總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進步。總結(jié)時應(yīng)該注意哪些要點和技巧？這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
小學(xué)生跳蚤書市篇一
哇！我們期盼已久的跳蚤書市終于要開始了。老師帶領(lǐng)我們來到了操場上。天哪！操場上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的海報，上面畫著一個小女孩，小女孩手里拿著一本書，仿佛在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點開始了！
少總部顧老師宣布跳蚤書市的活動開始的聲音剛落，操場上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小伙伴手拉手準(zhǔn)備朝一個擁滿人的“攤位”進攻，我們還沒進攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個空隙，一頭栽了進去！呀哈，終于進來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個地方。咦！這本書不錯！我想著正要掏錢，突然！一只手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯。我花了錢買了一本關(guān)于宇宙的書！
“走過路過，不要錯過！快來看一看，買一買??！”
“快來看，快來買！我們這兒應(yīng)有盡有，物美價廉……”
好吵啊，剛剛怎么沒有聽見啊，也許是剛剛我太過于興奮吧！你看，那里的人甚至那這海報，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會兒工夫，每個桌子前都擠滿了人，不管是低年級還是高年級，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價還價，我湊近一看，只聽見那個同學(xué)說：“這本6元的書賣4元行不行？”
“那太低了吧！這本書很好看的.，你瞅瞅！”
“那4元5角，行不行！”
“5元，好了，就5元吧！”
“成交！”最終以5元賣了出去。
很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進來。收獲挺大，我買了一本《男生賈里》。
??！蘇老師做出了一個瘋狂的決定，我們班的書快沒了，老師對人群大喊：“在現(xiàn)價上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收獲??！我們高高興興地滿載而歸了。
小學(xué)生跳蚤書市篇二
古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！倍鸥σ嘤性娫唬骸白x書破萬卷，下筆如有神?！笨磿?，買書，是我的最愛，也已經(jīng)成為我的習(xí)慣。這次，學(xué)校要舉辦一場別開生面的跳蚤書市，讓我這個愛書人好期待呀。
消息一傳開，大家迫不及待地等著那天的到來。那天的天氣十分舒適，看來老天爺對這個十分有新意的活動也拭目以待呢！藍藍的天空上，點綴的幾朵流動的白云，顯得格外和諧。而我們也上演了一出自導(dǎo)自演的“跳蚤書市喜怒哀樂四重奏”。
喜怒。
突然，傳來的一陣略帶沙啞的聲音，原來是校長在宣布跳蚤書市開始啦。聽到這個消息，同學(xué)們像開了閘的洪水都沖向了操場，那速度絕不亞于亞洲飛人哦！原本還喧鬧的教室，一下子變得空蕩蕩的，再往操場上一看，原來是轉(zhuǎn)換了潮起云涌的地點。
瞬間，操場上人山人海，大家如浪花般席卷了整個“沙灘”--書攤。環(huán)顧四周，別的書攤都是人，可我們的書攤，卻冷冷清清。我似個偵探般，跑到別的書攤?cè)刹烨闆r，原來他們有一個大喇叭。我們也不甘示弱，立即找老師借了一個，拿到喇叭就往樓下跑。在我們的書攤前大聲叫道：“走過路過，不要錯過，過了這村就沒這店了!”果然多了一些人。
可是，書的銷量并沒有達到我們的預(yù)期。是不是我們還缺少點什么呢?我在心底問自己。說時遲，那時快，我靈機一現(xiàn)，想到了平常超市里的促銷。我突發(fā)奇想，我們可以拿棒棒糖去贈送啊！想到這里，我直奔小店，買了幾根棒棒糖。心想一定可以讓客流量多起來。真的不出我所料。買的人果然多了很多了。霎時我們的書攤前人山人海。我們被這種成就感緊緊地包圍著，也在享受著我們的勞動果實。
哀樂。
看著班里的同學(xué)一個個都買回了自己心愛的書，我的心也開始癢癢了，迫不及待地想去買書。挑來挑去，看到了一本夢寐以求的書，可是書的價錢太貴了。但我又很喜歡這本書，于是我開始和老板開始了一番唇槍舌戰(zhàn)。
大約在大戰(zhàn)了五百回合后，老板終于妥協(xié)，愿意以10元錢的超低價把書賣給我。我捧著自己喜歡的書，立刻陷入了書中。我像一個在沙漠中行走的旅行者看到綠洲一般，亦如冬日里暖陽般瞬間點亮了我的生活。
我在書市里收獲了很多，在回家的路上，我背著書包，手里拿著我心愛的書，哼著小曲，心情十分愉快;夕陽照著我，倒映出我金色的背影。
小學(xué)生跳蚤書市篇三
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”
“買三本有優(yōu)惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學(xué)文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學(xué)的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業(yè)大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經(jīng)考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本?？墒?，我們也為此失去了許多顧客。
后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經(jīng)賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰(zhàn)績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學(xué)們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學(xué)，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節(jié)生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學(xué)正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學(xué)推銷著一本《西游記》；那邊負責(zé)管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現(xiàn)在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學(xué)當(dāng)然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術(shù)的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應(yīng)和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責(zé)找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數(shù)著錢。
