一個成功的方案應(yīng)當(dāng)具備可操作性、可測量性和可持續(xù)性等特點(diǎn)。了解需求是制定方案的第一步。范文可以幫助我們擴(kuò)大思路、拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造性思維。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇一
每年一到寒暑假期，都是我們學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動的好時機(jī)，社會實(shí)踐是中學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)中學(xué)生成長成才過程中起著重要作用。
一、指導(dǎo)思想。
為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，踐行綠色課程理念，讓學(xué)生利用節(jié)假日走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，捕捉感興趣的社會或生活問題，開展研究，嘗試解決問題。
通過有計劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在研究解決問題的實(shí)踐中，逐步形成承擔(dān)社會責(zé)任的意識;在合作探究的過程中，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長：任虎玲。
領(lǐng)導(dǎo)組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森。
成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏。
三、活動原則。
1、堅持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。
社會實(shí)踐活動，要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。
2、堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。
學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體，在社會實(shí)踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。
同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。
在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
3、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。
社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
4、堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。
學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。
教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
四、活動目標(biāo)。
1、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。
2、充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
4、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
5、形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程。
五、宣傳動員。
1、1月31日召開會議布置寒假社會實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任在2月1日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組長召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。
六、具體實(shí)施。
1、組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為輔導(dǎo)員。
研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。
2、具體過程參考如下：
(1)編組、選題;。
(2)聘請輔導(dǎo)員;(教師、學(xué)生家長、大學(xué)畢業(yè)生等)。
(5)實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))。
(6)分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
(1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇二
暑假又來臨啦，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學(xué)校大隊部根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為同學(xué)們列了一份暑假實(shí)踐活動菜單，一起來看一看吧。
積極參與第三屆“我參與我成長爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間，參與網(wǎng)上答題，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式：登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(xx)，點(diǎn)擊首頁“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。
為加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人，必須有輔導(dǎo)員或家長帶隊，確?；顒影踩?，組織開展實(shí)踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設(shè)計主題，獨(dú)立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實(shí)際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實(shí)質(zhì)性分析、體會，字?jǐn)?shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。
杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00，開設(shè)10分鐘的《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻，我區(qū)將擇優(yōu)報送。選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確、積極向上，作品名稱可自由擬定，風(fēng)格、題材不限，公益宣傳片、短劇、微電影、紀(jì)錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘，建議mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720p以上的高清格式、電視播出要求的720x576的標(biāo)清格式。作品需填寫申報表，注明學(xué)校、作者、指導(dǎo)老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇三
暑假又來臨啦，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學(xué)校大隊部根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為同學(xué)們列了一份暑假實(shí)踐活動菜單，一起來看一看吧。
積極參與第三屆“我參與我成長爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間，參與網(wǎng)上答題，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式：登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(xx)，點(diǎn)擊首頁“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。
為加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人，必須有輔導(dǎo)員或家長帶隊，確保活動安全)，組織開展實(shí)踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設(shè)計主題，獨(dú)立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實(shí)際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實(shí)質(zhì)性分析、體會，字?jǐn)?shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。
杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00，開設(shè)10分鐘的《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻，我區(qū)將擇優(yōu)報送。選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確、積極向上，作品名稱可自由擬定，風(fēng)格、題材不限，公益宣傳片、短劇、微電影、紀(jì)錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘，建議mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720p以上的高清格式、電視播出要求的720*576的標(biāo)清格式。作品需填寫申報表，注明學(xué)校、作者、指導(dǎo)老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇四
二、活動時間。
xx年7月1日——7月7日。
三、活動地點(diǎn)。
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校。
四、活動內(nèi)容。
（1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實(shí)踐團(tuán)隊會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。
