總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練，易于理解和接受。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
幸福樹小學(xué)篇一
走過季春，來到熱鬧的'初夏，原本寧靜的世界變成了夏裝，頓時(shí)熱鬧起來。
早晨的陽光，透過窗戶，斜睨著窗戶，總是讓人覺得夏天很懶，走到窗前，煩透了炎熱的夏天，讓走在街上的每個(gè)人都不由自主地皺眉。打完球，運(yùn)動(dòng)完了，人身上蓋著毛巾，卻擦不掉身上的汗。瀝青地板被烈日烤焦，世界開始躁動(dòng)。
藍(lán)天萬里無云，云就像被烈日蒸發(fā)，消失又消失，熱氣在每個(gè)角落翻滾，到處沸騰。淘氣的太陽誘惑我們的耐心，它瘋狂地炫耀...只有“雨”才能熄滅夏天的熱情。
夏天有無數(shù)的事情可以享受:吃冰，逛街，或者躲在有空調(diào)的房間里享受讀書。然而對(duì)我來說，夏天最好的享受就是淋雨，享受雨滴的洗禮。
太陽還很高，但此時(shí)此刻，我感覺不到一絲熱量。我不管太陽有多生氣，它在雨中打轉(zhuǎn)，挑戰(zhàn)太陽的合理性。雨滴沐浴著城市的每一個(gè)角落，摧毀著夏日自滿的杰作。雖然每個(gè)臉上的笑容和無憂無慮的心情是最不開心的事，但卻是無奈！夏日午后的雨，冰鎮(zhèn)了世界，解開了夏日酷暑的枷鎖，冷卻了每個(gè)人的心，譜寫了一曲輕快的華爾茲。雨水活躍了世間萬物，到了仲夏，又恢復(fù)了旺盛的生命力。
在炎熱的夏季，涼爽的雨水淋浴是夏天最好的享受。
幸福樹小學(xué)篇二
建設(shè)幸福中國是我們每個(gè)人的責(zé)任，雖然，我們并不是什么皇家貴族，但是，我們同樣有責(zé)任，因?yàn)椋覀兪侵袊?，我們是龍的傳人，即使國家大事我們管不上，但是，單單是主席和?jīng)理，并不能讓一個(gè)國家真正昌盛、幸福起來。要靠的是千千萬萬個(gè)老百姓，所以，我們要從自己做起。
大家眼里的幸福是怎樣的呢？幸福也許就在身旁，一些不經(jīng)意的事情，一句問候，一個(gè)甜蜜的微笑，或許就能讓你感受到幸福。
大家想得到幸福，那么，你給別人幸福了嗎？你必須給別人幸福，別人才會(huì)給你幸福，必須以心相交，以誠相待。從我們做起。當(dāng)別人悲傷時(shí)，你給人安慰了嗎？當(dāng)別人成功是，你給予他一個(gè)甜蜜的微笑并祝賀他了嗎？當(dāng)別人跌倒時(shí)，你給他鼓勵(lì)了嗎？當(dāng)別人快樂是，你先出自己最寶貴的笑聲了嗎？如果這些你都沒有做到，那么，從今天開始，我們都要爭(zhēng)當(dāng)‘‘幸福小天使’’。
用別人給的幸福去給別人幸福，這樣，中國便在不知不覺中變得幸福了！讓我們一起攜手。
幸福樹小學(xué)篇三
河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋潤萬物，使萬物充滿生機(jī)。讓船只把貨物送往遠(yuǎn)方。讓魚兒們能有一個(gè)舒適溫暖的家。所以，河流捧著浪花快樂地舞蹈著。
蜜蜂的幸福，在于每天起早貪黑地采集花粉，釀出了蜜，帶給人們一片香甜。它，是花兒的媒人，是花兒的舞伴。所以，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞。
小鳥的幸福，在于能使世間萬物在聽覺上有一種美的享受，能讓百樹免遭害蟲痛苦地啃咬、折磨。所以鳥兒自由地在藍(lán)天翱翔。
我的幸福，在于能好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)祖國，在于能用自己的雙手建設(shè)出更加美麗富饒的祖國！所以，我在知識(shí)的海洋里暢游。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福樹小學(xué)篇四
望著窗外茂密的樹，我陷入了沉思。漸漸的，我覺得我的童年被時(shí)間慢慢侵蝕，殘留的光芒讓我想起了過去的日子，讓我的童年和那棵大樹融合在一起，分成了三部分。根莖和葉子。小時(shí)候給我最大溫暖的人是我奶奶。那時(shí)候因?yàn)楦改柑?，我每天都住在外婆家。在我的記憶中，那是一座巨大的磚瓦平房。這所房子充滿了笑聲和歡笑。溫暖晴朗。我住在這個(gè)溫暖的房子里。
小時(shí)候什么都不用想。白天，我奶奶承擔(dān)了我所有的責(zé)任，做飯，洗衣服，教我牙牙學(xué)語。不知不覺間，外婆教給我的詩詞童謠深深地映在我的心里，我無法抹去。當(dāng)時(shí)鄰居聚在老樹下，聊著家里的趣事，我在旁邊玩。我記得，我奶奶家有一片菜地，奶奶在上面灑下辛勤勞動(dòng)的汗水，所以每當(dāng)我吃蔬菜的時(shí)候，都有一種特別甜的感覺。小時(shí)候有那么多要說的。
