寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力？希望通過(guò)這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和思維方式。
高三高考的發(fā)言稿篇一
各位同學(xué)、各位老師、年級(jí)的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高x級(jí)高考百日誓師大會(huì)。作為一名高三教師，此刻我最想說(shuō)的是：朋友們，你們一定行；最后的勝利，一定屬于你們。
今天，我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學(xué)98級(jí)有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫(xiě)道：記得高考前最后三個(gè)月時(shí)，我就是利用每天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結(jié)果一本100多頁(yè)的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jī)。
同學(xué)們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的時(shí)間；如果你沒(méi)有把握好剛過(guò)去的.一學(xué)期，剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡！
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，到底，永不放棄！
堅(jiān)持到底，永不放棄！
堅(jiān)持到底，永不放棄！
謝謝！
高三高考的發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
你們辛苦了。
我今天發(fā)言的題目是：為中考鼓勁打氣、我來(lái)加點(diǎn)催化劑。
下面，請(qǐng)大家集體回答一個(gè)問(wèn)題，看哪個(gè)班回答得最準(zhǔn)確，看哪個(gè)班回答的聲音最宏亮。大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有？請(qǐng)聽(tīng)題，今年的中考是幾月幾號(hào)？回答可以，但聲音不夠宏亮，聽(tīng)口令，再答一扁，今年的中考是幾月幾號(hào)？恭喜大家都能答對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案啦，這聲音震動(dòng)了天，震動(dòng)了地，震動(dòng)了在座的兄弟姐妹，真可謂人心齊，泰山移，回答問(wèn)題，異口同聲，答案統(tǒng)一，牛！。如果在今年的中考試卷中大家都能答對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，那該多好啊，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，肯定會(huì)有一定的困難，我深信，再長(zhǎng)的隧道也會(huì)有出口，再長(zhǎng)的黑夜也會(huì)有白天，再大的困難我們一定能夠克服，只要思想不滑坡，方法總比困難多，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
是啊，今年的中考是6月18號(hào)，齊指一數(shù)，砍兩頭，取中間，距離中考僅有20天，20天彈指一揮間。同學(xué)們：信息時(shí)代，要速度、爭(zhēng)效益、歸根結(jié)底就是爭(zhēng)時(shí)間，時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中只是曇花一現(xiàn)，而且一去不復(fù)返，企業(yè)屆說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)；醫(yī)學(xué)屆說(shuō)，時(shí)間就是生命；體育屆說(shuō)，時(shí)間就是勝利。我想說(shuō)，時(shí)間是貫穿于人生的.一條金項(xiàng)鏈，它以分、秒、日、月環(huán)環(huán)相連，只有環(huán)環(huán)不松，項(xiàng)鏈才牢牢的掛你胸中，只有環(huán)環(huán)不松，今年的中考才成功。
同學(xué)們：中考逼近，時(shí)間緊迫，我們要日新月異，如同世界上的一切新陳代謝一樣，每天的我，應(yīng)當(dāng)和昨天的我不一樣，昨天消沉的我，今天應(yīng)當(dāng)振作起來(lái)，現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)取得昨天不曾取得的成績(jī)，昨天沒(méi)有做到的事，今天應(yīng)當(dāng)做到。每天的日出，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是展新的。面對(duì)朝陽(yáng)，我們心中有的是新的計(jì)劃、新的希望、新的進(jìn)??；面對(duì)晚霞，我們應(yīng)當(dāng)高興的回憶，今天的我又學(xué)到了昨天不曾學(xué)到知識(shí)，今天的我又學(xué)到了許許多多做人的道理。
同學(xué)們：要振作起來(lái)，不要在等待中徘徊，也不要在徘徊中等待，為了你，也為了這個(gè)時(shí)代——。
同學(xué)們：
我們已有的經(jīng)歷是逗號(hào)，初中的畢業(yè)就意為著分號(hào)；
我們神奇的未來(lái)充滿著無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
而未知的世界等待著我們的將是冒號(hào)：
在我們的奮斗途中可能出現(xiàn)頓號(hào)、隨之應(yīng)該的是遞進(jìn)性的破折號(hào)——我們的求知不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)句號(hào)。最后希望大家的是振奮人心的感嘆號(hào)！
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧！
人希望讀書(shū)，書(shū)希望人讀，讀書(shū)人有希望！
祝同學(xué)們學(xué)有所成，六月中考金榜有名，未來(lái)人生光彩照人！
謝謝！
高三高考的發(fā)言稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
在高考來(lái)臨之際，我首先代表學(xué)校對(duì)高三年級(jí)的全體師生為迎戰(zhàn)20__年高考付出的辛勤勞動(dòng)表示誠(chéng)摯的謝意。
同學(xué)們，人的一生將會(huì)面臨無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，高考只是其中的一次。面對(duì)高考，須有勝不驕敗不餒的良好心態(tài)。一個(gè)人的成功之路有很多條，唯有付出艱辛和努力才能到達(dá)成功的彼岸，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
人們常說(shuō)“一個(gè)道德敗壞的人，他掌握的.知識(shí)技能越多，對(duì)社會(huì)的危害就越大”?？梢?jiàn)，一個(gè)人的成功，不只依靠學(xué)識(shí)和技能，更需要道德的力量。投機(jī)取巧、弄虛作假的道德敗壞者，難言成功。唯有誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、腳踏實(shí)地，才能為成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能夠堅(jiān)韌不拔地約束自我、完善自我，鍛造良好內(nèi)在修養(yǎng)的人，最終必獲成功！