（2）義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點(diǎn)的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進(jìn)行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分：
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實(shí)踐隊員會進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進(jìn)行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進(jìn)他們的健康成長。
（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；
（6）在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料。
（7）在活動的最后一天實(shí)踐隊員會和留守兒童進(jìn)行文藝匯演，為給實(shí)踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實(shí)踐團(tuán)隊會進(jìn)行一場文藝演出。
五、日程安排。
（一）活動準(zhǔn)備階段（5月20日—6月底）。
與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實(shí)踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等。活動的主要負(fù)責(zé)人前期到社會實(shí)踐基地（蕪湖縣）進(jìn)行實(shí)地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實(shí)活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動正式開展做好準(zhǔn)備。
（二）活動實(shí)施階段。
1、舉行實(shí)踐基地掛牌儀式（7月上旬）。
邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學(xué)社會實(shí)踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實(shí)踐活動。
2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”
（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）。
在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進(jìn)行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工，各負(fù)其責(zé)，完成主題調(diào)研報告。
（四）具體準(zhǔn)備內(nèi)容。
2、尋找專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員；
4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認(rèn)真做好筆記本電腦，教案等器材的準(zhǔn)備工作；
6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；
7、進(jìn)行實(shí)踐隊員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團(tuán)隊的實(shí)踐微博，及時上傳實(shí)踐團(tuán)隊的信息；
六、對團(tuán)隊成員的幾點(diǎn)要求。
1、在活動中嚴(yán)格遵守團(tuán)隊紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)民族精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
3、在活動中發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。
4、珍惜機(jī)會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己。
5、在相關(guān)媒體加強(qiáng)宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團(tuán)隊總體完成一篇調(diào)研報告和實(shí)踐總結(jié)。
6、富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。
七、生活備案。
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨(dú)出行，統(tǒng)一跟隨團(tuán)隊進(jìn)行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人）請假，并詳細(xì)說明外出理由，形成書面請假條。
實(shí)踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團(tuán)隊行動。特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團(tuán)隊負(fù)責(zé)。
每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨(dú)外出住宿。
3、飲食方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點(diǎn)，所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有團(tuán)隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇五
：社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
：透過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。
：透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實(shí)踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
1、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進(jìn)行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3、具備隨機(jī)應(yīng)變的潛力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的潛力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊?。所以，必須要有隨機(jī)應(yīng)變的潛力。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇六
暑期社會實(shí)踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實(shí)施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情。你可以看大海（青島日照、大連煙臺等），覽名山（登泰山、黃山、武夷山等），到草原（呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等）；也可以游名勝（蘇州園林、杭州西湖……），賞古跡（西安兵馬俑、殷墟甲骨文……）；當(dāng)然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術(shù)，了解各國文化，一睹世博風(fēng)采。
2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會；
生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐；可以開展傳統(tǒng)文化教育；也可以看泉城的新貌；到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷；到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育；還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育；到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活；走向街頭、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會生活技能。
3、做一做去了解，體驗(yàn)生活；
我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作；還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。
4、動動手做宣傳，影響大家；
5、練一練更出色，發(fā)展特長；
要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎？“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”，規(guī)劃方案《小學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動方案》。暑假，是發(fā)展自己特長的好機(jī)會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實(shí)踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實(shí)踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人（有時間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn)）做你們的“活動輔導(dǎo)員”。
活動前要考慮周全，制定盡可能詳細(xì)的活動計劃；活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等；活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。
當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團(tuán)，組織自助游，設(shè)計“假日小對”等。
1、注意安全。
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃唬M可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分。
3、注重形象。
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。
4、及時總結(jié)。
活動不是目的，在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強(qiáng)，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)分外重要?？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學(xué)后把你的社會實(shí)踐活動匯報給老師和同學(xué)們。
