讀后感是傳達(dá)讀者對書籍的理解和感受的一種方式，也是思考和梳理自己思想的良好途徑。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品的主題、情節(jié)和作者傳達(dá)的觀點(diǎn)，對作品的整體感受要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次，應(yīng)該結(jié)合自己的思考與感觸，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解讀，給出獨(dú)到的見解和意見。同時(shí)，讀后感要有結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語言流暢等特點(diǎn)，盡可能做到既有感情的表達(dá)又有理性的思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給您提供一些寫作的靈感。
人鴉讀后感小學(xué)篇一
今天，我讀了《人鴉》這本書，從中我有很大的感受。
《人鴉》講述一個(gè)很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書告訴我們，我們是生活在一個(gè)團(tuán)體里的大家庭，任何事都要聽從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會(huì)越來越廣。
暑假的一天，我一個(gè)人閑著沒事做，找到了《人鴉》這本書津津有味地讀了起來。文章講了瑞夏德與烏鴉相遇對方的生活互換角色體驗(yàn)對方的生活最后瑞夏德想回歸自我生活的一個(gè)故事。
瑞夏德是學(xué)校里的一個(gè)學(xué)生，他很討厭數(shù)學(xué)，覺得刷牙，洗臉很煩，有一天他在他家的老榛樹旁邊的草地上看到了一只烏鴉，通過他與看到了一只烏鴉，通過他與烏鴉的對話，他羨慕烏鴉的生活與烏鴉互換身份。雖然做烏鴉不用刷牙，洗臉，但每天都要梳理羽毛。找食物還要跟著鴉群飛東飛西，他開始想他的母貓，家，榛子樹，和他的爸爸媽媽。他又想變回自己。
生活就是這樣，人們總是羨慕其他人，卻不珍惜自己所擁有的。他們也不知他人生活中也有很多煩惱與痛苦。
今天，看了一本書，叫《人鴉》，書的大概是這樣的：
有個(gè)男孩叫瑞夏德，在樹下遇見了一個(gè)烏鴉，叫朗爾多夫，想要和瑞夏德互換身份，瑞夏德同意了。于是朗爾多夫念了一段咒語，兩人便互換了身份，朗爾多夫變成了瑞夏德，而瑞夏德變成了朗爾多夫。然后變成人的朗爾多夫跑去吃飯了，變成烏鴉的瑞夏德飛到了一棵樹上，這時(shí)兩只烏鴉飛了過來，夾著瑞夏德飛往了一個(gè)鴉群……自從瑞夏德當(dāng)上了講故事能手這個(gè)稱號(hào)時(shí)，他在族群里的地位完全改變了，同時(shí)，他也是辨別稻草人的專家——族里的烏鴉吃種子時(shí)都要靠他看稻草人是真是假。經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，他知道了許多鮮為人知的事情，如各種各樣的小矮人，操縱時(shí)間機(jī)器的鳥人……后來，瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又變成了人!
它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己;什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路;你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，最讓我佩服的是瑞夏德那勇于付出·助人為樂·團(tuán)結(jié)互助的精神!
人鴉讀后感小學(xué)篇二
寒假里,我在爸爸的輔導(dǎo)下讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫的《人鴉》。
但是最后,瑞夏德還是變回了人。雖然他同意了交易，況且，他還適應(yīng)了烏鴉群的生活,得到了長老們的敬重,羅高像對待小弟弟一樣對待他。但是，畢竟他身上的血肉還是人，每當(dāng)他坐在樹枝上望著星空發(fā)呆的時(shí)候，心里就想起家里的情形,感覺很難受，人畢竟都是有情動(dòng)物。雖然說人有時(shí)過得很忙、很累，可是，動(dòng)物的生活也并不輕松，只要遲起床，就會(huì)掉隊(duì)，而且它們隨時(shí)隨地都有可能受到人們的排斥和打擊，有著很高的危險(xiǎn)度，所以，他考慮再三還是變回了人類。
自從我看了《人鴉》以后，我就感到烏鴉不再是可恥的，它們有思想，它們并不是不詳?shù)南笳?，而是一種可敬的動(dòng)物，他們有團(tuán)結(jié)的精神，有尊老的習(xí)性。
“人鴉”瑞夏德確實(shí)是一只有仁有義的烏鴉!