常言道：欲速則不達(dá)。做事不可急于求成，而要依照規(guī)則行事。法治社會(huì)是規(guī)則社會(huì)，規(guī)則就是各種法律法規(guī)和紀(jì)律規(guī)定。以高考而言，就是如《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》之類(lèi)規(guī)章以及考生守則、考試程序等。牢記規(guī)則，按規(guī)則應(yīng)考，才能發(fā)揮水平，保障權(quán)益。曾有考生在高考中作弊而被取消當(dāng)年高考成績(jī)和次年高考資格，令人惋惜。
經(jīng)過(guò)40多年的探索和完善，高考的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從制卷、考務(wù)管理到評(píng)卷，都建立了嚴(yán)密的管理體系，是公平、公正的考試。
一些不法分子利用考生急于求成的僥幸心理，妄稱可以幫考生編排座位、改考分、投檔、錄取，或者兜售作弊工具等?？忌心袭?dāng)受騙，更不可誤入歧途參與作弊！要規(guī)規(guī)矩矩應(yīng)考，對(duì)自己的前途、名譽(yù)和家庭負(fù)責(zé)。
成功若有捷徑，那捷徑就是辛勤的汗水、健全的人格和良好的紀(jì)律素養(yǎng)。高考考的不只是知識(shí)水平，更考的是道德人格和紀(jì)律素養(yǎng)。因此，面對(duì)人生抉擇的這一重要時(shí)刻，我希望同學(xué)們能弘揚(yáng)五千年華夏文明傳承的誠(chéng)信美德，文明應(yīng)試，公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守考紀(jì)，珍惜名譽(yù)，拒絕作弊，磊落做人，于自尊中贏得他人的尊重，于自我發(fā)展上謀求社會(huì)的進(jìn)步。
誠(chéng)信，歷經(jīng)歲月越發(fā)顯得彌足珍貴；誠(chéng)信，大考將至越發(fā)顯得熠熠生輝。在此，我也代表考點(diǎn)所有工作人員向全體考生鄭重承諾：我們將以最科學(xué)的組織，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為全體考生創(chuàng)設(shè)安靜、安全、人性化的應(yīng)考環(huán)境，確保大家公平、公正、健康、和諧的順利參加考試。
火熱的七月，是拼搏的時(shí)刻，也是收獲的季節(jié)。在此，我衷心的祝愿全體考生：在即將到來(lái)的高考中，能自信應(yīng)考、從容應(yīng)考、安全應(yīng)考、誠(chéng)信應(yīng)考、文明應(yīng)考、和諧應(yīng)考，人人金榜題名，個(gè)個(gè)夢(mèng)想成真！
高三高考的發(fā)言稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長(zhǎng)。不必再說(shuō)去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無(wú)措，也不必再說(shuō)去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來(lái)，更不必再說(shuō)，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽(yáng)下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒(méi)有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng)，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無(wú)論悲喜，我們已然走過(guò);一路上淚水與歡笑，無(wú)論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢(mèng)想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢(mèng)想，一日復(fù)一日。當(dāng)新的一年來(lái)臨，新的學(xué)期開(kāi)始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點(diǎn)?！?yàn)榫嚯x高考只剩下一百天。
一百天，一個(gè)讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過(guò)去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時(shí)間太瘦。我們?cè)僖矡o(wú)法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持，是堅(jiān)持到底。詩(shī)人柳青說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時(shí)候?！倍詈蟮囊话偬?，便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過(guò)短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會(huì)得到;今天逃開(kāi)的難題，明天依然要面對(duì);今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認(rèn)真對(duì)待。讓最后的一百天，無(wú)愧于心的度過(guò)。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個(gè)有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒(méi)有兩次，除非誰(shuí)還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會(huì)盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對(duì)于我們固然觸目驚心?？伤o我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開(kāi)在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡;剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡(jiǎn)單的步伐;隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時(shí)間會(huì)波瀾不驚的走過(guò)，它會(huì)葳蕤出一個(gè)春天，也會(huì)蒼白一片世界。一百天里會(huì)有多少回測(cè)驗(yàn)，多少個(gè)難題，多少次考試?我們又該怎樣面對(duì)過(guò)程的成績(jī)?得之泰然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，自然而然?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，讓我們靜靜走過(guò)最后的一百天，堅(jiān)持不懈的努力這一百天。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無(wú)法體會(huì)。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝;時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成;雜施而不孫，則壞亂而不修;獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞;燕朋逆其師，燕辟?gòu)U其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里加油，加油!