過一個不一樣的暑假，過一個充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會實(shí)踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！設(shè)計一個不一樣的暑假！
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇七
寒假期間，為了增進(jìn)團(tuán)員們彼此之間的感情，讓團(tuán)支部更加團(tuán)結(jié)友愛，同時能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來參與各種活動，開拓視野，我社區(qū)團(tuán)支部將為他們開展各項特色活動，希望帶給他們快樂的同時提升團(tuán)隊凝聚力。
同時，借臨近春節(jié)之際，組織團(tuán)員去探望社區(qū)的獨(dú)居老人，為他們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流，社會關(guān)愛，從而希望讓青年團(tuán)員在社會實(shí)踐中多磨練。通過zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠的心，通過參加此次活動能夠認(rèn)識到社會的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。
：東升社區(qū)居委會三樓、獨(dú)居老人家。
活動前期：01月27日—02月2日（準(zhǔn)備活動內(nèi)容的相關(guān)事項、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）。
活動實(shí)施：02月3日。
活動總結(jié)：02月4日—02月5日（總結(jié)活動內(nèi)容及心得體會）。
到獨(dú)居老人家中搞衛(wèi)生、煮團(tuán)年飯。團(tuán)員們分工合作，一部分負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生；一部分負(fù)責(zé)煮團(tuán)年飯。
主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來，每組有100s的時間表演，ng的次數(shù)越少，那組就勝出。
桌上放有4杯飲料，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊員根據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。
用繩子圍在每個組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時最少的組勝出。
此項活動類似玩“飛行棋”，每個參與活動的團(tuán)員自己負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動骰子。只要轉(zhuǎn)動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團(tuán)員率先完成路線為贏。
聯(lián)系人：林小姐。
聯(lián)系電話：
為了引導(dǎo)學(xué)生了解社會、關(guān)注民生，培育公益理念，用實(shí)際行動傳遞愛心，為了確保學(xué)生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學(xué)生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務(wù)，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
20xx年1月16日—2月10日。
1、開展假期安全教育活動。在全社區(qū)未成年人特別是中小學(xué)生當(dāng)中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠(yuǎn)離危險場所；加強(qiáng)對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設(shè)立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)保護(hù)情感，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年兒童的主人翁意識和社會責(zé)任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教育。培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應(yīng)有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務(wù)社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進(jìn)行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇八
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1__年的時間，但是它在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負(fù)面效應(yīng)也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會實(shí)踐活動。本案例以學(xué)生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對自然、對社會、對生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會中，學(xué)會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
一、主題提出。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。
學(xué)校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學(xué)生對環(huán)境問題日益關(guān)注。
二、活動目標(biāo)。
（一）總目標(biāo)。
1。對白色污染有初步的了解。
更重要的是引起學(xué)生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2。引導(dǎo)學(xué)生了解社會、體驗(yàn)生活。
3。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4。培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
（二）具體目標(biāo)。
1。知識目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2。能力目標(biāo)：
（1）會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。
（2）學(xué)會寫調(diào)查小結(jié)。
（3）了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3。情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識。
三、活動過程。
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開題論證。
選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇九
實(shí)踐內(nèi)容：
以大一、大二學(xué)生為主體，以就近就便為原則，根據(jù)實(shí)踐方案回到自己的母校，到各實(shí)踐團(tuán)隊所在的省市開展豐富多彩的實(shí)踐活動，宣傳我校校園文化、專業(yè)歷史概況、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、歷年錄取情況及相關(guān)就業(yè)前景，同時對提出的疑問進(jìn)行詳細(xì)解答。
實(shí)踐要求：
自由申報組建實(shí)踐團(tuán)隊和個人，每支團(tuán)隊成員必須由家在同一城市不同年級的5-10人組成，其中至少要有一名年級較高，綜合素質(zhì)較強(qiáng)的主要學(xué)生干部帶隊，最后由招生辦公室統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)動員。
有意向的團(tuán)隊和個人將信息報給班級團(tuán)支部書記，郵箱中。
實(shí)踐內(nèi)容：
在校學(xué)生以自愿報名、重點(diǎn)組隊、分散開展為原則，利用寒假拜訪家庭所在地的我校優(yōu)秀校友，通過校友的人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們以優(yōu)秀校友為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
實(shí)踐要求：
在校學(xué)生在拜訪前可由本人到對外聯(lián)絡(luò)合作處提出申請，經(jīng)審核同意，由對外聯(lián)絡(luò)合作處協(xié)助聯(lián)系并開具介紹信。校團(tuán)委與對外聯(lián)絡(luò)合作處重點(diǎn)組建4支團(tuán)隊，各學(xué)院擇優(yōu)推薦家在校友尋訪地的同學(xué)參加此次實(shí)踐活動，由指定教師帶隊到天津、長春、鞍山、株洲等4個城市尋訪我校優(yōu)秀校友。
三、感恩于行公益實(shí)踐活動。
實(shí)踐內(nèi)容：
為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，引起社會各界更多的愛心人士以實(shí)際行動關(guān)注教師，傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族感恩文化，鼓勵我校學(xué)生在寒假期間探望自己曾就讀的母校教師。
時間要求：
我校學(xué)生可自由組隊，也可單獨(dú)實(shí)踐，經(jīng)大連交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會審核后可在1月13日到旅順校區(qū)學(xué)生會辦公室(文體中心a303)領(lǐng)取由校團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放的感恩卡片、教科書等禮品包，放假期間前往老師家中開展感恩于行公益實(shí)踐活動，將感恩卡片和教科書贈送給母校的老師，與老師重溫美好的學(xué)習(xí)生活。
實(shí)踐內(nèi)容：
為發(fā)揮我校專業(yè)特點(diǎn)，以學(xué)生自愿報名的方式，從家在大連四區(qū)的在校學(xué)生中擇優(yōu)招募志愿者，在寒假期間到大連火車站(北站)為鐵路春運(yùn)提供三品檢查督導(dǎo)、進(jìn)站引導(dǎo)、服務(wù)問詢等志愿服務(wù)。
實(shí)踐要求：