小學(xué)生跳蚤書市篇四
星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。
剛要開始的時候，同學(xué)們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁。“這本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元?！蔽覠崆榈幕卮鹆怂?。只見小女孩有點不想買的意思了。我當(dāng)機立斷說：“兩元賣給你?！边@回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元。”這個小弟弟便爽快的答應(yīng)了。不久過后，一波便停止了。我看見我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》?！蔽揖瓦汉绕饋恚骸百I兩本書可以送一本《課課通》?！边@是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元?！边@位老師說：“兩元行不行?。俊蔽抑侄柺┙鹩钫f：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。
之后我們的生意一直很好，轉(zhuǎn)眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當(dāng)我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人“，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把dd幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格。”等他說完架以后，我已想好對策?！笆裁催@本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元?！薄笆裁磧稍?？我們豈不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當(dāng)那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你?！蔽腋吲d的說：“哈哈，成交?！蔽叶寂宸业目诓爬?。
為了當(dāng)這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。
小學(xué)生跳蚤書市篇五
“大家快來買呀，這里有最便宜的書！走過路過不要錯過！”大廳門小學(xué)舉行的一年一度的跳蚤書市又開始啦！
你一定會問：什么是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學(xué)把自己的舊書以最低價賣出去，或者到別的攤子上去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。
在老師的指揮下，我們的“跳蚤書市”開始了。操場上出現(xiàn)了一批賣書的“小商販”，校園里頓時熱鬧起來了，只見操場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在最顯眼的位置，頓時整個校園充滿了書的香氣，在書香的校園里同學(xué)們盡情暢游。我們一組10人，有的負責(zé)收錢，有的負責(zé)叫賣，還有的負責(zé)走到其他班級的攤位上推銷，場面可真是壯觀，叫賣聲此起彼伏：“快來買呀，這里有你們最愛看、最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”我們鼓號隊的同學(xué)敲著鼓給同學(xué)們助陣。
我?guī)Я恕蹲魑拇笕贰恶R小跳》等5本書，開始了我的賣書之行，一個低年級的妹妹問《馬小跳》多少錢一本，我告訴她8元一本，她嫌太貴，最后在我們討價還價中以5元成交。第一本書賣出去了，我的信心大增，很快剩下的幾本書也賣完了。我拿著賣書的25元錢左逛逛右看看，尋找我喜歡的書?！耙I什么書??？”六（1）班的一位同學(xué)問?！安?，隨便看看?！蔽一卮鸬?。看了幾分鐘后，猛然間發(fā)現(xiàn)了一本沈石溪的《第七條獵狗》，這是我一直想看但還沒看的書，我費了不少心思也沒有找到這本書。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我立刻問：“這本書多少錢？”一個售書的男生回答道：“7元?！薄斑@么貴，可不可以便宜點？”“好，5元。再便宜就不行了?！庇谑?，我付了錢，十分高興地拿著書走了。在書市上我買了6本喜歡的書，真是太高興啦！
校園里不時可以聽到討價還價的聲音和賣書推銷的聲音。直到廣播里傳來“本次跳蚤書市活動到此結(jié)束，請老師和同學(xué)們帶好自己的書回教室”，我們才依依不舍地離開了攤位。
我喜歡跳蚤書市，因為它不僅豐富了我們的課余生活、活躍了我們的思維，還鍛煉了我們的組織能力和營銷能力，期盼下一次的跳蚤書市早日到來！
小學(xué)生跳蚤書市篇六
今天，就是我們期待以久的快樂“節(jié)日”了。為什么呢?因為我們一年一度的跳蚤書市終于又要到來了。我高興地一蹦三尺高!中午，我們正在教室里靜靜地看書。突然，廣播上說：“第六屆跳蚤書市正式開幕?！?/p>
我們聽了，像一群歡樂的小鳥一樣，自由地飛翔。我們趕緊把桌子搬到外面，我找了一個合適的位置，貼上海報，上面寫著：心動不如行動，買一本書就送兩根棒棒糖!我和其他同學(xué)用閃電般的速度飛快地把書擺好。賣書的拿著準(zhǔn)備好的海報一邊喊著，一邊拿著書揮舞著“吸引客人”。買書的拿著自己的小錢包去買書。然后，就跑到樓下別的班級去買其他班級出售的書了。我走到了四樓，我看到有許許多多的小攤，擺著各種各樣的書。真是琳瑯滿目啊!我還瞪大眼睛，尋找我愛看的書。我正走著走著，突然看到一個小攤，小攤上擺著《爆笑校園》這本書。
