通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的方法,并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯(cuò)誤。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
丹桂飄香,秋菊逸彩。在這秋高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)里,我們迎來了第三十一個(gè)教師節(jié)。今天,區(qū)委區(qū)政府在這里隆重召開表彰大會(huì),作為“名師”代表發(fā)言,我感到無比激動(dòng)、無比榮幸、無比自豪。我謹(jǐn)向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!也向各位奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同事同仁們道一聲“節(jié)日快樂!”
作為長(zhǎng)安沿山邊遠(yuǎn)地區(qū)的一名普通教師,面對(duì)區(qū)委區(qū)政府給予的名師榮譽(yù),我既高興又慚愧,深感責(zé)任重大。我決心不辜負(fù)區(qū)委區(qū)政府的厚望,以更加昂揚(yáng)飽滿的精神狀態(tài),更加扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng),投入到教育教學(xué)改革創(chuàng)新的浪潮之中。我將努力做到:
“沒有愛的教育是缺失的教育”,我們關(guān)愛學(xué)生不單單是希望學(xué)生獲得更多的學(xué)科知識(shí),更應(yīng)注重學(xué)生良好品德的形成。堅(jiān)持育人為本,德育為首,把教書和育人緊密結(jié)合起來,關(guān)愛學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只要我們心中有愛,就可以對(duì)我們的事業(yè)投入自己更多的熱情,只要我們心中有愛,愛的燈光就會(huì)照亮孩子的世界,那一盞盞心燈被點(diǎn)亮了,我們的心也就溫暖了。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!边@是王國維《人間詞話》中“古今成大事業(yè),大學(xué)問者”必經(jīng)過的第一種境界。在教育教學(xué)工作中,我們大多教師深感工作忙碌繁雜,似乎這些理由讓我們聽到的只是自己匆匆的腳步聲,而忽略了自己靈魂的追求。我們必須不斷地反思自己的教育方法,反思自己的教學(xué)方法,反思一下自己是否真的讀懂教材,是否真的讀懂課標(biāo),又是否真的讀懂學(xué)生?若我們教師常有這樣的反思,這樣的遠(yuǎn)望,豈不能在專業(yè)的道路上飛得更高,走得更遠(yuǎn)?我們更要善積累、多總結(jié)、敢實(shí)踐,積極參與課題研究、撰寫學(xué)術(shù)論文,做專業(yè)的引領(lǐng)者,帶領(lǐng)年輕教師一起成長(zhǎng)、共同提高。
愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),乃師德之精華,更是教師的天職。面對(duì)榮譽(yù)、利益和誘惑,我們必須嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)職業(yè)道德和尊嚴(yán),在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高的精神追求,不向世俗低頭,展示人民教師的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德操守。作為名師,我們更應(yīng)該起到示范引領(lǐng)的作用,讓我們的教師團(tuán)隊(duì)都能德高為師、身正為范,美如蓮,善若水。
“耿耿園丁意,拳拳育人心”。在今后的工作中,我們將珍惜榮譽(yù),牢記使命,繼續(xù)為打造“高質(zhì)量、有特色、精內(nèi)涵”的長(zhǎng)安教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展揮灑無悔的激情!
最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、節(jié)日快樂!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧!他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢(mèng)想,敢言:自己再苦、再累,也要為中國培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高,稻穗像掃帚一樣長(zhǎng),稻粒像花生一樣大,可以在禾下乘涼”的水稻。
您一定知道道德楷模林秀貞吧!不管得到多少掌聲,不管獲得多少榮譽(yù),不管擁有多少光環(huán),我就是一個(gè)普通老百姓,苦點(diǎn)、累點(diǎn),做好我該做的事,鄉(xiāng)親們幸福了,我就歡快了!”
兩種不同的精神境界,卻同樣用愛心為社會(huì)與他人撐起一片明媚藍(lán)天;用一諾千金的行動(dòng)詮釋誠信真諦;用熱和和關(guān)愛唱響了人間真情。試問:這是一種怎樣的博愛?這又是一種怎樣的情懷呢?“累”時(shí)時(shí)相伴,“情”處處相牽!這模范者“累”的背后,讓我感受更多的是深刻與博大,幸福與感動(dòng)!