具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠以大局為重，服從安排，聽從指揮，能夠確保參加統(tǒng)一培訓(xùn)及相關(guān)活動。服務(wù)時間為1月24日-2月6日，2月14日-3月3日，共計33天。
【方案2】。
活動時間：1月14日至15日(上午9:00至11:30、下午2:30至5:30)。
活動地點(diǎn)：xxx社區(qū)。
具體要求：學(xué)生本人到社區(qū)簽字報到，報到時領(lǐng)取社會實(shí)踐活動通知，并記清自己報到順序號。
(二)活動項目：青春大講堂。
活動時間：1月20日下午2:30(青春期教育--女生專場)。
1月21日下午2:30(青春期教育--男生專場)。
活動地點(diǎn)：寶林里社區(qū)四樓會議室。
具體要求：學(xué)生按時參加，遵守紀(jì)律，不得遲到、不得早退、不得擅自行離開活動現(xiàn)場。
(三)活動項目：“夢想星”才藝展示。
活動時間：1月26日下午2:30。
活動地點(diǎn)：寶林里社區(qū)四樓會議室。
具體要求：1.報名方式可以是個人也可以是團(tuán)隊(團(tuán)隊限于2-6人);2.才藝展示形式不限，歌唱類、舞蹈類、書畫類、話劇表演類、手工制作類等均可，時間限于10分鐘之內(nèi);3.請自行準(zhǔn)備好才藝展示的服裝道具、音樂等材料;4.評委和觀眾共同評選出優(yōu)秀作品，并送上精美獎品。
(四)活動項目：參觀警示教育基地--看守所。
活動時間：1月28日下午2:30。
活動地點(diǎn)：寶星里社區(qū)院內(nèi)集合。
具體要求：請自覺遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不得擅自離隊，不得擅自離開活動場所，參觀完請自覺列隊集合，由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)返回社區(qū)。
(五)活動項目：新春“話祝福?送春聯(lián)”
活動時間：2月1日下午2:30。
活動地點(diǎn)：寶星里社區(qū)院內(nèi)。
具體要求：在社區(qū)院內(nèi)自行列隊，遵守秩序，跟隨社區(qū)網(wǎng)格員到居民家中送春聯(lián)。
活動地點(diǎn)：寶星里社區(qū)居委會辦公室。
具體要求：在規(guī)定的時間內(nèi)，由學(xué)生本人攜帶填寫完整的《學(xué)生社會實(shí)踐表》(空表不予鑒定蓋章)到社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐鑒定。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十
根據(jù)校黨委及團(tuán)省委有關(guān)工作部署，校團(tuán)委決定組織開展__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動主題。
待定。
活動時間。
20__年7月—20__年9月。
參與對象。
__學(xué)院全日制在校學(xué)生。
活動內(nèi)容。
本次社會實(shí)踐鼓勵以疫情防控、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、學(xué)業(yè)幫扶、科普宣講、綠色發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文明志愿等為主題，實(shí)踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、調(diào)查研究、宣講報告、政策宣傳、藝術(shù)創(chuàng)作等。鼓勵同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐方式，可靈活采取線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
目前20__年全國“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知尚未下發(fā)，如后續(xù)通知有更多內(nèi)容，校團(tuán)委將及時更新，另行通知。
（一）回首百年奮斗路，初心不改再出發(fā)。
——慶祝建黨__周年。
1、“黨的聲音進(jìn)萬家”宣講活動。
以學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好_為主線，結(jié)合個體成長、家族變遷、家鄉(xiāng)發(fā)展，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園，“以小見大”，講好中國故事，進(jìn)行形式多樣的普及宣講，讓黨的聲音傳播范圍更廣、更加深入人心。把黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化所取得的重大理論成果、實(shí)踐成果、制度成果以及黨的十四五規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)系理解好、宣講好。
2、傳承紅色基因志愿宣講行動。
學(xué)生可組建志愿宣講隊深入到__高潭、東縱紀(jì)念館等紅色景點(diǎn)景區(qū)和愛國主義教育場所做宣講員，并鼓勵理論宣講和新技術(shù)手段的融合。紅色理論宣講如何堅持“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”的原則，根據(jù)宣講主體、受眾主體的需求，形成數(shù)字化時代的宣講形式，融合新技術(shù)手段，提高宣講的時代性和吸引力，使群眾加深對紅色文化的了解。引導(dǎo)學(xué)生深入了解革命歷史，傳承紅色基因，堅定愛國愛黨信念，使學(xué)生在實(shí)踐式的學(xué)習(xí)中接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、“追尋_足跡”分享展示活動。
20__年將迎來_，以此為契機(jī)深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史、了解黨的百年歷程。通過搜集資料、實(shí)地走訪調(diào)研、人物訪談等形式，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)與黨的故事，親身尋訪革命老區(qū)、前往革命紀(jì)念館、革命文化遺址等，學(xué)習(xí)黨的奮斗史與成長史，同時通過照片、短視頻、人物傳記等方式記錄_發(fā)展歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入進(jìn)行_、強(qiáng)信念、跟黨走的學(xué)習(xí)教育。
（二）探尋教育之路，規(guī)劃職業(yè)生涯。
基于師范專業(yè)認(rèn)證的要求，為提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，認(rèn)清教育教學(xué)就業(yè)形勢，發(fā)揮大學(xué)生自身在思想上、知識上的優(yōu)勢，可與地方團(tuán)組織共同開展“未成年人思想道德建設(shè)”活動，通過海報、調(diào)查問卷、家長課堂、座談會等形式采取“一幫一”的方式開展義務(wù)支教、捐贈書包、文具和書籍等活動，深入了解未成年人思想道德狀況及貧困兒童的學(xué)習(xí)、生活情況在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予幫助，促進(jìn)家長與子女的溝通，對小朋友進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育，為未成年人提供良好的成長環(huán)境；以及對我校師范畢業(yè)生工作滿意度的調(diào)研，可通過校友會等方式聯(lián)系到往屆師范畢業(yè)生進(jìn)行訪談，以了解其畢業(yè)后的工作情況，并對目前工作的滿意度及對在讀師范專業(yè)的建議和看法。
該專項鼓勵師范生參與，但不限于師范生參與。
（三）助力脫貧攻堅，推動鄉(xiāng)村振興。
1、促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子發(fā)展活動。
引導(dǎo)學(xué)生到剛脫貧或有返貧傾向的相對貧困村開展“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”活動，每支隊伍直接對接一個相對貧困村開展鞏固扶貧成果的活動，重點(diǎn)“一對一”“多對一”幫扶相對貧困的學(xué)生，引導(dǎo)其回村擔(dān)任基層干部，提高基層干部的素質(zhì)水平。
2、“家鄉(xiāng)風(fēng)貌”調(diào)研活動。
通過返鄉(xiāng)社會實(shí)踐的形式，感受家鄉(xiāng)變化，銘記黨的奮斗歷程，增強(qiáng)服務(wù)人民、回報家鄉(xiāng)的責(zé)任感使命感。重點(diǎn)深入__鄉(xiāng)村調(diào)研，走訪村落名人，重溫村落歷史，記錄鄉(xiāng)村發(fā)展，展示鄉(xiāng)風(fēng)文明，以微視頻、微信推文、調(diào)研報告、動漫、海報、圖片多種形式向社會各界宣傳推介，吸引更多人關(guān)注鄉(xiāng)村風(fēng)俗的發(fā)展，為鄉(xiāng)村風(fēng)俗增添新活力，新資產(chǎn)，新力量，促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀風(fēng)俗，并在在活動中親身感受家鄉(xiāng)風(fēng)俗文化的魅力，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)厚重文化底蘊(yùn)的感知、了解和認(rèn)同，傳承和發(fā)展好鄉(xiāng)村風(fēng)俗，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
3、結(jié)合專業(yè)促鄉(xiāng)村振興活動。
圍繞“十四五”規(guī)劃及當(dāng)前鄉(xiāng)村振興工作需求，鼓勵大學(xué)生充分結(jié)合專業(yè)特色，組隊開展社會實(shí)踐活動，廣泛參與縣鄉(xiāng)村三級政府單位和“三大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展領(lǐng)軍企業(yè)“優(yōu)秀大學(xué)生掛職鍛煉”；廣泛開展縣域社會治理創(chuàng)新、產(chǎn)品包裝與設(shè)計、優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)意營銷、農(nóng)村電商推廣及鄉(xiāng)村物流發(fā)展等方面社會實(shí)踐活動，助力鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈改革發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。
（四）謳歌七十五年校誕，續(xù)寫燦爛惠院新篇。
——建校75周年慶?；顒?。
組織動員學(xué)生利用實(shí)踐平臺，以舊址探訪、事跡發(fā)掘、深度采訪等形式，尋找身邊惠院人的奮斗足跡、采訪優(yōu)秀校友和青年精英；結(jié)合專業(yè)特色以文字、視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品等多種方式記錄并創(chuàng)造“惠院”記憶，增強(qiáng)同學(xué)對學(xué)校的歸屬感、自豪感、責(zé)任感；通過尋訪了解學(xué)校歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，講好惠院故事。