人鴉讀后感小學(xué)篇三
《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發(fā)的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領(lǐng)蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。
在這本書中我發(fā)現(xiàn)了許多“經(jīng)典”的句子，同時(shí)也明白了它們的意義。
“人類是什么？人類就是一個(gè)人加一個(gè)人，再加一個(gè)人，只要你改變了自己你就改變了世界?！边@句話是我讀這本書最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個(gè)不平等的式子，可為什么鳥人會(huì)這么說，那是因?yàn)樽约旱氖澜缬勺约赫莆?，正因?yàn)檫@樣才把這根“不平等”劃上“等號(hào)”。所以這句“經(jīng)典”讓我“刻骨銘心”。
“順著嘴巴的方向往前飛?！彼嬖V我們一定要朝著自己的“目標(biāo)”邁進(jìn)，只有這樣我們才能到達(dá)自己的“理想”所在，或者說是“夢想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。
總的來說讀《人鴉》這本書受益匪淺！
人鴉讀后感小學(xué)篇四
今天媽媽給我買了一本叫《人鴉》的書，我看到《人鴉》這個(gè)書名感到很好奇，于是迫不及待的打開書看了起來。哦!原來講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩，因?yàn)椴幌胱鏊阈g(shù)題，和烏鴉進(jìn)行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類。
瑞夏德在人類的世界里有良好的習(xí)慣，他愛動(dòng)腦筋，愛幫助朋友，從來不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識(shí)別稻草人……他經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險(xiǎn)，但都用人類的智慧和朋友們的幫助化險(xiǎn)為夷。
因?yàn)槿鹣牡率侨祟?，所以他想家，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書，有時(shí)候我也會(huì)對照書中的咒語念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開始一次充滿冒險(xiǎn)的旅程。
人鴉讀后感小學(xué)篇五
在這個(gè)假期，我閱讀了一本有趣的書一一《人鴉》。
它講述了一個(gè)叫瑞夏德的男孩變成一只烏鴉的奇怪故事。我認(rèn)為故事的內(nèi)容很精彩，讓人感到不可思議。
變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)歷了許多事情，也被烏鴉頭領(lǐng)羅高稱為“講故事能手”。
我認(rèn)為最棒的就是它拯救了烏鴉的大頭領(lǐng)——羅高。里面的瑞夏德正是我心中的英雄。就是他，拯救了羅高的性命。同時(shí)也獲得了烏鴉們的認(rèn)可。
讀完這本書后，我認(rèn)為不論做哪件事情，一定要認(rèn)真，絕不輕言放棄。
人鴉讀后感小學(xué)篇六
‘你去當(dāng)烏鴉，我來當(dāng)兒童!’盡管《人鴉》情節(jié)讓人入迷，盡管夏瑞克愛心使我感動(dòng)，盡管夏瑞克有很多值得我學(xué)習(xí)的地方?？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f啊!烏鴉又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽，象征著死亡和不幸!如果是我，就要變花仙子!她美麗善良，能在花叢中飛來飛，能飛到極小東西中去，還有著一根萬能的魔杖。
我會(huì)像爺爺那樣成為一個(gè)育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的新稻種!把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開花的茶花牡丹!把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭!
我的魔杖一指，就能鉆進(jìn)二氧化碳co2的分子中，把碳c拉出來制造金剛石!把氧氣o2拉出來使空氣更加清新!在改變co2分子的過程，讓原子能釋放出來。這不是拯救了人類的生態(tài)與能源危機(jī)嗎!