現(xiàn)在，那個(gè)房子里的孩子們，你們真的很幸福，因?yàn)槟銈兊耐暌欢ㄊ敲篮玫?，幸福的，溫暖的。?qǐng)珍惜。
在那些日子里，它就像一株綠蘿，在微風(fēng)中搖擺，搖擺到心臟。
幸福樹小學(xué)篇五
有一首歌是這樣唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳……”那么什么是幸福呢?兒童說幸福就是自由地不受父母的管束;青年人說幸福是擁有美好的愛情;中年人會(huì)說幸福是擁有成功的事業(yè);老人們說最大的幸福是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮寬敞的教室里。當(dāng)我從電視上看見災(zāi)區(qū)孩子，拿著破舊的書，坐在簡(jiǎn)易帳棚里聽講的時(shí)候，我就想起我。今天，我拿著嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師用多媒體電腦給我們講解南沙群島這篇課文時(shí)，我感到特別幸福。我認(rèn)為幸福就在那明亮、寬敞的教室里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爺爺那破舊的自行車?yán)?。每?dāng)看見，爺爺吃力地騎著他那破舊的自行車，來接我上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，我就感到特別幸福。這時(shí)，我覺得幸福就在爺爺?shù)淖孕熊嚴(yán)铩?/p>
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老師那雙“會(huì)說話”的眼睛里。每當(dāng)我答對(duì)一道難題時(shí)，老師那會(huì)說話的眼睛好像在說：“你是最棒的!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師那會(huì)說話的眼睛好像在說：“困難是個(gè)紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我相信你一定能戰(zhàn)勝它!”……每當(dāng)我看著老師那雙會(huì)說話的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，這時(shí)我就感到幸福。幸福就在老師那雙會(huì)說話的眼睛里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在媽媽的“嘮叨”里。每當(dāng)聽見媽媽說：“方言，去看課外書?！薄胺窖裕懫沼??！薄胺窖裕呀裉斓淖鳂I(yè)給我看看”……當(dāng)媽媽一遍又一遍地重復(fù)著相同的話語時(shí)，我感到媽媽是關(guān)心我，愛護(hù)我的。這時(shí)，我就感到幸福。幸福就在媽媽的“嘮叨”里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有愛，無論何時(shí)何地都是幸福的。
幸福樹小學(xué)篇六
上學(xué)期。我知道我將要學(xué)，有些不知所措。對(duì)于生活了五年的學(xué)校，心中有太多的不舍。
幾天后，同學(xué)們已經(jīng)知道我要學(xué)的消息，大家都顯得很不自然，好像誰都不愿意主動(dòng)提起學(xué)這件事，我知道，大家都在有意無意的回避著即將到來的分離。
臨別的時(shí)候終于來到了，朋友們和我一起去吃肯德基，當(dāng)做臨別大餐。一路上，我們有說有笑的，打打鬧鬧。一個(gè)同學(xué)說：“哎！你要是走了，我欺負(fù)誰啊！”我們都笑了。另一個(gè)同學(xué)還告訴我，老師也舍不得我走，偷偷給了他一些錢，讓他以他自己的名義買些好吃的東西給我。我們拿著平時(shí)最愛吃的漢堡包，像往常一樣狼吞虎咽，還經(jīng)常莫名其妙的笑起來，我們大呼小叫的，旁若無人 。過了一會(huì)兒，吃得差不多了，不知什么時(shí)候，我們逐漸安靜了下來，坐在那里面面相覷，都不說話了。大家都意識(shí)到，吃完了，我們就要分離了。此刻，傷感和幸福的感覺洋溢在心中，這一瞬間，我真切地嘗到了友誼的滋味，那感覺很難用語言來形容，澀澀的，卻是幸福的。