于是我想：迷本《爆笑校園》我沒看過，要不……“買一本!”我當(dāng)下決定。走到小攤面前，說：“這本《爆笑校園》多少錢?”“五元?！辟u書的同學(xué)說。“便宜點嘛!”我不緊不慢地說。“那……三元!”賣書的同學(xué)又說。我看了看，拍了拍腦袋，心里想：她降低了二元，成了三元，這很值呀!我買下了?！昂冒?，我買下了?！蔽艺f。我從小錢包里拿出三元錢給了賣書的同學(xué)?？墒俏姨矚g漫畫了，又陸續(xù)買了很多漫畫。我如獲至寶，開心極了!跳蚤書市真讓人開心呀!到了下一屆跳蚤書市，我得再多買幾本有知識的文學(xué)書，看得開心又增加了知識。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學(xué)校里賣，同時也可以從別的同學(xué)那里買到自己需要的書。
下午，老師帶著同學(xué)們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學(xué)先擺攤子，另一半同學(xué)則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學(xué)都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學(xué)還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續(xù)看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準(zhǔn)備好的.書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學(xué)仿佛是我的轉(zhuǎn)運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我?guī)淼臅毁u得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學(xué)開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學(xué)得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
小學(xué)生跳蚤書市篇七
學(xué)校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼著盼著，終于盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責(zé)收錢，孫雨婷負責(zé)登記，而施佳銘呢，負責(zé)吆喝。
跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應(yīng)該適合高年級讀。于是我拿著這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的，原價是34元，現(xiàn)在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了?！蔽覗|跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當(dāng)我絕望的時候，我看到了一個胖胖的大哥哥，他正好奇地盯著我手里的書，看起來很想買?！斑@本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問?！斑@本書多少錢呢？”“這本書5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優(yōu)惠點，就付4元吧！”“我口袋里只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當(dāng)我回到攤位的時候，發(fā)現(xiàn)只有熊浩強在等著我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧。”說走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終于找到了一本封面很好看的書?！拔覀冑I這本書吧，這本書看起來蠻好的?！薄斑?，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準(zhǔn)備付錢的時候，卻被我一把攔下?！澳愀陕锬?？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然后再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦?！薄耙灿械览?。”熊浩強回答。于是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書，防止被別人買走?！斑@本書多少錢？”“五元啊。怎么，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了?！薄澳呛?，熊浩強我們走?！薄鞍エD―哎――，不要走，三塊錢我們賣?！庇谑俏亿s緊讓熊浩強付錢。在我們?nèi)e的攤位的路上，熊浩強一直在夸我，砍價全班數(shù)我最厲害。
這個跳蚤書市，我不僅為小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
小學(xué)生跳蚤書市篇八
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因為今天是六一國際兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學(xué)校為了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。
開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”，全校同學(xué)手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來！”同學(xué)老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學(xué)在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級招來了不少顧客；有的同學(xué)在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學(xué)正穿梭在人群中，為班級帶來了自己認識的同學(xué)。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價，快來看看?。 绷掷蠋熉朴频刈吡诉^來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什么好書??？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來，其他同學(xué)也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地搖了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現(xiàn)在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的呢！”老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們?nèi)w出動，一起和老師還價，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出?？磥碜錾庖灿惺〉臅r候呀。