且不說道德楷模對(duì)我們的耳濡目染,且不說精神豐碑已然屹立在我們眼前,且不提年復(fù)一年里,道德標(biāo)兵對(duì)我們靈魂的洗禮!就這樣的感動(dòng)就在我們的身邊!我校老一輩教師們打著吊瓶上班,我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺(tái),我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)?!褪沁@樣的“一實(shí)驗(yàn)人”,就是這樣的感動(dòng),就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰,他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,推動(dòng)著一實(shí)驗(yàn)這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢(mèng)想,多年前,我來到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的一實(shí)驗(yàn)。工作幾年來,固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學(xué)生朝夕相處的過程中,還是在與四周老師一起工作的時(shí)間里,我始終都感覺到一種熱和。終于在今天,當(dāng)我靜靜地站在這里回味,往想這些事情的時(shí)候,我忽然明白,這種熱和實(shí)在就是一種歡快,一種幸福,一種感動(dòng)。而臥冬也正迎合這一次次的感動(dòng),蓮甘愿揮汗如雨,也樂此不疲。
從業(yè)之初,我天天欣喜的徜徉于學(xué)生之間,對(duì)未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃,為師方知為師難。”在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則,為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)民,“日出而作,日落而息”精心耕作著;對(duì)我就像慈愛的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,給予了無私的幫助與關(guān)心。慢慢的,我了解到:生活的目的不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功!
記得在上次預(yù)備魅力課堂大賽期間,為了上好這節(jié)課,我日思夜想,每一句話怎么說更正確,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚,認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料,積極向師傅請(qǐng)教,調(diào)整教學(xué)思路,不斷修正教案等,就在即將上課的前一天晚上,我反復(fù)咀嚼備課,就板書設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié),我就更正了十多次,不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個(gè)晚上。當(dāng)我站在大賽的講臺(tái)上,我擁有的是百倍的信心!我收獲到了成功的點(diǎn)滴喜悅!
教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。學(xué)生在教師節(jié)的一枝鮮花會(huì)讓我眉飛色舞,在平安夜的一個(gè)蘋果會(huì)讓我徹夜難眠,在校園中的一句“曉婧老師”會(huì)讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問候的話語會(huì)讓我周身熱和,一次耐心的講解會(huì)讓我感激不盡,一次傾心的教誨會(huì)讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生,我感謝四周所有的老師,是你們讓我體驗(yàn)到了一種特殊的愛,而這種愛時(shí)刻將我包圍!
往年的十一月份,我懷孕了,開始的幾個(gè)月,自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學(xué)校之間,看著自己可愛的學(xué)生們,我欣慰;想著自己未來的寶貝,我幸福!可再后來,我的身體好象就不屬于自己了,倦怠、惡心時(shí)常伴在自己左釉逗有時(shí)在課堂上真想坐一會(huì),但面對(duì)著數(shù)十雙的眼睛,我挺下來了;有時(shí)在間操時(shí),我真想在班級(jí)休息會(huì),可一想到其他班級(jí)都有老師在,怕我班的學(xué)生失看,我沒有逃掉過一次;天天準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)半左右醒來,撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢,真想請(qǐng)假休息幾天,可又在自己的一笑中度過了。就這樣,時(shí)間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事,一位其他班接學(xué)生的大娘曾問臥逗“學(xué)校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎?”當(dāng)時(shí)的我只是回以微笑,由于在我付出真愛的同時(shí)也獲得了真情。