開學(xué)了，我從qq上無意中看到了一個(gè)同學(xué)的日記：今天，是開學(xué)的第一天。早上我起的早早的，七點(diǎn)就起來了，走出門，被吹著微微的風(fēng)，心情蠻不錯(cuò)的。到了學(xué)校，當(dāng)我隨口問同學(xué)謝龍昊在哪里的時(shí)候才想起來他已經(jīng)學(xué)了。真放不開啊，真的是，明明都送了他了，但還放不下。五年都在一起玩的朋友，同學(xué)學(xué)了，真有點(diǎn)不適應(yīng)。唉，人生就是如此。被那涼風(fēng)吹著，感覺有點(diǎn)傷感……看到這里，我的眼睛濕潤了，幸福和感動(dòng)又一次涌上心頭。
幸福到底是什么呢？是饑餓者手中的一塊面包，是流浪者前的帳篷，是荒野中的一絲希望，還是沙漠中的一瓶水。我深深地體會(huì)到，幸福同時(shí)還是一種感覺，一絲感動(dòng)，還有那不經(jīng)意間的真情流露。
細(xì)心體會(huì)身邊的幸福，感受朋友的真情，我們的人生會(huì)更加豐富和充滿色彩。
幸福樹小學(xué)篇七
是有一個(gè)溫暖的家,有慈祥的媽媽嚴(yán)厲的爸爸,在家的溫暖中快樂的長大.
是有好的讀書環(huán)境,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),是在老師的教育中長大.在操場(chǎng)里快樂的奔跑,灑下一把汗水,享受青春的快樂.
是和同學(xué)們一起跑步,一起學(xué)習(xí),一起思考,在同學(xué)們的笑聲中長大.
幸福是什么?????
幸福樹小學(xué)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀短文。
2、從樹、橋、蠶的奉獻(xiàn)中感悟幸福的真正含義，并學(xué)會(huì)把自己體會(huì)到的大自然賦予自己的思想表達(dá)出來。
3、樂觀的對(duì)待生活，初步建立健康的幸福觀。
教學(xué)重難點(diǎn)：
從樹、橋、蠶的奉獻(xiàn)中感悟幸福的真正含義，并學(xué)會(huì)把自己體會(huì)到的大自然賦予自己的思想表達(dá)出來。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：孩子們，你們幸福嗎？
生：{齊}幸福！
師：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？
生：爸爸媽媽愛著我，我幸福。
師：因?yàn)椤?。。。。。所以你幸?！?/p>
生：因?yàn)槲液秃门笥岩黄?，所以很幸?！?/p>
二、引導(dǎo)誦讀：
師：你能告訴我，柯原的幸福觀是什么嗎？
生：幸福就是奉獻(xiàn)！
大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。
生齊讀。
師：是的，幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開書，瀏覽全文，找出樹]橋、蠶分別奉獻(xiàn)了什么，并做上記號(hào)。
學(xué)生看書，師巡視。
師抽生。
生：樹奉獻(xiàn)了綠蔭和果實(shí)。
生：橋奉獻(xiàn)的是連接了道路。
師引：橋奉獻(xiàn)了他的身軀。連接了道路。
生：蠶奉獻(xiàn)了絲。
師引：蠶把用生命換來的絲奉獻(xiàn)給了人們，為世界留下一片光潔，一片華麗。
他們無私的奉獻(xiàn)，他們感到幸福了嗎？
師：你是從哪些詞句中體會(huì)到它們的幸福的呢？
生：樹在風(fēng)中颯颯的歌唱！
生：橋歡樂地與小河絮絮談心。
師：是啊，因?yàn)榉瞰I(xiàn)了，所以幸福著，你能把你體會(huì)到的幸福用朗讀的方式表達(dá)出來嗎？選擇你做喜歡的一段試試。
抽生讀，評(píng)價(jià)。
生齊讀。
三、感悟幸福：
師：不知道大家注意到?jīng)]有，單問的第四小節(jié)后面有個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
生；——省略號(hào)！
師：對(duì)，她表示什么意思呢？
生：還有許多沒寫出來。
大屏幕出示畫面。
生：河流。
生：蜜蜂。
師：他們奉獻(xiàn)了什么？它們幸福嗎？
像書中那樣把你喜歡的事物寫下來！
集體交流，師酌情修改，潤色。練讀。
四、拓展幸福：
師：其實(shí)，幸福的內(nèi)涵是很豐富的，不同的人，不同的時(shí)間是能夠體會(huì)到不同的幸福的。
出示大屏幕，（幾條有關(guān)幸福的格言）。
生齊讀。
師：從這里，你體會(huì)到什么？
現(xiàn)在，你幸福嗎？
生：幸福~！
生紛紛發(fā)言。
出示小詩：
齊讀（師領(lǐng)讀）配樂。
幸福樹小學(xué)篇九
幸福，如同盛開的花兒，為大地增添一種美麗；幸福，如同夏日里的.和風(fēng)，位人類帶來一種清涼；幸福，如同冬日里溫暖的陽光，為世界萬物帶來寒氣。這，讓我想起了那一次。