（五）我為群眾做實(shí)事。
1、教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)。
按照”十四五規(guī)劃”健全多層次社會保障體系，兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，助力加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、可持續(xù)的多層次社會保障體系?？缮钊氲胤綄W(xué)校、福利院、養(yǎng)老院等地，對社會弱勢群體開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展、敬老孝親等形式的支教活動或精準(zhǔn)關(guān)愛志愿服務(wù)活動，提高人民對國家的幸福感。
2、愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。
重點(diǎn)圍繞健康中國戰(zhàn)略，面向防疫戰(zhàn)局，助力打贏新冠疫情的攻堅戰(zhàn)，開展健康普查、巡回醫(yī)療、疫情防治、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及、鄉(xiāng)（村）醫(yī)站建設(shè)等形式的社會實(shí)踐活動。
3、基層志愿勞動團(tuán)。
組織學(xué)生利用假期前往社區(qū)、農(nóng)村、街道、機(jī)關(guān)單位等基層單位和組織，進(jìn)行志愿勞動與服務(wù)，在勞動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，為基層組織培養(yǎng)有理想、有道德、有文化有紀(jì)律的新青年。
除以上專項實(shí)踐外，活動鼓勵團(tuán)隊關(guān)注社會焦點(diǎn)，充分認(rèn)知國情。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情去服務(wù)社會，投身實(shí)踐，增強(qiáng)能力，發(fā)揚(yáng)專業(yè)特長，并以獨(dú)特的視角，豐富實(shí)踐的選題，創(chuàng)新實(shí)踐項目的形式與方式，開展別具一格的實(shí)踐活動。
工作安排。
（一）申報要求。
1、此次活動以團(tuán)隊為單位進(jìn)行申報，團(tuán)隊組建可根據(jù)活動主題及內(nèi)容，確定實(shí)踐課題與目標(biāo)，詳細(xì)規(guī)劃實(shí)踐方案，招募團(tuán)隊指導(dǎo)老師與學(xué)生；同時鼓勵學(xué)生以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院方式，根據(jù)自身優(yōu)勢組建團(tuán)隊。
2、各團(tuán)隊須由5-12名學(xué)生及1-3位指導(dǎo)老師組成，同時須有1名學(xué)生擔(dān)任隊長，隊長要求具有一定社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力；團(tuán)隊實(shí)踐過程中須有1名指導(dǎo)老師全程帶隊指導(dǎo)（團(tuán)隊歸屬于隊長所在學(xué)院或?qū)W生組織，每名學(xué)生可參加兩支隊伍，但最多只能擔(dān)任一支隊伍的隊長，每位指導(dǎo)老師可指導(dǎo)團(tuán)隊數(shù)目不得超過3支）。
3、團(tuán)隊按要求認(rèn)真填寫《__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動立項申報書》（電子檔）提交至各二級學(xué)院團(tuán)總支，由學(xué)院進(jìn)行評審后，各學(xué)院團(tuán)總支根據(jù)《__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動推薦名額分配表》將推薦項目匯總上報至校團(tuán)委，并于6月15日下午5點(diǎn)前將《__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動申報書》（電子檔）、《__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動立項項目匯總表》（電子檔）、《__學(xué)院20__年暑期社會實(shí)踐活動介紹信》（電子檔）發(fā)送至校團(tuán)委社會實(shí)踐部電子郵箱（，命名格式：二級學(xué)院/學(xué)生組織+20__年暑期申報材料）。
（二）開展培訓(xùn)。
為讓我校學(xué)子更順利地開展社會實(shí)踐，校團(tuán)委將于預(yù)通知發(fā)布后舉辦“__學(xué)院20__年暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動培訓(xùn)會”，培訓(xùn)內(nèi)容涉及項目選題、實(shí)踐活動的籌備、實(shí)踐報告書的撰寫、實(shí)踐項目的宣傳等。
（三）立項工作。
校團(tuán)委將于6月底組織專家對各推薦項目進(jìn)行評審，確定：
1、校級重點(diǎn)團(tuán)隊；
2、校級一般團(tuán)隊。
其中被立項為校級重點(diǎn)的項目給予800元啟動經(jīng)費(fèi)，校級一般項目給予500元啟動經(jīng)費(fèi)。除校級立項團(tuán)隊外，各二級學(xué)院團(tuán)總支自行組織院級立項團(tuán)隊并跟進(jìn)指導(dǎo)，各二級學(xué)院的活動組織情況將作為優(yōu)秀組織單位的評審依據(jù)。
（四）實(shí)踐實(shí)施階段。
1、各實(shí)踐團(tuán)隊在積極投身于實(shí)踐活動的過程中，要求按規(guī)范進(jìn)行社會實(shí)踐活動，期間每日向所屬團(tuán)組織進(jìn)行安全報備并通過各類媒體平臺及時發(fā)布實(shí)踐動態(tài)。主要以調(diào)研實(shí)踐為主，網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐為輔，根據(jù)自身所長和所在地區(qū)疫情實(shí)際情況，結(jié)合團(tuán)隊選題切實(shí)將實(shí)踐工作落實(shí)到位，積極調(diào)研實(shí)踐，力爭取得實(shí)際成果。
2、各團(tuán)隊要做好實(shí)踐活動的宣傳工作、實(shí)踐的活動記錄及資料整理工作，形成取得具有學(xué)術(shù)影響和社會影響的調(diào)研成果，如實(shí)踐活動新聞稿、社會實(shí)踐調(diào)查報告、實(shí)踐論文等。
3、“__學(xué)聯(lián)”微信公眾號將建立“三下鄉(xiāng)”專區(qū)，約稿并推送各團(tuán)隊開展的社會實(shí)踐活動的精華；微信工作群也將繼續(xù)推出“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊，定期報道實(shí)踐團(tuán)隊社會實(shí)踐活動的精華，投稿內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)踐團(tuán)隊簡介、特色做法分享以及隊員們通過實(shí)踐活動的所獲所得等文字資料，以及4-9張高清圖片資料，在活動結(jié)束3天內(nèi)統(tǒng)一發(fā)至校團(tuán)委郵箱：(命名格式：團(tuán)隊名稱+暑期“三下鄉(xiāng)”工作簡訊)，由校團(tuán)委統(tǒng)一報送。入選“__學(xué)聯(lián)”微信公眾號推送及“燈塔作伴·三下鄉(xiāng)進(jìn)行時”工作簡訊的數(shù)量將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（五）結(jié)項表彰。
實(shí)踐活動結(jié)束后，各實(shí)踐團(tuán)隊提交實(shí)踐活動成果，校團(tuán)委將于20__年9月下旬以書面和答辯結(jié)合的形式組織評審，評審內(nèi)容包括實(shí)踐團(tuán)隊活動總結(jié)、社會實(shí)踐論文或社會調(diào)查報告、活動照片、媒體報道、ppt成果匯報、新聞稿等。
（六）注意事項。
校團(tuán)委于今年6月將正式啟用__學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐線上系統(tǒng)（簡稱“行走的課堂”小程序），在正式通知中，我們將增加“行走的課堂”小程序的申報使用手冊，今年所有校級社會實(shí)踐項目均需在小程序上完成項目申報——組隊——邀請指導(dǎo)教師——確定立項——實(shí)踐日志發(fā)布——結(jié)項等流程。具體事宜將在正式通知中詳細(xì)說明。
獎項設(shè)置。
1、團(tuán)體獎。
（1）優(yōu)秀組織獎：評選對象為各二級學(xué)院團(tuán)總支；
（2）優(yōu)秀項目/團(tuán)隊獎：頒發(fā)給社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊；
（3）優(yōu)秀宣傳獎：頒發(fā)給在社會實(shí)踐活動中積極宣傳團(tuán)隊實(shí)踐過程、實(shí)踐成果的團(tuán)隊。
2、個人獎。
（2）優(yōu)秀個人：在暑期社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出并取得顯著成績的個人。
工作要求。
（一）突出實(shí)踐育人作用。
各二級學(xué)院要高度重視社會實(shí)踐活動的組織開展，加強(qiáng)對實(shí)踐團(tuán)隊的線上專業(yè)化指導(dǎo)，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動的育人作用，積極彰顯青年團(tuán)員的先進(jìn)性，組織引領(lǐng)大學(xué)生在社會實(shí)踐中切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。各二級學(xué)院的參與度（包括團(tuán)隊數(shù)量、參與人數(shù)、參與率）將作為總結(jié)評優(yōu)的重要依據(jù)。
（二）確?；顒拥膶?shí)效性和安全性。
1、安全第一，充分做好自身的安全防護(hù)工作，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。
2、各二級學(xué)院要在活動組織實(shí)施中完善制度規(guī)范、突出過程管理，出發(fā)前開展作風(fēng)和技能培訓(xùn)，選派專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)，保證服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實(shí)際和需要。加強(qiáng)安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條件，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各學(xué)院二級團(tuán)總支要按照通知的要求，積極爭取學(xué)院黨總支的支持；加強(qiáng)暑期社會實(shí)踐項目申報的指導(dǎo)，加強(qiáng)對活動的實(shí)時跟蹤管理和宣傳引導(dǎo)，構(gòu)建有效的意識形態(tài)安全工作機(jī)制和信息報送制度，設(shè)立社會實(shí)踐專項經(jīng)費(fèi)并認(rèn)真制定好本單位暑期社會實(shí)踐工作的實(shí)施方案。