對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下，準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備;夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。百日沖刺，艱難困苦，我們無(wú)所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑?，讓我們?zhǔn)備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報(bào)，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三高考的發(fā)言稿篇五
今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后xx天，是一個(gè)人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴xx天，奮斗xx天，同生共長(zhǎng)xx天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
高三高考的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
剛獲得豐收，又開(kāi)始耕耘。屆的高三倒計(jì)時(shí)剛合上，屆的倒計(jì)牌已經(jīng)翻開(kāi)。
上面是鮮紅的大字：287天。
287天是我們一路過(guò)關(guān)斬將離夢(mèng)想最近的287天，是我們?nèi)w學(xué)生要摒棄僥幸之念，用最優(yōu)秀的品質(zhì)迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢(shì)，爭(zhēng)來(lái)最傲人的成績(jī)?nèi)ズ葱l(wèi)陽(yáng)一尊嚴(yán)的287天。
287天是我們?nèi)拷處熌贸鏊屑で槿ジ腥緦W(xué)生的287天，是我們匯集全體智慧去助力學(xué)生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學(xué)生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開(kāi)花，待其結(jié)果的287天。
努力在左，行動(dòng)在右，學(xué)習(xí)在前，陪伴在后！我們?nèi)w高三教師定當(dāng)為千余名學(xué)生保駕護(hù)航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽(yáng)一走向天下！
高三高考的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷、猛虎沖天。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
再過(guò)四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間！100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買(mǎi)，它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將為奪取20xx高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來(lái)，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專(zhuān)心每一天，專(zhuān)注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分，這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果?？傊?，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，20xx，金榜題名，高考成功！
高三高考的發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩_天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開(kāi)日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有_天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“_天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候?！癬天的時(shí)間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。
“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好?！氨^論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。
如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群?。我們不?yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。
我們必須有亮劍精神！不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無(wú)悔的青春！為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的豪情！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類(lèi)拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！
高三高考的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好！不知不覺(jué)間，距20xx年高考還有200多天。時(shí)光荏苒，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們高三化學(xué)組全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都能夠一心撲在工作上，認(rèn)真研究高考資料，互相學(xué)習(xí)，精心備課，力求教學(xué)工作系統(tǒng)扎實(shí)，不放過(guò)任何問(wèn)題，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法體系。
得分比較低的是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，推理題和說(shuō)理題，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很好地把握化學(xué)的特點(diǎn)，反映了教學(xué)中灌輸多、生成少，老師講得多、學(xué)生練得少。本學(xué)期要對(duì)階段檢測(cè)及期中考試及時(shí)分析，及時(shí)矯正、糾正有關(guān)問(wèn)題。
化學(xué)學(xué)科屬于理科中的文科，知識(shí)點(diǎn)多，并且零散，為確保復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，結(jié)合高三年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃，制定高三化學(xué)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在復(fù)習(xí)中所采取的措施如下:。
《考試大綱》是命題的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類(lèi)型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在以后的復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步閱讀，不斷地增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。重點(diǎn)研究一下近幾年全國(guó)新課改試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類(lèi)型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，調(diào)整相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(1)回歸教本、處理好教本與資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。
(2)重視方法，處理好基礎(chǔ)和能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的，沒(méi)有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤?；瘜W(xué)基本知識(shí)、基本技能是每年化學(xué)高考試題的基本出發(fā)點(diǎn)，但試題的呈現(xiàn)往往靈活多變。如果學(xué)生的化學(xué)雙基知識(shí)是浮于表面的“死”知識(shí)，那一定是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
(3)研究疑點(diǎn)，處理好教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是與疑難問(wèn)題乃至錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)的過(guò)程，化解疑難問(wèn)題和改進(jìn)錯(cuò)誤的多少?zèng)Q定著學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢。復(fù)習(xí)教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的回顧錯(cuò)誤，看“錯(cuò)題筆記”分清錯(cuò)誤類(lèi)型（知識(shí)型、方法型、能力型、心理型），以及近年高考試題的錯(cuò)例分析等，查準(zhǔn)導(dǎo)致失誤的主要原因，可以減少失誤。