窗外雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)時(shí)鐘滴滴答答。
“轟?。 币坏篱W電劈了下來，柔和的春雨卻像夏天里的暴雨傾盆而下，涼爽的風(fēng)吹走了我的思緒。“哎呀”沒有帶傘，倒霉的我看了看天，誰來接我走呢？爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦呢？只好沖回去了?！皣W嘩”雨越下越大，好似在為我高興似得。
唉，不管了，沖！忽然，我看到雨霧中有一個(gè)身影，媽媽！我一驚，她可是生著病??！媽媽走到我面前，帶我一起回家?！翱取眿寢尩牟∏楦訃?yán)重了，不知不覺，淚水已模糊了我的雙眼，這是多么幸福啊！
以前的我不懂了珍惜幸福，但經(jīng)過那一次，我長大了，我懂得了珍惜幸福。
幸福樹小學(xué)篇十
假如我會(huì)變，我想變成一只小鹿，在大森林里悠閑地漫步；假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，在藍(lán)天上自由自在地飛翔；假如我會(huì)變，我想變成一匹駿馬，在大草原上盡情豪放地奔跑；假如我會(huì)變，我想變成……但我更想變成一條可愛的小魚，暢游在波瀾壯闊的大海中，濺起一朵朵快樂的小浪花。
變，變，變，瞧，我變成了一條可愛的小魚。清涼的海水溫柔地拍打著我；千層的浪花興奮地呼喚著我；夢(mèng)幻的世界快樂地?fù)肀е摇沂且粭l可愛的小魚。
游過神秘夢(mèng)幻的海灣；穿過五彩繽紛的珊瑚叢；鉆過奇異多彩的水道……我是一條快樂的小魚。
和海貝一起談笑風(fēng)聲；和小丑魚一起鯨口逃生；和小黑魚一起暢游海洋……我是一條幸福的小魚。
跳起了快樂的海洋舞，濺起了幸福的小浪花，吹起了調(diào)皮的小泡泡。哦，我變成了一只可愛、快樂、幸福的小魚。
沒有孔雀美麗優(yōu)雅的身姿，沒有月亮皎潔閃亮的光輝，沒有大樹勇敢無畏的力量，但我就是我，一只可愛、快樂、幸福的小魚。
幸福樹小學(xué)篇十一
“這樣的生活沒辦法過下去了！……”我在房間里抱怨道。
自從二十二世紀(jì)末人類大舉遷移，現(xiàn)地球上已全是智能機(jī)器人，唯有幾個(gè)被父母遺棄了的人，我就是其中一個(gè)。
我無奈的搖搖頭，起身準(zhǔn)備去溜達(dá)，希望今天運(yùn)氣好一點(diǎn)。
我低著頭，匆促地走著。
“他的額頭上沒有印記，他是一個(gè)低等、卑微的“人”幾個(gè)孩子議論著我，還撿起石頭砸我。
我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個(gè)綠色的印記，成為一個(gè)智能機(jī)器人??！說罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我走到一個(gè)公園大門口，一張公告牌上寫著：人與狗不得入內(nèi)。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。
公園很空曠，一位老者坐在長椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會(huì)有什么煩惱呢？我主動(dòng)上去和他搭訕。
“老伯伯，你為什么要嘆息??？”我把頭緊緊按在帽檐上。
“年輕人啊，你是不會(huì)懂的。我多么想做一個(gè)人?。∪擞姓鎿吹那楦?，既美麗又善良，人類的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。
聽了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長年累月生活在到處是機(jī)器人的環(huán)境，我仿佛已經(jīng)忘卻人類盡是如此善良、純真。
……
兩年過去了，我在智能機(jī)器人政府的資助下，進(jìn)行了芯片植入手術(shù)。仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我醒來時(shí)，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來沒有看到過別人對(duì)我笑，一時(shí)手足無措。
“恭喜，你是第八千萬個(gè)最新款式的智能機(jī)器人！”老者對(duì)我說道。
幸福樹小學(xué)篇十二
有了家，是一準(zhǔn)幸福;有了愛，更是一準(zhǔn)幸福，生活在充滿酸甜苦辣咸的五味鋪中，你是否能嘗到幸福的味道?讓我們一起來品品我家的味兒吧!