今天，天氣睛朗，陽光照進(jìn)了我們的房子，感覺暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書，覺得非常有趣。這本書主要是說一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色，瑞夏德變作了烏鴉，成為了一只人鴉;而烏鴉則變作他去上學(xué)。在鴉群里，人鴉和不同的視角去觀察人類、世界，最后，在白烏鴉的幫助下，他重新變回了自我。
讀了這一本書，我深有感觸：做任何事都不要失約于人，比如瑞夏德，當(dāng)初只是答應(yīng)和烏鴉暫時(shí)交換身份，可最后，當(dāng)他提出想要變回自己時(shí)，烏鴉卻失約了，說它已經(jīng)習(xí)慣了人類的生活，不愿變換回來。幸虧有白烏鴉的幫忙，不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的烏鴉了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要遵守約定，信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到，不要說謊，如果你說謊了一次，就像故事《狼來了》一樣，別人再也不相信你了。
此外，我還明白了另一個(gè)道理：做什么事都要先嘗試一下。比如瑞夏德，如果他當(dāng)初沒有和烏鴉交換身份，就不會(huì)知道烏鴉的生活是那么豐富多彩，更重要的是，如果不是有這次經(jīng)歷，就不會(huì)明白人類的生活也是那么的有吸引力，自己原來的生活是多么美好，多么令人向往!我聯(lián)想到山區(qū)里的孩子，他們都過著貧困的生活，所以，我們要珍惜眼前的生活，并善于發(fā)現(xiàn)自己生活的美好。
這本書一共有九章，我最喜歡第四章彩烏鴉的傳奇，這章里瑞夏德講的故事非常引人深思，說的是因?yàn)橐粋€(gè)雪人問了彩烏鴉們一個(gè)問題，所以烏鴉們都起了爭質(zhì)，突然有一天下起了一陣黑色的大雨把所有烏鴉都變成了黑色的了，就只有一只烏鴉幸免于難，因?yàn)樗贸鋈ザ杉倭?。我喜歡這一章，是因?yàn)檫@個(gè)小故事告訴了我，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，大家要學(xué)會(huì)互相欣賞和贊揚(yáng)別人。
看完了小主人公瑞夏德的經(jīng)歷后，讓我深刻明白了一個(gè)道理，那就是不管是什么東西，人也好，動(dòng)物也好。要生存，要有收獲，就必須付出努力，才會(huì)得到回報(bào)。
人鴉讀后感小學(xué)篇七
這是我最近讀的一本書的內(nèi)容,題目叫《人鴉》。我很喜歡這本書,因?yàn)樗枋隽艘粋€(gè)神奇的`故事,還讓我感受到了主人公的那種堅(jiān)持不懈的信念。同時(shí)書中的一些事也讓我覺得太神奇了,尤其是那些被烏鴉們稱為智慧者的那些“人”,書中是這么描寫的:“他們和成年人差不多高,也長著兩條胳膊和兩條腿,可是腦袋卻長得和大鳥的腦袋一個(gè)樣。羽毛帶有褐色的斑點(diǎn),有著圓溜溜的能看透一切的眼睛和鋒利的、彎曲如鉤的大嘴巴?！弊屛掖蟪砸惑@。
我讀了這本書后,最大的感受就是:做任何事都不是一帆風(fēng)順的,任何地方都會(huì)有困難和不如意,但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持,就沒有做不成的事,包括你一生最大的夢想。
人鴉讀后感小學(xué)篇八
（一）。
--孟子?jì)埂?/p>
《人鴉》這本書講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。瑞夏德當(dāng)了烏鴉之后，進(jìn)入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因?yàn)樗?dāng)男孩的時(shí)候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，不會(huì)跟鴉群一起生活，因?yàn)槲乙凶约旱纳?，睡飽了才去找食物。后來因?yàn)?，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩?？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了當(dāng)人類的生活。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。
通過讀這本書，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務(wù)，都有各自的特點(diǎn)，都要一起行動(dòng)，都要?jiǎng)趧?dòng)。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學(xué)習(xí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。
人鴉讀后感小學(xué)篇九
