然經(jīng)常每天哭咧咧的進(jìn)教室，但還是很認(rèn)命的自己走，從來(lái)沒(méi)有勾著我脖子不松手的時(shí)候。每天晚上回家，也很主動(dòng)的提幼兒園的事，喜歡假扮老師，讓我和程爸當(dāng)小朋友。
在幼兒園學(xué)了很多東西，尤其是英語(yǔ)，已經(jīng)會(huì)唱好幾首英文兒歌了，發(fā)音不是很準(zhǔn)確，我經(jīng)常聽(tīng)不懂，還好幼兒園白板上都寫了教學(xué)進(jìn)度，我再慢慢幫他糾正。
跟老師交流，程程有點(diǎn)黏老師，這個(gè)應(yīng)該是我的責(zé)任，前期灌輸?shù)臅r(shí)候，為了讓他有充分的安全感，總是跟他說(shuō)有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣，是安全的?，F(xiàn)在知道了很多小朋友名字，我就天天在家提那些外向開(kāi)朗的，讓程程早點(diǎn)粘著他們?nèi)ァ?/p>
程程不睡午覺(jué)也是讓老師發(fā)愁的一件事情，平時(shí)在家12點(diǎn)上床，有時(shí)候骨碌到2點(diǎn)才能睡著，而幼兒園2點(diǎn)都該起床了，我問(wèn)程程為啥不睡，他說(shuō)擔(dān)心睡著了媽媽不來(lái)接他，看來(lái)還是沒(méi)有安全感，只能一點(diǎn)點(diǎn)讓他適應(yīng)了。不睡午覺(jué)，晚上回家7點(diǎn)多就睡了，總睡眠倒也還可以，但鬧覺(jué)作妖也是夠煩人的。
在幼兒園從來(lái)沒(méi)有弄濕衣服，尿濕褲子，洗手知道挽袖子，自理能力飛速提高。不過(guò)聽(tīng)老師說(shuō)，吃飯還總是要喂，自己吃飯也是3月份應(yīng)該鍛煉的。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十二
1）開(kāi)展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修；營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。
2）和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書，提高安全意識(shí)；開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正?；顒?dòng)玩耍?？闯隼蠋煾冻鰫?ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。（小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脫衣；秩序感建立很好）。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。
1．嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2．開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，幼兒園小班班務(wù)總結(jié)。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家，在家中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開(kāi)始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)綱的要求和小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
1、衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的'衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班繭不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更的進(jìn)步！
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十四
2018年的新年鐘聲已經(jīng)敲響，新學(xué)期隨即拉開(kāi)了帷幕，為了幫助孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園生活，xx幼兒園準(zhǔn)備了一系列精彩的歡樂(lè)周活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到了新年熱鬧愉快的氣氛，并體驗(yàn)同伴、師生一起游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
首先是新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，隨著五星紅旗再次冉冉升起，老師們給所有小朋友送出了新年的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，幼兒代表送出了新年祝福，孩子們?cè)谇f嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮上感受了新學(xué)期的到來(lái)，默默許下新年愿望……在歡樂(lè)之余，新年最重要的還是安全，開(kāi)學(xué)第一天，老師們就圍繞”交通安全、幼兒園活動(dòng)安全、我會(huì)玩游戲、小手出血了”等等主題展開(kāi)了安全教育，為孩子們上好開(kāi)學(xué)第一課。在歡樂(lè)周中，老師們還組織幼兒開(kāi)展了大帶小活動(dòng)，中大班的孩子們精心自制了新年紅包、自制小狗面具等禮物，帶著甜甜蜜蜜的糖果送給弟弟妹妹們，為弟弟妹妹送上新年祝福，還獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，給弟弟妹妹們送去歡樂(lè)。在一來(lái)一往的送祝福、送禮物活動(dòng)中，不同年齡段的孩子們都感受到了新年的濃濃氛圍、接受了滿滿的新年祝福。歡樂(lè)周中，孩子們大膽展示自己的新年新本領(lǐng)、新年時(shí)裝秀；與同伴一起開(kāi)展圖書、玩具分享會(huì)、交換禮物；一起觀看喜愛(ài)的大電影、做游戲，同伴之間無(wú)話不談、感情越來(lái)越深厚，老師們也看到了孩子們的快樂(lè)和進(jìn)步。當(dāng)然歡樂(lè)周最歡樂(lè)事情的莫過(guò)于元宵節(jié)活動(dòng)，孩子們和爸爸媽媽一起參加了元宵親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑戰(zhàn)自己、爭(zhēng)奪團(tuán)體榮譽(yù)，第一次真正意義上感受了集體的力量，大家一起釋放天性，強(qiáng)健體魄，玩的不亦樂(lè)乎。另外，孩子們和老師一起制作元宵燈籠、搓元宵、剪窗花、做狗年頭飾，孩子們的動(dòng)手能力、審美能力也在一個(gè)個(gè)手工活動(dòng)中得到提升。