(4)強(qiáng)化講評(píng)，處理好練習(xí)“數(shù)量”和“質(zhì)量”的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是促進(jìn)知識(shí)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，習(xí)題課前，教師要精選例題，透徹分析，注意變型和重組，引導(dǎo)探究，注重方法，從而培養(yǎng)學(xué)生觸類(lèi)旁通，舉一反三的思維能力。在練習(xí)后，一定要加強(qiáng)講評(píng)，針對(duì)學(xué)生存在的共性問(wèn)題，落實(shí)到課本找到知識(shí)認(rèn)知的誤差；在正確認(rèn)知的基礎(chǔ)上再將題目變型和重組，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的延伸和生長(zhǎng)有所理解和掌握。講評(píng)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，每做一題，要注意解決一類(lèi)問(wèn)題，講評(píng)過(guò)程中教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，仔細(xì)把握題中的隱含信息、靈活應(yīng)用簡(jiǎn)單方法和解題技巧，從而提高復(fù)習(xí)的效率和復(fù)習(xí)的質(zhì)量，做到事半功倍。
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們?cè)缸鰧W(xué)生們學(xué)習(xí)路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺(tái)，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。我們會(huì)繼續(xù)努力，潛心鉆研，精心備課，使學(xué)生在高考中發(fā)揮出最佳水平。
高三高考的發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！鞭D(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開(kāi)日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“x天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的翻開(kāi)日歷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開(kāi)日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“x天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候?！皒天的時(shí)間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。
“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好?！氨^論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。
如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群?。我們不?yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。
我們必須有亮劍精神！不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的.氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無(wú)悔的青春！為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的豪情！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類(lèi)拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！
高三高考的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽(yáng)光道，有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽(tīng)一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說(shuō)要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時(shí)，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過(guò)才知道要銘記的太多。感覺(jué)自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過(guò)的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛(ài)的同學(xué)朋！我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗，形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無(wú)為。我想問(wèn)，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)？我希望大家能夠誠(chéng)實(shí)，真正的問(wèn)一下自己的內(nèi)心，問(wèn)一下你不懈的追求，自己是否問(wèn)心無(wú)愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過(guò)去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺(jué)醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，暢想一下這種自在，振開(kāi)我們的雙翅吧！
高三高考的發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
下午好!我是高三(x)班的藝術(shù)生，xx。
高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來(lái)。在這明媚的春光里，高三年級(jí)在這里隆重舉行百日誓師大會(huì)。我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是成功的前奏，是拼搏的號(hào)角。我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)高考的檢驗(yàn)和洗禮，現(xiàn)在還有一部分同學(xué)正在參加術(shù)科單考。絕大部分同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在我們藝術(shù)生正以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，以苦戰(zhàn)創(chuàng)輝煌。感謝學(xué)校和老師對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和嚴(yán)格的要求，我們牢牢把握“務(wù)實(shí)”二字，鼓足勇氣，揚(yáng)滿風(fēng)帆，開(kāi)足馬力，全速前進(jìn)!我們已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步。路在腳下，曙光在前頭!
目前尚有極少數(shù)看不到希望的人這樣說(shuō)，一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。美國(guó)籃球健將邁克喬丹有句名言：當(dāng)我放大步伐走進(jìn)籃球場(chǎng)的時(shí)候，我把自己想象成秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，只要一踏進(jìn)球場(chǎng)，我就會(huì)想我是為了贏球來(lái)的。我可以接受失敗，但我無(wú)法接受放棄。世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)僖膊灰г顾?，再也不要理?huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。
我們都認(rèn)為一百天的時(shí)間真的太短了?，F(xiàn)在到了我們百米沖刺的時(shí)候了!九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能恐懼、猶豫，要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們，我們不斷培養(yǎng)信心，行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥。
在這百日沖刺之際，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。為自己高中的生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，我們身上承載著父母的希望，學(xué)校的期待，老師的祝福，還有青春的呼喚!!我們化這些為動(dòng)力，放下包袱，輕裝上陣。我們對(duì)高考信心滿懷，我們的高考將會(huì)取得完美!!
最后衷心祝愿所有高三同學(xué)：給力高三，沖刺高考!!