即使嚴(yán)冷之冬,即使烈日酷暑,我從未請(qǐng)過一天假,這是信念與責(zé)任的支撐!隨著自己生產(chǎn)的時(shí)間越來越近,太陽象是和我開玩笑似的,天天都以最高的溫度降臨在我的身邊:惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學(xué)生為我打來了一杯杯的開水,為我一次又一次抽筋的腿推拿;是我的同事友人幫我解決了各種困難,給了我莫大的支持與幫助!是我的家人給了我無數(shù)次的心疼與理解,在我努力工作的背后為我付出!忘不了一次次學(xué)生們布滿稚氣的話語:“老師,你熱嗎?”“老師,你坐會(huì)吧!”忘不了家長(zhǎng)朋友們看到我水腫的腿,疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息;更忘不了在我最困難時(shí),同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的精神鼓勵(lì)!固然苦、累,但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛,沐浴到了人間最熱和的東風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的友誼。
近學(xué)期末,我和愛人說,我開完家長(zhǎng)會(huì)就可以請(qǐng)假休息了,愛人笑著回答,要站好最好一班崗!就在我精心預(yù)備家長(zhǎng)會(huì),預(yù)備站到最后時(shí),家長(zhǎng)會(huì)那天的凌晨,劇烈的疼痛忽然降臨,我順利生下了我的寶貝!躺在產(chǎn)床上,聽著醫(yī)生口里愛的傳遞:你的兒子膚色很白,現(xiàn)在就會(huì)睜眼了,就是早產(chǎn),才5斤2兩……記不清還有什么其他的話語,“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的!孩子剛剛第四天的時(shí)候,由于早產(chǎn)跡象,他被送往醫(yī)大一院進(jìn)行藍(lán)光照射!這是我這個(gè)媽媽最為可憐的,近乎一個(gè)月的時(shí)間,只有我自己孤獨(dú)的待在自己的月子床上,白天時(shí),仰看藍(lán)天,淚水洗刷面龐;夜晚上,玄色星空,伴在我的孤枕上!我不敢接親人的'電話,他們都是在詢問兒子怎么樣了?我不敢接家長(zhǎng)朋友的電話,他們是在問我身體的近況?我不敢接同事友人的電話,他們都在關(guān)心我兒子是否安康?……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈,一次又一次地洗禮我這個(gè)年輕媽媽的情感,那時(shí)的我真的很彷徨!然而,幸運(yùn)之神真的不左袒任何一個(gè)人,我用自己最為真摯的情感盼回了兒子!看著兒子現(xiàn)在的健康,體味著他天真的歡笑,我感到非常的幸福了!
這一年,我不曾為我的早出晚回而后悔,也不曾為我的執(zhí)著、堅(jiān)持而遺憾。我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果!教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,但我們一定是幸福的,一定是值得驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心,家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí),我的心綴滿了驕傲與自豪。此時(shí)的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊(yùn)涵的人間最真摯的情感,懂得了“累”字的內(nèi)涵,“愛”字的結(jié)構(gòu)。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的,就為這些學(xué)生,不求大張旗鼓,但求腳踏實(shí)地;不求絲毫相報(bào),但求今生無悔。
我的朋友曾問臥逗一實(shí)驗(yàn)掙的錢也不比其他學(xué)校多,你為什么工作干勁還那么大?我笑而不答。由于我知道,在我的心中,我的氣力來自于一實(shí)驗(yàn),來自于我們布滿朝氣共生的年級(jí)組,來自于我的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。在我們一實(shí)驗(yàn),青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們一實(shí)驗(yàn)教育工作者的人生寫照!道德楷模以人生之火,點(diǎn)燃了美麗的道德之燭,感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師!我們,是一實(shí)驗(yàn)人!在道德風(fēng)范濡染社會(huì)各界的今天,我們?cè)溉谶M(jìn)洪流,激揚(yáng)中,共同鑄就輝煌的事業(yè);奉獻(xiàn)中,用愛點(diǎn)亮一盞盞??吹臒?;風(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇三
老師們,同學(xué)們,早上好!
在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意,向和我朝夕相處的同事們,致以節(jié)日的祝福!