（四）突出重點(diǎn)，重視宣傳。
各二級學(xué)院團(tuán)總支要充分利用各類媒體特別是微博、微信、qq等新媒體宣傳平臺，并主動聯(lián)系各類傳統(tǒng)宣傳媒體，在實(shí)踐活動的策劃、動員、實(shí)施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行宣傳推廣。各實(shí)踐團(tuán)隊要及時組建團(tuán)隊微博，通過文字、圖片、視頻等方式，交流社會實(shí)踐成果。鼓勵學(xué)生編輯、整理社會實(shí)踐活動中的青春故事，拍攝微電影通過視頻網(wǎng)站進(jìn)行展示。
（五）加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。
在暑期結(jié)束后，各學(xué)院要做好成績認(rèn)定工作。通過團(tuán)隊報告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、社會實(shí)踐報告、調(diào)研論文、實(shí)踐工作簡報、微電影展播、攝影大賽等多種形式展示、擴(kuò)大實(shí)踐成果。
（六）其它。
為了與我校馬克思主義學(xué)院開展“思想政治理論課綜合實(shí)踐”課程相互配合，20__級、20__級同學(xué)參加__學(xué)院開展20__年暑期社會實(shí)踐活動并立項的報告可以認(rèn)定馬克思主義學(xué)院開設(shè)“思想政治理論課綜合實(shí)踐”課程的2個學(xué)分。
聯(lián)系方式。
校團(tuán)委辦公室：__。
朱__：135__。
林__：181__。
巫__：178__。
黃__：139__。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十一
各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位：
為進(jìn)一步提升慈溪籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展，深化青少年新時代文明實(shí)踐工作，積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”，助推慈溪高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對各類人才的臨時崗位需求；
4.市級高校畢業(yè)生實(shí)踐基地（名單見附件1）對實(shí)踐崗位的需求；
5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會、市碩/博士聯(lián)誼會等青年組織會員所在企業(yè)，市志愿者協(xié)會、志愿（公益）社會組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。
3.實(shí)踐報到：7月初—8月底期間，大學(xué)生到單位報到進(jìn)行崗位實(shí)踐；
4.實(shí)踐鑒定：實(shí)踐結(jié)束，各單位及時做好大學(xué)生社會實(shí)踐的工作鑒定。
1.各級團(tuán)組織、各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況，其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個性訴求，要嚴(yán)格把關(guān)，避免個別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業(yè)進(jìn)入。
2.各級團(tuán)組織要及時與相關(guān)部門溝通對接，做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報工作，團(tuán)市委將會同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。
3.安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù)，開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項便利服務(wù)。
4.為保障崗位實(shí)踐的順利開展，各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議（參考文本見附件3）。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十二
綜合實(shí)踐活動課程資料包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題資料包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，經(jīng)過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告。學(xué)會經(jīng)過各種途徑查資料。學(xué)會進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計鍛煉自我的活動本事。經(jīng)過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一齊合作學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自我的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的本事習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自我與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正到達(dá)各個領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實(shí)踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，并且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、本事方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情景，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生經(jīng)過活動了解蔬菜、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，構(gòu)成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生經(jīng)過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握本事，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。所以許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。經(jīng)過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;經(jīng)過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
2.過程與方法:經(jīng)過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進(jìn)行初步的評價。
3.情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的本事。
1、組織形式:。
采用個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
1、活動準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動評價、總結(jié)階段：第十一周。
(一)本主題實(shí)踐活動的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個階段進(jìn)行：
1.活動準(zhǔn)備階段;。
2.自主探究、分組合作階段;。
3、資料匯總、整理階段;。
4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段。
2、確定研究專題，自主選擇伙伴。
具體做法是：
(活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動進(jìn)取性和主動探究的熱情。)。
學(xué)生經(jīng)過自評和互評，評出說最具合作精神。
1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息。
2、交流調(diào)查情景，整理資料。
3、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品。
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：
1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;。
2.對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)。
學(xué)生經(jīng)過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。經(jīng)過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理。
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會。
1、分享成果、互動評價。
各小組經(jīng)過各自不一樣的形式，交流活動體驗(yàn)，互為評價。
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報。
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報。
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報。
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報。
各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，應(yīng)對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按資料的不一樣進(jìn)行分類。經(jīng)過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗(yàn)、評價。
1、整合展示材料，舉辦成果展覽。
讓學(xué)生對自我的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)。