爸爸是一名教師，受他的熏陶，我在“鋤和日當(dāng)午，汗滴禾下土”。中慢慢成長起來，記得十六年中爸爸對(duì)我說的最多的就是，“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……這一類的話，耳朵都生繭子了，但他還是不停地說。每當(dāng)我把本應(yīng)今天做的事推到明天時(shí)，耳畔又會(huì)有“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎……”那沉悶的聲音?，F(xiàn)在，我長大了，每當(dāng)下晚自習(xí)回家時(shí)，爸爸都會(huì)說：“丫丫，倒水咋爺兒兩洗腳”。洗完腳后，他他把腳一伸，我?guī)退粮?，再幫他洗襪子，這一切都像是很正常。但如果有一天，我去外面讀書，爸爸“慣性”般的把腳一伸，誰幫他擦呀?我想，這種爸爸獨(dú)有的“慣性”有一天可能會(huì)靜止，我這短暫的幸福時(shí)刻也會(huì)突然消失。我喜歡爸爸的“詩香”味，我更享受爸爸的“腳臭”味兒。
爸爸既“香”又“臭”的味兒很矛盾，但媽媽的味兒就很沁人心脾，舒適感百分百喔!
我是一個(gè)素食主義者，在吃飯方面很讓媽媽頭疼，每每逢年過節(jié)，家里都是大魚大肉，我總捏著鼻子站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但媽媽每次都不厭其煩的給我另開灶，而且絕不遜于那所謂的“大餐”。母親節(jié)的時(shí)候，我提出要給媽媽洗頭，在洗的時(shí)候我才感到自己有多笨，不但泡沫弄進(jìn)媽媽眼睛里，而且灑了媽媽一身水，洗完后，媽媽說：“女兒洗頭真舒服，真是一準(zhǔn)享受”。我開心的轉(zhuǎn)身擦手時(shí)，看到鏡中的媽媽在揉捏腰部，我才明白媽媽哪里是享受，根本是煎熬，但她還是用愛回饋了女兒的笨。我愛媽媽“體貼”的味兒，我更感動(dòng)于媽媽“包容”、“呵護(hù)”的味兒。
因?yàn)槲壹疫@盤“特色菜”中有愛、爸爸、媽媽和我做佐料，所以才更獨(dú)特，才更能嘗到幸福的味道。
幸福樹小學(xué)篇十三
輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說。
開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。
一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
時(shí)間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。
每次看到有人說著要離開，自己總會(huì)覺得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰，即便是與我素不相識(shí)。
不知道是什么原因?？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
幸福樹小學(xué)篇十四
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月......面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的旁邊，一個(gè)買菜的婦人——大概是孩子的媽媽，一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基（知）道了”。
驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。
傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田間散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。
理發(fā)屋里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。
一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客在為修車費(fèi)推來讓去，他沾滿油跡的手硬是將幾角錢還給顧客，引來路人贊許的目光。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜?，而從不去注意人間的愛。其實(shí)愛就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。
路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷......