高三高考的發(fā)言稿篇十三
9月1日，我們召開(kāi)了高三復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)議，9月3日，我們召開(kāi)了高三家長(zhǎng)會(huì)議，今天又召開(kāi)了全體高三學(xué)生會(huì)議。這三個(gè)會(huì)議之后，20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。
同學(xué)們，高三一年的努力，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來(lái)走向社會(huì)的起點(diǎn)的高低，因此說(shuō)誰(shuí)抓住了高三誰(shuí)就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績(jī)，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué)，這是每一個(gè)人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求。
一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個(gè)人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績(jī)，給自己確定一個(gè)目標(biāo)，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣。所以，目標(biāo)不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來(lái)，千萬(wàn)不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時(shí)期，你都沒(méi)逼過(guò)自己，會(huì)造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動(dòng)力源泉。
二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo)，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn)，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績(jī)。
一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐；學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活；學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu)，每一個(gè)人都按照自己的方式建構(gòu)知識(shí)體系，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯(cuò)誤的，結(jié)果必然是事倍功半，每一個(gè)同學(xué)必須樹(shù)立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬(wàn)不要把希望寄托在補(bǔ)課方面，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃，按部就班，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理，才能真正成長(zhǎng)、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰(shuí)能夠管控好自己，誰(shuí)就能夠取得好成績(jī)，千萬(wàn)不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開(kāi)拐棍就不會(huì)走路，要自己管好自己，通過(guò)高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動(dòng)，不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時(shí)間，到什么時(shí)候就做什么事情，不要拖沓，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對(duì)每一次考試，不要情緒上下波動(dòng)。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，距離20xx年高考還有275天，誰(shuí)的效率高，誰(shuí)就取得好成績(jī)，誰(shuí)就取得了高考的成功。
一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué)，要真正做到勤學(xué)、善思，深悟，會(huì)用。要真正做到學(xué)、思、悟，用相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)思考，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，通過(guò)感悟找到科學(xué)方法，通過(guò)運(yùn)用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過(guò)混沌期，沖過(guò)瓶頸期，進(jìn)入更高階段。
確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈，讓你不迷路；扎實(shí)而高效，相當(dāng)于你手拿一個(gè)法寶，讓你不誤工；自覺(jué)行動(dòng)就是你的發(fā)動(dòng)機(jī)，讓你快速通過(guò)一條275米的隧道，走出這個(gè)隧道，就是你要去那所大學(xué)的校門(mén)。
高三高考的發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高三__班的__，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對(duì)我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，我想很多同學(xué)一定是緊張又激動(dòng)的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點(diǎn)馬虎。
我們現(xiàn)在離我們考一個(gè)好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步，對(duì)此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考?，F(xiàn)在我們還有一年不到的時(shí)間去準(zhǔn)備，必須分秒必爭(zhēng)的把學(xué)習(xí)搞上來(lái)。高三也是我們高中最后一個(gè)年級(jí)，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過(guò)程白費(fèi)，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對(duì)自己和這么多關(guān)愛(ài)我們的人，我們是沒(méi)有任何理由不在這最后高三時(shí)光里沖刺的。
大學(xué)很美好，歷屆的我們學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐都有回來(lái)跟我們說(shuō)過(guò)，但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去，才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說(shuō)說(shuō)就算的，不是不動(dòng)手就能成功的，還得自己想要努力往前進(jìn)才行，只有自己有這樣一個(gè)信念，我們才會(huì)讓人生路更長(zhǎng)，有無(wú)限的開(kāi)發(fā)之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對(duì)不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅(jiān)持才是我們要做的。
高三的學(xué)子們，我們一起努力堅(jiān)持下去，一起共同前進(jìn)不放棄，不管最后結(jié)果怎樣，至少你努力了，就不會(huì)后悔。
高三高考的發(fā)言稿篇十五
寫(xiě)一份高考類(lèi)的發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，讓我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。距離高考只有將近百日的時(shí)間了，看似時(shí)間很長(zhǎng)，卻往往一瞬間便結(jié)束在大家眼前。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“高三高考教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
作為教師代表，我很榮幸能在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表二中高三全體同仁衷心地感謝縣長(zhǎng)，部長(zhǎng)和局長(zhǎng)一行對(duì)我們的親切探望和慰問(wèn)!