兩位六年級的女同學(xué)正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現(xiàn)在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆?！彼齻兿肓艘粫f：“好吧，我們買下了！”看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！
時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應(yīng)該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調(diào)整好自己的心態(tài)，不受影響”！
小學(xué)生跳蚤書市篇九
跳蚤書市就是將自己的一些不要的書進行低價格出售。這是一次很有趣的活動，快來看看吧。小編整理了幾篇相關(guān)的作文，也許對你有幫助哦，快來看看吧。
今天，就是我們期待以久的快樂“節(jié)日”了。為什么呢?因為我們一年一度的跳蚤書市終于又要到來了。我高興地一蹦三尺高!中午，我們正在教室里靜靜地看書。突然，廣播上說：“第六屆跳蚤書市正式開幕?！?/p>
我們聽了，像一群歡樂的小鳥一樣，自由地飛翔。我們趕緊把桌子搬到外面，我找了一個合適的位置，貼上海報，上面寫著：心動不如行動，買一本書就送兩根棒棒糖!我和其他同學(xué)用閃電般的速度飛快地把書擺好。賣書的拿著準(zhǔn)備好的海報一邊喊著，一邊拿著書揮舞著“吸引客人”。買書的拿著自己的小錢包去買書。然后，就跑到樓下別的班級去買其他班級出售的書了。我走到了四樓，我看到有許許多多的小攤，擺著各種各樣的書。真是琳瑯滿目啊!我還瞪大眼睛，尋找我愛看的書。我正走著走著，突然看到一個小攤，小攤上擺著《爆笑校園》這本書。
于是我想：迷本《爆笑校園》我沒看過，要不……“買一本!”我當(dāng)下決定。走到小攤面前，說：“這本《爆笑校園》多少錢?”“五元?！辟u書的同學(xué)說。“便宜點嘛!”我不緊不慢地說。“那……三元!”賣書的同學(xué)又說。我看了看，拍了拍腦袋，心里想：她降低了二元，成了三元，這很值呀!我買下了?！昂冒桑屹I下了?！蔽艺f。我從小錢包里拿出三元錢給了賣書的同學(xué)?？墒俏姨矚g漫畫了，又陸續(xù)買了很多漫畫。我如獲至寶，開心極了!跳蚤書市真讓人開心呀!到了下一屆跳蚤書市，我得再多買幾本有知識的文學(xué)書，看得開心又增加了知識。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學(xué)校里賣，同時也可以從別的同學(xué)那里買到自己需要的書。
下午，老師帶著同學(xué)們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學(xué)先擺攤子，另一半同學(xué)則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學(xué)都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學(xué)還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續(xù)看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準(zhǔn)備好的.書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學(xué)仿佛是我的轉(zhuǎn)運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我?guī)淼臅毁u得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學(xué)開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學(xué)得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
今天下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學(xué)們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風(fēng)小組，我和姐姐設(shè)計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍!但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了!
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應(yīng)該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力(媽媽教給我的這個詞)還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
小學(xué)生跳蚤書市篇十
編者按：“跳蚤書市”是學(xué)校一年一度的活動，每到這一天，校園里就會熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水。
“快來瞧，快來看!清倉甩賣了!《三毛從軍記》和《魯賓遜漂漂流記》，一本僅需5元啦!"各種叫賣聲回蕩在校園的各個角落。咦?這是怎么回事?原來是我校一年一度的“跳蚤書市”開始了!
你看!我們班的姬欣彤正在向一個大約二、三年級的小同學(xué)推銷自己的三手書:“來本《。
謎語。
大全》吧!價格很便宜，才2元5角呢!”那個小同學(xué)猶豫了一下，可他仍沒敵過姬欣彤的一番“糖衣炮彈”，便買下了那本《迷語大全》。
此時，烈舊當(dāng)頭，有些同學(xué)已經(jīng)買好了書，坐在花壇邊專心閱讀自己的“戰(zhàn)利品”，可我仍然情緒高漲。校園里熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水，叫賣聲，討價還價聲和爭搶著買同一本書的聲音混成一團。
我在六年級的書攤前來回穿梭，終于找到了我夢寐以求的《女生。
日記。
》。經(jīng)過一番討價還價后，我終于以5元錢的價格買上了那本書。
“跳蚤書市”已接近了尾聲。大多數(shù)同學(xué)都買上了自己喜愛的書。“跳圣書市”不僅讓我們可以買到物美價康的好書，還可以鍛煉我們與他人交住的能力?！疤闀小闭媸且淮斡幸娴幕顒?