這個(gè)學(xué)期我讀了《人鴉》，這本書主要講了有個(gè)叫瑞夏德的男孩，厭倦了每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)的生活，他以為烏鴉的生活很好，不用上課不用寫作業(yè)，于是他為了逃避現(xiàn)實(shí)生活，跟一只烏鴉交換了角色，但是他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活并非他想象的那么好，這讓他明白了原來的生活是那么的美好，不愁吃喝，衣食無憂，又想回歸自己的生活，于是他開始了一條回歸之路。
讀完后我深有感觸，里面的主人公瑞夏德從什么都依靠媽媽，一遇到困難就會(huì)退縮，甚至還要抱怨自己的生活太苦的小男孩，成長為一個(gè)學(xué)會(huì)該怎么照顧自己，勇于面對困難的小男子漢，都是從鴉群中學(xué)會(huì)的，因?yàn)樵邙f群里要想生存下去，必須要自己去想盡一切辦法找到食物，沒有人來給你食物。作為鴉群中的'一員，還要為鴉群做出一定的貢獻(xiàn)，不能只想著自己，否則就沒有鳥會(huì)來尊重你，會(huì)倍受冷落，所以還要為提高自己的地位費(fèi)盡心思。而且每天還會(huì)遭到天敵獵殺，隨時(shí)都會(huì)死亡，難怪那只烏鴉也這么起勁地要跟瑞夏德互換角色呢！
通過這本書，我懂得了一個(gè)道理，人生中難免會(huì)有崎嶇和坎坷，當(dāng)你遇到時(shí)，不要總想著要怎么逃避，因?yàn)樘颖苡肋h(yuǎn)解決不了問題，只要你能勇敢面對，就一定能克服它們的。
我以后一定會(huì)珍惜自己現(xiàn)在的生活的。
人鴉讀后感小學(xué)篇十
從小到大，我看過許多書，我都數(shù)不清了。而讓我印象最深刻的是學(xué)校推薦的《人鴉》這本書。
這本書著重講了烏鴉瑞夏德在烏鴉群里的生活。烏鴉瑞夏得之所以變成烏鴉，是因?yàn)橐惶煊幸恢坏臑貘f和小男孩瑞夏德交換了身份。烏鴉念了一段咒語就交換了。我還記得那段咒語是：“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!”
這書我兩天就讀完了，是因?yàn)檫@本書很薄。讓我很感興趣、最感動(dòng)的還是：“鴉群首領(lǐng)羅高和瑞夏德出去捕食。羅高被獵人的搶打中，很痛苦。他說：“我不行了，獵人馬上就要來了。我最多就只能活到今晚了。你走吧!”而這時(shí)瑞夏德卻冷靜地說：“不，我不能放棄你。你先躲起來，我自有辦法?！比鹣牡虏晃菲D苦到人類生活的地方，好不容易請來了寵物醫(yī)生來治好羅高。需要7天的時(shí)間。而這7天瑞夏德住在鴉群里。不，它住在人類的地區(qū)。7天過了，羅高的病也治好了。它們一起回到了鴉群。從這里我看出瑞夏德很有責(zé)任心，很聰明。
日復(fù)一日，時(shí)間慢慢過去了。瑞夏德也慢慢長大了。它懂得了勇敢，從狐貍手里救出了小矮人。
讀了這本書，我懂得了很大的道理：做什么事都不是一帆風(fēng)順的。從有失敗。但只要不放棄，繼續(xù)努力，總會(huì)有成果的。
人鴉讀后感小學(xué)篇十一
我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的有趣的事情。這個(gè)寒假我讀了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。
"飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！"碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，()他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂的.鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。
人鴉讀后感小學(xué)篇十二
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的'那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。
這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
人鴉讀后感小學(xué)篇十三
這一星期，我看了一本很有趣的書——《人鴉》。這本書我看了一遍又一遍，每一次都給我留下了深深的沉思和心靈的撞擊。
這本書講述了滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德因?yàn)椴磺樵府?dāng)一名學(xué)生，逃避繁重的作業(yè)以及復(fù)雜的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，向往無拘無束的、自由自在的愜意的日子，而和碩大的、墨黑墨黑的烏鴉郎多爾夫互換了角色，瑞夏德變成了烏鴉朗多爾夫，烏鴉朗多爾夫變成了瑞夏德。瑞夏德變成了烏鴉后，經(jīng)歷了無數(shù)次的.冒險(xiǎn)和經(jīng)歷。為了得到鴉群的尊重，瑞夏德編故事給鴉群聽；為了得到鴉群的信任，不顧危險(xiǎn)為羅高請來醫(yī)生；為了適應(yīng)鴉群的生活，刻苦練習(xí)飛翔的技巧……等等著一切，讓我明白了不管是做人還是做烏鴉，都要不斷的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，面對困難都應(yīng)該勇敢的面對。我要學(xué)習(xí)夏瑞德之所以能夠很快的適應(yīng)在新環(huán)境生存的能力，都是因?yàn)樽约涸谧鰧W(xué)生時(shí)語文成績優(yōu)秀的原因，因此在鴉群中才能施展自己的才華，從而使自己的本領(lǐng)贏得大家的尊重和信任。