各小組經(jīng)過開展研究活動，在指導(dǎo)教師的幫忙下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識本事、情感態(tài)度等方面都將有了必須的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識資料。
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集。活動給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。
生活是學(xué)生實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的歡樂和社會大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng);時入秋季供給有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會感到以后必須要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。
評價資料差異評價(a、b、c)。
自評小組評家長評師評(綜評)。
參與情景活動過程活動效果參與熱情。
交流合作收集整理資料。
研究匯報形式。
觀察視點(diǎn)。
探究本事。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政〔20xx〕1號）的精神，加速推動我校實(shí)踐育人工作的發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)們在實(shí)踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質(zhì)內(nèi)涵，引導(dǎo)全校學(xué)生知行合一，通過社會實(shí)踐知國情、明社情。校團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵廣大青年投身社會實(shí)踐，服務(wù)人民，發(fā)動大學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義、有影響的寒假社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
為豐富全校同學(xué)寒假期間的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵同學(xué)在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動參與到實(shí)踐中，今年我校大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動將繼續(xù)以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學(xué)利用寒假開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中開拓視野，發(fā)現(xiàn)新知，磨練意志，增長才干，展現(xiàn)風(fēng)采，傳播青春正能量。
20xx年寒假社會實(shí)踐鼓勵并號召全體學(xué)生積極參與，結(jié)合寒假社會實(shí)踐特點(diǎn)，共推出兩大板塊：
（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠(yuǎn)，砥礪前行。
（2）情系母校。
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學(xué)階段充實(shí)的學(xué)習(xí)研究、豐富多彩的余生活，為向大學(xué)之路奮斗的學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助，搭建交大學(xué)子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風(fēng)貌，展示青蔥校園生活，弘揚(yáng)青春奮發(fā)正能量。
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業(yè)、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新等各方面的巨大變化，記錄農(nóng)村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、污染治理新舉措，進(jìn)行低碳環(huán)保、節(jié)約能理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務(wù)，弘揚(yáng)“奉賢、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，參與春運(yùn)志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村小學(xué)支教、社區(qū)普法、權(quán)益維護(hù)、敬老愛老等志愿公益服務(wù)，體現(xiàn)交大學(xué)子的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)，關(guān)注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關(guān)注扶貧工作開展現(xiàn)狀，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢，開展深入調(diào)研，形成調(diào)研成果。關(guān)注革命老區(qū)、邊疆等區(qū)域的精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀。
相關(guān)信息將通過學(xué)校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布，同時通過各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級、團(tuán)支部。各實(shí)踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
所有團(tuán)隊和個人，在實(shí)踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發(fā)布，并請注明“#實(shí)踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實(shí)踐短片”）。
其中優(yōu)秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
開學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校將組織總結(jié)評比。擬評選若干“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀項目獎”及“寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人”，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認(rèn)證和總結(jié)評比的重要依據(jù)。
評比規(guī)則：項目采用積分制進(jìn)行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優(yōu)秀項目。積分從微信推（新聞稿）、調(diào)研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”四個方面進(jìn)行考核，積分細(xì)則見下表：
項目。
積分細(xì)則。
推/。
新聞稿。
思思公眾號推投稿。
提交即獲基本分，根據(jù)投稿質(zhì)量（語言、錯別字等）再加分。
思思公眾號錄用發(fā)布。
思思公眾號發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量、收獲贊再加分。
送報交大新聞網(wǎng)。
實(shí)踐部將新聞稿報送至交大新聞網(wǎng)即得分。
調(diào)研報告。
提交調(diào)研報告。
提交即得分，根據(jù)調(diào)研報告質(zhì)量（深度、實(shí)用性、參考性等）再加分。
“最佳攝影”照片。
投稿“最佳攝影”
每提交一張獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
“最佳實(shí)踐短片”
投稿“最佳實(shí)踐短片”
每提交一份獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實(shí)踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優(yōu)秀項目獎。先進(jìn)個人根據(jù)項目積分和個人參與度綜合評比。
根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。
報名網(wǎng)址，各實(shí)踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補(bǔ)報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買。
聯(lián)系人。
xx學(xué)院團(tuán)委。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十四
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)子樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐相統(tǒng)一，發(fā)揮實(shí)踐育人在學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的積極作用，同時結(jié)合我校工作實(shí)際。
一、活動主題。
學(xué)思踐悟新思想脫貧攻堅青年行。
二、總體思路。
緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、培育和踐行社會主義核心價值觀、學(xué)習(xí)宣傳改革開放40周年成果等為主要內(nèi)容，根據(jù)“按需設(shè)項，據(jù)項組團(tuán)，雙向受益”的原則，秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織我校學(xué)生廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。
三、活動時間。
20--年7月上旬—8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
按照團(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會實(shí)踐工程。社會實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個方面開展：
(一)申報重點(diǎn)團(tuán)隊和專項計劃團(tuán)隊由團(tuán)中央、團(tuán)省委、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會及時轉(zhuǎn)發(fā)。