時(shí)間過的真快,還記得上次我站在這里講話,是帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的高二,現(xiàn)在的高三,為了沖刺小高考作動(dòng)員,在后來一個(gè)多月的奮戰(zhàn)中,我們年級(jí)的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力,在小高考中取得了歷史性的突破,獲得了重大的勝利,今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),再次對(duì)我們年級(jí)所有的老師表示感謝,對(duì)在小高考中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們,經(jīng)過了一個(gè)暑假,校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹,希望你們能夠在任何方面,都做好他們的表率,在最后的高三一年中,發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神,在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
今天,我又有機(jī)會(huì)站在了國旗下,能在教師節(jié)講話,對(duì)于任何一名老師,在她的人生里,這都會(huì)有無比重要的意義。而我仔細(xì)想想,今天對(duì)我而言,也真是個(gè)特殊的日子。我是你們的老師,也是你們的校友,3年學(xué)生加上17年的老師,我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20年。20年里,從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名教師,我見證了三中5任校長(zhǎng)的更替,他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺(tái),我見證了三中校園日新月異的變化,也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長(zhǎng)。
任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,教師就是其中特殊的一個(gè),當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐,不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神,我們必須在最短的時(shí)間里適應(yīng),并且全情投入,一切又將重頭開始。
我是化學(xué)老師,學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道,催化劑會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)的速度,能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系:老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑,老師會(huì)把最寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給你們,幫助你們盡可能的少走一點(diǎn)的彎路,做到高效學(xué)習(xí),同時(shí)使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松,更加快樂。同學(xué)們,走進(jìn)了三中大門,我們就是一個(gè)大家庭,讓我們彼此信任,攜起手來,共同前進(jìn)!
作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,在教師這條路上,我們絲毫不敢懈??! 9月又是一個(gè)全新的開始,請(qǐng)讓我們師生齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,以更加的努力去取得新的成功,靡不有初,鮮克有終,讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力!
最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
暑退九霄,秋澄萬里。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。值此,我代表縣教體局黨委,向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們,致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意!向離、退休教師及教職員工家屬,致以深切的慰問和最良好的祝愿!
正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn),才有了我們筻口鎮(zhèn)。
教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們,不輟一日之耕,迎風(fēng)送雨,點(diǎn)石成金,用堅(jiān)守與奉獻(xiàn),肥沃著學(xué)校的教育土壤,助推著學(xué)子們成人成才;是你們,不貪一時(shí)之功,攻艱克難,拓荒守成,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng),完成著師道回歸,推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前!
過去的一學(xué)年,在大家的共同努力下,筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧,內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,育人模式穩(wěn)定成熟,教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化,文化建設(shè)日新月異,特色發(fā)展風(fēng)生水起,中考成績(jī)依然喜人;“新墻河球隊(duì)”異軍突起,在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍,續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲,都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果;所有的進(jìn)步,都是在座的各位厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí),在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件,我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神,清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了,才能真正做到“五育”并舉,使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時(shí)課后服務(wù),一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行。同時(shí),今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”,也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn),以師德建設(shè)為抓手,以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),以打造高效課堂為手段,以培養(yǎng)良師名師為途徑,不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖。
我們只有不改初志、不變本色,存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行,堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞,以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求,重師德、煉師能、鑄師魂,厚德載物,揚(yáng)厲風(fēng)發(fā),才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者,壯大我們的事業(yè),得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌!
老師們,過去,我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史;現(xiàn)在,我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來。面對(duì)新的開始,面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭,讓我們精誠團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,用健康的身心、飽滿的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育,共同書寫教育事業(yè)新的篇章!
最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心、事業(yè)輝煌!祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂,身體健康,家庭幸福,萬事勝意!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇五
親愛的老師們:
大家好!