通過(guò)這些有趣豐富精彩的開(kāi)學(xué)歡樂(lè)周活動(dòng)，讓孩子們從假期到幼兒園得到了完美的過(guò)渡。航頭幼兒園狗年旺旺開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)為新學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭，之后還會(huì)有更多精彩的活動(dòng)等著大家，一起期待吧！
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十五
金兔迎春，萬(wàn)象更新。為了能在新學(xué)年里給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，西塘鎮(zhèn)中心幼兒園在開(kāi)學(xué)前做好了一系列準(zhǔn)備工作。
xx年xx月xx日上午xxx鎮(zhèn)中心幼兒園召開(kāi)新學(xué)期第一次行政會(huì)議，全體行政人員在會(huì)議室共聚一堂。
會(huì)議由袁小紅園長(zhǎng)主持，首先她就xx年幼兒園黨政工作思路作重點(diǎn)介紹。隨后，學(xué)校各條線負(fù)責(zé)人分別就業(yè)務(wù)、安全、后勤、財(cái)務(wù)及工團(tuán)等工作進(jìn)行新學(xué)期工作思路交流，大家還從幼兒園發(fā)展角度出發(fā)，對(duì)幼兒園的園務(wù)管理、特色創(chuàng)建、教師研訓(xùn)以及重點(diǎn)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了熱烈討論，西幼新學(xué)期的工作藍(lán)圖逐漸清晰，落實(shí)了工作目標(biāo)，強(qiáng)化了工作責(zé)任，理清了實(shí)施步驟，規(guī)范了工作方法。
會(huì)議的最后，袁小紅園長(zhǎng)還就“加強(qiáng)思想建設(shè)，提高管理水平；深入調(diào)查研究，牢固樹(shù)立群眾觀念；營(yíng)造寬松環(huán)境，共創(chuàng)事業(yè)樂(lè)園?！睂?duì)行政干部作了具體要求。全體行政人員表示將繼續(xù)在日常工作中體現(xiàn)規(guī)范，落實(shí)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)亮點(diǎn)。踏著春天的腳步，堅(jiān)信全體西幼人將以一貫的務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)與創(chuàng)新邁上了新一年的征程。
下午，行政人員還在西園居委會(huì)主任的陪同下，專程前往慰問(wèn)結(jié)對(duì)互助特困生沈陸璽同學(xué)。袁園長(zhǎng)詳細(xì)詢問(wèn)了該同學(xué)的學(xué)習(xí)、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。并送上了學(xué)習(xí)用書及慰問(wèn)金。
xx月xx日上午，全體西幼教師齊聚會(huì)議室，袁小紅園長(zhǎng)為大家送去了新學(xué)期致辭并真誠(chéng)希望老師們寒假過(guò)后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調(diào)整紊亂的生物鐘；其次，梳理上班需要做的事宜；第三，希望大家都能把身體、精神、狀態(tài)調(diào)整到一個(gè)最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項(xiàng)工作、生活中去。
歲月不居，天道酬勤。相信在新的學(xué)期，全體西幼人將再次齊心協(xié)力，奮勇前行，共同收獲xx年更多精彩。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十六
沐浴著陽(yáng)光，腳踏著歡樂(lè)，在這碩果累累的金秋，迎來(lái)了美麗的開(kāi)學(xué)季。開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖和成長(zhǎng)的快樂(lè)，長(zhǎng)興縣畫溪街道長(zhǎng)橋中心幼兒園開(kāi)展了秋季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
成長(zhǎng)第一課。為了迎接寶貝們回家，各班教師別出心裁，根據(jù)年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了屬于自己班的簽到海報(bào)，按指印、蓋印章、貼貼紙、花式簽名……孩子們用自己的方式留下成長(zhǎng)的印記。形式新穎的簽到讓開(kāi)學(xué)第一天多了一份小小的儀式感，開(kāi)啟新學(xué)期的征程。
環(huán)保第一課。開(kāi)學(xué)第一天，孩子們收到了一份特殊的新學(xué)期禮物——手帕。"少用紙巾，重拾手帕"，小小的手帕，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)綠色帕客生活，從小提高節(jié)約環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色低碳生活理念。
防疫第一課。新的開(kāi)學(xué)季，疫情防控依然不松懈。錯(cuò)峰入園、測(cè)量體溫、手部消毒、入園晨檢、二次測(cè)溫……防疫措施一樣都不能少。這一場(chǎng)拉鋸式的戰(zhàn)"疫"，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，為了讓幼兒正確認(rèn)識(shí)新冠肺炎，科學(xué)做好防控措施，老師們精心制作了防疫知識(shí)宣傳展板，借此幫助幼兒養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升自我防護(hù)能力。
安全第一課。安全是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)保障，新學(xué)期伊始，幼兒園邀請(qǐng)長(zhǎng)興縣畫溪街道交警中隊(duì)的交警叔叔和阿姨來(lái)園給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的交通安全課。首先，周歡娣副所長(zhǎng)和小朋友一起認(rèn)識(shí)了馬路上常見(jiàn)的各種交通標(biāo)志，并用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友科普了許多交通安全知識(shí)。隨后，警察叔叔帶領(lǐng)小朋友們一起做交通指揮操，看小朋友們學(xué)習(xí)的多認(rèn)真！最后，小朋友們學(xué)習(xí)了正確佩戴頭盔的方法，了解佩戴頭盔的重要性，知道安全出行需要"知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)"。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
幼兒進(jìn)園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。
本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的`觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過(guò)我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