在讀者書中，我好像也和夏瑞德一樣，經(jīng)歷了鴉群生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如從鴉群口中的“智慧者”——ufo了解了人類給地球帶來了許多心的危險(xiǎn)，如空中出現(xiàn)的毒氣團(tuán)，知道了所謂人類的“發(fā)明和創(chuàng)造”，都還是在沒有對掌握的知識(shí)融匯貫通的胡亂發(fā)明，還有人類無休止的殘殺動(dòng)物，在無形中破壞了食物鏈，這些都讓我陷入了沉思。我們?nèi)祟悶槭裁催@么殘忍，動(dòng)物和我們一樣，也有生命，我們都同在地球上身生活，為什么不能和睦、友好的在地球上生活呢？素不知，我們?nèi)祟愒诙髿⒘怂麄兩耐瑫r(shí)也在毀滅自己。
“人類常說時(shí)光在流逝，那是不對的，時(shí)光是恒定不變的，不是時(shí)間在運(yùn)動(dòng)，而是我們在時(shí)間里運(yùn)動(dòng)”鳥人的解釋的時(shí)間我雖然不是很懂，但我也很憧憬能夠坐上時(shí)間的飛船，穿越到恐龍時(shí)代，研究恐龍滅絕的真實(shí)原因。坐上時(shí)間的飛船，穿越到未來，不再讓我們?nèi)祟惷つ康膭?chuàng)造和發(fā)明。而現(xiàn)在，我要珍惜做學(xué)生時(shí)期的時(shí)間，盡學(xué)生應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，爭取長大后成為祖國的棟梁之才，為祖國做出無限的貢獻(xiàn)。
人鴉讀后感小學(xué)篇十四
近幾天我讀了一本書，書名叫《人鴉》。
《人鴉》講了小男孩瑞夏德變成了一只烏鴉，經(jīng)過冒險(xiǎn)之后，又變回了小男孩的故事。故事首先講了老烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語，瑞夏德變成了一只烏鴉。剛到鴉群，由于鴉群不相信他，派兩只保安烏鴉一直看管瑞夏德。瑞夏德給烏鴉們講故事，給大家?guī)砹藲g樂，使大家相信了他。
有一次，大頭領(lǐng)羅高受傷了，瑞夏德勇敢的飛了過去。羅高讓瑞夏德把年長的烏鴉請來，年長的烏鴉過去后，瑞夏德就去找寵物醫(yī)生救羅高。寵物醫(yī)生到羅高受傷的地方后，檢查了羅高的病情后說：“讓羅高恢復(fù)健康要7天”。7天后羅高真的恢復(fù)了健康，鴉群完全接受了瑞夏德。然后，瑞夏德又變回了小男孩。
《人鴉》這本書深深的吸引了我，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)悲傷不已，還有時(shí)提心吊膽。讀了《人鴉》這本書：
第一使我積累了許多好詞好句，在寫日記和作文時(shí)可以使用。
第二要向瑞夏德學(xué)習(xí)勇敢的精神，有困難時(shí)要勇敢面對，解決困難。
第三學(xué)習(xí)瑞夏德勤于思考的做法，有問題時(shí)想辦法處理，還要學(xué)習(xí)瑞夏德團(tuán)結(jié)伙伴，多交朋友的優(yōu)秀性格。
人鴉讀后感小學(xué)篇十五
在最后，夏瑞德看到和自己長的一模一樣的人就飛下去問：你最近還好嗎？那個(gè)人說：一點(diǎn)也不好！我想換回來。瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺的`瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！
人鴉讀后感小學(xué)篇十六
我看了一本很有趣的書，名字叫《人鴉》。
“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！” 碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情，比如，通過鴉群口中的“智慧者”----“ufo”了解到人類又給地球帶來了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來得危害是多么大。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
從瑞夏德的`經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責(zé)任，動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會(huì)勇于承擔(dān)我的責(zé)任的，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。