20xx年的夢(mèng)想20xx年的我。
文中的我夢(mèng)想著成為一名教師,在母校迎接著我的同學(xué),如今,文中的我,變成了現(xiàn)實(shí)中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時(shí)代同行。
縱觀古今,大凡有價(jià)值的生命,無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的。
中國。
災(zāi)難深重時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初封建王朝搖搖欲墜時(shí)代呼喚我們摧毀它秋瑾選擇了他追求自由而為之拋頭顱。八十三年前的五月作為戰(zhàn)勝國的。
中國。
卻又面臨著瓜分,時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由,億萬的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時(shí)代需要我們建設(shè)祖國,雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了,所以追求。
如今,時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì),我選擇了教師這種職業(yè),當(dāng)我踏上崗位這初,發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,那時(shí),我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨......六年過去了,我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受:教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,她是一架人梯,讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無怨無憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸????墒?,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾校焊改钢異?,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的`成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”。
謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天是第36個(gè)教師節(jié),我想圍繞“手”字說簡(jiǎn)單地說幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個(gè)說法來源于一部美國的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”,這個(gè)“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng),會(huì)說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛不釋手。
最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),日日平安。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位評(píng)委,老師們:
我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,樂于奉獻(xiàn)。三十多年里,我站在三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國家的方針政策,法律法規(guī),在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的政策教書育人,全心全意做好本職工作。無論學(xué)校安排任何崗位和工作都無怨無悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),積極參加聽評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>
“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書,更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改變?nèi)恕!苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。
師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬世師圣的孔子曾說過:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,成為了我校教師的楷模。
沒有愛就沒有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會(huì)以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生,用愛去感化學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能無憂無慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇九
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
聽,教師節(jié)哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天,是我們學(xué)生對(duì)您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢(mèng)想的鑰匙,讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長(zhǎng)的道路。
您不辭辛苦,在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動(dòng),讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí),您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個(gè)聲音:“老師,您辛苦了!”
感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長(zhǎng)的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵(lì)我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長(zhǎng)中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長(zhǎng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?;有一首歌最動(dòng)人,那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛,就沒有教育。
17年來,我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。 她,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。
她,愛生如子,無怨無悔。
李校長(zhǎng)常說,我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任,李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,每接一個(gè)新班后,她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一個(gè)班30多個(gè)孩子,一家一次,就需要30多次,有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解,必要時(shí)給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂,他的一支胳膊截肢了,這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,經(jīng)過家訪,班干部得知他的家境并不富裕,于是,號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助,給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,發(fā)奮讀書,努力學(xué)習(xí),在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。更何況有的孩子,還要重復(fù)多次的家訪!多年來,她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒早沒晚,狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次,忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,回家的路上,她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己,那可是寒冬臘月??!看到媽媽,女兒的淚水忍不住流下來。原來,女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,邊走邊喊:“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。此時(shí),她早已淚流滿面。哽咽著說:“孩子,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒。
選擇了教師,就選擇了愛,李校長(zhǎng)舍小家為大家,不但愛自己的孩子,更愛別人的孩子,難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時(shí)不被理解,卻依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。
李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長(zhǎng)。