作者：胡涵熙。
小學(xué)生跳蚤書市篇十一
誰說小孩不能當(dāng)家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！
趁同學(xué)開會的空當(dāng)，許多老師先進入市場。我借此機會，好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。盡管，只有賣出去3本，但是也很開心呀！畢竟只是開端嘛，有這樣的業(yè)績已經(jīng)算不錯的了。良好的開端是成功的一半嘛！
不一會兒，同學(xué)們都散了。一大群，一大群，像浪花似的，朝我們這邊涌來。一些初二的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書，一下子跑過來一大批。30多本漫畫書，在三分鐘之內(nèi)被搶購一空！真的好火暴，原先以為賣不完的呢！
光靠“回頭客”是不行的呀！我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一，買七送二”的策略。果然，顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。
吳麗雯干脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴，由于時，她“慷慨”地說道：“5塊嫌貴是嗎？好！四塊九，四塊八，四塊七，四塊六，四塊五！好成交！”手握著用書卷成的棒子，把顧客說得一愣一愣的，迷迷糊糊給了錢，給多了都不知道。
事實上，這類人實在是多如牛毛?！昂萌恕眳黔偠啻谓祪r，到后來，便有不少人，只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”，“哥哥”的，還叫得真甜！
在攤位上喊了半天，喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃，跑前跑后，不厭其煩地和顧客講價，交涉。轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)買了三分之二了。收攤啦！
眼看時間快到了。我們一狠心，一元一本！馬上，顧客如潮水般奔涌而來，有的老顧客還說：“早知晚點買了，這么便宜！”
這個口號也吸引了不少老師，于是我們開始對老師下功夫，章老師被我們哄的一愣一愣的，買了兩本《十萬個為什么》。
陳則宇點了點賺來的錢。哇！有四百多誒！一下午的疲憊頓時煙消云散。
跳蚤書市，我跳，我跳，我跳跳！越跳越高！
小學(xué)生跳蚤書市篇十二
今天是星期五，也是我們恒大小學(xué)一年一度的“跳蚤書市”。哇！我們的操場簡直是“人山人?！?。
操場變成了書的海洋，同學(xué)們像是在尋找食物的小魚，如饑似渴的翻閱著面前的圖書。大大小小的書攤上擺滿了各種各樣的圖書，有童話書、有作文書、還有我最喜歡的漫畫書……我看了一本又一本，都不知道該換哪本好了。最后，我終于換到了我喜歡的書，愉快極了！
小學(xué)生跳蚤書市篇十三
“快來買啊!快來買啊!買書送糖果!送氣球，虧本大甩賣!買一送一，買還送書快來啊!”這一聲聲的吆喝聲是什么?沒錯!這就是買書的聲音，12.30日，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”活動。
我想大家一定不明白什么事“跳蚤書市”吧!讓我給你們介紹介紹吧：“跳蚤書市就是全校每個人拿出自己的書來賣，價錢要打5~1折，還要想辦法讓別人買你的書。”
我們的店很簡單，不想別扔有氣球裝飾;不想別人點大的`驚人;不想別人的店五顏六色;我們的店很小只是幾張桌子擺起來罷了，雖然點不好看可我們賣的都是好書啊!書市一開展場上一片混亂，廠商洋溢著賣書的喧嘩聲，我也不例外，我舉著我們班的牌子，張開嗓子，大聲喊起來“來六年一班書店，買一送一，買書送糖果，送氣球，送玩具!”我這一聲喊出，果然有一大群人來我們的書店買書了，他們吧我們的書店圍的水泄不通，賣書員個個汗流浹背。雖然很累，可他們么有說苦說累。
不知不覺間，“跳蚤書市”即將結(jié)束，望著那些生龍活虎的學(xué)弟學(xué)妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動，是多么有意義呀，它既增加了同學(xué)們的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們推銷的技巧，同時增強了同學(xué)們對書的熱愛。我希望他們能保護好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價值充分體現(xiàn)。
小學(xué)生跳蚤書市篇十四
今天下午第三節(jié)課，我們在操場上舉辦了一個特別的跳蚤書展。
作為第一批下樓的同學(xué)，我為了比其他班更能吸引人氣，早早開始大喊大叫?！奥愤^的時候不要錯過。三(3)類熱門書籍正在出售。當(dāng)價格跌到最后，要么現(xiàn)在，要么永遠?？靵碣I！”果然取得了豐碩的成果，吸引了不少人觀看。我趁機賣了他們：“我們這里什么都有，從天文到地理，從古代到未來，隨便你要什么書，快來買！”我喊了幾分鐘，嗓子都啞了，就不喊自己買書了。
我第一次來到3(4)班的`攤位，轉(zhuǎn)身。我找不到好書，就去了3(5)班的攤位。在那里，我找到了我最喜歡的《創(chuàng)想號》。沒想到獅子要十塊錢。我假裝生氣，轉(zhuǎn)身走了?？吹竭@里，他實在受不了這種來之不易的上門買賣，于是趕緊抓住我的袖子說：“不，不，八塊錢？五塊？”“嗯，還差不多。這是給你的五美元。謝謝！”我吻了又吻我的夢《創(chuàng)想號》，開心的走到下一個攤位。