因此，我們要珍惜生命，愛護(hù)我們的一切，一切……
總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。
人鴉讀后感小學(xué)篇十七
《人鴉》這本書是由奧地利著名兒童文學(xué)女作家寫的。
瑞夏得是一位學(xué)生，可誰會(huì)想到有朝一日他會(huì)變成一只碩大的烏鴉。然后他們在人們看來烏鴉是個(gè)不吉祥的動(dòng)物可是瑞夏得卻認(rèn)為自己已經(jīng)厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因?yàn)樗@該死的好奇心使得瑞夏得當(dāng)上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去當(dāng)烏鴉，我來當(dāng)兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過的不再是一名普通學(xué)生的生活，他開始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領(lǐng)羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯?shù)洗髅弊拥男“说纫恍┲档萌フJ(rèn)識(shí)的好朋友。
經(jīng)過重重冒險(xiǎn)重重阻撓問下得這個(gè)剛開始淘氣調(diào)皮的壞孩子變成了現(xiàn)在的好孩子他懷著渴望期盼開始的新的征途又懷著自信開始了找回真正自己的征途。
他經(jīng)過自己的不懈努力與堅(jiān)持不懈，找到了白無涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學(xué)會(huì)了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅(jiān)定珍惜當(dāng)下幸福的生活。（劉寶旭）。
人鴉讀后感小學(xué)篇十八
這學(xué)期我們一起共讀了一本名叫《人鴉》的書。這本書主要是寫了瑞夏德作為鴉中的人，人中的鴉，經(jīng)過無數(shù)次的冒險(xiǎn)，走上了一條回歸自我的路線。
主人公瑞夏德是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、沒有責(zé)任感的孩子。初到鴉群，他什么都不想管，只想學(xué)會(huì)飛。烏鴉們也都非常的不信任他。不過后來經(jīng)過：幫烏鴉們識(shí)別稻草人、給烏鴉們講故事、勇救羅高和救助小矮人這幾件事中，瑞夏德開始慢慢的有了變化，開始有了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和愛心，烏鴉們也都和他成為了好朋友。
在這些事情中，有一件章給我留了下了深刻的印象。那就是《大頭領(lǐng)蒙難記》。當(dāng)羅高被人用槍打中之后，鴉群都籠罩著驚慌的氣息，只有瑞夏德十分的鎮(zhèn)定，不顧同伴的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)去找醫(yī)生救助羅高。但是烏鴉們認(rèn)為瑞夏德背叛了大頭領(lǐng)，于是要給他定死罪，瑞夏德不得不離開鴉群，等待羅高康復(fù)。終于，在七天后，瑞夏德帶著康復(fù)的.羅高回到了鴉群，烏鴉們從此都開始友好地對待他，信任他。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要先冷靜思考再做決定，那才是最好的方法。
這就是瑞夏德，經(jīng)過變成烏鴉的那些天里，他已經(jīng)從原來的沒有責(zé)任感，變成了現(xiàn)在的有擔(dān)當(dāng)，非常勇敢和有愛心的孩子。在生活中，我們也應(yīng)該要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
人鴉讀后感小學(xué)篇十九
最近我讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫的《人鴉》。
它主要講了一個(gè)叫做夏德瑞的男孩與一只碩大的烏鴉交換了角色，從此夏德瑞開始了在鴉群里的新生活。他成為了鴉群里不可缺少的講故事烏鴉，還救了烏鴉群的首領(lǐng)羅高，從那以后，夏德瑞真正與鴉群融成一片了。
盡管夏德瑞已經(jīng)和鴉群融成一片，但是夏德瑞從未想過要放棄過變回人的愿望——因?yàn)?，雖然他得到了鴉群長老的敬重，羅高像對待自己的兄弟那樣對待他，但是，每當(dāng)他坐在樹枝上發(fā)呆，看著家里的情形，心里就十分難受。雖說人佷繁忙，可是，動(dòng)物的生活也不輕松啊，只要遲一點(diǎn)起床，就會(huì)掉隊(duì)。他們隨時(shí)隨地都有可能受到人們的排斥……所以，他要變回人。
自從我看了《人鴉》以后，我覺得烏鴉不再是不詳?shù)南笳鳎辉偈堑鬲z的使者，它們有組織，有尊老愛幼的習(xí)性，它們是可敬的！
《人鴉》，“仁鴉”，夏瑞德的確是一直有仁有義的烏鴉?。?/p>
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