只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。她們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币?yàn)橛袗郏覀冊(cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?;因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大,我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗郏覀冏⒁庾约旱姆绞椒椒?,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴(yán),但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng);因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語,我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?,送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>
朋友們,讓我們也像李校長(zhǎng)一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,將愛的教育進(jìn)行到底!最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
金色的九月,溫馨的季節(jié),我們又迎來了第xx個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋,擦去你們雙鬢的微霜,讓你們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,就能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在這喜慶,祥和,美好的時(shí)刻,我們共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在這里我用最純真,最真摯,最熱烈的心,祝全體教職員工節(jié)日快樂,幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。
最后,我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。
老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌,燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各位朋友:
明天就是教師節(jié),二十九年前我過第一個(gè)教師節(jié)的情景還歷歷在目,二十九年過去,國家在發(fā)展,麗水在前進(jìn),麗水教育在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。從一個(gè)初出茅廬的稚嫩的青年教師成長(zhǎng)為一名骨干教師,我的成長(zhǎng)正是我們大家成長(zhǎng)的一個(gè)縮影。今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表在麗水教育第一線嘔心瀝血的老師們發(fā)言,不免心潮澎湃感慨良多。
在這個(gè)我們自己的節(jié)日來臨之際,我首先要向辛勤培育過我的老師表達(dá)我的感激之情,是他們給了我人生的智慧,給了我成長(zhǎng)的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷,人品文章,延續(xù)著他們的光榮與夢(mèng)想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學(xué)生們表示感謝,是他們讓我感受當(dāng)教師的幸福,讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關(guān)心栽培我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),熱情指導(dǎo)我的前輩,同甘共苦的同事,我的兄弟姐妹,讓我向你們真誠地道一聲:教師節(jié)快樂。
各位同仁,當(dāng)我們走進(jìn)教師隊(duì)伍,肩上便承接了一副沉甸甸的擔(dān)子,傳承文化,塑造心靈,啟迪智慧,成人達(dá)己,這不僅僅是一項(xiàng)謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)值得為之奉獻(xiàn)終身的事業(yè)。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈,以行動(dòng)維護(hù)師道之尊嚴(yán),視教育為漫漫人生之樂事,以培育英才為自身生命之延續(xù),心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。歲月流逝,我們依然保持著生命的沖動(dòng)和激情,我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞,但卻收獲著比別人更多的幸福體驗(yàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,改革開放以來特別是麗水撤地設(shè)市十年來,麗水教育的發(fā)展有目共睹。和全國一樣,教育投入大幅增長(zhǎng),辦學(xué)條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學(xué)水平不斷提高。而今天,麗水經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和麗水人民生活水平的日益提高,對(duì)教育提出了更高的要求,對(duì)進(jìn)一步提高麗水教育質(zhì)量的呼聲日益高漲,麗水教育的發(fā)展面臨機(jī)遇更面臨挑戰(zhàn),作為麗水教育人,應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,從一節(jié)課,一次輔導(dǎo),一次談心,一本作業(yè),一場(chǎng)考試做起,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,不辜負(fù)這片生我養(yǎng)我的土地。作為我自己,作為一名骨干教師,如何進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素質(zhì),如何發(fā)揮帶頭作用引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng),如何在教育教學(xué)崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),如何在更大的舞臺(tái)上為學(xué)校和麗水教育爭(zhēng)光,我在思考我更要有行動(dòng)。
在當(dāng)前素質(zhì)教育不斷深化,新課程改革不斷前行的時(shí)候,作為新時(shí)代的教師,我們應(yīng)該站在歷史的高度,以寬廣的視野,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光思考我們要給學(xué)生什么樣的教育,如何真正做到為學(xué)生發(fā)展奠基,對(duì)民族未來負(fù)責(zé),我們要不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),進(jìn)一步更新教育觀念,用我們的努力捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人,用我們的努力讓每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,讓我們與學(xué)生共度我們的生命歷程、共創(chuàng)我們的人生體驗(yàn)。
國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出:百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師,一個(gè)新時(shí)代的人民教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)、良好的溝通能力、廣博的理論修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底、開闊的知識(shí)視野。更重要的是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與愛心。只有這樣,我們才能在教育教學(xué)崗位上適應(yīng)時(shí)代,適應(yīng)學(xué)生,才能建功立業(yè),為國家為民族貢獻(xiàn)自己的一份力量。明天,無論我們遇到什么困難,都讓我們用微笑用激情去面對(duì)。讓我們一起努力吧。謝謝。
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。在第二十二個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!作為一名普通的教育工作者,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,心情倍感激動(dòng)。
一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福,祝愿我們學(xué)校的教育事業(yè)的明天更加輝煌!謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:
我是二(3)班的xxx,很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”
我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?,這些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽的故事。
老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候,她總是不時(shí)地問我們“你吃飽了沒有?”“飯菜夠不夠?”當(dāng)我們生病,身體不舒服的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。
課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,這時(shí)候,老師會(huì)微笑著看著他,鼓勵(lì)他說:“別害怕,別緊張,就算回答錯(cuò)了,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的!”
在我們遇到困難的時(shí)候,老師會(huì)牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師,家長(zhǎng)和同學(xué)們:
大家好!