我們本屆高三的全體同志在在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊密團(tuán)結(jié)在以李校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)G斬棘，埋頭苦干，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成了各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)。在我校“高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”的錚錚誓言中，我們順利跨入更為關(guān)鍵的二輪復(fù)習(xí)+考練階段。這個(gè)階段我們的任務(wù)是：
一、整合知識(shí)體系，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)?？季毉h(huán)節(jié)是高考的熱身賽，是實(shí)戰(zhàn)演練。我們不搞題海戰(zhàn)，而是注重試題的質(zhì)量和試卷講評(píng)策略。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是查缺補(bǔ)漏的重要內(nèi)容，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)就在錯(cuò)題上，同時(shí)整理知識(shí)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)又是查缺補(bǔ)漏的更高境界。
二、“培優(yōu)補(bǔ)差”依然是我們每位老師的工作重點(diǎn)之一。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，復(fù)習(xí)效率的提高取決于我們對(duì)學(xué)生情況的全面把握，只有做到復(fù)習(xí)指導(dǎo)有的放矢，才能達(dá)到提高效率的目的。對(duì)重點(diǎn)生，我們不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)，也關(guān)注其生活、思想動(dòng)態(tài);對(duì)臨界生和特長(zhǎng)生，我們更注重補(bǔ)差補(bǔ)漏的工作，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)，利用早、晚自習(xí)及空余時(shí)間對(duì)其個(gè)別輔導(dǎo)、面批面改，科對(duì)科，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，做到精準(zhǔn)幫扶。
三、規(guī)范答題，保證時(shí)間。所謂“規(guī)范”，一是要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，二要強(qiáng)化學(xué)生使用學(xué)科規(guī)范的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題。表達(dá)要求言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確無(wú)誤。網(wǎng)上閱卷對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求很高。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，同樣內(nèi)容的作文，書(shū)寫(xiě)造成的分?jǐn)?shù)差距最高到10分。高考中，多一分能拼掉一千人，10分就是一萬(wàn)人，所以，我們要幫助孩子們避免不必要的失分。
四、調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)，為學(xué)習(xí)氛圍提供正能量。這最后80天，也是學(xué)生們一生中最難忘的時(shí)光，我們會(huì)給他們更多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，陪伴他們，與他們共同進(jìn)退。相信，溫暖的力量會(huì)使他們有勇氣面對(duì)困難，有激情面對(duì)學(xué)習(xí)，有信心面對(duì)挑戰(zhàn)。
有人說(shuō)，當(dāng)老師難，當(dāng)高中老師更難，還有人說(shuō)，當(dāng)城固二中的高三老師，那可是難上加難啊!生源的尷尬，高考的壓力，真是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，百感交集思緒多!但是，這些年我們二中人從來(lái)都不曾放棄，更不敢有絲毫懈怠。黑板上揮灑自如的板書(shū)，課堂中充滿智慧的解講，辦公室里春風(fēng)化雨般的教誨，深夜中挑燈夜戰(zhàn)的身影，每一幕都是屬于我們二中人自己的勵(lì)志故事!我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋勤奮的含義，獲得作為教師這一職業(yè)的滿足感——那就是，我們培育的鮮花終于盛開(kāi)，當(dāng)別人還陶醉在漫天飄溢的芳香里時(shí)，我們已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開(kāi)始了新的耕耘!
總在，我們本屆高三教師是一支斗志昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。有敢打硬仗，能打硬仗的優(yōu)良傳統(tǒng)。2021高考在即，我們會(huì)眾志成城，同舟共濟(jì)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。像沖洗高山的雨滴，像吞噬猛虎的螻蟻，我們每個(gè)人的力量是微小的，但我們會(huì)團(tuán)結(jié)，我們會(huì)堅(jiān)持且不放棄，用青春譜寫(xiě)華章，用奮斗奏響凱歌，以成績(jī)?yōu)槎欣m(xù)寫(xiě)輝煌!
謝謝大家!.
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體高三同學(xué)們，
首先向大家拜個(gè)晚年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的一年身體健康、工作順利，祝愿高三的莘莘學(xué)子在新的一年心想事成，在2021年高考中如愿以償，再創(chuàng)輝煌!
今天，我們齊聚在這里，互勉互勵(lì)，同舟共濟(jì)，在激流中圓夢(mèng)，在奮斗中進(jìn)取，高考是人生的一次重大選擇，為了這一天，高中三年，尤其是高三這一年來(lái)，同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時(shí)有你們執(zhí)著的追求，裂日炎炎下有你們苦讀的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激-情，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡?；叵敫咧腥?，你們有過(guò)欣喜、有過(guò)失落;有過(guò)暫時(shí)的遺憾，更有過(guò)永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光，都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標(biāo)，理想是人生的方向。記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話，聰明人是不畏艱難、勇往直前，最終要達(dá)到自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己理想的人。我相信，我們?cè)谧?7中全體高三學(xué)子都是聰明人!
三年的時(shí)光里，我們?nèi)w師生朝夕相伴，一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激-情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的從前，你們的成功就是47中全體教師的追求與幸福。
高中三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里，老師們將潛心研究，努力工作，力求給大家最有效的指導(dǎo);傾盡所有，為你們明天的揚(yáng)帆做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求，更真誠(chéng)的期待，更艱苦的訓(xùn)練，更直接的交流。請(qǐng)相信，這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天，為了你們將來(lái)面對(duì)他人會(huì)很驕傲地說(shuō)：我是四十七中學(xué)的畢業(yè)生。讓我們師生在未來(lái)的日子里齊心協(xié)力，同甘共苦，共同創(chuàng)造我們的驕傲，創(chuàng)造我們的輝煌。
同學(xué)們，今年是新課改高考的第3年，我們要作好充分的思想準(zhǔn)備。高考復(fù)習(xí)，如同長(zhǎng)跑，最終成績(jī)?nèi)绾危Q于長(zhǎng)跑中調(diào)整的步調(diào)?，F(xiàn)在，已經(jīng)到了最后階段—沖刺的時(shí)候了。我想告誡同學(xué)們的是，在最后的沖刺階段，仍然要以扎實(shí)應(yīng)萬(wàn)變，要以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，把堅(jiān)定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中，把無(wú)名的焦慮、不安拋除腦后，47中全體高三教師將與你們一道攜手并肩，闊步向前，披荊斬棘，力挽狂瀾，走向你們最關(guān)鍵，也是最幸福的時(shí)刻。
十年磨一劍，今朝試鋒芒。
山高人為峰，努力定成功!