我回到班級攤位，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在買我的《植物大戰(zhàn)僵尸》。“賣五塊錢嗎？”他說。“我只剩下十塊錢了。”“不好意思，我的書賣10元——。所以，為了你缺錢，可以打四折，六塊錢賣給你。怎么樣？”“太好了！”那個同學(xué)高興得跳了起來，心存感激。
今天的書展不僅讓我體會到了買賣的樂趣，也學(xué)到了買賣的基本原理。我賣書的秘訣就是低價買，高價賣，穩(wěn)賺不虧，賺到底。
小學(xué)生跳蚤書市篇十五
最近，我們學(xué)校開展了一次活動，令我十分難忘。
那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準(zhǔn)備支一個小攤位在學(xué)校賣書。
看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。
“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務(wù)！”對啊，我的好奇心被小組同學(xué)的一聲吶喊給叫了回來。
我作為班級書屋的推銷員，承擔(dān)起了賣書的任務(wù)。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學(xué)當(dāng)中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學(xué)都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學(xué)面前說：“同學(xué)，買本書吧，看，書也不貴，里面的內(nèi)容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價??！”一些同學(xué)經(jīng)不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。
活動如火如荼地進行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了……。
活動結(jié)束了，我的腦海中仍不斷浮現(xiàn)出我們賣書時的情景。這次的活動真讓人難忘，我們難道不應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學(xué)校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。
小學(xué)生跳蚤書市篇十六
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書也沒賣出去?！蔽衣犃撕?，對他說：“你可以試一試減價嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書也沒賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒什么，這都是生活常識?！?/p>
后來我的書也賣的差不多了，但那個，那些人，我是多么懷念。
小學(xué)生跳蚤書市篇十七
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的活動———。
一開始我聽到“”這個名字感到很奇怪，以為是書市里出現(xiàn)了跳蚤，所以叫。后來聽老師說是把以前看過的沒用的書，以比較低的價錢賣出去。
時間艱澀地流動著，終于到了下午，我們拿好各自的書一起奔向南院。選好攤位，把書一本挨一本放在攤位上。因為我們沒有掌握賣書的方法，所以一開始也沒有幾個人來買書。后來看到幾個大哥哥在外面叫賣，我心里想：那么我們也去叫賣吧！我把自己的想法告訴了我們組長，她聽了以后很贊同，我們倆走出攤位分頭行動。邊走邊喊：“棒棒糖書屋，價錢不貴，一到二十元，前五名優(yōu)惠，買兩本以上有贈品，快來買呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊啞了?；氐綍鴶傄豢矗呀?jīng)擠滿了客人，可惜的是大多只光顧而不買。當(dāng)下課鈴響起的時候我們只賣了八本書。
通過這次的活動讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們用心去做，沒有什么事是我們辦不到的！
小學(xué)生跳蚤書市篇十八
周五下午，我們實驗小學(xué)舉行了一年一度的別開生面的活動?！巴鍟悖蚕砜鞓贰笔沁@次活動的主題。
鈴聲一響，我們蜂擁著來到操場上，只見各班的“書市”立刻爆滿，書攤一下子被圍得個水泄不通。我終于沖過重重“人墻”，才擠進書攤。這兒的書真是豐富啊！小說、童話、中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的真是應(yīng)有盡有。只見幾位“小售貨員”應(yīng)接不暇，收錢的忙得不亦樂乎，恨不得生出第三只手來。我盲目地在操場上奔來跑去，看得我眼花繚亂。突然我的眼珠定格在一本——《青銅葵花》上，我如獲至寶，這本書共有三本，我抽了一本，忙問價錢，一聽到只有四塊五時，我興奮極了，這書原價可是十五元的，還是嶄新的，真是賺到家了。經(jīng)過一節(jié)課的忙碌奔波與貨比三家，我又以四塊錢和三塊錢的成交價買下了兩本書。雖然我由原來的精神抖擻蛻變成現(xiàn)在的疲憊不堪，可心情卻是這樣的歡喜。
“”雖然很快地落下了帷幕，但它帶給我們的快樂卻一直彌漫在我們每個人的心中。
小學(xué)生跳蚤書市篇十九
哇!噢!他們在干什么呢?原來我們小學(xué)又要舉行跳蚤書市了呢!同學(xué)們都一蹦三尺高，特別興奮!