2018幼兒園小班教學(xué)總結(jié)【二】
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母尽Ｎ野阉枷虢逃凉B透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來(lái)感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會(huì)；我應(yīng)該怎么做；最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時(shí)言傳的方式改為身教，用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來(lái)了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸缺乏的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵(lì)的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。
給孩子們提供充分的自我展示時(shí)機(jī)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來(lái)。漸漸的通過(guò)教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評(píng)價(jià)他人的行為，提出解決行為問(wèn)題的方法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)那么，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。
作業(yè)績(jī)上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真完成教育工作，在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛(ài)撒向每個(gè)孩子，我一個(gè)人看護(hù)著33名幼兒，但是我并沒(méi)有絲毫怠泄怨言，我以；一切為了孩子；為原那么，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是效勞的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛(ài)孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師典范的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。
因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了；以幼兒開(kāi)展為本；的根本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的開(kāi)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過(guò)程。
同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的.經(jīng)歷在班中開(kāi)展了二、三次小小的活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程也使我自己看到了自身的缺乏。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有承受新信息的能力上，對(duì)幼兒身心開(kāi)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。總之，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的缺乏，做一名合格的山村幼兒教師。
幼兒園開(kāi)學(xué)小班月總結(jié)篇十九
進(jìn)小學(xué)后第一朱笑宇的各方面表現(xiàn)還是有進(jìn)步的。
首先是生活上，早上起床的時(shí)間自然提早了，而且是自動(dòng)自發(fā)的醒，也許他身體的生物鐘調(diào)整好了吧。
上學(xué)進(jìn)校很獨(dú)立，不過(guò)幼兒園進(jìn)園也獨(dú)立，只是我們不肯放手罷了。
在逼了幾次后，現(xiàn)在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼兒園最后一學(xué)期都在外面吃的。這個(gè)改變各種因素都有，但在家里吃總比在外面吃干凈方便吧。中餐只說(shuō)有些菜不喜歡吃不吃的，但還是吃飽的。從家里吃晚餐的情況來(lái)看，偏食現(xiàn)象還是存在，那么慢慢改吧。至少現(xiàn)在每天晚上都能很快、很主動(dòng)地吃完一碗飯，比起幼兒園最后一學(xué)期在奶奶家吃晚飯的情況，那不可同日而語(yǔ)啊!
這一朱笑宇怕累的情況基本沒(méi)有，哪怕跳繩跳的腿再酸，說(shuō)一下，我們鼓勵(lì)一下，他就又氣喘吁吁的跳上了，像個(gè)男子漢了。唯一起反復(fù)的就是在爺爺奶奶說(shuō)，書包太重，不能讓他背的時(shí)候，他就想偷懶了。
從生活這一塊來(lái)看，小朋友的習(xí)慣真是靠管出來(lái)的，依著他只能讓他做一棵蔦蘿花，細(xì)細(xì)弱弱，要是嚴(yán)格點(diǎn)，他就是棵小樹(shù)。
從現(xiàn)在的情況看來(lái)，本性占了上風(fēng)，接下來(lái)我們的精力要往這方面關(guān)注了。
做小動(dòng)作這一塊，也是和我們以前不夠重視這方面習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)了，從幼兒園開(kāi)始就有點(diǎn)，一方面也想不出辦法糾正，另一方面也希望能通過(guò)幾年的幼兒園改變?，F(xiàn)在看來(lái)，只能再補(bǔ)這一課了。
看看老師博客留言中，提到上課發(fā)言好的，作業(yè)全對(duì)的，就是沒(méi)有他的名，唉，其實(shí)他都會(huì)的。數(shù)學(xué)百位內(nèi)加減都會(huì)，語(yǔ)文識(shí)字也基本能看下一本書，看來(lái)還是不夠認(rèn)真。
閱讀量這一塊我倒真不擔(dān)心，從他剛出生起，就為他準(zhǔn)備了很多書，以至于現(xiàn)在他一起床就看書，習(xí)慣是養(yǎng)成了，或者說(shuō)興趣是有，現(xiàn)在主要是方向問(wèn)題了。
總結(jié)開(kāi)學(xué)第一，小朱同學(xué)在生活上基本過(guò)關(guān)(估計(jì)他在過(guò)關(guān)的同時(shí)還時(shí)常幫同學(xué))，在學(xué)習(xí)上主要就是習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)重點(diǎn)。下一步努力方向了。
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