最后，衷心祝福我們2021屆全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中理想，再創(chuàng)高考輝煌。今天你因是四十七中的學(xué)生而感到驕傲，明天四十七中一定會(huì)因你的名字而感到自豪!謝謝大家。
老師們，同學(xué)們：
大家好，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，在高考腳步日益臨近的日子，在這國(guó)旗即將冉冉升起的時(shí)刻，為大家獻(xiàn)上一份心聲------直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!
還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時(shí)的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，我們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，書(shū)山上留下我們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展示著我們頑強(qiáng)拼搏的豪氣?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。
三年后的今天，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。
此刻的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
相信黎明不會(huì)失約，
相信考場(chǎng)不會(huì)變冷，
相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)，
相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們不會(huì)害怕，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。我們不會(huì)畏懼，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。
我們不會(huì)相信，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。
我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，陽(yáng)光明媚鮮花滿地的六月定為我們奏響勝利的贊歌。謝謝大家!
高三高考的發(fā)言稿篇十六
我校xxxx屆畢業(yè)生，是在三年前知分填志愿下招收的。學(xué)生基礎(chǔ)不夠理想，拔尖生幾乎沒(méi)有。進(jìn)入高三以來(lái)，教師普遍感到壓力大。
清醒地認(rèn)識(shí)到困難，但更要迎難而上，勇于突破?；诟呷龑W(xué)生的實(shí)際情況，我們的目標(biāo)是：力爭(zhēng)今年高考達(dá)本人數(shù)，在去年基礎(chǔ)上，穩(wěn)中略有增加。
對(duì)于高三學(xué)生的備考，學(xué)校做到：教學(xué)管理常態(tài)化，勵(lì)志教育經(jīng)?；?，復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化，心理疏導(dǎo)及時(shí)化。
1、教學(xué)管理常態(tài)化。
（1）安排教導(dǎo)處一名主任專(zhuān)門(mén)聯(lián)系高三年級(jí)，管理協(xié)調(diào)畢業(yè)班工作。
（2）開(kāi)好三個(gè)會(huì)，即班主任會(huì)，教師會(huì)和學(xué)生會(huì)。
（3）進(jìn)行教學(xué)檢查。教學(xué)管理人員每天檢查班級(jí)紀(jì)律，教師上課情況，早讀課、晚自習(xí)教師輔導(dǎo)情況。
（4）隨堂聽(tīng)課。教學(xué)管理人員走進(jìn)課堂，具體了解高三教師，特別是青年教師的教學(xué)效果、復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)和教師進(jìn)行交流。
2、勵(lì)志教育經(jīng)常化。
（1）積極營(yíng)造備考氛圍。高三各班教室拉起彰顯班級(jí)個(gè)性的勵(lì)志橫幅，墻上張貼勵(lì)志名言，學(xué)校電子顯示屏上滾動(dòng)勵(lì)志名言。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勵(lì)志教育。分別召開(kāi)高三教師和學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，學(xué)生的百日沖刺動(dòng)員會(huì)。最近清明節(jié)前夕，我們組織高三全體學(xué)生祭掃烈士墓，并在烈士塔下宣誓備考決心，激揚(yáng)斗志。
（3）高三每學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)等生和進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放獎(jiǎng)金。安排學(xué)生代表發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。效果很好。
（4）五月起至高考日給高三住校生免費(fèi)發(fā)放加餐券。體現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三學(xué)生的關(guān)心，給予學(xué)生溫暖，讓學(xué)生釋放高考熱情和能量。
3、復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化。
（1）師生人手一本《考試說(shuō)明》，依據(jù)《考試說(shuō)明》教師帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是重點(diǎn)。