夜晚我翻來覆去，興奮得一夜都睡不著。第二天同學(xué)們帶著各種各樣的書，可老師卻說是下午第三節(jié)課才開始，唉，我們的心情一下子一落千丈，掃興極了!好不容易盼來了，我們便拿著精心準(zhǔn)備好的.“招牌’’來到操場上。操場上人可真多!人頭攢動，可以說是水泄不通。我們剛擺好地攤，便有一大堆人沖過來要買書，我們忙得熱火朝天，勤鵬也在不停地大聲吆喝，可生意很快便冷清了下來，真令人著急!低頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳!書都快賣光了，不冷清才怪呢!于是我們又忙著買書。我來到一個地攤前，見到有那么多精彩的書籍，頓時愛不釋手，便迫不及待地問店主多少錢。聽了她的回答后，我便極為震驚!居然要20元!我說：“10元賣不賣?不賣拉倒!”說罷，扭頭就往回走，店主見了連忙拿著那本書本到我面前，氣喘吁吁地說：“賣……賣!”我歡天喜地地拿著那本書走了!經(jīng)過我們?nèi)M的勞動，掙了不少錢呢!我們樂開了花!別人還在瘋狂地砍價呢!
讀一本書，收獲一份知識!這就是那個熱鬧的跳蚤書市!
小學(xué)生跳蚤書市篇二十
終于迎來了一年一度盼望已久的，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運動場可是大不一樣了。七八個同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學(xué)出去推銷，還會有幾個同學(xué)留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學(xué)在賣《查理九世》，這本書深受同學(xué)們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。
還有的攤主會搞一些促銷活動——什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結(jié)束了，被稱為“小老板”的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個都心滿意足。
通過舉辦這樣的，同學(xué)們不僅把各自看完的書轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)保”，特別有意義。
放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。
小學(xué)生跳蚤書市篇二十一
”過來看看，精彩的書籍啊！“”走過路過，千萬不要錯過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學(xué)校在舉行”“活動。
開始賣書了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場。頓時，后操場人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會兒，叫賣聲、討價還價聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學(xué)看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天?？矗械耐瑢W(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開書，認真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時也會偷偷看一下買來的書。時間一分一秒的過去了，”“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結(jié)束了。
這次”“活動真令人難忘，它讓我體驗了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動！
小學(xué)生跳蚤書市篇二十二
“快來看看?。∽哌^路過不要錯過。”一陣陣瀑布一樣的吵鬧聲在我耳邊環(huán)繞，我走過去一看，原來今天是?。?/p>
看看9班早就擺好攤，已經(jīng)在互相借書了。我們不能呆呆地看他們??！我也趕緊跑回我的教室，拿出我的愛書，擺好我的攤位。這時9班和11班的同學(xué)也陸續(xù)到我們班的攤位前找書。一個11班的同學(xué)走過來問我：“這是什么書啊？”我說：“你不能自己看嗎？”后來我才發(fā)現(xiàn)我的書是面對我的，而別人看到的是倒著的書。我暗暗罵我自己：“我這馬虎病什么時候好??！”
時間一秒一秒地過去，我又無聊又無奈。左顧右盼后，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在認真看書，有的同學(xué)在熱情地向別人推薦自己的書。突然，我想到我可以借書啊。（我的馬虎病又暴發(fā)了。）經(jīng)過一翻仔細尋找，我一下子被一本書吸引了過去，那是我最喜歡的書——《蜘蛛俠》。一開始，我擔(dān)心換不到這本書，因為我的書名字不誘人?？墒俏移孥E般的借到了，我立即打開并津津有味地看了起來。我花了整整一個書市時間看完了這本書，算是圓滿了吧！
好期待再來一次啊！
小學(xué)生跳蚤書市篇二十三
星期二之時老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開‘跳蚤市場’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書，或者其它物品，來教室里進行一個自由市場交流活動；要帶一些錢，不能帶危險物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項鏈呀什么的）拿來幾元錢賤賣了，小心你家長和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動取消！”