金色九月,一個(gè)豐收的時(shí)刻,一個(gè)感恩的季節(jié)。第38個(gè)教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們和著金秋的音符,彈奏動(dòng)聽的旋律,唱出對(duì)老師無盡的感恩和祝福。
時(shí)間踏著匆匆的腳步來到初三,回首初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。還記得,從入學(xué)的那一天,老師的諄諄教誨縈繞耳旁;還記得,遇到難題,老師的巧妙解法點(diǎn)亮心燈;還記得,我們彷徨,找不到奮斗目標(biāo)時(shí),老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關(guān)心呵護(hù),我們慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);正是您的指導(dǎo)幫助,我們由稚嫩的孩童,成為懷揣目標(biāo)不懈奮斗的中學(xué)生;正是您的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn),含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。
我真希望成為一名詩人,用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水;我愿意成為一位畫家,揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容;我夢(mèng)想成為一位作家,用生動(dòng)的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨,您嘔心瀝血的關(guān)愛,您為我們所做的一切,我們都將銘記在心。此時(shí)此刻,千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
有人說,老師是一炳紅燭,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是一雙翅膀,能讓學(xué)子在高空翱翔;有人說,老師是堅(jiān)實(shí)的根基,構(gòu)筑人才大廈高萬丈;而我說,如果學(xué)子是海的浪花,老師就是浪的依戀;如果學(xué)子是漂泊的小船,老師就是安全的港灣。
生命中,有一種愛,像風(fēng)雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命的最深處。就是您,我心愛的老師,您所給的關(guān)心和愛護(hù),鼓舞著我們前行,讓我們?cè)诼髮W(xué)路上披荊斬棘,勇往直前!
讓我們把老師的叮嚀,學(xué)校的教誨,今天的汗水和明天的期盼,一并裝進(jìn)行囊,在人生旅途上,一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手,在求學(xué)求知的征程中徐徐前行,永不停步!
最后,讓我代表所有同學(xué),祝愿老師們身體健康,青春永駐,并提前祝愿老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
你們好!
在這碩果飄香,流金溢彩的初秋時(shí)節(jié),在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),共同慶祝我們自己的節(jié)日,心情十分激動(dòng),首先祝在座的老師們節(jié)日快樂!
在縣委縣政府的大力支持下,在縣教育局的具體指導(dǎo)下,20xx年我校高考再上新臺(tái)階,本科達(dá)線2245人。其中一本達(dá)線520人,同比增加94人,增長(zhǎng)率為22%;二本達(dá)線1237人,同比增加40人,增長(zhǎng)率為3%;三本達(dá)線1898人,同比增加133人,增長(zhǎng)率為7.5%(以上不含藝體)。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取,陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名,前20名我校各占19名,前50名我校各占45名,前100名我校各占93人。600分以上文科39人,理科142人,合計(jì)181人。
成績(jī)的取得離不開全校師生上下一心的共同努力,我們的做法可簡(jiǎn)單的概括為“1234”
一是盯住一個(gè)目標(biāo),即高考任務(wù),落實(shí)“心中有標(biāo),目中有人”。
二是突出兩個(gè)核心,即抓好班主任和學(xué)科組長(zhǎng)兩個(gè)核心,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
三是加強(qiáng)三輪復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線,以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面,第三輪復(fù)習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。
四是強(qiáng)化四種意識(shí),第一強(qiáng)化高考研究意識(shí),要求高三任課教師做好“三個(gè)統(tǒng)一,三個(gè)貼近,三個(gè)突出,三個(gè)研究,三個(gè)訓(xùn)練”;第二強(qiáng)化精練意識(shí);第三強(qiáng)化心理教育意識(shí),第四強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身不足,這不足即是我們今后工作的方向。一是強(qiáng)化高考研究,二是優(yōu)化教師隊(duì)伍,三是加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系,提高教學(xué)效率,即協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系,協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系,協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系,協(xié)調(diào)教師與學(xué)生的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對(duì)全縣教育工作的關(guān)切和投入,為我們提供了良好的辦學(xué)條件,感謝縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。
教育工作是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖覀儗⒉粩嗫偨Y(jié)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取更上層樓,早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列,以優(yōu)異的成績(jī)給全縣人民一個(gè)滿意的答卷。
謝謝大家!
教師節(jié)普通教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:
大家好!
又是一個(gè)丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào)!
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,現(xiàn)在以楊校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
讓我們以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!
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