（2）注意搜集高考信息。省內(nèi)大型考試，如皖南八校聯(lián)考，江南十校聯(lián)考，安徽名校聯(lián)考，合肥一模二模三模，我們均組織學(xué)生參加考試。對(duì)于考試分析會(huì)，我們均盡可能多的組織教師參加。省內(nèi)《考試說(shuō)明》解讀會(huì)，我們同樣組織教師參加，回來(lái)在組內(nèi)傳達(dá)信息。我們還要求教師關(guān)注《新安晚報(bào)》上名師的備考指導(dǎo)，《池州日?qǐng)?bào)》上類(lèi)似的文章。重視市、區(qū)高考學(xué)科備考會(huì)、教研會(huì)，積極與兄弟學(xué)校教師交流。上學(xué)期學(xué)校組織高三全體班主任去東至二中參觀學(xué)習(xí)。
（3）適度的訓(xùn)練。除精心組織大型考試外，每周末還對(duì)數(shù)學(xué)、綜合進(jìn)行訓(xùn)練。語(yǔ)文和英語(yǔ)由教師自行安排時(shí)間檢測(cè)。
（4）開(kāi)設(shè)培優(yōu)班，重視尖子生的培養(yǎng)。學(xué)校利用周末，安排優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)專(zhuān)題，給文理科優(yōu)等生輔導(dǎo)，尋求成績(jī)突破。學(xué)校還重視體藝類(lèi)考生文化課的補(bǔ)缺補(bǔ)差，力求他們的文化課成績(jī)不拖后腿。
4、心理疏導(dǎo)及時(shí)化。
對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，主要還是依托班主任和任課教師。他們對(duì)學(xué)生更了解，交流起來(lái)更方便，也能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。
學(xué)校的“知心小屋”本學(xué)期開(kāi)設(shè)了心理健康專(zhuān)題講座，也接受了學(xué)生的心理咨詢，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
我們還在宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)置心理健康教育、飲食注意事項(xiàng)、考前和考試期間作息時(shí)間安排等相關(guān)模塊，對(duì)考生進(jìn)行系列教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校的廣播站每周在固定時(shí)間有對(duì)學(xué)生的心理健康知識(shí)介紹和溫馨提示，播放“聽(tīng)眾點(diǎn)歌”以緩解學(xué)生備考?jí)毫Α?/p>
1、學(xué)生的備考策略。
大考臨近，學(xué)生情緒是凝重、緊張和不安。
（1）堅(jiān)持。教師要多給學(xué)生以鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教育學(xué)生不要“懈氣”。提醒學(xué)生盡量和老師溝通，復(fù)習(xí)中的疑慮，心理上的焦慮都要通過(guò)和班主任、老師的交流及時(shí)緩解和消除。
（2）方法。
a、重視知識(shí)梳理，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
b、做題后要認(rèn)真總結(jié)，在總結(jié)中提高。
c、對(duì)錯(cuò)題要更加重視分析，掌握做題要領(lǐng)。
d、對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科，要力爭(zhēng)做對(duì)試卷前面的基本題，得基本分，不要有明顯的“長(zhǎng)短腳”。
（3）心態(tài)。要幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，讓學(xué)生情緒穩(wěn)定地投入到復(fù)習(xí)備考中。班主任和任課教師都要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，盡力緩解和消除學(xué)生的躁動(dòng)、過(guò)度緊張甚至過(guò)于凝重而失眠的現(xiàn)象。
2、教師的備考策略。
（1）認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》，用《考試說(shuō)明》統(tǒng)領(lǐng)我們的復(fù)習(xí)工作。
a、引導(dǎo)學(xué)生徹底弄清楚高考的內(nèi)容和難度要求。
b、指導(dǎo)學(xué)生了解《考試說(shuō)明》中的變與不變。學(xué)生了解《考試說(shuō)明》中存在的變化，也就洞悉了今年高考的命題趨勢(shì)，從而在復(fù)習(xí)中就有所側(cè)重。
（2）指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于常考的題型，要重點(diǎn)指導(dǎo)教給學(xué)生答題方法。做到，平時(shí)做過(guò)的題型，學(xué)生在考場(chǎng)上就力求會(huì)做，不丟分。
（3）訓(xùn)練綜合科的科學(xué)規(guī)范答題。要告知學(xué)生網(wǎng)上閱卷與平時(shí)閱卷的不同，從而提高學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)。
綜合科的特點(diǎn)：時(shí)間緊，分值高。要注意學(xué)科間答題的轉(zhuǎn)換與答題順序的選擇。班主任要聽(tīng)取綜合科三位教師對(duì)于科學(xué)答題順序的建議，以便統(tǒng)一提供給學(xué)生參考。
（4）訓(xùn)練規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
a、要求學(xué)生答題用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)。
b、如果答案有幾層意思的，要用序號(hào)標(biāo)出。
c、卷面要干凈，不寫(xiě)潦草字。
（5）注意調(diào)節(jié)營(yíng)造課堂復(fù)習(xí)氣氛。讓尤其高考有希望的學(xué)生都要待在教室上好課，上好晚自習(xí)，使課堂備考?xì)夥諠庥?，不致于冷清。班主任和教師要勤到學(xué)生中間，讓學(xué)生復(fù)習(xí)不感到孤單，不緊張。
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