就是因為這件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見到的語文老師走進教室，那本來悄無聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開了鍋。但老師說別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動。
這節(jié)課，仿佛兩千萬個世紀(jì)那么漫長！
活動終于開始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語故事》兩本書，另外一個魔方還有10個巴克球。你可別說啊，這一個巴克球可值5角錢，10個值5元呀，再拿出一本《中國神話傳說》就去找伙伴了。有一個本來是我們隊的加入了別的隊，還有的太煩人了，被踢出了隊伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊友帶了啥，順便買一些，但隊友也只有書和卡，還有一把槍。我平時不玩這個，不買。
隊友把卡集中起來搞活動，進行抽獎，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個人過來看了看，但無人來買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對著一位同學(xué)做個動作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來擺著賣。有個人見了說：“看來你太摳了，我這抽獎，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍λ财沧欤翰?，我信你個鬼，你個糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒門！
過了一會兒，老師正好路過，看中了我的魔方就問：“這個魔方幾元？”
一個伙伴答：“5元。”
“幾元？”
“3元。”本來說的5元，突然變成3元的那個“店友”在我背后扭了一下。
老師說：“買的時候是幾元？”
“5元?！?/p>
“你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價處理?！?/p>
老師又說：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?/p>
第一桶金到手。
不一會兒，一個伙伴跑過來對我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過了好長時間，路過的人向我推銷：“要這不要？一本原價，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊的，人們都說：“我是組隊的，不能亂買東西?！?/p>
好長時間過去了，教室更熱鬧了。
“一本原價，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了。”
“誰要？大降價了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過路過，千萬不要錯過！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書比較小，所以只賣兩元，但他說“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進賬。
突然一個沒有組隊的人說：“我能加入你們隊嗎？沒人加我。”因為這個和那個“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯?！庇绣X人呢，就是任性！
仿佛過了十萬年，沒人來了！所以那位剛加隊的人提出了一個意見：“咱5個要不找一個人輪流拿著書去喊賣？”
我仔細品了一下就說：“也好，或者把氣球拿出來，喊一下就爆一個氣球來吸引眼球！”全隊答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個“點低”的同學(xué)說：“我去，沒人去呀！我去?！?/p>
去的那個人問了一下：“這個賣多少？我先拿這個去。”
“一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元?！?/p>
“無人將其賣掉，還是本人去喊賣。”這個剛加入的人看來深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個98。65元，但買的時候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過一會兒他返回來道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動，聽見有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來賣15元，說買了就送5元的書！”可是天喊地喊，都沒人要。
此時此刻我想吟詩一首：
跳騷市場沒多貴，喊了多久沒人買。
喊破嗓子沒人來，只有老師過來買。
此詩作的棒不棒？那還不快點關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來天上地下，好心人還是太少呀，我還想說：世上無貴物，只怕無人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒有點關(guān)注的人還需往下看，因為前面說沒有關(guān)注，看原因在后面看，因為我們表現(xiàn)好。
下一步，購物！買了一個放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
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