幸福樹小學(xué)篇十五
在人生的道路上，很多人都有一個(gè)幸福的大家庭。而我也生活在一個(gè)溫馨的家庭里，給我的童年增添了無限的樂趣！
在這個(gè)溫暖幸福的家庭里，有我的爸爸、媽媽、雙胞胎兄弟和我。父親是老師，母親是醫(yī)生，我和哥哥是五年級(jí)的小學(xué)生。
每天早上上學(xué)都會(huì)在媽媽精心準(zhǔn)備的早餐里迎接一天的開始，感受大家庭帶來的獨(dú)特氛圍，享受生活在這樣的環(huán)境里的快樂！
每次我和弟弟放學(xué)回家，媽媽總是早早把飯做好，等著我和弟弟回家吃飯。和哥哥吃了一頓大餐后，我有時(shí)和父母一起看電視，感受電視的樂趣。有時(shí)候出去走走，吸吸新鮮的'空氣，運(yùn)動(dòng)一下，感受一下大自然的芬芳。
暑假或寒假期間，我父母總是帶我和哥哥一起去旅行。那年暑假，父母帶我們一起去老君山游玩。我們乘公共汽車來到老君山。在爬山的路上，我感覺太陽像火一樣，但當(dāng)我接近山頂時(shí)，天氣變得很冷，當(dāng)我看得很遠(yuǎn)時(shí)，我可以看到層層白霧。經(jīng)過我們不懈的努力，我們終于爬到了山頂。哇，好開心！山頂視野開闊，風(fēng)景優(yōu)美，感覺像詹妮弗。但是當(dāng)我們下山的時(shí)候，我們幾乎迷路了。我們走進(jìn)一個(gè)十字路口，還有三條路要走。當(dāng)時(shí)沒有路標(biāo)，我們就選了一條路。結(jié)果又是一個(gè)路口。幸運(yùn)的是，一個(gè)叔叔告訴了我們下山的路，否則，我們就會(huì)被困在山里。這次旅行我們玩得很開心。
這是我的家，一個(gè)充滿樂趣的家。我在這個(gè)幸福的家庭里快樂地學(xué)習(xí)和茁壯成長！
幸福樹小學(xué)篇十六
幸福是什么？幸福是一件很奇妙的事物，它隱藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只要用心感受，幸福就在身邊。
幸福，藏在不斷積累獲得成功的過程中。在學(xué)校，每天都有新的課程，從中我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)點(diǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們叫苦連天，多少次挑燈夜戰(zhàn)使我們疲憊不堪，多少條學(xué)習(xí)公式要我們靈活運(yùn)用，多少個(gè)知識(shí)要點(diǎn)需我們倒背如流。我們煩惱如何熬過這些日子，希望“脫離苦海”，但努力過后，換來的試卷上那滿意的分?jǐn)?shù)又讓人感受無比喜悅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些辛苦的日子過得是那么充足，收獲的知識(shí)是如此多彩。幸福，是每天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程，就是我們感受幸福的過程。
幸福，藏在同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與互助中。記得去年的校運(yùn)會(huì)前，我們懷著滿腔熱情，為了班級(jí)榮耀而努力奮斗。為了兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，我們?cè)诿抗?jié)體育課與課間反復(fù)練習(xí)了兩周。每次練習(xí)中，同學(xué)間都會(huì)互相監(jiān)督，指出對(duì)方的不足，糾正彼此的動(dòng)作，相互磨合，培養(yǎng)默契。練習(xí)結(jié)束后，大家便有說有笑，嬉戲打鬧地走向飯?zhí)?，說著彼此的趣事，在校道上放聲地大笑。幸福，是練習(xí)中彼此鼓勵(lì)和磨合的過程；幸福，也是我們談笑間銀鈴般的笑聲。與同學(xué)相處的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是與幸福為伴，感受幸福的過程。