(二)暑期社會實(shí)踐立項圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢之旅”“脫貧攻堅青年助”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個意識”，堅定“四個自信”積極建功新時代等主題，具體選題參考如下：
1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)。
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，組織社會實(shí)踐團(tuán)隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對于十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采，開展形式多樣的普及宣講活動，深入基層，服務(wù)一線。
2.弘揚(yáng)偉大民族精神。
積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化，堅定“四個自信”的底氣。鼓勵大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡，閱讀歷史典籍等，并通過照片、文字、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價值，梳理和萃取其中的精華，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá)，賦予新的時代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解、認(rèn)識、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國的意識和能力，提升對文化的認(rèn)同感和自信心。
3.探尋改革開放時代之路。
改革開放四十周年改變了中國的命運(yùn)，也影響了世界的發(fā)展。鼓勵廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會民生發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等，把理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。
4.青春逐夢·紅色之旅。
深入開展更大范圍、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢之旅”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，著力打造一堂精品思政課，鼓勵學(xué)生以“健康小分隊”“教育小分隊”“法治小分隊”等形式走近革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會發(fā)展調(diào)研等，將青年學(xué)子的智力、技術(shù)和項目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興。
5.脫貧攻堅青年行。
黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，擺在治國理政的重要位置。鼓勵廣大學(xué)子深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，了解我國貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過與群眾交談、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果，以及科學(xué)扶貧、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng)。
6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保。
十九大報告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。鼓勵廣大同學(xué)開展自然科普宣傳、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動，完成調(diào)查報告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計獻(xiàn)策?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪，了解群眾視點(diǎn)動向，及時開展正面引導(dǎo)性宣傳教育，并做好總結(jié)，形成調(diào)研報告。
7.教育關(guān)愛。
深入基層教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源。面向貧困地區(qū)留守兒童、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研、知識普及并提供技術(shù)支持。
8.微志愿·共青春。
全力營造“人人向上、人心向善”的良好氛圍。習(xí)近平總書記多次對志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用愛心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。鼓勵同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動，通過支教助學(xué)、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng)、弱勢群體幫扶等不同主題，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會擔(dān)當(dāng)。
五、活動形式。
我校社會實(shí)踐采取集中組隊與分散自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中組隊按照項目化運(yùn)作的方式，學(xué)校繼續(xù)對部分社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊予以經(jīng)費(fèi)支持。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十五
一.活動背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實(shí)踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
二.活動對象：xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
三.活動主題：交流社會實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
5、通過談?wù)搶?shí)踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。
六.活動流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點(diǎn)的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點(diǎn)評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
十.活動中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十一：活動時間及地點(diǎn)：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會。
學(xué)校社會實(shí)踐的活動方案篇十六
由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計劃、自己準(zhǔn)備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗(yàn)做小主人的快樂，社會實(shí)踐活動方案選。
制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過程，更重要的是因?yàn)橛媱潟菐讉€朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點(diǎn)的信息。
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點(diǎn)的信息。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級推選的外出地點(diǎn)。
二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計劃書”。
1、幼兒自由結(jié)伴商量。
l去郊外的目的。
l“怎么去，帶什么？”
l分工：“誰記錄，誰交流？”
2、幼兒制定計劃書。
教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果，工作總結(jié)《社會實(shí)踐活動方案選》。
3、分享交流。
三、實(shí)施計劃書。
由于幼兒前期收集的外出活動地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點(diǎn)。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮??！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設(shè)計成一幅幅畫面，好象一個完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。
雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實(shí)踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會了合理安排，條理性和計劃性明顯增強(qiáng)。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。
1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實(shí)施：
l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解，提升經(jīng)驗(yàn)。
l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨(dú)立制作一份計劃書，隨后計劃書相似的幼兒一起實(shí)施。
2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。
3、計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會安排，有主見。
4、計劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實(shí)施。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17977840.html】