幸福，藏在對(duì)家人的牽掛中。初中，我開始了寄宿生活，這是我第一次獨(dú)自離開家生活這么久。在學(xué)校，總會(huì)不由自主地想起家，想起媽媽做的飯菜，爸爸削的水果；懷念姐姐的嘮叨，奶奶講的故事。這些想念與牽掛，便化作了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力過程中的信念。對(duì)我來說，對(duì)家人的牽掛是甜蜜的，溫暖的。幸福，是對(duì)家人無限的想念，牽掛家人的過程，就是感受幸福的過程。
記得畢淑敏《提醒幸?！芬晃闹姓f過：“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它?！逼鋵?shí)，生活中并不缺少幸福，而是感受幸福的心，學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福瞬間，是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
幸福樹小學(xué)篇十七
我有一個(gè)幸福的家園，它雖然不是那么富裕，但它帶給我的快樂和幸福是無法用語言形容的。我真的很幸運(yùn)，能生活這個(gè)由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我共同組成美好的家園里。
我的爺爺和奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是爺爺每天還要起早貪黑的去干農(nóng)活。奶奶每天不僅要忙著接送我們上學(xué)放學(xué)，還要給我和弟弟做飯。而我的爸爸和媽媽，為了我們能更好的生活，在外面工作好幾年。只有在中秋節(jié)和春節(jié)才回家陪我們，他們會(huì)給我們帶好多禮物！
經(jīng)過這幾年的努力，他們終于在響水有了房子，可以讓我們?nèi)ハ硎芤幌驴h城的生活，讓我們接受更好的教育，給我們更好的生活。
今年我的媽媽準(zhǔn)備裝修新房子了。這段時(shí)間是她陪我們最長的一段時(shí)間，我和弟弟可開心了。她有時(shí)間就會(huì)陪我們一起玩，晚上也會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)給我們燒好吃的紅燒肉，現(xiàn)在我想起來還流口水呢！那感覺真是棒極了！嘻嘻！
為了報(bào)答他們，現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大之后成為一個(gè)有用的人，讓爺爺奶奶安度晚年，不要再讓爸爸媽媽為我操心，我要減輕他們負(fù)擔(dān)，也要照顧好我那調(diào)皮的弟弟。
這就是我幸福的一家人。
幸福樹小學(xué)篇十八
今天下午，我一放學(xué)就回家了。因?yàn)槲蚁肜媒裉旌透改负煤昧牧模私庖幌滤麄兊膬?nèi)心。
當(dāng)我回到家時(shí)，我看到我父親在看報(bào)紙。我湊過去，無意中看到父親的小頭發(fā)里夾雜著許多白頭發(fā)。然后我想：這不就是我爸擔(dān)心我的白發(fā)嗎？然后門鈴響了，爸爸正要起身開門。我?guī)ь^說：“爸，你不用來了！”
我打開門，站在門口的是我媽。我看到媽媽額頭掛著汗，就問：“媽媽，你怎么提前下班了？”我媽脫了鞋說：“給你做飯！我怎么忍心讓你餓肚子？”之后，我媽進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備洗米做飯。我上前說：“媽，你累了一天了。我來幫你！”我拿著媽媽手里的電飯鍋去扶她，媽媽卻攔住了我?！安唬?，讓我來做。作業(yè)做完了嗎？”你的數(shù)學(xué)成績有高有低，去做作業(yè)吧！”媽媽說著接過我手里的飯鍋，又開始努力了。我看著媽媽的背影，不知怎么的鼻子都酸了.
晚飯后，我去我的房間，給我父母看我的作業(yè)。今天上課也很自豪的對(duì)老師說了表揚(yáng)的話。這一刻，我看到父母嘴角的微笑是幸福。這時(shí)，父親說：“冰，其實(shí)你還是一個(gè)很聰明的孩子，只是有時(shí)候你很懶。有時(shí)間就多練練筆，這樣成績才能提高?！币郧懊慨?dāng)爸爸媽媽說這些話的時(shí)候，我都會(huì)不耐煩的說我知道。今天我很認(rèn)真的回答媽媽：“我會(huì)的！”這時(shí)，我感到一只手放在我的頭上，輕輕地?fù)崦Ｊ菋寢?。媽媽說：“是的！但是你得注意你的身體……”
爸爸媽媽和我聊了很久，在和他們的交談中，我意識(shí)到爸爸媽媽只想讓我快樂健康的生活，這樣他們才會(huì)滿意。
幸福家庭的幸福來源于我們的孩子。因此，我們必須盡最大努力，這樣我們才能有一個(gè)幸福的家庭。
幸福樹小學(xué)篇十九
“我的媽媽是誰？”在我未出生時(shí)，我問著上帝，他是那么和藹。
“你的媽媽，是世界上最偉大的媽媽?！鄙系畚⑿χ?，我看著他的微笑，望了眼天堂，我不想離開這里。
可是，在我思考之時(shí)，通往人間的人間之門為我打開，門口閃著金光……我被天使送出了人間之門。
“?。俊蔽以谧娞菹鲁恋椒查g之時(shí)，我尖叫，我怕……我會(huì)變成什么？梨？葡萄？我不要，我本應(yīng)該是人啊！不要啊！容不得我多想，電梯到底了，我的身體仿佛沉重了許多，眼皮開始打架，我倒在地上睡了。
綠葉們開始注意我了：“你好?。 边@更激發(fā)了我的情緒：“好？一點(diǎn)也不好！我成了綠葉？怎么可以這樣！”綠葉們炸開了鍋：“哇！你還說你是綠葉！你明明是蘋果?。 笔裁?？我不是綠葉是蘋果？那么，我將被人吃掉嗎？這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音圍繞在我的耳邊：“你是我新生的孩子嗎？”“你是誰？我不是你的孩子！我本來是人！可是現(xiàn)在！我成了人的食物。
幸福樹小學(xué)篇二十
我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭。因?yàn)槲遥覡敔斣诔抢镔I了房子，從此我就一直住在城里。
我全家都很愛我。記得四歲那年秋天:爺爺奶奶爸爸回老家了。因?yàn)槲颐魈煲ド蠈W(xué)，我媽媽和我呆在家里。下午，我和媽媽在院子里玩耍。我也遇到了很多孩子，和他們一起玩。
深夜，我們還是那樣玩，蹲在水泥墩上，又跳了下去。我不小心摔倒了，把右臂放在前面。突然覺得不對(duì)勁。我告訴我媽，我媽著急的看著說:“壞了嗎？去醫(yī)院看看。”我媽帶我去醫(yī)院，跑去醫(yī)院。我看見我媽媽出了一身冷汗。醫(yī)生說我們拍個(gè)片子吧。吃了之后給醫(yī)生看。醫(yī)生說是骨折。醫(yī)生給我開了藥。醫(yī)生說:“按時(shí)換藥沒問題?！蔽覌寫以诎肟盏男慕K于落了下來。每天媽媽陪我換藥，很快就好了。
我去過很多地方。我父母在流動(dòng)單位工作。我從一歲開始每年都要去父母那里度寒假和暑假。開學(xué)了才回來。
我一年到頭都和爺爺奶奶在一起，他們從小就照顧我。
我深深覺得自己很幸福。
幸福樹小學(xué)篇二十一
我是個(gè)窮人。我沒有電視。人們有電子游戲，但我沒有。人都有自己的電腦，我沒有。人家有很多零花錢，我沒有。
是的，雖然我看起來像個(gè)窮人，但我也是個(gè)富人。
我家有很多積木，大部分都有幾百個(gè)零件。我也經(jīng)常買新的積木?，F(xiàn)在，我有許多種積木。
還有，我家有很多書。我上幼兒園的時(shí)候，有一千多本書。我現(xiàn)在每天都讀一本新書。我看各種書：小說，食譜，科幻，漫畫等等。
我?guī)缀踝x了家里所有的書。因?yàn)槲乙恢痹诳磿核X前，吃飯時(shí)，車?yán)?，寫完作業(yè)后。我博覽群書，學(xué)到了很多知識(shí)，所以同學(xué)都叫我“小博士”！
另外，我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)和探索的人。我小時(shí)候很喜歡恐龍。七八歲的時(shí)候，對(duì)古文化產(chǎn)生了興趣。你知道我在學(xué)什么嗎？我在研究怪物。
我對(duì)怪物感興趣。我家有很多怪物書，圖片，模型。我也很了解怪物。所以，朋友都叫我“怪物科學(xué)家”！
我的英語很好。去年我英語第一！現(xiàn)在，我可以和外國人流利地交談。我詞匯量很大，所以英語寫的很好，經(jīng)常被老師表揚(yáng)！
雖然大多數(shù)人都有我沒有的東西，但我有很多其他的東西；所以，我覺得我很幸福。
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